高中四季作文字左右(實用15篇)

總結可以讓我們更有自信，更清晰地制定目標?？偨Y時如何運用恰當?shù)恼Z言風格和表達方式？接下來是一些成功人士的總結經歷，希望能給大家一些借鑒。

高中四季作文字左右篇一

我喜歡很多植物，有芬芳枝頭的桃花，有沁人心脾人心脾的菊花，不畏嚴寒的梅花，芬香四溢的桂花。今天我就要給大家介紹一下默默無聞的柳樹。

春天來了，百花都開放了，瞧，河邊沉睡了一冬的柳樹也冒出了一個個白色的小痘痘，仔細一瞧，哦！原來是一個個小小的嫩葉呢。不知過了多少天，一場春雨悄無聲息的落了下來，打在剛長出來的葉子上，還沒有停留，一顆顆調皮的雨珠像玩滑滑梯似的，從葉子上滑下來，輕輕地落在了地上，像是給樹葉喝一口甘甜的水一樣。雨過天晴，柳條又綠，又柔了許多，在春雨姐姐的照顧下，細長的柳葉，像可愛的小精靈趴在上面扇動著翅膀，對著我們在笑呢。一陣春風吹來，柳姑娘就擺起她的長頭發(fā)，一會兒把頭發(fā)飄在半空中，一會兒把頭發(fā)垂到水面上，就像在洗著自己的長頭發(fā)呢！小鳥也情不自禁的，停留在枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“柳樹姑娘，你可真漂亮啊?！?/p>

春姑娘剛剛留好長頭發(fā)走開，夏伯伯又拿著扇子，大步地走了過來。這時的柳葉可堅強了，顏色從綠色變成了翠綠，摸起來也硬了一些，不過夏天的暴風雨可瞧不起這些弱小的小東西們，螞蟻在雷聲和閃電的陪伴下重重地砸了下來，嚇得螞蟻和蝴蝶們都躲在洞里不敢出來了，可柳樹卻一點也不害怕。筆直地站在那里，大口大口地吸著雨水，好像在說：“真好喝，真好喝！”暴風雨過去了，天邊掛起了一道彩虹，柳葉經過夏雨的洗禮，變得更綠了。在陽光的照射下，閃閃發(fā)亮。

秋天像一位心靈手巧的畫家，端著它的調色盤，柳葉有的被涂成了黃色，有的被涂成了棕色，可美了。一陣秋風吹來，翩翩起舞，像一個個可愛的小精靈，有的一個勁兒地往下翻著跟頭，生怕翻的不夠遠，還有的只是默默地落在柳樹媽媽的腳下，當她的肥料。落在河里的.葉子成了螞蟻們的小船，坐在車上的葉子也很幸福，它們就可以坐免費的汽車去游玩了，還有的落在小朋友們的頭上，成了小姑娘美麗的發(fā)卡呢！

冬天伴隨著刺骨的寒風走來了，柳樹的葉子都掉光了，可看起來還是那樣堅強。在這個銀裝素裹的世界里，柳樹就好像穿著雪白的衣服駐足遠望。有的小朋友可淘氣了，他輕輕地拉起柳樹的枝條，在用力地往前一彈，雪就落了下來，逗得小朋友哈哈大笑，可好玩兒了。

柳樹的樣子，雖然不好看，但她的氣質值得我們每個人去學習。

這就是柳樹，一生都在默默地妝點著世界，不求任何回報，這種精神值得我們學習！

高中四季作文字左右篇二

每個人心里都有自己的秘密，花兒們也有，這些小生命裝的是四季的秘密。

當春天邁著輕快的步伐光臨我的家園時，同時來的還有春雨姐姐，“沙沙沙沙”春雨姐姐開始施展自己的魔力，她要給我們洗澡，好讓我們迎接一個嶄新的一年?？蓜e小看春雨姐姐，她還能把睡懶覺的伙伴喚醒，讓他們破土而出，看一看這春天的美麗。我們都已迫不及待了，恨不得將自己貯蓄了一個冬天的能量，全部釋放出來，一個個迎著春雨開了起來。你聽，“啪”！又是一個花朵的綻放，我周圍的空間被香味侵占，閉了眼，仿佛能聞到一股五彩斑斕的味道，沒錯，那是我們自帶的香水。就這樣，春姑娘開始在我們周圍盡情舞蹈。

不知是春天跳累了，還是夏天已經等不及了，仿佛一夜之間，夏天便將春天推開，開始在花園里大展身手了！“轟隆隆”你聽，那是夏天請來的樂團，唱著豪邁的歌兒，好不快活。可是他不知道這樣容易把我們嚇壞，我們被整的'搖搖擺擺，險些落地。不過這沒有什么，因為我們都知道，夏天帶給我們的將是無窮無盡的驚喜與活力，一切都像商量好了一般，太陽也舍不得下山回家。接著便是蟬先生唱起了嘹亮的歌，噓，閉上嘴，仔細聽，演奏會便由此開始了！蟲兒也跟著應和著，這時我們也將自己收集的露水拉了出來，“滴答滴答”一串串露水構成了一支支美妙的樂曲。演奏會就這樣進行著，我們都安靜起來，聆聽著這天籟之音。

