2023年嚴(yán)厲老師作文(優(yōu)質(zhì)16篇)

總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，只有通過總結(jié)才能逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效果。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和主題。閱讀總結(jié)范文能夠開拓思維，提高總結(jié)能力。

嚴(yán)厲老師作文篇一

高三的每個(gè)課堂都在抓緊時(shí)間備考，因?yàn)楦呖捡R上就要向他們走來了。

在高三一班里，同學(xué)們都在議論著關(guān)于高考的話題。就在這時(shí)，上課鈴響了起來，同學(xué)們都立馬坐回了自己的座位上。沒過一會(huì)兒，高三一班的班主任便踏著沉重的`步伐走進(jìn)了教室，若有所思，心中仿佛尋思著什么。王老師踏上了講臺，有點(diǎn)兒口吃的說道：“同，同學(xué)們，這一堂課是高考前最后一節(jié)課了，有可能這是最后一次師生見面了，希望大家珍惜?！眲傉f完，同學(xué)們心中暗嘆道：王老師居然說話會(huì)口吃！沒等同學(xué)們尋思完，王老師便走下講臺發(fā)著卷子，邊走邊說道：“這是我為大家收集的一些高考題目，這節(jié)課大家就刷下題，不懂的可以問我。”發(fā)完卷子后，他坐在講臺上，熱淚盈眶看著同學(xué)們，可他見同學(xué)們也在熱淚盈眶地看著他，他便以沙啞的聲音說道：“你們認(rèn)真地看看題，我認(rèn)真地看看你們。”于是，同學(xué)們便低下頭，認(rèn)真地寫著王老師為他們精心準(zhǔn)備的卷子。有的同學(xué)熱淚盈眶，有的同學(xué)心想：嚴(yán)厲的王老師也有柔軟的一面，還有的同學(xué)對王老師改變了印象。課堂結(jié)束了，王老師沉重的從椅子上站起來，深情地看著同學(xué)，收著卷子，而他收下來的每一份卷子都是濕潤的。

我不禁想起了幼兒園畢業(yè)時(shí)，大家也都依依不舍，我和我的好朋友抱在一起不想離別。

其實(shí)，人生就像蘇軾寫的一首詩句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！?/p>

嚴(yán)厲老師作文篇二

在我過去四年的小學(xué)生涯中，有一位老師對我的影響很大，留給我的印象也很深刻，她就是我們四年級的語文老師——李老師。

李老師個(gè)子不高，長得很瘦，一頭棕黑色的短發(fā)，顯得特別有精神，她那炯炯有神的'眼睛透著一絲威嚴(yán)，高高的鼻梁上戴著一副小小的眼鏡，那紅潤的嘴唇好像玫瑰的花瓣一樣鮮艷。

李老師不但學(xué)識淵博，講課生動(dòng)形象，而且對我們要求非常嚴(yán)格。有一次，有兩個(gè)同學(xué)趁著老師去辦公室拿東西，在座位上說話、嬉笑打鬧，正好趕上李老師回來了，他們急忙裝模作樣地低下頭寫作業(yè)，李老師好像都看到了一樣，走到他們跟前說：“你們兩個(gè)人，剛才在干什么？當(dāng)我沒看見是嗎？上課怎么能胡鬧呢？每人罰抄古詩10遍?！蹦莾蓚€(gè)同學(xué)紅著臉低著頭不說話，估計(jì)心里都在想：李老師真是火眼金睛啊，以后還是老老實(shí)實(shí)的，少犯一點(diǎn)兒錯(cuò)誤吧，要不然再被老師抓到，還得遭殃。

李老師雖然對我們很嚴(yán)厲，但有時(shí)候她也是很幽默的。有一節(jié)語文課，李老師穿著漂亮的長裙站在了講臺上?？墒钦?dāng)她準(zhǔn)備開口講課時(shí)，“砰”，我們卻聽到了一聲不和諧的聲音。大家循聲望去，原來是調(diào)皮的小明同學(xué)把乒乓球弄掉地上了，我們正準(zhǔn)備看小明鬧笑話呢，這時(shí)，李老師卻開口說：“咦？誰家的乒乓球長腳了？還會(huì)走路了？”說完還故意皺了皺眉頭，惹得我們?nèi)喽脊笮Α?/p>

