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最新德育主任年度計(jì)劃(大全19篇)
  • 時(shí)間:2023-11-19 01:43:47
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編號(hào):_______借款單位:____(以下簡(jiǎn)稱甲方)貸款銀行:______中國(guó)人民建設(shè)銀行(以下簡(jiǎn)稱乙方)甲方用于:______所需外匯資金,于____年__月__日向乙方申請(qǐng)外
隨著科學(xué)飛速發(fā)展,電氣自動(dòng)化在日常生活工作中的地位日益提高,電子的高度集成、電氣設(shè)備的飛速更新,使得我在工作中的專業(yè)知識(shí)很難跟上科技的步伐,通過(guò)黑龍_0_年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知
“人間所有的勇氣,所有的美德,所有的英雄品質(zhì),所有神圣的精神,他都具備。”這是在小說(shuō)的末尾,青年人馬里尤斯知道冉阿讓的身份后對(duì)他發(fā)出的評(píng)價(jià)。的確,冉阿讓就是這樣“為自己想得少,為他
各位領(lǐng)導(dǎo):我叫xxx,女,xx歲,大專文化,xxxx年xx月與貴單位簽訂為期兩年的勞動(dòng)合同,現(xiàn)在貴單位xxxx營(yíng)業(yè)所上班。兩年來(lái),我在單位、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持下,按照崗位職責(zé)
在中央、省有關(guān)精神以及市委市政府的決策部署下,在xx市退役軍人事務(wù)局的有力領(lǐng)導(dǎo)下,xx縣退役軍人事務(wù)局堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),聚焦xx副中心城市建設(shè),嚴(yán)格落實(shí)
疫情期間,我“挑戰(zhàn)”了厚厚的4本裝《基督山伯爵》,整部小說(shuō)充滿了浪漫的傳奇色彩,堪稱世界小說(shuō)史上的杰作,我不禁感嘆大仲馬先生那高超的寫作水平?!痘缴讲簟返那楣?jié)概括來(lái)說(shuō)就是“被陷
親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。這句話給我們以很好的啟示:聰明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的關(guān)鍵是勤奮。當(dāng)然,人與人之間,智力是有差別的,有的
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí),當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí),你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻?我們都渴望校園中能有郁
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!“感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。”當(dāng)我聽(tīng)到這熟悉而動(dòng)人的旋律時(shí),就會(huì)情不自禁地問(wèn)自己:“我,該感謝誰(shuí)?”那時(shí)的我,只知道我要感謝的人
我自到公司上班,現(xiàn)在已經(jīng)多了試用期的時(shí)間,這期間在公司各位同任的大力支持下,在其他相關(guān)人員的積極配合下,我與大家一道,團(tuán)結(jié)一心,踏實(shí)工作,較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。下面我將近一年來(lái)自
一.假期學(xué)習(xí)情況總結(jié)結(jié)合小課題的研究,我們二年級(jí)的兩位語(yǔ)文老師利用假期,選擇相關(guān)的書籍進(jìn)行閱讀,一些專家的觀點(diǎn)給了我們很多的啟示,例如:美國(guó)心理學(xué)家盧姆認(rèn)為:7歲兒童的智力發(fā)展已經(jīng)
轉(zhuǎn)眼間20xx年已經(jīng)走過(guò),我一年的工作也告一段落了。自從中學(xué)畢業(yè)之后,我學(xué)習(xí)成績(jī)不好,輟學(xué)回家之后,就外出打工了。在打工一段時(shí)間之后,我發(fā)現(xiàn)還是學(xué)一門技術(shù)比較好,以后至少有點(diǎn)本事。
本學(xué)期我校的體育工作從全面落實(shí)“健康第一”思想出發(fā),牢固樹(shù)立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則,進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性,在全面提高學(xué)生素
一、自身現(xiàn)狀分析(一)優(yōu)勢(shì)分析1、精力充足,細(xì)心,做事積極主動(dòng)。2、處理事情邏輯能力強(qiáng),處理事情井井有條。3、技術(shù)上能獨(dú)擋一面,能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情,并能夠注重下級(jí)的個(gè)人能力培養(yǎng)。(二
李鎮(zhèn)西老師在我的教育情懷一文談到了職業(yè)幸福:“以什么心態(tài)對(duì)待自己的職業(yè),將決定的你的幸福感,當(dāng)你對(duì)職業(yè)不滿的時(shí)候,要么改變職業(yè),要么改變自己職業(yè)心態(tài)!如果我們把職業(yè)、事業(yè)和生活乃至
司馬溫公編纂《資治通鑒》不可說(shuō)不受到《春秋》的影響。溫公早年便愛(ài)讀《春秋》,編出一部《資治通鑒》這樣的書可能是他一直的愿望吧。這部書剛出爐時(shí),其實(shí)并未像今天這般受到人們普遍肯定,用
桑德伯格是全球最卓越的女性管理者之一,她給1facebook1帶來(lái)了管理嚴(yán)謹(jǐn),方式靈活,績(jī)效卓越的管理方式,因此她的《向前一步》自問(wèn)世以來(lái),一直好評(píng)不斷。不僅是女性管理者,很多的男
鑒前世之興衰,考當(dāng)今之得失。——題記我喜歡讀歷史,正如唐太宗李世民曾說(shuō),“以史為鏡,可以知興替”。很多時(shí)候我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題或者時(shí)代的躁動(dòng)不安一籌莫展,覺(jué)得我們走進(jìn)了現(xiàn)實(shí)的死胡同,根
《資治通鑒》成書以來(lái),非常受人追捧,列舉一二:南宋史學(xué)家王應(yīng)麟:“自有書契以來(lái),未有如《通鑒》者。”宋末元初胡三省:“為人君而不知《通鑒》,則欲治而不知致治之源,惡亂而不知防亂之術(shù)
老子曾說(shuō)“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,它精辟地指出了想成就一番事業(yè),必須從簡(jiǎn)單的事情做起,從細(xì)微之處入手。最近我拜讀了汪中求所編的《細(xì)節(jié)決定成敗》這一書,我覺(jué)得,這本
這幾天,我讀了這篇《勇敢的小裁縫》文章后,我十分敬佩這個(gè)小裁縫的智慧。這篇文章主要講的是:一個(gè)小裁縫用自我的聰明才智和勇敢贏得了一個(gè)屬于自我的國(guó)家的故事。他憑著自我的機(jī)智勇敢殺死兩
我是讀完這部文學(xué)作品之后立刻寫這篇讀后感的,真是太精彩了,抑制不住自己內(nèi)心的激動(dòng)。特別是讀到最后兩三章的時(shí)候,原先迷茫如大霧般的情節(jié)慢慢地似受到初生的陽(yáng)光而將迷霧驅(qū)散后的天空一般明
讀余秋雨的《文化苦旅》,我不禁想問(wèn)什么是文化?我百度一下文化,各種各樣的解釋在網(wǎng)上流傳,各種關(guān)于文化的詞條相繼排列。編輯詞條的不是一個(gè)人,這就導(dǎo)致了問(wèn)題:各家觀點(diǎn)雜糅組成一個(gè)定義,
《文化苦旅》是余秋雨先生的一部文化散文集。全書的主題是憑借山水風(fēng)物以尋求文化靈魂和人生真諦,探索中國(guó)文化的歷史命運(yùn)和中國(guó)文人的人格構(gòu)成。作者依仗著淵博的文學(xué)和史學(xué)功底,用他獨(dú)具的慧
余秋雨走在中華民族的土地上,用其獨(dú)特的觀察力和洞悉力去深思這古老民族的深層文化,用心思細(xì)膩的筆觸,為這趟巡視華夏文化的「苦旅」,寫本書!它不甘甜,因?yàn)槔镱^有太多不忍與親身體驗(yàn)的辛酸
炎炎夏日,能有一本好書相伴,每日一讀,有所思索和感悟,那便是極好的。眾多的課外讀物中,《文化苦旅》讓我眼前一亮,乍一看,不是很理解書名的內(nèi)涵,繼而感到釋懷了。個(gè)人認(rèn)為旅游都是愉快的
我是讀完這部文學(xué)作品之后立刻寫這篇讀后感的,真是太精彩了,抑制不住自我內(nèi)心的激動(dòng)。異常是讀到最終兩三章的時(shí)候,原先迷茫如大霧般的情節(jié)慢慢地似受到初生的陽(yáng)光而將迷霧驅(qū)散后的天空一般明
“好好活著,活著就有希望。”“活著就要記住,人生最痛苦最絕望的那一刻是最難熬的一刻,但不是生命結(jié)束的最后一刻;熬過(guò)去掙過(guò)去就會(huì)開(kāi)始一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折,開(kāi)始一個(gè)新的輝煌歷程;心軟一下熬不
前幾天,我讀了《青鳥》這本書,我被里面的情節(jié)所吸引。書中講的是兩個(gè)伐木人的小孩尋找青鳥的一個(gè)故事,主人公是迪迪和麥迪,他們是一對(duì)兄妹在平安夜,他們被仙女所托去找青鳥,幫他醫(yī)好自己小
從一開(kāi)始,我就告訴自己“在大學(xué)里,每個(gè)人都是我的老師,每個(gè)地方都是我的課堂,每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期,大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方,還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無(wú)論我的大學(xué)怎樣,我都要把握好自己的
20XX年,我局按照年初制定的控?zé)煿ぷ饔?jì)劃,通過(guò)采取多種形式宣傳吸煙的危害,教育干部職工嚴(yán)格執(zhí)行控?zé)熞?guī)定,并積極開(kāi)展勸阻吸煙活動(dòng),增強(qiáng)了人們的控?zé)熞庾R(shí),控?zé)煿ぷ魅〉昧溯^好成績(jī),現(xiàn)將
一、班級(jí)情況分析:本班幼兒有25名,為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲,在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力,讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活,我們擬定了計(jì)劃措施,以促進(jìn)幼兒游戲
小班幼兒的自我保護(hù)能力較差,安全意識(shí)薄弱,因此在開(kāi)學(xué)伊始我們就制定了班級(jí)的安全教育計(jì)劃,并按計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的安全教育工作總結(jié)如下:一、安全工作主要措施(一)一日活動(dòng)中的體
孝感學(xué)院學(xué)生會(huì)在不斷探索中前進(jìn)著,我們一直堅(jiān)持以“規(guī)范、高效、和諧、發(fā)展”為目標(biāo),堅(jiān)持以“為全體師生服務(wù)為宗旨”。本學(xué)期學(xué)習(xí)部在學(xué)工部以及教務(wù)處的指導(dǎo)下,全體成員共同團(tuán)結(jié)協(xié)作使得各
作為一名新教師,我非??释@得一些課程培訓(xùn)。因此,我很珍惜這次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間,我認(rèn)真地觀看了所有視頻,體會(huì)講座時(shí)與專家、講師團(tuán)“面對(duì)面”的所有感受。講師們理論聯(lián)系實(shí)際的
一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去,在老師和主席的帶領(lǐng)下,部門的各項(xiàng)工作開(kāi)展的都還可以。經(jīng)過(guò)本部成員的共同努力,本學(xué)期的工作即將結(jié)束,現(xiàn)在,我代表我部門向大家做下工作總結(jié)。即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里,本部
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,老師們,小朋友們:大家早上好!走過(guò)鮮花繽紛的盛夏,迎來(lái)谷沉稻香的金秋,在這收獲滿滿的季節(jié)里,我們迎來(lái)了呈貢下莊新晨幼兒園的開(kāi)園典禮。我是大一班的班主任李金
本學(xué)期我班的體育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計(jì)劃,在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),緊緊圍繞教育的實(shí)施,全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓(xùn)練,使我班
在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和新科長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)公司會(huì)計(jì)制度,堅(jiān)持原則,嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德,遵守公司各項(xiàng)工作制度,積極參加公司各項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格遵守國(guó)家關(guān)于現(xiàn)金管理的各項(xiàng)規(guī)定,認(rèn)真做好
同志們:剛才,聽(tīng)了大家的發(fā)言,講得都比較好,各位負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備比較充分,圍繞來(lái)年工作的“五個(gè)關(guān)鍵”都發(fā)表了具體的思路和建議,聽(tīng)后很受啟發(fā),對(duì)我們謀劃新一年的工作有很大的幫助。所謂務(wù)虛,
一實(shí)踐目的:我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)
為了加強(qiáng)師德建設(shè),進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教職工愛(ài)崗、敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,抒發(fā)教書育人情懷,展示為人師表風(fēng).。學(xué)校工會(huì)決定舉辦一次教職工演講比賽。通過(guò)活動(dòng),希望能提高廣大教師的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)廣
為強(qiáng)化未成年人保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)及工作統(tǒng)籌,成立專項(xiàng)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組     長(zhǎng):xx  鎮(zhèn)黨委書記xx倫 鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)常務(wù)副組長(zhǎng):熊仕維  鎮(zhèn)黨委副書記、政法委書記副
改變自己,讓迷彩融入青春。xx年9月入伍,新兵連期間,未曾體驗(yàn)過(guò)部隊(duì)生活的他感覺(jué)確實(shí)有點(diǎn)吃不消,新兵連拉單杠,他開(kāi)始時(shí)候只能拉上去兩三個(gè),后來(lái)在班長(zhǎng)老兵的精心教導(dǎo)下,漸漸的拉上去5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!就如同打翻了調(diào)色盤一般,青春的色彩是那樣說(shuō)不清,道不明,肆意張狂,色彩斑斕。恰似春雨過(guò)后,草木茂盛,萬(wàn)綠叢中總會(huì)有那一抹妖艷的紅——青春的色彩。我們沐浴
XX縣地處xx省西部,總面積XX平方公里,轄12鎮(zhèn)4鄉(xiāng)1個(gè)辦事處,XX個(gè)行政村,總?cè)丝赬X萬(wàn)人,農(nóng)業(yè)人口XX萬(wàn)人,勞動(dòng)力資源總量約為25萬(wàn)人,占全縣總?cè)丝诘?5.7%,是勞動(dòng)力資源
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。
作為一名剛踏進(jìn)教育行業(yè)的新教師,很榮幸能參加這次的新教師培訓(xùn),在培訓(xùn)中受益匪淺,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高,有了新的教育理念,成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。由于我教的是中職生,中職生有一個(gè)通
通過(guò)數(shù)學(xué)教學(xué)使我深深體會(huì)到,以往的數(shù)學(xué)教學(xué)是把傳承知識(shí)作為主要目的,這種理念已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展,尤其是知識(shí)更新周期日益縮短的現(xiàn)代社會(huì),學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲、主動(dòng)探索的精神、終
