總結(jié)是一種思維方式，能夠幫助我們更好地理清思路。用簡(jiǎn)明扼要的標(biāo)題概括內(nèi)容，快速吸引讀者的興趣；總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些相關(guān)總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

寫人的作文篇一

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)的寒假，也就是說(shuō)，我們只有半年的時(shí)間在學(xué)校里了。這個(gè)消息對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)，是不想聽(tīng)到的，因?yàn)樯岵坏眯@、老師，更舍不得的還是校園里的朋友。

相處了六年，整整六年，我清清楚楚的記得我們?cè)鯓酉嘧R(shí)，怎樣相知，怎樣相交，記得我們一起走過(guò)的六年。

六年里，我們有時(shí)會(huì)吵吵架，可我覺(jué)得這樣才有情趣；有時(shí)會(huì)兩個(gè)人一聲不吭，可我覺(jué)得這樣才有神秘感，可更多的是我們時(shí)刻黏在一起，像強(qiáng)力膠水一樣，怎么都分不開(kāi)。

有一次，我看著中午美味的羊肉串直流口水，你就笑著把自己的那份讓給了我；有一次，我們?yōu)橐坏李}互有各自意見(jiàn)，我想跟你爭(zhēng)吵時(shí)，你便不與我爭(zhēng)吵，帶著我向老師請(qǐng)教；有一次，我不小心碰掉了老師講臺(tái)上的紅墨水，你卻告訴老師是你做的，害的你被老師嚴(yán)厲批評(píng)了，還微微一笑對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事。”

今天，我鼓起勇氣對(duì)你說(shuō)：“朋友，謝謝你為我做的一切?！蹦銋s拍拍我的肩膀，說(shuō)：“都說(shuō)了是朋友了，應(yīng)該的！”

“朋友啊，朋友，你可曾想起了我……”每當(dāng)耳邊響起這首歌，希望你們會(huì)想到我，你們的朋友。

寫人的作文篇二

我要謝謝你，表姐！你是我前進(jìn)的路燈！

我正猶豫不決，就在這時(shí)，放學(xué)鈴響了，排好隊(duì)，出了校園，表姐就在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我揮手，在路上，我還在猶豫，表姐可能看出了我的心思，回家就把我拉進(jìn)房間，問(wèn)我：妹妹，你有什么心事？"我連忙說(shuō)：沒(méi)有！沒(méi)有！"姐姐說(shuō)：怎么可能！那你為什么在路上悶悶不樂(lè)！我只好說(shuō)：因?yàn)榱粌和?jié)要表演，報(bào)名是自愿的?？墒俏以讵q豫不決，該不該報(bào)名。表姐說(shuō)：你為什么猶豫呢？你看你每天晚上都在我們面前跳舞、唱歌。跳得很好呀！我相信你，明天去報(bào)名吧！"我說(shuō)：嗯！

終于到六一兒童節(jié)當(dāng)天晚上，一會(huì)兒，到我們了！我大膽從容地站在舞，臺(tái)上，我一眼掃過(guò)去，就看見(jiàn)媽媽、姐姐等坐在下面。我深吸了一口氣，音樂(lè)響起來(lái)了，我們一起跳平日排練的舞蹈，面帶笑客。下臺(tái)了，姐姐向我跑來(lái)，妹妹，祝賀你！說(shuō)完，拿出一朵粉紅色玫瑰花送給我。

謝謝你！表姐！你是我前進(jìn)的一盞路燈！

寫人的作文篇三

對(duì)于她，我們班的都很熟悉，她是我們班的班長(zhǎng)。

她是一個(gè)愛(ài)好廣泛、熱愛(ài)集體的學(xué)生。她以她那堅(jiān)韌的性格、勤勞的態(tài)度和老師、同學(xué)們共同營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為班長(zhǎng)的她，始終以班級(jí)為核心，以學(xué)習(xí)為第一要任。

在班級(jí)管理方面，她總是會(huì)以身作則、盡職盡責(zé)，是眾多同學(xué)們的貼心人，更是老師們的得力小助手，同學(xué)們感謝她對(duì)班級(jí)的努力，老師感謝她對(duì)班級(jí)的付出?？梢哉f(shuō)，良好班風(fēng)的形成，離不開(kāi)她不折不扣的堅(jiān)持與維護(hù)。

