語(yǔ)文經(jīng)典題型總結(jié)(模板12篇)

總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，從而為下一階段的工作和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。在寫總結(jié)時(shí)，要注意格式規(guī)范，語(yǔ)法正確，字句通順，使讀者易于理解。這些總結(jié)范文提供了一些不同層次和角度的寫作思路，希望對(duì)大家有所啟示。

語(yǔ)文經(jīng)典題型總結(jié)篇一

很多學(xué)生及老師想知道立秋最經(jīng)典的祝福語(yǔ)文案（100句）的情況，小編整理了一些立秋最經(jīng)典的祝福語(yǔ)文案（100句）總結(jié)希望對(duì)你有幫助。

轉(zhuǎn)眼間又是一年的立秋節(jié)氣到了，不曉得你們的心情是怎么樣的呢?知道立秋的祝?？梢栽趺凑f?下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)2021立秋最經(jīng)典的祝福語(yǔ)文案(100句)，希望大家喜歡。

1、立秋了，在此送上我的祝福，希望秋風(fēng)帶走你的煩惱，秋雨洗去你的浮躁，秋天愿你收獲夢(mèng)想，播種希望，愿你生活美滿，幸福沒有終點(diǎn)。祝你立秋愉快!

2、落葉知秋，情誼相守;今日立秋，真心問候。祝你：開心勿愁，快樂無憂;愛情醇厚，浪漫依舊;名利雙收，幸福永久!

3、立秋到，拉開秋的窗簾，品味秋的清新;蕩起秋的微風(fēng)，舒爽秋的世界;降下秋的雨露，沁潤(rùn)秋的心田;發(fā)送秋的問候，爽歪朋友的心窩。愿你開懷，愜意逍遙!

4、清涼秋風(fēng)，吹散了淡淡憂愁。清澈秋雨，敲碎了點(diǎn)點(diǎn)哀傷。清新祝福，送來了暖暖問候。祝你心想事成，萬事順意。立秋節(jié)氣快樂。

5、風(fēng)起的時(shí)候，帶著思念;月落的時(shí)候，等待浪漫;云飄的時(shí)候，揮灑悠閑;潮漲的時(shí)候，快樂纏綿;立秋的時(shí)候，祝福無限：天氣有變化，愿你多保重。

6、立秋到了，秋天攜著清涼的秋風(fēng)，帶著綿綿的秋雨翩翩而來;秋天穿著黃色的衣裙，帶著豐收的祝福翩翩而來;秋天唱著快樂的歌謠，跳著幸福的舞蹈翩翩而來。祝立秋快樂!

7、八月立秋暑氣消，八方朋友都可交。八斗之才顯豪情，八荒之外威名飄。八音齊奏來祝賀，八方呼應(yīng)意氣高。八月男子節(jié)日好，八日祝你財(cái)運(yùn)飆。

8、秋風(fēng)秋雨秋老虎，終日奔波真辛苦;天氣變化要記住，莫丟健康然后補(bǔ);要有不快向我訴，我用祝福伴你度;祝你立秋快樂!

9、秋風(fēng)陣陣送涼爽，吹散高溫身心暢。秋雨絲絲潤(rùn)心房，煩惱焦躁一掃光。好運(yùn)高照萬事順，生活美滿笑臉揚(yáng)。立秋到，愿你心情舒暢，快樂徜徉。

10、天高氣爽秋意涼涼，早晚出門避免著涼;卸下重負(fù)暫停腳步，打開柵欄邀來清風(fēng)，在碩果累累的金秋爽一爽;拋下瑣碎避開紛擾，望望天空云卷云舒，心情倍好。立秋快樂!

11、立秋到，萬物笑，清爽早早來報(bào)到!心情好，煩惱少，身體健康最重要!發(fā)點(diǎn)財(cái)，別驕傲，心想事成才算妙!愿你立秋如意，天天歡笑，事事可樂，生活美妙!

12、秋風(fēng)吹來細(xì)雨灑，荷塘月色蕩清波。早晚清涼中午熱，五谷豐登開懷笑。風(fēng)吹雨淋燥煩去，溜街聊天好舒爽。萬事如意好運(yùn)來，祝福朋友立秋爽。糧豐人美!

13、立秋熱，白露涼，秋分正是好時(shí)光;日不短來夜不長(zhǎng)，應(yīng)把事業(yè)多多忙;拼搏健康兩不忘，成功向你閃光芒，愿你天天都吉祥。

14、緊緊握住立秋的手，莫讓款款秋意溜走?？茨乔锘ǚ曳济利?，瞧那秋光燦爛旖旎。聽那秋雨淺聲低吟，賞那秋林秀美如金。愿你沐浴秋中多沉醉，萬般幸福緊緊隨。立秋快樂。

15、立秋到來笑開顏，拉住小手親不夠。秋風(fēng)習(xí)習(xí)迎面拂，千言萬語(yǔ)涌心頭。你將炎熱都趕走，身心舒爽快樂留。好運(yùn)隨你都臨頭，豐收美景樂悠悠。立秋到了，祝你快樂無憂!

16、立秋到，清涼為你按摩，消暑降溫，舒爽你心;清爽約你談心，消煩去燥，愉悅你心;清新向你問候，情濃誼厚，沁潤(rùn)你心。愿你笑開懷，立秋樂逍遙!

17、恰遇立秋，幾翻思緒欲說還休，不下眉頭總上心頭，且敬一杯雄黃美酒，祝君快樂無慮無憂。

18、立秋到了，風(fēng)變爽了，天變涼了，好運(yùn)臨頭沒處藏了;蚊不叮了，蟲不咬了，心情變的更美妙了;熱氣消了，煩惱跑了，幸福甜蜜來?yè)肀Я?問候收了，祝福到了，好日子到來天天笑了;立秋到了，聯(lián)系勤了，你是一個(gè)幸福的人了。立秋快樂!

19、秋色宜人心情好，秋高氣爽翹首笑，秋風(fēng)拂動(dòng)好運(yùn)繞，深秋美食吃得飽，秋雨纏綿洗煩惱，春華秋實(shí)竟逍遙，祝你立秋心氣高，健康快樂每一秒!

20、徜徉在秋風(fēng)中，身心愜意，自在逍遙;沐浴在秋雨中，爽心爽肺，樂不思蜀;陶醉在秋景中，煩憂無影，心情爽爽。立秋到，愿你漫步在秋的天地，開心無限!

21、思念伴著落葉而至，問候隨著祝福送到，今天立秋，希望你能忘記這個(gè)夏天的煩惱，放下心里的浮躁，回歸秋的淡然，感受秋的暗香。祝事業(yè)順利，身體健康!

22、為表達(dá)誠(chéng)意，我罄南山之竹當(dāng)筆，決東海之波當(dāng)墨，扯來天上白云當(dāng)紙，不吃不喝寫了半月，把最大的福字送你，祝你立秋多福!

23、落葉知秋，情誼如酒;時(shí)間在流，情誼相守;今日立秋，真心問候。祝你：開心勿愁，快樂無憂;愛情醇厚，浪漫依舊;名利雙收，幸福永久!

24、涼風(fēng)起，立秋到，健康重要：吃蔬菜，食水果，滋陰潤(rùn)燥;早入睡，早起身，養(yǎng)生之道;講規(guī)律，常鍛煉，預(yù)防感冒。身體好，一切才好，你要記牢!

25、立秋報(bào)道，它帶來了涼爽，帶來了美麗，也帶來了我祝福的信息，愿你愛情美滿溫馨，友情不離不棄，事業(yè)收獲佳績(jī)，一生無憂無慮!

26、立秋到，秋風(fēng)吹散了煩躁，歡喜連連;秋雨澆滅了炎熱，清爽陣陣;秋歌唱出了秋意，清涼無比;秋景渲染了世界，美不勝收。愿你開懷，心情爽爽!

27、淡忘了夏日的酷暑天，迎來了秋日的開心顏，愿秋風(fēng)送爽，帶給你深深的向往;秋雨綿綿，送給你豐收的笑顏。愿秋天帶給你別樣的心情，別樣的快樂!

28、含著山水的清新靈秀，笑語(yǔ)歡歌在愛海情天，心形楓葉正漸漸紅透，弦外遍訪佳友知音。無論路有多遠(yuǎn)，山有多高，夢(mèng)引領(lǐng)我們向前。立秋日，暑氣漸消秋風(fēng)涼，早晚注意添衣裳。健康是我的期盼，平安是我的祝愿，祝福你心情舒暢、快樂飛揚(yáng)!

29、南飛的大雁傳來了秋的訊息，漸漸微涼的天氣凝結(jié)著秋風(fēng)的來意，漫天飛舞的樹葉是秋天特有的禮儀，我在這個(gè)充滿思念的季節(jié)送出問候，祝立秋快樂!

30、秋風(fēng)送爽到門前，谷物金黃心開懷。豐收美景看不夠，碩果累累滿家園。心情舒暢萬事順，吉星高照福無邊。立秋到了，祝你幸?？鞓?

31、立秋立秋把扇丟，涼風(fēng)習(xí)習(xí)熱浪走;丟掉赤日炎炎熱，迎來天高氣爽秋;丟去樹上知了鬧，迎來春華秋實(shí)福星摟;此時(shí)手機(jī)一定響，秋日祝福馬上吼：立秋了，祝你每天笑開口。

32、立秋了，天涼了，你的收獲要降臨了;問候收了，祝福到了，記住看看你得笑了;秋天到了，聯(lián)系勤了，祝你秋后生活更美妙!

33、秋風(fēng)絲絲，灑清涼;秋雨滴滴，煩躁除;秋露涼涼，身心爽;秋景美美，飽眼福;秋意蒙蒙，心陶醉;立秋來到，樂開懷。愿你立秋愜意，舒爽無限!

34、立秋了，涼風(fēng)起，余熱在，須謹(jǐn)記：三餐搭配要仔細(xì)，季節(jié)變化有問題，多喝水，防天燥，多鍛煉，身體好，少吸煙，要牢記，早睡早起數(shù)第一，祝健康!

35、微微秋風(fēng)，梳理煩躁的心緒，愜意無比;綿綿秋雨，潤(rùn)澤疲憊的身心，舒爽無比;聲聲問候，滿含款款的情誼，真摯無比。立秋了，愿你逍遙，心情舒暢!

36、虎年遇到秋老虎，張牙舞爪把你唬。能吐煙霧能吐火，一口吞掉你的骨。無奈得了風(fēng)濕病，秋風(fēng)一來要匍匐。閑來喜歡裝裝樣，原來是只紙老虎!立秋快樂!

37、立秋時(shí)節(jié)，收獲季節(jié)，愿我的祝福：快樂你的心情;紅火你的日子;成功你的事業(yè);甜蜜你的愛情。幸福你的每一天!

38、今天是立秋，傳說：若在這天收到這個(gè)祝福，從此心情會(huì)秋高氣爽、常有人暗送秋波、事業(yè)如春華秋實(shí)，所以立刻送上最涼爽的祝福，快樂健康!幸福美滿!

39、今天立秋了，景色越來越美妙，少了夏日的煩熱燥，享受片刻的無人擾。工作重新跟上步調(diào)，心情淡淡幸福就好!祝你立秋快樂!望少些煩惱，少睡懶覺!

40、一朵云對(duì)天空說：記住我!下雨了!雨停之后我將離去。一叢綠對(duì)大地說：記住我!開花了!花謝之后我將離去。記住我春雷之后我會(huì)回來;記住我鳥語(yǔ)之時(shí)我會(huì)回來。立秋了!

立秋幽默問候語(yǔ)。

1、立秋到，清涼為你按摩，消暑降溫，舒爽你心;清爽約你談心，消煩去燥，愉悅你心;清新向你問候，情濃誼厚，沁潤(rùn)你心。愿你笑開懷，立秋樂逍遙!

2、立秋了，涼風(fēng)起，余熱在，須謹(jǐn)記：三餐搭配要仔細(xì)，季節(jié)變化有問題，多喝水，防天燥，多鍛煉，身體好，少吸煙，要牢記，早睡早起數(shù)第一，祝健康!

3、秋色宜人心情好，秋高氣爽翹首笑，秋風(fēng)拂動(dòng)好運(yùn)繞，深秋美食吃得飽，秋雨纏綿洗煩惱，春華秋實(shí)竟逍遙，祝你立秋心氣高，健康快樂每一秒!

4、秋風(fēng)秋雨如約來，令人不禁喜開懷。炎炎夏日被趕走，身心舒暢笑顏開。煩惱焦躁瞬間逝，萬事順利好運(yùn)來。立秋美景看不夠，碩果累累豐收節(jié)。祝立秋快樂!

5、撐一把傘，為你遮風(fēng)擋雨，讓快樂與你同行;點(diǎn)一盞燈，為你照亮前程，讓溫暖與你為伍;讓憂愁隨風(fēng)，讓夢(mèng)想甜甜;又是一個(gè)立秋日，愿你天天好心情。

6、秋風(fēng)秋雨秋老虎，終日奔波真辛苦;天氣變化要記住，莫丟健康然后補(bǔ);要有不快向我訴，我用祝福伴你度;祝你立秋快樂!

7、暑去秋來的交替，就仿佛人生行走的軌跡。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，快樂總在郁悶后，歡笑總在悲傷后，開心總在煩惱后。立秋，幸?？傇谌棠秃?祝福你，盡情享受秋天的幸福!

8、立秋到，萬物笑，清爽早早來報(bào)到!心情好，煩惱少，身體健康最重要!發(fā)點(diǎn)財(cái)，別驕傲，心想事成才算妙!愿你立秋如意，天天歡笑，事事可樂，生活美妙!

9、風(fēng)兒漸涼，落葉知秋，夏秋交替暖去涼到。歲月如梭，驀然回首，友情相守不離左右。真誠(chéng)送出這個(gè)問候：今天立秋，祝你快樂。

10、立秋季節(jié)替，友情長(zhǎng)相憶。大雁南飛去，落葉風(fēng)中戲。寒暑不可避，冷暖多留意。山水隔距離，問候遙相寄。匆匆雖難聚，心中倍珍惜：千萬保重身體。

11、一朵云對(duì)天空說：記住我!下雨了!雨停之后我將離去。一叢綠對(duì)大地說：記住我!開花了!花謝之后我將離去。記住我春雷之后我會(huì)回來;記住我鳥語(yǔ)之時(shí)我會(huì)回來。立秋了!

12、立秋到來人歡笑，祝福聲聲快送到。祝愿秋風(fēng)將你繞，清涼無限人舒爽;祝愿細(xì)雨將你潤(rùn)，滴入心田人歡笑;祝愿美景多美妙，兩只眼睛不夠瞧;祝愿秋日碩果豐，快樂幸福少不了。立秋到了，祝你開開心心無煩惱!

13、忙碌中，歲月悄然流走;平淡中，友情醇厚如酒。不管季節(jié)如何更替，我們的友情將終身?yè)碛?，不離左右，立秋快樂!

14、藏在寒冬的前頭，躲在炎夏的后頭，正是四季最好的時(shí)候，遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的外頭，想在心房的里頭，正是懷念友人的時(shí)候，編在大腦的上頭，寫在屏幕的下頭，正是發(fā)送祝福的時(shí)候：立秋當(dāng)頭，常開笑口。

15、今天是立秋，傳說：若在這天收到這個(gè)祝福，從此心情會(huì)秋高氣爽、常有人暗送秋波、事業(yè)如春華秋實(shí)，所以立刻送上最涼爽的祝福，快樂健康!幸福美滿!

