2023年學(xué)籍管理制度(大全10篇)

培養(yǎng)創(chuàng)新思維是培養(yǎng)未來人才的關(guān)鍵，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在總結(jié)中，要注意注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持，避免主觀臆斷。總結(jié)可以讓我們更全面地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身的潛力。

學(xué)籍管理制度篇一

幼兒學(xué)籍管理是幼兒園常規(guī)管理內(nèi)容。為了規(guī)范泗涇幼兒園的學(xué)籍管理，保證教育教學(xué)工作的有序性，我園根據(jù)上級(jí)部門有關(guān)規(guī)定，特制定泗涇鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒學(xué)籍管理制度。具體內(nèi)容如下：

1、泗涇幼兒園學(xué)籍管理由園長(zhǎng)主管，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)分管，招生工作負(fù)責(zé)人為學(xué)籍管理員，班級(jí)學(xué)籍管理由班主任具體負(fù)責(zé)，實(shí)行班級(jí)學(xué)籍管理制。

2、幼兒園學(xué)籍管理員、檔案管理員要認(rèn)真負(fù)責(zé)做好學(xué)籍信息的收集、歸檔等工作，要求文字資料與電子資料同時(shí)歸檔，確保信息準(zhǔn)確、無遺漏、無差錯(cuò)。

3、新生入學(xué)前必須按規(guī)定做好體檢，并將體檢卡、預(yù)防接種卡交保健老師處存放和登記。

4、新生入園須按相關(guān)要求填寫好幼兒情況登記表，各班班主任根據(jù)新生填寫的幼兒情況登記表，編制幼兒花名冊(cè)。

5、每學(xué)期初，各班教師對(duì)班級(jí)幼兒花名冊(cè)進(jìn)行核對(duì)，根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整。（幼兒姓名、性別、家庭住址、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話等）。

6、各班班主任做好幼兒出缺席統(tǒng)計(jì)，對(duì)不來園的幼兒，教師及時(shí)用多種形式與家庭取得聯(lián)系，掌握缺席緣由，并按時(shí)上報(bào)保健室，準(zhǔn)確做好網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作。

7、對(duì)中途轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)的幼兒需有園長(zhǎng)的證明并登記備案，班級(jí)老師根據(jù)證明負(fù)責(zé)陪同家長(zhǎng)一起做好各種轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)手續(xù)。（幼兒物品的發(fā)放、結(jié)賬等）。

8、幼兒園檔案管理人員對(duì)幼兒獲獎(jiǎng)證書進(jìn)行復(fù)印留存。

9、其他說明：

（1）如以上制度與上級(jí)管理部門要求沖突，則以上級(jí)管理部門要求為準(zhǔn)。。

（2）該學(xué)籍管理制度解釋權(quán)歸泗涇鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)室所有。

2012年11月25日。

文檔為doc格式。

學(xué)籍管理制度篇二

（一）學(xué)籍檔案建立。所有學(xué)籍，實(shí)名管理。初中一年級(jí)對(duì)新生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)（含相片）進(jìn)行全面更新。打印學(xué)籍表由家長(zhǎng)簽名確認(rèn)。從區(qū)外轉(zhuǎn)入的學(xué)生必須進(jìn)行信息采集，家長(zhǎng)或?qū)W生填寫《順德教育系統(tǒng)在校生數(shù)據(jù)采集表》，學(xué)校根據(jù)《采集表》內(nèi)容輸入學(xué)籍管理系統(tǒng)。

（二）學(xué)籍信息更改、更新程序。在校期間，學(xué)生學(xué)籍信息有變更時(shí)，家長(zhǎng)提供有效證明向?qū)W校提出申請(qǐng)，學(xué)籍信息更改時(shí)，學(xué)籍管理員在電子學(xué)籍管理系統(tǒng)中進(jìn)行修改。學(xué)生學(xué)籍信息更改須由校長(zhǎng)授權(quán)，學(xué)校學(xué)籍管理員操作完成。

二、學(xué)籍異動(dòng)管理

（一）嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)。對(duì)適齡少年實(shí)行免試就近入學(xué)，不得以學(xué)生戶籍和居住地變動(dòng)、學(xué)習(xí)成績(jī)及思想品德等為由脅迫或者誘導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。

（二）嚴(yán)格控制班額。在招生計(jì)劃范圍內(nèi)校長(zhǎng)有權(quán)接納符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的學(xué)生；如超出招生上限（區(qū)教育局統(tǒng)一設(shè)置），學(xué)籍管理系統(tǒng)將自動(dòng)拒絕辦理轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，轉(zhuǎn)由街道教育局統(tǒng)籌安排。

（三）規(guī)范辦理時(shí)限。

初一初二轉(zhuǎn)學(xué)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前兩周至新學(xué)期開始后兩周內(nèi)辦理，學(xué)期中段及學(xué)生在休學(xué)和受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。初三申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)必須在上學(xué)期完成，下學(xué)期不接受轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。

（四）轉(zhuǎn)學(xué)辦理程序。轉(zhuǎn)學(xué)必須有正當(dāng)理由，在班額未滿的前提下，對(duì)戶籍遷入我校招生轄區(qū)及在我校招生轄區(qū)內(nèi)符合政策性照顧借讀生條件的學(xué)生，優(yōu)先辦理轉(zhuǎn)學(xué)。不接收不符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的學(xué)生。

1、區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)。（1）家長(zhǎng)到學(xué)生現(xiàn)讀學(xué)校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。（2）現(xiàn)就讀學(xué)校通過電子學(xué)籍管理系統(tǒng)向轉(zhuǎn)入學(xué)校發(fā)出申請(qǐng)。（3）轉(zhuǎn)入學(xué)校通過電子學(xué)籍管理系統(tǒng)審核通過。

2、區(qū)外轉(zhuǎn)入。（1）家長(zhǎng)憑相關(guān)證明材料按就近入學(xué)原則向?qū)W校教務(wù)處提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。（2）學(xué)校對(duì)具有順德戶籍及符合政策性照顧借讀條件的，在招生計(jì)劃范圍內(nèi)應(yīng)無條件接收。招生計(jì)劃已滿，由街道教育局統(tǒng)籌安排。（3）家長(zhǎng)來學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)取填寫《順德義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表》，教務(wù)處審核蓋章并通過電子學(xué)籍管理系統(tǒng)完成審核程序。（4）家長(zhǎng)憑《申請(qǐng)表》回原學(xué)校及原學(xué)校所屬縣級(jí)教育行政部門審批蓋章，辦理轉(zhuǎn)出學(xué)籍手續(xù)。（5）如有需要到街道教育局完成程序性蓋章。

3、向區(qū)外轉(zhuǎn)學(xué)。（1）家長(zhǎng)到教務(wù)處領(lǐng)取填寫《順德義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表》，由學(xué)校審核蓋章。（2）家長(zhǎng)攜帶表格向區(qū)外接收學(xué)校及教育行政部門提出書面申請(qǐng)，依照當(dāng)?shù)匾筠k理相關(guān)手續(xù)。（3）最后憑當(dāng)?shù)亟邮諏W(xué)校、教育行政部門簽章的《申請(qǐng)表》回我校辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)出手續(xù)，我校通過電子學(xué)籍管理系統(tǒng)完成審核程序。

