2023年寫(xiě)漢字的倡議書(shū)(優(yōu)質(zhì)14篇)

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是人類(lèi)成長(zhǎng)的必然過(guò)程，它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)出有效的改進(jìn)方案。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。

寫(xiě)漢字的倡議書(shū)篇一

親愛(ài)的市民朋友：

一個(gè)和諧的社會(huì)，首先是一個(gè)文明的社會(huì)，而文明交通是體現(xiàn)社會(huì)文明程度的重要方面。

為進(jìn)一步深化文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)文明交通行動(dòng)深入開(kāi)展，著力倡導(dǎo)全市人民群眾文明出行，提升文明交通意識(shí)和城市文明程度，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和人民生活創(chuàng)造安全、暢通、和諧、文明的道路交通環(huán)境，市委辦公室、市文明辦向全市廣大市民倡議：

一是積極倡導(dǎo)文明交通行為。即大力倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車(chē)禮讓斑馬線、機(jī)動(dòng)車(chē)按序排隊(duì)通行、機(jī)動(dòng)車(chē)有序停放、文明使用車(chē)燈、行人非機(jī)動(dòng)車(chē)各行其道、行人非機(jī)動(dòng)車(chē)過(guò)街遵守信號(hào)等文明交通行為。

二是自覺(jué)摒棄交通陋習(xí)。即自覺(jué)告別占用應(yīng)急車(chē)道、開(kāi)車(chē)接打手機(jī)、不系安全帶、車(chē)窗拋物、駕乘摩托車(chē)不戴安全頭盔、行人過(guò)街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí)。

三是堅(jiān)決抵制危險(xiǎn)駕駛行為。即堅(jiān)決抵制機(jī)動(dòng)車(chē)隨意變更車(chē)道、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車(chē)及超員超載等危險(xiǎn)駕駛行為。

四是主動(dòng)選擇綠色文明出行方式。合理選擇乘坐公交車(chē)、使用公共自行車(chē)、駕駛非機(jī)動(dòng)車(chē)或步行等綠色、低碳、環(huán)保的出行方式，共建文明美麗林州，為城市天空的一抹蔚藍(lán)做出積極貢獻(xiàn)。

交通的文明需要大家共同建設(shè)，文明的交通需要大家共同呵護(hù)。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，倡導(dǎo)文明交通，樹(shù)立文明新風(fēng)，做文明人、走文明路、開(kāi)文明車(chē)，共同創(chuàng)造和維護(hù)安全、暢通、和諧、文明的交通環(huán)境，文明出行，你行我行!

中共林州市委辦公室。

林州市文明辦。

寫(xiě)漢字的倡議書(shū)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家好!走進(jìn)四月，微風(fēng)和煦，草長(zhǎng)鶯飛，我們迎來(lái)了后村鎮(zhèn)中心初中第二屆紫藤文化節(jié)。為引導(dǎo)大家養(yǎng)成"好讀書(shū)、讀好書(shū)"的良好習(xí)慣，讓紫藤花香伴著書(shū)香沁入我們的心田，紫藤文化節(jié)讀書(shū)活動(dòng)從今天開(kāi)始了。

"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"，人類(lèi)的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū)籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國(guó)，之所以今天又能走向偉大的復(fù)興，其中的一個(gè)重要原因就是，中華民族是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)、善于思考的民族。我們是炎黃的后代，我們是中華民族的一員，就應(yīng)該為民族的'偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)。

毛主席曾說(shuō):飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。

我代表紫藤文學(xué)社向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:。

一、崇尚讀書(shū)。我們可能依然平凡，但讀書(shū)讓我們拒絕平庸;我們生活的空間可能依然狹小，讀書(shū)卻可以讓我們胸懷世界。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品味;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。

二、品讀經(jīng)典。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿(mǎn)人生的羽翼!

