2023年說(shuō)明文作文字(模板19篇)

隨著一段時(shí)間的過(guò)去，總結(jié)成為了我們了解自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的有效工具。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性，使讀者能夠易于理解。最后，希望大家在情感表達(dá)中能夠真實(shí)、自然地表達(dá)自己的情感，與他人建立更深入的溝通。

說(shuō)明文作文字篇一

萬(wàn)紫千紅后，就是烈日炎炎的夏天，它能帶給我們?cè)S多歡樂(lè)。

夏天到了，忙個(gè)不停的事農(nóng)民伯伯，他們?cè)绯鐾砣氲馗苫?，拿這鋤頭像揮舞大刀一樣。但是干活并不以定得忙上忙下，一刻不停。農(nóng)民伯伯們忙累了，就在涼繃舒舒服服地躺一會(huì)兒，聽(tīng)著喜歡聽(tīng)的山歌，拿著涼扇好好享受。

樂(lè)個(gè)不停的是孩子，山村里德任何一處角落都是他們躲藏的地方：草堆里、籃筐中、房屋里······山村里充滿了他們的歡聲笑語(yǔ)。他們?cè)诶锩鏂|躲西藏，把村子里弄得雞飛狗跳。要是你來(lái)，也能體會(huì)到其中的了趣。當(dāng)他們玩得滿頭大汗時(shí)，就拿起冰棍吃起來(lái)，你看了已后，口水也會(huì)流落滿地。

聊個(gè)不停的是老人，他們整天在樹(shù)陰下拿著扇子，找街坊鄰居在哪閑聊，哪壺不開(kāi)提哪壺，要是你在旁邊聽(tīng)了也會(huì)哈哈大笑。

聽(tīng)了我的介紹，你是不是想來(lái)到山村玩一玩呢？

說(shuō)明文作文字篇二

我知道一個(gè)真實(shí)的故事：在一個(gè)寒冷的冬天一輛滿載乘客的大客車行駛在盤山公路上。下雪了，而且越下越大，車只好放慢速度艱難地行駛著，突然，司機(jī)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)輪胎爆了，沒(méi)有辦法，只好來(lái)個(gè)緊急剎車，把車停在懸崖邊上，等待著救援人員的到來(lái)。

天越來(lái)越冷，所有的乘客都冷得發(fā)抖。這時(shí)，一位商人模樣的人盯著一位年輕的小戰(zhàn)士看，只見(jiàn)這位小戰(zhàn)士，個(gè)字不是很高，臉圓圓的，眼睛很有神，帶著厚厚的棉軍帽，穿著厚厚的軍大衣、棉褲和長(zhǎng)筒軍靴。商人模樣的人想用錢把小戰(zhàn)士的軍大衣買下來(lái)，小戰(zhàn)士說(shuō)：“我不要你的錢，你只要拿你的那壺酒跟我交換就行了?！睋Q完以后，這個(gè)戰(zhàn)士馬上把這壺酒分給車上每一個(gè)人喝一口，好讓大家的身子暖和一些。

接著，這位戰(zhàn)士把他的軍棉帽給了一個(gè)凍得臉發(fā)紅的小男孩；把棉褲脫給一個(gè)冷的打抖的老人；把他的長(zhǎng)靴脫給一個(gè)躲在車腳里的一個(gè)抱孩子的婦女。然后自己下去檢查車身的情況。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)車身正慢慢往下滑時(shí)，他毫不猶豫地用自己的身子頂住了車子……當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他已經(jīng)被凍成了一個(gè)永恒的冰的雕像……在場(chǎng)的人們，沒(méi)有一個(gè)不失聲痛哭的。這位不知名的戰(zhàn)士，為了不認(rèn)識(shí)普通老百姓，卻奉獻(xiàn)了自己年輕的生命。

有一個(gè)老師，姓周，她為一個(gè)患上小兒麻痹學(xué)生默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了3年，無(wú)論刮風(fēng)下雨，寒風(fēng)刺骨，無(wú)論別人怎么說(shuō)，怎么誤解，甚至有人說(shuō)她“沽名釣譽(yù)”，她都天天堅(jiān)持背那個(gè)學(xué)生上學(xué)，整整3年，她都堅(jiān)持了。

說(shuō)明文作文字篇三

青青的菜園里，那棵大白菜的葉片上，躺著一滴小小的露珠。

就像是天空母親的眼淚，灑在這個(gè)小角落里，誰(shuí)也發(fā)現(xiàn)不了這滴可憐的露珠，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，它實(shí)在太渺小了。

天快亮了，露珠靜靜地躺在葉片上，它環(huán)視著四周，不久前，它剛剛離開(kāi)母親的懷抱，帶著新奇與不舍，降生在這個(gè)向往已久的世界上。菜園里住著許多居民。離它最近的是紫油油的茄子，再過(guò)來(lái)是辣椒。露珠躺著的小白菜生長(zhǎng)在茄子腳下，聽(tīng)說(shuō)是那個(gè)年過(guò)半旬的老奶奶不小心將小白菜籽漏了一顆在這，于是它就在這扎根了。

“這個(gè)菜園好大呀，真想永遠(yuǎn)住在這。”小露珠自言自語(yǔ)道。它知道自己只能在這個(gè)世界停留多久。

“嗨呦！自有你這個(gè)小傻瓜愿意住這！我可寧愿做一滴馬上就要消失的露珠！”辣椒大嬸皺著眉頭，“你不知道這地方多折磨人！那些黃瓜藤擋住了我們唯一可以看到外面的地方，整天呆在這，頂多望望天，看看地，沒(méi)勁透了！還有啊，我那飽滿美麗的尖頭椒呦，除了給他們下菜外，就沒(méi)什么用了，讓人瞧瞧也好??！”

“得了吧你，就你那椒，生來(lái)就是下菜用的，你難不成還想?yún)⒓舆x美大賽？”辣椒大叔笑著說(shuō)。

茄子垂下腦袋，“小家伙，你別聽(tīng)椒大嬸的。住這可好了，不缺喝不缺吃，還有那么多朋友聊天，別提多快活了?！?/p>

露珠抬頭望著這些可愛(ài)的鄰居們----現(xiàn)在算是吧，雖然它很快就要走了——東邊已經(jīng)是一片紅彤彤的了。在這短暫的時(shí)光里，一夜沒(méi)睡的蟋蟀再次拉了一首好聽(tīng)的曲子，螞蟻們跳了一支好看的舞，早起的蝸牛告訴露珠說(shuō)，這是他們歡迎也是歡送露珠的方法。瓢蟲(chóng)給它講了這個(gè)菜園里其它地方的事，露珠知道了籬笆上住著黃瓜，黃瓜對(duì)面是豆角，西面那一棵高大的梧桐樹(shù)下，長(zhǎng)滿了牽?；?。而它自己也透過(guò)縫隙看到了一株紫花地丁，瓢蟲(chóng)說(shuō)她叫紫花地丁的，很美，很漂亮。

太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了，大家居然沒(méi)有發(fā)覺(jué)。從小屋里走來(lái)一老一少，老人白發(fā)蒼蒼，筋脈突兀；小孩生機(jī)勃勃，活蹦亂跳。老人拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的澆菜勺，小孩提著一個(gè)桶。

