小學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(優(yōu)質(zhì)12篇)

通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地掌握自己的時(shí)間和節(jié)奏。制定計(jì)劃首先需要明確自己的目標(biāo)，只有明確了目標(biāo)我們才能為之鼓舞，為之奮斗。這是一些成功人士使用的計(jì)劃編制策略，可以提高工作效率。

小學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫篇一

新的學(xué)期開(kāi)始了，需要有。

新的學(xué)期開(kāi)始了，我從一級(jí)升到了二年級(jí)，為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我特制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)方面：

1、課堂上，我要專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，不開(kāi)小差，多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，積極舉手發(fā)言。

2、課余時(shí)間，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，多讀一些有益的課外書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

二、紀(jì)律方面：

1、上學(xué)不遲到，遵守紀(jì)律，上課不東張西望，不做小動(dòng)作。

2、下課后，不亂瘋亂鬧，不罵人，不打架，文明地做游戲。

三、衛(wèi)生方面：

1、我們要講衛(wèi)生，勤洗臉，勤洗手，按時(shí)刷牙，經(jīng)常保持服裝整潔。

2、不亂扔果皮、廢紙等垃圾，發(fā)現(xiàn)地上有果皮或廢紙，我要主動(dòng)撿起并放回到果皮箱里。

以上幾條就是我的計(jì)劃，請(qǐng)同學(xué)們相信我，我下定會(huì)說(shuō)到做到。

開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了。首先我要為我布置幾點(diǎn)任務(wù)。

第一，紀(jì)律方面：從現(xiàn)在開(kāi)始，上課時(shí)，要遵守課堂紀(jì)律，不能大聲喧嘩。不做小動(dòng)作。

第二，學(xué)習(xí)方面：現(xiàn)在開(kāi)始，我要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，每天課堂作業(yè)，家庭作業(yè)認(rèn)真完成，寫字時(shí)不要亂抹亂擦，卷面要保持干凈。學(xué)習(xí)更上一層樓。

第三，文明禮貌：從今以后，我見(jiàn)到老師說(shuō)聲甜甜的您好。見(jiàn)到同學(xué)們送上燦爛的微笑。不說(shuō)臟話。

第四，勞動(dòng)方面：以后要是早在來(lái)到學(xué)校，就幫忙掃地，不能隨便掃幾下就好了，而是要地上的灰塵輕輕地掃。

以上幾點(diǎn)，我以會(huì)嚴(yán)格要求自己。要說(shuō)話算數(shù)，也要說(shuō)到做到，不能光寫不做。

一、上課認(rèn)真聽(tīng)講。

二、作業(yè)及時(shí)完成。

三、尊敬老師，禮貌待人。

四、爭(zhēng)取評(píng)上三好學(xué)生。

五、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。

六、自己的事情自己做。

八、繼續(xù)寫作練習(xí)。

小學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫篇二

1.每天四個(gè)“一小時(shí)保證”

保證每天做一個(gè)小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

保證每天有一小時(shí)無(wú)負(fù)擔(dān)的課外閱讀；

保證每天一小時(shí)英語(yǔ)自學(xué)；

每天保證一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2.計(jì)劃內(nèi)和計(jì)劃外。

如無(wú)特殊情況，以上計(jì)劃必須每天完成；

日常計(jì)劃可以在“有保障”的前提下靈活自由安排；

如果做了出國(guó)旅游、回國(guó)度假等意外安排，可能暫時(shí)不會(huì)執(zhí)行；

偶爾可以睡個(gè)懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)天計(jì)劃的執(zhí)行。

1.不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培訓(xùn)，不請(qǐng)導(dǎo)師，獨(dú)立完成相關(guān)課程。

2.語(yǔ)文課程計(jì)劃。

7月完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查批改，查缺補(bǔ)缺；

再次閱讀自己的藏書(shū)體系(重點(diǎn)閱讀歷史、百科知識(shí)、漫畫(huà)、中外名著等書(shū)籍；

假期可以買三本自己喜歡的書(shū)；

系統(tǒng)地復(fù)習(xí)以前薄弱閱讀題的標(biāo)準(zhǔn)答案和錯(cuò)別字。

7月完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查批改，查缺補(bǔ)缺；

假期過(guò)后，我完成了五年級(jí)“奧數(shù)提升班”的自學(xué)，基本掌握了它的`要領(lǐng)，并有選擇地選了典型題目做。

注意計(jì)算，謹(jǐn)慎修正。

4.英語(yǔ)課程計(jì)劃。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；

系統(tǒng)復(fù)習(xí)三、四年級(jí)的學(xué)校課本，每天聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶，時(shí)間不限；

