總結(jié)能夠幫助人們挖掘問(wèn)題背后的本質(zhì)，找到解決困難的有效方法。在總結(jié)的過(guò)程中，我們要注重客觀性和中立性，不要帶有個(gè)人偏見(jiàn)。這些總結(jié)范文展示了不同人在總結(jié)中的思考和成果，有助于我們提高寫(xiě)作的水平和質(zhì)量。

九年級(jí)語(yǔ)文六單元作文篇一

有人說(shuō)，心靈綻放最美的花朵是微笑。如果微笑是陽(yáng)光，我要讓微笑的陽(yáng)光撒遍世間的每一個(gè)角落;如果微笑是春風(fēng)，我要讓微笑的春風(fēng)吹拂每一個(gè)人的心田。

笑對(duì)殘缺。

我們每一個(gè)人都是上帝曾咬過(guò)的一只蘋(píng)果，所以每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，或許你的殘缺太過(guò)明顯，那是因?yàn)樯系厶珢?ài)你的美味。因此，我們不應(yīng)該為自己的殘缺感到傷心，應(yīng)該笑對(duì)殘缺。

貝多芬，這位著名的作曲家，在他投身音樂(lè)時(shí)，命運(yùn)卻向他露出了猙獰的面孔，他的聽(tīng)力急劇下降，這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是世界末日。但他卻用微笑進(jìn)行了頑強(qiáng)的抗?fàn)?，勇敢的面?duì)自己的殘缺，并留下了那句千古傳頌的名言，“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我屈服”。

所以，他并不孤獨(dú)，因?yàn)槲⑿κ冀K伴隨著他面對(duì)殘缺。

秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，帶著最后一絲生命的眷念，在風(fēng)中翩翩起舞，然后無(wú)聲地投入大地母親的懷抱。

我?guī)е唤z憐憫將一片枯黃的樹(shù)葉輕輕地放在手心，嘆息道：“多么可悲的生命呀!”樹(shù)葉顫動(dòng)了一下，用它那滄桑而平靜的聲音說(shuō)：“不!我才不可悲呢!我是帶著微笑離開(kāi)大樹(shù)的。因?yàn)槲蚁硎苤髽?shù)初春時(shí)的呵護(hù)，花開(kāi)時(shí)的美麗，盛夏時(shí)的輝煌，以及陽(yáng)光、甘霖的沐浴。我的一生，都是在關(guān)懷和呵護(hù)下成長(zhǎng)的，我生命中的每一天都是快樂(lè)的，所以我微笑，我知道我生命結(jié)束的時(shí)候，一切都不會(huì)存在，但我仍然微笑”。說(shuō)完，一陣猛烈的大風(fēng)將樹(shù)葉吹到了遙不可及的地方，而我卻還在沉思笑對(duì)生命的真諦。

或許，只有笑對(duì)殘缺，笑對(duì)生命的人，才能用微笑面對(duì)生活，才有資格擁有生命吧……。

如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是那高潔的百合。

如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的陽(yáng)光道。

如果憂郁是那光禿的槐樹(shù)，那微笑就是昂首北國(guó)，蔥郁的冬青。

是的，微笑永遠(yuǎn)是美好的。微笑能撫平你精神的創(chuàng)傷，微笑能使你精神煥發(fā)，充滿自信，獲得成功。

是啊，古往今來(lái)，有那么多名人志士跌倒后，又能重新站起，并為人類做出卓越貢獻(xiàn)，無(wú)一不是用微笑面對(duì)生活的。

霍金21歲時(shí)因?yàn)闈u凍癥只有三個(gè)指頭能動(dòng)，他用那三根指頭敲打著自己的未來(lái)。在他失言后，既不能說(shuō)，也不能寫(xiě)，但是他卻征服了相對(duì)論，量子力學(xué)，大爆炸等理論。他用他那剛毅的信念來(lái)創(chuàng)造了自己的輝煌，用他心里的微笑開(kāi)出一路鮮花。

海倫凱勒用她“忘我就快樂(lè)”的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活。她在十九個(gè)月時(shí)被病魔奪去了視覺(jué)和聽(tīng)力。然而她在黑暗的世界里并沒(méi)有自暴自棄，而是努力學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)和克里天學(xué)校，而且掌握了五種語(yǔ)言，不惜心血吧畢生獻(xiàn)給了盲人福利事業(yè)和教育事業(yè)。

貝多芬在二十八歲時(shí)失去聽(tīng)覺(jué)。但還是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志作出了很多曲子，他在彈琴時(shí)咬了一根木棍，來(lái)感覺(jué)鋼琴的振動(dòng)。他用自己無(wú)法聽(tīng)到的聲音表達(dá)著對(duì)大自然的摯愛(ài)，對(duì)真理的追求。從激昂的《命運(yùn)交響曲》中，我們聽(tīng)到了貝多芬用微笑面對(duì)苦難的勇氣和決心。

微笑的力量是偉大的，微笑就是人類最美的表情。那么，帶著微笑出發(fā)吧!即使現(xiàn)在已是深秋或寒冬，但是下一個(gè)春天還會(huì)如期而至的。

九年級(jí)語(yǔ)文六單元作文篇二

這是中華人民再一次面對(duì)病毒危機(jī)：新型冠狀病毒。距離上次2003年非典僅過(guò)去17年，剛好降臨在春節(jié)之際。

今日?qǐng)?bào)道，由武漢為傳染源引起的新型病毒，向全國(guó)擴(kuò)散，健康時(shí)報(bào)記者統(tǒng)計(jì)分析1月10日-22日離開(kāi)武漢前往全國(guó)各地人員。這是一種急性感染肺炎，其病原體是一種先前未在人類中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。

患者如初癥狀為發(fā)熱，乏力，干咳，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難等表現(xiàn)，嚴(yán)重者呼吸窘迫或膿毒癥狀休克，甚至死亡，目前認(rèn)為該病主要通過(guò)飛沫傳播和接觸傳播，目前還未發(fā)現(xiàn)特效的治療方法和病毒疫苗。

