這個(gè)分類涵蓋了一些你可能從未想過(guò)或從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的話題，讓你對(duì)世界有了更廣闊的視野。創(chuàng)造性的總結(jié)方法可以使我們更好地反思和總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中的個(gè)人體會(huì)和感悟。以下是小編為大家整理的一些生活技巧和小竅門，希望能幫助大家更好地生活和工作。

關(guān)于挑戰(zhàn)的作文篇一

嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)是成功的起點(diǎn)。

——題記。

每個(gè)人在自己的人生旅途中難免都會(huì)面臨挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)大，挑戰(zhàn)小，是高興，還是沮喪。

一個(gè)人，在面臨著挑戰(zhàn)時(shí)，絕不可作退縮，不管挑戰(zhàn)大，還是小，一旦作了退縮，那你必?cái)o(wú)疑，你的人生路已沒(méi)任何意義再走下去。史帝芬.霍金就是一個(gè)典型的例子，他面臨的挑戰(zhàn)是大得不能再大的——向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

霍金早在21歲時(shí)就患上了一個(gè)罕見(jiàn)的肌肉萎縮癥，醫(yī)生告訴他，他只能活兩年半了。兩年半，只有兩年半，對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)，這是多么恐怖的惡耗呀?？苫艚鹚⒉荒敲聪耄痪湓挕皶r(shí)間只有兩年半，不算多，爭(zhēng)取做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌”，這句話并不華麗，但體現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)毅力卻是那么驚人。想必我們?nèi)巳硕颊f(shuō)得出這句平平凡凡的話，但誰(shuí)能在那個(gè)情形，那個(gè)場(chǎng)合說(shuō)得那么堅(jiān)定，那么堅(jiān)決呢？我想沒(méi)有。

后來(lái)，霍金一直在面臨著對(duì)命運(yùn)和病魔的挑戰(zhàn)。他不斷創(chuàng)作，最后路也走不了了，話也說(shuō)不出了，手指也只有兩個(gè)能自由活動(dòng)，自由伸展，但他的大腦還在不停的運(yùn)動(dòng)，靠著語(yǔ)音合成器和學(xué)術(shù)進(jìn)行交流，大腦飛出了太陽(yáng)系、銀河系，甚至飛到了幾億光年的宇宙深處，還寫了一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》的書，制造了一個(gè)宇宙模型。他活了一個(gè)兩年半，又過(guò)了幾個(gè)兩年半，他依然還活著！他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！他的人生——成功了！

挑戰(zhàn)，顧名思義，一個(gè)對(duì)自己人生的測(cè)試、考試。前所未有的挑戰(zhàn)，失敗后，受傷，甚至死亡。小的挑戰(zhàn)，雖然小，但也不可輕視，必須認(rèn)真進(jìn)行對(duì)挑戰(zhàn)的`挑戰(zhàn)，輸了，會(huì)難過(guò)，會(huì)沮喪。就算你認(rèn)真對(duì)待，面臨挑戰(zhàn)，可能也會(huì)失敗，不過(guò)不用氣餒，畢竟勝敗乃兵家常事嘛！還有下次的機(jī)會(huì)。

朋友與朋友彼此間的思維等一類的挑戰(zhàn)，有快樂(lè)的，成功，覺(jué)得欣喜，失敗，覺(jué)得高興，，因?yàn)槭≈?，知道自己面前又有一位新的挑?zhàn)選手，還會(huì)進(jìn)行一次又一次的挑戰(zhàn)，會(huì)給自己人生道路上又添幾份色彩，再添幾分意義，有必要再走下去。

一個(gè)人沒(méi)有挑戰(zhàn)，活在世界上又有何意義？不如一死了之，留在世界上等于一個(gè)敗類，一個(gè)垃圾。

挑戰(zhàn)是自己尋找的，自己面對(duì)的，沒(méi)有任何人的幫助。只能靠一個(gè)人——自己。

關(guān)于挑戰(zhàn)的作文篇二

教室里的每一個(gè)人都在默記著。而我，卻在一邊咬著嘴唇，一邊用眼光掃著稿子上的每一個(gè)字，我的心里面亂糟糟的，眼前一向浮現(xiàn)著那個(gè)可怕的午時(shí)，我手中拿著話筒，但回聲陣陣，沒(méi)有一個(gè)聽(tīng)清楚我在說(shuō)什么。想到這，我用手抱著腦袋，不，我不能總想著這個(gè)噩夢(mèng)，不，我要放簡(jiǎn)便些。

幕前。

潘主任已經(jīng)站在主席臺(tái)上，同學(xué)們也陸續(xù)涌入操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)人山人海，下頭是黑壓壓的一片，人頭人頭人頭！全是人頭。我站在后臺(tái)，拼命地抓著頭皮。雖然稿子已經(jīng)背出來(lái)，可是我還是緊張地徘徊著。汗水順著我的手臂，浸透了我的手中的稿子，只聽(tīng)潘主任拿著話筒在臺(tái)上說(shuō)：“下頭請(qǐng)初一班的辛然同學(xué)作國(guó)旗下的講話?！?/p>

臺(tái)上。

我緩步走上臺(tái)去，拿著話筒輕輕地吹了吹，深深地吸了口氣，進(jìn)入了無(wú)意識(shí)狀態(tài)。我觸摸到無(wú)意識(shí)的美妙了，這個(gè)世間似乎只剩下了我。

我的聲音在操場(chǎng)里回蕩，四周是那么的安靜，同學(xué)們都在認(rèn)真地傾聽(tīng)，我一下子顯得不緊張了，我認(rèn)識(shí)到：我先前的疑慮的一切都是剩余的。我認(rèn)為我當(dāng)時(shí)是那么傻。

我的嘴還在一張一合地講著，同學(xué)們還在認(rèn)真傾聽(tīng)，聲音還是在學(xué)校里回蕩。

我望了望我們班的方向，每一個(gè)同學(xué)的臉上都掛著甜甜的微笑。我不禁大聲念起來(lái)：“永遠(yuǎn)不放棄，永不言敗，鼓起我們的勇氣，樹(shù)起我們的信心，去迎接明天的挑戰(zhàn)吧！！明天將會(huì)因?yàn)槲覀兌泳剩。?！?/p>

