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中秋節(jié)
最新幼兒園小班中秋節(jié)教案(優(yōu)質(zhì)10篇)
  • 時(shí)間:2023-11-15 21:24:45
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以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好
《鋼鐵是怎樣煉成的》出自大文豪奧斯特洛夫斯基之手,它給我留下了極其深刻的印象。保爾出生在一個(gè)貧窮的家庭,由于一件小事被神父趕出了教室,干起了洗碗工。后來(lái),蘇聯(lián)遭到了帝國(guó)主義的侵略,
(一)新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們的數(shù)學(xué)課程應(yīng)體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。要強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),要使學(xué)生學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、理解
一眨眼,大一這學(xué)期就要進(jìn)入結(jié)尾了,看著還有不到一個(gè)月的時(shí)間,就要期末考試了,我也明白自我要開(kāi)始計(jì)劃復(fù)習(xí)了,不然到了期末考試那天,考出的成績(jī)肯定是不會(huì)如意的。為此我此刻制定自我對(duì)期末
一、目的為體現(xiàn)公司對(duì)員工的人性化管理和關(guān)懷,并以此增進(jìn)員工對(duì)公司的認(rèn)同度和歸屬感,使員工真正地融入到公司的大家庭當(dāng)中,進(jìn)而保持更好的工作心態(tài),與公司共同成長(zhǎng)和發(fā)展。推進(jìn)公司企業(yè)文化
這個(gè)故事對(duì)于我小時(shí)候是很難懂的,僅僅能讀懂它的字。但是現(xiàn)在卻不一樣了?;实巯矚g那只機(jī)械夜鶯,因?yàn)樗?,它的外表美;它用昂貴的黃金做身體,身上鑲嵌了華貴的紅寶石,可想而知這只機(jī)械夜鶯
我看完了莫泊桑的【項(xiàng)鏈】后,深有感觸。這篇小說(shuō)寫(xiě)了:瑪?shù)贍柕?middot;洛塞爾是一個(gè)樸素的女人,她有一天收到一封晚會(huì)的邀請(qǐng),但她卻不知穿什么衣裳去好。于是,丈夫讓她去借朋友家的首飾。她借走了
兩年的函授大專(zhuān)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,通過(guò)兩年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程。本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即,對(duì)自已兩年來(lái)
在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的團(tuán)結(jié)合作和關(guān)心幫助下,較好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù),在業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治方面都有了更進(jìn)一步的提高?,F(xiàn)將一年來(lái)來(lái)取得的成績(jī)和存在的不足總結(jié)如下
**同志經(jīng)過(guò)黨組織的考察光榮成為一名入黨積極分子這充分顯示了其在本階段在思想認(rèn)識(shí)與實(shí)踐基礎(chǔ)上的進(jìn)步在學(xué)習(xí)工作和生活中于翠同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己向黨組織靠攏積極
各位來(lái)賓、各位親愛(ài)的朋友:大家好!燭光輝映著我們的笑臉,歌聲蕩漾著我們的心潮。跟著金色的陽(yáng)光,伴著優(yōu)美的旋律,我們迎來(lái)了梁伯成先生70歲生日,在這里我謹(jǐn)代表各位好友祝梁伯成先生生日
一、主持開(kāi)場(chǎng)尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們:大家中午好!今天,在這喜氣洋洋的美好日子里,我們相聚在酒店,這里高朋滿座,賓客云集,歡聲笑語(yǔ),因?yàn)橛辛四銈兊墓馀R,讓這春光添彩,歲月
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!這一次,我演講的主題是《人生》。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò),“飛鳥(niǎo)劃過(guò)天際,卻沒(méi)留下任何痕跡。”是啊!也許人生正是如此,像那天空一樣,讓所有鳥(niǎo)兒都有一個(gè)飛過(guò)去的
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:你們好!我是一年級(jí)x班__的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),讓我們大家能共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。__上學(xué)以來(lái),我發(fā)現(xiàn)他一天
尊敬的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們:大家上午好!今天我們?cè)谶@里隆重舉行藝術(shù)活動(dòng)匯演,這是孩子們盛大的節(jié)日。借此機(jī)會(huì),我代表__幼兒園全體教職員工,向小朋友致以誠(chéng)摯的
