文化遺產(chǎn)的保護和傳承是傳統(tǒng)文化薪火相傳的重要保障。在寫總結(jié)時，要注重語言的準確和精煉，用簡練的語言表達出自己的觀點和思考。以下是市場調(diào)研報告總結(jié)出的消費者需求和趨勢，請大家關(guān)注。

這才是少年應(yīng)有的模樣作文滿分作文篇一

靜靜的夜，如畫卷般地舒展開來；泛黃的燈，將書卷投下斜斜的光影。

我看見了你少年模樣？我驚異……。

清晨，你手插褲兜，戴上耳機，移著小小的步子，漫步在如詩般的陽光道上。

你掏出手機，打開qq，看看有誰在線，無論熟悉還是陌生，全都送一個可愛的笑臉，傳達自己的友好與熱情，打發(fā)自己上學(xué)路上這段無聊的時光。

夜深，你翹起二郞腿，靜靜地仰躺在舒適的沙發(fā)上，沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里。

你拿起ipad，相約戰(zhàn)友，打開和平精英，聯(lián)機呼叫，進入戰(zhàn)斗位。豆大的眼神，繃緊的手指，急促的呼吸…“瞄準射擊”，屏里屏外，一氣呵成，妙殺對手，耶！

燈下，我按卷抬手，提筆輕落，點醒紙上的惋惜：好一個“新時代”少年，你沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，玩物喪志。這不是我所期望的少年模樣。

詩云：“花無重開日，人無再少年”。少年是美妙的人生花季，是易逝的青春年華。內(nèi)心一個聲音扣問：“你心中的少年模樣是什么”？我想少年應(yīng)富有朝氣蓬勃，積極樂觀，拼搏進取。

沉思片刻，抬手，輕翻下一頁。

我又見一少年模樣。你翩翩而至，我欣喜……。

河岸邊，茅草的房頂，斑駁不堪的墻。一朵孤獨的雛菊，幾片金黃色的花瓣，在深夜里璀璨綻放，絲絲的芳香彌漫在屋子的周圍。

夜已深，你手提著一個薄薄的袋子，走進那間黑漆漆的屋子。袋里幾只螢火蟲的光勉強照亮了屋子。屋內(nèi)一桌一椅勉強能支撐在地，縫縫補補的被子齊整地擺在炕上。你找來了一根針線，把袋子緊緊扎了起來，掛在桌上方。桌上是一本書，攤開著。你捧起書靠近微弱的光亮袋，認真地讀著書上的一字一句。

你的臉被螢火的光照亮了，我這才看見你的模樣：你黝黑的膚色上刻著風(fēng)霜雪雨的痕跡，你炯炯有神的眸子清澈見底，眸子寫滿了沉醉與堅持。那一刻，我分明看到屋內(nèi)盛開著一朵樂觀進取的菊。

燈下，我撫摸書卷，伏案題筆：年少意味著哪怕困難到傷心欲絕，仍能瞬間突圍于一袋發(fā)光的螢火。少年之模樣，乃積極樂觀而拼搏進取也，乃熱血而非玩物喪志也。

這才是少年應(yīng)有的模樣作文滿分作文篇二

我還是以前那個少年，卻不知星星是否還藏在你眼中。當我看見這篇征文，第一個想到的，便是你。

那時的你，有著所有少年都還有的純真，你像花中君子一般，這樣的你，自然是討喜的。你像落葉飄零，攜走我眉宇見藏匿著的憂愁，如一陣清風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)傾入心扉。

比起春天的百鳥朝鳳，我更愛仲夏的烈火如歌。當花開時，愿來年我們還能相見，攜著萬千星河，熠熠生輝。少年你背負著很多少女夢中的幻想，而我只愿星河萬千入你眼。

你身上干凈耀眼的少年氣，晴朗了我少年時代所有所有的雨季。陰雨時的冷風(fēng)吹過我身，散了滿地的希翼，晃眼一過，干凈的如皓月般的少年，像晴天時的陽光，溫暖又干凈。

匆匆一眼就別離，無數(shù)次擦肩而過后的欣喜，少女時期懵懂的綠芽，就此慢慢的綻開。白紙染上黑墨綻開墨梅，綠葉發(fā)芽為樹干添上一抹陽春。六月夏季的烈日如驕陽，驕陽過后的清風(fēng)如明月。干凈少年的干凈如三月春風(fēng)，桃花不為你而開，我卻攜星河皓月奔你而去。

