2023年高中作文記敘文(精選15篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以反思自己在一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)以及所取得的成績(jī)。合理分段也是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵，可以根據(jù)總結(jié)內(nèi)容的不同進(jìn)行分段，使文章結(jié)構(gòu)更加清晰。希望以下的總結(jié)案例能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。

高中作文記敘文篇一

常言道：人生最美好的季節(jié)，莫過(guò)于青春季了。而現(xiàn)在的我已經(jīng)站在青春的尾巴上了，欲求重來(lái)，杳無(wú)音訊。能由外面的一場(chǎng)雨聯(lián)想到雨季，由雨季聯(lián)想到那些不打傘的我們，等等一些，當(dāng)合眼的時(shí)候，卻清晰感覺(jué)到它就掛在眼前。是不是有過(guò)青春的孩子都有很多的故事，至少我是有的，那些最刻骨銘心的記憶，牢牢住進(jìn)心間。

最近比較火的青春劇《那些年，我們一起追的女孩》，在大陸掀起了“那些年”的浪潮。

那些年，在課堂“苦心打坐”，謀求一張文憑的辛酸經(jīng)歷，你還記得嗎？

那些年，在背后給老師起外號(hào)，自己笑的門(mén)牙外露，你還記得嗎？

那些年不止錯(cuò)過(guò)大雨，那些年不止錯(cuò)過(guò)了愛(ài)情?？戮膀v在那里面說(shuō)過(guò)：我想成為一個(gè)很厲害的人……讓這個(gè)世界因?yàn)橛辛宋叶幸稽c(diǎn)點(diǎn)的不一樣。當(dāng)他說(shuō)完后看著沈佳儀的時(shí)候，相望之后，沈佳儀轉(zhuǎn)過(guò)身去，露出了細(xì)微的微笑。很少人知道柯為什么這么說(shuō)?？潞蜕虻慕Y(jié)局或許讓很多人覺(jué)得失落，但似乎又在情理之中，它不是讓人去傷感為什么有情人不能終成眷屬，更多的是給人思考，包括自己的小幸福。

那些年真的有很多的故事，我們這群年少過(guò)客收獲了許多，也不知不覺(jué)失去很多，這是一個(gè)不相關(guān)的循環(huán)。太多的人已擦肩而過(guò)，太多的故事需要回憶，太多的場(chǎng)景已來(lái)不及重溫。

那些年，你的青春你還記得嗎？

高中作文記敘文篇二

“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒。沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)，一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)； 一半灑落蔭涼，一半沐浴陽(yáng)光?！?這是一個(gè)極致寂寞荒蕪之后，臆想的結(jié)果，世間不是所有人都能真的寂寞，大多數(shù)被紅塵名利所累的人是不會(huì)寂寞的，準(zhǔn)確的說(shuō)是所有的一切繁華要演繹給別人看，所以寂靜不了，寂寞是高貴的，只有沉淀自我無(wú)意錦繡方可以寂寞。

而寂寞了，萬(wàn)千寂寞之后跟著風(fēng)去遠(yuǎn)行，走過(guò)水岸碧連天，那里很干凈，異常的干凈，天地茫茫，一片肅靜，那是故鄉(xiāng)江南，清江河畔，悶熱過(guò)后的午后，萬(wàn)物皆?xún)?，唯有水色連天，碧波無(wú)痕，一只水鳥(niǎo)荷上舉，村莊午睡。這樣子，大抵就是風(fēng)煙俱凈，天山共色的寧?kù)o，唯有河流潺潺自東去，從流飄蕩，云自飄逸，任意東西。是的，寂靜時(shí)人的思緒在極美的景致里，自然天馬行空飄逸如云。

這時(shí)的夏特別的悶熱，湖水自然安靜，水鳥(niǎo)在烏篷船頂睡著了，然，那是山洪無(wú)由來(lái)，寂靜里暗藏山河玄機(jī)，這會(huì)兒山河平靜，上游已然波濤暗涌，這，方是自然，而我如僧人的沉寂，渴望，我有一天山洪暴發(fā)，爆發(fā)，因?yàn)槿f(wàn)千的寂寞。

而這些美麗以及青山綠水都太過(guò)纏綿細(xì)膩，江南煙雨易傷感，藤蔓繾綣纏綿太糾結(jié)，如一杯清香的江南茶，品之太久，究竟會(huì)淡如水。 因此，忽然就渴望，渴望波瀾四起，河流喘急，風(fēng)沙卷起，因?yàn)檫@夏日蔓延的萬(wàn)千寂寞之時(shí)，很渴望，戈壁沙漠荒涼，凈人靈魂空闊的曠世萬(wàn)里黃沙。

一縷游離的靈魂飄蕩于沙漠，一望無(wú)際沙浪連城的孤寂。沙漠一場(chǎng)干凈，干凈的如佛語(yǔ)世本無(wú)一物， 是的，世本無(wú)一物，一切空空，空空的皮囊獨(dú)自行走于沙漠古道聽(tīng)駝鈴聲聲悅耳，站于沙漠高之巔，衣裾曼飛，許是，伸手可攀摘那一朵朵潔白的云，畫(huà)筆可涂抹天際的彩霞，誰(shuí)與天際飛舞的牛羊嬉戲？而我愿意是風(fēng)，和云追逐，卷沙塵飛旋連城，愿意是樹(shù)，老樹(shù)禿枝，萬(wàn)里沙城無(wú)人來(lái)，獨(dú)自看，天空遼闊，觀四季變化，烏云滿(mǎn)天春河涌動(dòng)，聽(tīng)塔里木河又水聲潺潺。

