2023年四年級小學(xué)生寫的節(jié)約用水倡議書作文(優(yōu)質(zhì)15篇)

社會是一個綜合性的概念，涵蓋了人類社會各個領(lǐng)域的方方面面。完美的總結(jié)需要我們有足夠的耐心和時間來對過去的經(jīng)歷進行梳理和反思。閱讀他人總結(jié)的同時，我們也可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。

四年級小學(xué)生寫的節(jié)約用水倡議書作文篇一

水是生命之源，但有的人卻不以為然，常常喜歡浪費我們身邊寶貴的水資源。比如說：有的小朋友喜歡玩水槍，給槍灌水的時候，就會把水龍頭開到最大，浪費的水也不拿盆接著，就任憑水“嘩嘩”的流淌。更有人故意把水龍頭開得很大，自己卻不去用，猶如是在欣賞著袖珍瀑布。

現(xiàn)在，淡水總量僅僅占總水量的百分之三，其中的三分之二還是冰，可見現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏!有這樣一句話：假如地球上只剩下最后一滴水，那么就是，我們的眼淚。每次聽到這句話，我的心就不住地緊張起來，害怕真有這么一天。現(xiàn)在，中國這么發(fā)達，居然就這么變成了世界上十二個貧水國家之一!

我曾經(jīng)目睹過這樣一件事情，有一次下課，我在操場上玩，看見幾個同學(xué)在水池邊洗手。他們把水龍頭開得很大，把手沖濕了，把水彈到別人臉上玩。有一個同學(xué)試圖阻止他們，可他們卻說：“去，去，關(guān)你什么事?又不是你付水費?！蹦莻€同學(xué)我記不清了，但那句刺耳的話一直在我心中回響。

電視上，節(jié)約用水的廣告不少，但可引起了多少人的關(guān)注?答案是僅有一點點。那就讓我們一起從身邊做起，從小事做起，一起來做一個“節(jié)水小能手”吧!

四年級小學(xué)生寫的節(jié)約用水倡議書作文篇二

今天，在洗手池那里，可以看見有些水龍頭沒有關(guān)緊，水滴一直流，我看見那些水滴正飛速的流下來，猶如瀑布一般，此時，底下的同學(xué)們議論紛紛，有人在討論，我們現(xiàn)在的水資源不是很豐富嗎，為什么還要節(jié)約用水，于是，大家就對節(jié)約用水這個問題發(fā)表看法。

討論會開始了，有的同學(xué)介紹了一水多用的方法，有的同學(xué)介紹了人們一年浪費水資源的大約量，有的同學(xué)介紹了我們中國的水資源是否很充足，還有的同學(xué)介紹了水的珍惜度非常值得我們來守護、珍惜……蔡新強同學(xué)說：“目前，我們中國的水資源并不樂觀。主要集中在水資源分布不均勻，季節(jié)性降水波動大，水資源污染嚴(yán)重。政府工作中，環(huán)保不利，規(guī)劃不當(dāng)?shù)仍蚋又厮Y源緊缺。別看我們常州這個地區(qū)不缺水，我們國家其實還有很多地方嚴(yán)重缺水。”蔡惠仁同學(xué)說：“目前我國每年約有100多億立方米自來水被用來沖刷家用馬桶和公共廁所，水資源浪費狀況觸目驚心!”呼啟陽同學(xué)說：“洗腳的水可以用來澆花，沖廁所。洗臉的誰可以用來洗衣服，沖廁所?！蓖蹂\濤同學(xué)說：“我們在洗手池總有時候會看見水龍頭沒有關(guān)，我們應(yīng)該主動把水龍頭關(guān)緊，還有些小朋友在用水嬉戲，我們應(yīng)該前去阻止，告訴他們水資源的重要性?！编囉罱芡瑢W(xué)說：“如果我們現(xiàn)在什么也沒有，我們可以三天都不吃食物，但是，我們不可以三天不喝水，因為水在我們?nèi)梭w內(nèi)是不可缺少的，所以我們要珍惜水資源。”

通過這次討論會，我明白了水在我們生活中的重要性。

四年級小學(xué)生寫的節(jié)約用水倡議書作文篇三

在我還是一個無知的孩子時，非常喜歡玩水，從不知道節(jié)約是什么概念。可是自從經(jīng)歷了那件事，我就徹徹底底的改掉了這個壞毛病。

說：“我不是怪你這個，你知不知道你剛剛浪費了多少水?你知不知道水有多么珍貴?有很多地方的人都喝不到水，而你卻還在這里肆意妄為的浪費?！薄鞍““?我……這個，那個……”自己上網(wǎng)查一查，看看你的行為有多么愚蠢!

