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最新大學(xué)生國培計劃(實(shí)用15篇)
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一鍵復(fù)制
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女:親愛的同學(xué)們合:大家中午好!男:在這個陽光燦爛的時刻,雖然足球停止了飛舞,可是運(yùn)動員那奔跑的心仍在繼續(xù)女:在這個激情未盡的時刻,雖然吶喊聲已消失在耳邊,但我們?nèi)杂芯实幕匚断硎?/div>
女:在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺,在這笑聲與歌聲匯成的海洋。男:在這燦爛與溫馨筑就的校園,我們歡聚在一起。女:尊敬的老師們,家長們。男:親愛的同學(xué)們男女:大家晚上好!男女:自我介紹:我
男:尊敬的各位教師女:親愛的同學(xué)們(合)大家午時好!黃:20xx的鐘聲即將敲響,金鼓朗朗,那是新年涌動的旋律。何:20xx的艷陽即將升起,春潮澎湃,那是新年絢麗的色彩。楊:過去的一
今天,我們懷著沉重的心情,悼念敬愛的父親,并向他的遺體作最后的告別。首先,請讓我代表我的母親,代表我們?nèi)?,向前來參加追悼會的各位來賓表示衷心的感謝!感謝你們在百忙之中不辭辛勞地來
互敬互愛是家庭和睦的基礎(chǔ),是家庭幸福的源泉。小張夫婦自結(jié)婚以來,在生活中相互照顧、相互信任;在工作中相互理解、相互支持,遇到困惑相互開導(dǎo),相互幫助。在日常生活中,小張夫婦還十分注重
在老師的精心教導(dǎo)和培育下,我從一個不識字的孩子成長為一名小學(xué)六年級的學(xué)生。曾擔(dān)任過小組長、班長、中隊(duì)長及語文、英語等學(xué)科的課代表,現(xiàn)任中隊(duì)長,是一名德智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年
這件頭等大事生產(chǎn)一班的工作環(huán)境是露天作業(yè),除了要克服因天氣的變化、雨雪的侵蝕,琿得時刻注意腳下安全,稍不留神,人身將受到嚴(yán)重的傷害。因此,班組重點(diǎn)做好班前預(yù)防工作。首先,要求職工必
這件頭等大事生產(chǎn)一班的工作環(huán)境是露天作業(yè),除了要克服因天氣的變化、雨雪的侵蝕,琿得時刻注意腳下安全,稍不留神,人身將受到嚴(yán)重的傷害。因此,班組重點(diǎn)做好班前預(yù)防工作。首先,要求職工必
一、班級情況分析我班有39名幼兒,這些幼兒對我來說,都是新面孔。上學(xué)期在老師的共同努力下,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了很大的提高,幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑,開
1、工作積極,團(tuán)結(jié)同事。2、員工過生日時,酒店為其贈送禮品。3、工作能力優(yōu)秀,不遲到,不早退,無曠工。4、禮貌、熱情、周到的服務(wù),經(jīng)常得到客人的好評。5、所管理的器具、用具無破損、
1.1編制目的為加強(qiáng)交通運(yùn)輸系統(tǒng)冰凍雨雪災(zāi)害天氣的應(yīng)急處置工作,有效應(yīng)對冰凍雨雪災(zāi)害引起的突發(fā)事件,保證全系統(tǒng)搶險救災(zāi)工作高效有序進(jìn)行,最大限度地減輕災(zāi)害危害,維護(hù)交通運(yùn)輸秩序正常
成立以局長xxx為組長,書記xxx為副組長,xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xx、xxx為成員的局春運(yùn)安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體工作安排由江天勝同志負(fù)責(zé)。值班電話:白
一點(diǎn)沒變,我還是在夜里坐在窗前,在燈下寫字。只有看到本子的封面,才知道“七”和“八”有區(qū)別。兩個月的休息之后,我仿佛積蓄了一身的力量,足以應(yīng)付艱苦的學(xué)習(xí)。可能是我習(xí)慣了,也可能是這
一點(diǎn)沒變,我還是在夜里坐在窗前,在燈下寫字。只有看到本子的封面,才知道“七”和“八”有區(qū)別。兩個月的休息之后,我仿佛積蓄了一身的力量,足以應(yīng)付艱苦的學(xué)習(xí)。可能是我習(xí)慣了,也可能是這
您好!首先非常感謝您能夠在百忙之中抽出時間來閱讀這封個人求職信。我是今年的應(yīng)屆畢業(yè)生xx,在即將畢業(yè)的時候,我希望能夠得到貴單位的賞識和栽培,為了能夠充分地發(fā)揮自己的才能,我特向貴
您好!非常感謝您們在百忙之中來閱讀我的自薦信,我誠摯地向你們自薦。我是xxx大學(xué)播音主持系的一名學(xué)生,即將面臨畢業(yè)。xxxx大學(xué)是我國xx人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地,具有悠久的歷史和優(yōu)良的
1.加強(qiáng)對各種知識的理論學(xué)習(xí)。積極向上級領(lǐng)導(dǎo)、村干部、農(nóng)民、書本,學(xué)習(xí)農(nóng)村理論知識、政策法規(guī),從各方面提升服務(wù)“三農(nóng)”的綜合素質(zhì),以科學(xué)的方式方法,推動社會主義新農(nóng)村快速發(fā)展,加強(qiáng)
我的母親眼睛中泛出喜悅的光:“噢,噢!我看就是他!我就知道他是個有出息的好小子!看這一身,嘖嘖,真是有本事!”“我們要去叫他嗎?”父親問。母親稍稍定了下神:“不,這么去問太唐突了…
它們的眼睛又黑又圓,忽閃忽閃的,像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。它們顏色不一,有的是黑色的,有的是白色的,有的是灰色的,還有一只是灰白相間的,我最喜歡的就是那只灰白相間的小花貓。有一次,我的
一、目標(biāo)措施1、強(qiáng)化管理,提高服務(wù)質(zhì)量。做好辦公室工作計劃,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身服務(wù)意識與服務(wù)水平,進(jìn)一步增強(qiáng)思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體合力。2、加強(qiáng)正規(guī)化建設(shè),推進(jìn)規(guī)范管理。建立健全各
在春天,樹公公吐出了嫩綠的枝芽,顯示著一元開始、萬物復(fù)蘇、欣欣向榮的景象。在初夏,樹公公則變得成熟了,在原本嫩綠的枝條上加了一些綠,就象穿上了一身綠衣。晚上我和我的朋友在下面做小小
書,像一片廣闊無邊的海洋,我愿做一只自由無帆的小船;書,像一棵枝繁葉茂的的大樹,我向往是一位在樹下乘涼的老人;書,像一類上等的藥品,我寧愿做一位呻吟的病人。讀書,給了我太多的快樂。
活動就要開始了,檢查團(tuán)一進(jìn)門,我們便全體起立。坐下后,主持人宣布活動正式開始了,我們懷著無比緊張和激動的心情鼓起了掌。當(dāng)主持人問:“誰想最先來展示一下他的作品呢?”同學(xué)們的興趣似乎
來到了“夢想方舟”,只見各種職業(yè)館錯落有致,連路邊的休息桌都放得整整齊齊。馬路甚至有紅綠燈和斑馬線。我心里暗暗想到:這可真是麻雀雖小五臟俱全?。∥襾淼搅?ldquo;金石押運(yùn)館”門前,只見一輛
2.不管我在哪里,我離你只有一個屏幕;不管什么時候,我都會把你刻在心里,永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方祝福你!3.花好一個月重聚人,送相思送祝福,開心好夢。4、團(tuán)團(tuán)中秋,滿月月餅更團(tuán)圓;中秋快樂,月圓
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大家好!我是***,首先要感謝***企業(yè)給我這個展示自我與實(shí)現(xiàn)自我價值平臺。感謝企業(yè)對我的厚愛與信任,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的器重與關(guān)愛,感謝同事們對我的鼓勵與支持。作為一名企業(yè)的員工,能夠
1、本周主要以“法制宣傳活動”為側(cè)重點(diǎn),借鑒“12.4活動”相關(guān)經(jīng)驗(yàn),與社區(qū)、街道辦等單位強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,周密籌劃、積極準(zhǔn)備、妥善安排,力爭開創(chuàng)平山區(qū)社工站新年新局面。2、繼續(xù)了對于“每
2、校園是我家,平安靠大家。3、以人為本,平安為先,加快建設(shè)平安校園。4、安全是師生的生命線,師生是安全的負(fù)責(zé)人。5、平安校園我愛它,人人安全靠大家。6、營造校園安全氛圍,創(chuàng)造溫馨
對于工作的激情,我是澎湃的。就像那新鮮的血液一樣流淌在車站,客運(yùn)部的每個角落。從開始的入職軍訓(xùn)到崗前培訓(xùn)。我非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)了解公司的規(guī)章制度,崗位知應(yīng)會內(nèi)容。為了更好的融入這樣的大
現(xiàn)將工作匯報如下:為了做好社區(qū)民政低保工作,進(jìn)一步貫徹落實(shí)國務(wù)院《城鎮(zhèn)居民最低生活保障條例》文件精神,我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的實(shí)施條例及方案,并在街道民政辦的指導(dǎo)下,牛牛社區(qū)結(jié)合本
從入職到現(xiàn)在已有一段時間,通過這段時間的努力工作,我對公司的整體框架和具體格局有了比較全面的了解。合同審核與起草是法務(wù)中的基礎(chǔ)業(yè)務(wù),本人的工作職責(zé)主要包括:合同的前期審核、建議、修
課程編號:k0610363—1班級:會計10k1姓名:郭麗春學(xué)號:101906060106成績:參觀大唐保定熱電廠我們在這學(xué)期期末進(jìn)行了電力系統(tǒng)認(rèn)識實(shí)習(xí),參觀保定熱電廠。大家在指導(dǎo)
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我想養(yǎng)一只小狗,因?yàn)樗芸撮T,像一名衛(wèi)兵。只要有小偷來了,它就立馬“汪汪”叫個不停,直到小偷走了,它才會停止叫聲。我想養(yǎng)一只小狗,因?yàn)槊看嗡袀€不停的時候,我就問它:“你餓了嗎?還
我心中的魯迅先生,是個樸素的魯迅先生。讀魯迅先生的文章,總覺得很親切、很自然。魯迅先生不像別人用華麗的詞語來修飾文章,他用貼近生活的語言為我們展現(xiàn)了一個最真的魯迅。我心中的魯迅先生
在老家的那只小狗有一身棕褐色的皮毛,一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神,小巧的黑色鼻子嗅來嗅去,毛茸茸的小耳朵蒲扇蒲扇的,小尾巴也一搖一擺的,可愛極了。它總愛在別人喂食的時候連同小貓咪的一
化改革,全面發(fā)展,狠抓落實(shí),加快發(fā)展,振奮精神,促進(jìn)發(fā)展,以打牢一個基礎(chǔ),建設(shè)二個平臺,構(gòu)建四大網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo),結(jié)合自身實(shí)際,更新觀念,大膽探索,努力實(shí)踐,全系統(tǒng)基本實(shí)現(xiàn)了由保穩(wěn)定,謀
2、招聘人員計劃;3、針對招聘人員一系列培訓(xùn)計劃及其統(tǒng)一下基層實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(認(rèn)識公司產(chǎn)品、了解公司文化背景及公司走向、熟悉同行產(chǎn)品);4、招商以拓展重慶區(qū)縣空白市場為主及維護(hù)原有市場老
對個體而言,理智是遏制情感過于放縱的韁繩;對社會來說,理智是調(diào)節(jié)人際關(guān)系、建立良好社會秩序的前提。自古以來,感情用事、情大于法導(dǎo)致亡國、貽誤前途的案例比比皆是。多少昏君親小人、遠(yuǎn)賢
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本培訓(xùn),成立以校長為首的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,作為校本培訓(xùn)的重要手段,大力加強(qiáng)了校本培訓(xùn),通過校本培訓(xùn)提高了教師的專業(yè)水平,實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)時間、內(nèi)容、人員、考核的“四落實(shí)
是在冬季,那個純潔無瑕的冬季。獨(dú)自漫步在街頭,天冷了,沒有多少人出來。走在舞蹈班的路上,天空飄起了雪。仰望天空,那淡淡的,已經(jīng)發(fā)白的藍(lán)色,從中滲出雪花。我們一起走在路上。你是一個酷
一、加強(qiáng)會計國庫基礎(chǔ),健全內(nèi)部控制管理今年?duì)I業(yè)室業(yè)務(wù)變化較大,國庫會計數(shù)據(jù)集中系統(tǒng)(tcbs)、統(tǒng)計收支系統(tǒng)(tmis)和國庫集中支付系統(tǒng)的上線,營業(yè)室及時修訂崗位責(zé)任制,進(jìn)一步完
您們好!我是福仙來工藝品店店主,本店地址位于大南邊門派出所管轄區(qū)域內(nèi)。首先請接受我的崇高敬禮與真誠的謝意!我代表全體員工向分局政治處領(lǐng)導(dǎo)表彰大南邊門派出所五位警官,他們的警號分別為
在過去的兩周里,我們收到了許多關(guān)于apple在中國維修和保修政策的反饋。我們不僅對這些意見進(jìn)行了深刻的反思,與相關(guān)部門一起仔細(xì)研究了“三包”規(guī)定,還審視了我們維修政策的溝通方式,并
