有關學習“兩會”精神的主題班會策劃(匯總14篇)

知識是人們認識事物、了解規(guī)律的寶貴財富，我們應當通過總結來鞏固所學知識?？偨Y時應該如何運用具體的例子和實證資料？如果你正在寫總結，以下范文可以幫助你更好地理解總結的寫作要點。

有關學習“兩會”精神的主題班會策劃篇一

為了貫徹落實縣教育局關于開展學習雷鋒活動的有關精神，我校將結合學校實際情況，開展豐富多彩的課余活動，大力弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德情操，全面推進素質教育，促進學生健康成長，努力構建文明、和諧、向上的校園環(huán)境。

1、組織學生開展形式多樣、行之有效地學習雷鋒活動，使同學們懂得互相幫助的道理，體驗幫助別人的快樂。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行響應我縣“學習雷鋒精神，開展志愿服務”的號召。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍，加強學風建設、營造和諧校園。

弘揚雷鋒精神，爭做文明學生，構建和諧校園。

第一階段：宣傳(3月5日至3月11日)。

(1)學校利用周一國旗下講話做“開展學習雷鋒活動”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習的倡議。

(2)要求各班出刊“雷鋒精神永存”的主題黑板報，學校組織評比。

(4)有效利用課余時間，引導學生認識雷鋒。方式有講雷鋒故事、抄寫雷鋒名言。

(5)各班舉辦一次以“雷鋒在我心中”為主題的演講賽。

(6)制作一幅校外標語，主題是“雷鋒就是你我他”。

第二階段：行動(3月12日至6月30日)。

(1)立足校園，開展美化校園活動。在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清除球場和學校圍墻外雜草、垃圾，保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

(2)各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

(3)結合植樹節(jié)，積極組織師生參加校內種樹活動，要求每班種樹5棵以上。

(4)組織學校青年志愿者前往學校德育基地——黃家團福利院開展服務活動。

(5)組織全校團員清掃從集鎮(zhèn)至學校的道路。

(6)在校內大力提倡勤儉節(jié)約之風。

第三階段：鞏固(9月1日至11月31日)。

(1)在學生開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》加強學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的人。

(2)學校舉行以“在學雷鋒的日子里”為主題的征文比賽。

第四階段：總結(12月1日至12月30日)。

(1)各班上報學習雷鋒活動相關材料。

(2)學校表彰在學習雷鋒活動中的先進典型，每班3人。

(3)總結學校學習雷鋒活動情況，收集相關材料上報教育局。

有關學習“兩會”精神的主題班會策劃篇二

通過主題班會課活動，目的在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(創(chuàng)造美)的情感學會關心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。

一：由班主任朱老師主持召開本次班會。

二：xxx同學朗讀贊美雷鋒的詩歌。

三：xxx同學詳細的介紹了雷鋒的生平及事跡。

四：xxx同學講述雷鋒紀念日的由來。

六：播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。

本次班會采取講故事,讀文章等形式來進行雷鋒事跡和精神的宣傳和學習,讓同學們深入的理解雷鋒精神的實質并讓同學們意識到:學習雷鋒不只是一句口號。我們應該將其具體落實到實際行動中來。只要我們每個人能將愛心付諸行動,我們每個人都可以成為雷鋒。

有關學習“兩會”精神的主題班會策劃篇三

活動目的：

1.通過本次主題班會，讓學生能認識雷鋒，激活雷鋒精神，使學生認識學雷鋒的意義;。

2.喚醒學生學雷鋒的意識，激發(fā)學生學雷鋒的熱情;。

活動過程：

主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?

一、唱雷鋒歌曲，說想法。

甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認識他，請聽《學習雷鋒那個好榜樣》(已經學會這首歌的同學齊唱)。

乙：還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經學會的其他雷鋒歌曲。

甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)。

二、講故事，明道理。

甲：聽了同學們的發(fā)言，讓我們對雷鋒有了比較多的了解?，F(xiàn)在請同學講有關雷鋒故事。(3-4人講故事)。

乙：，是呀，勿以善小而不為。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢?甲：做好事故不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學能怎么認為。請大家暢所欲言，說說你的想法。(學生暢所欲言發(fā)言，認識做好事的這是含義)。

三、讀體會，升華認識。

甲：一個個精彩的故事都在激勵著我們，社會要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學做過的好事記錄單。(展示給大家看)。