君子般的蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。愿你有始有終，干凈到底。

被風(fēng)吹散一地的迷茫，在時間長河里慢慢被我拾起，拼湊出一幅不完整的畫。

星星男孩有著一抹干凈，干凈少年眼里卻少了繁星。

你的干凈一如既往，身上的氣息還是那么純凈，單純的如一張白紙。蓮花像你，不妖干凈。

這才是少年應(yīng)有的模樣作文滿分作文篇三

“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上?！边@是毛**對青年人的寄語。

把青年人比作早晨八九點鐘的太陽，這是非常貼切的。八九點鐘的太陽是一天中活力的時刻，是光芒萬丈、激情四射的，而這也正是青春該有的樣子。而現(xiàn)在相當一部分人的青春是什么樣子的呢?是頹廢、墮落、任意揮霍的。

這一部分人喜歡熬夜。隨著科技的發(fā)展，越來越多的年輕人迷上了手機、平板等電子產(chǎn)品，他們的自制力比較差，常常一玩便是一天，晚上熬到很晚才睡，第二天睡到中午。黑眼圈越來越重，仍然是對手機不離不棄。整天沒有精神氣，像個傀儡一般。并且由于長時間與手機密切接觸，他們的視力也在不斷下降，現(xiàn)在很小的孩子玩起手機比大人還熟練，戴眼鏡的孩子越來越多，也正好說明了這一點。以前戴眼鏡的人絕大部分是有學(xué)問的，現(xiàn)在很難說。這是相當一部分人青春的樣子——像麻木的傀儡。

這一部分人喜歡喪。他們常常在網(wǎng)絡(luò)上抱怨自己出身的卑微、遭遇的挫折太多、要走的路太長……他們往往從主觀的角度出發(fā)，很少客觀地看待一件事。他們受不了老師和家長的批評，動不動以自殺、跳樓威脅。有些還真的做出了這種事。在爺爺奶奶、爸爸媽媽那個貧窮的年代，中國的自殺率非常低，現(xiàn)在升高的主要原因我覺得是家長對孩子的嬌生慣養(yǎng)導(dǎo)致的。尤其是獨生子，更是家里的寶貝，容不得受一點委屈，這樣的人在社會上或在成長的過程中受到一點委屈，常常會想不開，甚至?xí)龀鲆恍O端的事。這是相當一部分人青春的樣子——像溫室里的小樹。

以上兩種青春的樣子都是大錯特錯的。青春是用來奮斗拼搏的，不是用來矯情叫苦的?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達，獲取信息很方便，這也導(dǎo)致了相當一部分青年人變得很浮躁——他們總認為自己懂得很多，便目無尊長了起來。他們看不起這個，瞧不起那個，實際上呢，一瓶水不滿，半瓶水晃蕩。滿招損，謙受益，希望這些青年人可以重新謙虛起來，懂得人外有人、天外有天，懂得敬畏天地、敬畏師長!

這才是少年應(yīng)有的模樣作文滿分作文篇四

作為青少年，我們正值青春。在這大好的時光里，我們要砥礪前行，永不放棄，不斷奮斗。

奮斗意味著流汗。在備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵時期，我們加大了體育訓(xùn)練的強度。一千米、跳繩、跳遠，這些項目被滿滿地安排在每節(jié)體育課上。一千米長跑是我最為懼怕的項目，但終究我還是要面對。隨著老師的一聲哨響，只見同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭嗖嗖地沖了出去。與他們比起來，我簡直慢得不可理喻。我邊跑邊告訴自己：“不能放棄，相信自己，盡自己的努力就好了?！辈痪?，我跑完了一半的路程，本該是溫暖的陽光，此刻讓人覺得毒辣。豆大的汗珠從額頭淌下，汗水早已浸濕了后背。我堅持著，繼續(xù)奔跑，一百米、五十米，十米……我終于沖到了終點。我累得癱坐在了地上，緊一口慢一口地倒氣。要奮斗，那就意味著你一定會流汗。

奮斗就作文要不斷提問。我這個人不很聰明，常常會有許多問題弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。因此，我成為了老師辦公室的?？?。每到課間，便會纏著老師不斷請教問題。記得有一次，我去物理老師辦公室請教問題。我一走進辦公室，老師便略帶笑意地說：“你又來了?”我笑著答道：“是的，我又來了。”可是當時我心里的滋味只有我自己清楚。我何嘗不想一學(xué)就會，一聽就懂，可我實在理解不了啊。我并不覺得提問題是可恥的，恰恰相反，我認為是光榮的。我相信問問題能提高我的成績。每一個奮斗者都會擁有這種品質(zhì)。