假期里，把以前記得的英語(yǔ)單詞全部記在小本子上，分類總結(jié)；

有興趣有機(jī)會(huì)可以聯(lián)系鞏固自己的發(fā)音和音標(biāo)，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

小學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫篇三

愉快的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我又回到了我美麗的校園，又見(jiàn)到了我親愛(ài)的老師和同學(xué)們，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)和生活，在新的學(xué)期里我要有一個(gè)新的`計(jì)劃和一個(gè)新的打算！

一、講好普通話!我一定要講文明，懂禮貌。尊守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。愛(ài)護(hù)學(xué)校的校園環(huán)境衛(wèi)生。

二、我要按時(shí)完成作業(yè)，并做到一絲不茍。

上課時(shí)，我要認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。不搞小動(dòng)作，不交頭接耳。遇到不明白的向老師和同學(xué)虛心請(qǐng)教，并且要弄明白。

課后，不和同學(xué)追跑打鬧，不大聲喧嘩，不在教室打打鬧鬧。

三、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，力爭(zhēng)每次考試語(yǔ)文都能達(dá)到90分以上，上課努力學(xué)習(xí)專心聽(tīng)講。認(rèn)真完成老師留的每一項(xiàng)家庭作業(yè)。成功在于行動(dòng)，這樣才能每天有很好的收獲。

四、加強(qiáng)體育鍛煉，積極參加學(xué)校的文體活動(dòng)，學(xué)好自已的專業(yè)特長(zhǎng)鋼琴和舞蹈。做一個(gè)充滿活力和陽(yáng)光的好學(xué)生。

五、我們要互相關(guān)心互相幫助，建立和諧的大家庭，讓我們?cè)谶@樣的大家庭里充滿著歡歌笑語(yǔ)吧!

在新的學(xué)期里，我們要去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我們美麗的夢(mèng)想。提高語(yǔ)文成績(jī)只是我本學(xué)期的第一個(gè)目標(biāo)。

小學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫篇四

寒假就要來(lái)到了，不能再這樣視而不見(jiàn)了。我要制定一個(gè)寒假計(jì)劃，要靠深思熟慮。才能想出來(lái)的。

1.每天玩30分鐘電腦。

2.每天看1小時(shí)書(shū)。

3.每天寫一篇鋼筆字。

5.每天寫一篇讀書(shū)筆記。

6.每天寫30道口算。剩下的計(jì)劃，就要在寒假里面制定了。

不管怎樣，這個(gè)寒假計(jì)劃，都是要執(zhí)行的了。因?yàn)檫@是我自己制定的寒假計(jì)劃哦!

小學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫篇五

經(jīng)過(guò)二年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子又成長(zhǎng)了不少。要再接再厲，發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣，遠(yuǎn)離壞習(xí)慣，養(yǎng)成好性格。玩得爽，學(xué)得爽，enjoyyourlife(享受你的人生)，做一個(gè)善良、健康、快樂(lè)、好學(xué)的男生。

一、鍛煉好身體。

1.每天跳繩10分鐘；

2.每天打羽毛球或踢足球或跑步20分以上；

3.保持好正確的坐姿，保護(hù)好視力。

二、培養(yǎng)好習(xí)慣。

1.愛(ài)惜時(shí)間的習(xí)慣。做事不磨蹭；吃飯要在保證質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速?zèng)Q，半小時(shí)內(nèi)吃完；及時(shí)就寢，9點(diǎn)前上床，保證睡眠9小時(shí)以上；上課不遲到；每天作業(yè)一般1個(gè)半小時(shí)內(nèi)、最遲2小時(shí)內(nèi)完成。

2.獨(dú)立思考的習(xí)慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。

3.勇于表現(xiàn)的習(xí)慣。上課要積極主動(dòng)發(fā)言；主動(dòng)參與班級(jí)、學(xué)校各種活動(dòng)。

4.巧于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每門功課做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固；準(zhǔn)備《錯(cuò)題難題好題本》，及時(shí)整理復(fù)習(xí)。

