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重點中學校長述職報告簡短精辟篇一
我叫xxx,男,xxxx年10月14日生,漢族,中共黨員。華中師范大學思想政治教育專業(yè)本科畢業(yè),1988年8月參加教育工作。自1993年起,先后擔任,xx年8月至xx年8月任某中學校長。
在任某中學校長的三年里,本人強化師德師風學習,踐行“三個代表”重要思想,堅樹服務理念,注重學校管理,堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)施教,始終以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,時時處處以身作則,嚴于律已,恪盡職守,為辦好人民群眾滿意的學校而不懈努力。尤其在校務、財務管理上做到了公開、公正,處處為學校著想,點點為職工著想,為學校發(fā)展鞠躬盡瘁,為集體事業(yè)盡心盡意,不走人情,不謀私利,無愧于人,無愧于心。
1、財務制度健全可行。制度是一切工作的保障。為了使學校的財務管理工作更加規(guī)范化、制度化、科學化,我任職之初,就與財務室的同志們一起對學校原制定的財務管理制度進行修訂、補充、完善,使學校的財務制度更具針對性、可行性、可操作性,通過對財務制度的修訂完善,為學校的財務管理工作規(guī)范化、細節(jié)化、上水平、上臺階提供了強有力的保障。
2、管理職責分工明晰。后勤工作是學校工作中不可或缺的,是常規(guī)工作正常開展的根本保障。為使這方面的工作做實做好,我任職后迅速成立了教代會、民主理財小組,我負總責,由副校長主抓,報帳員具體負責,民主理財小組進行監(jiān)管。在日常的工作中,我將宏觀調(diào)控權(quán)交于教代會、民主理財小組,小額采購、開支經(jīng)理財小組核準,大額采購、開支由理財小組、教代會雙雙審核通過,并予以公示,自己決不私作主張;具體事務我放權(quán)于總務主任,由他親自抓,只要是有利于學校發(fā)展、有利于改善職工工作、生活環(huán)境的,我決不橫加干涉。但凡有教職工反映不合理的事情,我立即就組織相關(guān)人員進行調(diào)查核實,迅速改正。
3、食堂管理彰顯特色。學校食堂xx年根據(jù)縣教育局相關(guān)規(guī)定收回學校統(tǒng)管后,管理上我實行了“五簽字”的制約簽字制度(即:一張開支條據(jù)上有2位采購員、倉庫保管員、分管副校長、校長),層層落實,人人有責,不留管理死角,采取多種得力措施使食堂做的飯菜安全、衛(wèi)生、干凈、可口,價實質(zhì)優(yōu),學生稱心、家長舒心、群眾放心。
4、學校建設工作有聲有色。三年來學校的工程建設接踵而至,為了保證每項工程都能省錢、省時、省事的順利實施,保質(zhì)保量地如期完成,資金上由通過教代會選定的學校專門的財務人員嚴把關(guān)、細算帳,我絕不染指;質(zhì)量上除了學校指派的專門負責的后勤工作人員外,我堅持在施工現(xiàn)場,詳查細節(jié),不遺疏漏。在今年暑期的校舍維修改造工程建設工作計劃中,工程施工多久,我在工地多久,打樁、夯基、澆鑄、砌磚、上板、粉刷等所有建筑環(huán)節(jié)都在我嚴密監(jiān)督下實施,工程進度、工程質(zhì)量都得到了縣教育局領導的贊揚。
5、財務工作管理規(guī)范。三年來,學校收費規(guī)范,從未亂收、亂攤、亂要學生一分錢,收費文件、收費標準都在專欄里進行了公示。學校也從未亂訂教輔資料,決不向?qū)W生推薦學習資料、推銷學習用具。xx年春季,隨著教育經(jīng)費新機制的實施,學校在作好了相關(guān)預算的同時,廣泛宣傳,建起了固定性的新機制專欄,將相關(guān)文件和吳局長的信及收費標準等進行了張貼,營造良好的氛圍;開學時,學校嚴格按新機制規(guī)定收費,保證了教育經(jīng)費新機制的順利實施。學校堅持收支兩條線,在工作中我堅持政務、財務兩公開,嚴格財經(jīng)制度,落實一支筆制度,勤儉節(jié)約,用好學校的每一分錢,只要能將就著用的物品決不遺棄買新,必須開支的盡量少支,可有可無的盡量不支,不十分需要的堅決不支,不亂簽條,不亂購物,不違規(guī)發(fā)補助、福利。每年年終學校都進行財務決算,將一年的收支情況經(jīng)理財小組核算后向全校教職工公示。
6、“兩免一補”規(guī)范、公正。三年來,學校的“兩免一補”工作堅持了公開、公平、公正的原則,學校嚴格按要求按程序操作,詳安排,細實施,成立了專門的評審小組,小組成員嚴格按文件規(guī)定篩查,嚴把受助對象申請關(guān)、審核關(guān),確定的對象及時公示,按規(guī)定發(fā)放,使該工作無遺漏,從無上訪案件發(fā)生。
7、強化固定資產(chǎn)管理。固定資產(chǎn)是學校開展教學業(yè)務及其它活動的重要物質(zhì)條件。在這一管理上,很多人長期不重視,存在著重錢輕物,重采購輕管理的思想。為加強這方面管理,我在平時的開支報銷工作中,對那些該記入固定資產(chǎn)的都提醒、督促經(jīng)辦人及時進行固定資產(chǎn)登記,并不定期到財務室對校產(chǎn)進行核對,通過清查盤點,及時發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞,妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題,確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。
三年來,我始終堅持廉潔奉公勤懇為校、清正廉明奉獻為公,印證了一名合格共產(chǎn)黨員的誓言。以身正人,以廉昭人,時時嚴格要求自己,勤政為工,不請吃,不吃請,不謀私利,不收別人錢財,拒絕一切商業(yè)賄賂。
“己不正難以正人”。因此,在工作和生活中,我始終以身作則,嚴于律己律他,嚴格用廉潔自律的規(guī)定約束自己,要求他人。三年來,我從未借、挪、占學校一分錢,開會、出差從未多報銷一分錢,從未做過因公謀私的事情,沒收受過任何教師、學生家長、學生的禮金和物品。本人也從未向?qū)W生推薦過任何一本學習資料、推銷過任何一樣學習用具或其它用品,更未向?qū)W校推銷物品或介紹自己的親友等賣物品給學校。只要涉及教職工利益、教職工關(guān)心的校務行為,都通過校務公開欄、會議等多種形式進行公開,凡重大、重要工作堅持校領導班子集體研究,民主集中,會議決定,增強決策的科學性、準確性,進而避免明顯的重大失誤。討論研究工作時,我堅持做到不搶先發(fā)言定調(diào)子、不壓制發(fā)言堵言路、不強制拍板作決定,在充分發(fā)揮民主的基礎上,對重大問題決定做到有主見不主觀、果斷不武斷。在學校建設、資金分配使用都堅持原則,嚴守紀律,不以任何方式向有關(guān)方面和個人施加影響,堅持不打一個招呼,不寫一張條子,不接受一次宴請;在學校建設等項目的實施上,都經(jīng)過集體討論、決定,從不講特殊,以領導身份自居。我還注重把廉政建設理論學習同政治理論學習有機結(jié)合起來,常念“緊箍咒”,早打“預防針”,澆注“防腐劑”,促使自己始終按照“為校、務實、清廉”的標準,嚴格要求自己,把精力集中在研究和解決實際問題上,把功夫用在抓好工作思路與措施的落實上,以實際行動杜絕以權(quán)謀私現(xiàn)象的發(fā)生。
為切實搞好廉政建設責任制工作,圓滿完成縣局下達的各項責任目標,我站在講政治、講大局的高度。堅持把廉政建設責任制擺在重要議事日程,定期學習黨的理論知識,樹起廉潔高效、勤懇務實、創(chuàng)新發(fā)展的干部形象,提高干部政治素質(zhì)。先后完善了政務公開、接待、財務管理等一系列制度,把管理重點放在學校干部權(quán)力的運行上。重點完善財政紀律,出臺相關(guān)制度。除會議、出差等公務活動外,工作期間一律在崗在位,從沒“走讀”或早出晚歸現(xiàn)象。
回顧三年來的工作,困難雖多,但力度大,組織程度高,成績一年比一年好。也有許多不足,如對外出教師出差標準把握不夠嚴格;各別支出沒有嚴格按預算要求去做;客餐開支也不小等。本人決心在今后的工作中認真對待,竭盡全力地去克服解決。
特此述職!
