全國最美教師頒獎詞【精選7篇】

最美孝心少年頒獎典禮觀后感

今天下午，我們班同學一起觀看了《最美孝心少年》，看完后，我的感受頗深。內心就像是打翻了一個五味瓶

首先出現(xiàn)在熒幕上的是一個12歲左右的小女孩——高雨欣。從小和媽媽艱難的生活在一起，以賣燒烤維持生計，媽媽又被醫(yī)院檢查出患有重病，生活上的壓力大部分壓在了小雨欣的肩上。日子過得非常艱辛?？墒牵晷罏榱俗寢寢屵^得好些，頂住了壓力，忍受了一些同學的侮辱。夏天的夜晚蚊子漸漸多了起來，雨欣的腳上，被蚊子叮了一個又一個的紅包，癢痛難忍，可是他并沒有收攤，而是繼續(xù)和媽媽在學校門口前賣著燒烤。這并沒有讓她放棄繼續(xù)努力學習?？荚嚦煽兂鰜砹?，雨欣以每門功課滿分的優(yōu)異成績，考了全縣第一。當她拿到成績單時，她的心臟撲通撲通地跳著，迫不及待地跑回家告訴母親這個激動人心的好消息，到家后，雨欣與媽媽緊緊地擁抱在了一起，我看到，她的母親眼中上說著激動的淚花。到了晚上，媽媽為了獎勵雨欣，給她親自烤了一根雨欣平常最舍不得吃的香噴噴的烤腸，在母親的再三勸說下，雨欣接過烤腸，親了媽媽一下后，幸福的吃了起來。這僅僅是一個吻和一根烤腸嗎？不，不是的。它們包含著母女之間最美麗、最真摯的愛！

后來，又出現(xiàn)了一位“奔跑女孩”。她的母親患了不可治愈的尿毒癥。她奔跑在家庭、學校與送票公司之間。她的母親原來是一位送票員，而現(xiàn)在。路玉婷為了讓母親和婆婆生活下去，只好繼續(xù)干媽媽的工作。送票的路上，只有一輛破舊的單車陪伴。但這時的她，正面臨著中考，只能從等票和等媽媽做透析的時間中看書、看模擬試卷。午飯只有白開水和面包。當她從公司跑到醫(yī)院等待母親做透析時，記者問滿頭大汗、氣喘吁吁，而正在看書的玉婷：“你不喝口水嗎？你為什么不喝口水呢？”她的這句話震撼了我。平時我們回到家，認為自己已經(jīng)很充分利用時間了，而現(xiàn)在回想起來，和玉婷相比，真是該自嘆不如了。

最讓我記憶深刻的是邵帥。一個陽光帥氣的男孩子，但是又是如此的不幸。

幾年前，母親被查出患有白血病。當時的病情已經(jīng)到了無法想象的地步，必須通過換骨髓才能保住性命，但他們家人從中華骨髓庫中，并沒有找到匹配的骨髓，就在這生死攸關的關鍵時刻，僅僅歲的邵帥提出了要給媽媽捐獻骨髓。他說：“我要救活我的媽媽！”一句平凡的話卻包含了不平凡的愛。當主持人把他請上舞臺時，告訴我們，邵帥暈針、暈血，當主持人：“你又暈針又暈血，當你捐獻給你媽媽骨髓的時候，你是怎么克服的呢？”他聲音顫抖地說：“我只想著救活我的媽媽，其他的就什么都忘記了?！彼偃メt(yī)院的路上，必須穿過一段很黑的小樹林，而他還很怕黑。為了克服，他還改編了一首小歌：“當我想著救我媽媽，就不怕不怕啦……”這時，我的滾燙的眼淚再也忍不住，從我的眼角慢慢滑下，這顆淚珠中，包含著感動，同樣，也包含著我的懊悔……

