看籃球比賽作文字初中(大全8篇)

豐富的詞匯量是語文學習的基礎，我們需要勤于查閱詞典。采用邏輯清晰、條理分明的結構，使總結更易讀和理解。以下是一些總結的范文，希望能夠幫助到您，激發(fā)您的寫作靈感。

看籃球比賽作文字初中篇一

三人籃球賽終于在同學們的翹首期盼中拉開了帷幕。昨天下午，我們六（三）班已經與六（四）班賽了一場，先是出師不利，后來越戰(zhàn)越勇，奮起直追，最終以略微的優(yōu)勢取勝；六（一）班大勝六（二）班，展示了不容小覷的實力。比賽實在太精彩、有趣，看得我驚心動魄。今天我班將迎戰(zhàn)六（一）班。六（三）班與六（一）班將會展開一場怎樣激烈的比賽呢？實在是叫人猜不透。

第五節(jié)課一下課，黃老師就帶領全班同學向操場走去。我們邊走邊念叨：三員“大將”——劉琦、謝星、劉誠，一定要加油喲！班級的榮譽全靠你們了！操場上人山人海，熱鬧非凡，有八支球隊將同時進行比賽。裁判員周老師站在場地中央，只聽哨聲一響，比賽正式開始了。我班的劉琦率先搶到球，謝星防著六（一）班的一號球員，劉誠機警地配合著劉琦。劉琦審時度勢，見時機有利，迅速地三步上籃。啊，一氣呵成，真帥氣！就在他即將投籃成功的剎那，半路上殺出個程咬金，對方的王牌球員——王宇不知怎么突破了防線，瞬間跳起，將球擋了下來。“唉——”我班觀眾無不爆發(fā)出重重的嘆息聲。但我班的三員“大將”毫不氣餒。瞧，劉琦主動進攻，企圖把球奪回自己手中；謝星又跟六（一）班高個子球員較上了勁，劉誠嚴防死守著2號球員?；@球，在雙方球員手中換來換去，觀眾們的眼睛隨之轉來轉去，心情也一會兒喜一會兒憂。球場上真是瞬息萬變啊！突然，六（一）班的王宇虛晃幾個漂亮的假動作，躲過劉琦的攔截，果斷投籃，球穩(wěn)穩(wěn)地進了籃筐，兩分輕松到手。“好球！好球！”六（一）班那邊傳來震耳欲聾的歡呼聲。我也佩服王宇，但心情還是有點失落，更加賣力地為我班球員吶喊助威：“加油！加油！”

中場休息的時候，我才注意到，球員們一個個滿臉通紅，氣喘吁吁，汗流浹背。短暫的`休息之后，球員們又上場了，一個個仍是那么虎虎生威。我方隊員接連投進了幾個球，拉小了比分的距離。糟糕的是，劉琦還摔了一跤。最終，我班以二十分的差距，敗給了六（一）班。

看籃球比賽作文字初中篇二

這幾天，整個六學年都熱血沸騰的-這周有定點投籃和全場籃球比賽，所有人都是無比興奮的。定點投籃比賽完了，而我們班心里卻開始打鼓，由于隊員們沒有發(fā)揮好，定點投籃只進了八個球，這種慘敗給我們澆了一盆冷水，但也對接下來的全場賽充滿了希望。

下午，太陽毫不費力地把陽光撒在了場地上，我們不比賽的端坐在球場一旁，密密地擠在一起就像罐頭里的沙丁魚，我們的對手是八班，看著他們胸有成竹的樣子，我心里不禁“咯噔”了一下。時間很慢很慢的過去，旁邊的`同學小聲告訴我開始了，我抬起了頭。

頑皮的籃球，一會兒蹦到這個人手中，一會兒又跳到另外一邊，隊員們速度快極了，球在誰手中，另一方就心急火燎地去搶。而這個人則會靈敏地把球一扔就把它送到了隊友手中。我方隊員左躲右閃。而一個大個子對手就擋在他面前伸手去搶，他只是迅速地一扭便穿了過去，這個時候有人不管三七二十一，上前就去抓，他沒有一絲猶豫，蹦起來就往空中一扔，另一個隊員眼疾手快穩(wěn)穩(wěn)的接住了球。大家剛反應過來去追他的時候他瞄準狠命地一扔球進了。“耶”我們瞬間爆發(fā)出一陣歡呼聲。

