作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。

關于我愛雪蓮花教案范文(精)一

你們好!今天我演講的題目是“我愛祖國”。

“五十六個星座五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華……”是啊!我們離不開祖國。

為什么人們總是把祖國比作母親?有人說：“祖國用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們?！庇腥苏f：“祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”這當然都是對的。因為無論其他的什么詞匯，都表達不出我們對祖國的深厚感情，而只有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。

是啊，祖國母親，母親祖國，就是這樣緊密相連，連成了一體。

朋友，當你聆聽孩子歌唱《世上只有媽媽好》時，你可能感覺到母親對孩子的重要;當你欣賞潘美辰的《我想有個家》時，你可能體會到家庭在你心目中的位置?？墒桥笥?，當你聽到殷秀梅的《祖國啊，我永遠熱愛您》的時候你可曾掂量過祖國在你心中的分量?又可曾想過如何去熱愛祖國，建設祖國

孩子熱愛母親，是因為母親給了他偉大的母愛;我們熱愛家庭，是因為家庭給了我們暴風雨后的寧靜。我們要熱愛祖國，則是因為祖國給了我們更為珍貴的東西沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們孩子的活潑和家庭的安寧沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!?

正因為祖國與個人是這樣息息相關，所以，蘇武可以忍辱負重，牧羊風雪;霍去病可以為將報國，有家不還;譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢;孫中山也可以百折不回，上下求索……循著歷史的源頭，走到今天，我們不難發(fā)現(xiàn)，一部中國史，其實就是一部愛國史!?

當祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍;當祖國弱小的時候，她的人民就受辱被欺;當祖國富裕的時候，她的人民就快樂幸福;當祖國強大的時候，她的人民就昂首挺胸!

歷史上，多少中華兒女像熱愛自己的鄉(xiāng)親那樣熱愛自己的祖國。屈原抱石投江，為的是祖國;文天祥慷慨悲歌，為的是祖國;陸游作詩示兒，為的是祖國。譚嗣同面對刀殂，臉不變色，他念念不忘的也是祖國。為了祖國，一代又一代的英雄兒女獻出了自己的熱血和生命。

魯迅先生說過：“惟有民族魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚起來，中國才有真進步?！蔽覀兪亲鎳赣H的兒女，在黨的關心和教育下，我們正在茁壯成長，我們要牢記黨的教導，提高自身素質，學好科學技術，把自己培養(yǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義接班人，我們要承前起后，高舉鄧小平理論偉大幟旗。我們要用熱血來復蘇母親的生機，用生命來煥發(fā)母親青春的光彩吧!

謝謝大家!

關于我愛雪蓮花教案范文(精)二

“媽媽”，是一個無比親切的稱呼；“母愛”更是一個蘊含了無限感動的詞匯。在這個世界上，唯有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的。

我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風吹拂的早晨給了我鮮活的生命；是她在橫風斜雨的人生道路上給了我前進的動力；是她，在我遭遇挫折時給了我自信；又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙遜。??！是媽媽，是平凡可愛而又偉大的媽媽。歲月雖然無情地磨去了她們的青春美貌，可她在我心中永遠是女神。是媽媽用自己的行動告訴我一個最平凡的道理：愛，是無私的奉獻。

也許大家和我一樣，都有一個普通的媽媽，她沒有驕人的面孔，沒有華麗的外衣，也沒有出色的工作和事業(yè)。也許，她閑下來就會整日嘮叨讓你好好學習；也許，你會在某日和她爭論不休……

但是，無論如何，總有一天你會明白她的良苦用心，你會想念她對你的嘮叨，你會后悔曾對她大呼小叫。記起，不管多晚總有媽媽的陪伴；記起，不管你多蠻橫總有媽媽會心的理解；記起，不管你多調皮總有媽媽不厭其煩的教導……只是，你從未對她說出那一句：媽媽，我愛你。

當我們考試失利的時候，便拿著試卷投進媽媽的懷里，訴說著自己的失敗。這時媽媽便會對我們加以鼓勵，并和我們共同尋找失敗的原因。

當我們遇到困難與挫折時，媽媽給予我們的幫助，像無邊沙漠中的一滴甘露，像烈日炎炎下的一顆大樹，像傾盆大雨中的一把雨傘……這時，我們便會在媽媽的幫助下迎難而上。

當我們生病躺在床上的時候，媽媽便在床前無微不至地照顧，只要我們稍感不適，她便忙前忙后，即使累的滿頭大汗，也依然在擔心我們。

當我們開心的時候，她會比我們更開心，當我們傷心時，她會陪我們一起難過。一直陪伴在我們身邊的，只有媽媽。

母愛，毫無目的，僅僅是呵護我們，看著我們長大。而后，成功屬于我們，平淡，則屬于她們。

很多人不明白為什么要感謝媽媽。我要告訴你們：是因為她們賜予我們無比鮮活的生命和靈魂，是因為她們?yōu)轲B(yǎng)育我們付出的辛勤勞動。

媽媽，風霜雨雪中交織著您不知疲倦的身影。請讓我為您按摩您勞累的雙肩，為您烹飪可口的飯菜，為您洗刷飯后的碗筷，為您收拾凌亂的家。我想緊握您的雙手，與您共享這春暖花開！