當你仔細觀察時，你會發(fā)現(xiàn)，雨已不再那樣張狂，而這時秋天來了，她揮舞著雙手，將一切變?yōu)榻瘘S色，風兒一吹，樹葉們便跳起了空中芭蕾，緩緩的，載著滿足歸入自己的故鄉(xiāng)。但是，我們并不是都是這樣，菊花妹妹便在這時悄悄開放，迎著秋風，顯擺出自己最美麗的裙子?！安皇腔ㄖ衅珢劬眨嘶ㄩ_盡更無花?！被蛟S這就是文人騷客喜愛它的原因吧！淡雅、散發(fā)著點點清香，在無花的季節(jié)里開放，羨煞旁人。

到了冬天，周圍的一切似乎都冷清起來了，人們穿得像個粽子，寒風呼嘯，萬物一片沉寂，可是在這樣的天氣里，我們這個大家族中依然有人與寒冬做著抵抗，它們就是“歲寒三友”竹子和松四季常青，不論何時，都屹立在自己的工作崗位上，似乎在守衛(wèi)著我們的家園。而梅花卻只在冬天開放。漫天大雪時，就是它開放之時，幽幽暗香，使人心曠神怡。迎風綻放，讓她跟像一個在風雪中拼搏的女俠。高潔堅強，就是它讓我們癡迷的地方。

這就是我心中的四季，因為它們所以我們的存在才有了意義，讓我們懂得生命輪回的意義。

高中四季作文字左右篇三

我有一個真正的朋友，她是四季。

春日即事，枕上輕寒窗外雨，隔著蛙聲聽未真。未到春草來自青之時，我獨自在巷中尋找春的影子。

走著走著，在不遠處的樹下望見一抹依稀的綠，淡得怡人。那抹綠，還夾雜著點點鵝黃。幾株初生的小草，屹立在寒風中努力地沖著暖日的方向生長。即使被風吹的仄歪也不屈服。看著它們我的心被震動了，因為我知道要學會堅強。春，我淡雅的朋友。

夏日即事琥珀杯傾荷露滑，玻璃欄納柳風涼。夏日往往是歡樂地。我尤其喜歡那夏日的夜。

白色的曇花花蕾在月光中蘇醒，在陣陣微風中，花瓣如同裙裾般旖旎，月光下，曇花盛放，韶華勝極。曇花零落已是天明時，她不像其他花卉那樣，她如同女神般在月光中綻放，月華穿透了那白色的裙擺，照在我心間。我永遠不會忘記她在那襲襲夜風中綻放，像煙花一樣，不寧沉湎于永世的平凡，再怎樣也要炫麗一次。夏，我唯美的朋友。

秋日即事苔鎖石紋容睡鶴，井飄桐露濕棲鴉。秋霖剛過，一切都那么凄涼。

葉子都落了，沉眠于泥土。晨露打濕了在樹上休憩的寒鴉。秋風蕭瑟，留下一地破碎的落葉。我一個人立在樹林中，秋與我私語著，她說：“現(xiàn)在的凋零只是為了明年的綻放；現(xiàn)在的離別只是為了明年的相聚?！彼粋€人忍受離別之痛。秋，我是堅強的朋友。

冬日即事梅魂竹夢已三更，梨花滿地不聞鶯。

冬天了，雪落了，凌舞的雪片打到梅上、竹上。聽不見鳥鳴，看不見草色，一切在湮沒純白之中。雪中，快樂的是我們這些孩子，與冬嬉戲，與袖間白雪訴說著小秘密。雪，清洗著一切，換來永世的純潔，不愿與平庸這個字眼相連。冬，我純凈的朋友。

后記：能與自己相伴的只有春、夏、秋、冬，我年復一年地陶醉在她的美輪美奐之中。愿我與她友情長存，也希望更多人來留意她——四季。

高中四季作文字左右篇四

春天，是個生機勃勃的季節(jié)。牡丹花、杜鵑花、迎春花……這些花使這個季節(jié)成了一片姹紫嫣紅。在這個溫暖的季節(jié)，農民們開始做耕田插秧、栽樹等之類的農活。在春天里，動物們也從冬眠中醒來……整個大地充滿了生機。在春天，我喜歡和朋友們騎著自行車去野外郊游；喜歡嗅花芬芳的味道；喜歡看那萬紫千紅的美景……有句話說：“一日之計在于晨，一年之計在于春”。春天是美好的，我們也要在這個美好的季節(jié)里做點有意義的事情，才會在今后的生活中留下一段和春天一樣美好的回憶。

夏天，是個烈日炎炎的季節(jié)。大清早，蟬就高聲大叫，告訴人們又一個火熱的日子開始了?；鹄崩钡奶柸鱿氯f縷金絲，照耀著大地萬物，就連公園的水池里也變得波光粼粼。這個悶熱的天氣，使人們變得懶散；使花草樹木都彎著腰，低垂著頭；就連鄰居家的小狗也氣喘吁吁地吐著舌頭。在夏天里，我喜歡去爬山，去海邊游泳，去公園里打羽毛球……在這個炎熱的季節(jié)里，不能使自己變得懶散，應該多運動，才能讓自己的身體變得更加強壯，更加健康。

秋天，是個豐收而又忙碌的季節(jié)。到處吹著涼爽的風。田野里的高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，麥子笑彎了腰……農作物得到了豐收，農民們正忙著收割，豐收使大家感到了喜悅，感到了欣慰。我喜歡在秋天時靜靜地坐在草地上看書，風輕輕地拂著我的臉，那種感覺柔柔的，很舒服；我喜歡在秋天時來到田間，一片黃澄澄的，使人的心情很愉悅；我喜歡在秋天收集各種各樣的落葉，制成美麗的書簽，夾在書上，使我永遠記住這個美好的瞬間……秋天，時而讓人感到快樂，時而讓人感到憂郁。但我還是很愛秋天。