在學(xué)習(xí)方面，她總是不甘落后。在課前，她總是熱衷于對(duì)科目的預(yù)習(xí)，下課時(shí)常?？吹剿诳磿纳碛?。在課堂上，她總是樂(lè)于思考老師提出的所有問(wèn)題，大膽發(fā)言。在課后，她總是勤奮努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)總是名列前茅。

在道德行為方面，她一直團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于幫助他人。對(duì)于班里有生理缺陷的同學(xué)，她不歧視，而是對(duì)她施以幫助。她還經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，指導(dǎo)解題的方法，無(wú)私地講授自己的學(xué)習(xí)心得。

總之，人們贊賞她對(duì)理想的執(zhí)著，更感動(dòng)于她對(duì)班級(jí)的細(xì)心呵護(hù)。

寫人的作文篇四

說(shuō)到劉備，我想大家都不會(huì)陌生，因?yàn)樗褪侨龂?guó)時(shí)期著名的君王。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這劉備吧。

現(xiàn)在的大多數(shù)人都認(rèn)為劉備是仁義之士，他做的所有的事都會(huì)講究一個(gè)“仁”。從而以奇跡般的魅力引來(lái)了很多出色的人才來(lái)投奔，所以劉備就是“仁”的代名詞，他做的所有事都很仁道，但其實(shí)不然。

民間都是“劉備摔阿斗—收買人心”。說(shuō)這句話以及信這話的人，一輩子都沒(méi)出息，因?yàn)樗麄儾欢萌松鐟?，不努力演出，觀眾是不會(huì)給掌聲的！

曹阿瞞、孫碧眼，還有劉大耳，最后能三足鼎立，就是因?yàn)樗麄冐矶际怯暗邸?/p>

在長(zhǎng)坂坡，趙云騎著馬，渾身是血的來(lái)到了劉備的面前，并把藏在懷中的小阿斗抱給劉備，呈上幼主。劉備接過(guò)阿斗，那叫一個(gè)高興啊，不免語(yǔ)無(wú)倫次：“阿斗，快，告訴老爸，你是怎么把子龍給救出來(lái)的？”

簡(jiǎn)雍在一旁聽(tīng)了不對(duì)勁了，忙低聲提醒道：“主公，說(shuō)反了，你看子龍……”劉備一個(gè)激靈，立馬將阿斗像垃圾一樣，摔在地上，同時(shí)叱道：“為了你這個(gè)不長(zhǎng)進(jìn)的小東西，險(xiǎn)些損了我的一員大將！”趙云聽(tīng)后，從此就被劉備的仁義魅力吸引了，開(kāi)始死心塌地的跟著劉備。

你們說(shuō)，劉備的表演天賦是不是很高呢？這就是我眼中的劉備，一個(gè)能說(shuō)善演的仁義之士。

寫人的作文篇五

大家都知道，五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。這天，有的人給母親送一束鮮花，有的人在朋友圈里寫滿感激的話，還有的給母親發(fā)一個(gè)大紅包。

我也不例外，母親節(jié)，我送給媽媽一個(gè)大紅包，同時(shí)也收到了媽媽的大紅包媽媽開(kāi)心滿意的笑容。

早上起床，我習(xí)慣地看了看日歷，大吃一驚，今天是母親節(jié)??！我竟然忘記了，怎么辦？我快速穿好衣服，跑到附近超市給媽媽買禮物，可是轉(zhuǎn)了好幾家，花都賣完了，也沒(méi)看上滿意的禮物。我慢吞吞地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在聊給母親送什么禮物。我坐在自己的座位上發(fā)呆，心里想著給媽媽送什么禮物呢？這時(shí)，同桌走過(guò)來(lái)問(wèn)我，我把事情的來(lái)龍去脈以及我的苦惱告訴了他。同桌說(shuō)：你可以給媽媽準(zhǔn)備一個(gè)紅包??！我恍然大悟，是哦！送紅包也不錯(cuò)，說(shuō)干就干，我親自做了一個(gè)彩色封面的紅包，上面寫了好多感激媽媽的話語(yǔ)，然后把準(zhǔn)備買禮物的零錢裝了進(jìn)去。