聽(tīng)，我就佇立于沙漠，那古道已然掩埋，無(wú)路，我站成了老去千年的黃楊，禿枝指向金色的太陽(yáng)，暈了眼眸，沙子洗凈我濁世的靈魂，空闊的沙漠有駝鈴聲聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的來(lái)，叮當(dāng)，叮當(dāng)，空闊，悅耳。隔世的音律。我的魂魄孤自游離，行于空寂的沙漠，曠世高貴的孤零，冰心無(wú)處可存知己。獨(dú)行，漸行漸遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)，入荒漠云天，如沙子極樂(lè)，自然，我是一陣風(fēng)，吹落最后一片葉，落盡芬芳無(wú)人跡。

如若可以，我是千年胡楊，永久的佇立荒漠古道，金沙灘外，或者蒼涼戈壁，春風(fēng)不渡的玉門(mén)關(guān)，縱然老樹(shù)禿枝，也是百般錦繡媚態(tài)生。

一個(gè)人的寂寞，一個(gè)人的孤獨(dú)，魂魄迷失在沙丘萬(wàn)里，荒涼的世界！坐擁層層疊疊的金沙，炙熱焦灼如火，也希翼以燎原之勢(shì)將擁堵于心的一切燃燒，灰燼，泯滅。只是胡楊，只是風(fēng)，酷暑沙漠山空的風(fēng)，游走或安靜，靜于荒漠湖泊古胡楊，景觀石膏玫瑰妍開(kāi)，逐云涌動(dòng)，鷹盤(pán)旋高飛，一任足下碧水歡暢，荒漠，駝鈴聲聲輕靈入耳，孤自穿行于絲綢古道，俠骨柔情，歌音裊裊，裊裊。

月牙泉邊，看路人感受清涼，調(diào)飲一盞普洱茶，看來(lái)路遼闊，看人影相似的象，別樣滋味，別樣的，悠長(zhǎng)。

漠北黃沙，河浪卷起千層紗，曠闊，蒼涼古道，踽踽身影，獨(dú)上沙丘，看不見(jiàn)盡熟悉身影裊裊如煙霧！只是駝鈴聲聲何處？痛徹心扉無(wú)言，恒河難永！沙漠狂野，鳴鳳山的金光，許是渡我端坐酷熱的沙丘之上，無(wú)悲無(wú)喜的寂寞。月牙泉邊，水色連天，是風(fēng)煙俱凈的安然，不那里根本沒(méi)有煙火。寂寞萬(wàn)千，孤自任由東西，任由東西的寂寞，寂寞之中長(zhǎng)成一棵胡楊，在沙漠里，在風(fēng)雨中站成永恒，或一縷風(fēng)，與世水，相忘。

在這里我相遇三毛：

“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒。

沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)，一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)；

一半灑落蔭涼，一半沐浴陽(yáng)光。

非常沉默、非常驕傲。從不依靠、從不尋找。

高中作文記敘文篇三

大過(guò)年回老家，剛洗的`車(chē)沾滿(mǎn)了泥濘，卻掩不住父母那一臉的喜氣。到處張著大紅燈籠，新貼著對(duì)聯(lián)，這寂靜的小山村似乎鬧騰了起來(lái)。

一到家，才剛見(jiàn)過(guò)姥姥姥爺，小孩們便被大人推著去拉下山的二叔吃年夜飯。最小的堂弟剛在路上一直和我打鬧，現(xiàn)在可黏得慌，我便也跟著去了。

早聽(tīng)說(shuō)這二叔是個(gè)孤家寡人，自三年前一老人在山里不慎迷路最后凍死在山里，他便一個(gè)人住在山腳下，天黑前還上山巡一圈，總要確定每個(gè)角落都搜羅到了才下山，故也每每錯(cuò)過(guò)了飯點(diǎn)。

放棄與山水親近的珍貴時(shí)間來(lái)叫這樣一個(gè)怪人吃飯，于心肯定是不甚高興的，況且我與這二叔也不熟識(shí)，心里別提有多郁悶了。

到山腳了，眼見(jiàn)著一小茅屋靠在幾棵大樹(shù)旁，走進(jìn)一看，門(mén)微敞著，里邊沒(méi)人。再一幌神便被一旁的石板道給吸引了過(guò)去。

那是一道怎樣的風(fēng)景吶！

青色的石板一層層以階梯狀的形式直通向高處，被樹(shù)密密麻麻地遮著，綠意將石板的那頭攏住，我竟一時(shí)望不到邊；石板個(gè)個(gè)厚實(shí)，踩上去還能透過(guò)鞋底傳來(lái)絲絲涼意，可這石階卻不高，像是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)密的測(cè)量，即便抱著肥嘟嘟的堂弟上去走兩步也不覺(jué)得很累；石板有光滑的有粗糙的，但都無(wú)一例外的被人仔細(xì)地打磨成溝壑狀，像是三山夾兩盆的樣子，估計(jì)是怕人滑倒，用心做成的。

我和弟弟妹妹們?cè)谑宓郎湘音[，跳樓梯，等天將近要暗時(shí)，才抬眼見(jiàn)著二叔光著赤膊挑著沉沉的扁擔(dān)從石板道的那一端向我們走來(lái)。即便是南方，冬春這個(gè)季節(jié)也是微冷的，可二叔渾身是汗，熱氣直直地從他那結(jié)實(shí)的肌肉上冒出來(lái)，再移神看他的扁擔(dān)，里邊不是草藥竹子，而是幾塊大大的棱角分明的青石板。

我突然間說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心中那點(diǎn)不耐早已消散，緩緩升起的是一種不知名的敬佩。

