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倡議書有關(guān)環(huán)保(模板10篇)

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倡議書有關(guān)環(huán)保(模板10篇)
2023-11-10 09:51:19    小編:zdfb

總結(jié)是一種很有意義的工作,它可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和不足,并做出改進(jìn)。寫總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和連貫性。推薦閱讀以下總結(jié)的例子,了解總結(jié)的要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。

倡議書有關(guān)環(huán)保篇一

廣大市民朋友們:

近年來,隨著寧海經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展,人民生活水平日益提高,機(jī)動車數(shù)量持續(xù)增長,對城市的環(huán)境及交通產(chǎn)生巨大的壓力,“綠色、環(huán)保、低碳、健康”已經(jīng)成為科學(xué)發(fā)展的新理念。為了積極配合縣委、縣政府打造森林寧海,扎實(shí)推進(jìn)縣域大景區(qū)建設(shè),構(gòu)建綠色寧海、低碳寧海,借第39個(gè)世界環(huán)境日到來之際,結(jié)合休閑公共自行車系統(tǒng)啟動儀式,我們向全縣廣大市民朋友發(fā)出倡議:

一、爭做低碳出行的宣傳者。低碳生活無處不在,我們倡議廣大市民宣傳健康、環(huán)保的出行方式,帶動更多人自覺參與到“低碳出行,文明交通”行動中來,讓我們的家園多一絲綠色,多一路暢通,多一點(diǎn)文明,多一份健康。

xxx

20xx年xx月xx日

倡議書有關(guān)環(huán)保篇二

少先隊(duì)隊(duì)員們:

保護(hù)環(huán)境、爭做環(huán)保小天使、共建美麗回春”。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識,關(guān)心社會環(huán)境問題。

2、積極參加環(huán)保宣傳,勸說、阻止破壞環(huán)境問題。

3、從我做起,從小事做起一愛護(hù)花草樹木,不亂丟垃圾,主動撿起我們在回春鎮(zhèn)看到的任何一處垃圾。

4、節(jié)約能源,節(jié)約用電,人走燈熄;節(jié)約用水,一水多用,別讓生命之泉空流;

5、提倡生活垃圾分類,廢舊物品不亂堆放;

6、愛護(hù)綠化,不摧殘花草樹木;

心動不如行動,讓我們攜手努力,從現(xiàn)在做起,從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,積極行動,保護(hù)環(huán)境,珍惜生命,讓綠色永駐地球!

親愛的同學(xué)們,讓我們行動起來吧!用小行動保護(hù)大地球!

倡議書有關(guān)環(huán)保篇三

同學(xué)們好!

學(xué)校,是我們的家園。我們的學(xué)院最近正為了給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境而進(jìn)行翻修,可是有一些同學(xué)卻給我們整齊的地板,潔凈的新衛(wèi)生間造成了不同程度的破壞。新的懸浮地板被踩踏的灰撲撲的,衛(wèi)生間里扔了許多廢紙,有的同學(xué)不沖洗廁所,更有甚者,竟然鉆進(jìn)正在施工的場地去玩耍。這不僅極大幅度的拖慢了施工進(jìn)度,也對我們的學(xué)校環(huán)境造成了一定程度的破壞。希望同學(xué)們在課間休息時(shí),努力注意以下幾點(diǎn):

1、不要亂丟垃圾,以免對學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境造成破壞。

2、便后及時(shí)沖水,不然會對衛(wèi)生間的打掃造成困難。

3、要把廢紙扔進(jìn)紙簍里,不要亂丟亂放。

4、請遠(yuǎn)離校園內(nèi)的施工場地,以免造成危險(xiǎn)。

5、不要在學(xué)校墻面上隨意涂抹有顏色及難以清除的東西。

校園是我家,文明靠大家。我們要創(chuàng)建文明校園,從今天做起,從我做起。

倡議人:六二班崔xx。

倡議書有關(guān)環(huán)保篇四

幼兒園的家人們:

大家好!

