作文小學(xué)成長的故事優(yōu)選題材(模板11篇)

總結(jié)是對過去的一段時間進行回顧和反思，以便更好地規(guī)劃和展望未來。總結(jié)應(yīng)該遵循簡潔明了、條理清晰的原則，展現(xiàn)出觀點的連貫性?？偨Y(jié)與我們的日常生活息息相關(guān)，通過范文的閱讀，我們可以更好地理解總結(jié)的目的和意義。

作文小學(xué)成長的故事優(yōu)選題材篇一

不知不覺，時間已在指尖悄悄滑落，翻開影集，看著幼時的照片，猛然間我發(fā)現(xiàn)我長大了，我已從咿呀學(xué)語的孩童變?yōu)橐幻踔猩?。成長就像一棵竹子，會不斷地竄出新節(jié)，一直向上長高。成長就像一個花苞，在陽光雨露的滋潤下，慢慢地綻開自己的花瓣，成長是把我們從幼稚帶向成熟的過程。

回望十二個春夏秋冬走過的路程，我在崎嶇但鋪著鮮花的路上，留下了一串串由小變大的腳印。成長的過程雖充滿酸苦但也埋沒不了甜，成長的過程雖有艱辛，但也少不了歡笑。而那鮮花，那歡笑，無不一個是我們身邊的親人與朋友帶給我們的呀!他們在我們灰心時鼓勵我們，在我們驕傲?xí)r提醒我們，在我們難過時安慰我們，在我們有困難時幫助我們。這樣看來，成長并不只是一個人的功勞，缺少愛的成長是不完美的。

成長帶給我們一串串的驚喜，個子長高了，曾經(jīng)跳著才能摸到的石榴，現(xiàn)在觸手可及。但成長并不只是身體的變化，我們學(xué)到的知識，懂得的道理都增多了。但成長也會給我們帶來小小的煩惱，幼時非常天真，受了委屈也可以一笑而過，一個小小的玩具也會高興一整天。但長大后，似乎沒有那么多的歡樂了。

成長也使我具有了道德，我從幼時只為了自己變得可以接受他人，考慮他人的感受了，這使我感到驚奇。成長是不斷自我修煉的過程，“吃一塹，長一智”，成長還是不斷審視，提升自我的過程。

我們現(xiàn)在已到青春期，并且以后還會在成長。青春期是人生最重要的時期，“花有重開日，人無再少年”我們要好好珍惜現(xiàn)在的時光，養(yǎng)成良好的品質(zhì)與性格。為了不再感受“少壯不努力，老大徒傷悲”好好學(xué)習(xí)，決不能虛度年華，渾渾噩噩的生活，要打起十二分精神，向著目標(biāo)奮斗努力，也許會遭到挫折、失憶，但只要有信念有熱忱，就一定可以成功。

也許你正在因虛度了許多光陰而后悔自責(zé)，那你一定不要灰心，亡羊補牢為時不晚。從現(xiàn)在起行動起來，一定會受到令人驚喜的成果。

作文小學(xué)成長的故事優(yōu)選題材篇二

班主任工作是一項藝術(shù)性強的工作，班主任工作方法和技巧的得當(dāng)與否，直接影響著學(xué)生成長速度的快慢和成長質(zhì)量的高低。這就需要我們每一個班主任提升自己的工作技巧。作為一個青年教師，初接手班主任工作，一路是坎坷，也是收獲的。有著積極好學(xué)的心態(tài)，班主任的道路會越走越平坦。

本學(xué)期我是剛接手四年級的，作為四年級4班的班主任。這個班課堂常規(guī)很不好，大部分孩子自律性差，自私，導(dǎo)致班風(fēng)不正。因為我三年級教了他們一個學(xué)期的英語。初接手的時候，每天繁瑣的事情把我折騰得暈頭轉(zhuǎn)向，壞情緒不能排解，結(jié)果讓師生關(guān)系越來越緊張。

