2023年時(shí)間過得快的初中作文字(實(shí)用14篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

時(shí)間過得快的初中作文字篇一

小時(shí)候，我總說：“唉，時(shí)間怎么這么慢呀，我要長大，我要像哥哥姐姐那樣！”爸爸說：“你長大就不會(huì)這么想了?！庇谑?，上課時(shí)，我總想下課，放學(xué)時(shí)，我總想趕快度過這一天，期末了，我總想放假?？傊?，我總想讓時(shí)間快點(diǎn)過去。

時(shí)間這么快，在朋友間的吵架聲中過去。

“喂，你剛才怎么不來找我，去找哪個(gè)女生呢？”“不是不是，你誤會(huì)了，我沒有不要你的意思，我是去問題目的。”“那你干嘛不來問我！”爭吵開始了，打這事兒似乎就是說不清。到最后，索性誰也不理誰，僵持一天，時(shí)間也就這么過去了。

時(shí)間這么快，從與父母的矛盾中過去。

晚上，我一個(gè)人在房間里思考數(shù)學(xué)題，我百思不得其解，在草稿紙上又涂又畫，突然腦殼子一亮，有了些思路。一瞬間，媽媽端著水果沖進(jìn)了房間，大喊：“阿寶，我來給你送水果了?！蔽夷莾H有的一點(diǎn)點(diǎn)思路就這么沒了，便嚷嚷道：“你干嘛！不敲門就進(jìn)來了?！薄皨寢屵@么辛苦，為了誰？”“那你也不能弄出這么大的動(dòng)靜吧?！蔽矣纸兄?，也許媽媽也被我弄得怒氣沖沖，吼道“對(duì)，全是我錯(cuò)，我看我以后還是不來了好！”“嘭”一聲，媽媽一甩門走了。我還在不服氣的嘀咕著，不知不覺時(shí)間就這樣過去了。

時(shí)間這么快，從厭煩的語言中，朋友的爭吵中，與父母的矛盾中過去了，我們卻抓不住它，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，珍惜友情，親情的美好時(shí)光。

時(shí)間過得快的初中作文字篇二

時(shí)間，我摸不著它，抓不著它，留不住它，我在路上奔跑著，妄想追上它，它在流逝，我在長大。

回想童年的生活，那時(shí)我還在媽媽懷里牙牙學(xué)語，一扭一扭地學(xué)步，我現(xiàn)在已是一個(gè)十五六歲的少女，而那些時(shí)光卻仿佛就在昨日，不禁感慨。時(shí)間帶走我的童真，同時(shí)帶給我迷茫。

我懼怕，懼怕時(shí)間。它總是悄悄地帶走什么，我害怕它會(huì)殘忍地帶走我必不可失的人或物。我的父母，他們會(huì)在時(shí)間的長河里慢慢變老，我最怕看到時(shí)間在他們身上留下的印記，一縷縷銀絲，一條條皺紋。媽媽大半的人生都在為我和妹妹操勞，為這個(gè)家操勞。身體抱恙也自己忍著，生怕我們會(huì)擔(dān)心；有好吃的，她總是讓給我們，還笑著說自己不喜歡；對(duì)我的不懂事，她總是包容。我的爸爸，他總是站在我身后，用他高大的身軀為我撐起屬于我的那片藍(lán)天。我印象中的他，是令人畏懼的，讓我看著覺得他離我很遠(yuǎn)，卻又很近。他的教導(dǎo)讓我終生受益。我不敢想，不敢想他們?nèi)羰遣辉谖疑磉呂业纳顣?huì)是怎樣，那一定是從天堂墜落到地獄的黑暗。

時(shí)間它在無聲無息地消逝著，我不再妄想追上時(shí)間，不切實(shí)際地幻想留住它不如好好珍惜這短暫的人生，做有意義的事。多幫媽媽做做家務(wù)，在她疲勞之際幫她捶捶背，我想多跟她說“我愛你”。我以前常常跟爸爸慪氣，氣他不了解我想要的是什么，一次次讓他心寒，現(xiàn)在才明白是自己年少輕狂，不懂爸爸的良苦用心。