我等待著放學(xué)，想象著媽媽來(lái)接我的時(shí)候，看到紅包后開(kāi)心的樣子上午的時(shí)間過(guò)得太慢了，就像過(guò)了一年那樣長(zhǎng)，盼啊盼，終于聽(tīng)到了放學(xué)的鈴聲。我大步流星地走出校門，在人群里一眼就看到了媽媽，立刻迎了上去，把紅包塞到媽媽手里，說(shuō)道：媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！媽媽開(kāi)心極了，就連臉上的皺紋都變成了笑容，好像一下子年輕了幾歲。接著，媽媽又把紅包放到我的手里，你的紅包媽媽心領(lǐng)了，只要你健健康康，快快樂(lè)樂(lè)就是給媽媽最好的禮物。

我們回到家，一進(jìn)門，我就聞到一陣香味，走進(jìn)廚房一看，是我最愛(ài)吃的紅茄子和魚香肉絲。媽媽說(shuō)：我也知道今天是母親節(jié)，所以媽媽專門去超市排隊(duì)買了最新鮮的茄子。聽(tīng)了媽媽的話，我的眼里含滿了淚水。今天，媽媽才是主角，本應(yīng)該好好享受一下，可媽媽想到的卻是我。這就是全天下母親共同的特點(diǎn)。

慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。母愛(ài)平凡而又偉大，母親無(wú)私付出卻不求回報(bào)。

這個(gè)母親節(jié)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

寫人的作文篇六

國(guó)慶八天，你去哪玩了呢？去摘柚子？去旅游？去海邊？還是呆在家里？我去了朋友家。

她的家在漳州，聽(tīng)說(shuō)她家有個(gè)四個(gè)月大的小嬰兒，非常可愛(ài)，是她的小表弟。我已經(jīng)迫不及待的想見(jiàn)到那位小嬰兒了！

我剛來(lái)到她家門口，就聽(tīng)到了小嬰兒“咯咯”的笑聲，多么甜美！一定是個(gè)非常可愛(ài)的小弟弟。一進(jìn)門，只見(jiàn)小弟弟揮舞著手腳，好像在表示熱烈的歡迎。

聽(tīng)朋友說(shuō)弟弟的小名叫‘圓圓’，真是個(gè)很可愛(ài)的名字呢！

剛一見(jiàn)到圓圓，他那紅紅的“蘋果”臉，一下子就把我萌化了！難怪叫圓圓，真的很‘圓’呢！圓圓肉都都的，多像一個(gè)圓圓的'小“肉球”啊！

我最喜歡圓圓那小小的手腳。量一量他小手的大拇指，還沒(méi)有我食指的一半大呢！再量量他的腳丫子，也沒(méi)有我手掌的一半！圓圓的迷你手腳簡(jiǎn)直就是萌萌噠！

圓圓就是表情包大王：逗他玩他就咯咯笑；不理他他就哭；尿褲子就會(huì)做出緊張的表情……。

圓圓很討人喜歡，每個(gè)人看到他，都會(huì)忍不住想去親一口。我也不例外，因?yàn)樗麑?shí)在太萌了！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那可愛(ài)的小“肉球”

寫人的作文篇七

母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著兒女的心房。

母愛(ài)是久旱后的細(xì)雨，默默地滋潤(rùn)著兒女的心田。

母愛(ài)是黎明前的啟明星，靜靜地為兒女奉獻(xiàn)光明。

還記得，每一次出行時(shí)母親的淳淳教誨，那重復(fù)了不知多少遍的語(yǔ)言；還記得每一次回家后母親那關(guān)切的詢問(wèn)，那近乎煩人的嘮叨；還記得每一次將到家時(shí)那個(gè)熟悉的身影，那是母親的身影，那是操勞母親對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)。每每想到這些心里就涌出一股暖流，暖流順著血管流遍了全身，血管中流動(dòng)的不僅僅是滾燙的熱血，更是母親那無(wú)私的愛(ài)。

當(dāng)?shù)卣饚е淇崴烈獾仄茐淖鎳?guó)大地時(shí)，當(dāng)房屋坍塌人間一片哀痛時(shí)，一個(gè)母親身體躬著，擋住了倒下來(lái)的房梁。這位母親走了，而在他的身下卻是自己的孩兒，一個(gè)正在熟睡的嬰兒。當(dāng)母親的手機(jī)被發(fā)現(xiàn)時(shí)，是萬(wàn)千人的感動(dòng)，是中華大地十幾億人的無(wú)言。讓我們記住他的話：“寶貝兒，如果你還活著，記住，媽媽愛(ài)你！”

