人生是一本書(shū),而總結(jié)就是書(shū)頁(yè)中的扉頁(yè),記錄著我們走過(guò)的每一頁(yè)。而且,必須強(qiáng)調(diào)的是請(qǐng)看以下范文,它們或許會(huì)給你一些新的思路。
高一給初中老師的一封信作文篇一
她是一位姓李的老師,名萬(wàn)鳳。她有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,總是鼓勵(lì)著我們積極回答問(wèn)題。她的身材高高胖胖的,但是正因此才讓我感到她的和藹可親。在我眼中,她有兩樣寶貝--“笑”,“嚴(yán)”。
第一個(gè)寶貝--“笑”,李老師遇到什么事都總是笑嘻嘻的。那天演練時(shí),我不小心摔倒了,還被同學(xué)嘲笑,當(dāng)時(shí)我內(nèi)心非常生氣。我以為事情平和了,卻不想又因?yàn)槊芷鹆藸?zhēng)執(zhí)。最后,我們臉紅脖子粗的去了辦公室。李老師望著我們,并不生氣,反而耐心地問(wèn)我們:“你們?cè)趺戳??為什么打架?。俊蔽遗瓪鉀_沖地把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。我說(shuō)完,李老師卻捧腹大笑。她笑著說(shuō),為什么不早點(diǎn)和老師說(shuō)呢?李老師摸了摸我的頭,說(shuō)了很多安慰我的話(huà),一下子讓我覺(jué)得平日里嚴(yán)肅的李老師很溫暖。第二天,我去辦公室問(wèn)題目,臨走前,老師突然說(shuō):“張萌,昨天你發(fā)怒的樣子可把我嚇壞了,也笑壞了,真應(yīng)該用手機(jī)拍下來(lái)?!苯又?,她又把我昨天的模樣模仿給我看。當(dāng)時(shí),我覺(jué)得很不好意思,同時(shí)又覺(jué)得,李老師非常親和有趣。
嚴(yán),是李老師的第二個(gè)寶貝。李老師嚴(yán)厲起來(lái)比什么都可怕!就拿今天來(lái)說(shuō)吧,和藹可親的李老師正和我們說(shuō)著課外知識(shí),我聽(tīng)得津津有味。突然,李老師停了下來(lái),班上也變得安靜極了。李老師走到某個(gè)搗蛋鬼座位旁,瞟了他一眼說(shuō):“你不要玩那個(gè)球了,再玩我就把它沒(méi)收了?!睋v蛋鬼立馬把球收了下去,但沒(méi)過(guò)多久,他又和別人說(shuō)起悄悄話(huà)。李老師大發(fā)雷霆,天打五雷轟一般,她厲聲呵斥道:“×××站起來(lái)!”之后的一節(jié)課,他連動(dòng)也不敢動(dòng)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,笑起來(lái)和藹、溫柔,兇起來(lái)卻比老虎還可怕。
高一給初中老師的一封信作文篇二
您近來(lái)工作忙嗎?身體好嗎?我知道,您作為一名教師,為我們學(xué)生付出了很大的努力,我作為您的學(xué)生,請(qǐng)?jiān)试S我在這兒對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝您對(duì)我們的培養(yǎng)”。
現(xiàn)在,我上四年級(jí)了,我的作文成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步?!缎袨橐?guī)范,從我做起》這篇作文在學(xué)校舉行的征文活動(dòng)中獲得了二等獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)讓我對(duì)寫(xiě)作文更感興趣,因此我感到非常的.高興。但是,我很清楚,這些榮譽(yù)的獲得與您有著密切的關(guān)系,是您那一次次不厭其煩的修改使我的文章更加豐富多彩,是您那一遍遍耐心的講解讓我對(duì)寫(xiě)作的方式了解的更多。
付老師,您要注意您的身體,可是您經(jīng)常放棄休息的時(shí)間,為我們補(bǔ)課,這更增加了我要寫(xiě)好作文的決心。
“老師”兩個(gè)多么美好的字眼,一個(gè)多么高尚的職業(yè)??涿兰~斯說(shuō)過(guò):“老師是天底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了”,這句話(huà)說(shuō)的多好啊。
付老師,我從心里感謝您,我以后一定要更加努力學(xué)習(xí),做一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。
祝:身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:王金慧。
高一給初中老師的一封信作文篇三
尊敬的老師:
您好!
