總結(jié)是對曾經(jīng)經(jīng)歷過的事情進(jìn)行深入思考和梳理的過程?？偨Y(jié)需要有具體的行動(dòng)計(jì)劃和改進(jìn)建議。接下來是一些精心挑選的總結(jié)模板，希望對您有所幫助。

你最喜歡的小動(dòng)物作文優(yōu)選題目匯總篇一

學(xué)生可能都有喜歡的課，但我喜歡的課是這樣的。

“丁，丁”上課鈴響了，學(xué)生們陸續(xù)走進(jìn)教室，等待語文老師的到來。

老師終于來了！我看見他滿臉笑容地走到講臺(tái)上，對學(xué)生們說:“今天我們要學(xué)習(xí)第十四課——“賣火柴的小女孩”。這篇課文是老師給學(xué)生讀的。在看課文之前，我不知道老師為什么要這樣做?？赐暾n文，我意識(shí)到老師想讓學(xué)生欣賞詩歌和繪畫。

然后，老師給我們?nèi)Τ隽撕芏嗥劣种匾膯卧~。比如“曾經(jīng)，幸福，燒鵝……”，為什么我看課文的時(shí)候沒有發(fā)現(xiàn)這些字？看來課文要慢慢讀了。

哦天哪！“抖”這個(gè)詞是什么意思？別急，老師讓我們?nèi)Τ鰡卧~后，我們打開教程資料《精粹講堂》，給我們?nèi)Τ鰡卧~必要的解釋和近義詞，有時(shí)候還會(huì)多加幾個(gè)。哇！根據(jù)書上的筆記重讀課文要容易得多。耶！

做了很多“準(zhǔn)備工作”，然后最精彩的部分來了——分析課文。老師先給我們分了部分，然后一個(gè)一個(gè)講。其中一個(gè)，我很感動(dòng)。是小女孩點(diǎn)燃火柴五次看到的幻覺和她的渴望。我覺得和她比起來，我們的生活太幸福了！所以我要好好學(xué)習(xí)！

“丁，丁……”下課后，學(xué)生們當(dāng)時(shí)沒有反應(yīng)。原來，所有的學(xué)生都出現(xiàn)在這個(gè)故事里！這節(jié)課不僅讓我知道了我們現(xiàn)在有多幸福，也讓我知道了一個(gè)道理:以后讀課文的時(shí)候，不僅要用嘴讀，還要用心感受！

你最喜歡的小動(dòng)物作文優(yōu)選題目匯總篇二

如果有人問我最喜歡誰，我會(huì)毫不猶豫地說：“奶奶!”

別看我奶奶今年七十歲了，花白頭發(fā)，但她身體硬朗，有一口整齊得令人羨慕的牙齒，那可是原裝的牙齒哦。奶奶的目光時(shí)刻盈滿笑意，是那么和藹，那么慈祥。

奶奶十分疼愛我，視我為掌上明珠。有什么好吃的，她總是留給我;我吃不下飯，她總是想方設(shè)法變著花樣給我做;我不開心了，她總是講有趣的笑話逗我發(fā)笑;我遇到了難題，她總是千方百計(jì)為我出謀劃策。奶奶疼我真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。

記得有一次，奶奶帶我去千島湖旅游?！傲碌奶煨『⒌哪槨f變就變”，這話一點(diǎn)兒也不假。剛剛還艷陽高照的天空，突然烏云密布，下起了雷陣雨。不一會(huì)兒，雨停了，太陽又出來了。地上有了一洼洼的積水，在陽光下，就像一面面明亮的鏡子似的，可好看了。踩水是我最喜歡玩的游戲，我怎么能錯(cuò)過這個(gè)好機(jī)會(huì)呢?于是，我趕緊跑向前方，回頭看了看，看不見了奶奶，“一、二、三”，就踩起水來了。我越踩越開心，情不自禁地叫道：“好好玩!好好玩啊!”奶奶聞聲趕過來，看見我的鞋子濕了，心疼地嗔怪道：“俊兒，看把鞋子都弄濕了，難受吧?”我邊踩水邊說：“不難受!不難受!”奶奶拉住我的手，說：“鞋子濕了，等會(huì)著涼了要感冒的。來，先帶你去買雙鞋子?！蹦棠踢@么一說，我倒真覺得穿著濕鞋子，走路很不舒服。來到鞋店，奶奶給我買了一雙漂亮的新鞋子。穿著新鞋子走路真舒服!

