生活中的各種經(jīng)歷和遭遇會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生影響。學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，是人類進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文，以便更好地了解總結(jié)的寫作技巧和注意事項(xiàng)。

原來(lái)這就是答案作文600字篇一

試卷上，我們填寫答案，生活中我們常常也在尋找答案，答案有正誤之分，有好壞之別，有時(shí)又不止一個(gè)，有些人，為了獲取答案，窮其一生。

去年暑假，我閑來(lái)無(wú)事，待在家里悶得慌，哥哥不在家，爸爸在工作，媽媽在出差，爺爺奶奶也都六十幾了，哪能陪我玩!“爺爺奶奶，我出去散會(huì)兒步!”我大聲地說(shuō)道“小心車輛，過(guò)馬路注意安……”奶奶話音未落，我就如野馬脫韁似的，飛快地奔了出去?！鞍?屋外的空氣就是新鮮?！蔽翼樦÷芬宦吠鶘|逛了一遍，返來(lái)時(shí)有些口渴，就跑到家里偷偷摸摸地拿一張5元的紙幣，一溜煙到門口小店，小店這個(gè)老板人特好，和藹可親、平易近人，營(yíng)業(yè)時(shí)，總是露出那潔白的八顆牙齒面對(duì)客人，我排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，這就是人流量大的原因了吧!

“老板，給我拿瓶蘇打水，哦，對(duì)了，要冰的?！薄敖o你，你的冰蘇打”。“謝謝老板，/您錢?！崩习逭伊隋X給我，我就回家了。到家，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影，老媽!她出差回來(lái)了。“媽媽你找啥呢?”我看見(jiàn)三個(gè)人正找東西，便好奇的問(wèn)?！澳憧匆?jiàn)一張五元紙幣了嗎?”“五元的，我剛拿走買水啦!”“什么?那是假幣!”“假的?”我立馬跑出門，拿了一張真五元，跑到半路，“不對(duì)，他那人流量那么大，不一定能發(fā)現(xiàn)呢”。我心想，我正準(zhǔn)備回家，這時(shí)，又有了一個(gè)念頭：不行，做人以誠(chéng)為本。片刻后，我大步流星地邁向商店，向老板鞠了一個(gè)90度的躬，老板怔了一下，反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了嗎?”“早上我買水的錢是假的。”“我知道呀!”老板把我扶起來(lái)說(shuō)道。

我很吃驚，知道不叫住我嗎?“你是一個(gè)好孩子，以誠(chéng)信為本?！薄拔腋鷵Q真的”，“不用了?！崩习搴吞@地說(shuō)，他說(shuō)不要，我堅(jiān)持把錢給了他!

還給老板真錢，以誠(chéng)待人，這就是我的答案。

原來(lái)這就是答案作文600字篇二

花兒的答案是美麗嬌艷，樹(shù)的答案是長(zhǎng)情地陪伴每年來(lái)此歇腳的鳥(niǎo)兒，云的答案是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠。我們?cè)谝豢滩煌５乇疾ㄖ?，急切、渴望想要找到那個(gè)屬于我們自己的答案。未曾知曉，其實(shí)沒(méi)有答案也是一種美好的答案。

孩童時(shí)期，我們總在探尋新鮮事物，發(fā)現(xiàn)了什么自己不知道的東西，就會(huì)問(wèn)大人：這是什么？那是什么？似乎很多大人都不會(huì)在意一個(gè)乳臭未干的小孩的問(wèn)題，又有時(shí)會(huì)戲謔地回答：“你是我從垃圾堆里撿來(lái)的?！钡戎T如此類的答案。隨著時(shí)間的推移，漸漸地，這些保留著我們稚氣的問(wèn)題就存放在甜甜的糖罐中了。

好好地長(zhǎng)大，我們已成了現(xiàn)在的少年。每一科的難度愈增愈大，有時(shí)推算一道題，手中拿的筆在紙上飛舞，逐漸寫滿了好幾張草稿紙，結(jié)果得出的答案竟是：無(wú)解。“少年不知愁滋味”，其實(shí)是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在遇到的困難，在以后成為大人的我們，又或者是已經(jīng)成為大人的眼中，我們所遇到的困難對(duì)于他們的來(lái)說(shuō)，算是九牛一毛了。但是，我們都是在為尋找那個(gè)答案而奔波。

