最新讀書(shū)經(jīng)歷作文高中(通用16篇)

生活是一面鏡子，總結(jié)是我們認(rèn)清自己不足并改進(jìn)的利器。寫(xiě)作時(shí)，我們要多注意常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，避免影響文章的質(zhì)量。以下是小編為大家整理的一些寫(xiě)作總結(jié)的范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

讀書(shū)經(jīng)歷作文高中篇一

記得幾年前的春節(jié)，我?guī)е迌喝ス鹆?，因?yàn)槭桥R時(shí)決定，所以沒(méi)能提前訂票只能找個(gè)旅行社跟團(tuán)游。這是我第一次報(bào)團(tuán)帶家人去游玩，雖然對(duì)旅行社心存疑慮，但自認(rèn)為考慮還算周全，我認(rèn)真閱讀了好幾遍游玩日程安排。由于去報(bào)團(tuán)時(shí)已近年關(guān)，旅行社員工歸心似箭，所以匆忙之中手續(xù)辦理也算順利，照例簽合同、付款、寫(xiě)收據(jù)、等電話。但不料一個(gè)細(xì)節(jié)疏忽帶來(lái)了后續(xù)的旅途不快，也造成了后來(lái)我的第一次維權(quán)經(jīng)歷，而在這之前沒(méi)有任何征兆。

坐了七個(gè)小時(shí)的高鐵到桂林，身心俱疲，下火車(chē)被接到賓館，條件很一般，好在桂林的天氣宜人，不像北方那般寒氣逼人。前兩日跟著導(dǎo)游按照景點(diǎn)走，走街串巷，漂游漓江，平常無(wú)事。雖然少不了兜售特產(chǎn)，但導(dǎo)游小伙也沒(méi)有勉為其難，只是旅游中巴有些破舊，路上顛簸有些讓人受不了。欣賞了漓江的風(fēng)景，聽(tīng)過(guò)了劉三姐的山歌，品嘗了正宗的桂林米粉，在這個(gè)陌生的城市也算玩得愜意。誰(shuí)料不愉快的事情發(fā)生了，中間有一天半的行程沒(méi)有安排，打電話問(wèn)導(dǎo)游，導(dǎo)游卻說(shuō)這天是自由行，也不管飯。最讓人氣憤的是，導(dǎo)游最后還說(shuō)了一句：大哥，桂林滿大街都是買(mǎi)米粉的，隨便買(mǎi)一碗吃不就行了！？我聽(tīng)了這話很氣憤，心想雖然不缺吃飯的錢(qián)，但這事不是這個(gè)理兒啊？窩著一肚子的火一直回到鄭州，心里咽不下這口氣，總想著投訴的事情。

其實(shí)，對(duì)投訴這件事我當(dāng)時(shí)很猶豫。一來(lái)這事也不能全怪人家，人家寫(xiě)錯(cuò)日期，自己當(dāng)時(shí)也沒(méi)看清，也有不細(xì)心的責(zé)任，況且那個(gè)小姑娘雖然說(shuō)話傷人但打工也不容易??；二來(lái)作為老師吧，也算是知識(shí)分子，臉皮薄，若投訴成功怕別人說(shuō)自己斤斤計(jì)較，若投訴不成功那就更丟面子了。思來(lái)想去，徘徊猶豫，妻子也勸我別投訴了；上網(wǎng)查查相關(guān)新聞，結(jié)果都是不了了之，旅客沒(méi)有多少勝算。我打過(guò)市旅游局電話、市旅游質(zhì)量監(jiān)督管理所、打過(guò)12315熱線，他們的冷冰冰的口氣更讓我心里沒(méi)底，直到后來(lái)，我把電話打到省旅游質(zhì)量監(jiān)督管理所，接電話的是位中年男子，我簡(jiǎn)單的說(shuō)了情況后，他告訴我需要寫(xiě)投訴書(shū)、寄合同書(shū)，并告訴我郵寄地址，最后我問(wèn)他像這種事情能得到很好解決嗎，他說(shuō)基本上都能，一般這種事情會(huì)先讓雙方調(diào)解。正是這位接電話的工作人員的.回答讓我堅(jiān)定地邁出了投訴旅行社的步伐，我寫(xiě)好投訴書(shū)郵寄過(guò)去了，但其實(shí)當(dāng)時(shí)也沒(méi)抱多大希望。投訴書(shū)摘錄如下：

行程上承諾的豪華旅行車(chē)也為兌現(xiàn)，路上顛簸異常，給旅客身心帶來(lái)?yè)p害；本來(lái)在行程內(nèi)容上看，有一天旅客是住在陽(yáng)朔小縣城，但卻連夜奔波桂林，造成旅途疲憊，旅客不能自由領(lǐng)略陽(yáng)朔風(fēng)光（雖然行程上住宿地寫(xiě)的是桂林，但從行程實(shí)質(zhì)內(nèi)容來(lái)看卻是住在陽(yáng)朔，況且桂林也包括陽(yáng)朔縣，而該社事先沒(méi)有說(shuō)明?。?；在倉(cāng)促游覽后，留下一天半的時(shí)間（第三天下午4點(diǎn)之后、第四天上午10點(diǎn)之前、第四天下午和第五天上午），旅客被安置于賓館而沒(méi)人管；行程安排極為不合理，造成我們?cè)诠鹆譁粢惶?，并且餐飲沒(méi)有安排。

事后該社解釋說(shuō)是五天行程，但沒(méi)有紙質(zhì)的說(shuō)明，況且行程是老行程，沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)有一半的時(shí)間自由活動(dòng)，很明顯是擅自拼團(tuán)造成后面一天半時(shí)間無(wú)處可去而置旅客利益于不顧。第三天下午4點(diǎn)后和第四天上午完全可以把最后一個(gè)景點(diǎn)（游覽一個(gè)半小時(shí)）游覽完，完全可以讓旅客結(jié)束游程在乘第四天下午三點(diǎn)半的高鐵回鄭州，但卻被旅行車(chē)無(wú)故滯留桂林一天，耽誤大量時(shí)間！

請(qǐng)求事項(xiàng)：

1.該社擅自拼團(tuán)，已構(gòu)成違約，應(yīng)按合同支付旅客30%違約金；

2.該社應(yīng)支付旅客三人滯留一天的餐費(fèi)（按旅行用餐標(biāo)準(zhǔn)）；

3.該社應(yīng)賠償旅客滯留一天所帶來(lái)的時(shí)間上、精神上的各種損失。

大概一兩個(gè)星期后，我接到該旅行社分部經(jīng)理的電話，電話里他說(shuō)的很客氣，先是賠禮道歉，后又說(shuō)要來(lái)看望，我當(dāng)時(shí)差一點(diǎn)心軟就答應(yīng)了，不就是一口氣嗎？但當(dāng)時(shí)硬是沒(méi)答應(yīng)，他也只好說(shuō)我的責(zé)任，我堅(jiān)持說(shuō)要繼續(xù)投訴，他也生硬的掛掉電話了。掛完電話我心里也沒(méi)底兒，這事現(xiàn)在僵在那兒了，萬(wàn)一不成怎么辦？合法權(quán)益得不到維護(hù)，還丟面子。中間隔了一兩天，這一兩天的靜默很?chē)樔?，雙方都在僵持，勝負(fù)未卜。過(guò)了幾天經(jīng)理又來(lái)電話，照例又是好話一堆，我堅(jiān)持不為所動(dòng)，后來(lái)可能是省旅游質(zhì)檢所的領(lǐng)導(dǎo)施壓了，他也不敢糾纏，遂妥協(xié)了，直接問(wèn)我要陪多少錢(qián)，我說(shuō)一千，他也沒(méi)說(shuō)什么，只讓我把卡號(hào)發(fā)給他，幾天后我如愿以償?shù)氖盏搅诉@筆賠款。雖說(shuō)是一千元，但我很欣慰，自己的勇敢邁出終于有了結(jié)果。第一次維權(quán)經(jīng)歷，以我的勝利而告結(jié)束，這次經(jīng)歷很難忘。

