方案的制定過(guò)程需要考慮各種因素，如時(shí)間、資源、成本等。每個(gè)方案都應(yīng)該有明確的執(zhí)行計(jì)劃和時(shí)間表，以保證任務(wù)的有序進(jìn)行。沒(méi)有一成不變的絕對(duì)方案，但以下是一些行之有效的方案實(shí)施策略，希望能為大家?guī)?lái)啟示和思考。

學(xué)校整改方案篇一

（一）、3月25日在學(xué)校大會(huì)議室，統(tǒng)一發(fā)放征求意見(jiàn)表征求意見(jiàn)，參加人員為學(xué)校全體班主任和個(gè)備課組組長(zhǎng)及后勤教師代表，共57人。

（二）、3月20日開(kāi)始至5月20日，廣泛深入基層征求意見(jiàn)。

（三）、4月22日，在理化生教研組，組織召開(kāi)座談會(huì)征求意見(jiàn)，參加人員為全組成員共17人。

（四）、5月30日，在八（13）班班級(jí)中，征求學(xué)生意見(jiàn)，參加人員為全班學(xué)生，共87人。

共梳理出形式主義方面問(wèn)題4條；官僚主義方面問(wèn)題4條；享樂(lè)主義方面問(wèn)題4條；奢靡之風(fēng)方面問(wèn)題3條；其他方面問(wèn)題2條。

二、梳理匯總后確認(rèn)的“四風(fēng)”問(wèn)題

（一）形式主義方面的問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)上有放松思想，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較散亂，專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習(xí)較多一些，而政治理論方面的學(xué)習(xí)較少；學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對(duì)政治理論鉆研的不深、不透，對(duì)于國(guó)家時(shí)政方針不能夠及時(shí)了解學(xué)習(xí)，對(duì)于國(guó)家大事關(guān)心度不夠，不能與時(shí)俱進(jìn)。

3、工作中存在急于求成的情緒，工作作風(fēng)有時(shí)松懈。有時(shí)候?qū)τ趯W(xué)生存在的問(wèn)題缺少動(dòng)腦筋、想辦法、制定措施方案、采取多種行動(dòng)的具體操作，而是簡(jiǎn)單粗暴，祈求一勞永逸。在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，有時(shí)想到的是盡快完成任務(wù)，而不是考慮做得最好。

4、對(duì)上級(jí)部署的各類(lèi)檢查應(yīng)付色彩較濃，上下協(xié)調(diào)不夠，聯(lián)動(dòng)不好，落實(shí)不力，不能夠積極主動(dòng)提前完成工作任務(wù)，有時(shí)等到最后上交時(shí)限才能草率完成任務(wù)。

（二）、官僚主義方面的問(wèn)題

1、傾聽(tīng)任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)不夠，關(guān)心學(xué)生不足，對(duì)學(xué)生的情感和心理發(fā)展關(guān)注度不夠。

2、對(duì)一些經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，缺乏耐心和愛(ài)心，以簡(jiǎn)單的批評(píng)懲罰作為處理問(wèn)題的方式，使工作時(shí)有簡(jiǎn)單粗暴的現(xiàn)象發(fā)生。

3、對(duì)于學(xué)校的某些自己負(fù)責(zé)的工作，和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通的少，協(xié)調(diào)的少，只憑自己的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)辦事，難免會(huì)有偏頗和差錯(cuò)出現(xiàn)，影響學(xué)校的整體工作。

4、在班級(jí)管理中，有時(shí)存在工作中布置得多，要求得多，而落實(shí)得少，指手畫(huà)腳的多，針對(duì)性指導(dǎo)的少，號(hào)召發(fā)動(dòng)的多，身體力行的少，說(shuō)的多，踏實(shí)苦干、帶頭實(shí)干的少。

（三）、享樂(lè)主義方面的問(wèn)題

1、干事創(chuàng)業(yè)的激情不足，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。對(duì)一些工作安于滿(mǎn)足現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)校工作中出現(xiàn)的新情況、新挑戰(zhàn)，缺乏敢于擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任，有時(shí)在困難面前拈輕怕重、挑肥揀瘦。

2、工作中有時(shí)精神懈怠、追求安逸、將就應(yīng)付，在班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)工作中，只求過(guò)得去，沒(méi)有追求絕對(duì)領(lǐng)先的氣魄和斗志。

3、工作主動(dòng)進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，不立新目標(biāo)，缺乏新動(dòng)力，一些工作能不干不干，能少干少干，僅限于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作干好，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有安排的工作積極主動(dòng)干的少。

4、在班級(jí)管理中，不敢敞開(kāi)言論，對(duì)于來(lái)自學(xué)生的批評(píng)和意見(jiàn)不能夠廣泛接納，不愿意接受過(guò)多的監(jiān)督，不敢正視自身不足而改進(jìn)工作，提高能力。

（四）、奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題

1、極個(gè)別時(shí)間還有講面子，參與教師及家屬的婚喪嫁娶等，有隨份子的現(xiàn)在，在一定情況下助推了奢靡之風(fēng)。

2、在打印學(xué)校用的文件時(shí)，礙于面子，紙張只用單面，有些文檔不能反復(fù)推敲，致使拉出后有修改重印現(xiàn)象，造成了一定程度的浪費(fèi)。

3、個(gè)人生活中，有時(shí)不能夠做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電。

（五）、其他方面問(wèn)題的問(wèn)題

1、工作中只顧埋頭干自己的事情，想自己的工作，反思的多，但總結(jié)記錄的少，和同志們交流溝通的少，不能夠和同志們同喜同樂(lè)，過(guò)渡地把心思放在了自己所干的事情了，忽略了團(tuán)結(jié)、合作和溝通。

2、有時(shí)較真于細(xì)枝末節(jié)，工作效率低，工作思路不清晰。

三、邊查邊改情況

（一）形式主義方面：

1、針對(duì)學(xué)習(xí)上有放松思想的問(wèn)題，我制定計(jì)劃，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，多收看國(guó)家的時(shí)政新聞，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心國(guó)家政治，力爭(zhēng)做到與時(shí)俱進(jìn)。

2、針對(duì)班級(jí)管理工作中的主觀行為，我要注意俯下身子，深入到學(xué)生中去，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，多洞察學(xué)生的思想，力爭(zhēng)使工作有針對(duì)性地開(kāi)展。

3、針對(duì)工作急于求成和松懈情緒，我要積極學(xué)習(xí)理論和方法，只有方法才不會(huì)亂方寸，只有理想信念的支撐才能夠時(shí)刻保持進(jìn)取的狀態(tài)。

4、針對(duì)自己協(xié)調(diào)能力不足，我決定以后的工作中多匯報(bào)、多請(qǐng)教，不擅作主張，想到的事情立刻去做，不拖、不等、不應(yīng)付，同時(shí)積極學(xué)習(xí)政治理論，提高自身的政治素養(yǎng)。

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學(xué)校整改方案篇二

為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧。

20__年10月30日上午10點(diǎn)00分，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時(shí)三分鐘，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

現(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點(diǎn)和不足總結(jié)如下。?

一、加強(qiáng)宣傳教育，確保演習(xí)成功。??

為了讓全校師生高度重視本次演習(xí)，切實(shí)把安全教育放在首位，學(xué)校各教室齊抓共管，大力進(jìn)行安全教育，并由教室領(lǐng)導(dǎo)利用早自習(xí)時(shí)間，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了火災(zāi)逃生知識(shí)與技能培訓(xùn)，為以后的生活中如何逃生打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、制定緊急疏散預(yù)案，提高演練效果。?

為了提高演習(xí)的效果，學(xué)校制定了消防緊急疏散演練方案。具體要求如下?

1.各學(xué)年負(fù)責(zé)人及各教室領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，切實(shí)把安全教育放在首位，要嚴(yán)肅、認(rèn)真、正確督導(dǎo)學(xué)生，充分認(rèn)識(shí)此次演習(xí)的重要性。

3.?班級(jí)負(fù)責(zé)人要親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，避免因擁擠、混亂或個(gè)別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。

4.聽(tīng)到警報(bào)后，學(xué)生應(yīng)按照逃生路線(xiàn)快速撤離。??

5.撤離過(guò)程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻，蹲下身體并靠墻角。

6.嚴(yán)禁擁擠、跳躍或逆向疏散。?

7.一旦摔倒，要加強(qiáng)頭、胸的保護(hù)，并立即站起來(lái)，防止踩踏受傷。??

8.因組織不善而出現(xiàn)受傷等人身安全和健康事故，立即向?qū)W校報(bào)告，視情節(jié)輕重，由學(xué)校拔打急救電話(huà)120。

三、安全演練，成功之處。?

1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。??

2.各崗位負(fù)責(zé)的教師都能及時(shí)到崗并主動(dòng)投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。??

3.此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范認(rèn)識(shí)，

學(xué)校整改方案篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊安全隱患排查和整改，預(yù)防安全事故發(fā)生，保證全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)上級(jí)件要求，經(jīng)學(xué)校研究，結(jié)合我校的實(shí)際情況，決定在全校開(kāi)展學(xué)校及周邊安全隱患排查和整改專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，具體方案如下：

一、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展校園及周邊安全隱患排查整改專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步建立健全和落實(shí)學(xué)校安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確各處室的安全管理責(zé)任，全面排查整改學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究解決存在的突出題，形成隱患排查整改機(jī)制、監(jiān)控機(jī)制和安全工作體系，使師生安全意識(shí)和防能力明顯增強(qiáng)，學(xué)校內(nèi)部設(shè)施設(shè)備的安全隱患明顯減少，校園及周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，重大安全事故得到有效防控。

二、實(shí)施步驟

1、動(dòng)員部署階段。根據(jù)此次專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作目標(biāo)，學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)工作機(jī)構(gòu)，研究制定具體實(shí)施方案，認(rèn)真組織，周密部署，狠抓落實(shí)。各處室要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)件精神，開(kāi)展好宣傳教育工作，結(jié)合實(shí)際，發(fā)動(dòng)廣大師生員工積極參與專(zhuān)項(xiàng)治理工作，切實(shí)抓好落實(shí)。

2、自查自糾階段。各處室的自查工作要全面細(xì)致，不漏死角，不留盲點(diǎn)，責(zé)任到人。各級(jí)負(fù)責(zé)人要認(rèn)真組織，加強(qiáng)督查，對(duì)排查出的安全隱患要分析原因，采取有力防措施并及時(shí)報(bào)告學(xué)校安全隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)重大安全隱患，領(lǐng)導(dǎo)小組將提出處理意見(jiàn)報(bào)學(xué)校并跟蹤督導(dǎo)，直至解除隱患。

3、學(xué)校督查階段。學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各處室開(kāi)展安全隱患排查整改情況進(jìn)行督促檢查。

4、“回頭看”總結(jié)階段。學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展安全隱患排查治理“回頭看”活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)安全隱患排查治理制度化、規(guī)化、經(jīng)?；拈L(zhǎng)效機(jī)制。

三、排查和整改內(nèi)容

（一）全面排查校園內(nèi)部安全隱患。

1、認(rèn)真排查學(xué)校各類(lèi)建筑和水、電等基礎(chǔ)設(shè)施安全狀況，保證各種設(shè)施設(shè)備必須符合國(guó)安全規(guī)定。

2、認(rèn)真排查消防設(shè)施設(shè)備，滅火器材、應(yīng)急燈是否按標(biāo)準(zhǔn)配齊，并完善預(yù)警裝置和警示標(biāo)志，保持消防通道暢通。

3、認(rèn)真排查防雷安全，按規(guī)定完善防雷設(shè)施，并定期檢測(cè)，確保有效。

4、要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等重點(diǎn)部位的人防、物防和技防措施，嚴(yán)格劇毒品、易燃易爆品的管理。

5、認(rèn)真排查學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全的管理措施，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)化中的腐朽、消極內(nèi)容的能力。

6、認(rèn)真排查校內(nèi)外來(lái)住戶(hù)和租房戶(hù)的詳細(xì)情況，并記錄在案。

（二）全面排查學(xué)校內(nèi)部安全管理。學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)健全，并落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)。建立健全以校舍、消防、食品衛(wèi)生、交通以及住校生管理等為重點(diǎn)的安全管理制度；實(shí)行保衛(wèi)人員24小時(shí)值班、巡邏制度。建立完善安全隱患排查整改專(zhuān)門(mén)檔案。