甲方:___________乙方:___________演出地點(diǎn):____________________演出時間:_____年_____月_____日--_____月_____日
你們好!這也許不是我第一次給你們寫信了。但是,道歉信我想還是第一次寫吧。其實(shí)現(xiàn)在的我有很多話想好你們說,然而,這些話又是我不好意思當(dāng)面講或者是在電話里講的,所以,我想想還是再次以這
請允許我繼續(xù)這樣稱呼你??吹侥愕哪菞l短信我差點(diǎn)就暈過去了,你要和我說分手,我差點(diǎn)就死過去,我不敢相信自己的眼睛,我不相信那是你發(fā)來的信息,我不要你和我分手,我從愛上你的那一刻,我從
您好!茲有我居委會居民:前去貴所辦理新生兒落戶手續(xù),新生兒(性別:xx;姓名:xxx;出生年月:xxxx年xx月xx日)信息依照新生兒出生醫(yī)院及計劃生育辦公室提供的出生證明為準(zhǔn),落
在第一行居中寫“油卡介紹信”三個字。另起一行,頂格寫收信單位名稱或個人姓名,姓名后加“同志”、“先生”、“女士”等稱呼,再加冒號。另起一行,開頭空兩格寫正文,一般不分段。一般要寫清
在實(shí)施的過程中,我們要充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)、需要,隨時抓住活動的契機(jī)。通過各種豐富多彩的活動,讓孩子們開始學(xué)會關(guān)注自己身邊的環(huán)境,掌握了一些初淺的環(huán)保知識,初步養(yǎng)成良好的
一、學(xué)生狀況分析本學(xué)期擔(dān)任七年級4個班及八年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,從總體上看,七年級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況不一,學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,僅有小部分同學(xué)操作潛力較強(qiáng),大部分學(xué)生從沒有接觸過計算機(jī)。
我選的內(nèi)容是第四單元《神州大地——遼闊的草原》我們的祖國幅員遼闊,各地不同的地形地貌、風(fēng)土人情孕育出千姿百態(tài)的音樂文化,成為中華民族寶貴的精神財富。居住在我國北方草原上的蒙古人民,
您好!我叫xxx,我是一名畢業(yè)于交通大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,我在校園求職欄目上看到貴公司發(fā)布的正在招聘分子力學(xué)工程師,所以我寫了這封求職信,為自己爭取一下,希望可以到
1、在簡便的環(huán)境中敞開自我的心靈,歡樂地交朋友,表達(dá)自我真實(shí)的心夢想法。2、在優(yōu)美、淺顯的語言中調(diào)整自我的心理行為。輕音樂、小椅子(或其它活動室方便可取的東西)布置的小樹林。區(qū)別不
1、引導(dǎo)幼兒逐漸養(yǎng)成進(jìn)取樂觀的生活態(tài)度。2、懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。3、學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。4、培養(yǎng)幼兒熱愛生活,歡樂生活的良好
1、體驗(yàn)和同伴及家長一起品嘗圣誕禮物的快樂。2、孩子通過自己動手操作,打開圣誕禮物包裝,得到里面的禮物。用紙袋以及盒子、瓶子包裝好圣誕禮物若干1、圣誕老人說我們小小一班的小朋友很能
由于要上公開課,我對這篇課文做了很多準(zhǔn)備:剪了動物圖形,寫了生字卡片,還在其他班上試上了一遍。11月6號我懷著激動的心情站到講臺,可是,這節(jié)課卻被我上砸了。上課第一環(huán)節(jié)是導(dǎo)入,我拿
1、師:今天,我們的聽賞娃娃要送給小朋友一首很有意思的歌曲,一起來聽播放《都睡著了》,師在“都睡著了”這一句做動作2、師:歌曲的旋律有什么特點(diǎn)?有沒有注意到老師剛才是在歌曲唱到哪一
本班有學(xué)生44人,大部分同學(xué)學(xué)得主動,學(xué)生拼音基礎(chǔ)較好,書寫工整,上課能積極發(fā)言,但學(xué)生的閱讀面還不夠廣,學(xué)得不夠靈活,通過一學(xué)期的訓(xùn)練,不少同學(xué)還不懂作文的方法,本學(xué)期多讓學(xué)生接
全班共有學(xué)生65人,男生38人,女生27人。大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)努力上進(jìn),上課遵守紀(jì)律,聽講認(rèn)真,愛動腦思考,發(fā)言積極大膽,作業(yè)書寫整潔、漂亮,學(xué)習(xí)主動性自覺性較好
(1)培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,提高幼兒對音樂的敏感度,并會隨音樂做不同的動作。(2)學(xué)習(xí)基本的手勢、腳位,以及進(jìn)行一些基本的形體練習(xí)。(3)培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的注意力、模仿力、表演能力。(4
(1)培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,提高幼兒對音樂的敏感度,并會隨音樂做不同的動作。(2)學(xué)習(xí)基本的手勢、腳位,以及進(jìn)行一些基本的形體練習(xí)。(3)培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的注意力、模仿力、表演能力。(4
全面貫徹黨的教育方針,使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分,要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,陶冶情操,啟迪智
這冊教材包括下面一些內(nèi)容:解決問題、表內(nèi)除法(一)、圖形與變化、表內(nèi)除(二)、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、克和千克的認(rèn)識、萬以內(nèi)的加法和減法(一)、統(tǒng)計、找規(guī)律、總復(fù)習(xí)等。這冊教材的計算教學(xué)內(nèi)
本學(xué)期我擔(dān)任杜甫川小學(xué)一年級4個班級的體育教學(xué)工作。每個班級50個孩子,男女生的比例基本一致。剛剛從幼兒園踏入一年級的孩子們,對體育課的了解只是停留在玩上,在生理上、心理上都需要老
你好!我非常得感謝你六年來對我的教導(dǎo)。美麗的母校,我在即將離開你時,竟會有一點(diǎn)依依不舍。我從沒想到,我對你的愛竟會如此深沉。我舍不得你呀!在我第一天步入校園的大門,就對小學(xué)生活充滿
您好!感謝能與領(lǐng)導(dǎo)有會面之緣,但愿您能抽暇審閱我的求職信;并期盼能加入到貴公司的行列之中,和同事們風(fēng)雨同舟,與時俱進(jìn)!近日獲悉貴公司征聘設(shè)計師職位,我對設(shè)計這個行業(yè)有著十分的興趣和
您好!給您寫這封求職信,是想向您推薦我自己,有機(jī)會讓我加入您的團(tuán)隊(duì)。我期望的職位是財務(wù)主管或者會計主管。首先向您簡單地介紹一下我自己。我叫,出生于1987年,來自浙江臺州,20xx
您好!我叫xx,我是浙江大學(xué)歷史專業(yè)畢業(yè)的xx,看到貴校正在招聘一名歷史專業(yè)的教員,我想嘗試一下,所以希望您看完我的求職信后可以給一次時機(jī)我。大學(xué)四年,我學(xué)習(xí)的是歷史專業(yè),次要的課
一、遵守交通規(guī)則,走路右側(cè)通行,不在路上追逐、游戲、打鬧、不追車、不爬車,外出乘車時要注意安全。二、不到公共場所打鬧,愛護(hù)公共財物,不做損害他人利益和身心健康的事,不進(jìn)入“三廳”不
茲因單位申請勞動密集型企業(yè)貸款,我公司(公司名稱)自愿為其提供信用擔(dān)保,并鄭重承諾:一、提供本企業(yè)的相關(guān)資料,并保證其真實(shí)性。二、愿意作為反擔(dān)保企業(yè)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。企業(yè)蓋章:企業(yè)法人
一、本人承諾做到年度電動車駕駛安全責(zé)任事故為零。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺遵守《中華人民共和國道路交通安全法》及相關(guān)《實(shí)施細(xì)則》,嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匕踩煌ü芾聿块T及公司的車輛安全管理制度,堅持
1、建立施工現(xiàn)場揚(yáng)塵污染防治責(zé)任制,指定專人具體負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場揚(yáng)塵污染防治工作,并針對不同施工階段制定具體防治措施,確保施工場所和周邊環(huán)境的清潔。2、施工現(xiàn)場應(yīng)實(shí)行封閉管理,并應(yīng)采用
我公司勞務(wù)分包承建的xx樓a單元乳膠漆工程,對勞務(wù)人員工資發(fā)放做如下承諾:1、嚴(yán)格按照國家的相關(guān)政策和xx第168號規(guī)定執(zhí)行。2、保證按時、足額將工資發(fā)放到工人手中,支付部分不低于
一、指導(dǎo)思想:本屆推普周的指導(dǎo)思想是:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和-諧社會相適應(yīng)的和-諧語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣
20xx春節(jié)放假安排通知:**********************?;丶业膯T工建議通過各種途徑提前預(yù)訂好往返的車票,以免到時"一票難求",計算好返鄉(xiāng)的行程安排,并做好回家的理財
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(一)稱謂:一般寫入戶地派出所名稱(二)引語:申請的意圖,扼要敘述本申請書目的(三)正文:圍繞遷移規(guī)定條件進(jìn)行敘述,一般包括以下幾個方面:1、介紹家庭基本情況。包括申請人及家庭成員
1、召開教育工作者心系群眾、千名教師訪萬家活動動員大會。為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神,我園于4月1日下午召開了動員大會,會上園長組織全體教師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心教育工作者心系群
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(一)受眾分析銀川有居民小區(qū)一百五十多處,覆蓋了銀川城市的一大部分的空間區(qū)域,這些地方是人群的聚居地,人口密度相對較高,而且人們每天工作生活出出入入,流動性也相對較高,小區(qū)視頻電視
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全鄉(xiāng)共16個村、xx2個村民小組,3027戶、10850人,現(xiàn)有計劃生育協(xié)會組織17個,其中鎮(zhèn)協(xié)會1個,村級協(xié)會16個,會員總數(shù)達(dá)到917人。全鎮(zhèn)協(xié)會組織網(wǎng)絡(luò)已基本形成,運(yùn)行也逐步
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20xx年倉管年終總結(jié)報告如下:1.工作回顧及感想:主要是對物料的歸集,跟進(jìn),以及計劃配送.由于有些結(jié)構(gòu)件物料根據(jù)包裝進(jìn)入倉儲,根據(jù)生產(chǎn)要求,此種原紙箱包裝的物料需拆包后方可進(jìn)入車
借條然后在第一行中間位置寫明今借到,如果替別人代借,應(yīng)在借前加代字。今借到正文首先寫明被借單位名稱或個人姓名,其次寫明所借財物名稱和數(shù)額,最后寫明歸還的具體期限。注意:所有數(shù)據(jù)均應(yīng)
轉(zhuǎn)眼間半年時間過去了,這是我從人生中最珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶,非常感謝xx地鐵提供我工作的機(jī)會,同時我也非常珍惜這個工作的機(jī)會,盡管我對這個崗位沒有充分的專業(yè)知識
我從事會議接待工作,接待人員是展現(xiàn)公司形象的第一人,在工作中,我嚴(yán)格按照公司要求,工裝上崗,熱情對待每一位來訪客戶,并指引到相關(guān)辦公室,為領(lǐng)導(dǎo)提供了方便,也為客戶提供了方便。一年來
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從古到今,有多少名人的成功是來自勤奮學(xué)習(xí)!三國時期的東吳大將呂蒙,他本是一個魯莽的將領(lǐng),只會沖鋒陷陣,可是后來他讀書識字,起早貪黑,最后文韜武略,樣樣精通。后來還憑借自己日日夜夜的
當(dāng)今的服裝市場是品牌競爭的時代,公司新品牌的進(jìn)入就像往大海里投入一顆石頭,怎樣才能使品牌在商海中激起層層浪花,從而達(dá)到品牌在消費(fèi)者中的知名度,是公司在廣告策劃中希望達(dá)到的效果。前言
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綠豆。綠豆具有清熱解毒,利尿、利水以及消除水腫的功效,綠豆中含有大量的鉀元素,可以幫助體內(nèi)排出多余鹽分,解決水腫問題。而且綠豆還具有健脾作用,幫助女性維持荷爾蒙分泌正常,保護(hù)肝、腎
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太陽的責(zé)任是照亮黑暗,雨的責(zé)任是滋潤大地,花兒的責(zé)任是村托世界,而我們呢?15歲的我們的責(zé)任是什么呢?我尋找著——題記俗話說得好:“日月如梭,光陰似箭”!打自我們在父母的期待中哇哇
最新大學(xué)生國培計劃(實(shí)用15篇)
2023-11-20 05:24:43    小編:ZTFB

