初一的我作文字(通用17篇)

總結(jié)是我們進步的動力，它可以幫助我們認識到自己的不足，盡早改正錯誤。如何提高寫作水平以下是小編為大家整理的日記范文，供大家參考借鑒。

初一的我作文字篇一

在“江湖”中，我班可以算是一個不小的“門派”了。這不，幾位大俠剛走，又來了幾位高人。

那嘴里叼著一片落葉的是誰？那可是我們班的好玩宗師——陳榮鑫，上課的40分鐘里，他幾乎都是在玩中度過的：在別人眼里，一塊普通的橡皮并不怎么稀奇，可對他而言那可是無價之寶！搓一搓，捏一捏，就連剩下的橡皮屑他也不肯放過，放在手里玩了又玩，玩得不亦樂乎，似乎他已經(jīng)幾百年沒玩過玩具似的，如果桌面一片空白怎么辦？他可有殺手锏——手指也是他形影不離的玩具。下課了，同學們都一起談天說地，他呢？躲在墻角，玩著他的新玩具——粉末。不僅如此，一片花瓣，一片落葉，只要是人們想得到的，都是他的“掌上游戲機”。好玩宗師形容他已是不夸張。

正向敵人投“鼻涕彈”的“相撲選手”是誰？這我也說不準，“鼻涕蟲”、“豬八戒”……“江湖”上的稱呼太多了。在班里他是人見人怕的“鼻涕蟲”，就連老師見到了他也不由得皺起了眉頭。他最后著名的“事跡”還是那次——“哎呀！鼻涕蟲來啦！”只見黃國俊渾身“微波蕩漾”（是肥肉在抖動），鼻孔里鼻涕“飛流直下三千尺”，時不時還吹起幾個鼻涕泡泡?！皣I……”招來旁邊同學一片嘔聲，只有老師在講臺桌邊站定，見黃國俊變身成“鼻涕俠”，趕忙拿出餐巾紙。“快拿去擦掉！”黃國俊如見到了救命稻草，搶過紙巾，教室才恢復往日的平靜。不管誰見到他都會肯定他為惡心之最。

提起慢，誰也無法與孔祥熙相提并論“淡定”已成為他的專屬形容詞，不管情況多么緊急，他永遠是那么從容不迫，可由于他的慢往往出現(xiàn)一下一幕：“孔祥熙，快點，我要收試卷了！”小組長等不及的催促道。“快了！快了！”“不管了，我收了！”小組長無情地收回了試卷。孔祥熙沒辦法，只能在座位上發(fā)呆似乎在反省?？蛇@一幕卻不斷地重復，他的慢功應(yīng)該可以打敗“奧特慢”了。

初一的我作文字篇二

在現(xiàn)實生活中，使我感動的事實在太多了，但我不為漂亮的衣服所感動，不為能住上豪華的房子所感動，不為金錢所感動，能感動我的是世界上那點點滴滴的真情——父愛。

慈愛的父親，總有不經(jīng)意間的動作讓人永生難忘。

掐滅一支煙

爸爸又在客廳里抽起了香煙，一縷白煙裊裊升起，在空氣中慢慢散開，煙味很快充滿了整個客廳，我抬起埋在題海里的頭，輕輕地咳了幾聲。那聲音很輕很細，可爸爸卻對此很敏感，急忙把煙掐滅了，還不停地用手扇動空中的白煙。

試問父愛今何在，盡在一縷白煙中。

遞上一把傘

我在雨中狂奔著，忽然，頭頂上出現(xiàn)了一頂雨傘，像一朵白花在雨霧中綻放，原來是爸爸。爸爸拉著我的手，一路繞過了水坑，躲過了車輛，最后順利到達了學校。在學校門口，爸爸把雨傘遞到我手里，轉(zhuǎn)身便走進了雨幕之中?？粗职直伙L撩起的銀發(fā)，覺得他已不再是那么年輕，淚水悄悄漫出眼眶。

試問父愛今何在，盡在輕輕一遞中。

轉(zhuǎn)身一回頭

“好好學習，上課認真聽講。”這是爸爸在我臨走前對我說的，他總是這樣，對我的愛如此少。朋友說：“每個做父母的，都會在離開之前回頭看兒女一眼。”可我總是不信。爸爸推著摩托車向遠方走去，他每走一步，失望就在我心頭增加一分，他越走越遠，就在我準備進校門時，爸爸回頭看了我一眼，沖我招招手，微微一笑，便離開了我的視線。就在此時，我熱淚盈眶，心中感激無比，原來爸爸這么愛我，這么疼我，我永遠都不會忘記爸爸給我的愛。