原來因為人們的數(shù)量越來越多，污染也越來越嚴(yán)重，在一些地方都已經(jīng)斷水了!噢噢噢，我再也不敢了!

四年級小學(xué)生寫的節(jié)約用水倡議書作文篇四

據(jù)了解，世上的水只有十分之三的水就是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，水被節(jié)成了冰，所以只有很少的水才能夠喝，我們卻不能節(jié)約用水，在這樣的浪費水資源。這樣，此時持續(xù)不了多久，人類就會滅亡，世上的所有生靈將殘遭滅絕，這美麗的地球?qū)⒂谐蔀橐黄瑥U墟。就算有水，那也將就是人類的一滴眼淚了。

可就是，當(dāng)我來到農(nóng)村旅游時，卻發(fā)現(xiàn)了一種可恨的狀況。當(dāng)天，我在洗手間洗手回來，發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了，一滴滴清澈的自來水像瀑布一樣往外流，我費勁心思想把它關(guān)了，可就是總不能如愿以嘗，將水龍頭給關(guān)掉。我立刻將一位叔叔叫過來，讓他幫我關(guān)一下水龍頭。他卻若無其事地說：“小朋友，不用管了，那就是自來水，用也用不完，放在著，沒關(guān)系的，它天天開著?！甭犃诉@句話，我的心顫抖起來：“天那！這山水雖多，可就是，也有用盡的時候。海再寬，那它也有盡頭。”對這位叔叔說的話，我立刻辯解到：“水也就是有限的，我們就應(yīng)節(jié)約用水。”他卻一邊搖著頭，一邊說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系?！蔽覍嵲诳床粦T他的這種習(xí)慣；“也只有默默地低著頭，自我來關(guān)這水龍頭。此時這水龍頭雖沒有完全關(guān)掉，但總比以前開的水小的多。

看到了這件事以后，我想告訴大家：“我們離不開水，一旦沒有了水，就等于沒有了生命。

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四年級小學(xué)生寫的節(jié)約用水倡議書作文篇五

“水是生命之源，我們要保護每一滴水”。這句話說的可真的是沒錯，如果沒有了水，地球就會裂開；如果沒有了水，我們?nèi)祟惥湍陼仕溃蝗绻麤]有了水，就沒有我們這個美麗的世界、美麗的家園，所以我們要珍惜每一滴水。

我們學(xué)校里有很多同學(xué)一下課就跑到水龍頭前，把水龍頭打開，然后就拿水潑人，走的時候也不把水龍頭給關(guān)上，就飛快地跑走了。

我曾經(jīng)也干過這樣的“傻”事。

那是小的時候，爸爸媽媽晚上都不在家。我一個人在家非常害怕，就跑到衛(wèi)生間里玩水。玩水玩完了，就把水龍頭開在那里不關(guān)掉。第二天早上，地上全部都是自來水，爸爸媽媽把地上的水用拖把和抹布全部弄掉，剛想坐在沙發(fā)上休息，客人的電話就打來了，爸爸媽媽馬上就出去了，也不管我。我又覺得非常無聊，就又把水龍頭開了起來，玩到不想玩的時候就坐在沙發(fā)上看起了動畫片，水龍頭也沒有關(guān)掉。水開得越久，付的水費就越多。

爸爸媽媽回家以后告訴我，叫我以后不要再玩水了，玩水對國家的危害非常大。從此以后我就沒有再玩水了。

以后，我每次在洗碗和唰牙洗臉的時候都想著：我不能夠浪費水，浪費水對國家有非常大的危害，我不能夠危害祖國！

四年級小學(xué)生寫的節(jié)約用水倡議書作文篇六

“節(jié)約用水”，人人有責(zé)，這是一種社會公德，當(dāng)我才知道我國的水資源竟然這樣缺乏，我的心里不禁一顫，“節(jié)約用水”大概人人都能背得滾瓜爛熟、倒背如流。可是，在我們的生活中為什么會有那么多人不懂得去珍惜、去節(jié)約這少得可憐的水呢？而要白白浪費呢？而且那些江、河、湖、海也常常遭到嚴(yán)重的污染，這真令人百思不得其解。

