2023年你是我的老師(大全19篇)

總結(jié)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，突顯自己的成長(zhǎng)和收獲，而非羅列事實(shí)。接下來(lái)，我們將分享一些成功的總結(jié)案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

你是我的老師篇一

大千世界，蕓蕓眾生，凡事講究緣分，你我雖是師生之輩分，卻是一種來(lái)之不易的緣分，我會(huì)用心去品味這來(lái)之不易的緣分。

我清晰記得兩年前，我死活不要去你當(dāng)班主任的班級(jí)，畏懼于你的嚴(yán)厲，我害怕我的調(diào)皮會(huì)使我吃不消你的“棍棒”。當(dāng)然，這只是我起初的想法。

然而，悲劇的是我換班未成功。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得，最悲哀的事莫過(guò)于此。

開(kāi)學(xué)初，你病假的消息先從各處小道“火速”傳來(lái)，又從主任的嘴里加以確認(rèn)。正當(dāng)我拍手叫好之時(shí)，突然冒出來(lái)一個(gè)極其“變態(tài)”的老師。使我們的上課氣氛變得異?！盎钴S”。但是，不幸的是他只教了一個(gè)月就“告辭”了。所以，月考后的風(fēng)波只有我們自己去“體會(huì)”了。

您的歸來(lái)，我們散漫，分?jǐn)?shù)不及格的末日……。

您的第一節(jié)課是在別的講的，中途沒(méi)有下課?？墒情T(mén)口卻聚集了一堆我們“賊眉鼠眼”的目光。回班后，我們還在研究，您好像并沒(méi)有傳說(shuō)中的那么可怕。不知不覺(jué)中，我畏懼您的心理也逐漸的消失了。

此處省略一萬(wàn)字……。

我沒(méi)想到，我會(huì)是您得意的課代表。起初，我總是花百分之一百二的心思去認(rèn)真完成您給我的任務(wù)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)傳說(shuō)中的您，有很多都是虛傳。雖然，您有時(shí)會(huì)打人，時(shí)不時(shí)的大發(fā)雷霆一下。但那都是我們嚴(yán)重的錯(cuò)誤使你情非得已。

通過(guò)您和我的談話，我有點(diǎn)感受到了慈母的感覺(jué)。雖然我缺點(diǎn)無(wú)數(shù)，但是您都是細(xì)心的幫我改，沒(méi)有一絲責(zé)備的意思。

現(xiàn)在，我真心覺(jué)得您沒(méi)當(dāng)我的班主任是我的損失了。但您能是我的老師，我能是您得意的學(xué)生，也是一種莫大的幸福了。

我在您的培育下學(xué)習(xí)的時(shí)間屈指可數(shù)了。但這種師生情誼將會(huì)毫無(wú)保留并長(zhǎng)久的存在我的心里。

有點(diǎn)暴力。

有點(diǎn)慈愛(ài)。

有點(diǎn)自戀。

有點(diǎn)苛刻。

你是我的老師篇二

感謝多年來(lái)對(duì)我的辛勤培育。如今，我即將離開(kāi)你，離開(kāi)附小，我心中真是有無(wú)比的激動(dòng)、感激和舍不得。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是一棵樹(shù)，我是一棵生綠的小芽，您每天看著我長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、長(zhǎng)壯實(shí)，而您卻一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我卻長(zhǎng)大了。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是一支紅燭，將我的前方的路照亮，讓我勇敢地向前走。在途中，您照出了我的短處，照亮了我的長(zhǎng)處，使我擁有了一種近乎超能力的力量，它可以打敗任何虛榮心、驕傲……您一直照著我的路。這時(shí)，您要燃盡了，您最后的火光好像在囑咐我：“永遠(yuǎn)不要驕傲，祝你們成功！”

老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是一把金鑰匙，帶領(lǐng)著我來(lái)到閃著金光的知識(shí)大門(mén)前。您在為我慢慢地開(kāi)啟智慧之鎖，而我卻在門(mén)前紛紛高喊：“開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)！”您告訴我凡事不要急躁，不然就會(huì)一事無(wú)成。我靜靜地等著，等著您開(kāi)門(mén)的那一刻。門(mén)終于打開(kāi)了，您說(shuō)了聲：“孩子們，去吧！”于是，我便插上翅膀，遨游在知識(shí)的海洋。

老師，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：您是一只漁船，您將我的天真渡過(guò)去，將幼小送過(guò)去?？粗菢有量?，我真想在盛夏變成一株樹(shù)，在寒冬變成一堆火，為您搭涼、為您驅(qū)寒。而您卻擺擺手，投出一只槳，對(duì)我說(shuō)那就是目標(biāo)。我艱難地向前走著，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)槳在更遠(yuǎn)的地方。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是一把掃帚，您為我清掃了通往成功之路上的障礙物，偶爾也會(huì)“落下”一些小東西，您為的就是讓我在通往成功的路上經(jīng)歷一些坎坷，讓我得到鍛煉，使我以后更好的融入社會(huì)。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是一名辛勤的園丁，您把我種下土壤里，鼓勵(lì)我勇敢的面對(duì)黑暗，迎向光明。每天不斷為我“澆水”，給我“施肥”，讓我這些小花長(zhǎng)得更加茁壯有力。當(dāng)我開(kāi)出了偌大的花朵，您露出了一絲笑容。

你是我的老師篇三

放下架子，用孩子的眼睛看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子可能比你強(qiáng)。

——題記。

孔子曰：“三人行必有我?guī)熞??！痹谖覀兗遥娔X對(duì)于我和她爸爸來(lái)說(shuō)，就好比一件衣服，在需要的時(shí)候才用用，如若遇到攔路虎還得請(qǐng)女兒出山，橫掃一切障礙，為我們倆保駕護(hù)航。此時(shí)的我們就是一對(duì)大學(xué)生，虛心聽(tīng)著女兒的諄諄教導(dǎo)，而她儼然一副老師的模樣。想想幾年前，我還可以做她的老師，而今，她利用掌握的科學(xué)信息，時(shí)時(shí)讓我對(duì)她刮目相看，使得我不得不老老實(shí)實(shí)拜她為師。