有三個字不單屬于情侶，有三個字不做作虛偽，有三個字只說給您聽——媽媽，我愛您！

關于我愛雪蓮花教案范文(精)三

1、如果有來世，就讓我們做一對小小的老鼠吧。笨笨地相愛，呆呆地過日子，拙拙地依偎，傻傻地一起。即便大雪封山，還可以窩在草堆緊緊地抱著咬你耳朵。

2、如果政府規(guī)定一個人一生只能找一個女子，我情愿那個人就是你，我無怨無悔，至死不渝！但偏偏政府沒規(guī)定……那就算了！

3、世上最遙遠的距離，不是生與死的距離，不是天各一方，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你。

4、天氣預報：今天凌晨到白天有時有想你，下午轉大到暴想，預計心情將由此降低五度。受延長低氣壓帶影響，預計此類天氣將持續(xù)到見到你為止。

5、我愛你，不是因為你是一個怎樣的人，而是因為我喜歡與你在一起時的感覺。

6、我愛你。為了你的幸福，我愿意放棄一切———包括你。

7、一個三歲的小男孩拉著一個三歲的小女孩的手說：“我愛你?！毙∨⒄f：“你能為我的未來負責嗎？”小男孩說：“當然能！我們都不是一兩歲的人了！

8、在愛的世界里，沒有誰對不起誰，只有誰不懂得珍惜誰。

9、曾經(jīng)相遇，總勝過從未碰頭。

10、每一次放棄都必須是一次升華，否則就不要放棄；每一次選擇都必須是一次升華，否則不要選擇。

11、你的眼睛眨一下，我就死過去了，你的眼睛再眨一下，我就活過來了，你的眼睛眨來眨去，我就死去活來。

12、如果有來世，就讓我們做一對小小的老鼠吧。笨笨地相愛，呆呆地過日子，拙拙地依偎，傻傻地一起。即便大雪封山，還可以窩在草堆緊緊地抱著咬你耳朵。

13、如果政府規(guī)定一個人一生只能找一個女子，我情愿那個人就是你，我無怨無悔，至死不渝！但偏偏政府沒規(guī)定……那就算了！

14、世上最遙遠的距離，不是生與死的距離，不是天各一方，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你。

15、天氣預報：今天凌晨到白天有時有想你，下午轉大到暴想，預計心情將由此降低五度。受延長低氣壓帶影響，預計此類天氣將持續(xù)到見到你為止。

16、我愛你，不是因為你是一個怎樣的人，而是因為我喜歡與你在一起時的感覺。

17、對于世界而言，你是一個人；但是對于某個人，你是他的整個世界。

18、發(fā)完以后，馬上狂奔到女生樓下，隨時準備沖到她宿舍幫人家修理手機，隨便偷窺，我愛你我愛你我愛你我愛你我愛你我愛你我愛你我愛你我愛你我愛你我愛你我愛你我愛你我愛你塞北的雪。對不起，卡帶了。

19、據(jù)說最早的愛情詩是這樣寫的：你來自云南元謀，我來自北京周口，牽著你毛茸茸的小手，輕輕地咬上一小口，?。∈菒矍樽屛覀冎绷⑿凶?！

20、君生我未生，我生君已老；君恨我生遲，我恨君生早。君生我未生，我生君已老；恨不生同時，日日與君好。我生君未生，君生我已老；我離君天涯，君隔我海角。我生君未生，君生我已老；化蝶去尋花，夜夜棲芳草。

21、可愛的你偷走我的情、盜走我的心，我決定告你上法庭，該判你什么罪呢？法官翻遍所有的犯罪記錄和案例，最后陪審團一致通過：判你終生歸我。

22、沒有人值得你流淚，值得讓你這么做的人不會讓你哭泣。

23、有人說，跟戀人講道理，是不想愛了；跟老婆講道理，是不想過了；跟同事講道理，是不想混了；跟上司講道理，是不想干了……人生在世，有許多地方是沒道理可講。但是，我愛你，不需要任何道理！

24、我愛你，無須牽著你的手佯裝幸福，我會在你身后默默地注視；我愛你，無須華麗的詞藻表達，我會努力延續(xù)你快樂的笑聲；我愛你，無須時時伴你左右呵護你，你有你的天空，你有你的風雨，你哭了，我會遞上一方紙巾，告訴你這個世界還有我；你累了，我這有你棲息的肩膀，和你一起融入這生活。

25、我愛你，不是因為你是一個什么樣的人，而是因為我喜歡與你在一起時的感覺。

26、從來沒有想過有一天我會如此在乎你，不管我們的結局是否完美我都不會放棄，想用一生來換取這種感覺，我會把你一輩子放在心里，無論你喜歡誰，在你的心里給我留一個位子，我真的好累，好想停下來休息，卻又怕跟丟了你，那么的愛你，不想放棄對不起，我愛你！我的愛情不是游戲！

