在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

魯迅墳雜文集我之節(jié)烈觀(精)一

我們的目的地就快要到了----首先和各位談?wù)勽斞赶壬?。魯迅是我?guó)偉大的思想家，教育家和文學(xué)家，為我國(guó)的革命事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。而魯迅故里就是魯迅小時(shí)候生活過(guò)的地方。

好，我們的目的地已經(jīng)到了。首先來(lái)到大門(mén)口，我們可以醒目地看到一塊大石像，上面雕刻著“魯迅故里”四個(gè)大字和魯迅的頭像，石像前還有幾個(gè)小孩正圍成一個(gè)圈的銅像，他們的神態(tài)各不相同，活靈活現(xiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像在談?wù)搶?duì)魯迅先生的無(wú)限贊揚(yáng)。

現(xiàn)在，在我們的左手邊有一塊巨大的石碑，上面印著“民族脊梁”四個(gè)燙金大字。這塊石碑是人們?yōu)榱思o(jì)念魯迅先生的豐功偉績(jī)專(zhuān)門(mén)建造的。

繼續(xù)向前走，就來(lái)到了三味書(shū)屋，這兒是魯迅從12歲開(kāi)始來(lái)壽老先生這兒學(xué)習(xí)的地方。其中，在學(xué)堂中間擺放的是壽老先生的講桌，桌上放著書(shū)和一把戒尺，周?chē)鷩氖菍W(xué)生們的課桌，魯迅的課桌緊挨著墻，在課桌的右下方還端端正正地刻著一個(gè)“早”字。關(guān)于這個(gè)“早”字，還有一個(gè)特別的故事呢!

在魯迅小的時(shí)候，他們家境日益貧弱，他的父親身患重病。每天，小魯迅都有要在藥鋪和學(xué)校之間來(lái)回奔波。一次，魯迅為了給父親抓藥，結(jié)果上學(xué)遲到了，教書(shū)的壽老先生不由分說(shuō)，一把抓起戒尺在魯迅的手心連打三下?？墒牵斞覆](méi)有因此而痛恨老師，只是默默地在自己的課桌上刻了一個(gè)“早”字，以此來(lái)告誡自己要珍惜時(shí)間。

接下來(lái)就來(lái)到了百草園。走進(jìn)百草園，可以發(fā)現(xiàn)這里到處是一片生氣勃勃的景象。雖然這里只種著幾種簡(jiǎn)單的綠色植物，但這里卻時(shí)魯迅童年時(shí)最喜歡玩耍的地方。小時(shí)候的魯迅常常在這里捉蛐蛐，爬樹(shù)，采野果吃，幾乎每天都玩得開(kāi)開(kāi)心心，不亦樂(lè)乎。

我們的參觀今天到此為止，感謝大家的這次參觀，歡迎各位下次再來(lái)游玩。

魯迅墳雜文集我之節(jié)烈觀(精)二

大家好，今天我們要去魯迅故里參觀游玩，我是你們的導(dǎo)游，將帶領(lǐng)你們度過(guò)愉快快樂(lè)的一天，大家可以叫我小黃或黃導(dǎo)。

我們的目的地就快要到了----首先和各位談?wù)勽斞赶壬?。魯迅是我?guó)偉大的思想家，教育家和文學(xué)家，為我國(guó)的革命事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。而魯迅故里就是魯迅小時(shí)候生活過(guò)的地方。

好，我們的目的地已經(jīng)到了。首先來(lái)到大門(mén)口，我們可以醒目地看到一塊大石像，上面雕刻著“魯迅故里”四個(gè)大字和魯迅的頭像，石像前還有幾個(gè)小孩正圍成一個(gè)圈的銅像，他們的神態(tài)各不相同，活靈活現(xiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像在談?wù)搶?duì)魯迅先生的無(wú)限贊揚(yáng)。

現(xiàn)在，在我們的左手邊有一塊巨大的石碑，上面印著“民族脊梁”四個(gè)燙金大字。這塊石碑是人們?yōu)榱思o(jì)念魯迅先生的豐功偉績(jī)專(zhuān)門(mén)建造的。

繼續(xù)向前走，就來(lái)到了三味書(shū)屋，這兒是魯迅從12歲開(kāi)始來(lái)壽老先生這兒學(xué)習(xí)的地方。其中，在學(xué)堂中間擺放的是壽老先生的講桌，桌上放著書(shū)和一把戒尺，周?chē)鷩氖菍W(xué)生們的課桌，魯迅的課桌緊挨著墻，在課桌的右下方還端端正正地刻著一個(gè)“早”字。關(guān)于這個(gè)“早”字，還有一個(gè)特別的故事呢!