在日常的工作和生活中,計劃可以幫助我們提高效率,減少時間和資源的浪費(fèi)。在制定計劃時,我們應(yīng)該制定具體的步驟和時間節(jié)點(diǎn),以確保計劃的可操作性和可衡量性。的

大學(xué)生國培計劃篇一

1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能,掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),拓寬專業(yè)知識面,不斷更新教育觀念,努力成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。

2、積極參加省、市、區(qū)課改培訓(xùn),把新課程理念融會貫通,使之內(nèi)化成自覺的教學(xué)行為。

3、經(jīng)常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課,吸取他們的精華,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,提高駕馭課堂的教學(xué)能力。

4、敢于開拓創(chuàng)新,使自己成長為"研究型"的教師。

1、不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn),提高自身修養(yǎng)。讀中外名著,吸收文學(xué)之精華,與高尚的人對話,使自己受到人文精神的滋養(yǎng),積淀文學(xué)底蘊(yùn)。加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí),豐厚教育理論水平,不斷摸索教育規(guī)律。

2、為人師表、率先垂范,做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書籍,積極實(shí)踐,撰寫階段性實(shí)驗(yàn)報告。

4、在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒又蟹e極承擔(dān)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù)。

5、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本,寫好教學(xué)反思,在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn),使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面,讓自己教學(xué)水平得以升華。

