手機(jī)閱讀
300字
最新邊城的讀后感300字(優(yōu)秀18篇)
  • 時(shí)間:2023-11-09 23:29:25
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
您好!我由于在語(yǔ)文考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),造成了作弊行為,當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育,但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范
1、愿意與同伴進(jìn)行語(yǔ)言交流,在團(tuán)體面前敢于表達(dá)并能較完整清楚的說(shuō)出自我的見(jiàn)解。2、能耐心傾聽(tīng)他人講話,在傾聽(tīng)中獲取豐富的語(yǔ)言信息。3、體驗(yàn)語(yǔ)言交流和分享的樂(lè)趣。1、供給休閑藤椅、圓
一、自我分析1、我的興趣愛(ài)好針對(duì)我個(gè)人而言,在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自我的位置是十分重要的。自我性格活潑開(kāi)朗,善于和同學(xué)交流,課外活動(dòng)最喜歡和同學(xué)打籃球。沒(méi)事兒時(shí)就去閱覽室看雜志,小說(shuō)之
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大
2018年1月17日一樓園廳參加活動(dòng)人員常銀環(huán)、尹榮、江粉玲、魏珍珠、程玉梅、鄭沙沙、劉凡、曹曉珍、馮潔、中班建構(gòu)區(qū)交流研討活動(dòng)一、組織中班教研組全體教師進(jìn)行“各班建構(gòu)區(qū)活動(dòng)開(kāi)展情
(1)根據(jù)新課程的要求,教師由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者;教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者,而不再是主導(dǎo)者;教師應(yīng)從“師道尊嚴(yán)”的架子中走出來(lái),成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者,師生合
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。寫(xiě)感恩的高三作文800字
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
然而,沿途美麗的風(fēng)景和值得我生活的往事在我的記憶中是如此生動(dòng)和清晰,以至于它們從未褪色.我仍然記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五。像往常一樣早早放學(xué)后,我蹦蹦跳跳地去公園玩。我手里拿著一
1、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和管理水平。2、落實(shí)規(guī)章制度,嚴(yán)格安全管理“安全來(lái)自長(zhǎng)期警惕,事故源于瞬間麻痹”安全以預(yù)防為主,安全生產(chǎn)是常抓不懈的工作,不定
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。2023年感恩高三作
首先,景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風(fēng)景、建筑等;廣義的景物指自然景觀和人文景觀,即自然環(huán)境和身會(huì)環(huán)境。換句話說(shuō),記敘文中的景物描寫(xiě)是指對(duì)自然風(fēng)光、建筑物、動(dòng)物、植
一、教學(xué)目的:1、透過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。2、透過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步構(gòu)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。二
一、指導(dǎo)思想以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo),以創(chuàng)建工作的經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化建設(shè)為重點(diǎn),以廣泛開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為基礎(chǔ),不斷提高社區(qū)居民的道德素質(zhì)和文明程度,促進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)工作全面發(fā)展。
盡管不見(jiàn)得一分耕耘能換來(lái)一分收獲,但是耕耘多的人總能有較多的收獲;這就好比守株固然可能碰上一只自己撞上的兔子,但絕不可能比得上主動(dòng)出擊的獵人。有贏有輸才是人生今天你放學(xué)回家,我問(wèn)你
1、禮貌祭祖。明白森林防火的重要性,要愛(ài)護(hù)森林。經(jīng)過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解,明白發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強(qiáng)
通過(guò)活動(dòng)、比賽,引領(lǐng)一年級(jí)學(xué)生積極參與享受快樂(lè)學(xué)習(xí)、傳播精神文明、提升文明素養(yǎng)的行動(dòng)中來(lái),讓學(xué)生產(chǎn)生“我要學(xué)習(xí)”的動(dòng)力和熱情,促使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。濃郁班級(jí)、校
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。我的青春高三作文素材 我的青春高
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。2023年我的青春高三
緊密結(jié)合本社區(qū)實(shí)際,突出工作重點(diǎn),精心組織,嚴(yán)厲打擊毒品違法犯罪活動(dòng),推進(jìn)“無(wú)毒社區(qū)”創(chuàng)建工作,深化社區(qū)戒毒及社區(qū)康復(fù)工作,著力提高禁毒宣傳教育工作長(zhǎng)效,控制新增率,提高鞏固率,為
2、近處,一片片濃郁的樹(shù)木,雖然現(xiàn)在是冬天,但它們絲毫沒(méi)有落葉的意思,所以即使在冬天它們也很濃郁。五顏六色的房屋頂一排一排的,有規(guī)律的從高到低的排列著,你瞧,多么的整齊!3、看,前
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的
1.讓學(xué)生們對(duì)心理健康有初步了解和認(rèn)識(shí);2.掌握一些培養(yǎng)心理健康的手段和方法;3.提高主動(dòng)注重心理健康的進(jìn)取性;4.確立自我心理保健的意識(shí),到達(dá)一種健康的心理狀態(tài)(一)健康兩個(gè)字很
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
1.按照上級(jí)有關(guān)文件要求,積極協(xié)調(diào)編辦、財(cái)政等部門(mén)制定和落實(shí)疾控機(jī)構(gòu)編制,進(jìn)一步完善人事制度改革工作,深化崗位績(jī)效考核。2.按照事業(yè)發(fā)展需要加大人才引進(jìn)力度,20xx年重點(diǎn)引進(jìn)檢驗(yàn)
1.按照上級(jí)有關(guān)文件要求,積極協(xié)調(diào)編辦、財(cái)政等部門(mén)制定和落實(shí)疾控機(jī)構(gòu)編制,進(jìn)一步完善人事制度改革工作,深化崗位績(jī)效考核。2.按照事業(yè)發(fā)展需要加大人才引進(jìn)力度,20xx年重點(diǎn)引進(jìn)檢驗(yàn)
一、每天早上7:30以前起床,晚上10:00以前睡覺(jué)。二、每天讀一小時(shí)的書(shū)(以老師推薦的書(shū)為主),暑假作業(yè)各做5頁(yè)。三、每星期寫(xiě)兩篇日記。四、利用暑假時(shí)間把字練好。五、幫爸爸、媽媽
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)
本班幼兒現(xiàn)有16人,其中男生8人,女生8人。(二)存在的情況1、幼兒存在分離焦慮。2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,沒(méi)有集體生活經(jīng)驗(yàn),依耐性強(qiáng),飲食習(xí)慣不好,并存在著膽小、怕生、嬌氣、任
一、繼續(xù)抓好“雙創(chuàng)”工作,不折不扣完成鎮(zhèn)委和鎮(zhèn)政府下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)首先協(xié)助鎮(zhèn)政府抓好新農(nóng)村特色村建設(shè)的工作,按照高規(guī)劃、高起點(diǎn)的建設(shè)要求,結(jié)合灶頭的實(shí)際情況,突出特色建設(shè),同時(shí)計(jì)劃在
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我們對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。其實(shí)這次音樂(lè)課我并沒(méi)有不聽(tīng)老師的,也沒(méi)有先講話,但這次事
以鄧小平理論和重要思想為指導(dǎo),牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,大力推進(jìn)普及普通話和社會(huì)用字規(guī)范化,全面提高員工素質(zhì),使之與精神文明建設(shè)、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,
青春如那熔熔爐火中的鑄鋼,剛烈中透著桀驁不馴;又如天上那多多飄逸的白云,灑脫中少不了柔弱落淚的一面?;蛘?,這便是青春,一場(chǎng)不落的嘉年華。我們渴望擁有,又想跨越,但是永遠(yuǎn)也逃脫不掉。
青春如那熔熔爐火中的鑄鋼,剛烈中透著桀驁不馴;又如天上那多多飄逸的白云,灑脫中少不了柔弱落淚的一面?;蛘撸@便是青春,一場(chǎng)不落的嘉年華。我們渴望擁有,又想跨越,但是永遠(yuǎn)也逃脫不掉。
春風(fēng)微微吹動(dòng)著碧綠的柳條,鮮嫩的小草從土里冒了出來(lái),美麗的燕子在這個(gè)美好的春天唱著歌。燕子,燕子,你能送一首動(dòng)聽(tīng)的歌給我的母親嗎?夏天寧?kù)o的夜晚,天上的星星如同一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石
另外一個(gè)不錯(cuò)的離職原因是你打算回爐重造,提升專(zhuān)業(yè)本事。這個(gè)理由能夠讓你很快地暫時(shí)中斷事業(yè),讓你今后的職業(yè)有個(gè)更好的未來(lái)。所以,如果你打算進(jìn)入一家更好的公司,或者投身自我向往已久的新
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,
沒(méi)有工作目標(biāo)和每天時(shí)間安排的人,總是很悠閑,而有了明確的目標(biāo),對(duì)自己每天時(shí)間安排得比較滿的人,是沒(méi)有空閑時(shí)間的,每一點(diǎn)時(shí)間都會(huì)過(guò)得很有意義很有價(jià)值。所以,我們要養(yǎng)成每天制訂工作流程
劉老師的板書(shū)不像數(shù)學(xué)老師的板書(shū)那樣豐富,也不像英語(yǔ)老師那樣整齊,劉老師的板書(shū)是簡(jiǎn)潔而精煉的,是精彩的,是語(yǔ)文課上濃墨重彩的一筆。在劉老師的課上,她有著自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,我們不僅無(wú)
您好!大家都說(shuō),一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是?。∥沂悄H手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽、生長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光、雨露。在我三年級(jí)時(shí),剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校。那時(shí)的我才八
假期自7月_日(星期一)正式開(kāi)始,至_月__日結(jié)束,_月1日正式開(kāi)學(xué),共_個(gè)周。二、暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):王__組員:張__張__熊__張__倪_(dá)_王__李__劉_三、認(rèn)真做好假前
20xx年數(shù)學(xué)教研組全體教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作?,F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教
(一)指導(dǎo)思想:樹(shù)立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念,堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的工作方針,圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)
(一)指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的xx大精神和xx屆六中全會(huì)精神,堅(jiān)持“兩個(gè)文明一起抓”的方針,樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞縣委和地區(qū)中級(jí)法院的
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對(duì)大家有幫助
一、指導(dǎo)思想全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求,深入貫徹《中華人民共和國(guó)消防法》,始終堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針,努力構(gòu)建“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)齊抓共管
全面深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的要求,以《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》和《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》為依據(jù),以提高公共機(jī)構(gòu)能源利用效率為核心,以
2、掌握緊急情況下的逃生策略。教學(xué)要求:知識(shí)方面:了解有關(guān)知識(shí);明確危害安全的行為。能力方面:通過(guò)學(xué)習(xí),時(shí)刻公務(wù)員之提高警惕,自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法,提高自護(hù)能力。覺(jué)悟方面
6:40--7:30晨練(想減肥的話晨練是最緊張的跑步也好打球也好必定要堅(jiān)定~~)8:00--9:30早讀進(jìn)修時(shí)候(我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的門(mén)生相信我如果想學(xué)好英語(yǔ)早讀很緊張會(huì)鍛練你的語(yǔ)感發(fā)
大家上午(午時(shí))好!(鞠躬)我是xx號(hào)考生。接下來(lái)我將與各位教師分享一下我的教學(xué)設(shè)想。首先,作為一名教師對(duì)教材的理解是必不可少的;《唱山歌》是人教版四年級(jí)下冊(cè)第二單元“五十六朵花”
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范
由于初三新課進(jìn)度快,初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)間。1.利用暑假做好兩大塊的工作,一是背誦默寫(xiě)初一、初二四本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文,因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)
我上課時(shí)候說(shuō)話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯(cuò)誤,身為一名學(xué)生,我上課就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律。這個(gè)課程是老師經(jīng)過(guò)精心備課才為我們準(zhǔn)備的。而我上課講話,一來(lái)破壞了教室課堂紀(jì)律,影響其他同學(xué)正常聽(tīng)課;二
1、科學(xué)地樹(shù)立職業(yè)生涯觀,運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒?,采取有效的措施,制定好自我的職業(yè)生涯規(guī)劃。2、使學(xué)員充分認(rèn)識(shí)職業(yè)規(guī)劃的重要性,充分認(rèn)識(shí)自我,客觀分析環(huán)境,正確審視自我,正確評(píng)估自我。3、
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范
就大學(xué)生戀愛(ài)的利與弊問(wèn)題,以往的觀點(diǎn)主要有三種:一是,利大于弊,大學(xué)生已經(jīng)到能談戀愛(ài)的年齡,感情是人生的必修課;二是,弊大于利,大學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,戀愛(ài)分散學(xué)生的時(shí)光與精力,不應(yīng)提
一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在:游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,有的是不會(huì)游泳的人,也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。切勿
正方一辯發(fā)言(2分30秒左右)反方一辯發(fā)言(2分30秒左右)(注:每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí),主持人提醒辯手,時(shí)光用完時(shí),主持人宣布辯手終止發(fā)言。)1、正方二辯針對(duì)反方二辯或三辯提
人的思維始于問(wèn)題情境,問(wèn)題情境具有情感上的吸引力,它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。精心創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,就是解決數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性與學(xué)生思維的具體形象性之間的關(guān)系,用產(chǎn)生于真實(shí)情境中的問(wèn)
《認(rèn)識(shí)鐘表》是一年級(jí)上冊(cè)第十一單元的內(nèi)容。本節(jié)課要求學(xué)生對(duì)整時(shí)的認(rèn)識(shí),是學(xué)生建立時(shí)間概念的初次嘗試,也為以后“時(shí)、分”的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。教材在編寫(xiě)上注意從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大
1、隨文識(shí)字,認(rèn)讀輕聲詞語(yǔ),理解“頻頻點(diǎn)頭”“五彩繽紛”等詞語(yǔ),能仿照課文第二段的句子,說(shuō)幾句話。2、正確流利有感情地想象朗讀課文,讀出對(duì)秋天的喜愛(ài)、贊美之情。3、能用自我的話說(shuō)說(shuō)
2、邊上有個(gè)居委會(huì)——中心政務(wù)區(qū)核心地標(biāo)3、沒(méi)有書(shū)房——網(wǎng)絡(luò)生活4、做了個(gè)樣板間——體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)5、光積累客戶不賣(mài)——蓄勢(shì)待發(fā),閃亮登場(chǎng)6、客戶多了就漲價(jià)——倍受追捧7、賣(mài)不動(dòng)打折—
2、心靈圣地南島風(fēng)情,天然養(yǎng)生海馬靈芝。3、一天一杯海馬靈芝,一生一世南島風(fēng)情。4、南海風(fēng)情喝一口,健康人生在前頭。5、喝的是海馬靈芝酒,品的是南島風(fēng)情!6、品一口海馬靈芝,賞一方
下頭就來(lái)看一看關(guān)于道德的故事吧。這件事發(fā)生在我們班。一大早,學(xué)生們都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)教室了,可是地上的白色紙杯卻似乎沒(méi)有人看見(jiàn),就算看見(jiàn)了也不理會(huì),直到教師進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)了地上的白色垃圾
2、老師相信你是一個(gè)自覺(jué)、穩(wěn)重的人,學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí),盡管你朗讀不流利,但還是給機(jī)會(huì)你,希望你能多練,盡管同學(xué)與你有過(guò)解,你還是大度地幫他帶東西,做一個(gè)學(xué)習(xí)好的人,這是一個(gè)有用人才的標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法。2、經(jīng)過(guò)玩繩,進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的本事。3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維本事?;顒?dòng)準(zhǔn)備:長(zhǎng)繩短繩若干。1、帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,做熱身操。2
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
教學(xué)重點(diǎn):抓住關(guān)鍵詞句,感受日出的壯麗景觀,有感情地朗讀課文,能隨文入境、以境促讀,以情怡景。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)日出的變化過(guò)程,學(xué)習(xí)作者按必須順序觀察的方法。圍繞本課重點(diǎn),我做到了以下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾?/div>
工程的基本情景,工程性質(zhì)和作用,主要說(shuō)明工程類(lèi)型、使用功能、建設(shè)目的、建成后的地位和作用;(二)施工部署及施工方案施工安排及施工前的準(zhǔn)備工作,各個(gè)分部分項(xiàng)工程的施工方法及工藝;(三
工程的基本情景,工程性質(zhì)和作用,主要說(shuō)明工程類(lèi)型、使用功能、建設(shè)目的、建成后的地位和作用;(二)施工部署及施工方案施工安排及施工前的準(zhǔn)備工作,各個(gè)分部分項(xiàng)工程的施工方法及工藝;(三
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“穩(wěn)步推進(jìn)、注重回遷、規(guī)范操作、解決難題”的指導(dǎo)思想,細(xì)化夯實(shí)安置房質(zhì)量提升年各項(xiàng)具體工作,建立明晰的責(zé)任體制和聯(lián)合協(xié)調(diào)工作機(jī)制,集中力量解決手續(xù)報(bào)批、安置配套、資
大家好!我叫xxx,來(lái)自五年級(jí)四班。似乎在轉(zhuǎn)眼之間我們就成為五年級(jí)的學(xué)生了,還有兩年就要小學(xué)畢業(yè)了,過(guò)去的四年里,我在教師的關(guān)心和同學(xué)們的幫忙下,從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)自立、
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。1、政治學(xué)習(xí)方面。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論知識(shí),學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的xx大二中三中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀,不斷加強(qiáng)自己的黨性
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。2023年高
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧??缭皆倏缭?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧全國(guó)新高考卷1作文 全國(guó)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧青春正飛揚(yáng),青年勇?lián)?dāng)作文 青春正飛
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
最新邊城的讀后感300字(優(yōu)秀18篇)
2023-11-09 23:29:25    小編:ZTFB

