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2023年樹葉美術教案反思(優(yōu)質11篇)
  • 時間:2023-11-13 08:26:54
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合上書的末頁,輕輕的摩挲。一篇篇小說,仿佛是一軸軸輝煌的畫卷,一幕幕精彩又重新浮現(xiàn)在我的眼前。從這本書中,我似乎學到契訶夫未滅的靈魂。我深深感到了歷史的滄桑,人物身世的浮沉,社會黑
尊敬的老師、親愛的同學:大家新年好!在這新的一年里,首先我代表學生向我們敬愛的老師說一聲:老師,感謝您!是您讓我們成為信心十足、能超越自己的人,是您讓我們懂得了進去與責任,是您教會
一、情況分析本學期我們大班教研組由中班升上來的4個班級組成,教師8位,教齡在8——20年之間,組內(nèi)以中青年教師為主,中年教師工作敬業(yè)負責,經(jīng)驗豐富,有園級骨干教師不僅在組內(nèi)而且在園
活動目標與準備:本活動的主要目標是引導幼兒觀察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓、最亮;初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語言表達能力?;顒娱_展前,進行墻飾布置,墻飾的
以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學本質的理解,使他們學會探究解決問題的策略,為他們終身的學習和生活打好
《鋼鐵是怎樣煉成的》出自大文豪奧斯特洛夫斯基之手,它給我留下了極其深刻的印象。保爾出生在一個貧窮的家庭,由于一件小事被神父趕出了教室,干起了洗碗工。后來,蘇聯(lián)遭到了帝國主義的侵略,
(一)新的課程標準要求我們的數(shù)學課程應體現(xiàn)基礎性、普及性和發(fā)展性。要強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),要使學生學有價值的數(shù)學,這些內(nèi)容要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、理解
一眨眼,大一這學期就要進入結尾了,看著還有不到一個月的時間,就要期末考試了,我也明白自我要開始計劃復習了,不然到了期末考試那天,考出的成績肯定是不會如意的。為此我此刻制定自我對期末
一、目的為體現(xiàn)公司對員工的人性化管理和關懷,并以此增進員工對公司的認同度和歸屬感,使員工真正地融入到公司的大家庭當中,進而保持更好的工作心態(tài),與公司共同成長和發(fā)展。推進公司企業(yè)文化
這個故事對于我小時候是很難懂的,僅僅能讀懂它的字。但是現(xiàn)在卻不一樣了?;实巯矚g那只機械夜鶯,因為它美,它的外表美;它用昂貴的黃金做身體,身上鑲嵌了華貴的紅寶石,可想而知這只機械夜鶯
我看完了莫泊桑的【項鏈】后,深有感觸。這篇小說寫了:瑪?shù)贍柕?middot;洛塞爾是一個樸素的女人,她有一天收到一封晚會的邀請,但她卻不知穿什么衣裳去好。于是,丈夫讓她去借朋友家的首飾。她借走了
兩年的函授大專學習生活就要結束了,通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即,對自已兩年來
在公司各級領導的正確領導下,在同事們的團結合作和關心幫助下,較好地完成了全年的各項工作任務,在業(yè)務素質和思想政治方面都有了更進一步的提高?,F(xiàn)將一年來來取得的成績和存在的不足總結如下
**同志經(jīng)過黨組織的考察光榮成為一名入黨積極分子這充分顯示了其在本階段在思想認識與實踐基礎上的進步在學習工作和生活中于翠同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己向黨組織靠攏積極
各位來賓、各位親愛的朋友:大家好!燭光輝映著我們的笑臉,歌聲蕩漾著我們的心潮。跟著金色的陽光,伴著優(yōu)美的旋律,我們迎來了梁伯成先生70歲生日,在這里我謹代表各位好友祝梁伯成先生生日
一、主持開場尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們:大家中午好!今天,在這喜氣洋洋的美好日子里,我們相聚在酒店,這里高朋滿座,賓客云集,歡聲笑語,因為有了你們的光臨,讓這春光添彩,歲月
敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!這一次,我演講的主題是《人生》。泰戈爾曾說過,“飛鳥劃過天際,卻沒留下任何痕跡。”是?。∫苍S人生正是如此,像那天空一樣,讓所有鳥兒都有一個飛過去的
尊敬的各位老師、家長們:你們好!我是一年級x班__的家長。首先感謝學校老師提供這么好的一個機會和平臺,讓我們大家能共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。__上學以來,我發(fā)現(xiàn)他一天
尊敬的各位來賓、各位家長、各位老師、親愛的小朋友們:大家上午好!今天我們在這里隆重舉行藝術活動匯演,這是孩子們盛大的節(jié)日。借此機會,我代表__幼兒園全體教職員工,向小朋友致以誠摯的
新的學期已經(jīng)開始,在剛剛過去的招員活動中,我們吸納了14名新部員,為秘書處注入了新鮮血液。此刻,我們新老成員都正以飽滿的熱情對秘書處的工作有著強烈的期待,已做好了準備迎接新一輪的挑
新學年即將開始,為了能更好地做好日常財務核算,加強財務管理工作。做到財務工作有計劃性、科學性的開展。使財務工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特擬訂財務部門工作計劃及具
“只有經(jīng)歷過,才知道其中的滋味”,對于我而言,喜歡體驗生活,可以說通過這次實訓,真真切切的讓我了解了什么是會計,讓我對于會計最初的觀點也有了本質性的改變!會計不僅僅是一份職業(yè),更是
我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)機動車保有量大,道路環(huán)境復雜,存在很大的安全隱患。為了認真落實“安全第一,預防為主”的方針,今年我鄉(xiāng)根據(jù)縣人民政府組織召開的有關道路交通安全管理工作的會議內(nèi)容和精神及有關
閉起雙眼,想象幼小的生命在淺水洼中掙扎,屏住呼吸,感受生與死的折磨,一股內(nèi)在的力量促成強大的拯救欲望。突然,一個聲音響起:“你能救得幾條?你也太不自量力了!你以為你是上帝嗎?”聲音
出買方:(以下簡稱“甲方”)買受方:(以下簡稱“乙方”)鑒于:1.甲方為一家依據(jù)《中華人民共和國公司法》設立之有限責任公司,具有獨立的民事主體資格,且甲方愿意向乙方出售其生產(chǎn)或經(jīng)銷
轉眼間,已經(jīng)12月份了,從5月初來到項目到現(xiàn)在,已經(jīng)近8個月的時間。正式入職青建總承包公司也有5個月了。在過去的工作、學習、生活中,不管是專業(yè)技術能力、思想的成熟、處理問題的穩(wěn)重等
我進入公司這個大家庭至今,在這些緊張又忙碌的日子里,我學習了很多專業(yè)的知識。感謝公司,是你讓我在這個充滿希望的舞臺上自由的成長與發(fā)揮;感謝領導,是你們的鼓勵與包容讓我感受到了公司這
需方:(以下簡稱甲方)_____供方:(以下簡稱乙方)_____甲乙雙方本著友好合作的態(tài)度,就甲方向乙方購買鋁合金門窗事項,在平等互利、自愿、雙方協(xié)商一致的原則,訂立以下條款。一、
甲方(出租人):______________聯(lián)系地址:____________________電話:_________________________甲方賬戶信息:________
甲方(用人單位)住所:法定代表人(或負責人)乙方(勞動者)住址:身份證號碼:甲乙雙方在平等自愿的基礎上,按照《中華人民共和國勞動合同法》等法律規(guī)定,就甲方招用乙方一事,經(jīng)協(xié)商一致達
甲方(出租方):__________________________________乙方(承租方):__________________________________經(jīng)協(xié)商,甲方
甲方(賣方):乙方(買方):買賣雙方就下列房屋的買賣訂立本協(xié)議,共同遵守。一、買賣的標的及價款:1、甲方向乙方出售下列房屋:房屋坐落房屋結構房產(chǎn)所有證京房權證字第號房產(chǎn)共有執(zhí)照出售
 近半年的工作歷程,使我從一名學生轉變?yōu)橐幻哂幸欢ǖ恼嗡仞B(yǎng)和工作技能的中石化員工,在這個過程中通過參加省公司的集中培訓,通過學習中石化員工守則,使我初步了解了作為一名合格的新時