（二）安全事故預(yù)防工作。學(xué)校開(kāi)展安全教育周、綜治宣傳月等活動(dòng)，組織全校師生學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校上法制教育課，建立完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并開(kāi)展演練。

（三）校園周邊環(huán)境整治工作。摸排學(xué)校周邊治安、飲食、交通、網(wǎng)吧以及

娛樂(lè)場(chǎng)所等情況，及時(shí)通報(bào)和配合公安、廣、衛(wèi)生、交通、城-管等部門(mén)進(jìn)行綜合整治。

四、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。在校黨政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施安全生產(chǎn)隱患排查治理工作，各處室要密切配合，明確責(zé)任，充分發(fā)揮職能作用，深入細(xì)致地開(kāi)展工作，加強(qiáng)督查力度，把安全隱患排查治理工作落到實(shí)處。

2、認(rèn)真整改，注重實(shí)效。各處室對(duì)排查出的每一處安全隱患進(jìn)行登記，能夠自己整改的要立即整改，一時(shí)難以整改或本身無(wú)力整改的，要及時(shí)報(bào)告，并加強(qiáng)監(jiān)控措施，防止發(fā)生意外，學(xué)校將統(tǒng)一協(xié)調(diào)處理。

3、廣泛發(fā)動(dòng)，群防群治。各處室要充分依靠和發(fā)動(dòng)師生員工參與隱患排查治理工作，組織教職員工全面細(xì)致地查找各種事故隱患，要保證廣大師生員工對(duì)學(xué)校安全管理的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，增強(qiáng)師生員工參加隱患治理工作的主動(dòng)性，形成學(xué)校安全工作人人有責(zé)、人人參與的良好運(yùn)行機(jī)制。

4、立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。各處室要以這次隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，既要切實(shí)消除當(dāng)前嚴(yán)重威脅學(xué)校師生安全的突出隱患，又要積極加強(qiáng)本處室相關(guān)制度建設(shè)，建立安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

5、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育。各處室要大力宣傳安全隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作的意義、目標(biāo)、措施等，組織所屬教職工積極學(xué)習(xí)安全方面的知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)師生員工的安全意識(shí)。

2015年11月18日，縣教育局教育教學(xué)督查組一行7人，在鄉(xiāng)教管中心人員的陪同下，對(duì)我校進(jìn)行了為期半天的過(guò)程性督查。

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學(xué)校整改方案篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊安全隱患排查和整改，預(yù)防安全事故發(fā)生，保證全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)上級(jí)件要求，經(jīng)學(xué)校研究，結(jié)合我校的實(shí)際情況，決定在全校開(kāi)展學(xué)校及周邊安全隱患排查和整改專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，具體方案如下：

一、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展校園及周邊安全隱患排查整改專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步建立健全和落實(shí)學(xué)校安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確各處室的安全管理責(zé)任，全面排查整改學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究解決存在的突出題，形成隱患排查整改機(jī)制、監(jiān)控機(jī)制和安全工作體系，使師生安全意識(shí)和防能力明顯增強(qiáng)，學(xué)校內(nèi)部設(shè)施設(shè)備的安全隱患明顯減少，校園及周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，重大安全事故得到有效防控。

二、實(shí)施步驟

1、動(dòng)員部署階段。根據(jù)此次專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作目標(biāo)，學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)工作機(jī)構(gòu)，研究制定具體實(shí)施方案，認(rèn)真組織，周密部署，狠抓落實(shí)。各處室要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)件精神，開(kāi)展好宣傳教育工作，結(jié)合實(shí)際，發(fā)動(dòng)廣大師生員工積極參與專(zhuān)項(xiàng)治理工作，切實(shí)抓好落實(shí)。

2、自查自糾階段。各處室的自查工作要全面細(xì)致，不漏死角，不留盲點(diǎn)，責(zé)任到人。各級(jí)負(fù)責(zé)人要認(rèn)真組織，加強(qiáng)督查，對(duì)排查出的安全隱患要分析原因，采取有力防措施并及時(shí)報(bào)告學(xué)校安全隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)重大安全隱患，領(lǐng)導(dǎo)小組將提出處理意見(jiàn)報(bào)學(xué)校并跟蹤督導(dǎo)，直至解除隱患。

3、學(xué)校督查階段。學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各處室開(kāi)展安全隱患排查整改情況進(jìn)行督促檢查。

4、“回頭看”總結(jié)階段。學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展安全隱患排查治理“回頭看”活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)安全隱患排查治理制度化、規(guī)化、經(jīng)?；拈L(zhǎng)效機(jī)制。

三、排查和整改內(nèi)容

（一）全面排查校園內(nèi)部安全隱患。

1、認(rèn)真排查學(xué)校各類(lèi)建筑和水、電等基礎(chǔ)設(shè)施安全狀況，保證各種設(shè)施設(shè)備必須符合國(guó)安全規(guī)定。

2、認(rèn)真排查消防設(shè)施設(shè)備，滅火器材、應(yīng)急燈是否按標(biāo)準(zhǔn)配齊，并完善預(yù)警裝置和警示標(biāo)志，保持消防通道暢通。

3、認(rèn)真排查防雷安全，按規(guī)定完善防雷設(shè)施，并定期檢測(cè)，確保有效。

4、要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等重點(diǎn)部位的人防、物防和技防措施，嚴(yán)格劇毒品、易燃易爆品的管理。

5、認(rèn)真排查學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全的管理措施，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)化中的腐朽、消極內(nèi)容的能力。

6、認(rèn)真排查校內(nèi)外來(lái)住戶(hù)和租房戶(hù)的詳細(xì)情況，并記錄在案。

（二）全面排查學(xué)校內(nèi)部安全管理。學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)健全，并落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)。建立健全以校舍、消防、食品衛(wèi)生、交通以及住校生管理等為重點(diǎn)的安全管理制度；實(shí)行保衛(wèi)人員24小時(shí)值班、巡邏制度。建立完善安全隱患排查整改專(zhuān)門(mén)檔案。

（二）安全事故預(yù)防工作。學(xué)校開(kāi)展安全教育周、綜治宣傳月等活動(dòng)，組織全校師生學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校上法制教育課，建立完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并開(kāi)展演練。

（三）校園周邊環(huán)境整治工作。摸排學(xué)校周邊治安、飲食、交通、網(wǎng)吧以及

娛樂(lè)場(chǎng)所等情況，及時(shí)通報(bào)和配合公安、廣、衛(wèi)生、交通、城-管等部門(mén)進(jìn)行綜合整治。

四、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。在校黨政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施安全生產(chǎn)隱患排查治理工作，各處室要密切配合，明確責(zé)任，充分發(fā)揮職能作用，深入細(xì)致地開(kāi)展工作，加強(qiáng)督查力度，把安全隱患排查治理工作落到實(shí)處。

2、認(rèn)真整改，注重實(shí)效。各處室對(duì)排查出的每一處安全隱患進(jìn)行登記，能夠自己整改的要立即整改，一時(shí)難以整改或本身無(wú)力整改的，要及時(shí)報(bào)告，并加強(qiáng)監(jiān)控措施，防止發(fā)生意外，學(xué)校將統(tǒng)一協(xié)調(diào)處理。

3、廣泛發(fā)動(dòng)，群防群治。各處室要充分依靠和發(fā)動(dòng)師生員工參與隱患排查治理工作，組織教職員工全面細(xì)致地查找各種事故隱患，要保證廣大師生員工對(duì)學(xué)校安全管理的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，增強(qiáng)師生員工參加隱患治理工作的主動(dòng)性，形成學(xué)校安全工作人人有責(zé)、人人參與的良好運(yùn)行機(jī)制。

4、立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。各處室要以這次隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，既要切實(shí)消除當(dāng)前嚴(yán)重威脅學(xué)校師生安全的突出隱患，又要積極加強(qiáng)本處室相關(guān)制度建設(shè)，建立安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

5、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育。各處室要大力宣傳安全隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作的意義、目標(biāo)、措施等，組織所屬教職工積極學(xué)習(xí)安全方面的知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)師生員工的安全意識(shí)。

為了進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作，全面落實(shí)教育部關(guān)于安全工作的具體要求，緊密?chē)@學(xué)?！陡黜?xiàng)安全整改方案》，及時(shí)召開(kāi)了安全會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級(jí)有關(guān)精神，補(bǔ)充調(diào)整了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到檢查與自查相結(jié)合、檢查與整改相結(jié)合，堅(jiān)持邊檢查邊整改，以檢查促整改，盡最大努力把不安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。下面將學(xué)校安全整改措施匯報(bào)如下：

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學(xué)校整改方案篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全的監(jiān)督和管理，消除學(xué)校食品安全隱患，有效防止學(xué)校食物中毒及其它食源性疾患事件的發(fā)生，確保廣大師生的.身心健康和生命安全，構(gòu)建和諧校園，根據(jù)《xx縣學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理辦法》，特制訂本方案。

全縣中小學(xué)校、幼兒園和其他有關(guān)教育機(jī)構(gòu)。

20xx年5月22日—20xx年8月20日。共分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）自查階段（20xx年5月22日—5月28日）。

1、查學(xué)校是否有周密完善的食堂管理制度，校長(zhǎng)是否做到了親自抓，是否嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)、管理關(guān)，是否扎實(shí)做好食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生管理和教育工作，是否建立了食品衛(wèi)生的相關(guān)臺(tái)帳，是否經(jīng)常性對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育。

2、查學(xué)校食堂建筑、設(shè)備是否符合標(biāo)準(zhǔn)，食品是否按規(guī)定留樣，原材料進(jìn)貨手續(xù)是否齊全，儲(chǔ)藏的食品是否有過(guò)期、霉變和腐爛現(xiàn)象。

3、查學(xué)校食堂是否有有效的衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員是否有有效的健康證，是否按期參加年檢。

4、查學(xué)校小賣(mài)部是否存在違規(guī)經(jīng)營(yíng)飲料和食品現(xiàn)象。

自查要做到認(rèn)真細(xì)致，不漏項(xiàng)，不留死角，不留隱患，并如實(shí)寫(xiě)出自查報(bào)告。各學(xué)校自查報(bào)告由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心學(xué)校統(tǒng)一收交后于5月28日前報(bào)縣教體局體衛(wèi)藝股。

（二）整改階段（20xx年5月29日—8月10日）。

各學(xué)校要嚴(yán)格按照《xx縣學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理辦法》的標(biāo)準(zhǔn)和要求，重點(diǎn)抓好建章立制，改善食堂設(shè)施條件，強(qiáng)化從業(yè)人員管理，健全相關(guān)臺(tái)帳，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全監(jiān)管。各學(xué)校整改報(bào)告由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心學(xué)校統(tǒng)一收交后于8月10日前報(bào)縣教體局體衛(wèi)藝股。

（三）驗(yàn)收階段（20xx年8月11日—8月20日）。

在學(xué)校認(rèn)真排查、加強(qiáng)整改的基礎(chǔ)上，由縣教體局會(huì)同衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督、工商等部門(mén)組成督導(dǎo)組，對(duì)學(xué)校食堂的設(shè)施、設(shè)備和衛(wèi)生安全整改情況進(jìn)行驗(yàn)收。對(duì)仍存在有食堂安全隱患的學(xué)校進(jìn)行督促，限期落實(shí)整改措施。對(duì)限期整改不到位的學(xué)校，要關(guān)停學(xué)校食堂并追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，對(duì)存在經(jīng)營(yíng)食品現(xiàn)象的學(xué)校小賣(mài)部堅(jiān)決取締。

（一）健全規(guī)章制度。

1、學(xué)校制訂和完善食堂衛(wèi)生制度、食品留樣制度、食品烹飪與加工管理制度、食品采購(gòu)制度、食品貯存間管理制度、從業(yè)人員崗位責(zé)任制度、食堂管理值日制度、食物中毒防控措施和食物中毒事故報(bào)告制度等，并制訂應(yīng)急處置預(yù)案。

2、建立嚴(yán)格的食堂安全保衛(wèi)措施，嚴(yán)禁非食堂工作人員隨意進(jìn)入學(xué)校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間。

3、學(xué)校對(duì)學(xué)生每月至少進(jìn)行2次飲食衛(wèi)生教育。勸阻學(xué)生不購(gòu)買(mǎi)無(wú)證（照）商販出售的盒飯及食品，不食用來(lái)歷不明的可疑食物。