5.熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。自己整理房間；周末做些家務(wù)。

三、養(yǎng)成好性格。

1.自信。做到相信自己能行，大膽去嘗試和接受挑戰(zhàn)。

2.毅力。做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難。

3.豁達(dá)。做到心胸開(kāi)闊，樂(lè)觀開(kāi)朗，容得下別人的批評(píng)。

四、學(xué)習(xí)好知識(shí)。

（一）語(yǔ)文。

1.誦：每天背誦《日有所誦》、《古詩(shī)》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等；

2.讀：每天讀課外書(shū)1小時(shí)，嘗試簡(jiǎn)單地寫心得體會(huì)，摘抄詞句，成立子布閱讀“銀。

行”，下設(shè)生字儲(chǔ)蓄支行、成語(yǔ)儲(chǔ)蓄支行、優(yōu)美詞句儲(chǔ)蓄支行，每天記一個(gè)。

成語(yǔ)（諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名人名言等）；

3.聽(tīng)：每天晚聽(tīng)課文半小時(shí)；晚上或各種小段時(shí)間聽(tīng)音頻資料半小時(shí)；

5.說(shuō)：繼續(xù)在班級(jí)開(kāi)“子布講壇”；每天回家談?wù)剬W(xué)校里的趣事，匯報(bào)一天學(xué)習(xí)生活。

情況；聽(tīng)新聞聯(lián)播，關(guān)心時(shí)政，簡(jiǎn)單地分析評(píng)論時(shí)事。

（二）數(shù)學(xué)。

1.算：每天做口算訓(xùn)練一頁(yè)；

2.做：每天做思維訓(xùn)練題一道；

3.讀：每天閱讀《可怕的科學(xué)—經(jīng)典數(shù)學(xué)系列》一篇；

4.記：學(xué)寫數(shù)學(xué)日記，爭(zhēng)取每周寫一篇數(shù)學(xué)小日記。

（三）英語(yǔ)。

1.聽(tīng)：每天早聽(tīng)英語(yǔ)30分鐘；

2.讀：讀課文15分鐘；讀泡泡劍橋兒童閱讀故事；

3.仿：每一周模仿背誦一篇英語(yǔ)小短文或英語(yǔ)歌曲。

五、培養(yǎng)好興趣。

1.棋：每周至少下三盤圍棋，上半年過(guò)一級(jí)，下半年沖段。

2.畫(huà)：把生活中有意義的事用畫(huà)筆記錄下來(lái)，如有郊游以上的旅游必須畫(huà)圖記事。

3.科：繼續(xù)學(xué)習(xí)小小工程師課程，培養(yǎng)科技素養(yǎng)，向“小小科學(xué)家”邁進(jìn)。

小學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫篇六

結(jié)束了快樂(lè)的暑假，又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。本學(xué)期開(kāi)始我將由一年級(jí)升至二年級(jí)了，新的學(xué)期我想有效的提高語(yǔ)文成績(jī)，所以制定了以下新學(xué)期的語(yǔ)文問(wèn)學(xué)習(xí)安排：

1、每天的四個(gè)1小時(shí)保障。

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文課后;。

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;。

每天保障一小時(shí)的語(yǔ)文新課自學(xué);。

每天保障一小時(shí)的娛樂(lè)或戶外活動(dòng)。

如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;。

每天的計(jì)劃在得到保障的前提下，可靈活自由安排，如查缺補(bǔ)漏，或老師布置特別作業(yè);。

如果因周末回鄉(xiāng)、家里組織度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;。

可以偶爾睡懶覺(jué)或與小伙伴多玩一會(huì)兒，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。為家里生前的同時(shí)，也提高自己的學(xué)習(xí)能力與探索能力，更考驗(yàn)自己的執(zhí)行能力！

2、語(yǔ)文課程計(jì)劃。

課前做好預(yù)習(xí)工作，課后完成相應(yīng)的練習(xí)作業(yè)，檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;。

把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，(重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū)，用來(lái)增加閱讀量）。