優(yōu)良的學風是保證提高學習質量的重要條件,更是學校求生存、創(chuàng)品牌、謀發(fā)展的基礎。一個大學生只有在優(yōu)良的學習風氣下才能健康發(fā)展,成為一個人才。為了重慶電力高等專科的電力系“校風學風建設
大家好!你們覺得什么是“英雄”?“英雄”是你在害怕、你在后退的時候,他們?yōu)榱送炀葎e人的生命奮勇向前。今天,我參加了__組織的《烈火英雄》觀影會,電影講的是油罐區(qū),消防員們趕去現(xiàn)場救
同學們:早上好!春暖花開給我們帶來了美好心情。隨著氣溫升高,身上的衣服少了,同學們也開始變得好動起來。每次看到在校園里開心奔跑的同學,我的心里不禁跳出兩個字——“安全”!這里,我給
看完了《呼嘯山莊》,我的心中一直很壓抑和晦澀。希茨克利夫和凱瑟琳之間的愛情深深震撼了我,文章寫的很犀利,也很真實,仿佛這樣的愛情就存在我們身邊。只有荒野,田莊,嶙峋的石,在曠野上飛
我喜歡昆蟲,也曾飼養(yǎng)過昆蟲,在草叢中尋覓,在谷物中翻找那些蹦跳的、蠕動的小家伙是我的一大樂趣。起初只是出于好玩,為了滿足好奇心,而把蟲子作為自己的寵物。自從看了法布爾的《昆蟲記》以
辦公室是學校的服務部門,在學校中起著上傳下達的作用,它的服務對象是工作在第一線的教職員工和學校各部門。事務繁雜,時間又往往比較緊,這些特點決定了要做好辦公室工作,必須牢牢樹立耐心、
各位老師,同學們:早上好!昨天是母親節(jié),今天我想來談談感恩這個話題。不久前,我讓班里的同學寫一封感恩父母的信,要有具體事例來表達對父母的感激之情。有許多同學寫的卻都是類似的事例:父
回顧過去的班主任工作,在我跟學生取得共同成長的過程中,心中充滿感激。我要感謝我的學生,是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們給予了我很多關于教育、關于
下面就是我這一年來做生產(chǎn)主管的一些個人體驗與心得。生產(chǎn)主管,簡單地說就是公司內(nèi)部的生產(chǎn)管理,按照公司生產(chǎn)流程,我具體進行了工作:1、依據(jù)銷售計劃制訂生產(chǎn)計劃,配合品質經(jīng)理的檢驗工作
一、指導思想:后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在,在園領導的關心支持和教師們的積極配合下,園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎上有了更大的改觀。本學年以“指南”為指導,認真貫徹《
1、遇到突發(fā)事件時,幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。2、幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護能力,增強安全意識。1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志、電視報道中有關緊急撤離的事例或
要是在以前,我肯定會直接播放第二組“環(huán)境惡劣”的畫面,讓學生直接感受到環(huán)境被破壞現(xiàn)象。這樣做,很難讓學生入情入境、心神合一?!墩Z文課程標準》要求我們“靈活運用多種策略”。在課前,我
“活動”和“體驗”是心理活動課最核心的兩個要素。心理健康教育的首要目的還不在于解決知與不知的問題,而是要通過創(chuàng)設一定的心理情境,開展極富啟發(fā)意義的活動,來造成個體內(nèi)心的認知沖突,喚
為認真貫徹落實《全民健身計劃(20__-20__年)》,進一步加強全民健身日宣傳,為我省全民健身事業(yè)發(fā)展營造優(yōu)良的社會氛圍,更好地為人民群眾健康服務,我俱樂部將于8月8日在金清廣場
人最寶貴的是生命,生命只屬于我們一次,每個人的生命都各有千秋。有人忙忙碌碌一生,到頭一事無成,只留下無盡悔恨;有人雖然歷經(jīng)磨難,甚至處在生死邊緣,但他(她)敢于與命運拼搏,用自己有
通過數(shù)學教學使我深深體會到,以往的數(shù)學教學是把傳承知識作為主要目的,這種理念已遠遠不能適應當今社會的發(fā)展,尤其是知識更新周期日益縮短的現(xiàn)代社會,學生強烈的求知欲、主動探索的精神、終
根據(jù)區(qū)教育局的會議精神,結合學校實際從學校文化、學科德育滲透、心理健康教育、行為習慣養(yǎng)成教育四個方面制定本學期政教處工作計劃。一、工作目標(一)學生培養(yǎng)目標:六學年:重點用《中小學
一、指導思想堅持以人為本,“安全第一,預防為主,綜合治理”方針,以監(jiān)督指導企業(yè)切實承擔起安全生產(chǎn)主體責任;查改各種安全隱患為抓手,以遏制各類生產(chǎn)安全事故,保持安全生產(chǎn)形勢平安穩(wěn)定為
從20xx年9月開始,不知不覺已經(jīng)走過了一個學期,擔任組織部副部長已經(jīng)半年。從干事到干部的轉變,讓我學到了很多東西,收獲了知識、結實了朋友。本學期組織部的工作主要如下:迎接新生、招
按照上級部門的要求,我礦高度重視,精心部署,創(chuàng)新舉措,認真實施,在上級的正確領導和相關部門的大力關心支持下,加強道路交通安全管理工作,有效的預防和減少道路交通事故,保護國家和人民的
今年上半年,七星臺鎮(zhèn)團委在團市委和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下,以“黨建帶團建”為統(tǒng)攬,緊緊圍繞鎮(zhèn)黨政中心工作,狠抓團組織建設,團結帶領廣大團員青年,積極適應新常態(tài),努力實現(xiàn)新作為,團
當日歷撕落得只剩下最后一頁,一年時間就這樣在不知不覺,悄無聲息中度過了。在這一年里,我們用五米鋼尺量出了滿天霞光,用計算器敲打出了萬顆星辰;我們守著一份愉悅,一份執(zhí)著,一份收獲。每
當前,人類社會已進入高度發(fā)達的信息時代,我國國民經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展,加入世貿(mào)組織,與世界經(jīng)濟進一步接軌以及國際大公司、大財團對中國石油市場的虎視眈眈和即將融入等等,是我們面臨的大環(huán)境
餐飲服務品質得建設,是一個龐大得系統(tǒng)工程,是餐飲管理實力得綜合體現(xiàn),__年度,在對各運作部門得日常管理及服務品質建設方面開展了以下工作:1、編寫操作規(guī)程,提升服務質量根據(jù)餐飲部各個
xx年我社區(qū)團支部工作已經(jīng)告一段落,在鎮(zhèn)團委的領導下,我社區(qū)的團支部工作,以鄧--理論和重要思想為指導,深入學習黨的xx大精神,全面落實縣、鎮(zhèn)團委的各項政策,以提高廣大團員的思想道
20__年__縣總工會全面貫徹落實市工會工作會議精神,緊緊圍繞全縣工作中心,不斷將創(chuàng)先爭優(yōu)活動引向深入。全面履行工會各項職能,突出工會特色,以落實“兩個普遍”為主線、以加大服務職工
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年上半年,在完成自身工作的同時,為加強產(chǎn)品的質量控制,質檢工作由質檢部出廠前一次檢驗向生產(chǎn)者自檢、班組長監(jiān)檢、質檢部復檢轉變,做到層層把關,誰生產(chǎn)誰負責,提高員工質量意識,提高產(chǎn)品
灣子鎮(zhèn)人民政府今年創(chuàng)衛(wèi)工作在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下,在縣愛衛(wèi)辦的大力支持和指導下,按照城鄉(xiāng)環(huán)境精細化標準化管理要求,開展創(chuàng)衛(wèi)活動,廣開渠道,大力宣傳創(chuàng)衛(wèi)工作。通過創(chuàng)建工作的開展,全鎮(zhèn)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時間、資
我,轉眼已在招行度過兩個春秋。我雖是一名普通的保安員,但在我心中,支行就是我的家,領導是我的家長,行里的職工是我的兄弟姐妹,行里的事就是我自己的事,我要精心守護我的家,使它在安全的
我叫___,現(xiàn)任縣林業(yè)局黨委委員、總工程師、高級工程師。是縣政協(xié)第七屆和第八屆委員會委員、第八屆委員會常委。作為一名政協(xié)委員,我時刻牢記:政協(xié)委員是地位、是榮譽、更是責任。近幾年來
(一)研究制定方案。為確保“雙報到、雙報告、雙服務”工作常態(tài)化制度化開展,局黨組把開展該項工作納入民政系統(tǒng)黨建工作總體布局,結合實際,研究制定了《關于建立“雙報到、雙報告”制度深化