4、以上各項(xiàng)規(guī)章制度，要于5月28日前制訂、完善到位。

（二）完善食堂設(shè)施。

1、切實(shí)改善食堂基礎(chǔ)設(shè)施。食堂遠(yuǎn)離污染源，25米以?xún)?nèi)如有垃圾堆放點(diǎn)、雜草等，必須于5月30日前清理干凈；如有污水池、廁所等工程量較大的，于8月10日前整改完畢。同時(shí)，采取有效措施消除老鼠、蚊蠅和其他有害昆蟲(chóng)及其孳生地。

2、學(xué)校食堂具備相對(duì)獨(dú)立的主食和副食原料庫(kù)、食品加工操作間、更衣間、售飯間、餐廳或大棚。

3、學(xué)校食堂使用面積，按省定小學(xué)（含幼兒園）每生不低于1.5平方米，中學(xué)每生不低于2平方米（學(xué)校食堂加工操作間最小使用面積不低于8平方米）的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整改。如確有困難的，要制定出分步整改的建設(shè)規(guī)劃，并報(bào)縣教體局同意。

4、食堂操作間墻壁應(yīng)用瓷磚或其它防水、防潮、可清洗的材料制成的墻裙，高度不少于1.5米；地面有防水、防滑、無(wú)毒、易清洗的材料建造，有一定的坡度，排水溝應(yīng)保持通暢，設(shè)有可拆卸的蓋板，出口應(yīng)有金屬漏柵；配備有足夠的照明、通風(fēng)、排煙和污水排放裝置及加有蓋子的污物桶；防蠅、防塵、防鼠設(shè)施齊全，門(mén)窗裝配嚴(yán)密，有紗窗、紗門(mén)等設(shè)施，木門(mén)下端加設(shè)金屬防鼠板。

5、餐飲具洗涮池、蔬菜清洗池、肉類(lèi)清洗池，必須用易清洗的無(wú)毒材料建成，標(biāo)志明顯，不得混用。

6、共用餐具使用前必須清洗、消毒。

7、操作臺(tái)使用不銹鋼制作或貼有瓷片；餐具用不銹鋼制品；有配套的籠架；接觸或盛裝原料半成品、成品的案板、刀、盤(pán)、盆、桶、筐、抹布等工具做到分開(kāi)使用，定位存放；案板做到臺(tái)面、底部、邊部清潔，無(wú)霉斑，豎放晾干。使用固體燃料加工食品的，應(yīng)為隔墻燒火爐灶。食堂售飯間不得設(shè)置爐灶，堆放雜物。

8、用餐場(chǎng)所（餐廳和大棚）必須封閉并配備就餐桌凳，設(shè)置供用餐者洗手、洗餐具的自來(lái)水或自備水源裝置。

9、對(duì)照上述4、5、6、7、8條款要求，各學(xué)校盡快整改，務(wù)必于8月10日前整改完畢。

（三）加強(qiáng)從業(yè)人員管理。

1、從業(yè)人員持健康證上崗，并按要求著裝。嚴(yán)禁無(wú)證及體檢不合格人員上崗作業(yè)。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等傳染病的，不得上崗。

2、學(xué)校對(duì)食堂從業(yè)人員每月至少組織1次相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并督促其經(jīng)常學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生要做到“四勤”“四不”：即勤洗手剪指甲，勤理發(fā)洗澡，勤洗衣服被褥，勤換洗工作衣帽。工作時(shí)，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油，不戴戒指，不吸煙。

4、從業(yè)人員從原料到成品要實(shí)行“四不制度”：即對(duì)腐敗變質(zhì)的原料采購(gòu)員不買(mǎi)，保管員不收，炊事員不用，服務(wù)員不賣(mài)。

5、從業(yè)人員對(duì)食品存放實(shí)行“四隔離”：即生與熟，成品與半成品，食品與雜物、藥物，食品與天然水隔離。

6、從業(yè)人員加工食品時(shí)必須做到燒熟熟透，需要熟制加工的大塊食品，其中心溫度不低于70℃。

7、從業(yè)人員對(duì)于制售冷葷涼菜、食品留樣、食品存放、剩余食品冷藏和食品加工用水等要嚴(yán)格按照《xx縣學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理辦法》中第14條、第18條、第19條、第20條、第21條的規(guī)定執(zhí)行。

（四）實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)制度。

學(xué)校食堂采購(gòu)員必須到資質(zhì)齊全的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)食品。在原確定的食品原料采購(gòu)點(diǎn)采購(gòu)食品時(shí)，必須嚴(yán)格執(zhí)行索證制度，保證食品質(zhì)量。學(xué)校要有2名質(zhì)檢員負(fù)責(zé)驗(yàn)收，如有不符合要求的食品堅(jiān)決退換，并全面建立食品采購(gòu)臺(tái)帳。臺(tái)帳記錄要有生產(chǎn)廠家、品種、購(gòu)進(jìn)日期、購(gòu)進(jìn)數(shù)量等，以備檢查。暑假期間，縣教體局將規(guī)范食品原料采購(gòu)點(diǎn)，從秋期開(kāi)始，全縣統(tǒng)一實(shí)行大宗主副食品定點(diǎn)供應(yīng)。逐步建立起質(zhì)量可靠、價(jià)格適中的主、副食和蔬菜供應(yīng)基地。

（五）取締經(jīng)營(yíng)飲料和食品的學(xué)校小賣(mài)部。

根據(jù)上級(jí)文件要求，非寄宿制學(xué)校不得在校園內(nèi)設(shè)立小賣(mài)部，寄宿制學(xué)校設(shè)立的小賣(mài)部不準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)食品和飲料。各學(xué)校要及早做好宣傳教育，并按要求抓緊整改，不得因此出現(xiàn)新的不穩(wěn)定因素。

（六）健全機(jī)構(gòu)強(qiáng)化責(zé)任。

1、成立學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組?？h教體局成立由黨委書(shū)記、局長(zhǎng)常文錦任組長(zhǎng)的學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)包片、股室負(fù)責(zé)人包鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）局機(jī)關(guān)工作人員包學(xué)校的工作責(zé)任機(jī)制。中心學(xué)校要建立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，并配備包括食品衛(wèi)生在內(nèi)的安全專(zhuān)干。學(xué)校也要成立食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)為主要責(zé)任人，食堂安全專(zhuān)職管理人員為直接責(zé)任人，同時(shí)成立食堂安全監(jiān)督管理委員會(huì)，人數(shù)不少于10人，由教師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表組成。每學(xué)年對(duì)學(xué)校食堂督導(dǎo)檢查不少于6次，且有督導(dǎo)檢查記錄。

2、加強(qiáng)管理監(jiān)督。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)食堂的日常管理和監(jiān)督，經(jīng)常進(jìn)行食品、飲用水安全檢查。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)校食堂工作每周不少于2次，分管領(lǐng)導(dǎo)和食堂專(zhuān)職監(jiān)督管理人員每天檢查1次。中心學(xué)校每周督查不少于1次?？h教體局每月督查不少于2次，每次督查均在10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上，并有督查記錄。

3、實(shí)行責(zé)任追究。建立學(xué)校食堂衛(wèi)生安全責(zé)任追究制度。加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作管理，將食堂衛(wèi)生安全工作作為重要考核指標(biāo)。縣教體局和縣相關(guān)部門(mén)在檢查中若發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理工作落實(shí)措施不力，整改不到位等現(xiàn)象，對(duì)單位通報(bào)批評(píng)，黃牌警告，對(duì)相關(guān)責(zé)任人，依據(jù)《xx縣學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理辦法》之規(guī)定，嚴(yán)肅處理。對(duì)工作中出現(xiàn)重大食品衛(wèi)生安全事故觸犯法律的，依法追究其法律責(zé)任。

學(xué)校整改方案篇六

為認(rèn)真落實(shí)好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，切實(shí)加強(qiáng)全鎮(zhèn)小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)的使用管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效率，使有限的資金發(fā)揮最大的效益，保障我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)文教費(fèi)聯(lián)（2015）8號(hào)《文山州治理教育亂收費(fèi)聯(lián)席會(huì)議辦公室關(guān)于對(duì)收費(fèi)檢查中存在問(wèn)題進(jìn)行整改的通知》和馬教發(fā)（2011）33 號(hào)《馬關(guān)縣教育局關(guān)于開(kāi)展農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理使用情況專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知》文件安排，都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校財(cái)務(wù)稽核小組成員于2015年1月6、7日和2011年3月4日對(duì)全鎮(zhèn)各村中心學(xué)校、各完小學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和貧困學(xué)生補(bǔ)助資金的到位及使用管理情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

學(xué)期縣財(cái)政局、教育局應(yīng)撥付給都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校等8所中心學(xué)校資金1729600元，實(shí)撥1729600元，其中公用經(jīng)費(fèi)601600元、寄宿生補(bǔ)助金1128000元，資金撥付到位率為100%。2015年來(lái)，都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校在教育經(jīng)費(fèi)管理使用中，嚴(yán)格按照《馬關(guān)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活費(fèi)管理暫行辦法》和《馬關(guān)縣義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)使用管理辦法》的要求，對(duì)各中心學(xué)校的預(yù)算內(nèi)外資金實(shí)行會(huì)計(jì)中心集中管理，統(tǒng)一核算，分戶(hù)記賬。經(jīng)費(fèi)使用采用提款報(bào)帳的方式到核算中心報(bào)賬。寄宿生生活補(bǔ)助金的使用嚴(yán)格按規(guī)定程序進(jìn)行審核、公示及上報(bào)，做到專(zhuān)人負(fù)責(zé)、程序規(guī)范、手續(xù)齊全、檔案資料完整、查閱方便，有力地保障了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。

二、存在的問(wèn)題

通過(guò)這次專(zhuān)項(xiàng)檢查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)中心學(xué)校能夠認(rèn)真按照教育系統(tǒng)公用經(jīng)費(fèi)使用管理辦法的要求，建立了經(jīng)費(fèi)、實(shí)物、固定資產(chǎn)等方面的管理制度，但也存在一些問(wèn)題，主要是：

（一）公用經(jīng)費(fèi)方面：

費(fèi)用采取另?yè)Q其他發(fā)票的方式在教育局資金中心報(bào)賬，無(wú)形中導(dǎo)致開(kāi)假發(fā)票，并增加換取發(fā)票所需的稅金及費(fèi)用。

2、菜單和發(fā)票金額不統(tǒng)一，應(yīng)以菜單金額為準(zhǔn)，但有些校點(diǎn)以發(fā)票金額為準(zhǔn)。如果菜單金額與發(fā)票金額不相符，一般應(yīng)以菜單金額為準(zhǔn)或在發(fā)票上寫(xiě)明實(shí)收金額數(shù)。

3、某些校點(diǎn)在入學(xué)校維修改造項(xiàng)目帳時(shí)金額過(guò)大（一張單據(jù)超過(guò)了500元），無(wú)法報(bào)銷(xiāo)。

4、某些學(xué)校在入賬時(shí)有一些入賬項(xiàng)目不夠清楚，影響了賬目的規(guī)范操作。

5、在經(jīng)費(fèi)使用方向上，計(jì)劃性不足，未能全方位兼顧，特別是教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用不足，影響了教育教學(xué)效果的有效提升。

6、入賬時(shí)出錯(cuò)在原處涂改。

（二）學(xué)生生活費(fèi)方面：

1、采購(gòu)單簽字人數(shù)不足。鎮(zhèn)中心學(xué)校要求一張采購(gòu)單須有5人簽字認(rèn)可，但某些校點(diǎn)簽字人數(shù)不足。

2、校長(zhǎng)在采購(gòu)單右上角簽署意見(jiàn)時(shí)應(yīng)寫(xiě)上：“同意用貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)支付”，但大部分校點(diǎn)都簽署為“情況屬實(shí)”或“屬實(shí)”。

3、某些采購(gòu)單有涂改，比較凌亂。

4、合計(jì)金額很多校點(diǎn)未寫(xiě)上大寫(xiě)。

5、入賬時(shí)出錯(cuò)在原處涂改。

6、某些校點(diǎn)采買(mǎi)人員一學(xué)期都為村校長(zhǎng)、主任，無(wú)變化。

7、大部分中心學(xué)校寄宿制學(xué)生伙食發(fā)票不規(guī)范。有些伙食日志未按“一日三餐、一餐一記”的規(guī)定要求進(jìn)行填寫(xiě)，大多數(shù)是補(bǔ)記的，無(wú)實(shí)際意義；有的伙食采購(gòu)發(fā)票與伙食日志出現(xiàn)賬賬不符的現(xiàn)象。