假期，周末可以自己讀喜歡的任何書(shū)籍;。

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

小學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫篇七

1、早操：早上做操前排隊(duì)要快，靜，齊，到了那里應(yīng)站好，做操時(shí)認(rèn)真，用力；

3、科任課：科任課要保持安靜，盡量回到問(wèn)題，不要擾亂課堂紀(jì)律；

4、主科：上語(yǔ)文和英語(yǔ)要和上數(shù)學(xué)一樣好，不要因?yàn)榘嘀魅问菙?shù)學(xué)老師而好好上，其他主科不好好上。

5、課間活動(dòng)：課間時(shí)要遵守紀(jì)律，不打鬧，做正當(dāng)游戲。

要和伙伴好好相處，不要打架，發(fā)生沖突，要團(tuán)結(jié)合作，不要和同學(xué)們鬧事，有犯錯(cuò)的同學(xué)要盡量幫他。

小學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫篇八

我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了。首先，我想給我分配一些任務(wù)。

從現(xiàn)在開(kāi)始，上課要遵守課堂紀(jì)律，不要大聲喧嘩。不要玩小把戲。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，每天在課堂上完成作業(yè)，寫字的時(shí)候不要擦，保持紙面干凈。通過(guò)爬一段樓梯來(lái)學(xué)習(xí)。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)看到我的老師甜蜜地打招呼?？吹綄W(xué)生們發(fā)出燦爛的笑容。不要罵人。

如果你將來(lái)很早來(lái)學(xué)校，你應(yīng)該幫忙掃地。不能只掃幾下，要輕輕掃一掃地上的灰塵。

以上幾點(diǎn)我會(huì)嚴(yán)格要求自己。你應(yīng)該守信用，守信用，不要只寫不做。

小學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫篇九

我已經(jīng)成為二年級(jí)的小學(xué)生了。在這一學(xué)期里，我要在生活、學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成好習(xí)慣，做好以下幾點(diǎn)：

1、每天早晨6：40起床，按時(shí)到校。

2、每天讀課外讀物，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。

3、上課認(rèn)真聽(tīng)講，寫字端正，工整。

4、每周背一篇棋譜，爭(zhēng)取早日升三段。

5、我要改掉做事慢半拍的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

6、在新學(xué)期里我會(huì)讓我的作業(yè)不在拖拉!

光陰似箭，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期中，我在德、智、體等各方面都取得了進(jìn)步，所有的這一切都源自于老師、家長(zhǎng)的督促教導(dǎo)和我自己的努力。為了保持和發(fā)揚(yáng)成績(jī)，總結(jié)和改正不足，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的得與失，成與敗作一全面的總結(jié)，以鞭策我勇攀高峰。

在德育方面：我以小學(xué)生日常行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。三(五)班有個(gè)同學(xué)得白血病，我和我的同學(xué)都踴躍捐款，希望他能早點(diǎn)治好病，早點(diǎn)回到校園中;趙遠(yuǎn)豪的書(shū)丟了，怎么也買不著，在趙遠(yuǎn)豪一籌莫展之時(shí)，我讓我爸爸在書(shū)店里的倉(cāng)庫(kù)里找，找到了最后一本，給了趙遠(yuǎn)豪。

在學(xué)習(xí)方面：我這學(xué)期進(jìn)步的不大，有時(shí)上課沒(méi)有自始自終保持飽滿的精神，會(huì)開(kāi)小差，不積極舉手發(fā)言，字寫的不太好，作業(yè)質(zhì)量也不太好。

在體育方面：我積極、自覺(jué)地鍛煉身體，上好每一堂體育課，保持良好的精神風(fēng)貌。尤其是在跳高上，我得了全班分。

在能力方面：我在一天天長(zhǎng)大，我的個(gè)人自理能力一天比一天強(qiáng)。我還能幫助父母干一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。此外，我在課余時(shí)間學(xué)習(xí)上網(wǎng)，現(xiàn)在我可以自如的上網(wǎng)查找資料，學(xué)到了許多課外知識(shí)。

小學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫篇十

二（1）班學(xué)生人，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年多了，已有了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，但拓展能力不強(qiáng)。大多數(shù)家長(zhǎng)很配合學(xué)校教育，而有個(gè)別家長(zhǎng)不管教孩子，家庭教育缺失。