（五）休學(xué)辦理程序。學(xué)生在學(xué)期間，因重大疾病或特殊情況，必須離校一段時(shí)期的，由家長(zhǎng)憑縣（區(qū)）一級(jí)以上醫(yī)院診斷證明或其他相關(guān)材料，向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，學(xué)校審核同意后，備案相關(guān)材料，在電子學(xué)籍管理系統(tǒng)更改學(xué)生信息。同時(shí)，學(xué)校發(fā)給學(xué)生休學(xué)證明。學(xué)生休學(xué)以一年為限；到期不能復(fù)學(xué)的，應(yīng)申請(qǐng)延期，辦理續(xù)休手續(xù)。學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍，不保留助學(xué)金及其它待遇。

（六）復(fù)學(xué)及退學(xué)辦理程序。學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)于新學(xué)年開學(xué)前向?qū)W校申請(qǐng)復(fù)學(xué)，復(fù)學(xué)時(shí)學(xué)校依據(jù)其實(shí)際學(xué)力程度，并征求本人及其家長(zhǎng)意見后，編入適當(dāng)年級(jí)就學(xué)（不能低于休學(xué)時(shí)的年級(jí)）。休學(xué)期滿，不按時(shí)到校復(fù)學(xué)（（七）自動(dòng)放棄學(xué)籍情況。不明去向或已轉(zhuǎn)學(xué)離校一周的學(xué)生，學(xué)校在學(xué)籍管理系統(tǒng)予以注銷。

三、畢業(yè)證書驗(yàn)發(fā)

區(qū)實(shí)行學(xué)籍管理實(shí)名制驗(yàn)發(fā)初中畢業(yè)證書工作。學(xué)校審核初三學(xué)生畢業(yè)資格，將畢業(yè)學(xué)生名冊(cè)上報(bào)區(qū)教育局，經(jīng)審核后，驗(yàn)發(fā)廣東省義務(wù)教育證書。區(qū)教育局審核時(shí)，將嚴(yán)格按照區(qū)電子學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)名核實(shí)畢業(yè)學(xué)生名冊(cè)。未按正常程序建立電子學(xué)籍檔案的畢業(yè)生將不予畢業(yè)審批。

學(xué)籍管理制度篇三

為保證義務(wù)教育的.實(shí)施，讓青少年依法接受九年義務(wù)教育，制定。

1、嚴(yán)格學(xué)籍管理，每學(xué)年在新生入學(xué)三周內(nèi)各中心校必須到聯(lián)校辦理學(xué)籍手續(xù)，不得拒收適齡兒童，否則拒收一生罰班主任50元，罰校長(zhǎng)20元。

2、所有在校生由聯(lián)校統(tǒng)一編號(hào)，建立檔案，任何班級(jí)和學(xué)校不得隱瞞學(xué)生，如有隱瞞，每生罰班主任20元，罰校長(zhǎng)10元，考試時(shí)該生按零分計(jì)入本班成績(jī)。

3、不經(jīng)聯(lián)校批準(zhǔn)不得留級(jí)，對(duì)強(qiáng)行留級(jí)的教師，按隱瞞學(xué)生對(duì)待。

5學(xué)生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入，要嚴(yán)格掌握，跟蹤調(diào)查，在一周內(nèi)報(bào)聯(lián)校辦完手續(xù)，否則按隱瞞學(xué)生對(duì)待。

6、每學(xué)期期中、期末考試前兩周不允許變動(dòng)學(xué)生檔案。

學(xué)籍管理制度篇四

一年級(jí)新生入學(xué)，按上級(jí)劃定的本校招收范圍內(nèi)的時(shí)齡兒童入學(xué)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)持戶口本、父母房產(chǎn)證、接種證等證件辦理報(bào)名注冊(cè)手續(xù)，新生按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行編班，不得挑選班級(jí)。

轉(zhuǎn)入學(xué)生，因戶口遷移到本校的服務(wù)范圍或父母在本地區(qū)工作或投親的.并具有本地區(qū)正式戶口的學(xué)生，有正式的轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表，經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)可轉(zhuǎn)入本校就讀。

轉(zhuǎn)出學(xué)生，因戶口遷移，更換住址、父母工作調(diào)動(dòng)等到外校學(xué)習(xí)，須由家長(zhǎng)事先到學(xué)校申請(qǐng)，經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)填寫轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表，家長(zhǎng)持聯(lián)系表到魚峰區(qū)教育局審批，批準(zhǔn)后，接到學(xué)校填寫的“同意接受”加蓋公章后將表送回學(xué)校，學(xué)校開出轉(zhuǎn)學(xué)證明，轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)應(yīng)在學(xué)期末結(jié)束前或?qū)W期初一周內(nèi)辦理。

1、無柳州市區(qū)戶口的進(jìn)城務(wù)工子女申請(qǐng)到本校上學(xué)的，在班額人數(shù)空缺的情況下，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可在本校借讀。

2、按上級(jí)文件在本校借讀的學(xué)生不收取任何形式的借讀費(fèi)。

1、學(xué)生因病及其他特殊原因無法堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)，需長(zhǎng)期休學(xué)者，由學(xué)生家長(zhǎng)持本地醫(yī)療單位的證明，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)可辦理休學(xué)手續(xù)，準(zhǔn)許休學(xué)，保留學(xué)籍。休學(xué)期滿，持醫(yī)院出具的康復(fù)證明辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，如未康復(fù)要辦理延長(zhǎng)休學(xué)手續(xù)。

2、休學(xué)期滿的學(xué)生根據(jù)情況回原班或插入相應(yīng)年級(jí)的班級(jí)。

按上級(jí)文件規(guī)定，九年義務(wù)教育階段不實(shí)行留級(jí)制度。

我校小學(xué)畢業(yè)生經(jīng)參加水平考試成績(jī)合格發(fā)給畢業(yè)證書。

學(xué)籍管理制度篇五

學(xué)籍管理是教育行政部門和學(xué)校最基本的常規(guī)管理，對(duì)維護(hù)正常的教學(xué)秩序有著十分重要的作用，在貫徹執(zhí)行中必須保持它的嚴(yán)肅性。為了加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，適應(yīng)高一級(jí)學(xué)校招生考試和高中畢業(yè)考試以及學(xué)生畢業(yè)后的需要，進(jìn)一步提高學(xué)校學(xué)籍的管理水平，早日實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍的信息化管理，根據(jù)省、市關(guān)于學(xué)生學(xué)籍管理文件精神，對(duì)我校學(xué)生學(xué)籍管理制度如下：

初一和高一年級(jí)新生，憑新生錄取通知書，按規(guī)定時(shí)間到校辦理繳費(fèi)注冊(cè)和辦理其它手續(xù)，舊生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交清學(xué)、雜費(fèi)和其它各種費(fèi)用。家庭經(jīng)濟(jì)確有困難，可以申請(qǐng)緩交或遲交或免書雜費(fèi)，由班主任了解情況，提出意見，報(bào)校長(zhǎng)審批。

開學(xué)初班主任收齊學(xué)生交費(fèi)憑證，制好表格交總務(wù)處在相應(yīng)欄目?jī)?nèi)填上“已注冊(cè)”字樣，該學(xué)生才取得相應(yīng)學(xué)號(hào)，并取得學(xué)籍。

