2023年秋天小學(xué)作文字(優(yōu)質(zhì)9篇)

音樂(lè)是一種通過(guò)聲音和音調(diào)表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式。怎樣培養(yǎng)自己的溝通能力和人際關(guān)系？在這里給大家推薦一些出色的總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

秋天小學(xué)作文字篇一

往常的秋天，樹(shù)下總會(huì)有一位慈祥的老者身邊圍著一大群的孩子聽(tīng)故事，也不知老人的聲音有什么魔力，平時(shí)嬉笑打鬧的孩子們會(huì)這般安靜地傾聽(tīng)。蒼老的聲音帶著奇異的力量在空氣中回蕩，一個(gè)個(gè)故事在孩子們心里生根發(fā)芽，一段段畫(huà)面在腦海里浮現(xiàn)，一首首詩(shī)篇譜進(jìn)孩子們的童年。他們就這樣不知不覺(jué)的長(zhǎng)大。秋天的葉子輕輕地落在他們的頭發(fā)上，而孩子們卻專(zhuān)注于老人故事里的美好，一雙雙充滿著好奇與渴求的眼睛一眨不眨的盯著老人的臉，老人輕笑，用干枯的雙手輕輕撥下那片火紅的秋天。孩子們猛地回過(guò)神，像是睡夢(mèng)中的嬰兒突然從夢(mèng)中驚醒，夢(mèng)中的故事太過(guò)美好，美好得想一直睡下去，不愿醒來(lái)。老人無(wú)奈地笑笑，繼續(xù)帶著孩子們重返故事的畫(huà)面，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，月亮離孩子們?cè)絹?lái)越近了。家長(zhǎng)們的呼喚聲越來(lái)越大，越來(lái)越多。

是啊，孩子們，改回去了吧！楓樹(shù)的樹(shù)枝輕輕擺動(dòng)，仿佛在與孩子們委婉地道別，老人也擺動(dòng)雙手，明天再來(lái)吧。可孩子們不同意啊，他們緊緊地拽著老人的衣袖，央求著。于是一個(gè)個(gè)故事被延續(xù)得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，長(zhǎng)到孩子們的夢(mèng)鄉(xiāng)。

傍晚秋風(fēng)陣陣，我安靜地趴在窗戶(hù)旁，望著窗旁的那棵大樹(shù)，奶奶火急火燎地趕來(lái)一把把我拽起，我隱隱約約看到她的眼眶變紅，腦海里回想起祖爺爺蒼白的臉色，心里忽然一沉。

秋天小學(xué)作文字篇二

“葉落而知天下秋”，伴隨著片片在空中飄落的紅楓葉，秋天來(lái)了。

她早已沒(méi)有了春的稚嫩、夏的驕躁，就像位飽經(jīng)風(fēng)霜的中年人，顯得愈發(fā)的成熟和穩(wěn)劍。

“解落三秋葉”，瞧，陣晚風(fēng)過(guò)后，枯黃的葉子便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上飄落下來(lái)?！白怨欧昵锒嗉帕?，我言秋日勝春朝”聽(tīng)，唐代大詩(shī)人劉禹錫正竭力為世人對(duì)秋的誤解而據(jù)理力爭(zhēng)著呢。

不知不覺(jué)中，天下起雨來(lái)了，細(xì)細(xì)的，輕輕的，像母親雙鬢上的銀絲?！皥?chǎng)秋雨場(chǎng)涼”，盡管人們不滿地抱怨著“這鬼天氣”，可她仍是面帶笑容，執(zhí)行著四季之神所下達(dá)的指令。

秋花，雖然遠(yuǎn)不如春花的絢麗、夏花的爛漫，但她卻更突顯出風(fēng)韻之美來(lái)，就像位裝扮得體的中年婦女般典雅、高貴。在我看來(lái)，秋花中最能引領(lǐng)季節(jié)的潮流者則非菊花莫屬了，“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)后更無(wú)花”，“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺”，“予謂菊，花之隱逸者也”，是啊，他就是如此的超凡脫俗，不與百花爭(zhēng)寵，不與群芳斗艷。同時(shí)，他又是那么地謙遜好學(xué)，文質(zhì)彬彬，總是身穿儒袍、頭戴綸巾，低著頭弓著腰，虛心地向長(zhǎng)者請(qǐng)教。