8、個(gè)別學(xué)校存在享受貧困學(xué)生補(bǔ)助花名與實(shí)際學(xué)生數(shù)不符的問(wèn)題。

三、整改措施及意見(jiàn)建議

（一）嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)各村中心學(xué)校、各完小管賬員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，按實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，杜絕記賬不規(guī)范及開(kāi)具虛假發(fā)票的現(xiàn)象。鎮(zhèn)中心學(xué)校報(bào)賬員要及早落實(shí)，認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。（整改時(shí)間：2011年3月4日，負(fù)責(zé)人：黃興政）

（二）根據(jù)《預(yù)算外資金管理辦法》，各中心學(xué)校的預(yù)算外收入要嚴(yán)格按照收支兩條線(xiàn)的管理辦法，一律上繳縣教育局會(huì)計(jì)中心專(zhuān)戶(hù)管理，嚴(yán)禁坐收坐支、挪用、截留。鎮(zhèn)中心學(xué)校要進(jìn)一步完善內(nèi)部控制監(jiān)督制度，嚴(yán)格要求，定期檢查，加強(qiáng)對(duì)預(yù)算外資金的有效管理。（整改時(shí)間：2011年3月5日-3月31日，負(fù)責(zé)人：黃興政）

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學(xué)校整改方案篇七

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全的管理，確保師生的飲食安全，不斷提高從業(yè)人員的衛(wèi)生安全意識(shí)，不斷提高就餐環(huán)境，2012年6月20日，青林鄉(xiāng)衛(wèi)生院對(duì)我校學(xué)生食堂進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢查，并提出了食堂設(shè)施及衛(wèi)生方面存在的問(wèn)題，根據(jù)對(duì)我校學(xué)生食堂的檢查結(jié)果，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，擬制定整改措施如下：

一、學(xué)校食堂衛(wèi)生工作作為學(xué)校安全工作的重中之重，學(xué)校成立食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生的監(jiān)督管理。

二、根據(jù)《學(xué)校食堂集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》中有關(guān)食堂建筑、設(shè)備的要求，結(jié)合我校實(shí)際，計(jì)劃對(duì)食堂的墻面、電源線(xiàn)路進(jìn)行改造。購(gòu)買(mǎi)消毒柜、學(xué)生餐桌。

三、進(jìn)一步規(guī)范和完善學(xué)校食堂衛(wèi)生的一系列管理制度。

1、加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員的教育，提高他們的衛(wèi)生意識(shí)。

2、保持食堂內(nèi)外環(huán)境整潔，采取切實(shí)有效的措施，消除老鼠、蟑螂及其他有害昆蟲(chóng)的孳生地，做到墻壁、地面無(wú)灰塵、蛛網(wǎng)等。

3、加強(qiáng)對(duì)食品的采購(gòu)、貯存及加工的管理監(jiān)督。嚴(yán)格把好食品的采購(gòu)關(guān)，做到定點(diǎn)定人，禁止采購(gòu)腐敗變質(zhì)、霉變生蟲(chóng)、污穢不潔等對(duì)人體有害的食品。食品貯存做到分類(lèi)、隔墻、離地存放，并定期檢查。

4、生熟食品分離，生熟加工工具分離，生熟容器分離，熟食工具容器使用前必須洗刷及消毒，各種炊具做到勤消毒。生熟工具要貼有標(biāo)簽，學(xué)校食堂不得制冷葷涼菜。

5、按食堂管理制度進(jìn)行操作，崗位責(zé)任落實(shí)到人。食堂設(shè)備操作定人管理，定人負(fù)責(zé)該設(shè)備的使用與衛(wèi)生的清理。

間回到工作崗位先洗手，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。私人物品、用具不準(zhǔn)放在食堂內(nèi)。

7、食堂不準(zhǔn)出售腐爛變質(zhì)或有異味的食品，剩飯、剩菜要加熱出售，各種飯菜要保證24小時(shí)留樣，并留有記錄。以便查驗(yàn)。

四、食堂從業(yè)人員每年進(jìn)行健康檢查，取得健康證后才能持證上崗。定期對(duì)炊管人員進(jìn)行食品衛(wèi)生安全方面的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，每天上崗前，做到手消毒、穿戴清潔的工作服，分發(fā)熟食時(shí)戴好口罩等，防止病菌傳染。

青 林 中 學(xué)

20 年 月 日，xx-x衛(wèi)生監(jiān)督所來(lái)我校進(jìn)行餐具抽樣檢測(cè)，分別檢測(cè)了一樓食堂兩只熟食盆，二樓食堂三個(gè)盛菜勺，三樓清真食堂兩只方盆，檢測(cè)結(jié)果為一樓食堂兩只熟食盆合格，二樓食堂三個(gè)盛菜勺和三樓清真食堂兩只方盆不合格。 月 日，xx-x衛(wèi)生監(jiān)督所來(lái)校通報(bào)檢測(cè)結(jié)果并要求我校食堂進(jìn)行整改。

對(duì)于餐具抽樣檢測(cè)不合格的情況我校進(jìn)行了自查和整改。

（一）自查情況如下：

1、一樓食堂：消毒工作開(kāi)展良好，自查合格。

2、二樓食堂：消毒工作認(rèn)真開(kāi)展，各類(lèi)餐具嚴(yán)格按要求消毒。

3、三樓食堂：消毒工作開(kāi)展正常，經(jīng)與工作人員排查不合格原因發(fā)現(xiàn)，三樓食堂內(nèi)的熟食方盆是閑置不用的，盛熟食均用大圓盆，采樣時(shí)，食堂工作人員未及時(shí)與監(jiān)督所工作人員說(shuō)明情況，導(dǎo)致檢測(cè)方盆不合格。

（二）整改情況如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員針對(duì)此次衛(wèi)生監(jiān)督所的整改通知，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并召開(kāi)食堂工作會(huì)議，排查問(wèn)題所在，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，布置整改方案，嚴(yán)格責(zé)任到人，把好食品操作各個(gè)關(guān)口（食品采購(gòu)關(guān)、食品存貯關(guān)、食品操作關(guān)、餐具消毒關(guān)、食品安全關(guān)等），確保食品安全衛(wèi)生。針對(duì)此次事件，各食堂針對(duì)消毒關(guān)整改如下：

1、一樓食堂：

（2）做到熟食間和消毒間的儲(chǔ)存柜干凈、衛(wèi)生、無(wú)雜物；

（3）餐具及時(shí)消毒，消毒后妥善保存；

（4）熟食操作時(shí)嚴(yán)格遵守操作規(guī)范。

2、二樓食堂：

（2）做到熟食間和消毒間的儲(chǔ)存柜干凈、衛(wèi)生、無(wú)雜物；

（3）餐具及時(shí)消毒，消毒后妥善保存；

（4）熟食操作時(shí)嚴(yán)格遵守操作規(guī)范。

3、三樓食堂：

（1）及時(shí)將閑置熟食盆移入倉(cāng)庫(kù)，確保熟食間無(wú)雜物；

（3）做到熟食間和消毒間的儲(chǔ)存柜干凈、衛(wèi)生、無(wú)雜物；

（4）餐具及時(shí)消毒，消毒后妥善保存；

（5）熟食操作時(shí)嚴(yán)格遵守操作規(guī)范。

xx-xxx-xxx-xxx中學(xué)

20xx年xx月xx日

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學(xué)校整改方案篇八

根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展度民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的文件要求，針對(duì)前階段我校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議中自查出的、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查反饋回來(lái)的和社會(huì)各界反映的政風(fēng)行風(fēng)問(wèn)題，采取有效的措施，認(rèn)真地進(jìn)行整改，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，做到事事有著落，件件有回音。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定如下整改方案。

一、存在的主要問(wèn)題。

本著“查找問(wèn)題，分析原因，整改完善，提高質(zhì)量”的思想，我校在召開(kāi)教職工動(dòng)員大會(huì)的基礎(chǔ)上，向教職工發(fā)出了《評(píng)議意見(jiàn)表》30份;向?qū)W生家長(zhǎng)代表發(fā)出《評(píng)議意見(jiàn)表》50份;向?qū)W生發(fā)出《征求意見(jiàn)表》50份;共計(jì)130份，回收130份。經(jīng)過(guò)深入自查和問(wèn)卷調(diào)查，歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

1、個(gè)別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤?。有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想，方法比較簡(jiǎn)單。

2、個(gè)別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求。

3、個(gè)別科任教師還未樹(shù)立全員育人的思想，對(duì)學(xué)生德育工作不夠重視。

4、食堂打飯秩序比較混亂，插隊(duì)的同學(xué)較多。

5、部分教師工作作風(fēng)較差，上課接打手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。

6、個(gè)別教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通不夠，與家長(zhǎng)的溝通存在障礙，未按學(xué)校要求家訪(fǎng)(含電訪(fǎng))。

7、行政人員有人浮于事的現(xiàn)象。

8、部分教師上課紀(jì)律太差，有隨意出入現(xiàn)象。

1、食堂打飯秩序比較混亂，插隊(duì)的同學(xué)較多。

整改：

(1)強(qiáng)化值周工作。食堂早中晚用餐至少保證2個(gè)值周教師維護(hù)秩序;。

(2)值周行政要督促值周教師在學(xué)生用餐時(shí)間應(yīng)提前或準(zhǔn)時(shí)到食堂維護(hù)秩序;。

(3)強(qiáng)化學(xué)生會(huì)工作。文明監(jiān)督崗3-4個(gè)同學(xué)協(xié)助值周教師維護(hù)用餐秩序;。

(4)德育處要強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀教育。

2、教師上課接打手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。

整改：強(qiáng)化教師職業(yè)紀(jì)律教育。教師上課一律關(guān)掉一切通訊工具，分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師等隨時(shí)巡查;本班學(xué)生可隨時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映;凡違反者，一次按月綜合考評(píng)降一等處理。

3、部分教師工作作風(fēng)較差。

整改：

(1)加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);。

(2)加強(qiáng)教師師風(fēng)師德建設(shè);。

(3)增強(qiáng)教師責(zé)任心;。

(4)加強(qiáng)教育教學(xué)管理力度，教務(wù)處嚴(yán)格教師月綜合考評(píng)。

4、行政人員有人浮于事的現(xiàn)象。

整改：

(1)暑假中要精簡(jiǎn)和調(diào)整學(xué)校行政管理機(jī)構(gòu)和工作人員;。

(2)提高行政管理人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì);。

(3)行政管理人員應(yīng)創(chuàng)造性、主動(dòng)性開(kāi)展工作，完成工作及時(shí)，不拖拉、不推諉;。

(4)加強(qiáng)對(duì)行政人員工作績(jī)效的考核力度。

5、學(xué)校應(yīng)多組織開(kāi)展學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

整改：

(2)積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)公益活動(dòng);(3)積極開(kāi)展各種節(jié)日的慶?；顒?dòng)。

6、部分教師上課紀(jì)律太差。

整改：

(1)值周行政、分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處主任加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的巡視，每周至少23次;。

(2)了解教師教學(xué)情況，對(duì)組織教學(xué)差和教學(xué)確有困難的教師，調(diào)換崗位。

7、學(xué)校學(xué)生日常行為習(xí)慣差，校風(fēng)有待整治。

整改：

(2)利用校會(huì)、班會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。

8、班上飲用水送水要勤一點(diǎn)。

整改：督促送水工保證每天至少2次到各班查看飲用水情況，對(duì)缺水的班級(jí)要及時(shí)送水。

9、早操質(zhì)量差。

整改：

(1)值周行政、值周教師協(xié)助體育教師搞好早操組織工作;。

(2)體育教師認(rèn)真做好早操的組織工作;。

(3)學(xué)生宿舍管理員按時(shí)關(guān)宿舍門(mén)，督促清點(diǎn)未出操學(xué)生，交體衛(wèi)藝處扣分、公示;。

10、部分教師教學(xué)質(zhì)量差。

整改：

(1)少數(shù)教師觀念陳舊，知識(shí)老化、方法簡(jiǎn)單落后，不適應(yīng)新形式的需要;。

(2)增強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)工作的責(zé)任心教育;。

(4)搞好傳幫帶工作;。

(5)構(gòu)建和實(shí)施有效的教師崗位激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，兌現(xiàn)2%崗位末位淘汰機(jī)制。