這些少年都是花一般的年紀，卻要遭受如此不幸……我們怎么能和他們比呢？

就在前幾天，我和父母發(fā)生了一場爭執(zhí)，就為此，媽媽狠狠地扇了我一下，并大聲呵斥著：“哭什么哭，這次沒有考好的原因你不找找，你還在這哭！”我哭的越發(fā)厲害了，媽媽這一扇，扇碎了我的心。當時想：媽媽是不是不愛我了……我偷偷地望了一眼媽媽，發(fā)現(xiàn)她滿面愁容地坐在沙發(fā)上，時光在她的額頭上刻了幾條深深的皺紋，額頭上的原來幾根青絲也被染成了八法，包含著媽媽生我養(yǎng)我的艱辛。我走到媽媽面前，跟媽媽道了歉，我確實不該跟她頂嘴。媽媽摸著我的頭說：“不要怪媽媽太狠，你知道你缺少的是什么嗎？是堅持，是戰(zhàn)勝挫折勇敢頑強的心！”到今天我才徹底明白了媽媽的用意。相比那些“最美少年”，我遜色許多。這個“最美”并不是指的容貌，而是指的一顆最美的心！

不管面對多大的挫折，都要有一顆戰(zhàn)勝挫折頑強的心。

父母打你、罵你固然是他們的不對，但不要懷疑他們一顆愛子女的心，我們要用真摯的愛來回報父母對自己傾注的一片心血??！

她在生活中關心幫助我們，她在學習上耐心輔導我們，她在鍛煉時鼓勵我們，你一定會問她是誰，她就是我的班主任劉老師。

劉老師在生活中總是像媽媽一樣關心愛護我們。她經(jīng)常為同學系上松開的鞋帶，為同學整理佩戴不規(guī)范的紅領巾，為身體不適的同學摸摸額頭，噓寒問暖，她還經(jīng)常幫助同學們出黑板報。我說話聲音小，她還鼓勵我大聲說話了呢！她可真是一位善于觀察、認真負責的好老師??！

劉老師在學習上總是耐心細致地輔導我們。她時而嚴厲，時而溫柔，能針對同學的不同特點因材施教。不論誰有不會的題問到劉老師，她都會認真、耐心地回答，直到大家明白為止。她的知識十分淵博，可謂“上知天文，下曉地理”。不論我們問什么，她都會給你滿意的答復，我還給她起了個外號就是“活百度”。

劉老師在體育鍛煉時也總鼓勵我們。當我們遇到困難氣餒時，她總是想方設法給我們鼓勁。當我們累了想休息時，她總能想辦法讓我們把疲勞拋在腦后。當我們取得成功時，她甚至比我們還高興，她還說這都是你們努力拼搏的結果。當我們與成功擦肩而過時，她總說沒關系，并鼓勵我們繼續(xù)堅持下去。每當我們有一點一滴的進步，她都會樂得像花一樣。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。如果我是一株樹苗，您就是滋潤我成為枝繁葉茂的大樹的甘甜雨露。如果我是一朵不起眼的小花，您就是讓我變得更加美麗的辛勤園丁。劉老師，我愛你。

各位領導、各位老師、女士們、先生們：

大家下午好！

現(xiàn)在，我代表全體獲獎教師講幾句話。

今年教師節(jié)，我們獲得了市總工會和學校的表獎，這是建大給我們的榮譽，感謝建大的學生、感謝建大的同事、感謝建大的中層領導和高層領導。面對這一份份榮譽，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領導和同事、同學們的肯定；同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后，我們都深刻地反思過這些不足。意識到這些不足，我們會把今后的工作做得更好。

媽媽組織了一次特別有意義的父親節(jié)活動，和爸爸一起體驗古禮，和爸爸一起玩轉六藝游戲，但我覺得最有意義的是，我今天還給爸爸頒發(fā)的最佳爸爸的獎狀。我覺得爸爸很開心，那我也就很開心了，嘻嘻！

