總結(jié)需要真實(shí)客觀，不回避問(wèn)題，勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。注重自我激勵(lì)，樹(shù)立積極的心態(tài)是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵因素之一。這里有一些寫(xiě)得很好的總結(jié)范文，希望能夠給你帶來(lái)一些寫(xiě)作的靈感。

做一個(gè)懂得感恩的人篇一

時(shí)光飛逝，歲月悄悄從指縫間流逝，在青春的容顏里，華麗的夢(mèng)在心中沉淀，多彩的故事在心中劃過(guò)，成長(zhǎng)留下最清晰的印記。

回首生命的時(shí)光和青春的輪回，多少思考，多少感慨，在心中化作一道美麗的風(fēng)景，在歲月的河里，我慢慢欣賞。今天，我希望在這里與大家分享我的想法和感受，希望給大家?guī)?lái)一些收獲!

不知什么時(shí)候，耳邊充滿(mǎn)了嘈雜，再也聽(tīng)不到愛(ài)的聲音;我不知道什么時(shí)候，眼睛被霧霾蒙住了，看不到美麗的風(fēng)景;不知道什么時(shí)候，我心中充滿(mǎn)了悲傷和憤怒，感覺(jué)不到到存在的美好;我像一只受傷的小鳥(niǎo)，心中充滿(mǎn)了痛苦，我不知道如何愈合;我像一個(gè)迷路的孩子，心中充滿(mǎn)了絕望，在黑夜中行走。

不知什么時(shí)候，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲傷和憤怒變成了安靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)有改變，唯一改變的是自己的心。是時(shí)候讓我擁有一顆感恩的心了!

懷著一顆感恩的心聆聽(tīng)，一切喧囂都會(huì)褪去，愛(ài)的聲音在心中回響;習(xí)慣了愛(ài)的纏綿。一切都變成了空氣，看不到愛(ài)我的人在默默地陪伴我，聽(tīng)不到幸福的歌聲在耳邊，永遠(yuǎn)保持著遠(yuǎn)望的態(tài)度，在天空中尋找那份清澈的夢(mèng)想。

突然，所有的空氣都被帶走了，我像魚(yú)兒一樣從水里跳回了大海，所有的掙扎都變得徒勞。在那一刻，我明白了:愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)去。但我們習(xí)慣了占有，習(xí)慣了享受，忘記了擁有一顆感恩的心，感謝給我生命的人，感謝給我溫暖的'人對(duì)我的關(guān)懷，感謝愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。

那一刻，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去傾聽(tīng)愛(ài)的聲音，去體會(huì)愛(ài)的溫暖;在那一刻，我學(xué)會(huì)了給予，給予和關(guān)心的同時(shí)感謝:媽媽?zhuān)鞗?，注意保暖。爸爸，多休息，別太忙。奶奶，照顧好你自己。

感恩的心給我?guī)?lái)了實(shí)實(shí)在在的快樂(lè)，我不會(huì)再看那水花。因?yàn)?，一顆感恩的心讓我找到了最真實(shí)的快樂(lè)!一顆感恩的心讓我抓住了生命的寄托，懂得了血的真諦!

懷著一顆感恩的心去看，所有的陰霾都散去了，美麗的風(fēng)景填滿(mǎn)了他的眼睛。兩年前上一所特殊學(xué)校的經(jīng)歷令人難忘。忘不了那一天的一切，忘不了那聲音的憧憬，忘不了那美麗卻沒(méi)有神的眼睛。

感謝生活帶我去欣賞這個(gè)世界的繽紛,品味生活的時(shí)候耳朵不再吵鬧,當(dāng)眼睛不再困惑,當(dāng)心不再悲傷和憤怒,讓我們沉淀下來(lái),用一顆感恩的心去生活,用感恩的心去發(fā)現(xiàn),去探索,去品嘗真正的和平生活!

做一個(gè)懂得感恩的人篇二

設(shè)計(jì)意圖：

1、讓學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、父母之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等。

2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白：

主題音樂(lè)----《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》(主持人登場(chǎng))。

鄭曉磊：魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。

王介寒：鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。

曹安琪：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

鄭曉磊：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

王介寒：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

(四個(gè)人)一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》。

環(huán)節(jié)之一——感恩父母]。

1.問(wèn)題搶答。

鄭曉磊：自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩，人類(lèi)的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;。

同學(xué)們開(kāi)始搶答：

(1)母親節(jié)在什么時(shí)候?5月的第二個(gè)星期日。

(2)父親節(jié)在什么時(shí)候?6月的第三個(gè)星期日。

(3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家?源于美國(guó)。

(4)你父母的生日是什么時(shí)候?(略)。

(5)我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候?陰歷9月初9。

2.小品：《爹》。

人物：父親，娃子，宿舍男生，甲，乙，亭主，校警1&2。

第一幕：

旁白：這是一個(gè)邊遠(yuǎn)的小山村，娃子終于考上大學(xué)了，他成了這個(gè)山村這么多年來(lái)。

第一個(gè)考上大學(xué)的學(xué)生，這天，父親在村口送娃子，天灰蒙蒙的。

父親：娃子呀!爹是個(gè)老粗農(nóng)，你娘也去的早，你一個(gè)人在城里要好好照顧你自己呀!你在學(xué)校里別只顧著省，不能壞了身子，我在鄉(xiāng)下就是再苦在累也會(huì)想辦法給你弄些生活費(fèi)。(拿出一個(gè)紅色小包)這是爹籌的一點(diǎn)錢(qián)，你先帶著吧!

娃子：這……給我50元你咋過(guò)?

父親：哎!娃子呀，你就別想太多了，家里人只盼你有出人頭地的那一天!走吧，時(shí)間不早了，別誤了車(chē)!

二人依依不舍，牽手到別。

娃子：你們回去吧，別累著了(哽咽)。

父親：再見(jiàn)!