三、下段工作。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

學(xué)校高度重視政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)作為今黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。因此，學(xué)校將通過(guò)中心組成員會(huì)議、行政會(huì)議、支部委員會(huì)議、全體黨員大會(huì)和教師政治學(xué)習(xí)等會(huì)議加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高思想認(rèn)識(shí)，增進(jìn)干部參與行評(píng)整改工作的積極性。通過(guò)全體黨員大會(huì)，讓全校黨員在行評(píng)整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校行評(píng)整改工作的深入開(kāi)展;通過(guò)全校教師政治學(xué)習(xí)，營(yíng)造氛圍，明確責(zé)任，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識(shí)，強(qiáng)化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，通過(guò)交流和相互學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(二)分解任務(wù)，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。

學(xué)校實(shí)行“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合，內(nèi)外結(jié)合”的工作機(jī)制和責(zé)任制，對(duì)收集到的意見(jiàn)建議認(rèn)真梳理、歸類(lèi)，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)，有針對(duì)性，務(wù)求實(shí)效，找準(zhǔn)癥結(jié)所在，從源頭上整改，落實(shí)整改責(zé)任。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范教師從教言行。

雖然我們的教師都是忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，有端正的教學(xué)工作態(tài)度，但仍然有極個(gè)別的教師責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng);個(gè)別老師在一定程度上，還存在著一些批評(píng)學(xué)生過(guò)當(dāng)?shù)难孕?，這些現(xiàn)象不僅有損教師的威信，還有損學(xué)校的形象。

針對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題，學(xué)校黨支部、工會(huì)聯(lián)合擔(dān)負(fù)起責(zé)任，采取多種多樣的形式加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，想方設(shè)法提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，尤其是把師德師風(fēng)建設(shè)同繼續(xù)教育相結(jié)合，有計(jì)劃地組織教師參加各類(lèi)進(jìn)修培訓(xùn)，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，提高廣大教師的.業(yè)務(wù)水平，塑造較好的教師形象，確實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”為要求的系列教育活動(dòng)，把師德教育與當(dāng)前時(shí)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)舉辦座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流、個(gè)案分析等多種多樣的學(xué)習(xí)形式，全面深入開(kāi)展師德教育活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕歧視后進(jìn)生、體罰學(xué)生等一些有損教師形象的現(xiàn)象，使教師自覺(jué)做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教;其次是組織教育教學(xué)研討會(huì)，大力表彰和宣傳學(xué)校的優(yōu)秀教師和師德先進(jìn)典型，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的歷史責(zé)任感和使命感，樹(shù)立主人翁思想，積極投入，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，牢固樹(shù)立“校榮我榮，校恥我恥”的主人翁意識(shí);再次是借人事制度改革和度考核為契機(jī)，增強(qiáng)教職員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，使全體教職員工珍惜工作，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)。

2、加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

我校地處農(nóng)村地區(qū)，學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，學(xué)校把學(xué)生的行為習(xí)慣作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，但學(xué)生中還存在一些不文明的言行，還有不別學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象。

針對(duì)學(xué)生存在的不良行為習(xí)慣，學(xué)校要求教導(dǎo)處牽頭，聯(lián)合學(xué)生會(huì)、團(tuán)隊(duì)、級(jí)和班級(jí)重點(diǎn)抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的常規(guī)教育工作。根據(jù)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，以“一日常規(guī)”為內(nèi)容，重點(diǎn)抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、儀容儀表、校內(nèi)走廊秩序以及文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物等方面常抓不懈，組織學(xué)生經(jīng)常性地學(xué)習(xí)、檢查和評(píng)比，學(xué)校開(kāi)展一日常規(guī)工作的檢查、評(píng)比活動(dòng)，將常規(guī)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)生活中去，形成“人人抓常規(guī)、人人守常規(guī)”的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。切實(shí)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣帶動(dòng)作用，繼續(xù)開(kāi)展文明班的評(píng)選活動(dòng)和文明生的評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。

(三)健全制度，完善機(jī)制，考核激勵(lì)。

針對(duì)前階段查找的問(wèn)題，深入分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，積極探索從根本上解決問(wèn)題的辦法，建立和完善各項(xiàng)工作制度，堅(jiān)持按制度辦事，用制度管人，重點(diǎn)強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，逐步建立健全“教育、制度、監(jiān)督”三位一體的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。緊密結(jié)合整改工作，把行風(fēng)建設(shè)納入目標(biāo)考核。針對(duì)重要崗位、重點(diǎn)人員和薄弱環(huán)節(jié)，制定具體的工作行為準(zhǔn)則，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督工作。對(duì)現(xiàn)存的學(xué)校管理制度，如教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度，德育目標(biāo)管理制度、工勤人員獎(jiǎng)勵(lì)制度等，符合學(xué)校的實(shí)際，有利于學(xué)校整體工作的發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，要繼續(xù)實(shí)行并不斷完善，使之最大限度地調(diào)動(dòng)全體教職員工的工作積極性。對(duì)學(xué)校工作的死角和盲區(qū)，也要制定相應(yīng)的規(guī)章制度，狠抓落實(shí)，做到有法必依，使學(xué)校工作全方位推進(jìn)，整體提高。

學(xué)校要進(jìn)一步建立健全獎(jiǎng)罰機(jī)制，發(fā)揮考核評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。充分利用評(píng)先評(píng)優(yōu)的激勵(lì)機(jī)制，挖掘老師工作中的好人好事，大力予以表彰，樹(shù)立身邊的先進(jìn)典型，促使教師群體中正氣得到弘揚(yáng)，抨擊歪風(fēng)邪氣，做到教育與獎(jiǎng)懲并舉，使教師中不負(fù)責(zé)任甚至有違師德的教學(xué)行為得以壓抑乃至杜絕，營(yíng)造一個(gè)積極向上、奮力拼搏、優(yōu)勝劣汰的氛圍。

(四)狠抓典型，監(jiān)督檢查，嚴(yán)格追究。

學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)政風(fēng)行風(fēng)責(zé)任制落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，加大對(duì)不正之風(fēng)的查處力度。對(duì)頂風(fēng)而上的，特別是造成嚴(yán)重后果和影響的，一經(jīng)查實(shí)將嚴(yán)肅處理。通過(guò)正、反兩面的典型宣傳，弘揚(yáng)正氣，逐步形成良好的輿論氛圍，以促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的順利開(kāi)展。

政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議，整改是關(guān)鍵，學(xué)校將按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，按照此整改方案，有計(jì)劃地開(kāi)展整改工作，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭(zhēng)在整改行動(dòng)中，做到思想認(rèn)識(shí)領(lǐng)先，整改行動(dòng)領(lǐng)先，行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)先，整改成績(jī)領(lǐng)先，切實(shí)使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

學(xué)校整改方案篇九

依據(jù)《×××學(xué)區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，不斷提高教師師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，我制定了師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和十八屆一中全會(huì)精神；以努力辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高職業(yè)道德水平，規(guī)范育人行為，堅(jiān)持育人目標(biāo)，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以師德建設(shè)大討論為載體，以強(qiáng)化師德教育、嚴(yán)格師德規(guī)范、解決突出問(wèn)題為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)和科研誠(chéng)信建設(shè)。

落實(shí)，精心組織，緊密安排，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局，確保了工作的順利開(kāi)展。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下：

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和我村教育水平提升的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“新起點(diǎn)、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。

（二）精心組織，周密部署。結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真制定“新起點(diǎn)、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動(dòng)的方案，同時(shí)要在認(rèn)真組織“新起點(diǎn)、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動(dòng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)方法，活動(dòng)形式、督查方式、長(zhǎng)效機(jī)制等方面進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。學(xué)校要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，切實(shí)做到制度落實(shí)、措施得力、任務(wù)落實(shí)。為加強(qiáng)對(duì)“新起點(diǎn)、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校要成立“新起點(diǎn)、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和組織“新起點(diǎn)、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

（四）搞好宣傳，營(yíng)造氣氛。學(xué)校要高度重視“新起點(diǎn)、

新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動(dòng)的宣傳工作，大張旗鼓的宣傳“新起點(diǎn)、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動(dòng)的重要意義，在全校掀起師德建設(shè)的高-潮。

（五）要建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)五位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。確?！靶缕瘘c(diǎn)、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動(dòng)取得實(shí)效。同時(shí)，學(xué)校要做到統(tǒng)籌兼顧，以“新起點(diǎn)、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作，用各項(xiàng)工作的實(shí)際成果來(lái)檢驗(yàn)活動(dòng)成效，做到兩手抓，兩促進(jìn)，兩不誤。

三、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程

根據(jù)學(xué)區(qū)的工作安排，我校師德師風(fēng)建設(shè)整改活動(dòng)，具體分為如下幾個(gè)階段：

1宣傳發(fā)動(dòng)階段（2015年1月–3月）。召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，安排部署各項(xiàng)工作。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)文件，制定實(shí)施方案，加強(qiáng)輿-論宣傳。

2自查自評(píng)階段（2015年4月–5月）。對(duì)照師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度和要求，積極組織教師開(kāi)展自查自評(píng)，準(zhǔn)備好匯報(bào)材料，上報(bào)實(shí)施方案和自查自評(píng)匯報(bào)。

3檢查督導(dǎo)階段（2015年6月–7月）。對(duì)自查自評(píng)情況進(jìn)行整改，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、宣傳典型。

建設(shè)整改工作，評(píng)選表彰一批師德標(biāo)兵。

5成果展示評(píng)比階段（2015年8月–10月）。組織優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品參加縣教育局組織的師德師風(fēng)演講、師德故事（愛(ài)生故事作文）、師生書(shū)畫(huà)作品比賽活動(dòng)。上報(bào)全年師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)，迎接縣教育局的綜合考評(píng)。

我校通過(guò)大討論認(rèn)真梳理師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺，并做好師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的總結(jié)工作。

三、具體措施：

1.健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動(dòng)，以“現(xiàn)代教育”理念樹(shù)立起獻(xiàn)身教育、教書(shū)育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹(shù)立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線(xiàn)，有效開(kāi)展教育活動(dòng)。

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學(xué)校整改方案篇十

目前存在的問(wèn)題：

1、20xx年新建教學(xué)樓900平方米，重新硬化校園4352.6平方米，破壞了校園的整體綠化格局，綠化面積減少了2975平方米，現(xiàn)僅存360平方米，且過(guò)于凌亂，不利于養(yǎng)護(hù)管理。

2、修剪枝條不及時(shí)，土壤土質(zhì)不好，土壤的疏松沒(méi)有規(guī)律，使土壤常年處于板結(jié)狀態(tài)，造成樹(shù)木生長(zhǎng)緩慢或樹(shù)木生長(zhǎng)不端正等現(xiàn)象。

1、學(xué)校有計(jì)劃地進(jìn)行綠化，在前墻綠化帶外補(bǔ)種側(cè)柏樹(shù)4棵，在旗臺(tái)右側(cè)補(bǔ)種側(cè)柏樹(shù)1棵，新增（在綠化帶補(bǔ)充）綠化面積560平方米，在花園種植各種花卉420平方米。發(fā)動(dòng)全校師生參加校園綠化工程。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動(dòng)，讓校園更綠、更艷、更美。

3、充分爭(zhēng)取社會(huì)力量參與校園的綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。

4、加強(qiáng)對(duì)綠化成果的管理。學(xué)校指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)綠化養(yǎng)護(hù)工作，落實(shí)工作責(zé)任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲(chóng)害防治關(guān)口，運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達(dá)到樹(shù)綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無(wú)雜草，無(wú)雜物，無(wú)病蟲(chóng)害標(biāo)準(zhǔn)。確?！胺N植一株，成活一株”。

5、科學(xué)規(guī)劃，突出特色。在“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，注重實(shí)效”原則指導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)班級(jí)特色，突出學(xué)校特點(diǎn)。

三、整改時(shí)間

20xx年春季或20xx年秋季完成

根據(jù)我?，F(xiàn)狀，需種樹(shù)560平方米（其中側(cè)柏5棵），種花種草420平方米，大概需要投資一萬(wàn)多元，花費(fèi)會(huì)很大。由于我校經(jīng)費(fèi)緊缺，要想完成這項(xiàng)任務(wù)，還需要上級(jí)部門(mén)的支持和幫助。

學(xué)校整改方案篇十一

響應(yīng)有關(guān)部門(mén)的號(hào)召，我校決定近期舉行一場(chǎng)消防演練，全校師生按要求參加。

一、演練目的。

預(yù)設(shè)在學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)的情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線(xiàn)，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過(guò)本次緊急疏散演習(xí)，在全體師生中進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合能力。