其實(shí)，我想說(shuō)，現(xiàn)在國(guó)人的維權(quán)意識(shí)有所增強(qiáng)，但仍有不少人維權(quán)意識(shí)和維權(quán)能力不強(qiáng)。可能是說(shuō)儒家思想影響太深，中庸的原則、溫文的形象，使得我們不愿、不敢斤斤計(jì)較，哪怕是自己的合法權(quán)益受到侵犯的時(shí)候，很多人總喜歡大事化小、小事化了。其實(shí)這是不對(duì)的，如果人人都這樣，社會(huì)的民主和進(jìn)步怎么能實(shí)現(xiàn)呢？和諧社會(huì)應(yīng)是正義力量占上風(fēng)的社會(huì)。

所以，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧，維護(hù)自己的合法權(quán)益，維護(hù)大家的合法權(quán)益，真正讓正義成為一種社會(huì)力量！

讀書(shū)經(jīng)歷作文高中篇二

一個(gè)夜深人靜的夜晚，微風(fēng)穿過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出窸窸窣窣的聲音，天上星星閃爍著微弱的光芒，小明正走在回家的路上。他嘆了一口氣，滿懷著遺憾地想：怎么辦呀？這次語(yǔ)文考試只考了61分，雖然及格了，卻是全班最低分呀！別說(shuō)媽媽了，同學(xué)們都在放學(xué)的時(shí)候嘲笑我，說(shuō)我是個(gè)沒(méi)出息的孩子，唉！就在他不知道如何回家向媽媽交代時(shí)，小明突然靈機(jī)一動(dòng)：我可以把61改成91呀！說(shuō)著，他掏出了紙和筆，將61改成了91，興奮地回家了。

小明興沖沖地跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱剂?1分，全班第二，為我驕傲吧！”“是嗎？快把試卷拿給我看看?！眿寢尳舆^(guò)去看了看，高興地說(shuō)：“兒子，我真為你驕傲！明天我去給你買(mǎi)你最喜歡的'遙控車(chē)。”小明說(shuō)：“不用啦，媽媽?zhuān)t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嘛！我給您爭(zhēng)氣是我應(yīng)該做的?！甭?tīng)到這句話，媽媽感到非常欣慰。

第二天，小明剛起床，就發(fā)現(xiàn)媽媽拿著衣架子怒氣沖沖地站在小明床前，大聲喊道：“小明，你給我下來(lái)！”小明感到渾身發(fā)抖，冷汗直流，嚇得面如土色，驚慌失措地問(wèn)：“媽媽?zhuān)摇以趺戳耍俊薄澳氵€敢給我裝，你去看看你的試卷！”小明看了看，覺(jué)得自己做的天衣無(wú)縫呀！媽媽說(shuō)：“雖然上面有91分的成績(jī)，但是卷子上怎么這么多叉？”媽媽以為小明會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，但是她卻沒(méi)有料到小明會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是老師讓同學(xué)改的試卷，課代表字寫(xiě)得丑?！薄昂f(shuō)，老師怎么會(huì)讓同學(xué)們?nèi)ジ脑嚲?？”“因?yàn)槔蠋熖哿?，還要批改昨天的家庭作業(yè)，所以沒(méi)空去改卷子呀！”“同學(xué)們改得再差也絕不可能把對(duì)號(hào)寫(xiě)成錯(cuò)號(hào)！”說(shuō)著，媽媽一把把小明的水杯向地上摔去，并扇了小明一記耳光，“啪”的一聲，小明隨之掉下了眼淚。他后悔極了，真誠(chéng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，對(duì)不起?！眿寢尡е∶髡f(shuō)：“對(duì)嘛，這才是我的好孩子?！眿寢尠研∶鞅У酶o了。

是??！如果人們不講誠(chéng)信，那就沒(méi)有那種人人皆知的誠(chéng)實(shí)品德了。

讀書(shū)經(jīng)歷作文高中篇三

我，一個(gè)討人喜歡的女生，在時(shí)間成長(zhǎng)的河流中，我享受著幸福和快樂(lè)，感受著失敗與教訓(xùn)。讓我知道了一個(gè)個(gè)生活的道路，隨著著我一路成長(zhǎng)。

從我兒時(shí)記事起，大約是三歲時(shí)曾祖母喂臭豆腐給我吃，我感受到食物的美味。目前聽(tīng)父親講起才隱約了解，臭豆腐雖然聞起來(lái)臭，但吃起來(lái)非常香。所以做人不可以著重外表，要著重內(nèi)在。大家目前就是要著重德、智、體、美、全方位進(jìn)步，我肯定會(huì)朝這個(gè)方向不斷努力的。

在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，母親帶我去動(dòng)物園玩，讓我認(rèn)識(shí)了不少動(dòng)物的樣子、名字。它們喜歡吃那些、干什么，這讓我愛(ài)上了大自然。每逢節(jié)假日，父母都會(huì)帶我去開(kāi)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這個(gè)“五一”，他們就帶我去參觀了科技館，讓我知道了神奇的科學(xué)世界，學(xué)習(xí)了很多科學(xué)常識(shí)，我對(duì)科技更有興趣了。我立志長(zhǎng)大成為一位科學(xué)家，探索科技的'奧秘。

當(dāng)然，在我的成長(zhǎng)道路上，不能離開(kāi)老師的辛勤培育。他們無(wú)私地澆灌著我這一個(gè)小花朵，讓我感受了您們的愛(ài)和辛勞。當(dāng)我獲得成績(jī)時(shí)，您們總會(huì)給我鼓勵(lì)和一定，當(dāng)我成績(jī)降低時(shí)，您們會(huì)和藹可親地幫我找出緣由，沒(méi)您們的無(wú)私付出。在我的成長(zhǎng)道路上，總有您們的細(xì)心守護(hù)。

讀書(shū)經(jīng)歷作文高中篇四

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)純真無(wú)邪無(wú)邪的小姑娘兒，長(zhǎng)成了一個(gè)婷婷玉立的妙齡少女。今天我將帶大伙去回顧一下我成長(zhǎng)當(dāng)中發(fā)生的那些幼稚而又不缺少童真的故事。