記得三年前到那一天,您選我為“語(yǔ)文課代表”,并讓我在課間時(shí)間去辦公室問(wèn)用不用幫老師拿東西,在您和我說(shuō)的時(shí)候,我聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng),就爽快的答應(yīng)了。可是,我那根好玩的神經(jīng)的玩兒的求知欲太強(qiáng)了,所以我便把老師交代我的事情早就拋到九霄云外去了,正在和同學(xué)們興致勃勃地玩著跳皮筋。轉(zhuǎn)眼,十分鐘美好而短暫的課間就結(jié)束了。
上課鈴打響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)班,我忽然覺(jué)得自己好像還有什么事情忘了辦,再猛地一想,??!糟糕,怎么沒(méi)有去幫老師拿東西呀?。?!我馬上從座位上跳起來(lái),準(zhǔn)備奔向辦公室,可是老天爺好像非要和我作對(duì),就在這時(shí),我最不愿意看到的一幕發(fā)生了!您正抱著一厚摞作業(yè)本和幾大厚本教科書(shū)來(lái)到了班里,想想您剛封我為“課代表”時(shí)那一刻您投給我信任的眼光,再看看您手里拿著的作業(yè),我不由得低下了頭,不敢直視您的眼睛。
您臉上略帶些嚴(yán)肅地把我叫了起來(lái),說(shuō):“你怎么不幫老師去那東西呀,我那么信任你,把你封做了“課代表”,是希望你能給同學(xué)們起模范帶頭作用。可你卻那么貪玩,那我要你當(dāng)語(yǔ)文課代表有什么意義,希望你不要辜負(fù)了老師對(duì)你的.期望,好嗎?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。事后,我仔細(xì)琢磨了您說(shuō)的話(huà),還真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),我不把您那次說(shuō)的話(huà)當(dāng)做批評(píng),而是當(dāng)做幫助我前進(jìn)的話(huà)!
轉(zhuǎn)眼,我們?cè)摦厴I(yè)了,但是我畢生都不會(huì)忘記您,不會(huì)忘記您給我們的諄諄教誨。
祝您永葆青春,笑口常開(kāi),身體健康,萬(wàn)事如意,桃李滿(mǎn)天下,越活越年輕!
您的學(xué)生:xxx。
20xx年xx月xx日。
高一給初中老師的一封信作文篇四
我們班上有一個(gè)令人敬愛(ài)的人,那就是我們班的茅老師。雖然他的喉嚨里長(zhǎng)了一塊肉,而且還在暑假的時(shí)候動(dòng)了手術(shù),但是還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。不過(guò)他仍然在工作崗位上。
他每次我們下課的時(shí)候都在刻不容緩的為我們改作業(yè),大課間的時(shí)間,其他老師都在辦公室里舒舒服服的休息,而他去上來(lái)陪著我們,還給我們組織游戲。而且我偶們還玩的很開(kāi)心,茅老師看起來(lái)也很開(kāi)心。
這是我第一次見(jiàn)到的最好最無(wú)私的全能老師,因?yàn)槊看味己馁M(fèi)自己所有的休息時(shí)間來(lái)陪我們,不管自己有多痛苦。都堅(jiān)持來(lái)給我們上課,因?yàn)樗f(shuō)“不上課的話(huà)我們的成績(jī)就會(huì)撐不下去?!?/p>
我會(huì)記住您給予我們的一切,終生都不會(huì)忘記您。我敬愛(ài)的茅老師!
高一給初中老師的一封信作文篇五
老師:
您好!
我是王xx媽媽?zhuān)苡羞@樣的機(jī)會(huì)與老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà),真的很高興,也是盼望了好久的事。中考過(guò)后全家再三商量,決定選擇了xx中學(xué),之前和孩子談過(guò)“在本地”還是“xx”,孩子也知道xx比普通高中嚴(yán)格,他毫不猶豫選擇了xx,也決定了不能后退!除了拼搏,努力,付出別無(wú)選擇。
開(kāi)學(xué)的第一天,來(lái)到了xx中學(xué),一個(gè)剛剛新建的學(xué)校,一座座并立的高樓,讓人看了心曠神怡!上面掛滿(mǎn)了鼓舞同學(xué)奮發(fā)學(xué)習(xí)的標(biāo)語(yǔ),教室、餐廳、操場(chǎng)、宿舍一切的一切都是現(xiàn)代化,超前,干凈,整齊,這我就不一一細(xì)說(shuō),總得一句,讓人看了是那么舒心,能在這樣好的環(huán)境下學(xué)習(xí),是每個(gè)孩子的榮幸!
