集合各類材料之外的范疇。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們要注意語言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確性。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供您參考和學(xué)習(xí)。

我的筆友英語篇一

20年后的高子新：

你好!

20年后，當(dāng)打開這封信的時(shí)候，你已經(jīng)36歲了。人們常說“三十而立”，什么意思呢?我特意查了查字典?！叭ⅰ保钦f人到了30歲，應(yīng)該能依靠自己的本領(lǐng)獨(dú)立承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，并已經(jīng)確定自己的人生目標(biāo)與發(fā)展方向了。

如今你也到了而立之年，你準(zhǔn)備好了嗎?

其實(shí)，寫這封信的主要目的是想要提醒你，不要忘記下面幾件事情：

第一，20年后，你早已離開校園，開始在社會(huì)上打拼。初入社會(huì)，難免會(huì)經(jīng)歷一些挫折，你會(huì)因?yàn)槟切┐煺鄱艞壟?，從而認(rèn)定自己不是成大事的人嗎?不，你不會(huì)的。誰的人生會(huì)一帆風(fēng)順呢?失敗是成功之母，怎么可以因?yàn)橐恍┐煺?，就輕易失去信心呢?要記得，可以輸給對(duì)手，但不能輸給自己。

第二，20年后，或許，你已經(jīng)組建了一個(gè)小家庭，有了自己的小孩。還記得中學(xué)那段不幸的經(jīng)歷嗎?因?yàn)槟愕哪懶?、懦弱，被同學(xué)欺負(fù)。你愿意讓你的小孩重蹈覆轍嗎?如果不愿意的話，那請(qǐng)做出一些有成就的事情，首先讓自己變得膽大堅(jiān)強(qiáng)，讓你的小孩以你為榮，讓他可以自豪地向小伙伴們炫耀，“看，那本小說，是我爸爸寫的……”高子新，你能做到嗎?我相信你能做到。

第三，20年后，父親已經(jīng)快要進(jìn)入花甲之年，也該好好享受晚年了。想想爸爸這一輩子可真不容易，為了你拼命工作，你作為他的長子，也是他的依靠，你一定要好好孝敬他，讓他度過一個(gè)安樂的晚年。

對(duì)了，你也要孝敬媽媽，偶爾抽出時(shí)間陪她嘮叨一下，相信，她一定會(huì)被感動(dòng)，會(huì)很開心的。

第五，20年后，你還會(huì)懦弱嗎?不，經(jīng)過20年的洗禮，你已經(jīng)是頂天立地的男人，因?yàn)槟阋呀?jīng)邁出挑戰(zhàn)自己的一步。記得舅舅曾對(duì)我說過，每個(gè)人所害怕的事物，其實(shí)都不像他所想的那樣可怕，人們都是被自己的想象嚇怕的。

每個(gè)人身上都有弱點(diǎn)，誰都可能輸給自己。其實(shí)輸給對(duì)手一點(diǎn)也不可怕，怕就怕你輸給自己。

是的，如果一個(gè)人總是被自己打敗，總是戰(zhàn)勝不了自己，那么最弱小的對(duì)手也能輕易地將他打敗。

高子新，你戰(zhàn)勝自己了嗎?你如果戰(zhàn)勝自己，人人都將對(duì)你贊不絕口，相信這一幕一定會(huì)在20年后出現(xiàn)的!但這僅僅是一個(gè)開始，絕不是最后的結(jié)局。

現(xiàn)在我能想到的只有這些。如果再想到什么，我會(huì)隨時(shí)寫信通知你的。

最后，祝福我最親愛的你：

身體健康，一切順利!

20年前的你：高子新。

2015年12月11日。

我的筆友英語篇二

由衷感謝“一直以來”默默無聞的你：

這“一直以來”自然對(duì)我是原本陌生、而今熟悉的感觸。畢竟，真正的鄰里之間相處，恐怕只有一周的時(shí)辰吧;雖然短暫，逝去得快，但前所未有的是溢于言表的“親”字——我之所以襲用繁體的“親”，是因?yàn)槲矣X著吧，這種認(rèn)知、洞察而自發(fā)的因子，不是三言兩語，便能悉盡其中的奧秘的，還是“復(fù)雜”賦予之的好。

沒錯(cuò)，真的是一直以來，大抵就這兩個(gè)多月來，你的佳名美譽(yù)“響徹四方”;我那時(shí)仍是獸血沸騰地在懷抱一種幻想，每一次高分念頭終是被一次一次的鎩羽之績摧垮。試想么，我這個(gè)年紀(jì)的男小子，時(shí)不時(shí)地，叛逆、不忿的心潮泛濫。我么，這次就好好地坦白與你，“坦白求寬”——我恨過一切自詡或他人加冕為“學(xué)霸”的人，可惡的我居然還有曾將你囊括在內(nèi)，我……所幸你無形中原諒了我，好沒讓我被貶送至煉獄受盡罪孽的應(yīng)得!深深地感謝你，由此你的原諒便能令我的節(jié)操被拔高了一大節(jié)!