臺(tái)下響起了轟轟烈烈的掌聲。

關(guān)于挑戰(zhàn)的作文篇三

困難和挫折對(duì)于人生是一種財(cái)富。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)成功人士都有過(guò)失敗和挫折的經(jīng)歷。但他們?cè)谀婢持腥允钢静灰?、奮斗不止。在坎坷中不斷前進(jìn)，最終獲得了成功。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，人生最大的敵人就是自我。要敢于挑戰(zhàn)自我。那么我必須會(huì)成功。

有一次，英語(yǔ)教師布置了一個(gè)背誦的作業(yè)。而我卻不想去背?；氐郊液?，看了看作業(yè)本，恩，都完成了。還有……背誦的。原本，我沒(méi)有一絲想背誦的心境，可一想到在課堂上，同學(xué)們都會(huì)背，就我一個(gè)不會(huì)背。覺(jué)得很丟臉。于是，我下定決心。不能讓同學(xué)們瞧不起我，哼！我會(huì)讓你們刮目相看的！

于是，我拿出英語(yǔ)書。不行！我還是不會(huì)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)太難了。唉，誰(shuí)讓我沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)的天分呢？不行，為了我的自尊。拼了命也要學(xué)會(huì)！于是，我就去聽(tīng)錄音，聽(tīng)了幾遍后，我才發(fā)現(xiàn)，原先英語(yǔ)并不難。只是一開(kāi)始我不想學(xué)罷了。之后，我一邊聽(tīng)一邊讀。哈哈！我最終學(xué)會(huì)背誦了，我很開(kāi)心，因?yàn)?，我?zhàn)勝了自我！

還有一次，放學(xué)后，我原本想去操場(chǎng)玩一會(huì)兒的，可是我的作業(yè)還沒(méi)完成。怎樣辦呢？我猶豫不決。

看到操場(chǎng)上的同學(xué)們玩的那么開(kāi)心，我的腳步悄悄的挪移了。

不行！我回過(guò)神來(lái)。我不能貪玩，作業(yè)都沒(méi)完成，怎樣能玩呢？

最終，心中的魔鬼被打敗了！學(xué)習(xí)的念頭戰(zhàn)勝了貪玩的想法。

由于我一開(kāi)始就厭惡背誦。也很貪玩，為什么厭惡背誦呢？因?yàn)槲液茈y記住，可是，我已經(jīng)勝利了。我戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的魔鬼，使我的天使變得更加的強(qiáng)大了！挑戰(zhàn)自我的成功感真好！

關(guān)于挑戰(zhàn)的作文篇四

太陽(yáng)，出來(lái)了。我手中的球拍已經(jīng)被汗水浸濕了，站在乒乓球臺(tái)前，我露出燦爛的笑容，同學(xué)們對(duì)我豎起了大拇指。我的挑戰(zhàn)成功！

這得從開(kāi)學(xué)后說(shuō)起。那天是星期五，我們班下午第二節(jié)課是體育。第一節(jié)課早就下了，我們趁下課的十分鐘去操場(chǎng)上玩兒。操場(chǎng)上真熱鬧：這邊一群男生在踢足球；那邊一群女生在跳繩；迭邊還有一群扔生在打籃球。??！那邊還有人在打乒乓球，那可是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)啦！五年級(jí)時(shí)我還得過(guò)冠軍呢！這次我要露一手啦！

于是，我選了一個(gè)單打7分的場(chǎng)地，加了進(jìn)去，站在了末尾。

與他正面交鋒。

一會(huì)兒輪到我了，我一看對(duì)手：他非常瘦，身高很矮，只超過(guò)臺(tái)子3分米左右，手剛好握住拍，一臉輕松。我心想：這個(gè)兒也太矮了，三兩下就解決了，居然能做上擂主，太差了吧。于是，我決定使用我的必殺—外旋發(fā)球來(lái)給他一個(gè)下馬威。這招是搓球、旋球、削球、超低球和速度球合成的招，需要很快的速度和很大的力量，所以中間要頓一下，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但足以構(gòu)成致命的弱點(diǎn)，不過(guò)要發(fā)現(xiàn)很難。球發(fā)出去了，對(duì)方措手不及，一個(gè)踉蹌差點(diǎn)兒摔倒了，讓我輕松贏了發(fā)球局。該對(duì)方發(fā)球了，沒(méi)想到他竟發(fā)了一個(gè)類似于我的外旋發(fā)球的球，讓我異常驚訝，勉勉強(qiáng)強(qiáng)打了回去。更在我意料之外的是，他竟然手撐起臺(tái)子一個(gè)反手抽打在我的對(duì)面的臺(tái)上，讓我不能撤回去。接著又打了一個(gè)完美的外旋發(fā)球，但我知道弱點(diǎn)，以極快的速度打了一個(gè)回旋吊短球，沒(méi)想到他競(jìng)?cè)挥昧松蠈梦迥昙?jí)亞軍陳杰的殺招—網(wǎng)前截?fù)?，但由于胳膊處于麻痹狀態(tài)，力量接不上來(lái)，打偏了。這使我想起了上屆四年級(jí)冠軍，那個(gè)有極少數(shù)人可以打過(guò)的人—王宇澤，人稱學(xué)得快，當(dāng)初五年級(jí)的高手都甘拜下風(fēng)，就因?yàn)樗麑W(xué)招飛快，力度大，才贏了，我第一次和他正面交鋒，竟破了我的外旋發(fā)球，果然名不虛傳。最終我以大局2：1輸給了他。于是，我決定一定要挑戰(zhàn)他一下，并向他下了挑戰(zhàn)書，讓他知道我的厲害。

雖然說(shuō)了，但也不能光說(shuō)不練，為了不再因?yàn)轶w力接不上來(lái)而輸?shù)?，我制定一個(gè)計(jì)劃：每天早晨6：00起床，跑1000米，中午舉啞鈴40個(gè)，揮拍500下，晚上做單杠10次，對(duì)墻打200下，抻筋20下。