三、博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才，只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。

四、讀以致用。"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。"只有將讀書(shū)、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。

五、終身讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出人生的充實(shí)與美麗。同時(shí)做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，養(yǎng)成邊讀書(shū)、邊摘抄、邊思考的好習(xí)慣。

為了讓同學(xué)們?cè)诖隧?xiàng)活動(dòng)中都有創(chuàng)造和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)校為我們搭建了豐富多彩的舞臺(tái):。

六年級(jí)古詩(shī)誦讀大賽。希望六年級(jí)全體同學(xué)充分晨誦時(shí)間，大力開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)。學(xué)校將在4月30日前進(jìn)行古詩(shī)誦讀大賽。能背誦古詩(shī)一百首以上者被授予"古詩(shī)誦讀小能手"稱(chēng)號(hào)，背誦古詩(shī)一百五十首以上者被授予"古詩(shī)誦讀小明星"稱(chēng)號(hào)，背誦古詩(shī)二百首以上者被授予"古詩(shī)誦讀明星"稱(chēng)號(hào)，背誦古詩(shī)三百首以上者將獲得后村鎮(zhèn)中心初中"古詩(shī)誦讀小諾貝爾獎(jiǎng)"，所有獲獎(jiǎng)?wù)呔蓪W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)?wù)咦疃嗟陌嗉?jí)將被評(píng)為"古詩(shī)誦讀優(yōu)勝班級(jí)"。

七年級(jí)將大力開(kāi)展讀好書(shū)、寫(xiě)好字活動(dòng)。學(xué)校將在在四月中旬進(jìn)行好書(shū)推薦卡展示暨規(guī)范字書(shū)寫(xiě)大賽，屆時(shí)將評(píng)選出20名書(shū)法小明星，進(jìn)行全校表彰。

八年級(jí)將開(kāi)展讀名人傳記和暢談理想活動(dòng)。同時(shí)也祝愿九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們充分利用這最美麗的的四月，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓，用自己的行動(dòng)為未來(lái)奠基為學(xué)校爭(zhēng)光。

同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們現(xiàn)在開(kāi)始讀書(shū)吧!讓讀書(shū)在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書(shū)香和紫藤花香一起飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)!

日期：20xx年xx月xx日

寫(xiě)漢字的倡議書(shū)篇三

倡議書(shū)標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字。另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書(shū)”。

(二)稱(chēng)呼。

一般頂格寫(xiě)在第二行開(kāi)頭。倡議書(shū)的稱(chēng)呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”“全國(guó)的叔叔阿姨”等。有的倡議書(shū)也可不用稱(chēng)呼，而在正文中指出。

(三)正文。

一般在第三行空兩格寫(xiě)正文。倡議書(shū)的內(nèi)容需包括以下一些方面：1.寫(xiě)倡議書(shū)的背景原因和目的倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙，難以響應(yīng)。2.寫(xiě)明倡議的具體內(nèi)容和要求這是正文的.重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需——寫(xiě)明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開(kāi)列的，這樣寫(xiě)往往清晰明確，一目了然。

(四)結(jié)尾。

結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。倡議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝愿的話。

(五)落款。

落款即在右下方寫(xiě)明倡議者的單位、集體或個(gè)人的名稱(chēng)或姓名，署上發(fā)倡議的日期?！俺h書(shū)”在寫(xiě)法上有如下要求：在正文部分要寫(xiě)清發(fā)倡議的根據(jù)、原因和目的，否則響應(yīng)者無(wú)所適從，會(huì)造成盲目的行動(dòng)。在結(jié)尾要寫(xiě)上倡議者的希望和建議，最后是署名和日期。

范文。

新中國(guó)成立x年來(lái)，特別是改革開(kāi)放x年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)各族人民的共同努力下，中國(guó)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的滄桑巨變。綜合國(guó)力大幅躍升，人民群眾生活水平明顯改善，國(guó)際地位顯著提高，中華民族巍然屹立于世界民族之林。然而，不可忽視的是，面對(duì)輝煌成就，面對(duì)生活水平的巨大改善，面對(duì)可期的美好未來(lái)，不少人的幸福指數(shù)并沒(méi)有明顯提高，甚至有一些人在接受調(diào)查時(shí)認(rèn)為自己感受不到幸福。

幸福感的缺失很可能與我們的目標(biāo)定位有一定關(guān)系，我們迫切地期盼著國(guó)家更美好，迫切地期盼著自己的生活更美好，迫切中竟然忽略了追求過(guò)程、創(chuàng)造過(guò)程本身的美好。其實(shí)，幸福一直在過(guò)程中、在我們眼前、在我們身邊。

幸福來(lái)自每個(gè)人作為個(gè)體的自我感悟。這種感悟是可以學(xué)習(xí)的，是可以交流的，也是可以傳遞的。從某種意義上說(shuō)，在相同社會(huì)背景和條件下，幸福指數(shù)是可以隨著社會(huì)成員對(duì)幸福的認(rèn)知能力、感悟水平、交流和傳遞頻率的提升而有所提升的。我們渴望幸福，所以我們要學(xué)習(xí)幸福、感悟幸福、交流幸福、傳遞幸福!