冬天，是個寒冷而又溫馨的`季節(jié)。冬天的雪花使人走進了一個童話般的世界，來到了一個晶瑩剔透的世界，多純、多美的雪呀！

雪后那粉妝玉砌的時間，更是讓人多了幾分遐想。冬天雖是四季中最冷的一個季節(jié)，但我也很愛它。我喜歡在雪地上用雪裹著楊梅吃；喜歡隔著透明的窗戶看那美麗的雪景；喜歡和朋友們互相扔雪球玩……冬天，多么溫馨的季節(jié)！

但它和春天的溫馨不同。春天的溫馨來自于它的溫暖，而冬天的溫馨則是來自于它無窮的樂趣。

一年四季，我不知道自己最喜歡哪個季節(jié)，因為四個季節(jié)都各有千秋。倒不如四個都喜歡吧！

高中四季作文字左右篇五

春，上空晴放，陽光籠罩在大地上形成光暈，就像氣泡一樣滿天飛舞，云在天上俯瞰人間，吸收春景之氣，養(yǎng)云之永年。樹密集的地方，如同綠寶石，光照后色彩鋪滿乾坤?；ǘ嘁w舞，花香貯滿整個春天。春草嫩出新綠，遠看成片的大地鋪上了綠衣，青春煥發(fā)，不可阻擋。

春暖花艷草綠，滿地生機勃勃。春風觸動了我的心弦。春天的香氣永遠留在我的夢中。我拂過這春風，卻難以割舍。春雨清澈，我體會到它的輕與細，它觸動了我的心。隨風飄舞的雨，潤新了天地間。

夏酷熱等冰降溫，所以一到夏季我每天都在吃冰，用來排除體內多余的熱氣。江河湖海在夏天的洗禮中顯得格外清透，真想把它們放到玻璃球中，永遠愛不釋手。我經常在沙灘上筑建我夢中的.城堡，用手機拍攝，讓照片刻在我的腦海中。

秋葉紅上落心間，讓我感到暗戀難舍。紅葉隨風飄到秋思的每一個角落中，讓秋天的情誼感染到每一對伴侶的心中。在園子中一把長椅等待著披上秋衣的你。我俯下身來看著秋色染黃了的小草，就像土地中鉆出的金絲，炫耀著豐收。

冬雪飄下染樹亮，這好像使冬季中的各種樹木披上一件銀色的舞裙。雪人被造就，這是孩子們的成就。夜燈下的冬季特別美，就像歌曲一樣。讓我想融入在雪花飄舞中。

四季之美景留存在我心中，春景換我向前，夏景讓我清透，秋景使我憶情，冬景給我冰舞之裙。我愛一年四季。

高中四季作文字左右篇六

迷人的春天是令人歡欣鼓舞的；夏日的晴空是燦爛多姿的；秋天，是收獲的季節(jié)，是大地生育的時節(jié)；而冬天，大地仿佛處于睡眠狀態(tài)，一切是那樣的安詳。冬去春來，夏去秋至，大自然就是這樣神奇地變幻著日月星辰、風云雨霧。今天，讓我們一起走近自然，去體驗春、夏、秋、冬，領略四季風光。

春

冰雪融化，春回大地，世間各處充滿著溫暖的氣息。小草忍不住好奇心，便瞞著石頭爺爺偷偷的從土里探出好奇的腦袋。郊野、公園中，無處不見姹紫嫣紅的花朵。翠色將滴的迎春花、清香飄香的春蘭……真是什么都有呀！

夏

春末夏初，天氣也越來越炎熱了。街上到處都在賣冰淇淋，草莓味的、香草味的、葡萄味的……池塘里，那圓圓的荷葉，早已變成了潔白無瑕的荷花了。再看看校園里，女孩們穿著美麗的長裙、涼爽的短裙、可愛的泡泡裙、公主裙……為校園創(chuàng)造了一道獨特的風景線。

秋

冬

冬天真是個下雪的好季節(jié)，雪下起來了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時候，雪花就及時地報告了冬天的來臨。下課的時候，同學們跑到操場上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。春的姹紫嫣紅，夏的綠滿枝頭，秋的豐盈充實，冬的銀裝素裹，都宛如一幅幅畫卷。

高中四季作文字左右篇七

我的故鄉(xiāng)是在鄉(xiāng)下。我的童年就是在故鄉(xiāng)的樂土上度過的。那里有慈祥的奶奶和嚴肅的爺爺。還有喜愛的池溏、梨樹園、綠油油的菜地……童年時候我是那么幼稚可愛。在奶奶和爺爺?shù)难劾铮沂撬麄兊男母螌氊悺?/p>

春天一到，我便像歸來的燕子，到處飛翔，到處玩耍。我和我的小朋友們一起到梨樹園。千里之外就嗅到了花香。眼前出現(xiàn)了雪白雪白的梨花，還有紅似火的桃花，粉的像霞的杏花，都在相互爭著、鬧著，好不活潑。這時走累了，就躺在天然的地毯上?？粗鴺渖铣汕先f的蜜蜂，嗡嗡的叫著，與溫暖的春風的交響便成了一曲幽雅動聽的歌聲。聽著，聽著，便進入了夢鄉(xiāng)。等我醒來時，已經在奶奶的懷里。我笑了，問奶奶怎么回事，但是她從來不告訴我。