這就是我們既嚴(yán)厲又幽默的李老師，我們都很喜歡她、尊敬她。

嚴(yán)厲老師作文篇三

同學(xué)們坐在自己的座上，目光凝聚在教室的門口，等待著，盼望著?！芭椤钡匾宦?，門被推開了，隨著那高跟鞋發(fā)出的“啪嗒”聲，一位新老師走上了講臺。

她的鼻梁上架著一副黑色的大眼鏡，里面藏著她那像槍的彈口一樣的眼睛，仿佛隨時(shí)都有可能發(fā)射出子彈向我們噴去。她的表情很嚴(yán)肅，嘴角也從來沒有真正向上揚(yáng)起過。

正當(dāng)我們打量著這位新來的老師時(shí)，她將我們每一個(gè)人都看了一遍，注視著我們大家的一舉一動(dòng)。

察覺到的同學(xué)早就端端正正地坐好，等著老師發(fā)號施令。還沒有發(fā)現(xiàn)的同學(xué)還在和同桌起勁地議論著這一位新老師。

他們沒想到這個(gè)老師的眼睛簡直比孫悟空的火眼金睛還要亮得多，一眼就用目光揪出了這個(gè)講話的同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微下垂，先是瞪著他，然后她的眼睛里竟然噴出了“火”！她右手快速從桌面上抓起一只粉筆頭，手高舉頭頂，然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力一扔，粉筆頭像子彈一般從她手中飛出，從空中劃出一條白色的弧線，精準(zhǔn)地落在了那位講話的同學(xué)和他同桌的桌子中間。那兩個(gè)同學(xué)被這突如其來的粉筆頭驚動(dòng)了，嚇了一跳，這才轉(zhuǎn)過頭來看看老師，一臉驚愕。隨即，他們反應(yīng)過來，立即端端正正地坐好了。

整節(jié)課大家都希望分針轉(zhuǎn)得快一些。終于到了下課，大家松了一口氣，快速走出了教室。

來了這樣一個(gè)嚴(yán)厲的新老師，我真為接下來的日子擔(dān)心呀！是不是每時(shí)每刻都要坐得端正，不講閑話呢？不過，反過來想想，也就嚴(yán)厲的老師才能治得住那些“調(diào)皮搗蛋鬼”呢，這樣大家聽課才能更加認(rèn)真，更加專心！

嚴(yán)厲老師作文篇四

升初一了，所面對的是新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師。今天呢，我就給大家介紹一下我的現(xiàn)任英語老師——李老師。

李老師高大的身材，一雙大大的眼睛，使人感到十分敬畏。一頭烏黑的頭發(fā)，再配上兩個(gè)“順風(fēng)耳”，又給他增添了幾分滑稽。

李老師的要求很嚴(yán)，例如：不能東張西望，不能竊竊私語，不能抓耳撓腮，不能用手托下巴……如果你不小心違反了，那可要小心了，李老師準(zhǔn)會(huì)讓你吃不了兜著走。

有一次，李老師講課達(dá)到了高潮，正在這時(shí)，一位不知天高地厚的家伙嘴“癢癢”了，在那兒侃侃而談。喲！真不巧，正好刮來一陣風(fēng)，把他的話吹進(jìn)了李老師的“順風(fēng)耳”里。李老師兩眼一瞪，喝道：“上來挨板子來！”那位“光榮”的人走向講臺，被李老師手中所謂的戒尺修理了一頓。

李老師不但很嚴(yán)格，而且十分幽默。在英語課上笑聲不斷，都快掀破房頂了。

瞧見了吧，這就是嚴(yán)厲又幽默的李老師，這就是李老師那十分風(fēng)趣的課堂。

嚴(yán)厲老師作文篇五

我的老師江老師，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛上架著一副深度的近視眼鏡，看起來端莊美麗。江老師是我們的語文老師。

有一次，江老師在上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我走了神，便向我這邊走了過來。不一會(huì)兒就走到了我的身旁，江老師用她那嚴(yán)厲的目光注視著我，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我的臉紅的像一個(gè)柿子似的，好像同學(xué)們的目光都聚焦在我身上，我抓緊回過神來，認(rèn)真聽江老師講課。

江老師一向?qū)ξ覀兊淖鳂I(yè)很嚴(yán)格。

那一次，我三下五除二的寫完作業(yè)，第二天順手就交給了老師。剛下課，江老師就把我叫到了辦公室里，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，江老師就叫住了我，我心想該不會(huì)犯了什么錯(cuò)誤吧？果真如此，只見江老師緊皺眉頭，只聽咔嚓一聲作業(yè)紙被撕了下來，并喊了一聲不合格，重寫。作業(yè)本被重重的拍在桌子上，這一動(dòng)作嚇得我心驚膽戰(zhàn)。接著又用嚴(yán)厲的話批評了我，我慚愧的低下了頭。我下定決心，從今往后我再不會(huì)這樣了。