一、夯基礎,進一步推進廉政教育建設。堅持教育為主、預防為先的方針,突出針對性,注重實效性,不斷拓寬教育渠道。一是進一步加強對廉政教育工作的組織領導。把反腐倡廉教育納入思想政治教育的
一、本年度個人工作總結20_年剛剛過去,在這將近一年的時間中我通過努力的工作,也有了一點收獲,_年初,我感覺有必要對自己的工作做一下總結,目的在于吸取教訓,提高自己,以至于把工作做
轉眼間就要結束我軍旅生涯的又一個年頭,回想一年中的工作、學習,我結合自身存在問題,查找出平時的缺點,以便在以后開展工作中將自己的缺點改正,把有點繼承和保持。爭取在今后的工作崗位上盡
轉眼三年的考核期已到,學校要求把個人三年的情況做一總結,我很是慚愧,覺得自己的工作熱情遠不如過去,看結果只能算是勉強符合考核的各項指標。其實從學校要求我們簽考核任務書起,我就產(chǎn)生抵
轉眼間,20_年已將過去,我現(xiàn)在已是_酒業(yè)的正式員工?;厥捉荒陙淼墓ぷ鳎乙阎饾u融入到這個大集體之中。自2021年x月份開始在辦事處實習,x月份在總廠培訓,至x月份分配到_縣部工
三個月是時間說快也快,在這段時間里各位領導給予了我足夠的寬容、支持和幫助,讓我充分感受到了他們“海納百川”的胸襟,感受到了做工程人“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”的豪氣,也體會到了工程人
20__年暑假期間,我在__街道辦事處__社區(qū)居民委員會進行了10天的社會實踐。這次實踐的課題我定為“社區(qū)志愿服務與法制宣傳”,我所的活動也圍繞實踐的主題進行。以__社區(qū)為例,每年
時光飛逝,轉眼間,我來xx公司已有三個月了,回首三個月的時光,不僅感慨萬千,現(xiàn)將三個月來的工作進行總結如下:因之前沒有過任何物流方面的經(jīng)驗,很擔心無法融入到客服的工作中,但是從我進
光陰荏苒,歲月如梭。20××不知不覺在指尖悄然逝去,20××年迎面而來?;叵脒^去,面對眼前,展望未來!有進步的喜悅,亦有工作中失誤的愧疚。即將過去的一年是我們?nèi)w倉庫人員接受挑戰(zhàn)勇
光陰似箭日如梭,轉眼間半年已經(jīng)過去。回顧我們保安隊在20xx半年來的工作,可以說是成績多多,受益多多,體會多多,但存在的問題也不少。為了更好地做好今后的各項工作,根據(jù)領導的要求,現(xiàn)
時光荏苒,歲月如梭。轉眼之間,又到了的年終歲尾。20xx年是我在急診科工作的第五年,也是我們在舊急診樓里摸爬滾打的最后一年了,明年,我們就要搬到新建的急診科專屬的大樓里,屆時,我們
光陰似箭,轉眼間上半年已經(jīng)過去?;仡櫸覀儽0碴犜赺_珠寶城半年來的工作,可以說是成績多多,受益多多,體會多多,但存在的問題也不少。半年來,我嚴格按照公司規(guī)定的保安工作內(nèi)容行事,為了
時間過得真快,沒有感覺到,我們到精神科工作都一年了,精神科是我們醫(yī)院去年新成立的科室,在院領導和護理部的關心支持下,在科室主任的領導下,我科全體護理人員以"創(chuàng)一流服務,建溫馨醫(yī)院"
今年幾月份調(diào)入物業(yè)管理處以來,我努力適應新的工作環(huán)境和工作崗位,虛心學習,埋頭工作,履行職責,較好地完成了各項工作任務,下面將八月份個人工作總結如下。一、自覺加強學習,努力適應工作
一、指導思想本學期,教導處將緊緊圍繞學校的工作目標,樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想,立足教學工作實際,以常規(guī)管理為抓手,以優(yōu)化課堂教學為中心,以提升教學質量為目的,不斷更新教學觀
一學期轉眼間就快結束了,按照教學計劃,已經(jīng)如期地完成了教學任務。本學期已完成了第一單元至第八單元以及實驗部分的內(nèi)容,期末復習工作也順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行
班主任是班級管理的核心,是班科群體的軸心。我們不少班主任就認為:班主任工作還包含了自己的學科教學在內(nèi),其實個人認為:班主任工作是不包含自己的學科教學。如果那次考試,你自己的哪一個學
今年以來,在公司裝備部的正確領導和支持下,工程技術開發(fā)培訓中心的全體設備管理人員齊心協(xié)力,緊緊圍繞中心年度經(jīng)營方針目標,積極面對中心經(jīng)營業(yè)務,進一步解放思想,轉變觀念,真抓實干,克
在農(nóng)村工作的這一年,對于我來說是個極其不平凡的一年,我從一個剛剛走出大學校門的學生,逐漸轉變成為一名大學生村官。起初的我?guī)в袔追朱?、幾分憧憬。但是此時的我是滿懷著建設我國新農(nóng)村的
上周我很幸運的加入了我們管理學院的青分隊,剛剛開始,我對這個組織的活動和項目不是很了解,但是我認為青分隊絕對是一個很培養(yǎng)鍛煉能力的地方,既然選擇了它,我希望自己可以努力工作,為青分
20xx年即將過去,過去的一年,在局領導的關懷和各位股長、同事們的幫忙支持下,我順利的完成了上級交辦的各項工作,下面我將就一年來的工作、思想、學習以及生活等方面的狀況具體匯報如下:
在公司領導及各部室支持下,客戶服務部較好的完成了20__年各項工作,取得了一定成績。回顧一年來的工作,我們主要做了以下幾點:一、管理精細化商場客服工作在商場中具有舉足輕重的地位,能
在校內(nèi)處世,各方面壓力并不是很大,這樣容易使我們在無形中放縱了自己,因而學習研究新的規(guī)章制度,并因此來規(guī)范自身行為顯得十分重要。屆時,我們將以團小組為單位,開展研究與討論活動,并請
為貫徹落實省教育廳《關于開展20xx年教育系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)萬里行”活動的通知》和學?!蛾P于開展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動的通知》等文件通知要求,xx處結合部門實際,
按照縣安委會的有關文件精神,六月份在全鄉(xiāng)開展“安全生產(chǎn)月”活動,我鄉(xiāng)黨委政府高度重視此項工作,20xx年6月3日專門組織召開了安全生產(chǎn)工作會議,由鄉(xiāng)長金士海同志親自主持,布置了我鄉(xiāng)
時光似箭、日月如梭。在歡樂的氣氛里結束了20xx年,迎來了新的一年。在過去的一年中生產(chǎn)部在上級領導的大力支持和全體員工的共同努力下完成了公司的任務,在此,我對生產(chǎn)部一年來的工作給予
作總結光陰如梭,匆匆而過。我來到昔陽平西房地產(chǎn)開發(fā)有限公司轉眼已一年了,在這一年我認真履行職責,在公司領導的信任和同事們的幫助下,我很快適應了新環(huán)境,通過了解不斷地學習各行各業(yè),拓
懷著空杯的心態(tài),20xx年4月16日,我有幸參加了保險股份有限團隊為期兩天的新人班崗前培訓,回首培訓過程中經(jīng)歷的點點滴滴,感慨頗多。下面我從以下四點淺談一下我的個人心得體會。一、課
中國共青團是由千千萬萬個團員組成的,團的路線方針政策要靠這千千萬萬個團員去執(zhí)行,團的主張要靠這千千萬萬個團員去實施,每一個團員的素質關系著團的整體素質,每一個團員的言行影響著團的整
我們大班的孩子們就要畢業(yè)了,看著他們這一年來,一步一個腳印地向前邁進,獲得不同程度的進步,我們真的很欣慰,而回顧這學期的教育歷程,我們記憶猶新.一、班級工作管理方面。本學期,我班組
按照銀川市文明辦有關綠化的要求和部署,我單位對所承擔的綠化任務,精心謀劃、合理安排,全體干部職工團結一致、齊心協(xié)力圓滿完成了綠化任務?,F(xiàn)將有關情況匯報如下:一、組織健全,領導重視春
大家好!今天,是我第二次站在這個演講臺上,以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個問題:“一個好老師意味著什么?”答案是:“熱愛孩子,相信孩子,關心孩子,了解孩子,時刻不忘自
回首去年一年我的工作,有與同事協(xié)同攻關的艱辛,也有遇到困難和挫折時惆悵,當然也會有碩果累累的喜悅??梢哉f,新年是一個公司推進行業(yè)改革、拓展市場、持續(xù)發(fā)展的關鍵年?,F(xiàn)就本年度重要工作
如果說人生是一本書,那么,軍訓的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲,那么,軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。的確,幾天的軍訓是短暫的,但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。幾
2023年樹葉美術教案反思(優(yōu)質11篇)
2023-11-13 08:26:54    小編:ZTFB