盼呀盼，夏天終于來了。夏天的太陽似火，只有跳進自家的池溏，泡上一泡那才是爽。在水里自游自在的游著，爺爺在一旁看著我，我挑水淋爺爺，爺爺經不住我的誘惑，“撲嗵”一下跳下來。爺爺挑水淋我，我也反抗著，這時池溏里的水花四濺。玩夠了，便回到涼爽的房里寫字。爺爺是教語文的，所以寫字非常好。爺爺每天耐心的教我寫字，但是我頂多能堅持10分鐘就不行了，只要有一只飛蟲在我眼前晃來晃去，就分神了。爺爺在一旁嚴肅的說：“再看眼睛就沒了?！?/p>

我夢寐以求的冬來了。早晨爸爸把我叫醒，一起來，看到到處都是閃閃發(fā)光的雪。爺爺看著滿地的厚雪，嘆道：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。我聽不懂，只聽見外面打雪仗的聲音，我便跑了出去。我和小朋友們一起打雪仗，我在扔雪球，爺爺在制雪球。就在我和朋友們的歡聲笑語中，爺爺也笑了……童年就像一朵彩云飄向天空。

我的童年是多姿多彩的，我多想回到童年的歡聲笑語中。

高中四季作文字左右篇八

春天是繽紛的季節(jié)；夏天是活力的季節(jié)；秋天是豐韻的季節(jié)；冬天是玉潔的季節(jié)。今天讓我們就走進美麗的四季吧！

萬花筒般的春。

春雷來了，“轟隆隆，轟隆隆”，向人們報告春天的到來了；春雨“沙沙沙”的下著如生毛如細雨，如花針般；大地蘇醒了吧冬天的被子給收了起來，來迎接春的到來；小草醒來了，給大地送上了一件大綠衣；小花們醒來了，它們不甘示弱的相比看看誰更加的美麗，爭芳斗艷；柳樹醒來了，慢慢地梳理著自己那綠色的長頭發(fā)，好像說著，春天來了，我要舒展一下自己的身姿。

小燕子飛過了綠地，飛過了小河，又飛過了房屋；最后落到了電線桿上面，遠遠看去真的像一條五線譜；小河上面的冰全部融化了，緩緩地流向遠方，小魚小蝦都在水里玩游戲，嬉戲；人們都出來活動筋骨，有的人在鍛煉身體，有的人在那打太極拳。大人們都去上班了，學習里面?zhèn)鱽砝衫实淖x書聲。

健將般的夏。

夏天在哪里？夏天在小河里面，游泳池里面，你看小朋友在小河里打水，玩游戲，大人們在游泳池里，有的人在游泳，有的人在打水戰(zhàn)，玩水槍。

夏天在哪里??？夏天在知了里，在池塘里，只見知了在樹上“吱吱吱”的的叫著，好像在獨一人們有一種渴望的真情。在池塘有紅蓮，粉蓮，白蓮，沒有開的像個小拳頭，半開的像個小姑娘，開了的像個觀音底下的大蓮花。

夏天在哪里？夏天在荷花里，在草地上，夏天的荷花有紅的，有粉的，葉子上的青蛙一跳一跳的，小蝌蚪在荷葉下面游來游去，原來是它們在玩捉迷藏呢。草地上的孩子們在上面來回奔跑而大人在草地上面交談。

魔法的秋天。

我愛秋天，愛它的天空，天空比海還藍，還有白云有的時候變成了一朵小花，有時候變成了一只小狗，有時候又變成了一只小花貓。

我愛秋天，愛它的大雁，一群群的'大雁向南飛去，一會兒成了一字形，一會變成了人字形。

我愛秋天，愛它的果園，十六笑的咧開了嘴巴，蘋果笑紅了臉，柿子都把臉給捏軟了。

我愛秋天，愛它的田野，豆子笑開了嘴，高粱舉起了火把，玉米露出了牙齒。

雕塑般的冬。

冬天像慈祥的老人，它不愿意聽到鳥兒的歌聲，看不到桃花，杏花和冬天的白云，它萬物沉積，吃不到爽口的西瓜和冰淇淋。

冬天像設計師，松樹是一個白色的金字塔，房子像是一個大大的彩色蛋糕。小雞畫竹葉，小馬畫月牙，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉。

四季真美麗，我愛四季，春天是生機勃勃的，夏天是活力四射的，秋天是五彩繽紛的，冬天是銀裝素裹的。

高中四季作文字左右篇九

每一個季節(jié)都有它與眾不同的那一面：春的美在于它活躍，夏的美在于它潑辣，秋的美在它于的柔和，冬的美在于它純潔。“杏花春雨江南，駿馬秋風塞北?！蔽覑鄞笞匀坏囊磺?。

春姑娘踩著“沙沙”的腳步走來，充滿無限陽光的田野把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草不知從什么時候悄悄從土里冒出了小腦袋，在春風的吹拂下輕盈舞動，草地在陽光下像一塊碧綠色的絨毯。河兩岸，一排排垂柳，長出了嫩綠的枝芽，布谷鳥、喜鵲，在枝頭蹦跳，唱出清脆婉轉的歌。解凍的`小河“嘩嘩”流淌，微風吹過，河面上蕩起一道道波紋。春天讓我陶醉！