試問父愛今何在，盡在回頭一瞬間。

愛的動作，平凡而偉大。這些動作，這滿滿的愛，我永生難忘，刻苦銘心。

初一的我作文字篇三

我們，身處這個孤單的美麗宇宙，為什么不能將時間永遠駐足，不能將自己的美好永遠停留？我思考不出這個答案。如今的13歲的我，很多時候，就像一個多面鏡，有美麗可愛的正面，有陰暗晦氣的反面，也有一個亦正亦邪的側(cè)面，有時候，連我自己都分不清楚我到底有幾個面。我覺得，這樣的自己真可怕！可是我毫無辦法，我沒有辦法打破這樣的13歲的自己，我的生命，唯有像媽媽口中所說的那樣，一步步踏踏實實往前走。

于是，我在一個月明星稀的夜空為自己的13歲定下一個目標：一往無前地努力，奮斗起來！我要站在世界的最頂端！為了實現(xiàn)這個看似遙不可及的夢，我真的付出了很多很多的努力和心血。我犧牲了自己的課余時間，我瘋狂地把自己的整個身心投入到寫作中去，為了寫好每一篇習作，我強迫自己像個不知疲倦的機器人一樣勞動起來，努力地去學習，去磨煉，去實踐……哪怕很多時候，坐在電腦前，我的內(nèi)心都是抗拒的，我的大腦都是疲憊的，可是我不放棄，為了遇見那個更好的13歲的自己，我咬牙堅持著。

我相信這樣一句話：不知疲倦地奔跑在追夢的路上的自己，其實就是一朵盛開的梔子花，芳香而美麗！

我相信自己可以譜寫出一個屬于我自己的13歲的童話，就如同我相信努力就會有回報一樣。在追夢的途中，我知道自己在發(fā)生改變。就像媽媽口中所說，那個端坐在書桌前，用雙手認真擊打鍵盤的額前布滿汗水的小女孩，最美！

皇天不負有心人，上帝從來不跟努力的人作對。十三歲的我，再次得到了老天的厚愛。那天，放學回家，只見屋子里洋溢著一股熱烈的氣氛，桌子上擺著一個大蛋糕！我還沒來得及開口，媽媽就沖過來抱住我，她的眼里，淚花閃閃：“孩子，你成功了！你真的成功了！你寫的小說，被文學作家伍美珍阿姨選中，授權(quán)書已經(jīng)寄過來了，孩子，你的夢想，你堅持了這么久的夢鄉(xiāng)，已經(jīng)實現(xiàn)了！”當我聽清楚媽媽所說的好消息，又接過那張白色的薄薄的a4紙時，我的全身都不可遏制地顫抖起來，忍了很久的淚水就這樣洶涌地爬滿了眼眶。

這一刻，在這屬于我的一刻，我應(yīng)該放肆地驕傲地大笑，可是，我卻只能用哭泣來表達我此刻內(nèi)心的狂喜和激動！只有真正為夢想拼搏過的人才會明白這種感覺。

哦，13歲的自己，我終究沒有辜負你！

初一的我作文字篇四

我的學校——騰越二完小，座落在景色優(yōu)美、風景秀麗的國家級森林公園——來鳳山腳下。建校歷史悠久，創(chuàng)建于19世紀四十年代初期，屈指算來已是年過花甲的老校。隨著時間的推移及無數(shù)園丁的辛勤努力，現(xiàn)在既是騰越鎮(zhèn)最好的學校之一，也是云南省一級示范小學。

我愛我的學校。走進學校，首先映入眼簾的是那棵粗實健壯、果實累累，形如大傘的蜜杷樹?？吹剿椭牢业膶W校具有“團結(jié)、好學、創(chuàng)新”的校風；“認真、勤奮、刻苦”的學風；“敬業(yè)、愛生、奉獻”的教風，是一個溫暖的大家庭。

我愛我的學校，因為他環(huán)境優(yōu)美！校園內(nèi)綠樹成蔭，有許多柳樹、楓樹、松樹……校園的花壇里有各種各樣的鮮花，有燈籠花、紅玫瑰、一串紅、三角梅、西洋杜娟、菊花……讓人眼花繚亂，真是“花的海洋”。

我愛我的學校，因為她是培養(yǎng)人才的搖籃！學校里的老師個個教學經(jīng)驗豐富。課堂上，循循善誘，交給我們學習的方法，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。課外活動形式多樣，有數(shù)學口算速算競賽、作文競賽、文藝表演、科技活動……板報上課外知識豐碩，教會我們?nèi)绾螌W習、如何生活、如何做人……濃厚的校園文化既豐富了我們的知識，又開闊了我們的眼界。