水是生命之源。大家知道地球之所以擁有生命，就是因為它擁有水源?？茖W(xué)證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤，就要枯萎，動物離開了水，就會滅亡。魚兒缺了水就無法在游動。有時候一滴水就能取決于一個人的生死。所以無論是生活用水、生產(chǎn)用水、農(nóng)田灌溉，水都與我們的生活息息相關(guān)。

是??！遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動的泉水……正是這些形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機。你能想象嗎，如果沒有水，地球會是什么樣的呢？那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動物，也沒有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開水。水是生命的源泉，更是經(jīng)濟的命脈！水，是維持人類生命的源泉；水，可以為人們服務(wù)，但由于人口的迅猛增長，人類對于水的保護意識越來越弱，由于開采過度和嚴(yán)重污染，使得淡水資源越來越少。由于缺水，一些國家江河干涸、農(nóng)作物枯萎、牲畜由于斷水而亡，甚至在某些國家和地區(qū)間爆發(fā)“水戰(zhàn)”。水，一點一滴都十分可貴，如果浪費了這一點一滴，那么水會像時間一樣流逝，但時間是永久，而水卻會永遠(yuǎn)的消失。

現(xiàn)在，我國已經(jīng)被列入世界貧水國家，盡管我國在興利除弊方面取得了舉世矚目的成就，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，保持水資源和節(jié)約用水，這是每個人都應(yīng)該做到的，如果不好好珍惜每一滴水，那流失的最后一滴將會是人類的`眼淚！我們必須面對事實，尤其像我們這樣一個世界13個貧水國之一國家，人均水資源極少，再加上污染嚴(yán)重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化！但是，更多的水，使人們浪費、破壞的。我曾看過一份十分讓我吃驚的資料：生產(chǎn)同樣多的糧食，我國要比美國多用一倍的水；我國萬元產(chǎn)值的耗水量超過發(fā)達國家的一倍多！

水是人類生命的源泉，沒有水就沒有人類！我們必須從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴生命之水！我相信，只要我們珍惜、愛護水資源。一不濫用、二不浪費、三不污染水質(zhì)，好好調(diào)配使用，再加上一些科學(xué)技術(shù)，不斷廣開水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，世界的明天一定會更美好！

尊敬的各位老師p親愛的同學(xué)們，大家好！

我叫鞏倩穎，來自和平街小學(xué)四年級一班。今天我演講的題目是《節(jié)約用水，從身邊做起》。

同學(xué)們，地球。

上百分之九十三的水是不能喝的咸水，淡水只占百分之七；而能喝的淡水只占百分之零點八！雖然我國的水資源很豐富，但分布嚴(yán)重不均，南多北少，人均水平很低！就拿我們武威來說，我們被沙漠戈壁包圍，人均水平只占全國人均水平的八分之一，世界水平的三十分之一。節(jié)約用水已關(guān)系到我們的生存問題！

作為世界萬物的一份子，我們還有什么理由不節(jié)約水呢？作為一名小學(xué)生，也許我們的力量很小，但俗話說“不積跬步，無以至千里”，節(jié)約用水也應(yīng)該從一點一滴做起。

在我們的生產(chǎn)中，也有許多的節(jié)水方法。工廠的工人叔叔讓工業(yè)用水循環(huán)利用，農(nóng)民伯伯在農(nóng)田里使用了滴灌、噴灌設(shè)施，種植節(jié)水作物，他們都為節(jié)水做出了努力！

有一句話非常耐人尋味：如果我們不珍惜水，世界上最后一滴水，將會是我們的眼淚！??！只要我們在生活中從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一滴水，就會產(chǎn)生無窮的力量。希望大家認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識，用我們的智慧發(fā)明更好的節(jié)水工具，造福于人類；做好節(jié)約用水的宣傳小衛(wèi)士，號召家人、朋友、同學(xué)、鄰居和身邊的每一個人，共同參與到節(jié)約用水的隊伍中，珍惜每一滴水，那么我們的地球?qū)⒂肋h(yuǎn)是一個藍(lán)色的美麗的星球！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

