從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)三個進(jìn)球拓展項目心得體會一

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，履行崗位職責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

做為一名公司的新進(jìn)員工，我時刻鞭策自己，在工作中恪守招標(biāo)守則，不斷學(xué)習(xí)公司文件，了解公司全新的經(jīng)營理念和管理模式，明確自己的崗位職責(zé)。在第一周對招投標(biāo)常用法律法規(guī)學(xué)習(xí)，國際國內(nèi)貨物招標(biāo)流程學(xué)習(xí)，并完成了公司的測試。

二、主動熱情，以端正的工作的態(tài)度對待每一份工作。

到貨物招標(biāo)部以后，部內(nèi)的全體人員對我格外照顧，關(guān)心無微不至，使我在這里感覺到了家庭的溫暖，從而能夠使我能夠很快的進(jìn)入工作角色。主要從事工作如下：參與技術(shù)交流的項目：xx集團(tuán)技術(shù)談判;鍋爐廠、xx公司技術(shù)談判;湛江項目原燃料取制樣系統(tǒng)、燒結(jié)成品試驗裝置技術(shù)交流。參與標(biāo)書審查的項目：寶鋼研究院不銹鋼技術(shù)中心拉伸試驗機(jī)項目標(biāo)書審查;不銹鋼事業(yè)部icp發(fā)射光譜儀項目標(biāo)書審查;寶鋼檢測公司x熒光光譜儀項目標(biāo)書審查。

參與標(biāo)前會的項目：寶鋼國際行車集中采購。參與開評標(biāo)的項目：寶鋼國際行車集中采購;梅山1450扎制油;運(yùn)輸公司框架車配套框架;寶鋼股份直屬廠部2030冷軋25t橋式起重機(jī)等。在以上的工作中我按照各位師傅的的吩咐，對招標(biāo)中的每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的操作;使我受益匪淺，不僅從領(lǐng)導(dǎo)過硬的專業(yè)素質(zhì)、良好的組織協(xié)調(diào)能力，也學(xué)到了招標(biāo)行業(yè)良好的職業(yè)道德及工作中踏實肯干的工作作風(fēng)。

三、虛心求教，不斷改進(jìn)、不斷積累自身業(yè)務(wù)技能。

作為一名年輕的招標(biāo)工作者，可能由于經(jīng)驗不足而帶來較多麻煩，但我針對招標(biāo)中出現(xiàn)問題向師傅虛心求教，積極總結(jié)處理方法，并熱衷于對問題處理方案的積累。例如在師父指導(dǎo)下獨立完成國際標(biāo)拉伸試驗機(jī)項目，包括前期技術(shù)交流，標(biāo)書審查，編寫招標(biāo)文件，發(fā)布公告，跟蹤購標(biāo)，開標(biāo)等一系列的工作。而期間遇到很多困難，只有2家購買標(biāo)書，向上海市機(jī)電辦申請2家開標(biāo)，抽取評委時，在招標(biāo)網(wǎng)限定的次數(shù)內(nèi)未抽到足夠的評委，2次向機(jī)電辦申請重抽專家。開標(biāo)前夕得知其中一家臨時決定不參與投標(biāo)，造成流標(biāo)。同時由于我的經(jīng)驗不足，在招標(biāo)網(wǎng)上的誤操作，在投標(biāo)截止時間到之前就修改公告，造成無法提交兩家開標(biāo)備案，在咨詢了國際招標(biāo)網(wǎng)工作人員后，及時與上海市機(jī)電辦溝通，彌補(bǔ)了之前的錯誤。

總之，在這3個月的實習(xí)期內(nèi)我深深的感受著公司的人性化管理，感受到了公司蓬勃向上的動力和體貼關(guān)心員工的暖暖深情。同時我迫切希望能得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定，按期轉(zhuǎn)正，我會用我的實際行動為國際招標(biāo)有限公司的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。

有關(guān)三個進(jìn)球拓展項目心得體會二

市縣巡察工作堅決貫徹落實黨章要求和黨中央決策部署，牢牢把握政治定位，堅持問題導(dǎo)向，緊緊圍繞“三個聚焦”監(jiān)督重點，深化政治巡察，強(qiáng)化政治監(jiān)督，持續(xù)彰顯巡察利劍作用，努力推動黨中央大政方針政策貫徹落實到底到位，推動解決群眾身邊的腐敗和作風(fēng)問題。今天為大家精心準(zhǔn)備了縣委巡察組有關(guān)xx單位黨組三個聚焦巡察情況報告，希望對大家有所幫助!縣委巡察組有關(guān)xx單位黨組三個聚焦巡察情況報告根據(jù)縣委巡察工作的統(tǒng)一部署，×年×月×日至×月×日，縣委第x輪巡察一組對我局黨組開展了巡察。×月×日，縣委第x輪巡察一組向我局黨組反饋了巡察意見，指出了×個方面共×個問題，提出了整改意見。我局黨組針對反饋的×個問題制定整改落實情況×條，已完成×條，基本完成×條，尚未完成×條。建立完善各項整改制度×項，清理清退違規(guī)資金×萬元?，F(xiàn)將整改落實情況報告如下

局黨組對巡察工作高度重視、態(tài)度鮮明，全盤誠懇接受縣委巡察組的巡察反饋意見，把抓好巡察整改工作作為當(dāng)前重要政治任務(wù)，以上率下、全員參與，以從嚴(yán)治黨的政治自覺，以巡察整改的實際成效推動存在問題的整改落實，進(jìn)一步推動××工作事務(wù)良性發(fā)展。

一是提高政治站位，增強(qiáng)行動自覺。及時召開局黨組會、局務(wù)會、黨員大會、機(jī)關(guān)干部職工大會等，深入學(xué)習(xí)十九大和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)巡視工作條例，全面提高政治站位和政治覺悟，逢會必談?wù)摹⒎陼刈フ?，把抓好巡察整改工作作為?dāng)前局機(jī)關(guān)重要政治任務(wù)，真抓實抓認(rèn)真抓，務(wù)必抓出成果抓出實效。

二是堅持問題導(dǎo)向，抓好整改落實。制定《××黨組關(guān)于落實縣委第一巡察組反饋意見的整改方案》，逐條研究制定整改措施，建立跟蹤問效機(jī)制，定期報送《巡察反饋意見整改落實情況統(tǒng)計表》。落實整改責(zé)任，傳導(dǎo)責(zé)任壓力，將整改問題細(xì)化分成×個具體問題，做到“五個明確”，即明確整改任務(wù)、明確整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、明確整改責(zé)任人員、明確整改措施、明確整改時限，黨組書記通過對相關(guān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人員進(jìn)行廉政約談，督促各責(zé)任人落實整改，扎實有序的推進(jìn)全局的整改工作。

三是鞏固拓展成果，力促常態(tài)化制度化。針對縣委第一巡察組的反饋問題，我局把制度建設(shè)作為落實整改的重要抓手，堅持短期與長期、個性與共性、治標(biāo)與治本“三個結(jié)合”，嚴(yán)格按照時間節(jié)點完成所有問題整改，同時有針對性地建章立制，相繼制定系列制度文件，形成用制度規(guī)范行為，按制度辦事、靠制度管人的長效機(jī)制，推進(jìn)了整改工作常態(tài)化、長效化。

(一)黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化方面黨組統(tǒng)攬民政全局作用發(fā)揮不夠?！痢痢痢痢痢痢痢?/p>

整改落實情況加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，鞏固“四個意識”，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識和攻堅克難意識，有效推進(jìn)××工作重點難點問題的解決。

“三重一大”決策制度執(zhí)行有偏差。黨組議事決策規(guī)則不規(guī)范，××年×月制定的《××黨組議事制度》中，沒有將“重要人事任免”內(nèi)容納入其中;對“三重一大”事項的研究不全面，存在以局務(wù)會代替黨組會議研究黨的有關(guān)工作的現(xiàn)象。黨組會議中，以干部人事調(diào)整、領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會等內(nèi)容為主，對××工作年度計劃、××工程項目等重大問題決策、重大項目安排、大額資金使用等事項研究討論不充分，對直屬企事業(yè)單位涉及“三重一大”事項研究較少，存在“應(yīng)議未議”現(xiàn)象。

整改落實情況認(rèn)真按照《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》等相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行黨組議事規(guī)則，對×年×月制定的《中共××黨組議事制度》(××黨組〔×〕×號)進(jìn)行修改完善，進(jìn)一步明確議事范圍、程序等，將“重要人事任免”納入其中，同時明確局黨組會要以干部人事調(diào)整、領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會等內(nèi)容為主，并對××工作年度計劃、××工程項目等重大問題決策、重大項目安排、大額資金使用等事項，以及直屬企事業(yè)單位涉及的“三重一大”事項進(jìn)行充分討論、充分研究，做到“應(yīng)議必議、議出成果”，切實發(fā)揮好黨組把方向、管全局、作決策、保落實的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