幼稚園：那時(shí)候的我幼稚又無(wú)知。

剛上幼稚園的時(shí)候，我膽子既小又黏爸爸媽媽。還記得剛上幼稚園的1、天，母親送我去學(xué)校。剛開(kāi)始還好好的，但真當(dāng)母親和老師交待好要走了，我開(kāi)始抱著母親的大腿哇哇大哭，不讓母親走。但母親頭也沒(méi)回，只不過(guò)把我的手指一根一根地掰開(kāi)，一言不發(fā)地走了。我看著母親的背影嚎啕大哭，幾名幼稚園老師飛速跑到我的跟前開(kāi)始哄我。不一會(huì)兒，又來(lái)了一名穿著白裙子，留著齊耳短發(fā)雙眼大大的女老師。她把我從地上抱在了懷里，我一時(shí)好奇忘了哭了。只記得當(dāng)時(shí)我仿佛在聞到了她身上散發(fā)出的陣陣清香。之后，她就把我?guī)У搅怂陌嗉?jí)，那時(shí)我才知曉：原來(lái)她就是我將來(lái)三年的老師。她把我放到了講臺(tái)上，讓我做了一下自我介紹。之后指了一個(gè)地方給我，讓我坐到那里去。就開(kāi)始給大家講課了，我也了解了：將來(lái)的三年就要在這里度過(guò)了。

小學(xué)：那時(shí)候就開(kāi)始領(lǐng)會(huì)人情世故了。

小學(xué)開(kāi)始我交到了很多新朋友，但我小學(xué)過(guò)得其實(shí)挺波瀾不驚的，就平平淡淡地度過(guò)了我的六年小學(xué)。

初中：這三年里，我有懵懂，有心動(dòng)，有無(wú)知，有不聽(tīng)話，有遺憾。

初中一年級(jí)，我開(kāi)始看小說(shuō)，天天都憧憬著：什么時(shí)間才可以遇到我的白馬王子，他會(huì)如何駕著七彩祥云來(lái)娶我?？蓧?mèng)總有醒的一天，那一次月考，我的成績(jī)降低了，但我卻并不在乎。直到后來(lái)發(fā)生了一件事情，它改變了我的生活——母親由于工作是什么原因把手給截肢了，家仿佛一下子塌了。父親的擔(dān)子也加重了，加上當(dāng)時(shí)我又是青春叛逆期，我就和朋友一合計(jì)，便離家出走了?；I備出去打工，但現(xiàn)實(shí)給了大家迎頭一擊，告訴了大家：人沒(méi)錢(qián)什么都做不了!大家只在外邊呆了兩天就灰溜溜地回家了。回家之后，家人什么都沒(méi)說(shuō)，也什么都沒(méi)問(wèn)。這件事就如此翻篇了，到今天我都不知曉為何。

初中二年級(jí)我由于一些事情，腿部做了手術(shù)，在家里休養(yǎng)了一年。這一年中我成功的把自己吃成了一個(gè)討人喜歡的大胖子。嘻嘻。

生活啊，其實(shí)就兩個(gè)字：“如夢(mèng)”。這是新喜劇之王中的一句話，也是我常對(duì)自己說(shuō)的一句話。生活就該像做夢(mèng)一樣：活得瀟灑自然、自由自在，不被現(xiàn)實(shí)所束。

讀書(shū)經(jīng)歷作文高中篇五

陀思妥耶夫斯基故居在陳舊中零落的寒酸，昭示著這位偉大的俄羅斯作家曾經(jīng)歷的苦難。也許我們會(huì)為他生前的十年流放、窮困潦倒而嘆息，但我卻認(rèn)為，正是此番經(jīng)歷造就他后半生文學(xué)的輝煌燦爛。

是的，經(jīng)歷之重，重在它承載并孕育著未來(lái)。

“世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌?！疤└?duì)栐谌缡钦f(shuō)時(shí)，必然在回想著曾經(jīng)的那些凄風(fēng)苦雨。但數(shù)十年的經(jīng)歷，卻終究開(kāi)拓了他不同于常人的心懷?！缎略录分械奈淖秩缫粡潨\月發(fā)出柔光，輕撫著每個(gè)人心上的傷口。這是苦難的經(jīng)歷帶給他面對(duì)未來(lái)的新生。鐵樹(shù)歷經(jīng)十年捶打才開(kāi)出火紅的花，是在舊枝上綻出新芽，這邊便是經(jīng)歷對(duì)未來(lái)最好的饋贈(zèng)。

同樣的，我不由得思及從陜西黃土中走出來(lái)的幾個(gè)鄉(xiāng)土文學(xué)的奠基人。關(guān)中大地的陳忠實(shí)，他的經(jīng)歷是否來(lái)自于他筆下的“白鹿原”，那帶給他關(guān)中人淳厚樸實(shí)的農(nóng)田記憶便如催化劑一樣在筆端注入了源源不斷的活力，讓他在未來(lái)的創(chuàng)作中讓關(guān)中平原的精神生生不息的流淌。相隔不遠(yuǎn)的路遙，提煉著經(jīng)歷中陜北農(nóng)民的固執(zhí)與堅(jiān)守、野性與浪漫，文字中又是另一番滋味。細(xì)嚼之下，總能品出鄉(xiāng)土經(jīng)歷在其未來(lái)創(chuàng)作中賦予的根脈和性靈。

而更有一些人，不僅從自己的經(jīng)歷中演繹未來(lái)，他們解析著一個(gè)民族，一個(gè)時(shí)代的經(jīng)歷，從這之上生長(zhǎng)出一個(gè)國(guó)家更加剛強(qiáng)、深厚的姿態(tài)。

當(dāng)殷墟已成為廢墟，我看著余秋雨仍駐足于它的身旁不肯離開(kāi)，因?yàn)樗肋@里有中華民族的經(jīng)歷，他將勇這樣的經(jīng)歷叩問(wèn)中華的未來(lái)。風(fēng)雨天一閣，他凝望著典籍經(jīng)注，從浩如煙海如今的殘余中抽離中華文化的模樣，而呼喚著未來(lái)古國(guó)扎根于先賢文明向上生長(zhǎng)；迢迢陽(yáng)關(guān)路，亦是他撫摸著陽(yáng)光的廢墟思朝代更迭，文人傲骨未變，希望有朝一日中國(guó)的文化人也能存那錚錚傲骨踏遍古跡、開(kāi)拓未來(lái)。他的經(jīng)歷，折射出中華的`經(jīng)歷，讓現(xiàn)在的華夏兒女回望飄搖的中華大地，再筑起中國(guó)文化的固若金湯。

這些，便是“昨天”之于“今天”的意義。

看著亟待興復(fù)的中華文化，我不由得念及曾讀過(guò)的一篇文章。那之中講述了羅馬人面對(duì)昔日文明的遺跡，用淡然平和的目光注視著，不建高樓，不照亮燈，保存著“昨天”的厚重與象牙白的柔光。因?yàn)樗麄冎?，他們的民族將從遺跡中汲取力量，再圖明天的光華。

我想，我們的經(jīng)歷，我們民族的經(jīng)歷，不是斷壁殘?jiān)难c淚，而應(yīng)是我們最自信的希望與曙光。

讓經(jīng)歷成為一種根基與力量，便是讓未來(lái)在此之上更筑繁華。

讀書(shū)經(jīng)歷作文高中篇六

巴爾扎克曾說(shuō)：“世界上的事物永遠(yuǎn)沒(méi)有絕對(duì)，就如苦難，完全因人而異。對(duì)于智者而言，它是一塊向上的墊腳石；而對(duì)于愚者，則是萬(wàn)丈深淵?！?/p>