奶奶不但在生活上對我關(guān)懷備至，而且在學(xué)習(xí)上也常為我排憂解難。有一次母親節(jié)，老師布置我們親手制作一張賀卡送給媽媽。晚上，我拿出彩色卡紙、水彩筆，準(zhǔn)備做賀卡。我左思右想，想了老半天也想不出怎么做好，于是，我就去找爸爸幫忙，爸爸說：“自己的事情自己做。”說完，爸爸就走開了。我感到自己是那么無助，忍不住抽泣起來。過了一會(huì)兒，奶奶走過來見我在哭，就關(guān)心地問：“小俊俊，怎么哭鼻子了?”我邊哭邊說：“我不會(huì)做賀卡，爸爸又不幫我。”奶奶一聽，說：“別哭，奶奶跟你一起做?！闭f著，奶奶抽了一張面巾紙，幫我擦去眼淚，又戴上老花鏡，就開始指導(dǎo)我做賀卡。構(gòu)思、畫圖、上色、寫心里話，每一步，奶奶都不馬虎，耐心細(xì)致地教我。過了好久，在奶奶的指導(dǎo)下，一張漂亮的賀卡就呈現(xiàn)在我的眼前了?！澳棠蹋媸俏业暮媚棠?”我高興地?fù)ё∧棠痰牟弊诱f。

我的奶奶就是這樣疼愛我，照顧我，培育我。你們說，這么好的奶奶，我能不喜歡嗎?

你最喜歡的小動(dòng)物作文優(yōu)選題目匯總篇三

如果你問我最喜歡的老師是誰，那我一定會(huì)告訴你，我最喜歡的老師就是童老師。我喜歡親切地叫她“童媽媽”。

她有著一頭黑乎乎的短發(fā)，有一雙黑寶石般炯炯有神的眼睛，又高又挺的鼻子，嘴巴小小的，美麗極了。童媽媽無論春夏秋冬都喜歡穿著裙子，好像仙女一樣。

童老師很愛笑，無論什么時(shí)候見到她，她都是嘴角上揚(yáng)。在我心中，她很溫柔，如果我們犯了錯(cuò)誤，她會(huì)用調(diào)侃的方法來讓我們改正錯(cuò)誤。童老師像春風(fēng)一般地吹拂著我們的心，教導(dǎo)我們“犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不改正”。記得有一次語文課上，我趁童老師轉(zhuǎn)身寫粉筆字時(shí)，偷偷伸出右手去拍拍旁邊的同學(xué)，一心想著和同學(xué)玩一玩。正當(dāng)我洋洋得意地自以為可以瞞天過海時(shí)，情況不妙，童老師剛好轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作。童老師笑瞇瞇地點(diǎn)到了我的名字：“周晨昊，起立！舉起你的右手，伸向你的右方?！鳖D時(shí)，我羞愧地低下了頭。童老師并沒有用嚴(yán)厲地語言批評我，反而是用溫柔的語氣來讓我改正錯(cuò)誤。我喜歡我的童媽媽。

童老師很博學(xué)，她可是心理學(xué)專家，能讀懂我們每一個(gè)人的內(nèi)心，是我最敬佩的老師。有一次，一個(gè)同學(xué)在黑板上亂涂亂畫，第二個(gè)同學(xué)跟著去亂畫，接著第三個(gè)、第四個(gè)……童老師看到后，告訴了我們一個(gè)道理：破窗效應(yīng)。窗戶的一個(gè)地方破掉了，那玻璃就會(huì)整塊碎掉。剛開始破碎地方就是第一個(gè)同學(xué)的行為，后面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)，最后就會(huì)整塊玻璃碎掉。我們不要去做那個(gè)第一個(gè)破壞的人。簡單的現(xiàn)象背后有豐富的理論知識(shí)，我也想成為像童老師一樣飽讀詩書的人。