當然，奮斗也預(yù)示著成功。沒有付出就沒有收獲，我們只有不斷奮斗，才能收獲成功的果實。因此，要想成功，要想實現(xiàn)你的理想，奮斗是必不可少的。

這才是少年應(yīng)有的模樣作文滿分作文篇五

我非常喜歡看書，常常利用課余時間來看書。每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè)，我就會馬上捧起一本書津津有味地看著……每天睡覺之前，我會要求媽媽讓我看一會兒書，這樣我才會睡得格外的香甜。就連每次外出的時候，我都會帶著一本書，一有空閑就看。

說起我對歷史書籍的喜愛，這全部歸功于我的“歷史迷”老爸。

記得很小的時候，每當媽媽不在家時，我總纏著老爸給我講故事。爸爸不會講兒童故事，只好把《水滸傳》和《三國演義》中的人物編成故事講給我聽。沒想到爸爸在無意中，竟給我幼小的心中播下“歷史”的種子。

從那以后我便一發(fā)不可收拾，天天讓他給我講。等我慢慢長大，自己能看書了，就如饑似渴似地，一頭撲進歷史書的懷抱，去享受它給我?guī)淼目鞓贰，F(xiàn)在每天無論走在上學(xué)還是放學(xué)的路上，總會和爸爸探討書中知識，每天在飯桌上也會探討故事。

這段時間我買了一本《世界通史》，天天捧著“啃”起來。當我向爸爸談起這些知識時，爸爸有些手足無措，因為世界史他是空白。為了保持爸爸的尊嚴，每當我上學(xué)時，他總會在家偷偷地閱讀，有時還會上網(wǎng)去查閱一些資料。這些是媽媽偷偷告訴我的。

我的媽媽是個歷史盲，對于歷史知識是一問三不知。但是她很喜歡讀散文類的文章，經(jīng)常也會拿著一些語言描寫非常優(yōu)美的文字，帶著我一起欣賞，去感受文字的奇妙。

這就是我的家，一個愛讀書的家庭。而我就是這家的書香少年!

這才是少年應(yīng)有的模樣作文滿分作文篇六

傳說北京大學(xué)里有“四大瘋?cè)嗽骸保鴶?shù)學(xué)院則名列四大瘋?cè)嗽褐?。韋東奕，則是數(shù)學(xué)院中幾乎封神的人物，人稱“韋神”。“韋神”走紅網(wǎng)絡(luò)的背后，不是因為他出身于高知家庭，也不是因為他那極高的智力天賦。出身高知家庭的學(xué)生很多，智力天賦高的人也很多，而他能在第一學(xué)府中幾乎封神，我想，自律是自不可少的。

自律，就是自我約束，嚴于律己；自律，就是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。在這個物欲橫流的社會，經(jīng)受的誘惑太多，一不小心就會沉迷其中，無法自拔，最終得不償失，終不利己。正如一位年輕媽媽因熬夜玩手機而猝死的新聞，還有湖南一位小學(xué)生因母親教育其抽煙，竟用刀將母親砍死，這些都是不自律所造成的后果。

只有自律，才能帶給你自由。所謂“生于憂患，死于安樂”，常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡。而這個憂愁禍患就是需要我們時刻警惕著，時刻警示著自己：只有在達到目標的路上不斷地嚴格要求自己，以后才能有更廣闊的舞臺等待著自己去展現(xiàn)。這讓我想起了我的少年時光，以前的我最不喜歡做的事情就是寫書法，總覺得正楷字的框架和筆勢限制了我的自由，而當我真正經(jīng)過自我約束，一心一意地要求自己去練好字時，我發(fā)現(xiàn)，其實我不是失去了自由，而是收獲了特長，這個特長給予了我更多的`成長空間，給了我更多的自由和無限的可能。

要知道：魚兒游弋于江河，是因為它遠離了誘餌的誘惑；蒼鷹雄飛于天上，是因為它嘗試過多次的跌落；角馬奔跑于非洲大草原，是因為它警惕地逃過了獅子的追殺。自律，才是在這個物欲橫流的社會中保持清醒的良藥。自律，才是我們感受生活樂趣的墊腳石。