重點中學校長述職報告簡短精辟篇二
每次寫述職報告,提筆總感到是非常沉重的。
我思考問題的邏輯起點是這所學校還要不要我當校長。前幾次述職報告中,我都寫上了“急流勇退”、“辭去校長職務”的字樣,也因此帶來一些非議,說我“欲擒故縱”。其實,持這種觀點的人實在不理解我的內(nèi)心。說實在的,當了校長的人才真正知道校長的確是很難當?shù)摹N抑缘浆F(xiàn)在為止仍自愿工作在校長的崗位上,是因為自認為還能促進學校的進步與發(fā)展,而沒有起到相反的作用。假如我已經(jīng)成為了阻礙學校發(fā)展的人,且自己還意識不到,那么真誠地請求教師們通過合法的途徑提出罷免的建議。在我的眼里,校長合格不合格,優(yōu)秀不優(yōu)秀的唯一標尺是能不能,多大程度上促進學校的進步與發(fā)展。
人生道路上有許多痛苦,但我遇上的痛苦不是很多。xx年12月,是我最痛苦的一段時間。我從1996年重返課堂后,不得不在這個時候告別了那些自己酷愛著的孩子。孩子們那分別的淚,揪心的話,將作為一種教育工最寶貴的財富,珍藏在我的記憶里。我現(xiàn)在唯一能彌補的是不進辦公室,泡在課堂里聽課。這學期2個半月,我已聽了近百節(jié)課。
學??赡苓€需要我當校長的原因大體有三點,也是我努力追求的存在方式。把握宏觀的。湖塘實小和星辰學校在發(fā)展中面臨三項重大改革,這就是課程改革、管理改革和體制改革。對這三項改革作戰(zhàn)略思考和策略謀劃,是我的責任。
課程改革方面,本人倡導三項基本建設,即數(shù)字化環(huán)境建設、校本化課程建設及人文化文化建設。在本人的倡導下,提高課程實施水平的“學科改革指導意見”逐步形成,并付諸實施;管理改革方面,在“自主創(chuàng)造型”管理模式的基礎上,推進“網(wǎng)絡化”管理;星辰實驗學校面臨深層次的辦學體制改革,需要有人去作深入探討,本人已于去年撰寫了教育周刊寫“龍山夜話”的系列文章,完稿的已超過40篇,并不斷地在構(gòu)思新的篇目。包括以前完成的“燭光情愫”系列,總數(shù)已超過90篇。新年伊始,本人在省級以上發(fā)表的文章已有3篇。課題研究如何走向前位與實際,我積極引導并形成兩校聯(lián)動的主課題,下設5個子課題。這個課題受到了有關(guān)方面的關(guān)注。我?guī)缀趺恐芏加靡欢ǖ臅r間和精力投入其中。
在成就學校中成就自己與成就教育,這是我的全部追求。
校長述職報告|班主任述職報告|教師述職報告。
重點中學校長述職報告簡短精辟篇三
各位領導、各位老師、同志們:大家好!
首先,我代表全體師生,向蒞臨我校指導工作的各位領導表示歡迎!向一如既往關(guān)心支持我校發(fā)展的縣教體局表示感謝!
自服務于x中至今,在工作中能得到x中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸。校長二字對我來說并不非是一種榮譽,而是一種壓力和責任。實踐證明,作為一名校長應該有鮮明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學的管理方法和人文的管理藝術(shù)。但是,我不具備,我將秉承教育家們所倡導的先進的管理理論和科學的管理方法,秉承名優(yōu)學校成功的管理經(jīng)驗和優(yōu)秀的管理模式,本著在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,在發(fā)展中提升這一策略來開展工作。
然而,通過管理的進一步深入和管理的精細化,使我深深地感到自己的政治素質(zhì)、文化素養(yǎng)、人文底蘊、決策能力、管理水平、服務意識都還有待于進一步完善和提高。要勝任這一職責,靠的就是教育體育局的大力支持和正確領導;靠的就是我們?nèi)w教師以校為家、公而忘私、團結(jié)協(xié)作的合力;靠的就是我們?nèi)w教師任勞任怨、愛崗敬業(yè)、務真求實的精神!就是縣教體局的大力支持給予了我干好工作的動力,就是x中全體教師的這種合力、這種精神,堅定了我努力工作的信心和決心。為此、我們擬定了學校發(fā)展的三年規(guī)劃和五年愿景:通過三至五年的努力,把x中打造成一所教育設施一流、學校管理一流、師資隊伍一流、教學質(zhì)量一流、社會影響一流的新型學校。為了實現(xiàn)這一愿景,我們提出了五項治校方略,即:關(guān)愛生命、安全興校,規(guī)范管理、依法治校,以人為本、以德立校,科學決策、民主理校,提升品位、質(zhì)量強校。下面,就此五點談談我的看法:
一、關(guān)愛生命、安全興校。眾所周知,沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的校園氛圍,沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境,何談教育質(zhì)量?何談學校的生存與發(fā)展?又怎么能談得上我們學校、我們教師、我們學生的榮譽與尊嚴。學校安全無小事,在安全問題上我們從小處著眼、大處著手。學生安全出來問題,有可能丟掉我們的飯碗,甚至判刑。所以,在校園安全工作中,我們決不能掉以輕心,始終落實校園24小時巡邏制度,嚴守校門,學生出校要有班主任簽字或家長帶領,否則,一律不得離開校園;非本校教職工沒有校長同意,任何人不得以任何借口進入學校,否則、要嚴厲追究門衛(wèi)和值班教師責任。突出重點、明確責任,切實落實學校食堂、食品安全監(jiān)管責任,嚴把食堂管理九關(guān),確保師生飲食安全。我們進一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應急預案,加強安全演練,提高學生自我防范、自我保護意識。學校與班主任及教師簽訂了安全責任書,明確責任,狠抓落實。學校每月至少要開展一次學生安全教育活動,各級各班每周至少要進行一次安全教育。健康課、法制教育課每學期分別不少于8節(jié),并在班級課程表上注明上課時間,課任教師要有教案。安全重如山,責任大于天。責任共擔,規(guī)避風險,才能同撐一片安全的藍天。
二、規(guī)范管理、依法治校。在我們的學校,任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校穩(wěn)定與發(fā)展的根本與前提,老夫子曾經(jīng)說過:君子務本,本立而道生。制度的關(guān)鍵在執(zhí)行,所以,在學校的管理中,我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。我們將進一步建立健全學校合理的、科學的、人文的、可行性強的各項規(guī)章制度,進一步改革和完善學校分配制度,實行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬,努力使績效工資的發(fā)放做到公平、公正、公開、合理。在這方面要求教師做到:有令必行,令行禁止。
三、以人為本、以德立校。在學校管理上,我們將進一步強化以德立校、科學決策、以情感人、以德服人的管理理念,使學校逐步形成一支與時俱進、德高業(yè)精、和諧團結(jié)、創(chuàng)新奮爭的師資隊伍,共同創(chuàng)造和諧、文明、陽光、人文的x中新形象。不要問學校給我?guī)砹耸裁矗课覀兇蠹乙3枂栕约海何覟閷W校做了些什么?在我們這支團隊里,每一份子都要牢記:無論人非厚德高古,公評他是眾望一歸。在這方面要求教師做到:善言同事,善言x中,德澤同事,德澤x中。
四、科學決策、民主理校。我們要把民主理校,人人有責細化為學校發(fā)展,是我的責任;學生成長,是我的責任;校園安全,是我的責任;教育質(zhì)量,是我的責任。學校一切的一切與我都有責任,這一理念要充分樹立起來。我們將實施分層次、分級段管理制度,明確領導分工,細化責任范圍。希望各位老師,特別是班子成員在教育教學及管理工作中,要找準自己的位置,干好自己的工作,少說空話,多做實事;要時時處處用心維護我們學校的形象與榮譽,不利于團結(jié)的話不說,有辱于學校的事不做。團結(jié)就是力量,合作才能成功!在這方面要求教師做到:恪盡職守,各司其職,各負其責。
五、提升品位、質(zhì)量強校。學校的立足之本,在于教育教學質(zhì)量的不斷提升;學校發(fā)展的關(guān)鍵,在于教師愛崗敬業(yè)精神的不斷升華。也就是說:學校的生存與發(fā)展取決于我們每位教師的責任心和危機感;學校的榮譽與尊嚴取決于我們每位教師的事業(yè)心和使命感。以質(zhì)量求生存才是硬道理。在這方面要求教師做到:凝心聚力,同心同德。勤奮敬業(yè),不辱使命。
尊敬的老師們,我們肩上的責任關(guān)系著學生、家庭和社會的未來,只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作,才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學生,以文明的儀表影響學生,以廣博的知識引導學生,以博大的胸懷愛護學生,希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的合格教師。
我相信,在各級領導的關(guān)心和社會各界的大力支持下,在我們?nèi)w師生的共同努力下,學校的明天會更加美好!
謝謝大家!
重點中學校長述職報告簡短精辟篇四
各位領導,各位同事:
大家好!