接著的幾次作業(yè)，都得到了老師的表揚(yáng)。

老師對我的嚴(yán)厲，都是為了我好，但這種嚴(yán)厲中，我感受到了老師對我的愛。

江老師的教誨之恩，讓我難以忘懷。

嚴(yán)厲老師作文篇六

我上二年級時(shí)有一個(gè)美術(shù)老師，雖說她只教了我們一半，可是我們班不管是男生女生都很怕她。

她瘦瘦的，高高的，走起路來能帶起一股風(fēng)。一張像瓜子一樣的臉，白得像雪似的。她的眼睛是藍(lán)色的，像藍(lán)寶石，我很好奇。嘴巴紅紅的，像櫻桃似的，一笑起來，露出了潔白的牙齒。

她是一個(gè)性格直爽的老師，也是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，有的時(shí)候她也像一個(gè)活潑的小姑娘似的。

有一次我們的美術(shù)老師生氣了，是因?yàn)槲覀兿抡n走的太遠(yuǎn)了，上課鈴打響了，有些同學(xué)還在上樓，美術(shù)老師讓我們站了一節(jié)課。

還有一次美術(shù)老師給我們班上課，老師畫范畫時(shí)，用了一個(gè)同學(xué)的本子，后面的同學(xué)就不高興了，老師說：“不可以這樣，我要帶你們帶到六年級，每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)的！”

這就是我的美術(shù)老師，我覺得她是世界上最美的老師，同時(shí)也是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。

嚴(yán)厲老師作文篇七

我們的老師姓莊，是個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。她有兩大特點(diǎn)，非常讓人無語。

第一大特點(diǎn)：做事太不放心

舉報(bào)人：全班

第二大特點(diǎn)：太過關(guān)心學(xué)生

舉報(bào)人：李妮同學(xué)

莊老師也太關(guān)心我們了，有時(shí)我們自己都吃不消，比如：“今天作業(yè)是第三面和為人民服務(wù)第3、4段3遍?！薄鞍?莊老師，會(huì)死人的啊!”“什么東西，快畢業(yè)考了，還這么懶散成何體統(tǒng)?在抱怨的話給我抄5遍!”“嗚嗚……”

嚴(yán)厲老師作文篇八

今天是開學(xué)第一天，我高高興興地來到教室，發(fā)現(xiàn)在金老師的指揮下，全班同學(xué)在念《論語》，立刻，我就投入了角色。

在同學(xué)們來齊之后，老師開始點(diǎn)名，她要求：念出一個(gè)名字，那個(gè)同學(xué)要先喊一聲“到”，然后站起來，面向同學(xué)們，對同學(xué)們道一聲好，接著介紹自己叫什么，來自哪一個(gè)班，最后鞠一個(gè)躬，方可坐下。??？這么麻煩！我呆若木雞，不對，比木雞還呆，大概木雞見到我也要拜我為師了。

點(diǎn)名開始了，在數(shù)人之后，點(diǎn)到了我的名字，我慌忙喊一聲“到”，與此同時(shí)站了起來，往左一轉(zhuǎn)，正要開口，在一旁駐足觀看的金老師搖著頭制止了我：“還沒站好就講了，不行！重來！”哇，這么嚴(yán)格！我只好強(qiáng)迫自己平靜下來，又仔仔細(xì)細(xì)地做了一遍，才過了這一關(guān)，被允許坐下。

可和一位同學(xué)相比，我還算幸運(yùn)了。不知道他是不是因?yàn)槟懽犹?，說出的話“微乎其微”，就像“蚊子哼哼”。金老師一次又一次地要求：“再做一遍！再做一遍！”終于，在第五遍之時(shí)，他從“蚊子哼”進(jìn)化為“青蛙叫”，才過了這艱難的一關(guān)，而代價(jià)就是臉色發(fā)白，這就是太緊張的后果啊。此時(shí)，原來臉有點(diǎn)繃的金老師神情才緩和下來。

嚴(yán)厲老師作文篇九

高老師頭發(fā)長長的，眼睛亮亮的，還綁著辮子。平時(shí)是一位可愛又可親的老師，可是有一次還真的很厲害。

記得有一次該上課的時(shí)候，我們都進(jìn)了教室，可是高老師怎么沒來？我想：高老師一定是有事。我剛剛想完，發(fā)現(xiàn)教室里亂哄哄的，有打架的，有在門口看老師來了沒有的，還有的在玩耍，簡直亂套了。

