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通過(guò)總結(jié),我們可以找到成功的經(jīng)驗(yàn)和方法,并加以總結(jié)運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中。寫總結(jié)需要注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的推進(jìn)。接下來(lái)是一些關(guān)于個(gè)性發(fā)展的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
生活中的科學(xué)作文300字篇一
隨著各種高新科技的發(fā)展,人們發(fā)明了電腦,它給我們的生活帶來(lái)很多方便。在電腦上,我們可以很快地找到自己需要的東西,還可以學(xué)習(xí)很多知識(shí)??傊谖覀兩钪胁荒軟](méi)有電腦。
我的好朋友—電腦,它長(zhǎng)的有扁的,也有立方體的大腦。它上知天文下知地理,無(wú)所不知無(wú)所不曉,有問(wèn)題盡管問(wèn)它,它一定會(huì)給你個(gè)滿意的答案。它就是家喻戶曉的電腦了。
電腦?。】缮裢◤V大了。那不大的腦袋里裝的東西可多了。我經(jīng)常用腦上網(wǎng)、看新聞,里面還有各科的學(xué)習(xí)資料,有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……樣樣都有。不僅這樣如果你想知道一些新聞也可以在電腦里找,里面都有可方便了。
電腦還有很多好處呢!在外的游子們不能回家,就可以上網(wǎng)與親人聊天知道家里情況怎樣。勞累了一天的人們,可以在電腦上看看笑話,玩玩好玩的游戲娛樂(lè)、放松一會(huì)兒也好。還可以上網(wǎng)看看一些資料了解了解國(guó)家大事關(guān)心一下國(guó)家。看看新聞知道一些最近發(fā)生的事情。不用沒(méi)電腦時(shí)那樣想知道還得打聽(tīng),有電腦就是好!它的好處還有很多等著你們自己去知道吧!
不過(guò)別高興的太早,任何事都有壞處,電腦當(dāng)然也有。常時(shí)間玩電腦太久了就會(huì)讓你戴上難看的眼鏡讓你變成四只眼了。而且玩電腦坐太久骨頭會(huì)酸痛會(huì)得脊椎病的,很難受的。我想你們不會(huì)想成這個(gè)樣子吧!
電腦有好處,當(dāng)然也有壞處,我們一定要好好利用電腦的知道的很多東西的好處為人們做的貢獻(xiàn),不要用到不好的事上面。
上帝給我們的天使,也就是我的好朋友電腦,我非常感謝它給我們帶來(lái)的方便。
生活中的科學(xué)作文300字篇二
在我們的生活中處處都有科學(xué),運(yùn)用科學(xué)會(huì)使我們獲得成功,一旦違背科學(xué)就會(huì)受到挫折。而我就有這么一次經(jīng)歷。
我三年級(jí)的時(shí)候喜歡捉一些小昆蟲來(lái)玩,認(rèn)為這是一件很趣味的事。有一次下雨后,我照常來(lái)到樓下的花壇邊捉蝸牛。蝸牛是一種很奇特的動(dòng)物,它整天都躲在螺旋狀的殼里,等下過(guò)雨后才會(huì)出來(lái),它有著一對(duì)能夠自由伸縮的觸角,觸角下頭有著兩個(gè)突出來(lái)的線狀的東西,我猜那是它的眼睛。蝸牛爬行的時(shí)候會(huì)分泌一種黏糊糊的液體,用來(lái)標(biāo)記自我走過(guò)的路。我很快就捉到了一只蝸牛。我看著它在瓶子里慢慢地爬來(lái)爬去,忽然冒出了一個(gè)想法:能不能把蝸牛和它的殼分離呢?我準(zhǔn)備試驗(yàn)一下。
我找來(lái)了一根小棍,輕輕地在蝸牛的殼上敲了幾下,蝸牛立刻就縮回了殼里,再也不出來(lái)了。我便加大了力度,由“敲”改為了“刺”。我用小棍在蝸牛殼上一頓亂刺,蝸牛殼很快就變成了一地碎片,露出了蝸牛那黏糊糊的身體。我用棍子細(xì)心地挑開(kāi)碎殼,蝸牛已經(jīng)變成了一灘液體,還有觸角。我用棍子碰了它幾下,蝸牛慢慢地往前爬行了一小段距離,很快了。
我十分疑惑:我不是減輕了它的負(fù)擔(dān)嗎?它怎樣一動(dòng)不動(dòng)了?我回家翻了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,最終明白了:蝸牛的殼是蝸牛身體中不可分離的一部分,一旦分離,蝸牛就會(huì)*掉。也明白了:任何生物都有生存的權(quán)力,我們不能人為地傷害它們。