讀后感使我們?cè)陂喿x中更深入地思考,挖掘和理解書(shū)中的價(jià)值所在。寫(xiě)讀后感時(shí)可以從不同的角度和維度來(lái)分析書(shū)中的主題和闡述。推薦大家閱讀以下的讀后感范文,或許能給你帶來(lái)不同的思考和啟發(fā)。

邊城的讀后感300字篇一

這本書(shū)寫(xiě)于上世紀(jì)三十年代,兵荒馬亂的時(shí)代之殤仍然在中華大地延續(xù),古老的中國(guó)在外來(lái)侵略下被迫經(jīng)歷著一場(chǎng)由封建制度轉(zhuǎn)向資本主義形態(tài)的變革,傳統(tǒng)的倫理道德模式被逼向崩潰的邊緣。糟粕固然受到了批判,然而其值得繼承的部分也在分崩離析,正義與邪惡的界限開(kāi)始模糊。

在這樣動(dòng)蕩的時(shí)代,個(gè)人的存在幾乎沒(méi)有意義,所有的意志都遭受到無(wú)情的碾壓。沈從文歲出身在民風(fēng)剽悍的湘西,性格卻脆弱敏感。

他清醒地意識(shí)到在革命狂熱背后的隱憂,并在作品中流露出迷惘和難以適應(yīng)的情緒。

所以他以筆代畫(huà),“以其獨(dú)到的思想認(rèn)識(shí)和藝術(shù)表現(xiàn)方式,繪制了一部本世紀(jì)第二個(gè)十年中國(guó)社會(huì)生活的恢宏畫(huà)卷”。

作品中那種“優(yōu)美,健康,自然,而又不悖乎人性的人生形式”促使作者以特異的湘西邊陲,作為構(gòu)筑善與美的“神廟”的地基。《邊城》作為沈從文的代表作,可謂命運(yùn)坎坷。沈從文自建國(guó)以后,飽受左翼文化界的批判,其重要證據(jù)就是以《邊城》為代表的“頹廢色情”作品,然而身后,《邊城》又作為沈從文的代表作,重新奠定了其在中國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)的地位。

世事反復(fù)無(wú)常,再對(duì)照著《邊城》里宿命式的愛(ài)情悲劇,令人喟嘆。

邊城的讀后感300字篇二

學(xué)習(xí)《邊城》時(shí),老師說(shuō)過(guò),沈從文先生寫(xiě)文章是為了找回人們?nèi)笔У膫鹘y(tǒng)美德,為了喚醒沉醉在物質(zhì)金錢(qián)中的靈魂,為了召喚炎黃子孫本性的良知,為了重造國(guó)家、重塑民族品德。

或許因?yàn)閷?duì)作者了解不夠多,又或者是因?yàn)闆](méi)有在滿目瘡痍、處于苦難中的國(guó)家中生活過(guò),初讀文章時(shí)我并沒(méi)有體會(huì)到這些。

只是被文中翠翠和儺送那還沒(méi)來(lái)得急開(kāi)花就凋零的愛(ài)情悲劇所打動(dòng)。

我不明白:作者花了那么多筆墨描繪了一個(gè)絕美的世外桃源,“有情人終成眷屬”的結(jié)局不是更合適嗎,為什么卻成了凄美的悲劇?往深處想,悲劇之美在于“得不到的永遠(yuǎn)是最好的”。

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò),悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看。

