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最新畢業(yè)季的作文結(jié)尾(大全16篇)
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時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
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作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面我?guī)痛?/div>
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范
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為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編給大家介紹
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編精心整理的
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為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下就是小編給大家講
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為大家收集的方案策劃
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最新畢業(yè)季的作文結(jié)尾(大全16篇)
2023-11-10 05:56:35    小編:zdfb

批評(píng)是對(duì)他人行為或作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和指責(zé)的一種方式,有助于改進(jìn)和提高。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。大家可以通過閱讀這些總結(jié)范文,了解總結(jié)的寫作技巧和方法。

畢業(yè)季的作文結(jié)尾篇一

當(dāng)我點(diǎn)開文檔打下這幾個(gè)字的時(shí)候,心里一片傷感?,F(xiàn)在還處在五月的尾巴上,離別的氣息卻早已濃烈,蔓延在每一個(gè)即將踏上遠(yuǎn)行的學(xué)子心頭。

都說時(shí)光匆匆,歲月荏苒,一低眉間大家就要背上行李,各自奔赴下一段旅程。耳邊依舊想起青春紀(jì)念冊(cè)的旋律,而身邊人,相處了四年的同學(xué)、室友、親密伙伴,今天還一起去食堂吃飯,一起打水,一起上自習(xí),明天也許就要離開這個(gè)共同生活的裝滿共同回憶的校園。

看著蒙蒙細(xì)雨中學(xué)長學(xué)姐那一張張笑臉,褪去往日的漠然嚴(yán)肅,拼命地對(duì)著鏡頭展現(xiàn)自己最美的笑顏,似乎下一秒再也找不到身邊人,青春就這樣倉促地滑過。一聲“茄子”,時(shí)光定格,笑容凝固,相冊(cè)中的你我稚嫩的容顏就這樣停留在幸福的一秒,沒有學(xué)習(xí)的壓力,沒有競爭的爾虞我詐,有的只是這是我同學(xué)。

從小學(xué)到大學(xué),經(jīng)歷了多次的分別,每一次大家都在努力的做著一些事情,希望可以留下青春的痕跡。翻看以前的畢業(yè)照,留言冊(cè),看著那些陌生卻又充滿熟悉氣息的面孔,竟然想不起對(duì)方的名字,不禁黯然。原來畢業(yè)了,記憶就這樣在年華的逝去變淡,直至模糊不見。

還記得那個(gè)六月,你拉著我的手說:親愛的,不論身在何方,我們的友誼不變。

還記得那個(gè)六月,我們相擁的人潮洶涌的操場:說這份愛不論何時(shí)打開依舊新鮮如初。

還記得那個(gè)六月,你向左,我向右,就這樣走出了彼此的生命。

六月由于離別注定傷感,告別的不僅僅是身邊人,還有曾經(jīng)美好的回憶,我們燦爛的青春。離開了,或許就再也找不到如此純潔的情誼,回不去那段光芒四射的歲月。

身后的茄子聲還在想起,不禁一陣感激,幸好不是我畢業(yè),幸好還可以躲在校園里享受青春時(shí)光,身邊還有好姐妹的陪伴,還可以為我們的紀(jì)念冊(cè)添上幸福的記憶,還可以聽你任性的對(duì)我說帶我去環(huán)游世界,還可以在你的陪伴下把辛苦都變甜。

六月,畢業(yè)季,分別的季節(jié),傷感的季節(jié)。

ps;送給雨中穿著學(xué)士服面對(duì)別離依舊笑得燦爛的學(xué)長學(xué)姐,祝你們前程似錦,友誼長存!

畢業(yè)季的作文結(jié)尾篇二

在今年6月,我們就要分開了,這是一個(gè)多么諷刺的天氣。可是不足的是在陽光明媚的時(shí)間我們就要畢業(yè)了。分開是必不可少的,可是心情還是會(huì)很沉重。學(xué)校讓我們聚集又拆散我們,學(xué)校是一個(gè)我們又愛又恨的地方。

還記得七年級(jí)的時(shí)候,我們剛來到這個(gè)學(xué)校。看到還不熟悉的同學(xué),我們既激動(dòng)又膽怯??吹郊磳⒁臀覀円煌冗^三年的班主任,我們是好奇又是害怕。他們都說版這人的脾氣是最捉摸不定的,我們都在猜測我們班的班主任是兇還是和藹。經(jīng)過半學(xué)期的熟悉,我們班幾乎打成一片了。肯定少不了——取外號(hào)。我是一個(gè)戴著眼鏡女生,他們就叫我——眼鏡妹。又因?yàn)槲颐值脑?,他們又叫我——付頭魚。qaq,前面?zhèn)€外號(hào)還勉強(qiáng)過得去,可后面?zhèn)€是個(gè)啥吖==//。我們班還有矮的小朋友,他們的外號(hào)還要新穎點(diǎn)——根號(hào)二,我直接笑到肚子疼。

還有一次,學(xué)校停電,我們班晚自習(xí)正好是語文老師的。于是我們就提議唱歌,他們還起哄說:光唱歌不行還得pk。唉~我們班可個(gè)個(gè)都是活寶。這個(gè)晚自習(xí)都是在外面的歌聲中結(jié)束。我們班學(xué)生可友好了呢晚自習(xí)放學(xué)后,有的同學(xué)蠟燭用完了,其他同學(xué)就把自己的分半。如果不能分半就直接送回家?!巴瑢W(xué)手中燭,暖暖很貼心”

這些美好的回憶在今年6月會(huì)永遠(yuǎn)成為珍藏!祝所有初三同志,畢業(yè)快樂!