記得有一天，班上的孩子又在課堂上隨意說話了，屢禁不止，總是一會就嘰嘰喳喳就一片聲音了。我一生氣，就讓全班起立，聽我訓(xùn)了一節(jié)課!結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們在我的課堂上有所避忌了。往后好幾次遇上類似情況，我都采用了這種快刀砍亂麻的方法。過了一段日子，班上有個女生總是不完成作業(yè)，有時請假不來上課，說是頭疼。開始我也不在意。但這種情況持續(xù)了兩個星期，直到該學(xué)生的媽媽給我打電話，告訴我，經(jīng)過詳細的檢查，其實孩子身體一點毛病都沒有，但就老是嚷頭疼。孩子也不算說謊，其實是心理的問題!因為她是一個自尊心很強的孩子，一直都是老師的表揚對象。我新接班，不了解孩子的以前表現(xiàn)，嚴(yán)字當(dāng)頭，她因為課堂上說話被我當(dāng)全班的面批評了，后來自己控制住不說話，但班上不少同學(xué)還是說話，就被老師一起批評了，心理的落差和認(rèn)為老師獎罰不公平，導(dǎo)致不想來學(xué)校了。醫(yī)生說可能是有是輕微的厭學(xué)癥!我一聽就呆了!我居然把一個孩子弄成了厭學(xué)癥!幸虧孩子的媽媽也通情達理，理解老師的管理方法，也說自己孩子的心眼實特別小，想偏了，休養(yǎng)好就沒事的了。但是事情確實發(fā)生而來，即使家長不追究，我還是認(rèn)為自己難逃其咎的。我知道后，不斷地反思自己的管理方法的利弊，找有經(jīng)驗的老師幫助我解決這件事情。首先和家長好好溝通;其次是和孩子溝通。我反思自己的教育方法，做出改變，不再一起批評孩子們，也盡量不在大伙的面批評某個學(xué)生。抓典型，逐個教育，創(chuàng)造良好的班級輿論。多講道理，運用小故事告訴孩子們應(yīng)該怎樣做，避免大發(fā)光火地訓(xùn)斥學(xué)生。后來我也慢慢摸到了管理班級的一些門道，讓我后來再接手新班級順手多了。

從厭學(xué)事情中我認(rèn)識到這種直接禁止和訓(xùn)斥的教育方法是那樣的不適用。我反省了好幾點，是一種經(jīng)驗教訓(xùn)，也是我成長道路上收獲的財富，可以讓我變得更加成熟：

1、一個新班主任接新班，一定要大致了解每個孩子的狀況，心里有數(shù)。此外，在初相處的時間，還要盡量短時間內(nèi)摸清孩子的脾性。

2、班風(fēng)是班級好壞的決定因素。建立良好的班級輿論，班主任要給孩子們一個明確的目標(biāo)，明確的勵志口號。讓孩子們心里有個正確的向?qū)А?/p>

3、直接訓(xùn)斥是一種傷害性很強的教育方法，并且收效甚微，盡量不用。小學(xué)生的心理特征決定他們更容易接手故事教育法。班主任多給孩子們講講故事，可以是童話故事，也可以是老師的見聞，或曾經(jīng)教過的學(xué)生的故事，把道理和要求滲透其中，孩子們印象深刻還能受到教育。

4、班級的各項規(guī)定要嚴(yán)明、公平。真要追究錯誤要落實到個人的頭上，切忌一刀切，一竿子打倒一大片進行批評。

5、班主任要具備一種愛孩子的心。有個教育家說過，把班上的孩子當(dāng)做自己的孩子來愛。

贈人玫瑰，手有余香。學(xué)生是一個特殊的群體，他們渴望尊重與關(guān)注。班主任工作是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命就在于不斷創(chuàng)新，而創(chuàng)新的關(guān)鍵在于在堅持教育精髓的同時，通過不斷反思自己，不斷改變教育手段，完善自我。經(jīng)歷了困惑，收獲感悟，我的班主任之路，是收獲的路、幸福的路。

作文小學(xué)成長的故事優(yōu)選題材篇三

時鐘滴滴答答地響，我知道，那是我的生命在流淌。

一不小心，還是掉進了回憶的旋渦。

曾經(jīng)以為，不朽不會成為須臾，須臾也不會變成不朽。光陰荏苒，驀然回首，那些平平仄仄的時光，在記憶的長河里閃閃發(fā)亮。

[壹]。

我喜歡去呼吸明媚的陽光，去傻望天空的云彩，只是在一個人的時候。

從小，我就是一個聽話的孩子。認(rèn)真地上學(xué)，乖乖地游戲，從不會奢望可以調(diào)皮搗蛋，也沒試過撒嬌任性。我也一直告誡自己，你是一個好孩子，凡是都要做到最好，追求完美。在那個崇尚個性的年代，我承認(rèn)，我很累。那天，不知怎么的，和我們班一個“問題學(xué)生”吵了起來，爭到面紅耳赤?！澳阌惺裁戳瞬黄鸬模「蓡醾窝b自己！成績好就有用么，你有知心朋友么，你敢宣泄自己的不滿么？你才是個‘大差生’！”剎那，我的`心理防線崩潰了，我奔出教室，沖向大雨。