等到夜幕降臨的時(shí)候，秋大娘又殷勤地端出她的特產(chǎn)秋霜來(lái)，白白的，亮亮的，堆堆，片片，像寶石，像水晶，似雪而又勝于雪，若冰而又美于冰?！八~紅于二月花”，哦，原來(lái)霜竟是種特殊的化學(xué)藥劑，無(wú)色又無(wú)味，但落在樹(shù)葉上，就能與樹(shù)葉產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，使得那原本青翠欲c的樹(shù)葉下子就被染成了火般的紅艷。

分耕耘，分收獲，走，到田里去看看吧。嗬！只見(jiàn)那黃澄澄的稻田眼望不到邊，就像鋪了地的金子。秋風(fēng)過(guò)處，掀起了滾滾的稻浪，浪涌著浪，直涌到遠(yuǎn)方。那顆顆碩大而飽滿的谷粒，不正是農(nóng)民們辛勤汗水的結(jié)晶嗎？瞧，稻田里到處是片繁忙的景象：刷刷刷，農(nóng)婦們飛快地?fù)]動(dòng)著手中的鐮刀，稻子很快便倒下了大片，農(nóng)夫們則使勁地踩著隆隆的打谷機(jī)，小孩子們也加入了秋收的戰(zhàn)斗之中，他們抱起媽媽割下的束束稻把，飛跑著給爸爸遞去。那陣陣快樂(lè)的歡笑聲，把電線桿上的鳥(niǎo)兒都嚇飛了。

哦，秋天來(lái)了，他承載著對(duì)未來(lái)的希冀，邁著輕盈的步伐翩翩地來(lái)了。

秋天小學(xué)作文字篇三

何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群。”秋天在不經(jīng)意間，來(lái)到了我們的中間。

高梁像喝醉酒的大漢，不知喝了多少，連腰都直不起來(lái)；南瓜像個(gè)的大胖子，坐在地上笑著說(shuō)：“看你們能不能抱動(dòng)我”；金黃的香蕉散發(fā)著誘人的香味，小朋友的腳常被它的香味吸引的走不動(dòng)。黃黃的菠蘿雖然有刺，但我相信它是沒(méi)有敵意的。

秋天給人的奉獻(xiàn)是那么多，而人類(lèi)是否回報(bào)他了呢？也許，秋天不需要人們的回報(bào)；我想秋天只想要求我們做一點(diǎn)，那就是保護(hù)好大地、讓我們換回大地的一片生機(jī)，我想那可能就是秋天想讓我們唯一的一件事情！

我愛(ài)春天，但我更愛(ài)秋天。因?yàn)樗T果累累，比春天更富有欣欣向榮的景象。

秋天小學(xué)作文字篇四

幾陣西風(fēng)吹過(guò)，太陽(yáng)失去了它的灼熱，知了停止了鳴叫，大地由翠綠變?yōu)榻鹕?，秋天的?huà)卷開(kāi)始在大地上鋪展。

天空似乎高了許多，云兒也變得輕飄、悠閑。空中出現(xiàn)了一個(gè)"人"字，徑直向南方移去。鳥(niǎo)類(lèi)中的遠(yuǎn)征軍再度出發(fā)。山林由原先的綠色，慢慢開(kāi)始滲透，慘進(jìn)一些黃色，接著擴(kuò)散，又滲進(jìn)些紅色，這些紅色也開(kāi)始慢慢擴(kuò)散，逐漸蓋過(guò)整片山，紅得似火，紅得似霞。

田園之中，兩個(gè)月前還是一片碧綠，現(xiàn)在已經(jīng)被金黃色占領(lǐng)。陣風(fēng)吹來(lái)，如同一片金海，波濤起伏，莫不壯觀。果園里，綠色間探出各色"燈籠"，或金黃，或桔色，或火紅，或綠或紫。形態(tài)各異，或圓，或彎，或呈顆粒狀，美不勝收。

郊外，野游者更數(shù)不勝數(shù)?；蛞安??；驘?，或露營(yíng)，或徒步，或騎行，或登山。一遍鍛煉身體，一遍享受美食，一邊觀賞風(fēng)景，毫不猶豫投入大自然的懷抱，此乃人生一大美事也！

感謝你，秋天！

秋天小學(xué)作文字篇五

金色的秋天腳步清晰地來(lái)到了這個(gè)世界。

秋天比春天更繁榮。有花有樹(shù)的春天是美麗的，但金色的秋天充滿了收獲的`喜悅。秋天比冬天更有活力。雖然白色的冬天很美，但是金燦燦的秋天，果實(shí)芬芳，果實(shí)累累，更加絢麗多彩。

