通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。如何培養(yǎng)積極向上的個(gè)性，成為一個(gè)陽(yáng)光、自信的人？以下是小編為大家搜集整理的總結(jié)范文，供大家參考，希望能對(duì)你的寫作提供一些靈感。

初一初二作文素材篇一

開學(xué)那天，競(jìng)選班長(zhǎng)的講臺(tái)上，同學(xué)們雖陌生，但卻有一種情誼將我們拉近，讓我們慢慢地從不相識(shí)到熟悉，也認(rèn)識(shí)了我們的新老師，每個(gè)老師都各有千秋，各有特色，老師的精彩演講至今仍銘記在心。

還記得同學(xué)之間和樂融融，濃濃的讀書味，積極的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)時(shí)的我膽小，遇到難題不好意思開口，總覺得丟臉，可同學(xué)們親切的關(guān)心，卻時(shí)時(shí)將我引進(jìn)這個(gè)大家庭里。

而現(xiàn)在的我已踏上了初二，不同的同學(xué)，不同的老師再次給了我不同的感受，唯一相同的還是融洽的學(xué)習(xí)氛圍和同學(xué)們強(qiáng)烈的求知欲望，還有可愛的數(shù)學(xué)老師給我們講課，搞笑的英語(yǔ)老師和嚴(yán)肅的語(yǔ)文老師帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，闖蕩知識(shí)的天空。初二是個(gè)打好基礎(chǔ)的時(shí)候，我們更應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。希望在初中這個(gè)黃金時(shí)期，能夠有所收獲，那么就讓我們努力奮斗吧。

未來的中學(xué)生活，我們一定會(huì)更精彩，就讓我們拭目以待吧！

初一初二作文素材篇二

1.你好，喂2.班級(jí)3.我的4.名字。

5.是（be的第三人稱單數(shù)形式）6.小姐，老師7.好的。

8.早晨，上午9.下午10.再見。

11.（主格）我12.是（be的第一。

人稱單數(shù)形式）。

13.先生14.什么。

15.你的，你們的16.請(qǐng)。

17.對(duì)不起的18.能，能夠19.你，你們20.拼寫21.它。

22.是，是的23.謝謝。

24.怎樣，如何25.是（be的第二。

38.現(xiàn)在，目前39.走，去40.時(shí)間。

41.遇見，結(jié)識(shí)。

42.美好的，令人愉快的。

43.(與動(dòng)詞原形一起構(gòu)成動(dòng)詞不定式）44.坐。

45.向下地,向下46.（打）開47.書。

48.聽，傾聽49.繪畫，畫50.放，置51.向上，朝上52.手53.站立。

54.合上，關(guān)閉55.新的56.學(xué)生。

87.使用（某種語(yǔ)言）88.英語(yǔ)，來自英格蘭的89.一（個(gè),件……）90.寫。

91.在……上92.這個(gè)（些），那個(gè)（些）93.黑板94.行，好95.筆，鋼筆。

96.不，不是；沒有97.鉛筆。

104.我（賓格）105....…的106.當(dāng)然107.教室。

108.知道，懂得109.說，講110.那,那個(gè)（111.再，又。

151.我們（賓格）152.玩耍，戲??；

153.在......后154.學(xué)校。

155.想法。主意us=m1----m10。

6...…怎么樣？7.女士。

8.美國(guó)，美洲9.英格蘭10.嘿，喂。

11.美國(guó)（洲）人,美國(guó)（洲）的12.我們的13.年級(jí)。

14.他（主格）15.中國(guó)。

23.第一的，首要的,先，首先24.名字。

25.最末的，最后的,最后26.姓。

27.每個(gè)，全體。

28.姨（伯，嬸，舅，姑）母29.兄弟。

30.堂（表）兄弟，堂（表）姐妹，31.女兒32.家，家庭33.父親，爸爸。

41.叔叔，伯伯，舅舅，姑父，姨父。

42.照片，相片43.這些。

44.他們，她們，它們45.媽媽46.爸爸。

47.左邊，左側(cè),左邊的48.在左邊。

49.右邊，右側(cè),右邊的50.在右邊51.誰(shuí)。

52.婦女，成年女子。

53.緊（靠）著,下一步，緊接下來的54.緊挨著,在....旁邊55.丈夫。

62.飯店，賓館63.警察64.劇院。

65.（男）演員66.司機(jī)，駕駛員67.經(jīng)理68.護(hù)士69.男警察70.我們。

71.一（個(gè)，件…）72.

