最新初中生作文字6篇(實(shí)用14篇)

總結(jié)是一種對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和歸納的方式，可以提升我們的理解和記憶能力。總結(jié)是一個(gè)提高學(xué)習(xí)效果的重要過程，可以幫助我們深化對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。希望以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文能給大家一些寫作的靈感。

初中生作文字6篇篇一

一直聽說義工怎么樣的，這次我終于有機(jī)會(huì)實(shí)踐了。

星期六，我和媽媽一大早來到竹子阿姨的院子里做“義工”——拔草。

我們準(zhǔn)備先把院子里草坪上的雜草拔掉。走進(jìn)院子，只見草坪郁郁蔥蔥，可仔細(xì)一看，呀！嫩嫩的草坪草之間，長(zhǎng)出了許多不知名的雜草，這些雜草長(zhǎng)得又粗又壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了草坪草。雜草們有的已經(jīng)成群結(jié)隊(duì)，擺起了架子，好像要“吃”了草坪草似的，看來，非除不可啦！

我小心翼翼地把草撥開，挑出雜草。拔雜草時(shí)，最好是連根拔起，這樣才不會(huì)長(zhǎng)出新的雜草來。別看這些雜草才到我的腳腕那兒，看上去很好拔，但是事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有那么容易。我一下子抓住了兩三根雜草，雙手緊緊抓著草莖，身子向后傾，“嘿！”我使勁一拔，可是雜草紋絲不動(dòng)！“嘿！”我又使勁一拔，只是感覺雜草搖晃了幾下！“嘿——！”我憋足一口氣，拼命一拔！哦！雜草終于被我連根拔起了！我十分高興，一鼓作氣，把方圓50厘米內(nèi)的雜草全部消滅光！正當(dāng)我為戰(zhàn)果累累高興時(shí)，卻感覺到手掌火辣辣地疼，伸手一看，呀，什么時(shí)候，手掌上已經(jīng)被勒出了三條紅印子。我仔細(xì)研究手掌時(shí)，又突然感覺到，腿上癢癢的，低頭一看，哇！四五只蚊子正殺氣騰騰，口水直流地盯著我的腿看！哈哈，幸好我早有防備，事先涂上了寶寶金水，它們只能飽飽眼福啦！如果我沒有涂上蚊子藥水，相信我的腿這時(shí)早已變成了“赤豆棒冰”啦！

正在我暗自高興時(shí)，耳邊傳來了一陣笑聲，那是媽媽連同幾位來做“義工”的阿姨們?cè)谝黄鸢沃?，不時(shí)地說說笑笑。媽媽很老練，大概以前是農(nóng)村人的緣故吧！特意穿上了長(zhǎng)袖子長(zhǎng)褲，把自己武裝得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，差點(diǎn)就只剩牙齒，這樣就不怕蚊蟲叮咬了。媽媽身旁的一位身材嬌小的阿姨可要吃苦頭了，她穿的是短袖和中褲，這會(huì)兒，只見她右手拔草，左手不停地在空中揮舞，驅(qū)趕著蚊蟲，左撓撓，右撓撓，嘴里不停抱怨：“死蚊子，臭蚊子！討厭死了！叮得我癢死了！”幾個(gè)阿姨聽了不停地笑著她，我心里也在暗暗地笑著。媽媽開玩笑地說：“你今天可是蚊子家族的大功臣了！”“哈哈哈……”快樂的笑聲在空中回蕩。就這樣我和阿姨們開開心心地拔著草，不一會(huì)兒，裝雜草的麻袋里便滿滿的了。眼看袋子快要撐破了，像孕婦十個(gè)月大的肚子，竹子阿姨便拿出了一個(gè)超級(jí)大籮筐，讓我們裝雜草，這個(gè)籮筐我都能坐進(jìn)去了呢！

雜草拔完了，我們便開始修剪草坪。竹子阿姨拿出了一把巨型剪刀——修草坪專用產(chǎn)品（噢耶?。故斓丶羝鸩輥??！斑青辏∵青辍辈倏v自如，我很羨慕。別看竹子阿姨看上去很高貴，但是她什么事都會(huì)做！竹子阿姨讓我用一個(gè)小耙子把剪下來的草扒到一邊，放進(jìn)大籮筐里，不一會(huì)兒，連大籮筐都塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，只好把剩余的雜草倒到不遠(yuǎn)處的大垃圾箱里。

修剪完了草坪，我沒事干了，到處閑逛，來到了竹子阿姨家后院。后院里什么果樹都有，柿子樹、桔子樹、棗子樹、梨樹……還有一棵凌霄花呢！竹子阿姨讓我數(shù)樹上有多少個(gè)梨子，我粗粗地?cái)?shù)了數(shù)，有四五十多個(gè)呢！竹子阿姨說等梨子成熟了，要分給大家吃！