1、結(jié)合學(xué)校的工作,樹立終身學(xué)習(xí)的思想,通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),以學(xué)導(dǎo)行,以學(xué)促教,以學(xué)提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、結(jié)合自身需要,自學(xué)計算機(jī)動畫制作,提高課件制作水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、以課改為契機(jī),教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念;樹立"為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石"的思想,提高自己課堂教學(xué)水平,實(shí)現(xiàn)合格課100%,優(yōu)質(zhì)課50%的目標(biāo)。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實(shí)效。

4、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動,積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式,促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。

5、探索網(wǎng)絡(luò)課模式,探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。

大學(xué)生國培計劃篇二

培訓(xùn)只是一種手段,一個開端,但它為我們提供了一個方向,為我們今后的自主學(xué)習(xí)提供了思路,我非常珍惜這個機(jī)會。希望經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的教學(xué)管理能力能得到學(xué)校、家長、學(xué)生的認(rèn)可,自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平更上一個新的臺階。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對有效教學(xué)的理論有了更深刻的認(rèn)識。我們要做到教學(xué)有效,首先要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,備課時既要備課程,又要備學(xué)生、備情境、備自己、備設(shè)計,要在上課前做好充分準(zhǔn)備。其次要認(rèn)真上好每一節(jié)課,要以學(xué)生為本,要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài),要注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,要讓學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)方式。最后要正確對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行評價,要通過評價來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,形成一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,從而主動的去獲取知識,這樣才能提高我們的課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

通過這次培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在,對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用,我將以此為起點(diǎn),讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,不斷梳理與反思自我,不斷充實(shí)完善自我,努力做一名優(yōu)秀教師。

通過學(xué)習(xí)和聽專家講座等環(huán)節(jié),我感到自己的確長了不少見識,教學(xué)思路靈活了首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎,要能抓住學(xué)生的心,要講求實(shí)效性,不能為了形式而活動多卻沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容,整堂課熱鬧一場卻讓學(xué)生無所獲;教師的語言一定要親和力,要充分尊重學(xué)生,讓他們有被重視的感覺,要做學(xué)生學(xué)習(xí)上的老師,生活中的朋友;在課堂上,教師只起一個引路的作用,應(yīng)具備比較扎實(shí)的獨(dú)立教學(xué)能力,比較獨(dú)立的教學(xué)個性特征,增強(qiáng)教師的自信心,在教學(xué)實(shí)踐中要呈現(xiàn)出比較強(qiáng)烈的創(chuàng)造性勞動的意向和行動,善于對自己的教學(xué)實(shí)踐活動及其復(fù)雜的教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行反思,并不斷形成自己獨(dú)立的思維方式。

作為一名青年教師,我在教學(xué)和班主任管理的能力上,還需要繼續(xù)學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)。通過本次的學(xué)習(xí),我知道了如何利用學(xué)的知識適用于工作當(dāng)中,進(jìn)行實(shí)踐,從實(shí)踐當(dāng)中學(xué)會反思。怎么樣做才是更好的呢?我覺得以下幾點(diǎn)很重要:公平、公正、平等;不能存有私心;用寬容、耐心、尊重、理解學(xué)生;賞罰分明,讓學(xué)生知道,對與錯是很容易分得清的;培養(yǎng)學(xué)生的自信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。俗話說:身教重于言教,我們作為老師就應(yīng)該真正地為學(xué)生們作表率作用。 在教育教學(xué)路上,我們要不斷地提高自己的專業(yè)知識水平,不斷地豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),雖然學(xué)習(xí)很繁忙,但是能在這樣充實(shí)的時間里學(xué)習(xí)也是一種享受,希望每一位同仁都有這樣的同感。

大學(xué)生國培計劃篇三

通過專家教授的.引領(lǐng),轉(zhuǎn)變思想,不斷更新教育觀念,促使自己專業(yè)化發(fā)展。

二、

1、通過培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高認(rèn)識。

2、深化對小學(xué)數(shù)學(xué)課程性質(zhì)、課程目標(biāo)的理解。

3、掌握小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)改革的核心理念,致力于提高小學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性。

4、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,提高教育教學(xué)研究能力。

三、

1、認(rèn)真聽專家的講座,觀看課堂實(shí)錄,學(xué)習(xí)課程知識,在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記,不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2、轉(zhuǎn)變思想,更新觀念學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念。

結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,把學(xué)到的知識逐步內(nèi)化為自己的東西,

3、反思教學(xué)工作,不斷進(jìn)取

在教學(xué)中,我不斷思量自己在工作中的不足努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,繼續(xù)向優(yōu)秀骨干教師學(xué)習(xí),向有經(jīng)念的教師請教。不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,提高自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

4、積極參與各種研討活動:

專家教授引領(lǐng)、主題探討、實(shí)地教育考察、自主合作探究、網(wǎng)絡(luò)交流等。積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),博采眾長,在交流中提高自己的專業(yè)知識。努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識,并做好讀書筆記。

通這次國培學(xué)習(xí),對我感觸很深。真真認(rèn)識到“活到老,學(xué)到老,還有多少沒學(xué)到”,簡而言之,就是人的一生要時時學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí)。作為跨時代的教師,這些都要求教師要不斷學(xué)習(xí)提高,做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。我想一個當(dāng)今的教師,應(yīng)同時具備雙重身份:既是教師,又是學(xué)生。教師為“育人”而學(xué)習(xí),作為教師,我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí),而是基于一個教育者的學(xué)習(xí),我們最終的追求是育好人,為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn),繼續(xù)教育,當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,新的教育教學(xué)理念,讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。

在未來的學(xué)習(xí)過程中,我更應(yīng)該積極主動地去學(xué)習(xí),去增長知識,充分利用這些知識運(yùn)用到課堂教學(xué)中,通過這次“國培”研修學(xué)習(xí),我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會有許許多多的收獲,會為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生國培計劃篇四

通過這次國培學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,為了更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),結(jié)合自身的發(fā)展需求,特制定本計劃。

一、研修主題。

自己在思想態(tài)度,教育教學(xué)觀念,對于課題研究態(tài)度的轉(zhuǎn)變等方面認(rèn)識不到位,通過校本教研,全面認(rèn)識高效課堂發(fā)展內(nèi)涵,努力提高我的整體教學(xué)水平。

二、研修目標(biāo)。

1、規(guī)范課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動,使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者,逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合幼兒特點(diǎn)、能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3、以新的教育理念為指導(dǎo),以促進(jìn)師幼共同發(fā)展為目的,把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題上,著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上,切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

三、研修內(nèi)容。

(一)個人讀書:

1、精讀教育教學(xué)方面的專著,充實(shí)自己。

2、制訂個人研修計劃。

3、根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理自己的學(xué)習(xí)筆記。

4、做好學(xué)科知識的更新。

5、積極參與“你薦我讀”讀書活動。

(二)聽評課:

積極參加學(xué)校組織的聽評課活動,有機(jī)會積極參加上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄,聽課思,在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的不足,使自己的教學(xué)更加的完整。

(三)公開課:

學(xué)校組織的公開課活動中,學(xué)習(xí)講課老師利用多媒體課件,在課堂中的應(yīng)用。

(四)課題研究方面:

積極投入課題研究,本著“問題即課題”的思想積極思,踴躍參加各課題組的課題研究。

(五)“專家講座”方面:

積極參加學(xué)校組織的“專家講座”活動,做好筆記,積極討論,通過此項(xiàng)活動促進(jìn)自己在教學(xué)方面的建樹。

(六)基于網(wǎng)絡(luò)平臺的遠(yuǎn)程培訓(xùn)方面:

積極參加國培計劃,聆聽專家報告,踴躍參加班級研討,并將自己培訓(xùn)所得平臺上和家分享,按時參加互動答疑,聆聽專家的教誨。優(yōu)質(zhì)課賽講、聽評課研討、期中分析、如何備課、校本研修集中與自主研修相結(jié)合。

四、預(yù)期效果。

1、通過研修,加強(qiáng)師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,公平對待每一位學(xué)生,不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,爭取做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。

2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)礁。

3、通過參加專題培訓(xùn),樹立正確的教育觀念,努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,并及時省。

4、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理,存入檔案,并經(jīng)常進(jìn)行自我思,爭取每課1思,每周1總結(jié),每月1自評,思時立足于自己教學(xué)行為的?;仡?、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)薯解,從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。

5、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍,爭取一周閱讀4本書,每年至少訂閱一份報刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。

6、認(rèn)真參加集體備課,并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平。

7、通過校本研修來提高自己的教育教學(xué)水平,爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。

五、保障措施。

1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),作好培訓(xùn)記錄。

2、參加學(xué)習(xí)的校本研修活動,吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)。

3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,發(fā)揮信息技術(shù)特長,努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。

4、空余時間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。

4、國培個人研修計劃方案。

很榮幸能成為“國培計劃”xx中小學(xué)(幼兒園)鄉(xiāng)村教師工作坊坊員遠(yuǎn)程培訓(xùn)小學(xué)數(shù)學(xué)班中的一員,參加本次教師工作坊研修將進(jìn)行不少于50學(xué)時的混合式培訓(xùn),內(nèi)容包括兩個方面:內(nèi)容包括研修目標(biāo)、研修主題、實(shí)施步驟,預(yù)期研修成果等。為認(rèn)真完成本階段的研修任務(wù),特制定以下研修計劃:

大學(xué)生國培計劃篇五

10月下旬,國培計劃――陜西農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程訓(xùn)開班學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí),都是能開闊自己的視野,提升自己的境界。為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲,在教育理論、教學(xué)研究等各方面都得到提高,制定個人研修計劃如下 :

一、聆聽――積極主動的學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會,認(rèn)真遵守培訓(xùn)的各項(xiàng)要求,專心聽講,認(rèn)真聆聽專家報告,并做好筆記。無論專家報告何種風(fēng)格,都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,融入專家報告,解讀專家思想,內(nèi)化成自身的知識,彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足國培學(xué)習(xí)個人研修計劃國培學(xué)習(xí)個人研修計劃。

二、積極參與――向?qū)<艺埥?/p>

對報告中不明白問題和教學(xué)中的困惑,找機(jī)會向?qū)<艺埥?。并努力向培?xùn)的教授提出心中的疑問和困惑,尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動,努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí),他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拿出自己的問題請教各位學(xué)員,或與各位學(xué)員共同探討。

三、反思――尋找提升新途徑

結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得,寫出研修日志。我將對照自己以往的專業(yè)成長道路,尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn),尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高。

爭取通過學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,掌握數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上國培學(xué)習(xí)個人研修計劃工作計劃。了解數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展趨勢,理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略,提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。把搜學(xué)的東西用到實(shí)踐中,并且在研修結(jié)束,寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲。

大學(xué)生國培計劃篇六

本次培訓(xùn)為我們設(shè)計了靈活多樣的培訓(xùn)方式,使我們農(nóng)村教師有幸聆聽了專家對我們的理論指導(dǎo)。主要結(jié)合初中生物課程的特點(diǎn)、課程改革的方向,通過對案例的分析與探討,對新課程實(shí)施有更直接的認(rèn)識。

本次培訓(xùn)專家面對面指導(dǎo),主持人風(fēng)格平易近人、談話式講座新穎別致,參加這次培訓(xùn)組織的主持人由專家、教研員和一線教師組成。他們講述了教學(xué)設(shè)計.探究式教學(xué).探究性實(shí)驗(yàn)等,讓我對這些有了清晰的認(rèn)識。

這次國培計劃聽課還引起了我對教學(xué)模式的思考。全國各地中學(xué)教師以及教育專家一直在思考,什么樣的教育才是最有效的?有效課堂,高效課堂,生本教育,素質(zhì)教育等,各種教育模式讓教學(xué)工作者應(yīng)接不暇。本人以為,有效課堂,高效課堂,生本教育等都只是教學(xué)手段,目標(biāo)都是素質(zhì)教育。素質(zhì)教育要求學(xué)生德智體美全面健康發(fā)展,其本質(zhì)上要求教學(xué)公平與平等。然而,在應(yīng)試教育體制下,素質(zhì)教育的內(nèi)涵無法得以體現(xiàn)。

那么,在現(xiàn)有教育體制下,如何最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量呢?是有效課堂?高效課堂?還是其他的教學(xué)方式或課堂組織模式?我以為,教學(xué)方式不是最根本的問題。一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師一直都有意無意的根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)做著讓學(xué)生分小組討論的工作,根據(jù)本班學(xué)生的成績層次做著某些方面的分層教學(xué),取得了較好的效果。其實(shí),教師不必刻意地去按照某種教學(xué)方式或課堂組織模式去開展教學(xué),只需根據(jù)學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)和課程內(nèi)容選出適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式即可,從某種意義上講,學(xué)生體味到了自由民主,在學(xué)習(xí)生涯中,自由民主思想在新生命的腦海中生根發(fā)芽,并在老師的正確引導(dǎo)下,學(xué)會合理運(yùn)用自由和民主。這一進(jìn)步是其他教育思想無法媲美的,這一進(jìn)步是偉大的,其對未來中國的變革和進(jìn)步的影響是不可預(yù)料。

總之,新課程改革后教師不再是教書的匠人,而應(yīng)肩負(fù)起了解人.培養(yǎng)人的工作.教師不是學(xué)生的主宰,學(xué)生也不再教師的工作成績與效果的表征.新課程下教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)階段的激勵人.引導(dǎo)者,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支持.幫助.輔導(dǎo),幫助學(xué)生了解自己的特長.潛能,為學(xué)生的發(fā)展提供指導(dǎo).教師不是教教科書,而是用教科書教:在課堂上教師不單純是知識的講解.傳授者,是學(xué)習(xí)活動的設(shè)計.組織.指導(dǎo).調(diào)整者.教師還應(yīng)是課程的開拓者。

初中生物教學(xué)的道路任重而道遠(yuǎn),生物教學(xué)研究無止境,我需要努力的地方還很多,給自己一個又一個的目標(biāo),在高級教師基礎(chǔ)上更上一層樓,在初中生物教學(xué)這塊舞臺上干出自己的特色,貢獻(xiàn)自己余將講座中涉及到的內(nèi)容精華部分轉(zhuǎn)化成為自己內(nèi)在的東西,這才是真正學(xué)會了,才能夠在具體實(shí)踐中真正指導(dǎo)我們的教學(xué),轉(zhuǎn)化成自己的能力,長期堅持,才會有進(jìn)一步的突破,真正成長成為合格的中學(xué)教師!

國家教育部、財政部聯(lián)合主辦的“國培計劃”教師培訓(xùn)項(xiàng)目今年暑期全面實(shí)施了,它是教師真正走向終身學(xué)習(xí)的開端,培訓(xùn)成本低、時間選擇靈活,可以是跨時空的培訓(xùn)。培訓(xùn)項(xiàng)目多,內(nèi)容全面,系統(tǒng)。參與“國培”,可使教師在學(xué)習(xí)中收獲,在交流中解惑,在探索中感悟,在研修中提高,在反思中成長。下面談?wù)勎疫@段時間的培訓(xùn)感謝悟:

在研修過程中,我堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),認(rèn)真觀看各個專家的視頻錄象,通過學(xué)習(xí),解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事教學(xué)工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師,開闊了視野,充實(shí)了自己。雖然能夠?qū)W習(xí)的時間必須得從一點(diǎn)一滴的積累,這樣也更加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。積極參與班級資源管理和探討。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對專題的理解; 通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系,都使自己對語文教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識與思考。

1、努力轉(zhuǎn)變好角色

新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。它還注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué),到我要學(xué)的這種巨大變化,在孩子們身上凸顯出來,興趣是最好的老師。老師的引導(dǎo)和鼓勵讓他們在學(xué)習(xí)中獲得快樂。把價值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來,體現(xiàn)了價值引導(dǎo),同時又注重學(xué)生快樂的學(xué)習(xí),不強(qiáng)迫學(xué)生去被動的接受,而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動快樂的學(xué)習(xí)了知識,努力創(chuàng)造一個想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說,并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境,學(xué)生在交往中,在生活中交流和表達(dá),不僅語言得到發(fā)展,其他各方面的能力也得到發(fā)展。為此,教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位,順應(yīng)課改的需求,把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生,營造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生大膽去學(xué),真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)活動參與者、探索者與研究者。只有這樣,才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

2、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用

(1)用心去熱愛自己學(xué)生。

從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。因此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。教師要心胸寬廣,能夠聽取各種不同意見,要嚴(yán)于律己,寬以待人,要多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心,這樣給學(xué)生良好的示范作用。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點(diǎn);冰心曾說過:“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,我們首先要愛學(xué)生。因?yàn)?,我們每天面對的是一個個有著鮮活生活,一個個正在茁壯成長的學(xué)生,我們要把他當(dāng)作一個能動的人,給他們一個自由的空間,尊重平等地對待他們、關(guān)心他們,和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵機(jī)制,加以充分的肯定和激勵,讓學(xué)生感到溫暖,增強(qiáng)自信,這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍,更會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

(2)用自己的言行去感染學(xué)生

教師要以自身的行為去影響學(xué)生,真正成為學(xué)生的表率,因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。此外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

上課是一門藝術(shù),除了有一定的知識結(jié)構(gòu)外,還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課,最主要就是有自己的特色,有自己的靈魂,不同的方法可以學(xué)習(xí)、借鑒。國培活動是短暫的,但無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個很大的提高。專家精彩講座,為每一位教師的健康成長又一次指明了方向。為我國的教育事業(yè)的健康發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)。 教育要與時俱進(jìn),教育改革任重道遠(yuǎn),教師是教育改革的執(zhí)行者,課堂是主陣地,沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育,為了中國教育的發(fā)展,作為一名農(nóng)村教師,我發(fā)自內(nèi)心的說一句:國培,你是一道亮麗的風(fēng)景線!