1、學(xué)生學(xué)籍設(shè)立專柜，信息化管理

學(xué)生學(xué)籍、各種表冊(cè)，入學(xué)后及時(shí)辦理齊備，學(xué)生檔案裝訂成冊(cè)，擺放整齊，設(shè)立專柜且把有關(guān)內(nèi)容輸入電腦，專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一管理。

2、學(xué)生檔案的填寫

新生入學(xué)后，學(xué)校根據(jù)注冊(cè)人數(shù)及時(shí)建立學(xué)籍，按市教育局的規(guī)定編寫學(xué)籍號(hào)，規(guī)范填寫，蓋全公章。舊生應(yīng)根據(jù)注冊(cè)等情況進(jìn)行期審。學(xué)生檔案中每學(xué)期末評(píng)語、成績(jī)等有關(guān)內(nèi)容由班主任如實(shí)填寫，評(píng)語要工整，寫好等級(jí)操行評(píng)語，且在規(guī)定的地方簽上班主任姓名以示負(fù)責(zé)。

3、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的辦理

學(xué)生的休學(xué)：在校學(xué)生因病或其它正當(dāng)理由不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)者，可以休學(xué)。由學(xué)生本人申請(qǐng)，經(jīng)班主任、校長(zhǎng)同意簽字后，教導(dǎo)處發(fā)給休學(xué)證，即可休學(xué)。因病休學(xué)必須持有醫(yī)院證明，其它原因休學(xué)必須有家長(zhǎng)的申請(qǐng)或有關(guān)證明。每次休學(xué)期限為一年，期滿不能復(fù)學(xué)者，經(jīng)學(xué)校核實(shí)同意后可以再次辦理休學(xué)手續(xù)，第二年仍不能復(fù)學(xué)者取消其學(xué)籍。

學(xué)生的退學(xué)：學(xué)生因病或其它原因不能繼續(xù)學(xué)習(xí)或不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)者，可以退學(xué)。由學(xué)生本人申請(qǐng)，經(jīng)班主任提出意見，報(bào)教導(dǎo)處、校長(zhǎng)批準(zhǔn)后辦理離校手續(xù)，即行退學(xué)。受飭令退學(xué)處分者，也必須辦理離校手續(xù)方可離校。

學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)：學(xué)生因家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)或其它正當(dāng)?shù)睦碛桑梢赞D(zhuǎn)學(xué)，由學(xué)生或家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，經(jīng)班主任了解情況并同意，校長(zhǎng)審核加意見后辦理離校手續(xù)，教導(dǎo)處發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證。

要求轉(zhuǎn)入的學(xué)生，經(jīng)本人或家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，學(xué)校了解情況，校長(zhǎng)審批同意，轉(zhuǎn)出學(xué)校同意，主管教育行政部門同意后方可轉(zhuǎn)入。

4、嚴(yán)格執(zhí)行月報(bào)表制度

每月對(duì)學(xué)生人數(shù)和變動(dòng)情況做好及時(shí)的統(tǒng)計(jì)和整理，班主任按教導(dǎo)處報(bào)表項(xiàng)目嚴(yán)肅認(rèn)真填寫后交檔案室。

1、自然取消

學(xué)生畢業(yè)后原取得的學(xué)籍自然取消。

2、非自然取消

舊生沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交清學(xué)、雜費(fèi)和其它各種費(fèi)用（困難生除外），作自動(dòng)退學(xué)處理，取消學(xué)籍；學(xué)生因正當(dāng)理由轉(zhuǎn)出學(xué)校的或被飭令退學(xué)處分者也被取消學(xué)籍。

學(xué)籍管理制度篇六

根據(jù)上海市中小學(xué)學(xué)籍管理匯編有關(guān)精神，現(xiàn)制定本校學(xué)籍管理規(guī)定如下：

1．學(xué)校最遲在新學(xué)年開學(xué)前十五天向新生發(fā)出入學(xué)通知，新生按規(guī)定時(shí)間憑通知單辦理入學(xué)手續(xù)。

2．因故不能按期注冊(cè)者，應(yīng)辦理請(qǐng)假手續(xù)。

3．開學(xué)后，學(xué)校發(fā)放新生學(xué)籍登記表。

學(xué)生因事或因病不能來校，應(yīng)當(dāng)天主動(dòng)聯(lián)系教師予以請(qǐng)假，事后補(bǔ)交請(qǐng)假條或病假條，請(qǐng)假條必須由家長(zhǎng)簽名。不符合以上請(qǐng)假手續(xù)者，作無故曠課處理。

1．由學(xué)生家長(zhǎng)向原校提出申請(qǐng)，學(xué)校核準(zhǔn)后發(fā)給“轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系單”。

中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，須由學(xué)生家長(zhǎng)與戶籍所在區(qū)招辦聯(lián)系，經(jīng)核準(zhǔn)并安排落實(shí)后辦理轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，學(xué)生聯(lián)系轉(zhuǎn)學(xué)未落實(shí)之前，學(xué)校不得出具轉(zhuǎn)學(xué)證明。

2．外省市轉(zhuǎn)入本市，須持戶籍證明和轉(zhuǎn)學(xué)證明及成績(jī)手冊(cè)、學(xué)籍卡、健康卡等，向區(qū)招辦申請(qǐng)入學(xué)，經(jīng)核準(zhǔn)后安排入學(xué)。接受學(xué)校對(duì)其進(jìn)行文化考核，按其實(shí)際文化程度編入相應(yīng)年紀(jì)。

3．本校學(xué)生轉(zhuǎn)出時(shí)，必須得到轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)校開出的證明，保證學(xué)籍落實(shí)，此后本校再開出轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系單。

1．以下條件者須家長(zhǎng)書面申請(qǐng)，申請(qǐng)中須寫清確保以后不在返校，經(jīng)學(xué)校審核同意，報(bào)區(qū)招辦批準(zhǔn)，方可退學(xué)。由學(xué)校發(fā)給肄業(yè)證書。

（1）長(zhǎng)期患病，休學(xué)兩年以上，仍不能正常學(xué)習(xí)者。

（2）出國(guó)定居者。

2．一學(xué)期內(nèi)連續(xù)曠課超出八周或累計(jì)曠課十周以上，經(jīng)學(xué)校與家長(zhǎng)多次聯(lián)系幫助教育無效者，經(jīng)學(xué)校報(bào)請(qǐng)區(qū)招辦批準(zhǔn)，可按自動(dòng)退學(xué)處理。由學(xué)校發(fā)給學(xué)歷證明，證明上要注明“自動(dòng)退學(xué)”字樣。

1．學(xué)生因病無法學(xué)習(xí)者，須由家長(zhǎng)持區(qū)級(jí)以上醫(yī)院證明向?qū)W校提出書面休學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，報(bào)區(qū)備案，發(fā)給休學(xué)證明。

2．學(xué)生連續(xù)病假三個(gè)月，應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)。

3．因出國(guó)要求休學(xué)者，須由家長(zhǎng)提出書面休學(xué)申請(qǐng)，可保留學(xué)籍一年，一年后未復(fù)學(xué)者注銷學(xué)籍。