某時(shí)某刻，我們身處教室?jiàn)^筆疾書、揮灑屬于青春的汗水，與伙伴一同努力、一同進(jìn)步?？墒菫槭裁词嵌荚谂?，而我總是會(huì)失利、在徘徊呢？我們其實(shí)往往不能依靠我們自己，得出一個(gè)準(zhǔn)確、分析到位的答案。只不過(guò)，我看見(jiàn)了室友的挑燈夜讀，我看見(jiàn)了同學(xué)在老師講課時(shí)專注而又真切的眼神、那種求知若渴的期望，我看見(jiàn)了早起在操場(chǎng)上的同級(jí)在大聲晨誦……我似乎看見(jiàn)了，我似乎領(lǐng)會(huì)到了：那個(gè)答案。于是我便開(kāi)始著手去做，我便開(kāi)始思考，還有些成效。原來(lái)呀，那答案在無(wú)形中就到來(lái)了。

我有時(shí)也在想，如果到了某一天，我身邊的人漸漸地離開(kāi)，親人、恩師、伙伴……甚至到了某一天連我自己也不會(huì)存在了。離別這個(gè)話題總是讓人傷感，我依賴著愛(ài)，我依賴著他們?yōu)槲矣脨?ài)在現(xiàn)實(shí)生活中編織的一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)，我依賴著他們的愛(ài)才能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。離開(kāi)了他們，我還是個(gè)完整的人嗎？愛(ài)的每一滴、每一點(diǎn)都是那樣的珍重，無(wú)時(shí)無(wú)刻使笑容帶著幸福。今后的那天會(huì)在何時(shí)何地到來(lái)？我沒(méi)有答案。不過(guò)還好，現(xiàn)在親人健在，就是現(xiàn)在更加值得珍惜。

即使行走在月球上，也會(huì)失意。不過(guò)，我會(huì)在一次次失意后仍然選擇遠(yuǎn)方，行走我的那條路，去尋找到那個(gè)我已經(jīng)知道根本沒(méi)有答案的答案。比起答案，也許更重要的是追求答案的那個(gè)過(guò)程吧。

原來(lái)這就是答案作文600字篇三

人的一生，就是在尋找答案和找到答案中度過(guò)的。

答案，這個(gè)詞似乎太平常了，平常到很少有人注意到它了。但它又似乎太深?yuàn)W了，深?yuàn)W到有人會(huì)為它窮其一生。那答案到底是什么呢？不同的人有不同的答案。

有的人，被一個(gè)答案困擾，讓自己心亂如麻，迷失了人生的方向。你是否在誠(chéng)心誠(chéng)意向別人請(qǐng)教時(shí)，得到了別人漫不經(jīng)心的答案，你是否因此而墮落呢？如果是，請(qǐng)告訴自己：“這不是我所要的答案。”接著，振作起來(lái)，重新去尋找真正的屬于自己的答案，這才是你要做的。

更有些人，因?yàn)榈玫搅艘粋€(gè)自以為是的答案，安于現(xiàn)狀，飽食終日，他們迷失了自我，丟失了自己的志向。就如在沙漠中行走的人，抱著一個(gè)小壺，卻看不見(jiàn)就在眼前的一片真實(shí)的綠洲。這些人，在安樂(lè)中忘記了追求，忘記了自己曾經(jīng)渴望過(guò)，要解決心中所有的謎團(tuán)。

但有一種人，我異常地敬佩――那些不斷追求創(chuàng)新，尋找答案的人。記得《根鳥(niǎo)》里面的板金先生，他一直朝著西方走，他寧可舍棄所有的家產(chǎn)，拋下妻子、兒女，就為了找回他突然丟失的東西――夢(mèng)。在板金先生的心中，夢(mèng)就是他的.答案。為了這個(gè)答案，他不惜犧牲他的一切，這就是一種為自己心中的答案而不斷追求不斷超越自我的人。這樣的人活著才有意義，這樣的生命才有斑斕的色彩。

答案，真的太平常了，它就隱藏在我們庸常的生活中，我們看不見(jiàn)它，卻時(shí)常被它影響著。

答案，真的太深?yuàn)W了，我們觸摸不到它，因?yàn)槲覀冊(cè)跐撘颇械怂Ｓ袝r(shí)，我們可以因?yàn)橐粋€(gè)答案，改變我們?nèi)松淖呦颉?/p>

答案到底在哪里？它在我們的生活中，可是我們已經(jīng)感受不到它了，因?yàn)樗谌肓宋覀兊纳眢w，它的根，扎在我們的心中。

原來(lái)這就是答案作文600字篇四

如果你沒(méi)有答案，那說(shuō)明你沒(méi)能認(rèn)識(shí)自己。但也不要為此感到驚慌、焦慮。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)自己，本身就是一個(gè)困難而煎熬的過(guò)程，是一件值得探討的事情。

