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最新行勝于言優(yōu)秀高三作文800字議論文(匯總12篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 09:34:56
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寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一些
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭?,可是?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢?
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家
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總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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最新行勝于言優(yōu)秀高三作文800字議論文(匯總12篇)
2023-11-12 09:34:56    小編:HLL

學(xué)習(xí)成績(jī)單是評(píng)判學(xué)生能力的一種方式,但它能否真實(shí)反映一個(gè)學(xué)生的綜合能力?寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意審視自己的不足和錯(cuò)誤,以便更好地改進(jìn)和提升。以下是小編為大家整理的一些勵(lì)志故事,希望能給大家?guī)?lái)積極的能量和信心。

行勝于言優(yōu)秀高三作文800字議論文篇一

湖南,永州,高山寺,禪院,梵音,檀香,上上簽,麗菊,還有一個(gè),小小的我,紫兒!

踏著晨鐘暮鼓的蹤跡,我一路追尋。一個(gè)人靜靜的在高山寺里慢慢走著,看著那些不知什么朝代留下來(lái)的古跡,心特別的安靜。

經(jīng)歷了蕭殺的秋風(fēng),院子里的菩提樹(shù)葉子已落盡。零落的秋葉,在鞋底吱吱作響,那些踩亂了的落葉聲,就像是一首被我吟唱成不著調(diào)的歌,輕輕吟,輕輕和,輕輕的,如梵唱。

高跟鞋,一聲聲敲著石階,一聲聲,一聲聲,驚起了,古寺里歇息的飛鳥(niǎo)。

神秘的霧團(tuán)一直彌漫在我心底,陌生而神秘的感覺(jué)讓我心怦然而動(dòng)。一顆心突然就迷失在這里。呵,我是在夢(mèng)里嗎,夢(mèng)里:煙篆深深,千年古剎,鐘聲悠悠,青燈古卷,香煙裊裊。

我就這樣靜靜的站在菩薩面前,凝視著菩薩慈祥的眼神,忽然有一種歸家的感覺(jué)。難道,我是從這里走出去的嗎?眼淚一下就漫上心頭。。

沉醉,不知?dú)w處。

沒(méi)有由來(lái)的酸楚,雙手合十。腳一軟,就跪了下去。

這一刻,心如寄塵。古剎外的幸福,邪惡,紅塵的人聲嘈雜,統(tǒng)統(tǒng)與我無(wú)關(guān)。

祈誠(chéng)的閉了眼眸,低頭,左手指尖觸摸到了右手指尖,冷冰冰的。原來(lái)所謂浮生,不過(guò)一指蒼涼。

主持祈誠(chéng)的誦著佛經(jīng),木魚(yú)聲聲,聲聲入心。多想問(wèn)問(wèn),那裊裊游離的暮鼓晚罄,是否是我本心的清唱?菩薩無(wú)言,主持不答,紫亦無(wú)解。盈盈起身,焚香,檀香裊裊將我圍繞,此情此境,有幽思,有感動(dòng),有澈悟,有萬(wàn)千種話卻又欲語(yǔ)又止。

抽簽,上上簽。主持慈祥雙手遞過(guò),我卻放進(jìn)了香爐里焚燒了。

菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺(tái)。上上簽如何?下下簽又如何?唯愿自己可以心似靜水,營(yíng)造一片獨(dú)立的天空——心無(wú)波然,不抗不爭(zhēng);直面恩怨情愁,人世蒼涼。

盈盈起身,再拜。不為自己,為這一份心境。

殿外靜,輕輕行走在走廊上,靜極了,靜極了,只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳。轉(zhuǎn)經(jīng)筒寂寞地轉(zhuǎn)著,伸了指尖,長(zhǎng)長(zhǎng)的指尖輕輕的觸摸著轉(zhuǎn)經(jīng)筒,觸手可及的是,冷!一襲素衣的我,靜靜在站在轉(zhuǎn)經(jīng)筒面前,多想問(wèn)問(wèn):

我不能回答了。真的。我多么想坐在輪回塔里,隨著轉(zhuǎn)經(jīng)筒的轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)過(guò)流年。

順著古寺走廊漫步。一個(gè)人,一段梵唱,一卷佛經(jīng),沉淪在寂靜時(shí)光里,突聞暗香入懷。

原來(lái),古剎后院,有百余株金菊怒放,美輪美奐,風(fēng)華絕代。在這蕭殺的古剎里,讓我驚艷,甚至不知自己是身處何方,那么美,那么美!呵。我不知,這一季絕美的綻放,是在等誰(shuí)。多么想,這一刻自己也化身這麗菊一朵,在這千年古剎,靜靜開(kāi)放,靜靜等待,只為等你路過(guò),路過(guò)我的虔誠(chéng)。

若然,這一刻,在這千年古剎,你讀懂了我的嘆息,那么,就讀懂了我。

世事一場(chǎng)春夢(mèng),人生幾度秋涼?也許,一切皆因相遇太美!

一切皆因相遇太美,古剎相遇這麗菊,麗菊相遇于我,而我相遇于你,都是因?yàn)橄嘤鎏溃?/p>

古剎中佇立的我,眸若清泉,嘆息脈脈。碧水神光里,無(wú)盡感慨在心頭。多希望你能感知我淚光里的那股暖意。

恍然間,閑云高飛,繁華散盡。唯有古剎之外,清風(fēng)搖曳,我依然如故,禪茶依然如故,菊影依然如故,經(jīng)卷依然如故,暗香依然如故。

行勝于言優(yōu)秀高三作文800字議論文篇二

口好渴呀!我從冰箱里拿了幾塊冰西瓜坐在電視機(jī)前邊吃邊看,冰涼的西瓜滋潤(rùn)了我這干得榨不出一滴水的嘴唇。我猛地一連吃了4塊西瓜。在我吃第2塊西瓜的時(shí)候,媽媽回來(lái)了,“你在吃西瓜呀?!眿寢屔硢〉貑?wèn)道。干渴已經(jīng)封閉了她的喉嚨,連聲音都變得沙啞,沉重了?!皨寢?,你要不要來(lái)一塊?!蔽?guī)е礉M西瓜汁的手拿了一塊西瓜給媽媽?!安?,我不吃,還是你吃吧!”媽媽搖了搖手?!澳阏娴牟怀詥?。這西瓜可甜了。”媽媽見(jiàn)還是不能擺脫我,說(shuō)﹕“不了,我不愛(ài)吃,你吃吧!”