悄悄告訴你一個(gè)秘密吧，實(shí)際上我有一個(gè)“怪癖”，那就是不放過任何機(jī)會(huì)獵奇一下我自以為被我所認(rèn)可的“美”。而你，就是我發(fā)現(xiàn)過的認(rèn)可“美”、懂“美”，懂裝飾“美”的最優(yōu)人。誠然一點(diǎn)，我以淺薄的眼光尚且還能覓到一種美，便是你的默默無聞。

“學(xué)生可以不聰明，但決不能不勤奮”，我有曾悖逆過這句名師名言，結(jié)果呢，以身試法的結(jié)果招致“分?jǐn)∶选辈徽摚€落了個(gè)智力駑鈍的恥辱頭銜。而最“親”的你呢，恰到好處地踐行了，而且無暇，美到極致;過程美，結(jié)果更是美不勝收。

我從沒多想過，你會(huì)有什么“學(xué)霸成長計(jì)劃”或是什么諸如“xxx”、“九陰真經(jīng)”之類的，單就每堂課吧，四十五分鐘里握筆握得最緊、握得最久，筆記記得最快、記得最精;縱觀還是橫看，你的意韻無可厚非是最深的。順便說是你那點(diǎn)扣最為頻繁的螓首，不僅是可愛，更是可圈可點(diǎn)，可“親”得可以感謝一輩子的細(xì)節(jié)魅力!

才六七天，算不得“耳濡目染”吧，不過你也算是給予了一個(gè)掙扎中的罪人“洗心革面”的機(jī)會(huì)了。我的心愿自然是學(xué)有所成，有點(diǎn)愿望成為僅次你一樣的“學(xué)霸”;而我的理想除了完成夙愿，夫復(fù)何求?不介意我喚你一聲“我的幸運(yùn)女神”吧?你是默許了吧，那就由衷地感謝你，我的幸運(yùn)女神!

最“親”的佚名人。

我的筆友英語篇三

初一開學(xué)時(shí)，當(dāng)我第一眼看見她時(shí)，心跳突然慢了一拍，因?yàn)槲覍?duì)她的第一印是：這個(gè)老師看上去好兇啊……沒錯(cuò)，她就是我們的英語老師。

雖說我對(duì)黃老師第一印象是感覺好兇，但實(shí)際上，我們親愛的英語老師是狠溫柔、很開明的。

她會(huì)在有兩節(jié)英語課時(shí)，抽出一節(jié)課來放電影給我們看，為的是不讓我們太累；她也會(huì)很大度地原諒那些犯了錯(cuò)的同學(xué)。有一次，班上有幾個(gè)不知好歹的人為了報(bào)復(fù)老師，便去破壞老師的車，但老師依舊用寬容的心態(tài)去對(duì)待這件事，沒有去追究。

但令我印象最深的，還是老師對(duì)我無微不至的關(guān)懷。

那天上午最后一節(jié)是體育課，但天公不作美，在課上到一般時(shí)下起了大雨，沒辦法，我們只好各自找了個(gè)地方躲雨，而我確一個(gè)人跑回了教學(xué)樓。“叮鈴鈴……”下課了，但我卻沒帶雨傘，外面還下著雨，這可讓我發(fā)了愁。

咦？那不是袁子怡（黃老師的女兒）嗎？她剛才是回家了呀，怎么又跑回來了？

原來，是黃老師看見我站在這兒回不去，特地把車開到樓下，然后讓袁子怡把傘送了上來。

愣了一下，我接過了袁子怡手中的傘，雖說外面又冷，還下著雨，但我的心卻是熱的，被老師的關(guān)心溫暖著。

是的，老師在生活、學(xué)習(xí)上都細(xì)心地關(guān)懷著我們，像是大樹在呵護(hù)、孕育著小樹。

雖說這件事已經(jīng)過去一段時(shí)間了，甚至連我都不記得是在幾月份了，但我仍然記在心里。

記著老師那無微不至的關(guān)懷，記著老師那像冬天里一杯熱茶似的呵護(hù)，記著老師為我們做的所有的一切。

教過我的老師有很多，我不一定都能記住，但我想，我唯獨(dú)會(huì)用心去記住黃老師，記住她的愛。

黃老師，謝謝您！

我的筆友英語篇四

今天，我第一次參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們先去了一個(gè)老爺爺家，幫他整理東西。我負(fù)責(zé)整理盤子。我把大盤子放在上面，中盤子放在中間，再把小盤子放在下面。。不一會(huì)兒，柜子里就變得整整齊齊了。老爺爺笑得合不攏嘴。