做“義工”不但幫助了別人，讓別人快樂，自己也會(huì)感到快樂。我以后一定要和媽媽一起多做“義工”！

初中生作文字6篇篇二

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的文字的魅力初中生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自古以來，人們透過文字抒寫景、物，和自己對(duì)生活的體驗(yàn)及感觸，有人說理，有人說情，演變至今，文字已然成為人們溝通的工具之一，正因每個(gè)人對(duì)事的看法不盡相同，于是加諸于文字之中的感受也不同，文字便成了不可或缺的存在，藉由文字的形體、樣貌，種種的態(tài)度在文字中一覽無遺。

曾經(jīng)，我在王羲之的“蘭亭集序”中，被中文那剛?cè)岵?jì)的奇妙所感動(dòng)?？粗淖值木€條，時(shí)而寬松，時(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)，有的如光滑的珠子般圓潤(rùn)，有的又如硯臺(tái)般的規(guī)矩方正，一筆一劃中，我看見了一份執(zhí)著，一份無法言喻的濃情，悄悄的在字里行間渲染開來，恍忽之間，彷彿看見一個(gè)堅(jiān)決的背影，執(zhí)筆豪邁一揮，成就多少人的心動(dòng)和驚嘆，想伸手輕拂每個(gè)人心動(dòng)的痕跡，讓我沈醉在這如夢(mèng)似幻的感動(dòng)之中，領(lǐng)略奇跡。

曾經(jīng)，我在莊子看似天馬行空的哲學(xué)，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)文字可愛之處?！翱簿堋笔亲钅芤鹞夜缠Q的論敘，一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)墓适?，不過就是單純的寫故事罷了，在精鏈的文字之中，我卻不是單純的看見蛙的`無知，而是看見許多人的無知，霎那間，我好像利用了文字，和莊子做了溝通，好像示現(xiàn)了他在構(gòu)思時(shí)的喜怒，他想告訴我們些什么？靜靜的，我會(huì)心一笑，有種開拓視野的欣喜，如此精簡(jiǎn)的文字，如此廣大的理論，如此震撼的感動(dòng)！

文字無情人有情，令我驚嘆的，并不僅僅是文字的線條之優(yōu)美，也不單純是文字譬喻的巧妙，文字背后隱藏的真情，生活于不同時(shí)代的人，竟都能藉由文字的形態(tài)，了然彼此的感受，堆積而成的歷史，經(jīng)由文字的論敘，跨時(shí)代的串連了我們，文字被給予了如此神奇的力量，化無情為有情，化平凡成偉大，是人情的冷暖造就了文字，譜出美麗得令人驚嘆的感動(dòng)！

初中生作文字6篇篇三

第一天我高興的坐在了初中的教室，然后發(fā)了好多好多的書，比小學(xué)的要多好幾本書呢。這時(shí)候才在初中生活中自己離開了父母的我，第一次自己在餐廳吃著飯，第一次晚上住寢室。初中里我感覺到了一定的學(xué)習(xí)壓力，因?yàn)楸刃W(xué)的課程多了。小學(xué)一天的課程很少很小，可初中卻有著很多很多的課程。在初中的`第一個(gè)星期自己覺得很難熬，那時(shí)不想上學(xué)的念頭出現(xiàn)在了我的腦海?？墒怯忠幌胂雱e人不是和自己一樣嘛，這時(shí)那個(gè)不想上學(xué)的念頭又消失了。

開學(xué)后的幾個(gè)星期后，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時(shí)我感覺到了初中也不是寂寞的。

初中生作文字6篇篇四

夢(mèng)，碎了；心，冷了。熾熱的情感在一瞬間被澆熄，夢(mèng)，遠(yuǎn)了；心不，再熱。

一年前的我，失去了夢(mèng)想，跌入了人生的深淵，在黑暗的十字路口，我淚流滿面。徘徊，躊躇，迷茫，沒有方向。失落，壓抑，毫無信念。

本以為，夢(mèng)想再也不會(huì)閃光，本以為，折了翅膀的鳥再也不懂得飛翔，可是，天使的出現(xiàn)劃破了黑暗，我，不再是我。

天使給了我信念，天使告訴我破曉后的黎明更燦爛，天使讓我重拾了夢(mèng)想，讓我看到了未來的路依舊能夠通往光明。

起初，我提不起心里的自信，做事也有一些猥瑣，或許是初到一個(gè)新的環(huán)境，我不能適應(yīng)這樣的生活，我又無助了，于是，我會(huì)在本子上與天使交流，告訴她我內(nèi)心的想法，她總是能盡自我最大的力量來撫慰我的心靈。

