遇到小學(xué)同學(xué)作文(優(yōu)秀11篇)

經(jīng)濟是社會資源分配和利益協(xié)調(diào)的學(xué)科，關(guān)系到社會的繁榮和穩(wěn)定。如何正確處理沖突和糾紛，保持良好的人際和諧關(guān)系？高效閱讀的技巧是成功學(xué)習(xí)的重要組成部分。

遇到小學(xué)同學(xué)作文篇一

我最好的`朋友，當(dāng)然是李嘉穎哪！今天，我想為她畫一張像！

李嘉穎又高又瘦，不論往哪兒一站，都像一支立于水面的荷花一樣。她長著一張鵝蛋臉，月牙一般的眉毛下面，有著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面，有一張能說會道的嘴巴。

她的愛好有游泳、畫畫和唱歌這三種。

她非常喜歡游泳。有一次，我們?nèi)ダ钚‰p運動城玩兒。我本想去體操蹦床館，可她一直想去游泳館，我就同意了。到了游泳館，我們換好泳衣，就下水了。她游得可好了，在水中來來回回，像一條歡快的小魚兒，都不要游泳圈呢！

我最喜歡聽李嘉穎唱歌了！有一次，她參加了歌唱比賽，我去跟她加油鼓勁。她唱了《魯冰花》：“天上星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”接著，她又唱了《追光者》、《涼涼》、《eiei》，她的聲音真好聽，比百靈鳥的聲音還好聽。每次她表演唱歌，觀眾都鴉雀無聲，可她一唱完，觀眾們一定會爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

她也很樂于助人。有一次，放學(xué)的時候，下起了傾盆大雨。我又沒帶傘，她就關(guān)心地問：“沒帶傘呀！那我就送你回家吧，反正也順路?！薄爸x謝你！謝謝你！”我連聲道謝。好幾次，她都是打著傘，把我這個小健忘鬼一直送回家。

這位便是我的好同學(xué)，我的好朋友，一個有性格獨特的人，一個愛好廣泛的人，一個樂于助人的人。今天，我為她畫一幅像，愿我們的友誼像星辰一般永恒！

遇到小學(xué)同學(xué)作文篇二

瓜子臉，彎彎的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，一頭烏黑的長發(fā)，漂亮極了。她就是我們的班長——蔡田豐。

她是個性格開朗，活潑好動的女孩子。她愛和我們這些男同學(xué)打鬧在一起，我們經(jīng)常被她“欺負”得叫苦連天，于是我們給她起個外號叫“暴力女”。

有一天下課了，我匆匆從她旁邊跑過，一不小心碰到了她的腳，這一點點的火星點燃了她的“炸藥庫”，她板起臉，瞪起眼，我對她做了個“鬼臉”，狡黠地喊：“暴力女?！彼犃嘶鹈叭?，伸手就要來捏我。見形勢不妙，我趕緊跑開。她卻不依不饒，向我猛追了過來。我頓時被嚇得臉色蒼白，驚慌失措地跑下樓去。她對我窮追不舍，沒一會兒，我累得筋疲力盡，實在跑不動了。她沒兩下子就追上了我。只見她滿臉通紅，氣喘吁吁地說：“看你還往哪里跑。”話一說完就挽起袖子，抓住了我的手，咬起牙，用力捏了起來?！疤邸邸蔽乙贿吔兄贿呄蛩箴?。她卻得意地笑了起來，完全不管我的疼痛，漫不經(jīng)心地說：“不給你點顏色看看，你以后還敢嘲笑我?！蔽疫B忙說：“不敢了，再也不敢了。”

這就是我的同學(xué)“暴力女”——蔡田豐。

優(yōu)爸點評：從小作者的行文來看，能夠?qū)⒆分鸬膱雒婵坍嫷贸錆M動感，并且敘述的事例充分展現(xiàn)了對同學(xué)“暴力女”的形象刻畫，這說明作者具有一定的寫作功底，可惜由于文章開掘的深度不夠，致使文章的內(nèi)容流于淺薄，止步于同學(xué)之間的打打鬧鬧以及粗俗的“暴力女”外號，讀者讀完文章后既沒有得到啟發(fā)，也沒有任何反思，意義不大。

建議小作者以后在選取素材的時候要注意開掘人物形象的正面意義，弘揚“文以載道”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，樹立正確的價值觀。