四年級小學(xué)生寫的節(jié)約用水倡議書作文篇七

現(xiàn)在，我們國家所能使用的水僅僅只有地球的千分之二了！所以，我們的市政府開始宣傳人民要節(jié)約用水。雖然人們經(jīng)常把“不浪費水”掛在嘴邊，但是，又有誰會理會呢？有些人們洗完手后，連水龍頭也不關(guān)一下，就走了，他們可知道，如果長期這樣下去，那么這些浪費的水，就可以養(yǎng)活幾萬名的老百姓了！有些小孩子，總是愛去玩水管里的水，玩完之后，就丟下水管，去玩別的了。他們可知道，這些浪費掉的水，可以養(yǎng)活幾萬億的生靈了！

在這里，我多么想告訴人們，如果我們再不節(jié)約用水，那么我們就會生活在沒有水的干旱世界里，許許多多的動物會因為沒有水而逐漸死亡，從而導(dǎo)致各種的生物開始滅絕，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的消失在了地球母親的懷抱里！植物也會因為沒有了水而干枯，死亡！沒有了食物和蔬菜，沒有了水，我們就要整天忍受著干渴和饑餓！那是一個多么悲慘的結(jié)局呀！所以，我們就更加應(yīng)該珍惜每一滴水，愛護每一滴水，節(jié)約每一滴水！讓地球變成我們美好的家園吧！

四年級小學(xué)生寫的節(jié)約用水倡議書作文篇八

水，是生命之源。水，是大自然賜予人類最珍貴的禮物。滴滴水珠、涓涓溪流、滾滾浪濤、滔滔江水，我們的一生都不能離開水。

一個夜晚，我身上出了很多汗，覺得很黏，想去洗澡。我進了衛(wèi)生間打開水龍頭，可是噴頭里的水不像以前一樣魚貫而出，而是一滴一滴地流出來，過了幾秒就沒水了，難道停水了？看著噴頭，我可憐巴巴地說：“噴頭大哥！你行行好，給我些水洗洗澡吧！”幾秒后，噴頭只滴出了一滴水，就再也沒有第二滴了，我徹底失望了，只好靜靜地坐在馬桶上等待。

等水的幾分鐘里，我在想一個問題：水對我們來說是多么重要?。∪绻麤]有水，人會渴死，會臟死，花草樹木會枯死……想到這里，我自言自語地說：“我一定不能浪費水！”噴頭好像聽懂了我的話，奇跡般地噴出水來了！耶！好開心啊！我問了爸爸：“剛才為什么停水?。俊卑职终f：“咱們水庫的水不夠全城的人飲用了，所以需要階段性停水?！蔽覇枺骸盀槭裁床粔蛴冒?？”爸爸說：“因為我們平時都沒有節(jié)約用水，太浪費水了?！?/p>

聽了爸爸的話，我下定決心要好好節(jié)約用水。我告訴奶奶和媽媽，洗衣服用過的水都不要倒掉，存起來洗地板，沖馬桶。平時，我再也不會開著水龍頭洗手了。我要節(jié)約每一滴水，為了以后不會缺水，讓我們來節(jié)約水資源吧！

四年級小學(xué)生寫的節(jié)約用水倡議書作文篇九

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國是一個淡水資源短缺的國家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，水危機正向我們步步逼近。為此，我向全校同學(xué)倡議：節(jié)約用水，創(chuàng)建節(jié)水型社會。

1、宣傳節(jié)約用水的重要性，并從我做起，愛惜水、節(jié)約水。

2、注意調(diào)節(jié)水龍頭水量，并及時關(guān)水;盡量將水重復(fù)利用，如用洗衣水沖馬桶、用淘米水澆花等。

3、發(fā)現(xiàn)水管跑冒滴漏要及時報告;遇到浪費水的行為要及時制止。

4、不向白河等水域中扔垃圾或其他污染物，保持水體清潔。

同學(xué)們，節(jié)約用水，造福人類，功在當(dāng)今，利在千秋。面對缺水的嚴(yán)峻形勢，我們應(yīng)以高度的責(zé)任感，為人類的生存和發(fā)展，積極行動起來，珍惜、節(jié)約每一滴水!人類失去水源，世界將會怎樣?但愿人類的最后一滴水，不要成為自己的眼淚!