起初，我懷著必勝的決心，堅(jiān)持了5天。但因?yàn)楫?dāng)時(shí)是夏天，所以我的懶勁兒就上來(lái)了，再加上當(dāng)時(shí)的早晨樓下都是野狗，那叫聲讓人毛骨悚然，不由得打起了退堂鼓。但在第6天，我竟看到了王宇澤，我跑了上去，向他打了個(gè)招呼，接著就聊了起來(lái)。在和他聊的過(guò)程中，我得知他從三年級(jí)就天天在跑，但在三天前因崴腳，所以沒(méi)有跑，好了之后又立刻跑了起來(lái)。我想：一個(gè)比我小的同學(xué)都能堅(jiān)持下來(lái)，我就因?yàn)閹字还肪勾蚱鹆送颂霉?，傳出去還不被人笑掉大牙？我得堅(jiān)持下來(lái)！

戰(zhàn)斗開(kāi)始。

期盼已久的乒乓球大賽終于到來(lái)了，而且因?yàn)槿藬?shù)太少，四年級(jí)、五年級(jí)混合著打，真是天賜良機(jī)！經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)斗我和他進(jìn)人了四分之一決賽，成為了對(duì)手。比賽開(kāi)始了，他先發(fā)球。第一球他發(fā)了一個(gè)上旋球，我以下旋球回敬了他，之后他打了一個(gè)回旋抽球，我們對(duì)抽起來(lái)，他身子一彎，手與布胳賻呈弧線型，左手夾在右腋腋下，兩腳分開(kāi)，手一揮到底，然后一下子抽上來(lái)，打出下旋抽球，我一個(gè)失手，讓他得了1分，第二球我蠃了，現(xiàn)在是1：1，該我了，周圍的觀眾目瞪口呆，有的張大了嘴，有的雙眼緊盯著球，還有的攥緊了拳頭，一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，看著我們。該我發(fā)球了，我倆互相試探完了，開(kāi)始好好比賽了，我用我的殺招一外旋發(fā)球，他以下旋吊短球打了回來(lái)，我手一撐臺(tái)一個(gè)回旋球打了回去，他判斷錯(cuò)誤失手了，我2：1領(lǐng)先。之后又一個(gè)外旋發(fā)球，他用上挑，挑了回來(lái)，我一個(gè)反挑回去，他用入籃式扣殺，扳平了比分。之后他發(fā)球，他用他的殺招—小s發(fā)球，我本打算保留的殺招現(xiàn)在必須使了—回旋大s拉球，一下子領(lǐng)先了。8：8的時(shí)候他體力不支，輸了。我經(jīng)一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練終于克服了體力上的難題，打敗他了，我的挑戰(zhàn)成功了！

通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要敢于拼搏和努力，就能達(dá)到自己的愿望，勝利=60%的拼搏+30%的努力+10%的技術(shù)。

關(guān)于挑戰(zhàn)的作文篇五

愛(ài),似一劍走天下的俠客，力量強(qiáng)大，四處挑戰(zhàn)。然卻無(wú)刀光劍影，只有似水柔情，可謂之俠者乎？緣由于此：愛(ài)的挑戰(zhàn)轟轟烈烈，可挑戰(zhàn)罷的，卻是如此一斑的結(jié)局。

原來(lái)，愛(ài)如此豐富……。

一切，傾聽(tīng)時(shí)間光輪的訴說(shuō)——愛(ài)之挑戰(zhàn)。

他在地下，耕田牧牛。她在天上，編衣織錦。他和她的相識(shí)起因于一頭老牛。這頭老牛的神奇成就了這段神話。他和她跨越天地，終成眷屬。他向往的是一個(gè)家，一個(gè)擁有生機(jī)的家。她向往的是自由，可以由自己支配的自由。他和她都得到了自己所想要的，愛(ài)，緊緊地把他和她連在一起。他們希望從此幸福地過(guò)一生，可天不同意。她屬于天，她的離開(kāi)惹怒了天，為此，天必須懲罰她。于是，天帶走了她。他發(fā)現(xiàn)后，既著急又無(wú)奈。那頭老牛用生命的代價(jià)再次幫助了他。他奮不顧身地追趕著，追趕著她。他們贏不了天，天把他和她隔成了天涯此邊與海角彼岸。但他們的反抗不無(wú)回報(bào)，他和她在每年的七夕那天得以相會(huì)。

他叫牛郎，她叫織女。這段神話不僅是他和她愛(ài)的見(jiàn)證，亦是愛(ài)之挑戰(zhàn)的寫照?？v使是天地，愛(ài)之挑戰(zhàn)無(wú)阻。

自他呱呱墜地之時(shí)起，這片土地哺育著他，他是在這片土地的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。可無(wú)端的事變讓他不得不離開(kāi)這片土地，游走至天涯各端的國(guó)度?！澳瞧恋?，是我的祖國(guó)，生我長(zhǎng)我的母親，我的生命之根。我要回去！”這是他心底的呼喚。他在那個(gè)國(guó)度所做的一切只為了回歸祖國(guó)。他的努力讓他擁有幸福的家室，龐大的財(cái)產(chǎn)，至高的名譽(yù)，但一切的一切沒(méi)讓他動(dòng)心沒(méi)能切斷他心中的那縷情絲。鴻雁傳情，飛鴿傳書，只為那抵萬(wàn)金的“家書”。時(shí)間摧毀容顏，帶走了生命的活力，卻也成就了他的夢(mèng)。他回來(lái)了，終于回到了這片土地的懷抱。他忘情地笑了，一副滿足的笑容，他未曾記得自己有幾多時(shí)日失去笑容了。手，輕輕捧起一把泥土，充滿祖國(guó)春的氣息，好親切。泥土從手的縫隙中徐徐落下，落在胸口，心的位置，隨著心臟的跳動(dòng)微微顫動(dòng)。慢慢，泥土安靜了下來(lái)，他帶著祖國(guó)的一撮凈土安祥地閉上了眼睛，嘴角的一絲笑容猶在。