學(xué)生對(duì)于探究學(xué)科比較有興趣，但探究的能力和水平還比較低，需要教師在教學(xué)中對(duì)學(xué)生加強(qiáng)探究方法、信息收集、友好合作等的培養(yǎng)。

1.二年級(jí)的小朋友對(duì)于探究課很有熱情。

2.有部分學(xué)生能夠認(rèn)真收集學(xué)習(xí)資料。

3.動(dòng)手實(shí)驗(yàn)方面和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方面較為薄弱。

二、指導(dǎo)思想。

進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，通過(guò)探究學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力和探究能力。讓學(xué)生通過(guò)同伴互助和課后自主探究逐步掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法和能力。三、學(xué)期總目標(biāo)：

（1）對(duì)探究活動(dòng)有興趣；

（2）能夠通過(guò)多種途徑收集信息并作簡(jiǎn)單整理；

（3）能利用感觀，進(jìn)行有目的的觀察；

（4）能夠在觀察、信息收集的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題；

（5）能與他人友好合作；

（6）能使用繪畫(huà)、語(yǔ)言初步表達(dá)和展示探究成果；

（7）經(jīng)歷簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

四、具體措施。

1、教師要樹(shù)立努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的思想。要摒棄得過(guò)且過(guò)的思想。要在實(shí)踐中、思索。創(chuàng)新，不斷提高自己的各方面的素養(yǎng)，以人格魅力去感染學(xué)生，凈化學(xué)生。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施創(chuàng)造教育，使學(xué)生處于主體地位，教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，鼓勵(lì)和支持一切符合教學(xué)目標(biāo)的創(chuàng)造性活動(dòng)。

3、發(fā)掘?qū)W生思維活動(dòng)的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立、自主地學(xué)習(xí)，逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

小學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫篇十一

假期我可謂是博覽群書(shū)，讀了很多中國(guó)國(guó)學(xué)的書(shū)籍。其中劉向的一句學(xué)習(xí)論名言使我記憶猶新：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；中而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。”我們一定要珍惜這份“日出之陽(yáng)”呀！以我淺薄的理解就是，年少時(shí)候好好學(xué)習(xí)，就會(huì)像日出的太陽(yáng)一樣很有希望。

語(yǔ)言，是人與人之間的交流的工具，缺少了語(yǔ)言，我們就無(wú)法正常溝通。所以，我們的基本學(xué)科——語(yǔ)文，是不可以忽略的。作為一名中國(guó)人學(xué)好語(yǔ)文是基礎(chǔ)。

多讀書(shū)才能豐富語(yǔ)文學(xué)科，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，我要擴(kuò)大閱讀面。而且，我要牢記：“讀書(shū)不記，不如不讀，記而不用，不如不記”。我一定要養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣。課文課本要課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天早晨來(lái)到學(xué)校，一定要利用好晨讀時(shí)間課外閱讀。閑暇之余，多讀書(shū)，讀好書(shū)。養(yǎng)成說(shuō)普通話的好習(xí)慣，好好利用我國(guó)的語(yǔ)言文字。寫規(guī)范字，做文明的小學(xué)生。

而數(shù)學(xué)呢，它是一門要?jiǎng)幽X筋的學(xué)科，是一門開(kāi)發(fā)智力的學(xué)科。俗話說(shuō)的好：“笨鳥(niǎo)先飛”，正是這樣。平時(shí)少做題，多思考，勤檢查。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要記住“三積極”：積極提出問(wèn)題、積極思考問(wèn)題、積極解答問(wèn)題。在快樂(lè)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，使我的思維更敏捷，反應(yīng)能力更強(qiáng)。

英語(yǔ)很重要，恰好是我的弱點(diǎn)，我決心要攻克它。根據(jù)期末考試的試卷我分析了，也反思了，提高英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的訣竅其實(shí)并不難，把學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法用在這里，也就是把英語(yǔ)書(shū)上的課文都能做到熟讀成誦，單詞能達(dá)到默寫的程度，提高英語(yǔ)的成績(jī)還是不成問(wèn)題的。（英語(yǔ)更要堅(jiān)持自主，那樣仍不用去英語(yǔ)班。）本學(xué)期，我要利用好爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的步步高復(fù)讀機(jī)，學(xué)好英語(yǔ)，使英語(yǔ)成績(jī)更上一個(gè)新臺(tái)階。