想起，年頭臘月28，我給女兒去買衣服，挑來(lái)挑去拿不定主意時(shí)，她不經(jīng)意的告訴我那件不錯(cuò)，其原因有三：

no.1今年是她的本領(lǐng)年，拿紅色較為妥當(dāng)。既符合傳統(tǒng)習(xí)俗，又襯自個(gè)白白的膚色，一舉兩得嘛！

no.2此款既休閑又簡(jiǎn)單，配自個(gè)12的年歲和1米55的個(gè)頭，落落大方不失為上上策，還捎帶趕走了我這做媽媽的另一個(gè)煩惱——衣服買的時(shí)尚點(diǎn)，配上一張孩子臉顯得太成熟；衣服買的有點(diǎn)孩子氣，配上這高高的個(gè)頭又顯得太幼稚。

no.3此件衣服是一大款羽絨服，既解決了過(guò)年穿新衣的燃眉之急——再有一天就是春節(jié)了，又為來(lái)年入冬自己現(xiàn)有羽絨變小的危機(jī)做好了準(zhǔn)備，可謂一箭雙雕也。

聽(tīng)著她振振有詞的緣由，不得不讓我另眼相看。順帶用宋丹丹的口氣爭(zhēng)功調(diào)侃一句，你太有才了女兒，得到的是媽媽的真?zhèn)髋叮?/p>

在我們家，女兒是我的穿衣鏡。只要我出門(mén)著裝，最后都要問(wèn)問(wèn)女兒的建議，看看衣服搭配是否合體。在這方面她略有一些小才能，她的芭芘娃娃時(shí)不時(shí)就穿戴的一副時(shí)尚、活潑、俊俏等模樣，出現(xiàn)在我眼前。讓我確信她在這方面較適合給我當(dāng)軍師。

當(dāng)我放下架子，蹲下來(lái)用她的眼睛看世界，驚奇的發(fā)現(xiàn)她不但在好多地方比我強(qiáng)，而且還有意想不到的收獲：

no.1雖然在電腦面前我當(dāng)了回大學(xué)生，但是我好像回到了年輕時(shí)，并激發(fā)了我學(xué)習(xí)新東西的興趣，又一次激活自己沉睡已久的潛能。

no.2買衣服讓女兒在我這當(dāng)媽媽的面前雖過(guò)足了一回老師癮，但她從心里潛意識(shí)發(fā)出“我還行”的神氣勁時(shí)，我深感欣慰——足矣!

no.3讓女兒當(dāng)我的穿著軍師，既尊重了她的意見(jiàn)，又增加了我與女兒日常生活中的親情，使得家庭氣氛變得溫暖濃濃又和諧，何樂(lè)而不為呢！

我想無(wú)論年歲大小，能者為師不為過(guò)，女兒媽媽我愿拜你為師哦！請(qǐng)收下我這大徒弟吧！

你是我的老師篇四

我感謝您讓我和我的好朋友又重新在一起了。

人人都說(shuō)，交朋友要交良師益友。我找到了，您就是我的良師，我的好朋友就是我的益友。您言語(yǔ)中沒(méi)有一個(gè)愛(ài)字，可是您的一舉一動(dòng)都是愛(ài)。您說(shuō)話的聲音非常好聽(tīng)，聲音中富有滄桑；我比較喜歡看您笑，您笑起來(lái)好陽(yáng)光！您生氣的時(shí)候很嚴(yán)肅，微笑時(shí)很燦爛。你對(duì)待我們非常好，對(duì)我們很寬容，您有一顆寬大的心胸，直到永遠(yuǎn)都是。

您常常對(duì)我們說(shuō)，你們真可愛(ài)！因?yàn)槟?世界上沒(méi)有一朵不美的花，世界上沒(méi)有一個(gè)不可愛(ài)的孩子"。這是世紀(jì)老人冰心奶奶說(shuō)過(guò)的話，您一直牢記在心。原來(lái)的時(shí)候，我一直認(rèn)為只有缺乏愛(ài)心的老師，沒(méi)有改變不了的孩子?，F(xiàn)在，我認(rèn)為有愛(ài)心的老師，才能改變孩子。當(dāng)您被同學(xué)們氣得心痛的時(shí)候，其實(shí)我心里也是不好受的。因?yàn)槟鸀榱宋覀冃亩疾偎榱耍械耐瑢W(xué)還不領(lǐng)情、搗蛋、不讓您省心?，F(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，理應(yīng)該懂事了，可我們還讓您生氣。我們應(yīng)當(dāng)向您道歉，說(shuō)一聲："對(duì)不起，老師我們錯(cuò)了，以后肯定改。"再真誠(chéng)地鞠上一躬，說(shuō)聲老師您辛苦了！我以后一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩！

哦，師恩難忘，師恩難忘！

你是我的老師篇五

開(kāi)學(xué)了，我擔(dān)心要換班，可是出乎意料的是不換班，這真令我高興呀！我們的武老師樣子沒(méi)變，不過(guò)性格變了，下面我就給大家講講她吧！

開(kāi)學(xué)后，老師不再批評(píng)同學(xué)，而是暗中提醒我們，不讓我們大丟臉面，老師有時(shí)候也很幽默。有一次老師讓同學(xué)們黑板上寫(xiě)字，有幾位同學(xué)不會(huì)寫(xiě)，老師就說(shuō)：“這幾位同學(xué)掛的黑板上了，誰(shuí)來(lái)救救他呀？老師教我們要自我約束，管住自己，這讓我們改了很多壞毛病。

你是我的老師篇六

我已經(jīng)無(wú)法將你忘記了。無(wú)論何時(shí)何地，我都無(wú)法將你忘記！你已深埋于我心底，你的身影、你的微笑，無(wú)不在我腦海里演繹重現(xiàn)。

我不知怎能忘記你，看見(jiàn)你的時(shí)候，我原只想收獲一片綠葉，你卻給了我整個(gè)夏天；我不知怎能忘記你，靠近你的時(shí)候，我原只想感受一點(diǎn)溫暖，你卻給了我火山噴發(fā)般的赤炎；我不知怎能忘記你，想起你的時(shí)候，我原只想寫(xiě)下一份思念，你卻給了我內(nèi)心的溫暖。