人最寶貴的是生命,生命只屬于我們一次,每個(gè)人的生命都各有千秋。有人忙忙碌碌一生,到頭一事無(wú)成,只留下無(wú)盡悔恨;有人雖然歷經(jīng)磨難,甚至處在生死邊緣,但他(她)敢于與命運(yùn)拼搏,用自己有
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民健身計(jì)劃(20__-20__年)》,進(jìn)一步加強(qiáng)全民健身日宣傳,為我省全民健身事業(yè)發(fā)展?fàn)I造優(yōu)良的社會(huì)氛圍,更好地為人民群眾健康服務(wù),我俱樂(lè)部將于8月8日在金清廣場(chǎng)
“活動(dòng)”和“體驗(yàn)”是心理活動(dòng)課最核心的兩個(gè)要素。心理健康教育的首要目的還不在于解決知與不知的問(wèn)題,而是要通過(guò)創(chuàng)設(shè)一定的心理情境,開(kāi)展極富啟發(fā)意義的活動(dòng),來(lái)造成個(gè)體內(nèi)心的認(rèn)知沖突,喚
要是在以前,我肯定會(huì)直接播放第二組“環(huán)境惡劣”的畫面,讓學(xué)生直接感受到環(huán)境被破壞現(xiàn)象。這樣做,很難讓學(xué)生入情入境、心神合一。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求我們“靈活運(yùn)用多種策略”。在課前,我
1、遇到突發(fā)事件時(shí),幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。2、幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識(shí)。1、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志、電視報(bào)道中有關(guān)緊急撤離的事例或
一、指導(dǎo)思想:后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下,園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀。本學(xué)年以“指南”為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《
下面就是我這一年來(lái)做生產(chǎn)主管的一些個(gè)人體驗(yàn)與心得。生產(chǎn)主管,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是公司內(nèi)部的生產(chǎn)管理,按照公司生產(chǎn)流程,我具體進(jìn)行了工作:1、依據(jù)銷售計(jì)劃制訂生產(chǎn)計(jì)劃,配合品質(zhì)經(jīng)理的檢驗(yàn)工作
回顧過(guò)去的班主任工作,在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生,是他們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,是他們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于
各位老師,同學(xué)們:早上好!昨天是母親節(jié),今天我想來(lái)談?wù)劯卸鬟@個(gè)話題。不久前,我讓班里的同學(xué)寫一封感恩父母的信,要有具體事例來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。有許多同學(xué)寫的卻都是類似的事例:父
辦公室是學(xué)校的服務(wù)部門,在學(xué)校中起著上傳下達(dá)的作用,它的服務(wù)對(duì)象是工作在第一線的教職員工和學(xué)校各部門。事務(wù)繁雜,時(shí)間又往往比較緊,這些特點(diǎn)決定了要做好辦公室工作,必須牢牢樹(shù)立耐心、
我喜歡昆蟲,也曾飼養(yǎng)過(guò)昆蟲,在草叢中尋覓,在谷物中翻找那些蹦跳的、蠕動(dòng)的小家伙是我的一大樂(lè)趣。起初只是出于好玩,為了滿足好奇心,而把蟲子作為自己的寵物。自從看了法布爾的《昆蟲記》以
看完了《呼嘯山莊》,我的心中一直很壓抑和晦澀。希茨克利夫和凱瑟琳之間的愛(ài)情深深震撼了我,文章寫的很犀利,也很真實(shí),仿佛這樣的愛(ài)情就存在我們身邊。只有荒野,田莊,嶙峋的石,在曠野上飛
同學(xué)們:早上好!春暖花開(kāi)給我們帶來(lái)了美好心情。隨著氣溫升高,身上的衣服少了,同學(xué)們也開(kāi)始變得好動(dòng)起來(lái)。每次看到在校園里開(kāi)心奔跑的同學(xué),我的心里不禁跳出兩個(gè)字——“安全”!這里,我給
大家好!你們覺(jué)得什么是“英雄”?“英雄”是你在害怕、你在后退的時(shí)候,他們?yōu)榱送炀葎e人的生命奮勇向前。今天,我參加了__組織的《烈火英雄》觀影會(huì),電影講的是油罐區(qū),消防員們趕去現(xiàn)場(chǎng)救
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件,更是學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、謀發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)大學(xué)生只有在優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣下才能健康發(fā)展,成為一個(gè)人才。為了重慶電力高等??频碾娏ο?ldquo;校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
 近半年的工作歷程,使我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻哂幸欢ǖ恼嗡仞B(yǎng)和工作技能的中石化員工,在這個(gè)過(guò)程中通過(guò)參加省公司的集中培訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí)中石化員工守則,使我初步了解了作為一名合格的新時(shí)
甲方(賣方):乙方(買方):買賣雙方就下列房屋的買賣訂立本協(xié)議,共同遵守。一、買賣的標(biāo)的及價(jià)款:1、甲方向乙方出售下列房屋:房屋坐落房屋結(jié)構(gòu)房產(chǎn)所有證京房權(quán)證字第號(hào)房產(chǎn)共有執(zhí)照出售
甲方(出租方):__________________________________乙方(承租方):__________________________________經(jīng)協(xié)商,甲方
甲方(用人單位)住所:法定代表人(或負(fù)責(zé)人)乙方(勞動(dòng)者)住址:身份證號(hào)碼:甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上,按照《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》等法律規(guī)定,就甲方招用乙方一事,經(jīng)協(xié)商一致達(dá)
甲方(出租人):______________聯(lián)系地址:____________________電話:_________________________甲方賬戶信息:________
需方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)_____供方:(以下簡(jiǎn)稱乙方)_____甲乙雙方本著友好合作的態(tài)度,就甲方向乙方購(gòu)買鋁合金門窗事項(xiàng),在平等互利、自愿、雙方協(xié)商一致的原則,訂立以下條款。一、
我進(jìn)入公司這個(gè)大家庭至今,在這些緊張又忙碌的日子里,我學(xué)習(xí)了很多專業(yè)的知識(shí)。感謝公司,是你讓我在這個(gè)充滿希望的舞臺(tái)上自由的成長(zhǎng)與發(fā)揮;感謝領(lǐng)導(dǎo),是你們的鼓勵(lì)與包容讓我感受到了公司這
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)12月份了,從5月初來(lái)到項(xiàng)目到現(xiàn)在,已經(jīng)近8個(gè)月的時(shí)間。正式入職青建總承包公司也有5個(gè)月了。在過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)、生活中,不管是專業(yè)技術(shù)能力、思想的成熟、處理問(wèn)題的穩(wěn)重等
出買方:(以下簡(jiǎn)稱“甲方”)買受方:(以下簡(jiǎn)稱“乙方”)鑒于:1.甲方為一家依據(jù)《中華人民共和國(guó)公司法》設(shè)立之有限責(zé)任公司,具有獨(dú)立的民事主體資格,且甲方愿意向乙方出售其生產(chǎn)或經(jīng)銷
閉起雙眼,想象幼小的生命在淺水洼中掙扎,屏住呼吸,感受生與死的折磨,一股內(nèi)在的力量促成強(qiáng)大的拯救欲望。突然,一個(gè)聲音響起:“你能救得幾條?你也太不自量力了!你以為你是上帝嗎?”聲音
我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)機(jī)動(dòng)車保有量大,道路環(huán)境復(fù)雜,存在很大的安全隱患。為了認(rèn)真落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的方針,今年我鄉(xiāng)根據(jù)縣人民政府組織召開(kāi)的有關(guān)道路交通安全管理工作的會(huì)議內(nèi)容和精神及有關(guān)
“只有經(jīng)歷過(guò),才知道其中的滋味”,對(duì)于我而言,喜歡體驗(yàn)生活,可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),真真切切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì),讓我對(duì)于會(huì)計(jì)最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè),更是
新學(xué)年即將開(kāi)始,為了能更好地做好日常財(cái)務(wù)核算,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作。做到財(cái)務(wù)工作有計(jì)劃性、科學(xué)性的開(kāi)展。使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特?cái)M訂財(cái)務(wù)部門工作計(jì)劃及具
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,在剛剛過(guò)去的招員活動(dòng)中,我們吸納了14名新部員,為秘書處注入了新鮮血液。此刻,我們新老成員都正以飽滿的熱情對(duì)秘書處的工作有著強(qiáng)烈的期待,已做好了準(zhǔn)備迎接新一輪的挑
尊敬的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們:大家上午好!今天我們?cè)谶@里隆重舉行藝術(shù)活動(dòng)匯演,這是孩子們盛大的節(jié)日。借此機(jī)會(huì),我代表__幼兒園全體教職員工,向小朋友致以誠(chéng)摯的
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:你們好!我是一年級(jí)x班__的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),讓我們大家能共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。__上學(xué)以來(lái),我發(fā)現(xiàn)他一天
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!這一次,我演講的主題是《人生》。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò),“飛鳥劃過(guò)天際,卻沒(méi)留下任何痕跡。”是?。∫苍S人生正是如此,像那天空一樣,讓所有鳥兒都有一個(gè)飛過(guò)去的
一、主持開(kāi)場(chǎng)尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們:大家中午好!今天,在這喜氣洋洋的美好日子里,我們相聚在酒店,這里高朋滿座,賓客云集,歡聲笑語(yǔ),因?yàn)橛辛四銈兊墓馀R,讓這春光添彩,歲月
各位來(lái)賓、各位親愛(ài)的朋友:大家好!燭光輝映著我們的笑臉,歌聲蕩漾著我們的心潮。跟著金色的陽(yáng)光,伴著優(yōu)美的旋律,我們迎來(lái)了梁伯成先生70歲生日,在這里我謹(jǐn)代表各位好友祝梁伯成先生生日
**同志經(jīng)過(guò)黨組織的考察光榮成為一名入黨積極分子這充分顯示了其在本階段在思想認(rèn)識(shí)與實(shí)踐基礎(chǔ)上的進(jìn)步在學(xué)習(xí)工作和生活中于翠同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己向黨組織靠攏積極
在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的團(tuán)結(jié)合作和關(guān)心幫助下,較好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù),在業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治方面都有了更進(jìn)一步的提高。現(xiàn)將一年來(lái)來(lái)取得的成績(jī)和存在的不足總結(jié)如下
兩年的函授大專學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,通過(guò)兩年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程。本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即,對(duì)自已兩年來(lái)
我看完了莫泊桑的【項(xiàng)鏈】后,深有感觸。這篇小說(shuō)寫了:瑪?shù)贍柕?middot;洛塞爾是一個(gè)樸素的女人,她有一天收到一封晚會(huì)的邀請(qǐng),但她卻不知穿什么衣裳去好。于是,丈夫讓她去借朋友家的首飾。她借走了
這個(gè)故事對(duì)于我小時(shí)候是很難懂的,僅僅能讀懂它的字。但是現(xiàn)在卻不一樣了。皇帝喜歡那只機(jī)械夜鶯,因?yàn)樗溃耐獗砻?;它用昂貴的黃金做身體,身上鑲嵌了華貴的紅寶石,可想而知這只機(jī)械夜鶯
一、目的為體現(xiàn)公司對(duì)員工的人性化管理和關(guān)懷,并以此增進(jìn)員工對(duì)公司的認(rèn)同度和歸屬感,使員工真正地融入到公司的大家庭當(dāng)中,進(jìn)而保持更好的工作心態(tài),與公司共同成長(zhǎng)和發(fā)展。推進(jìn)公司企業(yè)文化
一眨眼,大一這學(xué)期就要進(jìn)入結(jié)尾了,看著還有不到一個(gè)月的時(shí)間,就要期末考試了,我也明白自我要開(kāi)始計(jì)劃復(fù)習(xí)了,不然到了期末考試那天,考出的成績(jī)肯定是不會(huì)如意的。為此我此刻制定自我對(duì)期末
(一)新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們的數(shù)學(xué)課程應(yīng)體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。要強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),要使學(xué)生學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、理解
《鋼鐵是怎樣煉成的》出自大文豪奧斯特洛夫斯基之手,它給我留下了極其深刻的印象。保爾出生在一個(gè)貧窮的家庭,由于一件小事被神父趕出了教室,干起了洗碗工。后來(lái),蘇聯(lián)遭到了帝國(guó)主義的侵略,
以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好
活動(dòng)目標(biāo)與準(zhǔn)備:本活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓、最亮;初步激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。活動(dòng)開(kāi)展前,進(jìn)行墻飾布置,墻飾的
一、情況分析本學(xué)期我們大班教研組由中班升上來(lái)的4個(gè)班級(jí)組成,教師8位,教齡在8——20年之間,組內(nèi)以中青年教師為主,中年教師工作敬業(yè)負(fù)責(zé),經(jīng)驗(yàn)豐富,有園級(jí)骨干教師不僅在組內(nèi)而且在園
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):大家新年好!在這新的一年里,首先我代表學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲:老師,感謝您!是您讓我們成為信心十足、能超越自己的人,是您讓我們懂得了進(jìn)去與責(zé)任,是您教會(huì)
合上書的末頁(yè),輕輕的摩挲。一篇篇小說(shuō),仿佛是一軸軸輝煌的畫卷,一幕幕精彩又重新浮現(xiàn)在我的眼前。從這本書中,我似乎學(xué)到契訶夫未滅的靈魂。我深深感到了歷史的滄桑,人物身世的浮沉,社會(huì)黑
本課需要兩課時(shí)完成,第一課時(shí)學(xué)生自學(xué)生字詞,熟讀課文,對(duì)課文大致了解,為第二課時(shí)感情課文打下基礎(chǔ)。第一課時(shí)重點(diǎn)是識(shí)字,有感情地朗讀課文。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我采用了“聽(tīng)辯質(zhì)疑”
最新德育主任年度計(jì)劃(大全19篇)
2023-11-19 01:43:47    小編:ZTFB