《幸福書(shū)1》的出版發(fā)行以及“感悟幸福、傳遞幸?！贝笮蜕鐣?huì)公益活動(dòng)，是大家學(xué)習(xí)幸福、感悟幸福、交流幸福、傳遞幸福的自發(fā)行動(dòng)。

我們倡議：讓我們一起探尋和傳播當(dāng)今時(shí)代的幸福感悟，使更多的人能夠接近幸福、擁有幸福，并進(jìn)而在更大的范圍內(nèi)傳遞幸福、普及幸福。讓我們一起用行動(dòng)詮釋“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)中華美德，用行動(dòng)弘揚(yáng)人人為我、我為人人的社會(huì)主義道德新風(fēng)尚。希望所有有緣讀到這本書(shū)的人，把感悟幸福和傳遞幸福作為自己幸福的實(shí)現(xiàn)方式之一，和創(chuàng)作者一道為整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步、發(fā)展,為社會(huì)全體成員的幸福貢獻(xiàn)一份力量。

本書(shū)部分稿費(fèi)收入將捐贈(zèng)給慈善事業(yè)。

我們?yōu)槟膮⑴c提供如下建議方案：

1.把《幸福書(shū)1》放在您的案頭，認(rèn)真閱讀、經(jīng)常閱讀，最好每天都能讀上幾段。

2.將《幸福書(shū)1》作為知心禮物贈(zèng)送給您的親友、同事、同學(xué)(一定要在扉頁(yè)——“傳遞幸福贈(zèng)言”頁(yè)上用心寫(xiě)下贈(zèng)言)，抽時(shí)間與他們進(jìn)行幸福感悟交流。

3、各級(jí)各類(lèi)學(xué)?？蓪⑿腋?shū)作為輔助讀物發(fā)給學(xué)生，可開(kāi)設(shè)幸福課程，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感悟幸福，傳遞幸福。

4.機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和各類(lèi)社會(huì)組織，可團(tuán)購(gòu)《幸福書(shū)》發(fā)放給員工，組織大家在閱讀后討論交流;可開(kāi)展集體愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，先確定捐贈(zèng)對(duì)象(可以是西部地區(qū)或貧困地區(qū)中小學(xué)、企業(yè)職工書(shū)屋、農(nóng)村村民書(shū)屋、西部地區(qū)母親水窖受益者、青年志愿者等群體)，之后按照單位員工人數(shù)購(gòu)買(mǎi)《幸福書(shū)1》并發(fā)放到每個(gè)人，請(qǐng)大家有針對(duì)性地撰寫(xiě)贈(zèng)言，然后將留有贈(zèng)言的《幸福書(shū)1》集中捐贈(zèng)給選擇的對(duì)象。

5.大型社會(huì)活動(dòng)(包括大型會(huì)議、大型文藝演出等)可在活動(dòng)中增加《幸福書(shū)1》愛(ài)心捐贈(zèng)內(nèi)容(只占用幾分鐘時(shí)間)。發(fā)動(dòng)企事業(yè)單位或慈善組織按照活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)捐獻(xiàn)《幸福書(shū)1》，活動(dòng)開(kāi)始前將書(shū)發(fā)給每位到場(chǎng)的人，現(xiàn)場(chǎng)宣布捐贈(zèng)對(duì)象，請(qǐng)大家有針對(duì)性地撰寫(xiě)贈(zèng)言，由活動(dòng)組織者將留有贈(zèng)言的書(shū)集中，活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一捐贈(zèng)出去。

6.作為個(gè)人積極參與集體捐贈(zèng)活動(dòng)，用心撰寫(xiě)贈(zèng)言，您的贈(zèng)言將是受贈(zèng)者得到暖心禮物的重要組成部分，它會(huì)溫暖另一顆心，增進(jìn)受贈(zèng)者的幸福感受。

寫(xiě)漢字的倡議書(shū)篇四

親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們：

春風(fēng)細(xì)雨，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們的地球在春天的裝扮下生機(jī)盎然、充滿(mǎn)活力。地球是我們唯一的家園，營(yíng)造一個(gè)安全、健康、溫馨的家園，是我們每個(gè)人共同的心愿，更是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。面對(duì)日益惡化的環(huán)境和日趨枯竭的資源，每個(gè)人都有義務(wù)用自己的行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們美麗的家園。