一年多來,我閱讀了初中教育教學方面的理論書籍達____萬字,寫了近__萬字的反思和近__萬字的教育隨筆。在我的帶領下教師們的讀書熱情高漲,我從內(nèi)心高興,專門拿出一筆資金給教師買書讀。也許從讀書開始,____初中的教師就開始喜歡上我這個校長。接下來我就思考學校的工作思路,謀劃學校的發(fā)展愿景。我提出了新的辦學思路,即“目標承載夢想、責任凝聚力量、細節(jié)鑄就輝煌,美文潤澤心靈、寫作經(jīng)典啟迪智慧、閱讀點亮人生”。出臺了工作策略,即突出一個重點、實施兩大戰(zhàn)略、開展三個社團、抓牢四項創(chuàng)建、創(chuàng)新五類活動。具體內(nèi)容是:一個重點指的是以“雙語閱讀基地建設”為重點;兩大戰(zhàn)略指的是科研興校和特色強校;三個社團指的是魅力師團、學生社團、自律委員;四項創(chuàng)建指的是全力打造和諧侍中、美麗侍中、書香侍中、體育侍中;五類活動是指創(chuàng)新升旗儀式、扎實開展三周一節(jié)活動、魅力師生評選、愛心助學、____幫扶。這些思路和舉措得到了上級領導的認可,全體教職員工的理解和支持。一年多來,我校獲得了全國陽光體育運動特色學校、____省平安校園、____省課程項目建設基地、____市體育工作先進單位、____市和諧校園、____市綠色學校、____區(qū)文明單位等____多項殊榮?;仡櫲齻€學期的辦學歷程,最值得我和侍中人感到自豪的成績是:
一、是20__年度目標考核位居全區(qū)第__名,這個成績是近__年來____初中最好成績。
二、是獲批____省薄弱學校課程基地建設項目,全區(qū)唯一,而且獲得了省補資金____萬,為學校的發(fā)展解了燃眉之急。
三、是開展魅力教育和組建魅力師團,成為我校教育的主要范式和重要抓手,魅力教育涵蓋學校工作的方方面面:既有魅力學生,也有魅力老師;既有魅力課堂也有魅力活動;既有魅力宿舍也有魅力年級。我們通過開展魅力教育和魅力教育評選活動來提升個人素質(zhì)和學校管理檔次。
四、是學校祥和穩(wěn)定,一年來,沒有發(fā)生一起事故、沒有一次安全事件,學校每一位教職工都能按照“一崗雙責”盡職盡責做好本職工作,學校逐步擺脫了歷史事故的陰影,到處洋溢著和諧的氛圍。
當然這些成績,靠的都是侍中人實干和實力。作為校長,我說過:帶著大家干,做給大家看。作為校長不僅要用智慧去辦教育,更要用人格去辦教育。擔任校長以來,我堅守“高調(diào)做事、低調(diào)做人的原則”,把“校長”看成是服務、是責任,我要從有權(quán)到無權(quán),我堅信我們的教師有無限的潛能。任職以來,我十分重視“四公開一民主”工作,讓權(quán)力在陽光下運行、讓重大決議通過集體討論決定,讓學校的規(guī)范管理在監(jiān)督下實施。我絕不搞特殊化,堅決不讓自己多喝一次閑酒、多花一次車費、多搞一次攤派、多請一次閑假、多占集體一分錢。我時常對大家說,身正不怕影子歪,在我的影響和帶動下,我校的教職員工都能愛崗敬業(yè)、潔身自好、依法執(zhí)教。20__年度,我校被教育局評為行風建設先進單位。
回顧來時的路,有鮮花也有荊棘,有褒獎也有牢騷。一年多來,我的得到了全體教職工的大力支持和無私奉獻。但由于我年輕氣盛,工作中過于追求完美,事必躬親,常被事務所困,易因小失大;缺乏初中一線工作經(jīng)驗,難以對課堂教學改革作具體指導;加之性格比較急躁,有時會求全責備,有時會放大缺點,這樣做雖不是壞事,但有時會讓人很難堪,甚至下不來臺。這些都是工作中美中不足的地方,也是我今后著力轉(zhuǎn)變的重點。
一年半的時間是人生長河中的短短一瞬,可就是這很短暫的時光,讓我們播撒希望,收獲著喜悅。這是源于心中的那個夢想——不忘領導重托、不負神圣使命、讓自己的生命在事業(yè)中熠熠生輝。
此致
敬禮!
述職人:______。
20__年__月__日。
重點中學校長述職報告簡短精辟篇五
這一年,并非是一眨眼就過去的,也沒有日月如梭光陰似箭的感覺。一天,一天,又一天,踏踏實實的過;一事,一事,又一事,認認真真的做。因為想到事情做,所以就沒有“度日如年”的煎熬,因為努力把事情做好,所以也沒有“光陰如捻指”的遺憾。
這一年,我們大家一起認真地做了好多的事。
思考——實踐,實踐——思考,所有老師都在有意無意之間思考著實踐著實踐著思考著。在教學中我們開始關(guān)注八大內(nèi)需,我們已積極使用“內(nèi)需式”預習記錄單,我們已在嘗試“三展示兩測試一預知”。非常欣慰的看到,內(nèi)需教學已邁出了堅定的一步。11月2日—4日,在江蘇省語文特級教師論壇上我們學校八位老師展示了內(nèi)需式的教學課堂,沈嬌老師上的《記承天寺夜游》可以作為語文內(nèi)需教學的一個典范,內(nèi)需式語文教學就是這樣上。唐麗君老師、郁毓老師、小楊艷老師上的《囚綠記》得到了專家們一致好評,蘇州的孫校長半開玩笑半當真的說,想把這個唐老師挖過去,這是對唐老師課的最好的評價。專家表揚馬敦文的課充滿激情,表揚韓紅野的課很精細,表揚周錫峰的課很淡定。蘇立康教授點名要聽司永明的課,足見我們的語文組長魅力。11月29日,“心橋杯”教育論壇,我們十七位老師展示了內(nèi)需式課堂教學?!晾蠋煹慕虒W課讓來自泰興的老師耳目一新,謝玉英老師、費芳芳老師、錢嬌老師、惠嵐老師、王家平的英語課更是一種創(chuàng)新性的內(nèi)需教學。泰興的一名英語老師說,那個蔣亞珍老師人活潑,課精彩,看她的班級管理也是一流的;泰興的一位數(shù)學老師說,你們那個外地調(diào)來的老師的課上得很好呀,哪個外地調(diào)來的老師呀,我一打聽原來是碩放來我們學校交流的周勝東老師,周老師為我們新安中學爭了面子,感謝你。
“用愛心培養(yǎng)習慣”是學校發(fā)展的主線,我們必須要堅持。大家可以看到,“3個生活習慣”讓我們的學生已多多少少有了一些變化:見人微笑、遇人問好的習慣非常好了,但需要我們老師要用微笑和問好來回應;出門排隊,安靜走路,已有一個很好的基礎,但還需要一定的監(jiān)督和激勵來持續(xù);勤撿垃圾,垃圾分類,在教室里還可以,但室外偶爾會出現(xiàn)難堪的場景,需要加強。“3個學習習慣”讓我們的學生漸漸形成了良好的學習品質(zhì),內(nèi)需記錄本、課堂記錄本、錯題記載本,這三本不走形式,要求實效,各位老師要創(chuàng)新性去學生形成有特色的三本。“5個素養(yǎng)養(yǎng)成習慣”已小有成果,九宮格閱讀筆記、書法訓練、作文閱讀筆記、奇思妙思、社團建設,這“五寶”要堅持,我們要真著眼于學生能養(yǎng)成一生有用的習慣。用愛心培養(yǎng)習慣不是一件容易的事,需要思考和創(chuàng)新,需要耐心和堅持。春學期的×十九個班主任老師加這學期的×還有代班主任×十九個班主任老師十分辛苦,在“用愛心培養(yǎng)習慣”上作出辛勤的勞動,向你們致敬。周育蕾老師、徐向前老師、李丹老師、陸建斌老師定期的檢查促進了“用愛習培養(yǎng)習慣”的落實,×這些老師在顧學軍主任的統(tǒng)一策劃下,帶領指導學生參加社團活動,不管效果如何,至少表明我們學校在社團建設方面開始動起來了。當然下學期我們要進一步的調(diào)整和提升,保證社團活動的質(zhì)量。
上次發(fā)了一個“管和理”的只言片語給大家,任何事情既要“管”,也要“理”,才能有實效。抓住不落實的事+追究不落實的人=執(zhí)行;開會+不落實=0;布置工作+不檢查=0,這三條提高管理執(zhí)行力的公式,我們要好好揣摩。近期學校行政管理人員在認真落實“361”精細管理,值班當天,走三校園三遍發(fā)現(xiàn)問題,了解學生六個方面課業(yè)負擔情況、教師教風情況、學習風氣情況、校園風氣情況、個人訴求、管理建議,蹲點一個班級,聽一節(jié)課,掌握班級管理情況,班級學習情況,教師內(nèi)需教學情況。每周周前會要一個一個的把“361”進行匯報,出現(xiàn)的問題由校務會成員立刻商討相關(guān)辦法。其實,這就是學校干部“走基層”,與中央精神是相符相成的。近兩個月來,“361”成效顯著,夏春生校長、謝衛(wèi)忠校長、丁愛萍校長、顧海康校長、陳鈐主任、王志浩主任、王重奮主任、顏炳遲主任、張嵐主任、惠雨主任每天值日都十分認真,仔細觀察,認真思考,及時記載,定期匯報,商量措施,有力的促進了學校有序有效管理。
abc三類作業(yè),雙周一評,老師們都盡了很大的努力,從教務處張亞平老師的統(tǒng)計中可以看出,有那么多的老師精心設計作業(yè),認真批改作業(yè),及時上報成績,為提高全校的教學質(zhì)量打下了堅實的基礎?;瘜W組×四位老師活躍的qq群就可以看到他們是如何的在精心設計作業(yè);物理組×五位老師團結(jié)的力量是多么強大,戴敏骨折了,殷軍做班主任,吳學良、顧??捣謸锢碚n,×積極統(tǒng)籌作業(yè);數(shù)學組×等十幾位老師一起創(chuàng)新設計個性化的內(nèi)需式學習記錄單;語文組×帶領所有語文老師積極做作文閱讀筆記,嘗試“烹調(diào)式”作文教學;英語組×組織英語老師開展“雙語比賽”獲得了一等獎;×帶的學科組的老師呀,教學常規(guī)扎扎實實,內(nèi)需教學也沒少用,連云港一個校長聽了×老師的課說,地理課像這樣上,學生怎么可能對地理不感興趣呢。
重點中學校長述職報告簡短精辟篇六
尊敬的各位領導、各位評委:
大家好!