悲劇帶給人的遺憾會(huì)給人留下更為深刻的印象,會(huì)觸人傷感,引人沉思。

而喜劇,卻難以有這樣的效果。

翠翠與儺送之間純真的愛(ài)情,仿佛能讓人脫離現(xiàn)實(shí)中的黑暗。

但夢(mèng)醒之后,現(xiàn)實(shí)仍是現(xiàn)實(shí)。

或許,最好的解決方法,便是將我們所處的世界打造成一個(gè)“邊城”。

翠翠在等待著儺送的歸來(lái),而我們,在等待著“邊城”的出現(xiàn)。

沈從文說(shuō):“我作品能夠在市場(chǎng)上流行,實(shí)際上等于買(mǎi)櫝還珠。

你們能欣賞我故事的清新,照例那作品背后蘊(yùn)藏的熱情卻忽略了;你們能欣賞我文字的樸實(shí),照例那作品背后隱伏的悲痛也忽略了。

而我,恰似那買(mǎi)櫝還珠之人,無(wú)法理解他文字背后隱伏的悲痛。

老師帶領(lǐng)我們走近沈從文,走近當(dāng)年的中國(guó),我才慢慢發(fā)現(xiàn):那場(chǎng)愛(ài)情悲劇并不是重點(diǎn),而那造成悲劇的原因,才最值得人深思。

翠翠的悲劇為何會(huì)發(fā)生呢?我們無(wú)法把過(guò)錯(cuò)歸咎到某一個(gè)人身上去。

或許是因?yàn)榇浯涞拟钼?,或許是因?yàn)槔洗虻哪驹G,或許是儺送心中的愧疚……但隱在這些表象之下的深層原因才是沈從文真正的悲痛,那就是邊城人民純樸健康人性下潛藏著的幾千年來(lái)民族心靈的痼疾——天命的迷信思想。

他們以為禍患都淵源于冥冥之中的因果報(bào)應(yīng),對(duì)于一些他們無(wú)法解釋的禍患,總認(rèn)為是人的言行悖于常理才惹來(lái)禍患。

因?yàn)檫@種迷信思想,“船總性格雖異常豪爽,可不愿意間接地把第一個(gè)兒子弄死的女孩,又來(lái)作第二個(gè)兒子的媳婦”;因?yàn)檫@種迷信思想,儺送雖然面臨愛(ài)情與金錢(qián)抉擇時(shí)選擇了愛(ài)情,卻未能向著翠翠再靠近一步,并只身下了桃源。

沈從文不惜花費(fèi)大量筆墨來(lái)表現(xiàn)人性人情美的一面。

然而,即使人物越過(guò)了現(xiàn)實(shí)的障礙,漠視金錢(qián)勢(shì)力而追求自由愛(ài)情,卻無(wú)法擦去傳統(tǒng)天命的迷信思想投在純樸人性中的陰影。

沈從文努力挖掘邊城人民身上的人性美,也在純樸中暴露人性中陰暗的一面,即人性所具有的迷信、愚昧的缺陷。

沈從文將人生最美好的愛(ài)情毀滅給人看,期望人們?cè)诒粗蟹此?,在反思中進(jìn)步,他就是用這種方法在邊城人民身上寄托著重塑民族品格的理想。

什么時(shí)候順順特別是儺送本人戰(zhàn)勝了心靈的痼疾,消除了由迷信導(dǎo)致的隔膜,什么時(shí)候有情人才能終成眷屬,重塑民族品格的理想才能得以實(shí)現(xiàn)。

原來(lái),一個(gè)愛(ài)情悲劇之后還有這么多這么深值得我們品味、思考的地方,只看到一個(gè)凄美的愛(ài)情故事確實(shí)是“買(mǎi)櫝還珠”了,難怪沈從文會(huì)有那樣一番話。

這樣的閱讀體驗(yàn)也給了我一個(gè)警示:現(xiàn)在的社會(huì),信息爆炸,人心浮躁,已經(jīng)很難靜心去思考一些問(wèn)題了,如果只是這樣的淺嘗輒止,那真是對(duì)文學(xué)的一種褻瀆了。

希望我們能在這喧鬧的世界中守住心中的一方“靜”土,能靜心地走進(jìn)作者的心靈,走進(jìn)文本,接受一次靈魂的洗禮。

邊城的讀后感300字篇三

《邊城》是一部很耐人尋味的作品,無(wú)聊時(shí)我也是隨便拿來(lái)讀讀,可是當(dāng)自己靜下心來(lái)讀時(shí)就被小說(shuō)中的情節(jié)吸引了。當(dāng)我真正的把《邊城》這部小說(shuō)讀完后,卻讓我心靈為之顫動(dòng)回味無(wú)窮,小說(shuō)展現(xiàn)了那一方山靈水秀天人和諧的邊陲小鎮(zhèn)里,時(shí)時(shí)處處洋溢著淳樸,正直的人性美。

在這部小說(shuō)中,沈老用很多的筆墨來(lái)描寫(xiě)小城的自然風(fēng)景,為小城營(yíng)造了一個(gè)和諧寧?kù)o的氣氛。這優(yōu)美的環(huán)境,烘托出了小城中人們的樸實(shí)熱情的性格。這里沒(méi)有名利場(chǎng)的硝煙,沒(méi)有商場(chǎng)的變化莫測(cè)。有的只是淡薄名利誠(chéng)懇老實(shí)的人性光輝,也許這正是沈老沉寂在自己的世界里。用他自己特有的生活經(jīng)歷和感受陳述著邊城一個(gè)美麗的淳樸的故事。內(nèi)心純凈澄澈也表現(xiàn)出來(lái)邊城生活的單純和寧?kù)o,反映了湘西山民淳樸善良的人性美?!哆叧恰返娜宋锸巧蚶先诵岳硐牖捏w現(xiàn)者,都坦誠(chéng)質(zhì)樸充滿人情。翠翠天真善良活潑可愛(ài),老船夫正直淳樸堅(jiān)誠(chéng)實(shí),正像作家在小說(shuō)中寫(xiě)道:“這些人既重義又能守信自約,既便是妓娼也常常較之講道德知羞恥的,城市紳士還更能相信了。正是作家人性理想和優(yōu)美健康的人生形式張揚(yáng),《邊城》理想社會(huì)是在“人性美”的基礎(chǔ)上建起來(lái)的。在小說(shuō)中我們可以看到作家對(duì)于人類(lèi)淳樸美麗的永遠(yuǎn)傾心,對(duì)于健康誠(chéng)實(shí)的贊頌,對(duì)于愚蠢自私的極端。

淳樸的愛(ài)情,善良的人。在沈老的筆下,用那樸實(shí)的手法寫(xiě)出一個(gè)真實(shí)美麗的愛(ài)情故事。探索了少男少女間最純潔的愛(ài)情和生活關(guān)系,把人的情愛(ài)和智慧相結(jié)合,揭示了人類(lèi)社會(huì)那真摯的一面。在沈老看來(lái)愛(ài)情是生命得以優(yōu)美健康地延續(xù)的唯一保證,因而在《邊城》中,生命的樂(lè)章是借助翠翠和二老纏綿排惻的愛(ài)情故事而出的。在這部小說(shuō)中有與現(xiàn)代文學(xué)史上的其他作家截然不同的,同樣也是展示了沈老獨(dú)特的審美態(tài)度和個(gè)性的處理少男少女間的愛(ài)戀,在沈老的小說(shuō)里沒(méi)有婦女解放的現(xiàn)代意義,也沒(méi)有沖破封建家庭追求自由戀愛(ài)的主題,更沒(méi)有追求個(gè)性解放,人價(jià)值的新女性。也許沈老要肯定的是人性,是以本能欲|望為前提的自然淳樸的愛(ài),這種愛(ài)是人與自然融合后的生命體現(xiàn).正是這份人與自然的融合讓生命能在愛(ài)情中找回了自然之美;翠翠的聰明善良純潔具有美的體態(tài)和溫和的脾性,二老勤快大方英俊勇敢強(qiáng)健,他們彼此相愛(ài),相互鐘情;他們的相愛(ài)的基礎(chǔ)是發(fā)自然的天性及淳樸的品性,是邊城人純潔的愛(ài)與美的化身.雖然彼此也曾誤會(huì)和斗氣,可是翠翠也依然在綿長(zhǎng)的等待,或許正直是在痛苦中追求幸福;因?yàn)檫@才是自然淳樸的愛(ài).

同樣在《邊城》中也潛隱著人性的悲哀,似乎沈老在創(chuàng)作《邊城》目的,是在于發(fā)現(xiàn)美的人性,闡述美的人性,頌揚(yáng)沒(méi)的人性。但是在小說(shuō)中籠罩著一種似霧非霧的不開(kāi)也抹布去的陰濕和悲哀.總是覺(jué)得作家有點(diǎn)強(qiáng)顏歡笑;景物雖然很美,人們那淳樸的人性美也很真??梢策€是隱隱有一種凄涼。

在《邊城》中我看到了沈老理想世界,可是當(dāng)我離開(kāi)小說(shuō)回到現(xiàn)實(shí)時(shí);抬頭看看今天的我們生活的世界,感覺(jué)到那《邊城》的人與自然和諧的社會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。在心中有一種莫名的傷,在這個(gè)鋼筋水泥的森林里住慣的我們似乎少了許多,生活中的人與人人與物物與物也不在有溫情,或許這樣的社會(huì)注定要用名與利來(lái)衡量人與人的感情。

 

《邊城》是沈從文代表作,描寫(xiě)了船家女翠翠的愛(ài)情悲劇。在小說(shuō)中,地處湘川黔三省交界的邊城茶峒,青山綠水,美不勝收。秀麗的自然風(fēng)光教化著茶峒白塔下兩個(gè)相依為命的擺渡人。外公年逾古稀,卻精神矍鑠。翠翠情竇初開(kāi),善良而清純。他們依著綠水,伴著黃狗,守著渡船,向來(lái)往船客展示著邊城鄉(xiāng)民的古道熱腸。誰(shuí)又能想到,在這古樸而絢麗的湘西畫(huà)卷中,鋪衍的竟是一個(gè)美麗而凄涼的愛(ài)情故事。翠翠與外公失散,幸得美少年儺送相助,從此翠翠平添了一件不能明言也無(wú)法明言的心事。正是“以我心換你心,始知相憶深”而愿“兩心永相依”的美好愛(ài)情的萌芽,誰(shuí)知儺送的哥哥天保也愛(ài)上了翠翠。為了成全儺送與翠翠,天保外出闖灘,不幸遇難,儺送也因此離開(kāi)翠翠駕舟出走。疼愛(ài)著翠翠并為她的未來(lái)?yè)?dān)憂的外公終于經(jīng)不住如此打擊,在一個(gè)暴風(fēng)雨之夜溘然長(zhǎng)逝。翠翠守著渡船深情地等待著那個(gè)用歌聲把她的靈魂載浮起來(lái)的年輕人,雁來(lái)音信無(wú)憑,路遙歸夢(mèng)難成,翠翠也知道“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了,”她也希冀,“也許明天回來(lái)!”,令人無(wú)限感慨。