告別了老爺爺，我們?nèi)チ酥谱鼷湺挳嫷睦蠣敔斈莾?。他給我們看了他做的`麥稈畫，還讓我們親手摸了麥稈。

最后，我們?nèi)ゴ蚱古仪?。以前我從來都沒打過乒乓球，這次我想試一試能不能自學(xué)成才。居委會(huì)阿姨給我做了示范動(dòng)作，我一下子就會(huì)了。特別是發(fā)球，我把球扔在桌上，等球跳起來的時(shí)候，我稍稍移動(dòng)一點(diǎn)身體，砰的一聲，把球打到對(duì)手接不到的地方。耶，我贏了!

今天真有趣啊!

我的筆友英語篇五

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空；因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地、,因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩，關(guān)愛我的師長，因?yàn)樗麄兒亲o(hù)我成長。我要特別感恩我的英語老師——蔡老師。

蔡老師是一位女大學(xué)生教師，為了我們小學(xué)英語教學(xué)，她放棄去縣城的機(jī)會(huì)，從中學(xué)調(diào)到小學(xué)。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的目光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫她：“蔡老師！”英語課也成了我的最愛。蔡老師還是我們的班主任，她關(guān)心我們各門功課和生活。

笑，是美好的。但我的心目中，蔡老師的笑最美。以前，我最害怕老師。然而，蔡老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！蔡老師的笑給她形象生動(dòng)的英語課增色不少。所以，我們都愛聽她講課。

蔡老師關(guān)心我們的生活細(xì)致入微，誰生病了，她總是第一個(gè)知道。聯(lián)系家長、送醫(yī)院救治、看護(hù)病人做的有條不紊。家長們一提起蔡老師沒有不夸贊的！她常常教育我們要文明謙和，與人為善。總是無私的將給自己女兒買的優(yōu)秀兒童文學(xué)讀物捐到圖書角，鼓勵(lì)我們多讀書。每周騰出一節(jié)課集體讀書，她還經(jīng)常為我們朗讀一些名家的短篇小說。在她的影響下，全班同學(xué)愛上了讀書?！案褂性姇鴼庾匀A”這是我們每個(gè)同學(xué)都記住的一句話。

說實(shí)話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？每到新學(xué)期，好多家長搶著要把孩子分到蔡老師班上，教導(dǎo)處為此十分苦惱。

愿蔡老師甜甜的笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對(duì)蔡老師的愛戴之情！

我的筆友英語篇六

本人今生最喜歡英語課，because——我們有一位可愛的英語老師，三生有幸！

她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉，我非常喜歡她上課。雖然她教我的時(shí)間不長，但是我卻跟她有了難舍難分的感情。她的幽默詼諧，以至于課堂氣氛從未處于緊張狀態(tài)，始終是活躍的，常常講一些讓我們開心的話，或者直接放首歌，讓大家開心開心，還沒見過這樣的老師吧？問：“誰是最可愛的人？”答：“英語老師唄！”

她溫和，我們和她一直是“忘年之交”啊！我們敢和她開玩笑，就像同齡人，我們每見到英語老師都會(huì)高興地打招呼，一旦見到其他人，只有一招，我閃，我躲！躲過去了，嘿嘿……當(dāng)然老師是不會(huì)的啦！

她有時(shí)候也很嚴(yán)厲，當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真時(shí)，她總會(huì)擺一個(gè)pose——雙手叉腰，眼神兇狠，一副氣勢洶洶的樣子，望而生畏！我們有幾個(gè)“耍寶王”被老師請(qǐng)到辦公室了還和老師笑，但是老師呢，也已經(jīng)漸漸喜歡我們了，每次我們干什么事她也會(huì)輕輕地笑一下，因?yàn)樗X得我們也十分可愛，這樣的老師那里還找的到呢？我要感謝上帝讓我在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下成長，而且鄧?yán)蠋煹墓ぷ髫?zé)任心強(qiáng)。她全心全意地教我們。盡管她講話語速快，但她的聲音總是洪亮的，我們都能聽清楚，因此我從不把她的語速快當(dāng)作缺點(diǎn)。鄧?yán)蠋煵还庹f得快，她寫得也快。當(dāng)我們做練習(xí)時(shí)，她只需五分鐘就能把黑板寫滿了。這樣你就明白了，我們的英語課是既短而又緊湊的，因此我們要珍惜英語課，不能浪費(fèi)，而其他科目也是一樣的，我希望鄧?yán)蠋熡肋h(yuǎn)是，然而這是不可能的，因?yàn)槲視?huì)慢慢長大，從初中——到高中也就是幾年的時(shí)間，雖然時(shí)間短暫，但是我也要珍惜時(shí)間，我以后如果即將離開五中的話，我會(huì)送所有老師和母校一個(gè)禮物——那就是我的學(xué)習(xí)成績提高，老師一定要相信我，不會(huì)讓你失望得。我們的'鄧?yán)蠋熯€是一位慈祥的，熱心腸的婦女。她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。我喜歡英語，喜歡。