吃完了西瓜,我去房間寫(xiě)作業(yè)了?;鹄钡奶?yáng)像是被白云拖起,懸在空中烘烤著大地,熾熱的太陽(yáng)光透過(guò)窗戶射在我的本子上,閃耀得我睜不開(kāi)眼睛?!班诌青诌恰?,什么聲音,我放下手中的筆,聆聽(tīng)這奇妙的聲音。我走出房間,看見(jiàn)媽媽背對(duì)著我,手里捏著什么,胳膊肘一動(dòng)一動(dòng)的,好像是在吃東西?!斑@媽媽,有好吃的都不給我吃。”我埋怨道。我找了一個(gè)能看清媽媽在吃什么東西的地方。她拿著西瓜,低頭吃著,動(dòng)作有條有序,從這頭吃到那頭。咦!這不是我剛吃過(guò)的西瓜嗎。我看見(jiàn)了盤(pán)子里3塊還殘留著部分紅瓤的西瓜。我指著西瓜,迷惑不解。媽媽不是不吃西瓜的`嗎,怎么會(huì)……媽媽的嘴就像一臺(tái)加工機(jī)一樣,從她嘴里出來(lái)的西瓜都是白瓤的。她快速地加工了4塊西瓜,用手擦了一下嘴,把4塊西瓜皮扔進(jìn)了垃圾桶。原來(lái),媽媽說(shuō)不吃西瓜是假的,她并不是不吃西瓜,而是為了留給我吃。我走上前,“媽媽,我的那些西瓜皮呢?”我明知故問(wèn)道。“我剛剛?cè)永臅r(shí)候扔掉了。”媽媽掩飾得一點(diǎn)兒破綻也看不出,可是,我心里明白,只是我不愿打破這份深如海而又含蓄的愛(ài)而已。

第二天,我早起去市場(chǎng)特意挑了一個(gè)最大最甜的西瓜回來(lái),我把西瓜一小塊一小塊切起來(lái),在盤(pán)子里擺了一個(gè)心形,把它放進(jìn)了冰箱。聽(tīng)見(jiàn)有開(kāi)門(mén)的聲音,我立即藏了起來(lái)。媽媽一如既往一回來(lái)就把手里的菜放進(jìn)了冰箱。我在墻角偷笑著。冰箱門(mén)打開(kāi)了,一盤(pán)帶有心形的西瓜瓤塊在媽媽面前閃亮登場(chǎng)。紅紅的瓤像裂開(kāi)嘴一樣朝媽媽笑著。我走了出來(lái),對(duì)媽媽說(shuō)出了世界上最美麗的一句話﹕“媽媽,我愛(ài)你!”

沒(méi)有無(wú)私的,自我犧牲的母愛(ài)的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠。全世界的母親是多么的相像,她們的心始終一樣,每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。

行勝于言優(yōu)秀高三作文800字議論文篇三

生命一分鐘對(duì)自己負(fù)責(zé)任六十秒。勇敢的擔(dān)負(fù)起己自的責(zé)任。小編收集了責(zé)任勝于能力作文,歡迎閱讀。

一位偉人曾說(shuō)過(guò):“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)任的精神之后?!痹谪?zé)任的內(nèi)在力量的驅(qū)使下,我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感,“如果你能真正釘好一枚紐扣,這應(yīng)該比你縫制出一件粗糙濫造的衣服更有價(jià)值?!北M職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作,無(wú)論自己的工作是什么,重要的是我們是否真正做好了我們的工作。有人說(shuō),假如你非常熱愛(ài)工作,那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作,你的生活就是地獄。在每個(gè)人的生活當(dāng)中,有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。如果我們放棄了對(duì)自己的責(zé)任,就背棄了對(duì)我們所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守。清醒地意識(shí)到自己的責(zé)任,勇敢地扛起它,無(wú)論對(duì)于自己還是對(duì)于社會(huì)都將是問(wèn)心無(wú)愧的。人可以不偉大,人也可以清貧,但我們不可以沒(méi)有責(zé)任。任何時(shí)候,我們都不能放棄肩上的責(zé)任,扛著它,就是扛自己生命的信念。

在當(dāng)代社會(huì),幾乎每一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量。在ibm每個(gè)人堅(jiān)守和履行的價(jià)值觀念之一就是:“在人際交往中永遠(yuǎn)保持誠(chéng)信的品德,永遠(yuǎn)具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。”在微軟,“責(zé)任”貫穿于員工們的全部行動(dòng)。在新未來(lái)公司里,董事長(zhǎng)一直提倡的:“做老實(shí)人,說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事?!边@也是責(zé)任意識(shí)的一種體現(xiàn)。責(zé)任在這里不僅僅是一種品德,更是一種能力,而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。缺乏責(zé)任意識(shí),其他的能力就失去了用武之地,所以,在企業(yè)里,責(zé)任是勝于能力的。無(wú)論我們有多么優(yōu)秀的能力,只有通過(guò)盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。最優(yōu)秀的人才總是希望進(jìn)入最優(yōu)秀的企業(yè)。而每一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)都在解釋、創(chuàng)造、舉行和實(shí)踐著自己的企業(yè)文化、職業(yè)精神和價(jià)值觀念。

《責(zé)任勝于能力》這本書(shū)還告訴我們:責(zé)任產(chǎn)生忠誠(chéng)。而忠誠(chéng),會(huì)讓你承擔(dān)更大的責(zé)任。一個(gè)人,只有對(duì)他所從事的職業(yè)充滿責(zé)任感,他才能對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)。他對(duì)企業(yè)忠誠(chéng),才能贏得企業(yè)管理者對(duì)他的信任,企業(yè)管理者才會(huì)把需要承擔(dān)更大責(zé)任的重要崗位交給他。