我愛我的學校，因為她設(shè)備齊全！學校有兩幢各具特色的教學樓。老教學樓，建樓悠久，現(xiàn)在只有一、二年級在那兒上課，那里有美術(shù)展室、德育展室，是學生作品展示和學校德育教育的基地，特別是多功能美術(shù)教室，是目前功能齊全、規(guī)模最大的一流教室。新教學樓是一幢“愛心教學樓”，是愛國華僑捐資建設(shè)的，一樓、二樓八個教室寬敞明亮，三樓、四樓是語音室、電腦室、多媒體室、圖書閱覽室、自然實驗室、體育舞蹈室。這些教學設(shè)施完善、功能齊全的教室為我們的全面發(fā)展提供了幫助。

我愛我的學校，因為她給了我知識，讓我懂得了做人的道理。她就像我的“母親”一樣，精心呵護著我，愛護著我。

我愛我的學校，我為能在這樣的學校學習而倍感驕傲和自豪！

初一的我作文字篇五

我認識一個人,就暫且叫ta小a吧。

小a每天六點起床，慢悠悠地穿上衣服，眼睛好像沒睜開似的，懶散得如同一個僵尸般飄飄忽忽走進廁所洗臉刷牙，然后雙手捧起一把冷水往臉上一悶，整個人才清醒過來。這時候小a的爸爸在門口催ta:“快點，時間不等人。”ta才趕緊把書包一提沖出家門，邊下樓邊整理衣服，嘴上還咬著面包。急急忙忙趕到學校，找到自己座位坐下，在書包里搜尋昨天的作業(yè),漫不經(jīng)心地交給組長，然后取出書本朗讀單詞，開始ta一天極其平凡的枯燥乏味的學習生活。

小a的數(shù)學上了初一很爛。數(shù)學課上不好好聽，聽了也不去理解，自習上寫作業(yè)看到題就頭大，不想解，有“畏難心理”。做題的時候很少用心去解，連草稿紙都沒拿出來，就想寫出答案。有時還要和周圍同學交頭接耳，搞些小動作。做題速度很慢，讀題不認真、不思考，導致考試時大量丟分。其實ta不是不會，也不是很笨，只是沒有用腦子，而且有懶惰思想在作祟，老是覺得數(shù)學既難學又費時間，所以逐漸輕視數(shù)學這門重要的學科。小a平時在家里寫作業(yè)的時候，總是抱著一種完成任務(wù)的心態(tài)，遇到難題，不加思考就空著了，這種壞習慣至今還保存完好。我可知道，ta小學時候數(shù)學基礎(chǔ)挺好的，到了初中怎么就輕言放棄自甘落后了？再說，數(shù)學本來就是需要思考的，只要想通了就會融會貫通。而且平時做題不好好做，考試時肯定就會出現(xiàn)燈下黑。但小a就是渾渾噩噩地上著每一節(jié)數(shù)學課，似懂非懂，不懂裝懂，做一個神不知鬼不曉的“信天游”人。

小a的最大毛病就是懶。體育課上偷閑?；陨眢w素質(zhì)極差。本來站在隊伍最前面，跑過兩圈后就拖拉到最后，以至于走走停停，大口喘息，接著索性坐下來就不跑了。ta是個起床困難戶，睡覺釘子戶。周末賴床嚴重，誰都喊不起來。上學的時候，多虧ta自己還有那么一點毅力，時間一到就猛地從床上坐起，然后睡意朦朧地穿好衣服。ta能坐著就不站著，能躺著就不坐著，怎樣舒服就怎么來著。以前ta不喜歡運動，整天宅在家里，一副死豬不怕開水燙的樣子，身體得不到鍛煉，免疫力也自然下降。這樣懶惰的生活只會讓ta感到毫無意義，總認為生活索然寡味。ta也想改變著一切，但至今毅力不足，雖有此念頭，終歸是曇花一現(xiàn)。

ta還是有良心的，起碼ta是善良的，不是鐵石心腸的冷血動物。ta有同情心，懂得什么樣的人是好的，什么樣的人是邪惡的。該去可憐什么人，該去憎惡什么人，ta心里明白呢。ta的心態(tài)還算淡然，或者有那么一些樂觀，遇到生活中不盡人意的事，ta也要面對，迎接，解決。也許做不到不淡定、坦然，但也不至于憤怒、怨恨。ta會容忍別人的不對，ta不喜歡斤斤計較，除非觸犯ta的尊嚴利益。ta懂得生活必須要有陽光，而且非常燦爛。所以ta努力地學著坦然一些，從容一些，豁達一些，大愛一些。