第二幕：

旁白：娃子一到學(xué)校就給家寫(xiě)信，這天父親割完稻草回家，見(jiàn)桌上有一封信。

父親：兒來(lái)信了!(高興的說(shuō))。

父親：讀讀。

父親讀信：親愛(ài)的爸爸你還好嗎?您身體不好可別累壞了身體!我在這邊一切都好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心我，我還在校外找了份家教，也不影響學(xué)習(xí)生活費(fèi)都?jí)蛄?我每頓都在校外的小攤上吃，小攤都是鄉(xiāng)下農(nóng)民辦的，一個(gè)月能省下不少錢(qián)哪。好好照顧身體，不要牽掛。

父親：咳!娃子還真懂事啊!咱們家可就指望他了。

父親：去城里擺小攤咋樣啊?

旁白：當(dāng)天，爹上城。

第三幕：

(父背著包,蹣跚地上)。

父親：同志，打個(gè)電話(huà)。

電話(huà)亭主：別稱(chēng)呼的那么惡心，要打你就打。

(兒正和幾個(gè)舍友聊天.)。

父親:喂,你好,請(qǐng)娃崽接個(gè)電話(huà)好嗎?

男生：(大笑)娃崽,誰(shuí)是娃崽,我們這沒(méi)有娃崽到有兔崽.

娃崽：(大驚)找我的,(接過(guò)電話(huà))。

父親：娃崽啊，我在你的學(xué)校門(mén)口.

娃崽：爹,你等著,我這就去接你。.(扔下電話(huà))。

電話(huà)亭主：一塊二，土老冒。

做一個(gè)懂得感恩的人篇三

班會(huì)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

班會(huì)過(guò)程：

一、引入：

二、互動(dòng)參與。

第一環(huán)節(jié)：感恩父母。

世上有一部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)——父母。

1、播放歌曲《念親恩》，引入主題。

感受父愛(ài)——。

感受母愛(ài)——。

2、游子吟—孟郊。

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣.

臨行密密縫，意恐遲遲歸.

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉.

讓學(xué)生讀詩(shī)說(shuō)出詩(shī)的意境，并感受父母的愛(ài)。

3、互動(dòng)：采訪(fǎng)。

你知道父母的生日嗎?每年父母的生日你會(huì)怎樣做呢?父母為你做的哪一件事最讓你感動(dòng)?

走近父母的方法：

1.多向父母表達(dá)你愛(ài)他們。如：主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;。

遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激;適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。

2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。

3.應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。

多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望;多傾聽(tīng)父母的話(huà);遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。

只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿(mǎn)足了。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!

第二環(huán)節(jié)：感恩老師。

老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。

世界最純潔的愛(ài)------師愛(ài)。

感恩老師：10月的陽(yáng)光如此燦爛，10月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師!

我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。

第三環(huán)節(jié)：感恩同學(xué)、感恩社會(huì)。

感謝同學(xué):學(xué)會(huì)共處。

每個(gè)人的心里都藏著一種神奇的東西稱(chēng)為“友情”，你不知道它究竟是如此發(fā)生，何時(shí)發(fā)生，但你卻知道它總會(huì)帶給我們特殊的禮物。

心存感激，就必須寬容。寬容是給予的一種高級(jí)境界，是通往我們精神和靈魂增長(zhǎng)之路的鑰匙。能夠?qū)捜莸娜司湍塬@得力量的循環(huán)增長(zhǎng)。寬容他人，寬容他人，能夠享受到生活的美好。不要以別人的錯(cuò)誤懲罰自己。

學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出。

學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來(lái)，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆](méi)有他人的心血和努力，世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師給予我及時(shí)的指導(dǎo)與教育。

學(xué)會(huì)感恩，感謝大自然賜予我們澄澈的藍(lán)天、明媚的陽(yáng)光和新鮮的空氣;學(xué)會(huì)善待世間萬(wàn)物的生命，愛(ài)護(hù)一草一木，愛(ài)大自然、愛(ài)地球母親。

學(xué)會(huì)感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)。

讓我們都有一顆感激的心：愿所有人都知道感恩!愿所有人都學(xué)會(huì)感恩!

三、結(jié)束語(yǔ)：

做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類(lèi)：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助?？傊?，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。

做一個(gè)懂得感恩的人篇四

父母，是家的頂梁柱；父母，是你的靠山；父母，是一個(gè)溫馨又美好的家。我們每一個(gè)人都是含辛茹苦地養(yǎng)大的，長(zhǎng)大了就應(yīng)該孝敬他們。

有一次，那件事就讓我懂得了要孝敬父母。那一天，天下起了大雨，雷聲隆隆的響，閃電也來(lái)湊熱鬧，加入了這場(chǎng)激烈的交響樂(lè)中。那天放學(xué)后，雨還在下個(gè)不停，許多同學(xué)都被接走了，只剩下我一個(gè)人孤零零地在教室等著媽媽來(lái)接我。這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一個(gè)小紅點(diǎn)，正急急忙忙地向教室里走來(lái)。走近時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽就是那個(gè)小紅點(diǎn)。我飛奔下樓，來(lái)到了媽媽身邊。只見(jiàn)她打著雨傘，手里提著一雙我的雨鞋，自己穿的布鞋卻濕了。她一見(jiàn)我下來(lái)，就說(shuō)：“燦燦，快過(guò)來(lái)，換上雨鞋，這樣就不會(huì)濕了”。等我換好了雨鞋，把那雙運(yùn)動(dòng)鞋提在手中，就和媽媽一起撐傘向校門(mén)口走去。媽媽怕我淋濕了，便把雨傘向我這邊挪，自己卻淋到了。我就把雨傘向她那邊挪，心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)⌒狞c(diǎn)兒，你都淋到雨了”?！皼](méi)有啊。我是淋不到雨的，就是你會(huì)淋到雨”。媽媽說(shuō)。我望著她濕透了的布鞋和慈祥的臉，不知怎的，我好心疼。

有人可能會(huì)說(shuō)，我媽媽真傻。是呀，我媽媽真傻。為了我而淋雨，為了我而濕透了她的鞋。但是，天底下所有的媽媽?zhuān)捕际且粋€(gè)樣的。

也許有人會(huì)問(wèn)，這四名問(wèn)什么？因?yàn)楦改赴盐茵B(yǎng)大是十分不容易的事，他們?yōu)槲腋冻隽撕芏?，我們長(zhǎng)大后就應(yīng)該報(bào)答父母。

做一個(gè)懂得感恩的人篇五

“感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)讓我們相聚，自從有了你，生命中都是奇跡……”一聽(tīng)到這首歌曲，我心潮激蕩，人生在世，真的應(yīng)該懂得感恩。