四年級小學(xué)生寫的節(jié)約用水倡議書作文篇十

各位評委、老師、同學(xué)們：

水是生命的起源。水是生存的基礎(chǔ)。人可以三天不吃飯，但不能三天不喝水。有些人以為水是取之不盡，用之不竭的?？墒?，這有誰知道，在一百條城市河流中，只有十八條符合國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)！

我們的地球有百分之70到百分之75的地方被水覆蓋。雖然，空氣中、土壤里也存在著水。淡水資源主要儲存在南北兩極和格凌蘭島的冰川水，湖泊，河流等的儲備量只有6萬立方英里。但是非所有的淡水都適合人類開采河利，事實上，人類可以利用的水資源只占地球的百分之0.3。

在校園里，有些同學(xué)拿著水槍在花壇中奔來跑去，追逐打鬧。再食堂門口，有些同學(xué)把自來水打開，把水堵在水龍頭上，讓水從自己手的縫隙中噴出，噴在別人身上。他們在幸災(zāi)樂禍時，有沒有想過，從他們的水槍中，手縫中噴出的`水，就可能救回好幾個人的生命。

醒醒吧！人類！不要再浪費水資源。否則，在世界上的一滴水講是我們的眼淚，世界上最后一絲聲音將是我們的后悔的哀嚎！

四年級小學(xué)生寫的節(jié)約用水倡議書作文篇十一

在日常生活中，水就像一件我們隨時想用就用的工具，我們用它來洗臉、用它來洗澡、用它來洗衣服等等。下面是。

水是我們身邊熟悉得不能再熟悉的物質(zhì)。

今年的3月22日是第19個世界水日，而3月22日—28日是第24個“中國水周”

據(jù)說，地球在宇宙中剛剛成型之時（由氣化土、從虛化實之初），火山四處噴發(fā)，將地球內(nèi)部的水帶到地面上；天外隕石落地，也從其他的星球上帶來了大量的水，經(jīng)過億萬年的演化之后，地球成為一顆水覆蓋面積達到70%以上的藍(lán)色星球。

但是，在這巨大的“水庫”中，97%以上的水被土壤中的鹽分侵襲，是又咸又苦的海水，只有剩下的那2、8%左右的水可以飲用，其中大部分又被禁錮在南極與北極的冰川之中，無法使用，如此算來，就只有1%左右的淡水資源存在于河流、湖泊、地下之中。我不禁感到悲哀卻又驚奇：黃河斷流、賽特凱達斯大瀑布的永久消失、黃果樹瀑布一夜成功“瘦身”、墨西哥灣水油混雜————地球之上，還有幾滴水能滋潤我們那干燥的喉舌？想當(dāng)年母親河養(yǎng)育天下兒女；梁山水泊縱橫方圓八百里；看今日萬千城市無水可用，大江南北兩岸之間徒步可行！當(dāng)年的滾滾波濤、洶涌江河喲，今日何處可見你們的尊容？只見幾條殘流，淚如斷珠：“早不見當(dāng)年風(fēng)采”！

想想現(xiàn)實生活中，多少平淡卻令人痛心的場景喲：此處水仗亂打，遠(yuǎn)方滴水難求；但望龍頭處波濤洶涌，無人令其合口；此處滴水千金，那邊不屑入喉；雖觀枯井前痛心眼神，卻仍任清水長流。

如果現(xiàn)在就行動起來，地球上最后一滴水，將不再是人類悔恨的眼淚。

水是生命之源，地球上因為有了水，所以才有了生命。人可以幾天不吃東西，但不可以幾天不喝水。水對于我們是多么重要啊。植物生長需要水。看，水流進果園里，果園里的桃花紅如火，杏花白如雪，葉子更綠了，真像一幅萬紫千紅的畫。水流進農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯種的稻子大豐收，菜地綠油油，麥田翻金浪。我聽媽媽說：“前年大旱，一些高山上的茶樹因沒有及時引水上山，都枯死了。這些年來可不一樣了，引水上山使山上的茶園一片翠綠?！眲游锷L也離不開水。河流沒有水，歡快的小魚小蝦就會干。森林了沒有水，動物就會渴死。沒有水的大地就不再有生機勃勃的景象了。

