音樂是一種通過聲音和音調(diào)表達情感和思想的藝術(shù)形式。怎樣培養(yǎng)自己的溝通能力和人際關(guān)系？在這里給大家推薦一些出色的總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

秋天小學(xué)作文字篇一

往常的秋天，樹下總會有一位慈祥的老者身邊圍著一大群的孩子聽故事，也不知老人的聲音有什么魔力，平時嬉笑打鬧的孩子們會這般安靜地傾聽。蒼老的聲音帶著奇異的力量在空氣中回蕩，一個個故事在孩子們心里生根發(fā)芽，一段段畫面在腦海里浮現(xiàn)，一首首詩篇譜進孩子們的童年。他們就這樣不知不覺的長大。秋天的葉子輕輕地落在他們的頭發(fā)上，而孩子們卻專注于老人故事里的美好，一雙雙充滿著好奇與渴求的眼睛一眨不眨的盯著老人的臉，老人輕笑，用干枯的雙手輕輕撥下那片火紅的秋天。孩子們猛地回過神，像是睡夢中的嬰兒突然從夢中驚醒，夢中的故事太過美好，美好得想一直睡下去，不愿醒來。老人無奈地笑笑，繼續(xù)帶著孩子們重返故事的畫面，太陽一點一點地落下，月亮離孩子們越來越近了。家長們的呼喚聲越來越大，越來越多。

是啊，孩子們，改回去了吧！楓樹的樹枝輕輕擺動，仿佛在與孩子們委婉地道別，老人也擺動雙手，明天再來吧。可孩子們不同意啊，他們緊緊地拽著老人的衣袖，央求著。于是一個個故事被延續(xù)得好長好長，長到孩子們的夢鄉(xiāng)。

傍晚秋風(fēng)陣陣，我安靜地趴在窗戶旁，望著窗旁的那棵大樹，奶奶火急火燎地趕來一把把我拽起，我隱隱約約看到她的眼眶變紅，腦海里回想起祖爺爺蒼白的臉色，心里忽然一沉。

秋天小學(xué)作文字篇二

“葉落而知天下秋”，伴隨著片片在空中飄落的紅楓葉，秋天來了。

她早已沒有了春的稚嫩、夏的驕躁，就像位飽經(jīng)風(fēng)霜的中年人，顯得愈發(fā)的成熟和穩(wěn)劍。

“解落三秋葉”，瞧，陣晚風(fēng)過后，枯黃的葉子便紛紛揚揚地從樹上飄落下來。“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝”聽，唐代大詩人劉禹錫正竭力為世人對秋的誤解而據(jù)理力爭著呢。

不知不覺中，天下起雨來了，細(xì)細(xì)的，輕輕的，像母親雙鬢上的銀絲。“場秋雨場涼”，盡管人們不滿地抱怨著“這鬼天氣”，可她仍是面帶笑容，執(zhí)行著四季之神所下達的指令。

秋花，雖然遠(yuǎn)不如春花的絢麗、夏花的爛漫，但她卻更突顯出風(fēng)韻之美來，就像位裝扮得體的中年婦女般典雅、高貴。在我看來，秋花中最能引領(lǐng)季節(jié)的潮流者則非菊花莫屬了，“不是花中偏愛菊，此花開后更無花”，“待到秋來九月八，我花開后百花殺”，“予謂菊，花之隱逸者也”，是啊，他就是如此的超凡脫俗，不與百花爭寵，不與群芳斗艷。同時，他又是那么地謙遜好學(xué)，文質(zhì)彬彬，總是身穿儒袍、頭戴綸巾，低著頭弓著腰，虛心地向長者請教。

等到夜幕降臨的時候，秋大娘又殷勤地端出她的特產(chǎn)秋霜來，白白的，亮亮的，堆堆，片片，像寶石，像水晶，似雪而又勝于雪，若冰而又美于冰。“霜葉紅于二月花”，哦，原來霜竟是種特殊的化學(xué)藥劑，無色又無味，但落在樹葉上，就能與樹葉產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，使得那原本青翠欲c的樹葉下子就被染成了火般的紅艷。

分耕耘，分收獲，走，到田里去看看吧。嗬！只見那黃澄澄的稻田眼望不到邊，就像鋪了地的金子。秋風(fēng)過處，掀起了滾滾的稻浪，浪涌著浪，直涌到遠(yuǎn)方。那顆顆碩大而飽滿的谷粒，不正是農(nóng)民們辛勤汗水的結(jié)晶嗎？瞧，稻田里到處是片繁忙的景象：刷刷刷，農(nóng)婦們飛快地?fù)]動著手中的鐮刀，稻子很快便倒下了大片，農(nóng)夫們則使勁地踩著隆隆的打谷機，小孩子們也加入了秋收的戰(zhàn)斗之中，他們抱起媽媽割下的束束稻把，飛跑著給爸爸遞去。那陣陣快樂的歡笑聲，把電線桿上的鳥兒都嚇飛了。