童老師，真是又溫柔又博學(xué)了。我喜歡我的童媽媽。

你最喜歡的小動(dòng)物作文優(yōu)選題目匯總篇四

悉數(shù)教我的幾位老師，他們都顯得那么和藹、可敬，這也是我喜歡上學(xué)的原因之一吧。然而，最令我喜愛的還是我的英語老師-----殷老師。

殷老師有一頭又黑又長的秀發(fā)，像瀑布一樣披在肩上，她身材窈窕，戴著一副金絲邊眼鏡，嘴角從來都是上揚(yáng)，微微笑著的。她是教我的老師中最漂亮、最溫柔的一位老師了。

她備課認(rèn)真，上課的時(shí)候語言幽默，常常逗得我們哈哈大笑，令我們不知不覺把講過的單詞都記得滾瓜爛熟。連我這個(gè)向來不喜歡英語的人也漸漸地愛上了英語，開始認(rèn)真地聽講。

期末的時(shí)候，課程緊張，我因?yàn)樯≌埣?，錯(cuò)過了兩節(jié)重要的英語課，不僅沒有把課作本寫完，還錯(cuò)過了最后一次單元考試。第二天上課的時(shí)候，我心急如焚。大家都把整本課作寫完了，唯獨(dú)我的還剩下五六頁。我不好意思請老師幫忙報(bào)本子上的聽力部分，可是這樣就不能按時(shí)清完課作了。這時(shí)，殷老師似乎看出了我的心思，她輕輕地對我說：恬恬，你前幾天生病了，作業(yè)沒做完，我再給你報(bào)一遍聽力吧!我的臉微微泛紅，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。殷老師認(rèn)真的為我報(bào)聽力，我趁機(jī)仔細(xì)打量了殷老師一番。絲綢般的秀發(fā)，白皙細(xì)膩的皮膚，兩只不大但十分有神的眼睛認(rèn)真地盯著資料，一點(diǎn)也沒有察覺到我在看她。我飛快地寫著，筆尖發(fā)出嗒嗒的聲音。

忽然我放緩了答題的速度——一道題我十分不理解。筆像被卡住了一樣，怎么都動(dòng)不了。我的臉更紅了，感覺辜負(fù)了老師對我的期望。我趕緊翻到另外一頁去，生怕老師看到了我的空白，但還是被殷老師看到了。這道題是叫你寫名字。老師溫柔地解釋道。聽寫終于完成了，我的心也越來越溫暖。

殷老師，感謝您對我的淳淳教誨以及無微不至地幫助，這些都將令我一生難忘!

你最喜歡的小動(dòng)物作文優(yōu)選題目匯總篇五

一股溫暖的風(fēng)兒，遇見了火紅的太陽，太陽發(fā)出萬丈金光，把白云也招呼過來了，他們結(jié)伴而行，來到了我們的校園，陽光透過窗戶竄進(jìn)了我們的教室。隨著上課鈴聲響起，教室外傳來了一陣輕快的腳步聲，我們的班主任李老師走進(jìn)教室，聲音有些顫抖地對大家說：“孩子們，上完這一節(jié)課我就要離開這所學(xué)校啦，不能陪伴你們到六年級(jí)畢業(yè)了?！?/p>

時(shí)間過的飛快，想停也停不住。下課鈴響了，老師整理好了教材，向我們告別，走出了教室。

我們像尾巴一樣一直跟著老師來到校門口，老師趕了我們幾次回教室，并叮囑我們好好學(xué)習(xí)，我們?nèi)嘁黄鸷暗溃骸袄蠋煟@三年您辛苦了！還有三年的小學(xué)時(shí)光我們也會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”我們齊刷刷的深深的向老師鞠了一躬。