環(huán)境好先不說(shuō),第二天孩子在學(xué)校就遇到麻煩事,飯卡不能吃飯,也不知道哪里出了問(wèn)題,我一次次給老師打電話(huà),發(fā)短信,王老師是您給孩子想辦法,又咨詢(xún)別人,每次接電話(huà)耐心解釋?zhuān)颐看我话l(fā)過(guò)去短信,您都及時(shí)回復(fù),我心中有說(shuō)不出的感動(dòng)。王老師您在百忙中把每個(gè)孩子掛在心上。一個(gè)老師做著兩個(gè)班的班主任,真是太不容易了,因?yàn)楹⒆硬荒苡蔑埧ǔ燥垼鰹閶寢尪寄荏w會(huì)到心中有多么著急,兩次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),xx考得都不好,我吃不下去飯,睡不著覺(jué),把奶奶擔(dān)心的直哭,怕孩子跟不上班,我也覺(jué)得孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了問(wèn)題,因?yàn)樵谥暗木拍曛泻⒆右恢睂W(xué)習(xí)還不錯(cuò),也聽(tīng)話(huà),從來(lái)沒(méi)有讓我費(fèi)過(guò)心,不是夸自己的孩子,我做家長(zhǎng)的絕不夸張!出什么問(wèn)題了呢?第一次小測(cè)驗(yàn)我看了多少遍看不到他的分?jǐn)?shù),第二次小測(cè)驗(yàn)滿(mǎn)分100他考了70分,這是我沒(méi)想到的,怎么這么差,是你王老師在我無(wú)助的時(shí)候告訴我,不要擔(dān)心,孩子比較踏實(shí),一兩次小測(cè)驗(yàn)說(shuō)明不了什么。這只是其中的一句,看到王老師說(shuō)的話(huà)我把心放寬了些。
還要感謝數(shù)學(xué)老師dd趙國(guó)敬老師,在短短的幾天時(shí)間能記住大部分學(xué)生的名字,并一一回復(fù),能很快說(shuō)出孩子在學(xué)校的狀況,學(xué)習(xí)態(tài)度,書(shū)寫(xiě)情況,太佩服了,再說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)老師對(duì)我家孩子的事,看到小測(cè)驗(yàn)第一次沒(méi)有他的名字,就發(fā)微信給老師說(shuō),她告訴我明天給我問(wèn)問(wèn),第二天早上收到回復(fù)我,孩子沒(méi)按規(guī)定號(hào)寫(xiě),我讓他重做,做好了沒(méi)讓老師檢驗(yàn),為這事老師更關(guān)注他了,近幾天一直觀(guān)察他的上課狀態(tài),并常常和我聊天,第二次小測(cè)驗(yàn),70分的7和0中間寫(xiě)了一個(gè)連筆字,我怎么看也像20分,我馬上問(wèn)趙老師,他告訴我不可能,他班沒(méi)有記得有20分的,說(shuō)第二天給我問(wèn)問(wèn),第二天一早又給我回復(fù),孩子考的70不是20。像這樣的好老師誰(shuí)能比!70分也夠差??!這成績(jī)實(shí)在讓我擔(dān)心,老師得知我的心思后,找到xx談話(huà),原因出在“上課著重注意的.地方?jīng)]注意,效率不高”趙老師沒(méi)有批評(píng)孩子,而是鼓勵(lì)他“找到原因,然后改正,而不是抱怨,只要自己主動(dòng),心態(tài)好點(diǎn),作業(yè)認(rèn)真點(diǎn),一定會(huì)有好成績(jī)”。
第二次開(kāi)學(xué)后又把飯卡丟了,孩子的粗心又給王老師帶來(lái)麻煩,反反復(fù)復(fù)打著電話(huà),在這一個(gè)月來(lái),每位老師那么盡心盡責(zé),對(duì)每個(gè)孩子都像愛(ài)自己的孩子一樣,無(wú)微不至的關(guān)心照顧。xx中學(xué)想辦法促使每個(gè)孩子有上進(jìn)心,我家孩子這次考的一點(diǎn)也不理想,全班88名學(xué)生,他考了43名,沒(méi)想到拿回一個(gè)銀獎(jiǎng),這給了孩子自信,孩子不止一次給我說(shuō):“媽媽?zhuān)瑇x好學(xué)生太多了,這次給了我一個(gè)重重的打擊,不去努力可不行??!自己太差了”
xx有優(yōu)質(zhì)的條件,優(yōu)質(zhì)的師資力量,xx有良好的校園氛圍,我相信xx能給孩子更大的財(cái)富!我更相信我們的選擇是對(duì)的,不會(huì)后悔。
最后我想說(shuō),最主要的就是孩子的學(xué)習(xí),不想給孩子太大的壓力,但每個(gè)家長(zhǎng)誰(shuí)不是望子成龍,望女成鳳呢?要不為有個(gè)好成績(jī),不此遙遠(yuǎn)來(lái)到xx,我拜托王老師,嚴(yán)格要求xx,三年再見(jiàn)時(shí),能以?xún)?yōu)秀成績(jī)回報(bào)老師!回報(bào)家長(zhǎng),為xx中學(xué)添光增彩!