這才是少年應(yīng)有的模樣作文滿分作文篇七

少年，這個詞洋溢著青春的美麗，充滿著無暇的期望。它就是人生中充分沐浴在陽光中的一段時間。每個人的少年時期都是獨一無二的，或許你在拼命奮斗；或許你在跌倒爬起的路上，不管怎么樣，都沒有關(guān)系，這就是獨屬于你的少年。

她12歲參加高考，并成功被浙江大學(xué)錄取。這個是什么概念??！我相信不止我一個人聽到這個消息很驚訝！真的真的太不可思議了，僅僅12歲的少年漂亮地完成了18歲該完成的事情。

陳舒音7歲時就讀于浙江的一所中學(xué)，剛?cè)雽W(xué)的她，成績并不是十分突出，我想可能是年齡太小，有些沒吃透。開始時只是考了年級前300的成績，但這沒有打倒這個純真的少年，她迎頭趕上，成績猛升到了全年級前30名。這讓人總是不禁地想“難道真的不是天賦?！蔽疫€是認為不是天賦，就算上天有意給予你過人的天賦，如果你不努力，不展示自己，不捉住機會，再大的天賦也無處施展。陳舒音不相信“無為亦成功?！彼e極進取，力爭上游，她相信的是“一分耕耘一分收獲”。她十分珍惜每一分每一秒，當別人在開心玩耍，看電視的時候，她在學(xué)習(xí)后面的課程。她拒絕了請家教，她憑借著自己不懈的努力和極大的毅力做到了超越。

她沒有因年齡太小的原因而就此落后于他人，反而成為了一個更加優(yōu)秀的自己。與她相比，我們此時承受的痛苦都不算什么，我們又憑什么喊苦喊累，我們應(yīng)該學(xué)會控制自己，堅定自己的目標，不斷為自己的理想奮斗。我們雖然沒有她強大的自學(xué)的能力，但是我相信只要我們走好每一步，我們總會到達終點！

這才是少年應(yīng)有的模樣作文滿分作文篇八

少年是什么模樣？在這樣的花季年華里，我們都擁有著美好的模樣。

面對升入初中新增加的科目，我不知道要怎樣去學(xué)習(xí)這么多知識，我無奈，彷徨，更多的是想放棄。一次偶然的機會，我得到了某學(xué)科老師的鼓勵和肯定，于是我暗自下定決心，我一定要成為月考中那門學(xué)科的狀元。經(jīng)過第一次考試后，成績是那樣，不盡人意，學(xué)習(xí)的壓力猶如一座大山，把我壓得透不過氣，結(jié)果考的又不好，情緒異常低落，我輕輕嘆息，說：算了，也許我的成績只能如此了。

正是夜晚，回到家里就躺在椅子上，面前的課本我是不想翻動。于是隨手拿起看起來，正看著一句話忽然映入眼簾：“天賦可以使人發(fā)光，努力也可以！”我恍然大悟：“我怎么可以因為區(qū)區(qū)考試而放棄呢？這次月考成績這么差，只不過是因為我不努力罷了！再者說怎可以讓老師對我的期望落空呢？”

成績發(fā)下來時，我先是吃驚，后又是舒了口氣，正如我所愿，我的七科排名，有了很大進步，那門學(xué)科的分數(shù)竟然是全班第一。在表彰大會上，我接過老師親手遞給我的獎狀時，我看見獎狀在聚光燈的照耀下，映射著我的恒心努力，以及少年應(yīng)有的模樣。

這難道不是少年應(yīng)有的模樣嗎？用恒心裝點我的少年時代，用努力豐富我青春的色彩。

這才是少年應(yīng)有的模樣！

這才是少年應(yīng)有的模樣作文滿分作文篇九

與其渾渾噩噩虛度光陰，不如去江南的繡坊，感受一下刺繡文化的博大精深，誠能如此，不枉少年罷！

這是去年暑假前夕父親給我的建議，抑或說是警告。行，那我就出發(fā)，來到江蘇這個叫作鎮(zhèn)湖的小村莊。

來到鎮(zhèn)湖，稍作休息，第二天，我便在小姨的帶領(lǐng)下，上了木船，沿河欣賞江南特有的風(fēng)景，最后到達繡坊。此刻是傍晚，天空被層層斑斕的云霞浸染，云彩也倒映在江面，和著江邊的黛瓦白墻，以及木門木窗浸透出的柔和的光，構(gòu)出一幅絕美的江南水鄉(xiāng)圖。我竟陶醉于此番美景中，久久回不過神來。