愛(ài)之俠者，挑戰(zhàn)于天地之間，挑戰(zhàn)于海角天涯，時(shí)間光輪都一一記載。

愛(ài)的挑戰(zhàn)不為勝利，只求成就一段歷史，一幅感人的篇章，一個(gè)令后人千古傳頌的完美結(jié)局。

愛(ài)的挑戰(zhàn)，無(wú)時(shí)無(wú)處不在。何時(shí)你心底涌起一股熱流，就是愛(ài)在挑戰(zhàn)。

挑戰(zhàn)的魅力——愛(ài)的魅力。

關(guān)于挑戰(zhàn)的作文篇六

人生是一個(gè)大舞臺(tái)，每一個(gè)都是這舞臺(tái)上的比賽者。想要站到最終，就必須去迎接挑戰(zhàn)。

人生的舞臺(tái)，有風(fēng)雨陽(yáng)光，有冰川大海，有鮮花掌聲……挑戰(zhàn)便是舞臺(tái)上的主題曲。當(dāng)風(fēng)雨與雷電降臨到你身邊，你在懼怕嗎？不，挺起你的胸，昂起你的頭，去戰(zhàn)勝它吧！風(fēng)帶著刺骨的寒冷，雨打得人生病，雷震天的響著，電飛快的攛出白光……邁著艱難的步伐向前走，再慢也不停止，再累也不放棄！

“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”你呼喊，為勝利的曙光的來(lái)臨而呼喊！

停了，暴風(fēng)雨停了，烏云散去，陽(yáng)光照亮大地?！瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后?！眲倮麑儆趫?jiān)持挑戰(zhàn)的你。

路條條，水遙遙，還有很多等你去應(yīng)對(duì)。冰川，大海，高山……忽然出此刻你面前，你想逃避嗎？不，邁開(kāi)你的步伐，握緊你的拳頭，去跨越它吧！手被荊棘劃出了口子，露出了血；腳也磨出了繭，嘴唇早已干裂……拳還緊握著，對(duì)，堅(jiān)持就是勝利！

冰川遇到熾熱的太陽(yáng)就會(huì)融化，高山遇到愚公就會(huì)被搬移！

站在山頂，將你的拳伸過(guò)頭頂，高喊：“我看見(jiàn)你了——太陽(yáng)！”

未來(lái)的日子里還有什么？你疑問(wèn)。

我來(lái)回答你：挑戰(zhàn)的主題曲沒(méi)有結(jié)束，它的聲音越來(lái)越嘹亮！挑戰(zhàn)的終極目標(biāo)就是你自我！

無(wú)論何時(shí)都不要退縮，勇敢的去挑戰(zhàn)，你會(huì)聞到荊棘中開(kāi)出的淡淡花香；你會(huì)聽(tīng)到無(wú)比悅耳的掌聲！

關(guān)于挑戰(zhàn)的作文篇七

“大家安靜一下，我來(lái)說(shuō)一件事情。”班主任走上講臺(tái)宣布。

班級(jí)里的聲音小了許多，只剩下猜班主任要宣布什么的聲音。“運(yùn)動(dòng)會(huì)！”不知是誰(shuí)喊了一嗓子。班主任點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，有誰(shuí)想報(bào)名的？”班里瞬間沸騰。

“我想報(bào)兩百米！”

“我想報(bào)五十米”

“我想報(bào)鉛球！”

“我想報(bào)跳遠(yuǎn)！”

……。

我望了望七嘴八舌的同學(xué)們，轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我同桌：“你報(bào)什么？”“二百和四百?！蓖鯁⒊炕卮?，我點(diǎn)點(diǎn)頭：“我也想報(bào)，報(bào)兩百?！薄澳悄銏?bào)啊?！蔽也桓?，我怕同學(xué)嘲笑我，我怕我跑不好啊。但這些沒(méi)出息的話我沒(méi)說(shuō)，只是偏過(guò)頭不去看我同桌。

同學(xué)們紛紛報(bào)好了項(xiàng)目，我還是沒(méi)敢報(bào)，我同桌報(bào)好項(xiàng)目回來(lái)，看見(jiàn)我沒(méi)報(bào)，問(wèn)我：“怎么沒(méi)去報(bào)？”“管我？我一會(huì)兒去報(bào)。”我同桌好像知道了什么，拍拍我后背：“加油?！?/p>

后來(lái)，我想了一天，該不該報(bào)呢？報(bào)呢我怕同學(xué)笑話我，我怕我跑不好同學(xué)們怪我責(zé)罵我。不報(bào)呢，我又想報(bào)，畢竟小學(xué)最后一年運(yùn)動(dòng)會(huì)了。第二天，我鼓起勇氣對(duì)班主任說(shuō)：“老師，我想報(bào)項(xiàng)目?！薄皥?bào)什么？”“兩百米?！崩蠋煄臀覉?bào)了名，因?yàn)槿硕?，體育老師要進(jìn)行選拔。雖然我不一定能報(bào)上，可這種克服心中恐懼的體驗(yàn)讓我開(kāi)心極了。

再后來(lái)，我沒(méi)選上，但最終因?yàn)槲彝赖昧朔窝?，四百米的名額讓給了我，我重見(jiàn)了希望。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，沒(méi)想到十一個(gè)人中，我得了第七，這讓我又高興又意外。

關(guān)于挑戰(zhàn)的作文篇八

寒假里我們?nèi)乙黄鹩瓮媪松虾５纤鼓?，在這么多的游玩項(xiàng)目中最有趣的還是——繩索挑戰(zhàn)。

我們來(lái)到排隊(duì)處，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目是在高處游玩所以不能背包和帶手機(jī)。但是，所有的寄存柜都已經(jīng)存滿了，只好由媽媽替我們管理背包并為我們記錄精彩瞬間。

安排好了一切，我們開(kāi)始了漫長(zhǎng)的排隊(duì)……快了，快了！終于，輪到我們了！我看了看手表，呀！我們足足排了兩個(gè)小時(shí)。這時(shí)，工作人員已經(jīng)開(kāi)始幫我們系安全帶了，繩索挑戰(zhàn)正式開(kāi)始！

一開(kāi)始，我一點(diǎn)也不怕，因?yàn)橹灰蟛娇邕^(guò)去就行了。到了中間是在瀑布旁邊挑戰(zhàn)，聽(tīng)著我腳“下”嘩嘩的流水聲，我有些開(kāi)始擔(dān)心了，我會(huì)不會(huì)掉下去，要是掉下去了那可怎么辦？排在我面的人多了起來(lái)，我只能看著前方勇敢地走了過(guò)去。到了第三段，也就是最危險(xiǎn)的一段。一看到這個(gè)場(chǎng)景真是讓我膽戰(zhàn)心驚，因?yàn)榇蠹叶家癖诨⒁粯友刂奖趶纳窖幣肋^(guò)去，而我們的背后卻是讓人害怕的瀑布，最寬的地方可以踩二只腳，最窄的地方踩不下一只腳。我慢慢地移到了中間往前一看，呀！太窄了，我趕緊閉上了眼睛，我要那里停留了半天真是進(jìn)退兩難。爸爸非常想幫我，可是他排在我的后面，實(shí)在沒(méi)有辦法。這時(shí)，一個(gè)叔叔出現(xiàn)了一把將我拎到了山洞里……當(dāng)我雙腳著陸才舒了一口氣，并感謝了叔叔的幫助。