病因原由吃了某野生動(dòng)物，人類處于食物鏈最高端，但也不是萬(wàn)物皆可食的，溯源分析結(jié)果將源頭指向了武漢華南海鮮市場(chǎng)。這是一次嚴(yán)重的危機(jī)，作為人類的我們不應(yīng)該反思?如果疫情無(wú)法控制人類將何去何從?如果我們管好自己不貪嘴吃野味會(huì)有這等事?不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。

關(guān)于如何保護(hù)好自己：首先，盡管病毒已成為了焦論也絕不要隨意聽(tīng)信各種荒謬謠言，科學(xué)防控，隔離傳染源，切斷傳播途徑，并號(hào)召每個(gè)人做好個(gè)人防護(hù)，避免前往人群密集場(chǎng)所，在公共場(chǎng)所要戴口罩(醫(yī)用)。其次注意飲食衛(wèi)生，勤洗手，多飲水，盡量不在外就餐，少出門(mén)。如果出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)檢查。

我希望全國(guó)人民手拉手?jǐn)y手共抗此次危機(jī)，都好好在自家呆好，不亂跑。武漢小可愛(ài)，不要害怕，有祖國(guó)在，我們一定可以度過(guò)這次危機(jī)，很多醫(yī)護(hù)人員已放棄和家人團(tuán)年的機(jī)會(huì)奔赴疫場(chǎng)一線，我們更應(yīng)該相信他們!

加油武漢，加油白衣天使，加油，中國(guó)，愿世間的美好與你們環(huán)環(huán)相扣。

文檔為doc格式。

九年級(jí)語(yǔ)文六單元作文篇三

陪伴著我生活的人,有把我放在口里怕融,托在手掌會(huì)怕我冷的媽媽,有把我當(dāng)成寶貝的爸爸.但外婆給我的印象最深刻.

外婆七十多歲,她身體非常弱,總是躬著腰走路,而且常常還咳嗽,讓人十分擔(dān)心.但外婆卻一心只照料我這個(gè)小外孫.

一個(gè)涼清清的夜晚,爸爸、媽媽都出差去,家中與剩下我和外婆.恰巧,我發(fā)燒了,外婆也生病了.于是,外婆帶著我去看醫(yī)生.一路上刮著大風(fēng),我凍得也卷起來(lái).身穿單薄衣服得外婆卻把衣服讓給我,外婆心里很“痛”.外婆和我走到一座高高的石橋邊前,外婆連力氣都沒(méi)有,咬著牙艱難地走著,因?yàn)橥馄诺纳眢w比較虛弱,平時(shí)走路搖搖晃晃.剎那,外婆右腳踏在石橋上,她的身體又搖動(dòng),這時(shí)我心像刀割一樣,但她只想把我送到醫(yī)院,于是,踏上左腳,外婆摔倒了.我既難過(guò)又大聲地說(shuō)：“快把我放下來(lái).結(jié)果,外婆還是堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái),背著我.我想：外婆的身體已經(jīng)很虛弱,再這樣下去.,她會(huì)昏倒,自己凍得也卷起來(lái),年紀(jì)衰老的外婆更不能抵受北風(fēng)呼呼的冬天.”我的心久久不能平靜下來(lái).一會(huì)兒,外婆把我送到醫(yī)院,馬上叫醫(yī)生給我治病,我看著外婆那憔悴的樣子,我抑制不住自己的感情,淚珠像線一樣落下來(lái).

外婆雖然很老,很憔悴,但她那種關(guān)心別人、不顧自己的精神使我使人敬佩.我最愛(ài)—我的外婆.

九年級(jí)語(yǔ)文六單元作文篇四

金錢(qián)買(mǎi)得到鐘表，買(mǎi)不到時(shí)間;金錢(qián)買(mǎi)得到補(bǔ)品，買(mǎi)不到健康;金錢(qián)買(mǎi)得到書(shū)籍，買(mǎi)不到知識(shí)......這些在我腦海里都是如此朦朧，可我卻因那件事，知道了金錢(qián)買(mǎi)得到世間萬(wàn)物，也買(mǎi)得到——尊嚴(yán)。

每當(dāng)我走過(guò)一條街的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)乞丐日漸益多，而往往都是手腳健全的年輕人，我的心里總是不由自主地冒出一個(gè)想法，既然沒(méi)有錢(qián)，為什么不去打工呢?晚上，再次和媽媽走過(guò)那條街，乞丐更是多得數(shù)不過(guò)來(lái)，那個(gè)想法又再次涌上心頭，甚至還想沖上去問(wèn)問(wèn)他們：“難道你們不會(huì)感到丟臉嗎?”尊嚴(yán)早已被過(guò)路人踐踏得面目全非的“人”，難道他們不會(huì)感到羞恥嗎?難道就僅僅為了錢(qián)?這種“來(lái)之不易”的錢(qián)他們收得安心嗎?我頓時(shí)鄙視他們，替他們感到羞愧，也替這個(gè)美麗的城市有這種“人”而感到氣憤!

有人說(shuō)：“金錢(qián)不是萬(wàn)能的,但沒(méi)有金錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的?！?/p>

盡管我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開(kāi)錢(qián)，某些時(shí)候金錢(qián)的作用是很大的，但也有金錢(qián)無(wú)可奈何的時(shí)候。比如：錢(qián)能買(mǎi)到房子，卻買(mǎi)不到幸福的家庭;能買(mǎi)到食物，卻買(mǎi)不到食欲;能買(mǎi)到補(bǔ)品，卻買(mǎi)不到健康;能買(mǎi)到權(quán)利，卻買(mǎi)不到威望;能買(mǎi)到物質(zhì)財(cái)富，卻買(mǎi)不到幸福人生。

所以說(shuō)金錢(qián)不是萬(wàn)能的!