4．學(xué)生因病休學(xué)申請(qǐng)復(fù)學(xué)者，須有區(qū)級(jí)以上醫(yī)院證明，經(jīng)校核準(zhǔn)后方可復(fù)學(xué)。

1．學(xué)年總評(píng)成績(jī)不及格學(xué)科達(dá)五門者，不得補(bǔ)考，即予留級(jí)。

2．學(xué)年總評(píng)成績(jī)不及格學(xué)科達(dá)四門以下者，經(jīng)補(bǔ)考后，語、數(shù)、外三門中有兩門不及格者；或語、數(shù)、外三門中有一門不及格，其他學(xué)科有兩門不及格者；不及格學(xué)科達(dá)四門者。

3．高中學(xué)生選修課成績(jī)未達(dá)到規(guī)定學(xué)分或活動(dòng)課一學(xué)年無故缺席三分之一以上者。

學(xué)籍管理制度篇七

學(xué)分制的出現(xiàn)既是一項(xiàng)新的教學(xué)管理管理制度，又是高等教育發(fā)展到現(xiàn)在階段的產(chǎn)物，更是順應(yīng)時(shí)代人才需求的產(chǎn)物。在當(dāng)今的高等教育環(huán)境下，如何促進(jìn)學(xué)分制在獨(dú)立學(xué)院學(xué)院進(jìn)一步改革，使之充分挖掘教師與學(xué)生的潛能，具有重要意義。高等院校之所以采用學(xué)分制教學(xué)管理模式，是因?yàn)閷W(xué)分制適應(yīng)了新的經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及科技、社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的多規(guī)格方面的要求。但是，在學(xué)分制實(shí)施過程中，由于教學(xué)管理特別是學(xué)籍管理的滯后性，使得學(xué)分制的實(shí)施并不能達(dá)到預(yù)期的效果。那么如何進(jìn)行高等學(xué)校教學(xué)管理的改革，使得學(xué)分制的實(shí)施真正有效并在實(shí)際運(yùn)作當(dāng)中得到充分的體現(xiàn)，這就必然引起我們的進(jìn)一步思考和深人研究。

1.1學(xué)籍管理保障機(jī)制尚不完善

學(xué)分制的改革是整個(gè)教學(xué)管理系統(tǒng)參與的改革，實(shí)施學(xué)分制學(xué)籍管理的關(guān)鍵是教學(xué)管理人員。近年來，由于連年擴(kuò)招，很多獨(dú)立學(xué)院的教學(xué)管理人員沒有得到相應(yīng)的增加，大部分教學(xué)管理人員疲于應(yīng)付常規(guī)庶務(wù)工作，無法花較多的精力去更好的進(jìn)行學(xué)籍管理，這就導(dǎo)致有些有些獨(dú)立學(xué)院學(xué)籍管理人員配備相對(duì)較少，工作量大。

1.2傳統(tǒng)管理模式陳舊

由于實(shí)施學(xué)分制，教學(xué)管理的復(fù)雜程度大大提高。學(xué)分制下的重修、緩修、再修、超前選修、輔修、第二專業(yè)學(xué)士學(xué)位與雙學(xué)士學(xué)位等教學(xué)管理制度的實(shí)施，給教學(xué)管理工作帶來不同程度的復(fù)雜性，從而使教學(xué)管理過程中不可避免地出現(xiàn)某些混亂的狀況，同時(shí)增加了教學(xué)管理人員的工作量。而教學(xué)管理人員的素質(zhì)和能力沒有及時(shí)提高，教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)又不足，而無法適應(yīng)教學(xué)改革及發(fā)展的需要。

1.3對(duì)學(xué)籍管理缺乏認(rèn)識(shí)

在重視程度上，獨(dú)立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層面對(duì)學(xué)籍管理的重視度是不足的，對(duì)學(xué)籍管理的對(duì)待態(tài)度不夠科學(xué)，將學(xué)籍管理工作歸類為簡(jiǎn)單的庶務(wù)工作，缺乏對(duì)學(xué)籍管理的詳細(xì)研究，只是將其作為一項(xiàng)簡(jiǎn)單的管理工作，更有甚者，將傳統(tǒng)的手工管理模式沿用至現(xiàn)在。有的獨(dú)立學(xué)院對(duì)學(xué)籍管理的重視程度不夠，當(dāng)面對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估時(shí)才抓一下，隨著質(zhì)量檢查的結(jié)束，管理力度又會(huì)恢復(fù)從前，管理效果大打折扣，很少考慮長(zhǎng)久的發(fā)展與改革。對(duì)學(xué)籍管理崗位的界定也是比較模糊，只是崗位頻繁變動(dòng)，甚至成為引進(jìn)人才的家屬安置地。

1.4學(xué)生自我管理缺位

由于學(xué)分制管理區(qū)別于傳統(tǒng)意義上的年級(jí)和班級(jí)的概念，使得在學(xué)校管理層面應(yīng)重新審視其管理對(duì)象，由傳統(tǒng)的班級(jí)群體管理逐步變?yōu)閷?duì)學(xué)生的個(gè)體管理。然而當(dāng)下獨(dú)立學(xué)院普遍忽視學(xué)生的主體地位，在日常工作中往往重管理輕服務(wù)，將學(xué)生作為接受教育和管理的對(duì)象，而對(duì)學(xué)生自我管理的引導(dǎo)不夠。從學(xué)生個(gè)人層面來看，獨(dú)立學(xué)院在對(duì)其培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)目標(biāo)并不清晰，很長(zhǎng)時(shí)間不能給學(xué)生一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目的和未來就業(yè)發(fā)展的方向，特別是在進(jìn)入高校后，高等教育相對(duì)高中緊張、教師家長(zhǎng)高度管制的學(xué)習(xí)方式不同，靈活、松散、開放的學(xué)習(xí)方式使得原本自律能力欠佳，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的獨(dú)立學(xué)院學(xué)生一直處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，恰恰因?yàn)閷?duì)自我管理能力的缺乏，導(dǎo)致學(xué)生在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性不夠，當(dāng)部分學(xué)生在面對(duì)退學(xué)或者肄業(yè)時(shí)，才對(duì)一些相關(guān)規(guī)定有了解。

2.1開始預(yù)警

首先，對(duì)于入學(xué)的新生應(yīng)做好充分的宣傳普及工作，使學(xué)生擁有自我管理概念。著名的教育家葉圣陶先生認(rèn)為“教是為了不教”，學(xué)校管理者應(yīng)樹立服務(wù)意識(shí)，把學(xué)生作為學(xué)生管理工作的主體，并應(yīng)重視學(xué)生的自主能動(dòng)性以及自我管理意識(shí)。其次，學(xué)校應(yīng)及時(shí)建立健全對(duì)于入學(xué)新生的預(yù)警制度，以此激發(fā)學(xué)生自我管理意識(shí)。對(duì)于入學(xué)新生，開展學(xué)籍處理規(guī)章制度講座組織新生參加學(xué)習(xí)，以此使新生了解明確畢業(yè)所要求達(dá)到的條件；再者，還應(yīng)充分應(yīng)用案例教學(xué)法，請(qǐng)“警醒者”來現(xiàn)身說法，用現(xiàn)實(shí)的實(shí)例告訴學(xué)生學(xué)籍管理制度，并提醒學(xué)生應(yīng)時(shí)刻約束自己的行為；最后，通過印制警示備忘錄，將應(yīng)屆畢業(yè)生中因?qū)W業(yè)原因退學(xué)降級(jí)休學(xué)的學(xué)生以及導(dǎo)致這些后果的主要成因收錄于其中，并對(duì)入學(xué)新生進(jìn)行通報(bào)。