角落里，一個孩子在偷偷地哭泣，或許沒有人知道，是什么永遠傷害了她的心。

陰霾過后，天空還是放晴了，就像那個孩子，從此走出了自己的完美世界。

[貳]。

很多關(guān)于離別的歌謠，在青色的天空里顯得又迥又高。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！蹦悄捴巳丝诘脑~句，卻讓我無言。依然在那個蟬鳴喧囂的夏天，外婆出了車禍。趕到醫(yī)院，那血跡斑斑的頭顱，失去了左耳。我再也無法壓抑內(nèi)心的悲痛，伏在病床邊放聲大哭。也是在第二天，佬爺因為悲傷過度，走了，那個世界上最疼我的人，永永遠遠地離開了。淚水，傷痛，掙扎，充溢著我的內(nèi)心，反反復(fù)復(fù)幻想生命涅磐，于是在那一刻，我開始痛恨離別，害怕等待那遙遙無期的重逢之日。

生命如此脆弱，別離的背后，隱蔽著一道深淵，添埋著不化的霜雪。

記憶里，不知是第幾片新葉，和這班駁的歲月，交織成一首青澀的詩，在這無人的街頭。

那些年少的時節(jié)，

那些時節(jié)里的少年，

他們都還在，

而我卻慢慢地成長了……。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

作文小學(xué)成長的故事優(yōu)選題材篇四

小時候，我特別怕黑，上廁所不開燈都不行，后來我開始讀恐怖小說，本想用恐怖小說來練膽子，可卻適得其反，我越來越怕了。所以我經(jīng)常想找個機會練練膽子。

機會終于來了。那是一個暑假的星期六晚上，我和表弟正玩得高興，媽媽叫我們?nèi)コ匈I東西，她給了我們20元錢就忙她自己的去了，而我和表弟當(dāng)時就愣了，我們都有“恐黑癥”，可一想到可以練一下膽子，還可以買零食，我就一把拉起像被點了穴的表弟，下樓去了。

然而一出門，我就體會到真正的后悔是什么了。居民樓空地間的幾棵小樹好象妖怪一樣張牙舞爪著，一陣風(fēng)吹過，樹枝刷刷地?fù)u，聲音特別悚人，我當(dāng)場就被嚇出了一身冷汗。因為過度恐懼，我緊緊地捏住了表弟的手，疼得他直叫。我咽了口口水往乍著膽子往前走，心都快跳出嗓子眼了。終于走到了有光亮的地方，我才放心大膽地拉著表弟去了超市。

到了超市里，我松了口氣，和表弟買完東西就往家走。可是，想到又要走過那漆黑的、晚上沒人在那里玩的居民樓道，我又禁不住嚇了一身冷汗。到了那里，看見有月光照在地上，我的恐懼頓時煙消云散，拉起表弟，大膽地回了家。

現(xiàn)在，我已經(jīng)知道，恐懼來自內(nèi)心，克服了自己內(nèi)心的恐懼就不會怕了。其實，不光是內(nèi)心的恐懼需要克服，所有的事都是這個道理，戰(zhàn)勝了自己，就是最大的勝利。

作文小學(xué)成長的故事優(yōu)選題材篇五

每個人都有屬于自己的成長故事，我也不例外。在我成長的過成中，有快樂的、傷心的、苦惱的……我把它們穿成一串串珍珠。其中，有一件事最讓我難忘、最讓我傷心。

記得我上三年級的時候，我家養(yǎng)了一只八哥，名叫：歡歡。我非常疼愛它，把它當(dāng)成我的寶貝，誰都不能對它不好。

歡歡長著一身黑色的羽毛，像披了一件黑色的外衣，它的兩只大眼睛炯炯有神，一直看著前方，它的嘴巴尖尖的，啄起食來非常厲害，它的爪子又細又尖。我非常喜歡它。

一個星期天的早上，媽媽對我說：“今天給歡歡洗一個澡吧?！蔽腋吲d的同意了，因為，我們第一次給歡歡洗澡。不過，最高興的還是我最心愛的寶貝——歡歡。

中午睡覺醒來，可怕的事情發(fā)生了：因為，媽媽給歡歡洗完澡沒給它擦干，所以，歡歡被死神帶走了?？吹竭@里，我不由自主地號陶大哭起來。

我傷心地極了，抱起歡歡就往樓下跑，把它埋在了一個不引人注目的地方。我在那待了很久很久，該到給歡歡說再見的時候了。我依依不舍地離開了歡歡。

回到家，我把這件事一字不漏的告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭，安慰我說：“小寶貝兒，別哭了，雖然歡歡已經(jīng)不在這個世上了，可是，你依然是它的小主人，它依然能在天上看著你，愛著你?！蔽液闷娴奶痤^，問媽媽：“媽媽，歡歡還愛我?”媽媽笑著說：“當(dāng)然”。

啊!成長就像一串串五顏六色的珍珠，把我所有的酸、甜、苦、辣，都穿在一起。歡歡就這樣離開了我，我的心里難過極了，我會永遠想念它的。

這就是我成長過程中讓我最難忘、最悲傷的一件事。

作文小學(xué)成長的故事優(yōu)選題材篇六

我的成長中有許多難忘的事，有幾件事我還記得很清楚。今日小編就為大家整理了關(guān)于成長的故事作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!