德國(guó)有句諺語(yǔ)：“只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)自己?！蔽磥?lái)三年，單單說(shuō)班級(jí)，就是一個(gè)群體。多與同學(xué)往來(lái)，和老師交流，你的言行舉止都彰顯你的性格。久而久之，他們會(huì)了解到你是一個(gè)怎樣的人，你的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，那些你看不真切、不曾了解過(guò)的方面，他們都客觀地知曉。那么你就可以問(wèn)問(wèn)他們，你到底是一個(gè)怎樣的人。多問(wèn)幾個(gè)人，會(huì)有不同的收獲。當(dāng)你聽(tīng)到客觀的評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該冷靜謙虛地去接受它，并記錄下來(lái)。之后的日子里糾正自己的缺點(diǎn)，完善自己的優(yōu)點(diǎn)，過(guò)一段時(shí)間再去問(wèn)同學(xué)老師，你是個(gè)怎樣的人，并記錄其，與上次的做對(duì)比。彼時(shí)會(huì)客觀真實(shí)地發(fā)現(xiàn)，你在逐漸了解自己，改正自己，成就自己。

一路陪伴我們成長(zhǎng)的，是家人。他們對(duì)你的了解，是比任何人都要多的。他們一路引導(dǎo)著我們走向正路，當(dāng)發(fā)現(xiàn)你走歪時(shí)，會(huì)把你拉回來(lái)。愛(ài)讓他們仔細(xì)觀察著我們，一切好與壞，他們都默默看在眼里。不妨給你的家人一張紙，讓他們?cè)谏厦鎸懴聦?duì)你的看法，以及希望你改正的地方。這樣，我們又可以更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)自己。

可能在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)為自己的優(yōu)點(diǎn)而沾沾自喜，為自己的缺點(diǎn)而悶悶不樂(lè)。其實(shí)這都不重要。重要的是我們客觀地了解自己是個(gè)怎樣的人，思考怎樣讓自己變得更好更優(yōu)秀更努力，并為之付諸行動(dòng)。

少年都渴望成功，少年都熱血沸騰，少年都帶有一定的盲目。我們正當(dāng)少年，所以渴望成功的我們，千萬(wàn)要深刻地認(rèn)識(shí)自己，腳踏實(shí)地地改變自己。

當(dāng)高三畢業(yè)那天，天空被渲染成一幅美麗的水墨畫，校門口的柳條在空中飄蕩，歡笑與淚水融合之時(shí)，我希望你們回想起這三年的自己，會(huì)為自己清晰地認(rèn)識(shí)了整個(gè)自己而慶幸，會(huì)為自己一點(diǎn)一滴地努力完善自己而驕傲，會(huì)為那些曾幫助你認(rèn)識(shí)自己的人而感激。

原來(lái)這就是答案作文600字篇五

又是一年初夏，爸爸叫我去陪陪鄉(xiāng)下的大姑。大姑勤快得很，精心侍弄的凌霄花開(kāi)了，團(tuán)團(tuán)簇簇，錯(cuò)落有致，宛如紅衣仙子般矗立在綠葉當(dāng)中，緩緩地吐著仙氣，有著不食人間煙火的孤高。而其他花任風(fēng)搖曳，不成文章。

這一幕，我曾有過(guò)無(wú)數(shù)的猜想：是初夏宜人的氣候，還是精心的侍弄，還是肥碩的土壤？尋覓好久，我也不知答案，只是每天從花下漫過(guò)，沉浸在無(wú)邊的燦爛之中。

凌霄花開(kāi)得正絢爛。每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張開(kāi)的嘴，嘴下帶著尖尖的下巴；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。垂蔓像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，纏繞幻化出一片迷離的綠，而時(shí)不時(shí)探出的粉紅花串，與綠藤交織出一片溫婉細(xì)膩的天地。

我正沉醉其中，忽見(jiàn)大姑躺在陪伴她多年的藤椅上，安靜的歇息。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙，溫暖地撒在大姑身上，安詳而美好?？諝庵袕浡煜さ那呷诵钠⒌南銡?。

我看見(jiàn)姑姑手中握著一張泛黃的照片。歲月在上面刻下了深深的痕跡，照片里的人是前年棄我們而去的姑丈。姑丈愛(ài)花，姑姑護(hù)花，全家都知，兩個(gè)惜花之人走在一起，自然幸福得如一對(duì)神仙眷侶。然而天意弄人，姑丈居然先走了。