在魯迅小的時(shí)候，他們家境日益貧弱，他的父親身患重病。每天，小魯迅都有要在藥鋪和學(xué)校之間來(lái)回奔波。一次，魯迅為了給父親抓藥，結(jié)果上學(xué)遲到了，教書(shū)的壽老先生不由分說(shuō)，一把抓起戒尺在魯迅的手心連打三下?？墒?，魯迅并沒(méi)有因此而痛恨老師，只是默默地在自己的課桌上刻了一個(gè)“早”字，以此來(lái)告誡自己要珍惜時(shí)間。

接下來(lái)就來(lái)到了百草園。走進(jìn)百草園，可以發(fā)現(xiàn)這里到處是一片生氣勃勃的景象。雖然這里只種著幾種簡(jiǎn)單的綠色植物，但這里卻時(shí)魯迅童年時(shí)最喜歡玩耍的地方。小時(shí)候的魯迅常常在這里捉蛐蛐，爬樹(shù)，采野果吃，幾乎每天都玩得開(kāi)開(kāi)心心，不亦樂(lè)乎。

我們的參觀今天到此為止，感謝大家的這次參觀，歡迎各位下次再來(lái)游玩。

魯迅墳雜文集我之節(jié)烈觀(精)三

三味書(shū)屋是晚清紹興府城內(nèi)著名私塾，也是魯迅12歲至17歲求學(xué)的地方位于都昌坊口11號(hào)。塾師壽鏡吾(晚署鏡湖)，是一位方正、質(zhì)樸和博學(xué)的人。他的為人和治學(xué)精神，給魯迅留下難忘的印象。壽鏡吾在這里坐館教書(shū)達(dá)60年，從房屋建筑到室內(nèi)陳設(shè)以至周?chē)h(huán)境，基本保持當(dāng)年原面貌。三味書(shū)屋是三開(kāi)間的小花廳，本是壽家的書(shū)房。坐東朝西，北臨小河，與周家老臺(tái)門(mén)隔河相望。

臺(tái)門(mén)斗

第一進(jìn)，即臺(tái)門(mén)斗，隱門(mén)上方懸掛著一塊“文魁”匾，此匾是為魯迅的塾師壽鏡吾的兄長(zhǎng)壽子持所懸掛的，他在光緒二年(1876年)中丙子科舉人，此匾用來(lái)光耀門(mén)楣，并表示著壽家人曾經(jīng)出過(guò)舉人，是一戶書(shū)香人家。在第一進(jìn)臺(tái)門(mén)斗的西邊，穿過(guò)天井，有一小方竹園，“三余書(shū)屋”的擺放仿照“三味書(shū)屋”，游客可以在這仿真的書(shū)屋里坐一坐，體驗(yàn)一下私塾生活，或者拍照留影。

大堂前第二進(jìn)稱(chēng)為大堂前，每逢祖宗忌日，紅白喜事，貴賓到來(lái)的聚會(huì)之地。額枋懸掛著“思仁堂”匾一塊。廳堂柱子掛一淺綠色木板刻制的對(duì)聯(lián)，聯(lián)云：“品節(jié)泰山喬岳，襟懷流水行云”。后邊金柱上掛著對(duì)魯迅的塾師壽鏡吾德行、言論的贊頌抱對(duì)一副：“道義嘉謨見(jiàn)風(fēng)骨，箴言懿德澤桑梓。”

座樓穿過(guò)天井，即第三進(jìn)――座樓，這里分別是小堂前、書(shū)房和壽鏡吾先生臥室的原狀陳列。

小堂前小堂前是用來(lái)接待親朋好友的地方。

三味書(shū)屋介紹鏡吾中秀才(入泮)的第六十年，即1928年他過(guò)世前的一年，他的侄兒壽孝天送來(lái)祝賀的。魯迅對(duì)壽鏡吾先生充滿了真摯的愛(ài)戴和敬意，離開(kāi)紹興之后，與壽鏡吾先生一直有書(shū)信往來(lái)。1906年魯迅曾回紹興，又去看望這位老師，給他講外面的所見(jiàn)所聞，當(dāng)時(shí)壽鏡吾先生就是在這里接待他的。

臥室

在壽鏡吾先生的臥室里放置著架子床、衣柜、箱柜、木躺椅、衣架、盥洗架等物品。由于壽鏡吾先生教學(xué)很?chē)?yán)謹(jǐn)，他每年只收八個(gè)學(xué)生，認(rèn)為多收了教不過(guò)來(lái)，所以他的教學(xué)收入很有限。

從第三進(jìn)往東，就是壽家臺(tái)門(mén)的東廂房，分南、北兩部分。南邊的廂房現(xiàn)陳列著介紹歷史文化名城紹興的古代教育史，分“越中府縣學(xué)、越中書(shū)院和越中學(xué)塾”三大塊內(nèi)容。北邊的廂房即為魯迅先生的讀書(shū)處――三味書(shū)屋。

魯迅在文章中寫(xiě)過(guò)屋后有個(gè)園子，院子里有許多臘梅。所以，進(jìn)了書(shū)屋就會(huì)聞到一股清香。

書(shū)房

壽鏡吾先生的書(shū)房是典型的塾師之家的書(shū)房布置，設(shè)有《二十四史》專(zhuān)用書(shū)柜、普通書(shū)柜、文房用具等。房?jī)?nèi)額枋上懸掛著“三余齋”匾，“三余”取義于《三國(guó)志》裴松之注，即魏人董遇所說(shuō)“為學(xué)當(dāng)以三余，冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余?！币馑际侨藗円靡磺锌沼鄷r(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí)。