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,在剛剛過(guò)去的招員活動(dòng)中,我們吸納了14名新部員,為秘書(shū)處注入了新鮮血液。此刻,我們新老成員都正以飽滿的熱情對(duì)秘書(shū)處的工作有著強(qiáng)烈的期待,已做好了準(zhǔn)備迎接新一輪的挑
新學(xué)年即將開(kāi)始,為了能更好地做好日常財(cái)務(wù)核算,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作。做到財(cái)務(wù)工作有計(jì)劃性、科學(xué)性的開(kāi)展。使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特?cái)M訂財(cái)務(wù)部門(mén)工作計(jì)劃及具
“只有經(jīng)歷過(guò),才知道其中的滋味”,對(duì)于我而言,喜歡體驗(yàn)生活,可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),真真切切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì),讓我對(duì)于會(huì)計(jì)最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè),更是
我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)保有量大,道路環(huán)境復(fù)雜,存在很大的安全隱患。為了認(rèn)真落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的方針,今年我鄉(xiāng)根據(jù)縣人民政府組織召開(kāi)的有關(guān)道路交通安全管理工作的會(huì)議內(nèi)容和精神及有關(guān)
閉起雙眼,想象幼小的生命在淺水洼中掙扎,屏住呼吸,感受生與死的折磨,一股內(nèi)在的力量促成強(qiáng)大的拯救欲望。突然,一個(gè)聲音響起:“你能救得幾條?你也太不自量力了!你以為你是上帝嗎?”聲音
出買(mǎi)方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“甲方”)買(mǎi)受方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“乙方”)鑒于:1.甲方為一家依據(jù)《中華人民共和國(guó)公司法》設(shè)立之有限責(zé)任公司,具有獨(dú)立的民事主體資格,且甲方愿意向乙方出售其生產(chǎn)或經(jīng)銷(xiāo)
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)12月份了,從5月初來(lái)到項(xiàng)目到現(xiàn)在,已經(jīng)近8個(gè)月的時(shí)間。正式入職青建總承包公司也有5個(gè)月了。在過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)、生活中,不管是專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力、思想的成熟、處理問(wèn)題的穩(wěn)重等
我進(jìn)入公司這個(gè)大家庭至今,在這些緊張又忙碌的日子里,我學(xué)習(xí)了很多專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。感謝公司,是你讓我在這個(gè)充滿希望的舞臺(tái)上自由的成長(zhǎng)與發(fā)揮;感謝領(lǐng)導(dǎo),是你們的鼓勵(lì)與包容讓我感受到了公司這
需方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)_____供方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)_____甲乙雙方本著友好合作的態(tài)度,就甲方向乙方購(gòu)買(mǎi)鋁合金門(mén)窗事項(xiàng),在平等互利、自愿、雙方協(xié)商一致的原則,訂立以下條款。一、
甲方(出租人):______________聯(lián)系地址:____________________電話:_________________________甲方賬戶信息:________
甲方(用人單位)住所:法定代表人(或負(fù)責(zé)人)乙方(勞動(dòng)者)住址:身份證號(hào)碼:甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上,按照《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》等法律規(guī)定,就甲方招用乙方一事,經(jīng)協(xié)商一致達(dá)
甲方(出租方):__________________________________乙方(承租方):__________________________________經(jīng)協(xié)商,甲方
甲方(賣(mài)方):乙方(買(mǎi)方):買(mǎi)賣(mài)雙方就下列房屋的買(mǎi)賣(mài)訂立本協(xié)議,共同遵守。一、買(mǎi)賣(mài)的標(biāo)的及價(jià)款:1、甲方向乙方出售下列房屋:房屋坐落房屋結(jié)構(gòu)房產(chǎn)所有證京房權(quán)證字第號(hào)房產(chǎn)共有執(zhí)照出售
 近半年的工作歷程,使我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻哂幸欢ǖ恼嗡仞B(yǎng)和工作技能的中石化員工,在這個(gè)過(guò)程中通過(guò)參加省公司的集中培訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí)中石化員工守則,使我初步了解了作為一名合格的新時(shí)