這本書(shū)對(duì)我觸動(dòng)很大,書(shū)中講明了一個(gè)道理,就是說(shuō),一個(gè)人無(wú)論能力大小,主要看你對(duì)工作、對(duì)事情,有沒(méi)有責(zé)任心,敢不敢負(fù)責(zé)任,如果你的能力再大,很能辦事,但由于你驕傲自滿,不負(fù)責(zé)任,很容易辦的事情,也會(huì)辦不好,這就說(shuō)明,一個(gè)缺乏責(zé)任感的人,或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人,首先失去了對(duì)自己的基本認(rèn)可,其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重,所以講,這責(zé)任是一種俱有至高無(wú)上的價(jià)值,是人生的一種追求,責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和守信,責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成。

責(zé)任是獲取成功的必備素質(zhì)。責(zé)任是邁向成功的必經(jīng)之路。一個(gè)有責(zé)任心并有能力的人是充滿人格魅力的。責(zé)任本身就是一種能力,那么什么是能力呢?能力。永遠(yuǎn)都由責(zé)任來(lái)承載,能力體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中,細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任,責(zé)任決定成敗。所謂一樹(shù)一菩提,一沙一世界,生活的一切原本都是有細(xì)節(jié)構(gòu)成的,如果一切歸于有序,那么決定成敗的必將是微弱沙礫的細(xì)節(jié),因此要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,做好自己的工作,就必須從細(xì)節(jié)做起。沒(méi)有好的負(fù)責(zé)態(tài)度,在強(qiáng)的能力在好的本事也沒(méi)用,一切將成為空談。

我們要腳踏實(shí)地,從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭,而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。任感是簡(jiǎn)單而無(wú)價(jià)的。世界上根本沒(méi)有不必承擔(dān)責(zé)任的工作,工作就意味著責(zé)任。只要把自己的事情做的比別人更專注,更迅速。更正確。更完美。

生命一分鐘對(duì)自己負(fù)責(zé)任六十秒。勇敢的擔(dān)負(fù)起己自的責(zé)任。人生才會(huì)充實(shí)。生活才有意義。有句話說(shuō)的好;機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給那些有著有責(zé)任心的人。讓我們?cè)谧非筮@種偉大的精神中獲取動(dòng)力。不斷的充實(shí)完善自我。

工作既是自己的謀生手段,也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。一個(gè)平凡人,工作日復(fù)一日年復(fù)一年,上班下班總是忙忙碌碌,讀了《責(zé)任勝于能力》這本書(shū),使我受益非淺,此書(shū)運(yùn)用了通俗易懂的語(yǔ)言,體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)精神,其深刻的內(nèi)涵,淺顯易懂的道理,特別是其中一系列的案例,有很強(qiáng)的說(shuō)服力,闡明了責(zé)任有無(wú)直接決定事物的成敗,也讓我對(duì)文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。那責(zé)任到底是什么?我認(rèn)為,“責(zé)任”從大道理說(shuō),就是最基本的職業(yè)精神,從小的來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。

一個(gè)人的工作做的好壞,最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感,是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任,對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān),放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí),就等于放棄了生活,也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能,能力,永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度,而對(duì)待工作的態(tài)度,決定你的工作成績(jī),正如書(shū)中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。我們?cè)诠ぷ髦?,就是要清醒、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé),履行好自己的職責(zé),發(fā)揮自己的能力,克服困難完成工作,認(rèn)識(shí)到、了解到自己的責(zé)任,清楚自己的.職責(zé),并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,那么工作就由壓迫式、被動(dòng),轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng),并享受工作樂(lè)趣,取得成績(jī)的快樂(lè)。

“責(zé)任重于泰山”,這是我們經(jīng)常講的一句話。每一個(gè)能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量??梢哉f(shuō)一個(gè)人的成功,與一個(gè)企業(yè)和公司的成功一樣,都來(lái)自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講,責(zé)任,已經(jīng)成為人的一種立足之本,成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。尤其是本書(shū)的最后一章談到:責(zé)任即榮譽(yù)?!叭丝梢圆粋ゴ?、人可以清貧,但我們不可以沒(méi)有責(zé)任”。任何時(shí)候,我們都不能放棄肩上的責(zé)任,扛著它,就是扛著自己生命的追求與信念;扛著它,就是扛起對(duì)自己人生的美滿與幸福。

鄧小平說(shuō):領(lǐng)導(dǎo)是什么?是權(quán)力、責(zé)任和服務(wù),領(lǐng)導(dǎo)者則是權(quán)力、責(zé)任、服務(wù)三要素的實(shí)踐者,是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的指揮者、指導(dǎo)者、組織者、管理者。

權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)的基本特征,責(zé)任是領(lǐng)導(dǎo)的真正象征,服務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。

《孫子兵法》中論述領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)為:“將者,智信仁勇嚴(yán)也?!逼渲械摹坝隆本褪怯杏職?,有魄力,敢做敢當(dāng),敢冒風(fēng)險(xiǎn),勇于負(fù)責(zé),勇于承擔(dān)責(zé)任。

美國(guó)管理學(xué)家包莫爾教授提出領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的10種能力,其中第4種就是勇于負(fù)責(zé):對(duì)上、下級(jí)、客戶及整個(gè)社會(huì)抱有高度責(zé)任心。

可見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)者必須是有責(zé)任的人。正如愛(ài)默生所說(shuō):“責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值,它是一種偉大的品格,在所有價(jià)值中它處于最高的位置?!?/p>

最近我反復(fù)閱讀了《責(zé)任勝于能力》這本書(shū),雖然書(shū)中舉的事例我原來(lái)大部分都看過(guò)了,但是經(jīng)過(guò)兩位主編的編輯整和及闡述,這些內(nèi)容還是再次讓我深深感動(dòng),感觸頗深。

我認(rèn)為,不但是領(lǐng)導(dǎo)者管理者需要有責(zé)任心,做任何事情如果想做好都需要有責(zé)任心。因?yàn)橛胸?zé)任心的人做事會(huì)全力以赴,責(zé)任就是對(duì)工作出色的完成,責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守,也是人生的升華。有責(zé)任心還可以彌補(bǔ)能力的不足,從而逐步提高自己的能力。而就算是有能力的人,如果沒(méi)有責(zé)任心,也很難把事情做到很好,況且我認(rèn)為責(zé)任心也是一種必須具備的能力,沒(méi)有責(zé)任心的人不能算是有能力者!