成長，是一列向前行駛的單行車，每一天都是一個新起點。因此我們要學(xué)會觀察。成長走這一段路，故事畢竟不相同，但每一個故事，都會使人成長。

記得那是一個星期日，正是夏季，天氣悶熱，烈日炎炎。爸爸突然有一個奇思妙想——去爬山!我一聽便想：去爬山，太好了!便以光的速度穿上了衣服準(zhǔn)備出發(fā)。一家三口邊散步邊聊天，不一會兒就到了山腳下?？墒堑搅松侥_下往上走，卻越來越吃力了，因為我們走了一條最崎嶇的路。這條路上到處都是巖石，再看看自己的頭上方還有太陽公公在辛苦的工作。心里默默地暗苦道;“早知道就不出來了，好熱呀!”我邊走邊時不時得問爸爸：“還有多遠可以到?jīng)鐾ぱ?”爸爸可能被我問煩了，用萬年不變的答案告訴我：“快到了，快到了”隨著時間的變化，我的耐心也逐漸消失了。最后在旁邊的草叢里坐下便不動了。

媽媽讓我休息的時候給我講了一個故事。這是一個所有人都知道的故事——龜兔賽跑。我聽媽媽再講一遍，媽媽的另一層意思再告訴我;只要堅持就像烏龜一樣，堅持不懈，持之以恒，就會到達終點。媽媽用溫和的語氣說;“人也是一樣，道路上總會有許多坎坷和挫折。但只要克服了，就會成功。你覺得呢?”我聽完媽媽的話鼓起了斗志，開始向休息的地方繼續(xù)前進，就像媽媽說的那樣只要堅持就一定可以到達終點。蒼天不負(fù)有心人，我終于到達了那個休息的地方。

也許一件小事也可以讓我學(xué)習(xí)一個道理，一個又一個道理積累在一起就可以是一個人成長。

人生雖然有許多磨難，但只要堅持不懈就會克服一個有一個磨難。這次的事情在我成長的樂章中，是那一顆最美的音符，因為有它才使我的這篇樂章更加的完美。

有一次，我和小區(qū)朋友經(jīng)過爸爸媽媽的同意去爬山。那山很高，而且有許多不好走的地方，我們開始爬山比賽，一開始有幾個朋友奮力向前爬，把我們拋在腳下。

但過了一會兒，我感到全身無力，該死的傷口疼得更厲害了。信箱：休息一下吧，太累了!不行，不一定要超過你們。

我咬緊牙關(guān)，心里默念著：我不累，也不疼，我并不差。爬山有什么難的。勇往直前，就一定能超過你們，堅持到最后!快到山頂了，我什么也不顧，飛快的向山頂沖過去，把他們?nèi)珤佋诹四_下。

通過這件事，我明白了堅持不懈總會成功。世界上沒有過不去的關(guān)卡，不管是挫折，還是坎坷。

小時侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現(xiàn)在想起來，還是記憶憂新。

爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課，我還不會聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包扎，我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學(xué)。

我剛學(xué)會說話，媽媽就告訴我見到熟人要說話。跟媽媽歲數(shù)差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數(shù)差不多的稱“奶奶”……又一天，幼兒園放學(xué)了，我到奶奶工作的學(xué)校那邊去了。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老師走過來問我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數(shù)大，比奶奶年輕，我臨時發(fā)明了一種稱呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場的人哈哈大笑。直到現(xiàn)在我還叫她“阿奶”。

上了一年級我開始跟奶奶學(xué)電腦。我學(xué)會了輸入漢字、用word編排頁面、用excel編輯各種表格，我還會用word作簡單的電子小報呢!我最大的樂趣是瀏覽因特網(wǎng)。我申請了網(wǎng)上免費電子郵箱，申請了“小學(xué)生網(wǎng)上作文本”，作文本里已經(jīng)有幾十篇我的“大作”。最近我寫的“變遷”已經(jīng)在“小學(xué)生網(wǎng)上作文”網(wǎng)站發(fā)表了。

那是一個陽光明媚的早晨，一個熟悉的聲音在耳邊想起：“果子，起床了，媽媽給你買了你最喜歡的禮物!”我一聽是禮物，趕忙坐了起來，穿上鞋子，來到客廳一看，啊!那是我做夢都想要的-古箏。我輕輕的撫摸著它，怕一不小心給碰壞了，仔細觀察著，古箏的面板上刻著一條條栩栩如生的龍，仿佛在云霧中游來游去，那每一根琴弦仿佛都閃著亮光!媽媽給我請了一位老師，響玲老師，開始上課了，只見老師用手彈奏著一首首優(yōu)美的曲子，仿佛是一個個音樂小精靈在箏弦上跳動，那清脆的聲音，點化我幼小的心靈!老師讓我彈，心里很怕，怕彈不好，心里又好像有兩個小人在打架：一個小人說“別彈了，還不如回家打游戲呢!”而另一個小人又說：“放心地彈吧，沒事，如果會彈就不會讓老師教了，老師不會笑話你的?！蔽曳磸?fù)思考，心里忐忑不安，老師仿佛看透了我的心思，對我說：加油，果子，你一定可以的!”我，終于彈起來了，手在箏弦上跳起美麗的舞蹈，漸漸的忘了自我，也忘了周圍的一切，老師的掌聲響起來了，對我說：“果子真棒.”......