黨建主體責(zé)任落實不到位。①黨建工作責(zé)任制壓力傳導(dǎo)不足?！爸貥I(yè)務(wù)、輕黨建”問題比較突出，沒有真正做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作同要求、同部署、同落實、同考核，如機(jī)關(guān)黨建工作年度總結(jié)中，有的與單位職能聯(lián)系不緊密，沒有體現(xiàn)黨建帶業(yè)務(wù)的內(nèi)涵;有的以業(yè)務(wù)匯報代替，沒有體現(xiàn)黨建內(nèi)容。黨組對系統(tǒng)內(nèi)黨建工作缺乏統(tǒng)籌部署，專題聽取黨建工作匯報少，沒有對所轄黨組織開展指導(dǎo)檢查、督促整改等相關(guān)記錄;黨組班子成員對分管領(lǐng)域的黨建工作指導(dǎo)不到位，只重業(yè)務(wù)、不抓黨建，沒有按規(guī)定出席掛鉤黨組的重要活動。個別支部主體責(zé)任意識缺失，把黨建作為一項可有可無的任務(wù)、馬虎應(yīng)付，有的支部×年、×年黨建計劃照搬照套，一成不變、提法過時;有的支部長期處于“空殼”狀態(tài)，沒有相關(guān)活動記錄和資料。②對加強(qiáng)黨對××的領(lǐng)導(dǎo)力不夠。在推進(jìn)××黨建工作方面主動思考不多、對策措施不給力，履行政治職責(zé)不到位，所管理的××黨的組織和工作“兩個覆蓋”進(jìn)展緩慢。

整改落實情況①以巡察整改為契機(jī)，著重加強(qiáng)黨的“五項建設(shè)”(即思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè))的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識、再教育，堅決強(qiáng)化管黨治黨的擔(dān)當(dāng)作為，堅決破除“重業(yè)務(wù)、輕黨建”的錯誤思想。②切實將黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)納入年度績效目標(biāo)考評內(nèi)容，堅持將黨建工作與××中心任務(wù)同部署、同推進(jìn)、同考核。×月×日黨組書記在巡察工作邊巡邊改階段時，專門聽取××黨總支新一屆支部委員的工作匯報，積極推進(jìn)××系統(tǒng)黨建工作。③明確黨組書記抓總支黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)、支部書記抓支部黨建工作直接責(zé)任人職責(zé)，以及黨組成員履行“一崗雙責(zé)”的黨建工作責(zé)任，制定了《關(guān)于局黨組成員掛鉤聯(lián)系基層支部的通知》，安排局黨組成員掛鉤相關(guān)支部，明確要求黨組成員每季度至少1次聽取所掛鉤支部的黨建工作匯報，并給予督促指導(dǎo)。④進(jìn)一步加強(qiáng)對黨支部建設(shè)的重視程度，強(qiáng)化角色定位，引導(dǎo)所屬黨支部書記牢固樹立書記抓黨建“主業(yè)”意識和發(fā)揮機(jī)關(guān)黨務(wù)工作者參謀助手作用，加強(qiáng)黨建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著力解決個別支部書記和支部委員存在對黨建工作被動應(yīng)付，組織不力，抓得不緊問題，增強(qiáng)黨建工作的生機(jī)與活力。⑤積極向縣委非公有制企業(yè)和××工委溝通協(xié)調(diào)，由其牽頭抓好以下工作一是下發(fā)××黨建工作具體分工方案，明確各自職責(zé)分工及完成時限，確?！痢咙h的組織和工作“兩個覆蓋”到位;二是組

織××黨建工作負(fù)責(zé)人到××等××黨建先進(jìn)單位學(xué)習(xí);三是適時對全縣××黨建負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn);四是建立通報制度，采取經(jīng)常性督查、隨機(jī)抽查等方式，了解工作進(jìn)展情況，確保目標(biāo)任務(wù)完成。同時，發(fā)揮××綜合黨委戰(zhàn)斗堡壘作用，全力推進(jìn)××黨建工作。加大組建力度，局黨組成員掛鉤××，采取一對一指導(dǎo)的方式力爭于×年完成我局負(fù)責(zé)的××黨組織組建工作，確保按縣委組織部的要求完成任務(wù)。

(二)黨的建設(shè)缺失方面思想政治建設(shè)薄弱化。①理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度落實不到位。學(xué)習(xí)計劃安排流于形式，沒有相應(yīng)的集中學(xué)習(xí)會議記錄本，中心組成員僅提供×年度學(xué)習(xí)筆記，個別成員記錄內(nèi)容不一致，有的沒有凸顯學(xué)習(xí)主題，多處記錄研究業(yè)務(wù)、事務(wù)等內(nèi)容，以工作筆記代替學(xué)習(xí)筆記。②“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育停留于面上。黨組對推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化研究部署、指導(dǎo)檢查不夠，部分科級領(lǐng)導(dǎo)干部沒有按規(guī)定到所在黨支部或掛鉤黨支部講黨課，“以上率下”作用發(fā)揮不明顯。部分支部沒有及時動員部署，“規(guī)定動作”落實不到位，沒有按要求組織集中學(xué)習(xí)和開展專題討論。③個別黨員黨性意識不強(qiáng)。在黨員應(yīng)知應(yīng)會知識測試中，參與測試的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對相關(guān)黨章黨規(guī)的基本內(nèi)容掌握不全、了解不透，反映出政治學(xué)習(xí)重視不夠、理論知識掌握不全面、黨性觀念還不夠強(qiáng)等問題。

整改落實情況①制定了《中共××黨組中心組學(xué)習(xí)制度》，認(rèn)真組織政治理論學(xué)習(xí)，采取邀請專家輔導(dǎo)、專題講座、領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課、集中討論交流等形式，每年集體學(xué)習(xí)研討累計不少于x次，每季度集體學(xué)習(xí)至少x次。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)紀(jì)律，執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度，嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)對象按年度做好學(xué)習(xí)筆記，隨時接受局黨組書記或上級有關(guān)部門的檢查。深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平總書記治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略，打牢思想基礎(chǔ)，提高政治站位，堅定政治方向，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于××工作的重要指示精神，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，帶著對人民的深厚感情把工作做實做好作出成效。②各支部均制定《“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化學(xué)習(xí)計劃表》，增強(qiáng)針對性和時效性，并按照黨組會研究要求，×名科級黨員干部××年下半年分別為所掛鉤的支部補(bǔ)上一堂黨課，發(fā)揮“以上率下”作用。③邊巡邊改過程中，××局黨總支于×月××日在縣委黨校三樓多媒體教室召開總支全體黨員和入黨積極分子會議。黨組書記兼總支書記在會上就“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作進(jìn)行再部署，要求各支部要嚴(yán)格按照上級要求開展做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作。④采取請進(jìn)來教與走出去學(xué)相結(jié)合，聘請黨校高級講師××講授《堅定理想信念，爭做合格黨員》輔導(dǎo)講座和組織黨員干部到縣人民檢察院廉政教育基地參觀學(xué)習(xí)。

黨員日常管理寬松化。①黨性定期分析和民主評議黨員走過場。有的支部參與民主評議黨員人數(shù)不齊，統(tǒng)計表與《年度登記表》數(shù)量不符，個別支部沒有相關(guān)內(nèi)業(yè)資料;有的黨員《年度登記表》自我評議年“復(fù)”一年、內(nèi)容雷同，支部沒有認(rèn)真審核、沒有簽署意見。②黨費(fèi)收繳排查不深入。沒有認(rèn)真開展黨員交納黨費(fèi)個人申報工作，部分黨員特別是離退休黨員沒有提交《申報表》，沒有嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)核算黨費(fèi)基數(shù)，黨費(fèi)收繳管理情況沒有公開公示。③黨員“三諾”制度落實不到位。有的支部沒有組織黨員開展“三諾”工作，部分黨員承諾事項空泛、與自身實際聯(lián)系不緊，支部沒有對黨員承諾事項審核把關(guān)，沒有就黨員踐諾情況建立臺賬。④發(fā)展黨員程序不嚴(yán)謹(jǐn)。有的是上級黨委沒有指派專人與其談話(以黨總支副書記代替)，沒有外調(diào)政審及征求意見情況;有的預(yù)備黨員延期一年轉(zhuǎn)正，入黨材料中仍以按期轉(zhuǎn)正處理;有的沒有嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)流程進(jìn)行培養(yǎng)和考察，檔案不齊全。

整改落實情況①在嚴(yán)格按照黨性定期分析和民主評議黨員的要求，做好分析、評議和整檔工作。②針對黨費(fèi)收繳管理不深入問題，要求財務(wù)提供每個黨員的工資發(fā)放明細(xì)表，按《關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范市直機(jī)關(guān)黨費(fèi)收繳、使用和管理工作的意見》、《關(guān)于規(guī)范黨費(fèi)收繳管理工作中對離退休干部、職工黨員交納黨費(fèi)問題的答復(fù)》文件精神，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)核算黨費(fèi)基數(shù)，建檔成冊。邊巡邊改中，根據(jù)××總支下發(fā)《關(guān)于規(guī)范黨費(fèi)申報、收繳工作的通知》的要求，××所屬×個支部按要求嚴(yán)格做好黨費(fèi)收繳排查工作，特別是做好離退休黨員黨費(fèi)申報收繳工作。③加強(qiáng)對各支部黨費(fèi)收繳工作進(jìn)行監(jiān)管。對黨員個人而言，教育全體黨員進(jìn)一步增強(qiáng)黨員意識，自覺、按時、足額交納黨費(fèi)。對黨支部而言，黨總支向上級黨委申領(lǐng)《黨費(fèi)證》發(fā)放有關(guān)支部，要求負(fù)責(zé)收繳黨費(fèi)的同志按“年、月、日”、“交納黨費(fèi)金額”、“收款人”的要求，認(rèn)真填寫《黨費(fèi)證》，并在每個月10日前向縣政府系統(tǒng)黨委全額上繳黨費(fèi)，索取黨費(fèi)收據(jù)。黨支部應(yīng)當(dāng)每月向黨員公布一次黨費(fèi)收繳情況，年終再公布一次全年黨費(fèi)收繳情況。同時做好黨費(fèi)補(bǔ)繳工作?！痢聊辍猎?，共補(bǔ)繳××年黨費(fèi)××元。④針對黨員“三諾”制度落實不到位問題，××黨總支下文要求三個支部對各支部“三諾”工作進(jìn)行全面自查，要求黨員就承諾事項要聯(lián)系自身工作實際，不泛泛而“諾”。同時建立黨員承諾臺賬和踐諾情況臺賬，進(jìn)行動態(tài)管理，為科學(xué)“評諾”打下基礎(chǔ)。五是××黨總支要按照發(fā)展黨員工作的“十六字”工作方針指導(dǎo)各支部做好發(fā)展黨員工作，嚴(yán)格按照《發(fā)展黨員工作指導(dǎo)手冊》要求規(guī)范發(fā)展黨員工作，確保發(fā)展黨員質(zhì)量。