27、我愛你，才會向你袒露心靈的全部世界，向你展示所有的喜怒悲歡，只有對你不曾設防；我愛你，才會和你耍些小脾氣，無緣無故地離你遠遠的，其實我只想走進你炙熱的懷抱聽你的心跳；我愛你，所以我給了你傷害我的權力，只要我能忍受，我會一直陪伴著你，你不能傷害我太多，冷了，會淡漠，痛了，會松手。

228、我愛你是因為你獨特的個性，強大的內心，隱忍的態(tài)度，疏離的氣質，寂寞的背影，犀利的眼神，溫暖的聲音，明媚的笑容。一半甜蜜一半憂傷，一半灑脫一半敏感，一半乖巧一半叛逆。如果有人對你幻想失誤，那是從不曾真正認識你。我也沒有完全的認識你，可我不會輕易的誤讀你，那樣會配不上全世界最真的心。

29、世上最遙遠的距離，不是生與死的距離，不是天各一方，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你。——張小嫻

30、我愛你，這是我精心設計的謊言，我不可能一開始就愛你那么多，一生的愛很漫長，我要慢慢地給你才行。我愿意用全部的生命來包裝這個美麗的謊言，來保持它的恒溫，讓每一個清晨你都幸福的微笑，讓每一個夜晚你都開心地入眠。請放心，愛情的開端都是謊言，我給你的結局卻是一種燦爛的真實。

關于我愛雪蓮花教案范文(精)四

一年有四季，我尤其喜愛的，是夏天。

潮濕悶熱的梅雨過后，便是炎炎夏日，原本陰沉了許久的天，終于是放晴了。放眼望去，天空一片潔凈，點點云朵飄著，陽光照射，溫度一點點的升高。

提起夏天，自然是少不了冰的。夏是炎熱的，而冰卻是寒冷至極，這兩個本不相干，甚至截然相反的事情，卻完美的融合在了一起，沒有了冰的夏天，便是不完整的。我喜歡在太陽下享受著冰涼的可樂，原本熱的汗?jié)褚簧恚?jīng)過透著絲絲涼意的可樂的灌溉，整個人從頭舒暢到了腳底，然后打一個充滿二氧化碳的嗝，盡管不雅，但這樣爽快的感覺遠不是其他的季節(jié)可以相比的。我也喜歡裝滿一碗的碎冰、沙冰，澆灌上果醬，然后舀上一大勺送進嘴里，感受著火熱的空氣與冰涼的嘴相交融，仿佛身處兩重天之間。

夏天的一個純粹而又充滿矛盾的季節(jié)，而我總喜歡在這樣的季節(jié)里做各種不純粹的事情。我喜歡在晚上睡覺的時候開著空調，然后蓋上棉被，只露出腦袋。也喜歡在半夜在夜宵攤里點一份火辣辣的火鍋，吃的滿臉通紅，然后灌上一大口涼茶，涼茶是苦與甜的交織，而宵夜是火鍋與涼茶的交織，也是火熱與清涼的交織。原本各種各樣充滿矛盾的事物，卻在夏這樣的季節(jié)里相融在一起，讓我能夠體驗各種各樣的感覺，我怎能不喜歡呢!

海邊，是一個好去處。沙灘是黃的，但在太陽的照射下，閃閃發(fā)光，有著一種金黃般的色澤，與深藍的大海交織在一起。踩在上面，細軟的沙子掩蓋了整個腳底板。明明是被炙烤的火熱的沙灘，然而底下卻是冰涼的一片。我喜歡躺在充氣的小船上，帶著墨鏡，隨著海水蕩漾，感受著陽光照射在身上的炎熱。輕輕把腳放在水里，在這充滿火熱之情的地方，海水卻依舊冰涼。噗通一下跳進海里，又會是另一種感受，珊瑚礁就在腳底，一些海魚在附近游蕩，透明而小巧的水母，如同一頂帽子一般，觸手滑動間，緩緩游去。運氣好的話，甚至可以在石縫間找到海膽，這可是海洋的珍饈!