春姑娘隨著落花走了，夏姑娘披著一身綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。透藍的天空，懸掛著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。知了在枝頭鳴叫，仿佛在說“熱死了，熱死了?！兵B兒也無力地揮著翅膀，河里，許多蜻蜓在點水，魚躍荷開，荷花與荷葉相映成趣。夏天讓我陶醉！

秋姑娘給大地繪出一幅金黃的圖畫，你瞧，樹葉枯黃了，紛紛揚揚地落在地上，像鋪上了一層黃地毯，遠遠望去，真美！秋風活蹦亂跳地馳騁過田野，田野也都變成了金黃色。秋天也是豐收之年：柿子披上了紅外套，茄子披上了紫色大衣，香蕉披上了黃棉襖，個個都在笑呢！好像在等著被農民伯伯摘。天邊的云霞美極了，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！鼻锾熳屛姨兆?！

冬姑娘來了，她一揮手，霎時間萬木凋零，一片白茫茫，呼嘯的北風，刮在臉上像刀割一樣疼。鵝毛大雪覆蓋了世界，房屋、地上，樹上積滿了雪，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”也印證了“瑞雪兆豐年?！焙⒆觽冊谕娑蜒┤?、打雪仗……頑皮的冬姑娘又用紅彩筆把他們的鼻子涂紅啦。冬天讓我陶醉！

當我抬頭看那皎潔的月亮；當我欣賞那美麗的鮮花；當我凝視那鵝毛大雪，大自然使我深深陶醉。

高中四季作文字左右篇十

春風綠遍山野，下雨揮灑豪情，秋雨收貨鼓勵；冬雪鋪滿大地的地毯。

——題記。

春天，給人們帶來希望的開始，草長鶯飛，柳絮滿天，芬芳撲鼻，冰雪消融，鳥兒鶯啼。喜歡那不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀的生機盎然，那鄰里街親臉上洋溢的純真笑容，那孩童無憂無慮放紙鳶的快樂。

人們常說，一日之計在于晨，一年之計在于春，在春日暖陽的照耀下人們的臉上顯得格外光潤，地面上的草兒沒有了厚厚的地毯頑強堅韌的從土里害羞的露出自己的頭，樹木也開始鉆出了嫩芽。街上的貓狗都在春日的照耀下和春風的吹拂下，伸著懶腰，打著盹。所有的生命都因為春天的到來變的得生機盎然，富有活力。

夏天，那冰冰涼涼的大西瓜，那出淤泥而不染的荷花，那芭蕉扇一樣大的樹葉，都是夏天獨一無二的色彩，喜歡那接天連夜無窮碧，映日荷花別樣紅的美景，那坐在樹陰下扇蒲扇飄出縷縷清風的老人，那和媽媽撒嬌要買冰棍的孩童。

夏天也是一個收獲的季節(jié)，大街上曬滿了麥子，金燦燦的，十分誘人。麥皮隨風飄落，那是收獲的象征。在這個季節(jié)，莘莘學子們也迎來了自己的高考和中考，收獲自己揮汗如雨的辛勞成果。夏天充滿著無數(shù)的收獲與喜悅。

秋天，果實累累，瓜果飄香，一個豐收的季節(jié)，充滿了豐收的喜悅。窸窸窣窣的秋風吹來，人們的臉上洋溢著豐收的喜悅。那是樸實的農民這一年最快樂幸福的事，他們心里那塊心田終于收獲了。雖然是收獲的季節(jié)，但是風中也讓人感受些許的凄涼與孤寂，樹葉隨風而落，草兒的.綠葉變黃，大地也變得沒有了生機和活力，就像潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟一樣。

冬天，大地上覆蓋了一層白皚皚的羽毛，他們是如此的純潔，淡雅，喜歡那墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開地堅強，那河水結冰魚兒在水下嬉戲的快活，那白雪覆蓋下透出的一絲凝綠。

這是一個寒冷的季節(jié)，但是充滿了歡聲笑語，人們坐在床頭，圍著火爐取著暖，吃著熱氣騰騰的餃子，有說有笑的，孩子們在外面的雪地上，打著雪仗，堆著雪人，他們的笑聲是如此的童真純潔，冬天這個充滿歡聲笑語的季節(jié)。

四時風光不同，但各有各的美。喜歡春天的頑強生命力，夏天的風光美景，秋天的果實豐收，冬天的一家團圓。

高中四季作文字左右篇十一

十余載轉逝而過，生命仿佛就是由四季編織而來。生活的步調如跳動的音符，被如四季的老師們譜寫成了一首昂揚優(yōu)韻的旋律，并賦予了四季的所有。

春耕耘。

廣闊無垠的土地原本毫無生機，龜裂的大地不曾飲過一滴甘泉，它們都拼命地活著，為的是能見到生命中最初的露光。這是一種信念，是一種堅韌。念此，春來啦，她從遙遠的殿堂帶了生命的甘泉和命中的露光。春以極為婀娜的身姿擁抱大地，擁抱這片饑渴了很久的荒涼。她身形嬌柔，月光迥然，雙手輕輕的捧起干涸土壤中的種子，溫香的雙唇慢慢地吻了皺裂干涸的種子。春風徐來，絲絲清涼與肌膚接觸，沁人心脾；細雨飄下，點點雨滴與萬物共舞，此樂何極！春就這樣，用她的愛，她的善良，她的美麗耕耘了這片曾經沒有希望的土地和那些不曾有過憧憬的生靈。