遇到小學(xué)同學(xué)作文篇三

每個人周圍都應(yīng)該有一個難忘的同學(xué)，我和那個同學(xué)因為紙巾一生難忘的好兄弟。

“叮呤—”那是一年級的時候上課了。每個學(xué)生的表情都不一樣，有些人握緊手，有些人感到不安，有些人低頭嘆息?！@顯然不是我們班上課的狀態(tài)。因為這門課要發(fā)行單元試卷。

老師拿著試卷拿著戒尺，臉很認真，看起來很丑?？吹嚼蠋熯@種憤怒的表情，我們肯定去不了哪里。

老師開始發(fā)卷。當(dāng)時卷子掉在我的桌子上的時候——88。5、我心里發(fā)抖，突然想不到，這一定是假的！但是，事情已經(jīng)發(fā)生了，確實如此！

下課了，我趴在桌子上抱著頭哭，身體很痛苦。這時，天空的太陽變紅了，天空變黑了，像臺風(fēng)一樣，把我的好心情全部吹走了。這時，我的同學(xué)吳先生出現(xiàn)了，他走到講臺前，拿起紙巾，撕下兩張，朝我走去。他摸的我的肩膀說：“沒關(guān)系吧？給你，紙巾。”

此時，我認為我前面有光?！爸x謝你！”我慢慢地接過紙巾。

“不是考試嗎？”他嘆了口氣笑了?！跋麓慰荚囈稽c就行了嗎？”他像太陽一樣，想把我從陰影中拉出來。

“請自己考慮一下?！彼贿呑咭贿呎f。

他走的樣子像救世主一樣驕傲，像太陽一樣陽光燦爛。我覺得他說得對，只要我從這次考試中吸取教訓(xùn)，努力扎實學(xué)習(xí)，一定會重見燦爛的陽光。

遇到小學(xué)同學(xué)作文篇四

我認識這么一個人，大家都叫“榴蓮妹”。

她有時很兇，常常戴著一副不爽的表情看著你，似乎她全身帶這直直而豎立的詞，讓你不敢靠近她。有一次，我就看見她在罵一個不小心打翻自己水杯的男生：“你怎么回事啊？不長眼睛嗎？那么一個水杯放在面前都看不到咧！哎————每次第一這樣，這一天天的，就不能讓我省心一點嗎？”我當(dāng)時被她強的的罵功給嚇到了，恨不得找個地洞鉆進去呢。不過。她在老師以及家人面前還是很乖巧，可愛的呢！不過，那些東西都是虛假的，不值得我叨叨。

幸好，我的好朋友們都沒他這個類型的?？上部少R！我的好朋友幾乎都是那種，乖巧，開朗的人。我稱他們?yōu)椤褒堁叟薄?/p>

先說最有代表性的吧，她叫水水。人長得白白嫩嫩的，平時對同學(xué)十分友好，從不發(fā)生吵架這種惡劣的行為。下課跟她聊天時，她總是十分溫柔，又稍有一點俏皮，可愛的感覺。同時她唱歌也是一流，每當(dāng)他開口唱歌時，就軟酥了我的心扉。有一次，一個體形老師來我們班選一個人當(dāng)小童星拍攝一本雜志的封面，廢話不多說，非她莫屬??！如果要我選一個女偶像的話，我必選她呀！

我還有一個朋友，她叫彤彤，就是“哈密瓜小姐”家里有錢，人長得又好看，況且成績又好。在我們英語班里，她就像一位“queen”（女王）一樣，地位可以不一般。老師對她好也不是一般的好?。?/p>

雖然她那么的全能，但她也而且她絲毫不驕傲，對同學(xué)也不會像其他班的班大一樣，到處指點。而且她人看上去也甜甜的，追她的男生可不多，嗯——差不多就擠滿了兩個車廂吧！哈哈！

如果，我也能做這種人，該有多好啊！哪怕是一天，一小時，一分鐘，或一秒啊！

是??！水果跟人一樣，與許多的性格，外表，品質(zhì)。只要你把各種性格融合在一起，也許你也能變成一個“水果”呢！你問我什么是水果，哈哈，還是選了吧，我有點不好意思呢！

遇到小學(xué)同學(xué)作文篇五

我有一個同學(xué)，叫張育銘，他長得不算高，皮膚黝黑，一雙比較小的眼睛，不高不矮的鼻梁，那張并不紅潤的嘴巴說起話來頭頭是道。他的跆拳道很好，像俠客一樣，總是為同學(xué)們鳴不平，但很少打架。他的膽子很大，還有一副古道熱腸，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，大家都喜歡和他來往。