工作。

81.他們的，她們的，它們的82.家具（總稱）83.地圖。

94.真正地；非常，很95.許多，很多96.多少。

97.（用于引導(dǎo)句子的主語(yǔ)）98.大量；許多99.大量；許多100.唉。

110.科學(xué)，科學(xué)課111.實(shí)驗(yàn)室。

112.在……后面113.在……之間114.中間,中央115.靠近，附近。

116.與……在一起，和117.為，為了。

135.馬鈴薯，土豆136.茶137.西紅柿138.水。

139.逛商場(chǎng)，購(gòu)物140.去買東西，去購(gòu)物141.（助動(dòng)詞）有，吃，

喝142.得到143.有，擁有144.若干，一些，少量的，

某些。

145.許多的，大量的146.太多147.種類。

148.大量；許多。

149.因此，所以。

163.（14歲以下）小孩，兒童164.對(duì)...有幫助(益)的165.甜的。

172.一點(diǎn)兒，少許173.稍微，有點(diǎn)兒174.勞累的175.湯。

176.記住/想起177.好地。

178.保持，停留179.肥胖的180.發(fā)胖181.或者182.早飯。

190.晚于，過（幾點(diǎn)）191..…點(diǎn)鐘。

198.體育，體育課199.（一節(jié)）課200.接著，然后201.喜歡，喜愛。

226.上床睡覺227.睡覺v.睡覺228.開始睡覺229.公園。

230.忙的，繁忙的231.洗，洗滌232.臉233.e分鐘。

266.也，而且267.植物268.看，瞧269.看....270.高的。

271.的確，當(dāng)然272.竹子273.可愛的。

274.……好嗎？要不。

要……？275.（賓格）他們，她們，

它們276.哪一個(gè)。

277.在……的上方278.在那里，往那里279.在那里280.有趣的。

281.把…..叫做，稱呼……。

292.非洲的,非洲人293.葉子294.草。

295.大的，巨大的296.通常297.獨(dú)自地298.擅長(zhǎng)。

299.強(qiáng)壯的，強(qiáng)烈的300.抓住，接住301.許多種類。

313.保存，儲(chǔ)存。

314.（計(jì)算機(jī)上的）框，盒子315.最后316.打印317.紙。

327.計(jì)劃，打算328.票329.音樂330.電影331.夜晚。

332.搜尋，搜查，333.電子郵件334.（發(fā)）送335.游戲。

336.有時(shí)候，不時(shí)337.電影院。

338.衣服（總稱）339.探望，參觀340.假日，節(jié)日。

341.卡片。

342.晚會(huì)，聚會(huì)343.肯，回，愿意344.總是，一直。

359.連衣裙，禮服360.t恤衫。

370.（尤指體育方面）比賽，競(jìng)賽371.周末。

372.（用于信開頭某人的名字前）親愛的373.聽見。

374.收到....的來信375.擔(dān)心的，害怕的。

376.（口）恐怕（禮貌地拒絕）377.can’t=378.明信片。

379.（給……）打電話。

380.躺，平躺381.太陽(yáng)。

382.行，排，列。

383.拿，取，花費(fèi)（時(shí)間）384.拍照。

385.等待，等候386.等待……387.行走，步行388.旅行。

389.一些，幾個(gè)，）390.一些，幾個(gè)391.賣，出售392.正在出售。

401.飯店。餐館。

402.（某事發(fā)生的）時(shí)刻，時(shí)候403.地點(diǎn)。

404.事情，東西。

405.大部分(的)，大多數(shù)（的）406.仍然，依舊。

413.舞蹈.跳舞。

414.打掃清潔的，干凈的415.打掃，清掃416.地板。

417.烹調(diào)，煮，燒418.一餐，一頓飯。

419.說話，講話420.發(fā)生。

421.有準(zhǔn)備的，準(zhǔn)備好的422.為....做好準(zhǔn)備423.節(jié)日。

424.十分，相當(dāng)425.漂亮的，美麗的426.在工作。

427.在安全的地方，在通常。

存放的地方428.收起，收拾好。

443.厚運(yùn)動(dòng)衫毛線衣444.外套。

445.意思是，意味著446.幸運(yùn)的。

447.愉快的，高興的448.圣誕快樂449.講，告訴450.想，認(rèn)為初一（下）。

1.蠟筆2.橡皮擦3.手套。

5.表，手表6.誰(shuí)的。

7.首先，第一8.失去。

9.發(fā)現(xiàn)，找到10.失物招領(lǐng)箱11.我的。

12.錄音帶，錄像帶13.紫色，紫色的14.她的。

28.機(jī)場(chǎng)，航空港29.百。

30.幾百，成百上千31.尋找32.千。

33.奇怪的34.船35.鴨36.豬37.香腸。

85.面向未來的，向前86.盼望。

87.迷，支持者88.交朋友。

98.五一勞動(dòng)節(jié)99.遲的，晚的100.步行，走101.散步。

102.鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)村103.第二104.收集105.垃圾。

106.娛樂，樂趣107.暑假。

122.需要123.將，將要124.也許125.詢問126.問題。

127.用，靠，乘128.水平。

129.能夠……的130.能夠做。

131.更加，更多的132.不再…。

133.空閑的，空余的134.空氣，天空135.陸地136.機(jī)器。

142.堵塞，擁擠143.交通堵塞144.風(fēng)。

145.真的，真實(shí)的。

146.（希望/夢(mèng)想）實(shí)現(xiàn)，成。

真

156.輕的，輕松的；少量的。

157.容易的。

158.（有關(guān)）工作的。

170.穿（某尺寸的衣服）171.可以，可能。

172.嘗試，試穿，第一文庫(kù)網(wǎng)品嘗173.試穿174.當(dāng)然，行。

175.別急，稍等一會(huì)176.降價(jià)出售177.價(jià)格178.看起來179.新鮮的。

185.支付，付錢186.郵寄187.產(chǎn)品。

188.收到，接到189.安全的190.幾個(gè)，一些191.在線的192.購(gòu)物。

209.在……的對(duì)面210.游客。