大學(xué)生國培計劃篇七

今年,我非常幸運(yùn)地參加了“國培”學(xué)前教師的培訓(xùn),我將倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,用心學(xué)習(xí),學(xué)有所獲,用學(xué)到的新教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足。為此,我制定了個人研修目標(biāo)及計劃,內(nèi)容如下:

一、培訓(xùn)的目標(biāo)。要用新的思想,新的知識,新的技術(shù)來武裝自己,提高自身綜合素質(zhì)從而達(dá)到實(shí)施現(xiàn)代幼兒教育的能力,為實(shí)踐自我發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ),努力將各方面提高到一個新水平。努力學(xué)習(xí)教育理論,不斷更新、充實(shí)專業(yè)知識,使自己成為知識儲備豐富、善研究、能合作、會創(chuàng)造,充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造力,使自己專業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)得到提升,進(jìn)一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu);進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法,掌握新的教育技術(shù)和手段,在自身教育水平、專業(yè)能力上有所突破,成為具有現(xiàn)代教育理念、熟練掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)、具有改革創(chuàng)新意識的優(yōu)秀園長。

二、計劃及做法:

(一)、聆聽——積極主動的學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會,認(rèn)真遵守研修的各項(xiàng)要求,按時參加學(xué)習(xí),專心聽講,認(rèn)真聆聽專家報告,學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn),并能不斷內(nèi)化,為自己的發(fā)展提供“養(yǎng)料”。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會。我會勤學(xué)習(xí)、勤反思、勤動筆。積極參加各類作業(yè)和工作坊活動,來彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足。

(二)、參與——向?qū)<艺埥虒χv座中不明白問題和教學(xué)中的困惑,找機(jī)會向?qū)<艺埥?。并努力向培?xùn)的教授提出心中的疑問和困惑,尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動,努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí),各位學(xué)員都是各個地區(qū)的一線教師和園長,她們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拿出自己的問題請教各位學(xué)員,或與各位學(xué)員共同探討。

(三)、反思——尋找提升新途徑每天晚上堅持整理筆記,結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得,寫出研修日志,發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺上,對照自己以往的專業(yè)成長道路,尋找自己與專家所談的教學(xué)活動的接入點(diǎn),尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高,并將所思所悟及時整理。真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。

面對這次的培訓(xùn),我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí),在這次的“國培計劃”活動中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長起來。走進(jìn)幼兒教育的大世界,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

齊風(fēng)華

大學(xué)生國培計劃篇八

根據(jù)幼兒園骨干教師的實(shí)踐特點(diǎn)和培訓(xùn)需求,本方案把幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目的集中培訓(xùn)目標(biāo)定位在以下三個方面:

(1)幫助培訓(xùn)者提高對學(xué)前教育的理解與認(rèn)識,了解國內(nèi)外學(xué)前教育政策、理論、實(shí)踐的最新發(fā)展趨勢與要求。

(2)幫助培訓(xùn)者掌握教師學(xué)習(xí)與發(fā)展、園本研修、教師培訓(xùn)等方面的知識,提升其培訓(xùn)方案設(shè)計與指導(dǎo)、教師培訓(xùn)管理等方面的能力。

(3)重點(diǎn)了解項(xiàng)目整體思路,熟悉平臺基本功能和網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)流程,掌握在線輔導(dǎo)基本技能,明確培訓(xùn)要求。

面向幼兒園骨干培訓(xùn)者

根據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《“國培計劃”課程標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等政策文件的要求,結(jié)合幼兒園骨干教師專業(yè)發(fā)展和實(shí)踐工作的特點(diǎn)與需求,從學(xué)前教育專業(yè)知識、教師學(xué)習(xí)與發(fā)展、遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目組織與實(shí)施三個維度來設(shè)置模塊和專題(如圖1)。采取專家講座、參與式研討、心理工作坊、現(xiàn)場觀摩等方式,使參訓(xùn)人員深刻理解學(xué)前教育的基本規(guī)律與特點(diǎn),掌握幼兒教師培訓(xùn)的方式和方法,形成較強(qiáng)的培訓(xùn)指導(dǎo)能力,在教師隊(duì)伍中能起“種子教師”的作用。

表1 骨干教師集中培訓(xùn)內(nèi)容(30課時)

培訓(xùn)時間:2014年8月25日-28日(4天)

上課地點(diǎn):北京師范大學(xué)

大學(xué)生國培計劃篇九

本來認(rèn)為是漫長炎熱的那幾天卻成了精彩的瞬間;本來認(rèn)為是枯燥的講座卻成了生動教學(xué)的再現(xiàn)。幾天中,聽了諸多教學(xué)專家和精英們的講座,讓我內(nèi)心深處感到自己愛心的缺乏,教學(xué)的膚淺,知識的匱乏,學(xué)識的淺薄,能力的欠缺。專家們精辟的論述,獨(dú)道的見解,新穎的教法,人格的魅力,淵博和知識無不影響著我,感染著我,真有一種"山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村"的感覺。

第一、要做教學(xué)的有心人

人的態(tài)度決定一切。說了你也許不信。教學(xué)中由于我們帶的班較差,學(xué)校里沒時間搜集,整理與教學(xué)有關(guān)的素材,回家后還要操持家務(wù),所以教學(xué)中時常感到力不從心,認(rèn)為自己已經(jīng)盡力了,孰不知正是由于我們這種想法迫使我們成了教學(xué)的無心之人。但是,幾位專家的講座卻讓我汗顏,同樣是老師,同樣帶那么多的學(xué)生,為何他們的教學(xué)如此精彩?為何他們的方法如此新穎?低頭沉思,我沉默了,這不就是要做教學(xué)的有心人嗎?湖北省武漢水果湖一中的白云老師展示了她精心制作的美麗教具,富有趣味性,創(chuàng)新性的板書無不展現(xiàn)著白老師教學(xué)時的良苦用心。這些在我看來不起眼的細(xì)節(jié),卻成了他們教學(xué)的有利陣地,他們真可謂是教學(xué)的有心人。我想:如果我們也能做個有心人,那么我們的教學(xué)也會像他們一樣流光溢彩,因?yàn)槲蚁嘈牛菏郎蠠o難事,只怕有心人。

第二、要做導(dǎo)師型的教師。

英語是一門語言學(xué)科。英語教學(xué)的要本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。它提出的理念是把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。此話聽起來容易做起來難。為什么叫?由于我們受傳統(tǒng)教育的影響,從自身來說雖然思想上轉(zhuǎn)變了,但是行動上還是不能付諸。聽了幾位專家的講座,我才明白,怎樣發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用?對于我們教師來講重在導(dǎo),如何導(dǎo)。首先教師要相信學(xué)生,遇事不能包辦代替。例如:一個句子學(xué)生開始的部分不會講,教師由于著急就幫學(xué)生講,久而久之學(xué)生養(yǎng)成依賴性,句子仍然不會講,只會說單詞,我們的教學(xué)效率依然如故。其次該放手時要放手?;顒釉O(shè)計要重導(dǎo)。例如們在交流李丹老師的課時有一詞"盲的",教師利用動作解釋后,學(xué)生立即明白了單詞的漢語意思,教師馬上要求學(xué)生用英語解釋,很自然引出了"can`t see",這就是該放手時要放手,否則教師就不能很快擺脫扶,學(xué)生不能很快學(xué)會走。教無定法,貴在得法。如果我們掌握了這種"該出手時就出手"的好方法,做一名導(dǎo)師型教師,那么我們的教學(xué)將不再煩重,學(xué)生的學(xué)習(xí)將不再困難。

三、要做知識型教師。用自己的人格魅力去感染學(xué)生。

俗話說:要給學(xué)生一滴水,教師要有一桶水。隨著時代的進(jìn)步,此話又深華為:要給學(xué)生一滴水,教師要長流水。它說明了什么?學(xué)習(xí)。我們要終身學(xué)習(xí),才能順應(yīng)時代潮流,()才能給予學(xué)生想學(xué)的知識,才能用自己的人格魅力去感染學(xué)生??傊?,當(dāng)一個學(xué)生時常能從她的教師那里習(xí)得單詞,句型,知識時,他們才會有更濃厚的興趣去探索更高層次的內(nèi)容,他們也才會為有這樣淵博的教師自豪,敬佩教師的心情也會油然而生。

第四、要做有愛心的教師。

記得馬老師講得:教師要用一顆真誠的心與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流。古人支:親其師,信其道。如果我們能成為學(xué)生的朋友,用心感染學(xué)生,那么學(xué)生會由喜歡自己的老師進(jìn)而向喜歡老師所任教的學(xué)科轉(zhuǎn)變。教師可借助這種轉(zhuǎn)變,提高教學(xué)的效率,這時這種積極的情感就會成為我們提高教學(xué)效率的助推器和加速器。如何廣施受心呢?幾位老師各有高招。首先就是不吝嗇自己的語言。學(xué)生由于年齡的特點(diǎn)都喜歡戴高帽子,因此我們在激勵性語言的`使用上要多下功夫。

第五要做創(chuàng)造型教師。

隨著時代的進(jìn)步,創(chuàng)新一詞已成為目前各行各業(yè)耳熟能詳?shù)拿~,教師一行當(dāng)然也不例外。創(chuàng)新能讓學(xué)生感到耳目一新,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此次講座的幾位專家的創(chuàng)新成果也讓我為之折服。例如:游戲教學(xué),游戲的方式有很多種,但是我們不可能全部應(yīng)用,同時我們選擇的游戲要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),要有助于我們進(jìn)行教學(xué),因此這就對我們提出了挑戰(zhàn),馬老師在這方面做得非常好。她創(chuàng)編了手指游戲。這個游戲主要是練習(xí)單詞的朗讀和吸引學(xué)生的注意力,但是如果反復(fù)使用學(xué)生就會失去興趣,于是馬老師又進(jìn)行了改編,使游戲的新穎性和趣味性保持了下來。同樣起到了吸引學(xué)生的注意力的作用,保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過這次培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在,對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用,我將以此為起點(diǎn),讓"差距"成為自身發(fā)展的原動力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,靜下心來采他山之玉,納百家之長,慢慢地走,慢慢地教,在教中學(xué),在教中研,在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩,求得師生的共同發(fā)展,求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的骨干教師,就要不斷更新自己,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,勇于到課堂中去實(shí)踐,相信只要通過自己不懈的努力,一定會有所收獲,有所感悟。