在這之前，我們一直在拼命地喊“二班加油”心一直隨著比賽而吊起落下，有的人還在不停地拍手，手都拍白了也沒注意到?！熬疟仁弧逼婀诌@回時間好像又變快了，我們班一直都處于瘋狂狀態(tài)，我們一直領先，不過好像有變化，八班的隊員輸紅了眼，而我們班的隊員仍面不改色，一個對方隊員搶到了優(yōu)勢跑到了我們的籃筐下，盡管有人在拼命阻擋，可這也擋不住那籃球優(yōu)雅地往天空一飛，“不不不不要進啊”我的心提到了嗓子眼兒里，不禁喊了出來，雙手下意識的畫出十字，幸好調皮的籃球擦著籃筐又蹦了下來，“啊”我們全都長舒一口氣，喊了這么長時間腦袋都有些缺氧，再看八班的同學，一個個別提有多沮喪了。體育老師舉起了手，示意全場比賽結束，“耶”。這次的歡呼聲比前幾次更大更響亮，像爆炸了一樣。我們贏了，十五比十二。長時間的緊張后，我們都無比的激動。望著自己發(fā)麻的手，清清因為喊太長時間而發(fā)痛的嗓子，我心中感慨萬分，這就是班級的集體榮譽感吧，我們都發(fā)自內心的笑了，而那歡呼聲也在空曠的操場上久久回蕩。真像全班同學說的那樣，這一場籃球賽打的真漂亮！

看籃球比賽作文字初中篇三

今天下午，陽光明媚。班主任肖老師讓我們早早地吃了蛋糕，因為馬上就要和二班打比賽了！我們背上書包依次來到籃球場上。過了一會兒，二班的同學也來了，我們就開始比賽了。旁邊的人就當啦啦隊加油，我們大聲地喊著：“三班加油！三班必勝！加油！”然后啦啦隊的同學有的拿出語文本，有的.拿出數學本，有的拿出速寫本，都在畫一些關于“加油！”的詞語和句子，然后畫得快的同學就雙手拿著自己畫的畫舉過頭頂，然后就大聲喊：“三班加油！三班必勝！加油！”反復地喊著，都不管喉嚨喊干了。上半場結束了十三比零，我們班贏了。下半場二班的男生全力沖刺，就趕上我們了，最后十三比三。要不是二班的女生特別弱，我們班就輸了。

比賽結束了，隊員們都非常開心，大叫：“我們贏了，我們贏了！”我也替他們高興，希望我們接下來也取得更好的成績！

看籃球比賽作文字初中篇四

尊敬的各位領導、老師。親愛的全體裁判員、運動員以及在場的各位同學：

大家上午好!

金風送爽，丹桂飄香。在這碩果累累的金秋十月，廣鐵軌道交通學院20__年“新生杯”籃球賽在學校領導的大力支持下，在全體運動員、教練員、裁判員以及工作人員的共同努力下，經過幾十場緊張、激烈、公正的比賽，圓滿完成了各項比賽任務，今天就要落下了帷幕了。我謹代表我們輔導員向各位裁判員、運動員以及全體工作人員表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!

“新生杯”籃球賽作為我院一年一度的大型體育賽事，以“豐富我校的校園文化生活，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)我校新生的團結協(xié)作能力”為目的舉辦，極大的豐富了廣大新同學的課外生活，強健了學生體魄，有效地推動了我校籃球運動的發(fā)展。

本屆“新生杯”籃球聯(lián)賽，由廣鐵軌道交通學院學生會承辦，在比賽中，各位運動員充分發(fā)揮出了“友誼第一，比賽第二”的精神，不屈不撓、頑強拼搏，賽出了水平、賽出了風格、賽出了友誼。

現(xiàn)在，廣鐵軌道交通學院20__年“新生杯”籃球聯(lián)賽即將落下帷幕。比賽時間雖然短暫，不足以讓我們盡情揮灑激情、展示青春，但卻可以讓我們記載一種精神，傳承一種動力。希望全體同學在以后的學習和生活中，把本屆籃球賽所體現(xiàn)出來的永不服輸、一往無前的精神發(fā)揚光大，并將“更高、更快、更強”的運動理念帶到今后的學習、工作和生活中去，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、拼搏的精神，創(chuàng)造出廣鐵學校新的輝煌!

最后，請允許我再一次向為本屆“新生杯”籃球聯(lián)賽做出貢獻的所有老師和同學們表示衷心的感謝!謝謝大家!