生活中的科學(xué)作文300字篇三
科學(xué)與我們生生相息??茖W(xué)是無(wú)處不在的,我們的生活中不僅有科學(xué),我們的生活更離不開(kāi)科學(xué)。一天,陽(yáng)光明媚,春暖花開(kāi)。爸爸想趁著這大好時(shí)光,帶著我們一家人出去游玩。正在準(zhǔn)備中,突然聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的聲音,朝地下一看,可是卻沒(méi)看見(jiàn)東西,我以為幻聽(tīng)了,就沒(méi)在注意,一心只是想著游玩的事。
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸進(jìn)來(lái)了,催促著我快一點(diǎn),我急急忙忙的收拾著,穿上鞋,高高興興的出了門??墒俏铱偢杏X(jué)少了什么東西,于是我摸了摸口袋,不出我所料,果真少了東西,原來(lái)是鑰匙落在家里了。以前每次出去玩,總是會(huì)少帶什么東西,等走遠(yuǎn)了才記起來(lái),還好這次沒(méi)走遠(yuǎn)。我向爸爸說(shuō)明了情況,爸爸馬上帶我回了家。雖然知道鑰匙在家里,可是卻不知掉在哪里了,我找了半天也沒(méi)找到。我想了想,突然想起剛才換褲子的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)的那一聲。我趴下去找了找,終于在床底下看見(jiàn)了鑰匙的蹤影??墒?,床離地面只有幾毫米,我根本夠不到。還好離床的邊緣并不遠(yuǎn)。我去求助了爸爸。爸爸一開(kāi)始也很苦惱,媽媽也是。他們不知該怎么辦,這時(shí),我的弟弟拿著一塊挺大的吸鐵石在玩。
我和爸爸靈機(jī)一動(dòng),想到可以把吸鐵石(磁鐵)放在床的邊緣,然后利用吸鐵石的吸力,將鑰匙吸出來(lái)。我從弟弟的手上將吸鐵石騙了過(guò)來(lái),然后和爸爸兩個(gè)人開(kāi)始“工作”了。我先用手將吸鐵石的二分之一抓在手上,然后在床的邊緣來(lái)回移動(dòng),只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲,吸鐵石將鑰匙吸住了。我小心翼翼的將鑰匙掏了出來(lái),終于鑰匙拿到了。
這次可多要感謝這塊吸鐵石??!他可是個(gè)大功臣。磁鐵可以產(chǎn)生磁場(chǎng)的物體或材料,通常用金屬合金制成。所以,它可以吸住鐵制的東西。正是這些科學(xué)原理,才成功解救出我的鑰匙。所以,科學(xué)是藏在我們生活中的一點(diǎn)一滴當(dāng)中的。我們要學(xué)會(huì)用科學(xué)來(lái)解決生活中的一些小問(wèn)題。愛(ài)上科學(xué)才會(huì)學(xué)科學(xué),學(xué)會(huì)科學(xué)才能用科學(xué)。我們要讓科學(xué)充滿生活,讓科學(xué)流行起來(lái)??茖W(xué)與我們生生相息??茖W(xué)是無(wú)處不在的,我們的生活中不僅有科學(xué),我們的生活更離不開(kāi)科學(xué)。
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生活中的科學(xué)作文300字篇四
今天,陳老師給了我們一個(gè)酒瓶和一張紙,要讓我們把酒瓶吹倒。
我們以為很容易,于是鼓起腮幫子對(duì)著酒瓶用力吹,但這個(gè)酒瓶太堅(jiān)強(qiáng)了,把我們累得上氣不接下氣。
我冥思苦想之后,認(rèn)為要利用空氣阻力,于是把紙的一小部分固定在瓶口上,其余的展開(kāi)。我對(duì)著紙用力吹,瓶子搖晃了幾下,可還是站穩(wěn)了。
在我們垂頭喪氣時(shí),我們的“救世英雄”陳老師把紙折成信封,再把瓶子放在信封上面,然后對(duì)信封口吹氣,氣體形成力量把酒瓶推倒了。
有些事不能用蠻力,要用科學(xué)辦法,就像吹酒瓶一樣。
生活中的科學(xué)作文300字篇五
啊,真的沒(méi)有壞呀!太神奇了,難道真的被施了魔法?這是從哪兒傳來(lái)的聲音呀?哈哈,當(dāng)然又是從我們303教室里傳出來(lái)的。我們這是在玩什么游戲呢?我不愛(ài)賣關(guān)子,告訴你吧,我們可是在做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),不是在玩呢!