高一給初中老師的一封信作文篇六
尊敬的老師:
您好!
大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!
我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁,培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋,為我們連接歷史的長(zhǎng)河,未來(lái)的藍(lán)圖。
您或許是一把梯子,批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果,希望之花,理想之葉。
老師,您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。
平常,一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上,第一課時(shí)幫助我們理解課文層次;第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段;第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí),我們不僅把課文理解透徹,還能積累許多好詞好句。
作文課上,您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們,,經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課,正是如此,我們每個(gè)同學(xué)的寫(xiě)作水平都有了不同程度的進(jìn)步。
老師,您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然,我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!
祝您身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利!
您的學(xué)生:xxx。
20xx年xx月xx日。
高一給初中老師的一封信作文篇七
不到十年,我們相識(shí)的太匆忙,離別也不過(guò)就是餐桌上最后的一抹微笑。
從第一次接觸三毛到今天已經(jīng)七年了,腦海中卻依稀記得她在撒哈拉大沙漠里的種種奇遇,比如很經(jīng)典的,去看撒哈拉威人洗澡,這恐怕是您給我們讀的第一篇三毛的文章。很有趣的是,您給我們讀得,我都記得,自己在家看了那么多,卻都已經(jīng)與時(shí)間的泥沙沉積在了歲月的河底,便是重讀您給我們讀過(guò)的,卻都已經(jīng)失去了從前的情趣,再也不會(huì)笑得那般前仰后合,仿佛快樂(lè)的時(shí)光像老照片一樣永遠(yuǎn)的定格在了那世間僅有的一刻。令我十分高興的是??那一刻,您與我們共同擁有,擁有過(guò),就不會(huì)不快樂(lè)。
高一給初中老師的一封信作文篇八
敬的老師:
您好!
夜以經(jīng)深了,很深了,一點(diǎn)兒聲響也沒(méi)有。天上的星星石疲倦了吧!一個(gè)個(gè)瞇著眼睛打起瞌睡,月亮公公早“串門(mén)”去了,唯有您沒(méi)有睡——沈老師。我看到您窗前的等依然亮著燈,我就想起了一年前的一幕。
一年前,我還是八年級(jí)的時(shí)候,我還記憶猶新。那時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),每次測(cè)驗(yàn)都可以得滿(mǎn)分,有時(shí)甚至于在很短的時(shí)間里就能寫(xiě)完考卷,并且得滿(mǎn)分,可是我卻有一個(gè)很大的缺點(diǎn),就是我的字寫(xiě)得不堪入目,您常說(shuō):“字就像人臉”,可是我的“臉”就是不那么好看。為此。您找我的爸爸媽媽談了很多次,還說(shuō)我的字不寫(xiě)好遲早會(huì)吃虧的,可我就是寫(xiě)不好。直到一次征文比賽,我每次參加征文比賽都會(huì)取得一些成績(jī),可惟獨(dú)那一次,選作文的老師一看我的字十分難看,誤以為我學(xué)習(xí)一定很差,那么作文肯定也不會(huì)怎么樣,隨后棄之一邊,您得知了這個(gè)情況后,就用現(xiàn)實(shí)教育了我,并且推薦了書(shū)法老師來(lái)親自教我練字。這樣一來(lái),我的字得以進(jìn)步。
想起那次期末考試的事情,我還記憶猶新,仿佛就在昨天。那天酷熱難當(dāng),下午便要考數(shù)學(xué),就在我正要出來(lái)放松以下時(shí),踩到了地上的水,滑倒在地,頭重重地撞在了桌子上,當(dāng)時(shí)便血流如注。您見(jiàn)狀,立刻把我送到了醫(yī)院。在烈日中,您陪我走了幾個(gè)來(lái)回,使您汗流浹背。您擔(dān)心我的考試還讓監(jiān)考老師多給我些時(shí)間,讓我寫(xiě)卷子??粗墙箲]不安的神情,我充滿(mǎn)了感激之情。
老師,這幾年里您對(duì)我的關(guān)心和教育時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。今后我會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨,努力學(xué)習(xí),決不辜負(fù)您對(duì)我的期望。沈老師,時(shí)間像流水似的,一去不復(fù)返,一眨眼,我在這間學(xué)校已經(jīng)三年了,我在這間學(xué)校里的小學(xué)生活也就要結(jié)束了。回首三年走過(guò)在沙電的小學(xué)生活,就像一本童話(huà)故事書(shū)一樣,已經(jīng)翻到了末頁(yè)。
祝身體健康!