慢慢地，我適應(yīng)了新環(huán)境的生活節(jié)奏，開始了新生活之旅。逐漸地，我改變了，變得不再自卑，不再沉默。過去的陰影也在不斷的消逝。

天使的安慰，是我應(yīng)對(duì)挫折的法寶，天使的鼓勵(lì)，是我做事的動(dòng)力。天使帶給我最好的禮物不是安慰，也不是鼓勵(lì)，而是自信。天使發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)——寫作，她讓我在改變中又看到了自我的價(jià)值，那種價(jià)值是無形的財(cái)富。

天使并沒有夸贊我，天使只是告訴我，只有不斷的練筆，才能提高寫作的潛力。我虛心地聽著天使的教導(dǎo)，因?yàn)槲业挠^點(diǎn)亦是如此。

沒有一個(gè)人是完美的，犯錯(cuò)是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。曾被天使批評(píng)過，曾被天使數(shù)落過，那都是我的錯(cuò)，在認(rèn)錯(cuò)的同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。天使的批評(píng)不帶有一絲一毫的侮辱，天使的批評(píng)是一種語重心長(zhǎng)的教育。

我未曾想過，在最失落無助的時(shí)候能夠與這樣一個(gè)天使邂逅，我未曾想過，零碎的夢(mèng)想也能夠再次拼湊。

這都是因?yàn)樗焓埂嘀魅巍?/p>

一年后的我，再次揣著夢(mèng)想出發(fā)。我，徘徊在第二個(gè)十字路口，試著學(xué)會(huì)用最好的方式向前走，觀測(cè)了路的方向，學(xué)會(huì)了目測(cè)路的長(zhǎng)度，我才不會(huì)再次在十字街口淚流滿面。

感謝有你，讓我學(xué)會(huì)了自信與堅(jiān)強(qiáng)，感謝有你，讓我的夢(mèng)想重新起航。我相信，只要青春還在，自信在心中，那么，明日的明日是期望。

夢(mèng)，未碎，心，熱了。熾熱的情感回升了，夢(mèng)，依舊，需要追尋，心，依舊，癡癡守候下一個(gè)明日。

后記：老師，許多話無法言說，心存一份感激，永遠(yuǎn)銘記！失敗是成功的過渡期，我會(huì)努力，沖！沖！沖！

初中生作文字6篇篇五

大多數(shù)人認(rèn)為，幸福就是指有舒適，無憂無慮的生活，或是能夠擁有家人的愛。而我的想法卻與這些人不同，我認(rèn)為可以每天捧著書，細(xì)細(xì)的品味，就充滿幸福的感覺。

前蘇聯(lián)作家高爾基說過；“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”仔細(xì)讀這句名言，的確如此。讀一本好書，能夠增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高人的自我修養(yǎng)素質(zhì)，陶冶情操。多讀書能讓你接近文學(xué)，它猶如一把鑰匙，為你打開文學(xué)殿堂的大門，感受文學(xué)界中的優(yōu)美語句帶來的美妙之感。有人說，盡管一個(gè)人的智商再高，卻缺乏書籍的熏陶，也只能稱為一個(gè)“高智商的野人”。由此看來，書籍對(duì)人類很重要，可以說成“生活中不可缺少的一部分”。

最近熱播的綜藝節(jié)目《變形記》，那一幕幕感人的畫面使人潸然淚下。那些山區(qū)孩子來到大城鎮(zhèn)中，踏進(jìn)城中的學(xué)校，心中激動(dòng)的無法用言語表達(dá)，因?yàn)樗麄兡軌蛟诤玫沫h(huán)境下讀書。讀書是山區(qū)孩子唯一的出路，早晨在城中孩子還在夢(mèng)鄉(xiāng)里時(shí)，就提著燈，踏上去學(xué)校的路途，即使路在難行，在遙遠(yuǎn)，他們也不會(huì)放棄讀書。

我越想，心中的深處涌起一股慚愧的感覺，但還有一種感覺——幸福。兩種不同的感覺交錯(cuò)，可是，山區(qū)的孩子和我們對(duì)比，我們不需起早艱難地去學(xué)校，而他們?yōu)榱俗叱龃笊奖仨氝@樣，我們擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而他們只有木課桌，黑板。最終，幸福越加濃烈、幾乎占滿整個(gè)心靈。

每天捧起書，盡情地吮吸它的甘霖，遨游在知識(shí)的海洋中，幸福之感油然而生！

初中生作文字6篇篇六

夜色漸濃，滿天星斗交互輝映，籠罩著整個(gè)城市，亦纏住我的思緒……比起那星的璀璨，我憶及自己盛氣凌人的畫面，羞澀悔意涌現(xiàn)出來。

我是個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的人，她是如水般文靜的女孩。我們同是班級(jí)的佼佼者，卻水火不容！

北風(fēng)呼嘯中，一棵棵光禿禿的樹木昂然挺立，仿佛是一個(gè)個(gè)堅(jiān)守學(xué)校的士兵。我裹在厚實(shí)的羽絨服中搓著略顯僵硬的雙手呵著熱氣，斜眼瞄著前面的她，她那小身板跑步總不如我了吧！我得借此好好殺她一局！思及此，我大搖大擺踱到她身前，走過她身邊時(shí)，還用鼻子發(fā)出“哼”的聲音。

