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辯論賽作文300字篇一
魚兒入鉤,可能仍要垂死掙扎;野獸入阱,也許尚作困獸猶斗。當對方落入我們圈套卻還不知醒悟,甚至還在大放厥詞時,我們最后還要給予一語點破的有力回擊。
幾位裝修工人為了多趕點活,晚上十一點了還在加班加點。樓下的住戶受不住,跑了上去:“喲,幾位大哥,還在干活呢,也不休息?”這幾位一看就知道他來干什么的,有位工人故意抱怨道:“我們掙錢不容易呀:房東挑三揀四,工頭說長道短,頭上祖宗太多呀。要是沒人限制,我們可就能多干點活,多掙點錢,早就能過上小康生活?!?/p>
住戶聽懂了他的'言外之意,于是笑著說:“誰說不是,沒人限制多好。像我們單位就不錯,辦公室里有5張床。白天,大家一上班,5個漢子齊刷刷躺下,美美地睡上一覺,呼嚕聲一片,也沒人管。”這位工人聽后沒好氣地說:“大哥,原來你是拿我們尋開心來的。哪有你們這樣,晚上不睡白天跑單位睡的?”住戶一本正經(jīng)地說:“怎么沒有?要不是你們總喜歡加班加點,半夜了還在那工作,我們晚上能睡不著嗎?”
這位工人頓時羞得滿臉通紅,一句話都說不出來。
面對工人話中有話的抱怨,住戶沒有馬上與其爭論,而是先認可了他的說法,再用“單位同事白天睡覺”這一荒謬話,誘使工人反駁“哪有晚上不睡白天跑單位睡的”:已落入圈套,可那工人懵然不知還在那大言不慚,必須給予有力的回擊才能讓他幡然醒悟。最后,住戶通過反問,批評了他們“裝修擾民還大言不慚”的錯誤。以謬制謬的反擊,更顯對方觀點的荒唐;而反問句式的選擇,也增強了批駁的效果。有力的回擊讓那位工人啞口無言。
辯論賽作文300字篇二
這次辯論主題是“開卷是否有益”這個永恒的話題,所以每個同學都做足了充分的準備,決定放手一搏,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭即將開始。辯論賽一開始,教室里便炸開了鍋。林上均先發(fā)制人,他胸有成竹地說:“我認為開卷不一定有益,劉向曾經(jīng)說過書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”既然把書比作藥,就和藥一樣具備兩種功能,一是良藥,藥到病除;一是毒藥置人于死地。這又怎么說呢?”林上均說的話就像一顆深水炸彈,投進了敵人的心臟。發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我心想:可以用名人說過的話來反駁別人,真厲害。
陳爭楠又站了起來,振振有詞地說道:高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進步的階梯,而且高爾基以前也是個小員工,這就是后來閱讀了大量的書籍,才能成為一代名人?!蔽矣窒耄嚎墒菬o論怎么樣,書都是有害處的嗎?我的同桌黃裕哲義正言辭地說:英國作家菲爾丁所云“不好的書就像不好的朋友,可能會把你戕害,一個人如果已經(jīng)掉進了黑暗的深淵,也能好好讀書嗎?”真沒想到黃裕哲的話就像一把鋒利的匕首,深深地刺進了敵人的弱點,我還以為穩(wěn)操勝券。
接著鈕申森又站了起來鏗鏘有力的說:“如果是這樣,可以讓自己的父母來幫助你選擇一些書,就不會亂買了?!彼脑捠刮覀冊饶切┳愿鎶^勇的的人都變得寥寥無幾。“可是現(xiàn)在的書都是封面干凈,里面的內容都是不健康的……”
經(jīng)過九九八十一個回合,我們都明白了對書的看法每個人都不同,真正是一次別開生面的辯論賽。
辯論賽作文300字篇三
今天下午,我們班舉行了一次別開生面的辯論賽。
“叮鈴鈴......”,上課鈴聲響起,老師緩緩地走進教室,微笑著說:"這節(jié)課,我們舉行開卷有益與開卷未必有益的辯論賽?!薄昂茫 鳖D時同學們立即歡呼起來,有的同學正摩拳擦掌,有的同學竊竊私語,有的同學激動的不得了。