計(jì)劃是對(duì)未來(lái)所做的一種預(yù)判和安排,可以提前防患于未然。制定計(jì)劃時(shí)要考慮資源的可得性,確保能夠順利地實(shí)施。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以參考一些著名人士的計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)和至理名言,從他們身上汲取智慧。

德育主任年度計(jì)劃篇一

1、總結(jié)假期工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

2、加強(qiáng)安全教育,學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

3、抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序。

第二周。

1、行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

2.、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周。

1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。

2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng),搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周。

1、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周。

1、進(jìn)行班級(jí)講故事比賽。

第六周。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

第七周。

1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2、進(jìn)行班級(jí)作文比賽。

第八周。

1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2、進(jìn)行尊敬父母的教育。

第九周。

1、進(jìn)行計(jì)算題比賽。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周。

1、準(zhǔn)備期中考試。

2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周。

1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,抓好復(fù)習(xí)教育。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、期中考試。

第十二周。

1、總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周。

1、向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2、再次進(jìn)行安全教育,尤其是冬季安全。

第十四周。

1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。

第十五周。

1、準(zhǔn)備閱讀比賽,寫字比賽。

2、進(jìn)行應(yīng)用題比賽。

第十六周。

1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2、教育學(xué)生早睡早起,不能因天冷而貪睡。

第十七周。

1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2、評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。

第十八周。

1、繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。

2、舉行班級(jí)慶元旦演出。

第十九周。

1、制定復(fù)習(xí)工作計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件,準(zhǔn)備評(píng)比。

第二十周。

1、搞好各類評(píng)比,樹(shù)立榜樣。

2、加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。

德育主任年度計(jì)劃篇二

以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),貫徹黨的教育方針,執(zhí)行教育法規(guī),依法治校、依法治教,落實(shí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》要求,以《某市20__年德育工作意見(jiàn)》為指導(dǎo);堅(jiān)持“德育為先”、“育人為本”的德育理念,以踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“八禮四儀”教育實(shí)踐為主線;以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn),以“文明城市”、“文明校園”創(chuàng)建為契機(jī),以逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以正面教育、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶、學(xué)科滲透為主渠道,堅(jiān)持“全員德育、全程德育、全面德育”,注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性,努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

工作重點(diǎn):

加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人技能。

狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,養(yǎng)成學(xué)生習(xí)慣。

豐富德育主題活動(dòng),提升學(xué)生素養(yǎng)。

提升牛牛成長(zhǎng)課程,彰顯德育品牌。

依托德育課題研究,打造重點(diǎn)項(xiàng)目。

拓寬德育育人渠道,構(gòu)建立體網(wǎng)絡(luò)。

主要措施:

打造一支有理想、善管理、能開(kāi)拓、作風(fēng)好的專業(yè)化德育隊(duì)伍是學(xué)校開(kāi)展德育工作的重中之重。

1.組建德育管理團(tuán)隊(duì):有體系。

以“德育處——年級(jí)組長(zhǎng)——班主任”的模式管理團(tuán)隊(duì),各塊分工合作,促進(jìn)條線與個(gè)人、團(tuán)隊(duì)及集體之間的磨合與共生,建設(shè)合作共贏、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)秀德育隊(duì)伍,構(gòu)成德育工作體系,創(chuàng)造性地開(kāi)展各類德育工作。

2.提升全員育人理念:成自覺(jué)。

引導(dǎo)教師切實(shí)履行師德規(guī)范,繼續(xù)在校園內(nèi)營(yíng)造“全員育人”、“時(shí)時(shí)處處事事育人”的教育氛圍,激發(fā)教師“教書育人”的激情,牢固樹(shù)立全員、全方位、全過(guò)程的大德育觀,進(jìn)一步更新教育觀念,明確人人都是德育工作者,每一個(gè)教師都應(yīng)該在自己的崗位上,發(fā)揮崗位的育人功能,自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。

3.打造班主任隊(duì)伍:有層次。

班主任隊(duì)伍是德育工作的主力軍,結(jié)合我校30個(gè)班,近一半是新班主任的情況,對(duì)新老班主任分層培訓(xùn),提出分層學(xué)習(xí)要求和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。首先德育處將對(duì)青年班主任進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)、班主任工作手冊(cè)的填寫、學(xué)生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等方面青年班主任的專題培訓(xùn)。其次,德育處將加強(qiáng)新老班主任結(jié)對(duì)工作,充分發(fā)揮骨干班主任的作用,以老帶新。德育處還會(huì)組織班主任老師通過(guò)聆聽(tīng)講座、班會(huì)展示、課題研究、沙龍研討、骨干引領(lǐng)等方式來(lái)進(jìn)行所有班主任的技能培訓(xùn)。同時(shí),德育處組織骨干班主任積極外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)運(yùn)行分層培訓(xùn)、提升機(jī)制,錘煉骨干,培育典型,助力新手等機(jī)制,爭(zhēng)取在市級(jí)德育推優(yōu)評(píng)先中爭(zhēng)得一席之地。

4.培養(yǎng)紅領(lǐng)巾小干部:提能力。

大隊(duì)部和班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主成長(zhǎng)的意識(shí),讓每個(gè)孩子在校園中都有自己的崗位,讓孩子的崗位執(zhí)行中,深化責(zé)任感教育與對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),讓每個(gè)孩子都能在責(zé)任中成長(zhǎng)。

1.“一班一品”:顯個(gè)性。

繼續(xù)推進(jìn)“一班一品”班級(jí)文化建設(shè),通過(guò)每班獨(dú)有的精神文化和物質(zhì)文化的建設(shè),打造良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),塑造班級(jí)獨(dú)一無(wú)二的性格。結(jié)合“一班一品”的豐富多彩活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì),提高學(xué)生人文素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、營(yíng)造和諧共進(jìn)的班級(jí)氛圍的目的,讓鮮明的班級(jí)特色扮靚校園。

2.“一日常規(guī)”:抓細(xì)節(jié)。

根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,以“文明城市”“文明校園才”創(chuàng)建為契機(jī),以豐富的德育活動(dòng)為載體,以“紅領(lǐng)巾四項(xiàng)評(píng)比”為督促,深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,堅(jiān)持從小處著眼,從小事抓起,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣,將學(xué)生的行為習(xí)慣的要求落到實(shí)處,為學(xué)生形成養(yǎng)好的品行和行為習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的精神底色。

德育處將設(shè)計(jì)生動(dòng)的情景,豐富的活動(dòng)內(nèi)容。重規(guī)劃、重過(guò)程,發(fā)揮學(xué)生自主管理,讓每一次主題活動(dòng)使得學(xué)生有真正的發(fā)展。

1.文明禮儀教育。

將“文明城市”“文明校園”創(chuàng)建主題活動(dòng)同“八禮四儀”教育,以及核心價(jià)值觀教育、文明禮儀教育等緊密結(jié)合,在潛移默化中養(yǎng)成學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。

2.身心健康教育。

學(xué)校重視學(xué)生的身心健康,單周周四晨會(huì)課為健康晨會(huì)課。一方面關(guān)注學(xué)生身體健康積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),在體育課之外,豐富大課間及體活課運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與器材;積極開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng),足球課進(jìn)課表,保證學(xué)生每天陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。同時(shí),醫(yī)務(wù)室實(shí)行日?qǐng)?bào)制度。另一方面關(guān)注學(xué)生心理健康。通過(guò)開(kāi)放心語(yǔ)聊天室開(kāi)展個(gè)體心理輔導(dǎo),做好跟蹤記錄、轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)介工作;開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)工作,放松身心。結(jié)合心理節(jié)豐富的活動(dòng),營(yíng)造積極健康的校園心理文化氛圍,使陽(yáng)光心理伴隨學(xué)生一路成長(zhǎng)。

3.法治安全教育。

認(rèn)真做好學(xué)校的法治安全工作,確保學(xué)校安全無(wú)事故。利用講座、紅領(lǐng)巾電視、安全平臺(tái)、知識(shí)競(jìng)賽等形式,廣泛地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治安全教育,努力創(chuàng)建“平安校園”,結(jié)合12.4憲法日開(kāi)展系列法治主題活動(dòng)。對(duì)法治安全教育抓得緊,抓得實(shí),抓得細(xì)進(jìn)一步提高全校師生的法治安全觀念,推進(jìn)了校園法治安全建設(shè)和構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和法治安全氛圍。

4.生態(tài)環(huán)保教育。

結(jié)合“文明城市”“文明校園”的創(chuàng)建積極開(kāi)展生態(tài)文明教育,利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播電視、黑板報(bào)、宣傳欄等教育陣地,結(jié)合各個(gè)活動(dòng)進(jìn)行生態(tài)環(huán)保專題教育和生態(tài)環(huán)保滲透教育,引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做低碳環(huán)保、節(jié)約資源的宣傳者和實(shí)踐者,讓小角色在潛移默化中養(yǎng)成環(huán)保、健康、文明的生活習(xí)慣。