許多工作人都認(rèn)為金錢(qián)是萬(wàn)能的，有了金錢(qián)就能為所欲為;有了金錢(qián)就可以買(mǎi)到美麗的衣服、可口的食品、華麗的房屋;有了錢(qián)，就可以買(mǎi)到書(shū)本、買(mǎi)到優(yōu)質(zhì)的教育;有了金錢(qián)就可以買(mǎi)到別人的贊美、買(mǎi)到體面的職位……這些人把金錢(qián)視為圣明，為得到金錢(qián)不遺余力，可最終總是撞得頭破血流。

金錢(qián)不是萬(wàn)能的，世界上最美好的東西都是金錢(qián)買(mǎi)不到的，只要我們誠(chéng)實(shí)、善良、機(jī)智、勇敢，我們就是世界上最富有的人。

總評(píng)：貴族公子放棄“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的奢華生活”，經(jīng)歷一番艱苦最終白手起家獲得“金錢(qián)不能買(mǎi)到的快樂(lè)”，立意比較新穎，故事也頗有看頭，如果說(shuō)本文是作為對(duì)人生的一種理解或是揭示，那么，作者的選材還是不錯(cuò)的。但很可惜的是，作者在文中把大量的筆墨花費(fèi)在了主人公的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和“王府”的所作所為，而對(duì)“他過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)”怎么充實(shí)、如何快樂(lè)以及“金錢(qián)不能買(mǎi)到的快樂(lè)”是什么樣的快樂(lè)這個(gè)應(yīng)是重點(diǎn)的中心內(nèi)容輕描淡寫(xiě);其次，表述方面存在不清楚之處，如“曾經(jīng)此后王坤和看守大門(mén)的下人都因此被逐出王府”這句，結(jié)合上下文，讀者恐怕還是理解不了是什么意思。本末倒置讓本文失去了繼續(xù)具體評(píng)析的意義。

九年級(jí)語(yǔ)文六單元作文篇五

自從我開(kāi)始看《雪豹》這個(gè)電視劇，我就更加的痛恨小日寇了，他們那么小的一個(gè)國(guó)家，竟然侵占了我們國(guó)家那么多年，殺死了我們國(guó)家那么多人，實(shí)在叫人心痛啊!不過(guò)還好，今天的《雪豹》讓我看得過(guò)癮，國(guó)共兩黨合作共同對(duì)抗小日本，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打的好精彩啊!打死了小日本那么多人，真是死得好、死得妙、死得呱呱叫!

這群可惡的小日本，讓我恨得牙癢癢，你們給我等著吧，我長(zhǎng)大要發(fā)明一個(gè)比普通的坦克大3000倍的坦克，全身打不破，哪怕是一萬(wàn)顆原子彈打在它身上，也最多才一粒米那樣大的洞，這坦克威力巨大，炮口長(zhǎng)100米，發(fā)出去的原子核能導(dǎo)彈威力是原子彈的75倍，別說(shuō)打翻小日本，它應(yīng)該連整個(gè)地球都可以打跨吧!還有更厲害的一種導(dǎo)彈，叫原子核能激光導(dǎo)彈，它可以掃描戰(zhàn)場(chǎng)上的每個(gè)部位，絕對(duì)百分百命中。

我還要發(fā)明一把槍，叫蜘蛛槍，它發(fā)射出的蜘蛛會(huì)自爆，蜘蛛炮彈的威力是手榴彈的30倍，如果超多的人來(lái)了，一只蜘蛛可以炸死200人，這槍子彈無(wú)限，絕對(duì)省力，它有自動(dòng)感應(yīng)系統(tǒng)，碰到中國(guó)人不會(huì)爆，碰到敵人才會(huì)，安全的不得了。

我又要發(fā)明一種ufo，它全身打不破，不要小看這飛碟，它可是一秒就可以把一個(gè)地方毀掉的東西，而且這飛碟不知幾厲害，可以呼風(fēng)喚雨，說(shuō)下雨就下雨，說(shuō)打雷就打雷，這飛碟裝有爆發(fā)裝置，可以讓一個(gè)地方火山爆發(fā)、泥石流、洪水，還有啊，這飛碟還有折磨裝置，可以讓一些地方的樓房失火、地震、倒塌，可以讓一些小日本的營(yíng)地自動(dòng)不見(jiàn)，司令、軍長(zhǎng)這些高官統(tǒng)統(tǒng)死掉。

小日本們你們給我等著!!!要是我長(zhǎng)大后，你們還敢侵略我們國(guó)家，看我怎么收拾你們，到那時(shí)你們就等著在生命中痛苦的掙扎吧!

九年級(jí)語(yǔ)文六單元作文篇六

看《井岡山》這部電影一事隔多年，但他具體的內(nèi)容仍清晰的刻畫(huà)在我的腦海中。

看到一場(chǎng)轟轟烈烈的革命武裝起義打響，當(dāng)時(shí)的我是如何的激動(dòng)中國(guó)第一個(gè)農(nóng)民革命根據(jù)地——井岡山根據(jù)地，開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市的武裝斗爭(zhēng)，因此，毛澤東與朱德成了我所崇拜的對(duì)象，每在電影上看到他們總有種說(shuō)不出的激動(dòng)。

龍?zhí)犊诖蠼萁o我留下了深刻的印象，大刀不斷的舞動(dòng)，槍聲不斷響起，炮火不斷的轟鳴，不知是什么力量，讓?xiě)?zhàn)士們?cè)谒郎衩媲叭郧案昂罄^?不知是什么信念，讓?xiě)?zhàn)士們?cè)谂诨鹈媲叭韵蚯皼_殺?更不知是什么勇氣，讓?xiě)?zhàn)士們?cè)跀橙嗣媲皳]動(dòng)大刀，奮勇殺敵?是開(kāi)辟?gòu)霓r(nóng)村包圍城市的力量;是奪取全國(guó)勝利的正確道路的信念，是一萬(wàn)多人凝聚一堂，共同抗戰(zhàn)的勇氣。我感動(dòng)過(guò)，我敬畏過(guò)，也立誓過(guò)——心中樹(shù)立永遠(yuǎn)的井岡山。

“我們只有維護(hù)人們民的利益才能得到人民的擁護(hù)。”這是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)戰(zhàn)士心中永記的話，有了這句話，才有那大無(wú)畏的革命英雄主義精神。

我曾想過(guò)，作為當(dāng)代少年，我應(yīng)該以怎樣的面貌來(lái)報(bào)答井岡山，回報(bào)井岡山千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄，如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)井岡山這個(gè)革命根據(jù)地，后邊的壓迫也許是無(wú)止境的，用血汗，用身軀，筑起保衛(wèi)中華的“長(zhǎng)城”，他們感動(dòng)過(guò)億萬(wàn)中華人民，登上井岡山，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)體會(huì)到井岡山會(huì)師的精神，那里靈魂永駐。

星星之火，可以燎原。武裝革命，包圍中華。一團(tuán)烈火，燃燒著中華大地，燃燒著我的心。

九年級(jí)語(yǔ)文六單元作文篇七

作文。

教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中占據(jù)著重要的地位,尤其是九年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)更是如此。下面是本站小編為您整理的關(guān)于九年級(jí)下冊(cè)第一單元的語(yǔ)文作文，希望對(duì)您有所幫助!