“老嘍，奶奶老嘍！我的乖孫孫都更能干咯！呵呵”一個(gè)沙啞卻爽朗的聲音飄過(guò)來(lái)。

“奶奶不老！”太陽(yáng)的光芒照射在每一個(gè)角落，當(dāng)然也照在露珠身上。它小小的身體，把小白菜的紋絡(luò)映襯得更加清楚，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝。它停留在這的時(shí)間實(shí)在太短了，太陽(yáng)再炙烤一會(huì)兒，它就要永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，也許，不會(huì)在這個(gè)世界上留下絲毫痕跡，因?yàn)樗鼘?shí)在太渺小了，不會(huì)有更多人知道它曾凈存在過(guò)?？伤鄲?ài)這個(gè)世界！望著這個(gè)美好的地方，露珠似乎想到了些什么。在白菜生長(zhǎng)的那塊土地上，有一片小小的濕潤(rùn)。

說(shuō)明文作文字篇四

我們小學(xué)生正出于生長(zhǎng)發(fā)育期，所以就可能會(huì)有一些健康方面的問(wèn)題存在。有些問(wèn)題不嚴(yán)重，但有些問(wèn)題就嚴(yán)重多了。你想成為一個(gè)健康的孩子，你就應(yīng)該知道如下規(guī)則：

1、食物的多樣性。

特別是水果和蔬菜。你可能特別愛(ài)吃某些東西，但是你應(yīng)該吃一些不同的食物，這樣才能保證你的營(yíng)養(yǎng)需要。

2、平常多喝水和牛奶。

當(dāng)你渴了的時(shí)候，水是第一選擇。牛奶能給你身體提供鈣使你的骨骼發(fā)育良好，所以多喝牛奶對(duì)骨骼發(fā)育有幫助。盡量不要喝可樂(lè)等碳酸飲料，因?yàn)樘妓岵粌H影響鈣的吸收，而且還會(huì)奪走骨骼中的一部分鈣，導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，牙齒松動(dòng)等。

3、吃東西要適度。

當(dāng)你吃飯時(shí)，不要有好吃的就大吃特吃，這樣不但會(huì)導(dǎo)致胃病，而且還會(huì)使你發(fā)胖。你不喜歡吃的也要適當(dāng)?shù)某砸恍?，這樣才能保證營(yíng)養(yǎng)平衡。

4、減少屏幕時(shí)間。

屏幕時(shí)間是你看電視，dvd，錄像和使用手機(jī)，電腦等的時(shí)間。最好是多做運(yùn)動(dòng)，像打籃球，騎自行車和游泳等。你一天看電視的時(shí)間最好不要超過(guò)2小時(shí)。

5、不要老是坐著或者躺著。

你要成為一個(gè)健康的孩子，有一點(diǎn)你要記住就是動(dòng)起來(lái)，找出適合你的活動(dòng)項(xiàng)目，并堅(jiān)持下去。

做到以上幾點(diǎn)，你就能成為一個(gè)健康的小寶貝了。

說(shuō)明文作文字篇五

當(dāng)一扇門，不是一件容易的事情。

我是一棟房子的守護(hù)者，我站在第一防線，守護(hù)著家園。全家的人，都可以安全的在房子里遮風(fēng)避雨，不用擔(dān)心外頭的危險(xiǎn)。我是人類最要好的朋友之一。

當(dāng)然，還是有些人是很有禮貌的，輕輕把門帶上，這時(shí)，我就會(huì)在心底夸獎(jiǎng)他，因?yàn)樗型硇模荏w會(huì)當(dāng)一扇門的辛苦。

所以，我可以從人類的開(kāi)門關(guān)門，體會(huì)到他的喜怒哀樂(lè)，雖然我必須忍受他的心情和感受，但畢竟這是我的天職，我很認(rèn)份的啦！

我是人類最親密的家人哦！

說(shuō)明文作文字篇六

我家有很多很多的玩具，但我zui心愛(ài)的玩具還是科普大競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的高科技禮品“遙控賽車”。

這輛車長(zhǎng)20厘米，高9厘米，寬8厘米。車蓋是金色的，車身呈黑紫色，十分引人注目，好比一只野貓正虎視眈眈的看著敵人。四個(gè)車輪是用坦克履帶做成的，別看它很笨重，其實(shí)它可以在很光滑的玻璃上快速飛馳。每當(dāng)有空，我總喜歡和小伙伴們比賽車，每次總是我的車速度zui快，轉(zhuǎn)彎zui靈，爬坡，伙伴們都很羨慕。

我的賽車還有一種特殊的功能。車頂上的那根天線既可以在遠(yuǎn)方接受搖控器的指令，又可以預(yù)測(cè)前方是否有尖銳、危險(xiǎn)的障礙，如果有，它就會(huì)傳遞信號(hào)到搖控器上，自身也會(huì)發(fā)出“嘀、嘀、嘀”的報(bào)警聲，我就會(huì)立即將車往后退，直到安全地帶。這種天線在珠寶店、博物館等存放貴重物品、文件的地方均可使用。

有一次寒冷的冬天，我們?cè)诮Y(jié)冰的地上賽車，別的賽車遇到光滑的路面就來(lái)回打轉(zhuǎn)，遙控器指揮失靈了，我的賽車照樣跑得飛快。又有一次雨后，我和幾個(gè)伙伴準(zhǔn)備在濕地一決高下，隨著“開(kāi)始”的發(fā)令，我那賽車像一匹脫韁的野馬高速向前狂奔，不料，卻沖進(jìn)了水洼里，我和小伙伴們都很擔(dān)心，大家急忙停下，跑去查看，誰(shuí)知我的賽車已安然無(wú)恙地沖出了水洼。我心疼地小心擦拭它身上的泥水，不讓它沾上一點(diǎn)污垢。

我太喜愛(ài)這輛賽車了!此時(shí)我腦海里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：將來(lái)我要成為一名賽車設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出一款獨(dú)特的賽車，既能在陸地賽跑，又能在水中航行，還能在低空飛翔，是一輛海陸空多功能高科技賽車，讓它為人們的生活增添更多的便利和樂(lè)趣。

說(shuō)明文作文字篇七

你無(wú)法改變自己的容貌，但你能改變自己的笑容；你無(wú)法左右天氣，但你能改變心情；你無(wú)法面對(duì)失敗，但能以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待。給了自己微笑，等于同時(shí)給了自己一個(gè)信心。

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)推銷員的故事：這個(gè)推銷員找了好幾份工作，但是每次都失敗了，可是他并不灰心。由于自己沒(méi)有錢，便天天睡在公園的椅子上；每當(dāng)看到一個(gè)游人，他總要給那個(gè)人一個(gè)微笑，而那個(gè)人也會(huì)以微笑回贈(zèng)他；餓了，便到餐館里去吃救助貧困人民的飯菜。于是，這樣過(guò)了幾個(gè)月，又過(guò)了幾年，他終于找到了一份推銷員的工作，由于他會(huì)對(duì)每一位顧客微笑，因此他做得非常成功，最終成為了一名著名的推銷員。

在考試的時(shí)候，最重要的是信心，而微笑會(huì)給予你信心，因此我在每次考試前，都會(huì)微笑著默默地對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，正常發(fā)揮，不要粗心，要有信心?！本褪且?yàn)榻o了自己一個(gè)微笑，我的每一次考試都是信心十足的，也常會(huì)考出一些比較理想的分?jǐn)?shù)?？囱剑⌒判氖嵌嗝粗匾?！

在每次舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，每當(dāng)我參加的時(shí)候，每當(dāng)比賽快開(kāi)始的時(shí)候：我心里緊張的時(shí)候，我總會(huì)給自己一個(gè)微笑，為自己打氣，為自己鼓足信心，想：“不用怕，我一定能贏他們的，他們一定都沒(méi)我厲害，都沒(méi)我棒?！碑?dāng)槍聲一響的時(shí)候，我立馬沖了出去，好似一支離弦的箭。超過(guò)了一個(gè)對(duì)手，又超過(guò)了一個(gè)對(duì)手…啊，我是第一，那時(shí)的心情真是激動(dòng)萬(wàn)分呀！