黨內(nèi)政治生活平淡化。①黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用不明顯。黨總支主體地位缺失，功能弱化，與機(jī)關(guān)支部相混淆，沒有黨總支會議相關(guān)記錄，年度計劃、總結(jié)等以機(jī)關(guān)支部代替，甚至黨總支的換屆選舉與機(jī)關(guān)支部的換屆選舉都混在一起?！傲疗鞄昧辽矸萘磷鳛?、‘五個××’建設(shè)走前頭”主題實踐活動沒有結(jié)合單位職能進(jìn)行部署落實，載體不多，缺乏特色。②落實“三會一課”制度不實。對黨員定期參加“三會一課”管理不嚴(yán)，沒有設(shè)立會議簽到表，個別黨員(特別是離退休黨員)出勤率不高。有的支部活動記錄保管不當(dāng)、記錄不規(guī)范、資料收集混亂。有的支部把黨員大會、支委會開成學(xué)習(xí)會，簡單羅列上級精神和文件內(nèi)容，研究部署工作少。③領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會質(zhì)量不高。個別年度領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的相關(guān)記錄、資料遺失，會議過程不夠周密，會前沒有通報查擺問題整改情況、沒有廣泛征求意見，會后沒有跟蹤整改，黨組××年×月才制定《××年度民主生活會整改落實情況落實方案》。④雙重組織生活會不到位。領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活會自覺性不強(qiáng);有的支部組織生活會走過場，黨員聯(lián)系個人思想查擺問題不多，缺乏開展批評與自我批評的內(nèi)容。⑤談心談話制度執(zhí)行不夠。班子成員之間、班子成員與分管股室及掛鉤單位之間、黨員與黨員之間較少開展談心談話，缺乏相關(guān)談話記錄，對黨員干部的思想動態(tài)了解不到位。

整改落實情況①鞏固黨總支主體地位，強(qiáng)化功能，擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)下屬支部的責(zé)任。認(rèn)真做好黨總支年度計劃、總結(jié)和會議記錄等工作。認(rèn)真貫徹文件精神，結(jié)合縣委“四比”主題實踐活動，開展××系統(tǒng)“四比”(比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比奉獻(xiàn)、比實績)主題實踐活動，激發(fā)××黨員干部“愛拼敢贏”的精氣神，助力推進(jìn)“五個××”建設(shè)。②黨總支及時制定政治理論學(xué)習(xí)安排表、學(xué)習(xí)材料并上傳到微信群供各支部結(jié)合各自單位情況組織學(xué)習(xí);各支部嚴(yán)格落實“三會一課”制度，定期召開支部委員會、黨員大會，按時上好黨課，及時做好參會人員簽到工作。支部大會一般三個月召開一次，支部委員會一般每月召開一次，支部書記每年上1-2次黨課。進(jìn)一步規(guī)范“三會一課”會議記錄，嚴(yán)格按照“八要素”規(guī)定做好記錄，黨總支不定期檢查會議記錄，督促各個支部按要求做好會議記錄。③按程序組織召開民主生活會，會前通報查擺問題整改情況、廣泛征求意見，會后跟蹤整改，領(lǐng)導(dǎo)班子對照巡察發(fā)現(xiàn)的分管事項，進(jìn)行總結(jié)分析，查找不足，改進(jìn)工作作風(fēng)。④加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活會自覺

性，根據(jù)《關(guān)于局黨組成員掛鉤聯(lián)系基層支部的通知》，要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須參加掛鉤支部的專題民主生活會。⑤印制專門的談心談話工作記錄簿，規(guī)范廉政談話記錄內(nèi)容和要求;局分管領(lǐng)導(dǎo)對分管科室人員存在違規(guī)違紀(jì)或苗頭性的問題，及時進(jìn)行教育提醒。

(三)全面從嚴(yán)治黨不力方面黨管治黨責(zé)任擔(dān)當(dāng)不足。黨組抓黨風(fēng)廉政建設(shè)不“實”，重部署、輕落實，存在走走形式，做做樣子;班子成員履行“一崗雙責(zé)”有缺位，對分管范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)重視不夠，抓得不緊，主體責(zé)任落實層層遞減。未對下屬單位落實黨風(fēng)廉政建設(shè)情況開展檢查，日常跟蹤督促管理寬松軟。××年以來有×名科級領(lǐng)導(dǎo)干部因違紀(jì)違法被追究刑事責(zé)任，黨組沒有根據(jù)發(fā)生在身邊的反面案例，舉一反三，開展警示教育。

整改落實情況制定《××黨組關(guān)于深化落實黨風(fēng)廉政建設(shè)黨組主體責(zé)任的主要任務(wù)分工的意見》，進(jìn)一步細(xì)化工作責(zé)任。在邊巡邊改階段，已組織檢查××、××、××、××等下屬單位黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實情況，并對××下發(fā)財務(wù)檢查情況整改通知書，責(zé)令整改。及時通報××處分決定，以案說紀(jì)，以案明規(guī)。

日常管理監(jiān)督比較松散。未能嚴(yán)格執(zhí)行縣委從嚴(yán)管理干部七項制度等相關(guān)規(guī)定，黨組對干部日常管理監(jiān)督失之于寬、失之于軟。局機(jī)關(guān)干部上下班有卡不打現(xiàn)象較為突出，遲到早退現(xiàn)象時有發(fā)生，未定期通報出勤考勤情況，××年前沒有考勤記錄，機(jī)關(guān)出勤考勤制度執(zhí)行有偏差。紀(jì)檢組監(jiān)督責(zé)任落實不夠嚴(yán)格，談話提醒、監(jiān)督檢查不夠經(jīng)常，少數(shù)黨員干部紀(jì)律意識淡化，導(dǎo)致發(fā)生違紀(jì)問題。如出現(xiàn)局機(jī)關(guān)駕駛員利用管理加油卡的便利，××年至××年間私自為個人摩托車加油達(dá)56次。

整改落實情況①加強(qiáng)機(jī)關(guān)日常管理，嚴(yán)格考勤出勤管理，制定出臺《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范考勤制度管理和請銷假制度的通知》，并實行考勤通報制度;利用機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)日加強(qiáng)機(jī)關(guān)制度的學(xué)習(xí)，提高嚴(yán)格遵守考勤制度的意識。②進(jìn)一步加強(qiáng)對黨員干部日常監(jiān)督管理，及時組織開展提醒談話，注重抓早抓小、防微杜漸。責(zé)令私自加油的機(jī)關(guān)駕駛員做深刻檢討，退繳燃油費(fèi)用××元。

廉政風(fēng)險防控浮于面上。××年以來沒有對股級干部崗位廉政風(fēng)險進(jìn)行梳理、排查、滾動，風(fēng)險防控機(jī)制未進(jìn)一步優(yōu)化完善，對新出現(xiàn)的風(fēng)險點缺乏有效措施，個別股室和下屬單位仍然存在一定的廉政風(fēng)險。如××、××、××等工作還存在依靠鎮(zhèn)村兩級審核把關(guān)，相關(guān)監(jiān)督工作和風(fēng)險防范管理未能落細(xì)落實;××每月××集中供養(yǎng)經(jīng)費(fèi)管理使用不夠規(guī)范;××在伙食費(fèi)管理支出、物品采購上也存在風(fēng)險。

整改落實情況①重新修訂風(fēng)險防控工作方案，新增××、××等崗位風(fēng)險點，完善××對象評定、××等風(fēng)險防控措施，進(jìn)一步加強(qiáng)風(fēng)險防控管理。②設(shè)置××與××廉政風(fēng)險防控措施，將家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對納入低收入認(rèn)定程序，強(qiáng)化入戶核查，暢通申訴舉報渠道。③進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)審核材料的完整性，包括審核所需材料、審批表審核、審批意見等。嚴(yán)把評定流程、標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對申請對象的條件進(jìn)行核查。并根據(jù)基層上報材料，入戶開展申請對象條件核實工作。④出臺經(jīng)費(fèi)管理制度、物品采購等制度，完善制度、規(guī)范程序、規(guī)避風(fēng)險。

(四)違反中央八項規(guī)定精神方面

10.公務(wù)接待不規(guī)范。下屬單位存在公務(wù)接待無公函，公函時間與實際接待時間不符，無接待審批單，無費(fèi)用清單，無接待對象名稱及費(fèi)用超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)等情況。

整改落實情況××指導(dǎo)××出臺《××公務(wù)接待管理辦法》，嚴(yán)格按照八項規(guī)定精神和縣財政局相關(guān)規(guī)定，規(guī)范公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)、程序、要求。