下雨了，天晴了。雨后的天晴總會(huì)使人心曠神怡，那種神奇的魔力究竟是什么呢?我打算推窗尋找，當(dāng)打開(kāi)窗的那一瞬，我嗅到了泥土的芬芳。

——題記。

樹(shù)木有年輪的記錄，那么經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨洗禮后的土地，是否依舊殘余著記錄它成長(zhǎng)歷程的年輪呢?望著這被雨水洗刷后的土地，我仿佛看見(jiàn)了土地殘余的年輪。的確，一粒輕沙，或許經(jīng)歷了千萬(wàn)個(gè)世紀(jì)。從原始社會(huì)，最初的人類手執(zhí)粗糙的工具奔跑狩獵;到秦漢年間，堆積如山的竹簡(jiǎn)散發(fā)著清香，隋唐年間，輝煌的宮殿上空飄蕩著華美的音樂(lè)，宋明年間，風(fēng)雨飄搖的年頭詞人們身披長(zhǎng)衫，迎風(fēng)而立;再到中日對(duì)戰(zhàn)·十年內(nèi)戰(zhàn)的戰(zhàn)亂時(shí)期;直到現(xiàn)在的改革開(kāi)放，自由民主的年代。也許我們并不能真正的目睹這千萬(wàn)世紀(jì)的演變歷程，但這小小的輕沙正在真實(shí)的記錄著。

土地是一段記憶，但它不屬于特定的某個(gè)人。它記載著一段段歷史，書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)故事。它或許比不上華麗的、傳送千古的詩(shī)篇，但它無(wú)疑如同大樹(shù)的年輪一般，真實(shí)的記錄世間萬(wàn)物的成長(zhǎng)變遷而深深隱藏在樹(shù)干里不為人所知。

當(dāng)我一如既往的走在上學(xué)的路上，我低頭看看腳下的土地，想象它的來(lái)歷，它的經(jīng)歷，我知道我會(huì)更加熱愛(ài)自己走過(guò)的每一個(gè)地方，熱愛(ài)自己度過(guò)的每一點(diǎn)時(shí)光，熱愛(ài)那無(wú)處不在的土地。

無(wú)形的手捧起一把土，感受著土地母親的寬闊臂膀。俯下身，嗅了一陣泥土的芬芳，疼會(huì)繼續(xù)，傷也不會(huì)停止，只是在與大地母親的一次次親密接觸中已慢慢學(xué)會(huì)淡然與微笑。腳踏一方土，我會(huì)努力學(xué)著撐起一方藍(lán)天。

——后記。

我發(fā)現(xiàn)了明月之夜的優(yōu)美。當(dāng)皎潔的明月在蒼穹高高懸掛，當(dāng)清涼的銀輝向大地靜靜地潑撒，我喜歡走進(jìn)安詳?shù)囊?，傾聽(tīng)明月與清風(fēng)的低吟，任思想的野馬在過(guò)去與未來(lái)縱情地馳騁。我想到李白的“床前明月光，疑是地上霜”的低吟，想到杜甫“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的嘆惋，想到蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪放，想到席慕容“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起”的感慨……呵，永恒的明月，永恒的鄉(xiāng)愁。

我暢想冬天下雪的美景?，F(xiàn)在下雪的日子可真少啊，遙想童年時(shí)候，當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花似輕盈的白蝶翩翩飛舞，當(dāng)冰清玉潔的絲緞鋪天蓋地覆蓋萬(wàn)物，我喜歡徜徉在那銀白世界，貪婪地閱讀春姑娘寄給人間洋洋灑灑的片片來(lái)信。而現(xiàn)在，我只能在“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桃花開(kāi)”的詩(shī)句中去想象，只能在“燕山雪花大如席”的描寫(xiě)中去驚奇，在“紛紛鱗甲飛，頃刻遍宇宙”的虛擬中去滿足。

我喜歡大自然，喜歡親近大自然，那和煦的陽(yáng)光給了我們多少溫暖，那悠閑的白云給了我們多少遐想，那花香盈盈的芳草地留下我們多少足跡……那沉穩(wěn)的山，那靈動(dòng)的水，那片片樹(shù)林，那自由的小鳥(niǎo)，那活潑的魚(yú)兒……生生不息的大自然，容納一切的大自然。

朋友，我喜歡拉著你的手，一起走進(jìn)這美麗的大自然。

我站在自己的土地上，每天離開(kāi)家，上學(xué)校學(xué)習(xí)，都是離開(kāi)自己的土地，去上另一方的土地，每天都是這樣，可這不是一件很大的事，而像他們說(shuō)的那么重。但這也稱得上是腳踏一方土了吧!