乙：許多同學在做了好事以后有許多心得體會，在這些體會中，大家覺得最大的感受是“幫助別人，快樂自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個體會給大家聽。

四、交流學雷鋒計劃，互相促進(各小隊小隊長介紹本小隊的學雷鋒計劃)。

五、讀名言，記心中。

甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧：

1、把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

2、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。

3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

六、教師總結，提出希望。

有關學習“兩會”精神的主題班會策劃篇四

雷鋒精神一直鼓舞和激勵著一代又一代青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。營造清潔、文明、和諧的班級氛圍，優(yōu)化教書育人環(huán)境。

開展學習雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，要求每位學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐活動中學會關心他人、關心集體，具有崇高的社會責任感;具有一定道德素養(yǎng)。通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

學雷鋒，樹新風。

1.召開班干部會議，制定活動程序。

2.學生收集雷鋒的故事、事跡等。

(一)導入。

主持人：同學們，雷鋒是偉大的共產主義戰(zhàn)士，人民學習的楷模。

(二)同學根據(jù)收集到的資料，了解雷鋒的生平及事跡。

根據(jù)收集到的資料，談一談自己的感受，說說雷鋒叔叔是一個怎樣的人。

交流總結：熱愛集體，樂于助人。

(三)思考、討論。

小學生應該怎樣學雷鋒?

1.小組討論。

2.代表發(fā)言。

交流總結：

(1)每人背誦一句雷鋒名言，會講一個雷鋒故事。

(2)課外活動進行衛(wèi)生大掃除。

(3)幫助低年級同學搬大桶水，打掃衛(wèi)生。

(4)每人辦一期學雷鋒的手抄報,班干部辦黑板報。

(5)幫助周圍的老人做一件好事。

(6)制作一張賀卡送給媽媽，并幫媽媽做一件家務。

同學們，雷鋒叔叔的一生是偉大而短暫的，他把自己有限的生命全部投入到無限的為人民服務當中去。我們學雷鋒，就是要像雷鋒那樣，從點滴做起，從小事做起，把幫助別人解決困難，解除痛苦作為自己最大的幸福和快樂。

1.指導學生收集雷鋒活動資料圖片，并更換展覽在教室后墻上。

2.讓學生談自己在學雷鋒活動前后的不同表現(xiàn)，介紹學雷鋒事跡。

3.定期評選“雷鋒星”。

有關學習“兩會”精神的主題班會策劃篇五

“兩會”是全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議的簡稱?！皟蓵闭匍_的意義在于：將“兩會”代表從人民中得來的信息和要求進行收集及整理，傳達給黨中央，“兩會”代表是代表著廣大選民的一種利益，代表著選民在召開兩會期間，向政府有關部門提出選民們自己的意見和要求。“兩會”直指當今時政及國人關心的要事，意義重大，是全黨全國各族人民政治生活中的一件大事。

二、活動主題。

三、活動時間。

2012年3月23日。

四、活動地點。

樹達樓203教室。

五、策劃、組織單位。

09級計算機科學與技術班全體班委。

六、參與人員。

09級計算機科學與技術班全體成員。

七、組織方式。

以班會的形式在教室召開，但是不僅僅是單純的一個人講話，而是調動全班同學一起參與其中，而且還請來輔導員來班會指導。

八、具體活動安排。

1、提前兩天在班上宣布班會時間、地點、主題，以及讓同學們準備自己的發(fā)言材料。

2、邀請輔導員，提前一天給輔導員打電話，通知輔導員我們班會的時間、地點以及主題，希望輔導員能前來參與。

3、對于每位班干部，也是讓其準備好在兩會精神的引導下自己的工作上的總結以及計劃。

4、班會期間，首先第一個環(huán)節(jié)是團支書宣布班會開始，并且直奔主題，讓同學們自由發(fā)表自己對“兩會”的理解，同學們也是積極發(fā)言，在這期間，班長去邀請輔導員。

5、班長和輔導員加入班會后，進入第二環(huán)節(jié)，由每位班干部談談在怎樣將兩會精神實踐到我們的工作當中，最后由班長總結。

6、第三個環(huán)節(jié)是由輔導員對此次活動進行總結，并且發(fā)表自己對“兩會”的見解，對我們班的要求以及意見。

7、最后一個環(huán)節(jié)是由同學們自由發(fā)言，班長宣布班會結束。

九、經費預算。

0元。

有關學習“兩會”精神的主題班會策劃篇六

活動對象：全體同學。

主持人：班主任老師。

:

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)。

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

6、請幾位積極活躍的同學登場表演自創(chuàng)自編的學習雷鋒助人為樂的小品。

7、讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。

《學習雷鋒好榜樣》歌詞。

學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。

愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。

學習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。

愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。

全心全意為人民共產主義品德多高尚。

學習雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。

保衛(wèi)祖國握緊槍好好學習天天向上。

8、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。

a、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。

c、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

9、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。

用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

1、由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。

通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

文檔為doc格式。

有關學習“兩會”精神的主題班會策劃篇七

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，15級護理學護本2班開了一次主題班會，我努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。

1、開展班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。因此，由團支部發(fā)起并組織了“三月學雷鋒日”主題班會，會上就三月期間我們的學習貫徹雷鋒精神做好事一事展開討論并學習交流。最終大家討論的結果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留于形式；助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢？所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質——熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是發(fā)自內心的去幫助那些需要幫助的人們，去做些力所能及的事情，個人能力有大小，但是我們會盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。

2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，15級護理學本科2班以宿舍為單位，分為九個小組，貫徹落實雷鋒活動。

本班開展的活動已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然活動已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

參加人數(shù)：42人。

活動地點：第二教學樓404。

活動時間：20xx年3月24日。

有關學習“兩會”精神的主題班會策劃篇八

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動,構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音。

1、出旗,唱隊歌。

2、(用雷鋒的名言引入)。

主持人甲:人的生命是有限的,。

主持人乙:為人民服務是無限的,。

主持人(合):我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!

主持人甲:這句話是雷鋒同志說的?

主持人乙:今天我們進行五(2)班學雷鋒、樹新風主題班會。

主持人(合):三月風。

主持人甲:首先我們一起來唱一唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌吧!

3、(全班齊唱《學習雷鋒好榜樣》)。

主持人乙:下面請聽故事:《雷鋒的童年——孤兒》。

4、﹙主持人乙、甲:講雷鋒的故事《孤兒》﹚。

主持人甲:讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧!

5、﹙全班齊背雷鋒的名言﹚。

主持人乙:大家心目中的新時代的雷鋒是怎樣的呢?什么人可以稱為當代的雷鋒?

6、(兩位主持人請同學來說說自己心目中的新時代的雷鋒)。

主持人甲:下面讓我們來告訴大家人民心目中的新時代的雷鋒吧!

7、(主持人乙、主持人甲:講人民心目中的新時代的雷鋒)。

主持人乙:大家知道哪些行為是正確的,哪些行為是錯誤的嗎?