翠翠令我印象最深刻的就是她那雙清明如水晶的眸子,以及她清澈純凈的性格。她天真善良,溫柔恬靜,在情竇初開(kāi)之后,便矢志不移,執(zhí)著地追求愛(ài)情,癡情地等待著情人,不管他何時(shí)回來(lái),也不管他能不能回來(lái)。那白塔綠水旁翠翠佇立遠(yuǎn)望的身影,是如此的嬌艷燦爛!我雖理解儺送的出走,卻也不能釋?xiě)阉某鲎撸蛑臎Q定最后讓一個(gè)人的悲劇變成了三個(gè)人的悲劇!這不禁令我想起韋莊的那首《思帝鄉(xiāng)》:“春日游。杏花吹滿頭。陌上誰(shuí)家年少,足風(fēng)流。妾擬將身嫁與,一生休??v被無(wú)情棄,不能羞?!币淮缦嗨家淮缁?,翠翠的愛(ài)情不若詞中女子那般沖動(dòng)熾烈,卻也分外耀眼,志不可奪。她一生都在用她那份脈脈的溫情守候一段飄渺的希望,思君令人老,歲月忽已晚,這段愛(ài)情,是如此可悲、可嘆、可敬!

此外,作品中的其他人物也鮮明可愛(ài),躍然紙上。古樸厚道的老船工、豁達(dá)大度的天保,豪爽慷慨的順順,熱誠(chéng)質(zhì)樸的楊馬兵……他們都是美好道德品性的象征,都體現(xiàn)了理想人生的內(nèi)涵。這里的人們無(wú)不輕利重義、守信自約;酒家屠戶,來(lái)往渡客,人人均有君子之風(fēng);“即便是娼妓,也常常較之講道理和羞恥的城市中紳士還更可信任”。比起物欲橫流、紛繁復(fù)雜的社會(huì),這里儼然是一派桃源仙境,令人無(wú)限神往。

讀完《邊城》,不能不被沈從文筆下湘西民族和整個(gè)中華民族美好的文化精神所打動(dòng)。那幽碧的遠(yuǎn)山、溪邊的白塔、翠綠的竹篁、質(zhì)樸的百姓以及這美好的邊城所發(fā)生的那段愛(ài)與守候的故事,將永遠(yuǎn)在我心中閃耀美好的人性光輝!

邊城的讀后感300字篇四

習(xí)慣了城市的`喧囂,習(xí)慣了華麗的辭藻,當(dāng)好不容易靜下心來(lái)翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),便立即沉醉其中了。

它并沒(méi)有什么特殊之處,語(yǔ)言,平淡無(wú)奇,內(nèi)容,也并無(wú)什么新意,但它卻能將一個(gè)小山村的情味躍然于紙上,使人完完全全沉醉其中,一氣呵成讀畢全書(shū),讀罷還回味無(wú)窮,這便是它的魔力了吧。

對(duì)農(nóng)村,我存有的感情不過(guò)是外婆家的一句鄉(xiāng)音,一片竹林,不過(guò)是個(gè)玩樂(lè)的地方罷了,充其量,不過(guò)是一家人在異鄉(xiāng)的一個(gè)念想。這個(gè)小村莊,和我腦海中的的確有相同,又著實(shí)不同,它與我的家鄉(xiāng)有著近似的景,至于情,是在認(rèn)識(shí)了這座小村莊后才憶起與自己的家鄉(xiāng)有所相似的。

一切都這樣純樸。

擺渡的人并不求利益,有時(shí)甚至還白送上一條黃煙;大黃狗如此近人情,不再被當(dāng)作寵物來(lái)養(yǎng),而就是與人為伴;順順沒(méi)有絲毫財(cái)主的蠻橫,大方灑脫,又能濟(jì)人之急;兩個(gè)兒子也沒(méi)有公子的嬌氣,蕩槳時(shí)選最重的一把,吃干魚(yú),睡艙板;人們的皮膚被陽(yáng)光染上了小麥的顏色,空氣中震蕩著沙啞的歌聲,老人搖槳搖了五十年,身板仍硬朗著。大自然在這林子中造了一個(gè)“世外桃源”,儼然如沈從文自己評(píng)價(jià)的一樣,同時(shí),大自然賦予了這里的人們與生俱來(lái)的快活和不受任何雜質(zhì)玷污的心,大概就是這一點(diǎn),使人著迷。

這個(gè)故事的悲劇結(jié)尾,讓無(wú)數(shù)人嘆息,似乎在意料之外情理之中,大老的溺死和二老的離去,為它畫(huà)上了省略號(hào)。故事沒(méi)有給我們一個(gè)溫馨的結(jié)尾,也就使我們擁有了更深的思考和永遠(yuǎn)的回味,是分歧,是分歧讓他們之間有了距離,不只是人與人之間的,還有“車(chē)路”與“馬路”,船主和船夫,這個(gè)么多的分歧使他們相去漸遠(yuǎn),也不足為奇了。

似懂非懂的,我合上了書(shū),一股書(shū)卷的氣息撲鼻而來(lái),我閉上眼,為故事假想著另一個(gè)結(jié)尾,卻總是不合適,這時(shí),我明白了這書(shū)的又一高明之處:它的故事是不容拆散的,情感、分歧也是一樣。

邊城的讀后感300字篇五

他的文筆總是這樣,辭藻沒(méi)有多么華麗,初讀時(shí)平淡無(wú)奇,再讀時(shí)卻又意味雋永。就像一杯香茗般,初時(shí)苦澀,后愈久愈香。那驚艷了時(shí)光的人物,溫柔了歲月的故事,在他的筆下近乎樸素,卻又久久難以忘懷。

茶峒出了這么一句話“還未曾回到茶峒來(lái)”。它的緣由是二老和翠翠。在那個(gè)山清水秀,風(fēng)光旖旎仿如世外桃源的小城里發(fā)生的一個(gè)浪漫卻又悲傷的故事。翠翠自幼與爺爺相依為命,身邊的寵物僅為一條黃狗。在一次龍舟會(huì)上與二老相遇,少女情懷總是詩(shī),在之后的日子里總是會(huì)不由得想起二老。然而,有過(guò)一面之緣的大佬對(duì)她一見(jiàn)鐘情,且上門(mén)提親。二老的時(shí)候,二人商量決定公平競(jìng)爭(zhēng)。之后老船夫的弄巧成拙,大佬意外身亡,二老外出不歸,老船夫離世,翠翠苦等二老等等一系列的事情讓這個(gè)故事劃上了句號(hào),增添了一份悲情的色彩。先生正是通過(guò)他們的愛(ài)情彰顯出人性美,老船夫的樂(lè)觀,信守天命,翠翠的勤勞善良,樂(lè)于助人,天保儺送的兄友弟恭,對(duì)愛(ài)情的忠誠(chéng)堅(jiān)貞,這無(wú)一不是人性美。

先生的文筆總是令人感到從容,沒(méi)有跌宕起伏,一波三折的情節(jié),也沒(méi)有驚心動(dòng)魄的氛圍,卻仍舊能夠走進(jìn)人們的心靈深處,讓你情不自禁的融入主人公的世界,文風(fēng)簡(jiǎn)練而充滿詩(shī)意美。在他的筆下,每個(gè)人都是良善的,他為我們構(gòu)建了一個(gè)充滿自然人性的世外桃源,在邊城中沒(méi)有外邊大城市的燈紅酒綠,燈光徹夜不息,繁華大道,快節(jié)奏的生活,有的只是寧?kù)o和諧的生活環(huán)境與純樸勤儉的古老民風(fēng)。

鄰里間的和睦相處,老船夫不收渡河錢(qián),賣(mài)肉的老板多稱(chēng)一些肉,船總順順總是幫助別人……這都是邊城美好生活畫(huà)卷中濃重色彩的一筆,正是因?yàn)樗麄儾艜?huì)勾勒出這么一副洋溢著濃濃真情的藍(lán)圖。

先生筆下的邊城處處透著美,人性的美,邊城風(fēng)景的美,行事的美,仿佛一切都美好的。但是又體現(xiàn)了不完美,翠翠愛(ài)情的不完美美,二老親情的不完美,也正是這完美與不完美的交織才勾勒出了人生二字。

人生哪有那么多的順風(fēng)順?biāo)?,稱(chēng)心如意,正是因?yàn)橛羞z憾有滿足,有順?biāo)煊凶璧K,有缺失有所得,這才成了令自己難忘的回憶。嘗遍了人生的酸甜苦辣咸,方可知其千姿百態(tài)。

在遇到重重阻礙時(shí),我們會(huì)有不知所措,會(huì)有迷茫不定,但是因?yàn)橛心敲炊鄲?ài)我們的人的存在,我們才會(huì)走出霧靄,走出迷霧,成為更好的自己。

因?yàn)閻?ài)這個(gè)世界才充滿了光彩,這個(gè)世界是永恒的,我們有幸在茫茫人海中相遇,正如佛語(yǔ)“前世的五百次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)”,所以,珍惜身邊的人,善待世界。在這永恒的盡頭是時(shí)間,是歲月,希望我們的未來(lái)有牽掛,有陪伴,有愛(ài)。

邊城的讀后感300字篇六

文學(xué)巨匠沈從文一部《邊城》,將他魂?duì)繅?mèng)系的故土描繪得如詩(shī)如畫(huà),如夢(mèng)如歌;書(shū)畫(huà)大師黃永玉走遍了世界,卻固執(zhí)地用一座“奪翠樓”書(shū)寫(xiě)他濃烈的戀鄉(xiāng)情懷。也許你會(huì)好奇,那到底是怎樣的一方土地,會(huì)使他們?nèi)绱司鞈?。我也有過(guò)這樣的疑問(wèn),但當(dāng)你真的踏上那千年鳳凰的土地,相信你也會(huì)對(duì)鳳凰有一份莫名的情愫。

閑適地踏上歲月滄桑的青石小巷,輕輕地?fù)崦唏g的灰墻,他仿佛正在喃喃訴說(shuō)著鳳凰千年的歷史。左手邊,從沱江引來(lái)的江水緩緩流淌在鳳凰人家門(mén)前,一座風(fēng)韻小橋悠悠架起。嗬,頗有一種徽派建筑的情調(diào)。

悠悠走出小巷,在亭子里吹著微風(fēng)可真是個(gè)享受。面前就是沱江,平穩(wěn)、靜謐得如同一塊上等的綠寶石。只有當(dāng)古城里的居民在江邊洗衣時(shí),泛起的圈圈漣漪才會(huì)又把你拉回現(xiàn)實(shí)。江的那邊是一排吊腳樓,雖不如紫禁城般雄偉,但也隱隱透出一種威嚴(yán)。據(jù)說(shuō),這可是當(dāng)年土司王的避暑勝地呢!