16、立足冬天，融化每一寸積雪;立足春天，放飛每一個(gè)希望;立足夏天，燃燒每一粒細(xì)胞;立足秋天，收獲每一次綻放;立秋到，祝福鬧，幸福快樂少不了。

17、立秋到來笑開顏，拉住小手親不夠。秋風(fēng)習(xí)習(xí)迎面拂，千言萬語(yǔ)涌心頭。你將炎熱都趕走，身心舒爽快樂留。好運(yùn)隨你都臨頭，豐收美景樂悠悠。立秋到了，祝你快樂無憂!

18、秋風(fēng)送爽秋意涼，秋夢(mèng)吐芬芳;秋夜?jié)u長(zhǎng)秋草黃，秋日莫感傷;秋月明亮秋水漲，朋友在心上。立秋節(jié)氣，秋高氣爽，愿你心情舒暢!

19、秋風(fēng)吹，秋葉碎，秋花靜靜美;秋雁歸，秋云飛，秋意悄悄隨;秋夜醉，秋思圍，秋色和煙翠;秋波堆，秋聲脆，秋來不成寐。立秋祝福為你飛，愿你心明媚!

20、炎熱慢慢遠(yuǎn)行，清涼緩緩而來，天空漸漸變藍(lán)，心情慢慢變好，祝福我的哥們：朋友越來越多，煩惱越來越少，掙錢越來越多，啤酒肚越來越小!立秋快樂!

21、秋風(fēng)習(xí)習(xí)涼爽抱，心中焦躁即刻消。煩惱憂愁全跑掉，快樂幸福身邊繞。豐收在望秋景妙，碩果累累開顏笑。祝你立秋心情好，健康生活樂逍遙!

22、秋風(fēng)陣陣送涼爽，吹散高溫身心暢。秋雨絲絲潤(rùn)心房，煩惱焦躁一掃光。好運(yùn)高照萬事順，生活美滿笑臉揚(yáng)。立秋到，愿你心情舒暢，快樂徜徉。

23、立秋時(shí)節(jié)，收獲季節(jié)，愿我的祝福：快樂你的心情;紅火你的日子;成功你的事業(yè);甜蜜你的愛情。幸福你的每一天!

24、秋風(fēng)吹來細(xì)雨灑，荷塘月色蕩清波。早晚清涼中午熱，五谷豐登開懷笑。風(fēng)吹雨淋燥煩去，溜街聊天好舒爽。萬事如意好運(yùn)來，祝福朋友立秋爽。糧豐人美!

25、立秋之日涼風(fēng)至，余熱未消要注意：一日三餐配仔細(xì)，適當(dāng)鍛煉是第一，肺部健康莫忘記，早睡早起有道理!你健康我快樂!

26、立秋時(shí)節(jié)雁南飛，瓜果飄香豐收鬧;天高氣爽心情妙，登高吟秋抒情懷;時(shí)光荏苒莫感懷，真情真意祝福在;愿你立秋好運(yùn)來，日子越過越精彩。

27、落葉知秋，情誼相守;今日立秋，真心問候。祝你：開心勿愁，快樂無憂;愛情醇厚，浪漫依舊;名利雙收，幸福永久!

28、皇天在上頭，后土在下頭。夏天在前頭，秋天在后頭。好運(yùn)在里頭，快樂在外頭。平安到手頭，幸福無盡頭。只要你低頭，立秋祝福到心頭。

29、緊緊握住立秋的手，莫讓款款秋意溜走?？茨乔锘ǚ曳济利?，瞧那秋光燦爛旖旎。聽那秋雨淺聲低吟，賞那秋林秀美如金。愿你沐浴秋中多沉醉，萬般幸福緊緊隨。立秋快樂。

30、立秋來得真快，有點(diǎn)寂寞難耐，念你念得厲害，想你想得發(fā)呆，精神不在狀態(tài)，情緒重新洗牌，秋天要吃菠菜，聽說可以補(bǔ)鈣，朋友默默關(guān)懷，暗把秋波送來!

31、立秋到了，秋天攜著清涼的秋風(fēng)，帶著綿綿的秋雨翩翩而來;秋天穿著黃色的衣裙，帶著豐收的祝福翩翩而來;秋天唱著快樂的歌謠，跳著幸福的舞蹈翩翩而來。祝立秋快樂!

32、立秋到，心情妙，祝福信息來問好;立秋到，燥熱跑，事業(yè)豐收少不了;立秋到，好運(yùn)繞，浪漫愛情來報(bào)道;立秋到，健康好，幸福吹起集結(jié)號(hào)。祝立秋常好!

33、夏天依依惜別，秋意漸漸濃烈。幾度清風(fēng)朗月，人間換了季節(jié)。歲月漸行漸遠(yuǎn)，思念不知不覺。千山萬水重疊，難將友情阻截。立秋祝福情切，愿你幸福愉悅。

34、立秋到了，風(fēng)變爽了，天變涼了，好運(yùn)臨頭沒處藏了;蚊不叮了，蟲不咬了，心情變的更美妙了;熱氣消了，煩惱跑了，幸福甜蜜來?yè)肀Я?問候收了，祝福到了，好日子到來天天笑了;立秋到了，聯(lián)系勤了，你是一個(gè)幸福的人了。立秋快樂!

35、一縷秋風(fēng)，拂去酷熱的夏;一陣秋雨，潤(rùn)澤煩躁的心;一滴秋露，折射爽朗的秋;一絲秋意，渲染美麗的景。立秋到了，愿你時(shí)刻開懷，愜意逍遙!

36、立秋的天空高遠(yuǎn)，湛藍(lán);立秋的清風(fēng)，清爽，愜意;立秋的白云飄逸，自在。立秋的溪流歡暢，清澈;立秋的祝福美好，真純。愿你立秋快樂。

37、夏季翹翹尾巴，秋天就要來啦;酷熱即將下崗，涼爽溫馨登場(chǎng);白云藍(lán)天秋水，遍野瓜果香味;勤奮收獲成熟，友情傳播祝福;立秋時(shí)節(jié)，祝你永遠(yuǎn)富足。

38、立秋了，秋天高，秋氣爽;秋風(fēng)起，秋意涼;秋雨綿，秋心潮;秋夜?jié)?，秋思揚(yáng);日日思君不見君，只愿君心似我心!

39、立秋到，拉開秋的窗簾，品味秋的清新;蕩起秋的微風(fēng)，舒爽秋的世界;降下秋的雨露，沁潤(rùn)秋的心田;發(fā)送秋的問候，爽歪朋友的心窩。愿你開懷，愜意逍遙!

40、秋天是豐收的季節(jié)。今天是立秋，愿你從今天開始，愛情甜蜜，幸福堆滿屋。事業(yè)興旺，金銀收滿倉(cāng)。朋友遍地，祝福裝滿身。立秋節(jié)氣，快樂滿乾坤。

1、立秋到，日子在舒爽中飛度，舒服不凡;糊口在清爽中徜徉，歡喜連連;時(shí)光在清涼中浸泡，逍遙無比;問候在清新中傳遞，爽心爽肺。愿你立秋開心哦!

2、立秋的問候是幸福的美，裹著清爽的小風(fēng)，擁著愜意的美夢(mèng)，攜著馥郁的花香，帶著皎潔的月光，含著幸福的味道，藏著快樂的微笑，低吟著：立秋快樂的曲調(diào)，祝你立秋快樂!

3、秋風(fēng)絲絲，灑清涼;秋雨滴滴，煩躁除;秋露涼涼，身心爽;秋景美美，飽眼福;秋意蒙蒙，心陶醉;立秋來到，樂開懷。愿你立秋愜意，舒爽無限!

4、夏有三伏秋有“虎”，秋風(fēng)秋雨秋老虎。季節(jié)交替度寒暑，生活奔忙真辛苦。天氣變化要記住，健康損失難彌補(bǔ)。立秋之際遙相祝，生活開心就是福。

5、立秋到，問聲好;氣候變，防感冒;少辛辣，防秋燥;蓮子湯，潤(rùn)肺好;常舔齒，生津液;四肢勤，掉秋膘;心態(tài)好，要多笑;懂養(yǎng)生，吉祥罩。

6、秋風(fēng)習(xí)習(xí)涼爽抱，心中焦躁即刻消。煩惱憂愁全跑掉，快樂幸福身邊繞。豐收在望秋景妙，碩果累累開顏笑。祝你立秋心情好，健康生活樂逍遙!

7、如果我有一棵快樂草，我會(huì)給你，希望你快樂;如果有兩棵，就你一棵我一棵，讓我們都快樂;如果有三棵，我會(huì)給你兩棵，希望你比我快樂。

8、月明天高秋以到，寒氣襲人把衣添?？煅钥煺Z(yǔ)朋友心，真心祝福在身邊。立秋時(shí)節(jié)，為你送上溫暖的問候，祝你健康平安!

9、在很多人眼中，秋天代表著生命的結(jié)束，花草樹木都在這個(gè)季節(jié)凋落，但是立秋又是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是新的希望的開始。

10、分夏有三伏秋有“虎”，秋風(fēng)秋雨秋老虎。季節(jié)交替度寒暑，生活奔忙真辛苦。天氣變化要記住，健康損失難彌補(bǔ)。立秋之際遙相祝，生活開心就是福。

11、綿綿細(xì)雨綿綿情，聲聲祝福聲聲意，情意濃濃化祝福，深深思念在心中。立秋節(jié)到心歡暢，想你念你在心頭，烈烈真情月可召，點(diǎn)點(diǎn)祝福最長(zhǎng)久。

13、立秋來了，卷走了心底的憂煩，帶走了心中的惆悵;捎走了夏日的火熱，帶來了秋天的清爽;掀起了歡樂的浪潮，打開了美好的大門;籠罩了幸運(yùn)的光環(huán)，滋潤(rùn)了健康的身心。傳來了真摯的問候，祝愿你立秋清涼，愜意開懷!

14、立秋了，帶走了夏的悶熱，吹來陣陣秋風(fēng);風(fēng)起了，缺少了夏的含義，濃欲了秋的涼意;天涼了，梧桐開始黃了，葉子零星的飄落。季節(jié)更替，世間輪回，不變的是我的款款祝福!

15、“秋”共九筆，代表一筆財(cái)富，一筆收獲，一筆開心，一筆快樂，一筆健康，一筆舒暢，一筆平安，一筆順利，一筆如意。立秋到了，祝夏去秋來的你筆筆瀟灑，筆筆滿意。

16、立秋送秋波，送你波瀾壯闊，讓你前程似錦;送你一波未平一波又起，讓你好運(yùn)連連;送你秋波盈盈，讓你愛情甜蜜蜜;愿你的秋實(shí)波濤洶涌!

17、用秋雨般連綿的思念，用秋花般繽紛的心田，用秋云般自在的快樂，用秋水般浩淼的情意，給你一份秋光般燦爛的祝愿，愿你立秋快樂。

18、秋天到，你要笑，祝福信息來報(bào)道;秋天到，燥熱跑，愛情秋實(shí)少不了;秋天到，好運(yùn)繞，幸福吹起集結(jié)號(hào);秋天到，心情妙，愿你天天樂彎腰，祝立秋常笑!

19、暑氣散了，我的思念還在;焦灼去了，我的牽掛還在;芙蕖謝了，我的問候還在;立秋到了，我的祝福還在。愿你立秋時(shí)節(jié)賞著美麗的秋光，心情飛揚(yáng)。

20、不因生活忙碌而疏遠(yuǎn)，不因時(shí)間流逝而淡念;夏去秋來季節(jié)在變，真情關(guān)心從不改變。立秋之日真心祝愿：碩果累累整個(gè)秋天，開心快樂幸福天天!

每年8月7日或8日視太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)135°時(shí)為立秋，時(shí)間匆匆，今年的立秋節(jié)氣即將到來，小伙伴的心情是咋樣的呢?知道立秋文案有哪些?下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)適合立秋發(fā)的說說唯美語(yǔ)錄文案(100句)，希望大家喜歡。

適合立秋發(fā)的說說。

1、立秋到，日子在舒爽中飛度，舒服不凡;糊口在清爽中徜徉，歡喜連連;時(shí)光在清涼中浸泡，逍遙無比;問候在清新中傳遞，爽心爽肺。愿你立秋開心哦!

2、立秋的問候是幸福的美，裹著清爽的小風(fēng)，擁著愜意的美夢(mèng)，攜著馥郁的花香，帶著皎潔的月光，含著幸福的味道，藏著快樂的微笑，低吟著：立秋快樂的曲調(diào)，祝你立秋快樂!

3、秋風(fēng)絲絲，灑清涼;秋雨滴滴，煩躁除;秋露涼涼，身心爽;秋景美美，飽眼福;秋意蒙蒙，心陶醉;立秋來到，樂開懷。愿你立秋愜意，舒爽無限!

4、夏有三伏秋有“虎”，秋風(fēng)秋雨秋老虎。季節(jié)交替度寒暑，生活奔忙真辛苦。天氣變化要記住，健康損失難彌補(bǔ)。立秋之際遙相祝，生活開心就是福。

5、立秋到，問聲好;氣候變，防感冒;少辛辣，防秋燥;蓮子湯，潤(rùn)肺好;常舔齒，生津液;四肢勤，掉秋膘;心態(tài)好，要多笑;懂養(yǎng)生，吉祥罩。

6、秋風(fēng)習(xí)習(xí)涼爽抱，心中焦躁即刻消。煩惱憂愁全跑掉，快樂幸福身邊繞。豐收在望秋景妙，碩果累累開顏笑。祝你立秋心情好，健康生活樂逍遙!

7、如果我有一棵快樂草，我會(huì)給你，希望你快樂;如果有兩棵，就你一棵我一棵，讓我們都快樂;如果有三棵，我會(huì)給你兩棵，希望你比我快樂。

8、月明天高秋以到，寒氣襲人把衣添?？煅钥煺Z(yǔ)朋友心，真心祝福在身邊。立秋時(shí)節(jié)，為你送上溫暖的問候，祝你健康平安!

9、在很多人眼中，秋天代表著生命的結(jié)束，花草樹木都在這個(gè)季節(jié)凋落，但是立秋又是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是新的希望的開始。

10、分夏有三伏秋有“虎”，秋風(fēng)秋雨秋老虎。季節(jié)交替度寒暑，生活奔忙真辛苦。天氣變化要記住，健康損失難彌補(bǔ)。立秋之際遙相祝，生活開心就是福。

11、綿綿細(xì)雨綿綿情，聲聲祝福聲聲意，情意濃濃化祝福，深深思念在心中。立秋節(jié)到心歡暢，想你念你在心頭，烈烈真情月可召，點(diǎn)點(diǎn)祝福最長(zhǎng)久。

13、立秋來了，卷走了心底的憂煩，帶走了心中的惆悵;捎走了夏日的火熱，帶來了秋天的清爽;掀起了歡樂的浪潮，打開了美好的大門;籠罩了幸運(yùn)的光環(huán)，滋潤(rùn)了健康的身心。傳來了真摯的問候，祝愿你立秋清涼，愜意開懷!