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件,更是學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、謀發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)大學(xué)生只有在優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣下才能健康發(fā)展,成為一個(gè)人才。為了重慶電力高等專(zhuān)科的電力系“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
大家好!你們覺(jué)得什么是“英雄”?“英雄”是你在害怕、你在后退的時(shí)候,他們?yōu)榱送炀葎e人的生命奮勇向前。今天,我參加了__組織的《烈火英雄》觀影會(huì),電影講的是油罐區(qū),消防員們趕去現(xiàn)場(chǎng)救
同學(xué)們:早上好!春暖花開(kāi)給我們帶來(lái)了美好心情。隨著氣溫升高,身上的衣服少了,同學(xué)們也開(kāi)始變得好動(dòng)起來(lái)。每次看到在校園里開(kāi)心奔跑的同學(xué),我的心里不禁跳出兩個(gè)字——“安全”!這里,我給
看完了《呼嘯山莊》,我的心中一直很壓抑和晦澀。希茨克利夫和凱瑟琳之間的愛(ài)情深深震撼了我,文章寫(xiě)的很犀利,也很真實(shí),仿佛這樣的愛(ài)情就存在我們身邊。只有荒野,田莊,嶙峋的石,在曠野上飛
我喜歡昆蟲(chóng),也曾飼養(yǎng)過(guò)昆蟲(chóng),在草叢中尋覓,在谷物中翻找那些蹦跳的、蠕動(dòng)的小家伙是我的一大樂(lè)趣。起初只是出于好玩,為了滿足好奇心,而把蟲(chóng)子作為自己的寵物。自從看了法布爾的《昆蟲(chóng)記》以
辦公室是學(xué)校的服務(wù)部門(mén),在學(xué)校中起著上傳下達(dá)的作用,它的服務(wù)對(duì)象是工作在第一線的教職員工和學(xué)校各部門(mén)。事務(wù)繁雜,時(shí)間又往往比較緊,這些特點(diǎn)決定了要做好辦公室工作,必須牢牢樹(shù)立耐心、
各位老師,同學(xué)們:早上好!昨天是母親節(jié),今天我想來(lái)談?wù)劯卸鬟@個(gè)話題。不久前,我讓班里的同學(xué)寫(xiě)一封感恩父母的信,要有具體事例來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。有許多同學(xué)寫(xiě)的卻都是類(lèi)似的事例:父
回顧過(guò)去的班主任工作,在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生,是他們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,是他們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于
下面就是我這一年來(lái)做生產(chǎn)主管的一些個(gè)人體驗(yàn)與心得。生產(chǎn)主管,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是公司內(nèi)部的生產(chǎn)管理,按照公司生產(chǎn)流程,我具體進(jìn)行了工作:1、依據(jù)銷(xiāo)售計(jì)劃制訂生產(chǎn)計(jì)劃,配合品質(zhì)經(jīng)理的檢驗(yàn)工作
一、指導(dǎo)思想:后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下,園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀。本學(xué)年以“指南”為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《
1、遇到突發(fā)事件時(shí),幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。2、幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識(shí)。1、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志、電視報(bào)道中有關(guān)緊急撤離的事例或
要是在以前,我肯定會(huì)直接播放第二組“環(huán)境惡劣”的畫(huà)面,讓學(xué)生直接感受到環(huán)境被破壞現(xiàn)象。這樣做,很難讓學(xué)生入情入境、心神合一?!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求我們“靈活運(yùn)用多種策略”。在課前,我
“活動(dòng)”和“體驗(yàn)”是心理活動(dòng)課最核心的兩個(gè)要素。心理健康教育的首要目的還不在于解決知與不知的問(wèn)題,而是要通過(guò)創(chuàng)設(shè)一定的心理情境,開(kāi)展極富啟發(fā)意義的活動(dòng),來(lái)造成個(gè)體內(nèi)心的認(rèn)知沖突,喚
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民健身計(jì)劃(20__-20__年)》,進(jìn)一步加強(qiáng)全民健身日宣傳,為我省全民健身事業(yè)發(fā)展?fàn)I造優(yōu)良的社會(huì)氛圍,更好地為人民群眾健康服務(wù),我俱樂(lè)部將于8月8日在金清廣場(chǎng)
人最寶貴的是生命,生命只屬于我們一次,每個(gè)人的生命都各有千秋。有人忙忙碌碌一生,到頭一事無(wú)成,只留下無(wú)盡悔恨;有人雖然歷經(jīng)磨難,甚至處在生死邊緣,但他(她)敢于與命運(yùn)拼搏,用自己有