我感謝你，是你，美化了我生活的空間；是你，遮擋著我頭頂?shù)牧胰?；是你，沖破了我煩惱的陰云；是你，滋潤(rùn)著我少年的心田。

因此，我怎么能忘記你，你是我生命里最重要的人；我怎么能忘記你，你是我生命里最美的記憶；我怎么能忘記你，你是我生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

“我怎能忘記你，你時(shí)時(shí)刻刻藏在我心里”在廖昌永的人生字典里，老師是神圣的。而你，在我的心底里也是同樣的神圣。我心底的沙漠因你出現(xiàn)了芬芳的綠洲，我將用盡一生雕琢它，把完美的你定格在我生命旅程的列車上，無(wú)論何時(shí)，只要盡頭不是終點(diǎn)站，你永遠(yuǎn)是這列車上唯一的旅客。

你，讓我的生活因充實(shí)而精彩；你，讓我的世界充滿陽(yáng)光。我也希望，在我人生的道路上，你將永遠(yuǎn)伴隨著我。

你是我的老師篇七

蓋上被子，合上雙眼，當(dāng)一切都?xì)w于寂靜時(shí)，我的耳畔卻又回響起你的聲音，鏗鏘有力，鑒定悅耳。

我小的時(shí)候是住在老家的。爺爺是個(gè)農(nóng)民，很普通很普通的農(nóng)民。黝黑的皮膚，笑起來(lái)有酒窩，干農(nóng)活的時(shí)候就拿起一頂草帽，抄起鋤頭，回頭向屋里喊著：“今天收麥子，去不去田里??？”話音剛落，我必會(huì)跑出來(lái)，手里也拿著頂草帽，一臉興奮的望著你。

在田地里，你總是很賣力，臉上的汗珠顧不上擦，任隨其迎風(fēng)飄灑。而我會(huì)坐在樹(shù)蔭底下乘涼，望著朝氣蓬勃的你。有時(shí)，我會(huì)問(wèn)你，你喜不喜歡自己的職業(yè)，你笑著說(shuō)：“不僅僅是喜歡，我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。它就是我的使命。無(wú)論每個(gè)人的職業(yè)是特殊還是普通，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去對(duì)待它。農(nóng)民是社會(huì)底層的工作者，許多人瞧不起的角色，但我認(rèn)為沒(méi)有了農(nóng)民，國(guó)家是強(qiáng)盛不起來(lái)的。”說(shuō)完，你摸著我的頭，和藹的望著我，說(shuō)：“長(zhǎng)大以后，不論做什么事情，都要認(rèn)真去對(duì)待，不必在意他人的眼光。每一個(gè)角色、職業(yè)，每一件事都有自己的意義?！蹦阏f(shuō)罷又笑了，你的目光伴隨著陽(yáng)光一并傾下，落在我的身上，很溫暖，很溫暖。

你初中還沒(méi)上完就去打工了，沒(méi)有學(xué)歷，沒(méi)有文憑，但你每次對(duì)我說(shuō)的話，都像是一位智者說(shuō)出來(lái)的名言，我把你當(dāng)作我成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師。猶記得，那年鎮(zhèn)長(zhǎng)要收回村子里的土地，沒(méi)有說(shuō)辭，強(qiáng)制要求。土地在那時(shí)可謂是一個(gè)村子的命根，沒(méi)有了土地，哪來(lái)的糧食供生存？鎮(zhèn)長(zhǎng)敷衍了幾句，說(shuō)是每月會(huì)有固定的干糧送到村子里，可這種話，誰(shuí)會(huì)信？在鎮(zhèn)長(zhǎng)的逼迫下，村里人沒(méi)有人敢反抗，這時(shí)，你站出來(lái)了。沖到鎮(zhèn)長(zhǎng)面前，絲毫不畏懼，村里的那位大學(xué)生律師在你身旁滔滔不絕的念著法律規(guī)定。鎮(zhèn)長(zhǎng)臉逐漸變的越來(lái)越紅，后來(lái)就再也沒(méi)有要求要收回土地了。我還記得你給我講這個(gè)故事時(shí)光榮、自豪的樣子。那時(shí)候，你對(duì)我說(shuō)：“對(duì)的就是對(duì)的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，要勇于追求真理，不畏懼困難、挫折，勇敢的站出來(lái)，獨(dú)當(dāng)一面?！蹦闶旨?dòng)，但語(yǔ)氣卻很堅(jiān)定，有力的話語(yǔ)不禁讓我熱血沸騰。

許多年以后，當(dāng)我撒謊，混淆事實(shí)顛倒是非時(shí)，我總會(huì)想起你的話語(yǔ)，便立刻垂下頭，承認(rèn)我的錯(cuò)誤。你說(shuō)過(guò)，要一直做一個(gè)善良、正直的人。你的行為、話語(yǔ)潛移默化中改變了我，教會(huì)了我許多為人處世的道理，你以身作則。我堅(jiān)信，你就是我成長(zhǎng)路上必不可少的老師。

我想，在下一個(gè)麥子豐收的季節(jié)，待你回頭和藹的望著我時(shí)，輕輕跑過(guò)去抱住你，說(shuō)一聲：“謝謝你，我的老師！”

你是我的老師篇八

在編織美夢(mèng)的少年時(shí)代，在老師的諄諄教誨中，我逐漸知悉了許多道理，對(duì)以往生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴生出了許許多多的情感，有自豪的，有開(kāi)心的，有欣慰的，有苦惱的，也有懊悔的。因此在生命成長(zhǎng)的過(guò)程里，我也常常流下交雜著無(wú)數(shù)情感的淚水。