挑戰(zhàn)總算結(jié)束了。爸爸告訴我，這是一個(gè)勇敢者的游戲，我們身上都要掛著安全繩是不會(huì)掉下去的。

關(guān)于挑戰(zhàn)的作文篇九

每個(gè)人都有一個(gè)大拇指，每個(gè)人都以往為別人豎起過(guò)大拇指，可是又有多少人為自我豎起過(guò)大拇指呢？可是，如果有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)自豪地說(shuō)：“我舉過(guò)！”

記得在四年級(jí)的一天，教師給我們發(fā)了一張海選小演員的票，讓我們回家填寫?；氐郊依?，我細(xì)心翼翼地把信息填完，把照片貼了上去，感覺(jué)仿佛我一不留神，這張票就會(huì)飛走似的。

第二天，我畢恭畢敬地把這張票交給了教師，帶著激動(dòng)，帶著期望，帶著渴盼，我焦急地等待著。

過(guò)了一周，媽媽告訴我：“寶貝，告訴你個(gè)好消息！”“什么好消息？”我疑惑地問(wèn)?！半娨暸_(tái)給我發(fā)信息，讓你這周六去電視臺(tái)面試?！薄懊嬖嚕空娴膯?？”我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵！“嗯，真的?！眿寢屆鎺⑿卮鸬馈？吹綃寢尩谋砬?，我突然大喊道：“太好了，太好了！”

期盼已久的周六最終到來(lái)了，我隨著媽媽來(lái)到電視臺(tái)，那里可真大??！去面試的學(xué)生有二三十個(gè)吧！大家一個(gè)個(gè)按照順序依次進(jìn)去進(jìn)行面試，一小時(shí)、半小時(shí)、十分鐘……最終到我了，媽媽給我一個(gè)擁抱，我鎮(zhèn)定地走上前去。

音樂(lè)響起，我舞動(dòng)起來(lái)，我在心里默默念著：“一二三四、五六七八，二二三四、五六七八……”由于我上舞蹈班時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)，我很圓滿地完成了整個(gè)舞蹈過(guò)程。

跳完舞之后，我吐了一口氣，忽然覺(jué)得簡(jiǎn)便多了，但教師告訴我：“曾琪峰小朋友，你的臺(tái)風(fēng)不錯(cuò)，舞跳得也好，但你的年齡稍微大了一點(diǎn)點(diǎn)，所以，對(duì)不起了！”沒(méi)等她說(shuō)完，我就淚流滿面了。

雖然，我沒(méi)被評(píng)上，但我挑戰(zhàn)了自我，我也很自豪地為自我豎起了大拇指。

關(guān)于挑戰(zhàn)的作文篇十

成山的氣管啊，又密又多，讓人抓不到頭緒，理不清思路，更不知從何下手。

一個(gè)成功的隊(duì)伍必有一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)一聲聲令人震顫的河?xùn)|獅吼中，隊(duì)員們像緊密迅速的螞蟻般快速組裝起龐大的呼吸機(jī)。

但吹氣球的問(wèn)題讓人頭疼。

“誰(shuí)肺活量大，先替代他，他太累了?！苯叹氃谶h(yuǎn)處向我們喊道。

汗，似斷線的珠，從眉間流到鼻翼，似乎想探尋嘴下到底有什么，卻被上嘴唇無(wú)情地?fù)踝×恕?/p>

他看起來(lái)像一個(gè)茂騰騰的后生。

“教練，他是我們隊(duì)中肺活量最大的了。”隊(duì)長(zhǎng)回應(yīng)道。

無(wú)奈下，他們開(kāi)始了又一次的嘗試。

“我喊三、二、一，大家一起吹?！标?duì)長(zhǎng)雄渾的聲音急促的竄入因?yàn)槠v而變得麻木不已的耳朵里，卻像有提神的效果一般，那空洞的瞳仁瞬間變得堅(jiān)定，像是信念一般，閃爍著，燃燒著，等待著什么。

晴空萬(wàn)里的天空更是巨大挑戰(zhàn)下的阻礙，腦中的混亂撕扯著高溫中不知方向的冷靜和理智。

“來(lái)吧，三、二、一，吹!”

“呼——”干扁的氣球被施了魔法一般，以肉眼可見(jiàn)的速度膨脹著，差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)，馬上了!

“呼——”聲音更大了，震天撼地如廣袤大地上中了一聲驚雷，沖破云霄。

“嘭!”

巨大的挑戰(zhàn)，在一聲爆響的歡頌中，隊(duì)員們露出久違的笑臉。他們汗流到露出的牙齒上，映出陽(yáng)光的模樣。

關(guān)于挑戰(zhàn)的作文篇十一

挑戰(zhàn)他人，是為了激起必然不敗的信念。

挑戰(zhàn)自我，是為了煥起超越自我的力量。

——題記。

有人說(shuō)，挑戰(zhàn)是心與心之間的碰撞，其結(jié)果總是兩敗俱傷。其實(shí)，挑戰(zhàn)難免有勝敗得失，而我們不應(yīng)當(dāng)用這種心態(tài)看待它，失敗的我們更不應(yīng)用消極的態(tài)度去躲避它。

有人說(shuō)，挑戰(zhàn)是一種精神享受。當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)，走向成功的同時(shí)，你是否覺(jué)得有種暢快感？因?yàn)槟銘?zhàn)勝了他人，更戰(zhàn)勝了自我，這種享受是別人無(wú)法理解的。

有人說(shuō)，挑戰(zhàn)是激發(fā)替能的無(wú)限動(dòng)力。你勇敢的挑戰(zhàn)自我的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“你能行”。這會(huì)給你乃至你今后的發(fā)展帶來(lái)無(wú)窮的好處。

總之，挑戰(zhàn)是21世紀(jì)的必需品，是這種競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)的必殺技。如果你想超越過(guò)去，贏得勝利，那就揚(yáng)起挑戰(zhàn)的風(fēng)帆吧！

最終，請(qǐng)記?。禾魬?zhàn)無(wú)處不在！

關(guān)于挑戰(zhàn)的作文篇十二

不到長(zhǎng)城非好漢，奔著這句話我們今天就登上了長(zhǎng)城。

在山腳下，抬頭向上看，蜿蜒的長(zhǎng)城盤踞在崇山峻嶺之中，若隱若現(xiàn)，從下往上看還讓人有一種恐懼感呢!