4月22日是第50個(gè)世界地球日，洋縣幼兒園將開(kāi)展“地球媽媽我愛(ài)你”系列主題活動(dòng)。在此，我們向全體教職工、小朋友及幼兒家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：

1.愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不隨手亂扔垃圾。

2.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨意踐踏草坪、不亂折樹(shù)木。

3.節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，學(xué)會(huì)循環(huán)利用水資源。

4.拒絕使用難降解方便袋、快餐盒，不使用一次性筷子。

5.節(jié)約用電，杜絕出現(xiàn)“長(zhǎng)明燈”的現(xiàn)象。

6.少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。

7.減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動(dòng)垃圾分類(lèi)回收。

8.短途出行盡可能騎自行車(chē)或者以步代車(chē)。

9.4月22日，倡議家長(zhǎng)晚上在家與幼兒關(guān)燈一小時(shí)。

在世界地球日來(lái)臨之際，我們呼吁大家善待地球，保護(hù)環(huán)境，從小做起，從我做起!

洋縣幼兒園。

418。

寫(xiě)漢字的倡議書(shū)篇五

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

現(xiàn)在普通話和漢字在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位------它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港，澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言和文字。

同學(xué)們，我們作為使用漢語(yǔ)的小主人，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，每天都在橫平豎直的書(shū)法中得到書(shū)法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話，寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。因此，說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范漢字，是我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任，為此校大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議：

1、以說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范漢字為榮。

2、堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

3、在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為說(shuō)普通話的楷模。

4、學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。

5、以校園為基點(diǎn)，在自己講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范漢字的同時(shí)，小手牽大手，走出校園、走出社區(qū)，積極參與社區(qū)各種語(yǔ)言文字活動(dòng)。

6、開(kāi)展“規(guī)范社會(huì)用字，樹(shù)立城市形象”啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，對(duì)校園內(nèi)外公示性用字進(jìn)行地毯式檢查，幫助相關(guān)單位和部門(mén)進(jìn)行整改，使全社會(huì)都能強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)。

眾人劃槳開(kāi)大船，眾人拾柴火焰高。同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范漢字，在校園中營(yíng)造一片濃濃的文化氛圍，為“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”而努力吧!

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

寫(xiě)漢字的倡議書(shū)篇六

各位同學(xué)們，家長(zhǎng)們：

隨著時(shí)代的發(fā)展，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，電子產(chǎn)品逐漸占領(lǐng)我們的生活，寫(xiě)一手好字現(xiàn)已是難上加難的一件事情。

俗話說(shuō)：“字如其人”。寫(xiě)一手好字，讓人賞心悅目，心生羨慕，同時(shí)練字還可以修身養(yǎng)性，讓自己的心慢下來(lái)，更專(zhuān)心、更專(zhuān)注。如今，我們逐漸習(xí)慣用雙手飛快地敲出一個(gè)個(gè)漢字，但卻竟然提筆忘字，或突然發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的漢字不中看，你想過(guò)，這意味著什么嗎？這說(shuō)明我們的漢字書(shū)寫(xiě)能力正逐步退化。

這會(huì)造成中華漢字文化的流失，漢字不僅承載著中華上下五千年的歷史文化，還是我國(guó)的民族瑰寶。經(jīng)過(guò)多項(xiàng)研究表明，從大人到孩子的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量急劇下降，如：坐姿合格率僅為16%，執(zhí)筆姿勢(shì)合格率僅為35%，書(shū)寫(xiě)達(dá)標(biāo)率僅為41%。由于不重視書(shū)寫(xiě)，導(dǎo)致中小學(xué)生寫(xiě)字的錯(cuò)誤率增加，字寫(xiě)得“龍飛鳳舞”。

為了能把我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化繼續(xù)傳承下去，我在此提出幾點(diǎn)倡議：

1、多寫(xiě)字：每天用半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)來(lái)練字，在生活中能手寫(xiě)的盡量不用電腦打字。

2、寫(xiě)好字：書(shū)寫(xiě)不求速度，要求規(guī)范、端正。

3、宣傳中國(guó)字：弘揚(yáng)中華書(shū)法，宣傳中國(guó)的漢字文化，讓它繼續(xù)流傳下去。

同學(xué)們、家長(zhǎng)們，讓我們寫(xiě)端端正正中國(guó)字，做堂堂正正中國(guó)人，書(shū)寫(xiě)我們優(yōu)秀燦爛的中華文明！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