給自己一個(gè)微笑，會(huì)讓自己的內(nèi)心世界充滿陽(yáng)光，充滿信心，你周圍將變得更加美好。

說(shuō)明文作文字篇八

hello,大家好！我長(zhǎng)得胖乎乎的，身高約8厘米，體重200克左右，呈圓形。大家都猜到了吧，我是大家都熟悉的水果——蘋果。當(dāng)你從眾多水果中選擇我們時(shí)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種最大的幸福。

我，是生長(zhǎng)在北方的一種水果，秋天，成語(yǔ)“碩果累累”指的就是我們啦！每當(dāng)人們走過(guò)一片蘋果林時(shí)，我誘人的味道撲鼻而來(lái)，伴著微風(fēng)進(jìn)入你的全身，久違的舒暢感從你的身心迸發(fā)而出。還有什么比這更愜意的呢！下面，我就具體介紹一下自己吧！

在古代，人們稱我為“奈”，又叫滔婆，酸甜可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，是老少皆宜的水果之一。

我們?cè)a(chǎn)為歐洲、中亞和我國(guó)新疆西部，栽培歷史已有5000年以上，已有一個(gè)朝代之久。中亞蘋果被認(rèn)為是現(xiàn)代栽培蘋果發(fā)源地之一，為歐洲及美國(guó)栽培蘋果的原始種。怎么樣，我們蘋果家族也算是水果中的“老前輩”之一了吧！

我們家族的成員還很多，如：國(guó)光、青香蕉、黃香蕉、紅星、祝光等。膚色也各不相同，有紅色、黃色、綠色、紫色等。

我的味道還很誘人?？矗∧羌t彤彤的“皮膚”，如同小朋友的臉蛋一樣可愛(ài)、美麗；咬一口，香甜的果肉、汁水進(jìn)入你的肺腑，簡(jiǎn)直妙不可言。

我們還是一種健康水果，它含有大量的鎂、硫、鐵、銅、碘、錳、鋅等微量元素，這比越吃多會(huì)上火的桔子等水果來(lái)說(shuō)，是不一樣的。而且，我身體內(nèi)含有多種維生素、礦物質(zhì)等，構(gòu)成了大腦所需的營(yíng)養(yǎng)成分，還有的纖維對(duì)兒童的發(fā)育有益，以及鋅可以增強(qiáng)兒童的記憶力。

怎么樣，相信我說(shuō)到這兒，大家一定已經(jīng)喜歡上了我吧！朋友們，我該回家了，baibai!

說(shuō)明文作文字篇九

今天，我回到家準(zhǔn)備吃飯，就聽(tīng)到爸爸媽媽在飯桌上嘰里呱啦的說(shuō)了一大堆話。我學(xué)著他們平時(shí)的語(yǔ)氣，壓低了嗓音說(shuō)：“吃飯要專心，不要說(shuō)話?！卑职謰寢尞惪谕暤卣f(shuō)：“專心吃你的飯去，不要影響我們討論家庭大事。”我不服氣地說(shuō)：“我也是家庭成員，我也有資格。”爸爸媽媽眼看自己沒(méi)理，只好把這件事告訴了我。原來(lái)是要建設(shè)菜園呀！我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)情景：我拿著噴壺澆著蒼翠欲滴的菜苗，然后親自采摘青菜。那該多好??！我積極參加，爸爸媽媽就讓我加入了“創(chuàng)建菜園團(tuán)隊(duì)”。

有了想法，當(dāng)然要有計(jì)劃。我原以為要拿幾麻袋的草稿紙計(jì)算，畫圖。結(jié)果爸爸媽媽說(shuō)了幾句就完事了，我驚訝得不敢相信，怎么有點(diǎn)像趙括。爸爸看見(jiàn)我在旁邊發(fā)懵，忙做解釋：“目前計(jì)劃只有三步，1、先叫一個(gè)師傅來(lái)做一個(gè)鐵架子，建個(gè)小型“空中花園”用來(lái)種百香果。

2、買防水材料鋪在地面上防止?jié)B水。

3、去紫荊山運(yùn)松針土回來(lái)，完畢?！蔽衣?tīng)得非懂似懂。

第一步：做鐵架子，爸爸一個(gè)上午就搞定了，出師得勝。

第二步：買防水材料，身為網(wǎng)蟲(chóng)的老媽一鍵搞定，隔天得貨。

第三步：至關(guān)重要的一步。在使用工具上我們家產(chǎn)生了很大的分歧，我主張用鋤頭，老爸主張用小鏟子。老媽保持舉棋不定。我和老爸盯著老媽心里忐忑不安。最后老媽把票投給了老爸，老爸得意洋洋地說(shuō)：“反對(duì)者，殺無(wú)赦。”討論完畢，行動(dòng)開(kāi)始。爸爸分配自己挖土，我扛土，媽媽開(kāi)車把土運(yùn)回家。我一想到自己要扛幾十斤的土，不禁暗自叫苦。我的心思好像被爸爸看穿，爸爸答應(yīng)要幫我扛土，太好了。我和老爸揮舞著鏟子拼命地鏟，工作效率卻低——鏟子太小，又累死了?！安宦?tīng)老人言，吃虧在眼前”這句俗話被我顛覆了。我們爺倆挖呀挖，費(fèi)了九牛二虎之力，不知挖了多久，終于把四袋土填滿了。我下去的時(shí)候走都沒(méi)力氣了，更別說(shuō)扛土，干脆把袋子放在地上，讓它自己滾下去。走到山下，媽媽迎了上來(lái)，打趣說(shuō)：“再不回來(lái)我都要回家吃飯了?！边@句話把我們逗笑了。夕陽(yáng)映襯著我們的身影遠(yuǎn)去。

雖然菜苗還沒(méi)播種，但是我們的心中早已播下希望的種子。真心希望我們的小苗能茁壯成長(zhǎng)，希望這菜園能給我家?guī)?lái)更多的歡聲笑語(yǔ)。

說(shuō)明文作文字篇十

可惡的蚊子：

我不知道該不該向你們問(wèn)好，因?yàn)槟銈兊膲奶帉?shí)在太多了!令人不得不討厭你們。就拿以下例子來(lái)說(shuō)明吧。

一、傳染病菌。你們成天在陰溝、垃圾堆等骯臟的地方飛來(lái)飛去，身上粘滿了病菌，繼而又飛入我們的屋里，停落在各種食物上，使原本可口的食物變成了有害食物。

二、吸血。你們這群壞東西，就愛(ài)吸血，把我們的血吸走了，還把病菌給了我們。臨走時(shí)還沒(méi)忘了送我們一個(gè)可惡的“小饅頭”。

以上只是你們無(wú)數(shù)罪狀中的二大罪狀。哼!你們等著瞧吧!該死的蚊子!總有一天，我會(huì)把你們消滅得一干二凈的!

祝：

早日回頭!

多做好事!

你們的仇敵：***謹(jǐn)上。

說(shuō)明文作文字篇十一

首先。咱們給空氣的成員們編一本戶口簿，按三類來(lái)登記造冊(cè)。笫一類是以氮?dú)?、氧氣和稀有氣體組成的含量幾乎恒定不變的成分。以不含水蒸氣的干燥空氣計(jì)算，氮?dú)庹伎傮w積的百分之七十八，氧氣約占百分之二十一，而其他的氬氣、氮?dú)狻⒛蕷獾仍S多空氣成員加起來(lái)但是只占百分之零點(diǎn)幾。這是多么大的差異啊!第二類是包括二氧化碳，水蒸汽、塵埃粒子等含量可變的成分。奇特的是，它們?cè)诖髿庵袥](méi)有固定比例，多的時(shí)候可達(dá)大氣總體積的百分之四，少的時(shí)候連百分之一都?jí)虿簧?。笫三類就是大氣里?bào)臨時(shí)戶口的成員了，它們大都是有害氣體，如氨、二氧化硫、一氧化碳等等，種類竟達(dá)上千種!