感謝黃天賜予我們陽(yáng)光雨露，感謝厚土賜予我們五谷豐登，感謝父母賜予我們寶貴生命……我們要感謝世間的一切。世間事物彼此相聯(lián)，沒(méi)有孤立存在下去的，我們依賴(lài)自然依賴(lài)他人，同樣自然和他人也依賴(lài)我們而存在。例如，我們呼吸出二氧化碳就為一片樹(shù)葉提供了養(yǎng)分。我們生于自然，彼此不可分離，就該抱著感恩的心，對(duì)自然和他人的付出予以保護(hù)和尊重，同樣在這個(gè)世界里也需要你我的付出，世界才會(huì)和諧發(fā)展人類(lèi)共同進(jìn)步。從這點(diǎn)出發(fā)，凡是有恩于我的一切都需要感謝。

動(dòng)物知道感恩，有個(gè)故事叫“義犬救主”。講的'是三國(guó)時(shí)期，住在襄陽(yáng)的李信純養(yǎng)著一只名叫“黑龍”的犬，黑龍平時(shí)與李公子形影不離。一天，李公子帶著黑龍進(jìn)城，因醉酒在歸家路上倒在城外草地上睡著了，此時(shí)襄陽(yáng)太守鄭瑕在此打獵，由于雜草叢生，難以看清獵物，故命人燒荒?；痣S風(fēng)勢(shì)蔓延到李公子的身邊，而爛醉如泥的李公子絲毫不知。緊急關(guān)頭，李公子身旁的黑龍忙叫著咬著拖主人，無(wú)效后，見(jiàn)不遠(yuǎn)處有條小溪，便跑過(guò)去跳入溪中，將身體浸濕后，飛奔回醉睡的李公子身邊，抖落皮毛上的水，將李公子的衣服和周?chē)牟輩才獫瘢刀啻?，終因過(guò)度勞累而死在李公子身旁。火沒(méi)有燒到李公子，待他醒后，明白了發(fā)生的一切，撲在黑龍身上痛哭不止。太守鄭瑕聽(tīng)到這件事，感嘆道：“狗比人更懂報(bào)恩，人要是知恩不報(bào)還不如狗呢。”人們擇吉日厚葬了義犬黑龍，并在高墳上立碑“義犬?！?。

動(dòng)物感恩的故事比比皆是。人非草木，孰能無(wú)情？人類(lèi)是高級(jí)動(dòng)物，更該懂得感恩。吃水不忘挖井人。在日常生活中，就是夫妻之間也該知道互相感恩?？吹竭@樣一則報(bào)道：著名畫(huà)家吳冠中年輕時(shí)為了繪畫(huà)事業(yè)，放棄了結(jié)婚的想法，但是他的未婚妻不允許，兩個(gè)人結(jié)婚后，三個(gè)孩子全是他夫人撫養(yǎng)長(zhǎng)大，包括上學(xué)和生活安排，吳冠中一點(diǎn)都沒(méi)有插手，他是一心一意搞繪畫(huà)去了。他的夫人也是繪畫(huà)天才，可為了吳冠中放棄了藝術(shù)追求，后來(lái)患上腦血栓，病愈后見(jiàn)吳冠中做畫(huà)，還顫巍巍遞上一杯水。吳冠中在法國(guó)舉辦個(gè)人畫(huà)展一舉成名，夫人對(duì)吳冠中說(shuō)：“你可真不容易的！”吳冠中也感慨萬(wàn)千，本來(lái)也想對(duì)夫人說(shuō)“你也是的”這句話(huà)，但沒(méi)有說(shuō)出口，他記在了心上。這就是夫妻之間相濡以沫四十余載的感恩，已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)了。

名人如此，普通人也該懂得感恩。我在學(xué)習(xí)感恩。我對(duì)妻子當(dāng)年并不如意，可在朝朝暮暮相處中我生活離不開(kāi)了她，工作也離不開(kāi)她，我很感謝妻子，我一再地說(shuō)：“年輕時(shí)我要照顧好你，你老來(lái)健康就是我的幸福?！逼拮釉绯可习嗖怀燥垼掖螂娫?huà)送飯去，妻子說(shuō)謝謝我，我也學(xué)會(huì)了感謝，與妻子相敬如賓，這就是夫妻之道。如父親所言，女人嫁給男人，生兒育女，為男人做吃做穿的，又要去上班，女人勞累超過(guò)男人幾倍，而且整日沒(méi)閑著，也沒(méi)有得到幸福，作為男人一定要拿人家好些，應(yīng)懂得感恩。我聽(tīng)了頷首，真的好好感謝妻子。一個(gè)為你提供服務(wù)不計(jì)報(bào)酬的女人，天天洗衣做飯，你連一句感謝的話(huà)都沒(méi)有，還以為理所當(dāng)然，那就錯(cuò)了，夫妻之間為對(duì)方付出，一句感謝的話(huà)要勇于說(shuō)出來(lái)，這不是做作，這是人格的尊重，這是知恩的表現(xiàn)。

做一個(gè)懂得感恩的人篇六

著名作家馮驥才說(shuō)過(guò)：“純潔的心靈都是從懺悔開(kāi)始的?！?/p>

年初的一個(gè)會(huì)議上我認(rèn)識(shí)了報(bào)社的一個(gè)記者朋友，他個(gè)頭不高，架著一副黑框眼鏡，穿得很樸素，不認(rèn)識(shí)的人在街上碰到他，可能會(huì)以為是哪個(gè)建筑工地的磚瓦工。短短一個(gè)來(lái)小時(shí)，我們談得很投緣。最近聽(tīng)人說(shuō)，他破格當(dāng)上了報(bào)社的主編。朋友剛過(guò)而立之年，且只有大專(zhuān)文憑，同行們都說(shuō)，報(bào)社幾十年他是第一個(gè)這么年輕身居要職的，除開(kāi)他的勤奮外，與他的做人有很大關(guān)系。