跑步考試即將拉開帷幕，為了顯示我比她優(yōu)秀，我故意大聲地詢問周遭的同學(xué)怕不怕比賽，然后在絲毫未聽清回答的情況下就炫耀地說：“我曾經(jīng)參加過800米的比賽獲得了第一名呢！”同學(xué)們的羨慕聲很是受用，讓我飄飄然。此時(shí)，有個(gè)聲音響起：“現(xiàn)在開始做做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)吧！到時(shí)候才能得到滿分?。　蔽铱戳讼?，原來是她，我嗤之以鼻，輕笑：“我可從沒做過什么準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，我也從未失敗過！不說別的，我穿著羽絨服也能跑第一名！”

“女生集合！”一聲令下，所有女生鳥雀歸巢一般飛速集合?！捌鹋芫€上準(zhǔn)備！”我恰好站在她的身邊，“怎樣？有信心跑第一名嗎？”我挑釁道。她低了低頭：“我跑步不擅長(zhǎng)，但我會(huì)盡力考滿分的！有你在我前面跑，我想我一定可以跟著你達(dá)成我的目標(biāo)的！”說完，她抬起如水蓮花一般柔美的眼充滿感激地看著我，我被那清澈透亮的眼震懾了，突然間，有些厭惡自己的感受。由不得我細(xì)想，哨聲響起，每一個(gè)人都拼盡全力奔跑！短短一圈后，我的雙腿像灌了鉛一般難以挪動(dòng)，她跑在我的身旁：“把羽絨服脫了，你會(huì)跑好的！”我礙于剛才的面子，終究還是執(zhí)拗地越來越遠(yuǎn)離冠軍的位置，她卻贏得了第一名。我恨得牙癢癢，偏是屋漏巧逢連日雨，剛才的羨慕之聲轉(zhuǎn)而成了把把利刃，“哎喲，是誰說曾是冠軍來著？”“不是說穿著羽絨服也能跑第一么？”“看起來她也不過如此！”本就寒冷的天因著這些話語更是寒徹心扉，我沉默不語?！皠e這么說，我跑步能滿分多虧小安在前面帶著我！要不是她難為情，不好意思脫下羽絨服，第一名肯定是她的！”柔柔的話語如同初春的暖風(fēng)，化解了我心湖的堅(jiān)冰，也洗滌了我的那些自大與愚昧！

那一刻，我的心中開出了一朵花——謙虛之花。

初中生作文字6篇篇七

小學(xué)時(shí)，當(dāng)聽到別人說起初中生活是多么地豐富多彩的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)她充滿向往。可是一旦親身經(jīng)歷過時(shí)，就會(huì)品嘗出里面的酸甜苦辣。

知識(shí)是無價(jià)之寶，我每天都做夢(mèng)盼望著能夠?qū)W到更多的知識(shí)，所以也每天都期待著快點(diǎn)能夠升入中學(xué)。現(xiàn)在，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，每天都生活在知識(shí)的海洋里。在老師和同學(xué)們的幫助下，我已經(jīng)成為一個(gè)滿肚子里都是墨水的人了。

從小我朋友不是很多，走在路上看到同學(xué)們都的拉著手和自己的朋友回家，心里便充滿了羨慕。心想，要是我能夠像同學(xué)們一樣能夠交到許多知心的朋友，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣孤獨(dú)和心事重重了。隨著年齡的'增長(zhǎng)，我上了初中，在初中生活里我終于交到了許多別有趣味的朋友。他們給我?guī)砹藷o限的歡樂。

我現(xiàn)在已經(jīng)是十四歲了，別看我年齡大，但是行起事來就像個(gè)七、八歲的小孩子，整天都是嬌聲嬌氣的，我是多么希望能夠隨著年級(jí)的跨越，能夠在更多的同學(xué)中學(xué)習(xí)他們小大人的表現(xiàn)，促使自己快點(diǎn)長(zhǎng)大?。?/p>

一上初中，老師就給了我一個(gè)班干部的職位，每天都生活在忙碌之中。除了忙著學(xué)習(xí)，就得忙著去開會(huì)，回來后還得向同學(xué)們匯報(bào)開會(huì)的內(nèi)容，初中生活真是酸。

升入初中后我有了自己的愛好，課余時(shí)間里我都處在自己的愛好中，愛好讓我嘗到了初中生活的甜滋味。

現(xiàn)在的我已經(jīng)逐漸地走向成熟，我會(huì)更加努力，讓自己變得更加優(yōu)秀，讓以前的那個(gè)天真幼稚的小孩子形象消失，呈現(xiàn)在別人面前的一個(gè)懂事、只事干練的小大人形象。