二、演練時(shí)間。

20__年6月24日(周一)大課間活動(dòng)時(shí)間。

三、演練地點(diǎn)。

由教學(xué)樓各教室到達(dá)學(xué)校大操場(chǎng)。

四、演練信號(hào)。

開(kāi)始疏散信號(hào)以緊急集合哨音、廣播為準(zhǔn)。

五、演練指揮。

1.總指揮：___副總指揮：__、___。

職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度。

2.教學(xué)區(qū)總負(fù)責(zé)：

前教學(xué)區(qū)(一至三年級(jí))：__。

后教學(xué)區(qū)(四至六年級(jí))：___。

職責(zé)：各自負(fù)責(zé)本區(qū)的安全管理調(diào)度，聽(tīng)取本學(xué)區(qū)各年級(jí)行政負(fù)責(zé)人的匯報(bào)，并向總指揮報(bào)告。

3.各年級(jí)組負(fù)責(zé)人：

一年級(jí)：___二年級(jí)：__三年級(jí)：___。

四年級(jí)：___五年級(jí)：___六年級(jí)：__。

職責(zé)：1.各自負(fù)責(zé)本年級(jí)的安全管理調(diào)度;。

2.在總指揮下達(dá)緊急疏散令后盡快到負(fù)責(zé)年級(jí)協(xié)助、維護(hù)秩序，特別關(guān)注樓梯口的秩序;。

3.在學(xué)生進(jìn)入目的地后聽(tīng)取班主任對(duì)于本班學(xué)生人數(shù)的匯報(bào)，并向本教學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人匯報(bào)學(xué)區(qū)內(nèi)各年級(jí)學(xué)生疏散情況。

4.各班級(jí)負(fù)責(zé)人：正副班主任。

班主任職責(zé)：

1.演習(xí)前向?qū)W生講清演習(xí)疏散要求和路線(xiàn);。

2.在演習(xí)開(kāi)始時(shí)第一時(shí)間到達(dá)所在班級(jí);。

3.聽(tīng)到疏散信號(hào)后，立即組織本班學(xué)生向目的地疏散。

4.學(xué)生到達(dá)目的地后，清點(diǎn)人數(shù)，并向本年級(jí)組負(fù)責(zé)的行政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)疏散情況。

副班主任職責(zé)：在演習(xí)開(kāi)始前到達(dá)所在班級(jí)，協(xié)助班主任組織本班學(xué)生有序向目的地疏散，配合班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理。

如副班主任在本方案中另有任務(wù)需要完成，則盡快去按要求完成另外的任務(wù)，再到班級(jí)接應(yīng)學(xué)生。

學(xué)校整改方案篇十二

根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于做好義務(wù)教育均衡發(fā)展整改工作的通知》文件精神要求，針對(duì)市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查義務(wù)教育均衡發(fā)展工作發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行認(rèn)真自查，特制定了整改方案，具體如下：

一、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：殷小偉

副組長(zhǎng)：馮濟(jì)芳

成員：潘家彬 李芹 鄭述兵 徐莉 鄧永萍

二、存在的主要問(wèn)題

1、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和配備標(biāo)準(zhǔn)，音樂(lè)器材設(shè)備還不足，特別是電子琴應(yīng)配30臺(tái)，實(shí)際只有6臺(tái)，需要添置。

2、音樂(lè)室無(wú)桌凳。

3、音樂(lè)、美術(shù)室制度沒(méi)有上墻。

4、舞蹈室還未安裝鏡子。

5、安放電子琴的桌子不美觀。

6、閱覽室擺放圖書(shū)太多。

三、整改措施與責(zé)任人

（一）解決音樂(lè)器材、設(shè)備不足的問(wèn)題

整改措施（2015年3月-4月中旬）：

1、學(xué)校爭(zhēng)取區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持，解決電子琴過(guò)少的問(wèn)題。

責(zé)任人：殷小偉

2、音樂(lè)室的桌凳已在購(gòu)買(mǎi)。

責(zé)任人：潘家彬

（二）解決功能室制度部分設(shè)備的問(wèn)題

整改措施（2015年3月）：

1、 音樂(lè)、美術(shù)室制度在本月內(nèi)上墻。

2、 舞蹈室鏡子已量了尺寸，準(zhǔn)備定做。

3、 在安放電子琴的桌子上搭塊布再擺放電子琴。

責(zé)任人：鄧隆鈺

（三）解決閱覽室堆放圖書(shū)的問(wèn)題

整改措施（2015年3月）：

1、將閱覽室中的圖書(shū)全部搬入隔壁的圖書(shū)室，破舊圖書(shū)柜清理走，較好的圖書(shū)柜留在閱覽室，在柜中擺放一些雕塑品或者塑料花作裝飾。

責(zé)任人：李芹

四、具體工作要求

學(xué)校要加強(qiáng)整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)， 對(duì)責(zé)任人提出切實(shí)有效的整改措施，并負(fù)責(zé)抓好落實(shí)。各責(zé)任人要按照要求，強(qiáng)化工作措施，明確工作責(zé)任，細(xì)化工作目標(biāo)，保證整改工作順利開(kāi)展。

我校將努力完善工作中存在的各種問(wèn)題，及時(shí)整改，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收評(píng)估工作的順利進(jìn)行。

若羌縣中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作整改方案 為進(jìn)一步加快我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)程，結(jié)合近期縣教科局和自治州教育督導(dǎo)檢查組對(duì)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作過(guò)程性督導(dǎo)檢查提出的問(wèn)題，我校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議對(duì)整改工作進(jìn)行安排部署，制定了詳細(xì)整改方案，對(duì)存在的各項(xiàng)問(wèn)題明確了整改措施、責(zé)任科室和完成時(shí)限，確保在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成我校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)，推動(dòng)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作整改方案報(bào)告如下。

一、a1（組織領(lǐng)導(dǎo)）指標(biāo)存在的問(wèn)題及整改措施 問(wèn)題一：缺少鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)材料。 整改措施：按照義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)體系中鄉(xiāng)鎮(zhèn)需要準(zhǔn)備有關(guān)資料，我校已協(xié)調(diào)若羌鎮(zhèn)將義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)材料整理完善后送至我校。

責(zé)任科室：辦公室

完成時(shí)限：2015年3月6日前。

問(wèn)題二：學(xué)校沒(méi)有制定義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃；檔案沒(méi)有分冊(cè)整理。

整改措施：我校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際修訂并完善了《若羌縣中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》；按照檢查中提出的建檔要求，對(duì)檔案進(jìn)行全面整理。

責(zé)任科室：辦公室、德育處、教務(wù)處、保衛(wèi)科、總務(wù)處

完成時(shí)限：2015年3月8日前。

問(wèn)題三：缺少鄉(xiāng)鎮(zhèn)和教科局義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)文件；學(xué)校沒(méi)有制定義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責(zé)任制度、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作質(zhì)量監(jiān)督檢查制度、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進(jìn)表；義務(wù)教育均衡發(fā)展工作流程圖、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作質(zhì)量考核表；學(xué)校校長(zhǎng)與各指標(biāo)負(fù)責(zé)人沒(méi)有簽?zāi)繕?biāo)管理責(zé)任書(shū)；學(xué)校未開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展的自查工作。

整改措施：我校已將教科局和若羌鎮(zhèn)制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)文件整理歸檔；召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，修訂完善了若羌縣中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責(zé)任制定、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作質(zhì)量監(jiān)督檢查制度、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進(jìn)表、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作流程圖、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作質(zhì)量考核表，切實(shí)將責(zé)任、時(shí)間、任務(wù)到人，全力推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)；按照《義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任分解方案》，校長(zhǎng)與各相關(guān)科室簽訂了若羌縣中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，明確了各科室及指標(biāo)負(fù)責(zé)人責(zé)任主體；我校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，要求各指標(biāo)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)按推進(jìn)表進(jìn)度對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作認(rèn)真進(jìn)行自查和整改工作。

責(zé)任科室：辦公室、德育處、教務(wù)處、保衛(wèi)科、總務(wù)處

完成時(shí)限：2015年3月10日前。

二、a2（教師隊(duì)伍）指標(biāo)存在的問(wèn)題及整改措施 問(wèn)題一:檢查提出檔案材料混亂，需要重新整理。

整改措施：我校將認(rèn)真按照要求，全面審查相關(guān)檔案材料，重新整理裝訂，完善檔案目錄。

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學(xué)校整改方案篇十三

2015年4月南鄭縣人民政府教育督導(dǎo)室一行對(duì)我校教育發(fā)展水平進(jìn)行了為期兩天的督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)評(píng)估組對(duì)我校的辦學(xué)方向、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理與教育教學(xué)及教育教學(xué)質(zhì)量等六個(gè)方面的做法給予了高度評(píng)價(jià)和充分肯定，并提出了考察意見(jiàn)和督導(dǎo)建議,為學(xué)校下一步工作指明了方向。為進(jìn)一步做好整改工作，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)校召開(kāi)了三次領(lǐng)導(dǎo)會(huì)專(zhuān)題研究,對(duì)照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程初中指標(biāo)體系》的要求，制定如下整改方案：

一、 指導(dǎo)思想：

以全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹“實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，辦人民滿(mǎn)意的教育”的教育思想和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2015-2020年)》中提出的“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針。深化學(xué)校管理和教育教學(xué)改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),合理配置教育資源，切實(shí)改善辦學(xué)條件,適應(yīng)新課程改革和社會(huì)發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的全面提高。

二、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：瞿海紀(jì)

副組長(zhǎng)：古仁喜 王斌 姚星君

成 員：孫建文 張宏偉 陳波 付興 余波 強(qiáng)兆銀

三、整改內(nèi)容:

縣督導(dǎo)評(píng)估小組對(duì)我校提出的整改建議和意見(jiàn)如下：

1、現(xiàn)有部室使用率低，沒(méi)有按照課本要求開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)。

2、新課程理論落實(shí)不到位，課堂教學(xué)重知識(shí)傳授，缺少能力培養(yǎng)，要加本培訓(xùn)力度。

3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，綠化面積、操場(chǎng)面積不達(dá)標(biāo)。

4、要注重過(guò)程管理，資料收集、歸檔要進(jìn)一步完善，管理要進(jìn)一步規(guī)范。

5、體育、音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)不突出，缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)性能力的培養(yǎng)，學(xué)生書(shū)畫(huà)作品少，動(dòng)手能力差。

6、對(duì)中青年教師培訓(xùn)不到位，個(gè)別教師愛(ài)崗敬業(yè)精神不強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)淡薄，應(yīng)建立完善教師工作評(píng)價(jià)方案。

7、學(xué)生中仍有上網(wǎng)、吸煙、打架現(xiàn)象。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)困生、留守學(xué)生的教育。

針對(duì)縣督導(dǎo)評(píng)估組所提的督導(dǎo)建議和意見(jiàn)，學(xué)校高度重視，成立工作整改小組，制定整改方案，細(xì)化工作計(jì)劃，積極開(kāi)展整改工作。學(xué)校已三次次召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)研究布置整改工作。學(xué)校政教處、年級(jí)組、教研組、共青團(tuán)等部門(mén)負(fù)責(zé)人分工負(fù)責(zé)，明確整改責(zé)任和整改時(shí)限，采取“切實(shí)整改，逐項(xiàng)完善”的思路，堅(jiān)持以學(xué)校發(fā)展為主，以師生發(fā)展為主，以科學(xué)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，全面完成督導(dǎo)組提出的整改任務(wù)。

四、整改措施

（一）合理利用學(xué)校資源，發(fā)揮部室的作用。

１、學(xué)校將選擇合適的部室管理人員，落實(shí)責(zé)任，實(shí)施量化管理。同時(shí)做好開(kāi)放工作，做好使用登記記載，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)教學(xué)、為學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)室，閱覽室，豐富共青團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容。發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的作用。

２、成立體、音、美興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。學(xué)校將根據(jù)實(shí)際，選擇好指導(dǎo)教師，確定好活動(dòng)地點(diǎn)，落實(shí)工作目標(biāo)，堅(jiān)持量化管理，貫徹獎(jiǎng)罰制度，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)

1．結(jié)合學(xué)校進(jìn)行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子教育理論學(xué)習(xí)，增加理論素養(yǎng)，提高依法行政，科學(xué)行政，民主行政的能力和水平，全體干部深入教學(xué)一線(xiàn)蹲班級(jí)、蹲教研組，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)校管理工作中的突出問(wèn)題。