我常常想起那個(gè)又苦又累的“受氣包”，每天晚上備課到深夜，白天還被學(xué)生們刁難折磨的李老師。

太陽依舊散發(fā)著金光，叫做白云在天空中悠閑地飄著，風(fēng)依舊吹著……。

你最喜歡的小動(dòng)物作文優(yōu)選題目匯總篇六

在小學(xué)度過六年了，在我身邊的好老師多不勝數(shù)。有余老師、區(qū)老師、程老師、伍老師……當(dāng)然，我最喜歡的還是程老師。

程老師是一個(gè)中年男教師。他的鼻子高高的，上面是一對小小的眼睛，笑起來會(huì)讓人感到有一絲恐懼，他還頂著一個(gè)圓嘟嘟的大肚子。一開始，我覺得他有點(diǎn)嚴(yán)厲，可是，后來我慢慢地開始喜歡上了他，敬佩他。

記得開學(xué)初第一節(jié)課，他是表現(xiàn)得那么的嚴(yán)肅?？墒牵险n后沒過10分鐘，我就被他講的課吸引住了。他講得滔滔不絕，我們聽得津津有味?？此恰吧荡髠€(gè)”的樣子，竟沒想到他對教材是那么的熟悉，備課是那么的充分，使我們佩服得五體投地，真是“人不可貌相”。

程老師還有一個(gè)本領(lǐng)，就是他會(huì)變臉。他的表情總是千變?nèi)f化，讓人猜不透。上課時(shí)，他就會(huì)板著一塊臉，很嚴(yán)肅的樣子。但上他的課不會(huì)覺得死氣沉沉，還有點(diǎn)趣味。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，他會(huì)講幾個(gè)笑話，讓我們的課堂充滿笑聲。這個(gè)時(shí)候，他的臉立刻就會(huì)陰轉(zhuǎn)晴，掛上一輪“明月”。

別看程老師有時(shí)對我們那么嚴(yán)厲，在課間，他對我們可是和藹可親的。我們只要有什么問題問他，他總會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，直到我們把問題弄清楚為止。

六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，感謝在我身邊的好老師。程老師，從您的身上我學(xué)會(huì)了知識(shí)，更懂得了如何去做人。您，將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

你最喜歡的小動(dòng)物作文優(yōu)選題目匯總篇七

前天，我家來了四個(gè)小客人――小雞，它們是媽媽的朋友送的。這幾只小雞像一團(tuán)團(tuán)小毛球，眼睛又小又黑，真像黑鉆石。小小的腦袋上長著一張黃色的小嘴巴。小雞們非?；钴S，總是嘰嘰喳喳的叫著。這交響樂真實(shí)“震耳欲聾”了。

小雞吃食時(shí)非常有趣的。它們用黃色的小嘴巴的確把米一粒一粒的啄進(jìn)嘴里，一直啄個(gè)不停。有一次，一只小雞竟然站在裝食的盤子里，弄得整個(gè)小腳丫都是米飯。

過了兩天，媽媽找來了一個(gè)大紙箱，把小雞都放進(jìn)去了，不讓它們隨便出來了。

得了，好像又重獲了自由了，在客廳中玩耍，做游戲。

不一會(huì)兒，我便知道媽媽為什么把它們“困”起來了。因?yàn)樗鼈冸S地大小便，不講衛(wèi)生。我馬上把它們抓回箱子里?？煞烹u容易捉雞難，房子這么大，它們到處亂走，可真不容易抓……當(dāng)抓到第三只時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背了。最后這只小雞非常狡猾，向狐貍一樣，東躲西藏，到處亂跑，我一直在它后面追，弄得我天旋地轉(zhuǎn)。一眨眼它有躲進(jìn)書柜下，我用手去抓，但是抓不到，結(jié)果還被它啄了一下，真疼！忽然，我想出了一個(gè)妙計(jì)――用米誘惑它。我把盛米的碗放到旁邊，果然不出我所料，小雞出來了！我一下子抓住了它。它唧唧只叫著，仿佛在說：“上當(dāng)了，上當(dāng)了！”