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;艱苦奮斗是我們的優(yōu)良作風(fēng)。當(dāng)前,國家提出“構(gòu)建節(jié)約型社會”的戰(zhàn)略,全球也正處在金融危機(jī)的重要時(shí)期。因此,“居安思危,戒奢以儉”,是我們?nèi)鐣恳粋€(gè)人需要做的事。如今的社會,需要的是勤儉節(jié)約的美德,需要的是艱苦奮斗、克勤克儉、勵(lì)精圖治的精神。在20xx年xx月我園倡議了“我給地球洗個(gè)澡”的環(huán)保大行動;在20xx年xx月我們倡議了“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”的開源節(jié)流大行動。為了將此活動能帶動全社會共同參與,在此,紅黃藍(lán)幼兒園特別向全體家長朋友們發(fā)出“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”的倡議書。因?yàn)?,培養(yǎng)幼兒我們需要您的幫助!!!

廣大家長朋友們要深刻理解“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗”對于推動全社會強(qiáng)勁發(fā)展起著重要意義。在工作、生活中,切實(shí)樹立勤儉創(chuàng)業(yè)、節(jié)約增效的思想理念和節(jié)約觀。努力形成“以節(jié)約為榮、以浪費(fèi)為恥”家庭生活氛圍。

廣大家長朋友要將勤儉節(jié)約的美德自覺貫穿到日常的工作生活中去。節(jié)約即是創(chuàng)造,勤儉節(jié)約要從身邊的每一件小事做起。如每一度電、每一滴水、每一張紙、每一趟車、每一個(gè)電話等,形成節(jié)約辦事,勤儉持家的良好習(xí)慣。要發(fā)揚(yáng)積少成多,聚溪成河的精神和意志,集中家庭成員的智慧和力量,積極尋找并解決日常生活中的節(jié)約盲點(diǎn),達(dá)到開源節(jié)流、增收增效的目的。

有如下建議:

1、少花一分錢。做到不該花的錢不花,該花的錢節(jié)約花。不給幼兒養(yǎng)成吃零食的習(xí)慣。不隨意滿足幼兒索要物品的要求。

2、少耗一度電。要樹立強(qiáng)烈的主人翁意識,做到人走燈熄,堅(jiān)決杜絕“長明燈”、“夜明燈”等不良現(xiàn)象。

3、少用一滴水。樹立節(jié)水意識,做到人走水停,杜絕各種“跑冒滴漏”現(xiàn)象。未喝完的剩水,請用來澆花澆樹。

4、少開一天車。能走路的不騎車,能騎自行車的不坐車,能坐車的不開車。每月少開一天車,以步代車,您的健康一定有進(jìn)步。

家長朋友們,讓我們行動起來,手?jǐn)y手、肩并肩、心連心。做節(jié)能環(huán)保新風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者。愿大家都能以主人翁的姿態(tài)積極投身到“創(chuàng)建節(jié)約型社會”的建設(shè)中來,為了我們共同生活的地球,節(jié)約每一份資源、貢獻(xiàn)每一份力量,攜手共鑄輝煌燦爛的明天!

家長是孩子的第一任老師,您的行為將是孩子最好的示范。請與我們一起行動起來吧…。

倡議書有關(guān)環(huán)保篇五

尊敬的政府官員:

你好!我是一名小學(xué)生,學(xué)了十三課后深有感悟:一個(gè)科技發(fā)達(dá)的國家,不僅要有發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù),還要有強(qiáng)烈的環(huán)保意識??墒牵屡c愿違。

我發(fā)現(xiàn)了許多問題與現(xiàn)象:在一個(gè)個(gè)美麗的公園,在一個(gè)個(gè)風(fēng)景迷人的地方,雖然充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息,但是隱藏著許多不為人知的秘密。真是不查不知道,一查嚇一跳!在一些看似翠綠的河中飄浮著許多花花綠綠的塑料袋。走近一看,才知道那綠不是天然綠是污染綠。一些魚翻著肚皮,大瞪著兩眼,好像在訴說自己的不白之冤;好像在指責(zé)人類的重罪。夏天一到,太陽一曬,一陣臭味撲鼻而來,引得路人捂著嘴巴跑到另一邊。