教案是教師為備課和授課過程中的教學組織而編寫的一種教學計劃,它包含了教學目標、教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法和評價等內(nèi)容。教案的編寫是教師進行教學活動的重要工作之一,它可以提高教學效果,促進學生的學習和發(fā)展。我想我們需要認真編寫一份教案了吧。教案的編寫應該注重培養(yǎng)學生的主動學習能力和創(chuàng)新精神。教案的編寫有很多需要注意的地方,希望大家通過這些范例能夠更好地理解教案的意義和編寫要求。

樹葉美術教案反思篇一

深秋來臨,一片片樹葉往下落,本班孩子撿拾樹葉玩,為了孩子的`興趣,我特意設計了本次活動,加深孩子對樹葉的認識和感知,進一步提高孩子的繪畫能力,培養(yǎng)孩子的仔細觀察力和審美情趣。

活動目標。

1、認識樹葉的顏色、形狀和特征,培養(yǎng)孩子仔細觀察的能力。

2、學習畫樹葉,提高孩子的繪畫水平。

3、游戲“幫樹媽媽穿衣服”,陶冶孩子的審美情趣,培養(yǎng)孩子關愛樹木的意識。

教學重點、難點。

活動重點:學會畫樹葉。

活動難點:怎樣幫樹媽媽穿衣服才美麗。

活動準備。

教師準備:樹葉的實物,課件《美麗的樹葉》,畫有大樹輪廓的圖畫紙。

幼兒準備:彩色畫筆。

活動過程:。

一、激趣導入。

二、觀看樹葉。

1、教師出示樹葉:幾種形狀不一的樹葉:楓葉、竹葉、梧桐樹葉、槐樹葉、銀杏樹葉等。

2、讓孩子觀察樹葉的顏色(紅、黃、綠)。

3、讓孩子觀察樹葉的形狀(扇形、心形、手掌型……)也可讓孩子意會一下,不需要都說出形狀的名字。

4、讓孩子摸一摸樹葉的構造(葉柄、葉脈、葉片)。

5、導入畫樹葉。

三、學畫樹葉。

1、讓孩子仔細觀察教師示范畫樹葉的步驟。

2、孩子學畫,教師巡視指導。

3、孩子練習畫樹葉。

四、游戲“給樹媽媽穿衣服”

1、教師播放課件《美麗的樹葉》讓孩子觀看樹葉的美麗。

3、發(fā)給每個孩子一張畫有大樹輪廓的圖畫紙,讓孩子在上面添畫樹葉,可以進行創(chuàng)意性的繪畫,看誰畫得最美麗。

4、作業(yè)展示:評選出好的作品進行鼓勵表揚,把作業(yè)粘貼在好孩子園地上,以供大家觀賞學習。

五、戶外尋樹葉。

在音樂聲中領孩子到外面去撿拾樹葉。

教學反思。

在《畫樹葉》的活動設計上,我首先考慮到中班孩子注意力不能長久的特點,利用了課件,實物,游戲的方法來吸引孩子的注意力,充分調(diào)動學生的積極性與參與性。在學畫之前,先讓孩子觀察樹葉的顏色和形狀,培養(yǎng)孩子仔細觀察的好習慣,并讓他們摸一摸深化感知樹葉的構造,為孩子的繪畫奠定良好的基礎。在游戲環(huán)節(jié),既調(diào)動了孩子的積極性,又陶冶了孩子的審美情趣,同時讓孩子心中有關愛樹木的意識。

本活動教師使用兒童化的語言,讓孩子易接受,富有童趣,師幼配合默契,互動性強,很好地完成了教學目標。

文檔為doc格式。

樹葉美術教案反思篇二

活動目標:

1、根據(jù)要求進行美工創(chuàng)作。

2、通過美工活動的進行學習運用手部小肌肉進行“撕、貼”活動。

3、認識樹葉的顏色和特征,培養(yǎng)孩子的觀察力。

4、培養(yǎng)幼兒的耐心以及對美術的興趣和對美的感受。

5、能對不同色彩產(chǎn)生興趣和探究的欲望;。

活動準備:

1、不同樹葉圖片若干張,教師示范作品一幅。

2、樹葉簡筆搞每人一張。

3、綠色、棕色、紅色、黃色美工紙若干。

4、固體膠每人一瓶,鉛筆或彩筆每人一支。

活動過程:

一、談話導入教師出示樹葉圖片,引導幼兒說出是什么、什么形狀和顏色。(讓幼兒仔細觀察,鼓勵幼兒大膽的回答)。

教師:小朋友們說說樹葉好看嗎?幼兒回答:好看。

教師:小朋友們現(xiàn)在是什么季節(jié)?幼兒回來:冬季。

教師:通過給“樹媽媽”穿衣服的故事讓幼兒動手做樹葉。

教師:大家想不想把它做出來呢?今天,老師就來和小朋友們一起來做樹葉。

二、欣賞作品。

1、出示教師示范作品,讓幼兒欣賞。

2、說說示范畫與以往見到的畫有什么不同。

引導幼兒認真觀察,大膽敘述。小結:這幅畫是用有顏色的碎紙拼湊而成的樹葉。

3、引入主題。今天老師要教小朋友創(chuàng)作撕貼畫。

三、動手操作。

1、教師邊示范邊講解。

講清楚方法:用手仔細,慢慢的把手工紙撕成不規(guī)則的小紙片,然后在畫有簡筆樹葉的紙上進行粘貼。

2、為每個幼兒發(fā)美工紙及固體膠,鼓勵幼兒大膽進行創(chuàng)作活動。

3、教師巡回指導。對個別動手能力較差的幼兒,教師要多進行輔導。

四、作業(yè)展示、分享成果1、將幼兒的作品展示出來,大家一起欣賞。

教師:小朋友們創(chuàng)作的畫非常美麗,老師非常喜歡。

2、讓愿意介紹自己作品的小朋友來講講,鼓勵每一位幼兒都來說一說自己的作品。

活動延伸鼓勵孩子們回到家后,讓爸爸媽媽幫助自己給這幅撕貼畫鑲上框,使它更加漂亮。

反思:

在這個活動中,既練習了幼兒的觀察力和對顏色的敏銳度,又鍛煉了幼兒進行“撕、貼”的能力和耐心。通過這個活動,我不僅讓幼兒學會一種新的美術技巧,更重要的是讓幼兒在幼兒進行創(chuàng)作的過程中,既發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力,又讓他們學會了與同伴分享勞動成果及快樂。教會了幼兒學會撕貼畫的技能,發(fā)展了他們的動手和動腦能力。

在這節(jié)活動中,導入環(huán)節(jié)比較好,通過給“樹媽媽”穿新衣的方式激起了幼兒的學習興趣。在欣賞范畫環(huán)節(jié)中,教師的作品能夠很好的吸引幼兒的注意力,讓幼兒有自己創(chuàng)作的欲望。在幼兒自由創(chuàng)作的環(huán)節(jié)中,幼兒的`積極性很高,他們都能用碎紙貼畫,而且粘貼的還可以。在撕畫的環(huán)節(jié)中,幼兒的興趣很濃厚,他們很樂意自己動手去操作,個別幼兒的動手能力較差,需要老師去輔導。

我覺得在這節(jié)活動中,我的節(jié)奏沒有把握好,有的環(huán)節(jié)時間過長,有些拖拉。在最后一個環(huán)節(jié)中,讓幼兒介紹自己的作品,有的幼兒敘述的語言不是很連貫。所以在以后的活動中,還要多注意幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

樹葉美術教案反思篇三

秋風吹,樹枝搖小樹葉離開了大樹媽媽。為了更深入仔細地觀察不同葉子之間的微小差別,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和動手操作能力,因此設計了這節(jié)《樹葉》活動。

1.在欣賞中初步學會用點、線、面來裝飾樹葉。

2.在創(chuàng)作中體驗黑白裝飾畫的樂趣,能較細心地完成作品。

3.大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

1.黑白樹葉裝飾畫。

2.記號筆、畫紙。

一、欣賞黑白裝飾的樹葉畫,感受裝飾畫的多種與豐富。

2.教師:像這種用點、線、面裝飾的畫你還在哪里見過?

二、介紹自己喜歡的葉子,幫助幼兒構建樹葉的外形輪廓。

2.教師根據(jù)幼兒的介紹,對不同的線條加以歸納和描述。

三、教師和幼兒共同討論制作過程。

1.提出設想。

教師:今天我們也用有趣的點、線、面來裝飾自己最喜歡的一片葉子,然后用它們來打扮我們的活動室。

3.操作建議:先用記號筆畫出輪廓,注意葉柄畫的明顯些,葉面畫大一些。用線條分出塊面。用點、線、面進行裝飾,然后剪下。

四、幼兒操作,教師巡回指導。

提醒個別幼兒在繪畫時細心的裝飾。

五、教師和幼兒共同裝飾活動室。

“看,天空非常大,有一顆流星‘唰——’的飛過,留下了長長的一條線。(大樹葉中間的葉脈)在旁邊有一架飛機也來湊熱鬧了,看,它出發(fā)了,它走到線的那頭,又返回來了。(樹葉畫完)咦,天空里留下了一片大大的樹葉。原來呀,流星和飛機它們也是小畫家,它們喜歡在大大的天空里作畫。這樣呀,它們就能將樹葉畫大,地上的人才會看到,那你們想不想作一位這樣的畫家,讓很多的人看到你們的畫呀?”孩子們的回答當然是肯定的了。因為孩子們對流星呀、飛機呀,都是特別向往的,在孩子們的眼里“流星、飛機”也能作畫當然是非常神奇的,平時當他們在夜空看到流星“唰——”的飛過,一剎那的時間,那他們作畫時畫這條線時肯定也是干脆的毫不猶豫的從“天空”(畫紙)這頭流向那頭。他們用這樣的形式作畫,他們不會感到枯燥,至始至終他們都是在游戲中作畫,無拒無束的暢游在“天空中”。這樣的話,他們想畫小都難了。

在接下去引導孩子用點、線、面、來裝飾樹葉時,我同樣運用了這種方式,我說:“流星和小飛機他們倆真是個調(diào)皮的畫家,看他們兩把這片大大的樹葉變成了一片神奇的樹葉了,你們覺得,這片樹葉神奇嗎?神奇在什么地方?(引導幼兒主動發(fā)現(xiàn)樹葉上許多密密麻麻的小圖案)。孩子們的情緒非常高漲。

一個再完美的活動設計對孩子的發(fā)展作用不大,或者說不符合孩子的特點,不能改變他們以往一些不好的習慣的話,那實施下來的意義就不大。從繪畫的結果來看,果然不出我所料,孩子們的每一片樹葉都那么大,大的紙都有點放不下的感覺,有的孩子的葉柄都沒法畫了,焦急的問我怎么辦?我鼓勵著說,我已經(jīng)看到了你畫的葉柄了呀!只是這天空(畫紙)不夠大,下次讓你們在更大天空里畫好嗎?孩子們就欣喜而自信的答應到“好好好”再看孩子們在對葉子的裝飾時,雖然他們的裝飾還不夠仔細、嚴密。但里面還是充滿了神奇,有著許許多多的圖案。

樹葉美術教案反思篇四

一、活動目標:

1、引導幼兒嘗試運用顏色和圖案的間隔與對稱進行裝飾。

2、通過給大樹媽媽準備新衣的活動,幼兒感受節(jié)日愉快、熱鬧的氣氛。

二、重點與難點:

重點:引導幼兒嘗試運用顏色和圖案的間隔與對稱進行裝飾。

三、活動準備:教師用范例三張,幼兒各式形狀的.紙,蠟筆或彩色水筆。

四、活動過程:

(一)情景導入:

師:“六一”兒童節(jié)馬上要到了,我們把幼兒園打扮了起來。大樹媽媽說要過節(jié)了,她也很高興,也想給自己的樹葉寶寶穿上新衣服。于是,她來到服裝店,營業(yè)員為她拿出了兩件樹葉的新衣服。

(二)欣賞討論:

1、師:營業(yè)員拿出兩件衣服,請大樹媽媽挑選,大樹媽媽左看右看拿不定主意,請小朋友們幫她選一件。

2、出示范例1、2。

3、請?zhí)暨x的小朋友說出顏色排列的方法,大家一起找一找選的是哪一件。

a、排對的顏色有沒有?念出來,找一找在哪里?

b、發(fā)現(xiàn)左面有,右面也有。

師:大樹媽媽說,這兩件衣服的顏色都是有深有淺,而且排得很整齊,我都滿意,可是我的樹葉寶寶很多,兩件衣服不夠穿。

4、師:營業(yè)員又找出一件衣服,可是大樹媽媽不滿意,她為什么不滿意?