5.儀式慶典教育。

本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展開(kāi)學(xué)典禮、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦、休業(yè)式等儀式慶典等活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)道德教育,讓活動(dòng)更加貼近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生心靈。

學(xué)校將繼續(xù)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的牛牛成長(zhǎng)課程,提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì),扎實(shí)推進(jìn)“擁抱新時(shí)代,做一個(gè)有道德的人”年度主題教育活動(dòng)和學(xué)校德育品牌的建設(shè)。

牛牛成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)。

通過(guò)校門口的歡迎儀式,兩周的路隊(duì)、吃飯、交友、課間、行為、上課等常規(guī)訓(xùn)練,半天的“牛牛成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”展示活動(dòng)使孩子初步了解自己的學(xué)校,激發(fā)新生熱愛(ài)學(xué)校的激情,并使他們能在新學(xué)校的大家庭里能愉快地學(xué)習(xí)、生活。

牛牛成長(zhǎng)儀式。

十歲是人生中一個(gè)重要的階段,是孩子年邁入少年的一個(gè)標(biāo)致,意味著他們真正的長(zhǎng)大了,要承擔(dān)更多的責(zé)任,學(xué)校以“小牛人加油站”為主題,以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,精心組織開(kāi)展寓意深刻、莊重的成長(zhǎng)禮儀式教育。

牛??词澜?。

牛牛看世界分為“游祖國(guó)”和“看世界”兩個(gè)部分?!坝巫鎳?guó)”主要結(jié)合全校參加的秋季游學(xué)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生親近自然、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,啟迪學(xué)生豐富的生活想象力,在實(shí)踐中不斷突破自己,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)?!翱词澜纭敝饕ㄟ^(guò)平時(shí)的國(guó)際理解教育和接待友好國(guó)際學(xué)校的活動(dòng),豐富多樣的活動(dòng)可以增加學(xué)生和國(guó)際社會(huì)接觸的機(jī)會(huì),拓寬我校師生的國(guó)際視野,學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)文化的同時(shí)增強(qiáng)民族自豪感。

作為蘇州市家庭教育課程化項(xiàng)目學(xué)校,本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)以我校蘇州市規(guī)劃課題《基于家庭教育核心素養(yǎng)的家校課程開(kāi)發(fā)的個(gè)案研究》、太倉(cāng)市重點(diǎn)規(guī)劃課題《網(wǎng)絡(luò)支持下家庭教育差異指導(dǎo)的實(shí)踐研究》為抓手,結(jié)合《蘇州市家庭教育讀本》使用,探索新時(shí)代、新環(huán)境、新條件下家庭教育教育有效方法,積極參與各級(jí)各類評(píng)比,擴(kuò)大影響。

1.家長(zhǎng)學(xué)校。

充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校,以講座、沙龍、家庭教育指導(dǎo)課、線上學(xué)習(xí)等多種形式指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育,更新家長(zhǎng)的教育理念;利用好《蘇州市家庭教育》讀本,組織家長(zhǎng)結(jié)合自身家庭教育經(jīng)驗(yàn)談體會(huì),寫收獲,分享學(xué)習(xí)成果。

2.社會(huì)資源。

加強(qiáng)與校外德育基地密切聯(lián)系,進(jìn)一步形成德育教育的合力。學(xué)校將積極協(xié)調(diào)家長(zhǎng)委員會(huì)、關(guān)工委、德育基地等組織,統(tǒng)籌學(xué)校教育與家庭教育、社區(qū)教育的銜接與整合,組織豐富多樣的主題活動(dòng)。

學(xué)校還將聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、消防、公安、法院等有關(guān)部門和團(tuán)體協(xié)同開(kāi)展法制教育、安全教育、毒品預(yù)防等教育活動(dòng),實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外、校內(nèi)外教育聯(lián)動(dòng)、各方共同促進(jìn)的工作局面,以保證未成年人思想道德建設(shè)的連續(xù)性與整體性。

工作安排:

策劃“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)(開(kāi)學(xué)典禮)。

班主任培訓(xùn)。

舉辦第一輪家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)。

設(shè)計(jì)并完成學(xué)校、班級(jí)的環(huán)境文化布置。

入學(xué)儀式(小牛訓(xùn)練營(yíng)成果展)、開(kāi)學(xué)典禮。

慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

開(kāi)展家訪活動(dòng)。

安全疏散演習(xí)。

暑期三會(huì)實(shí)踐成果展。

暑期三會(huì)小牛人評(píng)比。

七彩假日優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)。

班主任工作培訓(xùn)。

慶祝建隊(duì)日活動(dòng)。

家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

一~六年級(jí)秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

安全疏散演習(xí)。

心理節(jié)。

開(kāi)展家訪活動(dòng)。

班主任工作培訓(xùn)。

期中調(diào)研后家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。

三年級(jí)“成童禮”

安全疏散演習(xí)。

家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

班主任培訓(xùn)。

家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

安全疏散演習(xí)。

辭舊迎新活動(dòng)。

開(kāi)展家訪活動(dòng)。

牛牛小鎮(zhèn):元旦迎新暨社團(tuán)活動(dòng)成果展示。

安全疏散演習(xí)。

開(kāi)展家訪活動(dòng)。

評(píng)選三好生、品學(xué)兼優(yōu)生和條線優(yōu)秀。

策劃休業(yè)式活動(dòng)。

寒假生活指導(dǎo)。

完成各條線總結(jié)。

德育主任年度計(jì)劃篇三

本學(xué)期以來(lái),我注重培優(yōu)補(bǔ)差工作,針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行分析,明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo),制定了培優(yōu)補(bǔ)差措施。一學(xué)期以來(lái),我在“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過(guò)程中,能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”的內(nèi)容,使學(xué)生都能較好的得到發(fā)展。

一、基本情況。

我們六年級(jí)強(qiáng)化一班共有學(xué)生42人,其中女生18人,在我的零起點(diǎn)上的平均分是38.6分。

1、學(xué)困生有10人,平均分在20-30分左右。他們分別是:王遠(yuǎn)情、易佳艷、蔣洪才、張?jiān)摵椤⒃叽?、李平宗、陳正偉、何高勇、何運(yùn)超、王安崇。其中王遠(yuǎn)情、何高勇、蔣洪才、王安崇、陳正偉這5名學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都較差,其他5名同學(xué)在習(xí)慣上相對(duì)較好一些。但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),家庭教育幾乎為零,底子薄,基礎(chǔ)差。

2、中等生有28人,平均分在40-50分左右。大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣都很好,自覺(jué)性也很強(qiáng),就是記性好忘性快,知識(shí)點(diǎn)積累遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)浮動(dòng)性很大。

3、優(yōu)等生4人:平均分在85-95分左右。他們是易佳夢(mèng)、李龍艷、王昌芬、高飛。其中高飛的學(xué)習(xí)習(xí)慣不怎么好,自覺(jué)性也不怎么強(qiáng),但是形象思維卻先天優(yōu)越,尤其是語(yǔ)文習(xí)作思路很棒,可是數(shù)學(xué)就略顯不足;而易佳夢(mèng)、李龍艷、王昌芬3名同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好,自覺(jué)性也比較強(qiáng),卻偶爾也會(huì)出現(xiàn)粗心大意的毛病。

二、我采取的主要措施。

1、利用所有課余時(shí)間,多備學(xué)生,多備教材,多備自己,少抄教案,進(jìn)行切實(shí)有效的課后階梯式輔導(dǎo),并以輔導(dǎo)交流作為契機(jī),多關(guān)愛(ài)他們,親和他們,讓他們有足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心。

2、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng);利用優(yōu)生潛移默化地去拉動(dòng)后進(jìn)生,感染差生。

3、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),用優(yōu)生的學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。

4、對(duì)差生從點(diǎn)上下功夫,實(shí)施多做多練措施。特別保證每日一記事,每周兩作文,訓(xùn)練他們學(xué)會(huì)多說(shuō)幾句通順的句子;優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高解題和寫作能力;爭(zhēng)取從習(xí)作上多得分。

5、從整體上進(jìn)行格式和書寫強(qiáng)化,盡量把卷面印象分全部搶到。

6、在教學(xué)過(guò)程中,靈活多樣的方法是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的鑰匙。語(yǔ)文是有生命的,它的生命就在于主體參與下的不斷生成的語(yǔ)境和流動(dòng)的語(yǔ)流之中。特別是我們強(qiáng)化班,更是要避免死氣沉沉的高壓政策,雖不說(shuō)一定要減壓,但卻不得不適時(shí)地進(jìn)行變壓,只有活躍起來(lái)了,學(xué)生也就有學(xué)習(xí)激情了。

7、進(jìn)行一周一測(cè)試,并以測(cè)試卷為線索,真正做到一試一精講,一試一收獲的知識(shí)點(diǎn)上的強(qiáng)化鞏固訓(xùn)練。

8、采用激勵(lì)機(jī)制,對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣,給機(jī)會(huì)表現(xiàn),調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

9、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

10、重視中等學(xué)生,保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。

11、適時(shí)進(jìn)行個(gè)別談話或者與家長(zhǎng)聯(lián)系,協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。力爭(zhēng)全班平均分能夠突破60分的目標(biāo)。

三、配合本學(xué)科教學(xué)組織的教學(xué)活動(dòng)。

1、進(jìn)行生字開(kāi)花和詞語(yǔ)接龍等競(jìng)賽活動(dòng)。

2、近反義詞以及經(jīng)典對(duì)子的積累。

3、成語(yǔ)諺語(yǔ)收集與積累。

4、背誦古詩(shī)比賽。

四、我進(jìn)行的有效嘗試。

1、短期塑形的就以格式訓(xùn)練、書寫訓(xùn)練以及說(shuō)話寫話訓(xùn)練(特別針對(duì)后進(jìn)生)為強(qiáng)化訓(xùn)練目標(biāo)。

2、中期塑量的有背誦經(jīng)典古詩(shī)文,積累成語(yǔ)、諺語(yǔ)、和課內(nèi)外的好詞佳句。

3、長(zhǎng)期塑心的有結(jié)合教材內(nèi)容,實(shí)行動(dòng)手實(shí)踐,進(jìn)行映射教育。例如學(xué)習(xí)有關(guān)感恩教育的內(nèi)容,我讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐,回到家里,為爸爸、媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng),從中體會(huì)到父母的艱辛,從小要有感恩之心;另外,我們都知道,我們的教學(xué),不管任何科目任何任何一節(jié)課乃至任何一個(gè)詞,只要我們善于去發(fā)掘,它都有極強(qiáng)的映射性,我們?cè)诮虒W(xué)中都可以將它映射到我們的接人待物和對(duì)人處世上去,這就是真正的“大語(yǔ)文”教學(xué)觀,可能也就是我們常說(shuō)的德育滲透了。

德育主任年度計(jì)劃篇四

完善推行《年級(jí)工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評(píng)方案》,建立班級(jí)考核內(nèi)容及指標(biāo)體系,促進(jìn)班級(jí)管理工作;以習(xí)慣養(yǎng)成教育為落腳點(diǎn)和突破口,指導(dǎo)各年級(jí)組分年級(jí)段進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,逐步形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

(1)在教師隊(duì)伍特別是班主任隊(duì)伍中實(shí)行“絕不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生”的承諾。

(2)在班主任隊(duì)伍中開(kāi)展“我盡我責(zé)”的教育活動(dòng),倡導(dǎo)每位班主任都要盡心盡職做好自己的'本職工作:按時(shí)坐班,深入了解班情,采取妥善辦法解決處理班級(jí)問(wèn)題,教書育人,管理育人,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

2、班主任培訓(xùn)工作。

有針對(duì)性對(duì)班主任進(jìn)行管班培訓(xùn),尤其是對(duì)小學(xué)部班主任的培訓(xùn)工作,從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手,有目的有針對(duì)性地跟蹤、監(jiān)督、引導(dǎo)、評(píng)估,促使小學(xué)部班主任工作效力有所提高。

3、班級(jí)管班工作,規(guī)范完善三個(gè)考核方案,并認(rèn)真實(shí)施。

(1)《年級(jí)組長(zhǎng)工作考評(píng)方案》。

(2)《班主任工作考評(píng)方案》。

(3)《精神文明班考評(píng)方案》。

4、習(xí)慣養(yǎng)成教育。

(1)小低年級(jí)組以《入學(xué)寶典》學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),逐條訓(xùn)練。