論資歷論學(xué)歷，這是讓人不可思議的。后來(lái)慢慢才了解到他的一些情況。這是一個(gè)在朋友眼中有點(diǎn)“奇怪”的人！

他們報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)挺重視屬下外出學(xué)習(xí)出差，每次學(xué)習(xí)出差結(jié)束后都要安排他們?cè)诋?dāng)?shù)氐拿麆倬包c(diǎn)旅游三天，條件允許還讓其帶上家屬，差旅費(fèi)全部報(bào)銷(xiāo)。于是許多編輯記者遇到這種情況總是爭(zhēng)先恐后。前段時(shí)間報(bào)社接到去四川開(kāi)會(huì)的差事，同事們都爭(zhēng)著報(bào)名的時(shí)候，他卻在排版室校對(duì)著第二天的小樣。結(jié)果，幾年時(shí)間別人都去西雙版納、峨眉山等地觀光了好幾次，這次他卻又錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。聽(tīng)同事講，能去下四川的九寨溝是他一直以來(lái)的夢(mèng)想。

聽(tīng)了他的一些“怪事”，忍不住想，在如今這個(gè)熙熙攘攘皆為名利的浮躁時(shí)代，像有的.人一樣戴著“套子”追名逐利一年可以，但十來(lái)年時(shí)間都這樣，這一定和他的心態(tài)和人品絕對(duì)有關(guān)！我于是約他一起喝茶聊天，好奇地想揭開(kāi)這位在同事朋友中被稱(chēng)為“傻子”的真面目。

和他聊了許多，談人生談生活，聊家庭聊事業(yè)，現(xiàn)在印象都已不太深。但唯有他的一句話(huà)時(shí)時(shí)都在拷問(wèn)我的心靈，那就是——“我對(duì)世界上的一切都充滿(mǎn)著感激之情，所以時(shí)常都懷著一顆愧疚的心”。

這不亞于一句佛教禪語(yǔ)，那時(shí)那刻，我如醍醐灌頂，頗有一番感慨！

記得佛還說(shuō)過(guò)，愧疚與過(guò)失無(wú)關(guān)！無(wú)愧無(wú)疚，就只剩下萬(wàn)惡不赦！常懷一顆愧疚的心，需要一種極高尚的人品，極無(wú)私的心境。

常懷一顆愧疚的心，就會(huì)行動(dòng)上躬身不止，處事上不卑不亢。

愧疚的心，就像和煦的陽(yáng)光，讓花兒更芬芳，讓小樹(shù)更茁壯，讓世界充滿(mǎn)無(wú)盡的希望！

希臘一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，一切感恩都源自愧疚！常懷一顆愧疚的心，必將是一個(gè)懂得感恩的人！

做一個(gè)懂得感恩的人篇七

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，秋風(fēng)吹拂著我們的容顏，在這如詩(shī)似畫(huà)的日子里，我們剛剛走過(guò)了第xx個(gè)教師節(jié)。

有的同學(xué)，畫(huà)了一幅美麗的圖畫(huà)，送給最敬愛(ài)的老師;有的同學(xué)走到老師面前，輕輕地說(shuō)上一聲，老師祝您教師節(jié)快樂(lè);還有的同學(xué)，把自己寫(xiě)的最漂亮的作業(yè)送到老師跟前說(shuō)，老師，這是我送您的教師節(jié)禮物;還有兩位同學(xué)一起來(lái)到老師的辦公桌前，輕聲地獻(xiàn)上《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌;還有一個(gè)班的同學(xué)在黑板上寫(xiě)著:老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!并為每位到班級(jí)來(lái)上課的老師齊聲送上祝福!……這是我們六小的同學(xué)們用自己的方式在感恩老師。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕淖８６械叫腋?

有一位老師在教師節(jié)那天收到這樣一封信：親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)，從六安路小學(xué)到初中再到大學(xué)，這一路走來(lái)對(duì)我印象最深的就是您在我心里種下的渴望閱讀的種子和敢于做夢(mèng)、追逐夢(mèng)想的勇氣，未來(lái)是捉摸不定的，但您依然在教師的崗位上燃燒著，奉獻(xiàn)著，這就是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，奉上我對(duì)您最真誠(chéng)的祝福，您的學(xué)生?？吹竭@樣的話(huà)語(yǔ)，老師們的心里無(wú)比的激動(dòng)。這是作為老師，最大的幸福和驕傲。孩子們，你們的成長(zhǎng)就是給老師最好的禮物，你們的成長(zhǎng)就是對(duì)老師最好的感恩。

老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才;他們教書(shū)育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們激情飛揚(yáng)。我們成功時(shí)，是老師為我們微笑鼓掌;我們受挫時(shí)，是老師為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。

見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思維，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課;在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為，無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定!

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!

做一個(gè)懂得感恩的人篇八

二月的芬芳已離去，三月的陽(yáng)光已到來(lái)。的三八婦女節(jié)快到了，在這個(gè)特別的日子里，我們應(yīng)該要懂得去感恩，做一個(gè)懂得感恩的人。

有一種偉大的愛(ài)。

她用盡自己的一生去呵護(hù)你。

她用自己的容顏換你的成長(zhǎng)。

她用拐杖支撐起你那片原野。

她就像。

她就像一縷清風(fēng)，撫平自己的煩惱。

她就像點(diǎn)燃蠟燭，照亮了前方的路。

她就像冬天棉衣，時(shí)刻給了我溫暖。

她就像那避風(fēng)港，讓我有家的溫暖。

她在無(wú)私奉獻(xiàn)。

她默默奉獻(xiàn)自己的'青春。

支撐起我們那幸福家庭。

在這個(gè)特別的日子里。

可以為她準(zhǔn)備禮物。

可以為她捶捶后背。

可以為她做一次晚餐。

可以為她做些家務(wù)活。

我們還可以。

為辛勞的妻子一個(gè)溫暖的擁抱。

為偉大的母親洗一次腳、揉揉肩。

用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)師恩。

結(jié)語(yǔ)：在這社會(huì)上，我們女性和男性應(yīng)該是平等的，應(yīng)該享受相同的權(quán)利。親愛(ài)的網(wǎng)友們，婦女節(jié)將至，我們應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心，尊重身邊每位女性吧！