在含量不變的空氣成員種，人們交口稱頌的當(dāng)然是氧氣了。這倒不是人類庇護(hù)氧氣，而是氧氣的確有功于一切生物。一切活著的生物進(jìn)行生命活動(dòng)都需要能量，那么這些能量又是從哪里來(lái)的呢?能量貯藏在生物體的有機(jī)物中，生物體吸入氧氣后，氧氣就與貯藏能量的有機(jī)物發(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)，把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物，就釋放出了能量。這就是氧氣的主要特性。此外，氧氣還有促成植物光合作用、幫忙燃燒等等許多特性。

在祖國(guó)的西南石灰?guī)r地區(qū)，那里奇峰異洞、怪石如林，身臨其境的人無(wú)不驚嘆大自然的高超技藝。那么，這是誰(shuí)雕鑿的呢?這就是二氧化碳和水。石灰?guī)r的主孌成分是一種碳酸鈣的物質(zhì)，當(dāng)含又二氧化碳的水和石灰?guī)r層接觸時(shí)，碳酸鈣就和二氧化碳、水起化學(xué)反應(yīng)，把石灰?guī)r溶解成碳酸氫鈣，混合在水屮。經(jīng)過(guò)年復(fù)一年的巖溶過(guò)程，巖層外表就會(huì)出現(xiàn)各式各樣的形態(tài)。同時(shí)，溶有碳酸氫鈣的水流，由于二氧化碳“逃跑”以及水分蒸發(fā)，又會(huì)構(gòu)成石鐘乳、石筍這樣的奇麗景色。二氧化碳和水就是這樣雕出天然藝術(shù)之美來(lái)的。

前而提過(guò)空氣中的敗類冇一個(gè)叫二氧化硫的家伙，它的“出生”倒處挺有意思的。原來(lái)在煤、石油等燃料中，內(nèi)含少量的硫，一般占總體積的百分之一至百分之七。因?yàn)槿紵枰鯕?，在燃燒過(guò)程屮，硫和氧化合，構(gòu)成氣態(tài)的二氧化硫放出來(lái)，二氧化硫有時(shí)能夠轉(zhuǎn)變?yōu)槿趸颉Ａ硗?，空氣還能夠進(jìn)行各種各樣的化合。例如:二氧化硫遇水汽化合成硫酸霧，一氧化氮和氣氣合成二氧化氮……它們都是有毒的，是大氣污染的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

說(shuō)了這么多，你必須對(duì)空氣有了大概的了解吧?空氣的學(xué)問(wèn)還冇很多。它對(duì)人類有許多許多的用處，但也有不少的害處。我們只冇掌握了空氣的知識(shí)，才能讓它向有利的方向發(fā)展，更好地為人類服務(wù)。同學(xué)們，讓我們努力探索空氣的奧秘吧!

說(shuō)明文作文字篇十二

說(shuō)明文：西夏文字之謎,歡迎使用一個(gè)多世紀(jì)前，人們對(duì)西夏文幾乎一無(wú)所知。這種死去的文字存世極少，偶爾有所發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)外專家見(jiàn)到也大惑不解，莫名其妙。至今全中國(guó)能破解其意的不足10人。

文史料極度匱乏，使后世研究西夏史的專家們深感困難。

西夏經(jīng)歷十代帝王，最后亡于蒙古。黨項(xiàng)族在元朝被稱為唐兀，屬色目人，經(jīng)明、清而融合到其他民族之中，其文字隨之死亡，文獻(xiàn)典籍漸被湮沒(méi)，西夏歷史文化更加模糊不清，后人稱之為神秘的王朝。而破譯死亡的西夏文字就成了研究神秘西夏歷史的關(guān)鍵所在。

西夏文誕生于西夏政權(quán)正式建立(公元1038年)前夕。雄才大略的西夏開(kāi)國(guó)皇帝李元昊，出于統(tǒng)治的需要在自己登基之前下令，由富有才華的大臣野利仁榮來(lái)主持創(chuàng)制自己國(guó)家的文字西夏文。野利仁榮很快就完成了自己的使命，而且一下子就創(chuàng)制出6000多個(gè)單字。這種被今人稱作西夏文的文字，在西夏國(guó)里卻被尊為國(guó)書，具有很高的地位。它不僅在政府公文中使用，而且被用來(lái)翻譯經(jīng)典著作，在民間交往中更是得到廣泛應(yīng)用?？梢哉f(shuō)，在西夏政權(quán)存在的190年中，西夏文幾乎是無(wú)處不在、無(wú)所不用。就是在公元1227年西夏政權(quán)滅亡之后，它還被繼續(xù)使用了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。

這種未知的文字在1870年被英國(guó)人偉烈考定是12世紀(jì)金朝創(chuàng)制的女真文字。12年后，法國(guó)學(xué)者德維利亞判定此種文字不是女真文，懷疑它可能是西夏文。又過(guò)了13年，他再次撰文論述這種文字為西夏文，但仍難決斷。其實(shí)在此之前，中國(guó)人早已能識(shí)別出西夏文。清朝著名西北史地學(xué)者張澍，于嘉慶甲子年(1804年)在家鄉(xiāng)武威養(yǎng)病。發(fā)現(xiàn)一塊通石碑，這通石碑就是有名的《重修涼州護(hù)國(guó)寺感通塔碑》。張澍的這一偶然發(fā)現(xiàn)使這一重要文物重現(xiàn)于世，也使久已死亡的西夏文開(kāi)始又為世人所知。

20世紀(jì)中國(guó)在歷史文獻(xiàn)方面有幾次重大發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)使人文科學(xué)很多重要領(lǐng)域有了重大突破，如殷墟甲骨、敦煌石室文書和大量簡(jiǎn)牘的發(fā)現(xiàn)。然而還有一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)應(yīng)引起學(xué)界的足夠重視，那就是上世紀(jì)初在西夏黑水城遺址出土的珍貴西夏文書。

1909年6月，科茲洛夫率領(lǐng)考察隊(duì)進(jìn)入黑水城遺址?？疾礻?duì)員打開(kāi)了西城外的一座佛塔，塔內(nèi)從上部到基座摞滿了大量的文物、文獻(xiàn)，他們似乎找到了一座古代的博物館和圖書館。這些意外發(fā)現(xiàn)的珍寶被運(yùn)到圣彼得堡，現(xiàn)分藏于俄羅斯科學(xué)院東方學(xué)研究所圣彼得堡分所和愛(ài)爾米塔什博物館。