1公務(wù)用車管理不到位。公車改革前，局機(jī)關(guān)存在違規(guī)占用下屬單位公務(wù)用車現(xiàn)象。一些下屬單位車輛維修沒有按規(guī)定實行定點維修，沒有經(jīng)過事前審批，未進(jìn)行定點ic卡加油;頻繁使用私車辦理公務(wù)，報銷相關(guān)費(fèi)用。

整改落實情況制定出臺《××保留公務(wù)用車使用管理暫行規(guī)定》，要求局機(jī)關(guān)及下屬單位嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行公車派車、定點維修、費(fèi)用報銷相關(guān)制度，杜絕漏洞。

1濫發(fā)津補(bǔ)貼及獎金福利。有的涉嫌違規(guī)發(fā)放年度獎勵績效工資和年終一次性獎金;違規(guī)報銷手機(jī)費(fèi)用。有的違規(guī)用購物卡發(fā)放防暑降溫費(fèi);發(fā)放國慶、春節(jié)加班值班補(bǔ)貼;發(fā)放定額福利費(fèi)、臨時人員文明獎、自行出臺的評優(yōu)考核等獎勵;未經(jīng)審批免費(fèi)為干部職工及外聘保安人員提供伙食。

整改落實情況為進(jìn)一步推動中央八項規(guī)定精神深入落實，規(guī)范津貼補(bǔ)貼發(fā)放政策，重申相關(guān)政策和紀(jì)律，轉(zhuǎn)發(fā)《中共××紀(jì)委××縣人力資源和社會保障局××縣財政局關(guān)于重申嚴(yán)肅規(guī)范津貼補(bǔ)貼紀(jì)律有關(guān)問題的通知》。

對不符合規(guī)定的獎金補(bǔ)貼福利現(xiàn)象堅決清理，共退回金額××元。同時對相關(guān)人員進(jìn)行約談，從根本上防范和遏制違紀(jì)違規(guī)問題的發(fā)生。

1違規(guī)報銷差旅費(fèi)。出差文件依據(jù)不明確，未經(jīng)審批出差;超標(biāo)準(zhǔn)報銷下鄉(xiāng)伙食補(bǔ)助費(fèi);重復(fù)報銷伙食補(bǔ)助費(fèi);未按規(guī)定等級乘報交通工具費(fèi)用;違規(guī)報銷出租車等其他費(fèi)用。

整改落實情況嚴(yán)格差旅費(fèi)管理，加強(qiáng)對《××縣行政事業(yè)單位差旅費(fèi)管理規(guī)定》的學(xué)習(xí);嚴(yán)格出差審批制度，嚴(yán)禁未審批先出差情況的出現(xiàn);嚴(yán)把報銷關(guān)，嚴(yán)格城市間交通費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)、市內(nèi)交通費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)審批報銷。上繳誤造差旅費(fèi)×元，開展差旅費(fèi)報銷管理規(guī)定學(xué)習(xí)。

1違規(guī)購買年貨節(jié)禮、日歷等。有的違規(guī)購買日歷臺歷;違規(guī)發(fā)放婦女節(jié)節(jié)日用品;違規(guī)購買香煙，購買食品、日用品等年貨;發(fā)生贈送牌匾行為。

整改落實情況嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定，對不符合規(guī)定的違規(guī)購買行為予清理整頓，對相關(guān)人員進(jìn)行約談，重申中央八項規(guī)定，杜絕今后發(fā)生類似行為，追回違規(guī)購買年貨節(jié)禮費(fèi)用支出×元。

(五)選人用人不規(guī)范方面1人員編制管理混亂。①混編混崗現(xiàn)象比較突出。局機(jī)關(guān)借調(diào)下屬企事業(yè)單位工作人員×名，被借調(diào)單位轉(zhuǎn)而大量聘用臨時人員工作。如×在編正式人員×名，全部被借調(diào)后，聘用×名臨時人員承擔(dān)婚姻登記業(yè)務(wù);×在編正式人員×名，被借調(diào)×名，自聘臨時人員×名。

②股級干部任免程序不嚴(yán)謹(jǐn)。在局黨組成立后，仍有個別股級干部任免以民政局名義發(fā)文;任命×名下屬事業(yè)單位在編人員擔(dān)任行政機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)股室股長、副股長職務(wù)。

整改落實情況①嚴(yán)格股級干部任免程序，股級干部任免以局黨組名義發(fā)文;②按干部任免程序，以黨組的名義免除下屬單位在編人員擔(dān)任行政機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)股室股長、副股長職務(wù);③強(qiáng)化在職人員的能力，向縣政府申請×個購買服務(wù)名額增加機(jī)關(guān)工作人員，逐步解決借調(diào)人員過多及混編混崗問題。

(六)其他方面1財務(wù)管理不規(guī)范。個別下屬單位會計基礎(chǔ)工作不規(guī)范;相關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)辦人員及財務(wù)負(fù)責(zé)人、審批人財經(jīng)法規(guī)意識淡薄;相關(guān)財務(wù)管理制度傳達(dá)更新不到位、不及時。個別單位存在套用依據(jù)錯誤濫發(fā)獎金、使用非正式發(fā)票報銷、日常物資采購驗收手續(xù)不齊全、掛賬時間過長等現(xiàn)象。一些設(shè)備購買未履行政府采購程序，固定資產(chǎn)添置未及時進(jìn)行登記。

整改落實情況①加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理制度，對符合條件的固定資產(chǎn)及時確認(rèn)入賬。進(jìn)一步加強(qiáng)“三公”經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定。嚴(yán)控公務(wù)接待，接待報銷審批做到財務(wù)票據(jù)、單位公函、接待審批單、菜單清單等手續(xù)齊全。②加強(qiáng)財務(wù)管理制度，制定出臺《××縣××局機(jī)關(guān)財務(wù)管理及內(nèi)部審計制度》(×〔×〕×號)，規(guī)范單位基礎(chǔ)財務(wù)工作，對手續(xù)不完整的憑證及時補(bǔ)齊相關(guān)材料，對不規(guī)范的憑證、賬務(wù)處理逐條進(jìn)行推敲整改，重新規(guī)范。

1×專業(yè)化水平不高。如×服務(wù)確認(rèn)單中具體服務(wù)項目不明，存在不同服務(wù)人員的字跡雷同、同一服務(wù)人員在同一時間出現(xiàn)在不同服務(wù)地點等造假現(xiàn)象。

整改落實情況①制定出臺《加快××事業(yè)發(fā)展的實施意見》，進(jìn)行責(zé)任分解，設(shè)立完成時限。加強(qiáng)××服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，補(bǔ)齊硬件短板。②下發(fā)《××縣××局關(guān)于×有關(guān)問題的整改通知書》，敦促服務(wù)企業(yè)及時整改，針對存在問題全面開展自查，對“問題單”進(jìn)行重新作業(yè)，同時要求服務(wù)企業(yè)加強(qiáng)服務(wù)制度建設(shè)，規(guī)范服務(wù)人員行為，嚴(yán)格服務(wù)操作流程，強(qiáng)化服務(wù)監(jiān)督，要求每一單服務(wù)都要附服務(wù)照片，及時上傳到服務(wù)管理平臺，隨時接受抽查。對××公司有關(guān)人員特別是××各個站點負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談，進(jìn)一步明確責(zé)任。

1××工程審核把關(guān)不夠細(xì)致。材料整理歸檔不完整、不規(guī)范，有的缺少鎮(zhèn)村會議研究材料，有的無村級公示情況，有的未附建筑前后對比照片，有的公示和審批時間倒置。

整改落實情況規(guī)范申報程序，強(qiáng)化入戶核查，補(bǔ)齊欠缺材料，嚴(yán)格審核把關(guān)，進(jìn)行整理歸檔。補(bǔ)齊×年××欠缺材料，建立一戶一檔。

1××建設(shè)資金撥付滯后。市財政局、民政局于×年×月和×月分別下達(dá)的××專項資金×萬元、×專項資金×萬元，縣×局直至×年×月×日才予撥付。

整改落實情況規(guī)范項目申報、核查、驗收程序，加強(qiáng)材料整理歸檔工作。參照市管理辦法，制定《××縣革××專項資金管理辦法》，規(guī)范×專項資金使用管理，及時足額撥付項目補(bǔ)助資金。

20.工程項目管理不到位。下屬單位的部分工程項目檔案資料不齊全，如缺失合同、竣工驗收資料等;有的工程未按中標(biāo)結(jié)果簽訂合同，有的存在超期竣工問題。

整改落實情況為進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)項目監(jiān)督管理，規(guī)范操作程序，嚴(yán)格行為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)發(fā)《××縣加強(qiáng)政府性投資項目管理暫行規(guī)定》和《××縣政府投資項目管理暫行規(guī)定》，切實加強(qiáng)工程項目管理工作，按時保質(zhì)推進(jìn)工程建設(shè)。

縣委第三輪巡察一組向縣紀(jì)委移交問題線索共有×件，我局黨組高度重視，抽調(diào)專人，積極配合縣紀(jì)委駐政法委紀(jì)檢組對巡察移交的問題線索進(jìn)行調(diào)查核實，目前駐政法委紀(jì)檢組已完成問題線索處置，給予提醒談話×人，誡勉談話×人，了結(jié)×人。