就這時(shí)，于思航去辦公室告訴高老師，高老師趕緊一路跑過來了，張世陽和郭博文沒有看見高老師，還在那里打架，結(jié)果被老師抓住了。

只見高老師眉毛往上一挑，用力拍著桌子，沙啞著嗓音狠狠地說：“你們?yōu)槭裁创蚣?？我平時(shí)是怎么教你們的，都白教了??！”

郭博文低著頭說：“我······我把張世陽的削筆機(jī)打壞了?！?/p>

“那你怎么了，張世陽？”高老師嚴(yán)厲地問。

“我踢了郭博文一腳，”張世陽弱弱地說。

高老師氣的臉都變顏色了，她大聲喊道：“必須把打架的原因?qū)懺谝粡埣埳稀！备呃蠋煹纳らT真大，我都被高老師嚇著了。

之后張世陽和郭博文拿起筆來趕緊寫著，教室里一點(diǎn)聲響都聽不到了。

你說高老師嚴(yán)不嚴(yán)厲？其實(shí)想想吧，嚴(yán)厲也是一種特別的愛,這就是我們嚴(yán)厲的高老師。

嚴(yán)厲老師作文篇十

一陣清脆的上課鈴響后，門外傳來了一陣急促的腳步聲。不一會(huì)，一個(gè)苗條的身影出現(xiàn)在教室里。

她肩后披著一頭烏黑的頭發(fā)，項(xiàng)下戴著一條金黃色的項(xiàng)鏈；上身穿著一件樸素平整的灰色上衣，下身經(jīng)常穿著一條筆直合體的水藍(lán)色牛仔長褲，腳下穿著一雙黑色的高跟鞋。一雙大而有神的杏眼，兩彎柳葉眉。身材苗條，高大的鼻梁下，一張微微翹起的粉紅色嘴唇，美麗動(dòng)人。這就是我們慈祥而又嚴(yán)厲的陶老師。

她微笑著走上講臺，(.)放下手中的筆記本電腦和課本。這時(shí)，呂洋洋大聲喊道：“起立”！

老師轉(zhuǎn)身將課題寫好后，清了清嗓子，說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們將進(jìn)行下一篇文章”。這時(shí)，有一名同學(xué)在下面搞小動(dòng)作。老師看到后，邊講課邊向那名同學(xué)的座位走去。那名同學(xué)看見老師來了趕緊坐好。老師走到他身旁，用手摸了摸他的頭，好像在說：“上課要認(rèn)真聽講，不要搞小動(dòng)作?！蹦敲瑢W(xué)知錯(cuò)的低下了頭。

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p;當(dāng)有的同學(xué)進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)鼓勵(lì)他，表揚(yáng)他，讓他繼續(xù)努力。那時(shí)，老師在與他談話時(shí)，眉毛一動(dòng)一動(dòng)的，好像在用眼神鼓勵(lì)他。

老師的表情千變?nèi)f化，高興的時(shí)候是那樣的甜，像一朵花一樣。在生氣時(shí)，老師變得嚴(yán)肅起來，沒有一絲笑容。

是啊，俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，如果沒有老師的精心指導(dǎo)，我們怎么會(huì)寫出那么漂亮的書法呢？沒有老師的認(rèn)真修改，我們的作文怎么會(huì)獲獎(jiǎng)呢。

所以，我們要老師在一起的所有時(shí)光。我相信在老師的幫助和在我們的努力下，我們會(huì)走向充滿希望的未來和成功！

嚴(yán)厲老師作文篇十一

開學(xué)第一天，楊老師說今年的數(shù)學(xué)老師，是一個(gè)嚴(yán)格的人，她同樣會(huì)對自己嚴(yán)格，也會(huì)對我們嚴(yán)格。

這時(shí)，我們很害怕，陳老師過來了，一見到陳老師，我們就在底下小聲的議論，這時(shí)，陳老師就像長了順風(fēng)耳似的，一下子就聽見了我們在底下的聲音，陳老師嚴(yán)肅地說：“不許說話，我告訴你們，以后上我的課，就兩個(gè)字‘閉嘴’?！?/p>

我們一下子就被陳老師的口氣嚇怕了，這時(shí)，我們底下頓時(shí)鴉雀無聲。開始上課了，老師說起立，大家立馬站了起來，這時(shí)，教室的某個(gè)角落里傳來了一個(gè)聲音。，我們班的兩個(gè)調(diào)皮蛋在座位上紋絲不動(dòng)，還小聲地討論著什么。