有責(zé)任心的人,久而久之就會(huì)變得有能力!

有能力的人如果沒(méi)有責(zé)任心,他的能力將大打折扣。

假如你非常熱愛(ài)工作,那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作,你的生活就是地獄。在每個(gè)人的生活中,有大部分時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的,而工作是對(duì)社會(huì)的責(zé)任。如果放棄了對(duì)社會(huì)的責(zé)任,就背棄了對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守。

我作為一名教研員,為基層教師培訓(xùn)、指導(dǎo)充滿了熱情。有激情就意味著受到了鼓舞,鼓舞為激情提供了能量。賦予我所做的工作以重要性,激情也就隨之產(chǎn)生了。

我認(rèn)為在培訓(xùn)基層教師中的每件小事都是大事,把每件小事做到位,大事也會(huì)隨之完整。因此我從培訓(xùn)策劃開(kāi)始,培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間等處處為教師們著想,基層教師的需要就是我們要做到的。如果沒(méi)有責(zé)任心,把培訓(xùn)通知一發(fā)就不管了,等著教師們自己上門(mén),這樣做的結(jié)果是很被動(dòng)的。我會(huì)在通知發(fā)出去幾天后,估計(jì)對(duì)方已收到通知信件了,就打個(gè)電話過(guò)去溝通一下,培訓(xùn)期間,我認(rèn)真做好每一次培訓(xùn)記錄,觀察教師們的聽(tīng)課表現(xiàn),與每位教師溝通,認(rèn)真聽(tīng)取建議,發(fā)放培訓(xùn)材料,培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合,組織外出考察,進(jìn)行培訓(xùn)考核等。正因?yàn)槲艺J(rèn)為一定要把事情做好,有了責(zé)任心,才會(huì)這樣做。一個(gè)人能力的發(fā)揮,在很大程度上取決于責(zé)任感。

行勝于言優(yōu)秀高三作文800字議論文篇四

這是一只小狗,它的名字叫富貴,它全身白白的,它有一雙可愛(ài)的、黑黑的.大眼睛,它的毛摸上去軟軟的,很舒服。

那天晚上,我和小狗一起睡覺(jué),我抱著它躺在床上,暖暖的,柔柔的,很舒服!

天亮了,我摸了摸床單,怎么是濕的?我感覺(jué)我們其中一個(gè)尿床了,我又摸了自己的褲子,沒(méi)濕,我把目光落到正在酣睡的小狗身上,心想:哎,又要曬床單了。

它喜歡踢足球。有一次,小狗在我面前汪汪叫時(shí),我問(wèn)道:“你想干什么?”

可是它還是汪汪叫,但它立馬跑到足球邊上,對(duì)著足球,又是親,又是抓的,我就明白了:它想和我一起踢足球。

它很喜歡和我踢足球,我一發(fā)球,它立馬撒開(kāi)腿追上足球,足球滾得越快,它追得越快,一但追上,立刻把球踢還給我。

每次踢球我倆都玩得很開(kāi)心!它還是一位不錯(cuò)的防守員,我踢的高球它都能接住。

可是它也很在乎輸贏,每當(dāng)我贏了之后,它都跑過(guò)來(lái)朝我汪汪叫,不知是要再來(lái)一場(chǎng),還是罵了我一頓。

行勝于言優(yōu)秀高三作文800字議論文篇五

我的母親。皮膚也變得不復(fù)從前的光滑。手也逐漸長(zhǎng)出了一層厚厚的繭,以往的墨發(fā)也已不再,而是漸漸長(zhǎng)成了金黃色,她的一切改變都是只因?yàn)槲?,她的孩子在時(shí)光的長(zhǎng)河里,歲月將她的所有都改變了,唯有她的眼睛沒(méi)有變也不會(huì)變,那雙眼睛在看著我時(shí),會(huì)永遠(yuǎn)的充滿愛(ài)意與溫柔。

母親是這個(gè)世界上最愛(ài)我們的人。母親是這個(gè)世界上最偉大的存在,友情,愛(ài)情。這些令人稱贊的都沒(méi)有任何一樣,來(lái)得比她高貴,她始終環(huán)繞在我們身邊,每個(gè)時(shí)刻。

有一戶人家母親出門(mén)辦點(diǎn)事,小小的孩子乖巧地在家等待母親的歸來(lái),辦完很快降臨,晚霞的余暉籠罩了整個(gè)大地,小孩的母親也歸來(lái)了,快到家的時(shí)候,孩子的聲音如黃鶯般清脆動(dòng)聽(tīng),傍晚的余暉灑在這對(duì)母子身上,畫(huà)面十分溫馨,可就在這個(gè)時(shí)候,孩子年紀(jì)太小,又因?yàn)榭茨赣H回來(lái)了,內(nèi)心驚喜不已,竟不慎從陽(yáng)臺(tái)上跌了下來(lái),給在不遠(yuǎn)處的母親只覺(jué)雙手雙耳轟鳴,便全力向前沖了過(guò)去,伸出雙臂終于將她接住,但此時(shí)他的內(nèi)心仍是驚恐萬(wàn)分,抱著孩子大哭起來(lái),之后有關(guān)人士發(fā)現(xiàn),那時(shí),他沖向孩子的速度是使人意想不到的快,他也表示自己從未跑得如此之快,但是什么事在這么短時(shí)間內(nèi)激發(fā)了他的潛能呢?毫無(wú)疑問(wèn),答案就是母愛(ài)。