其中，我自認(rèn)為最對(duì)不起起老師的，就是那一次。

早晨，急促的心跳聲仿佛交待了我沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)的事實(shí)，全部的苦惱也在這一刻定格，那一刻，熙熙攘攘的人群在我的眼中也變得十分復(fù)雜。更讓我苦惱的是：老師恰好把我的作業(yè)當(dāng)作了參考答案講給同學(xué)聽(tīng)。老師的信任現(xiàn)在宛如一座大山壓在我心頭，讓我的呼吸變得急促，以至于讓我的后背都有些濕了。此時(shí)此刻，老師當(dāng)初要作業(yè)時(shí)的微笑還浮現(xiàn)在我的腦海中，那絲之前讓我無(wú)比羨慕的肯定的目光。但在這時(shí)也像藤蔓一般纏繞著我，把我拉入內(nèi)疚的谷底。

在其它班級(jí)上完課的老師來(lái)到我班后倒顯得無(wú)比尋常，題也照常的講，不過(guò)答案早已換成了別人的。在這節(jié)課上，只有老師偶爾看見(jiàn)我時(shí)目光中的反常似乎還顯示著那份作業(yè)的存在，每一秒就像是一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。

課后，我自然是被老師叫到了辦公室中，我已經(jīng)很明白自己的錯(cuò)誤，知道自己辜負(fù)了老師的信任。老師與我的對(duì)話已經(jīng)記不太清了。但仍然記著老師那顯而易見(jiàn)的失望。

那失望的目光是我平生第一次見(jiàn)到，內(nèi)心的懊悔也已經(jīng)不能用語(yǔ)言形容，雖然老師并沒(méi)有像我想象的那樣大發(fā)雷霆，但那失望卻是我更不愿看見(jiàn)的?！拔蚁嘈拍悴⒉皇枪室獾模總€(gè)人也許都會(huì)被自己內(nèi)心中的懶惰所支配”這是我唯一記得的話。

老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您對(duì)我進(jìn)行的教誨。在這編織美夢(mèng)的時(shí)代中，雖然您已經(jīng)不教我了，但那句話仍然刻在我的心底：

也許懶惰早已來(lái)過(guò)了，但我不會(huì)再被它支配。

王璇老師，謝謝您！

你是我的老師篇九

我爸爸的去世對(duì)我打擊很大。有時(shí)，我常常會(huì)想我爸爸的樣子。我也很懊悔，不能在爸爸臨終時(shí)，聽(tīng)爸爸說(shuō)上一句話，不能再看到他一眼，那時(shí)的我好傷心，好后悔哦！

我和外公傷心地到爸爸去世的地方。我看著爸爸，他臉上并不是對(duì)我失望，而是笑瞇瞇地離開(kāi)了我們。那時(shí)候，我哭了起來(lái)，哭得好傷心好傷心。奶奶看見(jiàn)了，傷心地說(shuō)：“不要哭了，爸爸在陰間不好上路了?！?/p>

那天，我們要把爸爸送到火葬場(chǎng)去火葬，我哭得更加傷心了，車上，我哭聲不斷，心里總是想象著這是一個(gè)夢(mèng)，這是一個(gè)不能讓人難以相信的惡夢(mèng)。有時(shí)，我也想象著天上的神仙是不是缺了一個(gè)人手，要我爸爸到天上去幫天上的神仙們干活呢。有時(shí)候，我更想象著死的人是我，而不是我的爸爸。

后來(lái)，我們給爸爸建了一個(gè)漂亮的墳?zāi)梗艺驹谀骨鞍蛋迪胫喊职?，你放心地去天上吧，我?huì)幫你點(diǎn)燈的。我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力地學(xué)習(xí)?？家粋€(gè)非常好的成績(jī)給你的，你放心地去天上吧！

你是我的老師篇十

從小起，你總是敢于在臺(tái)上又蹦又跳，又說(shuō)又笑；而我，總是躲在臺(tái)下大家看不到的地方，死也不上去表演。小時(shí)候遇到什么不開(kāi)心的事，你總是一笑而之，而我則是嚎啕大哭。

你四年級(jí)的時(shí)候，轉(zhuǎn)學(xué)到了杭州，我們便開(kāi)始互相通信。不久，就見(jiàn)你在信中告訴我，說(shuō)你今天在班中競(jìng)選班長(zhǎng)了！我相當(dāng)?shù)捏@訝，立馬和你在微信中開(kāi)通了視頻聊天。

視頻一接通，我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山道：“卓爾姐，你去競(jìng)選班長(zhǎng)啦？”“沒(méi)錯(cuò)?。　苯憬阈Σ[瞇地回答，又有些漫不經(jīng)心地說(shuō)：“當(dāng)然，你定是料到，我落選啦。我剛過(guò)去，那些同學(xué)都不了解我，當(dāng)然沒(méi)一個(gè)人投我啦！”我有些啞然，心說(shuō)你有多大膽子啊，敢面對(duì)著一群陌生的目光去競(jìng)選班長(zhǎng)！想到上次班中競(jìng)選班干部，我只是競(jìng)選語(yǔ)文課代表，腿就不停地發(fā)抖，生怕沒(méi)選中。差別多大?。∥矣衷囂街鴨?wèn)：“哎，沒(méi)一人投你，你就一點(diǎn)兒也不尷尬，不郁悶？”她見(jiàn)我有點(diǎn)發(fā)怔，一揮手，笑道：“這有啥？我只是隨便挑戰(zhàn)下自己的勇氣啦！”

這似開(kāi)玩笑的一句話，卻深深印在我的心底，直到三年后的今天仍記得清清楚楚，腦海里也常浮現(xiàn)出她說(shuō)話時(shí)飽含笑意的月牙兒眼，和從這雙豁達(dá)樂(lè)觀的棕色眸子中透露的本有的韌勁兒。

那一晚，我頭一次陷入了深深的沉思：也許從小學(xué)時(shí)期一個(gè)小小的競(jìng)選，就能看出你是怎樣的一個(gè)人吧。我是應(yīng)當(dāng)主動(dòng)點(diǎn)，勇于表現(xiàn)自己，亮出自己了。

過(guò)了幾個(gè)星期后，表姐又在信中萬(wàn)分狂喜地告訴我：她當(dāng)上了副大隊(duì)長(zhǎng)！我心中怦然一震，我知道，姐姐是用她的能力努力爭(zhēng)取的。她還告訴我，那種成功的感覺(jué)真的很好，讓我也去表現(xiàn)一下。