老師說：“坐下，重復(fù)，我說什么，見到我就兩個(gè)字‘閉嘴’”！陳老師有些生氣。于是，我們又重復(fù)了起立的動(dòng)作?？赡莾蓚€(gè)調(diào)皮蛋還是在說話。老師是說這樣吧，就你們兩個(gè)做起立的動(dòng)作，這時(shí)，我們的目光都轉(zhuǎn)向了那兩個(gè)調(diào)皮蛋，他們臉一紅，有點(diǎn)害羞了。老師再說“坐下，起立?！眱蓚€(gè)調(diào)皮蛋一點(diǎn)都沒有聲音了。

上完課，老師說開始寫記事。老師寫完第一項(xiàng)時(shí)，我們有點(diǎn)看不懂陳老師寫的啥，就在底下討論。陳老師說：“我怎么寫，你怎么抄，寫字過程不提問，等到我寫完，我會(huì)解釋的?！?/p>

嚴(yán)厲老師作文篇十二

李商隱說過：“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”。這是來贊美我們最敬業(yè)的老師，今天我就來說一說我的劉老師。

一年級開學(xué)的時(shí)候我們班轉(zhuǎn)來了一位新老師，她就是劉老師。劉老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下鑲嵌著一雙珍珠似的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，她很嚴(yán)厲，好像一個(gè)爆竹，一點(diǎn)就爆，活像一個(gè)大老虎。

記得有一次，劉老師在黑板上出了幾道題，讓我上去寫，我定睛一看，這些題我都不會(huì)寫，怎么辦？怎么辦？我心像小鹿亂撞不知如何是好。劉老師皺著眉頭問："怎么不寫？"我低著頭，臉紅得像蘋果，雙腿不聽使喚地發(fā)抖，低聲說："我不會(huì)?！崩蠋熅桶盐覕?shù)落了一頓，責(zé)備我上課沒有認(rèn)真聽講。經(jīng)常害怕劉老師，直到一件事才讓我徹底改變了對她的看法。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師又出了幾道題讓我們在紙上做出來，我過目一看，這些題目太簡單了，我的心中有些得意洋洋。

我的劉老師就是這樣一個(gè)人，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫暖，我們都喜歡她。

嚴(yán)厲老師作文篇十三

他，帶著眼鏡，眼睛里閃出智慧的光芒;他，也是一個(gè)十足的幽默家;他是誰?他就是我們的班主任—楊老師。

楊老師十分幽默。有一次，小淼可能是運(yùn)動(dòng)過度，像一個(gè)泄了氣的皮球，昏昏欲睡，打不起精神，這時(shí)楊老師對他說：“小淼，小心“筆記本電腦”喲!”我們剛開始不知道是怎么回事，過了一會(huì)兒，楊老師才說道：“想睡覺的話腦袋就會(huì)沉到書上，不就成了筆記本電腦了嗎!”這句話讓我們哄堂大笑。

還有一次，楊老師講到小米加步槍的時(shí)候，楊老師說：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)秘密，其實(shí)我以前對小米加步槍的理解是把小米放在步槍里打出去”。哈哈哈，我們在歡樂中又學(xué)習(xí)了不少知識。

俗話說得好，“嚴(yán)師出高徒”，我們的楊老師也是這樣的人。

每次，老師批改作業(yè)時(shí)十分認(rèn)真?？偸菍ν瑢W(xué)們說：“這道題應(yīng)該這樣做，這道題不對，別忘了打逗號”。有時(shí)候，有些同學(xué)錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，楊老師眉頭緊鎖，像一個(gè)十字架，但他會(huì)耐心的給同學(xué)講解，直到完全聽懂為止。這種埋頭苦干的精神讓我非常敬佩。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。楊老師就像那支蠟燭一樣燃燒自己，照亮著我們。

嚴(yán)厲老師作文篇十四

我是實(shí)驗(yàn)二小的一名三年級學(xué)生，我們班的班主任是壽明榮老師，她有一頭長長的秀發(fā)，她的眼睛笑起來彎彎的，可是生氣時(shí)卻會(huì)瞪得圓圓的喲！同學(xué)們常常叫她“壽媽媽”，你肯定會(huì)問為什么呢？事情是這樣的。