我想，這是我一定能夠做得到的！

初中生作文字6篇篇八

夜風(fēng)撩動(dòng)著窗前懸掛著的藍(lán)色風(fēng)鈴，叮叮的金屬管撞擊聲如魔音一般輕撫著耳膜。晚飯后躺在竹椅上的我靜靜地望著夜幕中那屬于自己的快樂。

緊張的中考備戰(zhàn)讓每人都繃緊了神經(jīng)，連走路時(shí)的步調(diào)都多了幾分匆忙，甩開了往日的歡笑，在濃重陰郁的氣氛中，快樂一直是我們的渴望。

“好不容易過個(gè)星期天，歇會(huì)兒?！碧稍谥褚紊系奈疑炝藗€(gè)懶腰說道。小的時(shí)候，最害怕夜晚，總害怕在黑暗里的鬼怪。所以夜里不敢出門。而那時(shí)的愿望卻是有一架天文望眼鏡來看天上的星星，估計(jì)小時(shí)的我怎么也想不到現(xiàn)在的自己正躺在讓他懼怕的黑暗里面看他最愛的星星吧!因?yàn)?，這是他最大的愿望啊!

夜像是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把陽光普照的大地籠罩在黑暗里。卻變出那么多美麗的星星。燦燦的銀輝在宇宙中閃耀，我躺在椅子上望著漂亮的星空，一閃一閃，那是北斗星，那是豎琴星，還有處女星。我的快樂在我的腦海里翻涌，回蕩。我想起了張衡在夜空下看星星時(shí)的景象，臉上蕩漾著笑意和些許的驚奇，也想起了小時(shí)候，父親拉著我的小手，在河邊的草叢看星星的場(chǎng)景，臉上全是笑意和幸福。此時(shí)我正躺在群星的懷抱中，高興地享受著。

夜的神秘與好奇，緊張與快樂，充盈著我的那顆未曾被時(shí)光消磨殆盡的童心，我的臉上全是快樂，那是世界上最大、最美、最簡(jiǎn)單的快樂。

【簡(jiǎn)評(píng)】本文運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫，人物描寫生動(dòng)。夜的神秘與好奇，緊張與快樂，充盈著我的那顆未曾被時(shí)光消磨殆盡的童心，我的臉上全是快樂，那是世界上最大、最美、最簡(jiǎn)單的快樂。

初中生作文字6篇篇九

我的初中生活像一首曼妙的樂曲，演奏出精彩的樂章；我的初中生活像一個(gè)磨練自己的舞臺(tái)，讓我不斷地戰(zhàn)勝自我；我的初中生活像一架通往成功的階梯，不斷為我指明了正確的方向。

當(dāng)我邁入中學(xué)校門的時(shí)候，內(nèi)心是新奇并且緊張的，首先映入眼簾的是雄偉壯觀的幾棟教學(xué)樓，不斷地發(fā)出同學(xué)們嘹亮的朗讀聲，右側(cè)有一座小型的花園，有一些同學(xué)在那里悠閑散步，花園里樹木叢生，野花也開的曼妙多姿，像孩子們一張張笑臉向我們點(diǎn)頭，到處都充滿著新的氣息。

到了新的班級(jí)，我收獲到了新的友誼。想起開學(xué)的第一天，一個(gè)個(gè)都是生疏的面孔，一個(gè)個(gè)素不相識(shí)，可沒想到才過一會(huì)兒，我們就打成一片。老師紛紛組織男生去領(lǐng)書，我們排成一隊(duì)。瞧，多有精氣神！一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑容，一個(gè)挨一個(gè)的取了一摟書，一路小跑向樓上跑去，要是看到誰掉了書，后面的同學(xué)就主動(dòng)地停下幫他拾書，然后接力棒一樣的把書全運(yùn)回來了，我心想：這樣的集體真好。

當(dāng)我步入中學(xué)校門的時(shí)候，我收獲到了火熱的學(xué)習(xí)氛圍。步入一個(gè)新的階段，科目也比小學(xué)更多了，生活變得更加豐富了，講課深?yuàn)W的語文老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略春的美麗；思維縝密的數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)們?cè)谡?fù)數(shù)的數(shù)學(xué)王國里遨游；風(fēng)趣幽默的英語老師有聲有色的和我們一起唱著英文歌……同學(xué)們都在奧妙的王國里獲取知識(shí)，正值豆蔻年華，都開始綻放著生命的花朵。

這時(shí)，臺(tái)下七嘴八舌起來了，有的同學(xué)冥思苦想；有的同學(xué)抓耳撓腮；有的同學(xué)緊盯黑板，有人說游過去，把大家逗得哈哈大笑；有人說可以沖過去，議論了好久。終于老師發(fā)話了：“我們可以先向前走三分鐘，然后后退兩分鐘，這樣鬼子兵一出來，便以為是從另一邊過來的，便可以被趕到那邊了，”聽了老師的回答，同學(xué)們恍然大悟，在火熱的集體中增長(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)也增進(jìn)了師生之間純潔的感情。