2.2過程預(yù)警

首先，遵循自我管理規(guī)律結(jié)合學(xué)生自身情況，從學(xué)生成長(zhǎng)層面出發(fā)，使其學(xué)會(huì)自我預(yù)警，引導(dǎo)學(xué)生在各個(gè)階段可以自覺制訂相應(yīng)的自我計(jì)劃，對(duì)將來有明確的籌劃，對(duì)自身的發(fā)展方向有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身的成長(zhǎng)有清楚的定位。同時(shí)，培育學(xué)生定期記錄自我學(xué)習(xí)、生存環(huán)境的習(xí)慣，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)自我，在一個(gè)階段的學(xué)習(xí)生存狀態(tài)，為學(xué)生進(jìn)一步對(duì)自身的監(jiān)督、反省提供參考，通過上述方法讓學(xué)生在相對(duì)較短時(shí)間內(nèi)彌補(bǔ)自身的不足。其次，在高校管理層面，樹立全過程預(yù)警準(zhǔn)則，監(jiān)督學(xué)生是否充分發(fā)揮自我作用。學(xué)期初，由教務(wù)部匯總不及格課程并報(bào)送相關(guān)二級(jí)學(xué)院，相關(guān)二級(jí)學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生本人及其家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)警通報(bào)，讓學(xué)生本人在了解其目前學(xué)習(xí)狀態(tài)的同時(shí)也使得其家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的異動(dòng)情況，并相互配合及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，加強(qiáng)教育，讓學(xué)生與家庭形成有機(jī)合力，避免學(xué)生學(xué)業(yè)出現(xiàn)異常。

2.3結(jié)果預(yù)警

首先，應(yīng)營(yíng)造積極的校園文化氛圍，學(xué)生的自身成長(zhǎng)目的與學(xué)校的人才教育目的相契合。獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的自主管理對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理來說可謂是重中之重，全體教職工應(yīng)當(dāng)給予充分的重視，全體教職工應(yīng)樹立全人教育的意識(shí)，而不是停頓在喊口號(hào)上，要真正的行動(dòng)起來，通過營(yíng)造積極健康的校園文化來為獨(dú)立學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)自我管理提供一個(gè)重要保障。在加強(qiáng)自我管理能力時(shí)，必須以校園文化的渲染為依托，在創(chuàng)建以良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)為根本的校園主題文化時(shí)，把培育學(xué)生自我管理能力納入到校園文化的一部分。二級(jí)學(xué)院可以建立學(xué)習(xí)實(shí)踐協(xié)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生自覺加入到自我管理的行列。以演講、辯論、講座、比賽等方式，在借助校園廣播、校園電臺(tái)、校園電視等傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)上，通過微博、公眾號(hào)等新媒體途徑倡導(dǎo)學(xué)生自我管理，營(yíng)造學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我管理的良好氛圍。最后通過評(píng)優(yōu)秀樹典型，充分發(fā)揮模范帶頭作用，在學(xué)生群體中形成良好的自我管理風(fēng)氣，通過構(gòu)建學(xué)生與學(xué)校之間的共同理想與信念，進(jìn)一步完善對(duì)校園文化的營(yíng)造，形成一定的凝聚力，最終通過這一合力來促進(jìn)學(xué)生的自我管理。

3.1建立一支高素質(zhì)的學(xué)籍管理隊(duì)伍

面對(duì)學(xué)分制的實(shí)施，學(xué)籍管理隊(duì)伍在其建設(shè)和運(yùn)行方面都有了新的要求。首先,作為學(xué)籍管理任務(wù)的主體執(zhí)行者,學(xué)籍管理隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任,因而要擺正其主體位置和發(fā)揚(yáng)其主體作用是至關(guān)重要的。除了尊重、關(guān)心、鼓勵(lì)他們以外,還應(yīng)當(dāng)通過集中培訓(xùn)等方式,開發(fā)和應(yīng)用其潛能。其次,通過思想觀念的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)籍管理新理念的形成。思想觀念形成的進(jìn)程實(shí)質(zhì)上是主體意識(shí)形成的進(jìn)程。因此,應(yīng)當(dāng)讓樹立以教學(xué)為中心，學(xué)籍管理為育人效勞的責(zé)任和意識(shí)。另外,組織展開學(xué)籍管理研究活動(dòng)。學(xué)籍管理是一種操作性很強(qiáng)的技術(shù)性任務(wù),同時(shí)也是一種應(yīng)用研究性的任務(wù)。通過實(shí)際的研究去提高技術(shù)操作水平,因此作為學(xué)籍管理人員應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際,發(fā)明性的展開實(shí)驗(yàn)和研究。

3.2實(shí)行學(xué)籍的二級(jí)管理

實(shí)行學(xué)分制之后，信息的交流與反饋就

顯得十分重要，特別是在彈性學(xué)制的實(shí)施，將會(huì)給學(xué)籍管理帶來某種程度的沖擊。教務(wù)部門等一級(jí)學(xué)籍管理部門已經(jīng)之后，再次需要充分發(fā)揮各二級(jí)學(xué)院在學(xué)籍管理中的主體作用，充分調(diào)動(dòng)各二級(jí)學(xué)院的主動(dòng)性，一方面能夠結(jié)合本學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，并結(jié)合自己的`特長(zhǎng)、興趣及市場(chǎng)需求，擬訂學(xué)習(xí)方向和計(jì)劃，促使學(xué)生主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，有利于寬口徑人才的培養(yǎng)；另一方面由于選修課程設(shè)置的增多以及不同的學(xué)生根據(jù)個(gè)人的不同情況進(jìn)行選課的數(shù)量增加，使得傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式不再與之相適應(yīng)，從而在一定程度上帶來教學(xué)管理工作上的混亂。因此只有在一級(jí)學(xué)籍管理與二級(jí)學(xué)籍管理相互配合的保障下，理順各種關(guān)系，完善學(xué)生學(xué)籍的管理，才能使學(xué)分制下的各項(xiàng)工作落實(shí)到較為理想的狀態(tài)。

3.3建立信息化的學(xué)籍管理支持系統(tǒng)

該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)概念是利用一套登錄、統(tǒng)計(jì)分析、資源共享和學(xué)生信息數(shù)據(jù)軟件在計(jì)算機(jī)上，與學(xué)校的二級(jí)學(xué)院、檔案室相互銜接室。為師生多方位提供計(jì)算機(jī)管理服務(wù)。這樣的概念實(shí)際上有其可行性、校園網(wǎng)的建立、信息技術(shù)的管理為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)提供了堅(jiān)實(shí)的支撐體系。