(2)小中年級(jí)以日常行為規(guī)范、課堂紀(jì)律、課間秩序、專心聽(tīng)講、在家自學(xué)為重點(diǎn),長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練。

(3)小高年級(jí)以日常行為規(guī)范、自覺(jué)學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。

(4)初一年級(jí)以行為規(guī)范、學(xué)生常規(guī)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等習(xí)慣為重點(diǎn)。

(5)初二年級(jí)以勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規(guī)范為重點(diǎn)。

(6)初三年級(jí)以行為規(guī)范、勤奮好學(xué),主動(dòng)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。

5、學(xué)年末開(kāi)展“優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)”、“優(yōu)秀班主任”評(píng)選活動(dòng);學(xué)期末開(kāi)展“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”評(píng)選活動(dòng),進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

6、家長(zhǎng)學(xué)校工作。

(1)外請(qǐng)專家舉辦專題講座2—3次。

(2)組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次。

7、結(jié)集印制有關(guān)班主任工作制度和要求,組織全體班主任學(xué)習(xí),提高班級(jí)管理水平。

8、安全工作。

(1)認(rèn)真開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)(每周一),開(kāi)展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度,特別是安全事故防范管理制度、安全事故問(wèn)責(zé)制度和安全事故報(bào)告制度。

(3)組織法制教育活動(dòng)。

(4)嚴(yán)格執(zhí)行保安值勤制度,加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)工作。

組織初一新生軍訓(xùn)。

9月份:(1—4周)。

1、開(kāi)學(xué)教育、穩(wěn)定秩序。

2、安全教育。

3、組織學(xué)生看電影。

4、“精神文明班”月評(píng)小結(jié)。

5、檢查各班級(jí)學(xué)生儀表著裝。

10月份:(5—9周)。

1、組織新分配老師、新調(diào)入老師學(xué)習(xí)。

2、啟動(dòng)初二年級(jí)的課題研究。

3、安全教育。

4、“精神文明班”月評(píng)小結(jié)。

5、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課。

11月份:(10—13周)。

1、中段考迎考工作。

2、組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3、法制教育。

4、組織學(xué)生看電影。

5、“精神文明班”月評(píng)小結(jié)。

12月份:(14—17周)。

1、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。

2、課題研究階段小結(jié)。

3、交通安全教育。

4、精神文明班月評(píng)小結(jié)。

-年1月份(18—21周)。

1、期末迎考。

2、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、安全教育。

4、課題研究學(xué)期總結(jié)。

5、學(xué)期總結(jié)。

德育主任年度計(jì)劃篇五

一、學(xué)生概況:

我班共有53名學(xué)生,其中26名女生,27名男生。每個(gè)孩子都有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但由于年齡還小,自制力較差,部分學(xué)生上課時(shí)注意力不集中,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,書寫有待于加強(qiáng)。

二、管理目標(biāo)。

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),健全班委會(huì),明確分工,培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,提高學(xué)生的管理能力。

三、管理措施。

(一)常規(guī)教育方面。

學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、開(kāi)學(xué)初在班級(jí)設(shè)立兩套班干部隊(duì)伍,每周交換進(jìn)行工作,對(duì)于學(xué)生的日常行為,班干部做日常工作,在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)。

2、充分利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如:見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

3、充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用,開(kāi)辟一塊語(yǔ)言語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地,包括勞動(dòng)星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星,根據(jù)一周評(píng)價(jià),張貼照片進(jìn)行表?yè)P(yáng)。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中,四次全能星給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

4、開(kāi)學(xué)師生共同修訂班規(guī)班紀(jì)。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面。

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由小組長(zhǎng)記錄。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤,無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星,違紀(jì)一次扣一顆星,如有打鬧無(wú)星,如被表?yè)P(yáng)可加一星。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。課間違紀(jì),由班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)記錄,樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,扣星方法同上。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展&“路隊(duì)&”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,排隊(duì)慢走安靜。路隊(duì)將設(shè)立小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況,記錄在&“文明行為&”中,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。

(三)衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生:每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,表現(xiàn)情況記錄在&“衛(wèi)生勞動(dòng)&”中。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé),帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星,記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

(五)家校結(jié)合,分類施教。

本學(xué)期要做好分類施教工作:

1、每天輪流與2名同學(xué)談話,點(diǎn)出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài),對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心,尤其抓住問(wèn)題時(shí)。

2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,加大提問(wèn)力度,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

3、對(duì)于行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng),樹(shù)立信心,在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。

4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評(píng)價(jià)表,可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進(jìn)步或不足,要及時(shí)寫在本子上相互溝通。

(2)電話聯(lián)系。除了家長(zhǎng)咨詢外,要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。

(3)面談。基本不采用此方式。如實(shí)在需要,先上報(bào)教導(dǎo)處,再與各科老師溝通好,讓家長(zhǎng)來(lái)有所獲。

5、其他方面。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評(píng)比活動(dòng)。我將會(huì)繼續(xù)俯身和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。

我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

德育主任年度計(jì)劃篇六

在新的一學(xué)期,為了更好地做好班主任工作,使班級(jí)工作有序展開(kāi),結(jié)合班級(jí)情況,特制定以下工作計(jì)劃。

一、班級(jí)工作思路。

以德育工作為首,以服務(wù)教學(xué)工作為中心。立足班級(jí)常規(guī)工作,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng);以班級(jí)文化建設(shè)為載體,打造班級(jí)精神文化特色,形成班級(jí)凝聚力,注重學(xué)生情操的陶冶,關(guān)注學(xué)生的心理變化,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性與健全的人格。

二、注重班級(jí)文化建設(shè)。

1、確定班級(jí)奮斗目標(biāo):爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)排頭兵,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體,共創(chuàng)友愛(ài)和諧大家庭。

2、制定班級(jí)公約。班級(jí)公約主要從學(xué)習(xí)方面,班務(wù)方面,衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個(gè)方面入手,使班級(jí)管理制度化,并將班級(jí)管理公約張貼,以便每一位參照規(guī)范自己的言行。

3、利用好班級(jí)日志。由值日組長(zhǎng)填寫記錄,他們以書面的形式記錄班級(jí)的大小事件及各種情況,發(fā)表自己的觀念,表?yè)P(yáng)好人好事,批評(píng)不良行為??傊畬?duì)班級(jí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià),展望或提出要求,并在班會(huì)課上由班長(zhǎng)或團(tuán)支部書記宣讀。

4、充分利用好櫥窗、黑板報(bào)等宣傳班級(jí)精神,營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

三、立足常規(guī),做好班級(jí)管理。

1、每周一次的班會(huì),由班委總結(jié)上一周的概況,肯定成績(jī),指出不足,表?yè)P(yáng)由進(jìn)步的學(xué)生,并制定下一周的班級(jí)奮斗目標(biāo)。

2、值日組長(zhǎng)輪流填寫班級(jí)日志,班委成員輪流查閱,掌握班級(jí)各方面的一手資料。

3、衛(wèi)生工作常抓不懈,實(shí)行勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)制,責(zé)任到人,制度明確,班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督,確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè),充分發(fā)揮班團(tuán)干部的作用。

首先經(jīng)過(guò)學(xué)生們無(wú)記名投票選出班干部,組成完全民選的班委會(huì)與團(tuán)支部;其次明確各班委的職責(zé)。實(shí)行班干部輪流值日制,以便于及時(shí)與班主任溝通了解班級(jí)動(dòng)態(tài)。

實(shí)行一周一次的班委會(huì)制度。由班長(zhǎng)主持,了解前一周班級(jí)存在的各方面的問(wèn)題,制定整改措施,發(fā)現(xiàn)好人好事,公開(kāi)表?yè)P(yáng)。依據(jù)班級(jí)現(xiàn)狀,制度下一周的奮斗目標(biāo),并借此機(jī)會(huì),對(duì)班委各成員的工作進(jìn)行指導(dǎo),引導(dǎo)班委成員學(xué)會(huì)工作,提高工作的藝術(shù)性。

五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

1、多用學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、進(jìn)步進(jìn)行激勵(lì),帶給學(xué)生成功的喜悅,以增強(qiáng)學(xué)生的自信。

2、多用建議、如果這樣的語(yǔ)言進(jìn)行正面的引導(dǎo),幫助學(xué)生改正不足,增強(qiáng)學(xué)生的自信。

3、多用成功人士的成長(zhǎng)歷程、大學(xué)生活介紹等,誘發(fā)學(xué)生向往、追求的意識(shí)和傾向。

4、利用班會(huì)、個(gè)別談話等方式,使學(xué)生明確目標(biāo),打好學(xué)業(yè)水平測(cè)試第一仗。

5、利用班會(huì)等形式介紹社會(huì)現(xiàn)實(shí),如就業(yè)壓力、大學(xué)錄取情況、我校高考情況等,要求學(xué)生要有高三意識(shí)。

六、關(guān)注每位學(xué)生,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、優(yōu)秀生的提升、特殊家庭學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作。

1、能學(xué)好但不愿意學(xué)的,不停地做思想工作,進(jìn)行說(shuō)服教育。

3、學(xué)習(xí)上方法有問(wèn)題的,要通過(guò)談話,給予方法指導(dǎo),并請(qǐng)相關(guān)任課老師協(xié)助。

4、對(duì)于優(yōu)秀生的培養(yǎng),主要是避免偏科、考試發(fā)揮失常等問(wèn)題,除了談話激勵(lì)、心理疏導(dǎo)外,和家長(zhǎng)溝通,利用家校合力,發(fā)揮重要作用。

5、家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生,學(xué)習(xí)態(tài)度、道德品質(zhì)較好,要多關(guān)心生活,多談話。

七、安全教育常抓不懈。

學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事,關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量,關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,因此常常將行路安全、飲食安全、心理健康等教育放在重要位置。

八、加強(qiáng)與任課教師的交流,注重與家長(zhǎng)的溝通。

為了及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無(wú),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題;主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。隨時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)向,達(dá)到共同教育的目的。

總之,希望本學(xué)期通過(guò)一系列的教育工作,使高二(x)班形成積極努力、和諧向上的班集體,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為高三打下良好的基礎(chǔ)。

德育主任年度計(jì)劃篇七

學(xué)校政教處工作是學(xué)校一切教育教學(xué)工作的方向標(biāo)、助推器、加油站。本學(xué)期,以校園經(jīng)典文化教育為主線,以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),切實(shí)貫徹《xx市中小學(xué)養(yǎng)成教育實(shí)施方案》,探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑,以德育人,營(yíng)造良好的校園文化氛圍,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的形成,在全體師生的共同努力下,政教處工作取得了一定的成績(jī):

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。

1、班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者,始終是一支重要的骨干力量,也是學(xué)校工作中最辛苦的人。政教處自上而下地加強(qiáng)了班主任工作的評(píng)價(jià)體系建設(shè),加大了班主任工作的考核力度。

2、結(jié)合學(xué)??傮w工作布暑,定期召開(kāi)班主任例會(huì),加強(qiáng)班主任在班級(jí)管理中的方向性,提高班主任駕馭本職工作的能力和水平,增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。

3、為了創(chuàng)新我校德育工作,提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和管理水平,在期末階段參加了區(qū)教育局組織的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),同時(shí),在學(xué)校內(nèi)部也開(kāi)展了相互交流與學(xué)習(xí)的班主任論壇,相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

二、強(qiáng)化常規(guī)管理和教育,改變學(xué)生精神面貌。

1、一學(xué)期來(lái),政教處對(duì)每月班會(huì)進(jìn)行主題布置,并分初高中階段分別下發(fā)了“xx市養(yǎng)成教育規(guī)范要求”,各班主任充分利用班會(huì)課,對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育,政教處通過(guò)班課檢查,對(duì)規(guī)范教育進(jìn)行督導(dǎo)。

2、通過(guò)對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,染發(fā)、長(zhǎng)發(fā)、指甲、首飾、衣著等的定期檢查,規(guī)范個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

3、加大對(duì)室內(nèi)外衛(wèi)生的檢查和巡查力度,并設(shè)立值周流動(dòng)紅旗,定期進(jìn)行總結(jié),加強(qiáng)了周四例行衛(wèi)生清掃的檢查,使校園衛(wèi)生得到良好的保持。