我們的祖國有許多大江大河，她們像是祖國媽媽身上的血管，便緩緩地在流動。別以為誰是用不完的，其實水資源是有限的。現(xiàn)在我國的水資源已經(jīng)大量地減少了，成了世界上12個貧水國家之一。可人們還在破壞水資源，一些工廠不注意保護水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了許多江河湖泊的污染，使魚蝦成群地死亡，人們因為喝了被污染的水而生了病。有些人缺乏環(huán)保意識，生活習(xí)慣極差，經(jīng)常把生活中的垃圾不斷倒入湖泊河流，造成水資源的污染。

水，給人類社會帶來了進步和繁榮，但人類卻在進步中不斷地污染和破壞著它。這也影響到了人類自身的健康，這些事不能再發(fā)生了。我們從小要愛護水，不在河面上扔垃圾，不在河里洗臟的東西。如果看見有人往河里倒臟水，就應(yīng)該勇敢地站出來，阻止他們破壞水源的行為。特別是現(xiàn)在的環(huán)城河，水是那么的清，河面又是那么的干凈，使人心曠神怡，我們怎么忍心去破壞它呢！

水是地球上屬于人類共享的一大資源。我們要珍惜她，愛護她，因為她為人們做了許多許多的好事。我要為她寫出優(yōu)美的句子，我要為她畫出美麗的圖畫，我要為她唱出動聽的歌。讓我們都來珍惜她吧，讓她永遠(yuǎn)清亮亮。

水是我們身邊熟悉得不能再熟悉的物質(zhì)。

今年的3月22日是第19個世界水日，而3月22日—28日是第24個“中國水周”

據(jù)說，地球在宇宙中剛剛成型之時（由氣化土、從虛化實之初），火山四處噴發(fā)，將地球內(nèi)部的水帶到地面上；天外隕石落地，也從其他的星球上帶來了大量的水，經(jīng)過億萬年的演化之后，地球成為一顆水覆蓋面積達到70%以上的藍(lán)色星球。

但是，在這巨大的“水庫”中，97%以上的水被土壤中的鹽分侵襲，是又咸又苦的海水，只有剩下的那2·8%左右的水可以飲用，其中大部分又被禁錮在南極與北極的冰川之中，無法使用，如此算來，就只有1%左右的淡水資源存在于河流、湖泊、地下之中。我不禁感到悲哀卻又驚奇：黃河斷流、賽特凱達斯大瀑布的永久消失、黃果樹瀑布一夜成功“瘦身”、墨西哥灣水油混雜————地球之上，還有幾滴水能滋潤我們那干燥的喉舌？想當(dāng)年母親河養(yǎng)育天下兒女；梁山水泊縱橫方圓八百里；看今日萬千城市無水可用，大江南北兩岸之間徒步可行！當(dāng)年的滾滾波濤、洶涌江河喲，今日何處可見你們的尊容？只見幾條殘流，淚如斷珠：“早不見當(dāng)年風(fēng)采”！

想想現(xiàn)實生活中，多少平淡卻令人痛心的場景喲：此處水仗亂打，遠(yuǎn)方滴水難求；但望龍頭處波濤洶涌，無人令其合口；此處滴水千金，那邊不屑入喉；雖觀枯井前痛心眼神，卻仍任清水長流。

如果現(xiàn)在就行動起來，地球上最后一滴水，將不再是人類悔恨的眼淚。

水是地球上一切生物的生命之源，人們需要水，植物需要水，動物也需要水，如果世上沒有水會怎樣？動物會顯得無精打采；植物將會枯萎；人類的最后一滴眼淚將會成為最后一滴水。

水是寶貴的資源。據(jù)統(tǒng)計，地球上的淡水只占總水量的2·7%，而可供人類使用的淡水只有全部淡水的25%。人類的活動在大量消耗資源的同時，還造成了水的污染，導(dǎo)致水資源危機。水資源危機不僅關(guān)系到人類的可持續(xù)發(fā)展，而且關(guān)系到人類的生存。同學(xué)們，大自然已經(jīng)向我們敲響了警鐘！