8、男:冬冬和明明在操場上踢球,把旁邊的小弟弟撞倒。小弟弟哭了,可他們倆還在踢球。

(錯,我會立刻把小弟弟扶起來,并說:“對不起”)。

女:星期天,寧寧接了一個電話要出去。媽媽問他去哪兒,他什么也沒說,一溜煙跑了。

(錯,我會跟媽媽說明去哪兒干什么,經媽媽同意后再走)。

男:小芬把小紅的鉛筆盒碰掉了,兩人你一句我一句地吵起來。

(錯。我會立即把小紅的鉛筆盒撿起來,并向他道歉)。

女:中午,小剛趁小強不在,亂翻他的課桌、書包。

(錯。我會當面向他借東西,不會趁人家不在亂翻東西)。

男:上車的乘客很多,小軍搶到座位后,讓給了一個抱孩子的婦女坐。

(對,雖然他開始搶座位不對,但后來主動讓座值得我們學習)。

女:剛才大家說得很好。

男:是啊!我們少先隊員就應該時時講禮貌,事事講文明,請聽文明禮貌詞接龍。

a:中隊活動要搞好,。

b:好的隊風要養(yǎng)成。

a:成功在于齊努力,。

b:力爭上游創(chuàng)先進。

a:遇見師長要敬禮,

b:禮貌語言要記牢。

a:勞動積極值日勤,。

b:勤奮好學人人愛。

a:愛護公物呵花草,。

b:吵架罵人不能要。

a:要講衛(wèi)生多洗澡,。

b:早早成才志氣高。

a:高高興興上學校,。

b:校里校外一個樣。

a:樣樣圍繞守則做,。

b:做了好事不留名。

a:明天將比今昔好,。

b:好的風尚代代傳。

女:現(xiàn)代社會,應該提倡一種健康、文明的生活態(tài)度。

男:舉止文明是現(xiàn)代人應有的素質。

女:文明禮貌,使你添風采。

男:人人關愛,使你永充實。

女:一顆顆童心向往友愛。

男:到處撒下了文明的種子。

女:我們的旗幟是“星星火炬”。

男:舉到哪里哪里就是金光萬里。

女:一張張笑臉映著霞光。

男:世界變得分外美麗。

男:講文明。

女:助人為樂,倡導禮貌待人。

男:講文明,樹新風。

女:日積月累,持之以恒。

男:我們每一個“紅領巾”。

女:讓時代的新風吹進心靈。

男:弘揚愛國精神、集體主義精神。

女:用我們的汗水創(chuàng)造美好的環(huán)境。遵紀守法,誠實守信。尊師重教,禮貌待人。尊老愛幼,和睦親鄰。助人為樂,廣結友情。愛護公物,保護環(huán)境。

男:下面請輔導員講話。

輔導員講話:同學們,就讓我們在今后的學習、生活當中,學習雷鋒精神,從身邊的每一件小事情做起,為建設文明城市盡一份力,爭當新時代的雷鋒式的文明好少年。

主持人甲:下課的鈴聲已經打響,讓我們在歌聲中結束今天的主題班會吧!

9、(跟音樂學唱《學雷鋒》歌曲。)。

10、呼號,退旗。

有關學習“兩會”精神的主題班會策劃篇九

w.5yk公文。

本次班會我們僅僅圍繞“全國‘兩會’精神學習”這一主題，以多種形式的活動帶領大家了解兩會內容并學習兩會精神。此次班會主題旨在讓同學們參與到兩會精神的學習、討論和實踐中去。作為一名大學生，不僅應該關注兩會，更應時時關心時局，傾聽民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問題，力爭做一個對社會有用的人。作為一名在校的大學生，尤其是一名入黨積極分子，在學好專業(yè)知識的同時也有責任和義務參與到“兩會”會議精神的學習當中。

今年是“十二五”時期承前啟后的重要一年，世界經濟政治格局正在發(fā)生深刻變化，國內改革發(fā)展任務艱巨繁重，今年的“兩會”引人注目。《政府工作報告》明確了2012年經濟社會發(fā)展的主要預期目標和九大主要任務。“穩(wěn)中求進、合理預期、深化改革、政府責任、民生建設、pm2.5檢測”等詞語成為人們關注的焦點。新華社“中國網(wǎng)事”記者綜合新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等門戶網(wǎng)站組織的“2012年兩會調查”結果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)民最關注的“五個熱點話題”分別是：社會道德建設、食品安全監(jiān)管、縮小貧富差距、房產市場調控和加強反腐倡廉。其中，“社會道德”和“食品安全”成為網(wǎng)民新的兩會關注點。

從兩會報告中，我們能得到很多啟示，能讓我們更快的成長，更清楚的了解國情，更好的關注未來。它要求我們當代大學生努力學習，刻苦鉆研，提升自我修養(yǎng)與能力，更要求我們了解國情，進而立足國情，立足自身現(xiàn)實，規(guī)劃自身發(fā)展。我堅信，在以胡總書記同志為總書記的黨中央領導下，一定會把握重要的歷史機遇，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，解決思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，中國必定能贏得寶貴的發(fā)展時間，全面建設小康社會宏偉藍圖必將變?yōu)楝F(xiàn)實。

關注兩會，明白黨和國家為人民提供一個和諧，健康的社會付出了多少心血和汗水。關注兩會，讓我們心中升騰起澎湃的愛國熱情和強烈的社會責任感，進而提升自己的能力，為社會主義現(xiàn)代化建設儲備資本。在中國共產黨的領導下，中國的發(fā)展突飛猛進。作為當今學子，我們任重道遠，我們更應該努力學好專業(yè)知識和政治理論，為我們偉大的祖國獻終身。

文章。

w.5yk公文。

有關學習“兩會”精神的主題班會策劃篇十

未來復興的重任，是國家未來的棟梁之才，我們有必要也必須了解“兩會”內容，發(fā)揚“兩會”精神，應該時刻關注國家大事。這樣一來，我們既可以提高自己的思想覺悟，也能對國家動態(tài)有所了解對自己未來兩會的召開給社會和人民帶來了信心。通過對兩會的學習和討論，是一次對專業(yè)知識的結合與鞏固，更有助于對專業(yè)知識的學習，豐富了同學們的第二課堂，更堅定了同學們對未來中國經濟以及未來就業(yè)形勢的信心。相信隨著兩會信息和信心的傳遞，當代大學生將做好更充足的準備去應對未來的各種挑戰(zhàn)，去為中國經濟的發(fā)展與騰飛做出自己的努力發(fā)展也有很大的作用。