網(wǎng)友葉草在轉(zhuǎn)發(fā)的帖子中講述了這樣一段故事。1962年，我大學(xué)畢業(yè)后考入中國(guó)科學(xué)院民族研究所，成為中國(guó)第一名西夏文研究生。我始學(xué)西夏文時(shí)，西夏學(xué)專家們?cè)?000多西夏字中能知曉字義的不超過(guò)一半，西夏語(yǔ)語(yǔ)法也有很多關(guān)鍵問(wèn)題未得解決。文革中我被下放到河南干校。1971年我便乘探親之機(jī)，將過(guò)去出版的北京圖書館館刊《西夏文專號(hào)》帶到干校。從此開(kāi)始了了我的西夏文研究之旅。1976年，我和同事考察西夏故地，歷時(shí)3個(gè)多月，考察了不少西夏故址，見(jiàn)到了很多西夏文物、文獻(xiàn)。其中黑水城遺址是重要一站。當(dāng)我們離開(kāi)這個(gè)令人陶醉的古城時(shí)，更加掛記藏于圣彼得堡的大宗西夏文獻(xiàn)和文物。我在1983年出版《文海研究》，使西夏文字絕大部分得到解釋，提高了西夏文的釋讀水平。不諳悉語(yǔ)法，仍難翻譯西夏文文獻(xiàn)。我發(fā)表了數(shù)篇研究西夏語(yǔ)語(yǔ)法的論文，提高了自己翻譯西夏文文獻(xiàn)的能力。由于西夏文字和西夏語(yǔ)法認(rèn)識(shí)水平不斷提高，經(jīng)幾年努力，1981年我發(fā)表了國(guó)內(nèi)第一篇沒(méi)有現(xiàn)成譯文對(duì)照的長(zhǎng)篇西夏文文獻(xiàn)的論文，西夏文不再是難懂的天書。

通過(guò)國(guó)內(nèi)外幾代西夏學(xué)專家的不懈努力，對(duì)多種西夏文文獻(xiàn)的成功解讀，那段鮮為人知的西夏文化、社會(huì)場(chǎng)景不再模糊和神秘，在我們的腦海中逐漸變得清晰、鮮活起來(lái)。

說(shuō)明文作文字篇十三

父親總是留給我一個(gè)背影。

從小到大，父親對(duì)我總是淡淡的，無(wú)論微如平常瑣事，還是我所看重的大事，他幾乎都不曾重視。

涼風(fēng)掠過(guò)，校外的樹(shù)梢沙沙作響，我忽然瞥到一抹熟悉又陌生的身影，是父親!他倚著那輛老舊的自行車，時(shí)不時(shí)朝校門口望來(lái)。我愣愣的走到他身邊，把書包放到車籃里，開(kāi)口喊了一聲“爸!”便沒(méi)了下文。父親淡淡地應(yīng)了一聲，“走，回家吧?！彼炀毜靥咂鹱孕熊嚨哪_撐，等我跳上去坐好。

路燈亮起，輕柔掠過(guò)的風(fēng)中暈開(kāi)一片片小小的光束，仿佛在希冀著什么。

我倚著父親堅(jiān)實(shí)的后背，莫名感到安心。父親有些胖，從背后看他蹬車似乎有些吃力的樣子，兒時(shí)他偶爾騎車帶我時(shí)輕松的樣子與現(xiàn)在的影像相重合，時(shí)光飛逝，記憶像座沙城，慢慢傾倒滑落，悄然無(wú)聲。父親佝僂著背繼續(xù)默默前行，而我在他的背后默默成長(zhǎng)，歲歲年年。

“吱——”自行車穩(wěn)穩(wěn)停在樓道門口，我跳下自行車去拿書包，父親卻搶著拎起書包，踉蹌了一下：“你先上樓吧，書包我拎著就好?！蔽椅⑽⒀鲱^看著父親，曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)抬頭仰望父親的小丫頭，而現(xiàn)在已經(jīng)到了與父親幾近及肩的高度。不知哪來(lái)的沖動(dòng)，我執(zhí)拗地反駁父親：“我等你一起，樓道燈壞了，我在后面拿手電幫你照著點(diǎn)?！备赣H拗不過(guò)我，只好依著我先上了樓梯。

手電照著父親的背影，小小的一束光，溫暖明亮了樓道一點(diǎn)小小的平米。父親背著書包往上慢慢走，我在他身后一步一步慢慢跟，他斜背著書包的樣子有些滑稽，一步一步地邁上臺(tái)階，像極了朱自清《背影》里的父親，我的心里霍然酸酸的，糾成一團(tuán)。父親的背影離我很近，又好像很遠(yuǎn)。我想起有一回他來(lái)學(xué)校給我送書的時(shí)候，他往回走的樣子，兩肩一高一聳的，很快沒(méi)入人群不見(jiàn)了。我的眼淚忽然滴落下來(lái)。

龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：所謂父母子女一場(chǎng)，就是你看著他的背影，漸行漸遠(yuǎn)。

父親的背影還很堅(jiān)實(shí)很牢固，他一直把他最堅(jiān)實(shí)的一面留給我依靠，我所擁有的不僅有他深沉且不善言辭的愛(ài)，還有他堅(jiān)實(shí)的背影，在我人生路的前方給予我最安心的陪伴。

擁有這些，已足以伴我前行。

說(shuō)明文作文字篇十四

夏日，正是黃瓜收獲的季節(jié)，那一根根碧綠的黃瓜在菜園里的瓜架上懸吊著。一陣風(fēng)吹過(guò)，小黃瓜悠悠地蕩著秋千，看了讓人滿心歡喜。

黃瓜花是淡黃色的，呈五角星形。當(dāng)黃瓜花含苞欲放的時(shí)候，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)花的下面有一個(gè)長(zhǎng)滿白白的刺的小黃瓜，像披上了一件大風(fēng)衣，精致極了。

到了收獲的季節(jié)，黃瓜已經(jīng)長(zhǎng)大了，他頭上的“帽子”也“退休”了，它的皮膚上有許多尖尖的刺兒。掰開(kāi)聞一聞，一股只有黃瓜才有的清香迎面撲來(lái)。伴著清脆的“咔嚓”聲里面的肉白中帶綠，籽像一顆顆綠色的扁珍珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。咬上一口，一股清涼的汁水從嘴里流進(jìn)心田，令人清爽萬(wàn)分。

黃瓜的蔓白而發(fā)綠，它的尖上有一個(gè)小鉤。蔓總像有使不完的勁兒似的，一直向上，向上爬。

可誰(shuí)會(huì)注意到黃瓜葉呢？黃瓜葉是碧綠色的，呈五邊形，摸起來(lái)很棘手。不管什么樣的天氣，它都為碧綠的黃瓜提供著養(yǎng)料。這種默默的奉獻(xiàn)精神，是多么高尚啊！

黃瓜的莖也是碧綠色的，也有許多扎人的小刺兒。它像一個(gè)巨人，挺立在陽(yáng)光下，從不叫一聲苦，從不肯低下頭。

黃瓜的吃法五花八門。生吃，到菜園里精挑細(xì)選出一根黃瓜，再用拔涼的水一泡，“咔嚓”一咬，比任何的解暑品都解渴。也可以把黃瓜切成絲，加些干豆腐絲和粉絲，拌在一起，吃一口，那才叫涼快呢！熟吃，方法很多，先把黃瓜切成一片一片的，再和肉絲一起炒，香氣撲鼻，有滋有味。黃瓜還可以做出許多美味佳肴，總而言之，讓你百吃不厭。

還有，愛(ài)漂亮的媽媽們注意了，只要把黃瓜切成片，貼在臉上，還可以美容呢！

我喜歡黃瓜，你們喜歡嗎？

說(shuō)明文作文字篇十五

從前，有一對(duì)孿生兄弟。一個(gè)叫做樂(lè)觀，一個(gè)叫做悲觀。他們對(duì)待事物總是有著不同的.見(jiàn)解，所以他們也總是爭(zhēng)論不休，有時(shí)，竟為了一個(gè)問(wèn)題而打了起來(lái)。