4、利用學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支在學(xué)生中的骨干地位,通過(guò)站崗、值周等形式,對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督。

5、充分利用更新設(shè)備和改組后的廣播站加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)教育、公德意識(shí)教育和心理健康教育,同時(shí)利用三樓宣傳櫥窗及各樓層黑板報(bào),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、“防災(zāi)減災(zāi)“教育、經(jīng)典文化教育的宣傳和引導(dǎo),使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

6、為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,政教處同后勤一起,以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),積極開(kāi)展安全教育工作,防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,在課間、間操、放學(xué)期間安排主任在各樓層值班、樓梯值周學(xué)生站崗。并加強(qiáng)交通安全教育,積極開(kāi)展法制教育,組織了“緊急疏散演練”等活動(dòng),提高了學(xué)生對(duì)重大事故的應(yīng)對(duì)能力。

三、舉行德育教育活動(dòng),促進(jìn)校園文化建設(shè)。

在活動(dòng)中教育,這是德育教育的特色,也是德育工作的.基本方法。為提高德育工作效果,政教處、各年級(jí)組通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng),努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1、本學(xué)期,政教處親自組織了“團(tuán)優(yōu)表彰大會(huì)”、“紀(jì)念5、12主題演講比賽”、“經(jīng)典學(xué)習(xí)展示大合唱”等校級(jí)大型德育教育活動(dòng),參與指導(dǎo)了高三學(xué)年、初四學(xué)年畢業(yè)聯(lián)歡活動(dòng),高中學(xué)年《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)啟動(dòng)大會(huì)、初二學(xué)年經(jīng)典學(xué)習(xí)啟動(dòng)大會(huì)等學(xué)年教育活動(dòng),各項(xiàng)活動(dòng)教育到位、材料完整,極大地豐富了校園文化氛圍,促進(jìn)了對(duì)學(xué)生的教育。

2、為建設(shè)綠色校園,政教處組織各學(xué)年及班級(jí)進(jìn)行了轟轟烈烈的綠色校園文化建設(shè),涌現(xiàn)了一大批校園建設(shè)骨干班級(jí)。同時(shí),積極參與到社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)中,組織學(xué)生會(huì)骨干學(xué)生參加了“迎五一植樹(shù)勞動(dòng)”、高中學(xué)年學(xué)生到社區(qū)挖樹(shù)坑等活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)。

3、在每周例行的升國(guó)旗儀式上,實(shí)行班主任國(guó)旗下講話制度,并對(duì)每周的國(guó)旗下講話稿進(jìn)行嚴(yán)格的命題要求,突出主題教育,使每次升旗儀式都成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好教育的契機(jī),也為班主任自我能力的提升搭建了展示的舞臺(tái)。

四、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典文化,樹(shù)立學(xué)生良好品質(zhì)。

本學(xué)期,以《弟子規(guī)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,開(kāi)展了中華民族傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),發(fā)揮校園文化的育人作用,營(yíng)造和諧文明的文化氛圍,創(chuàng)建和諧校園。

1、學(xué)期初,高中學(xué)年及初二學(xué)年召開(kāi)了《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)啟動(dòng)大會(huì),掀起了全校性的學(xué)習(xí)熱潮。通過(guò)主題班會(huì)、誦讀與競(jìng)誦等活動(dòng),運(yùn)用行之有效的教育形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。

2、政教處對(duì)各學(xué)年和班級(jí)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)進(jìn)展進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,并組織高中學(xué)年班主任和任課教師參加了高二二班組織的《弟子規(guī)》競(jìng)誦展示活動(dòng)。

3、利用廣播站、黑板報(bào)、櫥窗等媒介加強(qiáng)了經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)和教育,如黑板報(bào)分別以《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)進(jìn)行了專題宣傳,每天早晨廣播站定時(shí)播放《弟子規(guī)》音頻誦讀,營(yíng)建了經(jīng)典學(xué)習(xí)氛圍,使經(jīng)典學(xué)習(xí)深入師生內(nèi)心。

4、本學(xué)期期中階段,政教處組織了“經(jīng)典文化學(xué)習(xí)誦讀展示”,部分班級(jí)和教師參與了展示活動(dòng),期末階段,經(jīng)過(guò)緊張的籌備,舉行了全校性的“經(jīng)典學(xué)習(xí)歌詠大賽”,取得了良好的教育效果!

德育主任年度計(jì)劃篇八

加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理,是建立和保持良好的社會(huì)治安秩序、維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定的基本方針,是解決社會(huì)問(wèn)題的根本出路。體育局將扎扎實(shí)實(shí)地抓好社會(huì)治安綜合治理工作,為切實(shí)有效地促進(jìn)全民健身的蓬勃發(fā)展,為廣大人民群眾安居樂(lè)業(yè)營(yíng)造良好的健身氛圍,推進(jìn)體育事業(yè)更上一個(gè)新臺(tái)階。為此,特制定20xx年社會(huì)治安綜合治理工作計(jì)劃:

按照“抓落實(shí)、再深化、有創(chuàng)新、求實(shí)效”的原則,在20xx年的基礎(chǔ)上,調(diào)整充實(shí)體育局社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,各部門負(fù)責(zé)人為社會(huì)治安綜合治理責(zé)任人。其次,把綜治工作擺上重要議事日程,納入我局精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃和年度計(jì)劃,統(tǒng)一規(guī)劃,統(tǒng)一部署。

嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任制是將社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施落到實(shí)處的重要保證。按照“創(chuàng)安”工作條例要求,結(jié)合社會(huì)治安綜合治理工作及體育事業(yè)行規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作制度。完善預(yù)警預(yù)案,建立健全重特大案(事)件報(bào)告制度,并抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)。與各股室簽訂“社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書”,堅(jiān)持誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé),一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。

我局立足于發(fā)揮體育對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)功能,廣泛開(kāi)展各類全民健身活動(dòng)。利用體育活動(dòng)大力營(yíng)造和諧氛圍,特別是大力開(kāi)展群眾強(qiáng)烈要求的體育健身活動(dòng),有效地豐富人民群眾的體育文化生活,充分發(fā)揮體育活動(dòng)的社會(huì)功能。同時(shí),認(rèn)真組織全局干部職工開(kāi)展學(xué)法、普法教育活動(dòng),努力營(yíng)造齊抓共管綜治工作的良好氛圍。

認(rèn)真做好矛盾糾紛排查調(diào)處工作,把加強(qiáng)思想政治工作與解決群眾實(shí)際問(wèn)題,依法調(diào)處結(jié)合起來(lái)。把責(zé)任部門疏導(dǎo)與加大宣傳教育力度結(jié)合起來(lái),切實(shí)增強(qiáng)排查調(diào)處工作的針對(duì)性和實(shí)效性。在全局范圍內(nèi)開(kāi)展創(chuàng)建安全生產(chǎn),確保安全舉辦活動(dòng)賽事的安全舉行,進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范措施,依法保護(hù)體育人口的人身安全及財(cái)產(chǎn)安全,強(qiáng)化體育活動(dòng)安全系數(shù)的管理,采取有力措施防范意外事故的發(fā)生。在嚴(yán)格各項(xiàng)組織工作紀(jì)律的同時(shí),杜絕各項(xiàng)刑事、治安案件的發(fā)生,做到無(wú)重大火災(zāi)、交通、生產(chǎn)等事故,為建立社會(huì)主義和諧社會(huì)做出新的貢獻(xiàn)。

德育主任年度計(jì)劃篇九

在新學(xué)期開(kāi)始,作為一名班主任,職責(zé)艱巨、壓力很大。應(yīng)對(duì)新一年的挑戰(zhàn),這些都要求我必須做好充分的準(zhǔn)備工作,以更好的勝任這份工作。特制定以下工作計(jì)劃。

一、根據(jù)學(xué)校工作安排,特制定出本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)。

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守電大的規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。成人繼續(xù)教育有別于學(xué)校教育,學(xué)生面臨著很大的工學(xué)矛盾。如何幫忙學(xué)生解決工學(xué)矛盾是作為班主任的一大重要任務(wù)。

2、研究到有的同學(xué)離開(kāi)學(xué)校多年,對(duì)學(xué)習(xí)有些生疏,異常是網(wǎng)上學(xué)習(xí)這種形式,需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。作為班主任要幫忙同學(xué)們靜下心來(lái),潛心學(xué)習(xí),逐步進(jìn)入學(xué)習(xí)的主角。

3、幫忙學(xué)生適應(yīng)電大開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)生充分利用業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習(xí)。電大學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不一樣,它是以自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主,課件基本都掛在網(wǎng)上,要求你們平時(shí)主動(dòng)上網(wǎng)點(diǎn)擊查看,根據(jù)需要來(lái)選擇學(xué)習(xí)。學(xué)生一方面要對(duì)自我開(kāi)設(shè)的課程創(chuàng)新熟悉;另一方面要對(duì)本學(xué)期功課有新了解;最終要學(xué)會(huì)作業(yè)、盡快掌握上網(wǎng)、發(fā)帖的技能,要熱愛(ài)學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),從中找到樂(lè)趣,從學(xué)習(xí)中找到自我,從學(xué)習(xí)中找到知音。

4、要幫忙學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)基本技能,養(yǎng)成上網(wǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。開(kāi)放教育主要是經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)學(xué)習(xí),不懂計(jì)算機(jī)的同學(xué)所以先得掌握計(jì)算機(jī)基本操作。各級(jí)電大網(wǎng)站上都有豐富的教學(xué)資源,電大學(xué)生獲取知識(shí)的主要方式是上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

二、具體工作安排。

1、通知學(xué)生按時(shí)來(lái)校報(bào)到注冊(cè),認(rèn)真核對(duì)個(gè)人信息,并簽名確認(rèn)。

2、做好開(kāi)學(xué)典禮準(zhǔn)備工作。組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮及入學(xué)培訓(xùn)。

3、召開(kāi)班級(jí)第一次班會(huì),選出班委,以協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理工作。

4、做好學(xué)生教材發(fā)放工作。

5、提醒學(xué)生完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè)。利用好網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

6、定期詢問(wèn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,并及時(shí)給予幫忙解決。自我解決不了的向其他同事請(qǐng)教幫忙解決。

7、預(yù)約考試前通知學(xué)生提前預(yù)約考試。

8、每日留意網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)站更新信息,與學(xué)生相關(guān)的及時(shí)做好通知工作。

以上資料是我給自我制定的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,我會(huì)盡我最大的努力,重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,爭(zhēng)取做到學(xué)生心目中合格的班主任、好班主任。

德育主任年度計(jì)劃篇十

1、德育工作要突出“三義、“五心”“共同”“五愛(ài)”教育,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。

2、要做到“兩個(gè)寓于”“三個(gè)堅(jiān)持”及“四個(gè)”原則,“五個(gè)結(jié)合”,全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),教育學(xué)生做一個(gè)全面發(fā)展,德、智、體、美、勞五育并舉的合格學(xué)生。

3、要圍繞“小學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育”和“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個(gè)主要德育研究課題,積極開(kāi)展各類研究活動(dòng)。

1、以師表形象,身教示范。學(xué)校要積極倡導(dǎo)“立師德——加強(qiáng)師德修養(yǎng),以教師的崇高形象影響學(xué)生;“鑄師魂”——提高教師綜合素質(zhì),以教師完美的人格塑造學(xué)生;“樹(shù)師范”——樹(shù)立教師典型,以教師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生;“倡師風(fēng)”——倡導(dǎo)教師為人師表,以教師的表率作用鼓勵(lì)學(xué)生。開(kāi)學(xué)初、中考后組織兩次扎實(shí)有效的學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育,鞏固和發(fā)展德育教育成果。

2、堅(jiān)持課堂教學(xué)中的情感與價(jià)值觀滲透教育。一是要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教育功能;二要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)及升旗儀式及一些重大節(jié)日活動(dòng),積極引導(dǎo)教育學(xué)生,本期要積極組織策劃好、校園文化周。三、一年級(jí)要積極根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),確立相應(yīng)的德育目標(biāo)和內(nèi)容要求和教育活動(dòng)、方式、方法,把德育教育滲透到各科教學(xué)中,增強(qiáng)德育教育的活力。