寫(xiě)漢字的倡議書(shū)篇七

無(wú)償獻(xiàn)血是愛(ài)，是無(wú)私奉獻(xiàn)，是救死扶傷的崇高行為，是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要標(biāo)志之一。無(wú)償獻(xiàn)血不單純?yōu)獒t(yī)療服務(wù)的一項(xiàng)具體工作，而是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志之一，也是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它充分體現(xiàn)“我為人人、人人為我”的愛(ài)心奉獻(xiàn)的新型人際關(guān)系，是聯(lián)結(jié)人民友誼的橋梁和紐帶，是一種高尚的人道主義。

科學(xué)表明：成年人平均有4000-5000ml/人血液，8%左右在血液循環(huán)系統(tǒng)流動(dòng)，20%左右的在體內(nèi)貯存用于補(bǔ)充。一般每次獻(xiàn)血200ml占全身血液總量的1/20以下，不僅不影響健康，還能刺激骨髓造血功能。獻(xiàn)血對(duì)減少心腦血管疾病的發(fā)生具有積極作用，男子獻(xiàn)血還可減少癌癥的發(fā)生率，定期獻(xiàn)血的人比不獻(xiàn)血的人更不易衰老。

國(guó)家為了鼓勵(lì)人們無(wú)償獻(xiàn)血，明文規(guī)定了無(wú)償獻(xiàn)血者自獻(xiàn)血之日起，三年內(nèi)可無(wú)償享用獻(xiàn)血量3倍的醫(yī)療用血。累計(jì)獻(xiàn)血量超過(guò)800毫升的，將終身無(wú)償享用無(wú)限量醫(yī)療用血;無(wú)償獻(xiàn)血者的配偶和直系親屬臨床用血時(shí)，可無(wú)償享用等量的醫(yī)療用血。

為此，永太鎮(zhèn)人民政府發(fā)出倡議：適量獻(xiàn)血，無(wú)礙健康。請(qǐng)立即行動(dòng)起來(lái)，伸出您的援助之手，捐獻(xiàn)一袋挽救生命的血液，奉獻(xiàn)自己的博愛(ài)之心，以行動(dòng)詮釋愛(ài)心的意義。我們堅(jiān)信：愛(ài)心存在每個(gè)人的心里，在他人需要的時(shí)候，我們可以無(wú)私奉獻(xiàn)!為愛(ài)捋袖，伸出我們的雙手，以參加無(wú)償獻(xiàn)血的方式挽救那些寶貴的生命，讓我們?cè)谕凰{(lán)天下，攜手托起生命的綠舟!

期待您的獻(xiàn)血行動(dòng)!

永太鎮(zhèn)人民政府。

寫(xiě)漢字的倡議書(shū)篇八

親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)、全體教職員工大家好:。

近年，全球氣候變幻無(wú)常、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類(lèi)的健康與生命。氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類(lèi)共同的使命。我們每個(gè)市民也應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地行動(dòng)起來(lái)!為了你、為了我、為了他，為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家園，更是為了明天的美好生活，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，節(jié)電、節(jié)氣、回收，過(guò)綠色環(huán)保的低碳生活。為此，我園向全體教職員工、小朋友及家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：

1、時(shí)刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電源。

2、少用一次性制品，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源.

3、多騎自行車(chē)，坐公交車(chē)，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。

4、參加植樹(shù)造林活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色文明使者。

5、節(jié)約使用不可再生能源，合理使用可再生能源。

6月11日-17日是節(jié)能宣傳周，6月13日是低碳生活日，活動(dòng)期間我們將開(kāi)展低碳出行活動(dòng)和光盤(pán)行動(dòng)?，F(xiàn)在倡議大家在上學(xué)、放學(xué)途中實(shí)行“一站路里程步行”、“兩站路里程騎自行車(chē)出行”、“三站路里程以上乘坐公交車(chē)出行”，不坐出租車(chē)、不開(kāi)私家車(chē)活動(dòng)。同時(shí)在進(jìn)餐時(shí)注意節(jié)約，保持光盤(pán)，避免浪費(fèi)。

我們努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心，多出一份力”。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，讓我們攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園!