人生難免遭遇風(fēng)雨肆虐，經(jīng)歷著成長(zhǎng)路上的痛苦，我們或許會(huì)覺(jué)得在這條漫長(zhǎng)而坎坷的路上疲于奔勞未免太不值得，又或許會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生迷茫，擔(dān)憂和恐懼。這時(shí)，你是選擇畏縮不前，還是篤定前行？朋友，不管你的抉擇如何，都請(qǐng)相信，風(fēng)雨過(guò)后，定有彩虹。

敢于面對(duì)挫折，經(jīng)歷風(fēng)雨，是對(duì)人生夢(mèng)想的執(zhí)著，是一種豁達(dá)的人生姿態(tài)。

倫敦奧運(yùn)會(huì)冠軍焦劉洋，在4年前的北京奧運(yùn)會(huì)上與金牌失之交臂。然而，面對(duì)失敗，她毫不氣餒，不斷地激勵(lì)自己勇往直前。于是，她的干勁更足了，加大訓(xùn)練量，改進(jìn)技術(shù)，努力拼搏。終于在4年后的倫敦，她化繭成蝶，夢(mèng)想成真。在“中國(guó)達(dá)人秀”中，一個(gè)男孩讓我們刻骨銘心。小時(shí)因意外失去雙臂，而劉偉卻在面對(duì)這常人無(wú)法忍受的傷痛中選擇坦然接受和面對(duì)，沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公。十年如一日刻苦訓(xùn)練，終于成就了用腳彈琴的絕技。那在他腳下演繹出來(lái)的樸實(shí)而生動(dòng)的樂(lè)章，是對(duì)他人生的禮贊！

直面挫折，敢于經(jīng)歷風(fēng)雨，是一種曠達(dá)的人生態(tài)度是一種智者方可企及的境界。

相反，若是在人生路上遇見(jiàn)風(fēng)雨就畏縮不前，就會(huì)使人陷入懦弱，悲觀，痛苦的境地而不能自拔，最后只能讓所謂的夢(mèng)想在疲于奔忙的半路上爛掉罷了。

古語(yǔ)有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”種子沒(méi)有開(kāi)花結(jié)果的信念，就沖不破早春堅(jiān)硬的土地；雛鷹沒(méi)有經(jīng)歷摔打錘煉，就不能翱翔于湛藍(lán)的天際；人生若沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能見(jiàn)到陰霾過(guò)后那抹絢麗的彩虹。

康德說(shuō)：“既然我已經(jīng)站在這條路上，那么任何事情都不能阻止我走下去。”是啊，荊棘就在那里，只有鼓起勇氣，堅(jiān)守夢(mèng)想，不因?yàn)槁飞系娘L(fēng)雨而停止前行的腳步，才能贏得人生的風(fēng)采。

一路播種，一路花開(kāi)，風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹！

讀書(shū)經(jīng)歷作文高中篇七

把目光投向愛(ài)琴海之濱，兩個(gè)身著素袍的人在陽(yáng)光下的樹(shù)林中穿行，他們可以給我們答案——相傳蘇格拉底與拉各斯相約共訪一座風(fēng)景秀麗的名山。于是二人分頭出發(fā)，待會(huì)合時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那山根本不存在。拉各斯一路只顧風(fēng)塵仆仆，此時(shí)只是嘆息。而蘇格拉底卻沒(méi)什么遺憾的：“我這一路看夠了美好的風(fēng)景啊!”

蘇格拉底的人生態(tài)度無(wú)疑是值得稱(chēng)道的，因?yàn)樗幸环N“經(jīng)歷的主體意識(shí)”。他知道人生不應(yīng)僅僅局限于一個(gè)目標(biāo)，而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程也同樣珍貴，甚至更加值得品味。而且他還主動(dòng)踐行這種理念，注重關(guān)注自己的人生經(jīng)歷。比起漠視自身經(jīng)歷的拉各斯而言，自然收獲更多。

充分理解人生經(jīng)歷的意義，并努力主動(dòng)去探尋、去銘記自己的經(jīng)歷，這種態(tài)度，我稱(chēng)之為“經(jīng)歷的自覺(jué)”。它能使我們主動(dòng)的、有意識(shí)地捕捉生活中的美好，從而使生活變得充實(shí)。

僅僅有“經(jīng)歷的自覺(jué)”是不夠的，我們還應(yīng)去聽(tīng)聽(tīng)朱熹爽朗的笑聲。昔日朱子與陸九淵會(huì)于溪山，他手指周遭景色，又指指彼此二人，朗聲笑道：“自有宇宙以來(lái)，已有此溪山，還復(fù)有此嘉客否?”這句話每每讀來(lái)，皆如朝圣般震撼。朱子的生命太豐沛，文化人格太高大，以至于他有理由相信，他和他身邊人正經(jīng)歷的就是“最好的時(shí)代”。其實(shí)這種氣度并非他二人專(zhuān)利，且看北宋嘉佑二年進(jìn)士科——考官，歐陽(yáng)修;進(jìn)士，張載、曾鞏、程頤、程顥、蘇洵、蘇軾——如此多的文化名人匯于一時(shí)，給了他們豐富彼此人生經(jīng)歷的絕妙舞臺(tái)，賦予他們對(duì)自身所處時(shí)代的自信，也便造就了專(zhuān)屬于宋代的理性哲學(xué)的光輝。

我輩文化人格雖然尚難以望先賢項(xiàng)背，但我們是否也能對(duì)身邊正在經(jīng)歷的事物投以最真實(shí)的目光?我們是否也可以用“最好的時(shí)代”來(lái)衡量我們正經(jīng)歷的一切?因?yàn)檫@樣，我們便可主動(dòng)對(duì)自己面前的人、手邊的事抱有一種“溫情”與“敬意”。我們的經(jīng)歷，也會(huì)因?yàn)槲覀冎饔^上的重視而變得彌足珍貴。充分相信自己一切經(jīng)歷的價(jià)值，并始終以正面的價(jià)值尺度去衡量自己和周遭的人、事、物，這種態(tài)度我稱(chēng)之為“經(jīng)歷的自信”。它讓我們得以更好地享受經(jīng)歷，回味經(jīng)歷。

經(jīng)歷的自覺(jué)，經(jīng)歷的自信，這兩種的兩種態(tài)度無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我們：一種經(jīng)歷見(jiàn)證一種成長(zhǎng)。只要我們主觀上愿意接受我們的經(jīng)歷，它們便終將幻化為人生最寶貴的財(cái)富。

去經(jīng)歷吧!自覺(jué)一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，就夠了。

讀書(shū)經(jīng)歷作文高中篇八

曾聽(tīng)說(shuō)經(jīng)歷是一個(gè)人最重要的一筆財(cái)富。盡管走過(guò)的人生路不算太漫長(zhǎng)，盡管經(jīng)歷的也不算太多，但我仍然感覺(jué)，經(jīng)歷對(duì)于人生的作用是無(wú)可比擬的，只是有時(shí)侯你無(wú)法感覺(jué)到罷了。