(一)×建設(shè)緩慢，×建設(shè)未完成。

未完成整改原因項目受征地拆遷難度大、多次易址以及相關(guān)政策、規(guī)定變化等因素影響，整體推進(jìn)較慢。

下一步整改落實情況×已開工建設(shè)，計劃×年完成地上建筑部分樓層建設(shè)，×年完成建筑主體建設(shè)和內(nèi)部裝修，×0年正式運(yùn)營。我局將督促×個鎮(zhèn)履行主體責(zé)任，加快建設(shè)速度?？h級財政已撥付×建設(shè)補(bǔ)助資金×萬元，計劃×年底完成×個×建設(shè)，并通過消防驗收，獲得×許可，投入運(yùn)營。

整改期限×年×月×日(二)下屬企業(yè)××片區(qū)改造拆遷的歷史遺留問題至今未得到有效解決，每年依靠預(yù)借財政資金發(fā)放職工薪酬。

未完成整改原因××片區(qū)因改造拆遷進(jìn)度緩慢、開發(fā)商經(jīng)營不善等問題遲遲無法落實安置措施，××相關(guān)資產(chǎn)沒有得到及時賠償。

下一步整改落實情況積極與×、縣財政局、開發(fā)商溝通協(xié)調(diào)，盡快推動片區(qū)安置改造，爭取區(qū)位良好的安置物業(yè)，盡早盤活物業(yè)產(chǎn)生效益，早日解決歷史遺留問題，切實維護(hù)職工權(quán)益。

整改期限×年×月×日

有關(guān)三個進(jìn)球拓展項目心得體會三

我校全體教職工積極投身于這次活動，我們高度重視，按照教育局黨委的統(tǒng)一部署和具體安排，結(jié)合學(xué)校實際，精心組織，周密安排扎扎實實地開展“三個一”活動，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。通過此次活動我們進(jìn)一步查找差距，分析根源，及時調(diào)整思路，落實趕超措施，負(fù)重奮進(jìn)，自我超越，為促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展提供有力的保障?，F(xiàn)將我校開展此次活動的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署

學(xué)標(biāo)桿，開展“三個一”活動能否順利實施，關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的的發(fā)展。我們在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了工作方案，做到分工明確，責(zé)任到人，層層落實，使“三個一”活動有條不紊的開展。我們既抓好總體部署，又抓緊每個環(huán)節(jié)具體措施的落實，堅持把“三個一”活動開展好，落實好，認(rèn)真做到“內(nèi)容策劃實、形式安排活、活動組織好”，為搞好我校學(xué)習(xí)實踐活動提供了組織保證。

二、制定目標(biāo)，明確要求

堅持“讓學(xué)生喜歡，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學(xué)宗旨，扎實搞好學(xué)標(biāo)桿，“三個一”活動。全面提高我校的教育教學(xué)和管理水平。

在學(xué)校內(nèi)部，把六年級級部確定為各級部、各學(xué)科組的學(xué)習(xí)標(biāo)桿，各級部、各學(xué)科組比教學(xué)質(zhì)量、比合作意識，團(tuán)結(jié)合作增強(qiáng)本年級、學(xué)科組的凝聚力、創(chuàng)新力，爭創(chuàng)學(xué)期、學(xué)年優(yōu)秀級部、優(yōu)秀學(xué)科組。把我們學(xué)校的特級教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人確定為全體教師的學(xué)習(xí)標(biāo)桿，全體教師努力提高執(zhí)教水平、教學(xué)理論水平，讓更多的教師走出去，創(chuàng)建人人爭當(dāng)名師的氛圍。

三、動作扎實，成效顯著

結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實際情況，我們把“三個一”活動和學(xué)校的日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，念好結(jié)合文章，做實自選動作，“三個一”活動成效顯著。我們的具體做法是：

(一)校內(nèi)“三個一”活動

1、到標(biāo)桿單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)

組織各年級、各學(xué)科教師到六年級參觀，看一看他們是如何做好個級部教學(xué)教研工作的;看一看他們是如何把教學(xué)中的實際經(jīng)驗理論化、系統(tǒng)化的;看一看他們是如何提高本級部教師理論創(chuàng)新能力、教育教學(xué)水平和組織教學(xué)能力的。通過學(xué)習(xí)大家認(rèn)識到了自身與標(biāo)桿單位的差距，找準(zhǔn)了位置，定好了方向。在這一活動中，廣大教師對自己的教學(xué)進(jìn)行了一次深層次的思考，認(rèn)真地總結(jié)了自己在教育教學(xué)工作中的成敗，對今后的教育教學(xué)工作進(jìn)行了比較科學(xué)的設(shè)計。標(biāo)桿單位成為廣大教師心中的航標(biāo)，引導(dǎo)廣大教師不斷前進(jìn)，超越自我、超越目標(biāo)。

2、與標(biāo)桿單位召開一次座談會

各年級、學(xué)科組教師與六年級教師開展交流座談，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，如何做好級部工作、增強(qiáng)級部凝聚力、創(chuàng)新力開展大討論，大家結(jié)合自身實際，積極為創(chuàng)新級部管理、提高級部教學(xué)整體水平踴躍發(fā)言，這些都為今后大家找準(zhǔn)本級部、本學(xué)科組存在的問題，提供了極大的幫助，更進(jìn)一步加深了大家對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。在座談活動中，廣大教師嘗到了大討論甜頭，教師通過面對面的交流，收獲了不同的信息，并在思想的碰撞中獲得認(rèn)識上的融合，從而進(jìn)一步建構(gòu)出屬于自己的教學(xué)理論內(nèi)涵，更新了教育觀念，轉(zhuǎn)變了教育思想。

3、請名師作經(jīng)驗介紹

一是以聽評課活動為載體。請?zhí)丶壗處煒s連華、教學(xué)能手賈衍梅、范振霞、許紅等名師為廣大教師作經(jīng)驗介紹，上示范課，做好教師之間的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗之間的交流工作，教師們互相查找教學(xué)方法上的不足，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。在教學(xué)中教師們突出了以學(xué)生發(fā)展為本的宗旨：教師的教是為促進(jìn)學(xué)生的學(xué)。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、探究意識，每節(jié)課都贏得了大家的好評。在評課過程中充盈著研究理論、融入理念，關(guān)注學(xué)生的研討氛圍，大家圍繞“如何激發(fā)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、如何調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、如何使大多數(shù)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)”來評價課堂教學(xué)，通過聽評課活動促進(jìn)了教師的互動學(xué)習(xí)和自我成長，激發(fā)了教師的深入思考，極大地調(diào)動了教師們的教學(xué)研究和創(chuàng)造熱情，最直接、最有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育的實施。

二是開通名師工作室。在學(xué)校教導(dǎo)處及教學(xué)論壇開設(shè)名師工作室，由泰山名師、特級教師榮連華擔(dān)任工作室主持人，吸納優(yōu)秀骨干教師為學(xué)員，充分發(fā)揮名師工作室成員在專業(yè)教學(xué)及教育教學(xué)科研中的引領(lǐng)作用，有效地推進(jìn)了學(xué)校教師的專業(yè)化建設(shè)及發(fā)展。工作室采用講課、組織研討、現(xiàn)場指導(dǎo)、指導(dǎo)讀書、專題研究、課題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對學(xué)員進(jìn)行培養(yǎng)，爭取三年內(nèi)培養(yǎng)3—4名市縣各級學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師。

(二)校外“三個一”活動

我們先后組織教師到教育局、龍山小學(xué)等單位參觀學(xué)習(xí)，與他們就如何開展好深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了深入研討，我們看到他們活動進(jìn)行的扎實有效、效果顯著。

我們看到教育局落實“六個一”積極營造濃厚活動氛圍，迅速落實了一個“陣地”，在教育局北三樓設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，抽調(diào)精干力量具體負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐活動的實施、指導(dǎo)和督促;辦公室內(nèi)活動方案、制度、工作職責(zé)上墻，辦公設(shè)備齊全;工作人員積極主動、分工明確、盡職盡責(zé)。張貼了一幅標(biāo)語，在局機(jī)關(guān)醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，設(shè)置專題宣傳欄，突出了科學(xué)發(fā)展觀活動的主題和載體，強(qiáng)化了學(xué)教活動的總體要求;編印了一份“簡報”，及時編印下發(fā)專題活動簡報，傳達(dá)學(xué)習(xí)實踐活動的文件精神、部署要求。及時反饋參加活動單位的活動信息、典型經(jīng)驗等;開辟了一個“網(wǎng)頁”，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)傳播快、容量大、互動性強(qiáng)的特點，精心制作了教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專題模塊，在肥城教育網(wǎng)站首頁顯著位置進(jìn)行集中宣傳;發(fā)放了一套學(xué)習(xí)資料，為把教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動引向深入，進(jìn)一步提高廣大干部教師對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義的認(rèn)識，教育局及時配發(fā)選編各種學(xué)習(xí)資料，為又快又好開展活動奠定了基礎(chǔ);建立了一套系統(tǒng)檔案，抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)的同志專門負(fù)責(zé)本次活動的檔案建立和資料整理、文件收集發(fā)放歸檔工作。