高一給初中老師的一封信作文篇九
親愛(ài)的王老師:
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是一名預(yù)備下半學(xué)期的學(xué)生了,而您也已經(jīng)教了我半年多了。
每次上您的課,我便打起12分精神,認(rèn)真聽(tīng)您所說(shuō)的難點(diǎn),記下筆記,以便課后的復(fù)習(xí)。
老師,您就好像一支筆直不彎的蠟燭一樣,在我們陷入迷茫中時(shí),是您為我們照亮了前方正確的路,但卻默默地燃燒著自己。
您最最最最讓我佩服的,莫過(guò)于早上的晨跑了。這么冷的天,其他老師都呆在操場(chǎng)上,三三兩兩地談天說(shuō)地,拉著家常。有的手緊緊地插在口袋里,不敢伸出來(lái);有的把脖子縮著,看也看不見(jiàn)。但只有您充滿(mǎn)精力、活力,好像和我們一樣有著用不完的精力,不,應(yīng)該比我們的精力還要旺盛。基本上我們每天都要跑個(gè)三四圈的。但這對(duì)于我和小曹而言,無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。可以堅(jiān)持下來(lái),對(duì)于我們而言就十分不容易了。
在跑步的過(guò)程中,每當(dāng)我想停下來(lái),歇一下,身后總會(huì)有一個(gè)聲音響起:“加油!跑起來(lái)!”聽(tīng)到您的命令,我哪敢不從啊,卯足了勁,拼了命地,向前沖去,邊沖邊想著還有幾圈可以跑完,今天會(huì)少跑一點(diǎn)嗎?等等問(wèn)題。
在您的時(shí)不時(shí)的提醒下,我終于可以盡自己最大的力量,跑完了全程。
老師,是您給了我這么多的毅力,是您讓我體驗(yàn)到堅(jiān)持過(guò)后的成功是如此香甜。
老師,再此祝你身體健康,萬(wàn)事如意!
此致
敬禮
您的學(xué)生:張愷昕。
xxxx年3月16日。
高一給初中老師的一封信作文篇十
尊敬的老師:
您好!
馬上就要到您的節(jié)日了,我不想送您花和其他的小禮物,我只想給您一封感恩信。老師,是您把我們這群剛剛開(kāi)放的花朵長(zhǎng)得更旺盛;老師,是您把我們這群不懂事的孩子變成一個(gè)個(gè)祖國(guó)的棟梁!老師,謝謝您!
的媽媽一樣,愛(ài)護(hù)我們。
我要感謝您對(duì)我的細(xì)心培育,我要感謝您給我建造的一個(gè)小小的知識(shí)寶庫(kù)。
高一給初中老師的一封信作文篇十一
尊敬的老師:
您好!
日月如梭,光陰似箭,臨別的時(shí)刻即將到來(lái),忘不了:在教室里,總能看到你那一絲不茍講課的情景;在辦公室總能看到您那認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的身影……粉筆把你青絲般的頭發(fā)染成了白色,從未聽(tīng)到你喊一聲苦,叫一聲累。老師,謝謝您!
六年的時(shí)光入云飄過(guò),時(shí)光老人無(wú)情地把時(shí)針撥向離別。曾記得,六年前,我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,來(lái)到了這個(gè)可愛(ài)的母校,那時(shí),我與您相見(jiàn)不相識(shí),然而現(xiàn)在,我似乎與您成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。日月匆匆,時(shí)光悠悠,日歷上的數(shù)字改變了不少。斗轉(zhuǎn)星移,童年的記憶早已模糊不清了,但我依舊奔波在那條熟悉的小路上??吹缴磉叺耐瑢W(xué)的緊張勤奮,六年級(jí)的我也常常為了得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)而挑燈夜戰(zhàn),奮筆疾書(shū)。老師,您還記得嗎?有一次上課,大家都在埋頭寫(xiě)作業(yè),我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)您一會(huì)兒揉鼻子,一會(huì)兒揉眼睛,我知道,您生病了,但為了我們的考試,全力以赴來(lái)為我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來(lái),我們?cè)谀闹笇?dǎo)下,個(gè)個(gè)成績(jī)脫穎而出,媽媽看到考卷后,高興的不知道用什么詞形容呢!但是,我們深深的知道,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您無(wú)數(shù)的心血和汗水,老師,謝謝您!