現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，我不該再像以往一樣懶散，要把精力放在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在享一時(shí)之歡，到以后回過頭來才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的青春是多么慘淡，卻已后悔莫及，所以現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，等到學(xué)有所成再享長久的歡樂。讓爸爸知道他所做的一切沒有白費(fèi)。我要讓父母過上安享晚年的幸福生活。

一個(gè)人的人生就像一場自導(dǎo)自演的電影，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)，給你一個(gè)美好的開始，看你演一段怎樣的劇情，結(jié)局是什么，誰都不知道，結(jié)局就掌控在你心里，你如何演中間的場景，決定你的結(jié)局，時(shí)間有限，我們?cè)跄懿徽湎В?/p>

時(shí)間過得快的初中作文字篇三

茫茫中，我被帶到了一個(gè)也已深邃的地方``````

“連盞路燈都沒有呀！”我心里嘀咕著。

我?guī)е謶峙c黑暗抗?fàn)巂`````倏然間，我的眼前閃出了一道光芒，隨后便燈火通明，似乎是光明來助我“一臂之力了”！

我張望著，竟然奇跡般得漂浮在半空中，我剛回過神來，眼前就“蹦”出了四個(gè)醒目的大字“時(shí)間銀行”！

也不知怎的，我就茫然地走了進(jìn)去``````之后我聽見：

“我覺得這一天很無聊，所以我不想過，請(qǐng)你幫我存儲(chǔ)起來，等我覺得時(shí)間不夠用的時(shí)后再來取?！币粋€(gè)中年婦女滿不在乎地說道。

“哎呀！我的作業(yè)寫不完了，快借我10分鐘的時(shí)間，快！”一個(gè)小男孩嬌氣地說道。

后面，我又看見他們各自拿著一本小冊(cè)子興高采烈地離開了。我心想：那應(yīng)該就是我們所說的存折和貸款的小冊(cè)子了吧！我正想去一看究竟，一陣風(fēng)刮了過來，使我睜不開眼，等到我睜開眼睛的那一霎那，我又回到現(xiàn)實(shí)世界來了，我一片茫然：

到底這次“遨游”是怎么回事呢？到底時(shí)間銀行是好是壞呢？

時(shí)間過得快的初中作文字篇四

平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中，不太注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，不能永遠(yuǎn)用。

今天學(xué)了文章《和時(shí)間賽跑》，讓我真正明白了：“所有時(shí)間里的一切都不會(huì)回來了；如果你堅(jiān)持與時(shí)間賽跑，你就能成功?！?/p>

想到自己就覺得很慚愧。平時(shí)學(xué)校老師布置的作業(yè)，可以自己拖著，以為有大把時(shí)間回家，然后在家寫?；丶?，遇到好電視劇，想看；有時(shí)候我想在電腦上玩游戲。就這樣，我做完作業(yè)就練兩個(gè)大字，有時(shí)候還要完成英語課，作文課，數(shù)學(xué)課老師布置的習(xí)題和作業(yè)。我每天晚上總是睡得很晚。

通過這篇文章的學(xué)習(xí)，我覺得我尷尬的關(guān)鍵是沒有抓住時(shí)間。如果你能快點(diǎn)，在學(xué)校少玩，在學(xué)校盡可能多的完成老師布置的作業(yè)，回家就能騰出更多的時(shí)間做其他事情。

如果能抓緊時(shí)間，先完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好毛筆書法和硬筆書法，學(xué)好數(shù)學(xué)、作文和英語，多看看課外書。這樣，我可以在同一時(shí)間學(xué)到比別人更多的知識(shí)。就這樣，我提前了。

我堅(jiān)信，一個(gè)走在前面的人，一定是一個(gè)winner！

時(shí)間過得快的初中作文字篇五

時(shí)光如水，東流不止；時(shí)光如史，重演不得；時(shí)光匆匆，欲止還無。時(shí)光，如牡丹，卻似無情也動(dòng)人。

上一秒，過去了，下一秒，來了，日日如此。卻何曾有人捫心自問“我有沒有將上一秒浪費(fèi)？”時(shí)，能問心無愧地答一句“沒有”呢？時(shí)光匆匆，來不及好好和這一秒道別，它，便成歷史。