老師從包中拿出了幾種東西兩個(gè)碗,一瓶酒精,一把鑷子,一支玻璃棒。在大家疑惑不解的眼神下,又從袋子里拿出一塊手帕,舉得高高的,說(shuō):看,這是一條普通的手帕吧!可是,它被我施了一種很神奇的魔法,無(wú)論我用什么東西燒,都不會(huì)壞!你們相信嗎?話音剛落,同學(xué)們個(gè)個(gè)交頭接耳,有的說(shuō)信,有的說(shuō)不信。我用手撓了撓后腦勺,想:這肯定是老師在吹牛,這個(gè)世界上根本就沒(méi)有什么魔法,而且手帕個(gè)是易燃物,本來(lái)一點(diǎn)火就會(huì)燒著,酒精又有幫助燃火的作用,小手帕一定會(huì)被燒成灰的!
要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,老師先用手輕輕的將一條大手帕折成小塊的,放入盤子中,再拿出那瓶醫(yī)用酒精,直接把酒精全部倒在手帕上,說(shuō):現(xiàn)在我要開(kāi)始燒了,小心?。〈蠡飪憾紝㈩^低著,生怕火會(huì)燒到自己。我坐在后面,眼睛直直地盯著盤子。轟的一聲,盤子里燃起了熊熊烈火。像一個(gè)藍(lán)色的小精靈,在盤子中旋轉(zhuǎn)著,好像在為大家舞蹈。我用手輕輕地托著下巴,這么猛的火,那手帕不早就尸骨無(wú)存了嗎?火焰差不多燒了三四分鐘,老師便用碗將火給滅了,打開(kāi)給我們看,那條手帕居然完好無(wú)損!
后來(lái)我們才知道原來(lái)老師用的是70%的酒精,還有30%的水。因?yàn)榫凭人p,所以會(huì)浮在上面,火只會(huì)在表面上燃燒,而下面30%的水,保護(hù)著手帕。
這時(shí)我明白了,生活處處有科學(xué),科學(xué)就在我們的身邊!