這不由的使我想起小時(shí)候的事，我似乎記得，但大多數(shù)還是聽(tīng)父親說(shuō)的。那時(shí)，父親病了，不能干活，母親為了維持這個(gè)家庭，走街串巷的賣毛線。那是在冬天，在寒冷的冬天，很多人都“躲”在家里享受爐火的溫暖，可母親您卻在大街小巷吆喝叫賣。一天一天，不知過(guò)了多少天，每次回來(lái)您的手腳都被凍得冰涼。要知道，賣毛線根本就賺不了幾個(gè)錢，但您還是堅(jiān)持做下去。每次回到家，你用那凍得紅腫的手來(lái)?yè)肀遥晌覅s因?yàn)槟氖直鶝龆汩_(kāi)你?，F(xiàn)在想來(lái)我是多么的愚蠢和自私。

想著想著我不禁被母愛(ài)的無(wú)窮力量折服。作為母親的心頭肉，我是細(xì)雨滋潤(rùn)的禾苗，是享受陽(yáng)光的小草。然而我更要做一株參天的大樹，我要做母親最堅(jiān)實(shí)的依靠。

寫人的作文篇八

在這個(gè)擁擠的城市、生活在其中的我有一個(gè)很特別的‘朋友’。

她是一位看起來(lái)和藹可親的老人，她和她的老伴居住在一間簡(jiǎn)陋的屋子里、每當(dāng)我走在街上的時(shí)候、時(shí)不時(shí)的會(huì)遇見(jiàn)這位老奶奶、當(dāng)她看見(jiàn)我的時(shí)候、她總會(huì)與我打個(gè)招呼、有的時(shí)候也會(huì)問(wèn)我‘小妹妹，你吃飯了嗎？’‘你去哪里?。俊穆曇糁新詭硢?、但還是能夠聽(tīng)清她所說(shuō)的話、而我總是用一口破爛的粵語(yǔ)回復(fù)她的問(wèn)題。

有的時(shí)候我們也會(huì)找個(gè)時(shí)間坐下來(lái)好好的聊上一時(shí)半會(huì)，雖然有的時(shí)候我們溝通中會(huì)有一點(diǎn)阻礙、但是只要相視一笑、就會(huì)立刻打破這尷尬的局面。

她的老伴是一個(gè)比較‘老實(shí)’的人。為什么這么說(shuō)呢？是因?yàn)樗蛣e的老人很不一樣、他有自己獨(dú)特的性格和獨(dú)特的為人處世、在人群中他總是沉默寡言、一個(gè)不怎么喜歡說(shuō)話的人、但是他和自己身邊的人卻無(wú)話不談，這么一位老人、讓我們看到了他對(duì)自己身邊的親人有著一份很不一樣的愛(ài)。

也許是因?yàn)楦麄兘佑|久了，也許是因?yàn)樽约焊杏X(jué)到了他們的快樂(lè)、也許是因?yàn)槔先说囊谎砸恍?，讓我這個(gè)旁觀者有點(diǎn)喜歡這么一對(duì)老人、他們相處的是那么的和諧、那么的愉快，我想他們生活的一定很快樂(lè)吧！

寫人的作文篇九

我和劉xx在小學(xué)的時(shí)候就已是校友了，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分。

其他的先不說(shuō)了，還是來(lái)評(píng)評(píng)他的相貌吧。

滿腦袋的加減乘除、阿拉伯?dāng)?shù)字，把他的腦袋充實(shí)得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內(nèi)跑上一圈——這時(shí)的你可一定要小心嘍，稍不注意，你的哪支筆、哪本書、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作若無(wú)其事的樣子，讓你認(rèn)定不可能此事的發(fā)生會(huì)與他有關(guān)。等到你焦急萬(wàn)分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢問(wèn)到他時(shí)，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。

如果你還算幸運(yùn)，目睹整個(gè)過(guò)程的人會(huì)在一旁提醒你?？蔁o(wú)論你怎么逼問(wèn)，他仍就一副頑抗到底的架勢(shì)，說(shuō)自己比竇娥還冤！煞是委屈。這時(shí)，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證，在事實(shí)面前，實(shí)在是辯不過(guò)了，他才會(huì)還回物件，并附送狡黠一笑。