隨著老師一聲令下,空氣中頓時充滿了火藥味。雙方一辯二辯進行了激烈的唇槍舌戰(zhàn),仍不分勝負。接下來,到了群辯環(huán)節(jié)。其中,彭允哲的`觀念令我印象深刻。只見他胸有成竹.不緊不慢地站了起來,清了清嗓子說到:高爾基說過:‘書籍是人類進步的階梯?!嘧x書,就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎?他讀了很多書從中得到了啟發(fā),又進行大量的實踐才發(fā)明出了電燈。話音剛落,我方同學都忍不住嘖嘖稱贊,就連老師也表揚了幾句??蓪Ψ綇堊咏ㄍ瑢W卻絲毫不甘示弱。他說,可是有些人看了一些壞書,最后走上犯罪的道路。
就這樣,你一句,我一句的辯論著,辯論越來越激烈??上?,時光飛逝,不一會兒群辯時間結束了。辯論賽才圓滿的畫上了句號。
辯論賽作文300字篇四
放學了,老師讓我和另外三位同學一起到她辦公室。到底是好事還是壞事?我不由得緊張起來。到了辦公室,老師告訴我們,學校舉行辯論賽,讓我們四人參加。天哪,讓我參加辯論賽,我以前可從沒參加過呀,我行嗎?可我轉念一想,既然老師選中了我,我就一定要為班級爭光!
一離開學校,我就直接去媽媽辦公室上網(wǎng)查資料。我一會兒翻翻這,一會兒找找那,功夫不負有心人,終于找到了我要用的資料。許多天過去了,辯論賽的日子越來越近了,我的資料也準備的越來越多,信心也越來越足了。
星期四下午第二節(jié)課后,四年級的辯論賽開始了。剛下課,我們四年級的同學就早早的來到多媒體教室,等待著辯論賽的開始。我是二辯,坐在辯論席上,心里怦怦直跳,緊張得汗都流出來了。我們的論點是:知識比能力更重要,反方的論點是:培養(yǎng)能力比知識更重要。比賽開始了,雙方一辯陳詞過后,就是盤問階段,規(guī)則是先由反方四辯提問,正方四辯回答,一直輪下去,提問用十秒鐘,回答用二十秒鐘。一開始,氣氛就比較激烈,輪到我這兒的時候,反方提了個問題,我一時回答不上來,就隨便找了個答案,管它正確不正確,應付過這一次就行了。緊接著,我又給對方提了個問題。
盤問階段下來就是最精彩、最激烈的自由辯論了。一開始就是我們的一辯和反方的二辯在爭論,他們倆你一言我一語的說了起來,他們根本不像是在辯論,反倒像是在吵架。自由辯論可不能只是他們倆說呀,因此我去搶一辯的話筒,剛把話筒搶過來還沒說幾句,話筒就又被其他的辯手搶走了,就這樣話筒在我們幾人中間飛舞著,辯論的氣氛也更加激烈。忽然聽到一聲:“正方時間到”,什么?時間到,我覺得還沒說幾句呢?接下來,反方的時間也到了。自由辯論賽結束后,就是雙方四辯的陳詞。最后的時間是留給同學們自由提問,同學們都接二連三的舉起手來,發(fā)言特別積極。
同學們發(fā)言后,就是最緊張、最激動人心的時刻——等結果。而辯論賽主席呢,總是左看右看,不緊不慢,不知他葫蘆里到底賣的什么藥。最后,主席大聲宣布:“勝方是——正方!”“耶!我們贏了!”我們歡呼起來。
這次辯論賽我們班取得了勝利,不僅是我們四個人的努力,還有老師和同學們的支持和幫助,也使我懂得了“團結就是力量”的道理。
辯論賽作文300字篇五
張、激烈的氣氛中拉開了帷幕。
孫老師宣布開始后,正反雙方立刻就位。呵,只見反方同學個個昂首挺胸,好像志在必得似的`。正方也是滿臉不屑一顧,臉上似乎寫著:打敗你們就如同張飛吃豆芽——小菜一碟。
剛進入辯論環(huán)節(jié),反方沈爭晗同學理直氣壯地說:“我認為開卷未必有益,讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響,沒有好處?!闭降膹垜浲瑢W“刷”地一下站了出來,不甘示弱地說:“書是全世界的營養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵急需吸收營的小苗,只有多讀書,豐富課外知識,才能長成參天大樹?!?/p>
最后孫老師說:“這次辨論會很精彩,同學們都是以理服人,我宣布——平局。”
這次辨論會使我明白了一個道理:看書要有選擇性,應當看古今中外的良書,而不能看無用的低級書!