又是一個萬籟俱寂的晚上，我獨自一人在窗臺，看著皎潔的月光闖進臥房，射在校服上。我才想起自己已是一名初中生了。仰起頭來，看著點點繁星在天空中閃爍，回憶好像是夜空中的流星，從我腦海中劃過，打破了寧靜的夜空，更打碎了我平靜的思緒。我情不自禁的回想起我心中最美的老師——張老師。

記得在那個瓜果飄香的十月，我迎來了二年級的生活。當張老師走進教室的時候，我覺得她身上有種慈祥、和藹的氣息。媽媽說張老師是快退休的老教師，她一定很留戀自己的教書生涯。

她果然和我想象中的一樣，她非常幽默，她告訴我們，自己都是中國人，語文是祖國的語言，學好語文，是對自己作為中國人的最好證明。她說的這句話我一直銘記在心，從那時開始，我記住了“中國人”這個名詞，我開始學會愛國，學會愛他人，也學會了愛國語。

二年級上冊的時候，我生病住院了，正好錯過了考試。老師把考卷給了我，讓我自己在家做一做。很快就放假了，一天下午，我在醫(yī)院輸著水，輸?shù)揭话霑r，我看見一張慈祥地臉出現(xiàn)在病房，一雙大眼睛，一個小鼻子，一張小嘴巴，高高的鼻梁上，架著一副眼鏡，從眼睛中透過慈祥的目光，她是張老師！我意外極了，這種老師去醫(yī)院看學生的事，我只聽說過，可今天卻在自己身上發(fā)生了。我既興奮又有點不適應，一直對著老師笑，什么話也說不出來。老師說她帶了紅筆，問我卷子做沒，做了讓她改一改。我這才看到老師手中的紅筆，而我不止看到這些，更看到老師被凍得通紅的手，我想對老師說聲謝謝，可卻怎么也說不出口。

我下定決心一定學好語文，可期末考試，我偏偏只考了八十分，我知道，上天給我開了一個不大不小的玩笑。我沮喪極了，覺得自己真對不起老師，可老師上課時卻表揚了我，說我有一個月都沒來上課，這次考試還能上80，很不容易！我瞪大了眼睛，不敢相信自己的耳朵，得80也能受表揚？這樣的成績也算好？下課時，我看了一下成績表，發(fā)現(xiàn)我的成績在班里還算前幾名呢！想想這些，再想想老師對我的鼓勵，我又恢復了自信。

終于，在三年級的考試中，我破天荒的考了一百分得了全班第一！

媽媽說中了，張老師在教完我們三年級后，就退休了。

前一段時間，我拿出了那張珍藏已久的滿分試卷，發(fā)現(xiàn)卷子上有兩處錯的。我這才明白，老師是看我學習努力，想著我們還小，才故意對這些錯誤“視而不見”的。

如今，我已上中學了，可張老師的面孔會時刻出現(xiàn)在我眼前。

張老師，您就像今夜的月亮，是那么美麗，請記住，我是一顆星星，是在你身邊的，最近的一顆。

在中央電視臺向全社會公開發(fā)布“時代楷?！睆埑蛷堥南冗M事跡。

張超生前是海軍某艦載航空兵部隊一級飛行員。入伍12年來，他始終懷揣“強軍夢”“飛行夢”“艦載夢”，精飛苦練不停歇，履職盡責不懈怠，超越自我不止步，多次參加重大演習演練和軍事行動，磨礪成長為優(yōu)秀的航母艦載戰(zhàn)斗機飛行員。今年4月在執(zhí)行任務中，他不幸以身殉職，年僅29歲，被批準為革命烈士。張楠生前是武警山東省總隊臨沂市支隊直屬大隊一中隊班長。他自覺接受沂蒙精神滋養(yǎng)熏陶，始終恪守“當兵就要當好兵”的錚錚誓言，時刻以沖鋒的姿態(tài)頑強拼搏、積極進取，先后圓滿完成多項重大任務。去年7月在擔負我駐索馬里大使館安全警衛(wèi)任務中，他遭遇恐怖襲擊壯烈犧牲，被批準為革命烈士。