感謝組織多年的培養(yǎng),讓我有機會參加這次校長競聘。我今天演講的題目是《心無旁騖,一心辦學,為我縣教育事業(yè)做貢獻》,望各位評委認可和支持,不妥之處,敬請批評指正!
我1969年2月出生,1990年參加教育工作,1992年加入中國共產(chǎn)黨,大學本科學歷,中學高級教師。現(xiàn)任中學黨支部書記、副校長。
今天,我之所以參加校長崗位的競聘,基于下面三點:
我熱愛黨,熱愛人民,熱愛教育事業(yè);心胸坦蕩,堅持原則,凡事以大局為重;不甘平庸,不甘寂寞,敢于挑戰(zhàn)自我。
既然選擇了教師,就選擇了奉獻,既然選擇了領導崗位就意味著更多付出,二十多年如一日,只為了身上那份沉沉甸甸的責任!
中學校長等,20xx年調(diào)入縣直中學,歷任政教副主任、團委書記、總務主任、20xx年任副校長(副科)、20xx年任黨支部書記、副校長(正科)。熟悉學校各部門工作,積累了較為豐富的管理經(jīng)驗,特別是擔任黨支部書記、副校長以來,組織協(xié)調(diào)能力得到了進一步的提升。
我思路開闊,敢為人先,多年來,一直堅持在教育教學第一線,大膽探索教育教學改革,帶領廣大教師進行校本課程開發(fā)和課題研究,取得了一定的成果。尤其在我縣“向包頭學習,打造高效課堂”項目的感召下,我主導的“先學后教,當堂訓練”、“學疑探練,四步教學法”在我校得到推廣運用,國家級課題《語文知識與語文能力的相互轉(zhuǎn)化研究》已經(jīng)結(jié)題,教研教改之風在我校已初步形成,并結(jié)出累累碩果:教育教學評估各項指標穩(wěn)中有升,我本人也連續(xù)三年被縣委政府、教育局黨委評委優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀黨務工作者。
重點中學校長述職報告簡短精辟篇七
一年來,我和全體教職員工一起在區(qū)教育局的正確指導下,在開發(fā)區(qū)、橫涇街道黨委政府的大力支持下,目標同向,工作同心,樂于奉獻,勇于開拓,在班子建設、師資隊伍建設、教育教學管理、學生思想道德建設和改善學校辦學條件、提高教職工福利待遇等方面做了一些工作,也取得了一些成績,給各級領導和地方百姓交上了一份比較滿意的答卷。在此,我就一年來的主要工作向各位代表匯報,請予評議。
今年是我校創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學校的一年,學校在落實各項創(chuàng)建工作,完成各項創(chuàng)建任務的過程中,凝聚了人心,規(guī)范了管理,提高了質(zhì)量,提升了品位。諸如:"校興我興、校恥我恥"的集體主義觀念得到了進一步的樹立;教書育人、服務育人、管理育人的自覺性和責任心得到了進一步的激發(fā);規(guī)范行為、依法辦學、科學管理、厚積薄發(fā)的意識得到了進一步的提高;加強學習、提升素養(yǎng)、追求發(fā)展的愿望得到了進一步強化……。我校進一步牢固樹立"全面貫徹教育方針,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量"的辦學思想,確立"為孩子們的一生奠基"的辦學理念和"努力把橫涇中學辦成一所一定區(qū)域一定領域里較具特色和影響力的,讓學生成長、教師發(fā)展、家長放心、人民滿意的農(nóng)村現(xiàn)代化初級中學"的辦學新目標,并制定了切實的管理目標、奮斗目標、培養(yǎng)目標等。相信,我校通過成功的創(chuàng)建和新的辦學目標的確立,一定會有更好的發(fā)展。
校長作為學校的第一責任人和領導者,不僅要有全局觀念,正確決策,更主要的要建設擁有一支團結(jié)協(xié)作、勤政高效、服務意識強、開拓創(chuàng)新的行政干部隊伍。為此,學校十分重視干部隊伍的自身建設,重思想素養(yǎng)的提升,重業(yè)務能力的提高,重團結(jié)協(xié)作,重各司其職,重自律自省,重自勵自強,重服務,重管理……我校行政班子更加團結(jié),工作更加務實,戰(zhàn)斗力更強。今年順利而圓滿地完成教育現(xiàn)代化評估驗收工作是班子建設成果的最好證明。
我們深知:教師是學校之本,是學校成敗興衰的關(guān)鍵,是學校生存發(fā)展的有力保障;教師的工作是份良心工作,是柔性的;要全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量,關(guān)鍵是老師……基于這些認識,作為管理者,如何實施教師的科學管理,提供優(yōu)質(zhì)教育服務,打造優(yōu)秀教師群體,提升素質(zhì)和形象等關(guān)鍵問題始終是學校工作的重點。一年來,在這方面始終不松手,做了大量工作,開展了一系列活動,一支拉得出、打得響的教師隊伍正逐步形成。
(一)加強師德規(guī)范,樹立良好的師表形象。學校通過各種形式的學習培訓,進一步強化規(guī)范師德行為意識;通過一如既往的的師風師表考核評比,規(guī)范師德行為;通過建章立制,加強監(jiān)督等方式,要求教師關(guān)愛、尊重學生,嚴禁體罰和變相體罰,杜絕亂訂資料,廉潔從教等,樹立良好的師表形象。
(二)開展"構(gòu)建學習型學校,提升教師專業(yè)成長"活動。
1、撰寫教育教學論文。給青年教師壓擔子,要求在教學活動中,不斷反思,努力提高自己的教育教學能力。每月確定主題,35周歲以下的青年教師每月必須完成一篇教育教學論文,完成率達80%。
2、加強理論學習。學校提供教育教學有關(guān)書籍分發(fā)給青年教師交流閱讀,并撰寫讀書心得。由教科室牽頭組織評比,學校共評出一等獎22篇,二等獎46篇,三等獎85篇。
3、聘請專家來校講座。本學年聘請省特級教師,吳中區(qū)教科室主任周永沛;吳中區(qū)教研室主任陳澤誕;吳中區(qū)教科室主任蔡金星來校作專題講座,使全體教師對教學改革和教學熱點有了新的認識和提高。
(三)以集體合作備課為平臺,抓教研促教學。
集體合作備課作為常規(guī)教研活動每周進行,學校統(tǒng)一安排時間和地點,由教務處分管主任深入進去,去參與去指導。每次活動都先定主題、定中心發(fā)言人,并寫成備課簡案,此備課模式通過部分專家的勘察論證,目前正在實施。此項備課改革創(chuàng)新活動將有利于形成我校教師教學工作的"培訓共同體"、"備課共同體"和"研究共同體"。
(四)廣泛開展各類培訓,提高教師專業(yè)素質(zhì)。
1、搞好校本培訓。以校為本,以師為本,致力打造新型教師隊伍。全校。
開展以教研組為核心的全校性聽課評課活動,活動開展得有聲有色、如火如荼,為教師相互學習、交流、取長補短提供了一個很好的平臺,收效較好。我們還經(jīng)常請離退休教師來校聽課,悉心指導青年教師,把校本培訓落到實處。
(五)堅持走科研強師之路。
科研興校、科研強校是我們學校領導及教師的共識。我們學校堅持走"科研強師"之路,取得了顯著的成效。首先以課題為突破口,來提升教師的教科研能力,提升教師的教育教學水平,提升學校的教學質(zhì)量。"十五"期間,我校的省級課題《學習困難學生的轉(zhuǎn)化理論與實踐操作》,針對學校學習困難學生的轉(zhuǎn)化工作,加大了力度,提出了有效的策略;市級課題《教法與學法的最優(yōu)組合》的研究,理順了教法與學法之間的辯證關(guān)系,提出了教法應適應學法的觀點,使教師的教與學生的學更科學、更合理。"xx"期間,我們對學生的學習動機進行了研究,確定了市級課題《激發(fā)農(nóng)村中學生學習動機的有效策略的研究》。教科研的活動,以科研骨干為核心,全體教師共同參與,目前教師的參與率超過70%。
(六)開展各種形式的青年教師教學能力評比活動。
由于我們十分重視教師隊伍建設,扎實做好教師培訓工作,努力探索教師培養(yǎng)途徑,落實教師培養(yǎng)措施,教師素養(yǎng)提升較快。僅本年度教師在各級各類學科競賽活動中,就分別有1人獲蘇州市一等獎、1人獲市三等獎、8人獲吳中區(qū)一等獎,11人獲吳中區(qū)二等獎,7人獲吳中區(qū)三等獎。參與各級各類論文評比:獲省級二等獎1篇、獲市級二等獎1篇、市級三等獎1篇、區(qū)級一等獎11篇、區(qū)級二等獎9篇、區(qū)級三等獎18篇、獲蘇州市優(yōu)秀教育網(wǎng)站評比(教育戶網(wǎng)站)二等獎、獲吳中區(qū)中學教師教育技術(shù)能力(網(wǎng)絡教研團)、初中物理一等獎、初中數(shù)學二等獎。第二十三個教師節(jié)有13人受到吳中經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的表彰。目前學校教師隊伍正在茁壯成長,廣大教師具有優(yōu)良的政治素養(yǎng)和優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)及良好的敬業(yè)精神,教師的素質(zhì)發(fā)展決定了學校的辦學水平和發(fā)展前途,我相信我們的未來一定會更好。
