人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

推薦技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)建議書(shū)范文如何寫(xiě)一

創(chuàng)新是以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見(jiàn)解，利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物，獲得一定有益效果的行為。其包含三層含義：第一，更新;第二，創(chuàng)造新的東西;第三，改變。創(chuàng)新能力是指根據(jù)具體的目標(biāo)任務(wù)，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力。創(chuàng)新能力由創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新技能等內(nèi)容組成。

創(chuàng)新思維是以新穎獨(dú)特的方法解決問(wèn)題的思維過(guò)程，提出與眾不同的解決方案，從中產(chǎn)生新的有意義的成果。它的本質(zhì)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新活動(dòng)由感性認(rèn)識(shí)到理性思考的飛躍。創(chuàng)新意識(shí)指人們根據(jù)社會(huì)和個(gè)體生活發(fā)展的需要，引起創(chuàng)造前所未有的事物或觀(guān)念的動(dòng)機(jī)，并在這當(dāng)中表現(xiàn)出的愿望、意向和設(shè)想。創(chuàng)新意識(shí)具有新穎性、社會(huì)歷史性、個(gè)體差異性。創(chuàng)新精神是一種勇于拋棄舊思想舊事物，創(chuàng)立新的事物的精神，需要具有高度敬業(yè)的精神和責(zé)任感。創(chuàng)新精神是培養(yǎng)創(chuàng)新思維、

創(chuàng)新意識(shí)、提高創(chuàng)新能力的重要保證。創(chuàng)新技能是運(yùn)用創(chuàng)新技術(shù)和創(chuàng)新成果對(duì)信息的加工能力、動(dòng)手能力、操作能力和表達(dá)能力等，創(chuàng)新技能是創(chuàng)新能力的直接體現(xiàn)。

由始至終國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是創(chuàng)新觀(guān)念之爭(zhēng)，中國(guó)社會(huì)的整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵突破口在于創(chuàng)新發(fā)展建設(shè)，應(yīng)由現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系向創(chuàng)新發(fā)展聚焦 ，并以此為中心，推動(dòng)和深化各方面改革。培養(yǎng)青年大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新能力，是我國(guó)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略之舉。增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，是擺在我們面前的歷史使命，因此培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力，是現(xiàn)階段我國(guó)教育發(fā)展必須要解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

大學(xué)生是時(shí)代發(fā)展的主旋律，精力旺盛、思維活躍，是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要載體，我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)新能力與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍然存在差距，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1、缺乏創(chuàng)新研發(fā)意識(shí)的理念

盡管現(xiàn)在的大學(xué)生能夠快速地積累和掌握現(xiàn)有科學(xué)技術(shù)的變化，許多人越來(lái)越不滿(mǎn)足于既定的模式，對(duì)探索事物的因果關(guān)系越來(lái)越感興趣，通過(guò)他們自己獨(dú)立思維和判斷能力，不斷創(chuàng)新新的變化。但是由于我國(guó)長(zhǎng)期的教育模式和社會(huì)環(huán)境及人們觀(guān)念等因素，學(xué)生的好奇心并沒(méi)有得到很好地保護(hù)，沒(méi)有培養(yǎng)出自己的創(chuàng)新意識(shí)。此外，我國(guó)學(xué)生還存在著觀(guān)察的深度和廣度、觀(guān)察的整體性和概括性、觀(guān)察的敏銳性和深刻性、觀(guān)察的計(jì)劃性和靈活性等方面的不足。常常不敢提出不同想法和觀(guān)點(diǎn)，不愿標(biāo)新立異。

2、缺乏提升創(chuàng)新技能的能力

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，逐步打開(kāi)了學(xué)生的思維想象力和創(chuàng)新能力，思維能力有了很大程度的發(fā)展。但是由于知識(shí)深度和廣度的問(wèn)題，所學(xué)知識(shí)之間缺少橫向聯(lián)系和整合，就沒(méi)有很好的創(chuàng)新技能，產(chǎn)生新的靈感也很難變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。再次由于我國(guó)多年的教育體制，限制了學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。

3、缺乏挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

許多學(xué)生一味地追求安逸、舒適的生活，回避困難，缺乏對(duì)社會(huì)的全面了解和與外界溝通的能力。導(dǎo)致許多學(xué)生雖然不滿(mǎn)足于現(xiàn)有的就業(yè)環(huán)境，但往往只能抱怨，低迷和消沉，很少有人會(huì)付諸具體的實(shí)際行動(dòng)。有些學(xué)生在實(shí)際工作過(guò)程中往往虎頭蛇尾，缺少持之以恒的創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感。

社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，靠的是我國(guó)自主研發(fā)能力的創(chuàng)新，人才是創(chuàng)新發(fā)展的承載者，急需既年輕又具有豐富知識(shí)和創(chuàng)新思想的挑戰(zhàn)者。大學(xué)生應(yīng)具有自主創(chuàng)新能力也是社會(huì)發(fā)展的大勢(shì)所趨。下面針對(duì)大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力的途徑提出以下的想法。