近一段時間，張超和張楠的先進事跡經(jīng)媒體宣傳報道后，在全社會引起強烈反響。廣大干部群眾和部隊官兵認為，張超和張楠身上生動體現(xiàn)了從軍報國、聽黨指揮的堅定信念，矢志強軍、精武強能的使命擔當，不畏犧牲、沖鋒在前的英雄氣概，崇德向善、無私奉獻的高尚品格，不愧為“四有”新一代革命軍人的優(yōu)秀代表。

　　二：潘建偉，男，1970年3月出生，漢族，浙江省東陽市人，理學博士，1992年7月參加工作，現(xiàn)任中國科學技術大學教授，博士生導師。

潘建偉同志一直活躍在量子信息論和量子論基本問題等領域的世界學術前沿，在理論與實驗兩方面的研究中取得了系統(tǒng)的、富有開創(chuàng)性的重要成果。他主要的學術成就與貢獻有：第一、在世界上系統(tǒng)地開創(chuàng)了量子通訊的實驗研究領域，包括：在世界上首次成功地實現(xiàn)了量子態(tài)隱形傳輸以及糾纏交換;在發(fā)現(xiàn)線性光學糾纏態(tài)純化理論方案的基礎上，首次成功地實現(xiàn)了高精度的糾纏態(tài)純化;首次實驗實現(xiàn)了未來長程量子通訊的關鍵器件一一量子中繼器;第二、首次成功地制備了三光子、四光子、五光子糾纏態(tài)，并由此首次完成了三光子和四光子GHZ定理的.實驗驗證;第三、在連續(xù)變量的Bell定理、兩粒子GHZ定理的證明以及多粒子糾纏分類等理論研究方面取得了重要進展。第四、五粒子糾纏態(tài)以及終端開放的量子態(tài)隱形傳輸?shù)膶嶒瀸崿F(xiàn)，該成果表明我國在多粒子糾纏態(tài)的研究方面成功地超越了美、法和奧地利等發(fā)達國家，進入國際領先水平。

在量子通訊的實驗方面，潘建偉教授與合作者完成了幾個關鍵性的實驗，包括量子態(tài)隱形傳輸、糾纏交換、任意未知糾纏態(tài)的濃縮和純化、量子中繼器。這些成果為未來量子遠程通訊提供了重要的基礎。

量子糾纏是量子通訊中的一種基本“資源”。多光子糾纏態(tài)的實驗實現(xiàn)使得量子糾錯和多用戶量子通訊的實驗研究成為可能。在基礎理論研究方面，多光子糾纏可以用來檢驗量子力學的一些基本問題，比如檢驗量子力學與愛因斯坦定域實在論之間的矛盾〈GE定理)，證實量子理論的空間非定域性質。在此方面，潘建偉教授的成果引用次數(shù)超過1100多次?？臻g非定域性和量子糾纏是量子信息科學的重要理論基礎，連續(xù)變量體系的Bell定理及兩光子GEfZ定理對于更加廣泛地暴露量子論與定域實在論之間的矛盾具有重要意義。

雜志新聞網(wǎng)站NatureScienceUpdate、《科學》雜志的每周新聞、美國物理學會的新聞網(wǎng)站PhysicsNewsUpdate、歐洲|物理學會的新聞網(wǎng)站PhysicsWeb、physicsWorld、英國《新科學家》、《科學美國人》、《今日物理》〉的關注。其論文迄今為止被他關于量子態(tài)隱形傳輸以及糾纏交換的系列工作先后于1997年底被歐洲|物理學會和美國物理學會評選為97年度世界物理學的十大進展之一;1998年底，被《科學》雜志評選為98年度全球十大科技進展之一：1999年底，入選國家科技部年度基礎科學研究十大新聞之一，并入選《自然》雜志百年以來物理學中21篇經(jīng)典性論文;1999年底，他的關于多光子糾纏態(tài)的一系列實驗工作被美國物理學會評為99年度世界物理學的十大進展;由于糾纏態(tài)純化在遠程量子通信中的重要性，2003年5月22日發(fā)表的《Nature》雜志以封面文章的形式報道了該研究成果。