繼續(xù)向前漫步,穿過(guò)虹橋,又走進(jìn)了鳳凰城內(nèi)條條相通的古樸小巷。巷內(nèi)安靜得不可思議,朝陽(yáng)宮精美的雕飾透露出鳳凰當(dāng)年的雍容。不過(guò),如今的鳳凰更像一位古稀老人,歷經(jīng)滄桑才能如此淡定。如此,一種遠(yuǎn)離塵世的感覺(jué)油然而生,令所有身心疲憊的人都卸下了偽裝。鳳凰又多了一種純凈之美。

不久,我們就踏上了鳳凰古城的城墻。城墻上的一個(gè)個(gè)小孔,據(jù)說(shuō)是當(dāng)年鳳凰勇敢的人們把槍伸出去擊退侵略者的通道。游客們都靜靜地沿著望不到頭的城墻漫步,輕輕地?fù)崦排f的城墻,好像也在回憶著點(diǎn)滴的過(guò)往。

依著城墻緩緩流淌的沱江,哺育著古城世代的兒女。坐上烏蓬船,聽(tīng)著艄公的號(hào)子,看著兩岸已有百年歷史的土家吊腳樓,別有一番韻味。沱江的水十分清澈,水流或緩或急。如果幸運(yùn)的話,還能看見(jiàn)水底招搖的水草。忍不住把手伸進(jìn)江中,一股沁人心脾的涼意迅速蔓延。鳳凰這座古城,似乎要替你洗凈所有的凡塵喧囂。

邊城的讀后感300字篇七

邊城寫(xiě)的是一個(gè)戀愛(ài)的故事,情節(jié)簡(jiǎn)樸優(yōu)美,湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個(gè)兒子天保和儺送,同時(shí)愛(ài)上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛(ài)的卻是儺送,當(dāng)天保明白了這個(gè)三角戀愛(ài)的實(shí)情,深知不能勉強(qiáng),主動(dòng)退出了競(jìng)爭(zhēng),駕船下辰州,好忘卻那里的一切,卻不幸遇難,儺送雖然仍然愛(ài)著翠翠,但哥哥為此而死,使他心中壓抑,又對(duì)老船夫有誤會(huì),也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨(dú)自承擔(dān)所有的變故,在等著,等著那個(gè)也許永遠(yuǎn)不回來(lái),也許明天回來(lái)的人。

如詩(shī)的邊城,詩(shī)意地演繹著人生,詩(shī)意地演繹著生活。書(shū)中所示的人性美浸透著完美,而翠翠的無(wú)限期等待又顯示著不完美。她的愛(ài)情悲劇可以說(shuō)是那個(gè)年代造成的,她和儺送本來(lái)完全可以結(jié)合在一起,培育出美麗的愛(ài)情之花,可惜二人卻失之交臂,留下了悠長(zhǎng)的遺憾。

而現(xiàn)在誰(shuí)會(huì)放棄自己的愛(ài)情呢?在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)誰(shuí)主動(dòng)放棄自己想要的東西,完美的愛(ài)情都是我們想要追尋的。在《邊城》中儺送為了親情而放棄了愛(ài)情,親情固然重要,但為了親情而放棄了愛(ài)情,也是可悲的。而翠又在不知道天保是因不能得到她的愛(ài)而憂郁出走落水身亡,不知道儺送是因?yàn)椴荒艿玫剿膼?ài)而離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行,也不知道爺爺突然離世全是由于替自己的幸福思慮奔忙而心力交瘁。后來(lái)在陪伴她的楊馬兵向她說(shuō)明后,她才如夢(mèng)初醒,這實(shí)在讓人不免為她感到惋惜和可悲。

故事就這樣結(jié)束了,結(jié)局怎樣?給人留下了懸念,儺送最后回來(lái)了嗎?她們倆最后在一起了嗎?我不禁陷入了幻想之中,希望他們有情人能終成眷屬??催^(guò)《邊城》,讓我對(duì)世間完美的愛(ài)情又一次產(chǎn)生了懷疑,對(duì)人性多了一份了解,但又明白了自己的幸福就應(yīng)該去爭(zhēng)取,爭(zhēng)取了,得不到,也就沒(méi)有什么可遺憾的了。

邊城就是這么一出健康純潔,而又彌漫有淡淡哀愁和濃濃詩(shī)意的愛(ài)情悲劇和人性的悲劇。

邊城的讀后感300字篇八

是夜,窗外點(diǎn)點(diǎn)星辰,月光皎潔。屋里,床頭的臺(tái)燈還散發(fā)著柔柔的光。我打開(kāi)《邊城》,輕輕靠在床頭。

不知過(guò)了多久,猛然睜開(kāi)了眼。眼前竟浮現(xiàn)出一條弓背般曲折的小溪,清澈透明。再向前看,一座小白塔在陽(yáng)光下靜靜地佇立著,塔下有一間小屋,屋后的山上草木豐茂。一聲悠遠(yuǎn)的、帶點(diǎn)嬌的叫喊傳來(lái):“哎——船這就來(lái)——”我的心突然狂跳起來(lái)。這溪,這塔,這叫喊,我莫不是來(lái)了茶峒!

渡船“咚”的一聲靠了岸,一個(gè)少女下了船,她皮膚黑黑的,眸子清明如水晶,船上的黃狗似乎受不了酷熱的天氣,趴在綠茸茸的虎耳草上喘氣。我怔怔地問(wèn)她:“你……你是翠翠?”“嗯,你是誰(shuí)?”“我是從很遠(yuǎn)的地方來(lái),聽(tīng)了你的故事,便想來(lái)拜訪你?!彼蛄俗煨χ樇t紅的,點(diǎn)了點(diǎn)頭,帶著我撐了船,去屋里談。

屋里陳設(shè)簡(jiǎn)陋,屋角的籃里裝著虎耳草。我問(wèn):“儺送他回來(lái)了嗎?”翠翠似乎有些詫異,繼而臉變得通紅?!斑€沒(méi)……才過(guò)了兩年呢。他也許……明天回來(lái)。”我有些局促地點(diǎn)點(diǎn)頭,輕輕問(wèn)道:“那如果儺送……不回來(lái)了,或者變了心了,那怎么辦呢?”翠翠低著頭,揪著衣角:“那我就衷心祝福他,希望他能幸福?!?/p>

翠翠又抬起頭,抿了抿嘴:“然后我就找一個(gè)憨厚老實(shí)的茶峒人做伴,安安靜靜地過(guò)日子。渡船我不會(huì)放棄的,因?yàn)檫@是爺爺給我的職責(zé),我要好好履行?!贝浯溆行┛酀剌p輕說(shuō)著,“實(shí)在不行呢,那我就像爺爺一樣,帶著狗撐一輩子船,載著別的姑娘去喜氣洋洋地出嫁,而空閑時(shí)就坐在石頭上唱歌、曬太陽(yáng)?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

翠翠撐了船送我離開(kāi),待我上岸離去,回頭看翠翠仍帶著黃狗站在岸邊向我揮手,我也沖她揮了揮手。這個(gè)嬌憨的姑娘,心思像水一般純凈,清純可愛(ài),但愿她能永葆純真。

一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),驚得我清醒過(guò)來(lái)。手中的《邊城》打開(kāi)著,窗外的夜幕越發(fā)月朗星稀,夜已深。我默默沉思著:翠翠縹緲的愛(ài)情何時(shí)得以開(kāi)花?若翠翠能夠果斷地告訴祖父她真實(shí)的感受,不僅天保不會(huì)死,翠翠和儺送也能終成眷屬,而不是只留下翠翠一個(gè)人清苦地守著渡船,懷著“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了,也許明天回來(lái)!”的忐忑心情。這也告訴我們,機(jī)會(huì)需要把握,幸福要靠爭(zhēng)取,一時(shí)的羞于言表或者懦弱退卻,帶來(lái)的可能就是漫長(zhǎng)的等待與無(wú)盡的凄苦。

也許我們每個(gè)人心里都有一座邊城,里面不僅有著甘甜真實(shí)的美好希望,同時(shí)也存在著艱難孤獨(dú)的悲涼事態(tài)。我們應(yīng)在里面尋找并堅(jiān)守心之所向,而并非懷著僥幸長(zhǎng)久等待。

邊城的讀后感300字篇九

不完美是人性,要多些包容體諒;不完滿是人生,如果我們對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿,要么學(xué)會(huì)知足,要么行動(dòng)起來(lái),去創(chuàng)造自己喜歡的生活。

sun。

讀完《邊城》告訴我一個(gè)道理,不要覺(jué)得中學(xué)課本學(xué)過(guò)片段,就以為掌握了小說(shuō)里的精髓。實(shí)際上,學(xué)過(guò)的端午節(jié)片段,只是小說(shuō)里微不足道的一小段,沈從文對(duì)翠翠、爺爺?shù)娜宋镄睦砘顒?dòng),甚至狗的心理活動(dòng)的精準(zhǔn)描寫(xiě)讓人折服。恬淡的文風(fēng),也像小說(shuō)所呈現(xiàn)的環(huán)境,一個(gè)桃花源般的存在,恬淡質(zhì)樸,民風(fēng)純粹。開(kāi)放式的結(jié)局,讓人有所聯(lián)想,但我感覺(jué)儺送大概是不會(huì)回來(lái)了??赐晷≌f(shuō)去看了1984年的《邊城》電影,覺(jué)得以前拍電影是真實(shí)誠(chéng),旁白、對(duì)白都是小說(shuō)原版。

cm。

《邊城》越讀越覺(jué)得壓抑。翠翠的極度靦腆、祖父的過(guò)分婉轉(zhuǎn)代入到那個(gè)年代又覺(jué)得情有可原。好像大家都沒(méi)做錯(cuò),但結(jié)局卻是這么悲涼。想把姐姐書(shū)中那位穿著藍(lán)色禮服女郎身邊的字送給翠翠——“愛(ài)是無(wú)秩序,但放手去愛(ài)吧!”