歷史的長河中有多少“上一秒”、“這一秒”？又有多少“下一秒”呢？一秒一秒，如同人生過客，來不及道“你好”，便說了“再見”——卻何曾“再見”過呢？一次一次，說了再也不浪費(fèi)下一秒，又有多少次做到了呢？

有時(shí)候想好好享受此刻，它，便成了歷史；想好好利用下一刻，它，亦如此。

也許人這一生，就在這死循環(huán)里不停旋轉(zhuǎn)吧。那，又如何阻止它呢？

有人說“時(shí)光繾綣”，說“歲月妖嬈”，卻又何曾感受到它的無情！在千千萬萬人的“繾綣”、“妖嬈”里，又有多少“無情”和“奮斗”？不愿虛度此生的很多，卻何曾有一個(gè)成為現(xiàn)實(shí)？一秒一秒從眼前過去，一個(gè)個(gè)普通人擦肩而過，時(shí)光從不停步。想挽留，罷了；想珍惜，沒了，它竟無情到這步田地！

如果要重來一次，時(shí)光里，又能有多少“無情”和“動(dòng)人”呢？

如果要重來一次，會(huì)不會(huì)又碰上如此樣的時(shí)光呢？

時(shí)間過得快的初中作文字篇六

我寫，我想，我后悔，我無能。如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)彌補(bǔ)，彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)我多年的遺憾！

我家曾經(jīng)有一只小狗。非?？蓯?，非?？蓯?。我非常非常喜歡。但那一次，我把責(zé)任推給了它。

那是一個(gè)陽光明媚的.日子，家里只有我和我的狗。早餐時(shí)，我不小心打碎了我媽媽最喜歡的花瓶。當(dāng)時(shí)我是那么的無助，我知道等我媽回來了，我就沒有好果子吃了！就在我腦袋快要爆的時(shí)候，我看到了狗，就吃了幾口飯就去做作業(yè)了。讓媽媽回來，以為是狗。

“王，王”，“王，汪汪，王?！币坏┫氲竭@些叫聲，你就會(huì)“看到”狗被它媽媽罵，甚至是抓。實(shí)際上，媽媽沒有打狗。

如果時(shí)間可以倒流。我寧愿被打也不愿讓我的狗受傷，不！我可以被我媽打一次，我不想看到狗委屈的眼神！

狗，如果時(shí)間真的可以倒流，我不會(huì)再那樣做了，不！我會(huì)承擔(dān)所有的“罪”，不會(huì)再讓你受傷！真的！

如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)彌補(bǔ)的！但是，如果時(shí)光不能倒流，我只能對(duì)狗說“對(duì)不起”！

時(shí)間過得快的初中作文字篇七

周六，我們一家坐火車去福州旅游。

在福州的第二天，我、爺爺、奶奶和媽媽去海邊玩。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長長的海岸線像一條黃色的絲帶，藍(lán)藍(lán)的大海就像絲帶上的一顆藍(lán)寶石，我迫不及待地向大海跑去。

來到海岸邊，玩起了我最喜歡的“跳浪”，浪花一來，我就跳了起來，有時(shí)洶涌的浪花讓我來個(gè)三連跳，令我措手不及。

我和媽媽找來兩個(gè)游泳圈拉到海水中，小心翼翼地坐上去，等待著海浪的沖擊，把游泳圈向岸邊推去。突然海浪打過來，我閉上眼大叫一聲，等我睜開眼，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在沙灘上了，接著我把游泳圈套在身上，走進(jìn)海里，開始蛙泳，我用手劃一個(gè)弧形，腳從外往里夾，這就是蛙泳的姿勢(shì)。

我們?cè)谒锿胬哿?，就回到沙灘上開始做沙堡。我先用水把干沙澆濕，然后把沙面弄平，將濕沙堆起來把六面壓平，再做一個(gè)三角體放在上面，小屋子就做好了。接著又壘筑小車子、大房子和小山、大海，大海是用鏟子挖的一個(gè)大坑，水從上面流了下來，媽媽問我：“這是哪里？”，我說：“這是我幻想中的新上海?！?/p>