晚風吹來的時候，海灘的景色便有了變化。月明星繁，一改白日里的炎熱，涼涼的海風吹在身上，說不出的愜意。邀幾位好友，小酌幾杯，享受喧鬧下難得的寧靜時光。矛盾的夏天，純粹的夏天。

有些人喜歡鳥語花香的春天;有些人喜歡瓜果飄香的秋天;有些人喜歡白雪飛舞的冬天。相信有很多人和我一樣，都喜歡青蔥毓秀的夏天。

我喜歡夏天，不只是因為有兩個月的暑假，還因為有治愈人心的雪糕冰棍，這可是夏天必備的解暑神器，誰要是一整個夏天都沒舔上一口，那可算是錯過了一個億。心情焦慮了吮上一口，傷心難過了吮上一口，輕松高興了吮上一口。一口就可以讓你忘記一切煩惱，一口就可以讓你直達天界，讓你在足蒸背灼的天氣里得到一絲安慰。

夏天當然也少不了西瓜這種特產水果。它在日本可以賣上天價，而在我們這兒，廉價又美味。清代有詩禮贊西瓜“涼爭冰雪甜爭蜜，消得溫暾傾諸茶”，可見其在夏天占有重要的地位。西瓜的作用不只是用來解暑，如果你只知道這點兒，那么格局就太小了。西瓜利尿，還可以做成西瓜霜，用來治療口腔潰瘍。當你吃著西瓜，享受美食的同時，其實也在調養(yǎng)你的身體，熨帖你的心靈。一舉多得，何樂而不為?

荔枝也是夏日佳果，當你身體虛濕、胃寒痙攣時，吃上幾顆荔枝就可以有效緩解難受癥狀?，F(xiàn)在網(wǎng)上又有一些美食博主教給我們神仙吃法，讓我們吃出很多花樣。聽媽媽說從前只有有錢人家才可以吃得起荔枝，“一騎紅塵妃子笑”好像說的就是這個事兒。但如今“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，荔枝早已成了普通人的家常果品。

夏天的炎熱使空氣變得沉悶，這悶熱的天氣卻并不妨礙花兒開放。應時花事來不及等待，仿佛再不打開花瓣就會被煮熟蒸爛，一個個爭先恐后地炫耀自己美麗的容顏。向日葵、六月雪、松果菊、紫薇、薄荷、繡球等等，似乎沒趕上春天的花季一定得在夏季找補回來。更有堰塘里，“映日荷花別樣紅”，忍了一個寒冬，又耐了一波春雨，終于伸展開身子，將自己的嬌艷毫無保留地向外展示，粉的，白的，紅的，招來蜂蝶嬉戲其間，引得游客駐足觀賞。

夏天有濃蔭，為你擋下一片炎陽;夏天有雪糕，為你免去周身燥熱;夏天有五顏六色的花，讓你看見人間四月天的美景;夏天有碧波蕩漾的水，為你帶來甘霖一身爽的清涼。夏天，你真美!蟬兒紛紛為你尖叫，風兒紛紛為你輕飏。盡管我的文字稚嫩，我也愿意在你走過的每一個地方吟唱，表達我對你的留戀與暢想!

我愛夏天，因為它是一個與眾不同的季節(jié)。我愛夏天，因為它留住了我童年的美好。我愛夏天，因為他是一個親情的季節(jié)。

夏天，永遠都是炎熱。因為它充滿父母的愛。記得兒時，我最討厭夜晚，因為那可惡的蚊子會來叮我。那“翁翁”的聲音令人火冒三丈。手上，腳上全是蚊子“飽餐一頓”后留下的痕跡。而這時，母親總會拿著扇子，坐在我的身邊，幫我驅趕那些令人仇視的蚊子。扇子扇出來的風，暖暖的，很舒服。像一只搖籃曲，在哄我睡覺。因為有媽媽在我的身邊，我總是睡的很香，很甜。母親是我的守護神。而她的視線總是注視在那些我討厭的蚊子。我明白了，這是母愛。

當知了在樹上叫個不停時，夏天，已經(jīng)到了。下午放學回到家，看見的是父親那一張微笑的臉。他把一塊西瓜遞給我。我狼吞虎咽地吃，因為那西瓜很甜，很冰。那西瓜不是一般的甜，它里面透著濃濃的父愛。

在夏天，我認識了父愛如山，高不可攀，母愛如海，深不見底。眨眼間，我的身高比母親高了。時間過得很快，是的，真的很快。我追呀追，追不上。我跑呀跑，依舊跑不上，我想住也抓不住了。你知道嗎?夏天的星星總是格外地明亮，月光格外地美，夜晚格外地安靜。因為星星記錄著我兒時的美好，記錄著我的點點滴滴，記錄著父母的期盼和愛。月光在不停地回放，安靜，那是因為夏天在傾聽。聽懂夏天，聽懂父母的愛。

當母親在為我驅趕蚊子而累得睡著的時候，夏天告訴我，她老了。當夏天的月光灑在父親母親的頭上時，那幾絲白發(fā)，猶如銀絲，總是格外耀眼，夏天告訴我，他們老了。當他們從一樓上到七樓氣喘吁吁，滿頭大汗時，夏天告訴我，他們老了?？墒?，唯一一個沒有改變，那就是他們的愛，有增無減。母親的視線總是注視著那些蚊子，父親的視線總是注視著那些西瓜和我吃時候的神情。夏天，真的有我太多的回憶和他們對我的愛。

我愛夏天，因為它承載著我很多美好的回憶。我愛夏天，因為它夾著父母的愛。我愛夏天，因為它……

當春收起美好的回憶，悄然離去時，夏就曼妙火熱地走來了。

初夏的清晨，身披一件夾克，手持一份報紙，從小路的這頭走到那頭?？匆坏蔚螆A潤的露珠好似少女清亮的雙眸，靜靜望著東方冉冉升起的朝陽，任輕風拂過臉龐，默默吻過參天的大樹、明艷的鮮花和那羞澀的綠草，心里默念一句：“我愛夏天!”