1、樹(shù)立改革創(chuàng)新的自覺(jué)意識(shí)

大學(xué)生是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的新生力，要通過(guò)積極引導(dǎo)，啟發(fā)和激活大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，營(yíng)造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能開(kāi)發(fā)創(chuàng)造寬松的環(huán)境。增強(qiáng)學(xué)生改革創(chuàng)新的責(zé)任感，樹(shù)立敢于突破陳規(guī)的意識(shí)，樹(shù)立大膽探索未知領(lǐng)域的信心。

2、扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升自主創(chuàng)新思維

在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，一定扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)理論課和專(zhuān)業(yè)課相關(guān)知識(shí)，注重對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的延伸和新知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，隨時(shí)迎接挑戰(zhàn)。應(yīng)該努力發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好，要學(xué)習(xí)用科學(xué)的思維的方式來(lái)考慮問(wèn)題，還應(yīng)該培養(yǎng)一下自己的靈感，激發(fā)直覺(jué)和尋找靈感。用正確的思維方式去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷的嘗試，驗(yàn)證自己的想法。創(chuàng)新思維是人的創(chuàng)新能力的源泉，要有創(chuàng)新思維首先要具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。所以良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的前提條件。具有良好的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于未來(lái)的研發(fā)具有極大的推動(dòng)作用。

3、注重參與社會(huì)實(shí)踐，形成創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)能力的重要方式，學(xué)生應(yīng)該利用假期和課余時(shí)間，積極主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自我能力，在實(shí)踐中獲得更多的快樂(lè)和收獲。注重觀(guān)察能力的培養(yǎng)，積極參加實(shí)訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力、逐步提升創(chuàng)新意識(shí)，制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案，分學(xué)科、分類(lèi)別做好定位。學(xué)生應(yīng)積極參加學(xué)校的社團(tuán)組織，建立班級(jí)文化、宿舍文化、參加志愿者服務(wù)，營(yíng)造創(chuàng)新團(tuán)體，培育和激發(fā)創(chuàng)新靈感，一己之力是有限的，還需要?jiǎng)?chuàng)新團(tuán)隊(duì)意識(shí)，借助國(guó)家的創(chuàng)新政策平臺(tái)，為大學(xué)生自主創(chuàng)新研發(fā)保駕護(hù)航。

4、積極研發(fā)新課題，提升創(chuàng)新技能和能力

學(xué)校應(yīng)提供創(chuàng)新平臺(tái)，遴選部分學(xué)生參加一定的科研項(xiàng)目，通過(guò)參與研發(fā)，使學(xué)生逐步了解從選擇題目立項(xiàng)、到收集查閱資料、構(gòu)思擬定方案、并撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文、發(fā)表交流等環(huán)節(jié)，掌握從事研發(fā)的主要步驟及基本方法。此外，還可以讓一些能力較強(qiáng)的學(xué)生參與到老師已經(jīng)立項(xiàng)的在研課題中去，做好老師的科研小助手，輔助老師做些力所能及的工作，承擔(dān)某些子項(xiàng)目課題研究，這樣能夠大大提高學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，提高分析解決問(wèn)題的能力。在研發(fā)中了解學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)和前沿動(dòng)態(tài)，拓寬研究的思路，為未來(lái)學(xué)生自己獨(dú)立承擔(dān)科研項(xiàng)目奠定基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，讓學(xué)生參與到相關(guān)的科研項(xiàng)目，能夠有效提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

目前創(chuàng)新已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素，大力促進(jìn)科技創(chuàng)新和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，是全社會(huì)共同的使命。當(dāng)代大學(xué)生是國(guó)家發(fā)展創(chuàng)新戰(zhàn)略目標(biāo)中的重要組成部分，呼吁大學(xué)生們行動(dòng)起來(lái)，不斷加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，用自己的所學(xué)奉獻(xiàn)于社會(huì)。

推薦技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)建議書(shū)范文如何寫(xiě)二

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

策劃書(shū)

項(xiàng)目名稱(chēng)： 團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)：

一、公司概況：

【企業(yè)名稱(chēng)】 【企業(yè)標(biāo)志】

【企業(yè)類(lèi)型】有限責(zé)任公司【注冊(cè)資產(chǎn)】 【組織結(jié)構(gòu)圖】

【各部門(mén)業(yè)務(wù)介紹】 企劃部

1.負(fù)責(zé)公司品牌推廣、企劃工作，建立和發(fā)展公司的企業(yè)文化、市場(chǎng)文化和管理文化

2.市場(chǎng)調(diào)研、信息搜集，組織、參與、指導(dǎo)活動(dòng)方案的制定，完成公司營(yíng)銷(xiāo)推廣項(xiàng)目的整體策劃創(chuàng)意設(shè)計(jì)