文檔為doc格式。

畢業(yè)季的作文結(jié)尾篇三

天色暗黯淡,陰沉沉的,綿綿的細(xì)雨拂拭著窗臺(tái)的塵埃,緩緩地掠過些許悲傷,又是一年離別時(shí)。

臨別時(shí),你輕撫過我的發(fā)尖,輕輕地對(duì)我們說:“要加油,還記得?;丶铱纯??!蔽椅⑿Φ叵蚰泓c(diǎn)了點(diǎn)頭可你不知道的是,轉(zhuǎn)身的那一刻淚水早已劃過我的臉頰。你放心,我會(huì)努力的,我親愛的老師。

親愛的,你可曾還記得……。

那天夜里醉酒后,對(duì)著我們?cè)V說衷腸,你紅潤的雙頰和那兩行清淚早已融進(jìn)了我們的心靈深處。

親愛的,你可曾還記得……。

那次我徹夜未歸,是你的諄諄教誨,讓我重拾了對(duì)于學(xué)業(yè)的信心。

親愛的,你可曾還記得……。

那天的畢業(yè)禮上,你縱情高歌,字里行間都是對(duì)我們這些孩子的不舍。

親愛的,你知道嗎?我是真的愛你,不過是有愛在心口難開啊……。

九月的微風(fēng)送爽,在你眼里的孩子們,此刻都已背起行囊。為了你的關(guān)懷,為了父母的期待,更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀!這一刻才想了你當(dāng)初的勸言,后悔自己沒能珍惜那一段寶貴的時(shí)光。是??!醉過才知酒濃,愛過方知情重?;厥啄嵌稳找瓜嗍氐臅r(shí)光,心中難免悵然。無論那里有多少的成與敗對(duì)或錯(cuò),此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著火車的汽鳴消失殆盡。

花開,花敗。

你知道!孩子們更愿去相信前者,是我們長大了!我們學(xué)會(huì)了責(zé)任,學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了很多你愿意讓我們學(xué)會(huì)的東西,而不是你的蒼老!我們多么期望,你偉岸的身影能一直伴著我們成長,保護(hù)著我們,讓我們能一直依偎在你的身旁;我們多么期望,能夠重返那個(gè)屬于你的課堂,和你一起暢游在數(shù)學(xué)的海洋。

畢業(yè)季的作文結(jié)尾篇四

在鐵小已走過六年,離別之際,心中不禁溢滿了憂愁與哀傷。

六年?。∷L嗎?是的,它很長。在這六年時(shí)光里,我們從一群懵懂無知的孩童變成了此刻朝氣蓬勃的我們。六年的時(shí)間里,記錄了我們太多太多完美的時(shí)刻。我們?nèi)缤粭l條魚兒,在知識(shí)的海洋中暢游。下課了,幾個(gè)同學(xué)聚在一起,說長道短,同學(xué)之間從陌生變成了熟悉??墒牵虇??真的太短了。似乎就是昨日我們才入學(xué),今日,我們即將要畢業(yè)。

時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼就消失在了指縫間;時(shí)光如微風(fēng),在面龐上輕輕拂過,卻一閃而過;時(shí)光又如白駒過隙,一眨眼就無影無蹤了。

時(shí)間真的太絕情了。它容不得我們反抗!

忘不了母校!忘不了恩師!忘不了同學(xué)!

猶記得踏上這方凈土的那天,稚嫩的我,如一株幼苗??粗叽蟮慕虒W(xué)樓,一棵棵挺拔的大樹。我對(duì)這兒的一切都充滿著好奇。鐵小就是我的第二個(gè)家,它給予了我歡樂和溫馨,讓我這株幼苗在陽光的沐浴下茁壯成長。

教師,我不會(huì)忘記您的恩情!您是我的母親,您用知識(shí)哺育了我。您教會(huì)了我做人,教會(huì)了我處事。您如一支蠟燭,照亮我前進(jìn)的方向;您如一縷陽光,溫暖了我的身體;您如春雨,滋潤了我的心靈?!笆陿淠?,百年樹人;插柳之恩,終生難忘!”教師,我不會(huì)忘記,您是我人生的引路人,為我指明了前進(jìn)的方向。

還記得那時(shí)的我們嗎?天真,可愛。操場上還有我們的嬉笑聲。我們是并肩成長的小樹苗,一起經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打。在我最失落時(shí)你安慰我;在我最困難時(shí)你幫忙我;在我最寒冷時(shí)你溫暖我。你告訴了我要堅(jiān)強(qiáng),讓我在遇到困難時(shí),有了直面和戰(zhàn)勝它的勇氣;你給予了我歡樂,讓我在懊喪時(shí)有一顆樂觀向上的心和一雙發(fā)現(xiàn)完美的眼睛。一個(gè)個(gè)春夏秋冬,一起笑過哭過,爭過,鬧過,不管今后會(huì)不會(huì)再遇見你,我們之間的友誼,我都會(huì)珍藏在心。同學(xué),愿你在今后的日子里能充實(shí)地、歡樂地過好每一天。