218.好了，是的，好219.為什么不…呢？220.可以，能221.地鐵。

222.搭乘，乘坐223.參觀，游覽224.廣場(chǎng)。

225.中間，中部226.著名的227.油畫，繪畫228.從……出發(fā)229.米。

230.在…上方，在…之上231.河，江。

232.（天氣）晴朗的233.橋234.鐵路。

235.路過，越過236.教堂238.高的239.郵政局。

240.沿著……而去241.沿著242.車站243.馬244.出生。

245.嚴(yán)格的，嚴(yán)厲的246.友好的。

247.初等的；初級(jí)的248.小學(xué)。

249.城鎮(zhèn)，市鎮(zhèn)250.美國(guó)251.嘿，喂252.村莊。

265.厭倦的，厭煩的266.總統(tǒng)。

267.舒適的，舒服的268.湖。

最近，過去的270.（在）昨天271.頭發(fā)。

272.金色，黃金，金牌273.森林。

274.一回,曾經(jīng)。

287.環(huán)繞著，圍繞288.小的。

289.往，向，朝……方向290.敲291.門。

292.應(yīng)門，回答293.推294.進(jìn)入295.碗296.饑餓的。

297.合適的，恰當(dāng)?shù)?98.吃/喝完，用盡299.也（不）。

308.高聲說，大聲喊309.跳。

310.無，沒有。

311.部分，地區(qū)，地方312.3月313.4月314.6月。

325.發(fā)現(xiàn)，查明，弄清326.真實(shí)的，真正的327.在……歲時(shí)328.報(bào)紙。

329.準(zhǔn)確的，確切的330.日期

331.成為,變得。

349.激動(dòng)的，興奮的350.哇351.到達(dá)352.放松。

353.舉世聞名的355.賣，出售356.頂端。

357.直到……為止358.電燈。

359.在使用中，開著的360.絕妙的，了不起的361.宮殿。

362.鞠躬，彎腰363.吻，親吻364.搖晃365.握手366.微笑。

396.握著，使不動(dòng)397.移動(dòng)。

398.不列顛，英國(guó)399.一點(diǎn)也不400.禮貌的。

401.某處，某個(gè)地方402.揮手，招手403.事實(shí)，細(xì)節(jié)404.事實(shí)上。

405.粗魯?shù)?，無理的406.帶來。

407.活潑的，輕快的408.現(xiàn)代的409.y吵鬧的。

416.由……創(chuàng)作，被，由417.穿過。

418.兩者，兩個(gè)419.歌劇420.聲音421.鼓422.相信。

423.樂手，音樂家424.中心425.歐洲的。

426.經(jīng)典的，古典的427.世紀(jì)428.作曲家429.年長(zhǎng)的。

430.華爾茲舞（曲）431.舞曲。

433.（寫作，音樂或藝術(shù)。

的）作品434.貧窮的435.完美的。

436.令人悲傷的，難過的437.慢的。

438.感覺，覺得439.船。

八年級(jí)上冊(cè)1.（相關(guān)的）兩個(gè)人，

一對(duì)。

2.改正,正確的3.n.拼寫。

4.單詞，字，詞5.v.練習(xí)6.使相配7.意義，意思。

8.使完全，把...填完整9.句子。

26.v.發(fā).....的音27.主要的。

40.合理的，合乎常情的41.v.建議，提議42.放置。

43.小山，小丘44.人口，全體居民45.寬的，寬闊的46.百萬。

47.相當(dāng)?shù)?，非常，?8.相當(dāng)好/很好49.prep.比50.變成，成為。

62.農(nóng)村地區(qū)，鄉(xiāng)下63.雨傘64.棒球。

65.排球。

66.煩人的，無聊的。

67.令人激動(dòng)的，使人興奮的68.令人愉悅的，使人放松的69.得分。

82.為.....加油，用歡呼聲激勵(lì)83.教練。

84.球（影/迷）迷俱樂部。

85.(比賽或戰(zhàn)斗中）對(duì)（某人或某物）86.（體育）訓(xùn)練87.n.練習(xí)。

104.遙遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遙遠(yuǎn)的105.遠(yuǎn)離。

106.近的，接近的,接近地107.擁擠的。

108.一直；不斷地109.旅行，旅程110.預(yù)定。

111.停放/泊（車）。

112.外面,在…..外面,外面的。

113.然而；但是。

114.價(jià)錢為，花費(fèi)價(jià)錢115.女演員116.茶館。

117.提議提出118.末尾，（時(shí)間的）最后一段v.結(jié)束。

119.最后，終于120.不知道。

128.學(xué)院，大學(xué)129.（長(zhǎng)篇）小說。

142.保護(hù)，保衛(wèi)。

171.噓（示意不要說話）172.地面173.茶會(huì)。

174.兩次，兩倍175.偶爾，一兩次。

181.深的。

203.n.痛，疼痛。

214.n.增長(zhǎng)，增大v.增長(zhǎng)。

215.n.出生216.十億。

217.第五，五分之一218.（口語(yǔ)）稍等219.套房，公寓。

231.n.雪v.下雪232.暴風(fēng)雨233.多云的。

234.多雨的，下雨的235.多雪的，下雪的236.晴朗的。

237.多風(fēng)的，刮大風(fēng)的238.滑冰239.厚的240.冰。

241.v.開玩笑n.笑話，玩笑242.可能，也許243.溫度。

244.負(fù)的，零下的245.度，度數(shù)246.然而，盡管247.下雨的，濕的。

255.西北,西北的256.東南,東南的257.有時(shí)間或。

258.(有檐的）帽子。

259.國(guó)際象棋。

260.n.（同類事物的）(一）套/副。

261.一副國(guó)際象棋262.筷子263.玩具。

264.（電子）視頻的265.電子游戲266.禮物。

267.n.驚奇，意外之事。

274.必須，應(yīng)該275.月，月份276.認(rèn)真嚴(yán)肅的。

291.救助，幫助292.急救。

300.舉起，抬起n電梯301.抬起，提起302.有害的。

308.警告，告誡。

309.在......里面,里面的。

310.在......正下方，在......