包包820。

也許因?yàn)樽约盒r(shí)候在川西小鎮(zhèn)長(zhǎng)大有關(guān),覺(jué)得茶峒鎮(zhèn)的故事就像身邊的事一樣,鎮(zhèn)子不大,人不多,每個(gè)人都努力生活,都善良生活,先生的用字樸實(shí),把小鎮(zhèn)的恬靜展現(xiàn)在我們面前,人們對(duì)于命運(yùn)的安排,那種默默的承受,特別讓人難受。

邊城的讀后感300字篇十

《邊城》講的是一個(gè)古樸美麗的'世界里的人與事,這篇文章圍繞著翠翠與大老、二老間的愛(ài)情,展開(kāi)了一個(gè)美中帶有哀愁的故事。這里所有的人,無(wú)論貧富貴賤,幾乎都是純樸善良、可敬可愛(ài)的。我想這便是作者心中的烏托邦吧,但,對(duì)于夢(mèng),它是美的,對(duì)于現(xiàn)實(shí),他是殘酷的。

《邊城》應(yīng)該更適合社會(huì)上的人讀,因?yàn)樗麄兪苌鐣?huì)的影響將心中的天平向物質(zhì)方面傾斜,有的已忘卻了曾經(jīng)學(xué)生時(shí)代的美好,童年的天真,這本書(shū)更能讓他們看到自己的內(nèi)心。這本書(shū)輕輕地告訴人們:淡化金錢(qián),注重感情,珍惜愛(ài)你的人,要有生活的希望,保護(hù)淳樸之心,不包藏禍心......倘若人人向往“邊城”,那這個(gè)世界會(huì)離美好和諧更進(jìn)一步。

我并不很了解社會(huì),但在道聽(tīng)途說(shuō)中便猜想,社會(huì)是絕對(duì)比不上學(xué)校的,社會(huì)上的人充斥了經(jīng)濟(jì)上的糾紛,利益的爭(zhēng)奪,這很刺激,也容易讓人心碎?!安灰搅松鐣?huì)才說(shuō)這個(gè)世界怎么是這樣”這是我母親告誡我說(shuō)的,她說(shuō)“你應(yīng)該了解社會(huì)及其走向”。她是過(guò)來(lái)人,總是講些讓我聽(tīng)后不可思議的事情。世界果真如此嗎?我沒(méi)見(jiàn)過(guò)諸如偷竊、兇殺、投毒等事件。在我心中,這個(gè)世界就差不多同邊城一樣,是美好的。所有不好的是幾乎都只是不湊巧罷了。

但我常聽(tīng)我母親說(shuō),現(xiàn)在的人可不同于以前了......那些事在我心中,是那么可怕,我也恐懼我會(huì)走向社會(huì)。我想,與沈從文截然相反的人該是莫言了吧。一個(gè)是理想的,一個(gè)是現(xiàn)實(shí)的。在讀《邊城》之前,我剛讀完莫言的《紅樹(shù)林》,這是兩個(gè)極端化的世界。但更打動(dòng)我的不是《邊城》,而是《紅樹(shù)林》,因?yàn)槔锩婷鑼?xiě)了光明外表下的黑暗,它更接近現(xiàn)實(shí)。一個(gè)讓我謹(jǐn)記過(guò)去的淳樸,一個(gè)則讓我有認(rèn)識(shí)社會(huì)、防范災(zāi)禍之心。他們的偉岸為我的平凡增添了力量,希望能看破紅塵,并愛(ài)上紅塵......

最后以莫言的一句話來(lái)告誡自己:只有正視生活中的和人性中的黑暗與丑惡,才能彰顯光明與美好,才能使人們透過(guò)現(xiàn)實(shí)中的黑暗云霧看到理想的光芒。

邊城的讀后感300字篇十一

小說(shuō)《邊城》以清末時(shí)期的湘西茶峒地區(qū)為背景,以“小溪”渡口為起點(diǎn),繞山岨流的溪水匯入茶峒大河,展開(kāi)了曠野渡口女“翠翠”與山城河街“天保”、“儺送”兄弟的動(dòng)人愛(ài)情故事。沈從文先生極為優(yōu)美而流暢的語(yǔ)言文字,如詩(shī)如畫(huà)般描繪了白河沿岸恬靜幽美的山村,湘西邊城濃郁的風(fēng)土民情:“近水人家多在桃杏花里,春天只需注意,凡有桃花處必有人家,凡有人家處必可沽酒。夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲,可做為人家所在的旗幟。

秋冬來(lái)時(shí),房屋在懸崖上的,濱水的,無(wú)處不朗然入目。黃泥的墻,烏黑的瓦……”。這些充滿了自然真樸與生息傳神的描寫(xiě),給人以極美的享受。隨著故事的展開(kāi),《邊城》描述了河街繁華祥和的碼頭市井,湘西淳樸厚道,善良篤信的世道民風(fēng)。

河街雖有“一營(yíng)士兵駐老參將衙門(mén)”,有地方的“厘金局(稅收征稽)”,卻仿佛并不存在,林林瑯瑯“五百家”,各處是一片繁忙的勞作、古樸的店鋪、悠閑的生活景致?!按瑏?lái)時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就從對(duì)河灘上看著無(wú)數(shù)的纖夫……帶了細(xì)點(diǎn)心洋糖之類(lèi),攏岸時(shí)卻拿進(jìn)城中來(lái)?yè)Q錢(qián)的。大人呢,孵一巢小雞,養(yǎng)兩只豬,托下行船夫打副金耳環(huán),帶兩丈官青布或一壇好醬油、一個(gè)雙料的美孚燈罩回來(lái),便占去了大部分作主婦的心了”。

河街上,就連也為世風(fēng)所感,“永遠(yuǎn)那么渾厚……盡把我們自己的心緊緊縛在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)人身上,做夢(mèng)時(shí),就總常常夢(mèng)船攏了岸,一個(gè)人搖搖蕩蕩的從船跳板到了岸上,直向身邊跑來(lái)”。這些客觀生動(dòng)的描寫(xiě),反映了沈先生鳳凰縣生活的深厚基礎(chǔ),當(dāng)年對(duì)“河街”生活細(xì)膩的觀察,對(duì)湘西民俗風(fēng)情的諳熟,直觀與遐想的特寫(xiě)抓住精彩的瞬間,給人以鮮活的生活場(chǎng)景。

“河街”上雖有三教九流,以及“纖夫”、“船夫”“”等生活在最低層的民眾,但做為當(dāng)年“新文化”的杰出作家,也許是為了愛(ài)情主題,未提及階級(jí)對(duì)立或社會(huì)矛盾。我們雖然僅僅是從文字上了解湘西的那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代,未必真悟是什么樣的社會(huì)環(huán)境,但《邊城》卻是沈先生描述的類(lèi)似于陶淵明筆下的現(xiàn)代“桃花源”,與當(dāng)時(shí)“爭(zhēng)亂”的外世隔絕,從中不難看出沈從文先生對(duì)和諧美好社會(huì)的向往和追求。

《邊城》塑造的主人公渡船女“翠翠”,是純潔美麗的化身,是《邊城》美好的靈魂:“爺爺”老船夫是淳樸厚道卻也倔強(qiáng)的老人,他為翠翠美麗而自信驕傲,為了翠翠嫁一個(gè)好人家,他不計(jì)地位的貧寒低賤,內(nèi)心凄苦憂慮與責(zé)任自信交錯(cuò)。前清解甲流落“順順”憑著一些積蓄經(jīng)營(yíng)木船,事業(yè)興旺發(fā)達(dá),又因大方灑脫,仗義慷慨,誠(chéng)信公道,被眾舉為“掌水碼頭”一方豪杰紳士。他的兩個(gè)兒子“大老”和“二老”受父親江湖風(fēng)范教育熏陶,在浪里行船摔打錘煉,皆成為江湖“岳云”式聰明英俊少年。在渡溪或“逮鴨”的競(jìng)技后,兄弟二人心中都是與翠翠一見(jiàn)鐘情,深深?lèi)?ài)上了美麗的翠翠,“二老”儺送為追求翠翠寧可要條破渡船而不要那座“新碾坊”?!按罄稀碧毂T谂c翠翠提親的一次次混沌不清的“馬路”,“車(chē)路”推辭中,決不放棄對(duì)美的追求,執(zhí)著的兄弟二人互明心事后,毅然甘愿站在月夜山崖上為翠翠唱“三年六個(gè)月”的歌。

《邊城》其實(shí)是一幕愛(ài)情的悲劇,看似文字輕松酣暢的流淌,實(shí)則筆墨濃暈幽幽的凝重,她的感人正是愛(ài)情悲劇的美麗。沈先生筆下的妙齡翠翠,細(xì)膩的再現(xiàn)了一個(gè)女春情朦朧的心里變化,生動(dòng)的刻畫(huà)了女羞澀的恍惚與冷漠。由于從未有過(guò)母愛(ài)和做為女性的涉世,心理孤獨(dú)的翠翠面對(duì)癡心愛(ài)情不知所措,一次次含蓄埋沒(méi),躲避推脫,終于憂郁等待竟是一場(chǎng)悲劇。山崖上再也聽(tīng)不到天保和儺送兄弟月夜的山歌,天保在漩渦中溺水身亡,儺送悲痛之際又不愿接受家中“新碾坊”的催逼,去了遙遠(yuǎn)的“桃源”地方。在這令人心碎的時(shí)刻,爺爺在吃了掌水碼頭“一悶拳”的怨恨后,那個(gè)暴雨雷鳴的夜晚,碧溪岨的白塔終于倒塌,翠翠唯一的親人,辛勞一生的老船夫在睡夢(mèng)中帶著憂慮和期待撒手西去。翠翠在楊馬兵等人述說(shuō)中,明白了一切,她痛哭了一個(gè)晚上,可是那如歌的歲月似白河流水滔滔而去。

邊城的讀后感300字篇十二

邊城此文讀來(lái)鄉(xiāng)土氣息極重,我十分喜愛(ài),可能因?yàn)閺男∫彩情L(zhǎng)在鄉(xiāng)土氣息重的縣城有關(guān)。讀此文,就如聞到了故鄉(xiāng)的氣味。

三四年的邊城,如魯迅的藥,冰心的小桔等其他現(xiàn)代小說(shuō)般,十分多的象征,且善用象征,十分的妥帖,不像如今排山倒海,不入流的東西們般,牽強(qiáng)附會(huì),全是噱頭。

但是作為一個(gè)水平有限的學(xué)生,分析它的象征,實(shí)在一件過(guò)于高難度的行為,何況,70年來(lái),人們所通讀透解,加上沈從文先生自己也提過(guò)一二,具體他指的是何物,所以我若排除人們所公認(rèn)的象征,去努力發(fā)現(xiàn)新的象征,必然落入晦澀牽強(qiáng)的套路。