看完了生病的河流,旁邊的草地也奄奄一息,草叢中藏著廢電池,廢紙片,口香糖。垃圾箱旁堆滿了垃圾,只差一步之遙,就可以投進(jìn)垃圾桶。一本嶄新的草稿本,只用了兩頁就被撕成幾半丟棄在垃圾箱里。下水道里塞滿了“琳瑯滿目”的“商品”。路旁的燈不分晝夜的亮光!我粗略的算了一下:每隔20米有一柱燈,從公園開頭到終點(diǎn)大概有1公里,共50個(gè)燈柱,每柱燈20xx瓦/時(shí)。如果白天少開8個(gè)小時(shí),就可節(jié)省八百度電,如果每度電7角計(jì)算,這些燈每天可省560元,一個(gè)560元雖然不起眼,但一個(gè)月,一年后將是一個(gè)大數(shù)目。

這些事例使我感到:人類的生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。

我建議:

要對隨地亂扔垃圾、亂吐痰的人進(jìn)行罰款,用罰款的錢來整治公園。

組織收集廢電池的活動,給每一個(gè)參賽者一份禮物。

用人工控制路燈,每天下午六點(diǎn)時(shí)開燈,上午六時(shí)關(guān)燈。

安裝可根據(jù)白天黑夜亮度自動開關(guān)燈,這樣既省電,又減少交通事故。

對無照經(jīng)營的小販進(jìn)行教育懲罰。

組織周圍的群眾利用業(yè)余時(shí)間開展義務(wù)活動,把街道打掃干凈,并給予獎勵(lì)。

我希望地球能更加美好。

一名小學(xué)生。

倡議書有關(guān)環(huán)保篇六

有這樣一句話廣為流傳:但存方寸土,留與子孫耕?,F(xiàn)今的世界狀況,其實(shí)每一種資源都面臨著如此的挑戰(zhàn)。

面對資源日益減少的資源現(xiàn)狀,作為一個(gè)資源型企業(yè),必須端正立場,將節(jié)能減排放在首位,形成一切工作的核心。年前煉油產(chǎn)部組織召開的各項(xiàng)生產(chǎn)會議都再三強(qiáng)調(diào)要將節(jié)能減排做為生產(chǎn)的第一要務(wù),最后還確立將2月份定為“節(jié)能減排月”,動員全體人員,在實(shí)際行動中見成效。

實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo),突出兩個(gè)層面,落實(shí)三個(gè)模式,強(qiáng)化四個(gè)重點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo):即按照生產(chǎn)部節(jié)能降耗部署,將下發(fā)的各項(xiàng)能耗指標(biāo)嚴(yán)格控制在范圍之內(nèi),實(shí)現(xiàn)最小排放、最優(yōu)利用、最大回收的目標(biāo)。

從我們的生產(chǎn)的根本考慮,要想做到節(jié)能減排要做到兩點(diǎn):

第一,優(yōu)化操作,合理的利用資源;

第二,最大限度的重復(fù)利用,同時(shí)做到不浪費(fèi)資源。

這兩個(gè)層面在班組內(nèi)需要從內(nèi)操和外操抓起。內(nèi)操著重第一層面,精細(xì)到各崗位,將其每日的生產(chǎn)能耗進(jìn)行對比,長期積累,提煉優(yōu)化方式?;谕獠賹ΜF(xiàn)場流程的熟悉程度,外操主要從第二個(gè)層面著手。開拓思維,不斷提出合理化建議,進(jìn)行裝置能耗技術(shù)改造;另外外操還要注意生產(chǎn)過程中水、汽、風(fēng)等利用,不浪費(fèi)。