夏天的早晨并不是那樣炎熱，有些涼爽，但這涼意很快就會被溫暖。農民們一大早就到農田里干活，孩子們出來嬉戲，熱鬧的氣氛很快就漾開了。

盛夏的正午，當大人們進入午睡后，整個村子逐漸安靜下來。啃一個脆梨出來游蕩，走到樹林間，蟬聲震耳欲聾。無奈，遂扔梨核，于林間吼：“兩只老虎，兩只老虎跑得快……”樹林立即就靜了下來，然后自己抿著嘴偷樂一會兒，摘一朵野花，任它飄在安靜的河面上，躡手躡腳蹲到水邊，觀看近岸的魚兒戲耍。

盛夏的午后，我習慣吃一根冰棍，木棒上殘留一些，放到一個蟻穴的門口，不久就會有很多螞蟻爬到上面，貪婪地吮吸。每當這時，我自己的口水都好像要流了下來，它們的吃相實在饞人。

到了夏的末尾，老天喜歡下一場雷陣雨。雷陣雨并不像春雨那樣纏綿，也不像冬雨那樣冷酷。它熱情、奔放，能沖刷走一切塵囂、嫉妒。

雷陣雨過后便是彩虹，彩虹是光的色散現(xiàn)象，但我并不這么認為。她是達芬奇完美的揮灑，她是宋祖英甜美的歌喉，她能讓“三圣母”一家團聚，她可使動物有美麗衣裳，她是美的象征，她是秀的代表。

夏天，就像雷陣雨一樣來去匆匆。她很美，但并不矯揉造作，當我真正認識她時，我發(fā)現(xiàn)自己早已迷戀上這個美麗的季節(jié)，每一次走進她，仿佛夢幻中漫步在陶淵明先生的世外桃源一般，一切是那么旺盛，一切又是那么美好，那么新奇、剌激。

關于我愛雪蓮花教案范文(精)五

尊敬的領導，老師們，同學們：

大家好!

書是人類進步的階梯。也許有許多小朋友不喜歡讀書吧，可是我愛讀書，因為讀書能使我們認識很多字，還能讓我們知道很多東西。

我有一個書架。上面放滿了書。有白雪公主和故事大王，有安徒生童話。學習書在中間，其中有英才教程、海淀考評，有看圖說話，有練創(chuàng)考，還有數(shù)學書和語文書。書架的下面放著十萬個為什么，每天放學我看它。

我家有個好習慣，晚上，爸爸會給我講故事。故事有七色花，有野天鵝。現(xiàn)在我認識了一些字了，自己也跟著讀。全家人一起讀書的時候，我覺得特別愉快。

我現(xiàn)在養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。通過讀書，我知道了很多課外的東西。我喜歡讀書。

謝謝大家!

關于我愛雪蓮花教案范文(精)六

尊敬的各領領導，各位評為、同事們：

你們好!

今天，我演講的題目是《我愛，我愛我的家》!

春天正踏著輕盈的腳步走向我們而來，在這陽光明媚，春風蕩漾的日子里，我們有緣相識在，相聚在，是給了我們展現(xiàn)自己的機會，是給了我們演繹人生的舞臺，我們應該珍惜這個來之不易的機會，用我們的生命去闡釋我能美麗的人生。

崔總說過：忠誠于事業(yè)就是忠誠于自己，責任與榮譽并存。這是對文化的最深刻的注解和闡述。

歷經(jīng)六年的發(fā)展，縱觀從形成期到現(xiàn)在和蓬勃發(fā)展期，我們都深深的體會到了“文化是明日的經(jīng)濟資源，只有無限的文化才能生生不息”的道理，今天，我們見證歷史與精英們共同磨礪智慧的靈光，未來歷史將見證我們，與大家一起分享收獲的磬香。

站在今日的輝煌，我們翻開重重歷史，艱辛而成功的走過了六個春秋。在這200×××多個日日夜夜里，有成功的喜悅也有失敗的挫折，然而正是這200×××個晝夜，才鑄就了今日的輝煌，鑄就了今日的!