因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)成功，所以害怕失敗，所以更害怕奮斗。人的付出不能與得到劃等號(hào)。同樣，奮斗并不能注定你的成功。如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)成功，那么你便沒(méi)有了起點(diǎn)，所以?shī)^斗所得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都可以讓你欣喜，都可以成為你的`慰藉，你甚至可以想象你的每一步都是成功的，所以你不會(huì)灰心，永遠(yuǎn)不會(huì)。但如果你經(jīng)歷過(guò)成功，那么當(dāng)你再次奮斗時(shí)，成功便成了你的負(fù)擔(dān)，成了你必須承受的壓力。但你不可能一直把壓力化為動(dòng)力，所以你走的每一步都是艱苦卓絕的，在失敗時(shí)甚至要面對(duì)更多的不解、嘲諷，沒(méi)有人會(huì)記得你曾經(jīng)成功，他們想到的永遠(yuǎn)只是現(xiàn)在這個(gè)曾經(jīng)成功的墮落者。

因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)擁有，所以害怕失去，所以更害怕把握。獲得一樣?xùn)|西很簡(jiǎn)單，可把握一樣?xùn)|西太難太難，而失去一樣?xùn)|西又太簡(jiǎn)單。人總是有很多欲望，希望得到，但也只是得到。你有權(quán)利爭(zhēng)取，更有權(quán)利享受獲得和擁有時(shí)的幸福，但你同樣有義務(wù)承受把握時(shí)的艱辛，失去時(shí)的不甘和傷心。我們不可責(zé)備人貪婪，因?yàn)樗麄兺瑯有枰惺芘c幸福一樣多的痛苦。有一句廣告詞這樣說(shuō)：“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有?！蔽也灰詾槿?。我覺(jué)得更在乎的是“現(xiàn)在沒(méi)有”，是已經(jīng)失去。

然后……。

因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)失敗，所以可以坦然面對(duì)再一次失敗;因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)失去，所以冷眼看待再一次失去。誰(shuí)說(shuō)經(jīng)歷失敗和失去不是一筆財(cái)富呢?也許你會(huì)說(shuō)這是麻木，但我想人總是會(huì)慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)面對(duì)經(jīng)歷。

歲月蹉跎，正是這一次又一次平凡而又不平凡的經(jīng)歷，豐富了你的曾經(jīng)，充實(shí)了你的現(xiàn)在，決定了你的將來(lái)。

如果你有了怎樣對(duì)待經(jīng)歷的經(jīng)歷，那便意味著你的蛻變。

讀書(shū)經(jīng)歷作文高中篇九

每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷很多的事情，這些事情過(guò)去后很快就會(huì)成為過(guò)眼云煙，而淡忘于記憶，但有些經(jīng)歷可能會(huì)刻骨銘心、伴隨一生、得益于一生。

記得考入高中后，心頭有些興奮和激動(dòng)，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，那是另一番天地和世界，那是第一次放飛自己，離開(kāi)鄉(xiāng)村而步入城市，也是我第一次離開(kāi)自己的家鄉(xiāng)，帶著對(duì)城市的向往和對(duì)知識(shí)的追求，我迫不及待地煎熬著報(bào)名時(shí)日的到來(lái)，難抑心頭的激動(dòng)和興奮，正值盛夏，是老百姓忙于農(nóng)事的季節(jié)，本來(lái)是由父親陪同去學(xué)校報(bào)到，考慮家里正缺人手，而且只是先去學(xué)校報(bào)到，不用隨帶行旅，如果能讓我自己一個(gè)人自己坐車(chē)、找到學(xué)校、并且辦好學(xué)校的一切入學(xué)前手續(xù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)莫不是一大考驗(yàn)，這聽(tīng)起來(lái)是一件多么簡(jiǎn)單的事情，但對(duì)當(dāng)時(shí)從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)、尚未成年的十五歲的丫頭而言，又是到一個(gè)完全陌生的新型環(huán)境，真的是一個(gè)大大的考驗(yàn)，心中有些忐忑與不安，母親有些猶豫，但在父親的堅(jiān)持下，還是讓我獨(dú)自踏上了離鄉(xiāng)的征途......

因?yàn)榧?dòng)、興奮又夾著些許的忐忑，臨行那天早早就起來(lái)，記下學(xué)校的地址將紙條小心翼翼地裝進(jìn)了口袋，在父母的囑咐聲中，為了給自己壯膽，也為了讓父母安心，我反倒信心滿滿的對(duì)他們說(shuō)不用擔(dān)心，沒(méi)問(wèn)題的。非常順利到達(dá)車(chē)站并按照紙條上的地址買(mǎi)好車(chē)票，坐在前排靠窗的位置，正好可以看到外面的風(fēng)景，盛夏早晨的太陽(yáng)并不顯得那么的毒辣，透過(guò)窗戶曬在我身上，讓我覺(jué)得這個(gè)世界非常美好！時(shí)間過(guò)得很快，一幌幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，離學(xué)校的距離越來(lái)越近了，我不敢大意仔細(xì)聽(tīng)著售票員阿姨報(bào)的站名，可千萬(wàn)別坐過(guò)了頭或者提早下錯(cuò)了車(chē)站，左顧右盼、環(huán)顧了一下四周，看到后面有好幾個(gè)中途上車(chē)的小乘客似乎跟自己年歲相仿，不過(guò)旁邊都有大人陪同，莫不是和我一樣同去學(xué)校報(bào)名的學(xué)生。自己開(kāi)始留了神，正好聽(tīng)售票員阿姨報(bào)到：新安的，下車(chē)，我豎起耳朵聽(tīng)著，看看自己的站名：新灣，心里開(kāi)始有些緊張，不是我下車(chē)的站的，可不能提早下車(chē)，看看后面的幾個(gè)相仿者都沒(méi)有下去，心有些定了，后面可是一刻不敢再打個(gè)小盹，又過(guò)了一兩站，心想還是去問(wèn)問(wèn)他們是不是將來(lái)同窗校友，先認(rèn)識(shí)一下不也挺好，雖然不認(rèn)識(shí)，但誰(shuí)又不是從陌生到熟悉呢！鼓起了勇氣，果然是一道去報(bào)名的，接下來(lái)的旅程讓我更覺(jué)到的輕松與愉快，有了同伴，有了言語(yǔ)，有了歡樂(lè)！

后來(lái)的一切都是那么的水到渠成，也找到了學(xué)校的舅舅家住了一晚，因?yàn)樘焐行┩砹耍瑳](méi)有趕上回鄉(xiāng)的汽車(chē)，第二天中午才回到了家，父母一宿難眠，母親清晨就到馬路上顧盼著我?？吹轿野踩粺o(wú)恙的回到家，父母有些激動(dòng)并且?guī)е鴰追烛湴痢?/p>

這次經(jīng)歷對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，可能再簡(jiǎn)單不過(guò)啦，但對(duì)我當(dāng)時(shí)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰(zhàn)，讓我一生難忘，我學(xué)會(huì)自己去認(rèn)識(shí)一個(gè)陌生的世界，去與陌生人交往。也讓我明白有些事情只要你敢于去做也許很快就能成功，如果嘗試的勇氣都沒(méi)有肯定是一事無(wú)成的。

讀書(shū)經(jīng)歷作文高中篇十

有時(shí)走在路上常常會(huì)想起自己印象很深刻的話，卻分辨不清它的源頭的地理位置，然后才會(huì)猛然發(fā)覺(jué)自己大腦里的東西是多么雜亂。