腳踏一方土有好幾個(gè)道理，與你離開(kāi)家的土地，離開(kāi)學(xué)校的土地是一個(gè)意思，我們就好比腳踏另一方土地，腳踏一方土不只是指別的意思，還有另一個(gè)意思。

有這么一個(gè)故事，《左傳》記載了晉公子逃離的故事：日夜兼程、饑寒交迫的垂耳，向田間一位耕作的老農(nóng)乞討食物，老農(nóng)捧起一把土遞給他，一言不發(fā)。重耳正要發(fā)怒，卻被隨人勸阻，。并耳語(yǔ)了幾句。重耳突然跪倒在地，叩頭感謝上蒼，然后鄭重的捧起一把土，放到車(chē)上，繼續(xù)逃亡......這個(gè)故事就告訴我們道理，只要你上另一個(gè)地方，可是這塊地方還是屬于自己，那就表明你去一個(gè)地方，來(lái)到了一個(gè)就是舍不得的地方，這就因?yàn)槟銓?duì)這個(gè)地方產(chǎn)生了感情。

“頭頂一片天，腳踏一方土”，有誰(shuí)離得開(kāi)大地的母親，離得開(kāi)自己腳下的這塊土地!有人遠(yuǎn)離故土，原因各不相同，但鄉(xiāng)愁是共同的，聽(tīng)到這句話我也覺(jué)的有道理，這就說(shuō)明離開(kāi)屬于自己的地方還真有產(chǎn)生感情了。

腳踏一方土。誰(shuí)都理解這句話。有的是回答平凡人回答的。但是有道理的真正理解這句話，這就表明有的人回答的只是了解意思就行了。但是有道理的的人說(shuō)得好，如今，土地又被賦予了環(huán)境保護(hù)意義。土地哺育了人類，續(xù)寫(xiě)著輝煌。

腳踏一方土，腳踏著土地，離開(kāi)了土地，人就失去了賴以生存的基礎(chǔ)。

九年級(jí)語(yǔ)文六單元作文篇八

我最喜歡看的電視劇是《我的丑娘》，看了這部電視劇，我知道了“天下只有不孝的兒女，沒(méi)有狠心的父母?！?/p>

丑娘的兒子大春在結(jié)婚前竟然認(rèn)為自己的娘長(zhǎng)得丑!就隱瞞了事情的真相，告訴自己的妻子自己沒(méi)有娘，可是不管怎么樣也不能不認(rèn)自己的親生母親呀!有道是“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧?！眲≈械某竽锲鋵?shí)一點(diǎn)也不丑，是天下最美麗的母親，她知道了兒子要結(jié)婚了，就把家里唯一可以住的老房子賣(mài)了進(jìn)城找兒子，想象著馬上就可以見(jiàn)到自己的兒子了，那份母子團(tuán)圓的喜悅始終掛在丑娘的臉上!可哪曾想丑娘去參加兒子大春的婚禮時(shí)，大春竟然告訴妻子小旭丑娘是問(wèn)路的，并把丑娘拒之門(mén)外。

丑娘絕望了，她失望的坐在馬路旁，幸虧丑娘在路邊結(jié)識(shí)了一位好心人他就是劇中的建平是一家企業(yè)的老總，由于他的母親去世了，又看見(jiàn)丑娘這么可憐，就認(rèn)了她做自己的干娘，接回了自己的別墅，像對(duì)待自己的親娘一樣服侍。后來(lái)，丑娘多次偷偷的送水果放在大春家門(mén)口，讓大春給小旭吃，小旭根本就不明白是怎么回事，她還以為這是大春買(mǎi)給她吃的呢。

等小旭生完孩子，丑娘就到大春家照顧孩子，而小旭還蒙在鼓里，不知道保姆就是自己的娘，直到丑娘累倒在地，住進(jìn)了醫(yī)院，大春才像小旭說(shuō)出了實(shí)情。小旭聽(tīng)后，想到了往日丑娘為他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，感動(dòng)的淚流滿面痛苦不已。可是已經(jīng)晚了，真的晚了，丑娘太累了!

母愛(ài)是世界上最偉大的，不需要回報(bào)，也回報(bào)不起!

九年級(jí)語(yǔ)文六單元作文篇九

話說(shuō)孟子死后，被世人譽(yù)為“亞圣”。這下可惱壞了生前不甚得志的孟子。

經(jīng)過(guò)一番的思想斗爭(zhēng)，閻王終于下了決心，臉上露出了一絲詭異的笑……。

于是，孟子如愿以償：按照事先計(jì)劃，孟子投胎在一戶白領(lǐng)人家。選擇的原因很簡(jiǎn)單，不用像上輩子那樣辛苦了。孟母乃一千金小姐，每日除了打麻將便是吃飯，睡覺(jué)。孟父是華夏石油公司總裁。這么好的條件，孟子不禁喜上眉梢。

由于出鬼門(mén)關(guān)時(shí)，孟子未喝孟婆湯。此世，孟子依舊記著他的“亞圣”思想。剛一歲，孟子便展現(xiàn)出天才的本領(lǐng)。每天都背誦《四書(shū)》《五經(jīng)》。孟父母亦是大喜，請(qǐng)來(lái)了哈佛大學(xué)(哈爾濱佛學(xué)院)的教授教其功課。未滿十歲，孟子便學(xué)完大學(xué)全部課程，國(guó)家驚其才華，在公務(wù)員考試中，孟子順利成為山東省省長(zhǎng)。十歲孩童做省長(zhǎng)，聞所未聞，世人眾說(shuō)紛紜。

正當(dāng)孟子準(zhǔn)備推行他那“亞圣”思想，施行仁政之時(shí)，麻煩來(lái)了。自從當(dāng)上省長(zhǎng)后，每日走后門(mén)者不絕于門(mén)。起初，孟子將其拒之門(mén)外。但孟父卻在此時(shí)破產(chǎn)，欠了一屁股債。家中吃喝已成問(wèn)題，孟子不得不為這個(gè)破敗的家庭著想，經(jīng)過(guò)幾天幾夜的思想斗爭(zhēng)，最終，他選擇了先養(yǎng)家，再仁政!于是，孟子便開(kāi)始收下那些紅包，幫那些人做事，簽些文件。

“啊!”隨著孟子被扔進(jìn)十八層地獄，閻王又露出那詭異的笑!樂(lè)道：“什么時(shí)代了，你還仁政。當(dāng)上省長(zhǎng)，也不說(shuō)給我點(diǎn)，我能幫你嗎?”