成功只能代表過去，如今，在城市化，消費升級和科技發(fā)展的效應帶動下，已經(jīng)進入可新一輪的發(fā)展周期，正面臨著新的挑戰(zhàn)，也是戰(zhàn)略機遇。在這一輪的發(fā)展過程中，隨著張家港、廣州、內蒙古公司的陸續(xù)投入運營，我們正向著集團化公司邁進，并在世界二甲醚這個項目中充分發(fā)揮著自己的綜合競爭優(yōu)勢。我們正站在新的起點上，實現(xiàn)新的跨越，攀登新的珠峰。

對于我們的員工而言，恪盡職守那是義不容辭的責任，如何提高我們的綜合素質，如何做好我們的本職工作，這是我們工作的重點，才是真正將自己融入了企業(yè)的新發(fā)展中。

放眼于當今的中國，是要提高國家的競爭力，以信息化帶動經(jīng)濟化?？s小范圍來講，對我們公司而言，就是要從可以帶動人才化，以人性化帶動管理化，這對我們公司提出了更高的要求，在這種形式下，我們要不斷創(chuàng)造新的起點以適應社會的變遷，時代的更替不斷充實自己的知識與技術，同步與時代的思路去灌輸自己的工作學習中，令自己永遠走在世界的最前列!

此時此刻，就像冉冉升起的太陽，綻放出無限的光芒，又像是一艘艘航行在浩瀚的大海中的巨輪，乘風破浪，向著勝利的彼岸進發(fā)。讓我們共同努力，上下齊心，趁著迅速發(fā)展的春風，站在新的起點，謀求新的發(fā)展，為建設新時代的而分發(fā)圖強，為美好的明天而奮勇前進吧!

我愛，我愛我的家!

關于我愛雪蓮花教案范文(精)七

《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》是人教版小學語文第六冊的一篇選讀課文。課文雖然短小，但層次清楚，語言優(yōu)美簡潔、樸實親切。作者抓住楊梅的特點，進行細膩地描寫，是一篇難度適宜的指導學生仿寫水果的狀物抒情記敘文。

盡管《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》只是一篇選讀課文，但卻是是一篇引導學生狀物的好范文，可以把它當作一篇精讀課文來研讀。課標提出第二學段的教學目標“能聯(lián)系上下文理解詞句的意思，能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情”。為此，我確定了以下教學目標：

(一)知識目標

1、理解課文內容，了解楊梅樹的美麗和楊梅果的可愛，體會作者熱愛故鄉(xiāng)的思想感情。

2、了解課文的寫作特點，能仿照課文介紹一種自己喜歡的水果。

3、要求學生認識與理解“貪婪、吮吸”等9個詞語。

4、有感情地朗讀課文。

(二)思想目標激發(fā)學生熱愛故鄉(xiāng)的思想感情。

(三)能力目標培養(yǎng)學生觀察、口語表達、朗讀、審美、繪畫等能力。

本課的重點是理解、體會楊梅的可愛，學習作者觀察事物的方法。難點是學習作者描寫楊梅果形、色、味的方法，任選一種水果，抓住一個特點，進行仿寫。

(一)揭題談話，聚焦“楊梅”。

1、導語：小朋友們，寧波鎮(zhèn)海有一位鄉(xiāng)土小說家叫王魯彥，雖然離開故鄉(xiāng)十幾年，可是對故鄉(xiāng)的楊梅卻始終念念不忘。今天，就讓我們走進作者的故鄉(xiāng)，去看一看那里的楊梅。

2、板書并齊讀課題：我愛故鄉(xiāng)的楊梅

(我創(chuàng)設這樣的導語引出故鄉(xiāng)的景物，是為了給學生一個感情基調，營造出一種“眷戀家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)”的氛圍，借以激發(fā)學生的自豪、思念之情。)

(二)初步讀文，解決生字詞并初步理清文章脈絡

1、出示學習方法，明確目標

2、檢查生字詞的學習情況a、出示第一組詞語認讀，重點讀好“婪、吮”?！柏澙贰痹谧值渲杏袃煞N意思，讓學生根據(jù)上下文理解這里的貪婪并不是貶義詞。接著讓學生觀察這組詞語，總結出著四個詞語是描寫楊梅樹的(板書：楊梅樹)。

b、出示第二組詞語，認讀并小結是描寫楊梅果的(板書：楊梅果)。

3、出示填空題，幫助學生理清文章脈絡

(三)自主閱讀，提煉寫法。

(一)、自主讀“描寫楊梅樹”的第2自然段，邊讀邊想象畫面，圈畫相關詞語，關注“擬人”的寫作手法。根據(jù)學生的回答，教師板書：

(楊梅樹：吮吸伸展歡笑)

(二)、品讀“描寫楊梅果”的第3——5自然段，分組討論，提出問題，共同探究。

1、自讀課文3-5自然段，說說你最喜歡的是楊梅果的哪個方面。(教師傾聽反饋，了解學生對課文的了解程度。)

2、學習第三自然段，總結學法。

(1)、認真默讀第三自然段，合作探究。

(2)、這段話寫了楊梅果的哪個方面?

(3)、作者怎樣把這些特點寫具體的呢?

①對比兩段話，

a：楊梅圓的，遍身生著小刺。

b：楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

[這一步的設計是用比較法來欣賞詞句，讓學生在比較中明白“如何寫具體”。有了比較，學生才能體會到作者細膩的描寫手法，同時讓學生明白要觀察入微，才能描寫細致，才能表達真摯的情感。](相機板書樣子)

(4)、指導學生有感情朗讀。

①聽老師范讀，仿讀。

②說說從字里行間你體會到作者怎樣的感情?