有一次，我們正在津津有味地聽老師講課，突然，一個同學(xué)舉起手：“老師，薛姍姍吐了！”我們都把目光投向她，說話間，薛姍姍又猛吐起來，吐得地上到處都是。刺鼻的味道使我們都把頭扭了過去，老師問：“誰收拾一下？”我們面面相覷，這時，張育銘舉起手說：“我來吧！”他飛快地下樓去了取回了土覆蓋在嘔吐物上并掃干凈，然后又用拖布擦了一遍，教室又煥然一新了。薛姍姍忙對張育銘說：“謝謝你！”張育銘擺擺手：“都是一個班的同學(xué)嘛！互相幫助是應(yīng)該的。”

張育銘回答問題從來都是很直白地說出自己的觀點，連公開課也不例外。有一次我們班上公開課，來了很多聽課老師。上課時，我們望著黑壓壓一片的老師，十分膽怯，很簡單的問題也不敢回答。而張育銘毫不畏懼，像往常一樣把手舉得高高的，亮著大嗓門回答問題，聽課的老師都用贊許的目光望著他，還有的老師悄悄說：“這孩子膽大?！?/p>

這就是張育銘，一位普通的同學(xué)。雖然他也有缺點，金無足赤，人無完人嘛！但他金子般的心靈卻值得我們學(xué)習(xí)。

我們班上有一個濃密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮膚的女生。她的名字叫王雅利。

放學(xué)了，我和王雅利一起去搭公共汽車，啊，車終于來了我和王雅利一起上了車?！班洁洁?，嘟都嘟?！逼囬_的可歡了，一會兒，車停了，迎面上來了一位老奶奶，她左手提著一籃菜，右手牽著她的小孫子，車開的有點不穩(wěn)，老奶奶總站不穩(wěn)，王雅利看見了，急忙把位子讓給了老奶奶，老奶奶急忙說了聲：“謝謝”。王雅利說：“不用謝?！蔽铱戳?，慚愧的低下了頭。

還有一次，王雅利放學(xué)在教室里掃地,忽然，她在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一支金色的鋼筆，她心想：這支筆多好看呀，我把它收藏起來吧?？伤窒耄阂莿e人沒有看見心愛的鋼筆，心里該有多著急呀，我把它放在講臺上。第二天，老師舉起鋼筆問：“這是誰的鋼筆呀?！蔽遗e手回答說：“這是我的鋼筆?！钡任抑肋@支鋼筆是王雅利放在講臺上時，心里非常敬佩她。

??！王雅利這種精神值得我學(xué)習(xí)。

我有個同學(xué)叫蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發(fā)，還一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。

我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內(nèi)。她為人樂觀，樂於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個一但和她做了朋友，就不用憂愁了。

她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽媽的話。

每當(dāng)她的朋友需要她的幫助，她一定會伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊口不絕。她成績好時，不會驕傲。她看到一些成績不太理想的人時，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

人們都說她又漂亮又聰明。但她常常都說自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個。當(dāng)然同時，她有困難時都會有人幫助她。

有一次，她在校不見了一個十元。大家都為她拼命去找。最后，好人有好報，終於找到了。

每逢圣誕節(jié)，她的圣誕咭也多如銀河。數(shù)也數(shù)不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很愿意。

每個人都認為她是一個很好的人。我自己也覺得是。那麼你覺得她是不是一個大好人呢？

吳品賢是經(jīng)常幫助我的同學(xué)，我覺得他心地善良也很親切，每當(dāng)我不會寫書法的時候，他都會一心一意一個一個的教我寫，我很高興能夠認識這會和藹可親的同學(xué)。江怡萱是我最欣賞的同學(xué)，也是我覺得最有人緣的同學(xué)，我覺得她長得很漂亮，而且每次做什麼事情都會一心一意的去做，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣賞她的作品。劉俊杰是服務(wù)最熱心的同學(xué)，沈佑維是最有責(zé)任感的同學(xué)，我覺得這兩位同學(xué)做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他們多多學(xué)習(xí)，更加努力！賀靖雅是我最要好的同學(xué)，我很高興能夠認識她，希望每天都能夠跟她一起唱歌、跳舞、寫字、畫畫...等。蘇靜萱是我覺得最快樂的同學(xué)，因為只要我看到她的時候，她的臉上都會帶著笑容，我看到她的笑容就覺得好快樂。蔡勇證是我覺得愛抱怨不快樂的同學(xué)。黃圣玄是我覺得上課不專心的'同學(xué)，他們兩個在我們班上是最不乖的同學(xué)，我不喜歡他們這種個性，希望他們兩位在以后的日子多多改進，我就會和他們做好朋友。林芳宇是我覺得上課最用心的同學(xué)，我覺得她功課很好，上課也很認真，對人也很親切，我想我也要跟她多多學(xué)習(xí)，更加努力！加油！加油！