下面311.窗，窗戶312.保持，留在。

313.不和.....接觸的，不挨.....

太近的v.清除，移走。

314.不和......接觸315.鎮(zhèn)靜的，沉著的316.勇敢的，無畏的。

13．鹽，食鹽14．果醬。

15．用于，達(dá)，計(jì)16．最喜歡的任何事17．耳朵18．眼鏡19．牛仔褲。

20．情緒不安的，緊張的21．金色的，淺褐色的22．秀麗的，標(biāo)致的。

23．感到自豪的，感到驕傲的24．為……而感到驕傲25．陌生人。

26．電子郵件，口信，信息27．某人等不及了28．業(yè)余愛好29．在學(xué)校，上學(xué)。

30．在……….期間，用，按照31．分?jǐn)?shù)32．愛你的module2。

39．買得起，付得起40．編寫，寫作41．編寫，創(chuàng)作42．邀請(qǐng)。

58．月亮，月球59．新聞，消息60．行星。

61．到達(dá)，抵達(dá)62．還，尚63．剛才，剛剛64．模型。

65．航天器，宇宙飛船66．計(jì)劃，工程，項(xiàng)目67．沒問題。

68．最近的，最新的。

69．在（播放）中，關(guān)于……70．發(fā)現(xiàn)，找到71．宇航員72．航天旅行。

73．沒有一人，沒有一個(gè)74．環(huán)境。

75．那，那個(gè)。

87．發(fā)燒，發(fā)熱88．頭痛。

89．腹部，肚子90．痛，疼痛91．胃痛，腹痛92．牙。

93．不健康的，有病的94．這，這個(gè)95．自………以來96．感冒，傷風(fēng)97．感冒。

104．積極地，活躍的105．寵物，寵畜106．成員，會(huì)員107．參加，參與。

120．漫畫，動(dòng)畫片121．漂亮的，英俊的122．聰敏的，機(jī)靈的123．天，天空。

133．贏得某人的心134．書包。

146．私人的，個(gè)人的147．創(chuàng)造。

148．滿足，使?jié)M足module6149．扇子150．郵票。

151．使整齊，使整潔。

159．一定，肯定。

160．值錢的，有價(jià)值的161．用……。

162．價(jià)值，有用性163．只是，僅僅164．人。

165．興趣，愛好166．技能，技藝167．活動(dòng)。

174．名單，清單175．列清單。

176．發(fā)瘋的，荒唐的。

177．在………的結(jié)尾，在………的末端178．短褲179．褲子。

180．太陽(yáng)鏡，墨鏡181．家庭寄宿。

188．持續(xù)，延續(xù)。

189．視………而定，決定190．取決于，決定于191．提供，供應(yīng)。

203．幾乎不，幾乎沒204．占去。

205．指出，指明206．風(fēng)景，名勝207．渴的。

236．對(duì)待，看待237．她自己238．是否。

239．孤獨(dú)的，寂寞的240．懊悔，遺憾。

241．有耐心的，能忍耐的242．介紹，引見243．鼓勵(lì)，激勵(lì)。

244．參加。

253．包括，把………列為一部分。

254．圈子255．粘，粘粘256．膠水。

257．提議，建議module10。

258．導(dǎo)演，主管，經(jīng)理259．引領(lǐng)，帶領(lǐng)260．到處，向各處。

261．帶某人參觀，給某人做向?qū)А?/p>

262．播出。

12．大量的；無數(shù)的。

13．在下面14．照耀。

29.．逗留；留下30．在...旁邊module2。

40．.小孩。

79.不適的；生病的80.軍人；士兵81.醫(yī)治；治療82.戰(zhàn)爭(zhēng)。

83.傷；傷口84.為...而死85.受傷的。

86.了解；意識(shí)到87.垂死的。

93.有用的；有益的94.休息；睡眠95.他自己96.設(shè)法完成97.手術(shù)。

98.使）繼續(xù)99.死于......100.加拿大module4。

106.簡(jiǎn)單的；容易的107.任何人108.鐘；時(shí)鐘。

109.鳴響；發(fā)出鈴聲110.乘客；旅客111.地址。

112.文本；正文113.短信。

130.不能做某事的131.整天。

132.（使）燒焦133.杯子；一杯飲料134.任務(wù)；工作module5。

135.位于樓上的136.展覽；展覽會(huì)137.規(guī)則；法則138.違反規(guī)定。

139.遇上麻煩；處于困境140.尾；尾巴141.粗繩；繩索142.進(jìn)入權(quán)143.禁止入內(nèi)。

166.未能及格，未能達(dá)到167.吉他168.樂器169.音樂的170.習(xí)慣。

183.拜訪（某人的家）。

184.原因；理由185.試用；試186.憤怒的；生氣的187.不再。

199.討論；談?wù)?00.思想家。

201.有判斷力的；明智的202.評(píng)論（文章）203.影響；作用于。

插入新話題、題外話或評(píng)論）。

212.逃離，逃脫213.洞穴214.死的。

215.一小段時(shí)間，一度，一時(shí)216.鄰居217.葬禮。

218.驚奇的，驚訝的219.活著的220.南方的221.州，邦。

222.為……付出代價(jià)223.舉止，行為，情節(jié)224.日常的普通的module8。

226.是….的縮寫，代表227.記憶，回憶228.比分229.決定230.借口。

249.打破（記錄），打碎250.運(yùn)動(dòng)員。

259.借入，借來260.張貼，公布261.網(wǎng)站。

269.有影響力的，能控制他人的。

270.存儲(chǔ)器，存儲(chǔ)量271.滿的，充滿的272.修補(bǔ)，挽救273.說明書。

274.（把某物）借出，275.合適的，正確的276.快速閱讀，瀏覽277.印刷。

278.每次，一次279.用手，靠手做280.發(fā)展，進(jìn)步281.買賣，交易。

282.（因……而）產(chǎn)生，發(fā)生。

283.擴(kuò)展，蔓延，傳播。

284.從某一角度，從某一點(diǎn)上看，在某種程度上285.把……比作。

286.引進(jìn)，采用，推行287.量，數(shù)量288.存儲(chǔ)，儲(chǔ)藏。

289.各種各樣的，各不相同的。

290.種類，類型，形態(tài)，存在形式。

291.電話連接，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接。

292.僅一個(gè)的，單個(gè)的293.方向。

298.根據(jù)按照，據(jù)……所說299.神奇的，迷人的300.高度301.帆船。

302.在東北的303.羊，綿羊304.帽子。

305.使保持，保持306.（使）避開307.蒼蠅308.剪刀。

309把某物從某物上剪掉310羊毛。

311.日記，日記簿312.寫日記313.憎恨，討厭314.用刷子)刷。

315.把某物從某物上刷掉316.那時(shí)，在那段時(shí)間。