爬上長(zhǎng)城，踏在一塊塊被磨平了的青石塊上，體會(huì)長(zhǎng)城的悠久歷史，體會(huì)古代人的智慧的結(jié)晶。長(zhǎng)城并沒(méi)有我想象中的要難爬，前兩個(gè)烽火臺(tái)都是平路，爬得十分輕松，天真的我以為后兩個(gè)烽火臺(tái)也是像如此的平路，想到這里，我的心里樂(lè)開(kāi)了花：這樣爬長(zhǎng)城也太輕松了吧!

但我沒(méi)有想到的是，山路突然高起，長(zhǎng)城順著山勢(shì)而建，從第二個(gè)烽火臺(tái)到第三個(gè)烽火臺(tái)的路途十分的艱辛與遙遠(yuǎn)。腳踏在一塊塊堅(jiān)硬的青石塊上，手扶著城墻上的欄桿，才一步步的慢慢地向上爬。

越往上的山路越陡峭，路也越來(lái)越窄，并且人也越來(lái)越多，人擠人、人推人的，仿佛一不小心就會(huì)被別人從長(zhǎng)城上給推下去一樣。

終于，我拖著疲憊的身體好容易爬上了本次的目的地――第四個(gè)烽火臺(tái)。站在烽火臺(tái)上極目遠(yuǎn)眺，我的心不由得顫抖了起來(lái)，不見(jiàn)盡頭的長(zhǎng)城靜靜的趴在高低起伏的山上，山腳下、長(zhǎng)城上人山人海，山腳仿佛是無(wú)底洞，從長(zhǎng)城上看，簡(jiǎn)直看不到底，看著看著，我的腿不禁就抖了起來(lái)，手上和臉上也一直在冒汗。這么高、這么陡的地方，以前的人是怎么建起來(lái)的呢?他們不怕嗎?一連串的問(wèn)題從我的腦子中冒出。但他們都堅(jiān)持了下來(lái)，就是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，才鑄就了今天長(zhǎng)城。

今天，我意識(shí)到一個(gè)道理：沒(méi)有什么是做不到的，只有不想做的人。有些時(shí)候，只要你再堅(jiān)持一下下，你就可以看到希望與未來(lái)。所以，不要去懷疑自己!今天，有多少次，我想過(guò)放棄，有多少次我懷疑自己不行，但是我都堅(jiān)持了下來(lái)，最后，我做到了!

我今天不僅挑戰(zhàn)了長(zhǎng)城，而且挑戰(zhàn)了自我。我也相信我可以挑戰(zhàn)未來(lái)，征服未來(lái)!這就是挑戰(zhàn)!

關(guān)于挑戰(zhàn)的作文篇十三

“運(yùn)動(dòng)會(huì)”這個(gè)詞猶如一把熊熊烈火，每一次的嘗試與接近，換來(lái)的總是灼傷的疼痛。六年了，每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我都參加比賽，可我卻從未感受過(guò)獲獎(jiǎng)的喜悅。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名又開(kāi)始了，最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是否報(bào)名？報(bào)吧。去賽場(chǎng)上鍛煉鍛煉，平時(shí)不跑得挺好嗎？算了吧。全年級(jí)那么多高手，報(bào)了肯定也是去出洋相的！報(bào)，不報(bào)，報(bào)，不報(bào)……我躊躇著，猶豫不決。最終我的自尊心打消了報(bào)名的念頭。

突然，我隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我的'名字，抬頭一看徐老師正微笑著看我，她說(shuō)：“報(bào)一個(gè)吧，朱天愛(ài)?！蔽揖従彽卣酒饋?lái)，思想做著激烈的斗爭(zhēng)。徐老師一語(yǔ)道破了我的心思：“沒(méi)事的，重在參與嘛！”“對(duì)啊，你短跑好，報(bào)個(gè)六十米吧！”體育委員說(shuō)。緊接著周圍一群人開(kāi)始起哄，結(jié)果我報(bào)了壘球和六十米兩個(gè)熱門項(xiàng)目。

周五最后一節(jié)課，徐老師讓全班都去操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)一下。大家都在盡情玩耍時(shí)，我卻怎么也高興不起來(lái)，一想到自己報(bào)的兩個(gè)熱門項(xiàng)目在運(yùn)動(dòng)會(huì)上從未嘗試過(guò)，更不用提出類拔萃了，就不禁開(kāi)始唉聲嘆氣，開(kāi)始后悔。我徘徊在樹(shù)下，望著湛藍(lán)的天空，頓時(shí)感覺(jué)自己是那么渺小。

這時(shí)，徐老師過(guò)來(lái)了，跟我分享了她小時(shí)候的經(jīng)歷。老師說(shuō)，她小時(shí)候也是年年都參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，可小學(xué)初中沒(méi)有一次獲獎(jiǎng)，還總是倒數(shù)，但是她沒(méi)有放棄，在高中時(shí)跑八百米得了第三名的好成績(jī)。聽(tīng)著聽(tīng)著，想著想著，我豁然開(kāi)朗，分明聽(tīng)見(jiàn)心底有一個(gè)聲音在說(shuō)：“別放棄，至少要給自己機(jī)會(huì)試過(guò)，才不會(huì)后悔，無(wú)論結(jié)果如何，決不輕言放棄，才是對(duì)夢(mèng)想的追求?！?/p>

雖然我在小學(xué)最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上依然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我有了莫大的收獲。

挑戰(zhàn)，并不可怕，可怕的是在挑戰(zhàn)面前那顆毫無(wú)勇氣的心。最痛苦的事不是失敗，是逃避、退縮。敢于挑戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇，就是戰(zhàn)勝自己，離成功更進(jìn)一步！