我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。這六年，我認識了不少同學(xué)，其中一個同學(xué)，讓我不知說他什么好。

我這個同學(xué)高高的個子，長臉型，眼睛很小，嘴巴很大。名字嘛，保密！

他擅用激將法，害我每次都敗在他手下。那次，我新買了一個悠悠球。我拿到他家去玩，他看見了說：“給我玩玩?！蔽覔u搖頭。他又說：“我用我的這個給你換著玩，一會換過來？”我又搖了搖頭。這時他故意說：“知道你不干！不干算了！真不夠朋友！”我沒辦法，只好給他玩了。

他呀也十分關(guān)心同學(xué)。一次課間，同學(xué)們都在玩“斗雞公”游戲。大家蜷著一條腿，只站一只腳在地上，跳著去撞別人。玩游戲時，許多人都去撞班上那個最小的同學(xué)。結(jié)果，那個同學(xué)被撞到地上摔傷了。他二話不說，馬上把那個摔傷了的同學(xué)背到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。

他也很愛幫助人。還是我們剛認識的時候。美術(shù)課，我忘了帶水彩筆。大家都在涂顏色，就我一個人坐著干著急。他看見我著急的樣子，主動把他的水彩筆借給我用。那次我的美術(shù)作業(yè)還得了a加“好”呢！要不是他，我的a加“好”可就沒了。

但，我這個同學(xué)有個小小的缺點，那就是比較小氣。一點點事，他就有點不高興的樣子。一次，我們班的幾個同學(xué)出去玩，他說：“我發(fā)現(xiàn)一個人屬什么就象什么動物！”過了一會，他又以我為例說：“你們看聶浩，象只老鼠，跑得很快！”我反駁了他一句：“你象個豬！豬頭豬腦！很笨很笨！”就這句話，我把他得罪了，他連續(xù)幾天都不理我。

我這個同學(xué)的典型事例可多了，特別是好的方面。不過，他就是小氣這一點讓同學(xué)們對他的印象不太好。

如果他能改掉小氣這個毛病，我就覺得他是班上最好的同學(xué)。

遇到小學(xué)同學(xué)作文篇六

我們班的英語學(xué)習(xí)委員龍至麗是一個瘦瘦的。他曾經(jīng)是我的同桌，她認真學(xué)習(xí)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。

有一次，英語考試，卷子一發(fā)下來，她就迅速的拿出自動鉛筆，寫完聽力部分，并迅速檢查一遍，筆試部分，我們幾乎寫的同樣快，像兩條齊頭并進的龍舟，幾乎同時到達終點線，然后我拿出了一支自動鉛筆，在手上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，向四周張望一下，許多同學(xué)和我一樣都在玩自動鉛筆，還有的同學(xué)屁股底下像坐了一個葫蘆，在那里扭來扭去，我再歪頭看了下龍至麗，她的筆尖依舊指著一道題。她的臉上依舊顯出莊重的樣子，眼睛盯著卷子，還自言自語：“這題到底對不對呀！”她一會皺起了眉頭，拿起橡皮遲疑了一會兒，以報把橡皮放在桌子上，緊鎖的眉頭也松開了，然后右手的筆尖又移向了下一題。老師終于說：“做完的可以交卷子了。”大家都拎起卷子，一窩蜂的跑到講臺旁，把卷子交了?？墒俏业耐肋€是冷靜的坐在那里，檢查完余下的幾道題。還看了一下寫沒寫好名字。才不慌不忙的站起來，排在隊伍的后面，這時她依然用她那對大眼睛看著試卷。