3.4加強(qiáng)宣傳教育學(xué)校管理內(nèi)容豐富，涉及范圍廣泛，尤其是學(xué)分制實(shí)施后，發(fā)展了一些新的法規(guī)和實(shí)施細(xì)則，使教育管理行政部門要積極推動(dòng)，使所有的學(xué)生了解學(xué)分制度的含義、內(nèi)容、特點(diǎn)和學(xué)校有關(guān)規(guī)定。一是組織了分管校長(zhǎng)、二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、教務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)籍管理的秘書，學(xué)習(xí)和討論學(xué)校管理規(guī)章制度，使之形成了關(guān)于原則問題的共識(shí)；二是組織學(xué)校教師的學(xué)習(xí)和討論，只有透徹地學(xué)習(xí)理解、思考，才會(huì)把學(xué)籍管理正確地落實(shí)到學(xué)生身上；三是在學(xué)校開展廣泛的宣傳、學(xué)籍知識(shí)管理活動(dòng)，力求做到全體師生都有所了解，且取得各部門支持。

學(xué)籍管理制度篇八

根據(jù)xx市中小學(xué)學(xué)籍管理匯編有關(guān)精神，現(xiàn)制定本校學(xué)籍管理規(guī)定如下：

1、學(xué)校最遲在新學(xué)年開學(xué)前十五天向新生發(fā)出入學(xué)通知，新生按規(guī)定時(shí)間憑通知單辦理入學(xué)手續(xù)。

2、因故不能按期注冊(cè)者，應(yīng)辦理請(qǐng)假手續(xù)。

3、開學(xué)后，學(xué)校發(fā)放新生學(xué)籍登記表。

學(xué)生因事或因病不能來校，應(yīng)當(dāng)天主動(dòng)聯(lián)系教師予以請(qǐng)假，事后補(bǔ)交請(qǐng)假條或病假條，請(qǐng)假條必須由家長(zhǎng)簽名。不符合以上請(qǐng)假手續(xù)者，作無故曠課處理。

1、由學(xué)生家長(zhǎng)向原校提出申請(qǐng)，學(xué)校核準(zhǔn)后發(fā)給“轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系單”。

中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，須由學(xué)生家長(zhǎng)與戶籍所在區(qū)招辦聯(lián)系，經(jīng)核準(zhǔn)并安排落實(shí)后辦理轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，學(xué)生聯(lián)系轉(zhuǎn)學(xué)未落實(shí)之前，學(xué)校不得出具轉(zhuǎn)學(xué)證明。

2、外省市轉(zhuǎn)入本市，須持戶籍證明和轉(zhuǎn)學(xué)證明及成績(jī)手冊(cè)、學(xué)籍卡、健康卡等，向區(qū)招辦申請(qǐng)入學(xué)，經(jīng)核準(zhǔn)后安排入學(xué)。接受學(xué)校對(duì)其進(jìn)行文化考核，按其實(shí)際文化程度編入相應(yīng)年紀(jì)。

3、本校學(xué)生轉(zhuǎn)出時(shí)，必須得到轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)校開出的證明，保證學(xué)籍落實(shí)，此后本校再開出轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系單。

1、以下條件者須家長(zhǎng)書面申請(qǐng)，申請(qǐng)中須寫清確保以后不在返校，經(jīng)學(xué)校審核同意，報(bào)區(qū)招辦批準(zhǔn)，方可退學(xué)。由學(xué)校發(fā)給肄業(yè)證書。

（1）長(zhǎng)期患病，休學(xué)兩年以上，仍不能正常學(xué)習(xí)者。

（2）出國(guó)定居者。

2、一學(xué)期內(nèi)連續(xù)曠課超出八周或累計(jì)曠課十周以上，經(jīng)學(xué)校與家長(zhǎng)多次聯(lián)系幫助教育無效者，經(jīng)學(xué)校報(bào)請(qǐng)區(qū)招辦批準(zhǔn)，可按自動(dòng)退學(xué)處理。由學(xué)校發(fā)給學(xué)歷證明，證明上要注明“自動(dòng)退學(xué)”字樣。

1、學(xué)生因病無法學(xué)習(xí)者，須由家長(zhǎng)持區(qū)級(jí)以上醫(yī)院證明向?qū)W校提出書面休學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，報(bào)區(qū)備案，發(fā)給休學(xué)證明。

2、學(xué)生連續(xù)病假三個(gè)月，應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)。

3、因出國(guó)要求休學(xué)者，須由家長(zhǎng)提出書面休學(xué)申請(qǐng)，可保留學(xué)籍一年，一年后未復(fù)學(xué)者注銷學(xué)籍。

4、學(xué)生因病休學(xué)申請(qǐng)復(fù)學(xué)者，須有區(qū)級(jí)以上醫(yī)院證明，經(jīng)校核準(zhǔn)后方可復(fù)學(xué)。

1、學(xué)年總評(píng)成績(jī)不及格學(xué)科達(dá)五門者，不得補(bǔ)考，即予留級(jí)。

2、學(xué)年總評(píng)成績(jī)不及格學(xué)科達(dá)四門以下者，經(jīng)補(bǔ)考后，語、數(shù)、外三門中有兩門不及格者；或語、數(shù)、外三門中有一門不及格，其他學(xué)科有兩門不及格者；不及格學(xué)科達(dá)四門者。

3、高中學(xué)生選修課成績(jī)未達(dá)到規(guī)定學(xué)分或活動(dòng)課一學(xué)年無故缺席三分之一以上者。

學(xué)籍管理制度篇九

總則：

為規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，依法保障學(xué)生接受教育權(quán)益，根據(jù)北京市學(xué)籍管理相關(guān)辦法，制定我校學(xué)籍管理工作中的入學(xué)、注冊(cè)、考勤、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)和畢(結(jié))業(yè)等相關(guān)管理?xiàng)l例。

我校學(xué)生學(xué)籍管理接受西城區(qū)學(xué)籍辦公室的統(tǒng)一管理，由學(xué)校教學(xué)處具體實(shí)施。

按照北京市教育行政部門的要求，我校采用電子化手段管理學(xué)籍，由教學(xué)處、信息組負(fù)責(zé)對(duì)新生信息進(jìn)行采集，錄入，核查。

采集信息：高中新生在進(jìn)校報(bào)到前，憑學(xué)校所發(fā)的錄取通知書，在規(guī)定時(shí)間里，登陸二附中校園網(wǎng)，輸入本人相關(guān)信息，學(xué)校負(fù)責(zé)確認(rèn)其入學(xué)資格，并為其安排班級(jí)，布置暑期內(nèi)容，提出入學(xué)要求。學(xué)生可適時(shí)上網(wǎng)查詢以上內(nèi)容，做好開學(xué)準(zhǔn)備。

報(bào)到注冊(cè)：高中新生持錄取通知書，按規(guī)定時(shí)間到校報(bào)到。學(xué)校憑新生當(dāng)年正式有效的《北京市高級(jí)中等學(xué)校統(tǒng)一招生報(bào)名單》，確認(rèn)北京市常住戶口，為其注冊(cè)。

因特殊情況不能按期注冊(cè)，其家長(zhǎng)應(yīng)持有關(guān)證明，在規(guī)定的期限內(nèi)到校辦理延期注冊(cè)手續(xù)。未按期到校注冊(cè)又未辦理延期注冊(cè)手續(xù)的，除不可抗力等正當(dāng)事由外，視為自動(dòng)放棄入學(xué)資格，其入學(xué)材料將退回上級(jí)行政部門。

