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沿途的風(fēng)景初中作文字優(yōu)質(zhì)(3篇)
  • 時間:2023-05-28 14:05:58
  • 小編:夜紫
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沿途的風(fēng)景初中作文字優(yōu)質(zhì)(3篇)
2023-05-28 14:05:58    小編:夜紫

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

沿途的風(fēng)景初中作文字篇一

一身輕裝,我踏上了回家的旅程。

告別了青蔥的校園,告別了我生活了三年的宿舍,還有,和我一起奮斗了三年的同學(xué)們,竟有些舍不得。無數(shù)次在夜晚昏黃的路燈下疾走在這布滿裂紋的小路上,無數(shù)次在雨天中抱怨這坑洼不平的路面,更有無數(shù)次飛奔在這通往食堂的路面上。

但,最后一次踩在上面,卻仿佛聽到了土地的回響,像朋友的叮嚀,像師長的囑托,平日灰不琉球的老婦人竟然在柔和的春風(fēng)里變成了溫婉的西湖美女,花是怒放的,草是鮮綠的,我在亦步亦趨中品嘗著離別的情緒和難得的喜悅。

轉(zhuǎn)身再看時,宿舍樓已經(jīng)縮小為我眼中的一團黑影,漸漸模糊,變得遙不可及。

耳中突然響起一陣讀書聲,我吃驚地抬頭張望,教學(xué)樓又橫亙在眼前,我清晰地地看見了23班的教室,看見了黑板上的數(shù)字、名言、公式還有那醒目的中考倒計時。神情恍惚間,我又看見了同學(xué)們熱烈地討論問題的情景,也看見了雪白的燈光下伏案苦學(xué)的我,一切看起來是那么的自然,可此刻的教學(xué)樓早已經(jīng)是一片死寂。離去的人不會再回頭,正如滾滾的時間車輪永遠運轉(zhuǎn)一樣,我們有新的站臺要前往,所以只能與逝去的光陰訣別。

腳步,邁在離別的路上,有點不舍。

前面的水池里有我走過的臺階,小橋上有我行過的痕跡,百年古銀杏在煥發(fā)著新的生機,遒勁的枝干上長滿了嫩綠的扇形的葉子,在風(fēng)中翩翩起舞,多么生機盎然的校園啊,如今我卻只好離開你了,愿你始終散發(fā)著春的氣息,潤澤他人。

地磚變成了紅色,我也走到了大門口,轉(zhuǎn)身最后一次凝視沿途的風(fēng)景,仿佛是走過了三年的光陰,我站在校旗前,向著母校揮揮手,轉(zhuǎn)身走向了新的征程。

沿途的風(fēng)景,我將好好銘記,我的心中必有一片土地永遠儲存這一路上的風(fēng)景。

沿途的風(fēng)景初中作文字篇二

世界上有一種鳥,生下來就不停地飛,飛累了就睡在風(fēng)里,一輩子只能著陸一次,那就是死的時候。

在高中,我們都是這樣的鳥,飛累了,只能睡在風(fēng)里。

高中,我們都是孤獨的夜行人。

總有一種行將溺水的感覺,怎么也看不到邊。佛曰:“苦海無邊,回頭是岸。”可是當(dāng)我回頭時,只看到白茫茫的一片。不管前進還是后退,離岸都有一段距離了。我無法站在過來人的高度把苦難當(dāng)作是一種幸福,至少現(xiàn)在是這樣。我只能把它當(dāng)作是一種磨練,一種必不可少的錘煉。除了往前游之外,我別無選擇。

可是在我拼命往前游時,卻忽略了沿途的風(fēng)景。它褪去了城市的浮華,洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫布上的阿爾,有明鏡般純粹的藍天,有油彩般絢爛的花海,那金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子;它也許是陶潛詩中的田園,在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事,斜斜的日光輕灑,便是悠然悠然。

在這沿途的風(fēng)景中,有的人看到了春天的生機,夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的希望;而有的人卻看到了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄涼,冬天的悲哀。沿途風(fēng)景的色彩如何,全取決于旅人本身對生活的態(tài)度。

朝陽噴薄而出,天地之合,分娩出了又一個燦爛的今天。陽關(guān)照亮了大地,明媚了街衢,妖嬈了樹的姿容,鮮活了人的心靈。

還是勇敢地面對這絕無僅有的今生吧!人就這么一輩子,這一路有太多的風(fēng)景,那曾經(jīng)的甜蜜美好,辛酸苦澀,轉(zhuǎn)眼已成追憶的一輩子。

時光匆匆的腳步讓我警醒,給我鞭策,我激情滿懷,信心百倍地去擁有一個個今天,把握有限的今生,演繹自己平凡而真實的人生。整理行裝,踏上實現(xiàn)自我的'道路,因這沿途的風(fēng)景,我不寂寞。

沿途的風(fēng)景初中作文字篇三

我愿成為一位自由旅行家,欣賞這永不變質(zhì)的風(fēng)景。

──題記

火車慢慢地行駛,風(fēng)景慢慢地轉(zhuǎn)移。抬了抬手表:7點1刻;望了望窗外:一片迷人。

一大片一大片地毯似的綠草,鋪青迭翠,閃動著華麗的色澤。風(fēng)一吹,一拔接一拔漫延過來,海浪般拍打著厚實的土地,發(fā)出“呼呼”的響聲,驚動了那林中的鳥兒,幾十只小鳥全部騰飛,在空中劃過一道又一道漂亮的弧線,遮住了純白的云彩,亦遮住了艷麗的高陽,頭也不回地向前飛著。不顧一切,只為追尋心中的夢想。剩下了青翠的樹,在那旁寂寞地“嘩嘩”作響。

火車接著行駛,風(fēng)景仍在變換。

干涸的土地,太陽蒸發(fā)了全部的水,這就是這個村莊的全部景像。那爆裂的土地,仿佛在和太陽做驕傲的反抗。不禁想到了原來,我們中國人就是帶著這樣的精神,和可惡的敵人做斗爭,那飄灑的眼淚,就如這里的水,一滴不留,只剩下我們的頑強和勇氣。帶著悲壯與抗憤,再一點點地裂開。

下面是一個有意思的村莊。

所有的房屋都是六七十年代的那一種款式──黑瓦白墻,簡單的看不到一點雜質(zhì)(也許這里的簡單就如這里質(zhì)樸的老農(nóng))。更有趣的是:在每一個房屋的屋頂上,都有一個不起眼的小圓徽。圓徽中好象是毛澤東主席的相片。也許是一種習(xí)慣,也許是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗,也許是在緬懷這位偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。

太陽日漸西下,視線被拉得冗長,天邊開始泛上大片大片瑰麗的朱紅。黃昏的光如層層薄紗,透過大樹,點點斑駁,照射在金燦的麥穗上,反射出眩暈且柔和的光。

終于,那天際中最后一抹流蘇,裝點成為天邊最美的一張笑靨……

沿途的風(fēng)景,明天繼續(xù)旅行。

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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧《我
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編帶來的
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?