小雞給我們家?guī)砹藷o盡的歡樂！

你最喜歡的小動(dòng)物作文優(yōu)選題目匯總篇八

前幾天，媽媽給我買了幾只雛雞。我按它們的長相，一一給它們?nèi)×嗣?。我最喜歡那只鼻梁微紅的小雞，就叫它“紅鼻梁”。

“紅鼻梁”才出生三天，小嘴尖尖的，全身雪白，像個(gè)小絨球。吃食時(shí)，它老被擠在一旁，顯得先天不足。我十分可憐這個(gè)弱者。

每天放學(xué)回家，我都會(huì)帶一些飯粒，還把它們從籠子里放出來，任它們唧唧喳喳地在我腳邊嬉鬧。

在我的精心照料下，“紅鼻梁”成了一個(gè)比其他兄弟還強(qiáng)壯的小雞。

它非常聽話。只要我叫一聲，它就會(huì)跑過來，偏著頭，好像在說：“主人，又給我?guī)硎裁闯缘牧耍俊蔽野咽澄锓畔氯?，它不客氣地大啄起來，還不時(shí)地扇著翅膀，不讓其他兄弟圍過來。這個(gè)小機(jī)靈鬼真霸道！

有一次，我把蚯蚓懸到一米高的空中，小雞們撲騰著翅膀，展開了一次跳高比賽，可都差十幾厘米，急得它們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，“紅鼻梁”跳到我膝蓋上，借勢再跳，從我手里啄走蚯蚓，高興得滿院子跑，真是個(gè)小調(diào)皮。

我真為有個(gè)小雞朋友而感到高興。

你最喜歡的小動(dòng)物作文優(yōu)選題目匯總篇九

我的學(xué)校開設(shè)了許多課，有語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、品德等。但我最喜歡的是體育課，有一節(jié)課尤其令我難以忘懷。

“叮鈴鈴-”，上課了，這節(jié)課本來是戶外體育課，卻因?yàn)樘鞖飧某闪耸覂?nèi)的。同方學(xué)門個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，以為這節(jié)課又是自己寫作業(yè)。

多么有趣的一節(jié)課??！我喜歡它，因?yàn)樗o我來了快樂，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。而且，我們還可以是大腦得到充分的休息，勞逸結(jié)合，可以更好的去學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

你最喜歡的小動(dòng)物作文優(yōu)選題目匯總篇十

我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那溫和的諄諄教導(dǎo)，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)……因?yàn)橛心?，世界才?huì)如此生機(jī)勃勃；因?yàn)橛心?，國家才?huì)繁榮富強(qiáng)。

——題記。

老師是蠟燭，燃燒本身，照亮學(xué)生；老師是大樹，頂天立地，遮風(fēng)擋雨；老師是春蠶，傾情奉獻(xiàn)，無怨無悔……在我心中，老師比蠟燭更光亮，比大樹更茂盛，比春蠶更無私，屈指算來教過我的老師還真不少，但對我印象最深的還是剛接任我的班主任老師！

他烏黑的頭發(fā)中含著幾絲鶴發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴，在不怎么高的鼻上還架著一副老花鏡。他就是我們新來的班主任楊老師。他給我的第一印象是；有文化修養(yǎng)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

還記得剛開學(xué)的第一節(jié)課，我們就覺得在楊老師的課上有一種神圣不行侵犯的感覺，所以在語文課上平靜的鴉雀無聲；學(xué)生回答問題時(shí)輕聲細(xì)語；寫作業(yè)時(shí)仔仔細(xì)細(xì)；作文時(shí)……總而言之，在楊老師的課上同學(xué)們都專心致志地聽，全神貫注地思考，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。