２.加大教師培養(yǎng)力度，提升師資隊(duì)伍整體水平

（1） 抓思想教育，強(qiáng)化師德建設(shè)。提倡教師關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁以教謀私、有償家教。我們要大力宣傳本校優(yōu)秀教師事跡，以先進(jìn)帶動(dòng)全體，努力塑造教師健康的人格，培養(yǎng)教師博學(xué)的氣質(zhì)。

（2）抓拜師結(jié)對(duì)，促進(jìn)新老交替。為了加快青年教師培養(yǎng)，使青年教師達(dá)到“一年合格，三年優(yōu)秀，五年骨干”的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，使拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)制度化、規(guī)范化、措施化?？s短青年教師培養(yǎng)周期，加快青年教師成長(zhǎng)速度，使青年教師迅速在教學(xué)崗位上成為骨干，挑起大梁。 （3）抓師資培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)術(shù)底蘊(yùn)。學(xué)校將進(jìn)一步深化“骨干工程和育新工程”，修改完善《青樹(shù)中學(xué)教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案》，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，出臺(tái)相關(guān)激勵(lì)性措施，促使他們不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

（4）抓常規(guī)管理，提升教學(xué)技能我們將通過(guò)嚴(yán)格的管理，加快提高教師的教學(xué)能力與水平。明確要求每一位教師“功夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂中”。通過(guò)公開(kāi)課、青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課等多種形式，給教師提供實(shí)踐與展示的舞臺(tái)，促進(jìn)其教學(xué)水平的提高。同時(shí)組織開(kāi)展多項(xiàng)教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)，如課堂板書(shū)設(shè)計(jì)比賽、青年教師粉筆字比賽、教師普通話(huà)演講比賽、多媒體課件制作比賽等，為青年教師提供迅速成長(zhǎng)的平臺(tái)。 （三）積極探索與完善現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)，不斷優(yōu)化學(xué)校管理。學(xué)校將深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的文件精神，建立健全相關(guān)規(guī)章制度，建設(shè)符合我校實(shí)際、具有科學(xué)性和實(shí)踐性的.制度，重點(diǎn)在抓團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神培養(yǎng)和常規(guī)管理的落實(shí)上下功夫，完善激勵(lì)機(jī)制、制約機(jī)制、保障機(jī)制和考核機(jī)制，按照縣教育局的要求，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，推進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

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學(xué)校整改方案篇十四

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性,按照市、區(qū)教育局有關(guān)文件精神我校認(rèn)真組織全校教師開(kāi)展了暑期政治集訓(xùn)。在集訓(xùn)期間做到了責(zé)任到人、分工明確、內(nèi)容具體（責(zé)任人負(fù)責(zé)收集學(xué)習(xí)資料，編寫(xiě)、印發(fā)、回收導(dǎo)學(xué)案）、學(xué)有實(shí)效（全員參與完成導(dǎo)學(xué)案、學(xué)習(xí)筆記和課后作業(yè)），不斷促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)整體水平的提高。政治集訓(xùn)采用“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)模式進(jìn)行，在落實(shí)政治學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，加強(qiáng)鞏固“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)模式成果。8月15日下午，在師德師風(fēng)大討論過(guò)程中教師們先認(rèn)真獨(dú)學(xué)《關(guān)于開(kāi)展師德師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》，再通過(guò)互學(xué)開(kāi)展大討論、查擺自己師德方面存在的問(wèn)題,制定出整改方案,并要求教師們撰寫(xiě)了師德師風(fēng)剖析材料。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，我校工會(huì)梳理出了教師們存在的共性問(wèn)題及產(chǎn)生的原因，特制定本整改方案。

一、存在的問(wèn)題及原因分析

(一)、政治理論學(xué)習(xí)松懈。有一部分一線(xiàn)教師認(rèn)為一些有關(guān)的政策法規(guī)理論性太強(qiáng)，離自己的教學(xué)實(shí)際太遠(yuǎn)，不太沾得上邊，只要專(zhuān)心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂。再說(shuō)這些理論性太強(qiáng)的知識(shí)學(xué)起來(lái)太枯燥無(wú)味，不如應(yīng)付了事。

習(xí)、實(shí)踐、探索，但仍有觀望思想。

(三)、缺乏鉆研和進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)主面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多，總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯燥無(wú)味。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶得去查閱有關(guān)資料。

（四）教育學(xué)生缺乏耐心和細(xì)心。部分青年教師缺乏教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)的方式方法簡(jiǎn)單，教育學(xué)生的手段及措施不夠科學(xué)、合理。再加上工作壓力大，情緒急躁，心理承受能力差，應(yīng)變、處理、解決各種問(wèn)題的能力欠缺等，遇到學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不能夠耐心、細(xì)致地做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)幫扶工作。

通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)大討論，我校教師對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了更加明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《襄陽(yáng)市教師行為“十不準(zhǔn)”》等規(guī)范要求熟記于心。對(duì)照《教師法》和《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》對(duì)教師的要求，結(jié)合本校的工作實(shí)際，在本學(xué)年內(nèi)我校將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高教師思想素養(yǎng)。我校將利用教師例會(huì)系統(tǒng)地組織教師們?cè)賹W(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，通過(guò)新教師宣誓、簽訂師德責(zé)任書(shū)等多種途徑，號(hào)召全體教師用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《襄陽(yáng)市教師行為“十不準(zhǔn)”》等行為規(guī)范嚴(yán)格自律，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)教育事業(yè)，為人師表。

二、孜孜不倦，積極進(jìn)取，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學(xué)校教育雖說(shuō)由師生兩個(gè)主體共同完成，但教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來(lái)完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。有句話(huà)說(shuō)得好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向我們每位教師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。

不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

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學(xué)校整改方案篇十五

在十八周由書(shū)記帶領(lǐng)對(duì)宿舍進(jìn)行了突擊檢查，主要發(fā)現(xiàn)有以下問(wèn)題：

1.較為普遍的情況是，在宿舍沒(méi)有人時(shí)，宿舍的貴重財(cái)物如電腦，手機(jī)和錢(qián)包沒(méi)有鎖好。并且放在顯眼的地方。

2.有些宿舍不注意宿舍衛(wèi)生，在進(jìn)行檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別宿舍有較重的異味。

3.個(gè)別宿舍風(fēng)扇沒(méi)有關(guān)

4.宿舍的衣服亂擺放，部分宿舍懸掛較多衣服，影響宿舍整潔

5.個(gè)別宿舍發(fā)現(xiàn)違規(guī)用電器

6.部分宿舍在人離開(kāi)的時(shí)候，還繼續(xù)使用充電器進(jìn)行充電。

針對(duì)這些問(wèn)題，紀(jì)檢會(huì)將會(huì)做好如下措施，各宿舍也望積極配合。

1.十八周周三紀(jì)檢會(huì)在宿舍例行檢查中，要求檢查的干事對(duì)所檢查的宿舍說(shuō)明突出的問(wèn)題和哪些情況需要改善。（十八周檢查時(shí)）

2.對(duì)不符合要求的宿舍，我紀(jì)檢會(huì)也已附上整改單，限定該宿舍在規(guī)定時(shí)間內(nèi)整改，在下一次檢查時(shí)檢查整改情況。（十八周檢查時(shí)）

3.對(duì)宿舍環(huán)境的整頓可通過(guò)各班的班長(zhǎng)傳達(dá)至每個(gè)宿舍的宿舍長(zhǎng)，做出對(duì)宿舍內(nèi)務(wù)的要求，一個(gè)星期對(duì)宿舍進(jìn)行一次大掃除，搞好宿舍衛(wèi)生有利于預(yù)防疾病發(fā)生，也有利于宿舍環(huán)境的整潔。減少臟亂差及有異味現(xiàn)象。（十九周開(kāi)始）

4.要求各班的班長(zhǎng)開(kāi)展有關(guān)防盜以及安全隱患的主題班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)們的防盜意識(shí)以及對(duì)宿舍安全隱患的重視。（鑒于期末考試以及實(shí)訓(xùn)等原因，安排在下學(xué)期）

5.建議學(xué)校在較低樓層陽(yáng)臺(tái)安裝防盜網(wǎng)及宿舍樓層安裝監(jiān)控?cái)z像頭，有利于加強(qiáng)對(duì)盜竊的打擊及其防范。

6.我系紀(jì)檢會(huì)將不定期突擊檢查宿舍，對(duì)嚴(yán)重不符合要求的宿舍，將在每期的紅黑板特別批評(píng)，并除去該宿舍本月的文明宿舍評(píng)比資格。（十九周開(kāi)始實(shí)行）

7.將責(zé)任落實(shí)到班長(zhǎng)及宿舍長(zhǎng)身上，對(duì)于屢教不改的宿舍，可以向輔導(dǎo)員進(jìn)行匯報(bào)，通過(guò)輔導(dǎo)員的要求進(jìn)行整改。（十九周以后）

8.與各班班長(zhǎng)和紀(jì)律委員配合好，對(duì)于一些不符合要求而且多次未改的宿舍，要求扣除一定素質(zhì)分。（十九周以后）

二零一二年七月二日

市紀(jì)檢會(huì)

1.宿管、女生部在日常工作嚴(yán)格執(zhí)行部門(mén)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求各寢室的衛(wèi)生， 實(shí)行未做衛(wèi)生和隨意打掃的，在檢查時(shí)要求其重新打掃，如有不愿重新打掃的算作為未做衛(wèi)生，進(jìn)行通報(bào)。

2.宿管、女生部除周二、周四中午檢查衛(wèi)生外，將另外在周三晚上查寢時(shí)對(duì)各寢室進(jìn)行檢查，主要為晚上衛(wèi)生情況。所打分?jǐn)?shù)算入本周衛(wèi)生報(bào)表之內(nèi)。

3.宿管部成員于每周一至周四晚上值班期間，分兩個(gè)時(shí)間段對(duì)各樓層進(jìn)行巡查，女生部成員于每日無(wú)課時(shí)間對(duì)老培、一棟進(jìn)行巡查，一為確保無(wú)偷盜人員行竊，二則檢查是否有違紀(jì)現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象一律登記下來(lái)，進(jìn)行通報(bào)，并依據(jù)情況扣除相應(yīng)操行分?jǐn)?shù)。

4.針對(duì)各寢室所存在的問(wèn)題宿管、女生部每周將不定時(shí)進(jìn)行突擊（部長(zhǎng)與副部長(zhǎng)為突擊小組組長(zhǎng)），除突擊違紀(jì)情況外，也對(duì)寢室衛(wèi)生進(jìn)行突擊，如發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象將記錄下來(lái)。如有衛(wèi)生較差的將當(dāng)面提醒，要求其進(jìn)行打掃。對(duì)于有違紀(jì)現(xiàn)象的要著重處理。加大對(duì)其寢室的突擊檢查次數(shù)。

5.各寢室寢室長(zhǎng)對(duì)寢室打掃衛(wèi)生進(jìn)行分組，切實(shí)做到每天有人對(duì)衛(wèi)生進(jìn)行打掃，對(duì)于寢室衛(wèi)生問(wèn)題將追究到個(gè)人。

6.標(biāo)桿寢室必須起到帶頭做好寢室衛(wèi)生的作用，各學(xué)生干部、預(yù)備黨員及班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)要嚴(yán)格要求寢室成員及各班同學(xué)做好寢室衛(wèi)生。如若發(fā)現(xiàn)為標(biāo)桿寢室的摘除標(biāo)桿掛牌，將在干部例會(huì)上提出批評(píng),希望干部們能做出表率。

7.對(duì)于寢室電線(xiàn).網(wǎng)線(xiàn)亂拉亂牽現(xiàn)象，各寢室必須對(duì)電線(xiàn)網(wǎng)線(xiàn)進(jìn)行固定，如有不用的線(xiàn)，要及時(shí)收起來(lái)。對(duì)于多次提醒之后仍未固定好或仍亂拉亂牽的，宿管、女生部將在檢查時(shí)沒(méi)收其電線(xiàn)或網(wǎng)線(xiàn)，并記錄下來(lái)。同時(shí)會(huì)與學(xué)生會(huì)、或者老師們協(xié)商處理。

8.寢室桌面要求不得亂堆放雜物，書(shū)本及其他用品要擺放整齊，集中擺放在一起，大一寢室可將書(shū)本和其他物品擺放在空床上，但必須整齊有序。大二男生寢室要求書(shū)架上除放置書(shū)籍、生活用品之外不得擺放其他雜物，考慮到女生寢室東西較多，書(shū)桌上的東西擺放整齊有序即可；同時(shí)也要保證書(shū)桌上的清潔。