正如朱自清所說的：“一切都是新的。”我的初中生活也一樣，我的初中生活是多姿多彩的風(fēng)箏隨風(fēng)而起，帶我飛翔；我的初中生活是不知疲倦的馬達(dá)，乘托著我們的理想；我的初中生活是一只蠟筆，給我的人生描繪出七彩的圖畫！

我為我的初中生活而喜，我為我的初中生活點(diǎn)贊！

初中生作文字6篇篇十

你是班上的轉(zhuǎn)學(xué)生，你被安排在我身邊。你的衣著許是班上最特別的了，是一件有著多少殘絲的、破爛的衣服。不少同學(xué)都因此而詫異！老師讓你上講臺(tái)介紹，而你只告訴了我們你的名字。于是，我知道了你的名字，卻不知道你的心。

你是那樣的不可一世讓我無法接近。

下課，有很多同學(xué)都圍靠在你的身邊，你卻很不給面子的趴在桌面睡覺，同學(xué)們的熱情都被你扔在一邊。我鼓起勇氣，終于開口問你，你從哪里來的，為什么不和同學(xué)們玩?？墒悄闼坪鹾芊锤校堑?，你大聲的吼了聲“都給我滾！”，便又趴下去了。你是那樣神秘的人，讓我有種探索你的欲望，可是你卻關(guān)緊你心靈的門窗，讓我無法靠近。

在錯(cuò)的時(shí)間里遇上錯(cuò)的人。

我不明白為什么你能夠坦然面對(duì)一切。

沒關(guān)系，有我懂你。

又一天的.來到學(xué)校，又看見你和平日一樣準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)趴在桌面睡覺，那天和我一起看見你在飯店工作的那位女生突然指著趴在桌上的你笑起來：“哈哈，這不是打工妹嗎？噢不，應(yīng)該說是乞丐的女兒！”許是你第一天來到學(xué)校時(shí)的態(tài)度引起了眾多人的不滿。許多人紛紛應(yīng)喝道：“是嗎？怪不得，我每次都看見她穿的像個(gè)乞丐。原來真是乞丐的女兒呀！”你站起身來，什么也沒說便跑了出去，那一刻，我仿佛看見了你臉上晶瑩的淚珠。我跟著你出去了，你來到樓頂天臺(tái)，擦了擦眼睛，就這樣趴在欄桿上望著天空。我小心翼翼的走過去，試探性的問道：“你在看什么？”感覺到我的存在你卻并沒有生氣，反而問我：“你還記得從前那個(gè)愛穿藍(lán)色衣服的、胖胖的女孩嗎？”“什么？”我突然想起我從前的好朋友，她是一個(gè)非常喜歡藍(lán)色的小姑娘，因?yàn)樗f過，藍(lán)色是天邊最干凈的顏色，它能使你忘卻一切不愉快的事情?！八{(lán)色是天邊最干凈的顏色，它能使你忘卻一切不愉快的事情?！彼t緩的說道。我詫異的問：“難道，難道你是……”怪不得從見到你時(shí)就覺得你很面熟，可是在我印象中，你有一對(duì)愛你的父親母親，且，你是個(gè)胖乎乎的、可愛的女生，難道是時(shí)間的推移和過度的勞累使你變得越來越清瘦？你開口問我：“你還和從前一樣嗎？”“是的，我和從前一樣。你也是！”“不，不……不一樣了，不一樣了”“你不用說什么，我清楚，我都清楚。”是的，只有我懂你，和從前一樣懂你。

初中生作文字6篇篇十一

在如夢(mèng)如煙的光景中，聽樹吟唱那滄桑千載的歌謠，去找尋那深藏在年輪間凝練千年揉碎的痕跡，用清素的色彩，勾勒出時(shí)光中的留白。

——題記。

我被它深深吸地引了。

望著一圈圈年輪，似乎聽得見曾經(jīng)的這棵樹遙遠(yuǎn)的呼喚，把我的思緒帶到這棵大樹前。

我抬頭仰望——婆娑的枝葉仿若女孩的裙擺，有著沁人的青春與活力。那綠色，那馨香仿佛在眼前蕩漾。雄偉而挺拔的樹干上的紋路深刻而曲折，似一位智者飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰。我似乎能感覺到它盤錯(cuò)的根底，深入無盡藏的大地。我同它一起，承接著陽光溫柔的撫摸；聆聽著雨露輕快的調(diào)子。我似乎成了樹的一部分，正從大地中源源不斷地吸取養(yǎng)分。在如夢(mèng)如煙的風(fēng)景中，我渴望用樹葉去蘸上一角青天色，渴望用心去傾聽喧囂中的留白，渴望用年輪吟唱那古老滄桑的歌謠。我在時(shí)光中緩緩成長(zhǎng)。