有人說(shuō):您是春蠶,吐不盡那綿綿的青絲至死方休;有人說(shuō):您是蠟燭,灑盡最后一滴淚去點(diǎn)亮漆黑的夜空;有人說(shuō),您是朝霞,在黎明來(lái)臨之前默默的滋潤(rùn)萬(wàn)物;還有人說(shuō),您是晚霞,當(dāng)太陽(yáng)回歸之后,用最后一絲亮光燃燒蒼穹。但是,無(wú)論您是什么,我會(huì)把您比作一支粉筆,把青春獻(xiàn)給了大家,犧牲自己,教育同學(xué)。老師,謝謝您!
最后祝老師笑口常開(kāi),桃李滿(mǎn)天下!
您的學(xué)生:xxx。
20xx年xx月xx日。
高一給初中老師的一封信作文篇十二
敬愛(ài)的老師:
您好!
我是您未來(lái)的學(xué)生,我很行知道你長(zhǎng)什么樣子,我真心希望從這封信中,你可以知道我的目標(biāo),和我自己的樣子。讓您認(rèn)識(shí)我是一個(gè)什么樣的學(xué)生。
我是一名愛(ài)笑的女生,我的了與愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà),我的優(yōu)點(diǎn)有很多,缺點(diǎn)也有很多,我有一雙靈活的小手,誤會(huì)發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā),月雅思的眼睛,和一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴巴。
我的學(xué)習(xí)還行吧,就是一些難題閱讀題老師不會(huì),想不清楚為什么這樣子做。您是我未來(lái)的老師,我一定會(huì)聽(tīng)您的話(huà),不會(huì)給您頂嘴,不會(huì)惹您生氣,你上課的時(shí)候我會(huì)專(zhuān)心致志,不走神,認(rèn)真聽(tīng)講,不會(huì)的題我會(huì)舉手問(wèn)您,我是不會(huì)濫竽充數(shù)的就這么的混過(guò)去的。您留的家庭作業(yè)我都會(huì)按時(shí)完成,我會(huì)自學(xué),還把自己的自戀好成一個(gè)真真正正的方塊字,有停筆頓筆。我的學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)真認(rèn)真在認(rèn)真的。
老師你到底長(zhǎng)什么樣呢?我好像現(xiàn)在就見(jiàn)見(jiàn)你?你是男的老師?還是女的老師?你是嚴(yán)厲的?還是溫柔的?你的名字是什么呢?……我是多麼想知道您長(zhǎng)什么樣子。
這就是我的目標(biāo)我對(duì)自己提出的要求,希望我們見(jiàn)面之后,你會(huì)全新的再認(rèn)識(shí)我。
祝您:
身體健康,萬(wàn)事如意、工作順利。
您未來(lái)的學(xué)生xxx。
20xx年12月31日星期六。
高一給初中老師的一封信作文篇十三
尊敬的付:
你好!當(dāng)我們提到筆來(lái)給您寄信的情況下,情緒是多么的興奮啊!在五年級(jí)上冊(cè)的情況下,不知為什么,我是對(duì)語(yǔ)文課很沒(méi)什么興趣。自打您來(lái)接我們班的情況下,又不知為什么,我忽然對(duì)語(yǔ)文課擁有非常大的興趣愛(ài)好。老師您如同我的親人一樣。還記得有一次,我腹部很痛,你見(jiàn)到我難受,就問(wèn)我是怎么了?我講肚子疼。您立刻回到公司辦公室拿了一個(gè)水杯,倒了開(kāi)水要我喝上。不一會(huì)肚子疼了,還叫我別去慢跑。老師,我覺(jué)得你是班級(jí)部最好是的一名老師,您為工作中很承擔(dān)責(zé)任。老師,您每日的工作中一定挺累吧!付老師,因?yàn)槲液軞J佩你,別的老師做不出的題,您卻用自身的聰慧﹑聰慧來(lái)做這道題。大家每日全是一顆強(qiáng)健的小數(shù)苗,僅有老師讓我們專(zhuān)業(yè)知識(shí),大家才會(huì)是一顆身心健康的小樹(shù)苗。要是沒(méi)有了老師教大家,小樹(shù)苗就會(huì)有凋謝變成了一顆每日得病的小樹(shù)苗。也會(huì)每日餓著肚子,實(shí)際上專(zhuān)業(yè)知識(shí)也會(huì)鋪滿(mǎn)腹部。每日和老師在一起,就是我較大的開(kāi)心!祝:身心健康、一切順利!