他詩(shī)里的掙扎最終在《面朝大海春暖花開(kāi)》里凝固成一種無(wú)續(xù)的永遠(yuǎn)的休止。有人最終輕嘆道：“海子，不知你如今在另一個(gè)世界是否找到了自己的夢(mèng)想的樂(lè)園，但是你只需要對(duì)自我的一點(diǎn)點(diǎn)改變，就可以真正地面朝大海春暖花開(kāi)……”

原來(lái)他所向往的地方，只要閉上眼睛就可以到達(dá)。

前些時(shí)候的《鴻門(mén)宴》，在《史記》中，我情不自禁一遍遍陪項(xiàng)羽悲鳴：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。替項(xiàng)羽的性格而長(zhǎng)嘆。當(dāng)他在《史記》里之前的英雄氣概塑造得如此栩栩如生時(shí)，剎然看到他的似水柔情，自己便如此不堪一擊地替他嘆息，替他的奈若何而感同身受。自己最終只能在凌晨?jī)牲c(diǎn)對(duì)著外邊寒冷的空氣輕吟道，項(xiàng)羽，其實(shí)你不用和劉邦爭(zhēng)天下的，為何如此固執(zhí)地不愿松手呢？我記得自己說(shuō)完后，白色的煙霧蔓延去了遠(yuǎn)方，我不知道項(xiàng)羽你在天的那方是否可以聽(tīng)到？（中國(guó)作文網(wǎng)）。

七堇年在《被窩是青春的墳?zāi)埂返那把岳飳?xiě)道“為了忘卻的`紀(jì)念……即使明天天寒地凍路遠(yuǎn)馬亡”自己便陷于她用沙砌成的高三的城堡中，想著借著手電筒那微弱的光在被窩里飛快做著習(xí)題的樣子。與《瀾本嫁衣》構(gòu)造出的截然不同的樣子。

錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，自己看的時(shí)候就仿佛是寄宿于俄羅斯東部，在沼澤中無(wú)法前進(jìn)般的糾結(jié)。最終無(wú)法記起他寫(xiě)了什么，表達(dá)了什么。記憶猶新的是其辛辣的諷刺，俏皮的比喻以及那句深入人心的話“人生是圍城，婚姻是圍城，沖進(jìn)去了，就被生存的種種煩愁包圍”，仿佛看見(jiàn)其眉頭緊鎖的樣子。

……

讀書(shū)經(jīng)歷作文高中篇十一

金庸先生曾在《天龍八部》中阿朱之死與《笑傲江湖》中岳靈珊之死處大揮筆墨，極力寫(xiě)蕭峰與令狐沖之哀痛絕望，其言辭激烈，令觀者情難自禁，哀慟不絕。但直至他晚年喪子，金庸先生才終于說(shuō)：“今日才知，人生之大悲處，是無(wú)言，無(wú)淚的?！?/p>

經(jīng)歷，是獲得意識(shí)的前提條件，是跟一個(gè)人對(duì)自己生命狀態(tài)的審視，情感聯(lián)結(jié)的確認(rèn)。我們常說(shuō)“一方水土養(yǎng)一方人”，便是因?yàn)楦鞯仫L(fēng)土世俗不同，其人亦經(jīng)歷各異。北人豪壯，因其目及乃遼闊草原、蒼茫戈壁，所飲乃腥膻畜奶，辛烈燒酒，所呼乃悠然長(zhǎng)調(diào)、鏗鏘馬哨；南人溫良，因其身處綠水環(huán)繞、曉風(fēng)殘?jiān)轮?，所?tīng)所言乃吳儂軟語(yǔ)，粉紅香玉之調(diào)，其意蘊(yùn)柔和，不言而喻。

“經(jīng)歷“是人生的基礎(chǔ)，但“經(jīng)歷”由于人的選擇，性格不同，又會(huì)燃燒不同的生命之火。生逢亂世，大廈將傾，有人冷眼旁觀，一有人振臂疾呼。莊子早早地逃開(kāi)了，在諸侯稍起，征伐不斷之時(shí)，他抱病臂而觀，濠梁觀魚(yú)，蝸角觀人。他將自己從亂世中抽離出來(lái)，轉(zhuǎn)而觀察細(xì)微平常的自然之物。他嘲笑世人爭(zhēng)奪權(quán)力與利益，如同蝸角上的小國(guó)交戰(zhàn)，殊不知自己才是自然界所宵小不屑之物。在動(dòng)蕩中，莊子選擇避世，將熱血以冷面遮掩，將古道熱腸以譏刺冷言偽裝。但同樣呼吸著戰(zhàn)火空氣，同樣深受生死切膚之痛的孟子，卻始終奔忙于各國(guó)，推廣自己的理想。他甚至絕望地不再要求君主聽(tīng)從于他，而只求能讓君王得知他的政見(jiàn)?！半m千萬(wàn)人而吾往矣”，捍衛(wèi)自己的理想，所以被后人認(rèn)為“迂遠(yuǎn)而闊于事情”，但他卻以滿腔激情，以浩然正氣，為后人留下最珍貴、最莊重的理想。同為亂世狂生，莊子與孟子截然不同的人生選擇，雖植根于類(lèi)似的“經(jīng)歷”，卻在生長(zhǎng)中走向不同的方向。

“經(jīng)歷”，是一個(gè)人作出人生判斷的基礎(chǔ)，但并非對(duì)人生長(zhǎng)軌跡的唯一限定?！敖?jīng)歷“為人們提供豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和決策信息，但如何讓經(jīng)歷沉淀，坐實(shí)為生命意義，需要我們不斷反思追求，如同少兒難作悲涼之語(yǔ)，而老嫗?zāi)蠎鸭?dòng)之情，一步一個(gè)腳印的體驗(yàn)才能承受不同的生命階段。

讀書(shū)經(jīng)歷作文高中篇十二

今年暑假我讀了美國(guó)育兒專(zhuān)家西爾斯夫婦撰寫(xiě)的《西爾斯育兒經(jīng)》。整本書(shū)讀下來(lái)，讓我感覺(jué)這不僅僅是一本育兒書(shū)，更是一本培養(yǎng)孩子良好的品行的策略書(shū)，書(shū)中的許多觀點(diǎn)、方法對(duì)我的育人工作也將會(huì)產(chǎn)生一定的影響。

非常欣賞書(shū)中講到的一句話“有智慧的養(yǎng)育者花費(fèi)時(shí)間和精力，在孩子發(fā)展的每一個(gè)階段都想在前面，創(chuàng)造各種條件來(lái)培養(yǎng)子女的良好品行，不給孩子留有行為不當(dāng)?shù)挠嗟亍！弊约菏且粋€(gè)養(yǎng)育者，養(yǎng)育著一個(gè)剛滿一歲的小娃娃；更是一個(gè)教育者，教育著35個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生，做一個(gè)有智慧的養(yǎng)育者、教育者是我所追求的。

書(shū)中提到了一個(gè)概念——“依附性養(yǎng)育”，就是高度接觸的養(yǎng)育方式，通過(guò)這種養(yǎng)育方式，可以建立起并且不斷地加強(qiáng)和孩子之間的密切關(guān)系，為養(yǎng)育孩子奠定基礎(chǔ)。