寫(xiě)漢字的倡議書(shū)篇九

本校全體師生們：

你們好！

現(xiàn)在大街上都是隨處可見(jiàn)的垃圾。有的被風(fēng)吹得滿(mǎn)天都是，有的被風(fēng)吹到了河中，還有的吹到了居民家的院子……有一些人不僅亂扔垃圾，還隨意破壞大自然的花草樹(shù)木，使它們不能再生，丟掉生命。這些現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重毀掉了我們的生活環(huán)境，因此，我在此發(fā)起倡議：

一、不在大街上丟垃圾。丟垃圾這樣不僅破壞了大街上的環(huán)境，還給年紀(jì)大的老爺爺和老奶奶帶來(lái)了麻煩，影響出行。

二、野餐時(shí)要帶走自己帶來(lái)的垃圾，不能隨意被五顏六色的垃圾蓋住了。既污染環(huán)境，還破壞了綠草以及植物生長(zhǎng)的.土質(zhì)。

三、不往河中排放廢水（污水）。這樣既破壞了水質(zhì)，還讓水中的魚(yú)兒們死亡，更給常年住在河邊的居民帶來(lái)了非常大的不便。

四、節(jié)約用水。大家都知道水是生命之源，由于人們浪費(fèi)水資源，有一些地方已經(jīng)干旱。那里的人們因缺水而死亡。

五、不用一次性東西。有些人經(jīng)常點(diǎn)外賣(mài)，造成一次性筷子的大量使用，這使大自然的樹(shù)木不斷減少。

六、不把垃圾扔進(jìn)河里。有一些人經(jīng)常把垃圾扔進(jìn)水里，這一些垃圾隨著水流漂進(jìn)海洋變成了“海洋垃圾”，出海的漁船發(fā)動(dòng)機(jī)經(jīng)常失靈。

在這我倡議大家保護(hù)環(huán)境，不破壞花草樹(shù)木，垃圾要進(jìn)行分類(lèi)。在各個(gè)街道多安裝垃圾桶，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)我們的家園吧！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

寫(xiě)漢字的倡議書(shū)篇十

尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

每天上、放學(xué)期間，不少孩子在學(xué)校附近的攤點(diǎn)、商鋪購(gòu)買(mǎi)零食，并將包裝袋隨意拋棄。長(zhǎng)此以往，不但不利于孩子們的身體健康，而且影響校園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生。根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生守則》的相關(guān)要求，現(xiàn)向廣大家長(zhǎng)和同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

一、懇請(qǐng)家長(zhǎng)做到：

1、教導(dǎo)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，合理支配零花錢(qián)。

2、堅(jiān)持每天為孩子提供營(yíng)養(yǎng)早餐。

3、不給孩子提供零食進(jìn)校園。

二、希望孩子們做到：

1、少吃零食，吃好“三餐”。

2、不在上放學(xué)路上吃零食，不帶零食進(jìn)校園。

3、不隨地丟棄果皮紙屑，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)，做創(chuàng)建文明小公民。

環(huán)境美化靠大家，健康身體須呵護(hù)，勤儉節(jié)約是美德。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，為建設(shè)文明、衛(wèi)生、和諧的美麗社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

黃山市屯溪江南實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

12月10日。

寫(xiě)漢字的倡議書(shū)篇十一

漢字是中華文明之魂、生命的符號(hào)，也是先祖以無(wú)窮智慧創(chuàng)造的、世間獨(dú)有的文化傳播工具。

漢字揭示了人生奧秘、宇宙規(guī)律，解讀民族意識(shí)、感悟民族和諧都離不開(kāi)漢字;表明人與人、人與自然(天地、動(dòng)物、植物、礦物)以及人與暗物質(zhì)之間的關(guān)系，也需要智慧的符號(hào)來(lái)表達(dá)。

漢字經(jīng)歷數(shù)千年的發(fā)展，從形、音、意各個(gè)方面已日臻完善，點(diǎn)、橫、豎、撇、捺筆劃中蘊(yùn)含著自然的哲理與警示。中華各族人民的和諧與繁榮，民族精神的生生不息，與充滿(mǎn)靈性、象征詩(shī)性的漢字息息相關(guān)。為了敬惜文字，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們特向全國(guó)各族同胞、海外僑胞發(fā)出以下倡議：