九年級(jí)語(yǔ)文六單元作文篇十

進(jìn)入初中快一年了，不知道上了幾節(jié)課，但是有一節(jié)課真的讓我很難忘，就是周老師講的《中國(guó)石拱橋》那節(jié)課。也許周老師太嚴(yán)厲了，我們班的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課有一種莫名的恐懼，我也不例外。有的同學(xué)甚至在周三早上說(shuō)：“耶！今天沒(méi)有語(yǔ)文課?！钡且还?jié)語(yǔ)文課改變了我的想法。

這時(shí)，周老師開(kāi)口了：“那第四段呢？為什么放在那里？趙州橋橋和盧溝橋也是中國(guó)的石拱橋。它們只是兩個(gè)典型的。他們能分開(kāi)嗎？”我只好趕緊換個(gè)口，繼續(xù)。我當(dāng)時(shí)都不知道自己在想什么，像漿糊一樣，居然把最后兩段合并了。同學(xué)們又開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，我卻出了一身冷汗。周老師又道：“腦子呢？最后兩段可以合并嗎？腦子怎么去了！”這句話把我吵醒了。是的，我在做什么？周老師仿佛看透了我的心思，嘆了口氣說(shuō)：“你語(yǔ)文課怕什么？如果答案是錯(cuò)的呢？”不知道當(dāng)時(shí)其他同學(xué)是什么感受。反正我是感慨萬(wàn)千。就是這句話。改變了我對(duì)語(yǔ)文課的看法。我坐下后，仔細(xì)琢磨了這句話，一下子就明白了。

從此我漸漸喜歡上了語(yǔ)文課，這是我三科中最好的?；卮饐?wèn)題的時(shí)候不緊張。雖然有時(shí)候答不上來(lái)，但我不怕。周老師的課讓我對(duì)一門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了畏懼，熱愛(ài)。

這就是語(yǔ)文課給我的啟發(fā)和轉(zhuǎn)變。做人做事也是如此。我的心態(tài)不錯(cuò)，做的事情自然流暢。

九年級(jí)語(yǔ)文六單元作文篇十一

九年級(jí)是畢業(yè)班,學(xué)生的寫(xiě)作知識(shí)需要有一個(gè)系統(tǒng)化的梳理,以打通讀寫(xiě)之間的斷層,從而優(yōu)化書(shū)面表達(dá)技能。下面是本站小編為您整理的關(guān)于九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元的。

作文。

希望對(duì)您有所幫助!

又是一個(gè)午休。

我托著下巴看著教室窗外的樹(shù)，它們枝葉繁茂，斑駁的樹(shù)影將校園的水泥路點(diǎn)綴得好似一幅濃淡相宜的水墨畫(huà)，伴隨著樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)的窸窣聲，忽見(jiàn)一片青綠的掌型樹(shù)葉晃晃悠悠的落在了我面前的課桌上，它安靜的躺在周?chē)⒅?yáng)光透過(guò)窗的金色光斑里，像攤了一地的美夢(mèng)，這片葉子因此閃爍出格外神秘而躍動(dòng)的青春的隨想。

我拾起這片葉子，它在陽(yáng)光下顯得異常耀眼。

春天的青葉子，這就是青春么?

我望著周?chē)耐瑢W(xué)們，在這樣昏昏沉沉的午休中，每個(gè)人的臉上都散不了“疲倦”。我們的翅膀在大人們不斷填充羽毛的負(fù)重下，顯得疲憊不堪。青春，應(yīng)是坦蕩的，活力的，而不是沒(méi)有生機(jī)的。

再看看手中的樹(shù)葉，又突然覺(jué)得，它會(huì)不會(huì)也是因?yàn)閯e人給它的包袱太重了，而受不了重量才落下的。

我們的青春，難道就不能得到一個(gè)展現(xiàn)的機(jī)會(huì)嗎?

現(xiàn)在的我們，難道已被壓力給禁錮了嗎?

青春，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)美好的詞，它包含了許多澄凈如水的情感，樸實(shí)無(wú)華的美。我們渴望青春是個(gè)自由的藍(lán)天，沒(méi)有壓抑，唯有一顆平靜而坦蕩的心，在擺脫了萬(wàn)千的壓力與無(wú)奈之后，放寬那顆禁錮在大網(wǎng)里的心，尋求屬于自己無(wú)華的青春。我們?yōu)榍啻簩?xiě)詩(shī)，我們?yōu)榍啻焊璩?，字字間充滿了我們對(duì)青春的理想。

然而，我們的青春剛剛開(kāi)始的同時(shí)，也更快的走向結(jié)束。有那么一剎那的時(shí)候，突然悲哀的覺(jué)得自己的青春那么的美好，然而又是那么的短暫，失去了青春，是那么的不留痕跡，就像大海上的小船，駛過(guò)的地方，同樣是不留痕跡。

鈴聲驀然響起，椅子的拖拉聲伴隨著同學(xué)們放松的感嘆，就好像負(fù)重的羽毛剛剛得到釋放。校園，因同學(xué)們而熱鬧起來(lái)，將這幅水墨畫(huà)點(diǎn)綴得更加耀眼。

我看了看手中那片屬于青春的葉子，我想，青春，不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚨鴨适г镜墓獠?，它雖短暫，但帶給我們的，卻是樸實(shí)無(wú)華，激情四射的美。對(duì)于壓力，它會(huì)找到更多的空間來(lái)展現(xiàn)它的美，就像這片葉子，它正是因?yàn)榈玫搅俗杂傻目臻g，足以來(lái)展現(xiàn)它的青春。

花樣年華，似水流年。美好的青春如落葉般，即使失去了青春，不能夠挽回，但我們依舊可以把它記錄下來(lái)，成為青春的美好回憶。

我將那片樹(shù)葉放到窗前，尋找屬于它的青春。

一陣風(fēng)兒襲過(guò)，吹動(dòng)了隨波逐流的小船。那么，請(qǐng)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸吧!

——題記。

我聞著沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥(niǎo)鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽(tīng)快樂(lè)的小鳥(niǎo)休息時(shí)喃喃私語(yǔ)，感受這春暖花開(kāi)的美好時(shí)光，聽(tīng)涓涓細(xì)流奏起美妙心曲，觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽。那枝干遒勁，閉月遮天的樹(shù)木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當(dāng)我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢(mèng)想。

于是，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進(jìn)。

青春時(shí)的夢(mèng)想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的夢(mèng)想此時(shí)也被摧殘的消失殆盡了。我黯然神傷!