再來(lái)瞧瞧他課上的表現(xiàn)。

原本沉寂的只聽(tīng)得見(jiàn)老師一個(gè)人聲音的課堂，突然間，傳來(lái)一個(gè)高聲的回答——不必再猜疑了，鐵定又是劉泳騰了，量他人也沒(méi)這個(gè)膽量。這一聲不要緊，原本過(guò)分沉寂的課堂終于活躍起來(lái)了，同學(xué)和老師之間互動(dòng)的聲音漸漸多了起來(lái)。還真有點(diǎn)兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢(shì)！

不知是誰(shuí)影響了他，他對(duì)歷史和戰(zhàn)爭(zhēng)極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨(dú)鐘。

記得每逢思品課，思品老師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現(xiàn)在未來(lái)......這可真是樂(lè)壞了劉泳騰，也不知他準(zhǔn)備了幾肚子的問(wèn)題，滔滔不絕的向老師展開(kāi)發(fā)問(wèn)攻勢(shì)，每每老師給了他滿意的答復(fù)后，他往往就會(huì)露出平時(shí)你所看不到的、滿意的笑容。

他曾經(jīng)跟我講過(guò)，自己的夢(mèng)想是成為一名將軍，難怪，他一談及這些，總是講得頭頭是道，神采奕奕。

祝愿你——?jiǎng)x，認(rèn)真努力，早日達(dá)成心中的目標(biāo)！

寫人的作文篇十

他有一雙黑溜溜的圓圓的大眼睛，一對(duì)月牙似的黑濃濃的眉毛，一張像河馬嘴巴一樣的嘴巴，笑起來(lái)就會(huì)露出一排雪白的牙齒，一雙大大的招風(fēng)耳，這就湊成了我們班的“黑人”——鮑奇武。他有一個(gè)外號(hào)，叫“老鮑”！可是，我覺(jué)著有點(diǎn)兒太俗氣了。于是，我就給他取了個(gè)外號(hào)，叫“包子”。

鮑：不知是他很愛(ài)吃鮑魚，還是喜歡吃用面粉裹過(guò)的鮑魚。

奇：他的名字的確很奇怪?？墒?，像他這樣奇特的人在班里也還是很獨(dú)一無(wú)二的呢！

武：他文武雙全。跑起步來(lái)像風(fēng)一樣快，成績(jī)也好。而我們班里正好缺了個(gè)這樣的人呢！

他跑起步來(lái)可是像風(fēng)一樣快呢！一不注意，他就跑出了幾百米，是你們意想不到的。他在跑步時(shí)，一直都保持著一種心情。雖然我離他很遠(yuǎn)，但是我看了，仿佛聽(tīng)見(jiàn)他在心里默默地給自己加油：“別人都追不上我，我肯定是第一名，肯定是最棒的！”仿佛我還看見(jiàn)了他努力的神情和堅(jiān)持。

他不僅跑起步來(lái)像風(fēng)一樣，而且他做事的態(tài)度也很認(rèn)真。

有一次，某某人的作業(yè)沒(méi)交，從而使他的作業(yè)沒(méi)收齊。而小組長(zhǎng)是在他不在的時(shí)候交的，又沒(méi)有留紙條。所以，他就負(fù)責(zé)地將作業(yè)一本本地查，將學(xué)號(hào)一個(gè)個(gè)地劃掉。查出那個(gè)人后，就幫助她把作業(yè)全補(bǔ)完了，老師還直夸他能干呢！

這就是“黑人老鮑”，就是我們班那位皮膚黑黑的鮑奇武！

寫人的作文篇十一

中等身材，微黑的臉龐上有著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，這就是教我們語(yǔ)文的畢老師。打開(kāi)記憶的窗口，一幕幕往事頓時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。

記得下課以后，別的老師總夾著書本，板著臉回辦公室去了，可我們的畢老師卻常常來(lái)到我們中間，和我們一起跳繩、打球。有時(shí)和我們玩得興起，便和我們擠在一起，搶作一團(tuán)，你根本分不清誰(shuí)是老師，誰(shuí)是學(xué)生。在上學(xué)期的聯(lián)歡會(huì)上，畢老師和我們做“擊鼓傳花”的游戲，那歡愉的情景常常縈繞在我的心中。