母愛(ài),有一種特殊的神奇能力,他總能將世界變得不可思議,母愛(ài)勝于萬(wàn)愛(ài)。

深愛(ài)著我的母親,是一位內(nèi)斂的女性,他從不將他對(duì)我的愛(ài)說(shuō)出來(lái),他只會(huì)用行動(dòng)來(lái)表示用她的濃濃愛(ài)意來(lái)溫暖我,保護(hù)我。在日常的瑣事中,卻總有她無(wú)私的愛(ài)的陪伴。天氣轉(zhuǎn)涼了,她會(huì)第一個(gè)提醒我注意保暖。在我準(zhǔn)備穿短袖出門(mén)的時(shí)候給我套上一件外套,學(xué)習(xí)退步時(shí),她會(huì)給我壓力,化壓力為動(dòng)力來(lái)鼓勵(lì)我,并默默陪伴我到深夜。生病了,也是她不辭辛勞衣不解帶的照顧我。

自我懂事起,我只生了一次大病,那時(shí)候整個(gè)人都昏昏呼呼的,一天從早到晚在家里躺了一個(gè)多星期,而且每天都要喝好多次藥,有一種藥,醫(yī)生叮囑一定要在晚上12點(diǎn)喝,我當(dāng)時(shí)十分抵觸喝藥,硬是折騰了好久,病好了后看到母親比我還消瘦了許多,便不敢輕易再生病了。

母愛(ài)如水,溫柔細(xì)膩,它侵染了我們生命的每個(gè)時(shí)刻,母愛(ài)如清風(fēng),清涼舒心,她撫過(guò)我們生命的每個(gè)時(shí)刻,母愛(ài)勝于萬(wàn)愛(ài)。

行勝于言優(yōu)秀高三作文800字議論文篇六

細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。

我們的一生中有許多的結(jié)點(diǎn),小升初、初升高、高考等等。如果我們稍不小心,可能這個(gè)結(jié)點(diǎn)將給我們終生之痛。

生無(wú)所息,行勝于言。

為什么不把它用在行動(dòng)上呢?有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志,行動(dòng)永遠(yuǎn)是最好的語(yǔ)言。

生命是如此短暫,在與死神的搏弈中,每個(gè)人面前都是一局死棋,一切努力都不過(guò)是為了爭(zhēng)取一點(diǎn)時(shí)間。你忍心將這無(wú)比珍貴的時(shí)間付之東流嗎?凡是偉大睿智的人。均已看透了生命中這一不可避免的悲劇,他們時(shí)刻感受到末日的逼近。因而始終不愿停下奮斗的腳步,只為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。他們以行動(dòng)來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心深處最真摯深刻的靈魂。

天道酬勤,行勝于言。

人生之路漫漫,其間的失敗挫折冷遇寂寞在所難免。心灰意冷,在痛苦絕望中,于孤獨(dú)寂寞里,不要徘徊,不要傷感,不要猶豫,不要惆悵。旅程中,可能有人會(huì)欺凌你,侮辱你,但請(qǐng)相信,人生命運(yùn)是掌握在你手中,不要讓別人來(lái)左右你的意識(shí)。你的情感與其和別人相互謾罵,還不如靜心苦讀,因?yàn)樗眨切┰?jīng)看不起你、欺凌你、侮辱你的人將會(huì)以仰視的目光看著你。

站在生命中結(jié)點(diǎn)上,再回過(guò)頭來(lái)看人生,其實(shí)也該覺(jué)到人這輩子該怎么活才不虛此生,才會(huì)覺(jué)悟到我們?cè)?jīng)為錯(cuò)誤的安排浪費(fèi)許多,實(shí)在不應(yīng)該浪費(fèi)下去,應(yīng)該奮斗著、努力著、行動(dòng)著。擺脫困擾,使自己的生命發(fā)光。在歷史的長(zhǎng)河中留下你搏擊長(zhǎng)空的一頁(yè)。

多余的言語(yǔ),是對(duì)于短暫生命的浪費(fèi),實(shí)在是沒(méi)有必要的。

生無(wú)所息,行勝于言!

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行勝于言優(yōu)秀高三作文800字議論文篇七

鷹選擇努力飛翔,他獲得的是非凡的在云端飛翔。蟬選擇了蟬的滿足,收獲棲息在平庸的樹(shù)枝上。

因此,言行被一個(gè)接一個(gè)地放在錯(cuò)誤的地方,歷史的曲線被固定下來(lái)。

事實(shí)上,言行之間的辯證關(guān)系就像水和桶之間的關(guān)系一樣:空氣體就像水一樣,只有桶里的水越來(lái)越多,桶才會(huì)變得越來(lái)越重。鐘勇、趙括、馬蘇,哪個(gè)不是質(zhì)量好的桶?遺憾的是,沒(méi)有水的.水桶就像不能行駛的汽車一樣,對(duì)歷史的現(xiàn)實(shí)毫無(wú)用處。如果他們真的要說(shuō)一些有價(jià)值的東西,他們只會(huì)成為陳方博物館里的歷史書(shū)供后人學(xué)習(xí)。

然后有人說(shuō):沉默是金。因此,魯迅也說(shuō)過(guò):如果你不在沉默中爆發(fā),你就會(huì)在沉默中滅亡。然而,在我看來(lái),沉默和沉默是有質(zhì)的區(qū)別的。

不是所有的沉默都是金子,也不是所有的沉默都會(huì)導(dǎo)致毀滅。在同樣的沉默表象下,有兩個(gè)完全不同的世界。

1840年,當(dāng)英國(guó)武裝直升機(jī)向中國(guó)敞開(kāi)大門(mén)時(shí),當(dāng)齊山和其他人驚呼武裝直升機(jī)不可抗拒時(shí),中國(guó)的智者選擇了保持沉默。然而,這種沉默并不意味著屈服,而是包含著行動(dòng)的沉默。當(dāng)然,只有這樣的沉默才能引發(fā)疾病爆發(fā)。

因此,引入了另一種完全沉默的沉默,這預(yù)示著毀滅的沉默。

因此,行動(dòng)的作用是顯而易見(jiàn)的。即使是沉默,如果它包含了行動(dòng)的萌芽,也會(huì)指向成功。

當(dāng)然,做得比說(shuō)得好并不意味著把話放到無(wú)用的地方。如果成功是在海上航行,語(yǔ)言就是風(fēng)。風(fēng)不僅能幫助船破浪前進(jìn),還能激起海浪吞噬希望。如果成功是一塊種滿小麥幼苗的土地,那么話語(yǔ)就是雨水。雨水不僅能滋潤(rùn)大地,還能造成數(shù)千英里的洪水泛濫。因此,盡管做很重要,但沒(méi)有指示的做將是一個(gè)更大的謊言。