秋姑娘悄悄地來(lái)了，來(lái)到果園和農(nóng)田。

快看！秋姑娘來(lái)到果園，紅蘋(píng)果拉開(kāi)綠葉往外看；正月十五，金柿子彎枝如燈籠；小紅棗像小紅燈一樣在枝頭閃爍；像瑪瑙一樣的葡萄掛在葡萄架上的一根繩子上，搖擺不定；有的荔枝太胖，衣服破了，露出一個(gè)白白的肚子；麻子犁也來(lái)湊熱鬧了。果園真的很有趣！

池塘里，秋風(fēng)吹過(guò)漣漪，陽(yáng)光照在水面上，波光粼粼，美不勝收！小魚(yú)游來(lái)游去，讓我想起了鯉魚(yú)躍龍門(mén)這句話。一片葉子漂浮在水面上，就像一艘孤獨(dú)的船。魚(yú)把它當(dāng)成遮陽(yáng)傘，螞蟻把它當(dāng)成操場(chǎng)，在上面進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)。

在農(nóng)村，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，五谷芬芳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片莊稼仿佛卷起了金錢(qián)的波浪，稻子笑彎了腰，玉米開(kāi)了花。農(nóng)村也挺熱鬧的。

秋天是收獲的季節(jié)，到處都有收獲的喜悅。秋天使我成熟，它帶來(lái)豐富的果實(shí)來(lái)描繪一幅色彩斑斕的畫(huà)，這是任何畫(huà)家都畫(huà)不出來(lái)的。秋天讓我陶醉。

秋天小學(xué)作文字篇六

今天是星期六，我和爸爸決定一起回老家。

在路上，我發(fā)現(xiàn)高速公路兩邊的田野已經(jīng)變換了色彩。國(guó)慶節(jié)時(shí)，兩邊的田野還是綠油油的，現(xiàn)在已是一片金黃。

到了老家，我看見(jiàn)院子的地上鋪滿了一層黃黃的小顆粒。我不知道這些是什么，就把這些東西當(dāng)沙子玩。這時(shí)，爸爸告訴我，可不能糟踏這些東西，它們可是我們每天要吃的糧食啊!糧食?我奇怪地看了看這些東西,我好像沒(méi)吃過(guò)這樣的糧食啊?爸爸看出了我的疑問(wèn),于是決定帶我到田邊去看一看。

我看著滿地的稻穗,突然想起,桔子成熟時(shí)不也是金色的嗎?白果成熟時(shí)不也是金色的嗎?還有梨成熟時(shí)也是金色的。我想，也許是太陽(yáng)把它的金色光芒分了一點(diǎn)給這些植物，所以這些植物的果實(shí)在成熟時(shí)都發(fā)出像太陽(yáng)一樣的金色吧。

我慢慢地喜歡上了金色，因?yàn)榻鹕粌H能帶給人太陽(yáng)般的溫暖，還象征著豐收和希望。

金色的秋天真美啊!

秋天小學(xué)作文字篇七

墨香的書(shū)中，夾著兩片鴨黃的深秋杏葉，書(shū)緊緊夾著生怕秋天會(huì)走，會(huì)漸漸走遠(yuǎn)......

--------題記。

銀杏葉，你柔軟的身軀，纖細(xì)的腿，你美麗的身影，總是戴宮廷嬪妃的頭飾，你悄悄走進(jìn)華麗的街道時(shí)，秋天也跟隨你的腳步。你宛如秋天的公主，當(dāng)楓葉阿姨隨著燦爛的陽(yáng)光，降臨到你的身旁，發(fā)出如同天使笑容時(shí)，她還是沒(méi)你迷人、沒(méi)你溫柔、沒(méi)你恬靜。

銀杏葉的烙印。

秋姑娘是束縛不住的，因?yàn)槟阋矔?huì)在某一天涼爽明媚又美好的早晨，消失在街道的盡頭。冬姑姑會(huì)湊熱鬧，因?yàn)樗淞?！喜歡熱乎乎、鬧哄哄的集市，秋姑娘帶著天真的你去冬眠?！岸霉煤軆矗〉枚闫饋?lái)！”秋姑娘喃喃?？蓯?ài)的你，不禁睜大眼睛留戀這個(gè)熟悉又陌生的世界想讓某個(gè)喜歡讀書(shū)的行人匆匆地趕路，卻拾起你——一片靦腆的銀杏葉，夾在一頁(yè)散發(fā)清香的章節(jié)里。