生活中的科學(xué)作文300字篇六
今日又要上作文課了,會(huì)寫什么呢?我心里既緊張又激動(dòng)。
忽然,張宇翔站起來(lái)說(shuō):“用水抹在報(bào)紙的四角,然后把報(bào)紙粘在墻上?!敝笊髂弦舱酒饋?lái)說(shuō):“把牙膏抹在報(bào)紙的四角,然后把報(bào)紙粘在墻上”可是他們都忘了教師說(shuō)過(guò),“只能用那把鉛筆,把報(bào)紙貼到墻上。”我左思右想,最終想到了一個(gè)可用的辦法,便自信滿滿地回答道:“還能夠用鉛筆摩擦,讓報(bào)紙貼在墻上?!?/p>
教師聽(tīng)了笑了笑,說(shuō):“到底行不行呢?還是請(qǐng)吳昊上來(lái)試驗(yàn)一下吧!”吳昊一只手按住報(bào)紙,另一只手捏住筆,用筆的末端用力地在報(bào)紙上磨擦??墒鞘忠凰砷_(kāi),報(bào)紙就掉了下來(lái)。
“你的握法錯(cuò)了,要用筆身來(lái)擦。”教師走上講臺(tái),又對(duì)吳昊說(shuō),“讓我來(lái)演示一下吧。”教師先把紙張開(kāi),貼到墻上,再用筆身用力摩擦。教師越擦越快,起先,紙的右上角有點(diǎn)被粘住,然后林教師越擦越快,越擦越快,粘在墻上的面積也越來(lái)越大。最終教師把手放開(kāi)時(shí),紙卻粘在墻上,大家看了都驚嘆不己。為什么教師這么摩擦就能把報(bào)紙粘在了墻上呢?之后,林教師告訴我們,是因?yàn)槟Σ磷寛?bào)紙產(chǎn)生了摩擦力,從而吸住了墻。
這節(jié)作文課讓我明白了生活中處處有科學(xué),只要你細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
生活中的科學(xué)作文300字篇七
科學(xué)是人類邁向新時(shí)代的橋梁,正是有了科學(xué)才會(huì)有現(xiàn)在的家用設(shè)備。正是因?yàn)榭茖W(xué),改革開(kāi)放才會(huì)成功,人們才會(huì)過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活。正是有了科學(xué),到處才會(huì)充滿笑聲。
在我們的生活中,存在著許許多多的科學(xué)小常識(shí)。所以科學(xué)是跟生活緊緊相關(guān)的。
記得去年暑假,媽媽帶了幾個(gè)乒乓球回來(lái),我們爭(zhēng)先恐后地拿乒乓球。我們把乒乓球當(dāng)做彈彈球一樣,扔在地上,讓它彈起來(lái)。突然,“嘎”的一聲吸引了我們的視線。原來(lái)是我表弟的球不小心被他踩扁了,他頓時(shí)坐在地上哇哇大哭起來(lái)。媽媽把它的球放在一個(gè)裝了開(kāi)水的碗里,慢慢地,球鼓了起來(lái)。表弟不要那個(gè)濕了的球,就和我換了一個(gè)。我問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么扁了的乒乓球放在開(kāi)水了一會(huì)兒就鼓起來(lái)了?”媽媽說(shuō):“這是利用了熱脹冷縮的原理,乒乓球里的空氣受熱后體積膨脹,把扁的地方頂起來(lái),乒乓球就復(fù)原了?!?/p>
一年冬天,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。
一天晚上,在我脫下厚厚的毛衣準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)毛衣發(fā)出了噼噼啪啪的聲音,我很好奇。我跑去問(wèn)媽媽:“媽媽,我脫毛衣的時(shí),毛衣怎么會(huì)發(fā)出聲音呢?”媽媽說(shuō):“可能是靜電,我也不清楚。”
我立刻穿好衣服去查資料。哦,原來(lái),這是摩擦產(chǎn)生的靜電發(fā)生了放電現(xiàn)象。我們白天穿著毛衣的時(shí)候,由于不停地運(yùn)動(dòng),毛衣與襯衣,襯衣與身體之間不斷地摩擦,使得身體和衣服上都帶上了電荷。這些正負(fù)電荷重合,發(fā)生放電現(xiàn)象,于是,我們就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“噼啪”的聲音。啊,原來(lái)是這樣啊。原來(lái)生活中有這么多關(guān)于科學(xué)的小竅門呀!