3.負(fù)責(zé)公司對(duì)外形象的建立與宣傳，配合完成日常推廣工作 財(cái)務(wù)部

1.負(fù)責(zé)公司日常財(cái)務(wù)核算，參與公司的經(jīng)營(yíng)管理

2.搜集公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)情況、資金動(dòng)態(tài)、營(yíng)業(yè)收入和費(fèi)用開(kāi)支的資料并進(jìn)行分析、提出建議，定期向上級(jí)匯報(bào)

3.組織各部門(mén)編制收支計(jì)劃，編制公司的月、季、年度營(yíng)業(yè)計(jì)劃和財(cái)務(wù)計(jì)劃，定期對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查分析

4.嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)管，督促財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律

業(yè)務(wù)部

1.制定年度公司業(yè)務(wù)計(jì)劃，監(jiān)督各校區(qū)業(yè)務(wù)計(jì)劃的實(shí)施，負(fù)責(zé)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的銷(xiāo)售目標(biāo)

2.負(fù)責(zé)客戶(hù)關(guān)系管理，制定季度和年度客戶(hù)回訪(fǎng)計(jì)劃，并監(jiān)督計(jì)劃的實(shí)施，確?？蛻?hù)滿(mǎn)意，同各大高校的外聯(lián)部建議良好的關(guān)系

3.負(fù)責(zé)收集市場(chǎng)需求信息和客戶(hù)滿(mǎn)意度信息

4.負(fù)責(zé)訂單的管理和銷(xiāo)售費(fèi)用的管理 管理部

1.協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)組織公司日常辦公及有關(guān)活動(dòng)的安排，向公司領(lǐng)導(dǎo)提供后勤保障，為公司的正常業(yè)務(wù)做好服務(wù)

2.負(fù)責(zé)制定公司人事、勞務(wù)工資、考核、培訓(xùn)等管理制度、規(guī)章和辦法并組織實(shí)施

3.負(fù)責(zé)公司各類(lèi)會(huì)議、重要活動(dòng)的組織籌備，編寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要

4.統(tǒng)一管理公司各種醫(yī)療器材和辦公設(shè)備

5.推廣先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)管理理念

二、服務(wù)介紹：

我們的服務(wù)主要是面向大學(xué)城的全體老師、在校大學(xué)生和職工。依托專(zhuān)業(yè)的技術(shù)，在中醫(yī)理論的指導(dǎo)下，利用傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化與現(xiàn)代養(yǎng)生技術(shù)，以中醫(yī)養(yǎng)生為主要業(yè)務(wù)，健康指導(dǎo)和保健產(chǎn)品為輔助，推崇治未病保健宗旨，是一家以艾灸、推拿等為主要調(diào)理方法的中醫(yī)保健養(yǎng)生企業(yè)，依據(jù)中醫(yī)“治未病”的理念，致力于亞健康的調(diào)理。

在生活節(jié)奏越來(lái)越快、壓力越來(lái)越大的當(dāng)前，亞健康已經(jīng)嚴(yán)重危害著人們身

心健康。我們?cè)卺槍?duì)上述人群進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查以后，發(fā)現(xiàn)大家的健康狀況不容樂(lè)觀(guān)，也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我們可以施展所學(xué)的廣闊市場(chǎng)。中醫(yī)理論中“陰陽(yáng)平衡即健康”的理念，為亞健康狀態(tài)的調(diào)理提供了理論基礎(chǔ)。為了提高在校大學(xué)生的身體素質(zhì)，緩解教職工的職業(yè)病，我們經(jīng)過(guò)籌備，于今正式推出“治未病”中醫(yī)養(yǎng)生診療。提供從脈診、咨詢(xún)到調(diào)理的全方位服務(wù)，幫助大學(xué)生和教職工全面擺脫亞健康、預(yù)防慢性病。

我們的服務(wù)項(xiàng)目包括：中醫(yī)養(yǎng)生診斷、中醫(yī)養(yǎng)生指導(dǎo)、養(yǎng)生食療指導(dǎo)、保健按摩、中藥足浴、艾灸、拔罐、刮痧等理療項(xiàng)目。調(diào)理范圍主要有：落枕、偏頭痛、頸椎病、肩周炎、坐骨神經(jīng)痛、風(fēng)濕腿痛、各種肌肉拉傷、女生宮寒、痛經(jīng)、四肢冰涼、面部美容按摩等。下面是我們的養(yǎng)生保健價(jià)目：

1、 拔罐：3元/罐

2、 刮痧：20元/次

3、 拉罐：30元/次

4、 艾灸：20/次(半小時(shí))

5、 足療：60元/次(半小時(shí))

6、 面部美容按摩：15元/次(半小時(shí))

7、 全身保健按摩：40元/次(半小時(shí))

8、 養(yǎng)生食療指導(dǎo)：30元/次

另外，針對(duì)已病者，我們也有自己的治療方法。在現(xiàn)代，相當(dāng)一部分大學(xué)生的生活習(xí)慣生活不規(guī)律，熬夜，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)玩電腦，缺乏鍛煉都對(duì)身體帶來(lái)很大的傷害。比如長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)造成的頸肩部肌肉勞損，甚至頸椎病、肩周炎等等。