(出示范例3)左右雖然排列,但是不對稱。

師:樹葉上的葉脈也像小小手一樣,左也有,右也有,否則小樹葉穿在身上會很不舒服。

(三)嘗試操作:

師:營業(yè)員答應為大樹媽媽趕做新衣,讓小樹葉快快活活地過節(jié),請小朋友一起來幫個忙。

提示:1、找到中心,把樹葉對折一下,再開始分割。

2、啟發(fā)幼兒涂色時分辨顏色的深淺,介紹幼兒不同的分割方法。

(四)講評小結:

1、大家來做檢驗員,找一找今天的衣服合格嗎?(左右對稱)找對稱為合格。

2、選一張不對稱,引導討論出修改方法。

(五)延伸活動:

在教室里準備大樹干,把葉子圍著貼成一棵彩色樹,裝飾節(jié)日環(huán)境。

樹葉美術教案反思篇五

在藝術教育領域中,強調(diào)引導幼兒接觸周圍環(huán)境生活中美好的人、事、物,引導幼兒感受到大環(huán)境中的美,引導幼兒利用大自然中的事物進行制作或開展其他活動。藝體的主題活動三“尋找秋天”正是在一次散步中孩子們發(fā)現(xiàn)地上的落葉,繼而與之游戲而引發(fā)的。我們借助隨手可見的樹葉,讓幼兒說說樹葉的形狀、大小、顏色等,培養(yǎng)他們的觀察與分析能力,引導幼兒在用樹葉拼貼、組畫的過程中,表現(xiàn)他們的創(chuàng)意和審美能力。我們把各領域的內(nèi)容有機結合,相互滲透,注重綜合性、趣味性、活動性,寓教育于生活、游戲之中,引導幼兒在生活中主動學習,用兒童的各種語言表示對樹葉的喜愛,增加對樹葉的了解。

在幼兒了解樹葉基本知識的基礎上,我們開展了結合手工制作的美術活動“樹葉粘貼畫”,此活動我們綜合了語言、音樂、律動等來調(diào)動幼兒各種感官,引發(fā)幼兒的興趣,用剪貼的方法讓幼兒創(chuàng)作樹葉粘貼畫,深得孩子們的喜愛。

1、萌發(fā)熱愛秋天,熱愛大自然的情感。

2、引導幼兒觀察樹葉的不同形態(tài),根據(jù)樹葉的形狀進行想象,并嘗試用不同的樹葉剪貼組畫,表現(xiàn)有情節(jié)的畫面。

3、幼兒能充分發(fā)揮想象,結合生活經(jīng)驗,用自己喜歡的方式,大膽地進行創(chuàng)作。

4、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

1、課前與幼兒共同收集各種不同的樹葉。

2、制作材料:白紙、膠水、剪刀、顏料、鉛筆等。

3、將示范畫以及和樹葉形狀相似的實物等等制作成幻燈片,歌曲《小樹葉》的音樂。

1、創(chuàng)設氛圍,引起幼兒興趣。

教師:秋天到了,你發(fā)現(xiàn)樹上的樹葉有什么樣的變化嗎?

(請幼兒說說、唱唱、表演一下樹葉飄落的情景)。

2、請幼兒挑出自己認識的樹葉,說一說是什么樹的樹葉。

(進一步增加幼兒對樹葉的認知和興趣。)。

3、引導幼兒觀察樹葉,進行合理想象。

請幼兒找一找自己喜歡的樹葉并說一說它像什么。(幼兒自己尋找、想象)。

4、觀察范例,引導幼兒抓住動物(或物體)的主要特征,自選樹葉進行剪貼活動。

(老師觀察幼兒選用的樹葉與表現(xiàn)的事物是否相符合,指導能力弱的幼兒合理構圖,表現(xiàn)事物特征??梢詥l(fā)幼兒利用樹葉形狀特征剪貼成可愛的小動物,或者可以中心貼、對角貼可貼成美麗的手絹等裝飾畫,還可以為故事、詩歌配插圖等等。)。

5、展示幼兒作品,幼兒自評。

(傾聽幼兒介紹,提出恰當意見。)。

教學反思:

通過觀察各種形態(tài)與顏色的葉子,結合對樹葉貼畫的欣賞,激發(fā)幼兒對樹葉貼畫的興趣,當孩子們看到一張張樹葉貼出的美麗圖片時,都很興奮,有種躍躍欲試的感覺,趁此機會,引導幼兒選擇合適的樹葉通過整張覆蓋或是剪切的方式來制作樹葉貼畫,由于幼兒想象力還不夠豐富,大部分作品都是小魚和蝴蝶,只有個別幼兒創(chuàng)作出了新的作品,如小女孩兒和烏龜?shù)取?/p>

本文擴展閱讀:樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質感。

樹葉美術教案反思篇六

(一)根據(jù)本班現(xiàn)狀開展活動。

基于對我們班幼兒的現(xiàn)狀分析,結合中班幼兒的年齡特點。我經(jīng)過深思熟慮后將本學期的抽象畫課題與線描畫(刮畫)結合。本班幼兒對抽象畫和線描畫都有著很大的興趣。加上中班幼兒開始能夠進行有規(guī)律的線描創(chuàng)作,所以我開展了本次活動。

(二)課前準備充分。

收集了抽象畫和線描畫的.資料。讓幼兒較深入地了解兩種繪畫形式的區(qū)別和聯(lián)系。同時我也感受到抽象畫、線描畫有助于幼兒多方面的發(fā)展。如:孩子的觀察力、手眼協(xié)調(diào)能力、想象力都能提高。我們班的孩子在動手能力方面的懸殊很大,能力強的孩子能很流暢的畫出各種圖案,能力弱的孩子連握筆的姿勢也不對,為了讓每位孩子在動手能力方面都有一定的提升。本次活動能夠讓幼兒大膽地作畫。

(三)加入剪紙的技法。

在活動中我也發(fā)現(xiàn)了孩子們在對稱剪法的掌握上有些幼兒掌握的較好,有些幼兒在對折后不是畫到靠近中心線的地方,而是畫在中心線的外面。這樣為后面的剪紙帶來了一定的難度。我有了前二個活動的經(jīng)驗,從而考慮到孩子會出現(xiàn)這個情況。(完整的樹葉變成了兩片)在活動前我也進行了推敲琢磨,后來想到了利用兒歌的學習幫助幼兒掌握對稱剪法,這樣一來孩子們通過邊念邊剪的,可以幫助大部分幼兒可以更好的掌握,但在畫面的布局中也應該給孩子孩子更多的引導。不然會出現(xiàn)大樹畫得太小,葉子太大了沒有貼幾片就滿了。還引導幼兒添畫出樹葉的葉脈,還有些幼兒通過自己的想象剪畫出了各種各樣的小草,使作品的整體效果得到更高的提升。

1.部分幼兒動手操作能力不高。

我也發(fā)現(xiàn)有些孩子想象力很好,說的頭頭是道,但是對于動手操作能力卻十分的差。有部分幼兒拿剪刀的方法是對了,可是比較不能按輪廓線剪下。幼兒幼兒樹葉是剪好了,可是沒有按規(guī)律排序裝飾樹葉。

2.幼兒刮畫技巧較單一。

大部分幼兒都只能夠使用同一刮畫技法,比如在裝飾的過程中全部用粗的線條或者全部用細的線條,沒辦法粗細搭配。在線條的選擇上也是,要么都是單一的直線,要么都是單一的曲線。根據(jù)幼兒的這些不足,在下一次的活動中或者區(qū)域活動中,將繼續(xù)加強幼兒多種技巧的練習。

活動一:主題《美麗的樹葉》(藝術、刮畫)活動目標。

1.學習運用對稱的方法繪畫出不同樹葉的葉脈。

1.活動前幼兒觀察樹葉的形狀、顏色,豐富關于樹葉形狀和葉脈的有關經(jīng)驗。

2.刮畫紙、刮畫筆、輕音樂、范圖等?;顒舆^程:

一、演唱歌曲《秋天》引入主題,激發(fā)幼兒繪畫興趣。

師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?你發(fā)現(xiàn)秋天的樹葉有什么變化?