317.對(duì)……感到驚奇。

318.階段。

319.精靈，神靈，精神。

328.懶惰的，懶散的騎馬，乘車module11。

339.最近，近來340.菜單。

341.有可能，有機(jī)會(huì)。

342.（在）今晚（在）今夜343.朗讀，宣讀344.獲勝者。

345.（與……）相比346.即使，盡管347.沖，奔348.女襯衫349.裙子。

355.制造廠，工廠356.污染。

363.較小的，較少的。

365.瓷器366.分開。

367.塑料，塑料的368.政策，方針。

369.再次使用，重復(fù)利用370.瓶371.扔掉372.重說。

373.減少，減低，縮小374.布，布料375.噸。

376.許多，很多377.橡膠378.回收利用。

379.快速的，迅速的380.步驟，措施381.外）孫子382.(外)孫女。

初一初二作文素材篇三

植物的生殖：

有性生殖：它們通過開花、受粉并結(jié)出果實(shí),由果實(shí)的種子來繁殖后代.種子中的胚,是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵而發(fā)育出來的.

無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體,。

嫁接：就是把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.

變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中,家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大.這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育.

完全變態(tài)：經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過程為完全變態(tài).

不完全變態(tài)：經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過程為不完全變態(tài).

鳥類的生殖和發(fā)育過程：包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛。

基因控制生物的性狀：遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子之間和子代個(gè)體間的差異.生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的.

相對(duì)性狀：同一性狀的不同表現(xiàn)形式.

基因和染色體：細(xì)胞核內(nèi)有染色體,染色體內(nèi)有蛋白質(zhì)和dna.每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的.

在生物的體細(xì)胞(除生殖細(xì)胞外)人的體細(xì)胞中染色體為23對(duì)。

1883年比利時(shí)胚胎學(xué)家比耐登發(fā)現(xiàn)馬蛔蟲的精子和染色體都只有2對(duì)染色體中的其中2條.

基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞的傳遞8下p30。

1858~1865奧地利的孟德爾發(fā)現(xiàn)了基因的顯性和隱性。

19美國(guó)細(xì)胞學(xué)家麥克郎在男性細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)一對(duì)染色體與其它染色體不一樣,他把這對(duì)染色體稱為性染色體.

19美國(guó)細(xì)胞學(xué)家威爾遜把男性性染色體稱為x染色體和y染色體,女性細(xì)胞中同一對(duì)染色體是一樣的,都是x染色體.

1953年美國(guó)青年學(xué)者米勒模擬原始的地球條件和大氣成分,合成了多種氨基酸.

生物進(jìn)化的趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.

達(dá)爾文的自然學(xué)說：在自然界中,生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個(gè)體,在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來,并將這些變異傳給下一代,而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰.像這樣,自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化.

病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物.

傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物.

傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑.如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.

易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.

傳染病的預(yù)防措施：傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面.

人體的三道防線：1.皮膚和黏膜2.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞3.由免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體.

第三道防線是人體在出生以后逐漸建立起來的后天防御功能,其特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生的,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,因而叫做特異性免疫(又稱后天性免疫)。

免疫的三個(gè)功能：1.清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞2.抵抗抗原的侵入,防止疾病產(chǎn)生3.監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞.

免疫的害處、計(jì)劃免疫：參考八下教材。

處方藥(rx)：必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購(gòu)買,并按醫(yī)囑服用藥物.

非處方藥(otc)：不需要憑醫(yī)師處方即可購(gòu)買,按所說說明服用藥物.