我看到龍山小學(xué)為了防止“四查四看”活動走過場，他們強(qiáng)調(diào)了“五個嚴(yán)”要求。一是嚴(yán)密組織。認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)調(diào)研、“三學(xué)”“三進(jìn)”的各階段、各個環(huán)節(jié)的活動。二是嚴(yán)肅對待。切實把學(xué)習(xí)實踐活動當(dāng)成當(dāng)前的一個重大而又緊迫的政治任務(wù)去學(xué)習(xí)、去調(diào)研、去實施、去對待、去完成。三是嚴(yán)格要求。每個黨員干部都要帶頭參加學(xué)習(xí)實踐活動，要認(rèn)真做好筆記，寫好體會，搞好調(diào)研，不能應(yīng)付、不能對付。四是嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。以求實的態(tài)度去學(xué)習(xí)調(diào)研，以務(wù)實的力度去解決問題，以扎實的進(jìn)度去完成任務(wù)。五是嚴(yán)明紀(jì)律。遵守學(xué)習(xí)實踐活動過程中的一切紀(jì)律要求和規(guī)定。

四、總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高

我們開展學(xué)標(biāo)桿，“三個一”活動，使廣大教師得到專業(yè)發(fā)展，讓教師的價值得到升華，這正是學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展的潛力。

我校的教育教學(xué)工作還存在許多有待完善的地方，實踐科學(xué)發(fā)展觀的能力要不斷提高，創(chuàng)新意識要繼續(xù)增強(qiáng)，個別教師的教育、教學(xué)水平和組織教學(xué)能力還有待提高。

在今后的工作中我們將不斷向標(biāo)桿單位和個人學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，爭取把我校的教育、教學(xué)工作做得更好，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

有關(guān)三個進(jìn)球拓展項目心得體會四

我于20xx年x月x日入職，至今工作已滿三個月了。在充實的工作中和公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們的幫助下，我邊學(xué)習(xí)，邊工作，有進(jìn)步也有不足。下面就我入職三個月以來的工作，做出如下總結(jié)：

11月份進(jìn)入公司后起草了《人力資源管理制度》其中包括招聘、培訓(xùn)、薪酬、績效、假期、考勤等等一些制度。還有績效考核、kpi指標(biāo)的收集等。

1、發(fā)布招聘信息；

對日常招聘崗位進(jìn)行分析，包括：崗位工作內(nèi)容、任職資格、崗位梳理，都有哪些。對以上這些入職條件進(jìn)行分析后，根據(jù)崗位的情況，選擇相應(yīng)的人群，從而選擇相應(yīng)的招聘渠道，找到合適的人員。

2、在招聘工作中遇到的問題與建議：

問題：一些專業(yè)采購人員招聘難、招聘任務(wù)不能及時完成；

建議：加大招聘職位的宣傳力度、增加招聘渠道。（如報紙、各類招聘會）。在淡季人才需求量較少的時候，要進(jìn)行人才儲備。可招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，加大培訓(xùn)力度，并對現(xiàn)有的人員進(jìn)行淘汰。獲得人力的最優(yōu)化，節(jié)省人力資源成本。為用工旺季做人才儲備。

1、日常工作：考勤的整理、統(tǒng)計，人員的入職登記；日常事務(wù)性工作中涉及到的簡歷篩選和面試通知、面試和面試組織。

2、領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時性工作。

（一）自己的優(yōu)劣勢與崗位匹配情況的認(rèn)識

優(yōu)勢：有一定的親和力；具備一定的溝通、協(xié)調(diào)能力，細(xì)致、認(rèn)真、有耐心，服從指揮；能虛心的聽取別人的建議，具備一定的人力資源管理知識及經(jīng)驗。

劣勢：考慮事情不細(xì)致；缺乏對人力資源管理知識的整體系統(tǒng)整合，以及缺乏一定的主動性。

（二）需改進(jìn)和提高的方面

提高自身執(zhí)行力。在取得成績的同時，不可否認(rèn)我的執(zhí)行力還有些欠缺，在以后的工作中建立危機(jī)意識，做任何事情都為自己規(guī)定明確的時間段，提高自身的執(zhí)行力。

我有信心勝任本職工作，與領(lǐng)導(dǎo)交給我的其它工作。這與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的，在此再次對領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝！以上是我近三個月以來，工作、思想情況的總結(jié)。我將會一如既往去工作，以認(rèn)真、勤勞、務(wù)實的態(tài)度鞭策自己，始終如一的努力工作。盡最大的努力，完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的一切任務(wù)。

有關(guān)三個進(jìn)球拓展項目心得體會五

1.會認(rèn)4個生字，會寫“聰”。

2.能有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)人物說話時的語氣。

3.欣賞課文，懂得要孝敬父母的道理。

1、提要求：邊聽邊想一想歌曲里講了什么?

2、播放錄音《好媽媽》，說說聽了這首歌，你知道了什么?

3、小結(jié)：歌曲中的小朋友多疼愛自己的父母啊!你們喜歡嗎?今天我們的課堂上來了三位小朋友，他們又是怎樣做的?你們喜歡他們嗎?

4、揭題：三個兒子

1、生提學(xué)習(xí)要求：讀課文時該注意什么?

2、師小結(jié)：五不(并強(qiáng)調(diào)遇到不認(rèn)識的字怎么辦?)

3、生以自己喜歡的方式讀課文.

4、解決學(xué)生讀書過程中出現(xiàn)的字音難點，并說說“蕩”的字形。(沉甸甸胳膊晃蕩)

5、簡要說說：在三個媽媽的眼中，他們的兒子分別是怎樣的?

6、根據(jù)學(xué)生的回答，簡要板書。(注：板書的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的回答來確定。)

7、在板書的過程中，寫字指導(dǎo)“聰”

①、提醒老師注意在田字袼中寫字該注意什么?

②、觀察在田字格中的位子。

③、師生同寫，看誰寫的字既快又好。

④、評價。

1、動手劃出三位媽媽說的話，劃好后好好讀一讀。

2、示三句話的小黑板，選一句自己最喜歡的媽媽說的話，想想該怎樣讀?(練習(xí)讀)

3、朗讀指導(dǎo)

①、抽三生讀，讀后評議。(你認(rèn)為誰讀的好，為什么?)

②、師生合作分角色讀。

1、自由讀，說說從那些地方可以看出一桶水很重?

2、用朗讀表現(xiàn)出水很重。

3、如果你看見這樣的情景，你會怎么做?

4、質(zhì)疑：三位媽媽的三個孩子是怎樣做的呢?我們可以去讀一讀課文的(由學(xué)生得出9、10、11自然段)

1、生自由讀，讀完后用自己的話來說說。出示

一個孩子。一個孩子。另一個孩子。

(老師覺得你用自己的話說一個孩子的表現(xiàn)，你已經(jīng)很不錯了，如果能說三個，那就太了不起了!)

(設(shè)計的目的：將課文語言內(nèi)化為自己的語言)

2、質(zhì)疑：小朋友，你們看到了幾個孩子?可老爺爺為什么說他只看見了一個兒子，那你認(rèn)為他看見的應(yīng)該是哪個兒子呢?為什么?

3、小組討論，匯報交流。

(人人都認(rèn)為應(yīng)該是第三個兒子，因為他孝敬父母?？梢粋€孩子卻發(fā)表了他不一樣的觀點：一桶水連媽媽都提的腰酸悲痛，兒子怎么能提得動呢?我覺得另外兩個孩子也表現(xiàn)很好，他們想通過自己精彩的表演，讓媽媽忘記疲勞。)

(孩子真的很能干，我備課的時候雖也想到，可沒想到二年級的孩子也能往這方面去想。)

1.此時此刻，如果你是這位媽媽，在談?wù)摵⒆訒r，你會怎么說?(讓生回過頭來看媽媽眼中的孩子，感受每個孩子都有自己的優(yōu)點，孝敬父母當(dāng)然也是。)

2.根據(jù)學(xué)生的回答，把板書第三個孩子下的“沒什么特別”改成“孝敬父母”，并畫一顆紅紅的愛心。

3.學(xué)到這兒，吳老師突然想起《三字經(jīng)》里的一句話，送給大家，出示：

為人子，方少時，孝與親，所當(dāng)執(zhí)

1.讀課外故事《烏鴉愛媽媽》，談?wù)劯惺堋?由于時間不允許，未交流)

2.總結(jié)：課外也可以收集一些古今中外孝敬父母的故事，細(xì)細(xì)閱讀，相信能給你們很多的啟發(fā)。老師希望我們班的小朋友都做一個孝敬父母的孩子。

(此時，鈴聲響了。)

有關(guān)三個進(jìn)球拓展項目心得體會六

張堅嚴(yán)重違反政治紀(jì)律、中央八項規(guī)定精神、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、工作紀(jì)律。中央紀(jì)委對張堅嚴(yán)重違紀(jì)違法問題的立案調(diào)查，充分表現(xiàn)了以習(xí)近平同志為中心的黨中央堅持黨管理黨，全面嚴(yán)格控制黨的強(qiáng)烈意志，充分體現(xiàn)了我黨自我凈化、自我完善、自我創(chuàng)新、自我提高的政治勇氣。張堅理想信念喪失，背棄初心使命，踐踏司法公正底線，嚴(yán)重?fù)p害司法公信力，嚴(yán)重背離司法為民宗旨，嚴(yán)重敗壞黨的形象以及政法機(jī)關(guān)形象，嚴(yán)重污染政法系統(tǒng)政治生態(tài)。

以張堅事件為典型開展事件解釋、事件解釋、事件解釋三個事件警告教育，是深入推進(jìn)人民法院黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要措施，是中央政法委部署法院隊紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要措施，進(jìn)一步從嚴(yán)治黨、嚴(yán)治院深入推進(jìn)，鞏固不忘初心，牢記使命主題教育成果，努力建設(shè)黨和人民信賴、可靠、放心的法院隊伍。