終于功夫不負有心人，龍至麗得了100分，這也告訴我們，認真和用心是得到好成績的重要條件。

遇到小學(xué)同學(xué)作文篇七

時光匆匆流逝，六年的小學(xué)時光即將結(jié)束，回頭看看，最美的莫過于伴我走過六年的小學(xué)同學(xué)了。

記得那個被陽光烤焦的下午。我頭腦發(fā)暈，身體不適，心臟飛速跳動，總感覺什么沉掂掂的。東西壓在胃上，喉嚨似火燒般一樣，身體卻打哆嗦。

這都是前一天晚上睡覺沒蓋好被子的緣故，但并沒與老師說。

上課時我無精打采，終于抑制不住了，也沒匯報老師，打開門發(fā)瘋般地往外跑，可是……吐了教室門前一地，腥味頓時溢滿教室。

我打攪了課堂，我嘔吐了門前一地，我讓大家聞到了那股腥臭味，深深地鉆進同學(xué)們的鼻腔，像太陽焦了！

老師沒有說什么，同學(xué)們也沒捏鼻子，立即有兩個男生拿了個拖把在門前不怕臟，不怕臭地拖著，頭上冒出了閃閃的汗珠。

有些同學(xué)，打開窗戶，讓新鮮空氣充足我的大腦；有些同學(xué)把我扶到洗手間，洗凈嘴中的殘留物。大家絲毫沒有厭惡，都默默地，不作聲，各干各的。

同學(xué)們聲聲地詢問，我的眼眶頓時熱熱濕濕的，輕輕地抽泣著。

下課了，大家都也沒作聲，依然靜靜的。我坐在座位上，感受著這份同學(xué)間的友誼與溫馨。大家都把熾熱的心靈貼在一塊，不分美丑，我們都一樣。

這個被烤焦的下午，又好像有說不出的縷縷清香……。

遇到小學(xué)同學(xué)作文篇八

章憶偉，他可是我們班人見人愛的學(xué)習(xí)委員。

他長形的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，時時都流露著智慧的光芒；，一個可愛的翹下巴，一個甜蜜蜜的小嘴巴（見人就向人家打招呼），兩片薄嘴唇，似乎隨時準備張開，說出抑揚頓挫的話來。

他的愛好很多，有踢足球、看動畫片、畫畫、玩電腦游戲。

其中，他最喜歡畫畫，他畫的恐龍栩栩如生，仿佛讓我們回到了恐龍世界，怪不得老師老是表揚他畫畫畫得好呢！

可別看他個子小，他每次跑步都是全班第一名，所以每年學(xué)校召開秋季運動會時，老師都會選他去參加比賽。看他比賽，真是一種享受。當(dāng)發(fā)令槍一響，他就像踩上了哪吒的風(fēng)火輪一樣，飛快地向前跑。

他的學(xué)習(xí)成績很好，因為他愛動腦。有一次，老師出了一個很難的問題，同學(xué)們都想不出來，而他靈機一動，就想出了這道題的解法。我一邊在心里暗暗地佩服他，一邊也鼓勵自己快點兒趕上他。

同學(xué)們，聽了我的介紹以后，你是不是也喜歡上他了呢？

遇到小學(xué)同學(xué)作文篇九

“鴨子”特點之一：“此‘鴨’非彼鴨”

要說鴨子的性格，那可謂是“驚天地，泣鬼神”！這只鴨，不膽大，什么都怕，不笨，可什么都得向別人請教。先說“膽大”吧，上回，我有事找鴨子，就在教室大喊：“臭鴨子，快過來！”周圍的同學(xué)都大笑起來，鴨子一顛兒一顛兒的跑來，對我說：“拜托別叫我‘臭鴨子’，還是叫‘鴨子’吧！”什么什么？這點兒小事兒還用得著求？要我一拳頭就搞定了，鴨子……再說這位“不恥下問”，那可不得了，一次，我對她說：“下午到你家‘聚會’，ok？”“不行不行，我要到別人家補數(shù)學(xué)！”鴨子說?！昂媚銈€‘不恥下問’我不去了！”唉，想必她甩掉了一“重擔(dān)”！

“鴨子”特點之二：口頭禪如沙

鴨子的口頭禪，用沙來形容決不夸張！我來數(shù)數(shù)：1“打擊我！”2“我暈――”3“有道理！”4“你要‘死’嗎？”5“郁悶！”6“哀怨呀……”7……我的天，累死我了，她的口頭禪很多吧！倒和鴨子“嘎嘎”叫挺像的！