畢業(yè)了,我們即將踏上新的征程。時(shí)光是一張永不褪色的照片,一段抹不去的回憶。畢業(yè)雖使人憂傷,但我們?nèi)孕钁阎裤椒叛畚磥?,書寫無悔青春。

畢業(yè)季的作文結(jié)尾篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1.感受歌曲“aba”曲式結(jié)構(gòu),感受a段歡快跳躍,b段抒情連貫。

2、教幼兒學(xué)會(huì)輪唱、領(lǐng)唱、齊唱,嘗試用記憶中最深刻的人和事仿編b段歌詞。

3、引導(dǎo)幼兒用歌聲抒發(fā)畢業(yè)前對(duì)老師的一片深情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

以前學(xué)過畢業(yè)詩,ppt,小鳥和娃娃指偶。

活動(dòng)過程:

一、有感情的朗誦畢業(yè)詩。

1、教師按音樂節(jié)奏朗誦畢業(yè)詩。

2、幼兒學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏朗誦畢業(yè)詩。

二、欣【賞《畢業(yè)歌》,感受歌曲“aba”的曲式結(jié)構(gòu)。

1.教師播放課件歌曲,請(qǐng)幼兒完整欣賞歌曲《畢業(yè)歌》。

提問:歌曲有幾段?哪些地方的旋律是一樣的?哪里是不一樣的?

2.分段欣賞歌曲,比較感受ab段不同的性質(zhì)。

三、分段跟唱。

1、老師用小鳥和笑臉娃娃的指偶邊演示邊范唱,

2、幫助幼兒感受歌曲a、b、a的曲式結(jié)構(gòu)。

四、多種形式演唱歌曲。

1、集體齊唱。

2、男孩唱第一、第三段,女孩唱第二段。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒領(lǐng)唱第一、第三段,全體幼兒唱第二段。

4、提醒幼兒用不同的情緒來演唱。

教師播放課件第一段,聽了這一段歌曲,你有什么感覺?(歡快的.跳躍的)再次播放,請(qǐng)幼兒嘗試用最簡單的身體動(dòng)作應(yīng)和,如:拍手。

教師播放課件第二段,聽了這一段歌曲,你又有什么感覺?(抒情的.連貫的)再次播放課件,請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn),如:身體搖擺。

教師播放課件第三段,這一段歌曲,和前面哪一段歌曲的感覺很像?聽起來怎么樣?(和第一段一樣)再次播放,請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)。

五、多種形式演唱歌曲。

1.教師播放課件歌曲,多種形式演唱歌曲,提醒幼兒用不同的情緒來演唱。

師生齊唱第一段和第三段,幼兒單獨(dú)演唱第二段。

幼兒齊唱第一段和第三段,女孩單獨(dú)演唱第二段。

幼兒齊唱第一段和第三段,男孩單獨(dú)演唱第二段。

2.請(qǐng)幼兒自己設(shè)想演唱的方法,在演唱中抒發(fā)自己的情感。

引導(dǎo)幼兒用歡快和跳躍的方式演唱一、三段,而以抒情的方法演唱第二段,并通過練習(xí)讓幼兒正確掌握。

六、延伸活動(dòng):(學(xué)習(xí)仿編)。

畢業(yè)季的作文結(jié)尾篇六

我有更多打算!我要一個(gè)書架,不用太豪華,簡單的就好,我要的是結(jié)實(shí);能夠把我的回憶和收藏全部擺上去;我和老爸說過好幾次了,他都沒有答復(fù)我。

然后我想要一個(gè)可愛的小相機(jī),喜歡把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來,也算是一種成長的回憶吧!

養(yǎng)花肯定是要的,我會(huì)有愛心,耐心和一顆完美的心境去打理它們。我要種上蘆薈,仙人球和富貴竹,全擺在我的臥房。如果會(huì)要養(yǎng)寵物的話,就養(yǎng)金魚吧,或者小烏龜也能夠,只是我怕照顧不好它們,其實(shí)我很喜歡。

準(zhǔn)備一個(gè)大點(diǎn)容量的優(yōu)盤,不是所有的照片我都會(huì)洗出來,不是所有的錄像我都能刻下來,把它們?nèi)嬖趦?yōu)盤中,偶爾拿出來看看以前的我有多傻,這也是一件很開心的事情。

有一個(gè)精致的盒子,里面放著很多飾品,有的不會(huì)用,有的偶爾用,有的經(jīng)常用,收藏起來也很開心。

很多東西喜歡新的,比如所有的服裝,鞋子。但更多的東西我喜歡舊的,并且是自己用舊的,(如果舊的很漂亮的話)比如說窗簾,雨傘,杯子,鑰匙扣……還有很多,我喜歡用它們用很久,一年,十年,三十年甚至更久我都愿意繼續(xù)用,只要它們還完好的話。因?yàn)樗鼈兣f得有意義,讓我有更多的回憶在里面,讓我不會(huì)忘記。如果哪天你把我的鑰匙扣換了,我可能會(huì)經(jīng)常忘記帶鑰匙了這樣貌。