好了，說了半天小a，其實就是我。我對自己的認識不夠全面這是肯定的。盡管我以這種人稱來寫自己，看待自己，但還是不夠客觀。站在這個角度來評價自己，就是要ta作為我生活的一面鏡子，時刻提醒我，警示我，讓我時時刻刻知道自己的不足，以此來約束我，激勵我健康成長。我這個人說壞不壞，說好也不好，缺點我會慢慢改正，優(yōu)點我會一直保留。

（老師點評：像作者這樣客觀認識自己，細致描述自己，深刻反省自己，真的是促使自己進步的一大絕招，看看她對自己了解得多么清楚，讓人看后不禁點贊她的語言功力。加油，云璐，持之以恒，你終將遇見最好的自己?。?/p>

初一的我作文字篇六

每個人周圍一定有一些粗心的人，對嗎?嘻嘻，偷偷告訴你，我也不例外!現(xiàn)在讓我舉幾個例子。

在一個陽光明媚的中午，我對我的父母說:“你的女兒已經(jīng)長大了，必須做一些家務(wù)，所以我想我今天要去吃午飯!”聽了這話，爸爸媽媽毫不猶豫地同意了我必須讓父母刮目相看!

我先從冰箱里拿了兩個雞蛋，拿了一個碗，然后小心翼翼地把雞蛋打成一條縫。當我用手打碎它們時，蛋黃和蛋白流進碗里，用筷子攪動它們。然后我從籃子里拿出一個西紅柿，用小刀把它切成小塊，放在一邊。然后點燃煤氣，把鍋放在煤氣爐上，倒一點油，把雞蛋倒入鍋里，翻炒，加入西紅柿，加入一些鹽，再次翻炒，最后，美味的西紅柿煎蛋就會從鍋里出來!

之后，我炒了青菜和紅燒肉…哈哈，一頓豐盛的午餐結(jié)束了!

我把父母叫出房間，讓他們坐下，拿起筷子，品嘗我的“小廚師”做的美味佳肴爸爸一把西紅柿放進嘴里就跑去廁所了。當他出來時，我問他，“怎么了?難道不好吃嗎?”"你放了多少勺鹽?"爸爸喝了口水問“呵呵，不多，不多，就4勺……”我笑了爸爸聽到這個幾乎暈了過去:“4個勺子?我需要再來一杯水。我今天要出去買一片面包當午餐。不要等我吃了它。媽媽笑了:“這是不是太夸張了?我要嘗嘗我們女兒的紅燒豬肉。媽媽咬了一口，吐出來:“寶貝，我們今天出去吃飯好嗎?我請客!”“你怎么了?”我好奇地問道“寶貝，我媽媽告訴過你，紅燒肉一般是不含糖的”“我沒加糖嗎?”“那為什么它這么甜?”“哦，我把糖當成鹽了!遺憾的”我抓著后腦勺，咯咯笑著說我拿起筷子，嘗了嘗青菜，痛苦地咽了下去，喊道:“我贊成出去雙手吃飯!”

初一的我作文字篇七

剛上小學的時候，別人認為我是個很古怪的孩子很少說話，也從不與人交流，鄉(xiāng)鄰們背后都叫我啞巴。

那時，爸媽都在外地工作，我留在家中由奶奶照管。我早就厭煩同奶奶住在一起，討厭她的嘮嘮叨叨。

在學校里，我也不如那些活潑的孩子討人喜歡，很少與老師同學交流，我總覺得老師討厭我。每次上課，我總是低著頭，手放在桌子里做小動作。當老師發(fā)現(xiàn)了，喊到我名字的時候，我就慢騰騰地站起來。老師重復著老調(diào)：以后如果再讓我發(fā)現(xiàn)，你就不要來讀書了，真沒出息！于是，我越發(fā)感到老師可惡。

星期天，學校召開家長會，我只好讓奶奶去。我知道奶奶從學校回來一定會責怪我在課堂的不聽話，越想越害怕，我開始覺得整個世界變成灰色的了。

我滿心焦慮立刻化為烏有，灰色的世界在一剎那間也亮了起來，我發(fā)現(xiàn)奶奶布滿皺紋的臉也變得可愛了。

老師夸我有出息！原來他以前不喜歡我都是假的，我頓時感到以前那個對我兇巴巴的老師也變得和藹可親了。

從那天起，我以空前的熱情投入到學習中。我開始愛笑了，愛說話了。老師也為我的巨大變化感到高興，還特意表揚了我。

聽了老師的話，我才知道，原來奶奶對我說了一個謊話。是奶奶的謊話徹底改變了我，奶奶編造這個謊話的良苦用心，讓我感動不已。這是一個美麗的謊言，它飽含著奶奶對我的深深的愛?；氐郊遥覍δ棠陶f：奶奶，我愛您！奶奶笑了，我也笑了。