我會(huì)一如既往的堅(jiān)持：玩中學(xué)、學(xué)中玩，勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)沒(méi)有煩惱，累了，看看外面的世界，跑出去開(kāi)開(kāi)心，多做做眼保健操，保護(hù)好眼睛是很有必要的，有個(gè)健康的身體才是最重要的。

我相信，我的學(xué)習(xí)如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高——更上一層樓，我的生活充實(shí)快樂(lè)——一年更比一年好。

小學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫篇十二

全班有學(xué)生32人，閱讀能力較弱，基礎(chǔ)知識(shí)較為牢固，多數(shù)同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度還不太端正，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，提高他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，爭(zhēng)取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

1.通過(guò)閱讀課文和開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和策略、情感態(tài)度價(jià)值觀等各個(gè)方面都得到發(fā)展。

3.會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

4.喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

5.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。

6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。

7.認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。

8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽(tīng)別人。

講話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，

1、能正確、流利、有感情地讀課文，會(huì)背誦指定的課文。能領(lǐng)會(huì)句子中含著的意思。理解段與段之間的聯(lián)系，了解課文作者安排材料的方法。

2、能按要求預(yù)習(xí)課文，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自改和互改，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)相互了解和合作，共同提高。

2、培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)精神、創(chuàng)造性和合作意識(shí)，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。

2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。

自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

4、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái)。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí)，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。

5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。

優(yōu)生：

后進(jìn)生：

措施：

（一）優(yōu)等生。

1.拓展課外閱讀量，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)其能力持續(xù)發(fā)展。2.鼓勵(lì)參與班級(jí)管理，并結(jié)成一幫一的.小對(duì)子。

3.鼓勵(lì)多寫話，多在報(bào)刊上發(fā)表自己的作品。

（二）學(xué)困生。

1.教給合適的學(xué)習(xí)方法，提醒其專心學(xué)習(xí)，多幫助他們。2.作業(yè)有錯(cuò)面批面改，直至理解為止。

3.展開(kāi)“一幫一”以優(yōu)帶差活動(dòng)，有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣。

一、學(xué)生情況分析。

二（1）班學(xué)生人，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年多了，已有了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，但拓展能力不強(qiáng)。大多數(shù)家長(zhǎng)很配合學(xué)校教育，而有個(gè)別家長(zhǎng)不管教孩子，家庭教育缺失。

學(xué)生對(duì)于探究學(xué)科比較有興趣，但探究的能力和水平還比較低，需要教師在教學(xué)中對(duì)學(xué)生加強(qiáng)探究方法、信息收集、友好合作等的培養(yǎng)。

1.二年級(jí)的小朋友對(duì)于探究課很有熱情。

2.有部分學(xué)生能夠認(rèn)真收集學(xué)習(xí)資料。

3.動(dòng)手實(shí)驗(yàn)方面和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方面較為薄弱。

二、指導(dǎo)思想。

進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，通過(guò)探究學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力和探究能力。讓學(xué)生通過(guò)同伴互助和課后自主探究逐步掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法和能力。三、學(xué)期總目標(biāo)：

（1）對(duì)探究活動(dòng)有興趣；

（2）能夠通過(guò)多種途徑收集信息并作簡(jiǎn)單整理；

（3）能利用感觀，進(jìn)行有目的的觀察；

（4）能夠在觀察、信息收集的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題；

（5）能與他人友好合作；

（6）能使用繪畫(huà)、語(yǔ)言初步表達(dá)和展示探究成果；

（7）經(jīng)歷簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

四、具體措施。

1、教師要樹(shù)立努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的思想。要摒棄得過(guò)且過(guò)的思想。要在實(shí)踐中、思索。創(chuàng)新，不斷提高自己的各方面的素養(yǎng)，以人格魅力去感染學(xué)生，凈化學(xué)生。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施創(chuàng)造教育，使學(xué)生處于主體地位，教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，鼓勵(lì)和支持一切符合教學(xué)目標(biāo)的創(chuàng)造性活動(dòng)。

3、發(fā)掘?qū)W生思維活動(dòng)的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立、自主地學(xué)習(xí)，逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。