成長就像一部電影，不到最后一刻就不知道結(jié)果，成長就像一本書，雖然不會每一頁都美好，但是它永遠有道理，我的成長中有許多小故事，今天我就講其中的一個吧!

從那以后，我不管怎么樣，都要多嘗試，相信自我!無論遇到什么事情，都不灰心，不放棄.....

每個人，在成長歷程中，經(jīng)歷了許多的事情。在我的心中留下了磨不掉的傷痕。

記得小學(xué)三年級的時候，我的數(shù)學(xué)在家人看來很馬虎，所以常常買數(shù)學(xué)練習(xí)題的書。放學(xué)回家寫數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時，我總是會和爸爸較勁。雖然在老師眼里，我是個乖孩子，但是家里人確認(rèn)為我是個較勁高手。一次，我因一道非常簡單的應(yīng)用題和爸爸較上了勁。這道題是這么寫的：媽媽帶小梁坐車去外婆家。外婆家與小梁家相距308千米，汽車每小時行駛80千米，4小時候能到奶奶家嘛?我寫的是308除以80=4.75(小時)4.75大于4小時答：小梁4小時后不能到外婆家。我爸說：“你這題錯在了計算，先找到題中的關(guān)鍵量，汽車速度為每小時80千米，行駛時間4小時，用速度x時間求出行駛路程，再與距離比較。所以應(yīng)該寫80x4=320(千米)320千米大于308千米，答：小梁4小時后能到外婆家。我這個才是對的?！薄瓣P(guān)鍵量是什么?”我疑惑的問，爸爸不耐煩的說：“你按照我說的去寫唄?！薄澳恰卑雮€小時以后，我終于聽了爸爸的話，改正了過來。

成長的故事不計其數(shù)，有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長，需要我們自己慢慢地去感悟。每個人都是在成長中懂得道理，學(xué)會成長。從這件事來看，我發(fā)現(xiàn)了父母都是非常的辛苦的。

6.我的成長故事作文600字。

作文小學(xué)成長的故事優(yōu)選題材篇七

記得兩年前，我還是標(biāo)準(zhǔn)的“豆芽菜”體型，爸爸希望我能長得結(jié)實一點，于是就天天陪著我一起游泳。剛開始，我覺得游泳很好玩，每次總是興高采烈地跟別人打水仗，玩得不肯上岸。

但是，“好景不長”。冬天到了，爸爸依舊每天帶我去游泳。屋外寒風(fēng)刺骨，游泳館內(nèi)雖然開著暖氣，可是當(dāng)我脫了衣服，跳進泳池時，仍然冷得直哆嗦。

我游了幾十米，就凍得受不了，偷偷爬上了岸，想沖進更衣室洗個暖暖的熱水澡。但是爸爸喝住了我，讓我通過運動讓身體暖和起來，沒辦法，我只能咬著牙，再一次跳進泳池，只覺得一陣刺骨的冷透過皮膚滲入體內(nèi)。我不敢停歇，拼命地往前游，一圈，兩圈……漸漸地，我適應(yīng)了水溫，覺得身體一點點暖和了起來。爸爸看著我連聲稱贊，在爸爸的鼓勵聲中，我創(chuàng)紀(jì)錄地一口氣游了一千米。

后來，我看到一篇文章，上面寫道：“如果你經(jīng)常進行體育鍛煉，身體就會越來越棒，意志就會很堅強?！庇谑俏蚁露Q心，一定要堅持游泳。就這樣，不管刮風(fēng)下雨，不管嚴(yán)寒酷暑，我和爸爸都一如既往地堅持著。

如今，每次下水，我至少要游上1000米，我的速度和體力也慢慢超越了爸爸。每當(dāng)爸爸氣喘吁吁地追上我時，他總會由衷地朝我豎起大拇指。

現(xiàn)在，游泳已成為了我生活中的一種習(xí)慣，我的身體也越來越棒，回想起兩年前瘦小的我，回想起兩年來在泳池里的執(zhí)著，我就會想起爸爸經(jīng)常說的一句話：“我們在一起成長”，也許這不僅僅是我的成長故事，更是我和爸爸共同成長的故事。