下了船，我踏入古街。腳下是青石板，給古街添了一份恬靜。到了繡坊，這是一座小木屋，青石臺階，檀木欄桿，薄透的紗窗，處處流露著古樸的氣息。進入繡坊，里面擺滿了精致的刺繡作品，讓人嘆為觀止。小姨開始給我演示。

她那劉海下半遮的面容，那低眉輕捻絲線的姿態(tài)，恍若云端的仙子。她手上，繞著鮮紅的絲線的項針，別致地繞在拇指，隨著那掂在指間的繡花針在白布上下穿梭，我仿佛看到，那潔白的絲綢，隱隱浮現(xiàn)圖案，最后變成驚艷世人的作品。這細致的勞作，竟然可以美到讓人驚羨的地步。我曾想，小姨也曾是少年，少年時的小姨，一定也有這般投入和動人的模樣的吧！

觀看了數(shù)天后，我便開始制作刺繡作品。我在小姨的對面坐下，拿起一塊絲綢，套上繡箍，將項真戴在拇指上，捻起繡花針，同時，各色絲線已陳列在手邊，或淡雅或熱烈，我輕扯一根黛色絲線，笨拙地穿過針孔，在小姨的指導(dǎo)下，端起繡箍，從下方扎下第一針?？此戚p巧，實則艱難。接著，我不是繡歪了，就是把手指扎疼了，扭曲的線條，讓我的作品多了幾分詼諧的成分。我苦笑，揉揉酸痛的肩膀，撇下它不想理會。

小姨猜透了我的心思，讓我休息一下，再手把手教我?！按汤C，不僅是手上的功夫，更是心上的功夫。這針法，講究一個自然……”小姨靈巧的手，又開始給絲綢繡上美麗的圖案。我看到她的手上，滿是老繭，想起離家前，父親的叮囑：“你是一個孩子，孩子身上就應(yīng)有朝氣，有不怕苦累的勁兒！”想到這，再看看自己白皙的雙手，愧疚不已。

接下來的日子，從早到晚，我的世界里，滿是刺繡。醒來，睜開眼，我會看看前一天的作品，仔細斟酌哪個細節(jié)可以做得更好。在繡坊，先觀摩，再動手，手指酸累了，扎傷了，也不著急理會。晚上，閉上眼睛，我的腦海里，都浮現(xiàn)刺繡的一針一線……功夫不負有心人，我的《蘭花圖》以精巧的構(gòu)思，協(xié)調(diào)的色澤，和細密的針法獲得了大家的一致贊賞！

在那一刻，我突然熱淚盈眶。身為少年，我們的假期不應(yīng)只有網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品，值得我們?nèi)プ龅氖虑檫€很多。這個假期，在這江南一隅，我領(lǐng)略了刺繡文化的美好，我也用我的執(zhí)著和堅韌，為傳播刺繡文化貢獻了一份小小的力量，為傳統(tǒng)文化的大廈，添了磚加了瓦。

這才是少年應(yīng)有的模樣作文滿分作文篇十

白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我們就從懵懂無知的黃毛丫頭，成長為神采奕奕的少年。

如果問少年應(yīng)該是什么模樣，那大概是刻苦努力，頑強拼搏，是勇往直前，永不言棄，或是陽光向上，團結(jié)一心。

期末考即將來臨，班里洋溢著緊張而又激動的氣氛。掃視一眼，同學(xué)們都埋頭苦干，在題海中暢游，在書山中攀登。以往熱鬧的課間安靜了許多，教室里紙筆間摩擦而發(fā)出的“沙沙”聲越來越清晰。課桌上貼著目標分和理想學(xué)校，每次陷入迷茫時就想想自己為了什么而努力？是為了理想執(zhí)著追求，是為了夢想而奮斗。這樣的刻苦努力，頑強拼搏，才是少年應(yīng)有的模樣。

校運會中，烈日高照，少年們在操場上揮灑汗水，踏著整齊而矯健的步伐，即使汗水已經(jīng)打濕了后背，卻無一人放棄。少年一心向終點奔去，心無旁騖，奮勇直前，在一句句聲嘶力竭的加油聲中，最先沖向終點。少年昂首挺胸，站在領(lǐng)獎臺上，陽光撒在身上，此時的他正熠熠生輝。這樣的勇往直前，永不言棄才是少年應(yīng)有的模樣。

