人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

奮進新時代,聚力強軍夢征文篇一

經(jīng)歷過高考長期處于腦力勞動狀態(tài)后，大學(xué)生不免有一種錯誤的思維：上了大學(xué)終于可以放松自己，無論在學(xué)習(xí)還是生活上，大家都開始“不拘小節(jié)”，不再像過去高考那樣刻苦學(xué)習(xí)，生活的細節(jié)，個人衛(wèi)生的注意全部被拋擲一旁。這些逐漸形成了散漫的不良風(fēng)氣。而軍訓(xùn)是高等教育的主要組成部分，它集中訓(xùn)練的特點是：嚴格、緊張、統(tǒng)一、有序，可以幫助我們嚴謹自己的生活作風(fēng)，端正自己的思想。雖然軍訓(xùn)也許是辛苦的，但是我相信這次軍訓(xùn)可以讓我們拾回作為年輕人應(yīng)該有的對生活的朝氣與激情。

古語有云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。作為新時代21世紀(jì)的大學(xué)生，參加軍事技能訓(xùn)練是我們的必須履行的義務(wù)。國不可一日無防，加強全民的國防教育，增強國防觀念是非常有必要的。軍事課程是高校教育的重要組成部分，具有其他學(xué)科和教育方式無法取代的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和教育功能。

在軍訓(xùn)中，我們并不以一個個人存在，我們更多的是代表集體，生活在集體，集體的榮譽感和力量是第一位的，這為我們學(xué)會團結(jié)與協(xié)作，學(xué)會站在別人的角度為他人多考慮提供了契機。同時軍訓(xùn)中嚴謹?shù)膽B(tài)度和作風(fēng)給大學(xué)生樹立了標(biāo)桿，軍人良好的生活習(xí)慣和嚴謹?shù)纳钭黠L(fēng)可以幫助大學(xué)生擺脫散漫的生活作風(fēng)。此外，在軍訓(xùn)中，我們更多的是學(xué)會堅毅堅強，而不總是抱怨和苦悶，在每一次艱苦訓(xùn)練中不斷自強，成為一個有力量的人。最重要的是我們還肩負著中華民族振興的使命，祖國的強盛靠的是我們，軍訓(xùn)的過程是我們重拾讓中華民族重新站在世界之巔的責(zé)任和自豪感，讓我們清楚自身還肩負著的使命。

此次的軍訓(xùn)以“強國夢強軍夢”為主題，中國夢，是習(xí)近平主席提出的指導(dǎo)思想。他把“中國夢”定義成“實現(xiàn)偉大復(fù)興”，并用“三個必須”來指明實現(xiàn)中國夢的路徑：必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量。而我們新時代的大學(xué)生是國家新生的力量，是民族復(fù)興的血液，是國家未來的曙光。強國強軍夢由我們主導(dǎo)，少年強則國強。剛邁入大學(xué)校門的我們，充滿對大學(xué)的好奇和渴望，是世界觀、人生觀、價值觀改造和形成的關(guān)鍵時期。通過軍事教程，可以激發(fā)大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代文化知識的積極性和自覺性，只有大學(xué)生勇于挑戰(zhàn)困難，強國夢強軍夢才能盡早實現(xiàn)。

奮進新時代,聚力強軍夢征文篇二

時代的車輪碾軋著歲月的軌跡，以一個只爭朝夕、時不我待的姿態(tài)，滾滾向前，所向披靡。它總是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，堅定而有力的敲響著韶華路上的一個又一個鐘聲，昂首闊步，高歌猛進。當(dāng)我們掀開九月的日歷，第三十四個教師節(jié)已豁然來到我們眼前。

“偉業(yè)從來期壯士，長亭飲罷賦神州?！币宦纷邅?，一代又一代“筑夢人”前赴后繼，披荊斬棘，在教育戰(zhàn)線的漫漫長路上樹立起一座又一座豐碑。徐特立、蔡元培、黃炎培、陶行知、魏書生……他們用心血與汗水，打造著一支支民族復(fù)興的力量，將個人理想、民族夢想、國家前途緊密的聯(lián)系到一起;他們無愧于“太陽下最光輝的職業(yè)”，無愧于“人類靈魂的工程師”，無愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄爸粽摺钡木窈纹鋫ゴ?

當(dāng)時光這位丹青圣手，在歷史這株大樹上圈畫出第20_個年輪時，“20_年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標(biāo)已近在眼前。教育的改革發(fā)展已進入到一個深水區(qū)。這場戰(zhàn)役已到了攻堅階段。數(shù)以萬計的“筑夢者”正以高漲的熱情和不屈不撓的信念投入其中，用一支支粉筆濃彩重抹著一幅盛大的、教育戰(zhàn)線上的“清明上河圖”。

大愛無疆是“筑夢者”的胸懷。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，用一顆溫暖的愛心關(guān)愛身邊的每個學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友。匠心筑夢是我們教學(xué)的根本任務(wù)，修身立德是教師這個職業(yè)的立身之本，“師者，人之模范也”，以赤誠之心干事，以虔誠之心治學(xué)，以真誠之心待人、以精誠之心育才，以自己的模范行為影響他人，以滿滿的正能量去滋潤正在茁壯成長的學(xué)生。飽滿的愛心會讓我們的教育產(chǎn)生源源不斷的力量。