作文小學(xué)成長的故事優(yōu)選題材篇八

每一個人都有自己的成長故事，每一個人在成長中都會有對自己的磨練，我們要克服身邊的困難，還要經(jīng)得住成長給我們帶來的考驗！

我是永遠不會忘記那一次騎行的，我們來回跑了160公里呢！那一次的經(jīng)歷教會我什么叫堅持！堅持就是勝利，我就是靠著堅定的信念和堅強的毅力，騎完了全程。

今年署假中的一天下午，我和爸爸下定決心，決定要去騎行，我們跑的可是長途呢！我們要向江蘇贛榆前進，因為贛榆的離我們相對近一點，但來回也得160公里呢！那我也要跑完，騎行靠的就是毅力，我有這個信心！四點半的時候我們上路了，在路上我趴在自行車上賣力的蹬，覺得戴頭盔有些別扭，我想摘掉頭盔，可爸爸不讓，爸爸說：“如果經(jīng)過的大車上有石頭掉落，極有可能會砸到你的頭。”，我嚇了一跳，連忙戴好頭盔，跳上車子，腳下使足了力氣，馬上就超過了爸爸，一路走走停停，杯子里的水全讓我喝了，大約走了有20多公里了，我們看到了前方上坡處是一個大橋，我已經(jīng)筋疲力盡了，每蹬一下都比登天還難，但我一直堅持著，就這樣蹬呀蹬，終于到了坡的頂端，在橋的頂端往前就是超級大下坡了，我們稍作休息，爸爸考驗我說：“是去奶奶家還是繼續(xù)趕路？”我不在意的說：“繼續(xù)趕路！”

又騎了半個小時，到了濤雒鎮(zhèn)和嵐山區(qū)的交匯處，出了交匯處的路口就到了204國道了，那里的車流量很大，但路況很好，一路都是下坡，我們走的很輕松，我們到了嵐山的虎山鎮(zhèn)，我看了看車上的碼表，我們已經(jīng)走了30多公里了，我們休息了一會兒后繼續(xù)騎行，大約七點多，我們到了嵐山的汾水，我和爸爸在一個燒烤攤上解決了晚餐，老板主動跟我們說話，問我們是哪里人，爸爸告訴他我們是日照來的，他又問：“你們一路就是這樣騎過來的嗎？”爸爸點頭，老板驚詫的問：“孩子也是？”我驕傲的點了點頭，老板夸我很厲害，我心里喜滋滋的。飯后我們繼續(xù)前行，很快到了繡針河大橋了，這座大橋是嵐山和江蘇的交界處，大橋上黑漆漆的，我們借助過往大車的車燈和我們車上的手電筒照明，“過了收費站還有30公里就到贛榆縣了?！卑职指嬖V我。往南的路上都沒有路燈，四周都是田地，我們行進了一個多小時，我認(rèn)為應(yīng)該有三十公里了，爸爸找了一個過路的叔叔問還有多少公里能到贛榆縣城，我以為也就還有5公里左右了，但是叔叔說還有不到15公里的路時我就差點暈倒，因為我打盹了，肚子還有點疼，我?guī)е荒樜?，又繼續(xù)上路了，爸爸說可以休息一會，我實在憋不住了，哭了起來，爸爸不斷為我加油鼓勁，我自己也想，一定要堅持下去！就這樣一路堅持著，晚上十點半的時候，我們終于到了贛榆縣城，找到賓館，然后就馬上入睡了。第二天我們又原路返回了日照。

成長中的磨練和辛勞都是對自己的考驗，我們要勇敢面對，堅強得去克服困難，才能經(jīng)受住成長對自己的考驗，成為一個堅強的男子漢。

作文小學(xué)成長的故事優(yōu)選題材篇九

本人今年１０歲，學(xué)習(xí)一一般般，是一個平平凡凡的小學(xué)生，但是我的成長故事可不一般哦！我的成長故事有酸和甜，兩種，下面，我就給你說說吧！

成長故事中的“酸”就在一次上綜合實踐課時老師要我們看書，我毫不猶豫的把《冒險小虎隊》之被詛咒的海底城堡拿了出來，我在上面的名字后面寫了壽燁磊，姓后面寫了哆啦，連起來就是哆啦壽燁磊，接著，我津津有味的看了起來。下課呤一響，我把書放在了桌上，就沖出去玩了，等到上課了，我才發(fā)現(xiàn)我的書不見了，我的心里酸滋滋的'，不是滋味。

成長故事中的“甜”是在一次體育課上，我回來時自動筆找不到了，我急地像熱鍋上的螞蟻，然后，我把這件事告訴了周亞峰，他說：“如果你確實找不到了，我就把我的那只送給你！”我的心里甜甜的，開心急了。