關(guān)于挑戰(zhàn)的作文篇十四

年輕的我們不應(yīng)懼怕任何新的挑戰(zhàn)。

我從小就體質(zhì)弱，三天兩頭上醫(yī)院是家常便飯。我也很少運(yùn)動(dòng)，怕一運(yùn)動(dòng)就不小心弄傷了自己。因此，我拒絕參加一切運(yùn)動(dòng)，是一個(gè)不折不扣的安靜的女孩。

然而，拒絕什么就來(lái)什么，這屆，因?yàn)閳?bào)名的運(yùn)動(dòng)員不夠，作為學(xué)生干部的我，就不得不以身作則，參加1500米長(zhǎng)跑項(xiàng)目。之后的日子里，1500米長(zhǎng)跑就像惡魔一樣腐蝕著我的腦子。

對(duì)于我這個(gè)柔弱的女生來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)跑就是痛苦的代名詞。因?yàn)殚L(zhǎng)跑后會(huì)四肢乏力，頭昏腦漲，帶給我的不僅僅是身體上的壓力，更多的是心理上的負(fù)擔(dān)。因?yàn)椋也涣?xí)慣被人注目，只要想到觀眾席上坐著那么多和們，我一定會(huì)很緊張。我擔(dān)心自己發(fā)揮不好會(huì)讓們笑話，我害怕跑在最后。

晚上回家，我把書包一扔，校牌一摘，雙腳一立，像潑婦一樣嚷嚷道：“下周運(yùn)動(dòng)會(huì)我要參加1500米長(zhǎng)跑！”爸媽立即圍上來(lái)，高興地問(wèn)道：“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，咱們的小宅女怎么敢參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了？”我含著淚，哭訴道：“我是被逼的，我要棄權(quán)！”語(yǔ)氣溫和地說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)，你就是平時(shí)不運(yùn)動(dòng)才會(huì)體弱多病呀，所以你要珍惜這次機(jī)會(huì)，名次不重要，只要能堅(jiān)持下來(lái)，你就是最棒的！”也不斷地安慰我、鼓勵(lì)我。

第二天，我一到老師辦公室，老師就滑稽地說(shuō)：“呦，運(yùn)動(dòng)會(huì)1500米長(zhǎng)跑有你的名字，你要變身女漢子啦？”我聽(tīng)罷哭笑道：“老師，我這不是被逼上梁山?jīng)]辦法嘛，為了班級(jí)，這回就當(dāng)個(gè)偽女漢子吧！”老師聽(tīng)我這么一說(shuō)一邊大笑一邊拍我肩膀，說(shuō)道：“別怕，運(yùn)動(dòng)會(huì)就是重在參與，名次不要緊，堅(jiān)持下來(lái)就是一種自我突破。大家都會(huì)為你加油的?！?/p>

爸媽和老師對(duì)我說(shuō)的竟如此如出一轍，確實(shí)，我的緊張完全源于我自己，我像是一個(gè)傻子，搬起石頭在砸自己的腳。我有什么理由在沒(méi)有跑之前就自我否定，我想我該相信自己一次，真所謂“既來(lái)之，則安之”，所以這次我要坦然接受！

陽(yáng)繼續(xù)烤著我，我真想就地躺下休息，但腦海里不斷回響起“名次不重要、堅(jiān)持下來(lái)就好”的聲音，于是我就咬緊牙關(guān)，緊緊跟著對(duì)手們。

長(zhǎng)跑對(duì)于我來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是學(xué)生時(shí)代的一大挑戰(zhàn)，但是經(jīng)歷了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)跑并沒(méi)那么可怕，相反，我慶幸自己直面這次挑戰(zhàn)，因?yàn)槲腋惺艿搅俗晕彝黄坪蟮南矏?。們，永遠(yuǎn)別害怕新的挑戰(zhàn)，讓我們擁抱挑戰(zhàn)、收獲成長(zhǎng)吧！

關(guān)于挑戰(zhàn)的作文篇十五

我們班黃老師的想象力，可不能低估。這不，這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課黃老師出場(chǎng)了，我敢肯定她一定會(huì)讓這節(jié)課變得別出心裁。

果不出我所料，老師沒(méi)有嘮嘮叨叨地讀一些《小學(xué)生日常行為守則》、《三項(xiàng)競(jìng)賽指南》等聽(tīng)得讓我們耳朵都起繭了的“開(kāi)學(xué)必修經(jīng)”，而是進(jìn)門就在黑板上寫下“超級(jí)挑戰(zhàn)”四個(gè)大字。

正在我們摸不著頭腦時(shí)，老師說(shuō)：“上學(xué)期，由于我這個(gè)主任的疏忽，使得在很多比賽活動(dòng)中我們的實(shí)力都沒(méi)發(fā)揮出來(lái)，期末的模范班沒(méi)評(píng)上真是對(duì)不起大家。我這人是性情中人，喜怒哀樂(lè)容易表現(xiàn)在臉上，動(dòng)不動(dòng)就沖著大家聲嘶力竭。新年里，我要把我的這些缺點(diǎn)都坦露出來(lái)。我身上一定還有很多可能自己沒(méi)發(fā)覺(jué)的遺憾，希望大家能幫我找找，就作為你送給老師的新年見(jiàn)面禮吧?！?/p>

老師這么一說(shuō)，同學(xué)們也都走上臺(tái)去，說(shuō)自己身上的不是和缺憾。

我這才恍然大悟，原來(lái)老師是讓我們不打自招呀，這一招的效果可想而知是要比她在上面嚴(yán)肅、大聲地強(qiáng)調(diào)新學(xué)期要怎樣怎樣強(qiáng)多了。

然后老師帶頭坐下來(lái)把上學(xué)期中最明顯的一個(gè)缺點(diǎn)寫在一張紙條上。我上課時(shí)常常會(huì)跟同桌講一些無(wú)聊的話，所以我的是“希望我能忍住自己，不要輕易跟同桌搭話?！?/p>

我們寫完后都交給老師，老師把五十五張紙條用一張大紙包起來(lái)，然后向同學(xué)要了根皮筋扎住，裝進(jìn)了我們的“心靈俱樂(lè)部”箱子里。老師說(shuō)：“希望我們真的能隱埋這些我們成長(zhǎng)中的畸石，期末的時(shí)候我們?cè)賮?lái)打開(kāi)它，逐條讀給大家聽(tīng)，如果它無(wú)法對(duì)號(hào)入座，那么就祝賀這位同學(xué)挑戰(zhàn)成功?！蓖炅死蠋熯€不忘說(shuō)一句“我們一起努力哦?！?/p>