做一個(gè)懂得感恩的人篇九

1915年，上海外灘。

一個(gè)二十多歲的青年身著藍(lán)竹布長(zhǎng)衫，對(duì)分的頭發(fā)披拂在前額，在碼頭邊焦急地踱步。

最近接二連三的打擊，使他看起來(lái)瘦弱悒郁。

剛剛接到出版社編輯朋友的通知，自己沒(méi)有通過(guò)教科書(shū)插畫(huà)的工作。

這樣一來(lái)，他欠了四天房錢(qián)的旅館也不許他繼續(xù)住宿，馬上就要露宿街頭了。

他接著回想起，之前的一年里，父親、發(fā)妻、幼子接連離開(kāi)人世。

他的情緒逐漸激動(dòng)起來(lái)，緩慢地朝著江心走去。

“書(shū)呆子！你想干什么？”

青年回頭一看，是他的編輯朋友，禁不住掉下淚來(lái)。

他們倆抱頭痛哭，招引好些人圍著看。

“我無(wú)顏回去見(jiàn)江東父老啊！”

“沒(méi)事的，有我在。

我找你好久了，回去吧?！?/p>

編輯朋友的人緣不錯(cuò)，跟一個(gè)房間的同事商量，把房間暫時(shí)讓給了青年。

二人同吃同睡，有了朋友的陪伴，青年的情緒一天天平穩(wěn)下來(lái)。

無(wú)盡痛苦之后，青年把自己的原名徐壽康改為徐悲鴻，浪漫地將自己比喻成一只悲哀的孤雁，決心要穿越茫茫長(zhǎng)空。

徐悲鴻打心眼里感激朋友，從小的傳統(tǒng)教育教會(huì)了他“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。

他堅(jiān)定了自己的美術(shù)志向，期待著有朝一日能報(bào)答朋友。

常聽(tīng)老人講：

“一個(gè)人心里能記得別人多少恩情，命中就會(huì)有多大的福報(bào)。”

現(xiàn)在的我們當(dāng)然知道，徐悲鴻早已成為中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)史上繞不開(kāi)的存在。

卻少有人知，他作為美術(shù)大師的背后，還有一顆懂得感恩的美麗心靈。

投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。

編輯朋友午飯帶徐悲鴻去單位食堂解決，早點(diǎn)和晚飯，每天給他一角錢(qián)。

日子雖然艱苦，兩人也挺了過(guò)來(lái)。

后來(lái)當(dāng)徐悲鴻給一個(gè)宜興同鄉(xiāng)送畫(huà)時(shí)，結(jié)識(shí)了吳興書(shū)畫(huà)收藏家黃震之。

黃震之欣賞徐悲鴻的才華，相信假以時(shí)日悲鴻一定可以像鴻雁一樣翱翔長(zhǎng)空。

黃震之在了解到徐悲鴻尚無(wú)工作室可以作畫(huà)后，當(dāng)即把自己的一間棋牌室借給他棲身作畫(huà)。

這對(duì)徐悲鴻來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是雪中送炭，讓他感受到了刺骨寒冷中的溫暖。

巧的是，當(dāng)徐悲鴻走投無(wú)路之時(shí)，向他伸手相助的兩位有情有義之人，前有商務(wù)印書(shū)館編輯黃警頑，后有吳興富商黃震之，都姓黃。

他銘刻在心，后來(lái)曾用名“黃扶”，以示他對(duì)兩個(gè)黃姓友人的感激。

這些日子里，徐悲鴻在大上海的馬路上游蕩。

他在絕望中掙扎，腦子里成天琢磨著百折不撓、狂放不羈的奔馬形象。

他把這匹馬畫(huà)在了宣紙上，直接投給了商務(wù)印書(shū)館對(duì)面的《真相畫(huà)報(bào)》社。

這真是一個(gè)有趣的挑戰(zhàn)，把一匹馬投給叫作“真相”的畫(huà)報(bào)，好像窮困潦倒的自己，真正面目其實(shí)是一匹不為人知的千里良駒。

《真相畫(huà)報(bào)》的主編審閱來(lái)稿時(shí)，看到徐悲鴻寄來(lái)的那匹馬，頓時(shí)眼前一亮，稱(chēng)贊作者畫(huà)得比古代畫(huà)馬大師韓干還好，馬上準(zhǔn)備出版。

徐悲鴻贏了，他賣(mài)出了人生中的第一匹馬。

似乎是天意，徐悲鴻準(zhǔn)備考大學(xué)，正在為學(xué)費(fèi)發(fā)愁。

誰(shuí)知一匹馬使他時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，他成為特約作者，稿酬可以支付學(xué)費(fèi)。

徐悲鴻考上了震旦公學(xué)法文系，因?yàn)樗吹椒▏?guó)油畫(huà)復(fù)制品之后，直接讀懂法國(guó)大師原作的渴望愈加強(qiáng)烈。

徐悲鴻憑借名校學(xué)子的身份和出眾的文化素養(yǎng)，在一次名流沙龍的聚會(huì)上，意外結(jié)識(shí)了大師康有為。

康有為一眼就為這個(gè)年輕人的畫(huà)中透露的極大潛質(zhì)驚嘆，從而另眼相看。

而徐悲鴻也為康有為的學(xué)識(shí)所傾倒，專(zhuān)門(mén)行了拜師禮。

上海灘招徒稱(chēng)師的人很多，徐悲鴻根本看不上，這是他第一次拜師。

其實(shí)，人生之路最要緊的，就是那么幾步。

此時(shí)出現(xiàn)的康有為，成為徐悲鴻成長(zhǎng)道路上的關(guān)鍵人物。

在康有為的指導(dǎo)提攜下，徐悲鴻聲名鵲起。

之前雪中送炭的“二黃”，并沒(méi)有在意他們?cè)?jīng)對(duì)徐悲鴻的幫助，可是徐悲鴻記得，專(zhuān)門(mén)為他們各畫(huà)了一幅肖像畫(huà)。

這些畫(huà)后來(lái)都價(jià)值不菲，也幫“二黃”安穩(wěn)度過(guò)了意外的困難時(shí)光。

朋友對(duì)徐悲鴻投之以木桃，徐悲鴻對(duì)朋友報(bào)之以瓊瑤。

茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。

在康有為看來(lái)，眼下的中國(guó)畫(huà)是沒(méi)有前途的，似乎只是書(shū)齋玩味。

他認(rèn)為，國(guó)畫(huà)要想有前途，必須融入到世界文化的潮流中，完成自身的豐富和改造。

康有為把這個(gè)改造國(guó)畫(huà)大任的希望，寄托在徐悲鴻身上，對(duì)他說(shuō)：

“你一定要出國(guó)，去看看人家的繪畫(huà)！”