人工呼吸的方法,胸外心臟擠壓：參考八下教材。

外出血：可分為毛細(xì)血管出血、靜脈出血和動(dòng)脈出血。

初一初二作文素材篇四

學(xué)校需要全面摸排每一位師生開學(xué)前14天（自2月8日始）的行動(dòng)軌跡，全面掌握師生健康碼情況，學(xué)生家長(zhǎng)做好“一碼一打卡”健康報(bào)告。開學(xué)前14天內(nèi)如有曾到過中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及從境外返深的家長(zhǎng)、學(xué)生請(qǐng)嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)管控措施，集中隔離觀察14天，并做到核酸檢測(cè)應(yīng)檢盡檢，未達(dá)到相關(guān)要求的.師生不得返校上崗上學(xué)。

認(rèn)真做好開學(xué)前14天每日健康檢測(cè)。開學(xué)前14天，孩子如有發(fā)熱、咳嗽、乏力、流涕等癥狀，應(yīng)暫緩報(bào)到入園，在取得醫(yī)療機(jī)構(gòu)疾病診斷證明、排除新冠肺炎后方可報(bào)到入校。

初一初二作文素材篇五

夜里，窗前，燈下。

一點(diǎn)沒變，我還是在夜里坐在窗前，在燈下寫字。只有看到本子的封面，才知道“七”和“八”有區(qū)別。

兩個(gè)月的休息之后，我仿佛積蓄了一身的力量，足以應(yīng)付艱苦的學(xué)習(xí)?？赡苁俏伊?xí)慣了，也可能是這幾天作業(yè)量少了，我覺得學(xué)習(xí)并不那么艱苦，有點(diǎn)苦而已……但是人生不會(huì)總是甜的，這很正常。

回首，驚嘆，初一是怎么被我熬過來的？！那時(shí)，基本上每天筆頭作業(yè)就要做到夜里十點(diǎn)鐘，甚至十一點(diǎn)。后面做的作業(yè)都是睜一只眼閉一只眼地迷迷糊糊地做。洗漱過后躺在床上，什么都懶得去想，只是默默祈禱可以睡個(gè)好覺，消除一身的疲憊。

現(xiàn)在，不同了。筆頭作業(yè)九點(diǎn)半之前能做好了，還能看會(huì)兒書，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。這是一件令人愉快的事，我就一直保持著這愉快的心情去睡覺。雖然醒來還是一身疲憊，但我卻沒理由地覺得舒服多了。

初二了，過不了多久就要初三，就要中考了。過不了多久就要期中考試，就要培訓(xùn)英才班了，只有努力地學(xué)習(xí)，毫不松懈才能進(jìn)入英才班提高基礎(chǔ)。

羨慕初一，不用扛上如此此沉重的負(fù)擔(dān)，只須向前走便是，作業(yè)多一點(diǎn)又怎么樣呢？

初一初二，一字之差，但其實(shí)是兩個(gè)不同的概念。

初一初二作文素材篇六

我早就聽說：初三是一幅廣闊的水墨畫，只有蒼白和無奈；初三是一望無垠的天空，只有滿眼的深邃；初三時(shí)是剛破繭的飛蛾，迷惘而無知；初三是學(xué)子一次艱難的旅行，每天都披星出，戴月歸。

但，當(dāng)你自己面對(duì)了初三，一切將因此改變。

在初三，我像剛抽芽的草，展望著充滿希望的春季，快快樂樂地成長(zhǎng)。

在初三，我像枝葉繁茂的大樹，享受著激情四射的夏季，充充實(shí)實(shí)地前行。

在初三，我像果實(shí)累累的果樹，展示著秋天所帶來的無限美好，腳踏實(shí)地地豐收。

在初三，我像潔白無暇的大地，感受著白雪覆蓋下的希望，輕輕地躍過。

在初三，我們用著做不完的練習(xí)來充實(shí)自己的頭腦。于是，我離開了我的電視，我好玩的電腦，我鐘愛的小說。一切的一切也在遠(yuǎn)離我這個(gè)初三的少年。

但是當(dāng)你用心去體會(huì)初三的美麗與激情時(shí)，一切的一切又會(huì)是那么美好，充滿生機(jī)。

當(dāng)你面對(duì)初三，它會(huì)教你如何安排時(shí)間，讓你領(lǐng)悟到時(shí)間的真諦；它會(huì)教你如何去從容地面對(duì)挫折，讓你知道，挫折也是朋友；它會(huì)教你從課本上所學(xué)不到的知識(shí)，讓你感悟著你在初三的付出是多么值得的，讓你不會(huì)后悔。

面對(duì)初三，雖然這條路很難走，但一定要堅(jiān)持，在最后的100米處奮力沖刺吧。我相信，你一定會(huì)成為那美麗的一道彩虹。

初一初二作文素材篇七

回憶就是連載的漫畫，一卷一卷的講述我所經(jīng)歷的.傳奇。時(shí)間恍惚而過，短暫的初一已擦肩而過，翻看這本“漫畫”，或喜，或怒，或哀，或樂，但看到最后的同時(shí)，我總會(huì)會(huì)心一笑。因?yàn)闊o論如何，我總有收獲。

小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說是盼長(zhǎng)大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個(gè)快樂的階段——沒有煩惱;沒有憂愁;更沒有父母的嘮叨。可當(dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。

初中的學(xué)習(xí)科目越來越多;作業(yè)越來越難;知識(shí)越來越復(fù)雜;自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來越深：

酸

初中生活很酸。

每當(dāng)考試不理想，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈(zèng)，每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。

突然有點(diǎn)想念初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總之，友誼情深，教師之恩，這是我從未體驗(yàn)過的別樣溫暖。這個(gè)初一，我不孤單。初二，我也將不寂寞!