大姑緊捏著照片，目光所及之處，正是凌霄花。我知道姑姑想姑丈了，就向前打趣道：“姑姑，你坐在藤椅上，比凌霄花還美！”大姑頭也不回，忽然說(shuō)起姑丈向他表白的時(shí)候，手里也捧著一束凌霄花，紅著臉，嘰哩咕咚向她說(shuō)念叨著“喜歡”之類的話。說(shuō)到此處，久違的紅暈布滿著大姑的臉頰，仿佛回到了30年前，眉眼間藏著笑意，空氣中也溢滿了幸福的氣息。我也隱隱懂得了這凌霄花背后的故事，還有背后的孤獨(dú)惆悵！

姑丈不在了，只剩下大姑一個(gè)人守護(hù)著這段膝下無(wú)子的悲涼，幸好有這么一棵綻放的凌霄花給大姑提供了溫暖的安身之所。我也明白爸爸叫我過(guò)來(lái)陪大姑的原因了。

凌霄花一生只戀一棵樹(shù)，垂曼柔婉纏繞，至死不渝。即使枯亡，也與樹(shù)不離不棄，任歲月輪回，時(shí)光荒蕪，望斷了春花秋月，依然守候，窮盡一生，只守一個(gè)誓言——這便是凌霄花的癡。

我從姑姑手里接過(guò)那些泛黃的照片，答案就在此了——守護(hù)一份真誠(chéng)的情感，一份美好的回憶，無(wú)論百世輪回，照樣不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿。

凌霄花盛開(kāi)的時(shí)候，一份答案，一份纏綿，徘徊在其中，白首不相離。

原來(lái)這就是答案作文600字篇六

除非你停止努力，否則一切都沒(méi)有真正終結(jié)。

——題記。

墻角盛開(kāi)的它告訴我，這兒還不是終點(diǎn)，這還不是最終答案，請(qǐng)微笑，繼續(xù)前行。

剛開(kāi)學(xué)的一次數(shù)學(xué)周練，我考得一塌糊涂，低落、失望、緊張、擔(dān)心，一切顧慮都如洪水一般向我侵襲。頭一次就出師不利，難道又要重蹈覆轍上學(xué)期的悲慘歷史嗎?心底盡是不安。

走到陽(yáng)臺(tái)，望向窗外，行人個(gè)個(gè)急急忙忙地走著，都在為美好生活?yuàn)^斗。扭頭，忽瞥見(jiàn)待在墻角的它，起初心底毫無(wú)波瀾，抬腳準(zhǔn)備離開(kāi)，可細(xì)細(xì)回想，那似乎是一棵被遺忘很久的花，久到我都忘記它叫什么名字。

回頭，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼里盡是驚艷。

它開(kāi)花了，白色的花。它來(lái)我家已有五六年了，從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次花，每次媽媽想扔掉它，爸爸總說(shuō)再等等吧，說(shuō)不定就開(kāi)了呢。它開(kāi)了，只不過(guò)等得時(shí)間有點(diǎn)久罷了。

白色的花瓣泛著一點(diǎn)兒雅黃，花瓣不似牡丹、玫瑰那般繁多，卻又不似迎春那般松落稀疏，是如天上星那樣零落，甚是好看。

我望著它，點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)的花蕊，那似乎是它的淚，它幸福激動(dòng)的淚。我也曾一度認(rèn)為它開(kāi)不了花了，或許連它自己都是這么想的。但面對(duì)前幾年的無(wú)人管無(wú)人問(wèn)，它似乎并不在意，它或許一直在積蓄力量，它似乎一直相信自己可以開(kāi)花，它似乎一直抱著希望與期待。如今，它終于給它的希望與期待交了一份滿意的答案。

我明白了，前期的失敗并不代表結(jié)果的失敗，也許前期的失敗是在為往后的成功做鋪墊，成功是在無(wú)數(shù)次的失敗上建立起的，有了失敗，才能造就成功!