以下是我關(guān)于此次張堅案“三個以案”警示教育心得體會：

一、要深刻吸取張堅嚴(yán)重違紀(jì)違法事件的教訓(xùn)，以事件為鏡，對照反省，警鐘長鳴，不斷增強(qiáng)四個意識，堅定四個自信，堅決實現(xiàn)兩個維護(hù)，自覺構(gòu)筑防線，保護(hù)底線，堅決與違紀(jì)違法行為作斗爭。

二、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升，提高黨性修養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)法律法規(guī)、紀(jì)律規(guī)定的學(xué)習(xí)，結(jié)合張堅嚴(yán)重違反紀(jì)律的事件深入思考，舉一反三，防止微小的事情，從小著眼，不斷提高紀(jì)律規(guī)則意識，提高自己的綜合素質(zhì)。

三、嚴(yán)格執(zhí)法，謹(jǐn)慎使用權(quán)。深刻認(rèn)識權(quán)力是人民賦予的，自覺堅持權(quán)為民所用、利為民所謀，謹(jǐn)慎使用手中權(quán)力，嚴(yán)格依法履行審判職責(zé)，公平公正處理好每一起案件，努力打造一支黨和人民。

眾信得過、靠得住、能放心的法院隊伍。

四、要強(qiáng)化理論武裝，提高政治站位。進(jìn)一步堅定理想信念，牢記初心使命，堅定不移用黨的創(chuàng)新理念武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、開展工作，堅持推動學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走，筑牢拒腐防變的思想防線，筑牢絕對忠誠的思想根基。

五、要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅持從嚴(yán)治黨。落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，堅持全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治院，切實強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”。堅持嚴(yán)字當(dāng)頭，著力深化“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育，以黨風(fēng)廉政建設(shè)的實際成效維護(hù)好人民法院和人民法官的良好形象。

有關(guān)三個進(jìn)球拓展項目心得體會七

首先很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出寶貴的時間看我的工作總結(jié)也很榮幸地能夠成為貴司的一員。

我從入職至今已快三個月了這幾個月里在領(lǐng)導(dǎo)和同事的匡助下我對工作流程了解很多后來又經(jīng)由培訓(xùn)又使我了解了以以情服務(wù)、專心做事、務(wù)實高效、開拓進(jìn)取為核心的企業(yè)文化及各項規(guī)章軌制。

工作中我對來訪的客人以禮相待，保持著熱情耐心地匡助，他們對他們提出的題目自己不能回答時，我向領(lǐng)班、老隊員請教后，給予解答。工作中時刻想著自己代表的是公司對處理違規(guī)違紀(jì)的事情，都是做到禮先到不擺架子，耐心地和他們溝通，于他們談心，避免和他們矛盾影響公司形象。

奧特萊斯、四樓影院施工期間我按軌制，按程序?qū)と诉M(jìn)行治理天天對進(jìn)出的職員，貨物進(jìn)行嚴(yán)格的檢查以免可疑職員進(jìn)入，公司財物被盜對于那些安全措施不到位的，好比進(jìn)入施工區(qū)域沒戴安全帽高空功課沒系安全帶，動火時沒有滅火舉措措施等之類的現(xiàn)象，我都按照公司的軌制、程序進(jìn)行整改處罰，把各項安全措施落實到位以確保施工期間零事故。

對領(lǐng)導(dǎo)的鋪排是完全的聽從，并不折不扣的執(zhí)行，以堅持到最后一分鐘的心態(tài)去工作。一如既往地做好天天的職責(zé)，糊口中我也經(jīng)常關(guān)心同事，常常于他們談心、交流他們。不開心時我就會去開導(dǎo)他們給他們講笑話逗他們開心。我始終以一個學(xué)者的身份向他們請教工作中的經(jīng)驗。

工作中我也有良多不足處，但我時刻以合格xx人的尺度來要求自己以同事為榜樣去提醒自己，爭取能做一名合格的xx人。能在xx這個大舞臺上展示自己能為xx的燦爛奉獻(xiàn)自己的一份氣力。保安試用期個人工作總結(jié)3

在這段時間里，我主要的工作是安全保衛(wèi)，通過鍛煉，我熟悉了公司保安的整個操作流程。

（1）、自我審視

我于20xx年x月x日成為xx公司的試用保安，到今天已經(jīng)快1個月了。在這段時間里，我自認(rèn)能夠完全勝任工作，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)正。

作為一名新人員，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的公司文化，讓我很快完成了這一轉(zhuǎn)變。

在這段時間里，我主要的工作是安全保衛(wèi)，通過鍛煉，我熟悉了公司保安的整個操作流程。在工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂；服務(wù)方面不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

（2）、自身的問題

當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助，感謝大家對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

經(jīng)過這1個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理本職工作，當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團(tuán)隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。這是我的第一份正式工作，這段時間以來我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。

（3）、轉(zhuǎn)正申請

在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機(jī)會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！

有關(guān)三個進(jìn)球拓展項目心得體會八

這篇課文是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文》（二年級下冊）第六組的第三篇課文，這組教材圍繞人物的優(yōu)秀品質(zhì)來選編課文，以誠信，孝敬貫穿始終，把優(yōu)秀的思想品質(zhì)教育融合在生動搞笑，感人肺腑的故事中。課文中的三個兒子應(yīng)對著三個媽媽，當(dāng)他們的媽媽拎著沉重的水桶走來時，力氣大的只顧翻跟頭，嗓子好的只顧唱歌，他們對媽媽手里的水桶視而不見；而那個“沒有什么個性的地方”的兒子，卻能幫忙媽媽拎水桶，這樣的兒子才是真正的兒子。

1、會認(rèn)6生字，會寫9個生字。

2、分主角朗讀課文，讀準(zhǔn)人物說話時的語氣。

3、欣賞課文，懂得要孝敬父母的道理。

教學(xué)重難點：欣賞課文，懂得要孝敬父母的道理。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，生字卡片

教學(xué)課時：兩課時

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會本課生字

2、理清課文脈絡(luò)，熟讀課文

教學(xué)重難點：識記生字，熟讀課文

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣

二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字

1、借助拼音，學(xué)習(xí)生字，掌握識字方法

2、指導(dǎo)書寫生字

三、感知課文，理清脈絡(luò)

1、分段輪讀課文

2、檢查讀文狀況

3、自由讀課文，理清脈絡(luò)

四、鞏固練習(xí)

第二課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)生字。

2、能正確、流利有感情地朗讀課文，讀出人物說話時的語氣。

3、欣賞課文，懂得要孝敬父母的道理。

教學(xué)重難點：

欣賞課文，懂得要孝敬父母的道理。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，生字卡片

教學(xué)課時：第二課時

教學(xué)過程：

（課前互動：手操游戲，唱歌）

一、談話導(dǎo)入，鞏固識字

1、真誠地表揚(yáng)，導(dǎo)入新課

2、復(fù)習(xí)生字詞，鞏固讀音

3、出示圖片，激發(fā)閱讀興趣

二、細(xì)讀文本、合作探究。

1、自讀課文，找出三個媽媽的話，用“”劃出來。

2、交流：你都找到哪幾句話，指名讀

3、品讀三個媽媽的話，體會閱讀樂趣

（1）自由練讀：把自己當(dāng)成媽媽，你會怎樣夸獎你的兒子？會用怎樣的語氣？

（2）進(jìn)入主角，感情朗讀

品讀一：第一個媽媽的話。

a、指名扮演主角讀，聽聽她怎樣夸自己的孩子。

b、評價

c、生讀后訪問：這位媽媽，您說這句話的時候在想什么呀？相機(jī)指導(dǎo)朗讀

品讀二：第二個媽媽的話。

挑戰(zhàn)讀，評價，指名演讀

品讀三：第三個媽媽的話

a、指名讀，理解“沒有什么個性的地方”

b、范讀、齊讀、分主角讀

c、小結(jié)方法

（三）讀讀說說，體會“孝敬”美德。

1、三個媽媽打完水走回家，她們走走停停走走停停，這是為什么？

2、從文中的哪些詞或句子看出水很重的呀？相機(jī)理解“晃蕩”

3、體會媽媽提水的辛苦。

4、三個兒子看到自己的媽媽在提水，他們是怎樣做的？

默讀課文，用“找出三個兒子的做法。

（1）出示課件：“一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看；一個孩子唱著歌，歌聲真好聽。另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。”

讀讀議議三個兒子的不同做法

（2）說話訓(xùn)練：一個（只）一個（只）另一個（只）說一段話。

5、合作探究：為什么老爺爺說只看見一個兒子

（1）課件播放一個媽媽與老爺爺?shù)膶υ?/p>

（2）分主角朗讀。

（3）討論：明明有三個兒子，老爺爺為什么說只看見一個兒子？

三、總結(jié)拓展，明理導(dǎo)行

1、聯(lián)系生活說說你該怎樣做個孝敬父母的孩子？

2、頌讀《三字經(jīng)》，升華主題。

四、指導(dǎo)書寫

1、課件出示生字“晃蕩”（田字格）

2、引導(dǎo)觀察，演示書寫順序

3、師范寫，提醒關(guān)鍵筆畫

3、生練寫，評價書寫

板書設(shè)計

23、三個兒子

貼圖貼圖貼圖孝

翻跟頭唱歌提水敬

？？（好兒子）父

母

《三個兒子》第二課時教學(xué)設(shè)計說明

《三個兒子》講了這樣一個故事：三個媽媽在井邊打水，她們一邊打水一邊夸自己的兒子。當(dāng)