當拔河比賽時，同學(xué)們聽從命令，跟從指揮。齊聲倒數(shù)“一二三，用力，再來一次！一二三……”一個個都使出渾身解數(shù)，咬緊牙關(guān)，即使手掌被粗糙的麻繩摩得紅腫。太陽把臉蛋曬得通紅，雖然個個汗流浹背，但身體的疲憊并沒有打亂同學(xué)們的步伐。即使最后我們輸了，也沒有任何一個人抱怨，因為我們的確盡力去做了。這樣的陽光向上，團結(jié)一心才是少年應(yīng)有的模樣。

正是少年時，做一個頑強拼搏、永不言棄、陽光向上的人，這才是少年應(yīng)有的模樣。

這才是少年應(yīng)有的模樣作文滿分作文篇十一

一瞬百年。

一呼百年。

窗外金戈鐵馬，無數(shù)山川海洋落入日寇手中，風(fēng)吹雨打，草木皆兵，人心惶惶。窗內(nèi)書香繚繞，書聲陣陣。雄壯渾厚的聲音打破了這一氛圍：“你們?yōu)槭裁醋x書?”教室里的青年紛紛舉起手來，“為光宗耀祖而讀書”“為門楣高懸而讀書”。一片喧嘩過后，一個濃眉大眼的學(xué)生“唰”的一聲地站起來，聲如洪鐘，“為中華崛起而讀書!”這一年，他十五歲。他做到了讓中華崛起，又有多少次力挽狂瀾，救中國于一線之間。少年立志向，國家當富強。那一句振奮人心的呼喊，是少年對國家真切的期盼。少年，本當立下志向，一身熱血赴山河。

志承百年。

且看這一場冬季復(fù)行。寂靜的水面，好似一片無風(fēng)帶。跳水板被重重砸起，一道紅色身影宛若鯉魚，“唰”地躍進龍門，且聽14歲的全紅嬋這一聲強有力的吶喊。日以夜繼的訓(xùn)練，造就的是遠方那一個夢想;成千上萬的跳水，只為離目標更近一步。終于，騰空、翻滾、入水，一氣呵成，有如游龍浮云。山河一跳掀乾坤，世界將為這個中國少女而震撼。

“少年志則國志”。歷史長河中點點星光的他們，才是少年應(yīng)有的模樣。少年立志向，國家當富強。

這才是少年應(yīng)有的模樣作文滿分作文篇十二

今天下午，我們看了最美孝順青年頒獎典禮，我熱淚盈眶。在美妙的音樂中，《最美孝心少年》頒獎典禮開始了。主持人是白嚴嵩叔叔和歐陽夏丹嬸嬸，他們開始講述十個孝順的少年的故事。雖然他們很年輕，但他們是家庭的支柱。

黃鳳的父親在外面工作時，從樓上摔了下來，再也沒有站起來。六歲的黃鳳開始承擔(dān)家庭的所有負擔(dān)。十二歲的時候，黃鳳聽說上海有一家醫(yī)院可以治好她父親的病，于是她花了家里二十七塊錢，請了一個焊工焊接了一張可以把她父親推到上海的床。住在街上，一個善良的阿姨每天給他們帶食物。在一位好心人的幫助下，上海一家軍隊醫(yī)院免費為她父親做了手術(shù)。由于黃鳳的努力工作，我父親的情況有所改善。在過去的十年里，黃鳳的孝道感動了社會上所有的人。

鼓舞人心的人，我和父母坐在電視機前，含淚看著他們的故事。

他們每個人家庭條件都很差，父母病重，可以承擔(dān)家庭的負擔(dān)。他們不僅克服了一切困難和磨難，而且不放棄學(xué)業(yè)，取得了優(yōu)異的成績。

他們都過著貧窮的生活，但他們都有一種可貴的品質(zhì)“孝順”，這讓他們觸目驚心。

感動，感動了所有人。這種精神在人的一生中是不可或缺的!印象最深的是邵帥。為了媽媽，他愿意用自己的生命換取媽媽的生命，愿意為她捐獻骨髓。這種精神值得學(xué)習(xí)。