而面對這些慘淡的數(shù)據(jù)，難道我們的心靈沒有一點點觸動嗎？對，沒錯！我們每個人任然在肆無忌憚的破壞著。從總體上看，我國一方面水資源供應(yīng)相當(dāng)緊張，缺水狀況日益加重：另一方面卻是水資源利用率低，浪費驚人。

節(jié)約用水、保護水資源是解決我國缺水問題的重要途徑之一。在農(nóng)業(yè)上我們應(yīng)該改變灌溉方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌技術(shù)；改變作物品種，種植耐旱、耗水量少的作物；減少農(nóng)藥、化肥的使用。在工業(yè)上，工業(yè)用水重復(fù)使用、循環(huán)使用；降低生產(chǎn)耗水，提高利用效率；水處理，達標(biāo)排放。在家庭用水上生活用水一水多用；推廣節(jié)水器具；少使用洗滌劑和清潔劑。

我過的節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是漢語拼音字母j和s的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。

讓我們現(xiàn)在就一起行動，不讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚！

四年級小學(xué)生寫的節(jié)約用水倡議書作文篇十二

水是我們生活的必需用品，沒有水我們會渴死，地球會沙漠化，會不適合人群居住。一道道美麗的風(fēng)景將離我們遠(yuǎn)去，姹紫嫣紅會變成一片黃沙，這是多么可怕呀！

雖然人們懂得水的重要性，可還是接連不斷的浪費水資源。把工廠排出的的廢水倒入干凈的河道中，洗車也要用許多的自來水。造成了有些地區(qū)嚴(yán)重缺水的現(xiàn)象。

其實節(jié)約用水并不難，只要保證1、科學(xué)用水。2、洗臉、洗手不開大水龍頭，防治水花四濺。3、不在自來水的龍頭下邊互相用水大打水仗。我們要珍惜每滴清水，爭做節(jié)約用水小公民。

水是我們的生命，為了我們的健康生活，也為了我們的地球母親，讓我們用雙手拉起一個堅固的籬笆，共同保護我們這清涼甘甜的水資源吧！

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四年級小學(xué)生寫的節(jié)約用水倡議書作文篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

今天我要給大家?guī)淼难葜v題目是“養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”希望大家能夠在聽完我的演講后，能夠在生活中嘗試著去養(yǎng)成一個勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”相信這句古詩，我們每一位同學(xué)都聽說過，可是有幾位同學(xué)又能真正的體會到其中的深刻含義呢？這句詩是唐代詩人李坤在《憫農(nóng)》里面的一句古詩。它告訴我們，我們每一天吃的飯都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水一粒粒種出來的，每一顆果實里面都包含了他們的辛勤勞作，包含了他們的用心付出。

雖然我們現(xiàn)在的條件是好，不用再為吃不上飯而發(fā)愁，不用再為沒有衣服穿而擔(dān)憂。但是同學(xué)們，你們有沒有想過，我們現(xiàn)在能有這么好的生活，能有這么好的一個讀書環(huán)境，那都是靠我們的先輩們艱苦奮斗打拼下來的，靠他們的一點一滴勤儉節(jié)約積攢下來的。我們不能有了這么好的條件，就忘了先輩們的付出，就忘了要去勤儉節(jié)約，就忘了要去珍惜先輩們給我們所創(chuàng)造出來的條件。

“斯是陋室，惟吾德馨。”簡陋的環(huán)境并不重要，清苦一點也沒有關(guān)系，只要我們自己擁有一個高尚的人品，擁有有一個豐富的學(xué)識，就不會覺得自己有哪里是比別人寒酸的。

所以同學(xué)們，即使我們有錢，我們也不用買多么昂貴和漂亮的衣服，即使我們有條件，也不必到處花錢造成過多的浪費。我們要學(xué)習(xí)我們的先輩們，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，學(xué)習(xí)古人，培養(yǎng)自己高尚的品格。

四年級小學(xué)生寫的節(jié)約用水倡議書作文篇十四

如果不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚!今天小編就來分享節(jié)約用水四年級作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