這就是我的成長故事，有趣吧！

作文小學(xué)成長的故事優(yōu)選題材篇十

夜晚，空中的星星眨著眼睛，不禁勾起了我對童年的美好回憶。

在幼兒園的時候，我喜歡上了一只可愛的小木鳥，但老師說幼兒園里面的玩具是不可以帶回家的。盡管如此，但我還是禁不住誘惑，把小木鳥偷偷放進自己的書包里?？杉埵前蛔』鸬?。在下午整理書包的時候，我的書包不小心掉到了地上，小木鳥也掉出來了。當(dāng)時同學(xué)們都是沒有看見，卻被老師發(fā)現(xiàn)了。我看見老師的目光正盯著我和我的書包，我心想：這下完了，我可要糗大了！但老師并沒有當(dāng)場罵我，而是把我?guī)У搅瞬賵錾?，用白粉筆在地上畫了兩條線說：“你看，這兩條線一條朝著那面墻壁，一條朝著那片草坪，對嗎？”我點了點頭，一時還是不太明白老師的意思。“你現(xiàn)在正慢慢沿著這條線走。”老師用手指了指那條朝著墻壁方向的線，“老師不希望你再繼續(xù)走下去，走下去的后果可想而知。老師相信你一定能改正犯下的錯，走向那條充滿陽光的路?！崩蠋熡眯湃蔚难凵窨粗摇Ｎ乙灿脠远ǖ难凵窀嬖V老師：我能行！

我十分感謝老師，如果是別人，他說不定會把我狠狠地批評一頓或讓我寫。

作文小學(xué)成長的故事優(yōu)選題材篇十一

我與“后進生”同成長六年前的一個偶然，我加入了學(xué)校班主任的隊伍，因為一年級的班主任病了，需要長時間休養(yǎng)。沒有經(jīng)驗的我，覺得班主任工作瑣碎而繁忙，更充滿了挑戰(zhàn)性，自己能勝任嗎?在忐忑中我接下了任務(wù)。在這六年的班主任工作道路上，有坎坷、有困惑，更有收獲的喜悅。我曾為問題學(xué)生的表現(xiàn)煩得焦頭爛額，也曾為師生共同努力而獲得的榮譽興奮得手舞足蹈，更為節(jié)日時學(xué)生的一句祝福感動得熱淚盈眶。隨著時間的流逝，我和孩子們由陌生到熟悉，甚至有了難以割舍的情感，其中的苦辣酸甜只有自己能夠體會。在這六年里我收獲的遠比付出的多，因為在工作中我見證了自己的成長。

學(xué)生猶如一面純凈的鏡子，讓我看到了工作中的失誤，學(xué)會了反思。

在后進生的教育中，我曾犯了一個嚴(yán)重的錯誤，傷害了一位學(xué)生的心。班上的小寧同學(xué)，也許是家庭教育的原因吧，他經(jīng)常會將別人的東西掖著、藏著據(jù)為己有，多次教育也沒有明顯的效果。一天，有學(xué)生報告說放在抽屜的20元不見了，當(dāng)時的我不假思索就認(rèn)為是小寧所為，找到他后就是劈頭蓋臉的一頓批評，他那憋得通紅的臉和焦急的解釋在我看來都是蒼白無力的掩飾。事情的結(jié)果很讓我意外，拿錢的另有其人。雖然事后我真誠的道歉得到了他的原諒，但事實證明我的沖動與武斷確實讓他很受傷，后悔之余我深刻地意識到要做好班主任工作，只有滿腔的熱情是遠遠不夠的。

其實每個學(xué)生都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。老師不該居高臨下地逼視他們，更不能粗暴冷硬地刺傷他們，應(yīng)該師生平等給予他們足夠的信任與關(guān)愛，這樣的教育方法遠比嚴(yán)厲的批評有效。

我是這樣想也是這樣做的。小寧是茂名籍的，因家鄉(xiāng)口音重導(dǎo)致普通話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常把j、q、x、和z、c、s等音混淆著用，由于盲文全由拼音組成，所以他在摸讀，寫字方面都比其他同學(xué)落后了很多。

根據(jù)他的情況，我常利用晚修、課余時間為他“開小灶”補課，還安排學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的小賢同學(xué)幫扶他。每當(dāng)他有進步，哪怕是小小的一點，我都會及時的表揚鼓勵他。得到了老師的認(rèn)可與關(guān)愛，小寧同學(xué)慢慢改掉了拿別人東西的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)也有了進步。我覺得，要把班級管理好，除了科學(xué)的管理方法，還要充分發(fā)揮班級成員的主動性、民主性與積極性。在班級管理、干部的推選、班規(guī)的制定等我都給予學(xué)生足夠的信任與尊重，讓他們參與到各個環(huán)節(jié)當(dāng)中。在生活上我從不吝嗇對他們的關(guān)愛，班上的學(xué)生都住在學(xué)校，生活上更需要得到老師的關(guān)心。比如今天這個學(xué)生沒有牙膏了，明天那個同學(xué)毛巾不見了，每當(dāng)遇到這種情況，我都會及時幫他們補齊。學(xué)生的衣服破了，被子爛了，我還會用針線幫著補好，記得我第一次從包里拿出針線時，一個女生還驚訝地說了一句：