辯論賽作文300字篇六
首屆辯論賽在隆重的氣氛中舉行了,比賽的題目是“小學生獨自一人出門旅游不行?!蔽胰螢椴恍?,一是安全問題,二是對路線的熟悉問題。比賽開始了,正方有三十幾人,我方卻只有十幾人,但我們仍然堅守自己的信念。我方主辯熊楊拓開始說話了:“我認為小學生獨自出門旅游不行,因為安全第一,如果被人綁架了,那你就后悔莫及了?!薄暗覀兛梢月?lián)絡警察。”立刻有人回道?!暗焓窍嘈挪涣说?,也許警察還會幫助犯人。”……就這樣你一言、我一語,時間也一分一秒的過去了。到了最后決賽,正方一直保持領先,雖然我們緊追其后,但最后丟失了機會,輸了。但我現(xiàn)在終于知道了,什么事都有好有壞,并不是全都好,或是全部壞,應該避免弊變?yōu)槔?50字。
小學生作文(中國大學網(wǎng)/)。
辯論賽作文300字篇七
夏天熱的沒有一絲風。但就在這如此炎炎酷熱的下午。我們班進行了一場激烈又精彩的辯論賽。
下午第一節(jié)課,我們班的辯論賽已經(jīng)開始了。首先,老師從我們兩方中各找三名同學來當一號辯手;二號辯手以及三號辯手。然后正方和反方開始陳述自己的觀點。正方的觀點是開卷有益,而我們反方的觀點卻是開卷未必有益。
雙方陳述完觀點后辯論賽才真正開始了。我聽了我方說的話后我便不由自主地說了一句:“我方的觀點不是開卷未必有益嗎?”老師聽了后叫我起來把我剛才說的話說了一遍這是大家才明白我們的觀點是開卷未必有益。這是大家才知道我們的觀點是開卷未必有益,而不是開卷無益。
第一節(jié)課快要結束了,我們對正方的'那些歪道理剛到十分憤怒。最后,我們雙方已都不滿對方的說法爾激烈的爭吵了起來。我們吵得十分厲害我們雙方整整吵了一節(jié)課左右才停了下來。
這真是一次令我難忘的,也是我的第一次辯論賽。
辯論賽作文300字篇八
走在去上課的路上,總覺得天象異樣,仿佛要遭遇血光之災,就這樣提心吊膽的來到了教室。
還未進門,就嗅到了濃濃的火藥味,我才反應過來,原來今天要上活動課——辯論會!