魯迅墳雜文集我之節(jié)烈觀(精)四

《朝花夕拾》中充滿了魯迅先生對(duì)童年生活的懷念和留戀，寫(xiě)出魯迅童年生活的快樂(lè)、美好，兒童純真、好玩的天性，但這之中也夾雜了對(duì)惡勢(shì)力的強(qiáng)烈諷刺。

一個(gè)個(gè)生動(dòng)、形象的故事和人物出現(xiàn)在我們的眼中，作者筆下那些有缺點(diǎn)、在生活中或許會(huì)被我們忽略的小人物，卻能看出他們的偉大。長(zhǎng)媽媽善良質(zhì)樸的性格，無(wú)常重人情的故事，藤野先生細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)漠?huà)面，壽鏡吾先生忘我讀書(shū)的神情……

身份低下、粗俗、迷信、無(wú)知的保姆長(zhǎng)媽媽?zhuān)瑦?ài)孩子、盡力幫助孩子，給年少的魯迅買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》。

公正、講人情的陰間裁判無(wú)常，因同情別人，放人還陽(yáng)半刻而挨打。

毫無(wú)民族偏見(jiàn)的老師藤野先生細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貛汪斞父难軋D、講義，希望醫(yī)術(shù)能傳到中國(guó)。

方正、質(zhì)樸、博學(xué)的老先生壽鏡吾對(duì)學(xué)生嚴(yán)而不厲、和藹卻專(zhuān)制，不讓孩子問(wèn)課外的問(wèn)題。

不僅如此，文章還插入了大量童話、傳說(shuō)和故事，讓讀者在閱讀時(shí)增添趣味。

《狗·貓·鼠》中選入狗貓成仇、貓婆婆、貓鬼、老鼠成親、老鼠數(shù)錢(qián)的故事，諷刺了“正人君子”之流。

《從百草園到三味書(shū)屋》中插入“美女蛇”的傳說(shuō)。

《二十四孝圖》中細(xì)寫(xiě)了“老萊娛親”“郭巨埋兒”“臥冰求鯉”等故事，批判了封建教育，表現(xiàn)了對(duì)妨害白話文者的痛恨與厭惡。

《無(wú)?！分袩o(wú)常放人還陽(yáng)半刻的傳說(shuō)，表現(xiàn)出魯迅對(duì)無(wú)常的喜愛(ài)、贊揚(yáng)之情。

這本書(shū)，作者把片段寫(xiě)的生動(dòng)有趣，把人物寫(xiě)的栩栩如生。讓人印象深刻，更表現(xiàn)出作者“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡男愿?，表現(xiàn)的淋漓盡致。

魯迅墳雜文集我之節(jié)烈觀(精)五

書(shū)就像一只鮮花，沁人心脾，書(shū)就像一輪鮮紅的旭日，拔開(kāi)了我心中的陰霾。書(shū)就像一雙翅膀，讓我們?cè)诶硐氲奶炜兆杂娠w翔。

坐在桌旁，看著那本最喜愛(ài)的《朝花夕拾》，品味著魯迅先生黑暗的童年……

"魯迅的方向，就是中華民族新文化努力的方向!"是啊!只有魯迅那樣堅(jiān)貞的風(fēng)骨才能流瀉出《朝花夕拾》這樣的驚世絕作，與其說(shuō)他是個(gè)堅(jiān)韌的文人，不如說(shuō)他是個(gè)手拿志槍的戰(zhàn)士在筆墨的武器下，他寫(xiě)出了《范愛(ài)農(nóng)》的無(wú)奈、父親醫(yī)病的冤屈和孔乙己的悲哀。他在"朝花夕拾"的回憶中，言出了誨人不倦的藤野先生，關(guān)心魯迅的長(zhǎng)媽和禁錮思想的三味書(shū)屋……

是魯迅，帶領(lǐng)中國(guó)走向了新的未來(lái)……

品讀全書(shū)，印象猶為深刻的莫過(guò)于《范愛(ài)農(nóng)》了。

這篇文章描述了范愛(ài)農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)，追求革命，革命后愈發(fā)積極的他卻遭到迫害，一個(gè)志氣方剛的知識(shí)分子，就此墮落。

讀愛(ài)農(nóng)，總有一種淡淡的悲傷，一個(gè)志向遠(yuǎn)大，追求夢(mèng)想的知識(shí)分子，一次又一次努力的奮斗，換來(lái)的卻是失敗的結(jié)果……

使人失望的舊社會(huì)革命和對(duì)愛(ài)國(guó)者的同情致使魯迅先生揮筆寫(xiě)下了這質(zhì)樸感人的文章——《范愛(ài)農(nóng)》。

朝花夕拾，回憶往事，忘不了舊社會(huì)的黑暗、忘不了愛(ài)國(guó)志士的謀求發(fā)展、忘不了資本主義者的野蠻與欺壓。