二、出示范例,引導幼兒欣賞。

(二)這是什么形狀的葉子,葉子里藏著哪些線條和圖案?線條有什么不同?

三、教師和幼兒討論作畫步驟和方法。

(一)用粗細不同的線條進行繪畫;先用刮畫筆扁的一端畫出樹葉的輪廓,畫出對稱的葉脈線條;再用尖的一端在分割好的塊中畫上不同的線條、形狀或圖案,如鋸齒線、波浪線、弧線、圓形、水滴形、花朵、小草、螺旋線等。

(二)可在線條的基礎上加花紋進行裝飾。

四、幼兒繪畫,教師觀察指導。

(一)指導幼兒用正確的姿勢握筆,刮的線條要盡量流暢。

(二)用對稱的線條先畫出葉脈,不要分割的太小,每個塊中用一種圖案或線條進行裝飾繪畫。

(三)鼓勵幼兒大膽運用不同的、變化的花紋來繪畫,裝飾得飽滿一些。

五、作品分享、交流。

(一)請幼兒介紹自己的作品,用了哪些線條和圖案進行裝飾。

(二)鼓勵幼兒說說刮畫過程中的體驗等。

樹葉美術教案反思篇七

1、嘗試用重疊的畫法畫出小樹葉的作用。

2、體驗繪畫的樂趣。

學會重疊畫。

把握樹葉的大小和方位。

設計思路:秋天是一個美好的季節(jié),水果成熟了,樹葉從樹上飄落下來,很是美麗。在兒童的眼里,樹葉不僅僅是一片樹葉,它可能是一把傘,可能是一件美麗的衣服,可能是想象中的玩具。我們班的小朋友以有了畫簡單樹葉的能力,在此基礎上,我想他們能夠畫好不同作用的樹葉,表現(xiàn)出豐富的想象能力。

一、談話導入、圖片演示。

1、談話引出小動物。

“秋天到了,一片片小樹葉往下飄,地上落了許多小樹葉?!?/p>

“小動物們都來撿樹葉了,你看見誰撿起樹葉干什么了?”

2、根據(jù)幼兒的回答出示小動物圖片。

“來了一只小螞蟻,它撿起一片小樹葉當渡船?!?/p>

“撿哪片樹葉呢?為什么?”(渡船是彎彎的,比螞蟻大)。

“渡船在小螞蟻的哪里呀?”(腳下)。

“奇怪了,小螞蟻后面的一部分樹葉怎么不見了?”(引導說出:擋住了,看不見。)。

“來了一只小老鼠,它撿起一片樹葉當雨傘?!?/p>

“撿哪片樹葉呢?為什么?”(雨傘很大,有一條長長的柄。)。

“雨傘在小老鼠的哪里呀?”(頭頂上)。

“奇怪了,小老鼠的耳朵怎么不見了?”(擋住了)。

“來了一只小刺猬,它撿起一片小樹葉當帽子?!?/p>

“撿這片樹葉好嗎?”

“帽子在小刺猬的哪里呀?”(頭上)。

“奇怪了,小樹葉的下面怎么不見了?!保ū恍〈题念^擋住了。)。

“來了一只小鹿,它撿起一片樹葉當餅干。”

“撿哪片樹葉呢?為什么?”(餅干很?。?。

“你怎么知道餅干在小鹿手里的?”(有一部分露出來,有一部分擋住了。)。

總結:小動物撿起落在地上的小樹葉,把它們當成各種各樣有用的東西。但是,你們看,小動物有的地方被小樹葉擋住看不到,有的小樹葉擋住了小動物看不到。

就象xx小朋友站在我的面前,看得到老師的手嗎?對,被擋住了。

三、示范作畫。

“我們一起來幫這些小動物拍個照好不好?”

“卡嚓,拍好了,小樹葉忘拍了,我們一起來畫上,好嗎?”

(邊畫邊說,遇到小動物被它擋住了,看不到,不畫。)。

四、幼兒操作。

教師指導,留意幼兒畫畫時的言語。

五、分享與交流。

請幼兒用散文中的語言介紹自己的畫。

樹葉美術教案反思篇八

難點嘗試用簡單的圖形表現(xiàn)太陽的光芒活動過程:

1、今天,有位客人來到我們中四班,是誰呢?請你來猜一猜。(謎語:圓圓的臉蛋胖嘟嘟,又發(fā)光來又發(fā)熱,天一亮,就上班,從東到西忙不停!(謎底:太陽))。

2、我們請來的是太陽寶寶,但是今天的太陽寶寶和平時有什么不一樣呢?

二、欣賞。

(一)、第一幅示范畫。

2、太陽寶寶的這件屋頂衣服是怎么做的?

3、三角形的屋頂圍著太陽寶寶轉一圈,太陽寶寶就有了一件美麗的新衣服。

(二)、第二幅示范畫。

1、太陽寶寶來到了美麗的花園,花香撲鼻,花朵五彩斑斕。太陽寶寶一下子就愛上了就這個美麗花園。猜猜這回,太陽寶寶想用什么做它的新衣服。

2、那用花朵怎么做新衣服呢?請你來試一試。

3、美麗的花朵圍著太陽寶寶轉一圈,太陽寶寶就有了一件美麗的新衣服。

(三)、第三幅示范畫。

1、你覺得,太陽寶寶想用什么做它的新衣服,為什么?

2、請你來試一試。價值分析:

第一環(huán)節(jié)是通過猜謎語引出活動內(nèi)容,激發(fā)幼兒對活動的興趣。并通過談話導入活動。

第二環(huán)節(jié)是通過以故事的形式,引導幼兒欣賞不同圖形組成的光芒的作品,為后面幼兒的想象做鋪墊,并且在欣賞時引導幼兒注意一些細節(jié)的處理比如顏色的運用、顏色的排列等等。

(在設計衣服的時候,也可以動動腦筋,有序的排列可以使衣服變得更漂亮。)。

三、想象創(chuàng)作1、太陽寶寶在地球上還會看到什么呢?想用這些東西變成新衣服呢。請你為太陽寶寶也設計一件新衣服好嗎?(太陽寶寶喜歡穿和別人不一樣的衣服。)。

2、幼兒創(chuàng)作表現(xiàn),教師個別指導。

四、交流欣賞。

你給太陽寶寶穿了一件什么樣的新衣?

第三環(huán)節(jié)是通過個別幼兒交流自己想給太陽寶寶設計怎么樣的衣服,為幼兒起示范的作用。在幼兒操作時,教師進行個別指導。

第四環(huán)節(jié)是作品欣賞和交流。反思與調(diào)整:

樹葉美術教案反思篇九

1.通過介紹、交流啟發(fā)幼兒根據(jù)樹葉的形狀進行想象。

2.能以自己喜歡的方式對樹葉進行美術創(chuàng)造活動。

3.在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

幼兒根據(jù)樹葉的形狀進行想象。

1.收集的不同樹木的葉子若干。

2.固體膠、彩色紙等。

3.范畫。

一、從顏色、形狀、大小等方面進行觀察,引導幼兒發(fā)現(xiàn)樹葉的多樣性。

1.教師:今天小朋友帶來了很多樹葉,都很漂亮,那王老師也帶來了很多的樹葉,我們來欣賞一下。(邊欣賞邊問小朋友葉子是什么形狀的)。

2.小結:自然界中樹木的種類很繁多,樹葉的形狀也各有不同:有心形、針形、扇形、圓形等。

二、教師講述樹葉拼貼畫的方法。

1.教師:看到葉子這么漂亮,王老師想用這些葉子來為大家變魔術,看看王老師是怎么變的。(老師快速用幾片樹葉在手里拼湊出小動物大致外形,問幼兒像什么,然后貼在紙上)。