實施素質(zhì)教育,培育一代新人,是國家未來之大計,民族未來之大計。為此,我校教師全面樹立素質(zhì)教育觀念,不斷探索進取,努力推進素質(zhì)教育。
(一)加強學習,更新理念。
實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于確立教師的素質(zhì)教育理念。因此,我們十分重視教師素質(zhì)教育理念的確立,并有計劃、有組織地開展對上級關(guān)于加強推進素質(zhì)教育的文件、新課程改革的理念的學習活動。重點為教師提供"素質(zhì)教育"、"新課程改革"方面的精神食糧,使廣大教師在不斷的學習中牢固樹立素質(zhì)教育理念,牢記"為孩子們的一生奠基"的辦學理念,并自覺積極地做素質(zhì)教育的實踐者和探索者。
(二)建章立制,要求明確。
深化素質(zhì)教育必須依靠制度來規(guī)范、來保證。為此,學校根據(jù)上級教育行政部門關(guān)于深入實施素質(zhì)教育的文件精神,結(jié)合本校的實際,制定了一系列推進學校素質(zhì)教育的制度。如《橫涇中學素質(zhì)教育實施細則》、《橫涇中學實施新課程標準方案》、《橫涇中學三項規(guī)定實施方案》、《橫涇中學學生綜合素質(zhì)評價實施方案》、《橫涇中學課外活動方案》等。通過建立這些制度來確保素質(zhì)教育在我校有規(guī)有序地實施。
(三)開全、開足課程。
課程是深入推進素質(zhì)教育的載體。學校在重重的應試教育的壓力下,始終堅定信念,堅定不移地走素質(zhì)教育之路。不管是非畢業(yè)班,還是畢業(yè)班,堅決做到開全、開足課程,并做到一開到底,一抓到底。初三畢業(yè)班中考考核科目,同樣要求教師,課要規(guī)規(guī)矩矩上,課要認認真真?zhèn)?,作業(yè)要有條有理布置,考查要一板一眼進行,以確保學生的全面發(fā)展。
(四)抓好教學過程管理,強化質(zhì)量意識。
1、抓教學常規(guī),督促落實"備、教、輔、改、考、練、析、結(jié)"八個教學環(huán)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)并彌補工作中的不足。
2、以集體合作備課為平臺,以真態(tài)度、真手段、真措施抓教研促教學。突出教學協(xié)調(diào)作戰(zhàn)理念,有利于老、中、青教師協(xié)調(diào)發(fā)展,更有利于青年教師的成長。
3、更新觀念,促進教學能力的提高,開展校本培訓和微機培訓。
4、積極開展公開課活動,形式多樣,有新老師的展示課、匯報課,青年教師的競賽課、觀摩課,骨干教師的研究課、示范課,9月份以來校內(nèi)公開課達58節(jié)。
5、檢查教案、聽課記錄和集體備課記錄,對檢查存在的問題及時溝通、交流、指導,從而形成了學案、教案和練習三位一體的基本模式。
6、端正考風,嚴肅紀律。每次考試對監(jiān)考教師進行培訓,狠剎考試不正之風,嚴肅處理違紀學生。
7、重視對外教研交流活動,為教師提供繼續(xù)教育機會。安排各學科教師外出學習,參加省內(nèi)各種有關(guān)教研活動達60多人次。近幾年來學校的中考成績逐步逐年穩(wěn)步上升,20xx屆中考錄取重高64人,并獲得20xx年初中綜合質(zhì)量管理二等獎,是近幾年中考綜合考評成績最好的一年。
(五)豐富活動,激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力。
豐富多采的活動,是促使學生全面發(fā)展的有效手段。每學期學校德育處、團總支和少先隊大隊部都制定活動計劃,開展自主性、趣味性的活動,既有思想性又有教育意義,真正做到寓教于樂。結(jié)合綜合實踐活動課程和蘇州市教育局的"三項規(guī)定",開展學生社會實踐活動課、勞技活動課、信息技術(shù)活動課、學生閱讀活動課,每天下午四點開始的各種活動課,都統(tǒng)籌規(guī)劃,具體落實。本學年我們根據(jù)學生的興趣愛好,在學生自愿申報的基礎上,分別在各個年級都開設了多個興趣班,有計劃有目標地開展課外活動。為切實搞好活動,學校制定具體方案,明確具體要求,任務落實到人,目標考核到人,充分挖掘、展示教師的才能,為學生的全面發(fā)展、特長培養(yǎng),搭建平臺,創(chuàng)造空間。同時還開展了"手拉手,獻愛心""愛科學手抄報"、"雛鷹假日活動"、"爭當綠色衛(wèi)士"、"學生社會調(diào)查"等活動,讓學生走上社會,服務社會。在開展各項活動的同時,學校十分重視對活動的總結(jié)評比,樹立先進,引導學生向先進的學生學習,激發(fā)學生奮發(fā)向上的斗志。
(六)堅持德育為首,加強學生管理。
1、抓班主任隊伍建設。本學年度對班主任進行多項專題培訓,定期召開班主任例會,組織班主任認真學習魏書生的《班主任工作漫談》、《中小學班主任工作職責》,明確職責,樹立教書育人、育人為本、德育為先的觀念,通過提升德育管理水平,從而提高學校的教育質(zhì)量。
2、堅持多方位、多渠道、多層次的開展德育工作。根據(jù)學校制定的"學會做人、學會生活、學會學習、學會健體、學會審美、學會創(chuàng)造"的培養(yǎng)目標,本學期充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、廣播電視臺等宣傳工具,及時報道了校園內(nèi)新人新事,組織各年級學生利用"閱讀節(jié)"讀好書,寫心得體會,有近百名學生的優(yōu)秀文章展示在宣傳欄中,營造了濃厚的讀書氛圍。每周利用活動課播放有教育意義的電影、錄像,使學生了解過去,接受革命傳統(tǒng)教育,收到良好的效果。另外,暑期開展軍訓活動,磨礪學生的的意志,組織學生開展豐富多彩的課外活動,通過活動,使學生集體觀念得到加強,學生的興趣愛好、多種才能得到充分的展示,學生的綜合素質(zhì)得到了提高。本年度我校學生參加的各級各類比賽中:獲吳中區(qū)廣播操比賽中學組一等獎;吳中區(qū)陽光體育活動中小學籃球賽男子第五名;江蘇省二十一屆初中數(shù)學競賽獲省一等獎5人、省二等獎2人;獲吳中區(qū)作文競賽中學生初中三等獎2人,為學校爭得了榮譽,也提升了橫中形象。
3、加強學生管理,關(guān)注特殊學生群體。
(1)提倡學校無小事,事事育人;學校無閑處,處處育人。學校平時充分利用"家校路路通"、家長學?;顒拥刃问脚c家長緊密聯(lián)系外,還堅持開展一幫一德育教育活動,并使用好《學生成長記錄卡》,通過上門走訪,面對面溝通,與家長的交流更貼心,取得了良好的效果。
(2)開展"手拉手、獻愛心"活動,本學期為初二(3)班白血病患者王靜同學捐款24963.2元,其中學生捐款達13040.1元。
(3)關(guān)注特殊學生群體,做好轉(zhuǎn)化工作。對外來民工子弟、離異家庭子女、經(jīng)濟貧困家庭子女給予關(guān)注,針對存在對學習不感興趣、沾染壞習氣、過早交異性朋友等的學生及時會同班主任及其法律監(jiān)護人調(diào)查情況,個別談心,堅持正面教育、耐心教育,動之以情、曉之以理,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。學生基本能達到《中學生德育綱要》要求,歷年來犯罪率為零,思品考試和操行評定合格率為100%。
隨著教育改革的逐步深入,教育教學方式產(chǎn)生了根本性的變化。作為一所農(nóng)村初級中學,如果沒有創(chuàng)新,在教育教學上沒有特色將會跟不上新時代教育發(fā)展的步伐。因此,我們積極探索實施素質(zhì)教育的有效途徑,在繼承原來特色學科建設(英、物、化、體)特色的基礎上,努力打造我校教育教學新的特色,以求新的質(zhì)量提升點。
(一)在德育教育中我們?yōu)榱烁玫娜媪私鈱W生,進一步加強家校之間的溝通,全程跟蹤學生的生活、學習等各方面的情況,努力提高學生管理質(zhì)量,設計制作了《學生成長記錄卡》?!秾W生成長記錄卡》的設計、使用得到了家長們的歡迎,學生們的喜歡和有關(guān)專家的贊同和肯定。此項特色正在建立完善之中。
(二)為培養(yǎng)學生興趣愛好,在嚴格執(zhí)行三項規(guī)定要求的同時,學校組織開展各類興趣組活動。今年學校準備在原有興趣活動的基礎上,進一步拓展渠道,借助現(xiàn)橫涇文化站吳中書畫名家葛頎先生(現(xiàn)已聘為我校校外藝術(shù)輔導員)這一優(yōu)質(zhì)資源,搞好各種興趣活動,凸現(xiàn)興趣活動特色。