雖然楊老師剛接任我們班，但是他對每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況都了如指掌。楊老師對同學(xué)們做的作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真地批改。就在開學(xué)時(shí)的第一篇作文上交，發(fā)下后，本以為楊老師只是草草地改了一下，沒想到楊老師把每一本作文都仔仔細(xì)細(xì)地改了一遍，一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字都圈了出來，一句句好句都用海浪線劃了出來，一段段批語確切入微。從這以后，我悄悄下定決心：“必然要養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣，養(yǎng)成天天寫作文的習(xí)慣，養(yǎng)成一絲不茍認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣”就這樣楊老師把我領(lǐng)進(jìn)了初學(xué)作文的大門。

我的班主任老師是我最喜歡、最敬佩的好老師。

你最喜歡的小動(dòng)物作文優(yōu)選題目匯總篇十一

我媽媽燒菜技術(shù)特別好，有許多我喜歡吃的菜。其中，我最喜歡吃的菜就是紅燒魚了。

今天，媽媽燒了我最喜歡吃的紅燒魚。我親眼目睹了媽媽洗魚做魚的過程。

媽媽先準(zhǔn)備好材料：鯽魚，蔥，生姜，蒜，白糖，醬油，香菜，黃酒，食鹽，食用油和青椒。

準(zhǔn)備好了這些材料，媽媽開始洗魚了。只見她用刀把魚鱗刮干凈，然后把魚腮去除，魚籽和魚泡保留在魚肚內(nèi)，將魚泡刺破，把魚肚內(nèi)黑色的雜物全部都去除，把魚洗干凈后，在魚身上均勻地劃幾道痕口，即可備用。

媽媽把鍋加熱，當(dāng)鍋冒煙時(shí)，倒入少許的油，讓鍋里沾上一層油，然后加入少量的食用油，燒熱后，把洗好了的魚放入鍋中，接著放入些黃酒，這樣就可去除魚腥味，加入一小勺白糖、少量醬油。炒到魚上色就可以了，然后開始加入冷水，能讓魚浸沒在水中，加入蔥、生姜、蒜、辣椒和食鹽，再用大火煮沸后，改用小火，燉40分鐘，加入香菜，最后一鍋香噴噴的紅燒魚在媽媽精心烹飪下出鍋了。

聞著這香味，我垂涎三尺。我趕緊拿起筷子，夾起一小塊沾點(diǎn)汁，啊，多么好吃呀，又滑又香又嫩，好一道色、香、味具全的菜??！

你最喜歡的小動(dòng)物作文優(yōu)選題目匯總篇十二

學(xué)校里，總會(huì)有很多科目的課：引人入勝的語文，復(fù)雜多元的數(shù)學(xué)，朗朗上口的英語，亦或是火熱有趣的體育。而我最喜歡的一門課，要數(shù)美術(shù)了。

“美術(shù)”，顧名思義，就是美學(xué)藝術(shù)。一個(gè)美術(shù)好的人，會(huì)擁有很強(qiáng)的繪畫能力，會(huì)擁有獨(dú)特的對于“美”的見解，更會(huì)擁有靜下心創(chuàng)作的定力。我喜歡美術(shù)，也有一些原因。

關(guān)于美術(shù)老師。

我們的美術(shù)老師，是一位年輕漂亮的女老師。她姓姚。姚老師上課風(fēng)趣，內(nèi)容新穎奇特，常常講一些很有意思的內(nèi)容。而且她經(jīng)常會(huì)給我們拓展課外內(nèi)容，把知識(shí)點(diǎn)都概括的很全面。第一次來上課，姚老師就為我們準(zhǔn)備了一份美術(shù)復(fù)習(xí)資料，里面有各種類型的內(nèi)容：有關(guān)于色彩分類的，有關(guān)于各地文化的，也有關(guān)于名畫賞析的?？梢钥闯觯蠋熓欠浅Ｓ眯牡哪?！