我的筆友英語篇七

我在汛州島黃岡鎮(zhèn)訊州小學(xué)5（1）班有著一個(gè)非?？蓯刍顫姷墓P友，名叫鄧家雨（化名）。

當(dāng)我第一次讀到鄧家雨這個(gè)名字時(shí)，我很驚訝，因?yàn)樗拿智『冒宋液臀伊硗馊齻€(gè)好朋友名字中的某一個(gè)字，真是有緣人，看來，我們做朋友是上天的安排（哦，不，是天神，哈哈）。

通過寫信寄信，我和鄧家雨成了最好的筆友。我們都愿意告訴對(duì)方自己的小秘密。在寫給她的第二封信中，我寫道：“你比我大，你做我的干姐姐，我做你的干妹妹，好嗎？”第二封回信來了，我迫不及待地拆開信封，哇，好多禮物呀！

這次，我非常對(duì)不起我的干姐姐，我本來已經(jīng)給她寫了回信的，但是周一的時(shí)候忘帶了，而她，也沒給我回信。我很傷心，我發(fā)誓，第三封信一定要請(qǐng)求她的原諒。

我的筆友英語篇八

她姓莫，我們都叫她miss莫。她可漂亮了，她有一縷金黃的頭發(fā)，誰叫她是教英語的呢？她還有一個(gè)高高的鼻梁，最特別的是，她還有一雙會(huì)說話的眼睛，嘻嘻，很神奇吧！miss莫的那雙眼睛怎么說話的呢？聽我一一道來：

有一次，英語課要考小測驗(yàn)，miss莫早就提醒我要下課去拿錄音機(jī)?？墒巧瞎?jié)課布置的作業(yè)很多，必須下課就要寫完，我到上課才寫完，miss莫看到?jīng)]有錄音機(jī)，就用她那雙會(huì)說話的眼睛看著我，好像在對(duì)我說：“錄音機(jī)呢？你怎么回事？”我狼狽的跑上樓去拿錄音機(jī)了。

記得還有一次，我英語考試考了個(gè)87分，miss莫還是用她那雙會(huì)說話的眼睛看著我，好像在對(duì)我說：“你怎么搞的，以前都考得很高的分啊！這次怎么會(huì)這樣？”我狼狽的低下了頭。

現(xiàn)在大家知道了吧，miss莫的那雙眼睛怎么說話的。那，你們的老師是怎樣的呢？給大家說來聽聽吧。

我的筆友英語篇九

瞧，這位身穿紫色外套和牛仔褲，臉上帶著微笑的年輕老師，就是我們喜歡的老師——馬珠愛老師。

馬老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。上起課來總是那么輕松、活潑、生動(dòng)，有趣。我們十分愛聽她的英語課。她講起課來那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，讓我們覺得興趣盎然。

“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)又是我們喜愛的英語課。馬老師微笑地走進(jìn)教室，大聲地表揚(yáng)了我們課前準(zhǔn)備不錯(cuò)。開始上課了，馬老師先比了一個(gè)洗碗的姿勢，問：“大家知道這是干什么嗎？”我們異口同聲地說：“洗碗！”然后，馬老師再教英語單詞，我們聽了感覺既幽默生動(dòng)，又牢記在心里。

馬老師為了我們成績的提高，可謂嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)。她每天要認(rèn)真地為我們批改作業(yè)，放學(xué)了還把差生留下來輔導(dǎo)。回家時(shí)也常常帶著“功課”回家。為了我們的點(diǎn)滴成長，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地愛著我們。每當(dāng)我看到晚歸的馬老師，我的心中總有一種難以言狀的感動(dòng)。

同學(xué)們，難道你不覺得馬老師是個(gè)多么好的老師嗎？

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。