您學(xué)員:xxx。
高一給初中老師的一封信作文篇十四
敬愛(ài)的老師:
您可知道,您有著一雙迷離的眼睛,充滿(mǎn)嚴(yán)肅與神秘,讓人很想去了解您,關(guān)心您,我,您的學(xué)生也很想去了解您,關(guān)心您,甚至想跑到你的心房里,感受您的每一個(gè)心跳。
那次初到重新組織的陌生班級(jí),當(dāng)我初次見(jiàn)到您,我心中突然涌出了一陣恐懼。神情嚴(yán)肅,聲音豪邁的您,把本來(lái)就不熟悉的同學(xué)弄得更加不知所措,生怕一旦與您對(duì)視,會(huì)十分尷尬。
結(jié)果,大家都“神經(jīng)崩緊”地上了您的一節(jié)課。這節(jié)課,我聽(tīng)得特別認(rèn)真,因?yàn)槟v課的內(nèi)容是:做大事,要先學(xué)會(huì)做人。您說(shuō),人之初,性本善,如果我們擁有了一顆真善美的心,我們就一定會(huì)孝順父母,勤奮學(xué)習(xí),樂(lè)于助人,這樣的學(xué)生,成績(jī)也一定不會(huì)差。這些話(huà)語(yǔ),就像一位剛強(qiáng)的媽媽?zhuān)趩⒚梢蝗哼€不懂事的孩子!此時(shí),我好奇的心正被您神秘的心吸引。
隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,您與我班同學(xué)一起學(xué)習(xí)時(shí),氣氛逐漸輕松,但仍保持良好的課堂紀(jì)律。這或許是大家已對(duì)您有所了解。但我覺(jué)得我們還不了解您。
前段時(shí)間,您一身中性的打扮,在同學(xué)們心中又產(chǎn)生了異樣的想法:“女孩子嘛,總愛(ài)打扮!”這些“變色”的想法,很容易讓人感到不解!
接著,我們學(xué)習(xí)《念奴嬌·赤壁懷古》。您卻似乎是蘇軾的細(xì)胞,感受到他壯志未酬惆悵、無(wú)奈、苦悶的心情。
您既婉約,又豪邁。在我心中,您就是***溫柔,是爸爸的嚴(yán)厲。
其實(shí),您并不神秘,因?yàn)槟鷷?huì)讓人在您的語(yǔ)談舉止一一發(fā)掘,揭開(kāi)您‘‘神秘的面紗’’,表露您的多愁善感!
祝:身體健康!工作順利!
您的學(xué)生:楊敏芳。
2007-6-18。
本文通過(guò)對(duì)語(yǔ)文老師細(xì)致的描寫(xiě),為我們展現(xiàn)了一個(gè)既嚴(yán)肅又浪漫的語(yǔ)文老師形象,也可以看出學(xué)生對(duì)老師的了解和關(guān)注,喜愛(ài)之情油然而生。
高一給初中老師的一封信作文篇十五
您好!我是您的學(xué)生李思緣。在我小學(xué)即將畢業(yè)之際,我有一些感激的話(huà)要對(duì)您說(shuō)。
我一直清楚地記得,在20xx年的那個(gè)秋日,我背上書(shū)包,來(lái)到了校園里,我成為了這個(gè)大家庭中的一員。您親切地和我們每個(gè)學(xué)生打招呼,我們高興地稱(chēng)呼您為——付老師。從此,您陪伴我們走過(guò)漫長(zhǎng)的六年,引領(lǐng)我們茁壯成長(zhǎng)。
我一直記著,六年來(lái)的小學(xué)生活,我曾經(jīng)受過(guò)您的表?yè)P(yáng),也曾經(jīng)挨過(guò)您的批評(píng)。有一次表?yè)P(yáng)使我至今記憶猶新:在五年級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)上,我表演的節(jié)目最多,當(dāng)時(shí)您鄭重其事地問(wèn)道:“同學(xué)們,大家說(shuō),一等獎(jiǎng)應(yīng)該屬于誰(shuí)?”大家異口同聲地說(shuō):“是李思緣!”當(dāng)我接過(guò)精美的獎(jiǎng)品時(shí),我從您的眼神中看出了欣慰和贊許;而另一次的批評(píng)是令我終身難忘、刻骨銘心的:六年級(jí)的一天上午,我因同桌不借我筆,將她的蛋糕“偷”走,給別人吃。您得知后,嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓,使我懂得了做人要寬容,報(bào)復(fù)不是化解矛盾的辦法。您給我上了人生最好的一課。
親愛(ài)的老師,感謝您六年來(lái)對(duì)我的呵護(hù)與教誨,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您為我所付出的一切。未來(lái)的日子,我不會(huì)令您失望!