徐悲鴻揣著康有為給的推薦信和盤(pán)纏，登上了去日本的客輪。

在東洋，他流連于畫(huà)展書(shū)店，向當(dāng)?shù)厮囆g(shù)大師求學(xué)請(qǐng)教。

半年后，徐悲鴻學(xué)成歸來(lái)，又在康有為的引薦下，結(jié)識(shí)了北大校長(zhǎng)蔡元培。

蔡元培邀請(qǐng)徐悲鴻來(lái)北大藝術(shù)系任教。

徐悲鴻在北大遇到了很多志同道合的朋友，也受新思想影響，創(chuàng)作了許多關(guān)心勞苦大眾的風(fēng)俗畫(huà)。

不久，徐悲鴻爭(zhēng)取到官費(fèi)留學(xué)法國(guó)的名額。

臨行前，蔡元培說(shuō)：

“你比我年輕，要到法國(guó)去！回來(lái)改革中國(guó)繪畫(huà)，為民族爭(zhēng)光?！?/p>

徐悲鴻背負(fù)著民族繪畫(huà)的希望和對(duì)民族的感恩，來(lái)到了藝術(shù)圣殿巴黎。

他的求學(xué)既是富有的，又是寒磣的。

富有的，是巴黎強(qiáng)烈的藝術(shù)氛圍；

寒磣的，是徐悲鴻的囊中羞澀。

徐悲鴻經(jīng)常帶一個(gè)面包就在盧浮宮待一天。

所幸中國(guó)駐法大使館有時(shí)會(huì)接濟(jì)他。

也正是在這兒，年輕的徐悲鴻邂逅了年輕的周恩來(lái)。

兩人談藝術(shù)，談中華民族，成為知己。

徐悲鴻孜孜矻矻地學(xué)習(xí)了八年后，帶著精湛的繪畫(huà)技巧和廣博的藝術(shù)知識(shí)，毅然回到了祖國(guó)。

此時(shí)，他已經(jīng)成為中國(guó)美術(shù)界的風(fēng)云人物了。

但徐悲鴻沒(méi)有忘記，他能有今天，全靠前輩們的提攜和民族同胞的贊助。

徐悲鴻因此創(chuàng)作了大量反映民族精神的畫(huà)作，表達(dá)自己對(duì)民族的感恩。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后，徐悲鴻心急如焚，把對(duì)日寇的滿(mǎn)腔怒火轉(zhuǎn)化成藝術(shù)創(chuàng)作熱情。

1939年初，徐悲鴻抵達(dá)新加坡，碼頭上擠滿(mǎn)了歡迎中國(guó)畫(huà)壇巨匠的新加坡名人與記者。

徐悲鴻下船后，向在場(chǎng)的記者宣布，他將在這里舉辦畫(huà)展，為抗日籌集善款：

“盡其所能，貢獻(xiàn)國(guó)家，盡國(guó)民一份子之義務(wù)。

我希望能憑借畫(huà)筆，為國(guó)家抗戰(zhàn)盡責(zé)任?！?/p>

徐悲鴻的義舉得到了各階層華人的認(rèn)同，平均每二十個(gè)新加坡人里，就有一個(gè)參觀過(guò)他的畫(huà)展。

最后徐悲鴻籌集到一筆天文巨款，全部捐給祖國(guó)。

徐悲鴻卻不因此而沾沾自喜：

“出錢(qián)者，無(wú)論數(shù)量如何之大，必不能比得上為民族而犧牲性命者的貢獻(xiàn)。”

日寇鐵蹄肆虐中華大地，不少人選擇倒戈，但徐悲鴻對(duì)生養(yǎng)他的土地始終心懷感恩。

這當(dāng)真不愧為藝術(shù)大師的風(fēng)范。

是千里馬，也是伯樂(lè)。

徐悲鴻在抗戰(zhàn)結(jié)束后，來(lái)到國(guó)立北平藝專(zhuān)當(dāng)校長(zhǎng)。

他說(shuō)：

“我們?nèi)绻Ｍ袊?guó)藝術(shù)達(dá)到如唐代的昌盛，第一需要一批有大智慧而有志之士。”

徐悲鴻廣羅藝術(shù)人才，標(biāo)準(zhǔn)不拘一格，只要有真才實(shí)學(xué)，不論背景一律破格錄取。

后來(lái)的油畫(huà)家、雕塑家錢(qián)紹武，參加入學(xué)考試時(shí)，數(shù)理化都不及格，但是素描成績(jī)很是不錯(cuò)。

徐悲鴻親自到考場(chǎng)來(lái)，一看他的畫(huà)，對(duì)主考老師說(shuō)：

“我也沒(méi)學(xué)過(guò)數(shù)理化，小時(shí)候也沒(méi)上過(guò)正規(guī)學(xué)校。

這是個(gè)好苗子，錄取吧?！?/p>

徐悲鴻是千里馬，對(duì)自己當(dāng)年的伯樂(lè)心懷感激。

因此他也愿意當(dāng)別的千里馬的伯樂(lè)。

沒(méi)有他，就沒(méi)有后來(lái)的錢(qián)紹武。

遇到才華橫溢的學(xué)生，徐悲鴻從不吝嗇贊揚(yáng)，對(duì)于王學(xué)仲也不例外。

王學(xué)仲有股拼命三郎的盡頭，書(shū)畫(huà)最得他喜愛(ài)。

王學(xué)仲家境貧寒，把生活標(biāo)準(zhǔn)降到最低，頭痛腦熱也不去醫(yī)院，最后熬成了肺病。

這在當(dāng)時(shí)幾乎是不治之癥。

徐悲鴻說(shuō)：

“你安心回家養(yǎng)病，回來(lái)還是學(xué)校的學(xué)生。”