學(xué)無止境是“筑夢者”的底蘊。“此生有涯，此學(xué)無涯”。國家教育綜合改革和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，給我們教師不斷學(xué)習(xí)提高提出了新的挑戰(zhàn)，教師職業(yè)化專業(yè)化進程的不斷加快，更是對我們教師職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識結(jié)構(gòu)的嚴峻考驗。教師，從“尋夢者”到“筑夢者”，從進校園到出校園，再到進校園，角色的轉(zhuǎn)換使我們必須樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，三尺講臺前才能游刃有余，才能善于引導(dǎo)我們的學(xué)生去“尋夢”“筑夢”。

高尚的情操是“筑夢者”的擔(dān)當(dāng)。高尚的品格才是為師之道，對師者之職充滿敬畏之心，對道者之理充滿尊崇之情，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，堅守理想信念，在教書育人的偉大事業(yè)中實現(xiàn)自己的人生價值。在筑夢的道路上，不時還會有一些不和諧、不悅耳的發(fā)聲，會有這樣那樣的誤解，但教師始終會以奉獻和付出為主流，不計名利得失，恪守著一個教育者的誓言，以一個“筑夢者”應(yīng)有的姿態(tài)，在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑中，潔身自好，不枝不蔓?！叭绶酃P，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”在筑夢的道路上，努力做國家和民族復(fù)興的踐行者。

“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，我們的事業(yè)需要一代又一代的“尋夢者”和“筑夢者”前赴后繼，薪火相傳，我們的教育正在“四個全面”的宏偉布局下，在全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的藍圖下，肩負著前所未有的歷史重任。作為“十年面壁圖破壁”的尋夢人，我們曾經(jīng)懷抱著立志報國的理想，發(fā)奮努力;作為“咬定青山不放松”的筑夢者，我們始終銘記著不忘初心的信念，砥礪前行?！叭烦俗谒抉R，七二賢能慰仲尼”，一只只雛鷹展開豐滿的羽翼，搏擊于民族復(fù)興的長空中，這是筑夢者莫大的欣慰!

奮進新時代,聚力強軍夢征文篇三

我有一個夢想那是源于我心中有一個祖國。

華夏文明源遠流長，曠古悠久，無不令他國仰望?；仡櫚倌隁v史，我們曾在泥濘沼澤中摸索，在戈壁溝壑中探尋。長空一喝，一頭雄健的睡獅猛然驚醒。烈火在眼中燃燒，寰宇世界，我輩豈是蓬蒿人。2008年奧運會的成功舉辦;神舟十號飛船搭載女航天員入住天宮一號;北斗衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)的全覆蓋，這一步步崛起飽含著國人的智慧與汗水，向世人宣告中國從此站立起來。偉大祖國的強大就是我綠色的夢想。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。青年是祖國強大的支撐，我會用智慧詮釋青年人的責(zé)任。我堂堂中國萬古無疆。

人民軍隊從無到有，從弱到強，走過了86年的光輝歷程。鼓足干勁，力爭上游，歷史的機遇期已經(jīng)來臨。我們是“威武之師，文明之師”我們是時代的楷模，我們是國家機械的捍衛(wèi)者。使命、責(zé)任，我們責(zé)無旁貸。建設(shè)信息化軍隊，打贏未來現(xiàn)代化戰(zhàn)爭是每個身著綠軍裝的夢。

“大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。林俊德將自己52年的青春年華獻給了一個屬于與他自己的強軍夢。無怨無悔，在生命的最后一刻還在牽掛著國防事業(yè)。

“戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，你永遠不會倒下”羅陽同志的一生就是航空報國的一生，用敬業(yè)誠信、鞠躬盡瘁、死而后已的拼搏奮斗精神，實現(xiàn)了他人精神的升華?！安乓姾缒蘧讶?，英雄謝幕海天間”歷史史冊會寫有羅陽濃墨重彩的一筆。

祖國的繁榮，軍隊的強盛，我的夢想就根植于此。在這條路上我們用綠色青春當(dāng)做畫筆描繪絢爛的明天。拳拳赤子心，浩浩中華魂。紅旗飄飄，那血紅的顏色，是沾滿無數(shù)英雄的鮮血染紅的。它凝聚著百萬雄獅的力量。我們綠色的青春夢就高懸在冉冉升起的國旗上，矗立在哨所上，飄揚在祖國的邊疆，你在戰(zhàn)士心中有著無比沉重的分量。那是沉甸甸的責(zé)任，夢想不曾改變，忠誠依舊故在。錚錚誓言，天地英雄，夢想猶在，意念不催。

和平的表面下仍舊是暗濤洶涌，時刻警惕著，警惕著，祖國每寸土地，每條江海。我們都會珍視，立足本職，瞄準(zhǔn)未來，空中傳遞的電波就是決勝的利劍，利劍在手所向披靡，無往不勝。

我有一個夢想那是源于心中有一個祖國。