隨著老師的一聲令下,雙方開始討論,只見教室里十分熱鬧,個個都情緒高漲,躍躍欲試?!坝懻摻Y束!”老師喊到。我們個個緊盯著對方,試圖用眼神“殺”死對方,顯然有幾個已經(jīng)被嚇到了,增長了我們的氣焰,我們有些得意了,“辯論開始!”老師再次喊到。我們隊的“小沈陽”一馬當先,看他那威風凌凌的氣質,就知道她一定是有備而來,果然不出我所料,她說的話井井有條,可謂是一針見血,駁得對方啞口無言,輕松拿下第一局?!暗谝痪郑q論天分和勤奮哪個更重要,恭喜第一組,——獲勝!”我們沉浸在歡樂之中,有些得意忘形。
我們隊的“李陳”強勢登場,為了勝利,他生動地舉了個例子:“一只豬和一只百靈鳥學唱歌,誰先學會呢?”就連老師也微笑了笑。本以為這局也能拿下,可天有不測風云,誰知半路殺出個程咬金。對面的人將計就計,又給我們下了個套。哎,太可惜了。
決勝局開始了,我們隊的“小孫”后發(fā)制人,用各種名言及事例反駁,出口成章,真是巾幗不讓須眉啊!,可對方微微一笑,仿佛是武林奇人,他口若懸河,針鋒相對,可真是真人不露相,露相非真人啊!我們敗得心服口服。
這次的辯論會,個個都八仙過?!黠@神通,“智多星”“旺財”用婉轉的語言給對方下套?!奥斆鞴怼薄坝衩琢!辈恢趺戳?,竟敗下陣來。真是一場有趣的辯論會啊!
辯論賽作文300字篇九
今天,我們在教室開了一場辯論賽,辯論主題是:開卷是否有益。我們女生是反方,意見是“開卷不一定有益”。男生是正方,意見是“開卷有益”。王老師是主持人,正方主辯手有:王佳明、龔顥添、吳梓越、李俊科、陳嘉宇、徐浩軒。反方主辯手有:我、張瑞涵、王倩彤、袁箐霖、李婉婷、鄒樂祺。
首先是老師的開場白:“同學們,今天我們來開一場辯論賽。請辯手們注意:友誼第一,比賽第二。”王老師頓了頓,接著說道:“現(xiàn)在我宣布,辯論賽正式開始!首先由正、反方做開場詞。”說完,正方主辯手王佳明便站起來說出了他的觀點。說完,男生們一片鼓掌,還有人歡呼,甚至還有人舉著李俊科做得“同意男生,反對女生”的牌子。
看到這樣的'情景,我不禁想到:男生們這樣虛張聲勢是沒有用的。讓我們反方用語言和事實來打敗你們吧。于是,我不慌不忙地站起來,說道:“主席,評委大家好!盡管開卷有益是個成語,但我認為:如果盲目開卷,未必有益。而且古有:盡信書不如無書,紙上談兵之說。所以,我方觀點是:開卷未必有益。因為教育家徐特立也說:‘有關家過書常讀,無益身心事莫為。’無益身心的事大多來源于讀了那些壞書。當今社會上的一些少年的犯規(guī)事實就是一個很好的證明,就是被那些不良書刊污染了心靈,染上了不良惡習,導致最后走上了違法犯罪之路。”說完,女生也響起了熱烈的掌聲。
辯論賽作文300字篇十
在這個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的年代,我們的信息是碎片化的,空余時間也是碎片化的,這時候我們就迫切需要一個能把這些碎片信息和空間結合起來的一個工具,電子書就是一個很好的`選擇。
當然,也像我方一辯所說,不管是電子書還是紙質書,都只是讀書的工具,只有人的素養(yǎng)提高才是最重要的。電子書相對于現(xiàn)在的環(huán)境更適合,所以我們始終認為,電子書有一天會取代紙質書。
謝謝!
辯論賽作文300字篇十一
今天上午,我們班里舉行了一場激烈的辯論賽。有人可能會問:“既然是辯論賽,那一定有主持人嘍。那主持人是誰呢?”不言而喻,我會肯定地回答:“當然是朱老師!”