主持人給我們觀看了關于“兩會”的視頻，通過觀看與國防外交以及反腐倡廉等議題相關的視頻，以及小組討論的形式，結合**教育專業(yè)紛紛發(fā)表了自己的看法。首先我們對兩會精神進行了深刻的體會，了解兩會精神的內涵。認識到兩會召開的重要意義。

這次班會活動的主要方式是“演講大pk”，各個寢室精心準備了不同的演講方式和不同的內容，但是主題都是一樣的，我們從這些演講中感受到了“兩會”對于人民生活的關注，提出的熱點問題諸如：社會道德建設、食品安全、加強反腐倡廉等等。在這個pk中，我們充分感受到了每個寢室對于“兩會”的關注與自己的學習體會。同學們的激情澎湃，把班會氣氛燃到了最高點。蓮山課~件然后同學們各抒己見談自己的想法感受，提出自己不同的意見，同學們積極發(fā)言，對兩會精神的見解超出了我們的所料。

在經濟迅速發(fā)展的2012年，兩會的召開給社會和人民帶來了信心。通過對兩會的學習和討論，是一次對專業(yè)知識的結合與鞏固，更有助于對專業(yè)知識的學習，豐富了同學們的第二課堂，更堅定了同學們對未來中國經濟以及未來就業(yè)形勢的信心。相信隨著兩會信息和信心的傳遞，當代大學生將做好更充足的準備去應對未來的各種挑戰(zhàn)，去為中國經濟的發(fā)展與騰飛做出自己的努力。

兩會是全國上下普遍關心的會議，通過這次班會可以讓我班同學對此更加深入了解會議內容和精神，提高同學們的思想覺悟和政治素養(yǎng)，使我們都能夠關心國家大事。在會上，帶領全班同學認真學習有關兩會的議程和關系群眾利益的各種方針政策，討論其中利弊，使同學們在輕松的氛圍中得到學習和鍛煉，提高同學的參政議政能力。通過此次活動，大家對兩會的內容、精神有了更深地了解，對兩會有了更加具體和直觀的認識，在思想上有了更高的領悟。班會的召開還增強了同學們關注國家大事的意識，明確了作為一名大學生的歷史使命。

“兩會”雖然結束了，但新的征程，才剛剛起步；新的起點，就在腳下！“兩會”雖然閉幕了，但大學生的使命，還在延續(xù)；接班人的責任，遠未結束！我們班全體同學紛紛表示要牢記偉大的使命，為社會主義建設再造輝煌，再創(chuàng)佳績，繼續(xù)奮斗！。

有關學習“兩會”精神的主題班會策劃篇十一

全國“兩會”分別于3月5日和3月3日在京隆重召開。為了提高班級同學關注時政熱點的意識，了解兩會最新議題，共同學習兩會的精神，提高政治思想覺悟。在系黨總支的提倡和組織之下，3月19日晚上7.30-8.30，我們10級人文四班開展了關于“學習兩會精神”的主題班會。作為一名大學生，擔負著國家未來復興的重任，是國家未來的棟梁之才，我們有必要也必須了解“兩會”內容，發(fā)揚“兩會”精神，應該時刻關注國家大事。這樣一來，我們既可以提高自己的思想覺悟，也能對國家動態(tài)有所了解對自己未來發(fā)展也有很大的作用。

主持人給我們觀看了關于“兩會”的視頻，通過觀看與國防外交以及反腐倡廉等議題相關的視頻，以及小組討論的形式，結合人文教育專業(yè)紛紛發(fā)表了自己的看法。首先我們對兩會精神進行了深刻的體會，了解兩會精神的內涵。認識到兩會召開的重要意義。

這次班會活動的主要方式是“演講大pk”，各個寢室精心準備了不同的演講方式和不同的內容，但是主題都是一樣的，我們從這些演講中感受到了“兩會”對于人民生活的關注，提出的熱點問題諸如：社會道德建設、食品安全、加強反腐倡廉等等。在這個pk中，我們充分感受到了每個寢室對于“兩會”的關注與自己的學習體會。同學們的激情澎湃，把班會氣氛燃到了最高點。蓮山課~件然后同學們各抒己見談自己的想法感受，提出自己不同的意見，同學們積極發(fā)言，對兩會精神的見解超出了我們的所料。