14、立秋了，帶走了夏的悶熱，吹來陣陣秋風(fēng);風(fēng)起了，缺少了夏的含義，濃欲了秋的涼意;天涼了，梧桐開始黃了，葉子零星的飄落。季節(jié)更替，世間輪回，不變的是我的款款祝福!

15、“秋”共九筆，代表一筆財(cái)富，一筆收獲，一筆開心，一筆快樂，一筆健康，一筆舒暢，一筆平安，一筆順利，一筆如意。立秋到了，祝夏去秋來的你筆筆瀟灑，筆筆滿意。

16、立秋送秋波，送你波瀾壯闊，讓你前程似錦;送你一波未平一波又起，讓你好運(yùn)連連;送你秋波盈盈，讓你愛情甜蜜蜜;愿你的秋實(shí)波濤洶涌!

17、用秋雨般連綿的思念，用秋花般繽紛的心田，用秋云般自在的快樂，用秋水般浩淼的情意，給你一份秋光般燦爛的祝愿，愿你立秋快樂。

18、秋天到，你要笑，祝福信息來報(bào)道;秋天到，燥熱跑，愛情秋實(shí)少不了;秋天到，好運(yùn)繞，幸福吹起集結(jié)號(hào);秋天到，心情妙，愿你天天樂彎腰，祝立秋常笑!

19、暑氣散了，我的思念還在;焦灼去了，我的牽掛還在;芙蕖謝了，我的問候還在;立秋到了，我的祝福還在。愿你立秋時(shí)節(jié)賞著美麗的秋光，心情飛揚(yáng)。

20、不因生活忙碌而疏遠(yuǎn)，不因時(shí)間流逝而淡念;夏去秋來季節(jié)在變，真情關(guān)心從不改變。立秋之日真心祝愿：碩果累累整個(gè)秋天，開心快樂幸福天天!

21、炎炎夏日，報(bào)告你一個(gè)好消息，立秋啦!涼爽的秋天，正向我們走來。豐碩的果實(shí)，正等著我們采摘。流金的歲月，正在醞釀生活的甘甜。立秋快樂!

22、秋風(fēng)秋葉落紛紛，秋日秋水多麗人。云卷云舒云漸殘，湘江水遠(yuǎn)楚云天。偶有秋雨意纏綿，秋游只帶一畫傘。漂泊江湖有時(shí)倦，聽雨孤店伴書眠!立秋了，出去走走，快樂秋游!

23、有一種牽掛縈繞心頭，有一種祝福溫馨如酒，有一群哥們叫做朋友，有一個(gè)節(jié)氣叫做立秋。朋友，祝：立秋快樂無憂!

24、早上立了秋，晚上涼颼颼。早晚溫差大，及時(shí)加減衣。午覺要睡足，進(jìn)補(bǔ)要適當(dāng)。水分要補(bǔ)給，防燥上火煩。愿你立秋精神爽，秋實(shí)金色耀燦爛。

25、立秋熱，白露涼，正值金秋好時(shí)光。日不短，夜不長(zhǎng)，家庭事業(yè)多奔忙;錢要賺，身要養(yǎng)，拼搏健康兩不忘。保平安，添吉祥，朋友祝你永安康!

26、一夜微風(fēng)呼陣雨，立秋清爽來清洗。去溫只為友情人，知此知彼交交心。友人在外誦苦心，爾等方知之其因。立秋時(shí)節(jié)把雨降，只為這份情誼真。

27、立秋之日，祝福送到。送一份美麗讓你不老，送一份開心讓你歡笑，送一份平安讓你逍遙，送一份夢(mèng)想讓你驕傲，送一份真情不要回報(bào)。收到請(qǐng)回信報(bào)告!

28、秋風(fēng)陣陣送涼爽，吹散高溫身心暢。碩果累累谷飄香，幸福快樂身邊傍。秋雨絲絲潤(rùn)心房，煩惱焦躁一掃光。好運(yùn)高照萬事順，生活美滿笑臉揚(yáng)。立秋了，愿你心情舒暢，快樂徜徉!

29、風(fēng)乍起，吹落煩惱的浮塵;葉飄零，寓意輾轉(zhuǎn)的人生;雨稀疏，洗盡天空的愁云;陽(yáng)光照，明媚燦爛的笑顏;秋來到，渲染多彩的風(fēng)景。腳步輕輕，守一方生活的寧?kù)o;汗水涔涔，收獲五谷的豐登;問候聲聲，愿你生活的幸福滿溢。立秋快樂!

30、取一抹秋涼，給你周身舒爽;點(diǎn)一滴秋雨，揮灑快樂吉祥;采一朵秋云，情誼更綿長(zhǎng);畫一輪秋月，合家團(tuán)圓健康。我的祝福鴻雁傳書發(fā)送給你，立秋時(shí)節(jié)，祝你幸?？傇趥?cè)，甜蜜繞身旁。

31、立秋到，祝福閃耀：開心繞，開口常笑;好運(yùn)罩，煩惱遁逃;如意俏，吉祥擁抱;樂逍遙，幸福牢靠。祝：立秋快樂!

32、請(qǐng)秋日暖陽(yáng)融化你臉上的秋霜，愿你心情愉悅。請(qǐng)清爽秋風(fēng)吹走你心中的秋思，愿你無憂無慮。立秋到了，你的快樂是我最大的心愿。

33、笑能交朋友，哭能博同情，誠(chéng)能解怨恨，容能化千仇，氣能傷身體，愁能要人命，為人要常樂，才能脫苦海。愿你一生無憂、無愁、無苦、無難、無怨、無悔。

34、水在流，魚在游，忘掉所有煩惱和憂愁;風(fēng)在吹，雨在下，很想讓你笑一下;朋友心，如我心，有你信息最開心;天有情，地有情，愿你天天好心情!

35、逢立秋，有講究;要啃秋，慶豐收;啃香瓜，把財(cái)發(fā);啃山芋，人心齊;啃玉米，萬事利;啃肉膘，成就高。多啃多收，愿你“啃”個(gè)夠。

36、一份秋思送秋情，兩份秋意伴秋景，三秋愜意秋風(fēng)樂，四縷秋光映秋明。五谷秋收蕩秋叢，六畜秋獲漾秋聲，七番八次秋信去，久久祝福為秋紅。立秋一到福音至，愿你秋天快意濃。

37、大暑過后迎立秋，養(yǎng)生竅門有講究：早晚涼風(fēng)撲面來，午間卻將熱浪留，春捂秋凍遵規(guī)律，感冒一去不回頭;少食辛辣多吃酸，滋陰益胃肺氣收，運(yùn)動(dòng)鍛煉好時(shí)節(jié)，健康身體天天有!

38、立了秋，把扇丟，清涼到，迎豐收，秋風(fēng)起，真情聚，好朋友，常聯(lián)系，秋雨撒，祝福發(fā)，萬事順，樂哈哈，祝愿你，身康健，永快樂，喜事連。

39、忙里偷閑，立秋祝福：為了工作，東奔西跑，為了生活，黑白顛倒!奔波勞累，身體要好;無暇他顧，家人要想;各自奔忙，朋友莫忘。

40、秋風(fēng)爽，自清涼，碩果枝頭吹濃香;詩(shī)情畫意美圖畫，快樂心情更久長(zhǎng);祝你收獲甜蜜蜜，得意風(fēng)發(fā)更吉祥，生活紅火多歡笑，工作順利身體康。

1、落葉紛飛到立秋，煩惱隨風(fēng)心無憂，天高云淡人從容，山重水復(fù)逍遙游。涼意漸生多保重，冷暖自知記心頭，好運(yùn)永伴你左右，愿你幸福開笑口。

2、俗話說“晚秋熱死?！?，雖然已經(jīng)過了立秋，但是天氣依然悶熱，像極了布滿了水蒸氣的蒸籠，帶著溫度的水珠覆蓋在每一處毛孔上，連皮膚都難以呼吸。

3、入秋已經(jīng)兩天了，我這里的天氣就有了很大的變化，立秋那天就有秋高氣爽的感覺，空氣都是一掃悶熱的狀態(tài)，而是微涼的秋風(fēng)習(xí)習(xí)，這些天每天都會(huì)下雨，所以天氣是很不錯(cuò)的。

4、夏天里，你堅(jiān)持抗夏100天，我對(duì)你的敬意猶如滔滔江水，連綿不絕，一發(fā)不可收拾，秋天至，信息提前來報(bào)道，預(yù)防流感很重要，注意休息照顧好，流感季節(jié)別感冒!

5、秋高氣爽是她的節(jié)氣代表，暑褪風(fēng)涼是她的氣溫特色，秋月無邊是她的優(yōu)雅意境，變化無常是她的氣候狀態(tài)，立秋已到，請(qǐng)保重身體!

6、秋天來了，層層疊疊的喜悅接踵而至，仿佛置身于堆滿豐收的倉(cāng)庫(kù)，稍不留神就會(huì)有果實(shí)掉下來砸到了你，但即使砸痛了又何尚不是幸福的所在啊。

7、秋意只是浮云，“貼秋膘”才是王道。別攔我，讓我做個(gè)安靜的吃貨!

8、秋天來了，天空分外晴朗，白云也綻露笑容。高高的白楊樹在嘩嘩地鼓掌，風(fēng)在悄悄地把喜訊傳送。

9、每天醒來時(shí)回想夢(mèng)中的你倍感甜蜜;中午時(shí)想你倍感心情舒暢;晚上想你倍感幸福美好;在夢(mèng)中見到你楚楚動(dòng)人。

10、立秋了，一個(gè)人度過了一整個(gè)夏天。每次抬頭看天空就會(huì)想起去年錫林郭勒草原藍(lán)藍(lán)的天，仿佛一伸手就能觸摸到的云朵還有你眼中的我幸福的樣子。還是很孤獨(dú)，還是很想你。

11、立秋養(yǎng)生：天氣微涼，注意著裝，氣候干燥，湯水莫少，晝漸短，夜?jié)u長(zhǎng)，調(diào)整作息神不傷，多通風(fēng)，常換氣，室外空氣更清新，多運(yùn)動(dòng)，可登高，秋花秋景養(yǎng)情操。

12、秋風(fēng)拋了一個(gè)媚眼，楓葉羞紅了臉，秋雨灑落無數(shù)柔情，石榴咧開了嘴，秋葉向大地暗送秋波，紛揚(yáng)起片片真情，立秋到，賞秋景，愿你樂在其中，逍遙自在。

13、立秋來了，收獲的季節(jié)到了，你之前辛勤的付出有回報(bào)了。知道你之前付出最多的是什么嗎?不用想了，還不就是你用你的鮮血喂了許多執(zhí)著的蚊子。恭喜你，你將會(huì)收獲更多更多為你著迷的蚊子!附送溫馨提示：天氣涼了，注意防蚊蟲叮咬。

14、秋，不是常說是金色的嗎?的確，她給大自然帶來了豐碩的果實(shí)，給包括人在內(nèi)的眾多生物賞賜了無數(shù)得以延續(xù)的食糧。

15、春有春的媚，秋有秋的美。每一個(gè)季節(jié)，都有著不同的風(fēng)味。別去懷念逝去的季節(jié)，記得欣賞眼前的一切。立秋到，讓煩惱煙消風(fēng)散，讓心情天高云淡。

16、深秋的天氣更冷了，樹葉枯黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，像鋪上了一層黃地毯，惟有香樟樹不忍枯萎，頗有獨(dú)立寒秋的味道。

17、秋風(fēng)來了，秋雨落了，滿山層林盡染，濃濃的綠，夾雜淺淺的紅，一縷縷黃。

18、是日，月日，立秋，酷熱不已。我依舊，選擇一路向東。很久很久以前，聽說，你一定要拿好方向盤，才能走好走遠(yuǎn)。曾經(jīng)拿過又放下了，再拿起也不算什么。

19、立秋了，本該息事寧人的高溫反而越演越烈。大早上太陽(yáng)象火球盯著人直射，這在北方實(shí)屬罕見。

20、立秋了，生命中又一個(gè)夏天要過去了。

立秋精致朋友圈句子。

1、酷熱的天氣依舊如故，夏季的熱情依舊如故，美麗的心情依舊如故，記得防暑仍是你的第一要?jiǎng)?wù)。祝你：立秋快樂。擁有如花好心情!

2、玉米粥紅薯粥八寶粥粥粥瀉秋涼，排骨湯銀耳湯冬瓜湯湯湯防秋燥。立秋飲食多注意，多喝粥來常飲湯，健健康康過秋季。立秋快樂!

3、秋風(fēng)送來陣陣涼，暑氣消退人舒暢;秋雨潤(rùn)物無聲響，大地豐收谷物黃;秋意漸濃衣裳添，保重身體人無恙。立秋到了，愿快樂幸福任你徜徉!

4、今天是立秋，我可以肆無忌憚地向你暗送秋波，共同欣賞秋日私語(yǔ)，祝你心情秋高氣爽，事業(yè)春華秋實(shí)，收獲秋日碩果!立秋快樂!

5、酷暑向秋涼投降，炎熱被秋風(fēng)捆綁，汗水向清爽低頭，病菌被秋天埋葬，躲過了難耐的酷暑，勝利迎接立秋的清涼!

6、送你一杯清涼可樂，送你一桶暖心薯?xiàng)l，送你一個(gè)關(guān)懷漢堡，送你一對(duì)牽掛雞翅，再送你一份幸福沙拉。立秋大放送，愿你樂不停!

7、風(fēng)兒唱，花兒跳，金秋時(shí)節(jié)豐收到;歡喜到，煩惱消，身體鍛煉不可忘;財(cái)源滾，事業(yè)高，好事連連心怒放;事如意，萬吉祥，立秋快樂天天笑。

8、立秋報(bào)道，它帶來了涼爽，帶來了美麗，也帶來了我祝福的信息，愿你愛情美滿溫馨，友情不離不棄，事業(yè)收獲佳績(jī)，一生無憂無慮!

9、立秋了，天涼了，你的收獲要降臨了;問候收了，祝福到了，記住看看你得笑了;秋天到了，聯(lián)系勤了，祝你秋后生活更美妙!

10、立秋雖然酷熱存，季節(jié)變換要當(dāng)心。莫再貪涼去游泳，傷害身體不自知。早晚天涼要添衣，加強(qiáng)鍛煉強(qiáng)體魄。愿你立秋人健康，幸?？鞓飞磉叞?

11、立秋節(jié)氣至，關(guān)懷在此時(shí)，酷暑未走遠(yuǎn)，涼爽在早晚，適時(shí)增衣減，注意?？到?，愿你心情好，好運(yùn)當(dāng)頭繞，事業(yè)步步高，幸福樂逍遙。

12、秋風(fēng)送爽，爽心爽意爽一生。秋風(fēng)送福，福氣福份福來到。秋風(fēng)送夢(mèng)，美夢(mèng)佳夢(mèng)與好夢(mèng)。秋風(fēng)送喜，喜上眉梢又一季。祝君立秋快樂，幸福相隨!