看籃球比賽作文字初中篇五

為活躍學生的課余文化生活，按照學校音體美組工作安排，在本學期第十二周組織掌政中學八年級籃球賽。通過籃球賽為學生之間提供增進互相了解和溝通的機會，提高學生集體主義榮譽感，培育學生的凝聚力、歸屬感，與此同時，選拔優(yōu)秀運動員，參加學?；@球隊訓練進一步提高我校籃球水平。

一、比賽時間、地點。

時間：20xx年11月9—11月30日中午1點00分-1點40分。

地點：學?；@球場。

三、參賽范圍。

我校中學部八年級學生。

四、比賽具體要求：

(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作。

(2)比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開。

(3)整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。

(4)比賽過程中，注意安全。

(5)所有隊員應發(fā)揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。

(6)比賽時間內遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。

(7)如果在比賽的時間內由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。

(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。

五、競賽辦法。

八年級籃球比賽為積分制：各班出一男隊，分別將八年級六個班的球隊不分組直接進行循環(huán)賽。每場分上下半場比賽，勝一場得3分，打平2分，輸一場得1分，棄權0分并判對方勝。結束比賽后，分數多方為勝。

六、比賽規(guī)則。

執(zhí)行國家體育籃管中心審定的最新《籃球競賽規(guī)則》。每半場每隊二次暫停。

七、注意事項。

（1）參加比賽的各個班隊員服裝必須顏色大致統(tǒng)一，嚴禁非本班的人員上場比賽，如有發(fā)現(xiàn)，取消該班本場比賽資格處理，并判負于對方。

（2）比賽雙方隊員必須提前5分鐘到場熱身，遲到10分鐘作當場棄權算，并判其以負于對方。

（3）比賽的雙方隊員要堅決服從裁判，如對判罰有異議，應由本隊隊長在比賽結束后向體育組或年級組有關人員提出，由年級組和體育組協(xié)商處理，如發(fā)生不尊重裁判或故意搗亂的.將按學校有關規(guī)章制度予以處理并取消該球員的比賽資格。

（4）比賽中嚴禁打架、斗毆等事件發(fā)生，不管哪方有理，一經出現(xiàn)直接取消參賽資格，并由學校政教處處理。

（5）參賽的隊員必須是身體健康，無心臟病和不宜參加劇烈運動學生組成，希各班嚴格審查。

（6）希望每班能出一名裁判，方便體育組安排比賽流程及記分和監(jiān)督。

（7）如果在比賽中出現(xiàn)特殊事件，由體育組作特殊處理。

八、比賽組織。

組長：王琛。

組員：楊保和、胡化維、鄭佳、袁銀鳳、王曉旭。

裁判員：任榮、賈宏濤。

強調事項：對是否打架斗毆事件和遲到問題的處理將嚴格執(zhí)行，望各班注意！

看籃球比賽作文字初中篇六

“敢不敢再比一場？”五（11）班的同學又來逼問。自從他們上次8︰6輸給我們之后，就懷恨在心，一直在找機會報仇。這不，他們又來了——“敢不敢再來一次啊？哦！你們不敢是吧？”我們經不住他們的軟磨硬纏，況且我們已經被他們給惹惱了，叫道：“來就來！誰怕誰呀！你們會輸得很慘的！”一場激動人心的籃球賽開始了。這場比賽關系到我們兩班籃球隊的榮譽：如果我們贏了，他們這學期都會沒臉見人：如果他們贏了，他們以后便會更加趾高氣揚。

哨聲響起，王民宇和曹王宇同時躍起。曹王宇仗著身高的優(yōu)勢，搶到了球，飛快地帶球運到我們半場，接連繞過我們兩名隊員的防守，一直運到籃筐下，向上一拋，球打到了籃筐下，又飛快地彈下來打到了他的頭上，他痛得“嗷——”地叫了一聲。我們大笑起來，把他們剛才想勝利的信心和心中那堆復仇的烈火撲滅了一半。他們更加惱怒了，干什么都像發(fā)了瘋似的“疾來疾去”還帶著怒聲。他們只一有機會就投，不管有沒有投進，還是投個三不沾。因此我們獲得了多次界外球的機會，其間也發(fā)生了一些爭議的`事——有時籃球明明是五（11）班的隊員把球碰出去的，還硬說是打到我們身上彈出去的，爭到最后，還是我們心軟了，讓他們發(fā)球。他們拿到球后還是老樣子——將球運到籃下就以迅雷不及掩耳之勢投出了球，但比起我那火箭般地神速，還是慢了那么一點——球被我扣下來（別看我個子不高，但跳得卻很高）。我接球后立即將球傳給蔡宇軒，蔡宇軒接球后立即投籃。只見那球在籃筐上轉了兩圈終于掉了下去。呼！之后我們又巧妙地防了他們一個24秒。

最后，我們應該10：4贏了的，但五（11）班隊員在比賽結束后又投進4球，硬說他們贏了，最后雖然也不知道到底是誰贏了，但是我們都十分的開心。我們決定有機會下次再決一死戰(zhàn)，看看誰是最后的贏家。

