在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

走進(jìn)新教室作文字篇一

第九中學(xué)，也叫詹樂(lè)貧中學(xué)。九中遠(yuǎn)近聞名。作為九中的一員，我感到非常自豪。當(dāng)有人問(wèn)我“你初中在哪里學(xué)的？”我馬上站起來(lái)，高興地說(shuō)：“詹樂(lè)貧中學(xué)！”而且我媽說(shuō)：“九中管理的很好，師資力量也很強(qiáng)。我相信你可以在那里提高成績(jī)?！边@讓我內(nèi)心對(duì)九中充滿(mǎn)了向往和期待。

我被分到張國(guó)芬老師帶領(lǐng)的277班。277班又叫“明星班”。有句名言叫“星星之火，可以燃燒”。我認(rèn)為，在張老師的帶領(lǐng)下，我們可以讓我們的小星星發(fā)光。剛走到教室門(mén)口，心里還是有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲乙郧暗暮门笥巡辉僮诮淌依?，而是陌生的面孔。我?zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)教室，心想：“總要遇到新同學(xué)。沒(méi)什么好擔(dān)心的?！薄Ｕ业阶缓?，我開(kāi)始仔細(xì)看教室。它非常寬敞明亮。新刷的墻，干凈的窗戶(hù)，還有一塊黑板，是兩塊板組成的，一塊比一塊突出。多媒體隱藏在這個(gè)突出的黑板后面，操縱多媒體的電腦也隱藏在講臺(tái)上。

進(jìn)入初中后，我們有了七門(mén)課，師資力量自然增加。這七門(mén)課我更喜歡語(yǔ)文，英語(yǔ)，歷史。我也很喜歡這些老師。英語(yǔ)老師張經(jīng)常戴一副黑框眼鏡，英語(yǔ)說(shuō)得很流利；語(yǔ)文老師周經(jīng)常小著肚子走在講臺(tái)上；歷史老師右邊經(jīng)常有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子…總之我很喜歡這些老師。

我愛(ài)你，九中！

我愛(ài)你，277班！

走進(jìn)新教室作文字篇二

我邁著歡快的步伐，伴隨著柔和的陽(yáng)光，清脆的鳥(niǎo)鳴，清爽的夏末金風(fēng)，走在上學(xué)的路上。我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。我已經(jīng)告別了相處六年的母校，準(zhǔn)備開(kāi)始我初中的新生活了。

一進(jìn)門(mén)，迎來(lái)了一張張陌生的面孔。我激動(dòng)的心驟然平靜下來(lái)了。我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐到一個(gè)空位上，想融入這個(gè)新版集體。我緊”張地和我附近的同學(xué)聊了起來(lái)。這位同學(xué)對(duì)我落落大方地說(shuō)：“你好，我叫王旭峰，希望以后能夠和你成為朋友?！币痪浜?jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，使我有了親切感。不用說(shuō)，從他的誠(chéng)懇的眼神中就能看出他是多么想和我成為朋友。他，就是現(xiàn)在我們的班長(zhǎng)。

漸漸地，漸漸地我已經(jīng)在這個(gè)“可愛(ài)的”班級(jí)度過(guò)了一個(gè)多星期了，也和很多同學(xué)結(jié)成了“鐵哥們” 。

我要說(shuō)：“我愛(ài)我的班集體?！?/p>

我邁著歡快的步伐，伴隨著柔和的陽(yáng)光，清脆的鳥(niǎo)鳴，清爽的夏末金風(fēng)，走在上學(xué)的路上。我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。我已經(jīng)告別了相處六年的母校，準(zhǔn)備開(kāi)始我初中的新生活了。