通過(guò)數(shù)學(xué)教學(xué)使我深深體會(huì)到,以往的數(shù)學(xué)教學(xué)是把傳承知識(shí)作為主要目的,這種理念已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展,尤其是知識(shí)更新周期日益縮短的現(xiàn)代社會(huì),學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲、主動(dòng)探索的精神、終
根據(jù)區(qū)教育局的會(huì)議精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際從學(xué)校文化、學(xué)科德育滲透、心理健康教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育四個(gè)方面制定本學(xué)期政教處工作計(jì)劃。一、工作目標(biāo)(一)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo):六學(xué)年:重點(diǎn)用《中小學(xué)
編號(hào):_______借款單位:____(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)貸款銀行:______中國(guó)人民建設(shè)銀行(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)甲方用于:______所需外匯資金,于____年__月__日向乙方申請(qǐng)外
隨著科學(xué)飛速發(fā)展,電氣自動(dòng)化在日常生活工作中的地位日益提高,電子的高度集成、電氣設(shè)備的飛速更新,使得我在工作中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)很難跟上科技的步伐,通過(guò)黑龍_0_年度專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知
“人間所有的勇氣,所有的美德,所有的英雄品質(zhì),所有神圣的精神,他都具備。”這是在小說(shuō)的末尾,青年人馬里尤斯知道冉阿讓的身份后對(duì)他發(fā)出的評(píng)價(jià)。的確,冉阿讓就是這樣“為自己想得少,為他
各位領(lǐng)導(dǎo):我叫xxx,女,xx歲,大專(zhuān)文化,xxxx年xx月與貴單位簽訂為期兩年的勞動(dòng)合同,現(xiàn)在貴單位xxxx營(yíng)業(yè)所上班。兩年來(lái),我在單位、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持下,按照崗位職責(zé)
一、情況分析本學(xué)期我們大班教研組由中班升上來(lái)的4個(gè)班級(jí)組成,教師8位,教齡在8——20年之間,組內(nèi)以中青年教師為主,中年教師工作敬業(yè)負(fù)責(zé),經(jīng)驗(yàn)豐富,有園級(jí)骨干教師不僅在組內(nèi)而且在園
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):大家新年好!在這新的一年里,首先我代表學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲:老師,感謝您!是您讓我們成為信心十足、能超越自己的人,是您讓我們懂得了進(jìn)去與責(zé)任,是您教會(huì)
合上書(shū)的末頁(yè),輕輕的摩挲。一篇篇小說(shuō),仿佛是一軸軸輝煌的畫(huà)卷,一幕幕精彩又重新浮現(xiàn)在我的眼前。從這本書(shū)中,我似乎學(xué)到契訶夫未滅的靈魂。我深深感到了歷史的滄桑,人物身世的浮沉,社會(huì)黑
本課需要兩課時(shí)完成,第一課時(shí)學(xué)生自學(xué)生字詞,熟讀課文,對(duì)課文大致了解,為第二課時(shí)感情課文打下基礎(chǔ)。第一課時(shí)重點(diǎn)是識(shí)字,有感情地朗讀課文。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我采用了“聽(tīng)辯質(zhì)疑”
一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本,“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”方針,以監(jiān)督指導(dǎo)企業(yè)切實(shí)承擔(dān)起安全生產(chǎn)主體責(zé)任;查改各種安全隱患為抓手,以遏制各類(lèi)生產(chǎn)安全事故,保持安全生產(chǎn)形勢(shì)平安穩(wěn)定為
從20xx年9月開(kāi)始,不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)學(xué)期,擔(dān)任組織部副部長(zhǎng)已經(jīng)半年。從干事到干部的轉(zhuǎn)變,讓我學(xué)到了很多東西,收獲了知識(shí)、結(jié)實(shí)了朋友。本學(xué)期組織部的工作主要如下:迎接新生、招
按照上級(jí)部門(mén)的要求,我礦高度重視,精心部署,創(chuàng)新舉措,認(rèn)真實(shí)施,在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的大力關(guān)心支持下,加強(qiáng)道路交通安全管理工作,有效的預(yù)防和減少道路交通事故,保護(hù)國(guó)家和人民的
今年上半年,七星臺(tái)鎮(zhèn)團(tuán)委在團(tuán)市委和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“黨建帶團(tuán)建”為統(tǒng)攬,緊緊圍繞鎮(zhèn)黨政中心工作,狠抓團(tuán)組織建設(shè),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年,積極適應(yīng)新常態(tài),努力實(shí)現(xiàn)新作為,團(tuán)