就在這時主持人朱老師宣布:“現(xiàn)在以‘開卷是否有益’為主題,進行一場辯論賽!”霎時,全班雀躍著?!昂梦覀兿确纸M,第一、二兩組為正方,觀點是開卷有益,而第三、四組為反方,則認為開卷未必有益?!蔽沂欠捶浇M的'一份子。
辯論賽開始了,先由正方陳述觀點,正方一致推選了梅望麟上陣,可梅望麟好像很害羞,一直再三推辭,整組的氣氛馬上陷入尷尬之中。這時張翔挺身而出,大聲地說:“多看書可獲得更多知識,所以我覺得開卷有益!”轉眼間,我們反方亂成了一窩蜂,就在這時??〗芟袷欠捶降木仁乐鳌皬奶於怠?,指著吳悠,頭頭是道地說起來:“吳悠很會看書,可都是走馬觀花,并沒有多大收獲,所以開卷未必無益!”這時,主持人說:“現(xiàn)在是自由辯論時間!”正反兩方馬上針鋒相對,你來我往地說。就在雙方不相上下之時,正反隊員吳浩站起來自豪地說道:“周瑜不是沒讀書,也照樣打天下嘛?”聽了吳浩的發(fā)言后,整個班突然安靜下來。我慢悠悠地站起來,笑嘻嘻地說:“應該再加一句話‘所以開卷無益’”。說罷,反方哄然大笑,而正方不依不饒地指著吳浩說他是叛徒,吳浩知道自己說錯了,馬上低著頭捂住嘴,回了自己的座位。
結果雙方激烈的爭辯,比賽結束了。最后,主持人宣布:“我覺得反方更略勝一籌,所以反方勝!”“耶”我們歡呼著。
辯論賽作文300字篇十二
徐老師走進教室,微笑著對我們說“今天下午的綜研課我們舉行一場辯論賽!”聽了這話,我激動不已,心想“又可以看到一場激烈的口才對決了!”
為什么這樣說呢,你看看我們班的辯論賽就會知道了,簡單意思就是說誰也不讓誰,爭鋒相對。老師先說了規(guī)則“辯論賽中,每個隊伍有一辯二辯和三辯,一辯和二辯陳述自己的觀點,然后各隊隊員開始發(fā)言,發(fā)言總和時間不超過五分鐘,然后就是三辯總結自隊觀點!”辯題是小學生應不應該看電視?我們由拋硬幣來決定,對方拋到了正方,也就是小學生應該適當看電視,那順理成章,我們就是反方!等我們各隊的一辯和二辯陳述完觀點后,就開始了激烈的“戰(zhàn)爭”,這“戰(zhàn)場”上的硝煙戰(zhàn)火就沒停過。每個隊都看另一個對不順眼。開始了一會兒后,看我們隊占下風,坐在后面的祁樂就忍耐不住了,站起來就說!
“我覺得小學生不應該看電視,因為有很多小學生自制力不強,你們說看新聞,如果他看完新聞又去看娛樂節(jié)目怎么辦?所以,沒有自制力就不要看電視!”正方王汝菲聽了不高興,站起來反駁祁樂的話“那你敢說你小時候就沒有看過電視嗎?你沒看過新聞嗎?”王汝菲氣勢洶洶地說著,祁樂又站起來說“其實我覺得,在新聞上看得到的東西在報紙上也可以看到!而且我覺得多看看書也比看電視好,書里面的知識有很多是你從電視里面得不來的!”“哦?那你的意思是要做一個書呆子是嗎?”說完這話,王汝菲一挑眉,冷笑了一下,讓我不禁打了個寒顫。“我也沒有說過一定要看書啊,你也可以放松放松,做一些你喜歡做的事情,也沒必要變成一個書呆子!”“對方時間到了!”這是,為對方計時的同學來了一句,像是拯救了我們一般,終于……可以不用聽她們吵架了,女孩和女孩吵起架來,比女人和女人吵架都要可怕!
這場如火如荼的辯論賽,打動你了嗎,其實辯論賽上發(fā)生了許多值得一提的事,就比如這兩位女生對著干,旁邊的人連大氣都不敢出!如果打動你了,你要不要也開一場試一試呢,肯定會有你想不到的驚喜!