依附性養(yǎng)育的父母有六個(gè)方面的特點(diǎn)：要對(duì)孩子的各種表示作出回應(yīng)；給孩子哺乳；把孩子“穿”在身上；花時(shí)間與孩子一起游戲；和孩子一起睡覺(jué)；做孩子的幫助者。對(duì)于一個(gè)受到依附性養(yǎng)育的孩子來(lái)說(shuō)，由于他得到父母精心的照料，和父母之間建立起了充分的信任，因此這樣的孩子更容易管教，因?yàn)樗栏改缸龅恼f(shuō)的都是為了他更好地成長(zhǎng)。

其實(shí)回想一下自己遇到過(guò)的問(wèn)題學(xué)生，有許多孩子做出的“壞事”其實(shí)是為了引起家長(zhǎng)、老師的注意，希望得到更多的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。其實(shí)這和“依附性養(yǎng)育”有些類(lèi)似，幼兒得到了父母很好的關(guān)注，他對(duì)父母充滿了信任，所以父母的說(shuō)教孩子能夠聽(tīng)得進(jìn)。同理，如果學(xué)生在學(xué)校里得到了老師的充分關(guān)注，他對(duì)老師充分信任，那么即使偶爾犯點(diǎn)錯(cuò)誤，當(dāng)老師對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育時(shí)，他也應(yīng)該是非常愿意接受的。

“他山之石可以攻玉”，起初閱讀這本書(shū)是為了更好地養(yǎng)育自己家里的這個(gè)小娃娃，但讀著讀著，結(jié)合作者的理念，自己又有了新的想法。新的一學(xué)期即將來(lái)臨，我會(huì)嘗試在自己的班級(jí)里進(jìn)行依附式的育人方法，希望能夠收到預(yù)想的效果。

讀書(shū)經(jīng)歷作文高中篇十三

當(dāng)我們感到大地一陣寒風(fēng)–“冷颼颼”，就知道惱人的冬天來(lái)了。來(lái)了！它悄悄探出頭來(lái)，無(wú)聲無(wú)息，將整個(gè)身子挺立在空氣中，傲視著大地萬(wàn)物。它像一座大冰床怖滿了天地各個(gè)角落，身上的寒氣無(wú)孔不入，發(fā)出呼！呼！呼！的聲音不斷，宛如在尋找比武練功的對(duì)象，枝頭上的花兒看見(jiàn)它，原本眉開(kāi)眼笑的臉龐變得愁眉不展，害怕的啜泣起來(lái)。瓜架上的南瓜撞見(jiàn)它，慌慌張張的逃跑，一不小心連身上的藤蔓都扯斷了。就連我也抵不過(guò)他的“寒風(fēng)刺骨”真叫我“不寒而慄”。

由于寒流來(lái)襲使溫度驟降，我的身體來(lái)不及適應(yīng)氣溫變化而感冒。每次出門(mén)前媽媽總是會(huì)對(duì)我耳提面命，交代一番﹕“天氣涼了，要多穿一件衣服再出門(mén)。”但迷糊的我老是沒(méi)把話聽(tīng)進(jìn)去，現(xiàn)在得了重感冒才悔不當(dāng)初。

還記得寒流來(lái)那個(gè)晚上，我高燒不退、喉嚨疼痛。媽媽見(jiàn)到我無(wú)精打采的樣子感到十分困惑，一量體溫才驚覺(jué)事態(tài)嚴(yán)重，連忙讓我服藥退燒。但是過(guò)了一陣子高燒仍沒(méi)減退的跡象，心急如焚的她趕緊用熱水幫我擦拭身體，一整夜媽媽都沒(méi)闔過(guò)眼，深怕有個(gè)閃失，造成不必要得遺憾。幸好，擦澡后我燒退了，這時(shí)媽媽才笑顏逐開(kāi)放下心中那塊大石頭，等天亮后爸爸再帶我到附近診所就醫(yī)。

當(dāng)時(shí)我的心中懊悔不已，如果聽(tīng)媽媽的`話就好了！不但不會(huì)生病，也不用讓媽媽整夜為我擔(dān)心害怕，這一次生病可真得讓媽媽忙得焦頭爛額。事后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)﹕“妹妹，希望你能記取這次教訓(xùn)，別再重蹈復(fù)轍，身體健康比什么都重要?！?/p>

有了這次經(jīng)驗(yàn)我領(lǐng)悟到一件事，唯有健康的身體才能抵抗寒流的侵襲。因此，我開(kāi)始慢跑希望借由慢跑運(yùn)動(dòng)來(lái)增加抵抗力，因?yàn)橹挥械挚沽?qiáng)的人才能禁得起寒流的考驗(yàn)。同時(shí)我也將媽媽的話謹(jǐn)記在心，寒流來(lái)時(shí)我會(huì)添加衣物再出門(mén)。最重要的是，在天氣寒冷的日子里我會(huì)喝些熱茶來(lái)暖暖身體袪寒氣，這樣子就能順利打敗這頑強(qiáng)的敵人——“寒流”了。

讀書(shū)經(jīng)歷作文高中篇十四

您別看我現(xiàn)在寫(xiě)字寫(xiě)得還不賴(lài)，以前我寫(xiě)字是非常糟糕，其實(shí)我寫(xiě)字的結(jié)構(gòu)還不算差，但字體掌握得不好，一個(gè)大、一個(gè)小，父母常常對(duì)我說(shuō)：“孩子，你學(xué)習(xí)成績(jī)雖然好，但字跡非常潦草，寫(xiě)出來(lái)的字不堪入目，這樣下去，你會(huì)吃虧的”。而我了，卻對(duì)父母的話充耳不聞。但是那次的經(jīng)歷后改變了我寫(xiě)字的態(tài)度。

那是我四年級(jí)暑假的時(shí)候，母親給我安排好了任務(wù)，每天20頁(yè)暑假生活、10道奧數(shù)題、七天一篇作文。按照母親的安排去做，暑假才過(guò)去10天，我的作業(yè)就全部做完了，我把作業(yè)交給母親檢查后，便去玩去了，渾然不知噩夢(mèng)已經(jīng)降臨在我的身上。

隨著作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)地向后翻，母親的表情越來(lái)越復(fù)雜，終于母親忍不住了，將作業(yè)使勁一扔，蹭的站起了身，踢開(kāi)了門(mén)一邊走一邊抄起旁邊的掃帚，噔噔噔地沖進(jìn)書(shū)房，正當(dāng)我丈二和尚——摸不著頭時(shí)，“啪啪啪”在我的屁股上留下了幾道紅印，并把我拖進(jìn)臥室里，抓起作業(yè)大喊：“張瀚珂，你自已看看你寫(xiě)的字，一大一小的，鬼畫(huà)桃符，這樣好看嗎？從現(xiàn)在開(kāi)始，你必須給我好好的練字！”于是我開(kāi)始了瘋狂的練字生涯。