當(dāng)日歷撕落得只剩下最后一頁(yè),一年時(shí)間就這樣在不知不覺(jué),悄無(wú)聲息中度過(guò)了。在這一年里,我們用五米鋼尺量出了滿天霞光,用計(jì)算器敲打出了萬(wàn)顆星辰;我們守著一份愉悅,一份執(zhí)著,一份收獲。每
當(dāng)前,人類(lèi)社會(huì)已進(jìn)入高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代,我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展,加入世貿(mào)組織,與世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步接軌以及國(guó)際大公司、大財(cái)團(tuán)對(duì)中國(guó)石油市場(chǎng)的虎視眈眈和即將融入等等,是我們面臨的大環(huán)境
餐飲服務(wù)品質(zhì)得建設(shè),是一個(gè)龐大得系統(tǒng)工程,是餐飲管理實(shí)力得綜合體現(xiàn),__年度,在對(duì)各運(yùn)作部門(mén)得日常管理及服務(wù)品質(zhì)建設(shè)方面開(kāi)展了以下工作:1、編寫(xiě)操作規(guī)程,提升服務(wù)質(zhì)量根據(jù)餐飲部各個(gè)
xx年我社區(qū)團(tuán)支部工作已經(jīng)告一段落,在鎮(zhèn)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,我社區(qū)的團(tuán)支部工作,以鄧--理論和重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神,全面落實(shí)縣、鎮(zhèn)團(tuán)委的各項(xiàng)政策,以提高廣大團(tuán)員的思想道
20__年__縣總工會(huì)全面貫徹落實(shí)市工會(huì)工作會(huì)議精神,緊緊圍繞全縣工作中心,不斷將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)引向深入。全面履行工會(huì)各項(xiàng)職能,突出工會(huì)特色,以落實(shí)“兩個(gè)普遍”為主線、以加大服務(wù)職工
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年上半年,在完成自身工作的同時(shí),為加強(qiáng)產(chǎn)品的質(zhì)量控制,質(zhì)檢工作由質(zhì)檢部出廠前一次檢驗(yàn)向生產(chǎn)者自檢、班組長(zhǎng)監(jiān)檢、質(zhì)檢部復(fù)檢轉(zhuǎn)變,做到層層把關(guān),誰(shuí)生產(chǎn)誰(shuí)負(fù)責(zé),提高員工質(zhì)量意識(shí),提高產(chǎn)品
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轉(zhuǎn)眼間,20_年已將過(guò)去,我現(xiàn)在已是_酒業(yè)的正式員工?;厥捉荒陙?lái)的工作,我已逐漸融入到這個(gè)大集體之中。自2021年x月份開(kāi)始在辦事處實(shí)習(xí),x月份在總廠培訓(xùn),至x月份分配到_縣部工
三個(gè)月是時(shí)間說(shuō)快也快,在這段時(shí)間里各位領(lǐng)導(dǎo)給予了我足夠的寬容、支持和幫助,讓我充分感受到了他們“海納百川”的胸襟,感受到了做工程人“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣,也體會(huì)到了工程人
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光陰似箭日如梭,轉(zhuǎn)眼間半年已經(jīng)過(guò)去?;仡櫸覀儽0碴?duì)在20xx半年來(lái)的工作,可以說(shuō)是成績(jī)多多,受益多多,體會(huì)多多,但存在的問(wèn)題也不少。為了更好地做好今后的各項(xiàng)工作,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求,現(xiàn)
時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,又到了的年終歲尾。20xx年是我在急診科工作的第五年,也是我們?cè)谂f急診樓里摸爬滾打的最后一年了,明年,我們就要搬到新建的急診科專(zhuān)屬的大樓里,屆時(shí),我們
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間上半年已經(jīng)過(guò)去?;仡櫸覀儽0碴?duì)在__珠寶城半年來(lái)的工作,可以說(shuō)是成績(jī)多多,受益多多,體會(huì)多多,但存在的問(wèn)題也不少。半年來(lái),我嚴(yán)格按照公司規(guī)定的保安工作內(nèi)容行事,為了
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時(shí)光似箭、日月如梭。在歡樂(lè)的氣氛里結(jié)束了20xx年,迎來(lái)了新的一年。在過(guò)去的一年中生產(chǎn)部在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體員工的共同努力下完成了公司的任務(wù),在此,我對(duì)生產(chǎn)部一年來(lái)的工作給予
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最新幼兒園小班中秋節(jié)教案(優(yōu)質(zhì)10篇)
2023-11-15 21:24:45    小編:ZTFB