還喜歡有一支長得很異常的筆和一本漂亮奇怪的本子,隨時(shí)隨地抓住一些突然的靈感,記錄下來,我會(huì)開心的。

我喜歡一個(gè)人的世界,所以我喜歡呆著自己精心裝扮的房間里,我喜歡懷舊。我所擁有的不多,所以我只能用回憶替代我的擁有。我喜歡精致,但我的資源不夠,所以我用自己的審美觀和手藝裝扮自己的臥房。我熱愛生活,但我又有些小慵懶,所以我只能用自己的小奮斗去去做一些對(duì)自己有益又敢興趣的事!

畢業(yè)季的作文結(jié)尾篇七

翻著熟悉的相冊(cè),看著熟悉的笑臉,想著以前的完美往事,再聽著那首同桌的你,眼前會(huì)劃過一幕幕以前的年少與執(zhí)著。咱們是一群有著夢想的孩子,迎著太陽奔跑的孩子,一向走向遠(yuǎn)方。

前幾天,被我的好兄弟拉去給大四的拍畢業(yè)照,看著他們穿著學(xué)士服站在鏡頭前的樣貌,我又想起以前的咱們也是一齊,面帶不舍的站在鏡頭前,等待著攝影師給拍畢業(yè)照,那是整整一年前的事了。如今,看著學(xué)長學(xué)姐他們,心中不免有了些失落,更多的則是沮喪,每年的畢業(yè),對(duì)于有些人來說是解脫,而對(duì)于有些人來說則是痛苦的,離別難免會(huì)傷感,咱們都知道,看似光鮮的背后,往往有著更為生動(dòng),抑或是更為感人的一幕幕,從來到民大到此刻,我的情緒可謂是起起落落,從最開始的反感到此刻全心的理解,真的很難說出這是一種什么樣的變化。

咱們又開始張大了一歲,從別人眼中的小學(xué)弟、小學(xué)妹變成了學(xué)長、學(xué)姐,真是物是人非??!

年華容易蒼老,心呢?時(shí)刻呢?時(shí)刻蒼老的是年華,而咱們的心永遠(yuǎn)向前,向著那前方?jīng)_去,沖破未知的迷霧,沖破心中的不安。這兩天也不知怎樣回事,總鐘愛去五樓上自習(xí),也鐘愛去五樓上課,正因這樣我才不會(huì)感覺得到壓抑,更重要的一個(gè)原因是,我能夠站在窗前,望著遠(yuǎn)方天幕盡頭的一張張農(nóng)家寫真,盡管遠(yuǎn)方是一片接一片的山頭,但是我的思緒卻能翻越群山,漂浮在那茫茫群山的盡頭,看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

這天,我一個(gè)人走在去教室的那路上,天空中飄浮著濃濃的花香,在我的鼻尖縈繞,還記得那些年,咱們一齊走過的青石路,在那條路上,咱們?cè)诔柵c夕陽間靜靜地坐在花圃旁的小石階上,嗅著天空中的花香,手捧一本書,幻想著來年后的咱們,是否如這天這般純情依舊,時(shí)刻的音階,敲打著歲月這條河,發(fā)出:咚咚咚咚的聲音,蕩出一圈一圈的波紋,傳出的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。那年夏天,我總在不停的告誡自我,是不是該擱筆了,是不是該好好的放下這樣的習(xí)慣了,但是很不幸的是,習(xí)慣成自然,我總是在不經(jīng)意間寫下那淡淡的傷感,還有那種種過往。以前的我,愛寫詩,但是有什么用呢?會(huì)寫詩的是我,可惜還有個(gè)不懂詩的人,就這樣,我的畢業(yè)季,在那些慘淡的光陰下做出了完美地了結(jié)。如今的我,雖然寫詩,可那詩中人早已不復(fù)當(dāng)年,我開始迷戀上了寫文章的感覺,把握思緒,能夠信馬由韁的書寫著不一樣的人生,寫著別人的畢業(yè)季,看別人的故事。

這一年來,咱們都變了,雖然我總是不愿承認(rèn)自我變了,可這是事實(shí),我再也沒有像以前那樣在乎了,再也沒有讓自我在迷失,我能夠清楚的看清自我的種種,以前不能,此刻么。

畢業(yè)季有感,隨成此文,祭奠歲月和時(shí)刻的荒蕪!