不一會(huì)兒，夕陽西下，我們依依不舍地離開了海灘，今天玩得真高興啊！

時(shí)間過得快的初中作文字篇八

我知道，其實(shí)我根本就不懂得，該如何珍惜自己的時(shí)間，我們所存在的這一切，都看到了永恒的態(tài)度，那些對(duì)于我來講，都顯得莫名其妙，至少對(duì)于我來說，確實(shí)是如此。

你總是說，自己最害怕一條路走到黑，可是我又怎會(huì)不知道，當(dāng)年的你，也付出了那么多，其實(shí)都只是在一條路上，看到那么多人的胡思亂想，他們想要的所有生活，都保存在這里，變成了另外一幅畫，變成了我們所有人的夢(mèng)想和信念。

所以，當(dāng)我終于開始苦思冥想，去做同一件事，去忙碌所有的心情和生活，都有最好的鑒別能力。那樣的風(fēng)景，其實(shí)都在我們身邊。

我想，我一直都記得，當(dāng)年他們對(duì)自己的生活，非?？杀?，也非常痛苦。

他們所喜歡的生活，也是在這里，看電視劇，打著字，看著電腦，雖然感覺挺累的，但是也有時(shí)間歇息一下。我想，這確實(shí)是我們最喜歡的生活模樣。

還是很喜歡那個(gè)明星，還是很喜歡再這樣的地方，看懂另外一種生活，其實(shí)這一切，根本就不知道問題到底該怎樣，才會(huì)真的痛苦一生。那樣的后悔，其實(shí)一直都是痛徹心扉的?？墒钱?dāng)我真的懂得的時(shí)候，才會(huì)突然感慨，那些人一直都存在的。

時(shí)間過得快的初中作文字篇九

很快，就要和我的母校再見了。我溫馨的母校，你總是指導(dǎo)我們----走好每一步，天下沒有不散的宴席，只有數(shù)不清的悲歡離合。

很快，六年難忘的小學(xué)生活邊臨未端。老師那每一個(gè)微笑，每一個(gè)眼神，我們的每一次活動(dòng)，每一場比賽......都印在我的心頭，回想起來，它是最有價(jià)值的電影，反復(fù)在我腦海里出現(xiàn)。

很快，就要離開我的同學(xué)們了，還記得嗎？一年級(jí)時(shí)，有的同學(xué)不敢上臺(tái)演講，他手腳顫動(dòng)著，不敢抬頭對(duì)著大家，聲音小得似蚊子，有的不會(huì)開玩笑，有的不愛打招呼......如今，大家長高了，膽量大些了，有的相貌變了，有的聲音變了。

很快，就進(jìn)入初中了。一年級(jí)時(shí)，我們總是想著，不是還有五年嗎？二年級(jí)時(shí)，不是還有四年嗎？......可六年級(jí)詩，就沒有了。同學(xué)們啊，能在一個(gè)班里，也算是緣分；可終有一天，這種緣分煙消云散。

還記得嗎?清風(fēng)拂面的早晨，我們坐在一起，拿著書，讀著古詩詞。還記得嗎？我們做操?zèng)]做好，全班接受懲罰。酸甜苦辣，又有哪一樣不是我們一起走過的？

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落，光陰似箭，日月如梭，小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，想到離開，難舍之情，油然而生。

時(shí)間，你真快。

時(shí)間過得快的初中作文字篇十

時(shí)間是一個(gè)神奇的東西，它看不見，摸不著，似乎讓你感覺不到它的存在。可當(dāng)你在寂靜的空氣中捕捉到秒針輕微的聲響，才會(huì)驚覺時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地離去。無意間瞥見了日歷，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得太快。

一次家長大掃除，準(zhǔn)備把家里堆積已久的、用舊了的東西拿出去處理，于是我們便開始翻箱倒柜。我打開一個(gè)我許久未曾碰過的柜子，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)羽毛球拍的袋子，打開一看，里面果然裝著五六個(gè)羽毛球拍。那是爸爸以前打球的球拍。我把袋子拿給爸爸，他先是愣了一下，說道：“這不是我的羽毛球拍嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“這幾年也沒看你打了?！卑职中χf：“老了，腰又不好，怎么打??？”一句半開玩笑的話，卻讓我的心緊了緊。的確，爸爸是很喜歡打球的，近幾年也去的很少了。默默地注視著父母的身影，看見他們步子不在那么矯健，頭發(fā)間生出的幾縷白發(fā)，心中不免陣陣難受。雖然不愿意承認(rèn)，但父母漸漸老了，隨時(shí)間就這樣不再年輕。