故此,我將試著談?wù)撐业母惺?,沈先生的作品所彌漫出的沁人泥土味道?/p>

邊城,出這樣一個(gè)名字,沈先生顯然是想表現(xiàn)不為功利所染的淳樸風(fēng)土人情。文中所出現(xiàn)背景和事物大都為自然物或與自然融為一體的東西――自然和人互相握手的產(chǎn)物,河流,山,渡頭,渡船,竹林,茅屋,小鎮(zhèn)。文中的人也是不功利的。爺爺擺渡死不肯收錢(qián),反而到處請(qǐng)人喝酒,買(mǎi)豬肉互相推錢(qián),小鎮(zhèn)里婚嫁自由,只要兒女們喜歡。即便是文中最有錢(qián)的順順,也是一個(gè)不十分在意錢(qián)的人,慷慨得很。而小鎮(zhèn)里,有錢(qián)人家的兒子喜歡窮人家的姑娘,拋了門(mén)當(dāng)戶對(duì)的聘禮,要娶窮人家姑娘,也不是什么新聞??梢?jiàn),邊城,這樣一個(gè)地方,是重義輕利的,不為商業(yè)氣息所熏染變質(zhì)。

看看我們周?chē)氖澜?,翠翠所象征的文化,到了今天,真的得到好的出路了?或許,得到了拯救,或許,只留下了殘跡而已。

或許,只有沈先生的碑文永留世間-------照我思索,能理解我;照我思索,可理解人。

只有沈先生描繪的樸實(shí)的人的美,是必然留存下去的?;蛟S,為先生寫(xiě)點(diǎn)悼念的話,只能寫(xiě)三個(gè)字。

邊城的讀后感300字篇十三

愛(ài)是最美的名詞,它寄予了人們最真摯,最純真好情感,不管是親人、朋友、鄉(xiāng)鄰、陌生人都存在這愛(ài)。在《邊城》這篇名著中,有讓我了解到了翠翠與爺爺、天保、儺送之間深深的感情。

在翠翠與爺爺?shù)膶?duì)話中,讓我體會(huì)到了他們彼此是那么的相互關(guān)愛(ài)。翠翠對(duì)爺爺?shù)年P(guān)懷備至,爺爺對(duì)翠翠的無(wú)比疼惜,都能聯(lián)系到我們生活當(dāng)中。自古以來(lái),孝親敬長(zhǎng),尊老愛(ài)幼這一傳統(tǒng)美德一直被后人所推崇,更何況是至親的親人呢?其實(shí),爺爺奶奶對(duì)孫子女的照顧一點(diǎn)都不亞于他們對(duì)子女的關(guān)懷,甚至較之對(duì)孫子女更疼愛(ài)有加。但是,做為晚輩的我們是否能像翠翠一樣聰明乖巧,孝順懂事,這是直得我們深深思考的問(wèn)題。

隨著生活水平的日益提高,我們更加追求享受生活,漸漸變得叛逆,庸懶起來(lái)。面對(duì)爺爺奶奶的關(guān)懷,而開(kāi)始顯的不耐煩,認(rèn)為他們的關(guān)心是多余的,簡(jiǎn)直就是精神虐殺。有的人甚至以粗*的行為來(lái)表現(xiàn)對(duì)他們的反感,顯然,這樣的愛(ài)就失衡了,相比之下,翠翠為了得到爺爺?shù)膼?ài)而想出出逃的計(jì)策來(lái)引起爺爺?shù)淖⒁狻_@一點(diǎn)更值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊敬他們,多花時(shí)間關(guān)注他們,給予他們精神上的安慰。這也是一種愛(ài)的完美表達(dá)。

從翠翠與天保,儺送之間的愛(ài)情悲劇中,我們可以感受到他們之間純潔的愛(ài)情,翠翠與儺送這對(duì)互相深?lèi)?ài)著對(duì)方的年輕人既沒(méi)有海誓山盟,卿卿我我,也沒(méi)有離經(jīng)叛道的驚世駭俗之舉,更沒(méi)有充滿銅臭味的金錢(qián)和權(quán)勢(shì)之易,有的只是原始鄉(xiāng)村孕育下的自然男女之情,這種情感像陽(yáng)光下的花朵一樣,清新而健康?,F(xiàn)代生活的男男女女,為了自己的私利而淡化了愛(ài)情的真正含義與價(jià)值。他們一心希望嫁入豪門(mén),成為金龜婿,從而失掉自尊,失掉人格,失掉已有的完美戀情。而他們的一生也在被人擺布,任人牽著鼻子走的道路上茍且偷生,這樣的人生,即使是豐衣足食但毫無(wú)意義可言,又有誰(shuí)會(huì)羨慕呢!相反,翠翠與儺送之間的愛(ài),雖然是以悲劇告結(jié),但是他們?cè)?jīng)留有最美好的回憶。

讀完《邊城》這篇名著,他寄托了人們“愛(ài)”與“美”的美學(xué)理想,老人與外孫女翠翠之間真摯的親情,翠翠與船長(zhǎng)的兩個(gè)兒子天保、儺送純潔的愛(ài)情,表達(dá)了沈從文隊(duì)田園牧歌式的向往與追求,這種寧?kù)o的生活苦和當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩社會(huì)相比,簡(jiǎn)直就是一塊脫離滾滾塵寰的“世外桃源”而這就是因?yàn)閻?ài)才使得生活充滿朝氣與精彩,使得社會(huì)變得更加的和諧與美好。

邊城的讀后感300字篇十四

初讀《邊城》是在高中的時(shí)候了,而今再次拿起《邊城》,引星甩送時(shí)別是一番滋味在心頭。

邊城總是給人一種遙遠(yuǎn)和神秘的感覺(jué),沒(méi)有鮮明的人物,沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,甚至純真的愛(ài)情也是剛剛萌發(fā),就在這平淡之中,一幅恬靜的湘西鳳凰古鎮(zhèn)生活畫(huà)面躍然紙上。

邊城寫(xiě)的是一個(gè)戀愛(ài)的故事,情節(jié)簡(jiǎn)樸優(yōu)美,湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個(gè)兒子天保和儺送,同時(shí)愛(ài)上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛(ài)的儺送,當(dāng)天保明白了這個(gè)三角戀愛(ài)的實(shí)情,深知不能勉強(qiáng),主動(dòng)退出了競(jìng)爭(zhēng),駕船下辰州,好忘卻那里的一切,卻又不幸遇難,儺送雖然仍然愛(ài)著翠釋?zhuān)绺鐬榇硕?,使他心中壓抑,又?duì)老船大有誤會(huì),也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨(dú)自承擔(dān)所有的變放,在等著,等著那個(gè)也許永遠(yuǎn)不回來(lái),也許明天回來(lái)的人。

這是一個(gè)純樸,悲涼的愛(ài)情故事,充分展示了湘西的古老民俗與湘西人的善良,淳樸。

如詩(shī)的邊城,詩(shī)意地演繹著人生,生活。書(shū)中所示的人性美浸透著完美,而翠翠的無(wú)限等待又顯示著不完美。

她的感情悲劇能夠說(shuō)是那個(gè)年代造成的,她和儺送本來(lái)完全能夠結(jié)合在一起,培育出美麗的感情之花,可惜二人卻失之交臂,留下了悠長(zhǎng)的遺憾。而作者沈從文安排這樣的無(wú)限期待為結(jié)局,也正反映了那個(gè)時(shí)代的感情色彩?!哆叧恰肥巧驈奈南壬硐氲膲?mèng)境,他將對(duì)山水的熱愛(ài)化作文字融入夢(mèng)境。茶峒自然風(fēng)景清新雋秀,江水清麗綿延,江上的渡船每日運(yùn)行于山水之間,儼然點(diǎn)綴了這如詩(shī)的夢(mèng)。在這樣的夢(mèng)境中,卻也有淡淡的憂愁。沈從文先生還說(shuō):“美的使人憂愁。”這或許也是一種美的境界。

《邊城》的景色是美的,美在景色的純凈。《邊城》里的人是美的,美在人們的心靈。在這里,我們看到的是人們的淳樸,勤儉和友善?!哆叧恰防锏那槭敲赖?,美在它的真,無(wú)論是親情,還是愛(ài)情。老人對(duì)外孫女翠翠的愛(ài)是醇厚的。他不只是作為外公愛(ài)著翠翠,他還承擔(dān)了母親和父親的責(zé)任。他與翠翠之間的親情,讀著令人溫暖,卻又有著淡淡的憂傷。

再次讀起《邊城》,看著故事中儺送為了親情而放下感情,難免會(huì)為翠翠不值。親情固然重要,但為了親情而放下感情,也是可悲的。而翠翠又在不明白天保是因不能得到她的愛(ài)而心力交瘁,之后在陪伴她的楊兵馬向她說(shuō)明后,她才如夢(mèng)初醒,這實(shí)在讓人不免為她感到可惜和可悲。

這座邊城,是翠翠心靈的歸宿,她一直留在溪邊,無(wú)盡的等待。其實(shí)我們每一個(gè)人的心里也有座邊城,它既是我們的枷鎖,也是我們的歸宿。我希望,我能在自己的邊城里不斷尋找,而不是無(wú)盡的等待。

邊城的讀后感300字篇十五

邊城作者曾經(jīng)講到:世間真有百思始得其解的怪事情,每次只要我規(guī)規(guī)整整地寫(xiě)下“沈從文”三個(gè)字,我就立刻會(huì)想到水,汪汪洋洋的水,這倒不是因?yàn)樗摹吧颉毙沼幸粋€(gè)三點(diǎn)水的偏旁,而是因?yàn)樗缢男郧?。他曾在?xiě)于一九三一年的《自傳》中說(shuō):“我情感流動(dòng)而不凝固,一派清波給予我的影響實(shí)在不小。我幼小時(shí)較美麗的生活,大都不能和水分離。我受業(yè)的學(xué)校,可以說(shuō)永遠(yuǎn)設(shè)在水邊。我學(xué)會(huì)思索,認(rèn)識(shí)美,理解人生,水對(duì)我有極大關(guān)系?!?/p>