大學(xué)生國培計劃篇十

可以用三個效應(yīng)來表述。一是團(tuán)隊(duì)效應(yīng)。我來自湖北代表團(tuán),這個擁有20人的團(tuán)隊(duì)占全班人數(shù)的1/5,班上的最高領(lǐng)導(dǎo)肯定要從這個團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生嘍;二是不在場效應(yīng)。那天班主任征求蔣老師意見,蔣老師推舉李祖貴,李祖貴推薦嚴(yán)文豪,這么推過來推過去的定不下來,我那天剛好有事出去了,他們就一致推薦了我;三是美女效應(yīng)。昨天清早,我們漂亮的班主任小娟老師就找到我,誰能拒絕這樣香艷的任命呢?而且我覺得,由李華平教授領(lǐng)銜,王、舒、吳、李幾位老師組成的老師團(tuán)隊(duì),100名來自全國的語文屆領(lǐng)軍人物為學(xué)員的班級,必須有一個像我這樣的班長才叫配套。我來自湖北荊州,是余映潮老師的弟子和接班人,多年以來,一直以批評余老師為己任,樂此不疲,不遺余力,余老師就是在我的鞭策下不斷進(jìn)步的。為了做好這項(xiàng)工作,我每年要做60場講座。

第二,當(dāng)上班長后的變化。

自從當(dāng)了班長,我梳頭的頻次明顯增多,皮鞋也擦亮了許多,班長嘛,一定要保持良好形象不是?為此,我把幾天積下來的衣服也洗了;自從當(dāng)了班長,我就特別注意和同學(xué)搞好關(guān)系,昨天,我主動請客,主要請了那幾個推薦我的同學(xué)吃包子,昨天洗衣服,我又順手把室友的襪子也洗了,這個付出是必要的;自從當(dāng)了班長,我在校園里就不再亂扔垃圾了,今天早晨扔一個擦鼻涕的紙團(tuán),沒有扔進(jìn)去,我就走回去重新?lián)斓搅死袄?,立刻得到幾個漂亮的女同學(xué)贊許的眼光;自從當(dāng)上班長,我就特別關(guān)注同學(xué),我本來是一個內(nèi)斂的人,一向不大敢看女生,這兩天我特意盯著同學(xué)看,主動和同學(xué)打招呼,哎!只可惜她們好像不怎么知道我是班長;自從當(dāng)了班長,我就特別認(rèn)真寫作業(yè),主動交作業(yè),昨晚網(wǎng)絡(luò)不好沒有交出去,我今天專門拷到了班主任的電腦里,好險??!幾位班主任說正準(zhǔn)備想著法兒批評我一下,若是班長受到了批評,豈不嚴(yán)重影響班級聲譽(yù)?說到這里,我好像有點(diǎn)兒明白了小娟老師的苦心,我以前當(dāng)班主任的時候,也是讓班上最差的差生當(dāng)班長。

昨天是我老婆的生日,晚上打電話,把我當(dāng)班長的消息當(dāng)生日禮物送給她了。她鼓勵我一定要聽老師的話,好好學(xué)習(xí),天天向上。本來只給了一千塊錢的學(xué)費(fèi),昨兒又撥了一千的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),帶有獎學(xué)金的味兒哦。

最后,我說說我怎么當(dāng)班長,也就是我的施政綱領(lǐng)。

管理的奧秘就在于抓住要素,就是抓主要矛盾和矛盾的主要方面,我認(rèn)為像我們這樣的班級,只要抓好女生這個半邊天,也就管好了班級這一片天。我決定主要和女同學(xué)搞好關(guān)系,抓好女同學(xué)的出勤率,女同學(xué)來了,男同學(xué)還會跑遠(yuǎn)嗎?第二呢,就是盡早樹立班長的權(quán)威,一共就10天,已經(jīng)過去4天了,時不我待??!我覺得適當(dāng)搞搞個人崇拜是有效辦法,昨天通過請吃包子,像蔣紅森、李祖貴、嚴(yán)文豪這幾個有點(diǎn)調(diào)皮的同學(xué)已經(jīng)擺平了,他們一直認(rèn)為,我這個國家級班長怎么著也應(yīng)該相當(dāng)于正處級,搞點(diǎn)個人崇拜不過分。張鵬同學(xué)也說好了,要他在人多的時候用崇拜的眼神看著我,說些盡量肉麻的話。第三呢,從身邊人下手,先把湖北的20個人管好。當(dāng)然,及時召開班委會,盡快建立起等級森嚴(yán)的管理體制,盡快搞起來幾個健康惠民的形象工程。

謝謝大家的信任,我一定當(dāng)好這個班長,絕不辜負(fù)小娟老師的良苦用心。

大學(xué)生國培計劃篇十一

整個的培訓(xùn)過程中作為班級的輔導(dǎo)者有幾件事情要做:

1)及時地了解學(xué)員的學(xué)情,與學(xué)員進(jìn)行溝通,了解學(xué)員的所想;

2)督促學(xué)員及時學(xué)習(xí),認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè);

3)制定好班級的管理辦法,主要是開展好各項(xiàng)線下活動,崗位研修。

從本學(xué)期的培訓(xùn)過程來看,存在以下問題:

a) 學(xué)員的積極性不高,有很多的學(xué)員都是應(yīng)付了事,沒有真正地學(xué)習(xí);

e) 一線的教師教學(xué)任務(wù)不同,有的教師抽不出足夠的時間來完成學(xué)習(xí)的任務(wù)。

給出解決問題的幾點(diǎn)意見:

3、 完善繼續(xù)教育的管理制度,現(xiàn)在的繼續(xù)教育都是在走形式,沒有任何的實(shí)質(zhì)性東西。繼續(xù)教育應(yīng)該有完善的、嚴(yán)格的考核制度,對繼續(xù)教育的機(jī)構(gòu),受訓(xùn)教師,責(zé)任人都要有很好的監(jiān)督,讓繼續(xù)教育落實(shí)到實(shí)處,能夠使的教師收到實(shí)實(shí)在在的好處。

4、 班級輔導(dǎo)者的積極引導(dǎo)。

網(wǎng)絡(luò)班級中如何調(diào)動學(xué)員的積極性,主要班級輔導(dǎo)者的引導(dǎo),班輔可以調(diào)動全班的學(xué)員積極地參與各種研討和研修活動,在活動中,教師可以碰撞出智慧的火花。

大學(xué)生國培計劃篇十二

為進(jìn)一步提高新老師的教學(xué)水平,學(xué)校安排趙彥肖老師為我的指導(dǎo)老師,讓其在教育教學(xué)工作中對我進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),使我緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要。針對小學(xué)語文學(xué)科的特點(diǎn),本學(xué)年我將重點(diǎn)從這幾個方面進(jìn)行學(xué)習(xí):

一、 在政治思想上加強(qiáng)學(xué)習(xí)

做一個教師首先應(yīng)該在學(xué)生中樹立一個較好的形象,也具有良好的師德師風(fēng)。所以趙老師首先在政治思想上給我以指點(diǎn),要求我做到在政治思想上能嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),在各方面都要注意自己教師的形象。

二、 教育教學(xué)工作上提升自我

教師的中心工作是教書育人,對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué),而教育教學(xué)也是一門藝術(shù)。教師所掌握的各類知識水平當(dāng)然重要,而如何把課本的知識教給學(xué)生,讓學(xué)生牢固掌握,并能應(yīng)用的教學(xué)方法更為重要。

1、我首先要加強(qiáng)自學(xué),利用教育刊物和網(wǎng)絡(luò),廣泛獲取新的教育理念和教學(xué)方法,多與我校優(yōu)秀教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,促進(jìn)自身教育教學(xué)水平的提高。

師共同學(xué)習(xí)備課。聽課時我會在專用聽課本中認(rèn)真記錄,認(rèn)真學(xué)習(xí),做好評課記錄;趙老師會認(rèn)真查看我批改作業(yè)是否認(rèn)真,有沒有針對性、突出性的改進(jìn)意見。

3、參加校本教研。 要求新教師提前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,精心設(shè)計授課程序,上出最佳效果。要按時積極參加學(xué)校教研和上級舉行的.教研、培訓(xùn)等活動,認(rèn)真聽課,并做好筆記,課下及時反思、認(rèn)真實(shí)踐,將所學(xué)理論與實(shí)踐融會貫通,把所得的心得及時記錄下來,每學(xué)期寫好一篇教育教學(xué)心得體會或總結(jié)。