當(dāng)鷹選擇翱翔云端時(shí),它必須付諸實(shí)踐,因?yàn)樾袆?dòng)勝于言語(yǔ)。當(dāng)知了選擇自滿時(shí),他們注定會(huì)平庸,因?yàn)樾袆?dòng)勝于言語(yǔ)。

行勝于言優(yōu)秀高三作文800字議論文篇八

“富貴”,你們肯定不知道是什么,是我家的一只小烏龜。

它眼睛小,脖子長(zhǎng),嘴巴大,有個(gè)硬硬的`殼,跟鐵房子一樣。

它把四肢縮進(jìn)硬殼里,四肢一伸一伸的,好象在做廣播操,有趣極了。

它可乖巧了,你給它吃什么,它就吃什么,從來(lái)不挑食。有一次,我在它的面前放了一小塊肥肉渣子,它一看見(jiàn),嚇得縮回了頭。過(guò)了一會(huì)兒,它看看周圍沒(méi)危險(xiǎn)了,便又伸出了頭,對(duì)著肥肉渣子看來(lái)看去,似乎在看是什么東西。慢慢的,它膽子大了起來(lái),對(duì)著肥肉渣子猛咬一口,然后叼著肉渣子躲到了一個(gè)陰暗的角落里吃了起來(lái)。

烏龜?shù)囊曈X(jué)差,感覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)卻十分靈敏。我把“富貴”放在桌子上,雙手藏在桌子底下,輕輕地拍手,“富貴”搖著腦袋怯生生地伸了出來(lái)。忽然又以極快的速度縮了回去。我趕快停止了拍手,“富貴”又伸出頭,在這種情況下,只能依賴聽(tīng)覺(jué)了。

我的小烏龜“富貴”有趣嗎?

行勝于言優(yōu)秀高三作文800字議論文篇九

在生活中,人們都把結(jié)果看的十分重要,其實(shí)我們更應(yīng)該看重的,是過(guò)程!

前不久,我們的學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)付出了極大的努力。本班共十二名運(yùn)動(dòng)員,他們?yōu)楸敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)刻苦訓(xùn)練,沒(méi)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué),也為班級(jí)出了一份力。在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行那天,最先開(kāi)始的便是女子二百米短跑,我們班的周瀟美是第一組選手,責(zé)任重大啊!當(dāng)裁判員手中的`那把槍想起,周瀟美如同一只脫韁的野馬,拼命地向前奔跑。我們班的同學(xué)們?cè)谝慌再u(mài)力的喊著:“加油!加油!”我也賣(mài)力的喊著,但最后周瀟美得了第三名,很不錯(cuò)了。本班的運(yùn)動(dòng)員十分努力,都取得了不錯(cuò)的成績(jī),為班級(jí)增添了光彩。不少同學(xué)拿起手中的筆進(jìn)行創(chuàng)作,寫(xiě)了很多文章投搞的運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播臺(tái),為運(yùn)動(dòng)會(huì)送去了祝福。

進(jìn)行看火車比賽,參賽人員有各班級(jí)自己決定。很多同學(xué)積極參加,男子組開(kāi)火車比賽參賽的有薛明君、馬坤浩、王晟宇、管潤(rùn)澤……站在起始線上,一聲槍響,響徹云霄,同學(xué)們的吶喊聲回蕩在整個(gè)校園,“火車隊(duì)伍”飛速的行駛。當(dāng)快到終點(diǎn)的時(shí)候,出了問(wèn)題,薛明君摔倒在地,后面的馬坤浩和管潤(rùn)澤相繼摔倒,結(jié)果一個(gè)腿受傷了,一個(gè)手受傷了,管潤(rùn)澤的手臂也受了傷,這也算是為班級(jí)“流血犧牲”了。

當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束,宣布班級(jí)總排名時(shí),同學(xué)們都以為我們班能進(jìn)入前三名,可事與愿違,我們班得了第六名。

雖然我們班沒(méi)有進(jìn)入前三名,但是我們不應(yīng)該把結(jié)果看得太重要。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們都付出了努力,有的為比賽而受傷,有的為給同學(xué)加油而喊破了嗓子。總之同學(xué)們都努力了,付出了,努力了,結(jié)果一不在總有,我們只要過(guò)程,此時(shí)我想說(shuō):“‘釣’勝于‘魚(yú)’!”

行勝于言優(yōu)秀高三作文800字議論文篇十

鷹選擇了飛翔的努力,收獲的是翔于云端的非凡;蟬選擇了“知了”的自得,收獲的事棲于枝梢的平庸。

于是那一次次言與行的本末倒置,定格了歷史的曲線。

其實(shí),言與行的辯證,正如同水與桶的關(guān)系:空氣如言行如水,而只有當(dāng)桶中的水愈來(lái)愈多時(shí),桶才會(huì)變重。仲永、趙括、馬謖,哪一個(gè)不是質(zhì)地優(yōu)良的“桶”呢?只可惜不裝水的桶如不能跑的車一樣,于歷史的實(shí)在性而言毫無(wú)用處,倘如真的非要說(shuō)出些價(jià)值,那也只有將他們陳放于史書(shū)的博物館中,供后來(lái)者引而鑒之了。

于是有人便言:沉默是金。于是魯迅先生也說(shuō):“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。”然而,這于我看來(lái),沉默與沉默之間,卻是有著質(zhì)的區(qū)別。

并不是所有的沉默都是金子,也并不是所有的沉默都會(huì)導(dǎo)致滅亡。在相同的沉默的表象下面,有著截然不同的兩個(gè)世界。

當(dāng)1840年英吉利的堅(jiān)船利炮轟開(kāi)中國(guó)大門(mén)時(shí),當(dāng)琦善等人驚呼著堅(jiān)船利炮不可抵擋時(shí),中國(guó)的有識(shí)之士們選擇了沉默。然而這沉默并不是屈服,而是蘊(yùn)含著“行”的沉默。當(dāng)然,也只有這樣的.沉默,才能孕育出爆發(fā)。