畢業(yè)季的作文結(jié)尾篇八

小學(xué)畢業(yè)在即心,中不免有些騷動(dòng)與惆悵,既有對(duì)中學(xué)生活的憧憬與向往又有對(duì)以往的留戀與不舍。這里留住的不只是稚嫩的讀書聲,而是我全部的少兒時(shí)光,從老師教我們的第一支歌“我們的祖國是花園……”到合唱“讓我們蕩起雙槳……”從一個(gè)稚氣未脫的兒童到一個(gè)懵懂的少年,這里留下了我全部的成長足跡。

還記得第一次和同學(xué)打架時(shí)老師嚴(yán)厲的批評(píng)。

還記得第一次舉手回答問題時(shí)老師贊許的目光。

還記得體育課上摔到時(shí)一雙雙扶起我的手。

還記得取得成績時(shí)老師的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。

還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)紅旗下的宣誓。

……。

在這六年的時(shí)光里,無數(shù)的第一次讓我成長,讓我找到了開啟知識(shí)大門的鑰匙,也讓我懂得了友誼得真誠,團(tuán)結(jié)的力量,失敗的教訓(xùn),成功的喜悅。也讓我學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了思考……在這臨近畢業(yè)的日子里,讓我們拋下不舍一起祝福吧,祝心美人更美的老師門桃李滿天下,愿陽光又可愛的同學(xué)們明天更美好。

畢業(yè)季的作文結(jié)尾篇九

老班走進(jìn)了班級(jí),望了我們?cè)S久,像鑒定古董一樣注視著我們。然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫下四個(gè)大字“實(shí)力、魅力”,“這就是我給你們的畢業(yè)贈(zèng)言!”老班一字一頓深情地說。我分明看見了平時(shí)那個(gè)“七尺男兒”老班,這時(shí)眼里卻閃爍著淚光。當(dāng)時(shí)我心里真是無比疑惑,反復(fù)斟酌“實(shí)力、魅力”的意義?!拔蚁M銈冇谩约旱膶?shí)力展現(xiàn)自己的魅力’?!崩习嚅_口了,雖只一句話,但卻意義深刻。我恍然大悟,老班真是太有才了!

這時(shí),老班從講臺(tái)底下拿出一包鼓鼓的包裹。是什么呢?難道是畢業(yè)禮物?我再次丈二和尚摸不著頭腦。老班神秘地一笑,隨即把包裹一抖,一大堆花花綠綠的東西摔了出來。小剪刀、游戲卡片、、漫畫書……呀!那不是平時(shí)老班沒收的東西嘛!班級(jí)里一下子爆發(fā)出一陣驚訝?;叵胪?,哈哈,多少同學(xué)也都曾為了那些小玩具一把鼻涕一把淚地懇求老班?!艾F(xiàn)在,你們把各自的東西都領(lǐng)回去吧!”老爸雙手一攤,笑瞇瞇地望著我們??墒窃捖湓S久都沒有一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái),“嗨,你們那是不是哭著吵著要要的嗎?”老班“意味深長”地說,再一看,那些曾經(jīng)被沒收玩具的同學(xué)們?cè)缫衙婕t耳赤。

畢業(yè)證書是最后發(fā)下來的,望著那鮮紅的畢業(yè)證書,我真是心潮澎湃。這是我拿到的第一本畢業(yè)證書。也是通過六年來的不懈努力才拿到的,是本來之不易的畢業(yè)證書??!

歡天喜地地走出校門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見爸爸在向我揮手。走近后,爸爸興奮地把中學(xué)錄取證書塞到了手里,這時(shí)我第一本拿到的錄取證書,他是我努力的成果,也預(yù)示著新的學(xué)習(xí)生活。

我左手拿著小學(xué)畢業(yè)證書,右手拿著中學(xué)錄取證書。心里感慨萬千。

畢業(yè)證書,證明著一個(gè)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束;錄取證書,證明著我將踏上新的征程。終點(diǎn)等于起點(diǎn),我會(huì)再接再厲,讓中學(xué)的生活更加精彩!

畢業(yè)季的作文結(jié)尾篇十

放假也有一星期了,這幾天我總情不自禁地把畢業(yè)照拿出來瞧瞧。

先來瞧瞧第一排,全是我校的重量級(jí)人物,校長、教導(dǎo),當(dāng)然也有我們可敬可親的科任老師。蔣老師面帶微笑,身著一件帶小花的上衣,再配一條白色休閑褲,看起來比平常年輕多了。姚老師則是標(biāo)準(zhǔn)的“坐姿”:兩手放在膝蓋上,挺直了腰板,煞是精神。

再看看男生,呵呵!那任丹忱,平時(shí)整天怪里怪氣的,笑個(gè)不停,上次被老班罵了,他還嬉皮笑臉的,吐吐舌頭,做做鬼臉,最后被老班重重罵了一頓還被罰了呢!咦?今天他怎么這么安分,一臉嚴(yán)肅。我想,他也想給母校留下一個(gè)好印象吧!

看著照片,溫馨和不舍同時(shí)涌上心頭。和藹可親的老師,朝夕相處的伙伴,他們?cè)缫殉蔀槲疑钪械囊徊糠???吹秸掌?,我仿佛又與他們?cè)谝黄鹆?。但現(xiàn)在,我的心中又有一絲失落,因?yàn)樯氤踔?,他們就不?huì)陪伴我了。

現(xiàn)在,我把照片捧在胸前,心想:我一定會(huì)把照片好好珍藏起來,它將是我小學(xué)最好的禮物!