我真的希望那些寫滿我們自己缺憾的絆腳石真的不要再中途滾出來(lái)，而是成為一種永遠(yuǎn)的過(guò)去。

關(guān)于挑戰(zhàn)的作文篇十六

在我們的生活當(dāng)中，不可能做什么事，都會(huì)事事順利，總會(huì)遇到困難和挫折。所以，必須學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我。

我們都有許多的缺點(diǎn)，但我的缺點(diǎn)比較多，可是最大的缺點(diǎn)是厭惡背書和書寫馬虎。

自從陳教師教了我們以后，我們每一天都要背書，剛開(kāi)始我不想背，陳教師說(shuō)，此刻我們這個(gè)年齡正是背誦的“黃金時(shí)期”。

教師教了許多背誦的方法：早上起來(lái)背一次，晚上睡覺(jué)前背一次。開(kāi)始的時(shí)候，我想盡辦法讓自己靜下心來(lái)好好背，可卻依然怎樣也背不下來(lái)。我有些怕背誦了，便沒(méi)有背。第二天，教師叫我去辦公室背書給她聽(tīng)，我不會(huì)背。教師問(wèn)我回到家到底有沒(méi)有背書，我說(shuō)沒(méi)有。教師說(shuō)，這篇古詩(shī)那么簡(jiǎn)單，為什么你會(huì)背不出來(lái)？我也不明白該怎樣回答了。

從小學(xué)到此刻，教師從來(lái)沒(méi)叫我們背過(guò)一次書。我是從六年級(jí)才開(kāi)始背誦的?；A(chǔ)沒(méi)打好，導(dǎo)致我此刻怎樣背都記不住。我堅(jiān)持背誦了兩天，結(jié)果又不想背了。連我自己都不明白為什么會(huì)這樣？可是最終還是背出來(lái)了。背書對(duì)我來(lái)說(shuō)是件十分痛苦的事情，可是我相信，只要有決心，有信心，無(wú)論做什么事，終究還是會(huì)成功的。

此刻背誦課文，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是件難事了。我的背誦本事正在不斷地提高。

我還有個(gè)不好的習(xí)慣，那就是書寫潦草。前幾天，我試著把字寫好，都十分認(rèn)真地寫，可是這次的讀書筆記可能是寫得太快了，沒(méi)有怎樣認(rèn)真，字沒(méi)有寫好，結(jié)果我要重寫一便。

人生最困難的事就是挑戰(zhàn)自我。人人都要不斷去挑戰(zhàn)自我，努力奮斗，在坎坷曲折中不斷前進(jìn)，獲得成功。我要努力改掉我的缺點(diǎn)，讓自我獲得成功！

關(guān)于挑戰(zhàn)的作文篇十七

什么是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)是一種競(jìng)賽，是一種需要自己用實(shí)力去戰(zhàn)勝的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們每個(gè)人的人生中都充滿了挑戰(zhàn)，甚至于不僅僅只是我們，這大自然中的一切都充滿了挑戰(zhàn)。

凜冬將至，他，再次面臨著一場(chǎng)挑戰(zhàn)。

他是一棵松樹(shù)，生長(zhǎng)在高山，四季常青，默默無(wú)聞，其貌不揚(yáng)。和他在一起的，是一棵高大的柏樹(shù)和苗條的低柳。每年冬天，他們都會(huì)面臨一場(chǎng)挑戰(zhàn)，一場(chǎng)大自然給予的殘酷的挑戰(zhàn)。然而今年還未到冬天便已十分寒冷。這讓他不禁為未來(lái)而感到擔(dān)憂。

|“瞧你那樣”。柏樹(shù)有開(kāi)始嘲諷，“每次寒風(fēng)襲來(lái)，你都像一個(gè)懦夫一樣，一次又一次倒下，又一次又一次起來(lái)，丟不丟人”。“沒(méi)錯(cuò)，一點(diǎn)也不優(yōu)雅，哪像我，任寒風(fēng)吹，只不過(guò)是幫我梳梳頭發(fā)?！钡土矌鸵r道。他張張嘴，卻什么也沒(méi)說(shuō)。

寒潮如約而至，狂風(fēng)呼嘯，仿佛要將一切摧毀，夾雜著漫天飛雪，將大地掩埋。柏樹(shù)和低柳看著這如末日般的場(chǎng)景，雖心中有著一絲絲的害怕，但仍然像往年一樣，挺直腰板堅(jiān)持著與自然抗衡。

柏樹(shù)看著兩位鄰居在寒風(fēng)中屹立不倒的樣子，內(nèi)心充滿了羨慕，他也渴望擁有一副健壯的`體格，來(lái)支持他直面挑戰(zhàn)。可渴望只是渴望，并不能實(shí)現(xiàn)，他只能一次又一次被大雪壓倒，再一次次掃落積雪，重新站起，就這樣循環(huán)往復(fù)。

風(fēng)越吹越猛，雪越下越大，他也越來(lái)越困難，而此時(shí)他的兩位鄰居已被大雪覆蓋，因?yàn)椴荒芟袼粯訏叱e雪，只能硬抗，而且應(yīng)該快到極限邊緣了。終于，“咔嚓”他們失敗了。

他驚慌極了，但還是苦苦支撐，一會(huì)后，風(fēng)停了，他再次掃落了周身積雪，從雪中緩慢地站起來(lái)，看著四周白茫茫的一片，想起被白雪覆蓋的鄰居們的尸體，不免有些悲傷。只有他成功了，挑戰(zhàn)了自然，戰(zhàn)勝了自然，他望著天上久違的陽(yáng)光瞇了瞇眼，之后他還會(huì)面臨著更多的挑戰(zhàn)，結(jié)果會(huì)怎樣？我們也不曾知曉。

挑戰(zhàn)有的十分艱難，而成功者，不僅要有堅(jiān)持不懈的精神，更要有適應(yīng)形勢(shì)的本領(lǐng)，一味無(wú)腦堅(jiān)持，只會(huì)贈(zèng)送自己。