在教學(xué)過(guò)程中,教案起到了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),提供教學(xué)內(nèi)容和方法的作用。其次,教案應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行靈活運(yùn)用。這些教案范例覆蓋了不同學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容,旨在幫助教師提高教學(xué)效果。

幼兒園小班中秋節(jié)教案篇一

2、玩月餅盒,有發(fā)現(xiàn)探索的欲望。

3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的.來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

各種各樣的月餅盒。

1、展示月餅盒。

(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),我的月餅盒是怎么樣的?是哪兒來(lái)的?

(2)說(shuō)一說(shuō)我的月餅盒和別人的有什么不同?

2、講述月餅盒。

(1)我的月餅盒象什么?

(2)我要讓我的月餅盒變成什么樣的?

(3)我和誰(shuí)一起玩月餅盒,我和誰(shuí)的月餅盒做朋友?變成了什么?

3、玩月餅盒引導(dǎo)幼兒用各種各樣月餅盒進(jìn)行搭建,玩月餅盒節(jié)日的由來(lái)(班)。

幼兒園小班中秋節(jié)教案篇二

1、了解月餅的'基本形狀——圓形。

2、能夠畫(huà)出自己心中的月餅。

3、體會(huì)畫(huà)出美麗月餅的樂(lè)趣。

4、能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。

5、感受到中秋節(jié)的快樂(lè)。

鉛筆,彩色筆,橡皮擦,畫(huà)紙,膠布。

畫(huà)出規(guī)整的圓形,自己設(shè)計(jì)月餅內(nèi)部的樣子。

一、導(dǎo)入。

前幾天,我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié),小朋友們?cè)趺催^(guò)的呢?

二、引出月餅。

哇,小朋友們都吃過(guò)月餅呀?那么,月餅是什么樣子呀?

三、畫(huà)月餅送給小動(dòng)物。

恩,有的小朋友呢,想出了去給小動(dòng)物們買(mǎi)月餅這個(gè)主意。小朋友們真棒,愿意跟小動(dòng)物們分享我們的東西,但是呢,老師這里有一個(gè)不花錢(qián),小動(dòng)物們也能夠收到小朋友們的心意喲。

四、畫(huà)月餅。

五、點(diǎn)評(píng)。

對(duì)孩子們畫(huà)的月餅表?yè)P(yáng),除非有特大失誤,不批評(píng)。

六、送月餅。

小朋友們把自己的月餅交到老師這里,老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里,讓他給森林的小動(dòng)物發(fā)月餅。

小百科:月餅是久負(fù)盛名的中國(guó)傳統(tǒng)糕點(diǎn)之一,中秋節(jié)節(jié)日食俗。月餅圓又圓,又是合家分吃,象征著團(tuán)圓和睦。古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食。

幼兒園小班中秋節(jié)教案篇三

1、知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,月餅是該節(jié)日的特色食品。

2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂(lè)。

3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

一些關(guān)于中秋節(jié)的圖片、各種形狀月餅的包裝盒、月餅、幼兒用書(shū)。

一、導(dǎo)入。

出示月餅,吸引幼兒,然后談?wù)勎覀兪裁磿r(shí)候吃月餅?引入中秋節(jié)的課題。

出示圖片,讓幼兒觀察圖片,讓幼兒說(shuō)說(shuō)你會(huì)想到什么?中秋節(jié)有什么習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國(guó)人自己的節(jié)日,過(guò)節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓一起吃團(tuán)圓飯、一起賞月、吃月餅等。)。

教師:你們都吃過(guò)哪些味道的月餅?月餅又有哪些形狀的?

介紹自己帶來(lái)的月餅盒的形狀、顏色及畫(huà)面的內(nèi)容。你們知道這些月餅盒上畫(huà)的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié)。)。

三、根據(jù)幼兒所知道的關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),讓幼兒觀看幼兒用書(shū)。

四、教師提問(wèn)幼兒、說(shuō)說(shuō)看完之后的感受。

中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買(mǎi)月餅,帶月餅到幼兒園,并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

幼兒園小班中秋節(jié)教案篇四

1.知道農(nóng)歷八月十第五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的關(guān)于風(fēng)俗習(xí)慣。

2.能在調(diào)查、訪問(wèn)、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。

3.能安靜的傾聽(tīng)同伴的表述。

1.家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2.幼兒各人一本《嫦娥奔月》的圖書(shū)。

1.交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn),知道中秋節(jié)的時(shí)間和關(guān)于風(fēng)俗習(xí)慣。

(1)幼兒自由結(jié)伴交流自身調(diào)查的結(jié)果。

(2)集體交流,豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽(tīng)同伴的.表述)。

(3)拓展關(guān)于經(jīng)驗(yàn)。

(1)欣賞圖書(shū),了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

(2)交流自身對(duì)圖書(shū)內(nèi)容的理解。

幼兒園小班中秋節(jié)教案篇五

1、知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的`想法。

3、體驗(yàn)和同伴一起品嘗月餅的快樂(lè)。

材料準(zhǔn)備:ppt課件,月餅實(shí)物,橡皮泥以及工具,膠水,廢舊的紙,圓盤(pán)子,空的月餅禮盒。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道中秋節(jié)要吃月餅的習(xí)俗,且知道月餅有多種味道。

知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

會(huì)用各種材料裝飾“月餅”,嘗試用撕、粘、團(tuán)等方式制作月餅。

1、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

教師創(chuàng)設(shè)小貓準(zhǔn)備開(kāi)一家月餅店的情境,充分調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。

師:今天,我們班來(lái)了位小客人,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下她吧。

(大家好,我是小貓咪咪,很高興到小二班來(lái)做客。)。

師:你們猜猜咪咪來(lái)我們班干什么的?我們聽(tīng)一聽(tīng)咪咪是怎么說(shuō)的?