在經濟迅速發(fā)展的2012年，兩會的召開給社會和人民帶來了信心。通過對兩會的學習和討論，是一次對專業(yè)知識的結合與鞏固，更有助于對專業(yè)知識的學習，豐富了同學們的第二課堂，更堅定了同學們對未來中國經濟以及未來就業(yè)形勢的信心。相信隨著兩會信息和信心的傳遞，當代大學生將做好更充足的準備去應對未來的各種挑戰(zhàn)，去為中國經濟的發(fā)展與騰飛做出自己的努力。

兩會是全國上下普遍關心的會議，通過這次班會可以讓我班同學對此更加深入了解會議內容和精神，提高同學們的思想覺悟和政治素養(yǎng)，使我們都能夠關心國家大事。在會上，帶領全班同學認真學習有關兩會的議程和關系群眾利益的各種方針政策，討論其中利弊，使同學們在輕松的氛圍中得到學習和鍛煉，提高同學的參政議政能力。通過此次活動，大家對兩會的內容、精神有了更深地了解，對兩會有了更加具體和直觀的認識，在思想上有了更高的領悟。班會的召開還增強了同學們關注國家大事的意識，明確了作為一名大學生的歷史使命。

“兩會”雖然結束了，但新的征程，才剛剛起步；新的起點，就在腳下！“兩會”雖然閉幕了，但大學生的使命，還在延續(xù)；接班人的責任，遠未結束！我們班全體同學紛紛表示要牢記偉大的使命，為社會主義建設再造輝煌，再創(chuàng)佳績，繼續(xù)奮斗！。

有關學習“兩會”精神的主題班會策劃篇十二

1.通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2.利用介紹、表演、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

甲：三月，萬物復蘇。

乙：三月，春風送暖。

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，大地換新顏。甲：同學們，你們知道三月五日，是什么日子呢？

（全班答：學雷鋒活動日。）。

甲：今天我們的校園為啥蕩滿春風？

乙：今天我們的隊旗為啥飽含深情？

乙：對了。在學雷鋒的隊伍中，有一群特殊的人。請看。（看幻燈片）。

圖一：這一幕發(fā)生在去年2月27日，那天20多名在吉林省長春市工作的外國人駕車組成一支“老外學雷鋒”車隊，把近百名在長春市一家超市購物的市民免費送回了家。

圖二：這位老外叫甘浩望，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州，長期幫助當?shù)乩щy患者，義務為聾啞兒童授課，他說：“我最大的愿望就是做一個雷鋒式的人物?！?/p>

圖三：在上海浦東，澳大利亞小伙子杰森波漢在工作之余熱心公益，經常以“雷鋒精神”激勵自己的他還當選為當?shù)厣鐓^(qū)的居委會委員。

乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽詩朗誦《雷鋒叔叔，請聽我說》。

乙：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

甲：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

甲：雷鋒----是一支歌，從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校，撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落。

乙：誰說雷鋒不見了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。

甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

乙：當別人困難時，會伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風，借給同學一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學習困難的同學等等，都是學雷鋒的表現(xiàn)。請看小品《一粒釘子》。

甲：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。

乙：雷鋒精神值得我們學習，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累的活雷鋒。同學們說說我們身邊的活雷鋒。

甲：同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊，他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關心別人的孩子在一起。

乙：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，雷鋒的精神是不可磨滅的！

甲：是??！從這些同學的行動中，我們懂得了什么。

乙：從我做起，從小做起，心中有集體，心中有他人，心中有國家，無私奉獻，樂于助人。請聽詩朗誦：《千萬個小雷鋒》。

甲：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了。

乙：雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！學習雷鋒，我們應該怎么做？相信大家都已經知道了。

甲：請輔導員講話。

中隊輔導員講話：

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產主義事業(yè)接班人。

合：雷鋒雖然離開了我們，但他的精神時時刻刻就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧！

附：

“對待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時間，給洗好疊平放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發(fā)生這樣的事：一個戰(zhàn)友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來的時候，贓衣服已經洗得干干凈凈，破襪子補得整整齊齊。問是誰干的，誰也不承認。這個秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊搞緊急集合訓練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚，又累又困，鉆進被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時，他發(fā)現(xiàn)了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補一補，可一時又找不到合適的補丁布。