初一的我作文字篇八

每個人都有不同的性格，無論是與生俱來還是后天養(yǎng)成，它都是每個人特有的財富。而我的這筆財富是自信卻不自大的。

小學的時候，我和幾個同校的學生一起代表我們學校去參加了一個水土保持競賽。當時與我們競爭的學校有十多個，實力都不可小覷。幾個回合下來，比分仍是旗鼓相當。到了最后一個比賽段，也是最激動人心的賽段——搶答賽。主持人會念出十分、二十分、三十分的三個分值。選手在最快的時間內(nèi)選擇分值，并回答難度系數(shù)與所選分值所對應(yīng)的題目。答對在原來的比分上增加相應(yīng)分值，答錯則在原來的比分上減少相應(yīng)分值。

我的隊友想穩(wěn)中求勝，準備不作答，我表面上答應(yīng)了他們，可卻在電光石火間拿起話筒：“20分！”當主人念出題目時，我高興極了，因為這道題我會。最后，我們學校博得了第三名。

事后班主任將我叫到辦公室，指責我自作主張、驕傲自大?！爸挥袥]有實力的人才會驕傲自大，而我相信我是有實力的！自信不等同于自大，膽大也不等同于妄為?！卑嘀魅螣o語反駁，但臉上的表情卻由陰轉(zhuǎn)晴。

許多時候，身邊人總是說我太過于自信。但卻只有我知道：定數(shù)敵不過變數(shù)，而自信則是我們與變數(shù)抵抗的利器！自信與否決定成敗與否。但盲目的自信卻會讓你一失足成千古恨。故而，我相信總有一天這自信卻不自大的我，定會成為群星閃耀中的一顆！靠自身力量，照亮祖國的大好河山！

初一的我作文字篇九

在人生的旅途中我已經(jīng)走過了14個年頭了。我爸爸媽媽說：“14歲的我仍舊太小，太小。仍舊是個乳臭未干?！蔽覅s認為我14歲的我已經(jīng)是一個祖國的少年，已經(jīng)有辨是非的能力了?？墒窃诖笕搜劬镂疫€是一個乳臭未干的，沒有任何能力的，沒有長大的孩子罷了。

每當有什么事當我在做是，爸爸媽媽總是會過來幫助我做，還說：“你還小不用做這些家務(wù)事。”我外表裝著什么事情都沒有發(fā)生過，都沒有出現(xiàn)過，就連我每天起來的被子也是爸爸媽媽幫我疊好的?？墒窃谖倚睦锸怯幸粋€想長大，想幫助爸爸媽媽做家務(wù)事。我知道爸爸媽媽也是為我好，也是讓我好好學習?？墒菐椭笕藗冏黾覄?wù)事。

可是，有誰相信我長大了呢？

直到有一次一位陌生叔叔來到了我家。我開了門他就進來了。我問他：“叔叔您到我家里來做什么啊？”“找你爸爸媽媽?！笔迨咫S口一說。我說：“我爸爸媽媽出門了。”叔叔聽了之后就拿出一套游戲光盤給了我。“?。《际俏乙恢毕胍挠螒蚬獗P?。　蔽倚牧四哪畹竭@。叔叔將它給我之后就起身要走。我追上去說到：“叔叔這游戲光盤我不拿，我不認識您。”說完將游戲光盤放進了他的提包里說：“在是送給我爸爸媽媽的吧，不是送給我的吧！”說完將他送出了門外。我想這叔叔一定有什么不好的事情吧！

爸爸媽媽回來之后我把今天的事情一五一十的告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽表揚了我，媽媽說：“那個人是讓我們把貴品低價買給他們的公司！”

經(jīng)過了在是爸爸媽媽不得不認為我已經(jīng)不是一個乳臭未干的小孩子了，我已經(jīng)是一個祖國的青少年了。

初一的我作文字篇十

“童年趣事”一個令我心煩意亂的作文題目，其實我的童年時痛苦的，那段時光只有痛苦，只有兩行沒有絲毫溫度的淚，它們終日與我相伴，而我每天就只會以淚洗臉。只有離開那個令我傷心的城市我的一切才會有所改變。

你的離開，我的痛苦。 你的離開，把我的快樂都帶走，剩下的只有痛苦，只有淚。那年，離開是你的選擇；那年，等待是我的選擇。然而，兩年之后，回來是你的選擇；兩年之后，離開是我的選擇。 你的回來，我的離開。