二叔朝我們笑笑，打了個(gè)招呼便徑直走向茅房前的一小塊空地，將扁擔(dān)給放了下來(lái)。

隨著他的步子，我才注意到那整齊堆放在茅屋旁的石塊，一塊塊的很有層次感。有的經(jīng)過(guò)了打磨，類(lèi)似石板道上的石板，看上去像是還沒(méi)完工的樣子；有的還只是剛剛弄下來(lái)沒(méi)多久，上邊的青苔都還沒(méi)有干，泥土也保持著新鮮的樣子，就像扁擔(dān)里的石頭一樣。

石板一塊接一塊地壘起來(lái)，像一座小山，我不禁驚嘆，這得要多久才能集成這么大的工程？二叔一日復(fù)一日地圍著石頭做著同一件事：挑石頭，挖石頭，打磨石頭，用石頭鋪路……枯燥如此，二叔卻這樣堅(jiān)持著做了這么多年?。?/p>

如今這石板道已然小有規(guī)模，上百米的山峰，密密麻麻的樹(shù)林根本藏不住這樣亮麗的彩帶。我不禁淚濕眼眶，胸中熱血涌動(dòng)。

高中作文記敘文篇四

中考讓我與自己理想的'高中失之交臂，在現(xiàn)在的高中里，我知道既來(lái)之，則安之道理，我也知道我必須要付出比別人更多的汗水才能超過(guò)別人，就像我們是在兩條不同的起跑線(xiàn)去賽跑，而我早知自己輸在了起跑線(xiàn)，卻不甘與就此認(rèn)輸一樣！

高中作文記敘文篇五

記得剛剛進(jìn)入那所有著銀白色校名的學(xué)校時(shí)，有一點(diǎn)微弱的期盼――在那里成長(zhǎng)。

分到了班上卻是很茫茫然，一切真的真的都很陌生，而交談卻不是我的'長(zhǎng)項(xiàng)。因?yàn)槟吧岳蠋煂?duì)我是縱容的，父母對(duì)我是縱容的，連我對(duì)我自己也是縱容的?？v容到我忘記了怎樣學(xué)習(xí)，忘了來(lái)這里的目的，忘了曾經(jīng)的理想。當(dāng)某天回頭去看我的生活時(shí)，我啞然失笑。

高一的一天晚上，我哭了。為了一個(gè)陌生的同學(xué)，因?yàn)樗猛砗猛磉€在用電告筒預(yù)習(xí)，而我，心里空空的在那里失眠。我哭得很大聲，我覺(jué)得心里像長(zhǎng)出了一個(gè)黑洞，像要把我撕裂一樣的痛。被我吵醒的同學(xué)一臉茫茫然，忍著不快問(wèn)我怎么了。我哭得說(shuō)不出話(huà)。于是，她們準(zhǔn)備叫學(xué)生院院長(zhǎng)送我去醫(yī)院。我只得停下哭泣制止，然后說(shuō)，我做惡夢(mèng)了。

高中作文記敘文篇六

弟弟在一旁的小水溝里玩水。水里有許多很小的蝦和極細(xì)的小魚(yú)。弟弟伸手去抓魚(yú)和蝦。魚(yú)兒們知道了危險(xiǎn)，紛紛慌忙逃走。

弟弟不服輸，露出一雙兇惡的眼神和那張極為不滿(mǎn)的臉，嘟起嘴，似乎所有人都得罪了他似的。他拿出一個(gè)塑料袋，用袋子去套那些在水里可愛(ài)靈活的小生物，可是怎么也套不到。

他干脆就脫掉鞋子，挽起褲腳，把兩只光光的腳丫伸到水里?？此巧袂?，似乎很快樂(lè)，他又挽起袖口，去抓魚(yú)兒、蝦兒，可只是一個(gè)結(jié)果——竹籃打，水一場(chǎng)空。

抓了許多次都不能如他所愿，他就干脆坐在田埂上看著小水溝里魚(yú)兒、蝦兒游弋、玩耍。許久，他想站起身來(lái)，大概是因?yàn)榈钟蛔∶土业年?yáng)光。突然，不知是腳下打滑還是怎么的，就“撲通”一聲，掉進(jìn)了田埂后的一個(gè)大水坑。坑里全部是爛泥，幾只蒼蠅在上面飛來(lái)飛去。弟弟從泥坑中站了起來(lái)，可變了一副模樣——頭發(fā)上沾滿(mǎn)了泥巴，還夾雜著幾根零碎的草，臉上都是泥，嘴上也是。他“呸呸呸”地吐著口水。衣服、褲子更不用說(shuō)，全濕了，挺重。他站起來(lái)，走上岸來(lái)，活像一個(gè)泥人。

可是，我在一旁興災(zāi)樂(lè)禍，捧腹大笑。弟弟哭了。這一哭，可不得了，招來(lái)了奶奶。奶奶手里拿著一根筷子粗的小棍子。我知道，我錯(cuò)了。

弟弟也許是因?yàn)槲倚α怂?，就跟奶奶說(shuō)是我推的他。于是，奶奶還把我揍了一頓。

一個(gè)月后，弟弟或許已經(jīng)忘記了這件事，但我卻還記得。

那天，我在田埂上玩。弟弟也跟著我在那里玩。我們玩得很開(kāi)心。可是，我的腳被田埂上的一個(gè)小樹(shù)枝刺了一下。我抬起腳來(lái)，不料，腳下一滑，那田埂高，我掉到下面田里了，田里還插著秧。我掉了下去，把秧都?jí)旱沽艘淮笃?/p>