生活中的科學(xué)作文300字篇八
生活中有科學(xué),科學(xué)中有趣味。這句話是自從我喜歡上了科學(xué)實(shí)驗(yàn)后最喜歡說(shuō)的了。對(duì)于科學(xué),現(xiàn)在很少有女生會(huì)喜歡,許多人熟知的女科學(xué)家也只有發(fā)現(xiàn)鐳元素的居里夫人和寥寥幾個(gè),而我卻喜歡科學(xué)。不過(guò)我喜歡科學(xué)也是一次偶然。
在暑假里,因?yàn)橐粋€(gè)人在家我甚是無(wú)聊,一個(gè)人趴在書桌上,不知道要干什么。因?yàn)閷?shí)在無(wú)聊又憋的慌,弄得我心浮氣躁,我就拿來(lái)了我的迷你電風(fēng)扇,把它調(diào)整好角度然后把它開(kāi)到最大,我心滿意足的又趴在了桌子上。突然,好像感覺(jué)我頭上有什么東西,就搖了搖頭,一張紙掉到了書桌上,“應(yīng)該是被風(fēng)吹下來(lái)的吧。”我自言自語(yǔ),“把它吹到一邊去吧?!??!昂?呼!”咦,這怎么回事?怎么這張紙只是“抽搐”了幾下,然后又停在了它原來(lái)的地方?“呼!呼!”我較真的`使出吃奶的力氣,從上吹、從左吹、從右吹,從各個(gè)方向進(jìn)攻,可是那紙依然“堅(jiān)守崗位”,我也毫不示弱,勢(shì)必要把這張紙吹走。可它依然“負(fù)隅頑抗”,我堅(jiān)持不住了,非但沒(méi)把那紙吹走,我自己因?yàn)橛昧μ椭笨人浴?/p>
不行!我怎么連張紙都斗不過(guò),為什么這紙就是吹不走呢?好奇心驅(qū)使著我走到電腦面前開(kāi)始查找這其中的奧秘。哦,我明白了:原來(lái)這是伯努利原理。根據(jù)伯努利定理氣流快的地方,氣壓會(huì)下降。當(dāng)我們對(duì)著紙片下方的開(kāi)口處用力吹的時(shí)候,這里的氣流加快,氣壓也就跟著下降。而紙片外面的大氣壓則會(huì)緊緊地壓著紙片,讓你無(wú)法將它吹翻。原來(lái)如此,科學(xué)還真是神奇啊,不過(guò)科學(xué)也要會(huì)舉一反三。
知道這個(gè)原理后,我想起了我之前看到的一個(gè)游戲——用吹風(fēng)機(jī)運(yùn)送乒乓球。把乒乓球放在吹風(fēng)機(jī)上,盡量讓它與吹風(fēng)機(jī)的垂直放置,然后就會(huì)神奇的發(fā)現(xiàn)乒乓球竟然利用風(fēng)力一直保持在那一個(gè)位置不會(huì)掉下來(lái)。就好像磁鐵一樣,同極相斥,這也是伯努利原理吧。想到這里,我忍不住又一次感嘆科學(xué)的奇妙!我想我現(xiàn)在的心情就像是牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力時(shí)的那種興奮吧。雖然這個(gè)原理不是我發(fā)現(xiàn)的,不過(guò)通過(guò)自己的發(fā)現(xiàn)然后明白的過(guò)程真的很開(kāi)心。
從那以后,我就對(duì)科學(xué)來(lái)了興趣,科學(xué)實(shí)驗(yàn)也給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣???,科學(xué)就在生活中,它就好像在等待著有緣人自己發(fā)現(xiàn)它。只要你有好奇心、耐心、足夠的細(xì)心和愛(ài)科學(xué)的心。生活中有科學(xué),科學(xué)中有趣味。做個(gè)愛(ài)科學(xué)的人吧!