于是，我下定了決心，在下一年的大隊(duì)部競(jìng)選中，一向內(nèi)斂沉默的我出乎意料的參加了！

那一刻，在面對(duì)老師、同學(xué)們演講之時(shí)，我從未發(fā)現(xiàn)自己有如此大的聲音，如此大的膽量。我的耳旁一直回蕩著你的那句話：我只是想挑戰(zhàn)一下自己的勇氣！

當(dāng)我走下臺(tái)，當(dāng)掌聲四處響起時(shí)，我又看到了姐姐你的笑容，也真正體會(huì)到了那種成功的美好，那種超越自我邁向成功的快樂(lè)！

你是我最好的老師，姐姐！你用你的言行教給我的，恐怕是我這輩子得到的最好的財(cái)富。

你是我的老師篇十一

秋末，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，隨風(fēng)飛舞的楓葉，和夕陽(yáng)一起，紅了半邊天。

生活在一個(gè)接納外國(guó)賓客的大樓旁，總會(huì)在校園里看見(jiàn)各個(gè)國(guó)家的游人，聽(tīng)見(jiàn)各國(guó)的語(yǔ)言?？粗麄儾煌趤喼奕似毡榈男←溕つw，心里多多少少會(huì)有種歧視感。

“嘀——”車?yán)软憘€(gè)不停，每到上下學(xué)時(shí)間，來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，總會(huì)把幼兒園周邊的馬路停滿，這是住在附近的居民很頭疼，我也是其中之一。

這天放學(xué)，我像往常一樣走在這條街上，看著那些家長(zhǎng)與孩子，還有那些外國(guó)人的身影，總覺(jué)得這景象十分維和。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)奶聲奶氣的聲音響起：“媽媽，那位背包的叔叔的膚色和我們的不一樣欸！”我聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)一個(gè)孩子好奇的指著什么，而他身旁的人，是你。我又順著小孩的手指看過(guò)去，看見(jiàn)一位黑人小伙子，此時(shí)的他，正背著包四處張望，看樣子像是在等人。我回過(guò)頭，準(zhǔn)備繼續(xù)往前走，并不打算聽(tīng)下文。因?yàn)?，這類事情，不是第一次遇到了。每當(dāng)有小朋友問(wèn)起那些外國(guó)人的不同，家長(zhǎng)們總會(huì)停下來(lái)，一把拉過(guò)孩子，十分嚴(yán)肅的說(shuō)：“他們可是別的國(guó)家的人！不是教過(guò)你不要靠近他們么！”或者是“他們是黑人，天生注定比別人低一等。”這類的話語(yǔ)。之后，孩子就會(huì)邊走邊好奇地打量他們，但目光中不再有親近，甚至略帶防備。

走了沒(méi)幾步，一個(gè)溫柔的聲音在我身后響起，我頓住了。只聽(tīng)你說(shuō)：“是的。因?yàn)?，上帝怕世上只有一種顏色太單調(diào)，所以創(chuàng)造出很多種顏色的人，讓世界繽紛，讓大家能夠相愛(ài)?！?/p>

天??！我震驚了，這是多么有愛(ài)的話語(yǔ)！你不僅沒(méi)有歧視黑人，還告訴你的孩子“不同，是為了相愛(ài)?！边@恐怕是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的話了！

直到現(xiàn)在，我還十分感謝你，是你讓我明白一個(gè)一直困惑我的問(wèn)題：我們面對(duì)與我們不同的任何事物，最初通常是排斥，但這只會(huì)造成人與人更大的分化。好比我們總是不能接受新的思維，新的方式一樣，盡管他是好的。你，也教會(huì)了我仁愛(ài)與尊重，在大千世界中包容每一個(gè)與我們共處一方天地的生靈。你以你愛(ài)的話語(yǔ)洗禮了我，教會(huì)我去接受不同。

雖是陌生人，卻如老師一般給了我的人生上了一堂課，使我變得寬容，令我成長(zhǎng)。你，也是我的老師！

你用滿懷慈愛(ài)的話語(yǔ)教育我，其實(shí)，接受一個(gè)人，便能學(xué)會(huì)一種新的人生態(tài)度：接受一件事，便能豐富自己人生。試著接受不同，所有的不同都是在叫我們?nèi)绾蜗鄲?ài)，如何成長(zhǎng)！

你是我的老師篇十二

我不知道你究竟是誰(shuí)？但你是我的老師！你有李白‘安能折眉摧腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏’的高潔傲岸；你有杜甫‘安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏’的胸懷；你有文天祥‘人生自古誰(shuí)無(wú)死、留取丹心照汗青’的浩然正氣；你有蘇東坡的‘會(huì)挽雕弓如滿月，西北望、射天狼’的熱愛(ài)祖國(guó)。你是焚而不改其節(jié)的竹；你是碎而不改其白的玉；你是寒冬中唯一的點(diǎn)點(diǎn)紅梅；你是山頂上屹立的棵棵松柏。

你是魯迅‘橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！⒛闶侵T葛亮‘鞠躬盡瘁死而后已’、你是韓愈‘欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年’、你是楊炯‘寧作百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生’。

你從未認(rèn)得我，我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，但在電視上、在報(bào)紙上、到處都有你的身影：你是在汶川地震中用身體保護(hù)學(xué)生的老師譚千秋；你是在黑龍江用生命拯救學(xué)生的張麗莉；你是忍著劇痛拉起手剎保護(hù)了全車人生命的吳健波……你也是普通人：你是不缺斤少兩的小販；你是不懼怕欺詐而在路上扶起老人的學(xué)生；你是在公交車上讓座的打工妹；你是誠(chéng)實(shí)守信的考生；你是克己奉公兩袖清風(fēng)的干部。你沒(méi)見(jiàn)過(guò)我，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，但你讓我懂得了很多，你讓我懂得了克己奉公、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)國(guó)守法、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、高潔傲岸、忠心耿耿、勤奮自強(qiáng)……。