突然，我的頭腦之中閃過(guò)一個(gè)念頭——為何不把這個(gè)責(zé)任弟弟呢?他曾經(jīng)誣陷過(guò)我。我也應(yīng)該到奶奶那里去告一狀，說(shuō)是弟弟把我推到田里去的。

于是，我爽朗地大聲叫著弟弟：“來(lái)，弟弟，搭把手，拉一下我上來(lái)。”弟弟伸過(guò)手來(lái)，我輕輕一躍，跳上了田埂。

高中作文記敘文篇七

我們這個(gè)小家雖然不可以和國(guó)家相提并論，但是我們這個(gè)家中充滿(mǎn)了和諧快樂(lè)……快樂(lè)是短暫的，可是那時(shí)至少可以體驗(yàn)快樂(lè)，要說(shuō)快樂(lè)，就數(shù)吃飯時(shí)最快樂(lè)。

一家三口坐在桌子旁，看著電視，吃著媽媽親手炒的佳肴，這種享受難以形容。在菜香的“誘惑”下我吃了這道，又開(kāi)始“侵蝕”另一道。爸爸媽媽都說(shuō)我是一個(gè)小饞蟲(chóng)。吃著，喝著有了，那還有看的呢!電視是一種制造快樂(lè)的工具。所以吃飯的時(shí)間一到，《快樂(lè)驛站》便開(kāi)演了，各式各樣的小品，逗的我們開(kāi)懷大笑。有一次我看的正入迷，爸爸讓我給他乘碗飯，我拿著碗，眼睛卻一刻也沒(méi)離開(kāi)電視，飯都漏到了地上，爸爸叫了一聲，我這才回過(guò)神來(lái)。

家庭中的和諧，不僅僅是不吵架，還需要心與心的溝通，學(xué)會(huì)理解，寬容他人，家庭的團(tuán)結(jié)是靠平時(shí)的信任。中國(guó)有3.6億個(gè)家庭，這其中就包括我們家。如果每個(gè)家庭多努力一點(diǎn)，做到和諧從我家做起，這個(gè)社會(huì)才會(huì)真正和諧。

有一次語(yǔ)文考試，我只得了75分，那張?jiān)嚲聿⒉浑y，因?yàn)橹挥?個(gè)人得了c，我從一向是a的.得主，一下子掉下來(lái)，我自己都不敢相信，我怎么跟爸媽交代呢?思來(lái)想去，還是鼓起勇氣說(shuō)了，爸爸媽媽聽(tīng)了并沒(méi)有象我想的那樣火冒三丈，反而和藹地跟我說(shuō)：“你這次考得不好，只是偶爾，但你應(yīng)該知道為什么會(huì)錯(cuò)這么多，好好的思考一下，找找原因?！甭?tīng)了這些話(huà)，我心中不禁暗暗決定：下次再也不能犯這種想當(dāng)然的錯(cuò)誤了。其實(shí)考的不好，自己心里已經(jīng)很難過(guò)了，如果爸爸媽媽再批評(píng)我，那我一定很自悲，以后有什么不好的事情，肯定再也不會(huì)告訴他們了。

爸爸媽媽為我做了那么多的事情，他們賺那么多的錢(qián)全都是為了我。有時(shí)，我并不理解爸爸媽媽為什么要天天加班，現(xiàn)在我明白了。原來(lái)他們做的所有事情都是為了我。我呀，也在他們加班時(shí)自己吃飯洗澡……當(dāng)然了洗衣服我現(xiàn)在不會(huì)，但是我以后會(huì)學(xué)的，因?yàn)槲疫€要幫著媽媽一起洗衣服呢!

古人用“家和萬(wàn)事興，家齊國(guó)安寧”來(lái)形容家的重要。所以只要人人們做到和諧發(fā)展，樂(lè)觀面對(duì)，就會(huì)使社會(huì)，家庭，國(guó)家變得更加和諧，繁榮昌盛。雖然，一個(gè)小家的和諧算不了什么，但是中國(guó)3.6億個(gè)小家庭加起來(lái)，團(tuán)結(jié)在一起就是一個(gè)和諧的大家。

高中作文記敘文篇八

茫茫宇宙育養(yǎng)了一顆蔚藍(lán)色的星球——我們共同的家園地球。據(jù)資料顯示地球上的水約占地球的百分之七十，所以我們應(yīng)該稱(chēng)它為“水球”。水在幾億年前，它在所有的星球中依然挑選了地球，并在這片土地上繁衍生息。水，創(chuàng)造了江河湖海、云霧雨雪，孕育了我們的祖先。

在我們的可愛(ài)的地球上有翻滾奔騰的黃河，川流不息的長(zhǎng)江，美麗的漓江之水，水平如鏡的西湖，天下奇觀的錢(qián)塘江大潮，波瀾壯闊的大西洋，長(zhǎng)達(dá)6000多公里的尼羅河……是它們滋養(yǎng)著每一寸土地每一個(gè)生靈。

可是，你有沒(méi)有想過(guò)世界上如果沒(méi)有了水，這個(gè)世界該會(huì)變成什么樣嗎？

世界上如果沒(méi)有了水，

叮咚奔騰的小溪，

會(huì)一天天干涸，

眼淚流盡，嗓音嘶啞，

再也無(wú)歌唱。

那雄偉壯觀的瀑布，

那水平如鏡的西湖，

那波瀾壯闊的大海，

都將成為一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的歷史。

世界上如果沒(méi)有了水，

蒼翠的綠影會(huì)一株株倒下，

秀麗的山川一片荒蕪。

那“桂林山水甲天下”，

那“峨眉天下秀、青城天下幽”