那天我走了，那天你回來。你與我擦身而過，看來我與你是有緣無分。你與我，只有一個能留下，另一個必須離開。

在你選擇離開的那一刻，我與你就注定不再是朋友，既然不是朋友有何必問候，既然選擇離開有何必回來，既然選擇放棄有何必在堅持。

童年因你的存在而有趣，童年因你的離開而痛苦。因為有你，我的生活不再孤獨；因為沒你，我的.生活再次孤獨。有時習慣真是一樣很可怕的東西，因為習慣令我的生活再次孤獨，所以習慣真是一樣可怕的東西，不要因習慣而去習慣，不要因喜歡而去愛，不要因別人打亂自己的生活，不然當一切回歸原點的時候，陪伴你的就只有痛苦。

而我正因為這樣，一直在痛苦中生活。我的童年因你的離開而不再有趣。我童年的事并不趣。

童年趣事顧名思義童年發(fā)生的趣事，當童年不再有趣，當你的離開已成事實，當我的生活再次回歸原點，當一切回到正常軌道，我童年的事就己經(jīng)不再趣。

曾經(jīng)許下的諾言，曾經(jīng)給我的承諾，一切一切在你離開以后就已經(jīng)破碎了。

我的童年不會有趣事。

初一的我作文字篇十一

我雖然是一?；覍?，但我卻獨具風格。

——題記。

我是一個很胖的女孩，心中有里會很自卑，但是我卻有我獨特的“迷人”之處。

我做事老是有一股執(zhí)著勁。那次學校舉行接力賽，要求每個同學都要參加。

這下我可犯了愁，我的體育這么差，如果拉了班里的后腿，那肯定要“遺臭萬年”了，于是我決定要早起練習。

每次當?shù)职謰寢屵€在熟睡的時候，我就起來練習跑步。就這樣，才練了兩天，我的腿就腫了，走路時都在隱隱作痛。

媽媽心痛我，勸我不要再練了，可是我并沒有放棄，還是堅持練。

終于，我沒有拉班里的后腿。媽媽說我這股執(zhí)著勁是爸爸遺傳給我的。她還說：“張家一代出這個，真是輩輩傳。”我聽了倒很高興，她這是夸我呢！

我小學里曾擔任過班干部，每次看見班上有抄作業(yè)，說話等不良現(xiàn)象，即使是好朋友，我也毫不猶豫地出手，因此也得罪了不少人。但我并不煩惱，當班長，沒這點精神哪行？同學們還給我送了個外號“黑貓警長”

我的人緣也不算差，因為我很愛廣泛地結(jié)交朋友。不成績好壞，長相如何，年齡大小，只要心眼兒好，我都會和他們交朋友。

我在學習上也有一股認真勁，每次遇到不懂的問題，我都會向同學們請教。因此我的成績也不差。

我也很愛爭強好勝，每當別人比我強時，不管付出多大的努力，我都會超越她，在競爭中讓我懂得了“天外有天，人外有人。”

我是老師的好幫手，也是爸爸媽媽的乖女兒，雖然我很胖，但我依舊相信：我是金子，我會發(fā)光；我是珍珠，我會閃亮。

初一的我作文字篇十二

每個人都有屬于自己的青春，而這青春就是不可多得的無價之寶。青春時間是寶貴的，錯過了就不會再有第二次，因為時間之神不會有更多的寬容寬恕這天大的過錯。是青春讓我們富有活力與信心，大膽去追求理想。所以，我們應(yīng)該去珍惜青春時光。

青春讓我對事物的印象更加深刻。我常常望著家里墻上的那幅冬景圖，有時凝視久了，我便陶醉在那幅冬景圖中：遠處的小山連綿起伏的，潔白的雪花在山前飛舞。不一會兒，大地、小山全被籠罩于白雪中，到處白茫茫一片。幾棵干枯的小樹被凍僵在雪地之中，枝上的葉子所剩無幾，孤零零的呆在那兒。只有那梅花迎著寒風怒放于白雪之中。它是多么的頑強，生命力是那么旺盛，綻放出花瓣的色彩，為那銀裝素裹的世界增添一份色彩，為人生道路增添一份色彩。也許那梅花象征青春，教會我們做人要有頑強的精神，在人生道路上煥發(fā)青春活力。

青春道路并不是平靜的，而是時起彼伏的，有時我真想靜下來，賞賞月。在一次晚修后，原本喧鬧的校園漸漸寂靜無聲了。我走在回家的路上，仰望夜空，懸掛夜空的明月將皎潔的月光揮灑在大地，見此情景，我整個身心都放松了。一切是多么祥和、美好。是青春讓我懂得靜下心來感受大自然的美。