母親從書(shū)店背回來(lái)一大堆字帖，要求我每天必須寫(xiě)10篇，叫我好好練，我回到書(shū)房，靜下了心，認(rèn)認(rèn)真真地練了起來(lái)，可剛練了幾個(gè)字，就聽(tīng)見(jiàn)外面同伴的`嬉戲聲，打鬧聲，紛紛鉆進(jìn)我的耳蝸，如磁石般吸引著我，我動(dòng)了心，也跑了下去。傍晚我回了家，只見(jiàn)母親坐在沙發(fā)上，見(jiàn)我回了家，便把我叫到了身旁，眼睛直直地看著我問(wèn)：“孩子，你是不是沒(méi)有寫(xiě)了?。俊蔽倚睦锎篌@，眼睛不敢望著媽媽?zhuān)f(shuō)：“是……不是…。。是……?！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，練字是關(guān)于你自己的事，你應(yīng)該要自覺(jué)完成，不要認(rèn)為這是媽媽?zhuān)╩a）逼你的，以后你就知道一手好字對(duì)一個(gè)人的重要性了！”。我聽(tīng)后，感到十分慚愧，便用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，鉆進(jìn)書(shū)房又開(kāi)始練起字來(lái)。從那以后，我每天堅(jiān)持練字，字也越來(lái)越好了。

現(xiàn)在的我，回憶起來(lái)那次練字經(jīng)歷，總是十分感激，如果不是當(dāng)時(shí)媽媽的那番教誨加上我的堅(jiān)持，我也不會(huì)有現(xiàn)在的一手好字。

讀書(shū)經(jīng)歷作文高中篇十五

走近一瞧，同學(xué)們提著挖沙工具，邊走還邊說(shuō)著什么大梅沙小梅沙。就聽(tīng)前面的.導(dǎo)游姐姐說(shuō)：“春游要守紀(jì)律?。　迸?！原來(lái)百仕達(dá)小學(xué)要去春游??！

像一群小鳥(niǎo)一樣，同學(xué)們興奮地上了車(chē)，車(chē)廂里頓時(shí)熱鬧起來(lái)：

“陳子昊，過(guò)來(lái)，和我坐！”

“彤彤！你坐里面吧！”

不一會(huì)兒，嘟一聲長(zhǎng)鳴，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了！我們的心情就像滾滾的車(chē)輪，直向春游目的地小梅沙海洋公園飛去。

“同學(xué)們，海洋公園到了，請(qǐng)排隊(duì)下車(chē)?！睂?dǎo)游姐姐一邊招呼，一邊帶我們下車(chē)，走進(jìn)了海洋公園。

早聽(tīng)說(shuō)極地館里面有許多難見(jiàn)的動(dòng)物，所以一進(jìn)公園，我們就直奔極地館。啊，那不是可愛(ài)的北極熊嗎？它全身雪白，走起路來(lái)一搖一晃的，真有趣。別看北極熊爬得慢，但它可是游泳高手呀！

我們接著往里走，看見(jiàn)有好幾只狐貍，在玻璃墻后的假山下散步。狐貍不是喜歡呆在森林里嗎？怎么跑這兒來(lái)了？我好奇地走近一看，哦！原來(lái)是北極狐??！別看它現(xiàn)在的皮毛是白色的，據(jù)說(shuō)它還會(huì)變色呢！

接下來(lái)，我們還一一拜訪了企鵝、大白鯊，觀看了精彩海洋動(dòng)物表演。

離開(kāi)了小梅沙海洋公園，我們又來(lái)到大梅沙。天氣真好，蔚藍(lán)的大海邊，潔白的沙灘像一條絲巾平鋪在柔和的陽(yáng)光下。我們歡呼著沖上了沙灘，玩起沙來(lái)。

我和董衡、方梓軒、黃楠芯蹲在一起，想做一個(gè)碉堡。我先挖出一塊平地，接著，找了一些濕沙裝進(jìn)桶里，弄平，然后又打了些水，將干沙放入水中，攪拌成濕沙，滿滿一小桶材料完工了！做碉堡的材料其實(shí)很簡(jiǎn)單，難就難在最后那一步：董衡拎水捅，我和黃楠芯找了些干沙，輕輕撒在沙灘上，生怕“地基”打不好，碉堡會(huì)翻的。

“一、二、三！”“啪！”我們狠狠地將桶反扣在地上。我怕沙堡會(huì)倒，又站上去跳了跳。這下該結(jié)實(shí)了吧！我慢慢取下桶，一個(gè)堅(jiān)固而又美觀的沙堡呈現(xiàn)在我們面前哈，成功了！我們高興得跳了起來(lái)！

時(shí)間過(guò)得很快，該回家了，同學(xué)們結(jié)束了沙灘上的游戲，也結(jié)束了快樂(lè)的一天！

讀書(shū)經(jīng)歷作文高中篇十六

一個(gè)失憶的人，總之所有尋找失去的記憶，一個(gè)沒(méi)有過(guò)去的人是不完整的。以往的經(jīng)歷，是每個(gè)人不可或缺的一部分。正是因?yàn)樗鼈冊(cè)炀土爽F(xiàn)在的自己，而又將作為前世之師引領(lǐng)著我們向前。

經(jīng)歷，是一個(gè)復(fù)雜而保羅萬(wàn)象的詞匯，它象征著酸甜苦辣，代表著人生的起落浮沉。甜蜜的經(jīng)歷，固然值得珍藏，而苦難也不失是一種財(cái)富。年至古稀的老人的眼中總能泛出柔和而睿智的光芒，這便是經(jīng)歷的沉淀；飽經(jīng)滄桑的旅人身上除卻風(fēng)塵與疲憊，總透著一股堅(jiān)定剛毅和處變不驚的沉靜，這便是經(jīng)歷的淬煉。每一個(gè)人身上，都或多或少、或大或小有著經(jīng)歷的影子。它可以是一條傷疤，一個(gè)身姿，一抹眼神。這些匯聚在一起，便在我們身上烙下了獨(dú)屬自己的烙印，打磨我們的心性，開(kāi)拓我們的眼界，濯清我們的靈魂。

而一個(gè)富于經(jīng)歷的人更會(huì)站在往事上，以更高的姿態(tài)活在當(dāng)下、創(chuàng)造未來(lái)。飽受尿毒癥折磨的史鐵生正是經(jīng)歷了母親的嘔血離世，才懂得了怨天尤人、自暴自棄只會(huì)令親者痛，與其抱怨上蒼，不如樂(lè)觀地面對(duì)世界的不公，在病痛中感受當(dāng)下一點(diǎn)一滴的美好，并把這份善意記錄下來(lái)傳遞給更多的人?？嚯y的經(jīng)歷，如若沒(méi)有將人打倒，那么鳳凰終將浴火重生。而世界聞名的喬布斯、馬云等諸多商業(yè)大亨，都不乏有令人唏噓的過(guò)往。他們或許貧困，或許失意，或許如累累喪家之犬般遭人驅(qū)逐。但“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，沒(méi)有以往的經(jīng)歷，他們?nèi)绾文苊鎸?duì)風(fēng)云變幻的世界而作出正確的抉擇？如何能夠面對(duì)接踵而來(lái)的刁難而如磐石般巋然不動(dòng)？正是經(jīng)歷，使他們變得強(qiáng)大，變得堅(jiān)不可摧。所以沒(méi)有過(guò)去的經(jīng)歷就不會(huì)有現(xiàn)在的成就，更不會(huì)有未來(lái)的發(fā)展。

經(jīng)歷，是一筆財(cái)富，更是我們前行的錦囊與動(dòng)力。讓經(jīng)歷成為那砥礪心性的磨刀石，讓我們?cè)谒崽鹂嗬敝惺斋@成長(zhǎng)。