他琢磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來，大家圍著火爐烤火時，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經補好了，便驚奇地叫起來：“這是誰給我補的褲子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。過了一會兒，一個在夜間見到雷鋒在燈下補褲子的同志告訴小韓說：“雷鋒給你補褲子，半宿都沒睡覺啊！”“又是你……”小韓一把抓住了雷鋒的手?！斑@點小事，瞧你大驚小怪的?！崩卒h放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

女：千萬顆明亮的星星，綴滿燦爛的夜空；

男：千萬朵鮮艷的花兒，開滿祖國的山嶺。

女：賽過鮮艷的花朵，男：勝過明亮的群星；

齊：我們千萬個小雷鋒，行進在少先隊的行列中。

男：當人們走進校園，教室，感到清新，明凈；沒有痰跡，碎紙和灰塵，只有歌聲，笑聲，讀書聲。

女：當前進的集體，出現(xiàn)了掉隊的學生；有伸過去的一雙雙手臂送去鼓勁兒的春風。

女：當學期已經結束，要把教室的桌椅點清；總務老師會高興地宣布：不缺少一顆螺絲釘。

男：當乘客踏進電車，汽車會傳來陣陣童聲：“爺爺請坐”，“阿姨請坐”，那樣清脆，甜蜜，動聽。

女：新道德，新風尚，美化著我們的心靈；

男：為人民，為大家，成為我們的使命。

齊：就象少先隊員的敬禮，右手高舉過頭，五指并攏；“人民利益，高于一切”，化作了我們的行動。

女：紅領巾飄在胸前，

齊：更飄在我們心中；

男：星星火炬在隊旗上閃耀，

齊：更指引著我們的前程。

男：我們要有豐富的知識，

女：有建設，保衛(wèi)祖國的本領；

雷鋒叔叔請聽我說。

三月的春風吹綠大地，

三月的陽光灑遍校園，

踏入小學的第一個春天，

我知道了有一個叔叔叫“雷鋒”。

老師告訴我：

雷鋒是一彎明月，能照亮我們的心靈；

雷鋒是一輪太陽，能溫暖每一個角落；

雷鋒是一縷春風，能吹開所有的花朵；

雷鋒是一粒種子，能結出億萬枚愛的碩果。

雷鋒離開我們已經很久很久，但他的故事，卻像星星一樣多！

啊，雷鋒叔叔，

聽著你的故事，

唱著你的歌，

我感覺你就在我身邊。

你看，你看，

是誰扶起摔倒的小伙伴？

是誰撿起地上的碎紙片？

是誰給折斷的小樹苗系上蝴蝶結？

是誰圍著生病的同學噓寒問暖？

雷鋒叔叔，

是我，是我，

你看到了嗎？

我要做的事情還很多很多！

當春風吹綠大地，

當陽光灑遍校園，

雷鋒叔叔，

請你聽我說，

昨天的雷鋒是你。

a：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦?。ㄗ谝巫由希┌パ剑业钠ü?，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。

b：早上好，……，你怎么了？心神恍惚的。

a：沒、沒什么事。

b：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）班長：大家早上好！

a：班長，昨晚的那道數(shù)學題你做出來了嗎？能教教我嗎？

班長：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。

（這時，a，b聽了這話，都走了過來，不好意思的.道歉。）。

班長：哦，沒關系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數(shù)學題。

a、b：好，我來幫你。

有關學習“兩會”精神的主題班會策劃篇十三

按照縣委宣傳部《關于開展“雷鋒精神鑄豐碑文明美德潤媯川”學雷鋒紀念實踐活動的通知》和教工委文件要求，立足幼兒園工作實際，制定本方案。

1、高度重視，正確認識學雷鋒活動的重要意義。今年是雷鋒同志逝世50周年，也是號召“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表49周年。50年來，雷鋒精神以其強大的生命力激勵著一代又一代人成長，同時又在一代又一代人的詮釋下和實踐中不斷升華。弘揚雷鋒精神，能夠培育良好社會風尚，扎實推進社會主義核心價值體系建設。

2、立足實際，從本身工作崗位出發(fā)尋找學習切入點。作為學前教育機構，學習雷鋒精神主要可以采用兩條途徑深入，一方面干部教師崗位學習雷鋒，服務幼兒、服務家長、服務社會；另一方面，加強對幼兒的教育，將雷鋒的故事有選擇地引進孩子們的生活之中，讓孩子們知道有一個好人，他愿意幫助任何有需求的人，他就是雷鋒。