我讀著一圈一圈的年輪，那是樹的日記，亦是生命的痕跡。在年輪里，我依稀聽見有鳥兒甘泉般清脆的歡唱；依稀感受到瓢蟲悄然從枝干上爬過；依稀看得見翠綠的爬山虎依偎在樹身旁。

我想，樹有它生命的痕跡，是年輪，那么人呢？或許是記憶罷。在歲月的'凝練下，樹愈來愈高大，人愈來愈深邃。就如一杯香茶，愈品愈濃，愈品愈香。人生總在時(shí)間中沉淀，只有歷經(jīng)滄桑，才能獲得可貴的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到生命的價(jià)值，找到人生的精魂。樹如此，人亦如此。呵，這樹的痕跡，竟蘊(yùn)藏著如此的啟迪！

我的思緒漸漸回到桌旁，我站起身來，默默向遠(yuǎn)方望去……。

初中生作文字6篇篇十二

家是溫馨的港灣，是心靈休憩的地方，家是一個(gè)可以分享快樂，分擔(dān)憂傷的地方，家是鍋碗瓢盆，油鹽醬醋，家是夜半夢(mèng)醒依舊未眠的母親，家是人生課堂中學(xué)不完的長(zhǎng)書，總之，我愛我家。同樣偉大的愛愛無處不在只是在于你會(huì)不會(huì)感受，在家里父母對(duì)我的愛最多，我從小就在外面補(bǔ)課，所以說每天早上都要有人送我去上學(xué)所以說每天他們都要犧牲自己的睡眠時(shí)間送我去。有一次，正是寒冬臘月的天，這一天正好要去很遠(yuǎn)的一個(gè)學(xué)校補(bǔ)課爸爸比平時(shí)早起來了2個(gè)小時(shí)，我們剛剛出門的時(shí)候爸爸就打了一個(gè)噴嚏，我問了問他有沒有事他為了不讓我擔(dān)心，只是敷衍的說了一下沒事就往前走了，我也不以為然，想不到等我補(bǔ)好課回來爸爸卻已經(jīng)躺在了，床上我一問才知道爸爸是為了送我去上課才感冒的，我感到十分抱歉于是就遞了一杯熱水給他，爸爸對(duì)我說：“不要緊?！蔽冶话职值男袨樯钌畹母袆?dòng)了。

愛在家庭里無所補(bǔ)在，人們都說母愛偉大，我想父愛也同樣偉大，我愛我的家。

友情的愛。

在學(xué)校里“家”愛也一直圍繞著我，有一次我應(yīng)為忘記勞動(dòng)了心理面一直都忐忑不安。所以說我第二天早上特別早就去了，沒想到的是當(dāng)我到學(xué)校的時(shí)候班級(jí)是多么的干凈，早上老師來了還表揚(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我真是虧不敢當(dāng)，其實(shí)真正該表揚(yáng)的人不應(yīng)該是我而是幫我勞動(dòng)的人，而這個(gè)人卻一直默默無聞，直到我去問那天最晚走的哪個(gè)人，他說他看到小a很晚了還在勞動(dòng)，我總算知道幫我的人是誰了，于是我迫不及待的想去感謝他，他卻對(duì)我說：“每個(gè)都有困難的時(shí)候，我看見就應(yīng)該去幫助他，再說班級(jí)就好比是我們的家，我們應(yīng)該跟回家愛護(hù)我們的家.”聽了他的話我感到十分慚愧。

同學(xué)之間的關(guān)愛是美好的，我們應(yīng)該珍惜這些愛。愛就是應(yīng)該互相幫助，愛就是人與人之間最美好的東西，我愛我的“家”。

人們心理的愛。

在社會(huì)上，人與人之間的`愛就更多了，有一天下午，正是晚高峰的時(shí)候，雖然說已經(jīng)是晚上5點(diǎn)了，但中午的烈日對(duì)地面的照曬的余溫還是沒有減去，我在車站等車，不一會(huì)兒就來了一輛可惜的是一輛沒有空調(diào)的車，這時(shí)有個(gè)步履蹣跚的老人走了上來，這輛車子很擠，車子的每一次剎車對(duì)于老人來說都像是一種折磨，這時(shí)有許多人都向這位老人讓坐，而老人卻都不肯去坐，他對(duì)別人說自己還年輕呢!。雖然老人沒有坐，但是周圍人的舉動(dòng)都證明了，人們愛社會(huì)這個(gè)大家庭。

每個(gè)人都有自己的家，家是溫馨的、幸福的。我愛我的充滿關(guān)愛、充滿親情的家。

我愛我家，愛不止在家庭這個(gè)小家，在社會(huì)這個(gè)大家庭人們也愛護(hù)這個(gè)大家，你給予別人愛，別人才會(huì)給你愛。

初中生作文字6篇篇十三

“昨夜香風(fēng)傳十里，如今散落一城花。舊歲已除人添壽，康靈潔凈千萬家?！笔钦l創(chuàng)造了這偉大的奇跡?這就是清潔工!