畢業(yè)季的作文結(jié)尾篇十一

剩下半年了,馬上畢業(yè)了,心情不知道什么滋味,曾經(jīng)愛過的,曾經(jīng)痛恨的,曾經(jīng)癡迷過的,曾經(jīng)信奉的,曾經(jīng)依賴的空間和時(shí)間已經(jīng)隨著時(shí)間軸遠(yuǎn)離我而去,我像一粒正在下沉的海沙,我想抓住溫暖,我想抓住陽光,我想抓住我在地面看到的一切,我無法控制我自己,寒冷無情的將那把冰仞插入我的心房,暗流暗笑著把恐懼外套披在了我的身上,重力更放肆的將我拉入地獄。

陽光離我而去,陌生的世界里,寒冷,恐懼,孤獨(dú)成為了我的朋友。曾經(jīng)痛恨過的,曾經(jīng)不以為常的`,此刻都卻成了我的最愛,還何況我曾經(jīng)愛過的,癡迷過的和信奉過的。

我渴望那展翅高飛的勇士們,甚至是一只蒼蠅,一只討厭的蚊子,此刻的我想擁有一雙翅膀,縱入云彩,俯沖地面…………一陣寒意將我從夢幻中拖拽出來,就好象在冬天將一個(gè)人赤裸裸的從床上拖拽出來。我又要回到現(xiàn)實(shí),我還是一粒深海細(xì)沙,寒冷、恐懼、孤獨(dú)并沒有離我遠(yuǎn)去。我知道自己不能再繼續(xù)做夢,過去的一切也許必將成為歷史,過去的輝煌歷史也只能成為時(shí)間軸上的一個(gè)映像而已。

而我將永遠(yuǎn)會(huì)保存住這段美好的記憶,這段讓人愛和恨的空間,保存住每個(gè)人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個(gè)沉重的動(dòng)詞,在被風(fēng)吹過的夏天,我們就要告別生活,離開這一片屬于我們青春和誓言的土地,八b班。

畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘的名詞,以前厭惡之極的校園,在我們眼里也變的美麗和寬廣起來,以前我們最討厭的班級(jí)老師,我們也突然覺得他最近親切了許多,以前最不喜歡做的事情,現(xiàn)在也非常想嘗試著去做。等到畢業(yè)了,就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前埋怨得太多,做得太少,失去得太多,珍惜得太少。

畢業(yè)是一個(gè)形容詞,記錄著我們校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記,記錄往事,勾勒過去,心中充滿無限感慨。

說真的,我到現(xiàn)在還沒搞清畢業(yè),是喜悅還是苦澀。

回頭望去,我們真的就要畢業(yè)了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風(fēng)吹過的夏天。

半年之后,我們就真的要畢業(yè)了。初中啊初中,你永遠(yuǎn)是一個(gè)說不完的故事,以后的故事就留給下屆的新生說了。整理整理背包,我大步的離去了。為了一個(gè)理想,為了一個(gè)新的起點(diǎn),開始新的人生的笑容。我相信這段記憶將是最寶貴的。

一個(gè)充滿愛和恨的班級(jí)。

畢業(yè)季的作文結(jié)尾篇十二

流年,折射記憶的影子。

小學(xué)生活將近尾聲了,盡管同學(xué)們非常舍不得,但,有些事情就如同命中冥冥注定,當(dāng)初我們走進(jìn)校園,相聚在教室里一樣。大家在一起哭過,笑過,我相信每個(gè)人都記得。我們的童年匆忙而過,有些事情不一定會(huì)記得。

不論多少年后,不論哪一位同學(xué),看到同學(xué)錄上的留言,都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地一笑的。面對(duì)著同學(xué)們真摯的情誼,我只想說:謝謝你們,教會(huì)了我很多。前幾天,有同學(xué)問我:你現(xiàn)在最想干什么?我給了她一個(gè)最不可能、最天真的回答:我想把時(shí)間定格。雖然我知道是不可能的,但這,是我的心里話。

我親愛的`同學(xué)們,你們是否還記得?

那些年,我們一起饅頭大戰(zhàn)。

那些年,我們一起拼命拔河。

那些年,我們一起忘穿校服。

那些年,我們一起雪球大戰(zhàn)。

那些年,我們一起敵對(duì)一班。

……。

6年,我們?cè)谝黄饘W(xué)會(huì)了許多。6年,那深深的情誼,我永生難忘!