1.此方案執(zhí)行后，每月將評(píng)比出“最佳寢室”和“最差寢室”。

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學(xué)校整改方案篇十六

校園文化是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。

通過(guò)參加全縣校園文化建設(shè)工作，挖掘其內(nèi)涵的同時(shí)，也感覺(jué)我校與先進(jìn)學(xué)校之間尚有差距。特對(duì)我校校園文化建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)回顧，通過(guò)總結(jié)，查找自身不足，尋找差距原因，確定整改措施和工作方向。力爭(zhēng)在認(rèn)識(shí)自身不足之余，使我校的校園文化建設(shè)工作再上新的臺(tái)階。

一、主要存在的不足：

1. 校園美化

（1）校園文化整體設(shè)計(jì)中辦學(xué)特色不夠突出。

（2）校園文化宣傳欄內(nèi)容還很單一。

（3）班級(jí)文化建設(shè)還只停留在表象，其內(nèi)涵還需挖掘。

2. 校園綠化

校園綠化面積還需增加，景觀、景點(diǎn)設(shè)計(jì)還需要合理搭配。

3. 校園凈化

（1）校園衛(wèi)生管理區(qū)域，責(zé)任管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

（2）辦公室及各專(zhuān)用教室的文化建設(shè)內(nèi)容不夠豐富。

4.校園動(dòng)態(tài)文化

（1）學(xué)生興趣小組的組建面還較窄，為學(xué)生展示才藝的平臺(tái)和活動(dòng)形式還要更加豐富。

（2）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)還要有計(jì)劃的實(shí)施。

二、整改措施

1.提升理念，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，分工明確，整體提高工作效率。

2.建設(shè)文化長(zhǎng)廊，豐富校園各展示欄的內(nèi)涵，建設(shè)文化長(zhǎng)廊，突出學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。

3.深入挖掘班級(jí)文化內(nèi)涵，突出一班一品。以特色班級(jí)、綠色班級(jí)、星級(jí)班級(jí)建設(shè)為載體，提升班級(jí)文化建設(shè)品味，突出班級(jí)文化建設(shè)特色，達(dá)到一班一品，一班一色。各班級(jí)在原有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，深入挖掘其內(nèi)涵，真正達(dá)到“特色、綠色、人文、書(shū)香”的班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)。

4.校園綠化工作以“四有”為目標(biāo)，增加校園綠化面積，進(jìn)一步修繕校園甬路和花壇。在綠化的規(guī)劃設(shè)計(jì)和花色品種上，力爭(zhēng)達(dá)到科學(xué)美觀，使人感覺(jué)賞心悅目。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理工作，明確校園衛(wèi)生管理制度，達(dá)到責(zé)任區(qū)分工明確，專(zhuān)班、專(zhuān)人負(fù)責(zé)。班級(jí)管理工作真正落實(shí)到每名學(xué)生身上，達(dá)到事事有人管、事事有人干的管理格局。

6.加強(qiáng)各室的設(shè)施設(shè)備的配備工作，并根據(jù)各室的功能特點(diǎn)，布置相應(yīng)的文化建設(shè)的內(nèi)容，使簡(jiǎn)單枯燥、冰冷生硬的專(zhuān)用教室，融入人文氣息，提升文化品味。

7.積極開(kāi)辟第二課堂，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，陶冶師生道德情操。在原有興趣小組的基礎(chǔ)上，拓展興趣小組的組數(shù)，增加了攝影、科技、球類(lèi)等興趣小組，給學(xué)生提供展示才藝的平臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。

8.實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

9.積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。班班成立“圖書(shū)角”，試行借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好”。利用演講、征文、校園讀書(shū)月等形式，推動(dòng)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的精神世界。

三、整改實(shí)施步驟

第一階段：制定整改方案。

成立組織，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與整改方案，制定出切實(shí)可行的創(chuàng)建方案與實(shí)施細(xì)則。

第二階段：組織實(shí)施整改方案，深入扎實(shí)地開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)。

第三階段：檢查驗(yàn)收。

考評(píng)總結(jié)，檢查驗(yàn)收。

天道酬勤，付出必將有收獲。相信在縣教育的正確引領(lǐng)和指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校園文化建設(shè)工作， 一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿(mǎn)生機(jī)的校園。

古縣北平中學(xué)?

2015年11月27日

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

以全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，將學(xué)校建設(shè)成愉悅師生身心、陶冶師生情操的樂(lè)園，形成充分展示宿州學(xué)院綜合辦學(xué)水平、辦學(xué)特色的校園文化環(huán)境， 最終達(dá)到適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的要求。

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——設(shè)計(jì)說(shuō)明

為改善我校辦學(xué)條件，充分彰顯我校辦學(xué)育人特色。我在校園規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，考慮在原有校園環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，充分利用現(xiàn)有資源，一次性規(guī)劃分期實(shí)施，達(dá)到學(xué)院教育發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，以達(dá)到精益求精。同時(shí)針對(duì)特定的地理環(huán)境，場(chǎng)地特征和建筑性質(zhì)，尊重環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，立足于21世紀(jì)高等教育內(nèi)涵，力爭(zhēng)創(chuàng)造具有塑造場(chǎng)所精神、獲取知識(shí)、交流信息等功能的校園空間場(chǎng)所。處理好近期和遠(yuǎn)期，局部和整體的關(guān)系。建筑形式體現(xiàn)簡(jiǎn)潔、明快、莊重典雅的校園形象，力爭(zhēng)為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)美好的精神家園。

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學(xué)校整改方案篇十七

根據(jù)教育實(shí)踐活動(dòng)辦和督導(dǎo)組的有關(guān)要求，針對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子查擺出的“四風(fēng)”問(wèn)題和廣大師生員工提出的意見(jiàn)建議，為把整改工作落到實(shí)處，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，特制定以下整改方案。

一、 指導(dǎo)思想

我校高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八屆三中全會(huì)和一，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和十項(xiàng)實(shí)施辦法為切入點(diǎn)，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，按照逐項(xiàng)研究、遠(yuǎn)近結(jié)合、突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)的原則，以改革精神抓落實(shí)、促整改，努力用教育實(shí)踐活動(dòng)看得見(jiàn)、摸得著的成效，取信于廣大師生，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展。

二、總體任務(wù)

（一）提高黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)班子建設(shè)

堅(jiān)持把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，在強(qiáng)化理論武裝和加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉中增強(qiáng)黨性，提高思想理論素質(zhì)，深入基層聯(lián)系師生員工，努力破解學(xué)校事業(yè)發(fā)展難題，始終保持政治上的清醒與堅(jiān)定；在健全科學(xué)民主的決策機(jī)制上增強(qiáng)黨性，認(rèn)真落實(shí)“三重一大”制度，充分發(fā)揮職代會(huì)在學(xué)校決策和管理中的作用。

（二）踐行黨的宗旨，解決突出問(wèn)題

堅(jiān)持群眾觀念，牢固樹(shù)立 “權(quán)力就是責(zé)任”的意識(shí)，深入了解校史校情，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，全心全意依靠教職工，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、師生員工和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。針對(duì)梳理出的問(wèn)題，特別是關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重大問(wèn)題和師生員工反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，堅(jiān)持按照整改有目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限的“四有”原則，認(rèn)真落實(shí)整改，以解決實(shí)際問(wèn)題的成效贏得師生滿(mǎn)意。

（三）堅(jiān)持艱苦奮斗，加強(qiáng)廉政建設(shè)

堅(jiān)決把貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》貫穿整改落實(shí)全過(guò)程，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，帶頭遵守政治紀(jì)律，帶頭勤政務(wù)實(shí)，帶頭厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)，帶頭廉潔自律。

（四）強(qiáng)化制度建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展

以群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)把改進(jìn)作風(fēng)作為一場(chǎng)思想上的洗禮和制度機(jī)制上的變革，把立行立改與建立長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步健全體現(xiàn)師生意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制和工作落實(shí)機(jī)制，不斷完善反對(duì)“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)建章立制，標(biāo)本兼治，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)的常態(tài)化和長(zhǎng)效化，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展提供制度上的保證。

三、整改措施

（一）“四風(fēng)”方面

問(wèn)題1：發(fā)展規(guī)劃和工作部署定位高，具體實(shí)施起點(diǎn)低、檢查落實(shí)少；存在“以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件”的形式主義現(xiàn)象, 布置工作有時(shí)照抄照轉(zhuǎn)，沒(méi)有緊密結(jié)合實(shí)際，工作中責(zé)任分解不夠、跟蹤推進(jìn)不力。（專(zhuān)項(xiàng)整治）

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：石建中

責(zé)任部門(mén)：辦公室

問(wèn)題2：理論學(xué)習(xí)有走過(guò)場(chǎng)、走形式的現(xiàn)象，平時(shí)學(xué)習(xí)只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)

際不夠，運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合得不夠；學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃不科學(xué)，沒(méi)有圍繞職業(yè)教育業(yè)務(wù)知識(shí)的更新和專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要展開(kāi)。

整改措施：根據(jù)政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校教育工作需要，進(jìn)一步更新學(xué)習(xí)計(jì)劃，拓展業(yè)務(wù)相關(guān)文件精神和專(zhuān)業(yè)教學(xué)與管理等方面的內(nèi)容，把科研開(kāi)發(fā)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、課題研究納入其中，把學(xué)習(xí)、交流和研討相結(jié)合，使理論學(xué)習(xí)有針對(duì)、有深度、有實(shí)效、有特色。

完成時(shí)間：2015年8月

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：石建中及全體班子成員

責(zé)任部門(mén)：教導(dǎo)處

問(wèn)題3：制定的規(guī)章制度很多很雜，辦事流程多，導(dǎo)致工作效能低；對(duì)從嚴(yán)管理認(rèn)同感低，執(zhí)行制度不自覺(jué)、不經(jīng)常，制度流于形式。

整改措施：

1.將近年來(lái)修訂、完善、制定的學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理；

2.修訂的學(xué)校制度要發(fā)到各班子領(lǐng)導(dǎo)及各處室負(fù)責(zé)人，進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)，明確執(zhí)行制度責(zé)任人，納入目標(biāo)考核，確保各項(xiàng)制度的執(zhí)行、落實(shí)，校監(jiān)察室、督導(dǎo)室對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行日常督查，嚴(yán)肅責(zé)任追究和行政問(wèn)責(zé)機(jī)制。

完成時(shí)間：2015年12月

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： 張建問(wèn)題4：群眾觀念、為民意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)待上級(jí)和普通職工不一樣，對(duì)教職工訴求有時(shí)不耐心、不盡心，對(duì)基層反映的問(wèn)題有時(shí)沒(méi)有及時(shí)處理。

整改措施：

1.加強(qiáng)群眾路線(xiàn)學(xué)習(xí)，更新觀念，增強(qiáng)為民意識(shí)，熱情地服務(wù)好師生，設(shè)立意見(jiàn)箱和電子郵箱，暢通下情上達(dá)的接訪(fǎng)渠道。

《學(xué)校班子整改方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

學(xué)校整改方案篇十八

我校接到縣教育局檢查小組下達(dá)的整改通知后，立即召開(kāi)學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議，商議學(xué)校整改方案，采取了以下整改措施：

1、對(duì)學(xué)?；锓繂?wèn)題，又召開(kāi)了全體后勤人員會(huì)議，講清了出現(xiàn)的問(wèn)題，并指明了具體工作方法。對(duì)伙房衛(wèi)生進(jìn)行了徹底清理;規(guī)定了進(jìn)貨渠道，并對(duì)每天的貨源都進(jìn)行了簽字，并做好了記錄;設(shè)立了換衣廚，并保證食堂人員工作時(shí)的服裝干凈整潔;另外加大了對(duì)食堂的監(jiān)管力度，保證學(xué)生的飲食安全。

2、對(duì)男生宿舍，后勤人員立即對(duì)房頂進(jìn)行加固處理，去除了學(xué)生住宿的安全隱患。

3、對(duì)女生宿舍，政教人員給各班女生寢室長(zhǎng)召開(kāi)了會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了宿舍必須做好通風(fēng)換氣，保證宿舍內(nèi)沒(méi)有任何異味。

4、對(duì)于學(xué)校的衛(wèi)生死角，政教人員進(jìn)行了精心的安排布置，徹底清理了學(xué)校的衛(wèi)生死角。