哦，秋天來了，他承載著對未來的希冀，邁著輕盈的步伐翩翩地來了。

秋天小學(xué)作文字篇三

何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群?！鼻锾煸诓唤?jīng)意間，來到了我們的中間。

高梁像喝醉酒的大漢，不知喝了多少，連腰都直不起來；南瓜像個的大胖子，坐在地上笑著說：“看你們能不能抱動我”；金黃的香蕉散發(fā)著誘人的香味，小朋友的腳常被它的香味吸引的走不動。黃黃的菠蘿雖然有刺，但我相信它是沒有敵意的。

秋天給人的奉獻是那么多，而人類是否回報他了呢？也許，秋天不需要人們的回報；我想秋天只想要求我們做一點，那就是保護好大地、讓我們換回大地的一片生機，我想那可能就是秋天想讓我們唯一的一件事情！

我愛春天，但我更愛秋天。因為它碩果累累，比春天更富有欣欣向榮的景象。

秋天小學(xué)作文字篇四

幾陣西風(fēng)吹過，太陽失去了它的灼熱，知了停止了鳴叫，大地由翠綠變?yōu)榻鹕?，秋天的畫卷開始在大地上鋪展。

天空似乎高了許多，云兒也變得輕飄、悠閑?？罩谐霈F(xiàn)了一個"人"字，徑直向南方移去。鳥類中的遠(yuǎn)征軍再度出發(fā)。山林由原先的綠色，慢慢開始滲透，慘進一些黃色，接著擴散，又滲進些紅色，這些紅色也開始慢慢擴散，逐漸蓋過整片山，紅得似火，紅得似霞。

田園之中，兩個月前還是一片碧綠，現(xiàn)在已經(jīng)被金黃色占領(lǐng)。陣風(fēng)吹來，如同一片金海，波濤起伏，莫不壯觀。果園里，綠色間探出各色"燈籠"，或金黃，或桔色，或火紅，或綠或紫。形態(tài)各異，或圓，或彎，或呈顆粒狀，美不勝收。

郊外，野游者更數(shù)不勝數(shù)。或野餐?；驘荆蚵稜I，或徒步，或騎行，或登山。一遍鍛煉身體，一遍享受美食，一邊觀賞風(fēng)景，毫不猶豫投入大自然的懷抱，此乃人生一大美事也！

感謝你，秋天！

秋天小學(xué)作文字篇五

金色的秋天腳步清晰地來到了這個世界。

秋天比春天更繁榮。有花有樹的春天是美麗的，但金色的秋天充滿了收獲的`喜悅。秋天比冬天更有活力。雖然白色的冬天很美，但是金燦燦的秋天，果實芬芳，果實累累，更加絢麗多彩。

秋姑娘悄悄地來了，來到果園和農(nóng)田。

快看！秋姑娘來到果園，紅蘋果拉開綠葉往外看；正月十五，金柿子彎枝如燈籠；小紅棗像小紅燈一樣在枝頭閃爍；像瑪瑙一樣的葡萄掛在葡萄架上的一根繩子上，搖擺不定；有的荔枝太胖，衣服破了，露出一個白白的肚子；麻子犁也來湊熱鬧了。果園真的很有趣！

池塘里，秋風(fēng)吹過漣漪，陽光照在水面上，波光粼粼，美不勝收！小魚游來游去，讓我想起了鯉魚躍龍門這句話。一片葉子漂浮在水面上，就像一艘孤獨的船。魚把它當(dāng)成遮陽傘，螞蟻把它當(dāng)成操場，在上面進行各種運動。

在農(nóng)村，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，五谷芬芳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片莊稼仿佛卷起了金錢的波浪，稻子笑彎了腰，玉米開了花。農(nóng)村也挺熱鬧的。

秋天是收獲的季節(jié)，到處都有收獲的喜悅。秋天使我成熟，它帶來豐富的果實來描繪一幅色彩斑斕的畫，這是任何畫家都畫不出來的。秋天讓我陶醉。

秋天小學(xué)作文字篇六

今天是星期六，我和爸爸決定一起回老家。

在路上，我發(fā)現(xiàn)高速公路兩邊的田野已經(jīng)變換了色彩。國慶節(jié)時，兩邊的田野還是綠油油的，現(xiàn)在已是一片金黃。

到了老家，我看見院子的地上鋪滿了一層黃黃的小顆粒。我不知道這些是什么，就把這些東西當(dāng)沙子玩。這時，爸爸告訴我，可不能糟踏這些東西，它們可是我們每天要吃的糧食啊!糧食?我奇怪地看了看這些東西,我好像沒吃過這樣的糧食啊?爸爸看出了我的疑問,于是決定帶我到田邊去看一看。

我看著滿地的稻穗,突然想起,桔子成熟時不也是金色的嗎?白果成熟時不也是金色的嗎?還有梨成熟時也是金色的。我想，也許是太陽把它的金色光芒分了一點給這些植物，所以這些植物的果實在成熟時都發(fā)出像太陽一樣的金色吧。

我慢慢地喜歡上了金色，因為金色不僅能帶給人太陽般的溫暖，還象征著豐收和希望。

金色的秋天真美啊!

秋天小學(xué)作文字篇七

墨香的書中，夾著兩片鴨黃的深秋杏葉，書緊緊夾著生怕秋天會走，會漸漸走遠(yuǎn)......