時(shí)間過得太快，使容顏漸老。

偶然一次寫作時(shí)筆蓋掉在了地上，彎下腰去撿的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了床下的一個(gè)紙箱。我俯下身去，把箱子拉了出來。箱子上已經(jīng)積了一層灰塵，上面還有幾個(gè)剛剛抹出來的指印。我打開紙箱，灰塵飄散在空氣中，飄轉(zhuǎn)漸遠(yuǎn)。紙箱里的，是一些舊時(shí)的玩具。有小巧的機(jī)器人，掉了一個(gè)紐扣的小熊，有裂痕的積木……它們安靜地躺在箱底，提醒著我它們的陳舊，可我依舊舍不得丟棄。因?yàn)榧词故且坏懒押郏渤休d了我那回不去的童年的每一絲回憶啊。

時(shí)間過得太快，使童年不復(fù)。

領(lǐng)期末成績單的那天，發(fā)了新學(xué)年教材的復(fù)印件。我接過之后還是習(xí)慣性地寫班級(jí)姓名。一個(gè)不留神，一筆習(xí)慣性的“8”就寫了上去，醒悟過來之后便無奈的改成了“9”。我看著教材封面，醒目的“九年級(jí)上冊(cè)”提醒著我僅有的一年時(shí)光。我忽然有些恍惚，努力地回想自己這兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)覺是那么模糊。兩年太短，時(shí)間太快，我也只能眼睜睜地看著它殘忍地奪走我兩年的青春。

時(shí)間過得太快，使青春流逝。

時(shí)間是殘忍的，也是無情的。它奪走了我們一生中一直在挽留的東西。我們看慣了晝夜交替，卻又無能無力。逝去的時(shí)間無法挽回，因此我們更應(yīng)該珍惜未來的每分每秒，別讓未來的自己后悔今天。

時(shí)間過得太快，那么，就讓我們跟上時(shí)間的腳步。

時(shí)間過得快的初中作文字篇十一

回想童年的生活，那時(shí)我還在媽媽懷里牙牙學(xué)語，一扭一扭地學(xué)步，我現(xiàn)在已是一個(gè)十五六歲的少女，而那些時(shí)光卻仿佛就在昨日，不禁感慨。時(shí)間帶走我的童真，同時(shí)帶給我迷茫。

我懼怕，懼怕時(shí)間。它總是悄悄地帶走什么，我害怕它會(huì)殘忍地帶走我必不可失的人或物。我的父母，他們會(huì)在時(shí)間的長河里慢慢變老，我最怕看到時(shí)間在他們身上留下的印記，一縷縷銀絲，一條條皺紋。媽媽大半的人生都在為我和妹妹操勞，為這個(gè)家操勞。身體抱恙也自己忍著，生怕我們會(huì)擔(dān)心;有好吃的，她總是讓給我們，還笑著說自己不喜歡;對(duì)我的不懂事，她總是包容。我的爸爸，他總是站在我身后，用他高大的身軀為我撐起屬于我的那片藍(lán)天。我印象中的他，是令人畏懼的，讓我看著覺得他離我很遠(yuǎn)，卻又很近。他的教導(dǎo)讓我終生受益。我不敢想，不敢想他們?nèi)羰遣辉谖疑磉呂业纳顣?huì)是怎樣，那一定是從天堂墜落到地獄的黑暗。

時(shí)間它在無聲無息地消逝著，我不再妄想追上時(shí)間，不切實(shí)際地幻想留住它不如好好珍惜這短暫的人生，做有意義的事。多幫媽媽做做家務(wù)，在她疲勞之際幫她捶捶背，我想多跟她說“我愛你”。我以前常常跟爸爸慪氣，氣他不了解我想要的是什么，一次次讓他心寒，現(xiàn)在才明白是自己年少輕狂，不懂爸爸的良苦用心?，F(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，我不該再像以往一樣懶散，要把精力放在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在享一時(shí)之歡，到以后回過頭來才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的青春是多么慘淡，卻已后悔莫及，所以現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，等到學(xué)有所成再享長久的歡樂。讓爸爸知道他所做的一切沒有白費(fèi)。我要讓父母過上安享晚年的幸福生活。

一個(gè)人的人生就像一場自導(dǎo)自演的電影，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)，給你一個(gè)美好的開始，看你演一段怎樣的劇情，結(jié)局是什么，誰都不知道，結(jié)局就掌控在你心里，你如何演中間的場景，決定你的結(jié)局，時(shí)間有限，我們?cè)跄懿徽湎?