3、緊密結合，黨團合作開展活動。發(fā)動黨員、團員開展服務身邊的人活動。充分利用教師資源，為家長提供更優(yōu)質的教育指導服務，為散居兒童送去科學的早教服務。為身邊的青年教師提供專業(yè)素養(yǎng)引領服務等。

學習活動重點在3月1日―5月1日，逐漸將好的機制和途徑常態(tài)化。

1、營造全園學習雷鋒的氛圍，通過櫥窗、網(wǎng)絡、校訊通平臺、條幅的方式宣傳雷鋒精神。

2、立足學前教育實際，選擇適宜的活動為載體，開展有實效的學習活動。

3、把學習活動與弘揚北京精神、開展特色學校創(chuàng)建、做好日常教育教學工作巧妙的結合起來。在工作中展現(xiàn)黨團員精神風貌，展現(xiàn)學習成果。

4、充分利用拉手單位如海軍部隊等資源開展學習雷鋒的活動，讓孩子、教師、家長都在活動中受到教育。

有關學習“兩會”精神的主題班會策劃篇十四

每年的3月是雷鋒月——學習雷鋒，學做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍口口相傳。作為大學生的我們更應該獻身于社會實踐，在平時多做好事、實事?！皩W習雷鋒好榜樣”這句口號已經被每個人熟知，我們有必要在雷鋒月之際組織一些有意義的活動，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著我們一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。作為新時代的青少年，我們更應該弘揚和學習雷鋒精神。使大家更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒同志艱苦樸素的作風?？炭嚆@研的精神，樂于助人的品格，忘我勞動的情操，結合我們的實際，引導同學從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，展現(xiàn)我們學子的風采。

正值雷鋒月，弘揚雷鋒精神，倡導社會文明風氣，把雷鋒精神以具體的行動表現(xiàn)出來，讓大家在行動中深刻的理解雷鋒精神。

充實大學生的課余生活，充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的'精神風貌，促進我校精神文明建設，給同學們創(chuàng)造一個積極向上的生活和學習環(huán)境。

開展各種學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。通過雷鋒月活動，增強班級集體凝聚力。宣傳學習雷鋒愛心互助的精神，使更多的同學認識我們班級。在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學們能夠把助人為樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。通過本次外出活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發(fā)當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學的思想境界。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發(fā)班級同學志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神的傳播。

歧伯醫(yī)學院15級護理學本科2班。

1，活動開始前由相關負責人發(fā)表講話，說明雷鋒精神在當代的重要性。

3，在班級播放由團支部挑選的有關雷鋒月的視頻，了解并宣傳雷鋒精神。

4，觀看完影片，由同學們自由討論大家互相分享觀后感及學習雷鋒精神心得體會，并說明為什么當代需要雷鋒精神以及應該怎么做。

5、“學習雷鋒好榜樣，創(chuàng)意造句大征集”改變雷鋒體，尋找雷鋒元素，為學習雷鋒注入新鮮活力。

1、活動宣傳：由團支部負責，以宿舍為單位向大家宣傳學習雷鋒精神。

2、板板設計:由文藝委員，心里委員負責板報設計，場地布置。

1、活動過程中注意文明禮貌、服務要熱情周到。

2、在活動中注意安全、遵守紀律，體現(xiàn)團結合作精神。

3、要加強領導，明確責任，處理好總體協(xié)調和分工負責的關系。

4、活動期間借助海報、宣傳板等平臺，加強宣傳，營造氛圍。

班級各個學生能夠了解到雷鋒事跡的相關事項，使同學們更加的了解雷鋒精神，不要讓時間埋沒了雷鋒精神。

使同學們想起那無私、關愛、理解和奉獻的雷鋒精神，再反思自己的人生意義，從而使雷鋒精神發(fā)揚光大。

讓同學們都記住并傳承雷鋒的語錄：

2、“一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于許許多多的螺絲釘?shù)倪B接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一顆螺絲釘。

4、力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

5、一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的、硬鉆進去的。

6、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。

每個團員都積極參與到活動中來，對雷鋒的故事雷鋒的事跡比以前更了解了，經過這一次學習雷鋒團日活動，我們明白其實雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。我們要認真學習，爭做師大新青年！