王學(xué)仲在老家重病纏身，想起別的同學(xué)都在發(fā)奮學(xué)習(xí)，心中感傷不已。

此時(shí)，他收到了徐悲鴻寄來(lái)的一封信。

徐悲鴻似乎對(duì)王學(xué)仲的心態(tài)了如指掌，鼓勵(lì)他振奮精神，并對(duì)他寄予厚望。

王學(xué)仲倍感親切，精神大振，對(duì)恩師滿(mǎn)懷感激。

多年以后，已是中央美院教授的王學(xué)仲，仍然保留著徐悲鴻的親筆信。

徐悲鴻就是這樣，在許多人的人生十字路口，給了關(guān)鍵性的扶助。

而他自己，也像之前幫助過(guò)他的人一樣，把這種扶助看得很平常。

中央美術(shù)學(xué)院教授馮法祀贊揚(yáng)說(shuō)：

“徐先生非常能接近平民，一般的老百姓和窮人，因?yàn)樗旧硪彩歉F人出身，他小的時(shí)候放過(guò)牛，種過(guò)瓜。

有的人過(guò)后就忘本了，就看不起窮人了。

他不是這樣的，他始終跟窮人是一條心的。

為什么我們那么尊敬他，因?yàn)樗羞@樣一種品質(zhì)，作為一個(gè)畫(huà)家有這種品質(zhì)很不容易?！?/p>

徐悲鴻的一生是攀登藝術(shù)高峰的一生，也是心懷感恩的一生。

他感激每一位幫助過(guò)他的貴人，也樂(lè)意充當(dāng)后輩的貴人。

更難得的是，徐悲鴻對(duì)養(yǎng)育他的民族土地，始終愛(ài)得深沉。

古語(yǔ)云：

“知恩圖報(bào)，善莫大焉?！?/p>

懂得感恩，便是一個(gè)成年人的頂級(jí)教養(yǎng)。

感恩父母給予我們生命，感恩朋友陪伴我們生活，感恩貴人幫助我們成長(zhǎng)，感恩國(guó)家保護(hù)我們周全。

與君共勉！

作者|金白，一個(gè)喜歡講故事的人。

圖片|視覺(jué)中國(guó)、網(wǎng)絡(luò)（如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除）。

做一個(gè)懂得感恩的人篇十

2020年，是一個(gè)特別的年，這個(gè)年讓我懂得了很多，珍惜、堅(jiān)持、節(jié)約但最讓我深有體會(huì)的是我學(xué)會(huì)了感恩。

我學(xué)會(huì)感恩醫(yī)生、感恩警察、感恩老師、感恩父母。是他們?cè)谶@多事之秋，為我們搭起一座跨越災(zāi)難、跨越病毒，從而震驚世界的橋，也在我心中搭起一座感恩之橋。

我最想感恩的，是時(shí)刻守候在我們身邊的爸爸媽媽。我的媽媽在家里工作，我一放學(xué)就能得到媽媽的陪伴，這讓我感到無(wú)比幸福。我經(jīng)常向媽媽傾訴煩惱，有一次回家，我心情很不好，原來(lái)，在學(xué)校我的很多心愛(ài)的筆都丟了，我懷疑是有人偷的，我懷疑同桌，懷疑小組里的人，甚至懷疑好友。我忍不住對(duì)媽媽傾訴，媽媽聽(tīng)了，輕輕摸摸我的頭，坐下來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“我能理解你的心情，心愛(ài)的東西丟了的確會(huì)很難過(guò)，可是，你仔細(xì)想想，如果因?yàn)橐恢ЧP而懷疑全班，以至于不相信所有人，又失去了要好的朋友，你覺(jué)得合適嗎？筆丟了可以再買(mǎi)，朋友失去就再也回不來(lái)了，所以我們一起相信他人，就像年初時(shí)，相信鐘南山院士一樣，好嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心中那沉甸甸的石頭終于放下來(lái)了。所以，我感恩母親，在我需要她時(shí)，給予我溫暖。

我還想感恩我的父親和爺爺。在抗疫過(guò)程中，我和母親回老家過(guò)年，父親因?yàn)楣ぷ髟驔](méi)有回來(lái)。于是，整個(gè)新年他一直堅(jiān)守崗位，為他們工廠付出自己的一份力。還有我的爺爺，他已經(jīng)將近70歲了，依然自愿每天早、中、晚站在小區(qū)門(mén)口測(cè)溫，有時(shí)候，忙得飯都吃不上，也只是因?yàn)椋朐趪?guó)家困難時(shí)，貢獻(xiàn)自己一份小小的力量。所以，我感恩父親和爺爺，在國(guó)家困難時(shí)，能付出自己的一份力。

最后，我要感恩我的老師，在抗疫期間停學(xué)不停課，每天不論風(fēng)吹雨打、感冒生病，堅(jiān)持為我們上網(wǎng)課，忙忙碌碌卻樂(lè)此不疲。所以，我感恩我的老師，不顧小家顧大家，堅(jiān)持授課。

在這個(gè)世界上，我們要感恩的人很多，今年的疫情就是我們學(xué)會(huì)感恩的開(kāi)始，以后，我要做一個(gè)會(huì)感恩的人，也要做一個(gè)被別人感恩、被別人敬佩的人！

做一個(gè)懂得感恩的人篇十一

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋潤(rùn)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的感情；因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得生命的真諦。

今周末，學(xué)校組織了“為父母洗腳”活動(dòng)，這不禁讓我想起了十多年前熱播的一個(gè)公益廣告，講的是一位年輕母親在給自己的兒子講小鴨子的故事，講完后，母親去給孩子的奶奶端洗腳水洗腳，那個(gè)年幼的孩子見(jiàn)了，便跑到衛(wèi)生間……當(dāng)媽媽給孩子的奶奶洗完腳，回到自己的房間里時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子不見(jiàn)了，回頭一看，只見(jiàn)他正吃力地端著滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水，蹣跚地走過(guò)來(lái)童聲童氣地說(shuō)：“媽媽洗腳?！眿寢屝牢康匦α恕，F(xiàn)在想想，真的是羞愧不已，自己還不如一個(gè)三四歲的小孩，從小到大還從來(lái)沒(méi)有給父母洗過(guò)腳。今天，就借這個(gè)機(jī)會(huì)，給媽媽洗一次腳。