13、悄然立秋，季節(jié)又將更替;天氣尚暑，關(guān)懷從未忘記。愿你擁有夏天火熱的運(yùn)氣，把握秋天豐碩的成功，珍藏一年四季的幸福。祝立秋快樂。

14、立秋了，我把第一個(gè)祝福送給你，秋風(fēng)陣陣，祝你心情愉快：秋葉送福，祝你事事順利。祝你立秋快樂!

15、時(shí)至立秋年過半，日月如梭轉(zhuǎn)瞬間;為了日子忙連連，金秋已到收獲天，收獲健康體安泰，收獲愉快樂無邊，收獲幸福好時(shí)節(jié)。

16、如果我有一棵快樂草，我會(huì)給你，希望你快樂;如果有兩棵，就你一棵我一棵，讓我們都快樂;如果有三棵，我會(huì)給你兩棵，希望你比我快樂。

17、夏去秋來，秋風(fēng)傳來我的祝福，祝親愛的朋友心情秋高氣爽，煩勞憂愁全掃光。立秋到來天氣轉(zhuǎn)涼，送去一份溫暖，記得添件衣裳。

18、望一眼秋水，蕩去如絲的煩惱;攬一簇秋花，細(xì)數(shù)幸福的芬芳;攜一絲秋風(fēng)，送走南飛大的雁;擁一片秋光，送去真切的祝福，愿你立秋快樂。

19、月明天高秋以到，寒氣襲人把衣添?？煅钥煺Z(yǔ)朋友心，真心祝福在身邊。立秋時(shí)節(jié)，為你送上溫暖的問候，祝你健康平安!

20、秋將至，秋雨來，秋夜涼，秋葉黃，秋月圓，秋菊香，秋夢(mèng)遠(yuǎn)，秋興濃，與你立秋有約：秋波你送，秋水你嘗，秋糧裝滿我糧倉(cāng)!

21、立秋熱，白露涼，秋分正是好時(shí)光;日不短來夜不長(zhǎng)，應(yīng)把事業(yè)多多忙;拼搏健康兩不忘，成功向你閃光芒，愿你天天都吉祥。

22、立秋到，酷暑跑;秋雨降，悶熱消;秋風(fēng)至，送清爽;秋老虎，不安分;偶作祟，須提防;問候至，愿君安;身體好，笑開顏;萬事順，更如意!

23、立秋送秋波，送你波瀾壯闊，讓你前程似錦;送你一波未平一波又起，讓你好運(yùn)連連;送你秋波盈盈，讓你愛情甜蜜蜜;愿你的秋實(shí)波濤洶涌!

24、天高云淡秋色美，美景熏得人陶醉。秋風(fēng)涼涼身邊圍，清涼透心煩惱碎。秋雨滴滴秋露降，秋思陣陣心相隨。立秋到了，祝你健康快樂!

25、立秋是落葉對(duì)根的情思，是大雁對(duì)長(zhǎng)空的向往，是清風(fēng)對(duì)白云的傾訴，是明月對(duì)群山的依偎，是我對(duì)朋友的真切祝福，愿你立秋快樂。

26、秋風(fēng)秋雨秋老虎，終日奔波真辛苦;天氣變化要記住，莫丟健康然后補(bǔ);要有不快向我訴，我用祝福伴你度;祝你立秋快樂!

27、微微的秋意帶走了盛夏的酷暑，帶不走著我關(guān)注你的腳步，立秋到，收獲到，在這美好的時(shí)節(jié)愿你一切順利，煩惱遠(yuǎn)離。

28、八月開門，迎來秋天。炎熱里盼來立秋，心里的躁熱立刻消解大半。不僅如此，早上窗戶里吹來的清風(fēng)也表達(dá)著一樣的情愫。

29、站臺(tái)無占禾火流，藏頭句里知立秋。立秋收割真摯愛，秋波頻頻送不停。心心遙望明月夜，默默祝福你幸福愛、愛幸福。

30、立秋祝福：自來水在流，秋刀魚在游，忘掉所有煩惱和憂愁;秋風(fēng)在吹，秋雨在下，很想讓你笑一下;立秋到，祝福事順利一切好!

31、立秋了，秋水漲起來，心情爽爽;秋風(fēng)吹起來了，日子美美;秋雨飄起來了，清涼陣陣;秋景美起來了，美侖美奐。愿你開心，秋天逍遙!

32、暑天炎熱勢(shì)已去，清爽涼快無焦慮。一望無際豐收景，五谷豐登喜目睹。汗水澆灌結(jié)碩果，勤勞付出擁美滿。智慧勇敢幸福添，愿君秋獲萬擔(dān)糧。

33、立秋之日涼風(fēng)至，余熱未消要注意：一日三餐配仔細(xì)，適當(dāng)鍛煉是第一，肺部健康莫忘記，早睡早起有道理!你健康我快樂!

34、今日立秋，歡迎參加酷暑告別儀式：一鞠躬，赤日炎炎去無蹤;二鞠躬，避暑山莊刮涼風(fēng);三鞠躬，冰爽心情更輕松。告別炎熱，立秋快樂!

35、秋風(fēng)陣陣送涼爽，吹散高溫身心暢。秋雨絲絲潤(rùn)心房，煩惱焦躁一掃光。好運(yùn)高照萬事順，生活美滿笑臉揚(yáng)。立秋到，愿你心情舒暢，快樂徜徉。

36、立秋之日涼風(fēng)至，余熱未消要注意;一日三餐配仔細(xì)，悲秋不可要謹(jǐn)記;適當(dāng)鍛煉是第一，防止秋燥也來襲;肺部健康莫忘記，早臥早起有道理。

37、每天睜開眼看到你最熟悉的世界依舊光明，每晚睡前你的親人都已安全到家，平平安安健健康康最簡(jiǎn)單也是最穩(wěn)的幸福!今兒立秋!

38、秋來夏往，好不熱鬧。署去氣爽，心情舒暢。關(guān)懷傳到，朋友可好?立秋時(shí)節(jié)，關(guān)心天氣，預(yù)防秋老虎，收獲果實(shí)沉甸甸。

39、立秋時(shí)節(jié)，收獲季節(jié)，愿我的祝福：快樂你的心情;紅火你的日子;成功你的事業(yè);甜蜜你的愛情。幸福你的每一天!

40、攔不住的是雁兒傳出了信兒，看不盡的是秋風(fēng)吹散了葉兒，望不到的是思念寫滿了心兒，立秋快樂，我的問候在今兒。

在我國(guó)分為了二十四個(gè)節(jié)氣，而每個(gè)節(jié)氣代表的意思都有所不同，立秋也是其中一個(gè)節(jié)氣，立秋的到來寓意著天氣已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)涼了，以下是小編為大家準(zhǔn)備了二十四節(jié)氣立秋走心祝福語(yǔ)文案大全，歡迎參閱。

1、秋風(fēng)乍起，秋雨又襲，轉(zhuǎn)眼間秋季又至;秋菊飄香，秋雁成雙，祝福依舊送心上;天氣轉(zhuǎn)涼，保重健康，愿你幸福如常。

2、秋風(fēng)秋雨秋天氣，帶來了風(fēng)調(diào)雨順;秋綠秋紅秋果實(shí)，帶來了碩果累累;但愿年年如今朝，歲歲如金秋。同時(shí)祝在外的朋友們回來穿金戴銀。

3、秋風(fēng)秋雨愁煞人千里路遙思念傳，條條短信把情牽，問候一聲莫傷感，秋葉雖落，秋果已熟，豐收在望，夢(mèng)想飄揚(yáng)，愿你收獲秋天里每一個(gè)笑容。

4、白露至，秋風(fēng)起，讓秋風(fēng)，吹走你的郁悶;讓秋雨，洗去你的煩惱;讓秋果，豐富你的收獲;讓短信，送你秋日的祝福，祝你在這個(gè)豐收的季節(jié)里收獲碩果累累!

5、愿秋季掉落的楓葉，覆蓋你所有紛繁困擾;涼爽的秋風(fēng)，能吹盡你所有哀愁與悲傷，讓我濃濃的愛在漫漫的秋季，帶給親愛的、你最貼心的暖意!

6、時(shí)維九月，序?qū)偃铮镲L(fēng)習(xí)習(xí)是我對(duì)你思念的呼喚，秋雨綿綿是我對(duì)你想念的淚滴，愿這宜人的秋色，深濃的秋意送去我最關(guān)切的問候：天涼加衣，快樂開懷!

7、在這秋風(fēng)吹起的季節(jié)，總是那樣的想你。一籃滿滿的落葉，是我無限的祝福。但愿這淡淡的秋風(fēng)，會(huì)把我所有的祝福都帶給你。

8、^o^秋風(fēng)清爽送涼意，心情舒暢心歡喜;秋雨清澈淋運(yùn)氣，福祿壽喜落給你;豐收之時(shí)在秋季，工作順利好業(yè)績(jī)。立秋之日祝福你：事事順心如意大吉大利!

9、秋思飄，送福到，節(jié)氣調(diào)，問聲好，秋風(fēng)起，雨淅瀝，氣溫低，添加衣，短信息，慰問你，隔距離，莫忘記，保身體，心情怡，事吉利，福伴你。

10、白露凝霜，天漸涼，秋風(fēng)落葉黃;快樂綻放，暖心房，微笑映臉龐;好運(yùn)依傍，在身旁，福氣永收藏;悠閑自在，任飛揚(yáng)，心情美又爽;祝福朋友，人安康，幸福又吉祥!

11、秋季養(yǎng)生重在調(diào)養(yǎng)，關(guān)鍵在四個(gè)方面：“多事之秋”先調(diào)睡眠;秋風(fēng)秋雨不要秋愁，消除抑郁情緒;調(diào)整飲食防秋燥，清補(bǔ)為主;重在養(yǎng)肺飲食應(yīng)增酸少辛。

12、好運(yùn)挑燈看劍，快樂吹角連營(yíng)，九萬里大鵬展翅，秋風(fēng)送你好心情，幸福秋點(diǎn)兵。立秋短信飛快，祝福直抵你心，了卻朋友煩惱事，留得友情長(zhǎng)久名。

13、我的祝福是和煦的秋日，送給你暖暖的溫馨;我的祝福是涼涼的秋風(fēng)，吹散我想你的心傷;我的祝福是淡淡的問候，帶給你滿滿的幸福。祝你快樂!

14、蒹葭蒼蒼露為霜，楊柳依依草葉黃。庭院深深宜閉窗，長(zhǎng)夜漫漫有書香。嫩寒鎖困因秋涼，半杯紅茶半壺觴。秋風(fēng)秋雨秋夜長(zhǎng)，聽雨猶嫌雨隔墻。朋友理應(yīng)相思量，噓寒問暖添衣裳。白露天涼，祝您安康!

15、秋枝秋葉秋草黃，秋云秋月秋氣爽，秋菊秋雁秋收忙，秋風(fēng)秋雨秋天涼，秋情秋意秋纏綿，天涼好個(gè)秋，朋友，記得添秋裝，別著涼!

16、秋風(fēng)起，秋葉落，落盡煩惱心舒暢;秋收豐，秋果碩，碩果累累裝滿倉(cāng);秋夜思，秋月念，千般思念心底藏;祝你幸福萬年長(zhǎng)!

17、秋風(fēng)吹落葉孜孜不倦，秋思連你我絲絲不斷，秋水伊人處念念不忘，秋語(yǔ)祝福你喃喃不變，秋意盎然時(shí)靈光再現(xiàn)，秋收在望時(shí)功倍事半，秋天祝福對(duì)你無期限!

18、秋風(fēng)秋雨，秋天到，秋收秋獲，秋天喜，秋果秋實(shí)，秋天樂，秋來秋往，秋天美，又是一年入秋時(shí)，愿你‘秋季快樂，身體健康’。

19、白露蒼蒼，金桂飄香。白露朗朗，秋風(fēng)送爽。白露凄凄，好運(yùn)偎依。白露迷迷，精彩開啟。白露依依，好事可期。白露瑩瑩，美麗心情。白露節(jié)氣快樂!

20、^o^摘一片秋葉，撫平憂傷的失缺;捕一縷秋風(fēng)，拋棄煩惱的影蹤;聽一聲秋雨，收獲快樂的期許;發(fā)一條短信，祝福秋分的好運(yùn)。祝：秋分快樂!

21、白露時(shí)節(jié)來到，秋風(fēng)即將刮起，秋雨也要飄起，我對(duì)你的祝福也將侵襲，朋友，別因忙碌而忘休息，身體健康才是道理，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，我的問候已傳達(dá)，給你溫暖關(guān)懷，愿你保重身體，健康快樂!

22、入秋的天，清涼的夜，秋風(fēng)慢慢吹起;惦記不淺，思念連綿，感情漸漸蔓延;入秋之際，祝福不斷，愿你天天美夢(mèng)。

23、秋葉紅紅半邊天，秋雨綿綿相思遠(yuǎn)，秋花飄香入夢(mèng)簾，秋月高懸空明遠(yuǎn)，入秋天微涼，添衣保健康，朋友不相忘，聯(lián)系莫間斷，愿你飲秋風(fēng)享受清涼，賞秋月遍觀秋艷，享受秋季豐收，滋潤(rùn)秋香溫馨。

24、秋來，送祝福;秋到，問候至。秋風(fēng)帶著關(guān)懷，秋雨送來真情，秋月帶來浪漫，秋收送來喜悅。秋葉飛舞的日子，愿你事事開心，幸福。

25、秋雨無需驚天動(dòng)地，綿綿就好;秋風(fēng)無需悄無聲息，祛熱就好;秋花無需百艷爭(zhēng)寵，有菊就好;朋友無需遍滿天下，你在就好;溫馨提示：天涼啦，注意飲食穿衣哦!

26、秋風(fēng)秋雨秋夜涼，白露時(shí)節(jié)桂飄香，滿山滿地秋葉黃，牽掛為你心中裝，白云飄動(dòng)思念切，趁著此刻好時(shí)光，短信祝福來發(fā)送，愿你幸福更健康。

27、秋風(fēng)吹，溫度低，短信祝福送給你，秋天來，早晚涼，多穿衣，少赤露，關(guān)注身體健康最重要，少打麻將多睡覺，金秋時(shí)節(jié)才能順利舒坦而過。

28、當(dāng)秋風(fēng)掃落那滿樹的枯葉，當(dāng)秋雨降下那淡淡的清涼，當(dāng)秋果壓彎那沉重的枝頭，我對(duì)你的思念與祝福也就悄然而至。親愛的朋友，入秋了，注意添衣保暖。

29、^o^今日立秋，短信對(duì)你暗送秋波!收到此祝福，你的心情將秋高氣爽，收獲好比秋天果實(shí)碩果累累，煩惱同秋風(fēng)掃落葉般干凈，幸福還鬧著跟你秋后算賬!

30、菊花遍野，楓葉傳情，又是白露時(shí)節(jié);長(zhǎng)空放浪遼闊，秋風(fēng)洋溢秋色，丹桂飄香染柔情，歲月如詩(shī)亦如歌;佳境思人，短信傳情，愿與你常伴!

31、白露映襯紅黃白，秋風(fēng)秋雨好涼爽，心情愉悅關(guān)懷至，好運(yùn)幸運(yùn)雙雙來，秋月秋景乘風(fēng)來，想起朋友在窗臺(tái)，風(fēng)情萬種訴心懷，祝君秋日樂開懷。

32、白露秋雨綿綿，谷怕連夜雨，頭白露要割谷，谷好要防雨。白露秋風(fēng)涼涼，棉怕連日陰，白露要收棉，以防棉壞虧。白露時(shí)節(jié)，記得割谷和收棉!