一天，他們來(lái)到上帝面前。想讓上帝來(lái)裁判他們的對(duì)于錯(cuò)。

上帝問(wèn)：寒冷的冬天過(guò)去了，什么將會(huì)到來(lái)？

樂(lè)觀說(shuō)：是春天的花紅草綠，鶯歌燕舞，是一片迷人的景象。

悲觀說(shuō)：不，冬天過(guò)后，是春天的呼嘯大風(fēng)，是那一棵棵的雜草叢生。

上帝問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：在山重水復(fù)疑無(wú)路的后面，將會(huì)是什么？

樂(lè)觀說(shuō)：當(dāng)然是柳暗花明又一村，是一片祥和，安靜的生活。是一分永久的守候。

悲觀說(shuō)：怎么會(huì)呢？那必將還是一副走不出，摸不到的頹唐景象，還是那山路上的坎坎坷坷。

上帝提出了第三個(gè)問(wèn)題：成功的背后是什么？

樂(lè)觀說(shuō)：是默默的耕耘，是苦心的勞動(dòng)，是一棵用汗水澆灌的偉大之樹(shù)。

悲觀說(shuō)：是苦心的算計(jì)，無(wú)比的嫉妒才獲取的成功。

最后，上帝已經(jīng)有了他的結(jié)果。

他賞給了樂(lè)觀的是：自信，成功和堅(jiān)強(qiáng)。

他給予悲觀的是一本書，上面寫著：生活對(duì)你來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一潭污水，你已經(jīng)沒(méi)有了生命的價(jià)值，你從身后的懸崖跳下去吧！

這個(gè)結(jié)尾，不禁使我們深思與警示：樂(lè)觀與悲觀就在一念間！

說(shuō)明文作文字篇十六

我家在窗前的葡萄架下栽了一些草莓。每年春天揭去蓋在越冬葡萄藤上的干草時(shí)，草莓便開(kāi)始破土抽芽了。

草莓是多年生草本植物，屬薔薇科，草莓屬。草莓有復(fù)葉、小葉三片，呈橢圓形，邊緣呈鋸齒狀。它還有匍枝。草莓有野生的，也有人工栽培的。其主要種類有風(fēng)梨、麝香等。草莓主要產(chǎn)于我國(guó)東北和歐洲各地。

剛剛長(zhǎng)出的草莓秧，全株密布細(xì)細(xì)的茸毛，葉子和葉柄都是嫩嬌嬌的綠色，毛茸茸的，十分惹人喜愛(ài)。隨著時(shí)間的推移，小小的草莓幼苗一天天地長(zhǎng)大，變綠。大約一個(gè)多月的時(shí)間，草莓能長(zhǎng)到半尺多高。這時(shí)候，它就不再向高處長(zhǎng)，而開(kāi)始打骨朵了。

草莓的花大多是白色的，也有的是粉白色的，直徑一般在三厘米左右。草莓的花有五片花瓣兒，中央是金黃的短而密的花蕊。雖然草莓花不如菊花那樣高雅，也不如茉莉那樣芬芳，但它卻有菊花和茉莉所無(wú)法相比的累累果實(shí)。草莓的花期約為一周?；ㄆ谝贿^(guò)，花瓣兒便片片脫落，只剩下一個(gè)殘留著花蕊的塔形花朵。再過(guò)一個(gè)月左右，這花朵便是誘人的草莓果啦。

草莓很誠(chéng)實(shí)，開(kāi)多少花，就結(jié)多少果。一般來(lái)講一株草莓能結(jié)四、五個(gè)果。草莓果有球形的和心臟形的。成熟的草莓果顏色鮮紅或暗紅，如同顆顆紅寶石點(diǎn)綴于綠葉之間。草莓沒(méi)有皮兒，也沒(méi)有核兒，只是在表面上排列著許多很小的小顆粒，也許這就是它的種子。果肉多是純白色或粉紅色，肉質(zhì)非常細(xì)膩、柔軟，幾乎不用嚼就可咽下。草莓果含有大量脂肪和多種維生素，味道很美，甜絲絲、酸溜溜的，還帶著沁人心脾的清香。

草莓果的吃法有好多種：可以制成果酒、果醬、果汁露、酸莓湯等，也可以不作任何加工地生吃，不過(guò)這樣似乎有些可惜。我通常喜歡這樣吃：把洗凈的草莓果放在杯中，用小勺子把它擠爛，可以少加些白糖，然后用涼開(kāi)水一沖——一杯清涼爽口的酸莓湯便制成了。沾一沾唇，啊，真是又酸又甜，美味無(wú)窮。

草莓的繁殖方式主要靠播種和分株，分株尤為主要。夏末，草莓結(jié)完了果，就開(kāi)始分株，也就是平時(shí)所說(shuō)的“串根子”，像吊蘭那樣。但那并不是根子，而是匍枝。從莖部抽出的匍枝遇到疏松而濕潤(rùn)的土壤就會(huì)扎進(jìn)去，生根發(fā)芽。在氣候條件允許的情況下，它可以再生出七八株草莓秧。這些新秧當(dāng)年是不能結(jié)果的，不過(guò)，第二年，它們的果實(shí)便可堆成一座紅色小丘啦！

草莓成熟時(shí)正值北方水果淡季，這就使它更受人們的歡迎。若是廣泛栽培，不僅能收到很大的經(jīng)濟(jì)效益，而且可使更多的人都吃上誘人垂涎的草莓果。

說(shuō)明文作文字篇十七

中國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多，比如春節(jié)、國(guó)畫、書法、茶、絲綢等。其中我最喜歡的是中國(guó)菜文化，因?yàn)樯钪形覀內(nèi)祟愖钌俨涣说木褪浅?，沒(méi)有吃的'就會(huì)餓。中國(guó)菜分為“八大菜系”，現(xiàn)在我就來(lái)簡(jiǎn)單地介紹一下這些菜系，看看它們是怎樣排列的。

一號(hào)菜：魯菜。

魯菜是山東菜系，由齊魯、膠遼、孔府三種風(fēng)味組成。是宮廷最大的菜系。以孔府為龍頭。山東菜系對(duì)其他菜系有重要的影響，因此是八大菜系之首。

二號(hào)菜：川菜。

川菜是四川菜系，以成都菜為代表。四川菜各地風(fēng)味比較統(tǒng)一，在我國(guó)大部分地區(qū)都有菜館，是比較大眾的消費(fèi)餐館。川菜是最有特色的，主要特點(diǎn)是麻辣，我從來(lái)不敢吃。川菜也是民間最大的一種菜系。

三號(hào)菜：蘇菜。

蘇菜是江蘇菜系，由徐海、淮揚(yáng)、南京和蘇南四種風(fēng)味組成，是宮廷第二大菜系，今天的國(guó)宴仍以蘇菜為主。

四號(hào)菜：粵菜。

粵菜是廣東菜系，由廣府、客家、潮汕三種風(fēng)味組成，在中國(guó)大部分地方都有粵菜館，在國(guó)內(nèi)海外影響很大?；洸耸菄?guó)內(nèi)民間第二大菜系。

五號(hào)菜：閩菜。

閩菜是以閩東、閩南、閩西、閩中、莆仙地方風(fēng)味菜為主形成的菜系，以閩東和閩南風(fēng)味為代表，媽媽說(shuō)沙縣小吃就屬于閩菜。

六號(hào)菜：浙菜。

浙菜是我們浙江省的菜系，以杭州菜為代表，主要以海鮮為特色菜。

七號(hào)菜：湘菜。

湘菜是我媽媽家鄉(xiāng)湖南的菜系，以長(zhǎng)沙菜為代表，也是很辣的，不過(guò)不像川菜有麻的感覺(jué)。與川菜一樣，在我國(guó)很多地方都有湘菜館，它是民間第三大菜系。