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候。為什么，日子一去不復(fù)返呢?”……這是現(xiàn)代作家朱自清寫的《匆匆》的開頭一段，這“匆匆”是什么“匆匆”呢，它不是人來得匆匆，不是人走得匆匆，而是時(shí)間流逝得匆匆。時(shí)間走得匆匆，所以，我們更得珍惜時(shí)間。

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又令人后悔的是什么呢?對(duì)，就是時(shí)間。珍惜時(shí)間是我的原則。如果說，空間不那么公正，那么，時(shí)間卻是相當(dāng)公正的。上天賜給我們每個(gè)人的最豐盛的禮物就是時(shí)間。因?yàn)闊o論多么富裕的人都無法用金錢買到更多的時(shí)間。然而，就有一句話就體現(xiàn)了用金錢是買不到時(shí)間的，那就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！倍僭趺簇毟F的人一天也有24小時(shí)的時(shí)間供他使用。

珍惜時(shí)間吧，時(shí)間是非常重要的。就拿“滑鐵盧”戰(zhàn)役來說吧，拿破倫在原本勝券在握的“滑鐵盧”戰(zhàn)役中大敗。原因是什么?就是太輕敵了，沒有把握好時(shí)間，來到英國的時(shí)候休息了一天，到第二天再攻打山岡。結(jié)果，讓英軍有機(jī)會(huì)在山上筑好工事，有充分的時(shí)間作好準(zhǔn)備。正應(yīng)了《明日歌》中的一句：“明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎?！睂?duì)啊，如果把事情都拖到明天去做，那還有什么是可以做得好?

時(shí)間就是一塊有水的海綿，只要用力擠，就能擠出相當(dāng)多的水。所以說，你只要珍惜每一分，每一秒，把時(shí)間化零為整，把時(shí)間從你的海綿里擠出來，你就會(huì)收獲更多的喜悅!

從現(xiàn)在開始，你有什么理由不珍惜時(shí)間呢?

時(shí)間過得快的初中作文字篇十二

多么值得珍惜的一句話！它給了我們?cè)S多最好的東西。

現(xiàn)在，我知道如何珍惜時(shí)間，每一分每一秒。

我們現(xiàn)在是六年級(jí)的大哥。大姐姐，我還有一個(gè)學(xué)期就畢業(yè)了。時(shí)間為什么過得這么快？我記得，好像我們剛從那個(gè)教室出來，帶了紅領(lǐng)巾，成了少先隊(duì)員和學(xué)校的一員。當(dāng)時(shí)我們有很多問題，每次都問父母。老師為我們解答。我們一看到自己愛的東西，就會(huì)努力去得到自己愛的東西。

但是我們是什么時(shí)候從一年級(jí)升到六年級(jí)的呢？遇到困難，不需要?jiǎng)e人的幫助，甚至不需要?jiǎng)e人的幫助，自己解決；我們是什么時(shí)候懂得為父母分擔(dān)煩惱的？從什么時(shí)候開始，我們學(xué)的越來越多。有人能告訴我嗎？在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了成功。失敗，還有和朋友的喜怒哀樂，似乎都只是過了一天。

還記得我們互相擁抱慶?？鞓返臅r(shí)候嗎？就像昨天一樣。不，不是。時(shí)光飛逝，就像離弦的箭，穿過許多個(gè)節(jié)日，穿過許多個(gè)我們?cè)谝黄鸬乃查g?，F(xiàn)在我們六年級(jí)了，即將畢業(yè)。不要讓時(shí)間像流沙一樣溜走。