青春時期的友誼是金錢換不來的，它是美好的，需要我們好好珍惜。它能在你遇到困難時拉你一把，在你無聊之時與你交談。它帶給你巨大的力量。同樣，沒有朋友的郊游會讓我感到孤孤單單，枯燥乏味的。如果有了知心朋友陪伴我郊游，那會使整個行程中趣味無窮，乏味感、煩惱通通消失在腦海里。在整個漫長的旅途中你一句，我一句，大家有說有笑，歡笑聲回蕩在四周。

我們應(yīng)該把握住青春的美好時光，去做些有益于自己、社會的事。青春并不是永久無限的，把握住青春時光努力學習，不要貪圖玩樂享受，如果這樣，自己一定會為自己虛度年華而后悔。

在通向成功大殿的道路上定是蛇蝎橫行，只要我們無所畏懼，將青春化作鋒利的寶刀，一路披荊斬棘，最終抵達成功大殿。

初一的我作文字篇十三

幽默專家。

搗蛋專家。

媽媽關(guān)心我的學習成績，每次考試過后都要過來問分數(shù)。有一次，我數(shù)學考了100分，卻故意說不及格。她非常焦急，憂心忡忡，我在旁邊裝作心不在焉的樣子。她請我把試卷拿出了來，我站在原地一動不動，好像不敢拿出來的樣子。直到她快要哭出了時，我才輕松地從書包里把試卷抽出來展示在他的面前，這時她才轉(zhuǎn)怒為喜，如釋重負。這樣的搗蛋，簡直讓他她心臟爆發(fā)還是少用為妙。

我就是這樣有趣。在笑聲中不斷成長，我會全力來改正我的缺點，發(fā)揚我的優(yōu)點，期待我的進步吧。

初一的我作文字篇十四

因為得天獨厚的地理優(yōu)勢，使得我小時候最喜歡干事情就是玩沙了。而那迷人的沙灘，也就成為了我童年的樂園。隔三差五我便約上幾個伙伴，一起到沙灘上去構(gòu)造屬于我們的夢幻城堡。每次都要等到唯美的夕陽溫柔地舔著西邊，才在大人們半惱半怒的叫喚聲中，依依不舍地離去，還不忘趁家長不注意時跟伙伴說一句悄悄話，約定下次“碰頭”的時間。好一個無憂無慮的童年時代??！

小學·池塘。

隨著年齡的逐漸增長，從前醉人的沙灘也不再滿足于我的冒險心理。于是，一個新的樂園油然產(chǎn)生。在爸爸去釣魚時，我總會悄悄地跟上去，與他一起同去。有時還有模有樣扛著一個比自己都還高的釣魚竿，往池塘一甩，悠閑地坐在塘邊的青石上，可真是有一點“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一雨鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋?！钡母杏X??！卻徒然給忘了魚鉤上沒有誘魚的誘餌。好一個純真的小學時代?。?/p>

上了初中，在滿天飛舞的作業(yè)和每天各種考試的促使下，使我們總要等到夜深人靜的時候，才打著哈欠，爬上柔軟的床，抱著舒適的睡枕，一沾枕頭便安然入睡。在夢中，沒有作業(yè)，沒有各種各樣的考試。有的是一個供我們盡情玩樂的天地，我們在可以那里放肆地大笑……好一個在睡夢中的.初中時代??！

雖說樂園的場景在我的成長過程中不斷地變換，但無論在哪，帶給我的樂趣總是不變的。親愛的樂園，你真的好美！

初一的我作文字篇十五

我有一張可愛的臉，兩道彎彎的眉毛，頭發(fā)扎成一束馬尾，跑起來一甩一甩的，嘴巴小小的，牙白白的，唯一美中不足的是牙長得不齊。

我有些缺點，就是愛生氣，考試有點粗心，為這些事情媽媽沒少批評過我，我今后一定要改掉這些毛病，做一個在家聽話的好孩子，在學校做個認真學習的好學生。

我喜歡唱歌、跳舞、愛笑、愛跳，有時還喜歡打羽毛球，我和我的同學打羽毛球，每次我都贏了。

我也是個愛哭的女孩。有一次，有一個同學欺負我，我就哭了，有時沒被同學欺負也哭，幾個月后我改掉這種愛哭的行為。

人們說鼠膽小，我覺得我更膽小。一天，我家來了一只大老鼠，當時我就躲到床上，用被子把自己圍起來，在被子里我的手和腳一直在抖動，一直抖到媽媽把老鼠打死才沒抖。

我是一個有很多優(yōu)點和缺點的人，我也是個快樂無邊的孩子。

這就是我，你們愿意跟我交朋友嗎？

初一的我作文字篇十六

你的衣著雖然并不華麗，但你卻有著高尚的心靈。我贊美你——賣餅的'阿姨。

——題記。

那是一個寒冷的冬天，北風呼呼的怒號著。凜冽的寒風吹散了路上的行人，天色十分陰暗。我抱著媽媽給我的五元錢，飛速跑入賣餅的小店里。賣餅的阿姨走過來，笑著問道：“小朋友，請問你要買什么？”