(三)為面向全體學生,努力提升學生學業(yè)水平,努力開展"一幫一"教學輔導,也將成為我校教學延伸上的另一特色。我校設計出臺了學生教學個別輔導方案,"一幫一"教學輔導工作正如火如荼地開展,已初步形成嚴格執(zhí)行三項規(guī)定要求基礎上,教學延伸工作中一道亮麗的風景。
(四)教學改革根本在于教師思想觀念的改變,而教師思想觀念改變的落腳點應該首先體現(xiàn)在備課上。為了更好的體現(xiàn)新課程標準的要求,進一步凸現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的團隊力量,在備課上,我們要求教師改變傳統(tǒng)的備課形式,采用"集體合作備課"的形式進行備課:先由備課組根據(jù)我校實際、學生情況,結(jié)合新課程標準的要求,集體討論制定基本的備課方案,指定備課組中一位老師執(zhí)筆并以電子稿的形式打印出來,然后備課組再對教案進行集體討論、分析、研究、修改最終定案進入課堂,在課堂實施過程中要求每位教師根據(jù)施教情況進行補充、修改,進一步豐富、完善。這一方案得到了有關(guān)專家的贊同,并鼓勵我們"倡導、堅持、改進、發(fā)展",并努力打造成我校教學工作上的重要特色。
學校硬件建設是學?,F(xiàn)代化建設的重要組成部分,是提升學校辦學水平的重要物質(zhì)基礎。為此,學校在優(yōu)化管理的同時,切實加大了硬件建設的力度,在20xx年成功創(chuàng)建成為江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中的基礎上,今年又成功創(chuàng)建為蘇州市教育現(xiàn)代化學校,在此過程中,學校得到了橫涇街道、開發(fā)區(qū)黨委、政府和區(qū)教育局的多方關(guān)心和支持,又投資50萬新建校門、鋪設柏油路面;投資近100萬改造整修教室、專用教室等基礎設施;投資100多萬元更新教育現(xiàn)代化設置、添置實驗儀器、設備和大量的圖書報刊、宣傳版面;目前又新征地20畝擴建校園,將新建綜合樓4858平方米,第一期工程已得以實施,年內(nèi)圍墻圍好,地基打好,預計在20xx年9月1日前交付使用,總投資近千萬?,F(xiàn)代、和諧、美麗、一流的橫涇中學校園面貌將全面呈現(xiàn)。
重點中學校長述職報告簡短精辟篇八
尊敬的各位領導、教師們:
大家好!
______年,我們小學教育教學工作在縣教育局的正確領導下,在全體教師的共同努力下,大家克難奮進,開拓創(chuàng)新,圓滿完成了上級布置的各項工作任務?,F(xiàn)對自己所做的工作情況進行如下總結(jié)、匯報。
一、堅持學習,真誠待人,提高政治水平。
1、我已連續(xù)5年訂閱了《中小學教育管理》、《教師新概念》等書籍,還組織全校教師個人訂閱______年的各種報刊雜志五十多種。我個人寫政治學習筆記和業(yè)務學習筆記6萬多字。不僅自己學,還帶領大家一起學。通過學習完善了自我,更新了觀念,提高了思想道德素質(zhì)。
2、團結(jié)同志,真誠待人。在我心中,學校是個大家庭,我是家庭中的一員,作為家庭成員,我尊重每一位教師,尤其是那些熱愛事業(yè)為人正派的教師;我尊重每一位家長,特別是那些關(guān)心學校發(fā)展的家長;關(guān)愛每一位學生,尤其是那些學有困難的學生。我經(jīng)常到學生,的教師家里了解情況,噓寒問暖,學生學習是否困難;細致關(guān)懷,教師生活是否滿滿意意。
二、勤政廉潔,以身作則,堅持民主治校。
1、本人堅持辦事公道,對事不對人,從不搬弄是非。堅持民主集中制原則,認真落實校務公開,虛心聽取教職工意見。______春至______秋貧困寄宿生生活補助一事,嚴格按照文件規(guī)定,公平、公正、公開。將每一分錢都發(fā)給學生,讓黨的陽光溫暖每一個特困家庭。
2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動,讓人陶醉,使人羨慕。但每個人,在生活的舞臺上角色不同,淡泊名利,追求平凡和樸素才是生活的真諦。
3、本人經(jīng)常學習相關(guān)法律法規(guī),學習上級廉潔自律文件,閱讀廉政建設有關(guān)案例,觀看法制方面電視節(jié)目,常修奉公之德,常念廉潔之經(jīng),常懷律己之心,努力做一個遵紀守法、清清白白的人。
4、本人堅持以身作則,從不假公濟私。堅持帶頭上課,認真教書育人。按時上班,堅持坐班。堅持巡查,發(fā)現(xiàn)任何隱患,及時排查制止。學校大型活動,同教師們一道參加。地面有果皮紙屑,親手撿起,為美化校園,略盡綿力。
三、探索實踐,銳意進取,提高管理水平。
1、要搞好學校工作,只有全身心投入到事業(yè)中去,投入到教育教學前沿陣地,才能有所悟、有所得。一年來,我擔任了六年級、五年級思想品德課。教學中,我努力實踐新課改理念,培養(yǎng)學生的能力,激發(fā)學生的興趣,引導學生做事做人。它山之石,可以攻玉,我經(jīng)常深入課堂,聽課、評課50余節(jié),收集摘要各類經(jīng)驗文章近170篇。
2、學校工作要以人為本,注意調(diào)動大家的積極性、創(chuàng)造性。科學的建章立制,講究談話、批評、激勵、疏導的藝術(shù)都是我們應具備的能力。為此,我通過和教職工的個別交談、傾聽,化解矛盾,構(gòu)建和諧校園。與教師一起參加各類活動,和大家打成一片,充分調(diào)動廣大教職工教書育人積極性。還通過建章立制,廣泛開展對學校各類職責、制度、方案的大討論大修訂,增強了教職工民主管校的意識,規(guī)范了辦學行為,促進了依法治校進程。
四、強化管理,安全高效,爭創(chuàng)滿意業(yè)績。
1、建立健全了學校各項規(guī)章制度,修訂了教職工出勤考核方案、制訂了《小學防控甲型流感工作方案》、《小學教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學校管理既有人性化,又有制度約束。
2、加強了師德建設,組織教職工學習了“教師職業(yè)道德規(guī)范”學習討論了教育局關(guān)于進一步規(guī)范教育行業(yè)行為的通告,組織開展了師德師風教師評、學生評、家長評,在全校師生中評出了最受歡迎的教師4名。設立了校內(nèi)師德師風意見箱、投訴電話。本學年學校教師無體罰、變相體罰學生行為,師德師風不斷規(guī)范。
3、加強教育科研,樹立質(zhì)量立校意識。一年來,我們圍繞學校承擔的____市十一五教育科研課題,抓課題研究,抓校本培訓,抓課程改革,抓校本教研,碩果累累:教學論文獲省二等獎一篇,獲市一等獎五篇,獲市二等獎13篇,獲市三等獎6篇,教學案例獲縣一等獎2篇,縣二等獎3篇。我校的博客“課堂激趣”有8類文章300多篇,點擊量2萬多次。
4、加強了教學常規(guī)管理,堅持推門聽課制度,堅持教學申報制度,堅持教學月查月結(jié)制度。工作有布置,有檢查,有記錄,有總結(jié),有反饋,有整改。教師的教育教學工作更加規(guī)范更加落實。由于教師們的努力,教學工作取得了滿意的成績。在畢業(yè)班管理上,緊緊盯、死死守、勤考核、重獎懲。在______年小學畢業(yè)考試中,英語全鎮(zhèn)第一,其它各年級多科次成績名列全鎮(zhèn)前茅。學校教學質(zhì)量不斷提高。
5、時時事事抓安全。在安全工作中努力做到了時時講安全、事事講安全。當甲型流感全球肆虐時,我校按照教育局的部署開展了積極的防控措施,做到了人員全覆蓋,時間全天候,空間全方位。精心安排,認真組織,積極參與。與教師、家長、學生簽定了安全責任書,學生發(fā)燒,有人照顧,學生缺勤,有人跟蹤。周周消毒,天天防控,嚴肅緊張,萬無一失。學校還進行了“五五”普法學習測試,《突發(fā)事件應對法》學習考試,通過這些活動,師生對學校安全及教育行業(yè)法規(guī)有了更深刻的了解和認識,推動了各項工作的開展。學生放學回家時,除下雨天外都要統(tǒng)一集合,集合必講安全,安全必講路隊,學生按路隊行走,教師按分組護送。寒來暑往,無一例安全責任事故發(fā)生。
______年是不平凡的一年,盡管我們克服重重困難,做了大量的工作,但我深深地知道:我的工作還有許多不盡人意的地方,道德修養(yǎng)有待加強,管理能力有待提高,治校視野有待開拓,還需要大力改善辦學條件,提高辦學水平,提高教職工的福利待遇等等。當然這也是我今后工作努力的方向和地方。以上是我的個人述職,不足之處,希望大家多指導,多批評。
謝謝大家!