畢業(yè)季的作文結(jié)尾篇十三

畢業(yè)的季節(jié)里訴說著離別的故事。不管你是幼兒園畢業(yè),還是小學(xué),中學(xué),大學(xué)畢業(yè),注定這將是一個(gè)結(jié)束與開始的連接。這將是一個(gè)注定有人哭有人笑的季節(jié)。夏天,一個(gè)炎熱與清涼并存的季節(jié),好是它,壞也是它。

有時(shí)候想想當(dāng)初,該是很久了,穿越過歲月的道路,在那個(gè)還是個(gè)孩子的年紀(jì)里,也是在這個(gè)季節(jié),校園里充滿著歡愉,畢竟畢業(yè)的季節(jié)也是放假的季節(jié),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)張望著歡愉的伙伴們,哦,我要走了,雖然這只是幼兒園,但對(duì)于有些人有些事注定只有一次,永遠(yuǎn)也不會(huì)回來了。畢業(yè),并非是告別一個(gè)學(xué)校或一些人們,告別的是那個(gè)年紀(jì)。注定有些人們要遠(yuǎn)離,有些人們還在生活里繼續(xù)。

很多時(shí)候又突然想起初中的畢業(yè),沒有什么,一切又是那樣的模糊,雖然當(dāng)時(shí)你并沒感到怎樣,但一旦走過,你會(huì)懷念起它,你會(huì)傷感起它,但你不會(huì)知道到底會(huì)懷念起什么,可能什么都不是,可能只為了對(duì)那個(gè)年紀(jì)的再次回憶,只有模糊,沒有真實(shí)。

對(duì)于畢業(yè)想起太多的還是高中畢業(yè)。有些人選擇繼續(xù),當(dāng)然有些人選擇離開,于是這個(gè)季節(jié)也留下了太多的故事與傷感。很多人準(zhǔn)備著留言冊(cè),很多人互相鼓勵(lì),很多人擁抱送別,很多人談著理想,很多人哭泣著離開,很多人注定只是很多人,當(dāng)然也有人默默地走開,正如當(dāng)初她默默地到來,你忽然回過頭她已不見,只有記憶,只有遠(yuǎn)去的懷念,伴隨著夏日的河水,伴隨著風(fēng)暴的閃電,伴隨著緋紅的晚霞,伴隨著雨后的虹顏。

有些時(shí)候想想為何自己不會(huì)庸俗一點(diǎn),或裝著庸俗一點(diǎn),這樣你也不會(huì)一路走來沒有什么留戀。你太高傲,你太個(gè)性,甚至想起了幼兒園畢業(yè)時(shí)由于自己的高傲,失去了那個(gè)美麗老師賞給每個(gè)孩子的一吻。你太與眾不同了,也許你還為此自豪,注定了你沒有太多的庸俗朋友,然而世界很庸俗,你又何必堅(jiān)持著自己的玩世不恭。帶著對(duì)畢業(yè)的思緒,我沒有回答,可能我是錯(cuò)誤的,但我還是會(huì)這樣一直向前走。

畢業(yè),是的,我們都有過畢業(yè),多好的一個(gè)詞語,多好的一個(gè)夏季,在我如今懷念起的時(shí)候,它還是那樣的清晰。愿正在畢業(yè)的人們青春無悔。愿畢了業(yè)的人們放心去飛。此為懷念,只作懷戀,本期到此,下期再玩。

畢業(yè)季的作文結(jié)尾篇十四

卻不能。

抹去成長的過程與記憶。

——題記。

(不知什么時(shí)候,花也謝去,挽下一片殷紅的花瓣,卻沒有溫度。難道,這就是花的睡顏?)。

一。

天邊的夕陽,

猶如一曲憂傷的挽歌;

這個(gè)盛夏的離別之時(shí);

遷就了我最后的沉默。

“成長”這個(gè)詞語,

如此輕微而沉重地撞擊著我的心靈。

六年的歲月,竟在這一刻欺枉了我?

六年的風(fēng)雨,卻在這一刻沉默?

離開了你,

是否是我對(duì)你的自瀆?

二。

回首,望著你的容顏,

是否多了幾分心酸與憔悴?

我的心,

多少次踏出這一片土地,

多少次飛出這一道大門,

現(xiàn)在,終有機(jī)會(huì)釋懷,

我卻遲遲不肯挪動(dòng)腳步。

成長,

竟是這般的痛苦?

三。

惆悵裊裊,

在走出校門的那一刻,

隨著騁懷而下的淚水,

劃過了抽動(dòng)的鼻翼。

劃過了顫動(dòng)的嘴唇,

蜻蜓點(diǎn)水樣滴落在了地上。

心中的不舍:

如輕云淡月,

卻細(xì)水無痕。

似吹彈可破,

卻牢固如鐵。

四。

曾經(jīng)的芥蒂與淚水,

曾經(jīng)的狂歡與莞爾一笑,

宛若璀璨的繁星,

都統(tǒng)統(tǒng)凝固在上鉤的嘴角。

時(shí)間滯留,

在這樣的一刻,

我長大了,

沉睡的花兒,

醒了!

畢業(yè)季的作文結(jié)尾篇十五

1、我們和共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)都是水火不容的。

2、你雖然是工程師,但你也是國民政府黨員,你簡直就是犯罪。

3、王沐天,你跟桑霞是不是在談戀愛?