但令我最難忘的是發(fā)生在上學(xué)期課堂上的一件事。那是在一節(jié)作文評(píng)講課上，畢老師讓張賢上去念她的作文，當(dāng)大家聽(tīng)的正入神時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲，只見(jiàn)張賢重重地摔倒在地上，畢老師見(jiàn)了，跨步來(lái)到張賢身邊，看到她臉色蒼白，昏迷不醒。這時(shí)，大家都嚇壞了，不知道怎么辦才好。畢老師趕緊抱起張賢，幾大步來(lái)到樓下，喊上沈老師，用摩托車把她送到了醫(yī)院。一節(jié)課后，當(dāng)我看到畢老師風(fēng)塵仆仆地從醫(yī)院回來(lái)時(shí)，畢老師那疲憊的臉上舒展出燦爛的微笑時(shí)，頓時(shí)，我的心里涌起一股暖流。畢老師多像我們的父母呀！

其實(shí)，畢老師更是位“嚴(yán)”老師。每節(jié)課下來(lái)，他都要問(wèn)問(wèn)其他老師，我們?cè)谡n上的紀(jì)律怎么樣？要是聽(tīng)到有老師說(shuō)我們紀(jì)律很差，畢老師就會(huì)生氣地走進(jìn)教室，狠狠地批評(píng)我們。

畢老師，我愛(ài)戴您，因?yàn)槟鷷r(shí)時(shí)刻刻、無(wú)微不至地關(guān)心我們；畢老師，我敬佩您，因?yàn)槟探o我們做人的道理，正確的人生觀。畢老師，我們愛(ài)您！

寫人的作文篇十二

在我家的附近有一處垃圾處理站，整日里堆積如山的垃圾總是不能及時(shí)清理，惡臭沖天。更可惡的是這里的幾個(gè)清潔工還經(jīng)常就地焚燒垃圾，刺鼻的氣味彌漫在世紀(jì)大道周圍，令人作嘔。

令大家高興的是他來(lái)之后，這里的垃圾再?zèng)]有隔過(guò)夜處理，垃圾箱的周圍也干凈了許多。再去倒垃圾也不會(huì)提著腳尖走路了。而每有人來(lái)時(shí)，他都會(huì)主動(dòng)與人攀談幾句，時(shí)有笑聲從這里傳出。大家都說(shuō)他是一個(gè)很快樂(lè)的老人。

從此，再?zèng)]見(jiàn)垃圾箱周圍堆放垃圾了。要知道因?yàn)槔霂?kù)問(wèn)題，那些曾經(jīng)的清潔工與附近的居民鬧過(guò)多少矛盾，但都沒(méi)有解決。而今大家卻都自覺(jué)了。不僅僅因?yàn)槔先税牙涓浇男l(wèi)生打掃得很干凈。

后來(lái)老人的業(yè)務(wù)拓寬了，也負(fù)責(zé)附近馬路的清潔，也是一路飄歌。看到他，聽(tīng)著那些不屬于他年齡的歌曲，總讓人心情舒暢許多。生活的煩惱也煙消云散。

很多時(shí)候，我會(huì)被自己臆想中的事所困擾，難以快樂(lè)。但靜下心想一想：我所處的環(huán)境比他好多了吧!我的生活比他輕松多了吧!我無(wú)需為生計(jì)而奔波吧!但我有他快樂(lè)嗎？一點(diǎn)點(diǎn)的傷痛不滿常常無(wú)限放大。難尋快樂(lè)的蹤跡。而快樂(lè)有時(shí)又簡(jiǎn)單的讓人難以置信。不管何種職業(yè)，及時(shí)放下得失，少一點(diǎn)欲望，多一點(diǎn)平和，快樂(lè)定會(huì)像小狗的尾巴一樣如影相隨。

我們這里有一個(gè)快樂(lè)的清潔工!