時(shí)隔六年，在這最后一個(gè)學(xué)期，我們要懂得珍惜剩下的時(shí)間。

時(shí)間過得快的初中作文字篇十三

時(shí)間，是人生的代名詞。時(shí)間如流水匆匆略過。——題記

正所謂光陰，如流水，一轉(zhuǎn)眼間，就走過了十三個(gè)春夏秋冬，一個(gè)人一生之中的十分之一多的時(shí)間已經(jīng)過去了。所以時(shí)間是過得非?？斓?。

記得在六年前，我還只是一個(gè)剛上小學(xué)一年級(jí)的，一個(gè)什么都不懂，天真幼稚向男孩。還是一個(gè)只知道貪玩，連看圖編故事這樣的，都還只是寫兩三句話的小學(xué)生。

后來經(jīng)過兩年的成長，我變成了一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。媽媽對(duì)我說：“在小學(xué)這五年中，三年級(jí)是很重要的。因?yàn)橐?，二年?jí)只是為今后打基礎(chǔ)，三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折階段，它是從一，二年級(jí)轉(zhuǎn)折到四，五年級(jí)的一個(gè)很重要的階段。于是，我感覺到，時(shí)間過得真快??！

去的，我經(jīng)過小學(xué)那最后一年的奮發(fā)努力。后終于考上了初中。在學(xué)校發(fā)完書，回家包書皮的時(shí)候。我寫完名字，正準(zhǔn)備寫班級(jí)的時(shí)候，我心里想了一下，我現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了。不在是五年前的什么都不懂的小男孩了。我感覺到，時(shí)間過得真快啊！

就在上個(gè)月，回學(xué)校報(bào)到，當(dāng)我走到樓梯口時(shí)，我下意識(shí)的向左轉(zhuǎn)了一下頭。這時(shí)，我的腦袋里像被閃電閃了一下似的。愣了一下。頓時(shí)，我就意識(shí)到，我已經(jīng)不在是剛上小學(xué)一年級(jí)的小孩了，不在是處在小學(xué)轉(zhuǎn)折期的三年級(jí)的小孩了，不在是那個(gè)稚氣未脫的初一學(xué)生。

而是一個(gè)已經(jīng)是初二的初中生了。是一個(gè)有學(xué)問的初中生了。

時(shí)間，過得真快??！

時(shí)間過得快的初中作文字篇十四

時(shí)間，總是過得飛快，并且總是一去不復(fù)返。

如今，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去了，轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)年的那個(gè)我已經(jīng)十三歲了，小學(xué)六年，也快要過去了，我，快畢業(yè)了……時(shí)間，它就如青煙一樣，如薄霧一般，過去了，就沒有了一點(diǎn)兒的痕跡。

在二零一三年九月之時(shí)，我跨入了小學(xué)的大門，開始了小學(xué)六年的時(shí)光；如今，在二零一九年了，在這約乎六年的時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并在從中成長，但這六年的時(shí)光，卻過得如此之快，轉(zhuǎn)瞬即逝。

二零一三年九月一日的那天早晨，我邁著輕快的步子，慢慢地走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了班級(jí)，認(rèn)識(shí)了一群同學(xué)，朋友，并且時(shí)常在一起玩?！婚_始，都玩什么“老鷹捉小雞”啦，“跳房子”啦，之后，在這每一天的相處中，都是充滿了歡聲笑語的。

記得一次的“六一”節(jié)中，學(xué)校并沒有安排表演節(jié)目，而是讓我們自己游園，玩耍。那天，我們這個(gè)班級(jí)難得沒有“各奔東西”，而是聚集在一起，玩一些眾人都能夠參加，并且十分有趣的游戲。一開始我們先“拔河”，男生十多人，女士十多人組成一組，開始拔河，每個(gè)人的小臉都通紅了，并且每一組都有自己的口號(hào)。之后，我們還踢了足球賽（雖然沒有幾個(gè)同學(xué)會(huì)踢，懂規(guī)則，但我們就是圖個(gè)高興）。搶了會(huì)二籃球……這一天，每個(gè)人都很快樂，雖然身上都有汗味，但這并沒有影響我們快樂的氣氛。

但很快，這一天就在我們的笑聲過去了……

時(shí)光飛逝，日月如梭，時(shí)間它就是這么快，六年時(shí)光，馬上就要過去了，所以，我們一定要珍惜時(shí)間，因?yàn)椋?/p>

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。