你是我的老師、你不僅僅是我的老師、你教會(huì)了我很多；你是我永遠(yuǎn)的老師你也給了我很多教訓(xùn)，中國(guó)的貧困讓我懂得不要固步自封；秦國(guó)的強(qiáng)盛，讓我知道團(tuán)結(jié)就是力量；你像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的道路，你告誡我孰對(duì)孰錯(cuò)，你勸勉我何是何否。你是我的老師但并沒(méi)有教會(huì)我學(xué)習(xí)，你教會(huì)了我做人、做事、怎樣在社會(huì)上生存，你比其他老師都高尚！

即使我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，你依舊是我的老師，我要努力成為你最得意的門(mén)生，在人生的道路上越走越遠(yuǎn)！

你是我的老師篇十三

秋末，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，隨風(fēng)飛舞的楓葉，和夕陽(yáng)一起，紅了半邊天。

生活在一個(gè)接納外國(guó)賓客的大樓旁，總會(huì)在校園里看見(jiàn)各個(gè)國(guó)家的游人，聽(tīng)見(jiàn)各國(guó)的語(yǔ)言。看著他們不同于亞洲人普遍的小麥色皮膚，心里多多少少會(huì)有種歧視感。

“嘀——”車?yán)软憘€(gè)不停，每到上下學(xué)時(shí)間，來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，總會(huì)把幼兒園周邊的馬路停滿，這是住在附近的居民很頭疼，我也是其中之一。

這天放學(xué)，我像往常一樣走在這條街上，看著那些家長(zhǎng)與孩子，還有那些外國(guó)人的身影，總覺(jué)得這景象十分維和。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)奶聲奶氣的聲音響起：“媽媽，那位背包的叔叔的膚色和我們的不一樣欸！”我聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)一個(gè)孩子好奇的指著什么，而他身旁的人，是你。我又順著小孩的手指看過(guò)去，看見(jiàn)一位黑人小伙子，此時(shí)的.他，正背著包四處張望，看樣子像是在等人。我回過(guò)頭，準(zhǔn)備繼續(xù)往前走，并不打算聽(tīng)下文。因?yàn)椋@類事情，不是第一次遇到了。每當(dāng)有小朋友問(wèn)起那些外國(guó)人的不同，家長(zhǎng)們總會(huì)停下來(lái)，一把拉過(guò)孩子，十分嚴(yán)肅的說(shuō)：“他們可是別的國(guó)家的人！不是教過(guò)你不要靠近他們么！”或者是“他們是黑人，天生注定比別人低一等。”這類的話語(yǔ)。之后，孩子就會(huì)邊走邊好奇地打量他們，但目光中不再有親近，甚至略帶防備。

走了沒(méi)幾步，一個(gè)溫柔的聲音在我身后響起，我頓住了。只聽(tīng)你說(shuō)：“是的。因?yàn)?，上帝怕世上只有一種顏色太單調(diào)，所以創(chuàng)造出很多種顏色的人，讓世界繽紛，讓大家能夠相愛(ài)?！?/p>

天?。∥艺痼@了，這是多么有愛(ài)的話語(yǔ)！你不僅沒(méi)有歧視黑人，還告訴你的孩子“不同，是為了相愛(ài)?！边@恐怕是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的話了！

直到現(xiàn)在，我還十分感謝你，是你讓我明白一個(gè)一直困惑我的問(wèn)題：我們面對(duì)與我們不同的任何事物，最初通常是排斥，但這只會(huì)造成人與人更大的分化。好比我們總是不能接受新的思維，新的方式一樣，盡管他是好的。你，也教會(huì)了我仁愛(ài)與尊重，在大千世界中包容每一個(gè)與我們共處一方天地的生靈。你以你愛(ài)的話語(yǔ)洗禮了我，教會(huì)我去接受不同。

雖是陌生人，卻如老師一般給了我的人生上了一堂課，使我變得寬容，令我成長(zhǎng)。你，也是我的老師！

你用滿懷慈愛(ài)的話語(yǔ)教育我，其實(shí)，接受一個(gè)人，便能學(xué)會(huì)一種新的人生態(tài)度：接受一件事，便能豐富自我人生。試著接受不同，所有的不同都是在叫我們?nèi)绾蜗鄲?ài)，如何成長(zhǎng)！

你是我的老師篇十四

老師，我真佩服你！

昔日里您像一縷陽(yáng)光，我們還只是一株小草剛剛要吸收陽(yáng)光。您不斷的給我們補(bǔ)充陽(yáng)光，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游，不斷成長(zhǎng)。

老師，我真佩服你！因?yàn)槟亲钣心托?，最有毅力的人。我只要有不懂的，您就給我們講。還會(huì)給我們另外出題讓我們掌握牢固。有一句話說(shuō)的好：“一日為師，終身為父。”老師我很感激您。老師常教我們要關(guān)心他人，尊敬師長(zhǎng)。還給我們講過(guò)程門(mén)立雪楊時(shí)的故事。他那種對(duì)知識(shí)的渴望值得我們學(xué)習(xí)。

記得有一次早讀，同學(xué)們都說(shuō)您沒(méi)來(lái)。讓我們自己讀書(shū)。沒(méi)想到老師您竟然來(lái)了。你的臉色顯然有些不對(duì)，臉色發(fā)白，嘴唇干裂的老師開(kāi)始給我們上課。平時(shí)老師寫(xiě)字很快，但今天老師寫(xiě)的很慢。應(yīng)該是由于病痛的原因累的老師直冒冷汗。這一堂課終于下課了，老師微弱的聲音說(shuō)：“同學(xué)們下課?！边@節(jié)課我們都很遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課。

是呀，憑著老師的堅(jiān)持與毅力，所以我們要更加努力學(xué)習(xí)，回報(bào)老師。

老師，我真佩服你！

你是我的老師篇十五

作為一個(gè)女性，能為了自己的理想而努力奮斗，我敬重你，你能夠?yàn)榱艘粋€(gè)物理實(shí)驗(yàn)，做無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，我崇拜你，你能夠淡泊名利，視金錢如糞土，我欽佩你，你居里夫人，雖然我和你跨越不同國(guó)家，不同民族，相隔幾百年，但是我視你為我心靈上的老師。你的精神感染著我，教育著我，你是我的老師。