寫人的作文篇十三

眼睛是心靈的窗戶，媽媽的眼睛給我留下了深刻的印象，好象一扇明亮的窗戶，總讓我感到那樣的溫暖。

母親的眼睛是透視的，我心里的想法一下子就被母親猜到了，連我心里最深的秘密都逃不過(guò)她的眼睛，她總是用深邃的目光望著我，給我溫暖。

母親的眼睛是會(huì)說(shuō)話的，每當(dāng)我為一件事愁眉不展時(shí)，母親總會(huì)用含笑的目光望著我，給我建議。

母親的眼睛是機(jī)靈的，我干的錯(cuò)事一樣也逃不過(guò)她的眼睛，她會(huì)用嚴(yán)厲的眼光告訴我深刻的道理。

母親的眼睛是失望的，由于我沒(méi)有考出好成績(jī)，母親的眼睛里全是懊惱，讓我后悔，讓我有信心。

母親的眼睛是通紅的，當(dāng)我的話一次又一次刺痛母親的心時(shí)，母親的淚眼通紅了，讓我感到愧疚。

母親的眼睛是深情的，當(dāng)我生病臥床不起時(shí)，母親的眼睛里透出了焦急，讓我感動(dòng)，讓我留淚。

母親的眼睛是世界上最美的一雙，黑寶石般的眼珠，深不可測(cè)，慈祥的眼睛是那么和善，熱情的眼睛是那么可愛(ài)，給我留下深刻印象。

本文以整飭的排句，分寫媽媽眼睛的特點(diǎn)，引出的是媽媽在生活上、學(xué)習(xí)上對(duì)我無(wú)微不至、細(xì)心周到的關(guān)心與嚴(yán)格要求以及無(wú)私的付出。以這種形式精選細(xì)節(jié)來(lái)寫母愛(ài)，確實(shí)可贊！

寫人的作文篇十四

一頭黑亮的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，紅紅的臉蛋，沒(méi)錯(cuò)他就是我的弟弟。

我的弟弟非常調(diào)皮搗蛋，有時(shí)聰明伶俐，有時(shí)膽大包天，有時(shí)卻膽小如鼠。

記得他膽大包天那次：

記得他膽小如鼠那次：

他哭起來(lái)震天動(dòng)地，叫起來(lái)驚天動(dòng)地，玩起來(lái)花天酒地。你說(shuō)我這個(gè)弟弟是不是很可愛(ài)？

寫人的作文篇十五

二十二世紀(jì)，中國(guó)發(fā)布的通緝令，通緝一個(gè)大約有一百歲的老頭。當(dāng)然在當(dāng)時(shí)的科技水平也不是很老，至少還能活二十年，當(dāng)然，如果不出意外的話。

接到報(bào)案，又有一個(gè)人死在小巷里。oh，是的，又是被挖空了腦袋，又是那個(gè)瘋狂的實(shí)驗(yàn)，又是那個(gè)科學(xué)家做的。為了他的實(shí)驗(yàn)，他什么都不要了。為了調(diào)查這個(gè)科學(xué)家的基地，許多的便衣警察已經(jīng)出現(xiàn)在大街上，遍地都是。

看到科學(xué)家的蹤跡，他想對(duì)一個(gè)居民下手？不，上次警方找到他的另一個(gè)基地時(shí)毀了他的科學(xué)器材，可惜他逃了，看樣子他得重新準(zhǔn)備科學(xué)器材了，因?yàn)闆](méi)有科學(xué)器材就不能準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。他的實(shí)驗(yàn)要推遲一段時(shí)間了，這無(wú)疑對(duì)警方是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。高級(jí)的科學(xué)器材可不是那么容易就弄到手的。

便衣警察跟著那個(gè)瘋狂的科學(xué)家，可是，不到一會(huì)，那科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)了。繞了五條大街，他成功的把便衣警察們甩了。

科學(xué)家沒(méi)有辦法，他想要冒險(xiǎn)一次，就為他的實(shí)驗(yàn)?？茖W(xué)家秘密闖入科學(xué)實(shí)驗(yàn)站。這是他以前工作的地方。他很熟悉。

紅外線，輕微炸彈什么的，全讓他破解了。因?yàn)檫@些是他以前設(shè)置的。進(jìn)入科學(xué)實(shí)驗(yàn)站內(nèi)面。龐大的實(shí)驗(yàn)器材入人眼簾。以為他搬不動(dòng)？那你就錯(cuò)了。只見(jiàn)科學(xué)家灑下一瓶藥水，這些科學(xué)器材立馬變小。只有拇指一般大小。

科學(xué)家感到無(wú)比開(kāi)心，一時(shí)忘了這內(nèi)室也有機(jī)關(guān)陷阱。一時(shí)不小心就觸動(dòng)了機(jī)關(guān)，整個(gè)屋內(nèi)的報(bào)警鈴兒就響了?？茖W(xué)家躲在其他實(shí)驗(yàn)器材后面。幾個(gè)警員到來(lái)了，離科學(xué)家只剩三米，兩米，一米。（接下來(lái)，展開(kāi)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)榀偪窨茖W(xué)家的器材較先進(jìn)，所以瘋狂的科學(xué)家勝利了）

下回繼續(xù)。