都將只是一個(gè)個(gè)美麗的傳說(shuō)。

世界上如果沒(méi)有了水，

小螞蟻、小松鼠……

再也無(wú)力奔跑。

魚(yú)兒、蝦兒、貝兒……

再也不能遨游。

飛雁、雄鷹、黃鸝……

再也沒(méi)有棲息地家園。

世界上如果沒(méi)有了水，

我再也看不到祖國(guó)的美麗風(fēng)景，

再也看不到家鄉(xiāng)的山山水水。

再也看不到長(zhǎng)江的壯美，

再也看不到黃河的奔騰，

再也看不到北方大雪紛飛。

世界上如果沒(méi)有了水，

火車(chē)跑不動(dòng)，

飛機(jī)飛不起，

地下水干涸，

地平面下降，

大地變成一片廢墟。

沒(méi)有一個(gè)生靈還能活著，

地球最終是一片破碎！

朋友們，請(qǐng)愛(ài)惜水資源。不然，有一天，潘多拉魔盒會(huì)打開(kāi)，打開(kāi)魔盒的是誰(shuí)？是我們?nèi)祟?lèi)自己。

朋友們，請(qǐng)珍惜水資源。不要讓“世界上最后一滴水變成最后一滴淚”！

高中作文記敘文篇九

人是一根有思想的蘆葦。這是我們?cè)诟咧袝r(shí)候會(huì)學(xué)的一篇課文，這里也就強(qiáng)調(diào)了我們?nèi)艘欢ㄒ兴枷?，有思想才能成為一個(gè)人。

假如我們沒(méi)有思想，我們會(huì)變成什么樣子，我們無(wú)法想象。如果人沒(méi)有思想，就沒(méi)有感情，就沒(méi)有一定的準(zhǔn)則，一定的道德，一定的法律。所以說(shuō)，人之所以能夠成為高等生物，是因?yàn)槲覀冇幸欢ǖ乃枷?，我們擁有智慧，我們能夠結(jié)合現(xiàn)實(shí)來(lái)增添自己的思想。

每個(gè)人的思想都是不一樣的，我們希望自己的思想能夠被別人所知，我們也希望別人的思想被我們所收獲，我們要是想真正的俘虜更多的思想，我們就需要做出一定的努力。這種努力不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，也不是困困難難，而是說(shuō)真真實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的去了解這門(mén)思想，去學(xué)習(xí)這門(mén)思想，將其變?yōu)樽约旱乃枷搿?/p>

思想改變我們的心理，改變我們的行為，甚至可以改變我們的一生。擁有一個(gè)好的思想能夠在你成長(zhǎng)過(guò)程中起到一個(gè)非常巨大的作用，擁有一個(gè)狹隘的思想，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中將不會(huì)有太美好的結(jié)果。

尊重你的思想，尊重別人的思想，是尊重我們，也是對(duì)別人思想的理解，也是對(duì)自己思想的認(rèn)同。我們都希望別人能夠贊同自己的思想，我們有沒(méi)有去了解別人的思想，有沒(méi)有去學(xué)習(xí)別人的思想？每一個(gè)人的思想都不是一樣的，思想讓人變得各式各樣、形形色色，世上沒(méi)有完全一樣思想的人，也沒(méi)有完全一樣的人。

做好自己的思想工作，完成自己的目標(biāo)，讓自己的行為在自己的思想下左右。這樣看來(lái)，思想便是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的條件，也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必須要的改變。

思想給予我們行為上的支持，給予我們生活上的支持。思想既可以使我們?cè)趧e人的印象中變得邋遢，也可以使我們?cè)趧e人的印象中變得很好。不同的思想使我們表現(xiàn)不同的個(gè)性，不同的思想是我們表現(xiàn)不同的樣貌。

這就是思想。

高中作文記敘文篇十

每當(dāng)走在回家的路上，就是我最快樂(lè)的時(shí)候。只要想起在家的種種溫情，我便不由得加快了腳步—我愛(ài)我家，愛(ài)我家的一切一切，有了家就沒(méi)有了狂風(fēng)暴雨的傾襲。有了家就有了溫暖，就會(huì)時(shí)就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻溫暖心田。

我與爸爸媽媽組成了一個(gè)幸福的三口之家，我們彼此都覺(jué)得能夠在一起就是一種簡(jiǎn)單、溫暖的幸福。

圣誕節(jié)來(lái)臨之夜，家家戶(hù)戶(hù)都準(zhǔn)備了平安果。在回家的路上，我不停的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳袥](méi)有給我準(zhǔn)備過(guò)平安果呀？”媽媽老是不咸不淡地說(shuō)：“沒(méi)有?。　蔽揖趩蕵O了，心中還發(fā)著小脾氣，嘴上不斷地嘀咕著。因?yàn)閶寢屆磕晔フQ節(jié)都買(mǎi)平安果，就只有今年沒(méi)買(mǎi)。真是又失望又沮喪。

回到家中，爸爸高大的身影從門(mén)后跳了出來(lái)，我一涌到爸爸跟前，激動(dòng)的淚水奪眶而出！天天在外操勞工作的爸爸居然能和我與媽媽團(tuán)聚，我的心情從沮喪到激動(dòng)，似乎與爸爸有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，但這盡在不言中！這種與家人團(tuán)聚的溫暖似一股暖流涌入心頭。