生活中的每個(gè)人都在為自己的信念而活，而拼搏?；蛟S過(guò)程很艱難，也許等待很漫長(zhǎng)，但終有一天我們會(huì)因?yàn)樵?jīng)流下的汗水而給自己一個(gè)滿意的答案。

原來(lái)這就是答案作文600字篇七

外婆的老家門前，有一棵高大的石榴樹(shù)。它橫擋在大門口，到了花季，一些花瓣就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落一地，不好處理。我不喜歡這石榴樹(shù)，認(rèn)為它有些多余，甚至還有些礙眼。

一次回到老家，我隨母親一起收拾屋子。正值石榴花期，只見(jiàn)那紅紅的石榴花開(kāi)了一樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)曼妙的花枝灑在火紅火紅的花朵上，花朵就鍍上了一層金色，柔嫩嬌美，有風(fēng)吹過(guò)來(lái)，金紅色的花朵就婀娜娉婷起來(lái)，似點(diǎn)點(diǎn)花火在風(fēng)中起舞。我愣住了，這才細(xì)細(xì)觀察這棵石榴樹(shù)，原來(lái)開(kāi)花的石榴樹(shù)這么美，一朵朵火紅的石榴花像繁星點(diǎn)綴在枝上，每朵石榴花花瓣各自怒放，卻又挨得緊緊密密，像一簇簇的火紅烈焰燒在了我的心頭。

我突然折服于石榴花的美。湊近看，小小的花朵更是俏皮可愛(ài)，細(xì)嫩的花瓣包裹著嬌嫩的花蕊，小巧玲瓏，讓我對(duì)它一下子就厭惡不起來(lái)了。我湊近花朵想要聞聞它的味道，哎呀，一股腥重的泥土味瞬間沖入鼻腔，如此好看的花怎么有這么重的泥土味？我后退幾步，對(duì)這石榴花還是敬而遠(yuǎn)之吧。

但我也迫不及待想要得到一個(gè)答案。

一日我又回到了外婆的老家。先幾天回家來(lái)的外婆又在精心打理著她的石榴樹(shù)，她右手拿把剪刀，左手不時(shí)撥弄開(kāi)樹(shù)上的枝枝杈杈，這里剪一下，那里修一下，還不時(shí)后退一步仔細(xì)對(duì)著石榴樹(shù)打量一番，露出會(huì)心的笑，看上去十分鐘愛(ài)這石榴樹(shù)。我一心的疑惑迫切想要找到答案，問(wèn)道：“外婆，這些石榴花雖然好看，但花卻有一股子泥土味，怪難聞的。你怎么這么喜歡它?。俊蓖馄判χ纯次?，邊將修剪下的花收拾整齊，邊指著枝丫上的花對(duì)我說(shuō)：“丫頭，你看這花，開(kāi)得鮮艷，并且一朵朵的都緊緊長(zhǎng)在枝丫上，看著就結(jié)實(shí)?！蓖馄判χ嬖V我，這些枝丫從地里鉆出來(lái)，地肥了，枝子也壯，枝上這花吸收了大地的養(yǎng)分可不就有股泥土味。啊，原來(lái)是這樣，原來(lái)這就是答案。我知道外婆的解釋并沒(méi)有多少科學(xué)根據(jù)，但外婆說(shuō)這些話時(shí)，我從外婆的眼里看得出來(lái)，這些話是外婆心里千真萬(wàn)確的答案。

人的一生漂泊不定，有些人遠(yuǎn)離故土，四海為家，走到哪里就在哪里安家。走到哪里不重要，重要的是，走到哪里也不能忘了本、忘了家鄉(xiāng)。記得故土記得家，這才是我們行走世界的根之所在。

外婆就是這一樹(shù)火紅的石榴花。她不僅給我找到了答案，也給自己找到了答案。她年紀(jì)越大，就老念叨“抽空回老家吧，去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，找街坊玩玩、拉拉?！蔽抑?，我所尋找的答案就在身在城市卻越來(lái)越思鄉(xiāng)的外婆這里，她的身上帶著這世界上最厚重最香甜的泥土味。

原來(lái)這就是答案作文600字篇八

每每新的練習(xí)冊(cè)到手，干的第一件事便是極不情愿的撕去它的最后一部分--答案，這些包含著無(wú)數(shù)謎底的紙張。紙撕開(kāi)的“刺啦”聲還伴隨著我的心在滴血的聲音。但那些令我們心馳神往的“參考答案”，真的都是“標(biāo)準(zhǔn)答案”嗎？在這追尋的路上，我們好像少了什么又丟了什么。

班里寂靜無(wú)聲，黑板上留著老師寫下的那道來(lái)歷不明的思考題。毫無(wú)頭緒的我，手中握著筆，卻連演算都不知從何寫起。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，忽而學(xué)習(xí)委員拍案而起，還大公無(wú)私地將答案給我們。我們拿著這份“借鑒”來(lái)的答案，心安理得的交給老師，不料老師斬釘截鐵的說(shuō)：“都是錯(cuò)的！答案還雷同！”生活中因?yàn)闊o(wú)知，所以不分辯好壞一味盲從，只求答案，不論過(guò)程，不計(jì)途徑，如此隨波逐流很能將我們變成錯(cuò)誤本身，如同那份答案一樣。