新生報(bào)到當(dāng)日，班主任及時(shí)核對(duì)新生名單，對(duì)未按時(shí)報(bào)到的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通情況，反饋教學(xué)處。

新生入學(xué)2周內(nèi)，需認(rèn)真填寫入學(xué)登記表，辦理學(xué)生證和借書證。

上報(bào)新生名冊(cè)：開學(xué)2周內(nèi)，教學(xué)處依據(jù)西城區(qū)教育行政部門下發(fā)的高一新生加密名冊(cè)，將數(shù)據(jù)錄入北京市電子學(xué)籍管理(cmis)系統(tǒng)，同時(shí)補(bǔ)充計(jì)劃外招生學(xué)生信息，建立完整的高一學(xué)生信息庫(kù)。編制新生名冊(cè)，為每位學(xué)生分配學(xué)籍號(hào)，發(fā)放學(xué)籍卡，并將新生名冊(cè)報(bào)本區(qū)教育行政部門備案。

注冊(cè)是學(xué)校承認(rèn)學(xué)生學(xué)籍資格的重要標(biāo)志。新生入學(xué)和每學(xué)期開學(xué)，學(xué)生均需。

持電子學(xué)籍卡、學(xué)生證進(jìn)行刷卡注冊(cè)，以確認(rèn)本學(xué)期在校資格。

每學(xué)期開學(xué)初2周內(nèi)，各班學(xué)生應(yīng)以班為單位到教學(xué)處完成電子學(xué)籍卡和紙質(zhì)學(xué)生證的學(xué)期刷卡注冊(cè)或補(bǔ)卡手續(xù)。

每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，班主任應(yīng)及時(shí)核對(duì)返校學(xué)生，對(duì)未按期返學(xué)上課的學(xué)生，需了解情況，上報(bào)教學(xué)處。

學(xué)校學(xué)生處依據(jù)考勤制度負(fù)責(zé)學(xué)生考勤管?？记诎凑粘銮?、遲到、早退、病假、事假、曠課等項(xiàng)目記錄。因故不能上課或不能參加學(xué)?；顒?dòng)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)履行請(qǐng)假手續(xù)。對(duì)未履行請(qǐng)假手續(xù)的缺勤學(xué)生，按曠課處理，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。

學(xué)生因病、事假，請(qǐng)假超過整個(gè)學(xué)期的二分之一，必須辦理休學(xué)手續(xù)。其他情況，需與學(xué)校協(xié)商。

說明：以實(shí)際不到校病事假天數(shù)和曠課節(jié)數(shù)計(jì)算。

(一)學(xué)生轉(zhuǎn)入需經(jīng)學(xué)校主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，教學(xué)處方可辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。

學(xué)生轉(zhuǎn)入需備材料：

1、戶口本原件和復(fù)印件(戶口本首頁(yè)及學(xué)生本人頁(yè))。

2、轉(zhuǎn)學(xué)證明。

3、高中統(tǒng)一招生報(bào)名表。

4、高中生學(xué)籍卡(原件并蓋校章)。

5、模塊成績(jī)單(含電子版)。

6、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)(含電子版)。

7、團(tuán)關(guān)系及入團(tuán)材料。

8、北京市高中會(huì)考成績(jī)轉(zhuǎn)入證明。(外省學(xué)生需開具原校省級(jí)部門的會(huì)考成績(jī)證明，到北京市教育考試院會(huì)考辦辦理轉(zhuǎn)入成績(jī)證明)。

9、學(xué)生電子學(xué)籍卡要在原校辦理離校刷卡后，交本校刷卡注冊(cè)。

10、交二張一寸藍(lán)底證件照2張(含電子版要求規(guī)格像素640x480)。

(二)轉(zhuǎn)入特殊說明：

1、辦理轉(zhuǎn)學(xué)一般在學(xué)期開學(xué)前后一周內(nèi)辦理。高一的第二學(xué)期和高三的第二學(xué)期，考慮到學(xué)業(yè)成績(jī)的完整性，一般不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

2、學(xué)校不接收無轉(zhuǎn)學(xué)證明的轉(zhuǎn)學(xué)生。

3、學(xué)校不允許未辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)或?qū)W籍登記手續(xù)的學(xué)生進(jìn)班上課。

學(xué)生因個(gè)人原因需轉(zhuǎn)到本市或外省學(xué)校學(xué)習(xí)，需還清學(xué)校的圖書、體育器材等一切物品，交齊購(gòu)書費(fèi)用，告知班主任后，方可到教學(xué)處辦理學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)。

(一)辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

學(xué)生需出示接收學(xué)校所開具的接收證明(轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表)，并填寫轉(zhuǎn)出申請(qǐng)表。經(jīng)學(xué)校教學(xué)處核準(zhǔn)后，辦理離校手續(xù)。

教學(xué)處提供給學(xué)生的轉(zhuǎn)出材料：

1、轉(zhuǎn)學(xué)證明。

2、高中統(tǒng)一招生報(bào)名表。

3、高中生學(xué)籍卡片。

4、高中成績(jī)表。

5、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)。

6、團(tuán)關(guān)系。

7、北京市會(huì)考成績(jī)轉(zhuǎn)出證明。

8、學(xué)生電子學(xué)籍卡辦理離校手續(xù)，并交回學(xué)生證件卡。

(二)不予轉(zhuǎn)學(xué)的條件。

1、初、高中起始年級(jí)的第一學(xué)期和初、高中畢業(yè)年級(jí)的第二學(xué)期，一般不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

2、學(xué)生在校受處分期間，一般不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

3、未經(jīng)接收學(xué)校同意，學(xué)校不能為其提供轉(zhuǎn)學(xué)證明。

(一)休學(xué)：

學(xué)生因病、外出學(xué)習(xí)等原因，需離校一段時(shí)間(一學(xué)期內(nèi)連續(xù)請(qǐng)假超總學(xué)時(shí)的三分之一以上的)后，可辦理休學(xué)手續(xù)。

因病辦理休學(xué)手續(xù)：家長(zhǎng)持區(qū)級(jí)以上醫(yī)院診斷證明，因事假辦休學(xué)手續(xù)由家長(zhǎng)持相關(guān)證明，向?qū)W校提交書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意，發(fā)給休學(xué)證明。

休學(xué)期間學(xué)校保留學(xué)籍，保留期限初中生一般保留到十八周歲。高中生一般保留到二十周歲。超過保留期限仍不能返校學(xué)習(xí)的，按退學(xué)相關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。

(二)復(fù)學(xué)：

學(xué)生休學(xué)期滿后，又回到學(xué)校繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，需辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。

復(fù)學(xué)手續(xù)：休學(xué)期滿，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)持休學(xué)證明向?qū)W校提出書面申請(qǐng)(因病休學(xué)應(yīng)提交區(qū)級(jí)以上醫(yī)院病愈或認(rèn)定可以正常上學(xué)證明)，經(jīng)學(xué)校核準(zhǔn)即可復(fù)學(xué)。教學(xué)處負(fù)責(zé)跟據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)業(yè)水平編班，登記入冊(cè)。