冷熱水在盆中混合，激起點(diǎn)滴水珠，用手試一下溫度，剛剛好，將媽媽的腳放入盆中，用手輕輕的揉捏著，腳背、腳趾、腳掌。腳背上因?yàn)橐淮诬?chē)禍進(jìn)行了植皮手術(shù)，留下了巴掌大的傷疤，腳掌腳跟上因?yàn)槎嗄甑膭诶哿粝铝撕窈竦睦O子，看到這些，我仿佛看到了媽媽日夜操勞的身影。不知不覺(jué)，腳洗完了，媽媽高興地說(shuō)：“謝謝你，孩子?！蔽覇?wèn)：“舒服嗎？”“舒服極了”媽媽說(shuō)。

人，應(yīng)該懂得感恩，感恩父母，是父母給予我們生命。就連動(dòng)物也有感恩之心，比如烏鴉反哺，羊羔跪乳。因此感恩是一切生命靈魂的馨香，是上帝送給我們的禮物，是為了貧瘠的路而撒下的多情的種子。

做一個(gè)懂得感恩的人篇十二

最近，浦江縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)政教處、團(tuán)委組織全校學(xué)生開(kāi)展感恩系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)生命的感悟，對(duì)生活的理解，對(duì)社會(huì)的感激。一個(gè)懂得感恩的人浦江縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)一直重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

為使感恩教育常態(tài)化，讓感恩理念深入學(xué)生心靈，最近，學(xué)校又一次轟轟烈烈地開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，通過(guò)校園之聲廣播播出感恩專(zhuān)題節(jié)目，開(kāi)展感恩為主題的黑板報(bào)評(píng)比，開(kāi)展感恩為主題的征文比賽，還在班會(huì)課組織全校學(xué)生觀看“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”為主題的感恩教育節(jié)目。

特別是在觀看視頻節(jié)目時(shí)，生動(dòng)的內(nèi)容，感人的細(xì)節(jié)引起了學(xué)生們的情感共鳴，大部分同學(xué)感動(dòng)得熱淚盈眶，紛紛表示一定要做一個(gè)懂得感恩的人，做一個(gè)有意義的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

做一個(gè)懂得感恩的人篇十三

大家好！這天我演講的題目是《感恩父母》。

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的一種本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛(ài)的味道。

在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅(jiān)定信念躊躇滿(mǎn)志，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著父母的心。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護(hù)，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。

父母的愛(ài)，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨(dú)。

父母的愛(ài)，是一場(chǎng)能夠?yàn)⒃谖倚奶锏?細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈。

父母的愛(ài)，是生命中的加油站，讓我有勇氣理解挑戰(zhàn)。

古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫忙，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們就應(yīng)懂得感恩，懂得感謝父母。

同學(xué)們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。

所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加完美。

在此，我祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè)！

做一個(gè)懂得感恩的人篇十四

人們常說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

所以一直抱有此心去觀察人與人之間的關(guān)系，去自省自身的不足，去提高貴人給予的指點(diǎn)。

所遇之人未必會(huì)直接告訴你實(shí)事真相，但會(huì)身體力行用自己的方式教會(huì)你些什么。這時(shí)就得持有一種感恩的心，才能立于天地之間。

記得一組插畫(huà)是這樣的描述一個(gè)人從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷：

一開(kāi)始一位母親懷胎十月辛苦把寶寶生下來(lái)；

寶寶長(zhǎng)大點(diǎn)，父母給孩子喂飯吃；

媽媽彎著腰領(lǐng)著孩子學(xué)走路，沒(méi)一會(huì)兒媽媽腰疼得厲害；

孩子長(zhǎng)大了，父母領(lǐng)著孩子小手去上學(xué)；

孩子考上遠(yuǎn)方的大學(xué)，父母高興地流下眼淚；

孩子大學(xué)畢業(yè)在外地成家，父母都老了；

孩子也有了自己的寶寶，家中卻只剩母親一人；

孩子回想起從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，不忍心只有母親一人，帶著母親一起生活。

鴉有反撲之意，羊有跪乳之恩。先學(xué)會(huì)感恩父母才是人生的第一堂大課。

感恩師長(zhǎng)，不知你是否遇到過(guò)這樣一個(gè)人，她不僅教你知識(shí)，還會(huì)發(fā)現(xiàn)你身上的閃光點(diǎn)，一路激勵(lì)你、鞭策你前行。

從小我就比較自卑、懦弱，很沒(méi)有安全感，上課從來(lái)不積極舉手回答問(wèn)題。但有一天，班里來(lái)了位新老師，她教語(yǔ)文姓劉。她火眼金睛一般似乎能看透每一位同學(xué)的個(gè)性。

突然有一次她將我叫起，朗讀《葉公好龍》一課，我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白是：得給新老師留一個(gè)好印象。于是我頭一次大聲朗讀，并充分演繹文中的人物角色。

讀完后，不僅老師給予了肯定，而且全班同學(xué)都為我鼓掌，也是從那時(shí)起，我的成績(jī)也越來(lái)越好。

我原想收獲一縷春風(fēng)，而老師卻給了我整個(gè)春天。

感恩朋友，一路走來(lái)朋友就像一個(gè)淘金的過(guò)程，汗流浹背蹲在泥水中篩金，當(dāng)金子一點(diǎn)一點(diǎn)被篩出，汗水下憨憨的喜悅才更真摯。

她們會(huì)時(shí)不時(shí)給我力量，同我分享喜悅讓我在前進(jìn)的道路上看到光明和希望。

隨著年齡的增長(zhǎng)，雖然我們已不常聯(lián)系，但心還是連在一起的，只要朋友有需求，一個(gè)電話(huà)打過(guò)去，她們就會(huì)很快出現(xiàn)在你身旁。

感恩愛(ài)人，感謝在這風(fēng)雨交加的人生旅途有你的陪伴，你是一棵大樹(shù)，春天倚著你幻想；夏天倚著你繁茂；秋天倚著你成熟；冬天倚著你沉思。

人生需要懂得感恩！

感恩，是一種生活態(tài)度，

更是一種善良的人性美。

有感恩的心，

才會(huì)有好的心態(tài)，

才能發(fā)現(xiàn)更多的美好。

懷揣一顆感恩的心，

感恩生命中遇到的每一個(gè)人，

感恩生活中經(jīng)歷的每一件。

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