像那些生靈一樣，我們得到了啟蒙老師的引領，在心與心的深切交流下，開始了美好幸福的一生。

夏呵護。

擁有炙熱陽光，無限溫暖的夏來了。她受春之托來照顧這些需要溫暖的生靈，現(xiàn)在這片土地已經由往日的荒涼變得生機盎然。它們?yōu)榱诵律?，沖破泥土的束縛，探出腦袋，仰望著外面的世界。它們與外界一起成長，一起努力，一起追尋夢想。此時的它們需要更多的幫助與愛護，需要更強壯的身體和更充沛的精力。而這些，只有夏能夠做到。夏雙手和十，騰空而起，既而旋轉于天地間，瞬時，萬點雨露從天而降，那些晶珠像流星般落在大地上。然后一點點的融化，最后與萬物生靈相互滲透。得到佳肴的生靈頃刻間全身充滿力量。它們沖破阻礙，挺直腰板，仿佛失去了地心引力，猛地向上竄著。它們長大了，長壯了，竟然賽過了身旁一直自捧的小樹。此刻的笑聲蓋過鳥鳴，呼聲越過天際，好似全世界都在分享著它們的勝利。它們品嘗到了成長的快樂、，體味到了長大后的幸福。它們歡呼著向夏致謝。是的，它們應該致謝。

然而我們也應該致謝，因為我們的老師也像夏一樣為我們填充了曾經天真幼稚的思想，給了我們無盡的呵護與關愛，為了我們，老師傾覆了所有。

秋收獲。

暖風逝去，遠遠的冷風撲來，卻絲毫沒有寒意。更加吸引人的是風中挾帶的那陣陣醇香。這香是酒香?是花香?還是佳肴美味的香?都不是。這醇香令人神清氣爽，這醇香令人如醉如癡。世上就只有一種香可以醇到這般境界，那便是秋帶來的豐收之香。油綠餓一片現(xiàn)在已被金黃取代。在秋高氣爽的輝映下更顯其憨純典雅的個性。燕而了啦雀而歡啦。天地間生靈相互擁籟，與這青天這清風這清水相交相融。這里沒有秋的涼，落葉的悲和詩人的悵?？粗鴿M地飽滿的果實。秋輕撫花白的胡須喜上眉梢。隨即轉身離去，只留下這醇香漫于天地間。

這讓我想起了李商隱《無題》中的那句春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，恩師竭盡全力授予我們知識，給予我們精彩的人生，當我們成功之后，老師便悄無聲息地離開啦。他們把耀眼的光環(huán)留在我們身上，代替他們引領我們繼續(xù)前進。

冬超越。

迎來了一生中的第一場雪。柳絮般的雪花自空中而落，緩緩地，柔柔地落到已被收割完的殘梗上，為地下那永存的生靈蓋上了潔白無瑕的暖絮。再這暖絮下，雪花用另一種方式給予土地中的生命以甘泉，這冰涼的泉汁滋潤著每一寸土地，哺育著每一顆待哺的種子。冬是嚴厲的，他不會輕易的讓他們享受滋養(yǎng)。冬引來寒風，刺腎的寒風是雪花飛起，打旋。暖被掀開啦，一種難熬的刺痛襲擊了大地。種子們索索地相互擁擠，相互鼓勵。它們會為了下一個春的到來而堅強的忍耐。它們承受了從沒有過的痛和苦，這一切確是值得的。只有超越自己，才有永遠的生命和活力。著便是冬的寓意所在。

換言之，我們這些已經成材的學子，在離開學校的庇護，老師的羽翼下，是否還能自強不息，勇敢無畏呢?答案是肯定的，因為老師已經教會了我們怎樣為了夢想而承受磨難與痛苦。

春夏秋冬，輪回一生，無盡的愛護，無窮的磨練，使那毫無生機的大地有了聲明的氣息，茁壯成長，成熟飽滿，強忍堅韌，這便是四季的博愛，這便是四季的辛勤與汗水凝結的果實。它經得住風雨，經得住考驗。它有著健康的思想和豐蘊的內容，生靈們將會繼續(xù)輪回，一呢四季的精心，博愛讓它們無法停止吮吸的沖動。

伴我們一路成長的老師，您不米蘭，也不是紅燭，您是象征大自然的四季。在您精心的呵護與諄諄教導之下，我們從幼稚無知的孩童，長成了一個有內涵，有理想，有感情的美好青年。在我們心中您就是那狂攬自然的圣者，無悔無私地塑造著沒一粒種子。

高中四季作文字左右篇十二

我想從秋天寫起，這是我人生新征程的又一個新的開始。

秋葉蕭蕭而落，讓校園充溢著一片金黃。蔚藍的天空下幾只大雁南去，微風夾雜著些許刺痛，但不足影響我們嶄新的激情。偶爾幾滴冷雨落在身上，陣陣涼意總是讓人略感緊張。秋天來臨，意味著我們又升了一個年級。層層遞進，只感嘆時光荏苒，無從抓住?？傆X得秋天的來臨讓校園倍感緊張，嚴整的節(jié)奏，一批陌生的臉龐，新的，就是新的。穩(wěn)健的腳步，飛快的沙沙聲，急促的鈴聲，一遍又一遍重復著。敞著懷的長袖校服，總是想開卻已嫌冷的電扇，微沾塵土的課桌，只是在無奈的提醒著你：逝者如斯，請加快節(jié)奏前行。