③學生感情朗讀，進行朗讀比賽。

[這篇文章語言文字非常優(yōu)美、精練簡潔，在教學中，我讓學生反復誦讀，通過仿讀、比賽讀等多種方式讀出作者的喜愛楊梅熱愛故鄉(xiāng)的感情。誦讀是學習本課的學習方法之一。]

(5)、學法總結

[總結了學法，讓學生自學后兩段有法可循。這樣調動了學生學習的積極性，充分發(fā)揮了學生的主體作用，讓學生在自主、合作中探究性地學習。]

3、學生自學“顏色、味道”兩方面。

(1)、自學其他兩個方面，由各組進行匯報。(不完整的或是有說錯的，讓學生進行互相糾正。)

(2)、學生匯報，教師板書，引導學生抓住關鍵詞。

①匯報第四自然段(楊梅的顏色先寫顏色的變化，接著寫了變黑的原因，最后寫了果肉，汁水的顏色。)

②匯報第五自然段(味道方面，先寫了味道的變化，又用小時候吃楊梅的故事來證實楊梅甜中帶酸。)

(三)回歸第一自然段，點題。

作者之所以能把如此細膩地描寫楊梅，是因為他深愛這故鄉(xiāng)的楊梅，更深深地愛著自己的故鄉(xiāng)。指導學生帶著自豪、思念的語氣朗讀第一自然段。

(四)仿照課文，練習說話。

1、教師小結寫法，學生再次回顧。

讓一個學生說說作者的寫法，然后教師小結：作者寫《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》，先是介紹楊梅樹，隨后寫楊梅果，按照季節(jié)、形狀、顏色、味道四個方面來寫，從中又穿插了跟這方面有關的經(jīng)歷和趣事，字字句句都表達出作者對楊梅的喜愛之情。

2、挑選一種水果，用上文中的好詞佳句，同桌互說一個片段。

要求學生抓住一種水果的形狀、顏色、味道中的一個特點，同時不要忘記說一說與這種水果有關的經(jīng)歷或者趣事，先和同桌聊一聊。

(在自主閱讀，提煉了寫法以后，也就是學生體驗、理解了作者“眼看、手摸、嘴嘗”的觀察方法的基礎上，我安排了“仿照課文的寫法，說說自己喜愛的水果”這個環(huán)節(jié)，第二學段開始‘習作’，這是為了降低學生寫作起始階段的難度，重在培養(yǎng)學生的興趣和自信心”，所以，總結了寫法，讓學生有章可循。鑒于課堂教學時間的有限性，我選擇了讓學生說自己喜歡的水果，實現(xiàn)寫法的遷移。)

(五)課外實踐

1、喜歡文學的你，摘抄本文的的好詞好句。

2、喜歡畫畫的你，畫出你心中江南的楊梅。

3、喜歡朗讀的你，可以配樂朗讀。

4、喜歡背誦的你，背誦自己喜歡的段落。

5、喜歡上網(wǎng)的你，遨游互聯(lián)網(wǎng)，搜索楊梅的資料。

[課外實踐活動采取了分層教學，讓學生充分發(fā)揮自己的特長，興趣盎然地完成作業(yè)。分層教學可以給學生提供廣闊、自由的想象與創(chuàng)造空間，提供自主學習，自由發(fā)展的機會。]

好的板書就像一份微型教案，此板書力圖全面而簡明的將授課內容傳遞給學生，清晰直觀，便于學生理解和記憶，理清文章脈絡。

本堂課教學多媒體可見的使用拓寬了學生視野，豐富了教學內容，變抽象為具體，直觀、生動的圖片使學生對楊梅的顏色變化及樣子有了直觀印象，建立了形象思維，使學生迅速進入教學情境，更有效地突破了教學重難點。利用課件，迅速地把課程資源顯現(xiàn)在學生面前，節(jié)約了課堂時間。

關于我愛雪蓮花教案范文(精)八

尊敬老師，親愛同學們：

下午好!

在這個秋高氣爽季節(jié)里，在這個充滿緊張而又激動時刻，能與大家在這里相遇，我倍感榮幸，謝謝大家給了我這樣一個機會，我演講題目是：我愛我校!

風輕輕，天藍藍，漫步在這壞境優(yōu)美校園內，我內心是多么舒暢，多么自豪啊!職教中心，在這里我要真誠說聲謝謝你，是你給了我無限希望，是你把我從痛苦深淵拯救到人間天堂，回想中考結束那段黑色日子，確實讓我傷心絕望，上一高理想與我無緣，路漫漫其修遠已，而我路卻在何方?回校復讀，不!那樣在同學面前太沒面字，退學打工，也不行，年齡太小有無一技之長，怎么辦?怎么辦?彷徨與困惑，失意與孤寂，時時刻刻糾結這我，難道我一生就這樣碌碌無為度過?