我是住在海邊城市的一位中學(xué)生,對(duì)于水我是不會(huì)陌生的,我能理解:水和沈從文的生命不可分,教育不可分,作品的傾向不可分。

我明白了,也領(lǐng)悟到了水的德性為兼容并包,從不排斥拒絕不同方式浸入生命的任何離奇不經(jīng)事物!卻也從不受它的玷污影響。水的性格似乎特別脆弱,且極容易就范。其實(shí)則柔弱中有強(qiáng)韌,如集中一點(diǎn),即涓涓細(xì)流,滴水穿石,無(wú)堅(jiān)不摧。水教給我粘合卑微人生的平凡哀樂(lè),并作橫海揚(yáng)帆的美夢(mèng),刺激我對(duì)于工作永遠(yuǎn)的渴望,以及超越普通個(gè)人功利得失,追求理想的熱情洋溢。足以啟發(fā)我們更精到地理解老子所說(shuō)的“上善若水”和孔子所說(shuō)的“智者樂(lè)水”所包含的深意。

“正因?yàn)楣ぷ髡嬲N近土地人民,只承認(rèn)為人類(lèi)多數(shù)而‘工作’,不為某一種某一時(shí)的‘工具’,存在于現(xiàn)代政治所培養(yǎng)的窄狹病態(tài)自私殘忍習(xí)慣空氣中,或反而容易遭受來(lái)自各方面的強(qiáng)力壓迫與有意忽視。欲得一稍微有自主性的順利工作環(huán)境,也并不容易。但這不妨事,倘若目的明確,信心堅(jiān)固,真有成就,即在另外一時(shí),將無(wú)疑依然會(huì)成為一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志!”他的這段話極具預(yù)見(jiàn)性,隨后不久,他就因?yàn)椴豢献觥肮ぞ摺倍霸馐芨鞣矫娴膹?qiáng)力壓迫和有意忽視”,連“稍微有自主性的順利工作環(huán)境”也不可得了。這是作者的另一段描述,看出他當(dāng)時(shí)達(dá)到處境是非常之艱難的?!哆叧恰肪褪菑倪@樣一個(gè)人的筆下刻出來(lái)的,是多么的生動(dòng)傳神,文中的人物都是在這山水的哺育中長(zhǎng)大的,這一點(diǎn)一滴是生就了多少美夢(mèng)多少渴望。

沈從文墓石的正面鐫著他的十六字真言:照我思索,能理解“我”;照我思索,可認(rèn)識(shí)“人”。他是一個(gè)什么類(lèi)型的人,只有看了文章才可以下定論。

一片樹(shù)林、一片大地、一個(gè)藍(lán)天,這是一個(gè)多么美好的世界。當(dāng)人類(lèi)生存在這個(gè)世界的時(shí)候,這個(gè)世界形成了一個(gè)巨大的變化:一座小屋、一個(gè)村莊、一個(gè)城鎮(zhèn)……一個(gè)步伐、一輛自行車(chē)、一輛轎車(chē)……不知道這個(gè)世界是在進(jìn)步還是在退化?人手所創(chuàng)造的不知道得否滿足于他們的心意?人心所追求的到底是什么?當(dāng)你貧乏的時(shí)候,追求的是財(cái)富;當(dāng)你動(dòng)蕩的時(shí)候,追求的是安定。而如今這個(gè)時(shí)代,繁華的城鎮(zhèn)里高樓拔地而起、街道上車(chē)水馬龍、行色匆匆的人們?cè)诿β抵薪ㄔO(shè)著社會(huì)的發(fā)展。這景象本應(yīng)符合人類(lèi)的追求,但經(jīng)歷過(guò)農(nóng)村生活的城鎮(zhèn)人們卻開(kāi)始向往農(nóng)村的環(huán)境。這似乎有點(diǎn)矛盾,從落后的農(nóng)村到發(fā)展的城鎮(zhèn),從發(fā)展的城鎮(zhèn)又到落后的農(nóng)村。

《邊城》所展現(xiàn)在我們面前的就是這樣一副畫(huà)面:“有一小溪,溪邊有座白色小塔,塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人,一個(gè)女孩子,一只黃狗。小溪流下去,繞山岨流,約三里便匯入茶峒的大河,人若過(guò)溪越小山走去,則一只里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背,山路如弓弦,故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈,河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底,卻依然清澈透明,河中游魚(yú)來(lái)去皆可以計(jì)數(shù)?!痹谌缃瘢擎?zhèn)的物質(zhì)建設(shè)雖然顯得騰飛發(fā)達(dá),但是在建設(shè)的背后又顯露出另一方面的破壞。就像自然環(huán)境,是那樣的污染不堪:樹(shù)木被伐、空氣干躁、噪聲不斷、垃圾成堆。這樣的環(huán)境,使人的身心受了嚴(yán)重的壓抑。所以,人又是那么向往農(nóng)村那種清靜、舒暢的生活空間?;蛟S這也是《邊城》作者的思路。

邊城的讀后感300字篇十六

邊城是一部帶有明顯理想主義色彩的小說(shuō)。

里面描寫(xiě)的人和事,都是那么單純。沒(méi)有對(duì)與錯(cuò),沒(méi)有奸詐與邪惡,有的是人與自然的和諧。

愛(ài)情在這里變得更自然化,二老要渡船不要磨坊以及翠翠漫長(zhǎng)而忠貞的等待。這是一個(gè)令人向往的地方。

現(xiàn)實(shí)中的愛(ài)情變成了許多人嘴里談到的鈔票,房子,車(chē)子。多么悲哀與無(wú)奈。

討厭英語(yǔ)課無(wú)聊的方式,愿心中尚留有一方凈土。

邊城的讀后感300字篇十七

沈從文先生用手里的筆,在樹(shù)上寫(xiě)盡了世間的愛(ài),親情,友情,手足情,愛(ài)情……都說(shuō)翠翠是愛(ài)的女兒,也是大自然的女兒,那沈從文就是描繪愛(ài)的人。通過(guò)這本書(shū),通過(guò)翠翠純樸的愛(ài),表達(dá)出人世間的善良和美好,從而體會(huì)出作者追求人世間的善良和美好,一個(gè)平靜,充滿愛(ài)的世間,而不是一個(gè)動(dòng)蕩的世界。

《邊城》就像一首淡漠的笛曲,從我的腦海里卷過(guò),留下了淡淡的凄涼和哀傷。我本不是什么易動(dòng)感情的人,卻在這個(gè)昏昏沉沉的陰雨天,因?yàn)檫@個(gè)簡(jiǎn)單的故事,生出了想哭的沖動(dòng)。

我記得,有這樣一句話,悲劇美就美在它的它的殘缺?!哆叧恰肪褪侨绱税?。

“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了,也許‘明天’回來(lái)”,這模凌兩可的結(jié)尾似是給了些希望,但又像是對(duì)翠翠的安慰,讀起來(lái)有些悲哀和無(wú)奈。

合上書(shū)頁(yè),我不禁遐想,如果沒(méi)有那場(chǎng)暴風(fēng)雨,如果爺爺不那么木訥,如果大老沒(méi)有死,如果翠翠主動(dòng)一點(diǎn),甚至,如果這個(gè)故事發(fā)生在這個(gè)時(shí)代,那么,她現(xiàn)在該是幸福的吧。又或者,有了那些如果,翠翠便不是原來(lái)的翠翠,邊城便不是這一個(gè)邊城。

文末,那座在暴風(fēng)雨中倒下的白塔又重新建造起來(lái)了,似乎是在告訴讀者,雖然那場(chǎng)暴風(fēng)雨中逝去的很多東西已經(jīng)回不來(lái)了,但風(fēng)雨過(guò)后,活著的人還是要繼續(xù)生活的。

邊城的讀后感300字篇十八

我對(duì)課外書(shū)向來(lái)是敬而遠(yuǎn)之的,所以,并不曾體會(huì)給課外書(shū)的美妙趣味。因此,我不曾了解過(guò)《邊城》這本書(shū),也不知道沈從文是何許人也。但是,也許,是因?yàn)橥瑢W(xué)的推薦下,也許,是因?yàn)槔蠋煹慕ㄗh,又也許,是冥冥之中的不可抗力,我閱讀了《邊城》這本小說(shuō)。初讀時(shí),只覺(jué)得平淡無(wú)奇,并沒(méi)有吸引眼球的情節(jié),不過(guò),我很快就被湘西人的樸實(shí),茶峒的美景給迷醉了。

女主角翠翠,是一個(gè)無(wú)爹無(wú)娘無(wú)祖母的三無(wú)孤兒,唯獨(dú)有一個(gè)撐渡船的祖父相依為命。天真、善良、勤勞,對(duì)美好回憶充滿向往,是翠翠的所有代名詞。在一席水中,在群山環(huán)繞間。她撐著渡船,唱著小曲,時(shí)而還有幾聲大黃犬的輕吠,有雀翎婉轉(zhuǎn)的吟唱,儺送在月下“走馬路”、“唱情歌”,只為博翠翠一笑。沉思靜想,只覺(jué)得恬靜、美好,書(shū)中有置身于世外的桃花源,便有了遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)的無(wú)憂無(wú)慮。

不僅如此,在我看來(lái),這部小說(shuō)最大的亮點(diǎn),就是清淡、平凡。翠翠的故事,沒(méi)有像現(xiàn)在電視劇一樣的狗血?jiǎng)∏椋瑒?dòng)不動(dòng)就一哭二鬧三上吊,動(dòng)不動(dòng)就生死大劫或秀恩愛(ài),也沒(méi)有所謂的三角戀四角戀,更沒(méi)有我要拯救世界的偉大英雄形象?!哆叧恰穼?xiě)的是一種真實(shí),更貼近了我們的生活,它讓我們覺(jué)得故事就發(fā)生在我們的周?chē)?。也許,翠翠的故事沒(méi)有驚天地泣鬼神,然而,它展現(xiàn)給我們的是,對(duì)愛(ài)情的追求,對(duì)親情的執(zhí)著,對(duì)生活的樂(lè)觀,《邊城》值得忙忙碌碌的我們?nèi)ド钏肌?/p>

小說(shuō)的結(jié)局,不是情人相擁而泣,從此幸福在一起的結(jié)局,而是留給讀者想象的空間,儺送是否會(huì)回來(lái),又是否會(huì)娶翠翠,選擇渡船還是價(jià)值不菲的磨坊,值得讀者回味。于是,在這種猜測(cè)結(jié)局的伴隨中,無(wú)疑又增加了《邊城》的價(jià)值。

所以,如果現(xiàn)在的電視劇和電影過(guò)于浮夸的話,那么《邊城》就是能讓人解放的一劑良藥。因?yàn)槲覀兊纳钍悄菢悠椒?,是真?shí)的,是客觀的。對(duì)我們而言,只有在平凡中活得快樂(lè),活得精彩,才能擁有人生的價(jià)值。

您可能關(guān)注的文檔