八號(hào)菜：徽菜。

徽菜是安徽菜系，包括皖南、沿江、沿淮三種風(fēng)味，以皖南風(fēng)味為代表。

我們的中國(guó)菜除了這八大菜系，還有其他的菜，比如京菜、豫菜、鄂菜和滬菜等。中國(guó)菜的燒法更多，有炒、炸、熘……你看，我們的菜文化非常豐富吧！

【點(diǎn)評(píng)】這篇說(shuō)明文，全文分類介紹了魯菜、川菜、蘇菜、粵菜、閩菜等菜系，讓讀者明白了“我們的菜文化非常豐富”的原因。說(shuō)明順序條理清晰，運(yùn)用多種說(shuō)明方法，說(shuō)明語(yǔ)言平實(shí)準(zhǔn)確。

說(shuō)明文作文字篇十八

每個(gè)人都是自己世界的國(guó)王，在自己的世界里囂張跋扈，你不要聽(tīng)我的，我也不要聽(tīng)你的。你有自己的選擇，我有自己的使命。

每個(gè)人的人生，好比是是一列正在行駛的火車，從一出生就坐上了這節(jié)旅行者號(hào)的火車，沒(méi)有回頭，不知道自己的`盡頭在哪里，只是一路上看著不同的風(fēng)景。

“哇偶”醫(yī)院的產(chǎn)房里，總是在不停的響著生命的哭泣，孕婦的痛喊，以及家人的喜悅。但是當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，就注定了自己的世界是如何的，不知道自己的盡頭在哪里，上一世是干什么的，今世為什么來(lái)到這里，上帝安排我們來(lái)這里干什么。

每年總會(huì)有一些人選擇用跳樓，吃，窒息，或者是被他人所害，以及各種結(jié)束自己生命的方法。還記得那個(gè)名叫孫正雯的女孩，在十三歲時(shí)便結(jié)束了自己如花般的生命。女孩在死前曾經(jīng)寫下了長(zhǎng)達(dá)三頁(yè)的遺書，遺書中記敘了父母對(duì)自己的種種對(duì)待。

我不明白遺書中的事情是真的還是假的，我無(wú)從判斷，我也不想再去判斷對(duì)錯(cuò)是非。人生總是如此的短暫，一些人會(huì)選擇以極端的方式結(jié)束自己所乘坐的這列火車，停止再去看世界的風(fēng)景，早早地去看了地獄的風(fēng)景。

你不必總是糾結(jié)自己的命運(yùn)，自己的工作以及自己的家庭，你要知道人從生下來(lái)那一刻開(kāi)始就沒(méi)有選擇的余地，但是你可以去選擇自己的未來(lái)。不要總是抱怨自己的家庭不如別人的家庭，但是你為什么不去嘗試著改變自己跌生命。

記住，人生這列名叫旅行者號(hào)的火車，會(huì)帶你去看不同的風(fēng)景，會(huì)帶你去嘗試自己人生中的酸甜苦辣，一旦踏上這列火車，就沒(méi)有回去的車票，因?yàn)檫@列火車真實(shí)的姓名名叫”回憶“。當(dāng)你坐在這列火車的最后一段時(shí)光是，你只能回憶以往的時(shí)光。

每個(gè)人都是自己世界里的國(guó)王，在自己的世界里囂張跋扈，你不要聽(tīng)我的，我也不要聽(tīng)你的，但是請(qǐng)你不要來(lái)破壞我的世界。

因?yàn)?，這是我自己的世界，融不進(jìn)你的到來(lái)。

說(shuō)明文作文字篇十九

用戶在網(wǎng)站中的行為具有高度的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)性。人們總是有目標(biāo)要去完成，無(wú)論是購(gòu)物結(jié)算、尋找問(wèn)題的解決方法還是單純的瀏覽內(nèi)容信息。因此，用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)及ui設(shè)計(jì)的一個(gè)重要使命，就是通過(guò)合理的設(shè)計(jì)元素，幫助和引導(dǎo)用戶完成特定的行為。譬如，如果你在設(shè)計(jì)一個(gè)用來(lái)將商品放進(jìn)購(gòu)物車的按鈕，那么增加一定的陰影效果會(huì)使按鈕看上去更加突出，有利于讓用戶明白這是一個(gè)可點(diǎn)擊的按鈕元素。

除了這些視覺(jué)元素的常用處理方法之外，我們時(shí)常需要為ui元素增加一些輔助說(shuō)明文字，幫助用戶了解它們的作用，引導(dǎo)用戶在正確的地方執(zhí)行正確的操作。

在ui設(shè)計(jì)過(guò)程中，撰寫和設(shè)計(jì)說(shuō)明文字即是科學(xué)也是一門藝術(shù)，需要設(shè)計(jì)師掌握必要的文案技巧和設(shè)計(jì)能力，更重要的，是對(duì)“用戶心智”的理解。

心智模型是深植我們心中的關(guān)于我們自己、別人、組織及周圍世界每個(gè)層面的假設(shè)、形象和故事(什么是心智模型)，這是一個(gè)涉及因果關(guān)系行為及作用的廣闊的概念。在面對(duì)新事物時(shí)，人們會(huì)通過(guò)心智模型將其與自己已知的事物建立聯(lián)系，嘗試進(jìn)行自己已經(jīng)有所認(rèn)知和習(xí)慣的行為。

通過(guò)經(jīng)驗(yàn)，用戶會(huì)逐漸在心中為不同類型的網(wǎng)站的工作方式建立心智模型;他們會(huì)了解電子商務(wù)網(wǎng)站中的一系列行為方式，與照片分享網(wǎng)站中的各種操作方法之間的區(qū)別。當(dāng)面對(duì)從前沒(méi)有接觸過(guò)的網(wǎng)站時(shí)，用戶會(huì)首先在心中將其歸類，并通過(guò)心智模型假設(shè)出一套對(duì)應(yīng)該類型網(wǎng)站的行為方式。

這就是ui說(shuō)明文字的重要性所在。如果網(wǎng)站的操作方式、界面元素的功能等，不符合心智模型中的預(yù)期，人們就會(huì)有不愉悅的體驗(yàn)，比如會(huì)產(chǎn)生挫敗感，覺(jué)得自己沒(méi)有能力完成某個(gè)目標(biāo)。他們會(huì)去那些更加易用的、符合他們心智模型的網(wǎng)站。

撰寫通俗易懂的ui說(shuō)明文案并以美觀的方式呈現(xiàn)出來(lái)，可以有效的減小用戶預(yù)期與實(shí)際功能之間的差異。即使網(wǎng)站在某些方面與用戶的心智模型不符，好的說(shuō)明文案也可以引導(dǎo)用戶通過(guò)正確的操作來(lái)完成目標(biāo)。

在多年的web設(shè)計(jì)及可用性研究的過(guò)程中，我(原文作者)歸納出了一些比較典型的方法，接下來(lái)將與大家進(jìn)行分享。希望這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助各位更合理的運(yùn)用ui說(shuō)明文案提升網(wǎng)站的可用性。

我們要了解網(wǎng)站目標(biāo)用戶群的普遍特征，并使用相應(yīng)的語(yǔ)言風(fēng)格撰寫ui介紹。除非你確切的知道你的用戶都是機(jī)智的、悟性極好的人，否則，最好假設(shè)他們?cè)谕瓿赡繕?biāo)的過(guò)程中需要準(zhǔn)確的引導(dǎo)。