33、秋水撩人，秋波勾人，秋意襲人，秋風(fēng)涼人，秋月迷人，秋花香人，秋葉動(dòng)人，秋果喜人，秋思惱人，秋情暖人，秋語(yǔ)樂人，秋來好運(yùn)糾纏人，秋分祝福送友人。愿你這個(gè)好人，越來越迷人，越來越動(dòng)人。

34、秋風(fēng)縷縷送清涼，秋雨陣陣不停下!秋葉片片舞秋風(fēng)，秋菊金黃亂人眼!又一個(gè)美麗的秋季，祝福朋友如深秋紅葉，生活愈過愈紅火，日子越來越美滿!

35、深秋時(shí)節(jié)涼風(fēng)起，秋風(fēng)吹葉落滿地，片片落葉寄相思，一條短信表心意：朋友，天涼了，請(qǐng)?zhí)硪?，自己的身體要愛惜，常做運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身體，健康快樂度秋季!

36、喝了一口白露水，蚊子從此閉了嘴，秋高氣爽地面美，惦記老友無怨悔，秋風(fēng)吹動(dòng)桂花蕊，多多邁動(dòng)兩條腿，身體健壯似堡壘，愛情生活樣樣美，祝幸運(yùn)。

37、趁著剛?cè)肭铮呵锼雌?，秋葉未黃，秋風(fēng)未涼，秋愁未生，秋怨未結(jié)，秋實(shí)未收。發(fā)條短信提醒你，秋涼多添衣裳，祝你秋天開心不生愁，秋收滿倉(cāng)大豐收!

38、托秋風(fēng)給你吹去財(cái)氣，愿秋雨給你帶來福氣，讓秋露給你捎去運(yùn)氣，讓秋月給你照上神氣，入秋了，愿你的秋天順順利利。

39、秋風(fēng)涼爽秋雨寒，秋日無需去乘涼。閑來無事想起你，可曾記得加衣裳!朋友問候須牢記，否則找你出酒錢。別的廢話咱不說，愿你今秋喜豐收!

40、入秋了，送一屢秋風(fēng)讓你歡暢，送一絲秋雨讓你清涼，送一份快樂讓你歡笑，送一份祝福讓你逍遙，送一條短信不求回報(bào)!祝你天天幸福，事業(yè)紅火，萬事如意!

1、立秋到了，炎熱將去，收獲來到。愿你的勤勞收獲成功的碩果，你的癡情收獲愛情的回報(bào)，你的鍛煉收獲健康的體魄，你的孝心收獲父母的歡笑!

2、立秋過后，天氣就跟以往有所不同了。特別是早晨，跑出門來，首先看到的就是天高云淡的晴空。到了立秋，就是不一樣。特別是在這“熱”與“涼”的當(dāng)口，感觸更是明顯，一早一晚天氣格外涼爽。經(jīng)過了難捱的酷夏，人們要跑進(jìn)生命里一個(gè)新的秋天了。

3、立秋節(jié)氣已過，高溫的吐槽對(duì)象從三伏天變成了秋老虎。這只可惡的大老虎，兜里揣著一把孜然一把椒鹽，就等著看咱們被烤得齜牙咧嘴，好往上撒調(diào)料呢!

4、立秋了，本該息事寧人的高溫反而越演越烈。大早上太陽(yáng)象火球盯著人直射，這在北方實(shí)屬罕見。

5、立秋清涼現(xiàn)，衣被要增添;每日吃大蒜，富含氨基酸;茄子降血壓，蜂蜜能通便;飲食巧搭配，甜食要少沾;起居有規(guī)律，愿你健康每一天，立秋快樂。

6、落葉匆匆走過。但我無法想象生命盡頭最后的門檻，它的后面究竟有什么。但我想每一棵臨近它的生命之樹，都將最后一刻飄飛最后的一片葉子。

7、落葉知秋，情誼如酒，祝福不曾休;天氣轉(zhuǎn)涼，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，保重健康;季節(jié)轉(zhuǎn)換，莫要惆悵，快樂至上;一生朋友，一聲問候，愿你立秋時(shí)節(jié)，幸福依舊。

8、沒有了嬌嫩欲滴，卻有了成熟穩(wěn)健，洗滌去了心中的童稚，換來了碩果沉甸甸，原來翡翠是美妙的春華，而金澄乃是謹(jǐn)嚴(yán)的秋瀚。預(yù)祝金秋美滿笑開顏，櫻花爛漫怡自心。

9、驀然回首，秋天已悄然漸遠(yuǎn)，唯有我獨(dú)自一人，品嘗這一季的蒼涼。卻始終錯(cuò)過了落葉紛飛的憂傷;錯(cuò)過了長(zhǎng)河落日的悲壯;也錯(cuò)過了古道斜陽(yáng)的凄然。

10、那個(gè)秋天，也是秋風(fēng)起，也是落葉黃，落葉在樹的身邊隨風(fēng)盤旋，帶著一絲的無奈一絲的落寂一絲的不舍，低低的吟唱著離別的歌，和那棵她曾經(jīng)深愛過的大樹告別。

11、清風(fēng)收夏暑，細(xì)雨帶秋涼，情濃惦念常，關(guān)懷遞身旁，果蔬多攝入，適當(dāng)加營(yíng)養(yǎng)，戶外賞美景，抑郁一掃光，好友多相聚，心情自然爽。祝福常相伴，快樂安康!祝立秋心情美，笑容最閃亮!

12、秋風(fēng)起兮清涼到,吾送祝福驅(qū)煩惱、梧桐樹下做美夢(mèng),秋雨洗刷夏熱燥、午穿蟬翼防暑炎,早晚厚裝及時(shí)換、年邁體弱不勝?zèng)?秋涼注意保健康、愿你立秋快樂逍遙!

13、秋聲點(diǎn)點(diǎn)添清爽，秋雨綿綿惹情思，秋花朵朵甜如蜜，秋月皎皎愛蕩漾，秋風(fēng)連連幸福長(zhǎng)，秋陽(yáng)皋皋暖心底，立秋到了，愿你的生活幸?？鞓?。

14、取一抹秋涼，給你周身舒爽;點(diǎn)一滴秋雨，揮灑快樂吉祥;采一朵秋云，情誼更綿長(zhǎng);畫一輪秋月，合家團(tuán)圓健康。我的祝福鴻雁傳書發(fā)送給你，立秋時(shí)節(jié)，祝你幸?？傇趥?cè)，甜蜜繞身旁。

15、入秋已經(jīng)兩天了，我這里的天氣就有了很大的變化，立秋那天就有秋高氣爽的感覺，空氣都是一掃悶熱的狀態(tài)，而是微涼的秋風(fēng)習(xí)習(xí)，這些天每天都會(huì)下雨，所以天氣是很不錯(cuò)的。

16、深秋的天氣更冷了，樹葉枯黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，像鋪上了一層黃地毯，惟有香樟樹不忍枯萎，頗有獨(dú)立寒秋的味道。

17、暑去風(fēng)輕揚(yáng)，立秋來到天漸涼;雁飛菊花黃，好山好水盡情賞;情濃思念長(zhǎng)，心平氣和多調(diào)養(yǎng);語(yǔ)短暖心房，提醒朋友加衣裳。愿你多保重，祝君更安康。立秋快樂!

18、天高云淡金風(fēng)送爽，秋雨綿綿丹桂飄香，瓜果遍地秋菊怒放，五谷豐登祝福徜徉，立秋時(shí)節(jié)愿君安康，萬事順利前途無量。

19、我只想把這個(gè)屬于我的秋天送走。讓它能夠把我留在這個(gè)季節(jié)的記憶都帶走。

20、月明天高秋以到，寒氣襲人把衣添?？煅钥煺Z(yǔ)朋友心，真心祝福在身邊。立秋時(shí)節(jié)，為你送上溫暖的問候，祝你健康平安!

1、秋天，樹葉落了，花兒謝了，天氣也漸漸變涼了。

2、秋天來到我的花園，葉已黃，花尚艷，畫完手已殘。

3、秋分到，天涼了，相互關(guān)心很重要!天冷要加衣，午飯要吃飽，熱水要喝好，希望我的友情提示，能給你寒冷的秋天里，帶來一絲溫暖!

4、天涼了，也擋不住我心的熱情。天冷了，也隔不斷我對(duì)你的思念。霜降了，也澆滅不了我愛的火焰。霜降了，也不能停息我對(duì)你的牽掛。勿忘添衣裳，勿忘朋友情，快樂隨時(shí)伴你行。

5、秋天下雨有個(gè)特別之處：下一場(chǎng)雨，天氣便會(huì)轉(zhuǎn)涼一些。

6、秋天來了，這段時(shí)間一定要注意“秋老虎”，它可不是省油的燈。

7、立秋過后，天氣漸漸涼了，到處彌漫著秋的氣息。

8、秋天的細(xì)雨好像是蒼天在哭泣，等待在繼續(xù)，等待著奇跡。

9、每當(dāng)這秋天漫步走來，河邊路旁到處布滿掉落著的楓葉。紅紅的楓葉林在秋風(fēng)的撫摸下，紅得更鮮艷，更惹人喜愛了。

10、颯爽的秋風(fēng)，飄然而至，們感到了一絲絲的涼意。

11、一年四季中，我最喜歡的是秋天。秋天陽(yáng)光明亮，天氣暖和。生活過得很舒服!

12、秋天的腳步越來越近了，尤其是這幾天，上學(xué)路上，明顯感覺涼快了很多，甚至有一絲寒意。

13、輕輕的，寒氣來了，輕輕的，我的祝福也來了;悄悄的，天氣冷了，悄悄的，我的關(guān)懷也多了。漸漸的，我們的友誼加深了，漸漸的，祝你快樂會(huì)更多了!

14、秋天一到，落葉就毫不猶豫地從樹椏上紛紛飄下來。天氣也逐漸轉(zhuǎn)涼，不冷不熱的氣溫令人生活得特別舒適!

15、等待雨，是傘一生的宿命;等待你，是我一生的追求。

16、秋天來了，樹葉黃了，天氣轉(zhuǎn)涼了。

17、秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，一片金黃;陽(yáng)光下，走在這密林之中，確有一番別樣味道。

18、天涼了更有創(chuàng)意，短靴圍巾皮衣;天涼了更有刺激，大雪圣誕情系;天涼了更有魔力，是你是我掛記;天涼了更有心意，虛汗問暖碎語(yǔ)。

19、這個(gè)秋天，你的外套不要借給別人，懷抱不要借給別人，肩膀也不要借給別人。

20、秋天的風(fēng)，期待冬天的夢(mèng)，因?yàn)橛鲆娏四?，讓我無時(shí)無刻心動(dòng)。

立秋是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，在立秋的時(shí)候，人們也會(huì)有習(xí)俗活動(dòng)來慶祝立秋的到來，同時(shí)也會(huì)發(fā)表一句祝福語(yǔ)給身邊的親朋好友，以下是小編為大家準(zhǔn)備了二十四節(jié)氣立秋朋友圈祝福文案80句，歡迎參閱。

1、秋花秋月秋水流，秋菊淡淡醉心頭，秋風(fēng)秋雨秋滿樓，秋語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)樂無憂，秋紅秋落秋聲賦，秋獲滿滿最是秋。立秋時(shí)節(jié)秋信到，祝你快樂最風(fēng)流。

2、立秋到，暑氣尚未消，秋老虎又發(fā)飆，防曬防暑不能忘，早晚加衣防感冒，早睡早起勤鍛煉，適當(dāng)吃肉貼秋膘，調(diào)養(yǎng)有節(jié)戒煩躁，身心放松精神好。立秋快樂!

3、轉(zhuǎn)眼秋天到，養(yǎng)身很重要，多吃酸味果蔬，少吃辛辣食品，護(hù)肝益肺好處多，早睡早起，開窗通風(fēng)，預(yù)防感冒不可少。秋季天氣干燥，補(bǔ)充機(jī)體水份最重要。

4、又是一年立秋時(shí)，一層秋雨一層涼。惟愿朋友多安康，無憂無慮更無恙。情誼醇綿藏心間，祝福祈祥不敢忘。愿你生活甜如蜜，身體健康事業(yè)壯。不要光笑不回復(fù)，我心依然把你想。

5、一葉知秋，情誼如酒，酷暑漸遠(yuǎn)無憂也無愁。歲月流走，驀然回首，一聲問候真情醇厚。友情久久，不棄左右，含笑送出這份祝福：季節(jié)交替，愿你生活甜蜜。

6、送你一份關(guān)懷，讓它帶著我的牽掛和祝愿，輕輕地圍繞在你的身旁;送你一片落葉，讓它帶著秋的氣息和身影，靜靜地飄零在你的心底，立秋來臨，我依舊思念著你，朋友，記得保重身體，我永遠(yuǎn)祝福你!

7、秋天，我最喜歡的季節(jié)，綿綿秋雨，淅淅瀝瀝，微風(fēng)柔柔，吹拂片片落葉，也搖曳著我金色的回憶。立秋，送出我最美麗的'祝愿，愿你一生無慮。

8、秋意微涼，秋水波蕩，秋思涌心上;秋色悠揚(yáng)，秋實(shí)滿倉(cāng)，秋菊散芬芳;秋雨涼爽，秋葉漸黃，秋情訴衷腸。立秋時(shí)節(jié)送祝福，愿你快樂無憂傷。

9、酷暑向秋涼投降，炎熱被秋風(fēng)捆綁，汗水向清爽低頭，病菌被秋天埋葬，躲過了難耐的酷暑，勝利迎接立秋的清涼!

10、我用十年的時(shí)光等待，只為與你人海相遇，然后用了五年的時(shí)光相知，只為與你相守一生，今天又用了五分鐘的時(shí)間編寫這條短信，只為告訴你：親愛的，立秋到了，一定要保重身體!

12、秋風(fēng)秋雨秋來到，花開花落花結(jié)果，熱氣熱火火運(yùn)氣，快樂笑語(yǔ)常相伴，收獲成績(jī)收情意，儲(chǔ)藏好運(yùn)釀美酒，朋友把你來祝福，愿你豐收好個(gè)秋。

13、立秋悄悄到，氣溫晝夜差的多，添減衣服要知道，親朋好友要問好，信息提醒不能忘，一條信息到，謹(jǐn)防天氣別感冒。

14、立秋了，葉子開始落了，天氣開始涼了，收獲的季節(jié)到了，想問問今年你收獲幾許?祝福你伴隨著立秋的腳步逐漸收獲人生的秋天碩果!

15、秋雨秋風(fēng)秋老虎，千萬不要太辛苦，天氣變化要關(guān)注，特發(fā)短信送祝福，愿你在家把錢數(shù)，老婆乖巧把飯煮，幸?？鞓钒槟愣?祝你立秋快樂。

16、絲絲想念，秋風(fēng)為我傳遞，滴滴真情，秋雨為我傾注，聲聲關(guān)懷，短信為我傳達(dá)：朋友，立秋了，天氣轉(zhuǎn)涼，注意多加衣服，要溫度不要風(fēng)度，祝你立秋快樂!