生活中的科學(xué)作文300字篇九
在我們的生活中處處都有科學(xué)??茖W(xué)世界非常奇妙,科學(xué)也給我們的生活帶來(lái)了許多好處和方便。
生活中電視,電腦等等都是科學(xué)帶來(lái)的,今天我再向大家介紹高速磁懸浮列車。高速磁懸浮列車是人類挑戰(zhàn)交通速度極限的象征。作為一種新型的軌道交通工具,高速磁懸浮列車是對(duì)傳統(tǒng)輪軌技術(shù)的一次全面革新。它不使用機(jī)械力,而是主要依靠電磁力使車體浮離軌道,在無(wú)接觸、無(wú)摩擦的狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)高速行駛,享有“地面飛行器”和“超低空飛機(jī)”的美譽(yù)。
高速磁懸浮列車最大的優(yōu)點(diǎn)是快,其時(shí)速可達(dá)四百五十至五百公里,而且對(duì)環(huán)境影響小,線路占地面積也較小。磁場(chǎng)強(qiáng)度低,耗能較低。由于是在軌道上懸浮行駛,且按飛機(jī)的防火標(biāo)準(zhǔn)配置設(shè)施,因此,乘坐平穩(wěn)舒適,安全性非常高。
千萬(wàn)不要以為我只向大家介紹高速懸浮列車,接下來(lái)我和爸爸來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,只見(jiàn)爸爸先將水和酒精倒在一起(水多,酒精少),把它們攪拌均勻。再把小布?jí)K放在水里給“泡澡”,大約“泡”了一兩分鐘,爸爸輕輕把它拿起,放在三角架。最后點(diǎn)燃了打火機(jī),火把小布?jí)K給“包圍”,可是拿小布?jí)K“毫無(wú)辦法”,過(guò)了一會(huì)兒,小布?jí)K“毫發(fā)無(wú)傷”,只冒出了一股怪味。
“爸爸,你好厲害哦!”我羨慕地說(shuō)?!皼](méi)什么,小菜一碟!”爸爸笑著說(shuō)。“可是,這小布?jí)K為什么燒不起來(lái)?”我問(wèn)爸爸?!斑@······這······這······我······我也······不知······道?!卑职种е嵛岬卣f(shuō),聲音明顯比原來(lái)低了好多,像做錯(cuò)了什么事的小學(xué)生,在老師面前認(rèn)錯(cuò),“壞爸爸,壞爸爸,壞爸爸······”我嘴翹得老高,故意賭氣,大聲地說(shuō)。這時(shí),在一旁的媽媽聽(tīng)了我和爸爸的對(duì)話,走了過(guò)來(lái)對(duì)我倆說(shuō):“那塊布?jí)K之所以燒不怕,是因?yàn)閯偛拍遣汲燥柫司凭退幕旌衔?。酒精一遇火,就?huì)燃燒,而水的蒸氣卻‘保護(hù)’了布?jí)K,讓火苗在水蒸氣處‘徘徊’,所以布?jí)K就燒不掉了”。聽(tīng)了媽媽的講解,我和爸爸異口同聲地說(shuō):“哦!原來(lái)是這樣。”
生活中的科學(xué)作文300字篇十
一次偶然的機(jī)會(huì),我在電視上看見(jiàn)有一個(gè)人把水杯上放了一張紙,再用他的雙手托住那張紙,然后迅速地把杯子倒過(guò)來(lái),我發(fā)現(xiàn)杯子的水竟然奇跡地沒(méi)有流出來(lái),我便感到好奇,就自己試了試。
我首先拿出一個(gè)杯子,一張餐廳紙和一杯水。然后把水倒進(jìn)杯子里,用那張紙輕輕的蓋在上面,便輕輕一倒,水竟然都流出來(lái)了,我感到奇怪:為什么電視上水都能不流,而我做了一次水卻都流出來(lái)了。我有點(diǎn)相信電視里的那個(gè)人表演的節(jié)目是不真實(shí)的。我半信半疑地走到媽媽面前,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我剛剛做了電視上的那個(gè)實(shí)驗(yàn),我卻沒(méi)有成功,為什么呢?”媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,把你做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)都跟媽媽說(shuō)一下,好嗎?”“好的,媽媽?!蔽掖舐暤卣f(shuō)道。之后,我把做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)一五一十的跟媽媽講了一遍,媽媽一下就看出了破綻,對(duì)我說(shuō):“兒子,你的紙沒(méi)有放平和抓緊,所以水才會(huì)流出來(lái)?!蔽衣?tīng)懂的媽媽的話,就立刻按照媽媽說(shuō)的再做了一遍。“終于成功啦,終于成功啦!”我大叫了起來(lái),媽媽走了過(guò)來(lái),夸獎(jiǎng)了我。雖然這次實(shí)驗(yàn)成功了,但我還是不明白把紙放在裝滿水的杯子上,然后倒過(guò)來(lái),水沒(méi)有流出來(lái)的原因。