幸運(yùn)之神讓我這個(gè)跟你一樣好奇的小學(xué)生留下了渴望撫摸的你。你激動(dòng)地丟下漸漸遠(yuǎn)行不在約束你的秋姑娘，也許她會(huì)來(lái)看你！你不要灰心。我輕輕撫摸你的葉脈，你的紋路，烙印在我記憶的刻碑上，你無(wú)味的香氣使我陶醉，我緊緊又松松地摁著你，但又生怕你被掐著，就這樣你進(jìn)了“小書(shū)房”里。當(dāng)秋姑娘來(lái)臨之時(shí)，我在你耳邊溫和地笑一下，你就會(huì)明白，因?yàn)槟闶锹斆鞯暮⒆樱?/p>

秋姑娘的身影吞沒(méi)在夜色里，它終會(huì)離開(kāi)，我會(huì)留戀你。

當(dāng)然，我愛(ài)戀銀杏葉，真心地愛(ài)著！秋姑娘你又要走了，我會(huì)記下來(lái)，寫(xiě)成作文，名叫《銀杏葉的秋天》。

秋天小學(xué)作文字篇八

秋天的雨，沙沙地下著。這是它們?cè)谘葑?，它們奏黃了田野，它們奏紅了一棵棵果樹(shù)，奏出了象征著成熟的豐收。

突然，一滴雨珠落在我的手中，我目不轉(zhuǎn)睛地凝望著這滴雨珠，仿佛我自己也是一滴小雨珠。我和同伴們一起演奏樂(lè)曲，沙沙，沙沙，不一會(huì)，風(fēng)姐姐隨著我們的'樂(lè)曲為我們伴奏來(lái)了。我想這一次我又得落到地上了，沒(méi)想到我竟然落到了荷葉身上，我在荷葉姐姐的身上不停地滾動(dòng)著，玩耍著，濕潤(rùn)了綠綠的荷葉。我望了望下面，有兩三條小魚(yú)正在看著我，好像在對(duì)我說(shuō)些什么。

第二天清早，聚在鮮綠的荷葉上的我們已經(jīng)熟睡了一夜，一滴滴小雨珠，晶瑩透亮，像一顆顆珍珠停在翠綠的荷葉上。我看到了蜻蜓媽媽正飛過(guò)來(lái)，她輕輕地點(diǎn)了一下水，一定是在產(chǎn)卵吧！突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉姐姐隨風(fēng)擺動(dòng)了幾下。我落到了水塘里，變回了現(xiàn)實(shí)世界生活中的我。

我多希望坐這秋雨中的一滴啊……。

春天的雨是毛毛細(xì)雨，夏天的雨是飄潑大雨，秋天的雨是綿綿細(xì)雨，但是我喜歡秋天的細(xì)雨，秋天的雨不象其它季節(jié)的雨一樣突如其來(lái)。

天陰沉沉的，烏云密布，螞蟻搬家，不一會(huì)兒，下起了雨，開(kāi)始像斷了線的珠子，轉(zhuǎn)眼間變成了無(wú)數(shù)條白色的絲帶從空中落下來(lái)。雨點(diǎn)像豆子一般大，打在玻璃上發(fā)出“嗒嗒”的聲音，好像在彈奏著交響曲。落在人們的身上感覺(jué)涼絲絲的，好像讓人們涼爽涼爽。打在瓦上發(fā)出“啪啪”的聲音，好像在敲打著架子鼓，把人們帶入了美妙的音樂(lè)世界。落在樹(shù)上，使樹(shù)葉更加翠綠。落在花瓣上，晶瑩的水珠使朵朵鮮花更加絢麗多彩。落在地上，不時(shí)還會(huì)濺起朵朵水花，在地上的顆顆小雨滴，匯成一條條小溪，“叮叮咚咚”地流入大江大河。雨漸漸地停了，它把夏天的酷暑和悶熱趕走，帶來(lái)了清新、涼爽的空氣，這個(gè)世界就像變成了一樣，煥然一新。

秋天小學(xué)作文字篇九

我們又來(lái)到莊稼地里，看見(jiàn)了一片金黃的稻子，又看見(jiàn)棉花朵朵白，高梁舉起燃燒的火把，飽滿的玉米，大豆粒粒飽。

我們知道在果園里和莊稼地里找到了秋天。

在回家的路上看見(jiàn)了人們已經(jīng)穿上了毛衣，樹(shù)葉也黃了……要掉了，證明秋天來(lái)了。

今天我和媽媽去到三個(gè)地方找到了秋天，小朋友你們還知道哪兒有秋天呢?