3、趙老師會引導(dǎo)我找準(zhǔn)自己的特色、特長,并結(jié)合到教育教學(xué)實(shí)際之中,成就屬于我自己特色的課堂教學(xué)風(fēng)格。還會利用教研活動,聽我的公開課,及時評課指出優(yōu)點(diǎn),找出不足,并要求我寫出教學(xué)反思、教育敘事故事,來彌補(bǔ)我在教學(xué)中的不足。

總之,作為新教師我會認(rèn)真學(xué)習(xí),通過各種途徑、各種形式去提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極地學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),教學(xué)方式,并努力探索出一條屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,使我的教育教學(xué)水平再上一個新臺階。

大學(xué)生國培計劃篇十三

“國培計劃——送培上門”活動數(shù)學(xué)培訓(xùn)在縣教育局報告廳舉行,我懷著期盼的心情迎接這一天。我剛走上工作崗位兩年,一直對數(shù)學(xué)教學(xué)有著濃厚的興趣,上講臺時想方設(shè)法準(zhǔn)備每一堂課,對工作有十二分的熱情??沙醭雒]的我就是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,對很多問題處理的不到位,為了改變常走進(jìn)同事的課堂,也有所收獲。而此次的“國培計劃——送培上門”活動的舉行,正好可以借鑒他人之優(yōu)點(diǎn),來促使自己更快的成長。此次活動結(jié)束了,內(nèi)心還真有不少感觸。

“要給學(xué)生一碗水,師必須有一桶水?!甭犃肆谜n后,打心底被他們扎實(shí)基本功折服。梁春慧老師在《秒的認(rèn)識》教學(xué)中課件制作,教學(xué)設(shè)計都很完美。在教學(xué)“有意義的一分鐘”時,利用課間演示,學(xué)生很快就理解了,本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)就輕而易舉的解決了;曠海濱在《用字母表示數(shù)》教學(xué)中,幽默的話語,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,連我們聽課老師都不由自主的進(jìn)入了他的教學(xué)活動中;年輕漂亮的何畝文課堂駕馭能力很強(qiáng),以學(xué)生為主體,重視操作活動。而她們因基本功的扎實(shí),知識的豐富,輕松駕馭課堂,教者輕松,學(xué)生樂學(xué)。

梁春慧老師在進(jìn)行秒的教學(xué)時,當(dāng)學(xué)生對秒的概念掌握不到位時,她一而再,再而三的抽生說,叫了好幾個學(xué)生都沒能正確說出時,梁老師不急也不躁而是給認(rèn)真講解、做示范。陳勇老師在課堂中以闖關(guān)的形式進(jìn)行教學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了,教學(xué)效果也很好。他們的課堂都是以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,放手讓學(xué)生自己嘗試得出知識的結(jié)論,不再是填鴨式的教學(xué)。當(dāng)學(xué)生回答問題說不上時,何老師的那份淡定,對學(xué)生的那份信任,讓我意識到知識產(chǎn)生的過程遠(yuǎn)比結(jié)論的給出更重要。而自己在教學(xué)中也經(jīng)常出小錯誤,當(dāng)學(xué)生指出時,總是很漠然的“哦”一聲就過去了。聽了這幾堂課后發(fā)自內(nèi)心覺得:只有學(xué)生處于學(xué)習(xí)的主體地位,主動的學(xué),才能更好、更快的掌握知識。

在曠海濱老師的課堂上沒有一句多余的話,每一句引導(dǎo)都果斷利索。胡美容老師在教學(xué)過程中和學(xué)生的對話,語言精煉準(zhǔn)確,把知識簡化,生很容易就接受了新知識。在這兩堂課中我深刻體會到在我的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中該停止自己的語言啰嗦,用簡單、準(zhǔn)確的語言詮釋數(shù)學(xué)。

此次活動已經(jīng)結(jié)束了,收獲還真不小,在為他們折服的同時,心靈產(chǎn)生了小小的震撼:是該好好的改進(jìn)自己的課堂教學(xué)了,只有課堂高效了,才能教和學(xué)都輕松。

大學(xué)生國培計劃篇十四

在知行階段在線學(xué)習(xí)中,我收獲了許多,通過研修能提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。教師研修獲得提高也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

作為一個幼兒園英語教師,為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣,要從學(xué)字母開始,要讓學(xué)生認(rèn)識什么是書寫體,什么是印刷體。要有準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣,大膽開口的習(xí)慣,把英語作為一種交際工具,還要有及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣;還要養(yǎng)成勤于積累,實(shí)踐的習(xí)慣。只有這樣,學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,才能對英語學(xué)科感興趣,才能愿學(xué),樂學(xué),善學(xué)。

幼兒園英語教學(xué)以口語為主。重在交際,在聽、說的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的讀寫能力。課前,老師首先應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材,吃透重點(diǎn)。在突破難點(diǎn)上下功夫,努力將每個步驟安排得井然有序。在教學(xué)過程中,要盡可能創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)情景??刹捎脮r說、時笑、時唱、時跳、時畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導(dǎo)學(xué)生投人角色,主動學(xué)習(xí),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

通過這次國培計劃,使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師的愛是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵,教育家夏丐尊說過:“沒有愛就沒有教育”。教育沒有了情感,就成了無源之水。教師對學(xué)生真摯的愛是我們感染學(xué)生的情感魅力。教師只有熱愛學(xué)生,才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。在課堂上,教師從自己的舉手投足向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任、期望等信息。以情激趣,多表揚(yáng),少批評;多鼓勵,少指責(zé)。如學(xué)生回答錯了問題,要鼓勵學(xué)生“try it again"。讓學(xué)生通過成功的體驗(yàn),提起學(xué)習(xí)的愛好。

一句話,感謝“國培”的精心安排;感謝“國培”的精彩講座;感謝“國培”的實(shí)用價值;感謝“國培”讓我轉(zhuǎn)變了觀念,讓我獲得了提高。堅信國培計劃之初的感言:“此行我快樂!此行我收獲滿滿!”我想通過這短暫·緊張·繁忙的學(xué)習(xí),或許在今后的工作中,我們將會少走無數(shù)的彎路,教學(xué)的成長效果更快,我將會把得到的收獲運(yùn)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。

大學(xué)生國培計劃篇十五

2月中旬,國培計劃——河南省中小學(xué)骨干教師小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班將要在在南京師范大學(xué)開班,20xx年以來,省級的骨干教師學(xué)習(xí)、省名師選拔學(xué)習(xí)等四次省級培訓(xùn)和學(xué)習(xí),但是這次卻是唯一一次國培計劃,并且是走進(jìn)高等院校的學(xué)習(xí),能夠有機(jī)會參加高水平的研修和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),特別是能夠到南京師大,這所高等學(xué)府聆聽專家的教誨,頗感榮幸。每次外出學(xué)習(xí),我都能夠在短期內(nèi)享受一次精神的盛宴,接受一次心靈的洗禮,每次都讓我欣喜不已,因?yàn)橐淮螌W(xué)習(xí)都是能開闊自己的視野,提升自己的境界。為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲,在教育理論、教學(xué)研究等各方面都得到提高,制定個人研修計劃如下 :

珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會,認(rèn)真遵守培訓(xùn)院校的各項(xiàng)要求,每天提前到學(xué)習(xí)地點(diǎn),按時參加學(xué)習(xí),專心聽講,認(rèn)真聆聽專家報告,并做好筆記。無論專家報告何種風(fēng)格,都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,融入專家報告,解讀專家思想,內(nèi)化成自身的知識,彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足。

對報告中不明白問題和教學(xué)中的困惑,找機(jī)會向?qū)<艺埥?。并努力向培?xùn)的教授提出心中的疑問和困惑,尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動,努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí),各位學(xué)員都是各個地區(qū)的一線教師,他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拿出自己的問題請教各位學(xué)員,或與各位學(xué)員共同探討。

每天晚上堅持整理筆記,結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得,寫出研修日志,發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺上,并且堅持每天更新新浪和網(wǎng)校office搏客日志,作為“河南省最具成長力教師”“河南省名師”,對照自己以往的專業(yè)成長道路,尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn),尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高,并將所思所悟及時整理,至少要有3篇高質(zhì)量的文章,向報刊雜志投稿。

在課余時間,認(rèn)真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)容精心研讀。并且在這接近20天的時間內(nèi),爭取讀完《名師備課經(jīng)驗(yàn)》這本書,寫出3篇高質(zhì)量的讀書心得和體會。

爭取通過學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,掌握數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。了解數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展趨勢,理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略,提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結(jié)束,寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲,在某一個具體的方面進(jìn)行深刻、細(xì)致的總結(jié),規(guī)劃出下學(xué)期教學(xué)改革設(shè)想,結(jié)合文昌小學(xué)實(shí)際情況,發(fā)揮教學(xué)副校長的示范引領(lǐng)作用,培養(yǎng)身邊骨干教師,并利用假期設(shè)計出3節(jié)左右高水平的優(yōu)質(zhì)課,并在下學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師展開課題實(shí)驗(yàn)。

研修計劃的制定,只是對短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃,而最關(guān)鍵在于落實(shí),所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實(shí)情況,對沒有落實(shí)好的內(nèi)容,能夠當(dāng)天彌補(bǔ)的工作不拖到明天,努力做到日結(jié)月清,真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。

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