冬季總是讓人心生怠慢。清晨時分灰暗的霧霾，人們說話時呼出的陣陣白氣，臃腫厚實的大衣外套，冬天，你，就這么來了。溫暖的被窩是我們賴床的罪魁禍首，熱氣騰騰的早飯總是讓我們眷戀到愛不釋手。早自習的讀書聲總是那么疲倦，甚至因為天氣寒冷不敢把手伸出來。冷與暖的交織讓我們總是昏昏欲睡，一到課間便會瞧見一片黑壓壓的腦袋埋在課桌上。睡吧，起早貪黑的學習，在這個大冬天，學生固然很可憐。冰涼的車把手讓我們不得不抓，騎車感到的刺骨冷風使我們心生悲憫?？墒?，朋友們，冬天到了，春天還遠嗎？朋友，打起精神吧！

夏伴隨著悶熱來臨，同樣，有一份不易察覺的緊張。一年一度的升學考試，帶來的不僅僅是炎熱與焦躁，還有一份親友的溫暖。書就算翻到掉頁我們還會繼續(xù)看下去，抽屜里的白嘩嘩的試卷總是讓我們欲哭無淚，每天的作業(yè)總是熬到半夜才會寫完。夏季，就是一個沒有盡頭但是極有奔頭的季節(jié)。十年磨一劍，經歷了漫長的洗禮與等待，我們總會希望有一個好的戰(zhàn)績。在那一場場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，贏家，或許就是你。

一年四季，四季一年，人生就是在無窮盡的輪回中渡過。沒有什么悲嘆，因為你就是自己的主宰，任何因果都由你來掌握。任時光匆匆流去，不怨不悔，便是追求的唯一。

高中四季作文字左右篇十三

母愛就像春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳。

日常生活中，你的嘮叨，你的責罵……那都是因為你太在乎我，是關心我的表現(xiàn)啊。你用的這種方式，雖然讓我有點摸不著頭腦，有時甚至覺得你很煩，但，那也是你愛我的表現(xiàn)。如果有一天，我沒有了你的嘮叨，再也不見了那種細心、細膩和溫柔，那我便成了一只沒有翅膀的鳥兒??！

母愛就像春天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓。

當我學習成績優(yōu)異的時候，你會跟隨著我的進步而開心，感到欣慰。你會為我驕傲，為我喝彩，覺得我就是你們的光榮，也會繼續(xù)鼓勵我，給我力量。反之，我退步了，你也會不開心，會找我談心，甚至會責備。靜心時，我終于明白，父母的責備是無心的，因為沒有哪位父母會不擔心自己的孩子，父母都會擔心兒女會不會成才、會不會虛度光陰等等。

母愛就像秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候。

母愛就像冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。

夜里，還在溫習做作業(yè)的我，一杯暖暖的奶茶，在這樣一個靜寂的夜里，顯得格外地珍貴。那是寒冬里的一份貼心禮物。誰誰？是誰在這寒冷的冬天里為我無怨無悔的付出？?。∈菍ξ艺疹櫟脽o微不至的親愛的母親你??！

父親的`愛，往往難以捉摸；而母愛卻沁人心脾。

你就是燈塔，在夜里為我照亮前途；

你就是拐杖，在我疲憊時為我撐起希望的云天；

你就是幸福的源泉，溫柔而親切，絲絲滲透我的心房。

高中四季作文字左右篇十四

大自然是神奇的造物者，它賦予人類春、夏、秋、冬完美的四季。春的生機、夏的繁盛、秋的豐收、冬的晶瑩，給人一種盡美的感受。我喜歡置身于四季更替的世界，讓心貼近大自然，讓無言詮釋這美的世界。時序更迭，四季循環(huán)，像極一個人生命的歷程，由明媚清純的春進入熱情活力進放而理想高燃的夏季，然后自盛放的夏轉入成熟的秋，由伊美成熟的秋進入沉思的冬季。而凜冽的冬季，就像走完了人生另一個歷程，正期待另一個新境界；期待另一個新的超越；正企望另一個新的突破；再展開另一次生命的新境界；期待另一個生命春天的來臨。

春天，是生命勃發(fā)的季節(jié)，它賜給千草萬木一片生機，草木卻用萬紫千紅來報答春天的沐浴。在勃勃生機的春天，小草破土而出，探出綠色的小腦袋迎接著新的一年。柳樹也擠出嫩芽，釋放著自己的活力。“一年之際在于春”，春天意味著新一年的開始和生命的延續(xù)。所以我們要把握好生命的春天，人生才有收獲的季節(jié)。

春天的魅力所在，并不在于雷鳴，而在于雷鳴后那場淅淅瀝瀝的春雨。獨身站在春雨中，讓那綿綿的細雨親吻我的臉龐，竟會涌現(xiàn)起一絲感動，而淚已伴著春雨一并滑落臉頰，感覺看到了生命和希望，還有大自然的勃勃生機。在這春之季，到處春意盎然，鳥語花香，永遠都充滿了生機和美好的希望，你說這怎么不叫人為之感動呢。