于是便引出另一種沉默——徹底沉默了的沉默,預(yù)示了滅亡的沉默。

所以,“行”的作用便顯而易見(jiàn),即便是沉默,若內(nèi)蘊(yùn)著“行”的苗芽,也會(huì)指向成功。

當(dāng)然,行勝于言并不是將言置于無(wú)用之地。若成功是行于海上的帆船,言便是風(fēng)。風(fēng)既能助船破浪,也能掀起波濤吞嚙希望。若成功是種著麥苗的田地,言便是雨。雨既能滋潤(rùn)大地,也能引發(fā)洪澇水淹千里。所以,“行”固然重要,但沒(méi)有“言”指導(dǎo)的“行”卻將是一個(gè)更大的謊言。

當(dāng)小鷹選擇了翔于云端的非凡,它就要付諸努力,因?yàn)樾袆儆谘?;?dāng)知了選擇了自鳴的得意,它便注定了平庸,因?yàn)樾袆儆谘浴?/p>

行勝于言優(yōu)秀高三作文800字議論文篇十一

史記《李將軍列傳》言:“桃李不言,下自成蹊。”清華大學(xué)日晷上有一句警語(yǔ)——“行勝于言”,思索下來(lái),行勝于言、不言而行讓桃李花果滿枝、自然下自成蹊。

2018年末,華為“在沉默中爆發(fā)”,向全球展示出了其傲人的成績(jī)。早前,以美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、日本為代表的多個(gè)國(guó)家均以“通信安全”為由拒絕使用華為通信設(shè)備。然而華為在5g通信上的強(qiáng)大實(shí)力仍舊在國(guó)際上受到充分肯定。不久前,劇情反轉(zhuǎn),英國(guó)、意大利、捷克等國(guó)紛紛表示并邀請(qǐng)華為參與當(dāng)?shù)氐男乱淮W(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

“桃李不言,是因?yàn)樾袆儆谘?下自成蹊,是因?yàn)榛ü麧M蹊?!比A為董事長(zhǎng)胡厚崑如是說(shuō)。

當(dāng)繁花和碩果滿枝頭,何憂下不成蹊?英國(guó)、意大利、捷克等國(guó)紛紛表示并邀請(qǐng)華為參與當(dāng)?shù)氐男乱淮W(wǎng)絡(luò)建設(shè),這一劇情反轉(zhuǎn)不是華為給我們最好的證明嗎?今日之中國(guó)能屹立于大國(guó)之林,也正是有了像華為這樣奉行“不言而行”行為準(zhǔn)則的無(wú)數(shù)優(yōu)秀企業(yè)和無(wú)數(shù)默默奮斗、默默奉獻(xiàn)在不同崗位上的中國(guó)人,如此實(shí)現(xiàn)偉大民族的復(fù)興之夢(mèng)才有了切實(shí)的根基。

古今中外之成大事者,皆有不言而行之優(yōu)秀品質(zhì)。

身負(fù)滅國(guó)之恨、為奴之恥的勾踐默默不言,他臥薪嘗膽,他禮賢納士,他發(fā)展農(nóng)業(yè),他鼓勵(lì)生育,他鍛造兵器,他訓(xùn)練軍隊(duì)……他用真實(shí)有效的行動(dòng)成就了他“三千越甲可吞吳”的傳奇。心懷以文章立功、以史書(shū)傳世的司馬遷沒(méi)有多說(shuō)什么,他忍世人嘲笑,他訪千上萬(wàn)水,他閱古今書(shū)籍,他傳先人之志……他用不懈之筆疾書(shū)了“通古今之變,成一家之言”的偉大史書(shū)《史記》,使其成“二十四史”之首。他們的不言而行,讓繁花滿枝、碩果累累,而身后自然是下自成蹊的仰慕者。

那些優(yōu)秀的人物皆是行動(dòng)的巨人。

賴斯,一位黑人女性成為美國(guó)國(guó)務(wù)卿,難道不正是因?yàn)槟瑠^斗,付出了超過(guò)白人兩倍、三倍的努力才能具備豐富的知識(shí)和卓越的能力,才能在美國(guó)政壇上畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線?列賓,俄國(guó)著名畫(huà)家,難道不是因?yàn)槟喿x大量歷史著作,進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的構(gòu)思,畫(huà)了數(shù)百?gòu)埐輬D,才成就了那幅偉大畫(huà)作《涅瓦河邊的普希金》?居里夫人默默奮斗在實(shí)驗(yàn)室,地質(zhì)學(xué)巨匠李四光常年奔波野外,足跡遍布山川……這些偉大的人物無(wú)一不是行動(dòng)的巨人。

新時(shí)達(dá)領(lǐng)路人說(shuō)過(guò):“要多做少說(shuō),或只做不說(shuō),品行要從自己的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái),名聲則需要?jiǎng)e人認(rèn)可才能樹(shù)立?!痹谌粘W(xué)習(xí)工作中,我們要時(shí)刻秉持“喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子”的理念,擔(dān)當(dāng)我們青年人的時(shí)代使命和時(shí)代責(zé)任。

愿每一個(gè)你我都能默默奮斗以行,終能以花果滿蹊,來(lái)成就下自成蹊的盛景。

行勝于言優(yōu)秀高三作文800字議論文篇十二

與梅花樁的第一次相遇,是大一在西操跑步時(shí)的驚鴻一瞥。西操晨練的人很多,邁著各種各樣的步調(diào),練梅花拳的師兄師姐們是西操一道獨(dú)特的風(fēng)景。當(dāng)時(shí)并不知道他們練的是梅花樁,偶爾經(jīng)過(guò)的時(shí)候,會(huì)回頭看看他們的身影,也曾有幾分驚羨。我還是堅(jiān)持去晨跑,依舊看著那英姿勃發(fā)的身影,盡管沒(méi)有參與練拳,他們的風(fēng)雨無(wú)阻,倒也給了我不少堅(jiān)持鍛煉身體的動(dòng)力。做一件事,甚至做幾件事很容易,而長(zhǎng)期堅(jiān)持做一件事卻很難。爸爸也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)要堅(jiān)持去鍛煉身體,好在我一直堅(jiān)持著。