述職人:______。
______年__月__日。
重點中學校長述職報告簡短精辟篇九
尊敬的各位領導,大家好!
一年來我們樹人實驗學校在縣教育局的正確領導下,始終堅持“為學??沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,為學生終生發(fā)展奠定基礎”為宗旨,以“尊重,我們前進的根本力量”為出發(fā)點,以“自學.討論.反饋”課型為導向,以“誦經(jīng)典,重課堂、提質(zhì)量”為總抓手,加強教師團隊建設和學生管理,全體教職工拼搏實干,努力工作,學校各項工作均取得一定的成績,現(xiàn)將一年來的工作匯報如下,不當之處敬請批評指正。
一、修身立德,率先垂范。
1、一年來我在工作中,始終堅持以一名共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己,時時處處嚴于律已,以身作則,恪盡職守,砥礪前行。推行以人為本的辦學思想,牢固樹立了團結(jié)和依靠廣大教職工,同心同德,齊心協(xié)力辦好學校的思想意識。
2、以身作則,做全體教職工的表率。對于學校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺接受全體教職員工的監(jiān)督。在學校各項工作的安排和事務處理上,我把換位思考作為我的工作思想。為學??沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,扎扎實實工作,踏踏實實做人這是我的座右銘。
二、重視課堂管理,營造積極育人環(huán)境。
1、完善管理制度,規(guī)范教學行為。
本著“每事做實、小事做細、細事做精”的管理原則,我校從教師教育教學和學生學習成長兩條線著手,針對教學管理的每一個環(huán)節(jié),逐步制定并完善了各項管理制度和管理細則,如《______學校集體備課制度》、《______學校課堂考核要求》、《________學校課堂教學常規(guī)管理要求》、《________學生常規(guī)管理要求》等一系列制度,對學科組集體備課、教師課堂教學、學生常規(guī)管理等各方面進行了細致的規(guī)定,從而保證教學工作的有效開展與逐步推進。
2、落實課堂責任,確保目標達成。
強化學習管理,落實學習任務檢查。所有學生學案、練習“有印必練、有練必改、有改必評、有評必糾”,教學處組織人員不定期檢查,從形式到過程再到結(jié)果實現(xiàn)全程監(jiān)控,保證練習的質(zhì)量和效能。同時,學校對學生每天的晨讀、自習課等均明確要求,早讀保證反饋時間,課堂確保自學與訓練時間,做到有任務、有目標、有檢查。
明確目標,統(tǒng)一思想,落實責任,制訂可行計劃,使得老師“眼中有目標,心中有學生,腳下有行動”;完善每日行政巡課制度,加強巡課頻率,保證課堂高效,對薄弱學科,行政領導要進班聽課,及時進行教學診斷;組織階段測試,進行學法與解題規(guī)范指導;加強考題研究,把握中考方向。
3、推進教育科研,強化教師成長內(nèi)驅(qū)力。
學校實施“青藍工程”,以老帶新,加快青年教師成長步伐;成立領航團隊,制定考核方案,明確教科研任務與要求;推進課題申報與研究工作,探索教學與管理新思路;建立教科研獎勵機制,以獎促研。
三、關(guān)注學生主體,優(yōu)化課堂教學策略。
1、創(chuàng)新教學思路,保證課堂質(zhì)量提升。
經(jīng)過實踐,我們的課堂,用兩個“面對”概括,也是課堂的基本生態(tài),即,要讓學生有盡可能好的“心情”、盡可能多的時間去“面對”學習材料,第二個“面對”,是教師要非常細致、非常及時的“面對”學生已有的“面對”,并作出反應。
實踐中,我們對于教師的“面對”,側(cè)重在“十詞”的反應與關(guān)注,即,關(guān)注“獨學”時的安靜、獨立、專注、充分與規(guī)范(閱讀書寫解題筆色),關(guān)注“對學”時的主動、合作、投入、質(zhì)疑與有序(組合對子移位板書)。
全面推進課堂教學改革,探索新的課堂教學范式,注重以獨立思考和合作探究為主線的思維教學,培育學習品質(zhì),沉淀核心素養(yǎng)。主要是通過預設問題,啟發(fā)學生圍繞問題去研讀文本或知識點,從而獲得知識的整合;在此基礎上開展問題探究,培養(yǎng)合作精神,培育學習品質(zhì)。
探索優(yōu)秀學生培養(yǎng)模式,做好培優(yōu)補差工作。為確保優(yōu)生“吃飽”“吃好”,學困生在校有收獲、有進步,我校有針對性的實施分層教學、分層測試,即對不同層次的學生提出不同的學習要求,包括學案分層編制、課堂分層要求、作業(yè)分層設計、考試分層命題、考核采用不同標準;堅持質(zhì)量立校,階段檢測考核評價總結(jié),建立教師業(yè)績檔案;加強教研組團隊建設,發(fā)揮教學研究功能,以“教會學生學習”為目標,實現(xiàn)教、研、訓一體化。
2、完善學案體系,建設好教學資源庫。
重視練習質(zhì)量,設計特色學案。嚴格實行分層作業(yè),照顧學困生,滿足學優(yōu)生,同時嚴格控制作業(yè)量,要求作業(yè)當堂完成。重視教學資源庫建設,教務處統(tǒng)一存儲學科電子資料,保證優(yōu)質(zhì)教學資源的延續(xù)性。
3、開展親師認生,構(gòu)建和諧師生關(guān)系。
新生入學,師生互相介紹。座位表粘貼在講臺上,便于學期初師生盡快相識;進行短期學校生活適應性訓練,班主任深入宿舍指導生活常規(guī),拉近師生距離,培養(yǎng)師生感情;老教師碰到新學生,將不熟悉學生的照片儲存在手機中,便于教師熟悉學生狀況;鼓勵學生與老師共同探究問題,提倡教師深入學生,與學生個別交流;對后進生以及有“短腿”學生學校牽線搭橋,師生結(jié)對幫扶,進行心理疏導,學法指導;不定期召開學生座談會,了解學生學習、生活情況及心理需要,便于學校為學生提供更優(yōu)質(zhì)服務。
四、健全評價機制,多維測評教學主體。
我校立足校情,建立健全對教師主體和學生主體的評價機制,歷經(jīng)課改的錘煉,結(jié)合省市縣兄弟學校好的做法,逐步形成成熟的、行之有效的評價體系。
1.對教師主體的評價。
(1)教師自評與學生評教相結(jié)合。為便于定期開展教師自評和學生評教活動,教務處專門設計印制了《______學校課堂教學考核表》、《______學校學生評教問卷調(diào)查表》、《______學校教師教學自評表》,由教學處和學科組牽頭對各學科所有任課教師的課堂教學進行考核,評出綜合考核得分與等第納入學期個人考績。自評主要圍繞“教”與“學”兩方面教師自我認識,審視自己的教學行為,及時審視自己,調(diào)整自己的工作狀態(tài);學生評教主要圍繞教師的師德表現(xiàn)、教學過程、作業(yè)布置與批閱、是否經(jīng)常拖堂等方面學生綜合評價,評出“我最喜歡的老師”“最負責任的老師”,還可以對學校工作提出建議。校辦組織人員進行匯總、反饋,并及時跟進督促整改。
(2)教學實績與工作表現(xiàn)相結(jié)合。教師教學能力最直接、最顯性的表現(xiàn)就是教學實績。我校專門制訂了《______學校教學質(zhì)量考核方案》、《______學校課堂教學考核表》,對不同層次的測試以及不同學科的要求作了明確規(guī)定,以評定教,以獎促教,并及時召開學部成績總結(jié)會、薄弱班級及薄弱學科分析會,為下一階段的教學提供依據(jù)和方法。
2.對學生主體的評價。
在習慣養(yǎng)成方面,我校制訂《______學校先進學生評比細則》,《______學校一日常規(guī)要求》等,狠抓學生的習慣養(yǎng)成。通過每周班級評比,每月級部、學校評比,讓學生用常規(guī)要求嚴格要求自己,固化積極的行為習慣。
在智力發(fā)展方面,組織階段測試,對學生學習狀況進行分析,便于調(diào)整教學策略;同時還舉行了七八年級語、數(shù)、外三門學科校內(nèi)競賽,以考促學。對測試中表現(xiàn)優(yōu)異的學生學校授予“學習標兵”“進步之星”“快進生”稱號,并通過櫥窗、電子屏展示。
在能力培養(yǎng)方面,通過定期舉辦體育活動、藝術(shù)活動、每周社團等活動,使學生特長得以展示,個性得以張揚,并對表現(xiàn)突出的同學進行獎勵表彰。
新學年,新起點,新希望,我們樹人實驗學校將繼續(xù)以提升教育質(zhì)量為出發(fā)點和落腳點,縣教育局的精心指導下,帶領全體教師進一步增強目標意識和責任意識,勤奮工作,推動教育事業(yè)再上新臺階。
最后,祝各位領導工作順利,萬事如意!