特別是高雨欣，有一個生病的母親，家里沒有經(jīng)濟來源靠賣燒烤為生。每天放學(xué)后，于欣幫媽媽賣燒烤到深夜，在艱苦的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)。最后四科滿分，成為全縣第一。

我認為我們將來必須向他們學(xué)習(xí)。我媽媽每天都要去上班，幫我做作業(yè)。我想盡我所能做些家務(wù)來減輕媽媽的負擔(dān)。我媽媽病了，所以我應(yīng)該好好照顧她。

我被他們的行為感動了。我一定要向那些孝順的少年們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難困苦的精神，學(xué)習(xí)他們那種孝敬父母，勇于承擔(dān)責(zé)任的美德。

這才是少年應(yīng)有的模樣作文滿分作文篇十三

青春之路上，那迎著風(fēng)雨砥礪前行的背影，正是你我的模樣。

——題記。

依稀記得，毛澤東眼中的少年，是“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的朝氣蓬勃；王維眼中的少年，是“縱死猶聞俠骨香的俠者。而我眼中的少年，是搏擊風(fēng)雨的海燕，能一路風(fēng)雨一路歌。

但遺憾的是，現(xiàn)在許多的少年，面對一道數(shù)學(xué)題，或是一次挫折，都畏縮不前，垂頭喪氣。這不是少年應(yīng)有的模樣。

我認為少年應(yīng)用的模樣是這樣的：貝多芬，一生命運凄慘，少年時被父親強迫學(xué)音樂，其后母親死亡，再后來雙耳失聰。羅曼羅蘭說：“他的一生宛如一天雷雨的日子”但是即便如此，他都沒有放棄，沒有被暴風(fēng)雨打倒，而是創(chuàng)造出了《第九交響曲》，在風(fēng)雨中歌唱自己的快樂。正如他的那句箴言：用痛苦換來的快樂。這才是少年應(yīng)有的模樣。

少年的征途不只是星辰大海，還有詩和遠方。為了夢，我們前進著；為了夢，我們不可避免的遭受著風(fēng)雨。面對著風(fēng)雨，我們每個人的身體都很脆弱。但少年的心是強大的，是不可戰(zhàn)勝的。就像泰戈爾說的一樣，世界以痛吻我，要我報之以歌。面對風(fēng)雨的洗禮，我們要唱響自己的生命贊歌，以痛苦謳歌歡樂。就像蘇軾一樣，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生！

經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，我們每個人都換上了新鮮的血液，它們沸騰著，在胸口轟鳴作響，共同唱響生命的贊歌。腳下泥濘的腳印，是你我一路以來唱響的歌。

這才是少年應(yīng)有的模樣作文滿分作文篇十四

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”每一次聽到這首歌，我都熱血沸騰，渾身充滿了力量。于是，我把這首歌詞工工整整地抄下來，把它作為我人生的格言。

從我呱呱落地、咿呀學(xué)語、再到蹣跚學(xué)步，直到現(xiàn)在步入小學(xué)階段，在懵懵懂懂、跌跌撞撞中，我學(xué)到了一些為人處世的道理。依稀記得我兩三歲的時候，我既愛哭又愛鬧，總是用這種小把戲來達到自己的目的。媽媽為了讓我改掉這個毛病，花費了很多的時間去耐心地幫我改正。有一次在商場，我要買芭比娃娃，媽媽和我商量說：“家里的芭比娃娃太多了，我們可以換個別的玩具嗎?”我聽了便故伎重演，大哭大鬧的非買不可?！澳堑饶憧藓?，愿意心平氣靜地和我溝通再說吧!”媽媽在一旁面無表情地說道。

不記得我哭了多久，僵持了多久，依稀記得當時小小的我忽然發(fā)現(xiàn)這個辦法行不通，于是我就妥協(xié)了，最終媽媽給我買了其他我喜歡的玩具。通過這件事讓我明白，不能太任性了，哭鬧是不能解決問題的。

有一年暑假，媽媽讓我?guī)兔ψ黾覄?wù)。起初我振振有詞地說：“奶奶說只要我好好學(xué)習(xí)就行，其他什么事都不要我做!”“我不希望你成為一個書呆子，你得有獨立自理的能力!”媽媽嚴肅的說道。隨后，媽媽讓我跟著她學(xué)做簡單的家務(wù)，后來還讓我動手做飯，更讓我獨自一人乘飛機。每當看著干凈整齊的房間，吃著親手做的食物……都讓我體會到勞動所帶來的前所未有的快樂。在一次次的鍛煉與磨礪后，我獲得了很強的自理能力和滿滿的自信心。這些都促使我在生活和學(xué)習(xí)中不斷成長、不斷進步!