看籃球比賽作文字初中篇七

橙色方底線發(fā)球，拿到球向前推進，剛一跨過中圈，裁判的哨子便響了起來。比賽結束了，一場，比賽比分也十分焦灼，最后是以兩分之決出高下。球場的兩側是兩種截然不同的景象。此處一塊小小的籃球場上人類兩種對立的感情再次出現(xiàn)，失敗的一方的悲嘆無奈感傷勝利者的欣喜激動激昂，二者同時于此出現(xiàn)一種在這頭一種在那方。

這是3月17日的一場比賽以吞下兩場敗績的高一六班迎戰(zhàn)同樣未嘗首勝的高一四班。在兩場不勝的情況下已經宣告提前出去備戰(zhàn)明年的比賽先是以數十分的分差慘敗三班第二場又以個位數的劣勢遺憾不敵二班。成績雖略顯慘淡但斗志依舊昂揚。

中圈跳球，身披橙色號碼背心的四班率先得了球權，開始了本場第一次進攻，帶球殺入禁區(qū)被防守球員將球斷下攻守交替。

如此你來我數個回合比分焦灼雙方各有一球入賬。此時六班叫下了暫停進行換人的調整和戰(zhàn)術的安排。從暫停前的場上局勢來看六班的女生與前兩場相比不論是持球，配合，防守，進攻都有了極大的提升，這必然是她們辛苦訓練所換來的結果。她們的成長是令人欽佩的，一個個夜晚的揮汗如雨一次次不知疲倦的奔跑跳躍，讓人沒有平靜，不由得為她們感到驕傲。

一節(jié)戰(zhàn)罷第二節(jié)開始六班位配合默契的搭檔小李和小駱心有靈犀互送妙傳將比分優(yōu)勢擴大。攻守過程十分激烈裁判多次鳴哨中斷比賽，火藥味十足。

努力的拼搏讓他們愈加強大，這是會是一支今所有對手膽寒的隊伍，他們今年的征程已然結束但明的路途已然明亮。六班人，六班魂，不曾在跌倒時迷惘，在也不會于榮譽中迷失。我們的心臟向渾身送著不羈的熱血，鑄就了我們激昂的斗志和不屈的靈魂。在灰燼中重生在磨礪中生長。這是我們每個六班人的意志這是我們精神相聯(lián)之處。

我們不會倒下，我們會站起沖鋒，這是我們的勝利，請待，卷土重來日…作者：程曦。

看籃球比賽作文字初中篇八

10月18日、19日這兩天，我們學校舉行了一次六年級籃球比賽，這次的籃球比賽或許會讓我們大家永生難忘，因為這是我們小學階段最后一次學校組織的籃球賽了。

10月19日，那場籃球賽中，我也參加了，整個六年級就我一個女生參加了這次籃球賽。當時，我覺得我好獨特。下午的第三場是和六（1）班打比賽，只見六（1）班的隊員個個身強力壯；再看看我們班的隊員，身高、體型都相差極遠，大多數人都覺得這場比賽要說“拜拜”了，但我并不這么認為——籃球賽更需要運動員身手敏捷、講究團結協(xié)作和技巧。

比賽開始了，由我們班發(fā)球。我把球迅速傳給季珈熠，他趕緊運著球甩開防守隊員，邊運球邊往籃球架跑去。我暗暗佩服他的迅捷?？墒?，在他剛要投籃時，“啪”，被人蓋帽了。能蓋住季珈熠的球，可見，一定是高手，一定得好好提防??！球在（1）班隊員的手中，我立馬去搶球，但是，那個人跑得比獵豹還快，我根本搶不到球，再轉頭一看，球居然進了！耳邊只聽見（1）班的同學“耶！”一陣歡呼。這個（1）班，實力非凡！

剛剛開始，我的體力就已經耗掉了一半，還讓（1）班進了三球！我們雖然都很緊張，但是，還故作鎮(zhèn)定，繼續(xù)打?，F(xiàn)在是季珈熠拿球，我見有兩個人正在包夾他，使他無法突出來，更沒辦法傳球與投球，我趕忙上前干擾,因為我和徐培健的及時協(xié)助，季珈熠順利突圍，奮力一跳，籃球劃出一個美麗的弧線，穩(wěn)穩(wěn)當當當的落進籃筐，進球了！我班的拉拉隊員大聲呼喊，又蹦又跳。就這樣，我們三人通過默契的合作，把比分一直從零分追到了5分。（1）班也是五分，我們得趕緊進球了，一定要超過他們。季珈熠迅猛地把球傳給徐培建，但徐培建立刻被圍著，沒法抽身，他在慌忙中把球傳給了我，我見我周圍沒有人，來不及多想，二話不說，遠距離投籃?！耙∵M嘍！”沒想到真的`會進球，我欣喜若狂?！斑@女生真厲害，要是到我們班來那該多好啊！”此時，我聽見一個（10）班的同學大聲說。當時我聽了很自豪。