3、加強(qiáng)班主作工作,強(qiáng)化班級(jí)管理。班主任要認(rèn)真制定好班主任工作計(jì)劃,扎實(shí)做好班級(jí)工作,要積極改進(jìn)工作方式方法,對(duì)學(xué)生要充滿愛(ài)心,要以活動(dòng)為載體促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),抓好學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)教育,促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,在家校聯(lián)系活動(dòng)中與學(xué)生家長(zhǎng)多溝通,多交流,形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu)。

4、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,切實(shí)做好學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作。各班要圍繞《新小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生十不準(zhǔn)》等,培養(yǎng)好學(xué)生的良好行為習(xí)慣,特別要抓住縣局提出的“三個(gè)一”、“六個(gè)習(xí)慣”、“二個(gè)方面”文明禮貌行為習(xí)慣的.培養(yǎng)不放松。要做好班級(jí)工作的重點(diǎn)內(nèi)容,各班要積極圍繞學(xué)校安排的“學(xué)風(fēng)教育整頓月”活動(dòng),切實(shí)抓好對(duì)學(xué)生的安全紀(jì)律、學(xué)風(fēng)教育。

5、抓好校園文化建設(shè),積極開(kāi)展“文明班級(jí)”、“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng),要充分利用黑板報(bào),學(xué)習(xí)專欄、園地、等,營(yíng)造積極、健康、向上的校園文化氛圍。

德育主任年度計(jì)劃篇十一

秋風(fēng)送爽,喜迎新學(xué)期,這是個(gè)不同尋常的學(xué)期,因?yàn)橐慌律鷣?lái)到了某某中學(xué),我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中伴隨他們。

我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn),我清楚的知道他們將不斷的變得成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個(gè)引領(lǐng)者。

高一第一學(xué)期是他們新的一個(gè)開(kāi)始,從學(xué)校、家長(zhǎng)、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng),正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達(dá)到他們理想的境界。

作為一個(gè)班主任,我深知這個(gè)學(xué)期對(duì)于他們和我是何等的重要,為此我思考良久,根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,我初步制定出以下班主任工作計(jì)劃:

1、深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針、政策,結(jié)合我校的教育理念和德育工作的要求,抓好班級(jí)教育工作。

2、實(shí)行“教育管”齊抓共進(jìn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀、人生觀的教育,與時(shí)俱進(jìn),以學(xué)校組織的教育活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),使學(xué)生成為符合時(shí)代精神的合格人才。

3、秉承尊重、信任、平等、關(guān)注的原則,抓好班級(jí)管理工作,樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

司馬光在《資治通鑒》中指出:“才者,德之資也;德者,才之帥也?!边@番話對(duì)我在制定工作目標(biāo)時(shí)很有啟示意義。

“德”,是“才”的方向和靈魂,是“才”發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力;“才”,是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎(chǔ)。二者之間,“德”是首要的、第一位的,必須“以德為先”。因此,班級(jí)的奮斗目標(biāo)就是要引領(lǐng)和教育學(xué)生在人格、胸懷、涵養(yǎng)、能力、計(jì)劃、規(guī)律、效率、成績(jī)幾個(gè)方面全面發(fā)展,不僅要教會(huì)學(xué)生如何去高效學(xué)習(xí),同時(shí)也要教會(huì)學(xué)生如何去做人。

通過(guò)努力,和學(xué)生共同樹(shù)造一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。

1、認(rèn)識(shí)到高一階段的特殊性。

高中一年級(jí)第一學(xué)期,學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂,就要面臨緊張的高中學(xué)習(xí)生活。他們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改變。

因此,了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開(kāi)展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生要面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的班主任和老師,在客觀上經(jīng)歷了三個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程,作為班主任必須加以重視。

首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,從初中對(duì)知識(shí)的“知其然”到高中階段的“知其所以然”,必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時(shí)間的分配;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。

因此,班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助,形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。

其次家庭背景復(fù)雜,心理個(gè)性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來(lái)講,家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個(gè)性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。

作為班主任,自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究,確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。

2、充分了解學(xué)生的基本情況。

利用一定的時(shí)間對(duì)學(xué)生的基本情況作一個(gè)全面的了解,使以后的教育和班級(jí)管理工作能夠做到因勢(shì)利導(dǎo),針對(duì)本班特點(diǎn),自己將集中利用一定時(shí)間與每名學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行一次深入談心,并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流,切實(shí)摸請(qǐng)自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案,通過(guò)各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動(dòng)態(tài),切實(shí)做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。

3、宣講校規(guī)校紀(jì),制定班級(jí)公約和建立各項(xiàng)班級(jí)制度。

針對(duì)剛剛形成新的班級(jí)這一特點(diǎn),作為學(xué)生德育工作第一人,自己將充分利用班會(huì)等適當(dāng)時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度,確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì),不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。大到國(guó)家,小到班級(jí)都是如此,正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓。

為此,自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終,將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制,形成一套合理的管理制度,但同時(shí),自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí)。

4、讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

由于進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下,發(fā)生了較大的變化。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考、多討論、多問(wèn)老師、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新。

5、善于抓住時(shí)機(jī),深入思考,因勢(shì)利導(dǎo)。

在本學(xué)期初,要狠抓上午、下午上課前的時(shí)間進(jìn)行教育,讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開(kāi)設(shè)的,學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么?學(xué)習(xí)任務(wù)是什么?怎樣開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)?怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

6、討論、并制定班級(jí)學(xué)習(xí)管理工作計(jì)劃。

通過(guò)集體大討論的方式,借鑒好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在全班推廣學(xué)習(xí)。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況,以及每周每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排、科目的特點(diǎn)等等,做好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并按要求認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃方案。

德育主任年度計(jì)劃篇十二

完善推行《年級(jí)工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評(píng)方案》,建立班級(jí)考核內(nèi)容及指標(biāo)體系,促進(jìn)班級(jí)管理工作;以習(xí)慣養(yǎng)成教育為落腳點(diǎn)和突破口,指導(dǎo)各年級(jí)組分年級(jí)段進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,逐步形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

(1)在教師隊(duì)伍特別是班主任隊(duì)伍中實(shí)行“絕不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生”的承諾。

(2)在班主任隊(duì)伍中開(kāi)展“我盡我責(zé)”的教育活動(dòng),倡導(dǎo)每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作:按時(shí)坐班,深入了解班情,采取妥善辦法解決處理班級(jí)問(wèn)題,教書育人,管理育人,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

2、班主任培訓(xùn)工作。

有針對(duì)性對(duì)班主任進(jìn)行管班培訓(xùn),尤其是對(duì)小學(xué)部班主任的培訓(xùn)工作,從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手,有目的'有針對(duì)性地跟蹤、監(jiān)督、引導(dǎo)、評(píng)估,促使小學(xué)部班主任工作效力有所提高。

3、班級(jí)管班工作,規(guī)范完善三個(gè)考核方案,并認(rèn)真實(shí)施。

(1)《年級(jí)組長(zhǎng)工作考評(píng)方案》。

(2)《班主任工作考評(píng)方案》。

(3)《精神文明班考評(píng)方案》。

4、習(xí)慣養(yǎng)成教育。

(1)小低年級(jí)組以《入學(xué)寶典》學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),逐條訓(xùn)練。

(2)小中年級(jí)以日常行為規(guī)范、課堂紀(jì)律、課間秩序、專心聽(tīng)講、在家自學(xué)為重點(diǎn),長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練。

(3)小高年級(jí)以日常行為規(guī)范、自覺(jué)學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。

(4)初一年級(jí)以行為規(guī)范、學(xué)生常規(guī)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等習(xí)慣為重點(diǎn)。

(5)初二年級(jí)以勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規(guī)范為重點(diǎn)。

(6)初三年級(jí)以行為規(guī)范、勤奮好學(xué),主動(dòng)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。

5、學(xué)年末開(kāi)展“優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)”、“優(yōu)秀班主任”評(píng)選活動(dòng);學(xué)期末開(kāi)展“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”評(píng)選活動(dòng),進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

6、家長(zhǎng)學(xué)校工作。

(1)外請(qǐng)專家舉辦專題講座2—3次。

(2)組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次。

7、結(jié)集印制有關(guān)班主任工作制度和要求,組織全體班主任學(xué)習(xí),提高班級(jí)管理水平。

8、安全工作。

(1)認(rèn)真開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)(每周一),開(kāi)展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度,特別是安全事故防范管理制度、安全事故問(wèn)責(zé)制度和安全事故報(bào)告制度。

(3)組織法制教育活動(dòng)。

(4)嚴(yán)格執(zhí)行保安值勤制度,加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)工作。

組織初一新生軍訓(xùn)。

9月份:(1—4周)。

1、開(kāi)學(xué)教育、穩(wěn)定秩序。

2、安全教育。

3、組織學(xué)生看電影。

4、“精神文明班”月評(píng)小結(jié)。

5、檢查各班級(jí)學(xué)生儀表著裝。

10月份:(5—9周)。

1、組織新分配老師、新調(diào)入老師學(xué)習(xí)。

2、啟動(dòng)初二年級(jí)的課題研究。

3、安全教育。

4、“精神文明班”月評(píng)小結(jié)。

5、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課。

11月份:(10—13周)。

1、中段考迎考工作。

2、組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3、法制教育。

4、組織學(xué)生看電影。

5、“精神文明班”月評(píng)小結(jié)。

12月份:(14—17周)。

1、家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)。

2、課題研究階段小結(jié)。

3、交通安全教育。

4、精神文明班月評(píng)小結(jié)。

xx年1月份(18—21周)。

1、期末迎考。

2、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、安全教育。

4、課題研究學(xué)期總結(jié)。

5、學(xué)期總結(jié)。

德育主任年度計(jì)劃篇十三

確立“育人為中心,以學(xué)校發(fā)展為主體,以科研帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效益”為基本出發(fā)點(diǎn),科學(xué)地把握提高教學(xué)效益與切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)系,實(shí)實(shí)在在地把全體教師引導(dǎo)到有效地抓好課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上來(lái),切實(shí)提高工作效率,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教學(xué)質(zhì)量。一、政治思想方面:堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真完成學(xué)習(xí)內(nèi)容及各類學(xué)習(xí)筆記,要求進(jìn)步,甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn),做到了認(rèn)真、優(yōu)質(zhì)、高效的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

1、初一年級(jí)以法制教育為主要內(nèi)容,進(jìn)行了法制宣傳,愛(ài)國(guó)主義教育,品德修養(yǎng)等方面教育和宣傳。

2、初二年級(jí)以中華傳統(tǒng)美德教育為主線,進(jìn)行了多方面的教育。

3、初三年級(jí)以革命理想教育為主要內(nèi)容,進(jìn)行了愛(ài)國(guó)教育、理想教育、品德修養(yǎng)等方面教育。

4、安全教育心里健康教育是各種教育的基礎(chǔ)和保證,各年級(jí)在正常教育的同時(shí),進(jìn)行了和諧社會(huì)的品行教育。

以課堂為主線,各類活動(dòng)為依托,從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣入手,從道德形成的不同開(kāi)端因人而異選擇切入點(diǎn),做有計(jì)劃、有系統(tǒng)的工作,體現(xiàn)了整體性針對(duì)性和時(shí)效性,為了讓學(xué)生了解社會(huì),開(kāi)拓視野、豐富知識(shí)、感受生活、磨練意志、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,奉獻(xiàn)精神,本學(xué)期開(kāi)展了一系列豐富多彩的校園文體活動(dòng),如校園集體舞、才藝展示、趣味教學(xué)綜合素質(zhì)競(jìng)賽等活動(dòng)。四、師德培養(yǎng):學(xué)生的道德品質(zhì)決定與家長(zhǎng)和教師品行和良好教育,所以教師的師德修養(yǎng)是教育工作中的重點(diǎn),如何提高自身的道德品質(zhì),讓高尚的`師德整體形象成為立校資本,本學(xué)期做到以下幾點(diǎn):

1、每堂音樂(lè)課都要貫穿德育教育內(nèi)容,不斷學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)生進(jìn)行量化測(cè)評(píng),有不足之處立即改正。

2、通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽(tīng)課檢查,查找不足立即改正。

3、定期進(jìn)行教師師德培訓(xùn)。總之,本學(xué)期的德育工作,要按計(jì)劃保質(zhì)保量的完成,有不足之處,我會(huì)在今后的教學(xué)工作中,努力學(xué)習(xí)加強(qiáng)自我,不斷提高自己的綜合素質(zhì),在音樂(lè)教育領(lǐng)域中在創(chuàng)輝煌。