我知道：在成長的道路上難免會有坎坷、挫折和失敗，但現(xiàn)在的我已經(jīng)不懼挑戰(zhàn)，我要迎難而上，風(fēng)吹不倒雨打不怕。我相信陽光總在風(fēng)雨后，狂風(fēng)暴雨之后總會雨過天晴，每天早晨站在鏡子前，我總是微信地對自己說：加油吧，少年!

這才是少年應(yīng)有的模樣作文滿分作文篇十五

我記得他們口中少年的模樣。

辛棄疾說：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”

而泰戈爾說：“少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年。”

少年是野馬，他們并不需要多大的世界去闖蕩，因為他們的心自是一片廣闊的草原。他人的話語如一陣微風(fēng)在野草中吹過，掠過他們的鬢發(fā)，引起草兒的蕩漾，卻不能阻擋他們奔向遠方的步伐。他們忘我地往前奔，風(fēng)揚起黑發(fā)，迷茫都放肆開來，笑終能自然飄灑。抬頭望，是明月高掛；往前眺，是一馬平川；俯身看，是步履不停。少年不知道遠方有什么在等待著他們，是海闊天空，亦或是荒草遍野？這些他們都不怕，因為他們始終相信，只要有了闖的勇氣，信仰便會為他們鍍上鎧甲。

毛澤東還說：“恰同學(xué)少年；風(fēng)華正茂；書生意氣；揮斥方遒?！?/p>

少年是無畏的戰(zhàn)士，按下筆，埋下頭，便與浩瀚無垠的題海奮戰(zhàn)起來，在沒有硝煙的戰(zhàn)場，與難題廝殺，搏斗，任憑筆尖墨水如洪荒一般席卷題冊，只見一只只筆芯拖著羸弱的身軀舉著白旗，犧牲在了垃圾桶的懷抱。他們終將灑盡自己的熱血，踏遍各地，征服四方！

少年總能在挫折中站起，迎著風(fēng)揮起戰(zhàn)旗，以才智為盾，勇氣為槍，闖出自己的未來。

這才是少年應(yīng)有的模樣作文滿分作文篇十六

我曾思考，一個真正的少年是什么樣？現(xiàn)在我懂得了真正的少年一如當年長安城下縱著駿馬飛馳而過的爽朗少年，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，每一座承載著理想與汗水的城市，必不會辜負每一位心懷星辰大海的少年?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，少年時代，是最美的光陰，也是最應(yīng)該拼搏的時期。

如果說夢想和希望在遠方，那么拼搏就是通往它們的康莊大道。

你們還記得懸梁刺股的故事嗎？東漢時期有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。但時間久了，難免會疲倦得直打瞌睡，孫敬怕因此會影響自己讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。因為古時候男子的頭發(fā)很長，孫敬就找了一根繩子，把繩子的一頭綁在房梁上，而另一頭則系在了自的頭發(fā)上。當孫敬讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)，這就是孫敬懸梁的故事。

中國自古以來，一直奉行著勤學(xué)好問的傳統(tǒng)，但凡一個人能夠做到認真好學(xué)，不畏困難艱險，總有一天，他一定會出人頭地。正如懸梁的孫敬那樣，雖然條件艱苦，但他勤奮好學(xué)、意志堅定，最終成為了一名著名的政治家。在當今社會，我們的生活條件更好了，還有那么多兢兢業(yè)業(yè)的教師和寵愛我們的家長，我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)孫敬懸梁的精神，只有勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，才能實現(xiàn)夢想，通往人生的康莊大道。

如果說汗水和淚水讓你感嘆旅途艱難，那么拼搏就是讓你不斷前進的推力。

在學(xué)生時代，最好的拼搏就是用功讀書。也許有時候你會覺得學(xué)習(xí)生活枯燥沒有趣味，有的時候會為考場上的暴擊痛哭流涕，但是當你見證自己的進步的時候，當你看到光榮榜出現(xiàn)你的名字的時候，你就知道，你的所有付出是值得的。

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。愿當代的少年都能挺起胸膛，去做力所能及的事，在教室中用筆墨去拼搏“明日”，在實踐中用汗水去灌溉“成長”，這才是少年應(yīng)有的模樣。