一桌子熱騰騰的家常便飯全是從來(lái)不下廚的爸爸為我與媽媽做的，雖然有些咸，但這種家人給的溫暖是甜的。“今天晚上太幸福了，但……”――我還是對(duì)平安果念念不忘。媽媽連忙拿出一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，我的眼睛似乎發(fā)出了亮光，一把奪了過(guò)來(lái)，又連口說(shuō)：“媽媽爸爸我愛(ài)你們！”家人給的禮物不管再廉價(jià)都是好的，溫暖的。

也許就是這種簡(jiǎn)單的事情。

高中作文記敘文篇十一

都說(shuō)女人是水做的，皆因女人的柔弱與淚水，然真正如水的是男人。

水是最具靈動(dòng)的：它時(shí)而平靜，時(shí)而洶涌；它極具柔情又含魄力；它韌性超強(qiáng)亦可包容一切；它乃萬(wàn)物之源也是至清至純之物。男人如水，蓋因包含其一切特性。

男人如水，他們有著海納百川的胸懷與氣度，勇于包容一切。俗語(yǔ)說(shuō)的宰相肚里能撐船（注：古時(shí)宰相多為男性）也是源于男人氣度較大吧。男人的胸襟可以大如天、寬似海，即使屈辱如勾踐似司馬遷，也可以為心中理想去承受。由此，男人的胸懷與氣度可見(jiàn)一斑。

男人如水，他們有著滴水穿石的毅力與韌性，敢于承擔(dān)一切。關(guān)羽憑借毅力忍著剜骨之痛卻不哼一聲，此乃大丈夫是也，孫臏亦如此，故受世人所尊敬。男人的毅力可以似銅墻鐵壁堅(jiān)而不催。

男人如水，他們有著旋乾轉(zhuǎn)坤的魄力與氣勢(shì)，能夠壓倒一切。男人的處事果敢、臨危不懼均是其魄力的體現(xiàn)。水的魄力有如男人魄力的體現(xiàn)，因?yàn)樗臍鈩?shì)可大無(wú)窮。

自古都云男人熱情似火，我言男人深沉如水。他們將自己的柔情幻化成水縈繞在周?chē)屇銜r(shí)刻感受他們深沉而又細(xì)致的關(guān)懷?？v使冷漠如冰，抑或狂躁似火都可以被如水的男人所融合。凡事都有兩面性，柔情似水的男人也有洶涌澎湃的時(shí)候，他們的暴躁與瘋狂可以淹沒(méi)一切，如同海嘯般的威力摧毀者，然而狂風(fēng)過(guò)后是無(wú)限的平靜。

男人深思時(shí)的眼神如湖水般平靜，令人神迷；男人生氣時(shí)的目光如波濤般兇惡，令人畏懼。男人的平靜與暴躁如同海水，表面平靜，深處卻千變?nèi)f化；深處無(wú)波無(wú)瀾，表面卻波濤翻滾。男人能夠很好的融合詮釋它們。

賈寶玉說(shuō)過(guò)，“女人是水做的，男人是泥做的，男人都是污濁的，女人才是清純的”，她們用淚水洗刷男人的污濁。其實(shí)，男人的至真至情至純至美都滿(mǎn)藏于內(nèi)心深處，男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處，可見(jiàn)男人一旦動(dòng)情便會(huì)有如水般細(xì)膩，如波濤般洶涌。

水的存在形式有三種，男人兼而有之。他們的理性如冰，柔情似水，儒雅同汽。我欣賞如水的男人。

高中作文記敘文篇十二

憑欄獨(dú)望，回憶處，煙雨朦朧。問(wèn)蒼天，青春何在，知與誰(shuí)同？十八年來(lái)淚與汗，漫漫長(zhǎng)路苦與甜。再回首，已是東逝水，空流連。

站在十八歲的門(mén)前，留戀地回頭張望，身后，那條充盈著月光的小路上撒滿(mǎn)了顆顆晶瑩的珍珠，那是我的歡笑，我的淚水，我的回憶，我的純真。就在我徘徊之際，十八歲的大門(mén)已然悄悄打開(kāi)，時(shí)光將我無(wú)情地推入門(mén)中。

門(mén)內(nèi)，再不是鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的伊甸園：再不是有著精靈與巫婆的奇妙森林。只有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，綿延到地平線(xiàn)的盡頭。

行走在這條路上，時(shí)而在荊棘叢中穿行，時(shí)而在波谷浪尖上出沒(méi)，時(shí)而在懸崖峭壁上延伸……然而艱難，成就了強(qiáng)者之路的雄奇；險(xiǎn)阻，鑄就了強(qiáng)者之路的偉岸。

有人說(shuō)：“走一趟大西北，長(zhǎng)不大的孩子會(huì)長(zhǎng)大?！倍艘坏┑搅耸藲q，同樣會(huì)覺(jué)得自己一下子從幼稚過(guò)渡到了成熟。這時(shí)，抬眼望月，不再是兒時(shí)天真地“呼作白玉盤(pán)”，而是想到無(wú)數(shù)游子那一滴清淚中所蘊(yùn)涵的濃濃鄉(xiāng)情。成熟，使人懂得更多，給了人們智慧，同時(shí)也帶給人們從未觸及過(guò)的感傷。

余秋雨先生說(shuō)：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)松暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度?！背墒?，是一種成長(zhǎng)，也是一種智慧。單純可以讓我們?cè)谌松飞献叩酶p快，而成熟卻可以讓我們走得更遠(yuǎn)。

我攜著一分成熟，在人生路上漸行漸遠(yuǎn)，回首身后那扇緊閉的門(mén)，我亦多了一分釋然。我堅(jiān)信，昨日不會(huì)重現(xiàn)，未來(lái)只在前方！