二、一見(jiàn)傾心。

千古文人俠客夢(mèng),小時(shí)候幻想著是身懷絕技的女俠,仗劍天涯。遇見(jiàn)了梅花樁,便一見(jiàn)傾心。與梅花樁的相遇不是偶然,若是在西操晨跑,定會(huì)遇見(jiàn)。而真正加入梅花樁,卻十分巧合。本來(lái)計(jì)劃大二不去參加社團(tuán)巡禮,卻意外地收到一門(mén)選修課的作業(yè)是:“去社團(tuán)巡禮現(xiàn)場(chǎng),拍攝你認(rèn)為最吸引你的三個(gè)場(chǎng)景?!辈坏貌徽f(shuō),布置這作業(yè)的老師一定是獨(dú)具匠心。交作業(yè)的照片沒(méi)有梅花樁,卻在一瞬之間,毅然決定加入梅花樁武術(shù)協(xié)會(huì)。沒(méi)有任何武術(shù)基礎(chǔ),已經(jīng)不是大一新生了,師姐招新的時(shí)候,我還提心吊膽地問(wèn):“我能否加入?”師姐們很熱情:“當(dāng)然可以!”于是,我加入了社團(tuán)。第二天便開(kāi)始學(xué)習(xí)梅花拳的五勢(shì)。

早已預(yù)料會(huì)經(jīng)歷一個(gè)艱難的過(guò)程,我始終相信,真正的功夫不是花拳繡腿,真正將功夫練到家也必然經(jīng)歷痛苦才能破繭成蝶。曾經(jīng)看見(jiàn)的那些颯爽英姿,必須從零開(kāi)始。師兄師姐人很熱心,從最基礎(chǔ)的動(dòng)作開(kāi)始教,幫助我們慢慢糾正每一個(gè)動(dòng)作。他們經(jīng)常重復(fù):“這個(gè)不急,慢慢練,就會(huì)練得更好?!?/p>

我以為只是簡(jiǎn)單的大勢(shì),順勢(shì),拗勢(shì),小勢(shì),敗勢(shì)五個(gè)勢(shì)子,站好就行。根本不會(huì)想到里面蘊(yùn)含的原理。難怪聽(tīng)到:“文武相通,知文知武,文武合一,以武治心。”

有一位老師對(duì)我說(shuō)過(guò):“面對(duì)你要做的事情,嘗試愛(ài)上它,然后你就會(huì)一如既往?!蔽蚁胛揖毩?xí)梅花拳也這樣,帶著曾經(jīng)的那份向往,帶著剛?cè)腴T(mén)的那份新奇,逐漸地接受梅花拳成為生活的.一部分。至少,練拳時(shí)間要全身心地投入。如果投入到練拳之中,練習(xí)大勢(shì)和順勢(shì)的時(shí)候,眼睛看向無(wú)窮遠(yuǎn),總有一種一目千里的感覺(jué)。將近一個(gè)月的時(shí)間,已逐漸地愛(ài)上練拳,很享受練拳的時(shí)光。

三、相見(jiàn)恨晚。

有幸參觀了第一次中北集訓(xùn)。早有耳聞練拳之人的集訓(xùn),而真正體會(huì)那個(gè)過(guò)程時(shí),竟有幾分遺憾,接觸梅花拳太晚了。各行各業(yè),又或是各個(gè)年齡階段的師兄師姐對(duì)我們新生很是關(guān)照,毫無(wú)保留地指點(diǎn)我們的動(dòng)作。果真“天下梅花是一家?!笨粗麄儖故旄叱娜?,立下學(xué)好梅花拳的決心。當(dāng)看完燕子杰老師的自傳《我的傳奇人生——昆侖山上的燕子》時(shí),更是堅(jiān)定了學(xué)拳的信念。

燕子杰老師的一生足夠傳奇,早已是遠(yuǎn)揚(yáng)的佳話。無(wú)論是辛酸的幼年,還是無(wú)奈面臨的大學(xué),又或是數(shù)十年的西藏困境。惡劣的西藏環(huán)境,不幸的山間車禍,當(dāng)天災(zāi)人禍同時(shí)光顧,燕子杰老師創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)神話。正如書(shū)中所說(shuō),他的成就,或多或少歸功于梅花拳。

練拳使老師可以強(qiáng)身健體,也達(dá)到學(xué)業(yè)進(jìn)步的事半功倍。學(xué)業(yè)上攻堅(jiān)克難,不斷進(jìn)取,梅花拳提供的是一個(gè)強(qiáng)健的體魄基礎(chǔ),練拳的生活感悟更能激勵(lì)著老師不斷挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)科研。最難能可貴的是,即使老師功成名就,仍然默默付出,正因?yàn)橛辛搜嗬蠋煟蚁胛也诺靡跃毩?xí)梅花拳吧。

靜之如山岳,有磐石之穩(wěn)。梅花拳的魅力在于:“彼不動(dòng)己不動(dòng),彼微動(dòng)己先動(dòng)?!庇只蚴牵骸耙粍?dòng)似山河,行之似波浪?!甭?lián)想燕子杰老師與猛獸對(duì)峙的現(xiàn)場(chǎng),這些梅拳道理就像太陽(yáng)一樣,照著每一個(gè)練拳人。

“沒(méi)有文化的教育是沒(méi)有靈魂的教育,沒(méi)有武化的教育是沒(méi)有脊梁的教育;只有武化沒(méi)有文化的教育是野蠻的教育,只有文化沒(méi)有武化的是病殘的教育?!弊鳛楫?dāng)代大學(xué)生,有作為未來(lái)的教師,對(duì)這句話特別感慨,梅花拳承載的不僅是武術(shù)的傳統(tǒng),更是一種梅花的精神。

初見(jiàn)驚艷,再見(jiàn)依然,梅花拳教會(huì)我對(duì)初心的堅(jiān)守。初見(jiàn)如故,再見(jiàn)欣然。與梅花拳的結(jié)緣,是我的榮幸。

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