一進(jìn)門(mén)，迎來(lái)了一張張陌生的面孔。我激動(dòng)的心驟然平靜下來(lái)了。我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐到一個(gè)空位上，想融入這個(gè)新版集體。我緊”張地和我附近的同學(xué)聊了起來(lái)。這位同學(xué)對(duì)我落落大方地說(shuō)：“你好，我叫王旭峰，希望以后能夠和你成為朋友?！币痪浜?jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，使我有了親切感。不用說(shuō)，從他的誠(chéng)懇的眼神中就能看出他是多么想和我成為朋友。他，就是現(xiàn)在我們的班長(zhǎng)。

漸漸地，漸漸地我已經(jīng)在這個(gè)“可愛(ài)的”班級(jí)度過(guò)了一個(gè)多星期了，也和很多同學(xué)結(jié)成了“鐵哥們” 。

我要說(shuō)：“我愛(ài)我的班集體?！?/p>

走進(jìn)新教室作文字篇三

小學(xué)6年時(shí)間轉(zhuǎn)眼飄去，留給我們的只是美好的回憶。9月1日，我們走進(jìn)了向往已久的中學(xué)。我們深知，從這天起，將要面對(duì)很多陌生的面孔，面對(duì)更加嚴(yán)酷的學(xué)習(xí)，而能夠依靠的只有老師與同學(xué)。

在9月1日的那一天，我被分配到了初一年四班，班上只有10個(gè)是我的小學(xué)同學(xué)。課間休息時(shí)，我就和他們一起玩耍。

直到第二天，游老師告訴我們，下午有分班考，還給我們發(fā)下準(zhǔn)考證，老師還說(shuō)準(zhǔn)考證一定不能弄丟，弄丟了就沒(méi)有了，就不能考試了。第四天，成績(jī)出來(lái)了，我從初一年四班調(diào)到了初一三班，語(yǔ)、數(shù)、外老師是語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，一了解到老師的這些情況我就很有信心地來(lái)到了這個(gè)班級(jí)。過(guò)了不久，老師給我們調(diào)換了座位。數(shù)學(xué)老師李老師第一次給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，額前蓋著一層直劉海，一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副黑色鏡框的眼鏡，由始至終都是帶著微笑。

那一天，我和另外兩位同學(xué)在書(shū)桌上研究英語(yǔ)錄音機(jī)該如何使用時(shí)。她從我身后走來(lái)，對(duì)我喊了聲：“妍敏?！薄鞍。裁词?？”我立刻放下了手中的錄音機(jī)對(duì)她應(yīng)道。沒(méi)想到，我一站起來(lái)，她便伸出手使勁地?fù)狭宋規(guī)紫?。我反?yīng)過(guò)來(lái)后，也是立刻朝他使勁地?fù)先?。可是誰(shuí)想到，她竟“先下手為強(qiáng)”又多撓了我好幾下，就跑了。本想著去追她，可一想到老師交代我的任務(wù)，就坐在了座位上，繼續(xù)研究那部錄音機(jī)。

誰(shuí)知，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她又過(guò)來(lái)了，非常溫柔地對(duì)我喊了聲：“妍敏?！薄斑@一次，我可不上你的當(dāng)了?！蔽以谛睦锇蛋档南胫？晌疫€是裝作聽(tīng)不懂的樣子，應(yīng)了她一聲。我站了起來(lái)，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身去撓了她?？墒撬R上就將我逼近墻角，讓我跑不出去。就開(kāi)始撓我，她撓得我直喊：“姑奶奶，饒命?。　钡人鎵蛄?，就放開(kāi)了我，徑直走了。

雖然，我身上還是有點(diǎn)兒疼，但是我知道，這也是友情的表現(xiàn)。走進(jìn)新班級(jí)，我認(rèn)識(shí)新同學(xué)。

走進(jìn)新班級(jí)，我有了新感覺(jué)。同學(xué)們變得成熟、有素質(zhì)、有內(nèi)涵了。說(shuō)的話(huà)也很深?yuàn)W，不像小學(xué)那樣淺薄。做事時(shí)落落大方。這就是我中學(xué)里新集體的新成員，他們將陪伴我一起走過(guò)3年中的美好時(shí)光。