這是我們經(jīng)常見(jiàn)到的一種說(shuō)法，“證明你是人類”，這些年來(lái)似乎成為了驗(yàn)證碼說(shuō)明文字的一種標(biāo)準(zhǔn)。但是準(zhǔn)確的說(shuō)，這種風(fēng)格更加適用于相對(duì)專業(yè)和資深的互聯(lián)網(wǎng)用戶;缺乏經(jīng)驗(yàn)的用戶并不了解驗(yàn)證碼與真人操作之間有怎樣的聯(lián)系，“為什么執(zhí)行一個(gè)簡(jiǎn)單的操作還要首先證明我是人類?”，即使接受這種說(shuō)法，他們也未必會(huì)知道應(yīng)該怎樣去證明。對(duì)于這種類型的用戶群來(lái)說(shuō)，類似“請(qǐng)輸入右側(cè)的字符”這樣風(fēng)格的文案會(huì)更加適用。

要注意文案的長(zhǎng)度與詳實(shí)程度之間的平衡。我們固然希望ui說(shuō)明可以幫助用戶了解足夠多的細(xì)節(jié)信息，以指導(dǎo)操作;但過(guò)多過(guò)細(xì)的信息則不利于用戶理解和繼續(xù)操作流程。人們一次只能處理少量的信息。

介紹文案要言簡(jiǎn)意賅，我們的目的是讓用戶以最快的速度獲取信息并執(zhí)行正確的操作。如果可以的話，盡量將長(zhǎng)句子拆分為短句。

我們可以在初步確定文案之后，再回過(guò)頭來(lái)?yè)Q個(gè)角度審視一遍，特別注意檢查一下文案中哪些信息是與主要目標(biāo)不相關(guān)的，將它們刪除，使信息更加準(zhǔn)確緊湊。

在上面的示例中可以看到，當(dāng)前流程的主要目的是引導(dǎo)用戶注冊(cè);不應(yīng)該在這里使用如此多的文案去解釋bookwishlist這個(gè)概念。

這需要我們對(duì)那些表達(dá)相似含義的詞語(yǔ)有精確的辨識(shí)力。很多可用性測(cè)試都得出了相同的結(jié)論——人們?cè)跒g覽頁(yè)面時(shí)，更多采用的是“掃描”的方式，而不是真正的“閱讀”?？紤]到這個(gè)因素，文案的用詞必須足夠精準(zhǔn)，即使用戶很迅速的將目光一掃而過(guò)，也可以獲取最準(zhǔn)確的信息。

舉些具體的例子?！包c(diǎn)擊一個(gè)日期”會(huì)比“選擇一個(gè)日期”具有更準(zhǔn)確的引導(dǎo)性。還要避免雙重否定的句式，譬如“我不想要取消訂閱(idonotwanttounsubscribe.)”。另外，盡量不要使用行業(yè)術(shù)語(yǔ)，無(wú)論是互聯(lián)網(wǎng)方面，還是其他相關(guān)行業(yè)的科技術(shù)語(yǔ);不是所有人都明白它們的'意思。

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)可以清晰明確的告訴用戶他們應(yīng)該怎樣去做。不要使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，這種做法會(huì)為用戶的理解思路添加沒(méi)有必要的負(fù)擔(dān)。比較下面兩種說(shuō)法：

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：“點(diǎn)擊日志鏈接查看文章”

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：“要查看文章，日志鏈接需要被點(diǎn)擊”

正像一開(kāi)始說(shuō)到的，ui說(shuō)明文案對(duì)文字能力和設(shè)計(jì)能力都是挑戰(zhàn)。你必須了解說(shuō)明文案在信息結(jié)構(gòu)上的層級(jí)性，并反映到視覺(jué)結(jié)構(gòu)上。雖然說(shuō)明文字需要被用戶注意到，但它們也不能在視覺(jué)上過(guò)于突出，畢竟，ui說(shuō)明文案的作用是對(duì)用戶行為進(jìn)行引導(dǎo)，而不是用來(lái)閱讀的重要內(nèi)容。

作為頁(yè)面元素，說(shuō)明文案要與周圍的元素相協(xié)調(diào)。我們最好在頁(yè)面設(shè)計(jì)初期，就將說(shuō)明文案考慮進(jìn)去，在布局等方面做到充分的預(yù)估。

要控制好文案與ui元素之間的間距，在視覺(jué)上明確它們的對(duì)應(yīng)關(guān)系。當(dāng)文案需要折行的時(shí)候，要將行間距調(diào)整到合適的大小——即要留有一定的間距，便于閱讀，同時(shí)也不能過(guò)大，避免用戶將兩行文字理解為獨(dú)立的兩個(gè)句子。

對(duì)于步驟說(shuō)明一類的多行列表形式的文案，每一條之間要有足夠的間距，以表示分割;也可以在句首使用列表符號(hào)來(lái)表示條目之間的分隔關(guān)系。

將文字作為視覺(jué)元素進(jìn)行處理，這是頁(yè)面設(shè)計(jì)中的一個(gè)重要思想。對(duì)于ui說(shuō)明文案，在文字風(fēng)格處理上，即要保持與全局內(nèi)容文字的一致性，又要在局部做到足夠突出、便于閱讀。字體、字號(hào)、字色等方面都是需要仔細(xì)推敲的。

盡量使用純文本，而不是文字形式的圖片;同時(shí)注意避免使用絕對(duì)單位定義說(shuō)明文字的字號(hào);用戶很可能需要放大它們進(jìn)行查看。

有些情況下，要使用盡量少的文字去描述清楚一個(gè)概念是很難的。我們可以使用示意圖，搭配少量描述文字;這樣可以為用戶留下最準(zhǔn)確并且深刻的印象。

我們可以為ui介紹和系統(tǒng)提示信息增加些個(gè)性，使用戶的體驗(yàn)更加愉悅自然。個(gè)性化的文字需要我們投入更多的精力去斟酌和測(cè)試，很多不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣會(huì)使用戶造成誤解。

這個(gè)示例中的文案，個(gè)性化的很得當(dāng)?！巴浢艽a了?沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)沒(méi)忘記過(guò)密碼呢。只需填寫你的用戶名或郵箱地址?！弊層脩舾杏X(jué)很輕松釋懷，而不會(huì)因?yàn)樽约旱氖д`而產(chǎn)生被貶低或是挫敗的感覺(jué)。

這其實(shí)是網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的一條普遍原則。不過(guò)對(duì)于ui說(shuō)明文字來(lái)說(shuō)，由于它的相對(duì)“輔助”的角色，在可訪問(wèn)性和可讀性等方面往往會(huì)被忽視。

正如我們一直以來(lái)所了解的，那些普通規(guī)則也適用于ui說(shuō)明文字的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)：避免使用文字形式的圖片(前面第8點(diǎn)中提到過(guò))，為示意圖增加alt屬性，保證文字與背景之間的對(duì)比等等。

在可用性測(cè)試中，加入ui說(shuō)明文字的環(huán)節(jié)，觀察用戶在執(zhí)行測(cè)試任務(wù)時(shí)對(duì)ui說(shuō)明的辨識(shí)和理解情況。記錄下那些會(huì)使用戶造成歧義或不解的地方，反復(fù)修改測(cè)試。

關(guān)于ui說(shuō)明文案的合理化方式，我們已經(jīng)了解了不少。當(dāng)你在實(shí)際項(xiàng)目中去執(zhí)行時(shí)，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)做這項(xiàng)工作所需要的時(shí)間和精力是超出你想象的;但這項(xiàng)工作是值得付出努力的，它是成功的ui設(shè)計(jì)的重要組成部分。除了我們?cè)谇拔奶岬竭^(guò)的那些在用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)方面帶來(lái)的提升效果之外，最重要的一點(diǎn)，我們可以讓用戶感覺(jué)到，我們是真正關(guān)心他們的。