四月是一只毛聳聳的燕子，棲息在母親的窗口，四月是一杯醇香的濃酒，醉了一個多情的季節(jié)；四月是一掛薄薄的窗簾，拉開就能走進夏天。

夏天，它給我們帶來的不僅是酷熱，還有無限的生命力。烈日下，植被們貪婪地沐浴著陽光，汲取大自然的養(yǎng)料，它們茁壯成長絲毫不怠慢，絲毫不浪費一寸光陰。所以在這美好的時期里我們也應踏踏實實地學習，才不至于“老大徒傷悲”。

時過夏季，迎來了秋天，這是一個金色的季節(jié)。

秋，是座風雨搭成的橋梁，通過它才能走向成熟。秋天也是萬物生輝的季節(jié)。在蒼涼壯闊的大背景上，萬物揮寫出成熟之美。麥田間，金黃的谷物一片片顯出豐收的喜悅。而林間，枯葉緩緩墜落在地上鋪成一張金色的地毯。秋風吹落了樹葉，但它又吹熟了果實。秋天的楓葉，也是秋季留給大地的金色回憶。獨步林間，看秋日葉落，心情頗為復雜。秋雨中夾一分悵惘使心情適景。

不經冬之寒，怎能開春之花？不受夏暑，豈可獲秋之果？

冬天的來臨，夾雜著雪花，給大地鋪上晶瑩的一層。四季常青的松柏樹上，結滿了剔透的小冰晶。女孩們的劉海前，也被雪染成了白白的一圈。

冬天不一定是晴天麗日；冬季也不一定就冷酷無情。冬季同樣還蘊藏著春。冬天瑟瑟的寒風時時孕育著春意；寒冷無情的雪花是邀請春天的使者。詩人雪萊曾說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”在這冬季，雪中默念著這美妙的詩篇。確有一番愜意。

四季隨著時間地流逝不斷變化，給人以不同的感覺。我們得隨著季節(jié)而變換衣裝，但季節(jié)卻不會因我們而改變。

季節(jié)，告訴人們春華秋實如何耕耘、思考。春、夏、秋、冬四季的輪回，留下的是成熟，帶走的幼稚。季節(jié)和花朵會一起飄零，只有陽光和泥土的永存。

四季的輪回譜就著一頁人生的閱歷，歲月的滄桑塑造獨立的人格。雖然季節(jié)的春天錯過了，可以重新等待，而人生的春天錯過了卻永不再來。但也不要因為錯過一個春季，而懷疑人生只有冬天，要知道當雪帶走了嚴冬最后一絲冷酷時，相信明媚燦爛的春天也一定會到來。

留戀固然美麗，但留戀一個季節(jié)，遠不如去耕耘一個季節(jié)。因為，盼來的春天再美好，也只是屬于季節(jié)；要用自己的雙手編織的春天，才屬于自己。

我置身于四季之中，把心交給大自然，除了感動，就是無言了。

高中四季作文字左右篇十五

打開窗戶，迎面刮來寒劣的風，其中夾雜著點點雨滴。天氣很冷，有絲絲的寒意。我挪開了椅子，靠在這窗前，細數(shù)著雨滴，這一滴是孤單，那一滴是寂寞，落在手心里的是甜甜的思念。如秋，金黃中泛起回憶的顏色，那樣的美好，那樣的怦然心動。

我最喜歡的是秋季，可它卻在悄悄帶到這世間的時候又即將悄悄離去，帶著我的思念一并離去，我終究明白人世間最煩惱的事莫過于想要的留不住，不想要的擋不住。正如冬天，我討厭它如冰窖般的寒冷，刮著的大風如野獸般的嘶吼，我更討厭它的任性與不理智。

但是，我明白就算再討厭它也還是會到來，因為我本就阻止不了。這讓我想起了人生，人活著就算再痛苦，再頹唐還是要微笑著面對，因為知道這些都是必然的，是我們所要經歷和接受的一切。

我們跌跌撞撞走過那么多年，經歷過了多少風霜雨雪，但是，我們還是快樂的幸福的活著不是我們太懦弱，而是我們太勇敢，不是我們太執(zhí)著，而是我們太堅強！我們就像一棵棵小芽兒，接受了冬天的嚴寒，等待著春天洗禮，接受了夏天灼熱，等待著秋天的滋潤。

有時，我常想為什么四季更替輪回卻永不改變，我們在這個漫長的旅途中永不疲勞的輾著。明知這是個永無止境的奮斗歷程，卻還要依舊如此。

但如今我得到了答案！我們需要一個磨練的機會來提高自我，我們需要隨著時代的潮流改變自我，我們要為社會的進步創(chuàng)造自我，我們活著并不是為了自己，而是為了整個民族，整個社會，使祖國更好的繁榮。

現(xiàn)在的我們如同春天般的青春爛漫，長大后我們如同夏天般燦爛奪目，年老后，我們如同秋天般淳香厚重，望著這美麗的世界，冬天了，我們雖已身心冰冷，但我們知道還會有一群人沿著我們走過的步伐奮力前進。

想到這里，我望了望窗外，不知何時，雨已經停了，但窗臺上卻留下了它曾來過的痕跡，空氣依然潮濕，泛著淡淡的薄荷香味。

我感到，成長的路途上，每個人都會跌倒會受傷、會哭泣、會疲憊、會彷徨。沒人能幸免，然而我知道只要有夢想，生活就永遠芬芳，如果還有努力，人生便永不迷茫。就如四季一般，各有所長。

四季正如同人生般成長，四季成風美如生！