走進(jìn)新教室作文字篇四

終于開(kāi)學(xué)啦！又是一個(gè)新的學(xué)期，而且我還有一個(gè)新的班級(jí)。

到了新班級(jí)，當(dāng)然會(huì)有很多新的東西，就比如我們的新老師，新同學(xué)，和全新的桌子、椅子。這次的新班級(jí)，讓我感到十分驚訝，因?yàn)槲抑暗耐瑢W(xué)，上三年級(jí)的時(shí)候，大部分都沒(méi)有分到一起，現(xiàn)在呢，大部分全都分在了一起。但是，還是有一些新的同學(xué)。

我們的老師，有一個(gè)是三年級(jí)教我的，也有一個(gè)是新老師。我們的新老師姓陳，還有三年級(jí)教我數(shù)學(xué)的老師，姓惠。

我坐在板凳上聽(tīng)完老師說(shuō)她的名字以后，我就開(kāi)始看我們的新桌椅，簡(jiǎn)直太干凈了。當(dāng)我以為很多新班級(jí)的桌椅都是非常干凈的，但是老師說(shuō)的時(shí)候令我十分驚訝，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，只有我們這一班桌椅是全新的。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為是全新的，就感覺(jué)是一點(diǎn)都不臟，然后，我就把胳膊搭在了上面，等我，剛搭上，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師就說(shuō)，同學(xué)們，你們看一下你們的胳膊和手是不是都很臟？然后，我就看了一眼，哇，原來(lái)桌子上和桌兜里，這么多灰塵??！然后我就想，我今天回家之后，就又該洗澡了。然后我們就隨著老師的安排，開(kāi)始打掃起了衛(wèi)生。

老師，一切的事都跟我們交代好以后，我就又開(kāi)始適應(yīng)我的新同學(xué)，就比如我旁邊的同桌，我是怎么和她認(rèn)識(shí)的，下面我就給你講講吧。有一次老師讓我們看課外書(shū)，我沒(méi)有拿，我就像我旁邊的同桌，借了一本兒，我問(wèn)她叫什么名字，她就說(shuō)她叫馮夢(mèng)瑤，然后我也向他說(shuō)了我的名字，王子業(yè)，然后我們就認(rèn)識(shí)了。而且，我還對(duì)，我前后左右的同學(xué)，都交了朋友。因?yàn)檫@樣，我以后就可以有很多的小朋友和我一起玩呢。

新班級(jí)真好玩，我以后可不會(huì)辜負(fù)老師的希望，我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！

走進(jìn)新教室作文字篇五

每次上信息課，都是一次極其漫長(zhǎng)的征程。必須要爬上五樓，一陣狂奔，兩條腿都快要廢了，這簡(jiǎn)直是最痛苦的折磨！所有同學(xué)都叫苦連天，我們都盼望著能夠盡快換教室。

上節(jié)信息課臨近結(jié)尾時(shí)，老師突然宣布下節(jié)課去三樓的新機(jī)房，我們頓時(shí)歡呼了起來(lái)，一直期待著這周四的到來(lái)。

一下第三節(jié)課，我就沖出教室，與同學(xué)們相伴而行。在談話(huà)中，我忘記了換機(jī)房這件頭等大事，又差點(diǎn)爬了五樓。我們輕松地來(lái)到三樓，打量著這個(gè)神奇的教室。忽然，教室的門(mén)被撞開(kāi)了，一大隊(duì)人馬沖了出來(lái)。等人流盡退，我便走進(jìn)了機(jī)房，打量著這個(gè)龐然大物。一股油漆的怪味撲面而來(lái)，讓我忍不住打了個(gè)噴嚏。但隨即又感到驚喜終于換電腦了。