--------題記。

銀杏葉，你柔軟的身軀，纖細(xì)的腿，你美麗的身影，總是戴宮廷嬪妃的頭飾，你悄悄走進華麗的街道時，秋天也跟隨你的腳步。你宛如秋天的公主，當(dāng)楓葉阿姨隨著燦爛的陽光，降臨到你的身旁，發(fā)出如同天使笑容時，她還是沒你迷人、沒你溫柔、沒你恬靜。

銀杏葉的烙印。

秋姑娘是束縛不住的，因為你也會在某一天涼爽明媚又美好的早晨，消失在街道的盡頭。冬姑姑會湊熱鬧，因為她太寒冷了！喜歡熱乎乎、鬧哄哄的集市，秋姑娘帶著天真的你去冬眠?！岸霉煤軆?！得躲起來！”秋姑娘喃喃。可愛的你，不禁睜大眼睛留戀這個熟悉又陌生的世界想讓某個喜歡讀書的行人匆匆地趕路，卻拾起你——一片靦腆的銀杏葉，夾在一頁散發(fā)清香的章節(jié)里。

幸運之神讓我這個跟你一樣好奇的小學(xué)生留下了渴望撫摸的你。你激動地丟下漸漸遠(yuǎn)行不在約束你的秋姑娘，也許她會來看你！你不要灰心。我輕輕撫摸你的葉脈，你的紋路，烙印在我記憶的刻碑上，你無味的香氣使我陶醉，我緊緊又松松地摁著你，但又生怕你被掐著，就這樣你進了“小書房”里。當(dāng)秋姑娘來臨之時，我在你耳邊溫和地笑一下，你就會明白，因為你是聰明的孩子！

秋姑娘的身影吞沒在夜色里，它終會離開，我會留戀你。

當(dāng)然，我愛戀銀杏葉，真心地愛著！秋姑娘你又要走了，我會記下來，寫成作文，名叫《銀杏葉的秋天》。

秋天小學(xué)作文字篇八

秋天的雨，沙沙地下著。這是它們在演奏，它們奏黃了田野，它們奏紅了一棵棵果樹，奏出了象征著成熟的豐收。

突然，一滴雨珠落在我的手中，我目不轉(zhuǎn)睛地凝望著這滴雨珠，仿佛我自己也是一滴小雨珠。我和同伴們一起演奏樂曲，沙沙，沙沙，不一會，風(fēng)姐姐隨著我們的'樂曲為我們伴奏來了。我想這一次我又得落到地上了，沒想到我竟然落到了荷葉身上，我在荷葉姐姐的身上不停地滾動著，玩耍著，濕潤了綠綠的荷葉。我望了望下面，有兩三條小魚正在看著我，好像在對我說些什么。

第二天清早，聚在鮮綠的荷葉上的我們已經(jīng)熟睡了一夜，一滴滴小雨珠，晶瑩透亮，像一顆顆珍珠停在翠綠的荷葉上。我看到了蜻蜓媽媽正飛過來，她輕輕地點了一下水，一定是在產(chǎn)卵吧！突然，一陣風(fēng)吹來，荷葉姐姐隨風(fēng)擺動了幾下。我落到了水塘里，變回了現(xiàn)實世界生活中的我。

我多希望坐這秋雨中的一滴啊……。

春天的雨是毛毛細(xì)雨，夏天的雨是飄潑大雨，秋天的雨是綿綿細(xì)雨，但是我喜歡秋天的細(xì)雨，秋天的雨不象其它季節(jié)的雨一樣突如其來。

天陰沉沉的，烏云密布，螞蟻搬家，不一會兒，下起了雨，開始像斷了線的珠子，轉(zhuǎn)眼間變成了無數(shù)條白色的絲帶從空中落下來。雨點像豆子一般大，打在玻璃上發(fā)出“嗒嗒”的聲音，好像在彈奏著交響曲。落在人們的身上感覺涼絲絲的，好像讓人們涼爽涼爽。打在瓦上發(fā)出“啪啪”的聲音，好像在敲打著架子鼓，把人們帶入了美妙的音樂世界。落在樹上，使樹葉更加翠綠。落在花瓣上，晶瑩的水珠使朵朵鮮花更加絢麗多彩。落在地上，不時還會濺起朵朵水花，在地上的顆顆小雨滴，匯成一條條小溪，“叮叮咚咚”地流入大江大河。雨漸漸地停了，它把夏天的酷暑和悶熱趕走，帶來了清新、涼爽的空氣，這個世界就像變成了一樣，煥然一新。

秋天小學(xué)作文字篇九

我們又來到莊稼地里，看見了一片金黃的稻子，又看見棉花朵朵白，高梁舉起燃燒的火把，飽滿的玉米，大豆粒粒飽。

我們知道在果園里和莊稼地里找到了秋天。

在回家的路上看見了人們已經(jīng)穿上了毛衣，樹葉也黃了……要掉了，證明秋天來了。

今天我和媽媽去到三個地方找到了秋天，小朋友你們還知道哪兒有秋天呢?