2004年7月1日，國際最權威的學術刊物《自然》雜志發(fā)表了潘建偉教授五粒子糾纏態(tài)以及終端開放的量子態(tài)隱形傳輸?shù)膶嶒瀸崿F(xiàn)，該成果表明我國在多粒子糾纏態(tài)的研究方面成功地超越了美、法和奧地利等發(fā)達國家，進入國際領先水平?！蹲匀弧冯s志稱贊說：“盡管五粒子糾纏態(tài)以及終端開放的量子態(tài)隱形傳輸?shù)膶崿F(xiàn)非常困難，但是中國科學技術大學的潘建偉教授和他的同事們完成了這一壯舉，他們的實驗方法將在量子計算和網(wǎng)絡化的量子通信中有重要的應用。FP歐洲|物理學會評價，潘建偉的研究創(chuàng)造了多粒子糾纏態(tài)的新紀錄，是在利用量子力學基本原理進行量子信息處理的努力過程中的重大突破。

潘建偉同志在國外學有所成的同時，也不忘報效祖國，他于2001獲海外青年學者合作研究基金并入選”中科院引進國外杰出人才氣他于2001年在中國科技大學負責主建了量子物理和量子信息實驗室。該實驗室近兩年來在量子信息實驗和理論兩個領域都得到了重大的成果，在物理評論快報上發(fā)表文章6篇。最近實驗室的五光子糾纏和開放目的隱形傳態(tài)論文由于其重要性，已經(jīng)被英國《自然》雜志接收。

由于潘建偉同志對量子信息科學發(fā)展的貢獻，2002年被教育部聘為長江學者。2003年他被奧地利科學院授予Erich Schmid獎。此獎為奧地利科學院授予四十歲以下的青年物理學家的最高獎，兩年一度，每次一人。他領導的中國科技大學研究組關于糾纏濃縮和量子中繼器的實驗實現(xiàn)的研究成果也被中國科學院和中國工程院評為2003年度中國十大科技進展，多粒子糾纏的實驗研究被教育部評為2003年中國高校十大科技進展。

一聽到“網(wǎng)游”這個名字，可能許多男同學頓時會熱血沸騰，滔滔不絕地說起自己在游戲中的“英勇”表現(xiàn)。

雖然網(wǎng)游好玩，但是卻很容易讓人“中毒”。特別是沒有多少分辨力和控制力的少年兒童，其傷害最大。如：玩久了網(wǎng)游會影響人體的免疫、代謝功能，輕則影響身心的發(fā)育，重則導致白細胞減少，引起失眠或引發(fā)白內障，嚴重的還會誘發(fā)癌癥、并會加速人體癌細胞的增長。

最為嚴重的是：少年玩了有暴力傾向的網(wǎng)游后，極有可能會被引入歧途。有一次，我看見電視上播放了一個節(jié)目：有兩個少年，一個17歲，一個18歲，正值人生的花樣年華，平時膽小得連雞都不敢殺?？删褪且驗橥媪擞斜┝A向的網(wǎng)游，并且上了癮，覺得殺人就像在玩游戲，于是殘忍地殺害了7個人。被殺害的7個人中還有一個是孕婦，肚子里還有一個沒出生的嬰兒，而這7個人的慘死居然就是因為一個網(wǎng)絡游戲！最后，他們自己也被判了死刑和無期徒刑。

正是這些網(wǎng)絡游戲讓不少人走上歧途，還讓許多人在結束了別人寶貴生命的同時自己也失去了寶貴的生命！可見，網(wǎng)游對人的傷害是多么大呀，所以，我們要拒絕網(wǎng)游，多看好書，多做對身心健康有益的活動，再也不讓網(wǎng)游破壞我們的生活了！

鑒于以上眾多因素，所以我要給網(wǎng)絡游戲頒個最佳危害獎！