與老機(jī)房的老人機(jī)相比，新機(jī)房的電腦顯得先進(jìn)了很多，觸摸著這電腦的屏幕，對(duì)學(xué)校的大方感到十分感激。

不一會(huì)兒，上課鈴打響了，我對(duì)新機(jī)房的新鮮感也逐漸退去。接下來(lái)，老師給我們每人發(fā)了一套考試題，全班的氣氛頓時(shí)又凝重了起來(lái)，我也急忙把全身心都投入到了做題之中。

忽然，一道要調(diào)整列寬的題映入我的眼簾。我十分疑惑，隨著時(shí)間的推移，我也越來(lái)越著急。終于，我想了起來(lái)，原來(lái)調(diào)整列寬在格式里面。果不其然，我馬上就看到了這位救星，數(shù)據(jù)調(diào)整好后，我松了口氣。

做題的時(shí)間真是太短暫了，我才剛開(kāi)始做第五道大題，下課鈴就打響了。我方才回過(guò)神來(lái)，依依不舍地離開(kāi)了機(jī)房。

走在回家的路上，我仍十分幸運(yùn)地想，我們的命終于可以保住了。當(dāng)然，我要更加珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，在嶄新的信息教室中，我要更加努力。

走進(jìn)新教室作文字篇六

小學(xué)畢業(yè)后，我來(lái)到了新的學(xué)校，新的班級(jí)，結(jié)識(shí)了新的老師、同學(xué)。這段日子里，我對(duì)這個(gè)新的環(huán)境已經(jīng)慢慢熟悉，已融入了這個(gè)新的集體……

我很愛(ài)唱歌，卻從未在眾人面前亮過(guò)嗓子。以前，每當(dāng)我興致所至，準(zhǔn)備引吭高歌時(shí)，總被別人毫不留情地“剎”住了?！霸俸玫母枰脖荒愠萌绨组_(kāi)水一般?！蔽冶贿@句辛辣的評(píng)價(jià)刺得啞口無(wú)言。

記得剛開(kāi)學(xué)不久的幾周，在學(xué)校的第二堂音樂(lè)課上，老師讓大家輪流站到講臺(tái)前一展歌喉。一聽(tīng)到要唱歌，我頓時(shí)頭大如牛?？捎譀](méi)有辦法，我只好坐在一旁看著大家輪番上陣……

同學(xué)們甜美的歌聲，伴著老師優(yōu)美的鋼琴曲，活動(dòng)還在進(jìn)行著。我靜靜地坐在一旁，不知怎么，心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化，幼時(shí)對(duì)唱歌的渴望不知不覺(jué)被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，我竟毫不猶豫，勇敢地站了起來(lái)。我大步走上臺(tái)，能感到自己的心在劇烈地跳動(dòng)著，雙腿也在微微發(fā)顫。臺(tái)下，同學(xué)們把鼓勵(lì)的目光紛紛投向我，給予我很大的力量。這時(shí)，鋼琴的前奏輕柔地流出，我默默地在心里給自己打著節(jié)拍：“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出，微微有些顫抖，有的音還是不準(zhǔn)。不過(guò)這些都不重要，沒(méi)有人笑話(huà)我。我的信心劇增，便唱得更大聲了，更帶勁了……這時(shí)，我歡快的歌聲伴著琴聲，回蕩在屋子的每個(gè)角落，我看到同學(xué)們?yōu)槲遗氖謶?yīng)和，仿佛自己的歌聲感染著每一個(gè)人，快樂(lè)洋溢在大家臉上。

一曲終了，老師和同學(xué)為我和我的歌鼓掌，“我有沒(méi)有走調(diào)?”我擦著滿(mǎn)手心的汗問(wèn)?！皼](méi)有啊，你唱得很好?！毕旅嬗械耐瑢W(xué)說(shuō)。這時(shí)我看到了老師和同學(xué)欣慰的眼神。

其實(shí)，生活就像一首歌。在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我展現(xiàn)給了大家最好的一面，在這件事中，我感受到了大家集體的溫暖，同學(xué)的熱情。今后我們要一起努力，為自己的班級(jí)盡一份力！