祝:工作順利,身體健康,吉祥如意!
您的學(xué)生:xxx。
20xx年x月x日。
高一給初中老師的一封信作文篇十六
親愛(ài)的老師:
您休息的好嗎?您的夢(mèng)中是否有桃花與春光呢?
今天這場(chǎng)心靈的暴風(fēng)雨讓我深深的體會(huì)到了您的愛(ài),與您受到來(lái)自我們的傷害。您的淚水讓我心動(dòng),讓我感到深深的愧疚。
想起過(guò)去的種種,更是處處可見(jiàn)您愛(ài)的火花。
您是否還記得?那天是我們班上午最后一節(jié)課,講了一節(jié)課的您說(shuō)話(huà)聲都有些沙啞了。終于,午休的鈴聲想起,在您的一聲“下課”后,全班同學(xué)一同起身準(zhǔn)備以180邁的速度沖進(jìn)小賣(mài)店。這時(shí),出乎意外的是您叫住了我和幾位班里成績(jī)平平的女生,問(wèn)我們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂課上講的那幾道難題。不出您所料,我們幾個(gè)都搖搖頭,于是您重新坐下,一遍又一遍的講給我們講解,解答我們心中的疑問(wèn)。那一天中午,您一直在班里給同學(xué)講題,連辦公室也沒(méi)有回去,更別說(shuō)吃飯了。我和那幾位同學(xué)明白了那節(jié)課的內(nèi)容,之后的幾節(jié)課都聽(tīng)得很好,練習(xí)題也做得很順手,可您卻因說(shuō)話(huà)過(guò)多而變的沙啞的嗓子卻一連幾天不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。
今天課上,您向往常一樣與我們共同探討著問(wèn)題。也許是其他課讓同學(xué)們感到壓力太大,而您的課堂又不是十分拘謹(jǐn),同學(xué)們便又說(shuō)又笑。起初,您并沒(méi)有表現(xiàn)出不高興,于是個(gè)別同學(xué)便有些放肆,竟趁您不注意在課堂上吃起小零食,喝起水來(lái)。當(dāng)您要收這些東西時(shí),他們更加放肆地與您頂起嘴來(lái)。他們的行為終于引起您心中的怒火,但您沒(méi)有拿來(lái)鐵尺,而是默默地離開(kāi)了教室,坐在辦公室自己偷偷地落淚。您走后,我們深深的意識(shí)到我們的行為是那么的過(guò)分,于是那幾位“罪魁禍?zhǔn)住痹谕瑢W(xué)們的責(zé)怪下來(lái)到您的辦公桌前向您道歉。出于您心底那不斷溢出的愛(ài),您沒(méi)有責(zé)罰他們,而是讓他們默默地反省,這讓他們更加難受,流下了愧疚的淚水,我們深深地體會(huì)到了您的愛(ài)。
老師,您放心,我們理解了您的愛(ài)。從此以后,我們會(huì)帶著您的期盼,帶著您關(guān)愛(ài),走向碩果累累的季節(jié)。
到那時(shí),您的臉上定會(huì)露出欣慰的笑容的!
高一給初中老師的一封信作文篇十七
親愛(ài)的老師:
您好!
我不知是否能和你說(shuō),但我愿試將你當(dāng)成我的好朋友。
呵,老師,請(qǐng)?jiān)试S我向您分享我爛漫的青春,向您述說(shuō)我迷茫的花季
老師,曾記得第一次上您的課,您給人的感覺(jué)永遠(yuǎn)是慈愛(ài)的。您的微笑化解了我心中的一絲緊張;原本沉悶的課堂,被笑言代替,您的課堂告訴我,不求甚解的真正含義,讓我領(lǐng)略了詩(shī)人陶淵明的那種獨(dú)有的快樂(lè)。
老師,無(wú)論我做的好與差,都請(qǐng)你相信我,我將會(huì)做的更好。這只是我的路途,盡頭是未知的。
至此
敬禮!
還不您了解的學(xué)生xxx
20xx年3月24日
甌北二中初二:匿名
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