初一初二作文素材篇八

開學(xué)一個(gè)多星期了，也該好好收拾收拾心情啦，初二了，不許再那么懶懶散散，瘋瘋癲癲了……漫長(zhǎng)的暑假悄然而過，再次回到校園，一切都是那么親切自然。一個(gè)月不見，同學(xué)們都長(zhǎng)高了不少。(體育老師把我調(diào)到倒數(shù)第二排，氣憤ing!)冷清了一個(gè)多月的教室因我們而再次沸騰。5樓的教室;初二的年級(jí);面對(duì)新的面孔“學(xué)姐”的稱呼，我想，我們會(huì)需要一點(diǎn)時(shí)間，慢慢地緩過神來?；厥壮跻唬刑嗟牟豢伤甲h，回想起剛接到通知書時(shí)的欲哭無淚到現(xiàn)在的榮幸無比，自己真的收獲了很多。在自己獨(dú)一無二的初一生活中，認(rèn)識(shí)了許許多多的良師益友，而正是在他們對(duì)我的關(guān)懷下，我才能“正確”成長(zhǎng)。還記得那是我第1次組織羽毛球比賽，因?yàn)閷?duì)規(guī)則的生疏和經(jīng)驗(yàn)的不足，使比賽弄得不盡人意。比賽過后，遭到了很多男孩子的不解和譴責(zé)。當(dāng)時(shí)不知怎么的，眼淚的那么“唰”的落了下來。幾個(gè)好朋友忙著安慰鼓勵(lì)我;平時(shí)挺調(diào)皮的幾個(gè)男孩子伸著胳膊似乎為我打抱不平：“誰(shuí)欺負(fù)你啦?我替你報(bào)仇!”;周老師領(lǐng)著我走到了欄桿邊，拍著我的肩膀：“組織比賽前應(yīng)該考慮得更加周詳，雖然總有人贊同，有人反對(duì)，但是卻要盡自己所能去滿足大家的需求，當(dāng)班干部也許會(huì)有不少委屈，但正是在這些委屈過后的認(rèn)真總結(jié)、吸取經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng)起來的。老師相信你下一次會(huì)做得更好……”周老師的一番話使我銘記于心至現(xiàn)在，我想，這一番話是我“班干生涯”中的鞭策點(diǎn)。晚上，男孩子們向我道了歉，的確，我也有很多處理的不到位的地方。也許，我該好好感謝這群男孩子，他們讓我這位不成熟的班干部漸漸成長(zhǎng)起來。正是因?yàn)檫@(47-1)位兄弟姐妹，我的初一才會(huì)無比精彩，獲益良多。秋風(fēng)一過，樹葉劃著優(yōu)美的弧線隨風(fēng)飄落。如果說初一是懵懵懂懂，那么初二便是創(chuàng)造精彩?！敖鹱涌偸且l(fā)光的”，相信隨即而來的初二會(huì)更加精彩。

初一初二作文素材篇九

1、病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲等生物。

2.傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：傳染源傳播途徑易感人群。

3.傳染病的預(yù)防措施：控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群。

第二節(jié)免疫與計(jì)劃免疫。

1.人體的三道防線:。

(1)第一道：皮膚和黏膜。

(2)第二道：體液中的殺菌物質(zhì)(溶菌酶，破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁)和吞噬細(xì)胞。

(3)第三道：免疫器官(扁桃體、淋巴結(jié)、脾臟、胸腺)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞)。

(4)非特異性免疫(一二道防線)特異性免疫(三道防線)。

2.抗體：病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì).

3.抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等)。

4.免疫：是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別自己和非己成分，從而破壞和排斥人體的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體健康.

5.疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體.

初一初二作文素材篇十

初中的第一天結(jié)束了，回首初中的第一天，我。

在初中的第一天，我太害羞了，我不想在課堂上舉手回答問題。

初中一年級(jí)的時(shí)候，我很害羞，不愿意和同學(xué)們交往。

初中一年級(jí)的時(shí)候，我很不自信，不想當(dāng)班干部。

初中一年級(jí)的時(shí)候，我很自私，對(duì)班上沒有任何貢獻(xiàn)。

初中一年級(jí)的時(shí)候，我沒有發(fā)揮我真正的水平，我沒有很努力地學(xué)習(xí)。

但是，至少在初中的第一年，我學(xué)會(huì)了成為一個(gè)人。

初中二年級(jí)即將到來，期待著初中二年級(jí)的到來。

初中二年級(jí)的時(shí)候，我不想再害羞了。我想勇敢地在課堂上做一名積極的成員，積極回答老師提出的問題。

初中二年級(jí)的時(shí)候，我不想再害羞了。我想在氣氛中成為一個(gè)受歡迎的人，大膽地和同學(xué)們交流。

在初中二年級(jí)，我不想失去自信。我想通過自信成為班里的學(xué)習(xí)委員會(huì)，更多地幫助我的同學(xué)。

初中二年級(jí)的時(shí)候，我不想再自私了。我想成為通過我的努力為班級(jí)做出最大貢獻(xiàn)的人之一，并盡可能地為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。

初中二年級(jí)的時(shí)候，我不想再躲藏了。我想通過我的進(jìn)取心成為一名成績(jī)優(yōu)異的優(yōu)等生。我必須努力學(xué)習(xí)，每天都在進(jìn)步。

而且，在初中二年級(jí)的時(shí)候，我必須學(xué)會(huì)做一個(gè)好人。

初一初二作文素材篇十一

3.了解解方程的基本目標(biāo)(使方程逐步轉(zhuǎn)化為x=a的形式)，熟悉解一元一次方程的一般步驟，掌握一元一次方程的解法，體會(huì)解法中蘊(yùn)涵的化歸思想.