不!我不甘心!這不是我性格。一日，我看見招生廣告中“職教中心”這個名字在我眼前一亮，對!就選擇它!我下定決心帶著憧憬、帶著希望、帶著嶄新夢想來到這里。開學典禮時間校長一番話更堅定了我信心：職教中心是孕育人搖籃，是造就精英基地，職教中心能幫助你們就業(yè)，職教中心能給你們提供更寬更寬舞臺!這番話讓我激動不已，我似乎看到幸運之神在向我招手。于是，教室里有了我朗朗讀書聲，操場上有了我運動身影，朋友間有了我爽朗笑聲。我像一只活潑、快樂小鳥，我生活充滿陽光，我身體內充滿活力，我身上散發(fā)著青春朝氣!

難忘去年元旦晚會上我做節(jié)目主持人風光，當時我身穿舞臺裝，手拿話筒，站在那偌大舞臺上時，我簡直不敢相信這是真，真好像站在夢中舞臺天堂，當同學們表演節(jié)目越來越精彩時，當臺下觀眾掌聲越來越響，一浪高過一浪時，我自己問自己，那個能說話得體，熱情高漲主持人真是我嗎?我會成長那樣優(yōu)秀嗎?當元旦晚會結束后，我還沉浸在快樂之中，好久沒有回過神來，那幸福感覺在我渾身流淌，我只想說謝謝職教中心老師們對我精心培養(yǎng)，謝謝職教中心領導們，管理有方!謝謝職教中心同學們給了我那么多關愛!謝謝職教中心讓我健康成長!

時光如梭，一年學習，一年生活，職教中心讓我看清了它溫情!它淵博!是你，讓我找回了自信!是你，給我提供了場所!是你，讓我體現(xiàn)了價值!你讓我感到了欣慰，你讓我感到了踏實，你讓我感到了驕傲!我慶幸自己沒有選錯學校，我慶幸我是命運寵兒，職教中心是你讓我相信：天生我材必有用!

我知道我擁有青春，它卻不是我驕傲資本!我知道我擁有熱情，它也不是我賴以自豪原因!我知道學如逆水行舟，不進則退道理!所以，我為自己定了一個目標：努力理論知識，鍛煉自己能力，不斷給自己加油!不斷給自己充電，讓自己逐漸強大起來!

同學們，藍天是未來寫下夢想，青春朋友傳遞歌聲，遠方道路充滿風雨，前途是太陽指引航程，在未來日子里，在這美麗校園里，就讓我們從現(xiàn)在做起，踏著時代步伐，學好各科文化知識，熟練掌握職業(yè)技能為我們以后美好人生打下堅實基礎而努力奮斗吧!

我選擇了職教中心，我就選擇了無悔，心若在，夢就在，人生豪邁!我們不需要從頭再來，同學們讓我們攜手并進，執(zhí)著拼搏，盡顯我們職教中心風采!

關于我愛雪蓮花教案范文(精)九

地球是我們生活的地方，是人類的“媽媽”.我們和她朝夕相處，快樂地生活在地球媽媽的懷抱中。

我愛地球媽媽，因為她美麗。春天，小樹綻出了嫩芽，小草從地里偷偷探出頭來，我們在草坪上歡樂地玩耍，公路旁邊綠樹成蔭，連成一片，花園里的花朵爭奇斗艷，競相開放，清澈的小溪在歡快地流淌，天空中，云彩像一片片潔白的羽毛，輕輕地漂浮在空中，森林里，小鳥歡快地唱著歌.......夏天她給我們送來陣陣涼風，秋天她又給我們帶來豐收的喜悅，冬天我們會在雪地上滑雪，滑冰，盡情享受著美麗的雪景.地球媽媽把一年四季大自然的美全部呈現(xiàn)在我們面前.

我愛地球媽媽,因為她地域廣闊,物產豐富,她是我們賴以生存的家園.是它,給了我們生命,給人類提供了豐富的礦產資源和石油寶藏....... 所以,我們要用自己的行動來愛她.

現(xiàn)在有的人肆意砍伐樹木,使媽媽美麗的頭發(fā)脫落;有的人長期不節(jié)制地開采地層深處的礦產,把媽媽的肚子弄疼了;有的工廠排出濃濃的廢煙,讓媽媽無法呼吸;還有的人污染了河流,讓媽媽的血液越來越黑.....

所以我要說,請不要這樣對待地球媽媽.趕快安裝污水凈化設備,保護環(huán)境,回收垃圾合理利用,杜絕白色污染.

地球媽媽我愛您!我決定要從一件小事做起:不亂丟一張廢紙，不亂扔一個果殼，不亂吐一口痰。

地球媽媽我愛您!我還會愛護小鳥，保護動物，保護森林，用真心、用愛、用自己的行動保護我心中的好媽媽!

地球媽媽我愛您!我希望您能一直健康、快樂、強壯。