我被居里夫人的生命歷程所震撼。她的一生，對(duì)于年輕的我有著太多太多的啟示。在我看來(lái)，這個(gè)本名叫做瑪妮雅·斯可羅夫斯基的普通波蘭女孩日后之所以會(huì)成為舉世聞名的居里夫人，她的家庭，她的品行都起了至關(guān)重要的作用。

整本書(shū)中最具有現(xiàn)實(shí)意義的、對(duì)我觸動(dòng)最大的是居里夫人在巴黎求學(xué)的那章。她當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，為了避免干擾，便從姐姐家搬到了一個(gè)陰冷的小閣樓上，每天七點(diǎn)起床，學(xué)習(xí)到凌晨三點(diǎn)再休息。冬日的巴黎寒風(fēng)刺骨，一床薄被怎敵嚴(yán)寒！于是瑪妮雅只能將所有的衣服都蓋在被子上，甚至將椅背壓在上面，以此來(lái)增加重量和溫暖感，僅有的一點(diǎn)生活費(fèi)只夠她終日以水果果腹，根本談不上添置衣服。而居里夫人正是穿著打著補(bǔ)丁的衣服和墊著硬紙板的破皮鞋度過(guò)了在索爾本大學(xué)的求學(xué)生涯。看到這里我真不知該說(shuō)什么好了，現(xiàn)在的我生活太安逸了，以至于空有雄心大志，卻拿不出什么實(shí)際行動(dòng)出來(lái)。以前學(xué)生時(shí)代訂下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，哪回不落個(gè)虎頭蛇尾，一紙空文的下場(chǎng)。我實(shí)在很想擁有居里夫人拼搏奮斗的那股勁頭，哪怕有三分之一也行。但我知道，有些東西看的時(shí)候心潮澎湃，熱血沸騰，可放下書(shū)本，跑到外頭讓太陽(yáng)一曬，那點(diǎn)所謂的“激情”便揮發(fā)掉了一大半，一會(huì)兒就消失無(wú)蹤。其實(shí)成功的秘訣人人都懂，關(guān)鍵在于能否真正地身體力行，持之以恒。事實(shí)上這樣的人太少了，所以成功者寥寥。

居里夫婦為那些有志于做學(xué)問(wèn)的人做出了最好的榜樣?？茖W(xué)是最神圣的，居里夫婦無(wú)償?shù)貙㈣D的提煉方法公諸于眾，因?yàn)榭茖W(xué)是屬于全人類的。對(duì)待科學(xué)應(yīng)如此，我們的為人處事何嘗又不是這樣呢？居里夫婦對(duì)待科學(xué)研究的態(tài)度異常嚴(yán)謹(jǐn)，鍥而不舍、孜孜不倦。但在生活上，他們卻毫無(wú)苛求，“榮譽(yù)”和“財(cái)富”在他們面前顯得如此渺小和微不足道。居里夫人的故事告訴我們，探索真理沒(méi)有捷徑可走，我們面對(duì)的必將是一條寂寞、崎嶇而又漫長(zhǎng)的道路，生活中不要知難而退、臨陣脫逃，否則最終擊敗的不是困難，而是我們自己。

居里夫人教會(huì)了我們要為自己的理想而努力奮斗，堅(jiān)持不懈做自己喜歡的事情，不去看重金錢和名譽(yù)，你的精神永遠(yuǎn)感染著我們，你是我一輩子心靈的老師。

你是我的老師篇十六

推著裝滿商品的手推車來(lái)到收銀臺(tái)，看著周末打折柜臺(tái)只有兩三個(gè)人，便排了上去。排在我們前面的是白發(fā)蒼蒼的你，手里捧著一袋雞蛋和一包鹽。“喲，老太，又來(lái)買雞蛋?”收銀員打著熟人的腔調(diào)和你說(shuō)話。你笑了笑說(shuō)：“是呀，這時(shí)買雞蛋可以省七八毛錢呢!”我聽(tīng)了在心里默默發(fā)笑，七八毛錢也值得?顧不上多想，我們將商品放到收銀臺(tái)上，利索地結(jié)了賬，走到了你身邊。過(guò)了一個(gè)像安檢似的`門(mén)后，我將小票揉成紙團(tuán)，尋思著找一個(gè)垃圾桶。一直沒(méi)找到垃圾桶的我目光落在了愛(ài)心捐款箱上。

捐款箱方方正正的透明的塑料板略顯陳舊，里面也有一些購(gòu)物發(fā)票，真正的捐助中最大面額只是20元，更多的是角票!正在我上前去時(shí)，你出現(xiàn)了。

你并不著急，十分穩(wěn)健地走向捐助箱，將手顫顫地舉起，一、二、三、四……一聲聲硬幣的脆響，使我不禁愣在那里。你將找回的錢全都捐進(jìn)了箱子里，一個(gè)個(gè)地投，仿佛小孩子在數(shù)玩具般認(rèn)真開(kāi)心。你心滿意足地笑了。

我手中的小票換成了一張10元紙幣，我將它投下去，卻沒(méi)有發(fā)出硬幣的脆響，因?yàn)?，你的高尚擲地有聲。

你是我的老師篇十七

在我浮躁之時(shí)，總有這樣的小溪從我心上緩緩流過(guò)；流過(guò)，心也逐漸靜下來(lái)。

夜深，我行走于云南的麗江古鎮(zhèn)。

一排排酒吧人聲喧嘩，杯盤(pán)相碰，霓虹燈在不知疲倦地閃爍著，亮了一片天空，恍若置身白晝般，原本失意的我心里益發(fā)浮躁起來(lái)。

古鎮(zhèn)，你的溫婉哪兒去了？

我撥開(kāi)密集的人群，奮力向前奔跑起來(lái)，仿佛只有這樣才能拋卻這種蕪雜喧囂，這種“無(wú)邊落木蕭蕭下”的哀傷。

“汨——汨汨——”一陣曼妙的低吟淺唱，如一闋厚重、平和的弦樂(lè)，牽住了我的腳步。

是水嗎？

一彎狹長(zhǎng)的小道邊，一股清溪不緊不慢地向前流淌，推動(dòng)著幾架水車吱呀地轉(zhuǎn)動(dòng)著，仿佛已在這里轉(zhuǎn)動(dòng)了幾個(gè)世紀(jì)，你能在其上觸到歷史心音的跳動(dòng)、歲月流逝的痕跡。一盞昏黃的燈影投在溪面，成了一團(tuán)濕漉漉的光影，仿佛是溪水孕育的金發(fā)嬰孩，那樣溫婉美麗。這條小溪雖沒(méi)有“飛流直下三千尺”的壯觀，卻有“小橋流水人家”的秀雅。有的地方高低錯(cuò)落稍大，便形成了一道小瀑布，好像一位少女蓮步輕移般悄然。