4.能夠“找出實(shí)際問題中的已知數(shù)和未知數(shù)，分析它們之間的關(guān)系，設(shè)未知數(shù)，列出方程表示問題中的等量關(guān)系”，體會(huì)建立數(shù)學(xué)模型的思想.

5.通過探究實(shí)際問題與一元一次方程的關(guān)系，進(jìn)一步體會(huì)利用一元一次方程解決問題的基本過程，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，提高分析問題、解決問題的能力.

第四章圖形認(rèn)識(shí)初步。

1.通過大量的實(shí)例，體驗(yàn)、感受和認(rèn)識(shí)以生活中的事物為原型的幾何圖形，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單幾何體(長(zhǎng)方體、正方體、棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等)的基本特征，能識(shí)別這些幾何體，初步了解從具體事物中抽象出幾何概念的方法，以及特殊與一般的辯證關(guān)系.

2.能畫出從不同方向看一些基本幾何體(直棱柱、圓柱、圓錐、球)以及它們的簡(jiǎn)單組合得到的平面圖形;了解直棱柱、圓柱、圓錐的展開圖，能根據(jù)展開圖想象和制作立體模型;通過豐富的實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面、體，理解它們之間的關(guān)系.在平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過程中，初步建立空間觀念，發(fā)展幾何直覺.

3.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)直線、射線、線段的概念，掌握它們的表示方法;結(jié)合實(shí)例，了解兩點(diǎn)確定一條直線和兩點(diǎn)之間線段最短的性質(zhì)，理解兩點(diǎn)之間的距離的含義;會(huì)比較線段的大小，理解線段的和差及線段的中點(diǎn)的概念，會(huì)畫一條線段等于已知線段.

4.通過豐富的實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角，理解角的兩種描述方法，掌握角的表示方法;會(huì)比較角的大小，能估計(jì)一個(gè)角的大小，會(huì)計(jì)算角度的和與差，認(rèn)識(shí)度、分、秒，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算;了解角的平分線的概念，了解余角和補(bǔ)角的概念，知道“等角的補(bǔ)角相等”“等角的余角相等”的性質(zhì)質(zhì)，會(huì)畫一個(gè)角等于已知角(尺規(guī)作圖).

5.逐步掌握學(xué)過的幾何圖形的表示方法，能根據(jù)語(yǔ)句畫出相應(yīng)的圖形，會(huì)用語(yǔ)句描述簡(jiǎn)單的圖形.

6.初步體驗(yàn)圖形是描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段，并能初步應(yīng)用空間與圖形的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象以及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，體會(huì)研究幾何圖形的意義.

7.激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)空間與圖形的興趣，通過與其他同學(xué)交流、活動(dòng)，初步形成積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)與他人合作交流的意識(shí).

四、具體措施。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論，落實(shí)課標(biāo)理念，讓學(xué)生通過觀察、思考、探究、討論、歸納，主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、把握好與前兩個(gè)階段的銜接，把握好教學(xué)要求，不要隨意撥高。

3、突出方程這個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，將有關(guān)式的預(yù)備知識(shí)融于討論方程的過程中;突出列方程，結(jié)合實(shí)際問題討論解方程;通過加強(qiáng)探究性，培養(yǎng)分析解決問題的能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐意識(shí);重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透，關(guān)注數(shù)學(xué)文化。

4、把握好“圖形初步認(rèn)識(shí)”的有關(guān)內(nèi)容的要求。充分利用現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)物原型進(jìn)行教學(xué)，展示豐富多彩的幾何世界;強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手操作和主動(dòng)參與，讓他們?cè)谟^察、操作、想象、交流等活中認(rèn)識(shí)圖形，發(fā)展空間觀念;注重概念間的聯(lián)系，在對(duì)比中加深理解，重視幾何語(yǔ)言的培養(yǎng)和訓(xùn)練;利用好選學(xué)內(nèi)容。

5、適當(dāng)加強(qiáng)練習(xí)，加深對(duì)基本知識(shí)和基本技能的掌握，但不一味追求練習(xí)的數(shù)量。

6、搞好教學(xué)六認(rèn)真，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。讀法指導(dǎo)、聽法指導(dǎo)、思法指導(dǎo)、寫法指導(dǎo)、記法指導(dǎo)。

五、七年級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度安排表。

周次。

日期

教學(xué)內(nèi)容。

一

9、1—4。

1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)1.2有理數(shù)。

二、三。

9、7—16。

1.3有理數(shù)的加減法。

四

9、17—25。

1.4有理數(shù)的乘除法。

五

9、28—30。

復(fù)習(xí)有理數(shù)加減、乘除運(yùn)算。

五、六。

10、1—10.7。

國(guó)慶長(zhǎng)假。

七

10、19—23。

2.1整式2.2整式的加減。

期中考試。

九

10、25—30。

3.1從算式到方程。

十

11、1—4。

單元復(fù)習(xí)與測(cè)試。

十一。

11、7—11。

期中考試。

十二。

11、14—18。

3.2從古老的代數(shù)說起——一元一次方程的討論(1)。

十三。

11、21—11、25。

3.3從“買布問題”說起——一元一次方程的討論(2)。

十四。

11、28—12.2。

3.4再探實(shí)際問題和一元一次方程。

12、5—8。

4.1多姿多彩的圖形。

十五。

12、8—12。

4.2直線、射線、線段。

十六。

12、15—19。

4.3角的度量。

十七。

12、22—26。

4.4角的比較和運(yùn)算。

十八。

12.29—元、2。

期末復(fù)習(xí).5。

十九。

元、5—9。

期末考試。

二十。

元、12—16。

期末。