一是落實(shí)崗位節(jié)能減排責(zé)任制。成立班組節(jié)能小組,擔(dān)任節(jié)能減排工作的開展和落實(shí),將節(jié)能降耗的目標(biāo)任務(wù)分解到個(gè)人。二是做好節(jié)能工作的監(jiān)察和監(jiān)督。充分利用“五型班組”中節(jié)約型負(fù)責(zé)人職能,對班組人員進(jìn)行監(jiān)督,有違背現(xiàn)象上報(bào)班長進(jìn)行考核。三是制定獎懲政策。讓班組每一位成員端正自己的立場,共同打造資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的煉化企業(yè)。

倡議書有關(guān)環(huán)保篇七

同學(xué)們:

我們的學(xué)校建設(shè)了新的公用水沖廁所,這一切都是為了我們同學(xué)們的身體健康著想,如果同學(xué)們不為自己著想,也為別人想想!我們以前的廁所存在問題。如果你們再這樣在廁所里亂扔垃圾我們的新廁所就要停用了,同學(xué)們也只能把大小便憋回家上。如果你們不想停用廁所的話,我誠懇地希望大家能做到以下幾點(diǎn):

1、愛護(hù)廁所,不要破壞廁所。

2、不在馬桶里扔垃圾和雜物。

3、不在廁所里打鬧或戲弄他人。

4、上完廁所后及時(shí)沖廁所。

文明公廁,從我做起,從身邊的小事做起,同學(xué)們讓我們行動起來吧!

倡議人:六二班王xx。

倡議書有關(guān)環(huán)保篇八

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是育英學(xué)校六(5)班的一名學(xué)生,我叫xxx。地球是人類的母親,是生命的搖籃,像我們學(xué)過的課文一樣,“地球所擁有的自然資源都是有限的?!蔽覀儾荒苤竿训厍蚱茐牧酥?,再移居到別的星球去住。

人類,改正這損人不利己的習(xí)慣吧!用行動保護(hù)地球!不要亂砍亂伐了!不要過度開采礦產(chǎn)了!不要隨意排泄污水了!不要……無數(shù)個(gè)“不要”,字字句句體現(xiàn)出人類對地球愈來愈大的破壞??!

倡議書有關(guān)環(huán)保篇九

大家好!

”藍(lán)天是白云的家,森林是鳥兒的家,河流是魚兒的家,泥土是種子的家,美麗的安溪就是我的家!“安溪,人杰地靈、山水秀美,我生在這兒,長在這兒,已被那迷人的景色深深吸引住了。

清晨,微風(fēng)徐徐,三三兩兩的老人在湖邊怡然自得地散步;傍晚,華燈初上,幾條游船在湖面上行走;雁塔旁邊,歌聲陣陣三五成群的人們隨著音樂翩翩起舞。在這個(gè)”人間仙境“里,不管你有多少煩惱,都會煙消云散。

可是這幾年,隨著人們生活水平的提高,人們的環(huán)保意識也不斷淡化。有一次,我和媽媽在龍湖邊散步,我發(fā)現(xiàn):有的人吃完了東西,把包裝紙、塑料袋一團(tuán),就隨手扔在了地上;有的人坐在車?yán)?,把腦袋探出車窗就往地上吐痰;還有的人掂著垃圾袋遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就往垃圾桶里扔,可是沒有扔進(jìn)去,就大搖大擺地走了。慢慢地,垃圾積少成多,沒有人去管顧,只靠清潔工一人打掃,所以路上總是堆滿了垃圾,既污染了環(huán)境,又給人們的健康帶來了危害。這都是因?yàn)槿藗儧]有環(huán)保的意識,只顧著自己一時(shí)的方便,長此下去,我們的生活的環(huán)境就會越來越差。

為了讓我們的城市再次變得美麗起來,我想給您提出一些保護(hù)環(huán)境的建議:

1、可以多給人們提供一些環(huán)保袋、菜籃,讓他們買菜的時(shí)候用,少用塑料袋。

2、可以組織一個(gè)義務(wù)環(huán)保隊(duì),安排適量的人員在各種公共場所進(jìn)行巡邏,看到亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明現(xiàn)象,馬上制止。

3、在人群多的公共場所都掛上一些警示牌,上面標(biāo)上有關(guān)于講文明、環(huán)保的話語,增強(qiáng)人們的環(huán)保意識。

4、在馬路邊上多設(shè)立一些垃圾桶,將垃圾桶分類為:可回收垃圾和不可回收垃圾,把所有可回收的垃圾都重新利用起來,變成在生活中有用的東西。

5、盡量坐公交車,節(jié)約用水、愛護(hù)花草樹木,少用木質(zhì)的東西。

希望您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間,我真誠地希望污染不再走進(jìn)我們的生活,讓綠色永遠(yuǎn)停留在這個(gè)小縣城。

倡議人:xx

20xx年x月x日

倡議書有關(guān)環(huán)保篇十

廣大市民:

在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際,環(huán)境問題已是全世界所面臨的共同問題,環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護(hù)地球,愛護(hù)大自然。因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球!保護(hù)我們共同的家園,保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境已刻不容緩。

作為居住在地球上的村民,我們要行動起來。意識到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源,我們愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球:節(jié)約資源,減少污染;綠色消費(fèi),環(huán)保選購;重復(fù)使用,多次利用;分類回收,循環(huán)再生;保護(hù)自然,萬物共存。為此,xx區(qū)人民政府特向全體市民發(fā)出如下倡議:

一、節(jié)約寶貴資源,及時(shí)規(guī)勸他人的浪費(fèi)行為。

節(jié)約用電,隨手關(guān)燈關(guān)空調(diào)關(guān)電腦;使用節(jié)能用具(如節(jié)能燈、節(jié)水馬桶等),空調(diào)調(diào)高1度;電器不要待機(jī),待機(jī)一樣耗電;隨手關(guān)掉長時(shí)間待機(jī)的電腦、下班時(shí)拔掉已不需要使用的飲水機(jī)電源插頭。

隨手關(guān)閉水龍頭,做到人離水?dāng)?定期檢查維修水龍頭阻止滴漏;提倡一水多用。

減少污染,不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中;使用無磷洗衣粉,不要將洗衣等生活廢水排入陽臺雨水管道。

愛護(hù)森林資源,減少用紙,提倡雙面打印,回收利用廢舊紙張;充分利用電子公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng),推進(jìn)無紙化辦公。

節(jié)約每一粒糧食,珍惜糧食資源。避免餐餐剩飯剩菜;杜絕奢侈飲食,培養(yǎng)勤儉節(jié)約好習(xí)慣。

提倡減少乘坐電梯次數(shù),三層樓以下步行上下樓;讓“我節(jié)能我環(huán)保、我健身我快樂”的理念深入人心。

出行盡量乘坐公共交通工具或步行,提倡減少開車次數(shù);開車時(shí),較長等待請關(guān)引擎,不要原地?zé)彳?,不要急剎車,掌握車輛保養(yǎng)和節(jié)油駕駛技巧,減少能源消耗和廢氣污染。

二、減少一次性用品的使用,如塑料袋、簽字筆、紙巾、一次性筷子、紙杯等;提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆,節(jié)約地球現(xiàn)有資源。

三、不亂扔廢棄電池,做好垃圾分類存放與處理,將生態(tài)環(huán)保的理念貫穿到日常工作和生活的方方面面。

四、主動宣傳與加強(qiáng)低碳環(huán)保意識,積極加強(qiáng)對自己和他人的監(jiān)督,努力在日常實(shí)踐中為周圍的人們,樹立起低碳環(huán)保的好榜樣。

讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)境保護(hù)的良好氛圍。為每個(gè)人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責(zé)任。

過低碳生活,做綠色公民,我們一起行動吧!

20xx年xx月xx日。

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