帶這這個(gè)疑問(wèn),我翻閱了十萬(wàn)個(gè)為什么。從中我找到了想要的答案:原來(lái)紙把杯子密封住了,倒過(guò)來(lái)不流是因?yàn)榇髿鈮簤鹤×?。大氣壓?duì)紙片的壓強(qiáng)大于水柱對(duì)于紙片的壓強(qiáng),所以紙片不掉下來(lái),水也就流不出來(lái)了。
?。≡瓉?lái)我們身邊處處有奇妙的科學(xué)現(xiàn)象,在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中我要勤動(dòng)手,勤動(dòng)腦,只有這樣才能掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
生活中的科學(xué)作文300字篇十一
中央電視臺(tái)第十頻道-------《科學(xué)頻道》的走進(jìn)科學(xué),我非常愛(ài)看。這個(gè)欄目里有許多奇特神秘的'科學(xué)知識(shí),有些經(jīng)過(guò)探索解開(kāi)了謎團(tuán),而有些還等待科學(xué)家繼續(xù)研究。
在吃早餐時(shí),我把一個(gè)煮熟的雞蛋剝了殼,豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口,雞蛋有一小半沒(méi)入瓶中,我習(xí)慣的用手按壓著雞蛋,當(dāng)雞蛋被我按進(jìn)瓶里時(shí),卻碎成了幾塊。這時(shí),我突然想:能不能把這個(gè)雞蛋放進(jìn)瓶子里而不損壞它呢?我向爸爸提出了這個(gè)問(wèn)題,爸爸想了一會(huì)兒說(shuō):”應(yīng)沒(méi)問(wèn)題?!?/p>
爸爸找出幾張廢紙揉成一團(tuán),用火柴將紙點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶里。爸爸對(duì)我說(shuō):“看好了,我要變魔術(shù)了!”他把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上,用手輕輕地按壓,只聽(tīng)得“啪”一聲,雞蛋完整得掉進(jìn)了瓶子里。
我十分驚訝,“這里面有什么竅門呢?”爸爸說(shuō):“竅門是……”爸爸話還沒(méi)有說(shuō)完,就被媽媽打斷了,“兒子,別急,等我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)后,你就能知道其中的竅門啦?!?/p>
只見(jiàn)媽媽找來(lái)一只瓶口較小的玻璃瓶,又找來(lái)一個(gè)打火機(jī)和一張紙,在準(zhǔn)備的空隙,我便問(wèn)媽媽:“媽媽,你這是要做什么實(shí)驗(yàn)啊?”媽媽回答道:“我要做的實(shí)驗(yàn)是‘拔火罐’,是我跟媽媽學(xué)的,也就是你的姥姥。至于你想知道謎底,看完我這個(gè)實(shí)驗(yàn),你一定會(huì)明白的?!崩蠇寽?zhǔn)備完后挽起袖子,用打火機(jī)靠近了紙,然后她一按打火機(jī),紙“哧”的燃燒起來(lái),老媽不慌不忙的把紙塞進(jìn)了瓶子里。過(guò)了一會(huì)兒,瓶中的火苗滅了,老媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)把玻璃杯扣到了左手手臂上,過(guò)了一會(huì)兒,老媽把手旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到了瓶子朝下的方向,瓶子居然沒(méi)有掉!這也太神奇了。媽媽有叫我試著把瓶子拔下來(lái),我試了試,我這個(gè)“大力士”居然拔不下來(lái)。
媽媽見(jiàn)我丈二和尚-------摸不著頭腦的樣子,笑著向我解釋:“當(dāng)紙燃燒時(shí),用掉了瓶子里的氧氣,氧氣用完后,火焰熄滅,罐子被外面的空氣壓力推進(jìn)了皮膚里,牢牢地吸附在皮膚上,所以瓶子才不會(huì)掉。在推雞蛋的實(shí)驗(yàn)中,由于雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了,所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來(lái)取代消耗掉的氧氣,于是瓶里的氣壓降低,雞蛋被吸入瓶里?!?/p>
生活中有科學(xué),科學(xué)也在生活中。只要我們?nèi)ヌ剿鳗p研究,任何迷團(tuán)都會(huì)被解開(kāi)。
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