17、彈指間，立秋至。天微涼，人清爽。彈彈彈，彈走秋老虎。心情好了不發(fā)怒。我彈，我彈，我彈彈彈，彈出一曲秋頌來共迎接美好的立秋。

18、一葉知秋，雙重喜悅，三分秋色，四通八達(dá)，五谷豐登，六畜興旺，七彩秋光，八面秋意，九喜之秋，十分快樂過立秋!祝你秋高氣爽幸福平安過金秋!

19、你說你有什么可牛的，你以為會(huì)舞弄兩下刀叉就是武林高手了嗎?整天橫行霸道的，現(xiàn)在好了立秋到了，俗話說秋風(fēng)起螃蟹肥，是該你下油鍋的時(shí)候了，螃蟹!

20、夏天揮一揮衣袖，說拜拜;立秋伸伸懶腰說，我來啦;酷暑要帶著你的煩惱光榮下崗，涼爽攜手你的精彩閃亮登場(chǎng)，愿藍(lán)天白云對(duì)你笑，幸福甜蜜把你繞!

1、秋葉飄，百果香，豐收之季祝健康;秋風(fēng)起，天漸涼，立秋早晚添衣裳;遍地黃，送吉祥，祝福一語(yǔ)送安康：立秋快樂!

2、站臺(tái)無占禾火流，藏頭句里知立秋。立秋收割真摯愛，秋波頻頻送不停。心心遙望明月夜，默默祝福你幸福愛、愛幸福。

4、時(shí)至立秋年過半，日月如梭轉(zhuǎn)瞬間;為了日子忙連連，金秋已到收獲天，收獲健康體安泰，收獲愉快樂無邊，收獲幸福好時(shí)節(jié)。

5、立秋到了，暑熱去金秋來，和夏天說聲拜拜;焦灼去清爽來，和秋月一起幸福期待;煩惱去快樂來，和秋光共同樂開懷。愿你立秋快樂。

6、立秋，立秋，立馬到秋天。思念，思念，思想在想念。立秋思念，沒你不行，短信傳情，聊表心愿。立秋思念著你，注意身體，呵護(hù)好自己!

7、秋聲點(diǎn)點(diǎn)添清爽，秋雨綿綿惹情思，秋花朵朵甜如蜜，秋月皎皎愛蕩漾，秋風(fēng)連連幸福長(zhǎng)，秋陽(yáng)皋皋暖心底，立秋到了，愿你的生活幸?？鞓?。

8、炎炎夏日將匿藏，徐徐秋風(fēng)輕送爽;立秋時(shí)節(jié)好時(shí)光，短信祝福來送上：祝你工作不繁忙，愿你高興心情朗，望你健康體舒暢，盼你一切喜洋洋!

9、立秋到，雁聲里，牽掛深深無去意;黃葉落，花滿地，碩果壓枝枝更低;山疊嶂，水繞柔，一片真心為君留;好酒菜，獻(xiàn)給你，貼上秋膘好身體!

10、立秋歡快駕到，拉住秋的小手，把秋的恬淡挽留;張開秋的明眸，把秋的清純看個(gè)夠;推開秋的門扉，把秋的問候化作秋日燦爛的美。愿你立秋快樂。

11、立秋到，短信送來祝福繞。愿你立秋心情好，秋高氣爽無煩惱;愿你事業(yè)步步高，秋實(shí)累累少不了;愿你愛情結(jié)碩果，心想事成開顏笑。祝立秋快樂!

12、立秋到來風(fēng)景異，大雁南去無留意。五谷豐登收獲季，瓜果梨香飄萬里。魚肉一鍋飯四碗，你全部掃光肚不滿。為啥?立秋貼秋膘唄!愿你有個(gè)好身體!

13、立秋到，雁行行;瓜果香，勸君嘗;問寒暖，訴衷腸;心放寬，笑無妨;福祿喜，從天降;愛相隨，賽蜜糖;享太平，走四方;寄思念，兩相望，情誼長(zhǎng)。

14、一陣清風(fēng)攜清涼，掃去暑燥身舒爽。一場(chǎng)秋雨一次涼，早晚添衣不能忘。荷露晶瑩耀銀光，秋來景色耀燦爛。立秋了，愿你美景盡收眼，快樂幸福度晚年。

15、四季輪轉(zhuǎn)是自然不變的元素，開心煩惱是人生必經(jīng)的旅途。依舊是似火的夏日，而秋季也悄悄拉開帷幕。無論世界如何轉(zhuǎn)變，心情依然快樂坦然。立秋快樂!

16、跟你說過多少回了，要常聯(lián)系，你看看我，我是沒條件創(chuàng)造條件也要聯(lián)系你，多跟我學(xué)著點(diǎn)，雖然沒有節(jié)日的問候，但到了立秋節(jié)氣也要祝你‘立秋快樂’。

17、秋風(fēng)輕送快樂，秋雨縈繞思念，秋水漾起舒心，秋光灑下燦爛。秋音吹去開懷，秋意染滿愜意，秋收揚(yáng)起收獲，秋信載滿希望。立秋送去祝福，祝你春華秋實(shí)。

18、今日立秋，短信對(duì)你暗送秋波!收到這份祝福，你的心情將秋高氣爽，收獲好比秋天果實(shí)——碩果累累，煩惱同秋風(fēng)掃落葉般干凈，幸福還鬧著跟你秋后算賬!

19、立秋了，送一份歡笑讓你蹦跳，送一份清涼讓你自豪，送一份快樂讓你不老，送一份祝福愿你逍遙，送一條短信不要回報(bào)。恭喜你戰(zhàn)勝大暑天，走向清涼一秋。

20、一陣秋風(fēng)降清涼，絲絲愜意在心間，一場(chǎng)秋雨灌清爽，縷縷如意。

語(yǔ)文經(jīng)典題型總結(jié)篇二

通過語(yǔ)文學(xué)習(xí)，使我們高二學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀文言文的能力，這有利于我們將來走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，更好地發(fā)揮自己的聰明才干;掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，還能為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

在我們的生活中，時(shí)時(shí)處處都在講究方法，認(rèn)識(shí)思考、工作勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)、生活起居也講究方法。學(xué)習(xí)是手腦并用，身心共濟(jì)的復(fù)雜的活動(dòng)當(dāng)然更要講究方法。法國(guó)生理學(xué)家貝爾納曾經(jīng)說過：“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮?！惫湃艘舱f過這樣的話：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。”大科學(xué)家愛因斯坦還有一個(gè)的公式，叫做：w(成功)=x(刻苦努力)+y(方法正確)+z(不說空話)。這里也強(qiáng)調(diào)了使用正確方法的重要意義。聯(lián)合國(guó)科教文組織國(guó)際發(fā)展委員會(huì)編著的《學(xué)會(huì)生存》一書中指出：未來的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。因此，我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)自己成為能運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，去主動(dòng)地獲取需要的知識(shí)、會(huì)學(xué)、善學(xué)的人。而不要成為只會(huì)被動(dòng)地接受知識(shí)的“死讀書”、“讀死書”的人。

常有同學(xué)發(fā)出這樣的疑問：記得以前自己的語(yǔ)文成績(jī)也不錯(cuò)，為什么到高二后突然感覺語(yǔ)文基礎(chǔ)很差?為什么其他學(xué)科學(xué)起來得心應(yīng)手，可語(yǔ)文學(xué)習(xí)卻變得無所適從?語(yǔ)文到底該怎樣學(xué)?怎樣才能盡快提高語(yǔ)文成績(jī)?許多同學(xué)帶著這樣的疑問艱苦摸索，收效甚微，從致苦惱重重，浩嘆連連：學(xué)好語(yǔ)文真難呀!

客觀地說，語(yǔ)文作為基礎(chǔ)性工具學(xué)科，想要學(xué)好是不容易。它體系博大內(nèi)容浩繁，融思想、知識(shí)與藝術(shù)為一體，需逐步培訓(xùn)良好的感知與接受能力、但作為中學(xué)階段的一般性學(xué)習(xí)，需要的是扎實(shí)的文字、語(yǔ)言功底，良好的閱讀習(xí)慣和順暢的口頭與書面表達(dá)能力，而達(dá)此目的、應(yīng)該說是不太困難的，是有規(guī)律可循的。這里，首先需要端正一個(gè)認(rèn)識(shí)，即語(yǔ)文成績(jī)的提高有賴于語(yǔ)文素養(yǎng)的增強(qiáng)，是一個(gè)循序漸進(jìn)，潛移默化的過程。語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富性，學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)久性決定它不能一蹴而就，所以不能急功近利，為應(yīng)試求成績(jī)，而應(yīng)砸實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)，將其作為一項(xiàng)立身處世的本領(lǐng)努力學(xué)習(xí)下去。

現(xiàn)代語(yǔ)文教育認(rèn)為，閱讀和寫作是體現(xiàn)一個(gè)人語(yǔ)文能力的主要標(biāo)志。大家在學(xué)習(xí)中要把握好這兩點(diǎn)精髓。閱讀是語(yǔ)文材料的主要來源，從小學(xué)高年級(jí)始，就應(yīng)對(duì)一些名家名作進(jìn)行有計(jì)劃的閱讀，不斷擴(kuò)展知識(shí)面。高二生已具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，要根據(jù)有關(guān)的閱讀書目制定自己的讀書計(jì)劃，時(shí)代上分古典和現(xiàn)代，體裁上分詩(shī)詞和散文。國(guó)別上分中國(guó)和外國(guó)，可就自己的喜好側(cè)重讀來。還要涉獵當(dāng)今報(bào)刊雜志和精妙時(shí)文，關(guān)心時(shí)事新聞。需知學(xué)語(yǔ)文僅有課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要讀社會(huì)，悟人生。其時(shí)有更多的東西是無須講解的，多讀多看自能領(lǐng)悟，自能通神、自能提高。閱讀要和背誦結(jié)合起來，要廣泛積累語(yǔ)言素材。閱讀還要和寫作聯(lián)系起來，古人說“不動(dòng)筆墨不讀書”是很有道理的，寫作能加強(qiáng)記憶、整理思維、提高認(rèn)識(shí)。閱讀中可廣泛摘抄詞語(yǔ)、警句、俗語(yǔ)、名人名言、精采語(yǔ)段，還可提煉情節(jié)梗概：做作品評(píng)析、鑒賞、讀后有感等。真正的寫作不是被動(dòng)地完成任務(wù)，而是主動(dòng)地創(chuàng)作。貴在多練筆，常堅(jiān)持，抒寫自己的生活感悟和情懷。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)中要用好三個(gè)本子。除了學(xué)校和老師要求的語(yǔ)文用本外、我們倡導(dǎo)同學(xué)手中還要備三個(gè)本：知識(shí)本、雜記本和隨筆本。知識(shí)本是用來記錄語(yǔ)言和文學(xué)方面基本知識(shí)的，可用于隨堂筆記和個(gè)人整理。經(jīng)過初中學(xué)習(xí)，絕大部分的語(yǔ)法知識(shí)和語(yǔ)言現(xiàn)象都有觸及，但限于理解能力，許多同學(xué)是一知半解，支離破碎的。到了高二，有必要對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)梳理，同學(xué)們可參照有關(guān)講解，從字形、詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)到句法、修辭，用一年時(shí)間歸納整理，同時(shí)對(duì)文學(xué)常識(shí)，寫作知識(shí)等注意搜集，可構(gòu)建起自己語(yǔ)文知識(shí)的框架體系。雜記本是一個(gè)極廣義的稱謂，針對(duì)的是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的包羅萬象，無所不及。從妙辭佳句到到精美文章、從歷史掌敵到民間俚語(yǔ)、從術(shù)語(yǔ)名詞到文學(xué)流派、從文學(xué)描摹到專題研究，可作隨時(shí)的大量的摘錄抄寫。此本要常備手邊，努力堅(jiān)持、庶乎成為語(yǔ)文資料的重要積累。如果說以上意在汲取，那么隨筆本則是用于創(chuàng)造的寫作園地。這里沒有老師的任務(wù)，有的是觸景生情、有感而發(fā)、熔鑄古今、筆下生花。好文章常常是切實(shí)有感后帶著強(qiáng)列的創(chuàng)作沖動(dòng)而形成的酣暢文字。同學(xué)要多積累、多感觸、多思索，勤于動(dòng)筆，養(yǎng)成良好的筆力文風(fēng)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要義在于勤和恒。大家要五法并用，充分調(diào)動(dòng)起眼、耳、口、手、心各感官，實(shí)現(xiàn)聽、說、讀、寫、思諸種功能。如果說聽和讀這兩種視聽手段是吸收營(yíng)養(yǎng)，是“進(jìn)”的過程;那么說和寫則是加工和生成的過程，是進(jìn)行人際交流的必需。人在社會(huì)中能表情達(dá)意、交流思想、自如往來、充分協(xié)作，不正是語(yǔ)文學(xué)科最根本的目標(biāo)嗎?還有什么“成績(jī)”的問題不能解決呢?想以此奉送給努力求知的學(xué)子們。

語(yǔ)文經(jīng)典題型總結(jié)篇三

面對(duì)新教材，不敢有半點(diǎn)松懈。凡是上每一節(jié)課前，自己都作好充分的準(zhǔn)備，熟讀教材與教學(xué)參考書，吃透教材，把握好課標(biāo)的精神，并聯(lián)系我班學(xué)生的實(shí)際，把知識(shí)與能力的滲透點(diǎn)找準(zhǔn)，盡力讓學(xué)生樂學(xué)多學(xué)。通過一學(xué)期的努力，學(xué)生的語(yǔ)文能力得到了一定的提升，特別在學(xué)生習(xí)作能力方面成效明顯。通過表?yè)P(yáng)激勵(lì)，一小部分孩子已經(jīng)喜歡上了寫作，并有作品在校報(bào)、《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》上發(fā)表。

本期學(xué)校有兩次外校師生的來校學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，一次是千校扶千校的學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)，我代表學(xué)校上了一節(jié)《遨游漢字王國(guó)》的研討課，順利完成了任務(wù)。一次是香港景林姊妹學(xué)校師生的到校交流學(xué)習(xí)，我們與香港師生共同上了一節(jié)《七律·長(zhǎng)征》的交流課，再一次順利地完成了任務(wù)。

語(yǔ)文經(jīng)典題型總結(jié)篇四

1、時(shí)間安排：分配時(shí)間要服從于考試成功的目的，基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭(zhēng)取盡可能多得分。按“分?jǐn)?shù)時(shí)間比”實(shí)用原則，分值大的題目多花些時(shí)間，分值小的題目少花一些時(shí)間;一看就會(huì)做的題目先花時(shí)間，需要考慮一下才能解答的題目放在第二梯隊(duì)完成;難度的或從來沒有見到過的題目，放在最后攻關(guān)。

2、放下固執(zhí)心態(tài)。久攻不下的試題，又不愿意放棄，非常浪費(fèi)時(shí)間。暫時(shí)先擱著，做了其它題目后或許會(huì)有靈感。