童年夢(mèng)，存心間，少年志，幾時(shí)圓，莫回首，點(diǎn)燃新希望，勇向前！

高中作文記敘文篇十三

勇于為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的真諦。

溪筆談 -----------題記

如果人生好比一條長(zhǎng)街，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)長(zhǎng)街上的每一個(gè)短夢(mèng)。

如果人生只不過(guò)是一個(gè)短夢(mèng)，也請(qǐng)銘記短夢(mèng)中每一個(gè)奮斗的瞬間。

人生的軌跡有很多種，但人生的真諦卻只有一個(gè)，那就是奮斗，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而進(jìn)行不懈的奮斗。

我們?yōu)槲伵５姆艞壎罡羞z憾?；蛟S它生命的長(zhǎng)度不足以讓它到達(dá)泰山之頂，到達(dá)長(zhǎng)江之濱，但卻可以在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中看到其他的景物，體驗(yàn)奮斗的歷程，不給人生留下一絲悲涼。

假使蝸牛的一生是一個(gè)短夢(mèng)，而它的夢(mèng)想猶如一條長(zhǎng)街。如果它沒(méi)有放棄，只有奮斗，縱然不能到達(dá)長(zhǎng)街的盡頭，卻也能在身后留下奮斗的歷程。它的一生也必是一個(gè)花香彌漫、蜂蝶翩飛的短夢(mèng)。

當(dāng)沈從文從湘西的流水旁緩緩走來(lái)，我們看到在他人生的長(zhǎng)街上有幾多夢(mèng)在精彩紛呈著，沒(méi)有良好的家境，沒(méi)有高等教育，也沒(méi)有和平年代，他卻如同精靈從沅水開(kāi)始，不懈地奮斗，向大師走去。

他用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)向我們描述湘西的美好，用平緩的語(yǔ)調(diào)給我們講述〈〈邊城〉〉的悲劇，那種悲劇讓人置身于傷感的空氣中不能自拔，小城美得讓人無(wú)法忘懷。還有〈〈三三〉〉〈〈丈夫〉〉那些已至極點(diǎn)的文字，幾乎能讓我們感受到那個(gè)時(shí)代人們的痛楚，感受到他對(duì)湘西刻骨銘心的愛(ài)戀。

即使他在文學(xué)上被“冷藏”，也不能阻止他在人生的奮斗。轉(zhuǎn)向服裝研究后，他再次成為另一領(lǐng)域的大師，人生的長(zhǎng)街上他沒(méi)有錯(cuò)過(guò)每一個(gè)短夢(mèng)，沒(méi)有放棄每一次的奮斗，因此，生命的精彩流放于他人生的每一段路途。

人生中充滿(mǎn)夢(mèng)想，不要放棄，用奮斗告訴自己：我沒(méi)有遺憾，我?jiàn)^斗了！

假如人生好比一條長(zhǎng)街，請(qǐng)?jiān)诖蠼稚蠟⑾履銑^斗的汗水；

假如人生只不過(guò)是一個(gè)短夢(mèng)，夢(mèng)中也該有你奮斗的足跡。

高中作文記敘文篇十四

我說(shuō)你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈，在春的光艷里交舞著變。

世上最美好的事便是遇見(jiàn)了。初遇你的那天，是高一開(kāi)學(xué)，細(xì)節(jié)一概記不清了，只是記得你最在座位上一臉恬靜，不急不躁，在那個(gè)燥熱的午后，你就想遠(yuǎn)處飄來(lái)的一縷清風(fēng)。后來(lái)你告訴我：相遇的緣分看來(lái)是注定的，看到我的第一眼就感覺(jué)很有眼緣，想以后應(yīng)該會(huì)是好朋友的。

我沒(méi)有強(qiáng)烈的期望過(guò)時(shí)光會(huì)帶給我怎樣的`驚喜，但你，真真切切對(duì)我而言是一個(gè)驚喜。因?yàn)槟?，我不相信距離產(chǎn)生美，因?yàn)榛橥赖奈覀?，零距離相處。你我之交淡如水，是的很淡。如一只墨筆勾勒我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)膩的筆觸是你，輕描不可言傳之意。那些傍晚在學(xué)校后山小徑上的談笑聲都被山鳥(niǎo)偷聽(tīng)了吧；某天陽(yáng)光明媚的下午，我倆趴著對(duì)視，陽(yáng)光淌過(guò)樹(shù)梢，透過(guò)玻璃，輾轉(zhuǎn)在你的臉上忽明忽暗，知道你撲哧一聲笑了，細(xì)碎了陽(yáng)光，那個(gè)傻乎乎的樣子我還記得呢；回寢路上，你拉著我的手。慢悠悠的走著。那盞昏黃的路燈把我們的身影拉的細(xì)長(zhǎng)，你總是羨慕影子；雨天的傘下也獨(dú)有一片小天地的，腳邊撿起的水花伴著你咯咯的笑聲。我說(shuō)你笑聲輕靈，點(diǎn)亮了四面的風(fēng)。

當(dāng)初這么親昵，絕不會(huì)想到日后也會(huì)有隔閡。

不知道你什么時(shí)候?qū)W會(huì)不咸不淡的冷漠，那就像寒夜的風(fēng)吹著那些還未痊愈的傷痕——生疼。有一天忽然就厭棄下雨天了，憂(yōu)傷的心情是經(jīng)不起雨天的折騰的，連綿的雨像窗戶(hù)流著的一股細(xì)狹的水痕，看著讓人難過(guò)。久之，雨天成了快樂(lè)的祭奠。我不喜歡，不想要天空的灰沉；看不見(jiàn)天的藍(lán)，陽(yáng)光的燦。做一朵向日葵吧，即使沮喪也要向著太陽(yáng)。