母親們拎著很重的一桶水回家的時候，三個兒子都來了，但只有一個兒子接過媽媽的水桶。這是一篇十分淺顯的課文，但是淺顯的文字中卻包含著樸素而深刻的道理，那就是“為人子，方少時，孝與親，所當(dāng)執(zhí)”。

一、細(xì)讀文本，讀中領(lǐng)悟。

朗讀是十會古老而又富有生命力的學(xué)習(xí)方法。新課標(biāo)尤其強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生充分地讀，在讀中實現(xiàn)素質(zhì)的全面提升，而我校的研究課題“閱讀教學(xué)的語文本色研究”也強(qiáng)調(diào)了朗讀的重要性，要讓朗讀成為閱讀教學(xué)中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。所以我在設(shè)計此課時，給了學(xué)生充足的朗讀空間，以指名讀、齊讀、范讀、分主角讀、扮演讀等多層次的朗讀訓(xùn)練，在＂多讀多想、讀懂課文＂的同時，提高自身的朗讀潛力。讓學(xué)生在朗讀中入情入境，引導(dǎo)學(xué)生對文本資料進(jìn)行仔細(xì)地揣摩。在讀中整體感知，在讀中受到情感的熏陶，從而優(yōu)化自身的綜合素質(zhì)。注重情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生置身于課文的主角之中，設(shè)身處地地讀，如把自己當(dāng)成文中的媽媽，夸一夸自己的孩子，并對學(xué)生進(jìn)行采訪之類的形式，挖掘?qū)W生內(nèi)心的交流，讓學(xué)生們很快就體會到作為一個媽媽在介紹自己的孩子的時候是怎樣的驕傲和自豪。此外，透過主角扮演、討論交流等手段，讓學(xué)生明白＂只有能幫忙媽媽分憂的孩子，才是好孩子＂的道理，從而弄清老爺爺說只看到一個兒子的原因。

二、語言訓(xùn)練，悄然無痕

作為本課的一個語言訓(xùn)練點，讓學(xué)生在讀讀議議三個兒子不同做法之后，我安排了一次說話訓(xùn)練：一個（只），一個（只），另一個（只）。讓學(xué)生能透過課文相關(guān)段落的學(xué)習(xí)之后，及時進(jìn)行口語訓(xùn)練。對低段的學(xué)生來說，這是學(xué)習(xí)上一個難點。如何突破？我在課件中設(shè)置了一部分學(xué)生活動的圖片，讓學(xué)生看圖說話，帶給了“借助教輔說話表達(dá)”的機(jī)會，之后再進(jìn)行引導(dǎo)，透過一次又一次的說話，拓展他們的發(fā)散思維，實現(xiàn)了從“扶”到“放”的過程，這種段式的運(yùn)用也就水到渠成了。這樣，讓學(xué)生進(jìn)行了扎實的語言文字訓(xùn)練，實現(xiàn)了語文學(xué)科人文性和工具性的和諧統(tǒng)一。

三、感悟明理，升華主題。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。本課是在搞笑故事的敘述中，揭示了一個深刻而又厚重的道理“孝敬父母”，要讓學(xué)生透過課文的學(xué)習(xí)，懂得兒女就應(yīng)以實際行動為父母分擔(dān)生活重?fù)?dān)的道理，在生活中做個孝敬父母的好孩子。在對文本進(jìn)行了解讀之后，我引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際說說自己該怎樣做個孝敬父母的孩子，由于對文本資料有了很深的理解，有了感悟，再加上貼近生活，學(xué)生往往就能有感而發(fā)，暢所欲言，從而于無形中升華了本課的主題，此時我不失時機(jī)地讓學(xué)生來頌讀《三字經(jīng)》，讓學(xué)生在瑯瑯上口的頌讀中更深地體會我們中華民族所頌揚(yáng)的孝敬父母的傳統(tǒng)美德。

有關(guān)三個進(jìn)球拓展項目心得體會九

為進(jìn)一步推深做實高校深化“三個以案”警示教育，5月29日，省委教育工委召開省屬高校深化“三個以案”警示教育推進(jìn)會。

省委教育工委書記、省委教育工委深化“三個以案”警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長錢桂侖出席會議并講話，駐廳紀(jì)檢監(jiān)察組組長、省委教育工委深化“三個以案”警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長王光虎同志通報有關(guān)情況。省委教育工委副書記、省委教育工委深化“三個以案”警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長慶承松主持會議，省委教育工委副書記、省委教育工委深化“三個以案”警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長王佩剛出席會議。

錢桂侖在講話中指出，按照省委要求，省屬高校積極行動深入開展以“四聯(lián)四增”為主要內(nèi)容的“三個以案”警示教育，取得了階段性成效。要進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更實的舉措，持續(xù)推動高校深化“三個以案”警示教育。

錢桂侖就進(jìn)一步推深做實省屬高校深化“三個以案”警示教育，提出三點意見：立足高站位，思想認(rèn)識上再深化。深化“三個以案”警示教育，是貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話指示批示精神的實際行動;深化“三個以案”警示教育，是鞏固拓展主題教育成果、縱深推進(jìn)高校全面從嚴(yán)治黨的具體舉措。深化“三個以案”警示教育，是克服疫情影響推進(jìn)高等教育改革發(fā)展的重要保障。堅持高標(biāo)準(zhǔn)，工作推動上再聚焦。要聚焦對黨絕對忠誠，持續(xù)增強(qiáng)“兩個維護(hù)”堅定性;要聚焦增強(qiáng)斗爭精神，持續(xù)推動高校干部擔(dān)當(dāng)作為;要聚焦打造過硬隊伍，持續(xù)強(qiáng)化高校干部教育監(jiān)督;要聚焦錘煉嚴(yán)實作風(fēng)，持續(xù)整治形式主義官僚主義。保證高質(zhì)量，工作要求上再嚴(yán)格。要抓關(guān)鍵少數(shù)，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范;要抓規(guī)范操作，嚴(yán)格落實方法步驟;要抓督促指導(dǎo)，壓緊壓實工作責(zé)任;要抓統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，高效推進(jìn)各項工作。

錢桂侖還就高校疫情防控工作做了強(qiáng)調(diào)。要遵循錯時錯峰要求。嚴(yán)格返校復(fù)學(xué)條件查驗，按照審核后的方案，分批次、分生源、分時段，精細(xì)有序組織師生返校，確保錯峰、錯區(qū)域、錯層次。要嚴(yán)格落實防控措施。細(xì)化實化常態(tài)化防控措施，加強(qiáng)防控物資保障，健全教職工和學(xué)生健康狀況監(jiān)測報告制度，進(jìn)一步加強(qiáng)校園封閉式管理，持續(xù)深入開展校園環(huán)境整治和安全排查。要統(tǒng)籌教學(xué)科研安排。強(qiáng)化對學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷，科學(xué)安排各類考試，有序推進(jìn)科研活動，妥善處理好學(xué)生實習(xí)問題，支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)。要做好應(yīng)急處置工作。與定點醫(yī)院建立應(yīng)急通道，加強(qiáng)對出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀師生的健康管理，落實“四早”要求。

就做好今年的高校畢業(yè)生就業(yè)工作，錢桂侖要求各高校領(lǐng)導(dǎo)班子特別是黨委書記、校長一定要提高政治站位，切實把抓好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項重大政治任務(wù)，作為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，壓實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，壓緊部門責(zé)任，落實一把手負(fù)責(zé)制、就業(yè)工作專班制、定期調(diào)度制等工作機(jī)制，突出抓好建檔立卡貧困戶家庭高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶，組織實施校園線下小型專場招聘，搶時間、趕進(jìn)度，攻難點、補(bǔ)短板，確保按時質(zhì)按量做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

王光虎在通報有關(guān)情況時要求教育系統(tǒng)廣大黨員干部要對黨絕對忠誠，堅定理想信念，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生態(tài)，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng);要保持敬畏之心，明確紀(jì)律要求，管住管嚴(yán)自己，自覺接受監(jiān)督;謹(jǐn)慎對待權(quán)力，保持高度自覺;要樹立良好家風(fēng)，珍惜名節(jié)操守。切實對配偶子女嚴(yán)格教育、嚴(yán)格監(jiān)督。

慶承松在總結(jié)講話中指出，要強(qiáng)化責(zé)任落地，各校黨委要堅決扛起政治責(zé)任，把深化“三個以案”警示教育作為當(dāng)前重要的政治任務(wù)來抓。要強(qiáng)化任務(wù)落地。堅持問題導(dǎo)向，認(rèn)真檢視工作開展情況，學(xué)得不深不透的，要繼續(xù)深入細(xì)致學(xué);檢視不夠徹底的，要進(jìn)一步深挖細(xì)查;整改不到位的，要采取有力措施，強(qiáng)化整改落實。要強(qiáng)化效果落地。各校要提高政治站位，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，要將深化“三個以案”警示教育與省委巡視和綜合考核反饋意見整改結(jié)合好，與疫情防控結(jié)合好，與高校改革發(fā)展結(jié)合好，一體推進(jìn)、協(xié)同發(fā)力，把深化“三個以案”警示教育的效果體現(xiàn)在統(tǒng)籌疫情防控和高校改革發(fā)展穩(wěn)定上。

在肥省屬本科高校黨委書記、委廳相關(guān)處室主要負(fù)責(zé)同志共38人在主會場參加會議。各高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，校黨委委員、紀(jì)委委員，中層正職以上領(lǐng)導(dǎo)干部共1950人在各校分會場參加會議。