“鴨子”特點之三：倔強倔強，太倔強了……

鴨子倔強這一點，那是“大千世界，無人不知，無人不曉”！她雖膽小，可也是從骨子里透著剛強之氣，要跟你強（注：這里的“強”念“jiang”），不與你“口水戰(zhàn)”上三百回合是不會罷“口”的！上次跟一個男生斗嘴，把那個男生說得是“豬八戒照鏡子――里外不是人”！害得那位“可憐戶”“三天不敢見人”！由此可見，鴨子的嘴巴絕對是“非比尋常”?。?/p>

ok了，這就是咱班“鴨”同學(xué)的“光榮性格”，其實她還有n個鮮明的特點，比如：“保護環(huán)境，人人有責(zé)”、“不讓你靠近我半步！”啦，等等，好了，不能再寫了，再寫人家就說我“浪費網(wǎng)站地皮”啦！再……不！再羅嗦一句，你們知道鴨子叫什么嗎？我不告訴你！自己琢磨去！拜拜！

遇到小學(xué)同學(xué)作文篇十

性別女愛帥哥，因為是班里唯一的蘑菇頭女生，所以外號蘑菇頭、鈴蘑、老干部等。，這是一個只屬于我的可愛的。

變成了有毒的蘑菇，極度暴躁，在課堂上開誠布公地交談?！肮植坏媚銢]有男朋友！”受挫之后，我就不胖了?！澳阏f我沒有男朋友，那么，你有男朋友嗎？”！"

蘑菇當(dāng)時的原話“我十四歲，她二十八，怎么好意思跟我比。我年輕又年輕，機會很多。”班里每個人看熱鬧都不算太大。氣氛很愉快。

他是戲曲專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，潮汕方言水平。如果你不是來自潮汕人，你就聽不懂不是來自這個美麗星球的奇怪語言。

歌聲屬于低音炮，總是唱著深情的歌給你聽。臺風(fēng)很積極，多次在我校獲得“歌王”稱號，全校聞名。

男朋友實力爆棚，情話一流?？上乙呀?jīng)看透了套路，不想“和她同流合污”。

最近不知道是不是腦子有問題。凡是不喜歡的都是“網(wǎng)戀，異地戀，跨國戀，黃昏同性戀。”

人看似正直卻一點都不嚴肅，但嚴謹做事卻很少板著臉。但只要認真認真，整個二班都會在蘑菇生的注視下動搖。

目前這位同學(xué)一直在往段子壽的方向越發(fā)展，廢話越來越多，戲越來越認真，我也越來越喜歡我的大可愛。

我曾經(jīng)說過沒有她我該怎么辦，可我現(xiàn)在還是不知道怎么辦。幸運的是，蘑菇從未離開過我。

遇到小學(xué)同學(xué)作文篇十一

在六年的小學(xué)生活中，經(jīng)歷過豐富多彩的事情，有充滿奇妙的色彩，也遇到了許多難忘的人物。然而，最讓我難忘的是各具特色的同學(xué)們。鎮(zhèn)威是個有趣的小男孩，大家都管他為“聾的傳人”。

瞧，老師已站在他面前了，向他提問題呢?！版?zhèn)威——鎮(zhèn)——鎮(zhèn)威。”當(dāng)同學(xué)們都在撲哧大笑時，他才反應(yīng)過來。嘿，“聾的傳人”的耳朵有時還比平常人更靈敏，比如上臺拿獎時，他可是第一個跑去的。有趣吧？“謙虛大王”這雅號對鈴芷來說再合適不過了。她多才多藝，知識豐富，口才了得，成績優(yōu)異，但她從來都不會沾沾自喜。在多次的比賽中，她都取得了可喜的成績，得到老師的好評，同學(xué)的稱贊。可她仍然努力著，沒有比原來放松，保持著原來認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。每當(dāng)我們把她夸個不停時，她總是這樣說：“我再普通不過啦！”呵呵，謙虛吧？民威是鼎鼎有名的“惡作劇之王”，不管是在課堂上還是生活上，都能看到他搞“惡作劇”，像個淘氣包，充滿孩子氣。瞧，“嗚——嗚”小氣的益林哭了，原來是民威又手癢了，去玩益林的本子，不小心把益林的本子扔到了窗外。“民威，過來，你怎么把我的椅子搬到那邊去啦？”同桌生氣地問他。他連忙道歉：“對不起，對不起?！贝蠹叶伎扌Σ坏茫皭鹤鲃≈酢彪m然給我們帶來了麻煩，但也給我們帶來了快樂。

同學(xué)們的特點都是別具一格的，仿佛如一束束五顏六色的花朵，這一朵朵花兒將會越開越燦爛！同學(xué)們各種各樣的`特點都會讓我終身難忘，深深地印在腦海里，也深深地印在我成長之路上。