我一邊說：“阿姨，我要兩個餅子！”，一邊將五元錢遞過去。阿姨一手接過錢，一只手從爐子里拿出兩個熱烘烘的餅子遞給我。

我一看餅子到手了，便將餅子抱在懷里，頭也不回的沖出小店，往家跑去。

我跑著跑著，突然想起臨走前媽媽叮囑的話：“孩子，你去幫媽媽買兩個餅子，千萬別忘了拿找回來的錢！”

我猛地剎住車，往袋子里一看——只見袋子里只有兩個正冒著熱氣的餅子。“糟糕，真糟糕！我忘了拿找的錢了！這可怎么辦?。俊蔽倚南氲溃骸耙菚柸思乙脑?，人家不給我怎么辦？要是就這樣回家，媽媽問起來可就麻煩了！怎么辦呢？怎么辦呢？怎么辦……”

凜冽的寒風像刀子一樣刮過我的臉龐，我站在原地，心里七上八下，不知道該如何是好。

這時，一道急促的聲音響到：“哎，那邊的小姑娘，你忘了拿找你的錢了！”我急忙轉(zhuǎn)過身，只見哪位賣餅的阿姨追了上來，一邊大口喘著氣，一邊將錢遞給我。我呆呆的望著阿姨，隨即反應(yīng)過來，接過那珍重的兩元錢，心中欣喜諾狂。

雖然她的衣著樸素，甚至有些寒酸，但她的心靈卻是那么的高尚、美麗！

我贊美你——賣餅的阿姨！

初一的我作文字篇十七

舞臺，一個用肢體、聲音、樂器展示自己、流露情感的地方。當然，這些情感都是表演給觀眾看的，是演出的需要而已——我此前一直這么認為。

而今年9月，我在中山音樂堂觀看了一場中國愛樂樂團的音樂會，卻改變了的我的看法。

當指揮的小銀棒再度揚起，最后一支樂曲在大提琴的引領(lǐng)下，從眾多的樂器中緩緩流淌而出。大提琴離觀眾最近，火紅色的音板像黑夜中燃燒的一團焰火，格外引人注目。大提琴手將“琴頸”靠近肩膀，“腹板”放在兩膝之間，琴身用“站腳”支撐著，以非常標準的持琴姿勢專注的演奏著。他似乎比其他演員年齡稍長一些，絲絲縷縷的白發(fā)依稀可見，眉頭間已經(jīng)有了明顯的川字紋，他側(cè)著頭，眼神專注地隨著琴弓游走在琴弦上，左手手指用力地輪流按著琴弦。但是，本該行云流水的換指，看上去卻不那么流暢，甚至有一點費力，伴隨著的是大提琴手偶爾的皺眉。專業(yè)演員也會有這種表現(xiàn)？我不禁疑惑。這一曲結(jié)束了。

指揮沒有像往常那樣謝幕離去，而是快步走到大提琴手面前，與大提琴手熱情擁抱。面對這前所未有的場面，我的疑惑加深了。指揮面向觀眾講述了緣由。這位大提琴手已經(jīng)從藝三十余年，他鐘情藝術(shù)，熱愛舞臺，但是，半年前，他的手指患上了嚴重的腱鞘炎，今天只能靠止痛藥維持才勉強完成演出，這也是他人生的最后一場演出。聽到這里，所有的疑惑終于解開，心里只剩下深深的感佩。原來那偶爾緊皺的眉頭是他頑強的意志與疼痛抗爭的外顯，是他對藝術(shù)摯愛的不屈守護。

在觀眾們的熱烈掌聲中，大提琴手提出要為觀眾再獨奏一曲，作為自己的告別演奏。

現(xiàn)場異常安靜，大家似乎生怕自己的呼吸影響到演出的效果，都屏息凝神地靜靜等待。他坐回自己的位置。目光掃視臺下，是那么的柔和，閃耀著熠熠的光輝。他又用左手手指按動琴弦，每一次換指都讓人為之心驚；右手持弓，琴聲傳來，深沉而又熱烈。忽而急轉(zhuǎn)直下，忽而柔緩委婉，似乎在訴說他對舞臺的留戀，對觀眾的不舍，又似乎在表達他將繼續(xù)追求藝術(shù)的決心。

打動人心的，永遠是最真摯的熱愛。