“老師，為什么你的袋子里會有針線?”課余時我和孩子們玩成了一片：

和女同學(xué)跳皮筋，和男同學(xué)談天論地。

孩子們開心時與我分享，難過時找我傾訴，此時的我覺得他們不僅僅是我的學(xué)生，更像我的朋友。我發(fā)現(xiàn)平等和諧的師生關(guān)系更有利于班主任工作的開展。在同學(xué)們的努力下，班級幾乎每月、每學(xué)期都被學(xué)校評為“五星級班級”。

在班主任的工作道路上，有收獲的喜悅，當(dāng)然也不乏挫折與困惑。2如我班的李某某同學(xué)，他真的很讓我頭痛。剛接手教他時，我就發(fā)現(xiàn)他很有個性：自控能力差、懶惰、脾氣不好、常以自我為中心。

“老師，你們班的李某某又不洗衣服了，很晚了還在宿舍講話，影響別人休息?！?/p>

“老師，李某某不做作業(yè)，上課無心聽講，還趴在桌上睡覺。”“老師，你們班的李某某下樓梯撞到我了，不但不道歉，還罵我不會走路??”有段時間，我非常怕回學(xué)校上課，從樓梯口到教室短短的距離，有時得花費十幾分鐘，因為一路上都有等著告他狀的生活老師、科任老師和學(xué)生。為此我沒少批評他，還找來家長共同教育他，甚至以他的表現(xiàn)為契機在班上開展了“別再讓衣服哭泣”“如何與別人友好相處”等主題班會。教育效果是有的但并不大，他改不了兩天又恢復(fù)了原樣。我意識到過多的批評教育容易讓處于青春叛逆時期的孩子產(chǎn)生抵觸、反感的情緒，教育效果往往會適得其反。

經(jīng)過長時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)他還是有很多優(yōu)點的：雖然學(xué)習(xí)不勤快，但他喜歡體育運動、有責(zé)任心，就推薦他擔(dān)任班里的體育科代表，負(fù)責(zé)班級的早操、體育課和學(xué)校集會活動的導(dǎo)盲工作。在學(xué)校舉行的“全校廣播體操比賽”中，得到老師、同學(xué)認(rèn)可的他非常認(rèn)真積極，不但把廣播體操的每個動作都學(xué)得規(guī)范，還協(xié)助老師把動作一個一個地教給其他同學(xué)。在大家的努力下，同學(xué)們在體操比賽的現(xiàn)場上贏得了觀眾的陣陣掌聲。事實證明，得到肯定的他在慢慢朝著好的方向努力著??初試成果的我心甜得如灌了蜜似的。

因為各種原因，他的思想和行為具有很大的反復(fù)性，對于錯誤總是屢改屢犯，屢犯屢改。有段時間我對他真的失去了耐心，認(rèn)為他無藥可救了沒希望了，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。但是，教書育人，這難道不是我當(dāng)時3選擇當(dāng)教師的初衷嗎?當(dāng)初要帶好這個班的那腔熱情呢?我怎么??身為班主任的我不禁為自己有這個想法而慚愧、自責(zé)。通過“班主任理論學(xué)習(xí)”和請教多位資深班主任后，我釋然了，其實很多班級都有這樣的學(xué)生，他們的成長過程就是一個不斷犯錯的過程，他們不可能在老師一次、兩次的教育、談話下就收到立竿見影的效果。成長需要時間，好的行為習(xí)慣養(yǎng)成也需要時間，在教育過程中我要學(xué)會等待、學(xué)會欣賞、學(xué)會寬容，給足夠的時間學(xué)生消化、改正。我們都知道“一口吃不出一個大胖”作文“欲速則不達”的道理。對于學(xué)生思想和行動上存在的反復(fù)性，我要做的是在學(xué)生反復(fù)犯錯的過程中，用正確的引導(dǎo)、無私的關(guān)心、足夠的耐心帶領(lǐng)他向上進之路邁進，而不是把他拋棄。

蘇霍姆林斯基曾感嘆：

“從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點、與眾不同的孩子。

”可見，后進生的進步就如班主任工作中一道亮麗的風(fēng)景線。只要付出就會有回報，學(xué)生由一群天真幼稚的小毛孩變成了懂事的青澀少年，而我也在幾年的班主任工作中學(xué)會了尊重、寬容與堅持。今后我將一如既往地堅持做好班主任工作，不斷探索各種教育模式，力爭使每一個后進生都能轉(zhuǎn)化為好學(xué)生，使工作更加富有成效。