高考作文注意事項(xiàng)：

1、高考作文打分分基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)，需要四步來完成，內(nèi)容、表達(dá)、發(fā)展各占20分，還有一個(gè)扣分，上限是15分，最后得出總分。評(píng)價(jià)中內(nèi)容以題意和中心為主，文章首先要符合題意;表達(dá)的關(guān)鍵是語(yǔ)言和文體，文體要鮮明;發(fā)展要求有文采、有創(chuàng)新，有文采指表達(dá)有感染力，而內(nèi)容觀點(diǎn)比一般人深刻就是創(chuàng)新。還有幾個(gè)具體問題是：無題目的扣2分，字?jǐn)?shù)不夠的每少50個(gè)字扣1分，錯(cuò)別字一個(gè)一分，不重復(fù)扣分。

2、卷面要整潔，字體要工整、美觀，相反書寫不好可能會(huì)影響成績(jī)。

3、避免錯(cuò)別字，錯(cuò)別字一多不僅扣分，也會(huì)影響閱卷老師對(duì)整個(gè)卷子的印象。

4、要避免作文跑題。雖然說話題作文開放性很強(qiáng)，但也有限制因素。審題首先是放眼看話題內(nèi)容，抓住話題核心進(jìn)行發(fā)散思維;其次是聚焦自己熟悉的、有把握的“點(diǎn)”，切入進(jìn)去，集中筆力加以突破。

5、避免內(nèi)容空洞，言之無物，缺少思想。面對(duì)一個(gè)話題，我們要善于引導(dǎo)學(xué)生作由此及彼的聯(lián)系，由因到果的推斷，由現(xiàn)象到本質(zhì)的分析，由個(gè)別到一般的思考，來深入認(rèn)識(shí)并準(zhǔn)確詮釋話題，并作深層次的開掘，注意理性地分析，能站在理論的高度認(rèn)識(shí)問題，揭示事物的本質(zhì)，因?yàn)槟愕挠^點(diǎn)只要比一般人深刻就是創(chuàng)新了。

6、避免文體不明，盲目求新，胡編亂造。在閱卷中凡是開頭提觀點(diǎn)，中間講故事，最后下結(jié)論，有材料沒論證的文章都在三類卷以下。

7、結(jié)構(gòu)層次不清，不會(huì)扣題點(diǎn)題，不會(huì)聯(lián)系實(shí)際。有相當(dāng)一部分考生行文中部分或大部分的游離主題，結(jié)尾再回來，這都在三類卷的范圍。因?yàn)殚喚硭俣瓤?，作文的行文思路，結(jié)構(gòu)安排就顯得特別重要，如果通讀一遍卻發(fā)現(xiàn)你不知所云，得分就不會(huì)高。

語(yǔ)文經(jīng)典題型總結(jié)篇五

一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。雖新型冠狀病毒仍在肆虐著華夏大地，但本學(xué)期，語(yǔ)文教研組的工作在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體語(yǔ)文教師密切配合下順利開展。沒有轟轟烈烈，只有踏踏實(shí)實(shí)。這其中非能用成功失敗或快樂傷心一言概之?，F(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

本學(xué)期，因?yàn)橐咔樵?，我校語(yǔ)文教研組以教研組為中心，參加學(xué)校組織的線上校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收到了良好的實(shí)效。

1、開學(xué)初，語(yǔ)文教研組要求語(yǔ)文教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。

2、開展好線上與線下教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的線上學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。要求語(yǔ)文教師加入到學(xué)校市級(jí)課題“鄉(xiāng)村小學(xué)新教師培養(yǎng)途徑的行動(dòng)研究”的研究中來，結(jié)合課題研究和語(yǔ)文學(xué)科的內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力。

二、積極參加各級(jí)教研部門線上組織的教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平。

1、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，繼續(xù)開展互聽互評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評(píng)課、總結(jié)。大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)。

2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。在這些活動(dòng)的開展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。

三、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，落實(shí)到位。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，教導(dǎo)處每個(gè)學(xué)期都有期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，老師們也總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

四、積極開展課題研究。

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實(shí)驗(yàn)。這學(xué)期，我校語(yǔ)文教師緊緊圍繞我們的課題實(shí)施研究工作。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量，積極撰寫教科論文。

1、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。

2、個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠，認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績(jī)的提高。

3、學(xué)生活動(dòng)開展少，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

六、今后努力的方向。

1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。

3、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。

總之，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此，我們充滿信心。

語(yǔ)文經(jīng)典題型總結(jié)篇六

俗語(yǔ)說“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們?cè)趯W(xué)期初便讓老師們填寫“語(yǔ)文組活動(dòng)開展方案”一表，讓大家談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計(jì)劃中。這么一來，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到?“為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾。

二、從思想、理論著手，實(shí)踐課程改革。

曾記得通識(shí)培訓(xùn)的一位專家講過“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實(shí)處!”是啊，思想的不到位課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水，僅在于局面的方位上進(jìn)行著。因此本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。為此，在學(xué)期初的第4周我們組織了全體組員共同學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上搜索資料(包括各類文件、教案、課件等等)，如何下載相關(guān)資源，如何將壓縮的文件進(jìn)行“解壓”，從實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)了對(duì)信息的收集與處理的能力。

三、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合能力的提高。

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像，盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間;再者為提高老師們對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)技能熟練掌握，我們?cè)趯W(xué)期初就由電腦老師為組員們進(jìn)行了課件制作的再一次培訓(xùn)，提高了老師們自制課件的能力，以便更好地應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中。本學(xué)期伍小牡、肖松兵等七位老師已能根據(jù)課文所需，自制課件進(jìn)行授課，并取得了較好的成效。

在此，特別還要提到的是，我們教研組的伍小牡老師從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力等全方位提高自己，提高了他個(gè)人的綜合授課能力。并在縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中取得二等獎(jiǎng)。

四、存在的不足及今后努力的方向。

(1)我們教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)(即：聽什么?看什么?想什么?)這三個(gè)問題都不能很好地掌握;再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評(píng)，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力。

多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

(2)我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。

語(yǔ)文經(jīng)典題型總結(jié)篇七

2.手法類：揭示手法+結(jié)合詩(shī)句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果(對(duì)讀者、意境、中心等的效果)。

3.語(yǔ)言特色類：揭示語(yǔ)言特色+結(jié)合詩(shī)句具體分析+思想感情+作用效果。

4.煉字類：該字的本來意義及在句中的含義+技巧(活用、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)。

5.關(guān)鍵詞類：主旨作用+結(jié)構(gòu)作用。

6.感情類：運(yùn)用什么手法+通過xx內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)xx感情。

7.概括主旨類：詩(shī)歌定位+各句內(nèi)容+通過xx手法+抒發(fā)xx感情+評(píng)價(jià)。

8.鑒賞類：寫了什么+怎樣寫的(技巧+語(yǔ)言風(fēng)格+字句特色)+表達(dá)效果(感情)。

9.形象類：找到詩(shī)句+分析基本含義(形象類型+特點(diǎn))+為何要寫(主旨)+作用效果。

10.詩(shī)歌含義：表層含義+深層含義。

(2)現(xiàn)代文答題模式。

1.開放型。

試題。

：評(píng)+引+析+結(jié)。

2.談看法或補(bǔ)敘結(jié)尾：感悟+引申。

3.原因題：客觀原因+主觀原因。

4.詞語(yǔ)的表達(dá)作用：形象性+感情性+精確性+結(jié)構(gòu)性。

5.聯(lián)想感悟型：

a.感：根據(jù)文本，聯(lián)系全文。

b.悟：聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合自身，另舉一例，提出建議。

6.

句子。

的作用：

7.關(guān)鍵句子理解：抓句中關(guān)鍵詞+聯(lián)系上下文(文體、結(jié)構(gòu)、中心等)。

8.寫x為什么要從y寫起：揭示x與y的關(guān)系+引出寫作主體+突出主體特點(diǎn)。

9.怎樣論證：論證方法+論證過程。

(3)小說獨(dú)特答題模式。

1.分析人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修飾語(yǔ)逐一舉例分析。

2.評(píng)價(jià)人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意義(文本+社會(huì)+文化等)。

3.小說中插敘的作用：情節(jié)角度(上、下文)+主題角度+人物形象角度。

4.小說主題：通過xx人的xx事，歌頌了(批判了)xx的精神(社會(huì)現(xiàn)象)。

5.簡(jiǎn)析人物：人物定位(性格、身份地位)+舉例分析人物形象+塑造人物形象的意義(情節(jié)、主題)。

6.小說表現(xiàn)形式：表現(xiàn)手法+描寫手法+結(jié)構(gòu)安排+語(yǔ)言特色。

(4)實(shí)用文獨(dú)特答題模式。

1.訪談提問的藝術(shù)：緊扣主題，不蔓不枝+善于引導(dǎo)，環(huán)環(huán)相扣+適時(shí)應(yīng)和，便于溝通。

2.新聞作品優(yōu)秀之處：選材+對(duì)象+見解+提問技巧。

3.寫xx多余嗎?：主題+人物+文體特點(diǎn)。

(5)積累——現(xiàn)代文。

1.長(zhǎng)句：a容量大，氣勢(shì)盛+b能細(xì)致嚴(yán)密地說明事物+c表達(dá)復(fù)雜豐富的感情。

3.自然環(huán)境描寫的作用(在小說中)：a渲染烘托氣氛、形象、心情+b推動(dòng)(或襯托)情節(jié)發(fā)展+c象征意義+d交代背景(時(shí)間、地點(diǎn)等)。

7.第一人稱：a親切自然+b自由直接+c真實(shí)生動(dòng)。

9.第三人稱：a直接展現(xiàn)豐富多彩的生活+b不受時(shí)空限制，靈活自由+c顯得客觀冷靜。

10.肖像描寫：以形傳神，更好地展現(xiàn)人物的外貌及內(nèi)心世界。

11.動(dòng)作描寫：表現(xiàn)人物個(gè)性特征及內(nèi)心世界。

12.語(yǔ)言描寫：言為心聲，表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)。

13.心理描寫：a揭示人物內(nèi)心世界+b使形象更為豐滿充實(shí)。

14.白描：簡(jiǎn)筆勾勒，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確傳神。

15.工筆細(xì)描：精雕細(xì)刻，絲毫畢現(xiàn)，具體生動(dòng)。

語(yǔ)文經(jīng)典題型總結(jié)篇八

1、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。(孟子)。

2、大丈夫?qū)帪橛袼?，不為瓦全?李白藥)。

3、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。(于謙《石灰吟》)。

4、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。(周敦頤《愛蓮說》)。

5、不為五斗米折腰。(陶淵明)。

6、舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。(屈原)。

7、茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。(諸葛亮《出師表》)。

8、非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。(諸葛亮)。

9、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。(陶淵明《五柳先生傳》)。

10、不以物喜，不以己悲。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)。

語(yǔ)文經(jīng)典題型總結(jié)篇九

本學(xué)期，我在教育教學(xué)工作中，能夠始終面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。教學(xué)工作上，始終貫徹以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，注重因材施教，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。

本人工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，“教學(xué)相長(zhǎng)”，自己的教學(xué)水平也得到了很大的提高，并順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

本人一貫熱愛教師職業(yè)，工作中，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺悟，并記下了xx萬多字的筆記。

平日的工作里，能夠尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團(tuán)結(jié)同志;嚴(yán)于律已，寬以待人，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào)。

工作中，我從不遲到早退，并能堅(jiān)持早到校上班。我能夠按時(shí)參加每周一的升國(guó)旗儀式，有課時(shí)能堅(jiān)持“候堂”制度。

作為班主任，我能夠做到學(xué)生集會(huì)時(shí)堅(jiān)持跟班;有晚自習(xí)時(shí)，常常督促學(xué)生洗漱、就寢并安定下來后，才簽字離開。工作上堅(jiān)持有病有事先請(qǐng)假。我熱愛自己的事業(yè)，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作踏實(shí)肯干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，每節(jié)課前，我都要認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的課程標(biāo)準(zhǔn)、基本思想，哪怕是每句話、每個(gè)字我都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好等。還注意了解學(xué)生原有知識(shí)技能的儲(chǔ)備，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

在課堂上，我注重搞好組織教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。

針對(duì)這種問題，要特別注意抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服等等。

熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們時(shí)時(shí)感受到老師的關(guān)心，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，特別是和差生交談時(shí)，應(yīng)該對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重?？傊己玫膸熒P(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

本學(xué)期，在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，我執(zhí)教的低段識(shí)字教學(xué)《兩只小獅子》一課，受到了校內(nèi)同行的一致好評(píng)。我撰寫的綜合實(shí)踐活動(dòng)課論文《讓學(xué)生動(dòng)起來》，被選送到省級(jí)教研部門去參評(píng)。

語(yǔ)文經(jīng)典題型總結(jié)篇十

一、組織學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，大綱、考綱、不斷更新教育教學(xué)觀念。

利用每周二下午第二節(jié)課評(píng)課后的時(shí)間，組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念，學(xué)習(xí)大綱、考綱、正確把握語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課程。通過學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)方式勢(shì)在必行。

二、全面優(yōu)化教與學(xué)的過程，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下工夫。

語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)的生命線。我們語(yǔ)文教研組全體老師十分重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。全體語(yǔ)文教師認(rèn)真切磋，互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。李金萍、高崇陽(yáng)、白雪梅、張敬國(guó)、朱敬華、魯小梅、魏金麗等老教師言傳身教，幾位年輕教師在教學(xué)實(shí)踐中迅速成長(zhǎng)，他們非常注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自悟的良好習(xí)慣，課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果十分顯著，在歷次考試中成績(jī)名列前茅。高崇陽(yáng)到張家口講課受到了好評(píng)。魯小梅、魏金麗舉行了區(qū)級(jí)示范課。

三、加強(qiáng)集體備課組建設(shè)，各備課組統(tǒng)一教案，精心修改并使用課件，統(tǒng)一作業(yè)，提高了教學(xué)成績(jī)。同時(shí)，我們教研組注重實(shí)效，認(rèn)真組織聽課、評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，交流，不避諱缺點(diǎn)，使每位老師明白自己上課的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，以能更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

四、扎實(shí)開展師徒結(jié)對(duì)工作，打造一個(gè)優(yōu)秀的教師群體。

我們語(yǔ)文組教師老、中、青組合。在每位教師都十分注重自我提高的同時(shí)，中、老教師與青年教師結(jié)成了多個(gè)教學(xué)對(duì)子，老教師能無私地給青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并與年輕教師教學(xué)相長(zhǎng)。所有年輕教師都得到了很好的培養(yǎng)并迅速成長(zhǎng)。在學(xué)校開展的"青年教師基本功競(jìng)賽"活動(dòng)中，語(yǔ)文組年輕老師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，上好了一堂堂校級(jí)公開課，體現(xiàn)了他們較扎實(shí)的基本功素質(zhì)。進(jìn)步較大的有：郭艷萍、徐立偉、孫蕾、張運(yùn)鈴、劉兆靜、曹媛、孟慶榮、周海宏。曹媛多次取得考試第一名的好成績(jī)。

五、抓緊抓好批改、輔導(dǎo)、搞好單元驗(yàn)收。

批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。我們語(yǔ)文組的老師堅(jiān)持作業(yè)全批全改。批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平，我們組的教師堅(jiān)持兩周批改一次小作文，一次大作文，批改時(shí)全批全改。由于批改的細(xì)致，對(duì)學(xué)生的作文水平了解的清楚，因此講評(píng)作文時(shí)能做到有的放矢，切實(shí)提高學(xué)生的寫作能力。

輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充，對(duì)個(gè)別學(xué)生在課上沒有聽懂的問題可以通過輔導(dǎo)解決，另外也可以通過輔導(dǎo)融洽師生關(guān)系，"親其師才能信其道"，營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍是提高成績(jī)的關(guān)鍵。我們組的教師對(duì)此深有體會(huì)，我們組的教師輔導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)，除了正常的輔導(dǎo)外，還經(jīng)常在下午自習(xí)時(shí)間或周六、周日的時(shí)間深入班級(jí)輔導(dǎo)，或在辦公室中為學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，學(xué)生的自習(xí)時(shí)間便是我們語(yǔ)文組教師最忙碌的時(shí)間。由于堅(jiān)持經(jīng)常輔導(dǎo)，語(yǔ)文成績(jī)的及格率很高。

備課、上課、輔導(dǎo)是教師傳授知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，單元驗(yàn)收也不容忽視，因?yàn)橥ㄟ^單元驗(yàn)收可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，以便及時(shí)解決。我們組堅(jiān)持搞單元驗(yàn)收，同年級(jí)組教師一起出題，考試、批卷。由于注重單元驗(yàn)收，讓學(xué)生在平時(shí)下功夫，因此在聯(lián)考中我們語(yǔ)文組的成績(jī)總是名列前茅。

六、引導(dǎo)學(xué)生開展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文興趣。

本學(xué)期，高一年級(jí)的書法興趣活動(dòng)堅(jiān)持不懈。寫作興趣小組初見成果，有兩篇作文發(fā)表在《豐潤(rùn)報(bào)》上。高二年級(jí)組建了詩(shī)歌朗誦興趣小組并開展了詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽。并組織了語(yǔ)文競(jìng)賽、全國(guó)語(yǔ)文能力競(jìng)賽。

七、積極開展教育科研，認(rèn)真撰寫教研論文。

我組教師清醒地認(rèn)識(shí)到，教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的必由之路，我組部分教師參加了省規(guī)劃的三個(gè)課題的研究，目前正在爭(zhēng)取第四個(gè)。

語(yǔ)文經(jīng)典題型總結(jié)篇十一

一學(xué)期即將結(jié)束，回顧我們教研組所走過的串串足跡，倍感欣慰。本學(xué)期，我們教研組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教科室的關(guān)心和指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過程，嚴(yán)格要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗(yàn)，新方法，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，師生共讀書。

語(yǔ)文的教和學(xué)都離不開閱讀，教師通過讀書以達(dá)到厚積而薄發(fā)，學(xué)生通過讀書積累語(yǔ)言，所以營(yíng)造書香校園是我們持之以恒的工作。本學(xué)期也不例外。寒假里，老師們博覽群書，積極撰寫讀書筆記和讀書心得。開學(xué)后，本組43位語(yǔ)文老師均上交讀書筆記和讀書征文，并在各級(jí)教師讀書征文活動(dòng)中，捷報(bào)頻傳。各班書香班級(jí)的營(yíng)造各具特色，課外書學(xué)生人手一冊(cè)，還自建了班級(jí)圖書角。學(xué)校第二屆學(xué)生讀書活動(dòng)六月拉開序幕，學(xué)生日常讀書形式豐富多彩，現(xiàn)場(chǎng)讀書卡制作異彩紛呈，三十名讀書小明星璀璨耀眼。

二、積極探索，構(gòu)建“有效課堂”。

1、目標(biāo)先行。

明確目標(biāo)，有的放矢，是構(gòu)建高效課堂的首要任務(wù)。本學(xué)期初，我們教研組全體成員重溫了《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步明確了各階段教學(xué)目標(biāo)，并學(xué)習(xí)了怎樣制定和書寫學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，做到了準(zhǔn)確、規(guī)范又實(shí)用。

2、范例引導(dǎo)。

學(xué)校引進(jìn)景宏中學(xué)的“三六一”課堂教學(xué)模式，邀請(qǐng)景宏的語(yǔ)文老師和專家給我們上示范課、作講座，老師們更新了觀念，真正懂得了“自主——合作——探究”學(xué)習(xí)方式的意義。

3、課例研討。

這是本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組的重頭戲。整整一學(xué)期，我們以“精讀課文”的講授為主體扎扎實(shí)實(shí)地開展“有效課堂”的研討和建構(gòu)。各年組的語(yǔ)文老師全員參與集體備課，年輕的`授課教師們虛心好學(xué)，反復(fù)試教，呈現(xiàn)在老師們面前的是一堂堂真實(shí)有效的課堂，課后的研討更是氣氛熱烈，大家各抒己見，共同進(jìn)步。

通過一學(xué)期的課例研討，老師們的課堂教學(xué)更扎實(shí)了，方法更科學(xué)了。特別是年輕教師在大家的幫助下成長(zhǎng)得很快。這次的課例研討，老師們都在積極地嘗試““三六一”課堂教學(xué)模式，并根據(jù)學(xué)情進(jìn)行改進(jìn)創(chuàng)新，力求找到一種更科學(xué)的模式。同時(shí)，在課例研討中，老師們還積極地探究“小組合作”的學(xué)習(xí)方式，并初見成效。

從一年級(jí)陶穎老師稚嫩的課堂到五年級(jí)帥丹老師逐漸成熟的課堂和專題講座，一路走來，我們很艱辛，但我們很踏實(shí)，很快樂也很有收獲。

三、參加活動(dòng)，成績(jī)顯著。

本學(xué)期，我教研組老師積極參加各級(jí)各類活動(dòng)，且成績(jī)突出。唐彩金老師參加區(qū)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽摘得桂冠，獲得參加市賽資格;李旺艷老師參加省小語(yǔ)會(huì)的說課比賽榮獲二等獎(jiǎng)，對(duì)于參加工作才兩三年的她來說，這是多么難能可貴!

(以下為獲獎(jiǎng)情況)。

總之，在這一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對(duì)此，我們充滿信心。

一、規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化月檢。

每月25日我校教務(wù)組對(duì)教師教學(xué)常規(guī)，包括制定教學(xué)工作計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改、成績(jī)考核等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。

2.確保制度的有效落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處帶頭深入課堂，每學(xué)期聽課不得少于30節(jié)，教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，聽課記錄、評(píng)課記錄填寫完整，學(xué)期中查一次，學(xué)期末再查一次，并整理歸檔。

3.加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。做到領(lǐng)導(dǎo)深入，強(qiáng)化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一部署，共同提高。學(xué)校準(zhǔn)確掌握情況，及時(shí)反饋，及時(shí)指導(dǎo);定期召開畢業(yè)班教師會(huì)，及時(shí)溝通處理畢業(yè)班教學(xué)中遇到的問題，確保畢業(yè)測(cè)試成績(jī)穩(wěn)中有升。

4.開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)。本學(xué)期，我校開展了十多種興趣小組：籃球、南音、書法、大合唱、腰鼓、舞蹈、乒乓球、英語(yǔ)演講、烹飪、健美操等。本學(xué)期腰鼓隊(duì)參加了安海鎮(zhèn)第x屆關(guān)愛女孩比賽，榮獲安海鎮(zhèn)乙組第一名;參加安海鎮(zhèn)20__年少兒書畫、手工現(xiàn)場(chǎng)比賽;參加安海鎮(zhèn)首屆“幸福杯”小學(xué)生“生活技能、廚藝大賽”等等。

二、深化校本教研改革，提升教研實(shí)效。

1.扎實(shí)開展“周四聽課日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。嚴(yán)格按照集體備課、課堂教學(xué)、評(píng)課議課流程，提高常規(guī)教研的實(shí)效性。2月27日市進(jìn)修學(xué)校郭琪瑯主任、王雯老師和安海教委辦朱副主任蒞臨早毓小學(xué)指導(dǎo)學(xué)校教研工作。3月13日督導(dǎo)員李良機(jī)蒞臨早毓小學(xué)對(duì)教研及其他各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)。5月8日橋頭學(xué)期組織對(duì)新教師蘇娜紅老師的轉(zhuǎn)正課進(jìn)行指導(dǎo)。5月21日下午，晉江市進(jìn)修學(xué)校蔡福山老師蒞臨我校，對(duì)二年級(jí)顔麗雙----《認(rèn)識(shí)直角》和五年級(jí)蘇彩云----《估計(jì)費(fèi)用》兩個(gè)數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

2.加強(qiáng)學(xué)生管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。堅(jiān)持抓好課堂教學(xué)常規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，做到大處著眼，小處著手，將行為習(xí)慣培養(yǎng)內(nèi)容盡量細(xì)化，以“好習(xí)慣益終生”為辦學(xué)理念，建設(shè)高雅的校園文化。

3.根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》，每周安排一節(jié)書法課，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，把書法教育落到實(shí)處，提高學(xué)生漢字書寫能力。

4.學(xué)校還努力拓展教研空間，做實(shí)“區(qū)域性協(xié)作校聯(lián)研發(fā)展共同體”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。我校除了加入晉江第一實(shí)小校際聯(lián)動(dòng)外，還與西隅小學(xué)等十五校校際聯(lián)動(dòng)。每學(xué)期每周派相應(yīng)老師參加聯(lián)動(dòng)單位教研及相應(yīng)培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期顔麗雙老師參加“十五校”聯(lián)動(dòng)校班主任論壇活動(dòng)。

5.積極做課題。晉江市教育科學(xué)“__”規(guī)劃(20__年度)小課題----《淺談?wù)n堂教學(xué)中的朗讀藝術(shù)》，本學(xué)期進(jìn)行揭題。

三、重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1.深入組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合校本教研制度要求每位教師堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，并做好筆記，使教師能較正確理解課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖，把握教學(xué)要求。

2.各教研組每周至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);全面推行寫教學(xué)反思活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)案例、教育教學(xué)小故事和學(xué)科論文，鼓勵(lì)老師積極投稿。學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法加強(qiáng)指導(dǎo)。本學(xué)期將派王華蓉、蘇娜紅、侯婉婷、顔麗雙老師到廈門參加“相約名師，聚焦課堂”展示活動(dòng)，柯建雄老師到泉州參加班主任培訓(xùn)，還邀請(qǐng)晉江市進(jìn)修學(xué)校郭琪瑯老師和蔡福山老師蒞臨我校指導(dǎo)。

3.認(rèn)真開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，切實(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)和效率的評(píng)定。本學(xué)期語(yǔ)文組王華蓉與蘇娜紅結(jié)對(duì)子，黃素真和黃劍英結(jié)對(duì)子，數(shù)學(xué)組侯婉婷和鮑珍珠結(jié)對(duì)子，技能組許培玲和李瑞環(huán)結(jié)對(duì)子，許美蓉和高強(qiáng)結(jié)對(duì)子。通過“結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子、架梯子、壓擔(dān)子”，幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平，使他們盡快脫穎而出。本學(xué)期蘇娜紅、張水部老師參加安海鎮(zhèn)閱讀教育名著寫作比賽;傅麗芬老師參加安海鎮(zhèn)教委辦近五年新分配教師粉筆字比賽，榮獲二等獎(jiǎng);許美蓉、柯建雄參加安海鎮(zhèn)陳宏瑜名師工作室。

一學(xué)期來，我們通過豐富多彩的課堂教學(xué)、教科研活動(dòng)與各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高課堂效率強(qiáng)化養(yǎng)成教育，使我校教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

語(yǔ)文經(jīng)典題型總結(jié)篇十二

本學(xué)期，我擔(dān)任高三7、8兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。這一學(xué)期緊張又充實(shí)，責(zé)任重大，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真研究課改后省份高考題，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

在做復(fù)習(xí)計(jì)劃之前，針對(duì)20__年高考的新形勢(shì)，認(rèn)真研究去年的考綱和考試說明，同時(shí)參加市里調(diào)研活動(dòng)，爭(zhēng)取把新高考要求落實(shí)到每個(gè)專題中。認(rèn)真參加語(yǔ)文備課組的集體備課，精心選題，根據(jù)生情校情學(xué)情，制定工作計(jì)劃。

二、激發(fā)興趣、提高課堂質(zhì)量。

大部分學(xué)生總覺得語(yǔ)文學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，高考語(yǔ)文成績(jī)完全靠運(yùn)氣，而且到高三，各學(xué)科大量的做題，勢(shì)必給可憐的語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶來了沒時(shí)間做語(yǔ)文看語(yǔ)文的局面。語(yǔ)文教學(xué)在夾縫中求生存，只能在課堂上要質(zhì)量，要效率。努力為學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、自己教語(yǔ)文營(yíng)造良好的心理環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。這既是語(yǔ)文課的特點(diǎn)，也是提高復(fù)習(xí)質(zhì)量的有效途徑。

三、分析學(xué)生每次考試情況，對(duì)癥下藥。

每次考試之后，我們都認(rèn)真分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，與學(xué)生交流，弄清失利的原因和教與學(xué)雙方存在的問題。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的失分點(diǎn)主要集中在以下幾個(gè)方面：經(jīng)典名著閱讀、文言文翻譯、詩(shī)歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀中的主觀題，還有作文。及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，在教學(xué)中注重過程管理，從四個(gè)方面落實(shí)教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)把目標(biāo)落到實(shí)處，細(xì)化內(nèi)容，序化訓(xùn)練，深化輔導(dǎo)，力爭(zhēng)把目標(biāo)落到實(shí)處。講評(píng)前認(rèn)真分析試卷，有明確的目的性；講評(píng)過程引思路、給時(shí)間、講技巧、富有針對(duì)性；講評(píng)后，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié)，注意深化鞏固，突出實(shí)效性。課后經(jīng)常印發(fā)一些資料，內(nèi)容包括知識(shí)集錦、美文選讀、方法點(diǎn)撥等及時(shí)發(fā)給學(xué)生，并給出時(shí)間閱讀。

四、注重作文實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

學(xué)生普遍害怕作文，寫作缺乏文采和思想的深度。而語(yǔ)文學(xué)科是一門特別注重積累的學(xué)科，很少有人能夠不真抓實(shí)干就能取得成功。在復(fù)習(xí)過程中認(rèn)真選題，在審題立意、謀篇布局、表達(dá)技巧等方面多加指導(dǎo)，在卷面、書寫、標(biāo)點(diǎn)等方面嚴(yán)格要求。

五、參加教研活動(dòng)，虛心求教。

按時(shí)參加教研組的教研活動(dòng)，多向前輩們學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，積極聽課并參與評(píng)課，將別人好的課堂因素融入自己的課堂當(dāng)中。

六、反思不足。

在教學(xué)過程與教研小組學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)到自身教學(xué)上存在的一些不足之處，在以下這些方面還要多加改進(jìn)。

1、給學(xué)生的讀書、思考和語(yǔ)言訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不夠充分。概括、綜合能級(jí)的訓(xùn)練少，創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練則更少。因此，在課堂上還要要更加注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生多想多說多練。擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維思維和理解能力。

2、和學(xué)生多進(jìn)行交流，特別是給學(xué)生強(qiáng)調(diào)一種意識(shí)，語(yǔ)文能力的提高是循序漸進(jìn)的，經(jīng)過一定的訓(xùn)練是有效果的。如果認(rèn)為學(xué)和不學(xué)作用不大，是一種非常危險(xiǎn)的信號(hào)。