敬惜漢字就是禮敬先祖、尊重和繼承民族的創(chuàng)造精神;敬惜漢字就是傳承文明、弘揚(yáng)和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;敬惜漢字就是凈化心靈、傳承孝道、尊重自然、尊重他人、尊重自己的美德。

學(xué)好漢字，從圣人古訓(xùn)到先賢名言，從《惜字訓(xùn)》到佛家經(jīng)典均有論述。漢字為世間至寶，國(guó)之遺產(chǎn)。她能使凡者圣、愚者智、貧者富、富者善、病者康。學(xué)好漢字，必能使人聰明睿智、福壽康寧，現(xiàn)身獲其壽之五福，后裔得伊訓(xùn)之百祥。在科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)文化飛速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)以回歸自然、關(guān)愛(ài)環(huán)境的心態(tài)，高度重視中華民族之瑰寶——漢字，以符合自然之道的方式學(xué)好漢字，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握。

我們應(yīng)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為中，對(duì)有漢字的書(shū)籍、紙張、袋子以及各種物品等，均不可亂扔亂拋?？苫厥绽玫乃屯厥照?，無(wú)法回收的`可焚化后埋于凈處。切不可以書(shū)作枕、作凳、墊物;以報(bào)紙當(dāng)鋪?zhàn)⑷麎?、包鞋、包?以字紙擦物品、當(dāng)手紙，甚至將漢字踩踏于腳下等。有條件者可建惜字爐，正確焚化之。

我們作為炎黃子孫的一分子，一定要敬重、珍愛(ài)中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)，正確使用漢字，盡可能避免錯(cuò)別字，不以拼音取代漢字。同時(shí)，要嚴(yán)禁亂寫(xiě)亂畫(huà)，特別是不要在文物古跡上亂題亂寫(xiě)，保護(hù)好國(guó)家文物。

我們強(qiáng)烈呼吁：

1、把漢字作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行申報(bào)，以保護(hù)中華古國(guó)僅存的漢字體系;。

2、設(shè)立“漢字日”，以號(hào)召全民敬惜漢字;。

3、國(guó)家應(yīng)立法規(guī)范漢字的使用、保護(hù)。讓漢字這塊人類(lèi)瑰寶生生不息、代代相傳。

全國(guó)各族同胞、海外僑胞們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起在工作、生活的行為當(dāng)中，以實(shí)際行動(dòng)敬惜漢字，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化!

倡議者：

山西忻州福田寺妙祖法師、陜西香積寺本昌法師、草堂寺諦性法師、青龍寺寬旭法師、興教寺寬池法師、凈業(yè)寺圓源法師、石佛寺演德法師、延福寺寬渡法師、感業(yè)寺弘道法師、鐵佛寺壽陽(yáng)法師、圓明寺性空法師、罔極寺常瑞法師、慧靜寺能容法師、亮碑寺光慈法師、清涼寺傳恒法師、紅云寺成明法師、洪積寺惟凈法師、何曉延居士。

日期：20xx年xx月xx日

寫(xiě)漢字的倡議書(shū)篇十二

為正確引導(dǎo)學(xué)生感受中國(guó)語(yǔ)言文字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的良好習(xí)慣，加強(qiáng)漢字識(shí)記能力，我校決定開(kāi)展小學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，方案如下：

感悟漢字深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明。

全校學(xué)生。

(一)班級(jí)初賽階段(12月15日前)。

各班級(jí)利用午間寫(xiě)字時(shí)間，根據(jù)學(xué)生實(shí)際掌握漢字詞語(yǔ)的情況，在班級(jí)內(nèi)組織開(kāi)展聽(tīng)寫(xiě)比賽，聽(tīng)寫(xiě)范圍包括學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)過(guò)的所有詞語(yǔ)。在班級(jí)活動(dòng)的'基礎(chǔ)上，每班評(píng)出5名優(yōu)秀選手，上報(bào)學(xué)校教研室。

(二)校級(jí)比賽階段(時(shí)間待定)。

由學(xué)校教研室統(tǒng)一選定聽(tīng)寫(xiě)范圍即詞庫(kù)，詞庫(kù)涵蓋小學(xué)階段所有詞語(yǔ)及部分小學(xué)生課外讀物中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。一年級(jí)20個(gè)詞語(yǔ)，二年級(jí)30個(gè)詞語(yǔ)，三年級(jí)40個(gè)詞語(yǔ)，五年級(jí)50個(gè)詞語(yǔ)，六年級(jí)60個(gè)詞語(yǔ)。一二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三年級(jí)以上用鋼筆書(shū)寫(xiě)。