關(guān)于美術(shù)作業(yè)。

相比于語文作業(yè)的情感為大，數(shù)學(xué)作業(yè)的一本正經(jīng)，科學(xué)作業(yè)的充滿概念，美術(shù)作業(yè)就顯得格外自由。老師只會(huì)給你一個(gè)籠統(tǒng)的要求，具體內(nèi)容都由自己發(fā)揮。這極大地滿足了我們發(fā)揮自己想象的欲望，讓我們可以隨心所欲地創(chuàng)作。在美術(shù)上，想象力是最為要緊的。

關(guān)于美術(shù)考試。

任何科目，總是少不了階段性的檢測。我們常常會(huì)為記不住知識(shí)點(diǎn)而煩惱。然而美術(shù)知識(shí)卻并不是這樣，相比于其它，它更加貼近于生活，其中很多知識(shí)點(diǎn)我們會(huì)在日常生活中碰到，有心之人也許會(huì)去觀察，去留意，這樣很多知識(shí)點(diǎn)根本不需要我們?nèi)ニ烙浻脖?，只要稍稍用點(diǎn)工夫即可。

這就是我喜歡美術(shù)課的原因，但我也覺得任何科目無論喜歡與否都應(yīng)重視，端正自己的態(tài)度，去做好它。

你最喜歡的小動(dòng)物作文優(yōu)選題目匯總篇十三

今天，我去婆婆家看望我的“貝貝”。你一定會(huì)奇想：“貝貝”是什么呢？告訴你吧，就是我家的一只小烏龜。

小烏龜背上有十三塊綠色的、深淺不一的花紋，像一個(gè)綠色的盔甲，它肚皮上的殼是土黃色的，上面的花紋很像甲骨文的形狀。它的四肢小小的、胖胖的、頭長長的、眼睛圓圓的、亮亮的，眼睛上還各長有一條紅色的花紋，鼻孔小小的，像縮小版的豬鼻孔，尾巴又細(xì)又短。別小看它爬得慢，在水里它可算一名“游泳健將”哦！自由泳、蛙泳無所不通，它在水里就像一支“小快艇”，飛快地在水中游動(dòng)。

“貝貝”它走起來，跟瞎子摸魚似的，扒在地上，四肢左搖右擺，好不容易能才爬一米。但在我前面，它總是高傲無比，每一步，它都要把小爪輕輕抬起，然后用力地放下來，一放下去，脖子馬上一昂，神氣極了。

在水中游行也是那么有辦法，龜殼不會(huì)濕透，那步子是那么有規(guī)律，一下接一下，在水中非常完美。

還有更有趣的事呢！一次，我到了婆婆家，正好是中午，我又得給“貝貝”喂食了，我從一大盤肉中切出一塊給。，它看著我，后來又看著肉，用鼻子頂了一頂，又看了我一下，我馬上醒悟了，于是趕快藏到一個(gè)角落，悄悄地觀察著它。只見它叼起那塊肉，用脖子使勁一甩，一下就把那塊肉甩到了一個(gè)角落，然后它以劉翔百米沖刺的速度爬向那塊肉，狼吞虎咽地猛吃起來，好像是從大牢里剛剛出來的人，已餓得無法形容。

慢慢的，我發(fā)現(xiàn)它不再怕了，還越來越大膽，還很挑食。

一次，我又切了一小塊肉給它，看著它吃，它……它……竟然一巴掌把肉打飛了?！昂伲∧氵@臭小子，不想活了？”我厲聲大罵。它瞄了我一眼，頭也不回，回窩去了。我真氣憤到了極點(diǎn)，拿了一片生菜，重重地摔在它的窩旁。它看見了生菜，慢慢地爬出，叼住它拖回了窩，我看見生菜被它吃了，心想：唉，真挑食呀！

我每一次看它，看著，看著，便忘記了吃飯，因?yàn)樾觚敗柏愗悺睂?shí)在太可愛了，它可愛在它的吃相上。但是我們可一定不能學(xué)它的吃相哦！

“貝貝”你真惹人喜愛。