那是我上一年級時(shí)發(fā)生的事情。當(dāng)天上午，也是壽老師給我們上的第一堂數(shù)學(xué)課，講課時(shí)，她非常非常的認(rèn)真嚴(yán)肅，臉上沒有一點(diǎn)笑容，看見哪位同學(xué)上課不認(rèn)真，在分心的，就叫哪位同學(xué)站到講臺上去聽課。當(dāng)時(shí)，我們都覺得這位壽老師真的是一位特別嚴(yán)厲的老師呀，所以我們那時(shí)是不大喜歡她而且很怕她。

還有一次，那是一個(gè)期末考試前的一兩天，壽老師那天正好感冒，可是她還是帶著咳嗽聲來給我們上課，因?yàn)樗幌胱屛覀內(nèi)昙壘虐嗳币还?jié)數(shù)學(xué)課，怕影響我們成績?？晌覀兡?？很多同學(xué)都沒精打采的上著課，不能集中精神。這下可把壽老師惹怒了，她讓我們?nèi)w同學(xué)都站起來上課，記得她當(dāng)時(shí)還語重心長的對我們說：“你們身體還好好的，怎么上課都這么無精打采的呢？難道你們自己不希望考出好成績來嗎？”

后來我們也漸漸的明白了，壽老師雖然對我們很嚴(yán)厲，可以她真的`是無私的奉獻(xiàn)著她的一片真心為我們著想，希望我們能夠取得好的成績來，希望我們能夠成為國家的棟梁之才。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)生活，我們在壽老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)下，她教會(huì)了我們很多簡單易學(xué)的方法，使我們的成績大大提升。我們班每學(xué)期的期末考試都能夠取得優(yōu)異的成績，名列年級第一，常常獲得“文明禮儀示范班級”，常常被學(xué)校選為上示范公開課的班級。

雖然壽老師在教學(xué)方面很嚴(yán)厲，但是在生活中她就像一位慈愛的母親一樣關(guān)懷呵護(hù)著我們的身體健康，所以我們現(xiàn)在會(huì)親切地叫她“壽媽媽”，她就像我們的媽媽一樣培育著我們。她給我們插上一對學(xué)習(xí)的翅膀，讓我們從一個(gè)無知的孩童，成長為一個(gè)有夢想的青少年。

請讓我們匯聚全班的聲音，讓我們向壽老師發(fā)自內(nèi)心說一聲：

老師您好！我愛我的好老師！

嚴(yán)厲老師作文篇十五

我的老師非常嚴(yán)厲，眼神里的目光可以殺人。手指指一下你，就是判了死刑。她的眼睛像鷹一樣，炯炯有神。鼻子不高不低，嘴巴能說會(huì)道，每一次你犯了“罪”，她總能把你說得啞口無言。她頭上扎著馬尾辮，臉上面無表情，一看就讓你毛骨悚然。

只信一人

我的老師只信班長，班長說什么都信，不管青紅皂白。就是因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣，讓我生不如死。一次，我得罪了班長，她就把我的名字寫到了黑板上。要知道，記一個(gè)名字就會(huì)讓你在放學(xué)后在教室里待到6點(diǎn)。我覺得我完了，想著跟老師說一下是她污蔑我，可能會(huì)有用?？僧?dāng)老師看到我的名字時(shí)，我就說是班長污蔑我，但老師像是沒聽到一樣，說：“罰抄課文十次。”我這是何苦呀！做無謂的掙扎，只是徒增痛苦。

誅九族

老師還有一個(gè)習(xí)慣，就是如果有一個(gè)人犯了錯(cuò)，那跟他同一個(gè)小組的人就都要跟他一起受罰。一次，我們組有一個(gè)人講話，老師點(diǎn)了他的名，最后將我們整個(gè)組都罰了一遍。

雖然我的老師很嚴(yán)厲，可她給了我們知識，教會(huì)了我們做人。老師，是陽光下最明亮的職業(yè)。

嚴(yán)厲老師作文篇十六

他，圓圓的臉，兩只炯炯有神的.眼睛上架起了一個(gè)“望遠(yuǎn)鏡”，時(shí)常皺著眉，撅著嘴，似乎對周圍的一切事物都存在著防備之心。他，就是我校新轉(zhuǎn)來的科學(xué)老師——范老師。

范老師是個(gè)讓人捉摸不透的老師?？窗桑野嗄惩瑢W(xué)上課不專心，被科學(xué)老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，于是，范老師讓他起來回答問題。那位同學(xué)回答錯(cuò)了，范老師便狠狠的揍了他一頓。當(dāng)他看到我們專心致志的背科學(xué)時(shí)，臉上又露出了滿意而又仁慈的笑容。