辯論賽作文300字篇十三
初夏的校園,樹木蔥綠,百花盛開。燦爛的陽光灑滿整個校園。在這美好的季節(jié)里,我們舉行了一場別開生面的辯論賽。
眼看第三節(jié)課就要到了,我們緊張極了。千萬不要讓正方獲勝,要不然我們反方太沒面子了。我正想著,不了!上課鈴已響了,音樂越唱越快正如我的思緒越來越急。
接著是雙方四辯總結陳詞,只見正方四辯薛的明確正方觀點,反復強調小學生上網(wǎng)利大于弊,并說出了反方的弱點。反方四辯鮑桌森毫不示弱地明確反方觀點,并舉了許多上網(wǎng)影響學業(yè)的例子。
真是公說公有理,婆說婆有理。正在這時,主持人平靜地就雙方的辯論,客觀地不偏袒任何一方地點評:“上網(wǎng)利弊與否還在于個人對待網(wǎng)絡的態(tài)度。我們要將網(wǎng)絡用在好的地方,而不是被他所奴役……”
“今天的辯論真激烈,好幾次進入高潮。這次辯論肯定兩點:小學生上網(wǎng)是可以的,但是要好好利用網(wǎng)絡,不能用來玩游戲,要到必需時,查查資料,閱讀上網(wǎng)解答?!标惱蠋熣Z重心長地說。
今天的辯論真難忘啊!我要好好學習,不能玩游戲,萬不得已時才上網(wǎng)查查資料。
辯論賽作文300字篇十四
幾天前,我們開展了一場辯論賽,這場辯論賽有正反兩方,正方陳述的觀點是人間處處有真情,反方陳述的觀點是“人情如紙薄”對于所有人來說正方該是百分百會贏,可是站在正方的我卻以敗北的下場而告終,你們想知道我怎樣輸?shù)膯幔蔷吐犖乙灰坏纴怼?/p>
上課鈴打響了,一場唇槍舌戰(zhàn)在即,我們都做好了準備,辯論會會分三輪,在第一輪,我們要選三個主辯手,第二輪為自由辯論,第三輪為總結陳詞,雖然在第一輪我們打成平手,但是只要你仔細觀察你會發(fā)現(xiàn)是我們輸了,因為從我們的士氣上就看得出來了,大家你推我,他推你,最后又推回自己,誰也不肯當主辯,就連賴欣欣這位成績優(yōu)秀的學生也是如此,在士氣上軍心上,我們已敗,因為如果在打仗,最忌諱的就是軍心不足,而我們的士氣越低,反方的士氣會越來越高漲.從這個道理上看,我們已經(jīng)輸?shù)袅苏洲q論賽,除非發(fā)生奇跡!現(xiàn)在就看第二輪我們的發(fā)揮了,但在此時我感覺到了“煙火味”越來越濃,似乎在每個人的心里都憋著一個定時炸彈,就像馬上要炸開了一樣,我一想這可不得了!一位此時我們的力量就像木棍一樣,力量無法集中在一起,而反方就像針一樣,雖說大小不及木棍,但殺傷力卻不容小視,就在這時我開見許多人都緘默無語,一只手舉起來了!賴欣欣,原來如此,我知道第一輪他為什么不當主辯手了,原來他是為了養(yǎng)精蓄銳,他的發(fā)言像給了我們一個勝利的前兆,可是反方卻窮追不舍,我忍無可忍了,我舉起手想發(fā)言,老師叫起了我,我的發(fā)言是可以擾亂對方軍心的,人稱“攻心術”,果然不出我所料,他們準備要崩潰了,但反方是如此的奸詐,怎么會讓我成功呢?現(xiàn)在只能看我們的人了,此時鄧璞豐也陳述了自己的觀點,雖然說話結結巴巴,但是我覺得還不錯,我已經(jīng)失望了,但此時,曾詩瑤來了一個絕地大反擊,現(xiàn)在我們都指望能在第三輪戰(zhàn)勝他們第三輪的總結陳詞了。
但是沒用,我們是出了渾身解數(shù),但還是無法挽救我們犯下的事。只可惜當時不能擊潰反方的軍心,悔啊,但也算“完美了”。
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