重點中學校長述職報告簡短精辟篇十
尊敬的各位領導、各位評委:
大家好!非常榮幸參加這次競聘活動,感謝你們給我搭建這一展示自己,推薦自我的舞臺?,F(xiàn)將我的個人情況、競聘優(yōu)勢、設想規(guī)劃等匯報如下,望各位評委認可和支持。
我叫xx出生于1966年8月,現(xiàn)年47歲。1986年參加教育工作,中共黨員,大學本科學歷,中學高級教師?,F(xiàn)任xx中學校長、支部書記,從事教育工作20xx年。
1、熟悉管理,經(jīng)驗豐富,具備管理學校的經(jīng)驗和能力。
從教二十八年,我從普通教師逐步成長為一名管理工作者,曾經(jīng)擔任過老營小學校長3年,老營中學副校長2年,板橋中學副校長5年,20xx年4月起任沙壩中學校長至今已有20xx年。歷經(jīng)20xx年的學校領導崗位工作,主抓過教學工作、政教工作、后勤工作,熟悉學校工作的各個環(huán)節(jié),積累了較為豐富的管理經(jīng)驗,曾帶出一大批作風踏實、思想先進的學校管理者。在沙壩中學,我了解每一位教職工的'情況,能做到知人善任,安排好各部門的工作。在對外宣傳、組織協(xié)調(diào)、信息傳遞、政策落實等方面都有較強的工作能力。特別是擔任沙壩中學校長期間學校管理能力得到了進一步的提升。若我能再次當選,我定能調(diào)動一切積極因素,帶領全體教職工一道勵精圖治,再創(chuàng)沙中輝煌。
20xx年的管理崗位,我走過的路如同一條拋物線。但無論是3年小學管理工作,還是7年中學副職的協(xié)調(diào)工作;無論是老營的山高路遠,還是沙壩的偏僻小鎮(zhèn);無論是初上講臺的意氣風發(fā),還是人到中年的執(zhí)著堅韌。我都能從嚴要求自己,恪盡職守,把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷,磨練了我的意志;職位的加減,成就了我的人格。無論前面的路多難走,我都堅信:踏平坎坷成大道,風雨之后見彩虹。
2、精通業(yè)務,勇于創(chuàng)新。
從事中學教育教學之初,就任教初三數(shù)學課。良好的教學方法,耐心細致的教學態(tài)度,使我很快成了教學骨干。兼任教研組長、教學副校長,甚至任校長期間,也沒有脫離過畢業(yè)班的主要課程。一晃二十八年,教的是主課,鉆的是業(yè)務,育的是學生,收獲的是成績和經(jīng)驗。
教育是創(chuàng)造性的事業(yè),千篇一律,因循守舊,沒有開拓創(chuàng)新精神,就無法勝任這神圣的事業(yè),我經(jīng)常教育教師,勉勵自己,要給學生一滴水,教師有一碗水是不夠的,有一桶水也是不足的,要有一條永不枯竭的知識長河。多年來,我一直帶頭參加各種教研活動,參與教改。主動向其他教師請教,博采眾長,夯實自己的教育理論知識和專業(yè)技能。
先進學校教改經(jīng)驗報告,使我深受啟發(fā)。同樣的農(nóng)村初級中學,他們卻能創(chuàng)造出十年無差生的奇跡,他們?nèi)碌霓k學理念、新穎的課堂模式,以及先進的管理制度和補差經(jīng)驗,都深深地吸引了我。于是,“深化教學改革,踐行教育科研經(jīng)驗”這一教改主題,我是走到哪里帶到哪里?!跋葘W后教,當堂訓練”這種教學模式我們已熟練掌握,“兵教兵,堂堂清,日日清,周周清”等補差習慣也已逐漸形成。
3、堅定的政治信念,優(yōu)良的個人品質(zhì)。
我熱愛黨,熱愛人民,熱愛教育事業(yè),把自己的一切奉獻給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的赤誠之心,振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責任。
我就有較強的事業(yè)心,嚴謹務實的工作態(tài)度,吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),雷厲風行的工作作風,這是干好一切工作的基礎。
我信奉誠實、正派的做人宗旨,我辦事穩(wěn)妥,處事嚴謹,廉潔自律,凡事以集體利益為重,能真誠與人團結(jié)合作,具有較強的溝通協(xié)調(diào)能力,這是做好一切工作的保障。
我愛學習、愛思考,超前意識強,接受新生事物快,這有利于開拓工作的新局面。
4、熟悉校情,成竹在胸。
近水樓臺先得月,我是沙壩中學畢業(yè)的學生,回校任校長的第一人,在沙壩中學任校長20xx年,熟悉這里的一草一木,一師一生,我的為人和能力已得到師生的認可;學校的問題、困難也歷歷在目,我若競選成功則能舉重若輕,輕車熟路地帶領學校駛向持續(xù)發(fā)展的快車道。
尊敬的各位評委,今天我肩負著沙壩中學1100余名師生的重托和希冀走上競聘席,成功的夢想如影隨形。若能走上校長崗位,我堅決做到以下幾點,不辜負大家的賞識和厚愛!
我會努力用先進的思想引領學校;用規(guī)范的要求凝聚干部;用崇高的目標激勵教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。
同時,還要結(jié)合我們沙壩中學這所特殊學校的特殊情況,努力解決好當務之急的幾項工作。
針對我校學生學科知識基礎薄弱,差生面積大,學生厭學情緒高漲這種現(xiàn)狀,我會通過“自主、合作、探究型”課堂教學模式,加強特色教育來提升學生的綜合素質(zhì),激發(fā)學習興趣,實現(xiàn)學生從厭學到好學,從好學到樂學的良性轉(zhuǎn)化。
首先,積極響應《中共隆陽區(qū)委隆陽區(qū)人民政府關(guān)于促進義務教育均衡發(fā)展的實施意見》的要求,選擇容易學生喜歡的課堂教學模式,狠抓特色教育,打造特色名校。拋磚引玉,提高學生素質(zhì),提升辦學品位。
在學科教學上我強調(diào)的是“低起點、嚴要求、補臺階、扶著走”這種特殊的教學要求。要求教師面向全體學生,注重基礎知識講解,適時查缺補漏,小容量,慢節(jié)奏地進行教學。力求學生步入初一聽得懂,初二跟得上,初三有明顯提高的良性循環(huán)。促進學生全面發(fā)展,促進教育公平與社會和諧。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。面對我們沙壩中學近幾年生源銳減,質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀,我們不會怨天尤人,而是破釜沉舟、背水一戰(zhàn),依托先進的教學模式,借鑒騰沖一中、固東中學等先進學校的成功經(jīng)驗,深化教學改革,在一到三年內(nèi)打羸質(zhì)量翻身仗,以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽,以良好的聲譽吸引充足的生源,以充足的生源羸得社會的認可和關(guān)注,讓沙壩中學走上良性發(fā)展之路。力爭20xx年底,初中毛入學率達98%以上,輟學率控制在2%以內(nèi),“三殘”少兒入學率達80%。20xx年,初中毛入學率達99%以上,輟學率控制在1。5%以內(nèi),“三殘”少兒入學率達90%以上。
另外,我們沙壩中學的校舍緊缺,設施落后,教室、學生宿舍和教師宿舍,仍屬c、d級危房。我要充分利用橋頭堡建設和國家實施集中連片特困區(qū)扶貧開發(fā)這一契機,積極籌措資金,建設學生宿舍、教師宿舍樓,改善辦學條件!
各位評委,作為這次競聘的積極參與者,成功與否都將是我進步的階梯!失敗,我只會以更加飽滿的熱情投入工作,并用自己的言行和人格維護競聘的嚴肅和評委的公正!成功,我只有用百倍的努力來踐行我的諾言,回報您們的賞識與厚愛!
最后,請讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言結(jié)束演講:“我沒有治校的寶典,有的只是:熱血、眼淚、辛勞和汗水!
謝謝大家!
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