清潔工人，讓奔馳的灑水車，灑出一個(gè)清新的黎明;讓掃帚揮動(dòng)著，抹去城市的污垢;讓城市整潔干凈，擁有容光煥發(fā)的面貌。

清潔工人，長(zhǎng)年累月辛勤戰(zhàn)斗在烈日、寒夜、狂風(fēng)、暴雨之中，為居民們做著貢獻(xiàn)……。

我聽說過這樣一個(gè)故事，1924年，山東省齊河縣遭遇災(zāi)荒，14歲的時(shí)傳祥便逃荒流落到北京城郊，受生活所迫當(dāng)了掏糞工。舊北京城的路非常難走，時(shí)傳祥每天推著車走二三十里。新中國成立后，時(shí)傳祥繼續(xù)從事清潔工作。

那時(shí)，老北京平房很多，老四合院里人口密度非常大，茅坑淺，糞便常常溢出來，氣味非常難聞。他遇到這種情況，總是不聲不響地找來磚頭，把茅坑砌的高一些。

干這行是沒有節(jié)假日的，哪里該掏糞，不用人來找，時(shí)傳祥總是主動(dòng)去。不管坑外有多爛，不管坑底有多深，他都想方設(shè)法掏干掃凈。因?yàn)橛辛藭r(shí)傳祥的辛勤勞動(dòng)，居民們享受到了清潔優(yōu)美的環(huán)境，因此時(shí)傳祥也贏得了人們的普遍尊敬。

從這個(gè)故事中，我明白了，清潔工人們?yōu)榱宋覀兇蠹业沫h(huán)境，他們不畏勞苦，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，他們不求回報(bào)，而是換來大家美好的生活環(huán)境。寧可一人臟，換來萬家潔。時(shí)傳祥雖然平凡，可是他的那種精神讓我敬佩，犧牲自己，奉獻(xiàn)別人。在我眼里，他們就是最高尚的人!

初中生作文字6篇篇十四

“您家的家風(fēng)是什么？”這是在中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》節(jié)目的最后記者采訪市民所說的一句話。

每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，這都完整的體現(xiàn)在每個(gè)人身上?？赡苁恰澳艹钥唷薄疤?shí)”“肯干”“努力”“回報(bào)社會(huì)”等等的好多不一樣的回答。但每一家的家風(fēng)都有不一樣的內(nèi)容、涵義。我家的家風(fēng)是：“勤勞”、“挫折”、“踏實(shí)”、“堅(jiān)持”、“真誠”。

勤勞?！皭燮床艜?huì)贏”，這一句歌詞的內(nèi)容向人們揭示了要用拼搏、勤勞去戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。只有用自己勤勞的雙手才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，改變你所想改變的生活或環(huán)境。

挫折。我們只有經(jīng)歷了挫折的人生才完整，沒有誰的人生是風(fēng)和日麗的，沒有誰不會(huì)經(jīng)歷大風(fēng)大浪。我們一定會(huì)體會(huì)到風(fēng)雨過后總是彩虹的一天。我們要在那里跌倒，就在哪里爬起來，做一個(gè)勇敢的人。

踏實(shí)。做人要腳踏實(shí)地，就要像扎根在土里的東西一樣，你只有根扎的穩(wěn)固才能不被風(fēng)吹走，所以一定要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走好每一步。就像攀登山峰一樣，沒有捷徑。想要攀登，必要踏實(shí)。

堅(jiān)持。堅(jiān)持你想做的每一件事，不要輕言放棄。不到最后一刻，絕對(duì)不能放棄。有時(shí)堅(jiān)持才需要?jiǎng)恿?，?dòng)力的源泉就是堅(jiān)持。

真誠。將心比心，用一顆真誠、善良并且對(duì)他人好的一顆真心，來做好一個(gè)人，將真誠復(fù)制于他人，必定會(huì)得來回報(bào)。不要讓事態(tài)炎涼，讓人心涼?！帮垱隽撕脽?，人心涼了不好暖。”

我家的家風(fēng)以：勤勞、挫折、踏實(shí)、堅(jiān)持、真誠為宗旨。做好：用勤勞的手和心戰(zhàn)勝一切挫折，用一步一個(gè)腳印踏實(shí)的堅(jiān)持夢(mèng)想并用真誠的心待人。我們將一代一代的繼承、發(fā)揚(yáng)下去。

我的勤勞、挫折、踏實(shí)、堅(jiān)持、真誠，正在一步步的進(jìn)行中…。