猶記年幼的時(shí)候在小小的心中就開(kāi)始萌芽了長(zhǎng)大后要成為一位舞蹈家，這近乎可望而不可及。可是這天真夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng)也在逐步的加劇它的真實(shí)性。直至如今，這個(gè)夢(mèng)想都未曾改變，我始終堅(jiān)信我的青春夢(mèng)想將會(huì)是插上絢麗多姿的花環(huán)而迎接著我。

也許是我初諳世事，也許我里生活太遠(yuǎn)，總是把一切想的簡(jiǎn)單，似乎天上的星星都唾手可得。事實(shí)上，在我的青春夢(mèng)想上也曾受到父母的阻撓與責(zé)備?？墒俏乙廊皇冀K堅(jiān)信，只有勇于拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前，奮勇前去朝向青春夢(mèng)想的終點(diǎn)站而駛?cè)ァ?/p>

有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗不是你的尺寸的大小，而在做一個(gè)最好的你?！睕](méi)錯(cuò)，不管未來(lái)我的夢(mèng)想旅途有多么的艱苦卓絕，我都會(huì)持之以恒的繼續(xù)走下去。只有拼出來(lái)的輝煌沒(méi)有等出來(lái)的驕傲這句話將會(huì)驗(yàn)證青春夢(mèng)想的初始。

我一定會(huì)做讓我的青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)去，不論路上有多少艱難險(xiǎn)阻，我不會(huì)氣餒。我情愿做一只隨波逐流的小船到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪?！挷{。

青春是最富有創(chuàng)造力的人生時(shí)段。古往今來(lái)，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗，創(chuàng)造了輝煌成績(jī)。諸葛亮27歲起輔佐劉備，指點(diǎn)江山，縱橫天下;孔子“十有五而志于學(xué)，三十而立，”創(chuàng)立儒學(xué);比爾·蓋茨20多歲創(chuàng)建微軟公司，成了世界首富，飲譽(yù)天下……青春多么美好，多么燦爛!

然而，青春也不是十全十美的，麗日有黑斑，皓月有陰影，人生有許多挫折。我們是青春的健兒，受點(diǎn)兒挫折有何恐懼?我們有火一樣的激情和鋼一般的意志;走點(diǎn)兒彎路無(wú)所怕，關(guān)鍵在于我們有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和輸?shù)闷鸬臅r(shí)間!這也正如一首歌所唱：“在身體對(duì)我們沒(méi)問(wèn)題的年齡，在輸贏對(duì)我們都不壞的年齡，讓我們無(wú)悔地迎接每一輪新升的太陽(yáng)。”

新世紀(jì)的人們，讓我們一起熱愛(ài)青春、珍惜青春，為精彩的青春努力奮斗吧!

九年級(jí)語(yǔ)文六單元作文篇十二

從小，我就喜愛(ài)讀書(shū);如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。

書(shū)是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。

當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。

可以學(xué)到課本上沒(méi)有的.東西。

書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)!

走進(jìn)書(shū)屋，彌漫著清新淡雅的書(shū)香;踏入書(shū)海，散射著智慧聰穎的光輝，步入書(shū)的世界，萌生我對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)人生的憧憬。啊!讀書(shū)真好!漫游書(shū)間，或悲或喜，或憂愁又似暢然。春之聲，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱地叫著。再看，那枝頭任春風(fēng)吹亂她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā);夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團(tuán)團(tuán)的亂花迷了你的眼!秋之悅，天高云淡，大雁南飛，稻田里呈現(xiàn)出豐收的喜悅“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”;冬之夢(mèng)，銀裝素裹，火樹(shù)銀花，大地鋪上白沙。書(shū)中蘊(yùn)藏著四季，每一支曲都是華麗的樂(lè)章。

“我愛(ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。”多么形象的比喻。從懵懂開(kāi)始，我們便進(jìn)入了書(shū)的殿堂。從書(shū)中我們縱觀古今，從書(shū)中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志;了解當(dāng)代作家的恬靜閑適，寧?kù)o淡雅。書(shū)是一味藥，修身養(yǎng)性，陶冶性情。我愛(ài)讀書(shū)，讀社會(huì)，讀生活，讀人生，擁有書(shū)，擁有智慧，擁有飛翔的夢(mèng)。

叮嚀與召喚;我不再懼怕黑夜，前方已經(jīng)有人為我點(diǎn)亮了一盞明亮的心燈。在茫茫人海路，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會(huì)痛苦，會(huì)無(wú)助，會(huì)絕望，但我們始終不要忘記，我們并不孤單，我們有最好的朋友，前行之路有書(shū)與我相伴。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！睆臅?shū)中我們領(lǐng)略到自然的嬌姿，從書(shū)中我們品讀到人文風(fēng)俗，從書(shū)中我們堅(jiān)忍強(qiáng)勁。書(shū)，給生活帶來(lái)色彩。當(dāng)你仔細(xì)咀嚼時(shí)，那是一絲絲的甘甜。啊!讀書(shū)真好!

九年級(jí)語(yǔ)文六單元作文篇十三

從1949年到2017年，我們中華人民共和國(guó)已成立62周年，這是我們祖國(guó)和人民的驕傲。我們的祖國(guó)現(xiàn)在是繁榮富強(qiáng)，我們的國(guó)家將屹立與世界民主之林。

在國(guó)慶節(jié)期間，電視里播放了一部《辛亥革命》的電視連續(xù)劇。這部連續(xù)劇精彩的展現(xiàn)了我國(guó)未成立之前的現(xiàn)狀。在清朝期間，不斷受到外來(lái)國(guó)家的侵略，清政府總是后退和膽怯。從第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到后來(lái)簽訂一系列的條約，我們的人民意識(shí)到民族危難，開(kāi)始覺(jué)醒。