(一)在一學(xué)期內(nèi)連續(xù)曠課超過15天或累計(jì)曠課45天，學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系幫助無效的，應(yīng)酌情辦理退學(xué)手續(xù)。

(二)學(xué)生休學(xué)期滿，仍未返校復(fù)學(xué)或超過復(fù)學(xué)時(shí)間一個(gè)月以上不辦理繼續(xù)休學(xué)申請(qǐng)的，應(yīng)視自動(dòng)退學(xué)。學(xué)校需與家長(zhǎng)溝通，辦理退學(xué)手續(xù)。

(三)學(xué)生因出國(guó)學(xué)習(xí)超過一年以上，須辦理退學(xué)手續(xù)。

(四)退學(xué)手續(xù)：應(yīng)由學(xué)生家長(zhǎng)填寫退學(xué)申請(qǐng)表(一式三份)，學(xué)校負(fù)責(zé)向上級(jí)學(xué)籍主。

部門辦理審批手續(xù)。并由學(xué)校負(fù)責(zé)提供學(xué)生的高中學(xué)生檔案材料。退學(xué)后的學(xué)生檔案材料由學(xué)生家長(zhǎng)送戶口所在。

(一)非本市戶籍的'學(xué)生來校就讀，均為借讀生。需經(jīng)學(xué)校主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，教學(xué)處方可辦理借讀手續(xù)。辦理借讀手續(xù)所需材料：

1、提供學(xué)生本人戶口本原件和復(fù)印件(戶口本首頁(yè)及學(xué)生本人頁(yè))。

2、原校開具的準(zhǔn)許借讀證明?；虺踔猩龑W(xué)考試報(bào)名表。

3、團(tuán)關(guān)系及入團(tuán)材料。

4、交二張一寸藍(lán)底證件照2張(含電子版要求規(guī)格像素640x480)。

(二)借讀生在校學(xué)習(xí)期間，與本市正式學(xué)籍的學(xué)生一樣，在參加學(xué)生活動(dòng)、社團(tuán)組織、評(píng)優(yōu)選先和受獎(jiǎng)勵(lì)與處分等方面，享受同等的權(quán)力和義務(wù)。借讀期間，學(xué)校不負(fù)責(zé)辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、外出借讀、頒發(fā)肄業(yè)證書等手續(xù)。借讀生中途離校只發(fā)給借讀證明，提供借讀期間的成績(jī)證明;借讀生離校后，學(xué)籍自然終止。借讀期間，戶口進(jìn)京，將視為借讀終止(停借)，我校不再保留其借讀身份。

(三)外省借讀學(xué)生在本校期滿三年，會(huì)考成績(jī)合格，學(xué)分達(dá)到要求，同樣可拿到標(biāo)有“借讀”字樣的《北京市高中畢業(yè)證書》。

(四)北京市戶口學(xué)生外出借讀，需向?qū)W校提出書面申請(qǐng)和接收學(xué)校的接收證明，經(jīng)學(xué)校同意后，學(xué)校予以保留學(xué)籍。學(xué)生返校后，需向?qū)W校提供外出學(xué)習(xí)成績(jī)證明。學(xué)校將其作為學(xué)分給予的依據(jù)。

(五)學(xué)校接收借讀生及借讀生離校時(shí)間一般為學(xué)期開學(xué)前或后一周內(nèi)辦理。

畢業(yè)：學(xué)生學(xué)業(yè)三年，成績(jī)達(dá)到規(guī)定學(xué)分，會(huì)考成績(jī)合格，準(zhǔn)予畢業(yè)。學(xué)校印發(fā)經(jīng)上級(jí)學(xué)籍管理部門審批蓋章的《北京市高中畢業(yè)證》。

借讀生學(xué)業(yè)證書的制作及審批，均與正式學(xué)籍生一樣。所不同的是學(xué)業(yè)證書字號(hào)中“字”的不同，學(xué)校在編排借讀生學(xué)業(yè)證書“字”時(shí)，需增加“借”字樣，外籍學(xué)生需增加“外籍”字樣。

結(jié)業(yè)：學(xué)生學(xué)業(yè)三年，學(xué)習(xí)期滿，成績(jī)達(dá)到規(guī)定學(xué)分但會(huì)考成績(jī)未合格，未達(dá)到畢業(yè)要求，由學(xué)校準(zhǔn)予結(jié)業(yè)。學(xué)校印發(fā)經(jīng)上級(jí)學(xué)籍管理部門審批蓋章的《北京市高中生結(jié)業(yè)證》。

學(xué)生離校后兩年內(nèi)，經(jīng)參加北京市會(huì)考考試，成績(jī)?nèi)亢细窈螅梢猿纸Y(jié)業(yè)證換取畢業(yè)證。畢業(yè)時(shí)間按換證日期為準(zhǔn)。

肄業(yè)：學(xué)生在校學(xué)習(xí)不足三年，未達(dá)到學(xué)習(xí)期滿，中途退學(xué)，由學(xué)校發(fā)給其肄業(yè)證書。

高中學(xué)生畢(結(jié))業(yè)后，學(xué)校將其高中檔案材料密封后，由學(xué)生本人移交至高等院校，或移交學(xué)生戶口所在地的人力資源和勞動(dòng)保障部門。

畢(結(jié))業(yè)證書、肄業(yè)證書規(guī)格式樣，由市教育行政部門統(tǒng)一制定。

學(xué)生學(xué)籍依據(jù)市教育行政部門監(jiān)制的電子化學(xué)籍管理系統(tǒng)進(jìn)行管理。學(xué)校按照市教育行政部門有關(guān)規(guī)定，建立健全學(xué)生學(xué)籍電子化檔案和管理制度，及時(shí)采集、更新和上報(bào)學(xué)生相關(guān)信息。

學(xué)籍管理制度篇十

1. 新生入學(xué)前必須按規(guī)定做好體檢，并將體檢卡交保健老師處存放。

2. 新生入園需填寫好幼兒情況登記表。

3. 新生入園前需要向衛(wèi)生老師提供預(yù)防接種的相關(guān)記錄，并登記。

4. 根據(jù)新生填寫的幼兒情況登記表，各班教師將本班幼兒的情況進(jìn)行匯總，并編制好班級(jí)幼兒花名冊(cè)，并根據(jù)情況及時(shí)修整。（幼兒姓名、性別、家庭住址、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話等）

5. 編制幼兒點(diǎn)名冊(cè)，)及時(shí)做好幼兒出缺席統(tǒng)計(jì)，對(duì)不來園的幼兒及時(shí)家訪。

6. 對(duì)不繳納管理費(fèi)的幼兒，將取消幼兒學(xué)籍。

7. 對(duì)中途轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)的幼兒需登記備案。班級(jí)老師根據(jù)證明負(fù)責(zé)陪同家長(zhǎng)一起做好各種轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)手續(xù)。（幼兒物品的發(fā)放、結(jié)帳等）

8. 對(duì)畢業(yè)的幼兒發(fā)放離園證。

9. 對(duì)幼兒獲獎(jiǎng)證書進(jìn)行復(fù)印留存，并專門造冊(cè)登記。