(快到中秋節(jié)啦,我開(kāi)了一家月餅店,最近新推出了幾種月餅,想請(qǐng)你們嘗一嘗,小朋友們,你們?cè)敢鈳臀以嚦栽嘛瀱?)。

師:你們?cè)敢鈳椭溥涑运龅男略嘛瀱?今天呀,咪咪把月餅帶到了我班,我們一起來(lái)看一看。

2、看一看,說(shuō)一說(shuō)。

出示實(shí)物月餅,師幼一同觀察月餅外觀,并請(qǐng)個(gè)別幼兒品嘗月餅。

師:這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?

師總結(jié):原來(lái)啊,月餅是圓圓的。

3、嘗一嘗,說(shuō)一說(shuō)。

師:嗯,好香啊,誰(shuí)愿意來(lái)嘗一嘗,告訴我們它是什么味道的。

師:寶貝,你吃的月餅是什么味道的啊?

師:仔細(xì)觀察月餅,知道月餅有各種口味。

師:哎呀,你的月餅里有什么呀,請(qǐng)你仔細(xì)觀察月餅,告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?

師小結(jié):中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅,月餅有五仁的、肉松的、水果味的,特別好吃。

師:小朋友們,咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請(qǐng)我們吃月餅。咪咪,你做的月餅太好吃,謝謝你。

(謝謝你們,小二班的小朋友,你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)?)。

師:寶貝們,你們想不想跟小貓咪咪一起做月餅?zāi)?

(那我們一起去我的店里吧,我來(lái)教你們做)。

幼兒園小班中秋節(jié)教案篇六

指導(dǎo)幼兒用將面團(tuán)圓壓扁的方法做月餅,體驗(yàn)面團(tuán)柔軟可變的特性,培養(yǎng)幼兒對(duì)面塑活動(dòng)的興趣。

食品月餅,面團(tuán),墊板,小盒蓋,玩具娃娃等。

1、談?wù)撛嘛灐?/p>

教師出示月餅,并問(wèn)小朋友:“這是什么?”“它是什么樣子的?”“人們什么時(shí)候吃月餅?”

教師提議:中秋節(jié)到了,請(qǐng)小朋友給娃娃家的娃娃們做一些月餅。

教師向幼兒介紹并展示可以利用的材料,如小瓶蓋、小圓盒等,引導(dǎo)幼兒試一試,將面團(tuán)放進(jìn)去壓平,再將面團(tuán)倒出來(lái),看看像不像月餅。

(2)交流經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)做好月餅的小朋友展示自己的作品,并向大家介紹自己的制作方法,教師幫助講解或提示:即先把面團(tuán)放在兩手中團(tuán)圓,再將其放在墊板上用手掌壓扁,或?qū)⒚鎴F(tuán)圓裝進(jìn)小圓盒子壓平,倒出,然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案,月餅就做好了。

(3)再次實(shí)踐。請(qǐng)幼兒嘗試用自己或他人的新方法再次做月餅。對(duì)能力強(qiáng)的幼兒,教師可請(qǐng)他們?cè)囎鲆恍┢渌螤畹脑嘛?;?duì)能力較差的幼兒,教師則給予具體地幫助,使其獲得成功。

3、給娃娃送月餅請(qǐng)小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的娃娃,并說(shuō):“小娃娃,請(qǐng)吃我做的月餅?!弊層變焊惺軇趧?dòng)的成功與幫助他人的快樂(lè)。(完)。

幼兒園小班中秋節(jié)教案篇七

1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

2、了解做月餅的過(guò)程練習(xí)“團(tuán)、壓、捏、刻、印”等技能。

實(shí)物月餅、音樂(lè)《爺爺為我打月餅》、做月餅的面團(tuán)、各種形狀的月餅卡片、電飯鍋。

1、組織幼兒坐好聽(tīng)歌曲《爺爺為我打月餅》,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、教師進(jìn)行提問(wèn):你們吃過(guò)什么形狀的月餅?它們是什么味道的?里面是什么餡的?