清政府是腐敗無(wú)能的，因此，人民也決定要推翻清朝政府，建立新的政權(quán)和黨派。在19世紀(jì)60年代，清政府舉行了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，但沒(méi)有使中國(guó)走向富強(qiáng)。后來(lái)，就有一些知識(shí)分子開(kāi)始了革命的道路，決定推翻清政府，建立一個(gè)新的政權(quán)。孫中山，梁?jiǎn)⒊热私?jīng)過(guò)努力推翻了清政府，建立了國(guó)民政府，主要領(lǐng)袖是孫中山。人們都認(rèn)為中國(guó)已經(jīng)安定了，但在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中，出現(xiàn)了一個(gè)自私的人：他就是后來(lái)國(guó)民黨的委員長(zhǎng)，蔣介石。他想獨(dú)占中國(guó)，欺壓百姓。于是，中國(guó)又出現(xiàn)了一個(gè)黨派：共產(chǎn)黨。共產(chǎn)黨的主要領(lǐng)袖是毛澤東。他的政策方針推倒了國(guó)民政府，建立了一個(gè)新中國(guó)，他得到了人民的擁護(hù)，辛亥革命在1949年10月1日結(jié)束了，并且成立了中華人民共和國(guó)。我看了這部電視劇以后，心里似乎有一股強(qiáng)烈的憤恨和一種愛(ài)國(guó)感情。沒(méi)想到我們的國(guó)家建立是這么的艱難，歷史是這么的殘酷。我想到我是一名中國(guó)人，心里熱血沸騰，只想著自己的國(guó)家不受到侵略，以自己的能力和知識(shí)去報(bào)效國(guó)家，讓歷史不再重演。

我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，不忘記周恩來(lái)先生的教誨：為中華之崛起而讀書(shū)。我也一定會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)和知識(shí)去報(bào)效國(guó)家，讓我們的國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)，讓我們的國(guó)家永遠(yuǎn)屹立與世界民主之林。

九年級(jí)語(yǔ)文六單元作文篇十四

孟子當(dāng)年去世后，來(lái)到了地獄，見(jiàn)到了閻王。孟子對(duì)閻王說(shuō)：“我前世那么有成就，起碼也要給我的下一世找一個(gè)好人家啊?！闭f(shuō)完便遞給閻王一疊鈔票。閻王笑嘻嘻的說(shuō)：“當(dāng)然，當(dāng)然?！闭f(shuō)完便把錢(qián)放到自己的腰包里。

孟子來(lái)到奈何橋，看到孟婆正在那里發(fā)送孟婆湯。由于孟子買(mǎi)通了閻王，便插隊(duì)來(lái)到了奈何橋。

奈何橋前，孟子對(duì)孟婆說(shuō)：“我上輩子歷盡苦心才學(xué)到這么多知識(shí)，把它忘掉豈不是太可惜了，所以......”孟子邊說(shuō)邊遞錢(qián)給孟婆。孟婆笑呵呵的說(shuō)：“當(dāng)然，當(dāng)然?！?/p>

就這樣，孟子沒(méi)喝孟婆湯就來(lái)到了人間，而且出生在一個(gè)石油企業(yè)老總的家庭里。

由于沒(méi)有和孟婆湯，他前世的記憶還記得清清楚楚，二歲就上了小學(xué)，小學(xué)只上了一年就跳級(jí)來(lái)到了初中，初中也只讀了一年就來(lái)到了大學(xué)。就這樣，他五歲就大學(xué)畢業(yè)了。六歲就到了他老爸的公司里上班，而且當(dāng)?shù)氖强偨?jīng)理的職位。

孟子六歲就當(dāng)上總經(jīng)理的事馬上就被傳開(kāi)了，全世界各地的媒體都來(lái)采訪這位神童。

過(guò)了幾年，孟子便當(dāng)上了國(guó)家級(jí)干部。新官上任三把火，孟子一上任就把它所管理的部門(mén)管理的服服帖帖，把全國(guó)各地的貪官都給解職了。不久，便有人拍孟子的馬屁，給他送東西，想賄賂他。可都被孟子給據(jù)之門(mén)外了。因此，他得罪了許多企業(yè)的老板，不久，他家的石油企業(yè)就倒閉了，還背上了巨額欠單。孟子家的經(jīng)濟(jì)狀況就變得困難了。

面對(duì)這樣的局勢(shì)，孟子想出了“先救家丶后救國(guó)”的政策。于是，他開(kāi)始接受別人的賄賂，并且?guī)蛣e人做事。就這樣，孟子家的石油企業(yè)又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。

可只救了，還沒(méi)來(lái)得及救國(guó)，孟子的上司就查出了他的罪行，并且罷了他的官，沒(méi)收了他家的企業(yè)。

面對(duì)這樣的情況，孟子選擇了跳樓，當(dāng)他再次見(jiàn)到閻王時(shí)，發(fā)現(xiàn)閻王已經(jīng)被換了。原來(lái)和他一樣，也是受賄賂配被罷了官。

這次，孟子被打入了十八層地獄，永遠(yuǎn)也不能投胎了。

九年級(jí)語(yǔ)文六單元作文篇十五

我的媽媽叫張利霞，她有圓圓的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和大大的眼睛還戴著眼鏡，媽媽總是穿著裙子在鏡子旁邊照來(lái)照去，像一個(gè)愛(ài)臭美的王后。

有一次作業(yè)特別多，我做不完差點(diǎn)急哭了，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“凌凌，加油，媽媽相信你一定能寫(xiě)完的?！甭?tīng)了媽媽的話我一下子就寫(xiě)完了。

有一次科學(xué)要背的實(shí)在太多了，我覺(jué)的背不完，媽媽說(shuō)：“一句一句的背，每一句話多讀幾遍?！甭?tīng)了媽媽的話，也經(jīng)過(guò)我一個(gè)多小時(shí)的努力，終于在媽媽的監(jiān)督下，可以一字不漏的背誦出來(lái)了。

媽媽有時(shí)候很勤快，可以一天拖很多次地，媽媽有時(shí)候也很懶，扔在沙發(fā)上的衣服好多天都不收。

媽媽有時(shí)候很溫柔，可以陪我讀數(shù)學(xué)寫(xiě)作業(yè)，并且很耐心的教導(dǎo)我做事情，媽媽有時(shí)候也很暴躁，在我拖三拉四的時(shí)候教訓(xùn)我。

這就是我的媽媽，生我養(yǎng)我的好媽媽。

文檔為doc格式。