當(dāng)你為一道題不知所措，躊躇不定時(shí)，滿懷希望的翻開(kāi)那本閃著金光的參考答案時(shí)，而在那道神秘的題號(hào)旁只有一個(gè)醒目的“略”字。我想那時(shí)應(yīng)該沒(méi)有比“略”更痛心的字了，如此冷漠的回應(yīng)。但暴雨之后帶來(lái)的是新的生命，“略”子似乎在給我們一個(gè)更廣闊的空間。如果出題人是想表示標(biāo)準(zhǔn)答案豐富并無(wú)限可能呢？那代表著，每個(gè)人都有自己的想法，并且不論對(duì)錯(cuò)，發(fā)揮自己的才能書寫自己的想法。更活躍的思維，有時(shí)“無(wú)解”比“有解”更奇妙。

“看這道題，a或b都是對(duì)的?！崩蠋煹穆曇羟逦貜闹v臺(tái)傳來(lái)。“哇，太好了，我對(duì)了！”接著是下面的一片喧嘩歡呼。一個(gè)“或”連接著無(wú)限可能，所謂“條條大道通羅馬”便是不必拘泥于一種形式，在前行的路上不斷探索，探尋不同的道路。“多解”比“唯一解”來(lái)的更有趣。

最后一道“壓軸題”總是我過(guò)不去的坎，二次函數(shù)圖像像一個(gè)猙獰的笑，而答案也像挑釁般的只有最后的答案而沒(méi)有過(guò)程，仿佛嘲笑著寫出過(guò)程來(lái)我也看不懂。我總有些不服氣，最后的答案像是懸在空中的一片云，讓我們挑戰(zhàn)自己，觸碰更高的高度，前方的路也許真的很難，但也許我們真的會(huì)很努力達(dá)到那曾經(jīng)仰望的高空。

我們一路成長(zhǎng)，一路在尋找，尋找那理想中的答案。未來(lái)的路上充滿未知但也伴隨“參考答案”。有些答案告訴我們不應(yīng)盲從，應(yīng)該去大膽想象，去大膽探索未知，去挑戰(zhàn)自己不斷追尋，不是所有的答案都“標(biāo)準(zhǔn)”。答案時(shí)時(shí)伴隨在我們身旁，而這些答案是為了讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上更加堅(jiān)定。

原來(lái)這就是答案作文600字篇九

幸福是什么？對(duì)老師來(lái)說(shuō)，幸福是學(xué)生的好成績(jī)；對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，幸福是大地的好收成；對(duì)女孩來(lái)說(shuō)，幸福是身上精美的飾品……幸福的答案是不唯一的，一千個(gè)人就有一千個(gè)答案，因?yàn)樾腋２皇钦f(shuō)的，而是用心去品味。在我看來(lái)，幸福就是一塊小小的糖果。

回憶便是幸福。記得小時(shí)候家里有一個(gè)大鐵盒子，里面總是裝滿了各種各樣的糖果，但不會(huì)放在我身邊，因?yàn)閶寢屌挛页詨牧搜?，所以，只有?lái)客人時(shí)媽媽才會(huì)打開(kāi)糖盒，我才會(huì)分到一塊，剝?nèi)ヌ羌?，放在嘴里，真甜呀！從此，那個(gè)鐵糖盒便成了我的向往。甜甜的，心里也像灌了蜜一樣，我偷偷地挑出五六塊，藏了起來(lái)。從此，每隔一段時(shí)間，我就去拿幾塊，趁大人不在時(shí)含在嘴里，有時(shí)晚上睡覺(jué)，手里還攥著一塊，連夢(mèng)也變得香甜了。早晨起來(lái)，手心里還殘留著糖果的余香。每次，我都要把吃完的糖果紙小心翼翼地夾在書里，媽媽不在家時(shí)，我便拿出它們，放在眼前，看風(fēng)景：“紅的是葉，白的是雪花，藍(lán)的是大海，黃的是陽(yáng)光……”我的童年五彩斑斕。

幸福有著它獨(dú)特而又豐富的內(nèi)涵，幸福的答案不是唯一的，幸福的探討永不終止，但我，已找到了屬于我的幸福答案。