3、出示各種形狀的月餅卡片讓幼兒進(jìn)行觀察,然后提問(wèn):“小朋友你們?cè)敢庾鲈嘛瀱??現(xiàn)在老師教你們做月餅。”

4、教師邊講解邊示范月餅的做法:

(1)、先將面揉好,用手團(tuán)、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

(2)、幼兒制作將包好的'面團(tuán)放入模型,摁一下,然后磕出來(lái)。

教師巡回指導(dǎo),教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印的技能,并引導(dǎo)幼兒做出不同形狀的月餅。

5、將月餅放入電飯鍋的蒸籠蒸熟。

6、做游戲,等待月餅蒸熟,利用圖片進(jìn)行二次分類(lèi):請(qǐng)幼兒先把大小不同的月餅找出來(lái)放在一個(gè)籃子里,再把大小不同的正方形月并放到另一個(gè)籃子里,再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分給兩個(gè)小朋友,再把大小不同的正方形月餅分給另外兩名小朋友。

7、大家一起品嘗自己制作的月餅,(體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果)。

幼兒園小班中秋節(jié)教案篇八

1、了解中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

1、中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗視頻。

2、孩子們自帶月餅。

3、燈籠拼圖。

1、老師們提著燈籠,燈籠上有謎語(yǔ)?!靶∨笥眩裉炖蠋熃o你們帶來(lái)了一個(gè)圓的,方的,甜的,香的;很少見(jiàn)。中秋節(jié)吃很好吃。你能猜出這是什么食物嗎?”。

2、“嗯,孩子們閉上眼睛坐下了。老師邀請(qǐng)他們出去。孩子們,睜開(kāi)眼睛。哇!月餅真多??!”“小朋友告訴老師,你什么時(shí)候吃的月餅?”

3、“現(xiàn)在是中秋節(jié)。孩子們知道中秋節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?你們都是怎么過(guò)中秋節(jié)的?”

4、“孩子們說(shuō)的很好。老師能給你講一個(gè)好聽(tīng)的故事嗎?仔細(xì)聽(tīng)著。你為什么慶祝中秋節(jié)?”

5、“聽(tīng)完故事后,孩子們想一想。中秋節(jié)過(guò)后你想念誰(shuí)?”

“是的,嫦娥。孩子們說(shuō)中秋節(jié)不吃月餅我們就活不下去,真是太好了?,F(xiàn)在老師給孩子們發(fā)月餅,但是在這之前,老師有一個(gè)關(guān)于月餅的小游戲要告訴孩子們。你想玩嗎?”

6、“這個(gè)游戲的名字叫交換月餅。猜猜怎么玩?現(xiàn)在,每個(gè)孩子的'月餅都被分成幾份。用手里的月餅和其他小朋友交換,比一比哪個(gè)小伙伴交換的次數(shù)最多?!薄昂昧耍F(xiàn)在洗洗你的小手,我們準(zhǔn)備玩一個(gè)游戲。比賽結(jié)束后,我們來(lái)嘗嘗哪個(gè)月餅最好吃?!?/p>

7、組織孩子交換月餅。試吃結(jié)束后,讓孩子們交流月餅的味道。

幼兒園小班中秋節(jié)教案篇九

1、欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

2、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。

3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。

2、情景表演:《爺爺和我一起過(guò)中秋》。

1、欣賞歌曲,感受歌曲所表達(dá)的情感。

指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)完這首歌曲,有什么感覺(jué)?

2、再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內(nèi)容。

指導(dǎo)語(yǔ):歌曲里說(shuō)了一件什么事情,我們?cè)僮屑?xì)地聽(tīng)一聽(tīng)。

3、邊看表演邊聽(tīng)歌曲,進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)情感。)。

4、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。

通過(guò)本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí),鍛煉了動(dòng)手能力的想象力,更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

幼兒園小班中秋節(jié)教案篇十

1.知道月餅是中秋節(jié)的食品,通過(guò)觀察和品嘗,知道月餅有各種各樣的。

2.能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

3.體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂(lè)。

1.幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。

2.教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。

1.自由觀察盤(pán)子里的'月餅,并和同伴進(jìn)行交流。

2.觀察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。

(1)猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。

(2)觀察切開(kāi)來(lái)的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

3.拓展經(jīng)驗(yàn),介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。

4.品嘗月餅,體驗(yàn)和同伴分享的快樂(lè)。(引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛(ài)吃的食品。)。

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