學(xué)校教研室統(tǒng)一為比賽學(xué)生提供聽(tīng)寫(xiě)專(zhuān)用稿紙，每個(gè)詞語(yǔ)讀題3遍，有特殊情況，學(xué)生可舉手示意，要求考官再次讀題或?qū)υ~語(yǔ)解釋進(jìn)行說(shuō)明，以便考生理解并進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。

各年級(jí)聽(tīng)寫(xiě)時(shí)間由教研室統(tǒng)一安排。最終，根據(jù)學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)完成情況，在各年級(jí)評(píng)選出1名"漢字聽(tīng)寫(xiě)能手"予以表彰。

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明，向全社會(huì)倡導(dǎo)規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字、保護(hù)漢字的意識(shí)，倡導(dǎo)愛(ài)漢字、愛(ài)漢語(yǔ)、愛(ài)中國(guó)文化的價(jià)值觀。

2.精心組織，抓好落實(shí)。要將此項(xiàng)活動(dòng)與推普周、迎接國(guó)家城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真組織，落實(shí)到位。

3.廣泛宣傳，做好保障。學(xué)校將此次活動(dòng)新聞及時(shí)發(fā)布到校園網(wǎng)站，并上報(bào)教育局網(wǎng)站。

　xxx。

20xx年xx月xx日。

寫(xiě)漢字的倡議書(shū)篇十三

大家好！

古老的中國(guó)漢字，方方正正、一點(diǎn)一橫、一撇一捺都蒼勁有力，氣貫長(zhǎng)虹。盡顯中華精神！隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，現(xiàn)在漢字在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位，當(dāng)今世界出現(xiàn)了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮。同學(xué)們，我們作為使用漢語(yǔ)的主人，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，每天都在橫平豎直的書(shū)寫(xiě)中得到書(shū)法藝術(shù)的熏陶。寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。因此，寫(xiě)好規(guī)范漢字，是我們的責(zé)任。漢字一個(gè)個(gè)飽含著作者真摯的情感；一行行透出了中華民族古老的氣息；漢字是世界上最古老的三大文字系統(tǒng)之一，也是僅存的流傳至今的文字。在他形象多變的字體中，蘊(yùn)含著我國(guó)勞動(dòng)人民無(wú)窮的智慧。學(xué)好漢字，寫(xiě)好漢字是一個(gè)中學(xué)生乃至中國(guó)人最基本的能力。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、堅(jiān)持一天一練，培養(yǎng)持之以恒的精神；

2、培養(yǎng)提筆練字的好習(xí)慣，確保我們的作業(yè)、試卷、班級(jí)板報(bào)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀；

3、學(xué)習(xí)漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真寫(xiě)好一筆一畫(huà)，培養(yǎng)耐心、細(xì)心地品質(zhì)；

4、勤學(xué)苦練寫(xiě)好字，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。同學(xué)們！讓我們一起共同努力練好字、寫(xiě)好字，爭(zhēng)做一名合格的中國(guó)人。

寫(xiě)漢字的倡議書(shū)篇十四

3月22日是第二十七屆“世界水日”，為了喚起孩子們對(duì)節(jié)約用水的意識(shí)，從小培養(yǎng)節(jié)約用水的習(xí)慣，滿(mǎn)天星幼兒園抓住這一契機(jī)，向全園的孩子、家長(zhǎng)以及教師進(jìn)行了“世界水日之爭(zhēng)做節(jié)水小衛(wèi)士”的活動(dòng)。

地球上有多少水?

地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用淡水資源卻少得可憐，海水又咸又苦，不能飲用，不能灌溉，也難以用于工業(yè)。只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來(lái)，淡水量真如九牛一毛。

讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用水:。

1、養(yǎng)成隨手關(guān)閉水龍頭的好習(xí)慣，水流盡量放小。

2、洗手、洗澡時(shí)采取間斷性放水，如擦肥皂、沐浴液時(shí)關(guān)閉水龍頭，并控制整個(gè)洗澡用時(shí)。

3、引導(dǎo)孩子做到一水多用，循環(huán)使用，如用淘米水初洗蔬菜，即去除農(nóng)藥殘留又減少?zèng)_洗用水。

4、不浪費(fèi)喝剩的茶水和礦泉水，用來(lái)澆花。