我走到家的衛(wèi)生間，又發(fā)現(xiàn)那自來水龍頭在“嘩嘩”地響。想想今天我們在“品德與生活課”中學(xué)過的：水是非常寶貴的，沒有水，媽媽就不能做菜燒飯，口渴就沒有水喝。我趕緊跑過去把它關(guān)上，害怕水白白浪費，大家要好好養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。從姐姐那里我懂得了水是寶貴的自然資源，在大海中含有幾十種重要的金屬元素，人體中有70%都是水，可見水對人類的重要性。我還在老師那知道在一些貧困山區(qū)，人們因常年缺水而半年洗不上澡，而我們卻在這兒浪費實在太不應(yīng)該了。

一天，我放學(xué)回家，迫不急待地要做一件事，那就是上廁所。

我拉開廁所門，一看驚呆了，怎么這么多大桶小桶的`在排隊，還裝滿了水，水上還浮了個瓢。我坐在便池上，一邊“工作”一邊問媽媽;“你為什么在廁所里放這么多水桶啊?”媽媽微笑著說：“你要用桶里的水沖廁所喲。

媽媽看我那副怕麻煩的樣子，耐心地說：”這水是清洗衣服過后留下來的水，你看水還很清，倒掉多可惜呀，節(jié)約用水保護水資源也是保護大自然呀?！?/p>

我想媽媽說得很有道理，此時，我腦子里浮現(xiàn)了干旱地區(qū)缺水的一幕，田地干裂成一道道口子，人們飲水困難，消防隊員用消防車送水，人們排隊取水。

我用水瓢往桶里一瓢一瓢地舀著水往廁所里沖，我怎么突然覺得，這水有多么金貴呀。

有一天中午,放學(xué)后，小明剛想回家去，忽然聽到衛(wèi)生間里有嘩嘩嘩的流水聲，跑去一看，原來是水龍頭沒關(guān)好，正在那兒流水呢!小明很生氣，心里想：是誰洗完手沒關(guān)好水龍頭，真馬虎，老師常常說，要節(jié)約用水，如果流了一夜,該浪費多少水呀!想著,就把水龍頭關(guān)好了。剛要離開,小明突然又想:我現(xiàn)在要提醒大家要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。于是,他掏出了紙和筆,寫上“節(jié)約用水”四個大字，貼在墻上。小明心里美滋滋的,因為他為大家做了一件好事。

一天中午，小明放學(xué)回家給媽媽打了一聲招呼就去寫作業(yè)了。

就在這時，小明聽到院子里，嘩啦啦“嘩啦啦”的水聲。曉明連忙來到院子里一看，驚訝的連嘴都合不上了。小明連忙跑過去，媽媽你怎么這么浪費水呀?媽媽說：怎么了?小明認(rèn)真的給媽媽說：我們國家是一個水資源緊缺的國家，我們要珍惜每一滴水。如果沒有了水，人類無法生存。如果沒有了水，就沒有這美麗的世界。媽媽趕緊把水龍頭給關(guān)住了。小明又接著說：不光是這一天，在我們生命中的每一天，都要珍惜每一滴水。

媽媽的臉被小明給說紅了。媽媽對小明說：謝謝你孩子，媽媽知道錯了。

四年級小學(xué)生寫的節(jié)約用水倡議書作文篇十五

尊敬的校長：

您好!

誰是生命之源?在生活中，有許多浪費水資源的現(xiàn)象。

有一些同學(xué)在水池洗手，不關(guān)緊水龍頭，水嘩嘩的流向下水道去。如果一個水龍頭一天浪費一立方水，那么三個呢?五個呢?一百個呢?------，這些數(shù)加起來，可以讓哪些沒有水的人喝到水，也不用白白浪費。

甚至有同學(xué)浪費水，在家里、在學(xué)校里，弄的地上水一片一片，玩水的同學(xué)會想沒事，只不過花幾個水錢------。

水是生命之源?？赡茉S多同學(xué)會覺得水是取之不盡，用之不完的。事事不能順從人的意思，水是能用完的。許多同學(xué)不顧后果的濫用水，沒有節(jié)制的用水。如果沒有水人就會滅絕，可見水有多重要，多么可貴啊!

因此，我建議學(xué)校:。

1.多給同學(xué)宣布水的重要性。

2.不顧后果濫用水的后果。

3.給同學(xué)嘗試一天沒有水的生活。

老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，加入到節(jié)約水資源的隊伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!

到這里就結(jié)束了，大家一定要認(rèn)真閱讀，節(jié)約用水，從我做起!