這樣的小溪，它道盡了一個(gè)古鎮(zhèn)應(yīng)有的魂——靜！

它就在這里，不為俗世歡愉而動(dòng)搖，不慌張，不匆忙，保留了本色在這里靜靜地流。

它說(shuō)：“不要被俗世撼動(dòng)心靈最初最本真的美，唯有靜。”

“梆——”一陣打更聲令我為之一顫，和靜相遇，沉靜的心靈終于得到了解脫。我釋然了。

水靜行于古鎮(zhèn)，人靜步于世間。學(xué)會(huì)靜，便是一大提升，便能如巍峨的大山，巋然不動(dòng)。

你是我的老師篇十八

新來(lái)的語(yǔ)文老師替換了我們的舊語(yǔ)文老師馬校長(zhǎng)，這讓我心里有幾分失落。

新語(yǔ)文老師，留著一頭烏黑的短發(fā)，透過(guò)一副黑框眼鏡，可以看到她既小又水靈靈的眼睛，嗯，有幾分文藝范。她，嘴巴小小，卻能說(shuō)會(huì)道，微微一笑的時(shí)候，嘴角露出個(gè)小酒窩，還有八顆整齊雪白的牙齒，我想，老師的笑容好經(jīng)典，完全可以去做亮白牙膏的廣告代言了。這就是我們的語(yǔ)文老師，她叫葉老師。她長(zhǎng)得很清秀，也好看，而且教育方式也十分適合我。

她無(wú)論何時(shí)何地都友善，就像她的笑容一樣，有陽(yáng)光的味道。上下課，去辦公室找她，哪怕有同學(xué)很多次知識(shí)不過(guò)關(guān)，她都會(huì)心平氣和地去教她們，她身上仿佛就自帶了一個(gè)溫暖型光環(huán)，同學(xué)們都不畏懼她，愿意親近她。

上課的時(shí)候讓學(xué)生發(fā)言，她都會(huì)讓學(xué)生講完再去糾正他的錯(cuò)誤。那一次，她讓我講文言文全文翻譯。我那時(shí)很緊張，因?yàn)閷?duì)那篇文章還不熟練，就讀得很慢很慢，吞吞吐吐，再加上同學(xué)在下面笑，我就更加感覺(jué)到自己講得不正確了。我很想停下來(lái)，不想往下講了，我再看看老師，她并沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)備的意思，而對(duì)著我點(diǎn)了一下頭，真誠(chéng)地微笑了一下，一副很認(rèn)可也很期待我的樣子。這時(shí)我感覺(jué)到很溫暖，很輕松，我的信心就上升了，暫時(shí)忘記了周圍同學(xué)的聲音，我鼓起勇氣繼續(xù)了下去。讀完后，同學(xué)們因我的答案對(duì)與錯(cuò)而起了哄。我只看見(jiàn)老師，用眼睛盯住同學(xué)，不說(shuō)話，用右手食指放在嘴唇中間，做了一個(gè)“噓”不準(zhǔn)說(shuō)話的動(dòng)作。同學(xué)們仿佛跟她很配合，馬上安靜下來(lái)，只剩下老師的聲音了。老師看看同學(xué)們，又轉(zhuǎn)身看著我，跟我講了我哪里翻譯得好，哪里不好，哪個(gè)詞該怎么糾正。我的心情平靜下來(lái)，老師的話聽(tīng)得清清楚楚，明白了“子果來(lái)“的”子“原來(lái)是”你，第二人稱“的意思，并不是“兒子”的意思，而我也掌握了一些翻譯的技巧，感覺(jué)到很久都不會(huì)忘記。

是的，如果一有錯(cuò)就立刻說(shuō)出來(lái)會(huì)導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有信心講下去，會(huì)讓這位同學(xué)以后害怕舉手發(fā)言，這對(duì)那位學(xué)生的影響是很大也很深遠(yuǎn)的。而葉老師的這種溫和而保護(hù)的做法就像秋天窗外精靈似的陽(yáng)光，讓我這棵小草在秋風(fēng)中勇敢自信生長(zhǎng)，這是一節(jié)讓我印象深刻的課。

這就是我的老師，一個(gè)令人敬佩又讓人親近的老師。她的教學(xué)有技巧，她的語(yǔ)言很溫和，她的課令人回味無(wú)窮，也讓人受益終生。

你是我的老師篇十九

老師，難道你真的變了嗎？為什么？我真的搞不懂到底是怎么了？是不是我們做錯(cuò)了什么讓你生氣了？是不是我們的調(diào)皮讓你討厭了？你告訴我們啊，我們會(huì)做改變的，只要你做回以前的那個(gè)你！我們以后都會(huì)乖乖的聽(tīng)你的話。好不好啊？楊老師。我最最敬愛(ài)的楊老師。你知道嗎？你真的變了好多。我常常會(huì)在夜晚的時(shí)候想起最初的那個(gè)你。慈祥，幽默。了解我們的你！我們大家都好想念以前的那個(gè)你！

你一直都是我最喜歡的老師，記得在那些近乎于頹廢的日子，我完全的荒廢了數(shù)學(xué)，可是我清楚的記得那個(gè)時(shí)候的你，并沒(méi)有放棄我，雖然我一直讓你失望。你依然一直在鼓勵(lì)我，一直在關(guān)心我，你并不會(huì)因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不好而厭煩我。老師，是你燃起我對(duì)數(shù)學(xué)的希望和興趣，我一輩子都忘不了你！但是為什么我現(xiàn)在變好了，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了，而你卻又變成那個(gè)樣子。