眼淚帶著青春的負(fù)重，就更易滑落。當(dāng)我們某天因?yàn)榛ハ嗟睦渎涠髯陨駛臅r(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己都是那么珍惜對(duì)方的。你說(shuō)：畢竟相遇不容易，請(qǐng)你珍惜，你最珍貴。是的，你最珍貴。就像那驕陽(yáng)下的一片云彩，能為我當(dāng)去些許傷害；就像黑夜里的月光，不曾閃耀，卻能陪我度過(guò)某夜的孤單；就像雨中報(bào)亭，能許我片刻安寧。珍惜你，看春花爛漫，能共行共賞；楓林盡染，能且嘆且殤。珍惜你，如夏花燦爛的笑，如冬日化雪的暖陽(yáng)。時(shí)間太過(guò)倉(cāng)促，高一轉(zhuǎn)眼即過(guò)。即便分離，就算不憶，也不曾、不會(huì)忘記。

我說(shuō)你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)撒在花前。這個(gè)年紀(jì)與你交友，不是因?yàn)槟阌绣X(qián)有權(quán)，而是初遇你的那天陽(yáng)光很好，你笑得天真，像個(gè)小孩。

高中作文記敘文篇十五

熬過(guò)稍長(zhǎng)的等待，人數(shù)終于湊齊。攜著晨曦闖冒出的暖光，攬著社旗悄揚(yáng)的夏風(fēng)——我們啟程了。

時(shí)間已是星期六的九時(shí)許，懷愉的我以學(xué)校文學(xué)社一員的身份，前去赴約這牽掛許久的”采風(fēng)”活動(dòng)。

讓人不覺(jué)注目：這條抵達(dá)目的地——火車(chē)站附近的空地的小路有些狹隘；只寬容的下兩米的車(chē)輛，兩輛便會(huì)膨脹。當(dāng)然，倘若諸君的胸襟是足夠闊綽的，爐生出“硬闖”的思想。倒也不怕小路兩旁綠的青翠怒發(fā)又有些”逗人”的榕樹(shù)對(duì)你一番嘻笑或戲弄；只待前面一輛車(chē)駛過(guò)，才開(kāi)方便之門(mén)。

這是一片紅色的汪海么？海面波瀾?hù)贼杂成渲馉N的陽(yáng)光，殷紅的海水鮮艷一望難尋邊際似的——當(dāng)場(chǎng)景到鏈接的一秒，我腦海中覆去翻來(lái)，可清新后——應(yīng)該說(shuō)，是一片比較寬敝的紅土空地。社團(tuán)內(nèi)的人們已經(jīng)起了議論。

隨后我們二十多人悠閑地在紅土空地邁步了幾分鐘，來(lái)到空地一面矗立的約五六米高的陡峭”空地”（原空地地勢(shì)頗高，后被徹下四周，作用人們學(xué)習(xí)汽車(chē)）。之后，該是動(dòng)身，嗯！不錯(cuò)，拾木材的去拾木材，備上燒烤搭爐的亦未含糊。一切沒(méi)有計(jì)劃而井然。

再然后，如你所見(jiàn)，前面火旺了——枝葉陳設(shè)的榕樹(shù)下歸回，木材也堆積成微不可查的“小山”。而更前面，紅土特產(chǎn)的淡紅礫，呈上高寬不參，約半個(gè)多米的金字塔。不得不說(shuō)，這淡紅礫意骨里有著”團(tuán)結(jié)”的基因。他們一個(gè)一個(gè)相連，拉著手，肩齊肩，圍圓錐狀。可見(jiàn)到后方疊木材，仿佛在高呼又似勉勵(lì)，“眾人拾柴火焰高”。聲音興許會(huì)在空氣介質(zhì)中傳播，也概直接在紅土里傳遞，聰明諸位請(qǐng)否定罷！能有這樣的念想，就已闡明諸君未致失迷。別笑我們了無(wú)諳識(shí)啊，相對(duì)的瞳孔中誕生了上翹嘴角的心情。

呵！差點(diǎn)忘了，還有一個(gè)（這個(gè)起步較晚，后來(lái)方覺(jué)，原來(lái)”社長(zhǎng)大叔”，電車(chē)騎出，亦載”物”而歸），是底下碳裝的烘烤鐵絲，操作簡(jiǎn)便，捎幾塊磚頭，就雛形頓顯，萬(wàn)事俱備，東風(fēng)所差也皆由社長(zhǎng)兼辦。嘆惜這時(shí)我已四下遛逛，未初見(jiàn)那烘烤架美食，首次添涂調(diào)料，水汽氤氳以及忽有火苗騰起的場(chǎng)景。

然而。說(shuō)實(shí)在話(huà)，這近五六米高的陡峭紅土“空地”，不免有點(diǎn)單調(diào)得令人索然無(wú)味。因?yàn)榇_實(shí)難覓佳景！就不說(shuō)那人為鋪徹的階梯，默默無(wú)聞過(guò)于平凡；也不說(shuō)這遠(yuǎn)眺或周身惟見(jiàn)樹(shù)顆，直直擎擎缺乎靈動(dòng)；單是插于正上方彼一支鮮紅的社旗，飄飄然然有些稍無(wú)穩(wěn)重。當(dāng)然，觀賞不著佳景，對(duì)于我們聯(lián)合齊去閑逛的四人影響不大，我們順著飄揚(yáng)的社旗，向西面火車(chē)站軌道處走去。

真該拍手慶興，待我們歸來(lái)時(shí)，已睹香氣外溢了……