2.教師:原來把各種形狀的樹葉加以拼接,就可以變成有生命的小動物了。"。

3.教師:老師這里還變了許多的動物,我們一起看看。

三、幼兒分組操作,老師給予具體指導。

四、互評互賞作品,體驗成功的喜悅。修改建議本次活動我沒有把重點放在拼湊組合樹葉的方法,重點是讓幼兒發(fā)揮想象,進行樹葉擺放,樹葉和樹葉之間可以有很多的組合方式,可以變化出很多不同的東西。幼兒的興趣非常濃厚,幼兒拼湊完成后,請大家一起欣賞,如果有許多拼湊的方法,就請幼兒進行展示?;顒又形覟橛變簞?chuàng)設寬松自由的探索空間,充分發(fā)揮幼兒的自主性,孩子們帶著各自的興趣需要和已有經(jīng)驗去探索發(fā)現(xiàn)、開拓視野、學會合作、學會學習。在拼湊過程中以幼兒自選為主,幼兒可以根據(jù)自己的能力強弱來選擇活動,待幼兒完成后,讓大家一起欣賞。

樹葉美術教案反思篇十

應知:了解添畫的基本方法,掌握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關知識。

應會:利用圖片情境添加適當內(nèi)容,采用剪、畫、貼的方法進行裝飾和添加。

2、隱性內(nèi)容與目標。

通過本課教學,培養(yǎng)學生想像力和創(chuàng)新精神,讓學生在參與美術活動中,學習相關的美術知識,提高審美情趣。

教學重點:根據(jù)圖片情境添加內(nèi)容,學習簡單的添畫方法。

教學難點:使內(nèi)容與環(huán)境盡可能統(tǒng)一。

學習材料:風景圖片一張(可以使用舊掛歷)、白紙、剪刀、膠水、彩色筆。

一、組織教學。

穩(wěn)定情緒,檢查用具準備情況。

二、導入新課。

1、教師講解,出示課題——添畫。

(1)同學們,你們都到哪里旅游過?看到了什么?

2、發(fā)揮想象、添加內(nèi)容。

(1)你認為這些圖片應該添加些什么呢?

a、夜晚的天空是那么寧靜,要是能變得絢麗多彩一些該多好,可以在天空中添加一些五光十色的煙花,頓時充滿了節(jié)日的氛圍。

b、我看見一幅大草原,我就想天空上應該添加幾只展翅高飛的雄鷹,草原上應該添加一些,牛羊馬,有牧民們在放羊,遠處有幾個蒙古包,蒙古包里有牧民們在唱歌跳舞。

c、這是一幅海景圖片,近處的沙灘上可以添加一些海星,貝殼,還有在沙灘上玩耍的人們,遠處的大海上可以添加一些五顏六色的帆船,天空中加一些海鷗,讓畫面變得更加生動。

d、同學們,瞧!這是桂林的山水,享有山水甲天下之美譽呢。遠處添加一些木筏,在木筏上有頭戴斗笠的漁民正在收網(wǎng),近處添加一些鸕鶿在捕魚的場景,多么有趣?。?/p>

e、同學們,看過動畫片《天空之城》嗎?我也想擁有一座空中城堡!我想在畫面中添加一座空中城堡,里面有各種游玩設施,可以讓那些無家可歸的孤兒們,到那里玩耍!

(2)你認為右邊哪些事物適合添加到這幅畫當中?總結:恰當添加主體,使風景圖片內(nèi)容變得更有情趣。

(3)對比這兩張作業(yè)那張效果更好?

a主體間沒有大小變化,畫面沒有層次。

b主體間有變化,畫面有層次。

(4)對比下面幾組作品,你喜歡哪幅畫的顏色,為什么?它們選用了什么顏色?

三、示范添畫方法。

(1)分析了這么多畫面內(nèi)容,那怎樣添畫呢?有什么方法?咱們一起來看第一種:

a.直接剪貼,根據(jù)主題圖片的需要,在自己收集的圖片中找那些內(nèi)容相關小圖案,剪下貼到主題圖片中,使畫面更豐富生動。

b.先繪畫后剪貼,即用彩筆先在白紙上畫出所需的圖案,再剪下貼到主題圖片中,使之變的更加有情趣。

c.也可以用彩筆直接在主題圖片添加圖案,體現(xiàn)小作者的構思。通過多種方式,使學生能最大限度發(fā)揮其想象力、創(chuàng)造力。

(2)今天我們自己可以自愿選擇以小組合作或獨立完成的形式來完成添畫作業(yè)。

注意與圖片的大小相適應。

要細致小心。

注意畫面層次遠近。

膠要少而勻。

四、展示評價。

同學們已經(jīng)在規(guī)定的時間內(nèi)完成了作品,我們來看一下。

(1)你能看出同學的作品選擇添加了什么主體嗎?

(4)你認為添畫與平時作業(yè)有什么不同?你有什么感受?

總結:同學們,一張普通的風景圖片經(jīng)過動手添加,就會變得更加生機勃勃,富有情趣。希望大家能在課下利用更多的素材,進行創(chuàng)作。

添畫。

1、直接剪貼。

2、先繪畫后剪貼。

3、直接繪畫。

樹葉美術教案反思篇十一

1、學會使用樹葉進行拓印。

2、通過活動促進動手操作的能力、組合造型的能力。

3、在活動中體驗成功的喜悅。

1、活動前撿各種形狀的樹葉,人手一張白紙、抹布、刷筆等。

2、幼兒已嘗試過用樹葉拼貼?;顒釉O計:

一、根據(jù)活動前撿的各類樹葉導入課題,引起幼兒的興趣。

請幼兒觀察各種各樣的樹葉,提問:

1、今天,我們在幼兒園撿了各種各樣的樹葉,要進行樹葉拓印。

2、這些樹葉上有什么?(很多紋路)。

二、介紹拓印。

1、教師提出疑問:那么怎么樣把樹葉印在白紙上呢?

2、引導幼兒討論。

教師總結:我們要將顏料刷在樹葉上,然后用白紙蓋在上面,這樣樹葉的紋路就印在了白紙上。薄紙印得更加清楚、方便。

三、組織幼兒用各類樹葉進行拓印。

1、教師提出操作時的要求,如,制作時要輕輕的,顏色要刷的均勻。

2、請幼兒挑選樹葉。

3、幼兒用樹葉進行拓印。

制作時教師做適宜的提醒和指導;組織幼兒將完成的作品展示在墻面上,幼兒欣賞、評價,也可請幼兒和自己的作品留影留念。

活動反思:

在這個活動中,孩子非常感興趣,因為他們好奇于各色顏料有趣的操作過程。在樹葉拓印畫過程中老師為幼兒創(chuàng)設了一個寬松、自由發(fā)展的心理環(huán)境以及動態(tài)的物質環(huán)境。幼兒根據(jù)自己的興趣選擇了自己喜歡的操作材料,選擇自己獨特的操作方式,他們的個體自主學習得到了充分的發(fā)揮。而此時教師只是他們的觀察者和引導者,在孩子們遇到困難時才適時的介入,適當給予指導,使他們重新激起探索的興趣,引導幼兒繼續(xù)活動下去。關注個別幼兒的實際操作水平,在他們遇到問題時及時引導他們通過觀察來解決問題,促使有耐心的完成作品。在這樣一個活動中,激發(fā)了孩子們學習的興趣,他們從學習中獲得了積極的情感體驗。他們的收獲、體驗遠比組織一次認識樹葉特性的科學活動來的豐富、深刻。

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