4、我心里真正喜歡的人是賀曉輝。

5、我們這代人的青春和愛情,全被戰(zhàn)亂的時(shí)局給打碎了。可越是這樣,那份對(duì)于愛情的渴望就越強(qiáng)烈。好像你越壓制它,它的反彈力就越大。

6、人要懂得珍惜緣分,要懂得在還能夠說再見的時(shí)候,好好的說再見。

7、這是我從戰(zhàn)場上拿的彈殼打的戒指。

8、如果最愛我的人,他不能救我,那就應(yīng)該殺了我。

畢業(yè)季的作文結(jié)尾篇十六

可愛的同學(xué)們:

答應(yīng)過給你們寫封信的,一直懶著。這個(gè)時(shí)刻我本可以守著你們旁邊,鼓勵(lì)你們,監(jiān)督你們,引導(dǎo)你們。放棄這個(gè)過程也將是我人生的一個(gè)遺憾。每日都會(huì)看看大家更新的消息,了解你們的現(xiàn)狀。借qq空間和你們溝通下。

只七十多天就高考了,不少同學(xué)開始放棄了。和你們朝夕相處,我能明白你們。這不能怪你們,成長環(huán)境不是你們能選擇的。基礎(chǔ)差,上課聽不懂,能在無聊不屬于你的課堂里幾年如一日的坐著,為父母,為了不被社會(huì)拋棄,你們一直忍耐著。長時(shí)間心靈空虛著的人也就難免有不被大家認(rèn)可的行為,但同學(xué)們這些都過去了,你們不要抱怨社會(huì)的不公平,不要埋怨自己的曾經(jīng),更不要討厭自己的出身。七十幾天里請(qǐng)你們完成這么幾件事。

一、為自己感動(dòng)一次??赡苣阍倥Γ煽冸y再有特別大的變化,許多同學(xué)和我說過他們一直努力,但成績一直那樣,也有些說反正聽不懂,那就認(rèn)真玩過最后這段時(shí)間,雖然你們也不想這樣,但別無辦法了。我希望你們認(rèn)真地對(duì)自己負(fù)責(zé)一次,真正的挑戰(zhàn)自己奮斗一次,并堅(jiān)持完這兩個(gè)多月。哪怕把數(shù)學(xué)書當(dāng)小學(xué)生認(rèn)字那樣去看,直到哪天你躺在床上,想起自己這段時(shí)間的改變,能全身心投入到自己以前不敢去翻的課本,能認(rèn)真克制自己去聽老師的每句話,想到這些,你都為自己的勇氣,為自己的態(tài)度,為自己能如此認(rèn)真地堅(jiān)持,為在高中的最后階段戰(zhàn)勝過自己而感動(dòng)時(shí),你可以合格畢業(yè)了。

二、對(duì)自己曾經(jīng)傷害過的,或者還討厭的同學(xué)說聲抱歉。你可能不明白為什么會(huì)覺得和許多人相處有種不自由的感覺。不知道你們是否有真誠地去寬容別人的經(jīng)歷。一個(gè)你不想見而必須要見到的人會(huì)使你變得情緒不穩(wěn)定,多了許多抱怨。大概在你這么認(rèn)為時(shí),他也如此。但其實(shí)你們都不是品行差的人,只是都不主動(dòng)創(chuàng)造條件去釋懷。如果你主動(dòng)走出一步,在你們相互為以前可能還沒有傷害對(duì)方的行為抱歉時(shí),笑著為面前能站著這個(gè)人感到由衷的幸福時(shí),你就懂得什么是自由。

三、好好珍惜和親人在一起的日子。到九月,幾乎所有同學(xué)就離開家鄉(xiāng)了。我再給你上一次數(shù)學(xué)課,為你們算下你們還有多少時(shí)間和親人在一起。一年回家兩次(可能暑假大多還不回,你們這個(gè)年齡回家了也更愿意花時(shí)間和同學(xué)朋友在一起),每次算二十天。到大學(xué)畢業(yè)工作,一年可能一次,估計(jì)十天左右。加總一下,此生你和父母在一起的時(shí)間會(huì)有多少天應(yīng)該可以估計(jì)出來的。如何珍惜大概許多同學(xué)沒多少概念。在一起的日子你只要讓他們感覺到你比上一次懂事一點(diǎn)就可以了。要求的標(biāo)準(zhǔn)降低了,埋怨少一點(diǎn)了,能偶爾深入的和他們談上一句話。高考前也就兩三次回家的機(jī)會(huì),你一定可以做到的,不要害羞。

以前每次放假會(huì)給大家布置兩個(gè)作業(yè),一個(gè)是做一件體貼家人的事,另一個(gè)當(dāng)然是數(shù)學(xué)作業(yè)。高中畢業(yè)后作業(yè)少了,我很希望你們可以漂亮地完成一個(gè)作業(yè),做好自己??赡苣悻F(xiàn)在理解不了。有時(shí)想你們真的很可憐,在拜金盛行,物欲日益膨脹的社會(huì)環(huán)境里長大,但你們來自邊遠(yuǎn)的縣城,沒有良好的教育環(huán)境幫你們?nèi)嫣嵘刭|(zhì),也沒有城市里孩子們的家庭條件讓你們滿足。從你踏入大學(xué)里的那一天,你將慢慢失去自信和自我。大學(xué)畢業(yè)會(huì)日漸覺得自己活得很累,你們的觀念里大多是要在城市立足,從小地方來什么都得靠自己,有時(shí)你會(huì)覺得自己一無所有,生活也就沒了希望。同學(xué)們你是否認(rèn)真為自己的生活這樣預(yù)見過。

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