德育主任年度計(jì)劃篇十四

努力實(shí)行素質(zhì)教育,智慧構(gòu)建具有特色的班級(jí)文化。努力做到以下幾點(diǎn):

(1)以學(xué)生的發(fā)展為本。

(2)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

(3)關(guān)注全體學(xué)生。

1、完成入學(xué)教育和時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。

2、制定具體可行性較強(qiáng)的班級(jí)管理制度,并師生互相監(jiān)督落實(shí)。

3、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí),培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

4、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合,才能更有效的管理好班級(jí)。所以,要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。

5、重視后進(jìn)生管理工作,落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績(jī),關(guān)注他們的成長(zhǎng),以心換心、熱情關(guān)愛(ài),多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

6、培養(yǎng)學(xué)生的熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心集體的意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”。

7、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的興趣。提高學(xué)生認(rèn)記生字的能力和朗讀課文、自覺(jué)閱讀課外讀物的能力,創(chuàng)立圖書一角。

8、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),自覺(jué)復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的文化修養(yǎng),使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。

9、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。按時(shí)作息,注意飲食衛(wèi)生、注重衣著打扮的整潔等生活習(xí)慣。

10、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

1、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》等,細(xì)化規(guī)范內(nèi)容,注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以?!凹o(jì)律教育周”活動(dòng)為杠桿,結(jié)合班級(jí)快樂(lè)奪寶,“勞動(dòng)之星”“本周明星”要求學(xué)生要管住自己的口,管住自己的手,管住自己的腳,培養(yǎng)自己良好行為習(xí)慣,注重在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立各方面的良好榜樣。

1、教室的整體布局。

前方國(guó)旗,班訓(xùn)。

講臺(tái)內(nèi)側(cè)書架,報(bào)架。

兩側(cè)墻名言(書畫作品)。

后方墻時(shí)鐘黑板報(bào),告示欄書架:

2、書架的建設(shè):“逐步豐富”的藏書(自己拿一點(diǎn),學(xué)校借一點(diǎn),班級(jí)買一點(diǎn)):

小學(xué)的藏書以開(kāi)拓視野為主;

中學(xué)的藏書以人物傳記為主,引導(dǎo)學(xué)生尋找他人,同時(shí)配合教學(xué);

經(jīng)常開(kāi)展讀書活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系,通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪,使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合,并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng),溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式,開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全特別教育學(xué)生上學(xué)與放學(xué)時(shí)得注意安全及午休時(shí)得保持安靜不能隨意追鬧。

5、結(jié)合體育組組織的活動(dòng)積極開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。在本學(xué)期積極配合學(xué)校舉辦的大課間操活動(dòng),主動(dòng)全員參與還有與學(xué)生一起學(xué)習(xí)手語(yǔ)操;鼓勵(lì)學(xué)生多參與體育訓(xùn)練,為我校舉辦的校體育節(jié)作準(zhǔn)備,不斷促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

6、對(duì)不同學(xué)生的特別輔導(dǎo)(開(kāi)展特殊教育)。

善于觀察班上的特殊學(xué)生,(基礎(chǔ)差生、自控能力差生、有轉(zhuǎn)化空間生等)并建立特殊學(xué)生檔案。對(duì)于這特殊學(xué)生將給予多倍的信心、耐心、愛(ài)心、關(guān)心,用時(shí)間給予感化。

7、建立合理的規(guī)章制度——班級(jí)制度文化建設(shè)。

(1)、操行等第評(píng)比制度。

(2)、班級(jí)獎(jiǎng)懲制度。

1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作,如:收集本班學(xué)生資料,建立學(xué)籍冊(cè)等。

2、組織開(kāi)展“紀(jì)律教育周活動(dòng)”。

3、準(zhǔn)備第一次家長(zhǎng)會(huì)。

4、制定中下生輔導(dǎo)工作計(jì)劃。

5、慶?!敖處煿?jié)”進(jìn)行感恩教育活動(dòng)。

6、準(zhǔn)備月月清檢測(cè)。

7、迎國(guó)慶活動(dòng),進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。

1、準(zhǔn)備常規(guī)檢查,檢查拼音教學(xué)情況。

2、總結(jié)中下生工作經(jīng)驗(yàn)。

5、積極參加青年教師課件計(jì)劃。

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、計(jì)算能力比賽。

3、書寫檢測(cè)。

4、月月清檢測(cè)。

5、“體育藝術(shù)節(jié)”和“學(xué)校開(kāi)放日”

1、檢查教學(xué)進(jìn)度,準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。

2、期末考試。

3、寒假工作安排。

德育主任年度計(jì)劃篇十五

在新學(xué)期中,我繼續(xù)擔(dān)任五年一班的語(yǔ)文教學(xué)工作,又兼任班主任,為了使本學(xué)期的教學(xué)工作能更好的開(kāi)展,現(xiàn)制訂計(jì)劃如下:

一、學(xué)生情景分析。

本班學(xué)生一共47人,其中男生21人,女生26人,學(xué)生思維相當(dāng)活躍,個(gè)性張揚(yáng),學(xué)習(xí)興趣比較濃,主動(dòng)性較強(qiáng)。能集中注意聽(tīng)對(duì)方講話,已初步學(xué)會(huì)了聽(tīng)懂別人講述的事,能復(fù)述主要資料;會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文。會(huì)默讀課文,邊讀邊思考,提出不懂的問(wèn)題,說(shuō)出自然段的主要意思,理解課文資料。能閱讀程度適宜的兒童書報(bào),了解主要資料。能觀察圖畫和事物,能說(shuō)語(yǔ)句通順連貫的話,學(xué)會(huì)了寫日記、作文,但也有個(gè)別學(xué)生未能很好地掌握。部分學(xué)生鋼筆字能寫得正確、端正、整潔。寫字姿勢(shì)基本正確,但還有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確、不美觀。部分孩子們基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,心浮氣躁,協(xié)作精神差,團(tuán)體觀念不夠強(qiáng),缺乏最基本的紀(jì)律觀念。本班學(xué)生思維活躍,愛(ài)讀書、愛(ài)思考,發(fā)言進(jìn)取,敢于表達(dá)。但本班學(xué)生書面表達(dá)本事比較差,一是書寫不是很規(guī)范,二是習(xí)作水平缺乏表達(dá)技巧,不能把平時(shí)讀書積累到的優(yōu)美詞句運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中去。所以本學(xué)期應(yīng)當(dāng)著力于學(xué)生書寫和習(xí)作水平的提高。

二、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)。

(一)認(rèn)字200個(gè),會(huì)寫150個(gè),會(huì)使用字典、詞典,有必須獨(dú)立識(shí)字的本事。

(二)能用鋼筆書寫楷書,行款整齊,并有必須的速度。能用毛筆書寫楷書,并體會(huì)漢字的優(yōu)美。

(三)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

(四)默讀有必須的速度,并能抓住文章的大意。

(五)能聯(lián)系上下文和自我的積累,體會(huì)課文中含義深刻的句子。

(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序,體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說(shuō)明性文章,能抓住要點(diǎn),了解文章的基本說(shuō)明方法。

(七)學(xué)習(xí)瀏覽,根據(jù)需要搜集信息。

(八)養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。

(九)樂(lè)于參加討論,敢于發(fā)表自我的意見(jiàn)。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。

(十)能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,資料具體,感情真實(shí)。能修改自我的習(xí)作,書寫規(guī)范、整潔。

(十一)學(xué)寫簡(jiǎn)單的讀書筆記、學(xué)寫資料梗概。

(十二)在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,能初步了解查找資料,運(yùn)用資料的方法。并能策劃簡(jiǎn)單的社會(huì)活動(dòng),學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃。

三、教學(xué)重點(diǎn)。

加強(qiáng)閱讀和習(xí)作的指導(dǎo),使學(xué)生的閱讀和習(xí)作有所提高。

四、教學(xué)難點(diǎn):

繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新大綱,新課標(biāo),把握好本學(xué)期的教學(xué)主線,在每節(jié)教學(xué)之前,都做到精心備課,認(rèn)真鉆研教材,設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu),選擇相應(yīng)的教法,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的教學(xué)點(diǎn)線。

要充分利用每周一的團(tuán)體備課時(shí)間,我們年組的教師共同研究教材,把握重難點(diǎn),討論教學(xué)方法。在每次備課過(guò)程中,我們都根據(jù)前一周的教學(xué)情景及時(shí)調(diào)整本周的教學(xué),并根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題,共同研究對(duì)策,取長(zhǎng)補(bǔ)短,真正發(fā)揮團(tuán)體力量。在每周的教研活動(dòng)時(shí)間,我們也是經(jīng)過(guò)要經(jīng)過(guò)討論教學(xué)方法、認(rèn)真聽(tīng)組內(nèi)每位教師的課,討論課的優(yōu)缺點(diǎn),共同提高,使新課標(biāo)的教學(xué)理念和方法盡快掌握。

2、識(shí)字、寫字教學(xué)。

五年級(jí)上冊(cè)的識(shí)字都隨課文安排。無(wú)論是精讀課文還是略讀課文,都安排了要求認(rèn)識(shí)的字。學(xué)生經(jīng)過(guò)前四年的學(xué)習(xí),已經(jīng)具備了必須的獨(dú)立識(shí)字本事,并且課文中的生字都有注音,學(xué)生認(rèn)字并不困難,能夠讓學(xué)生自學(xué)或在小組里合作完成。對(duì)于書寫練習(xí),除課堂生字學(xué)習(xí)指導(dǎo)外,主要憑借寫字課時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)和書寫訓(xùn)練,及時(shí)糾正學(xué)生在書寫過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和愛(ài)好。

3、閱讀教學(xué)。

隨著年級(jí)的升高,學(xué)生閱讀本事的提高,教材中精讀課文數(shù)量將逐漸減少,略讀課文的數(shù)量則逐漸增加。五年級(jí)上學(xué)期是小學(xué)高年級(jí)的起始階段,我要全面把握閱讀教學(xué)的要求,為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)作文教學(xué)。

(1)注意激發(fā)興趣,讓學(xué)生不拘形式地自由表達(dá)。

(2)重視習(xí)作以后的交流和展示。

(3)注意引導(dǎo)學(xué)生修改自我的習(xí)作。

(4)充分發(fā)揮習(xí)作講評(píng)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用。

(5)創(chuàng)造條件讓學(xué)生多寫多練。

5、鼓勵(lì)課外閱讀,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,及天天閱讀的習(xí)慣。

6、開(kāi)展好語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性、主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,做好輔差工作。

7、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,鼓勵(lì)學(xué)生寫真人真事,表達(dá)真情實(shí)感。

8、學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論,多讀教育雜志報(bào)刊,利用盡可能多的辦公及休息時(shí)間上網(wǎng)搜集資料,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,教學(xué)理念,教學(xué)方法。

9、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的提升:

(1)、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。自信心是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的基石,僅有樹(shù)立起后進(jìn)生的自信心,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。

(2)、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。要看到后進(jìn)生的閃光點(diǎn),抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),引導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,認(rèn)識(shí)到自我的不足,樹(shù)立起自信心。

(3)、對(duì)后進(jìn)生多寬容,少責(zé)備。要給后進(jìn)生創(chuàng)造進(jìn)取向上的環(huán)境,要做到三心:誠(chéng)心、愛(ài)心、耐心。這樣往往是事半功倍,使后進(jìn)生感到教師和同學(xué)對(duì)他的溫暖。

(4)、對(duì)于優(yōu)等生我也不手軟,只要他們有出現(xiàn)驕傲的情緒,我就對(duì)他們進(jìn)行教育。在學(xué)習(xí)上,必須要對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的方法指導(dǎo),作好他們學(xué)習(xí)計(jì)劃的周密安排,避免優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績(jī)的滑坡,以到達(dá)他們的求知欲望,引導(dǎo)他們多讀一些課外讀物,增強(qiáng)閱讀本事。讓優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)、素質(zhì)等方面得到進(jìn)一步提升。

10、認(rèn)真做好單元月考工作。

本學(xué)期,在學(xué)期初就把學(xué)習(xí)資料分為四大塊,每月對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次月考,經(jīng)過(guò)月考來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和知識(shí)掌握的程度??己笳J(rèn)真進(jìn)行試卷分析,擬定補(bǔ)救措施,對(duì)學(xué)生掌握不好的地方及時(shí)講解。

11、在對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授的同時(shí),也要不失時(shí)機(jī)對(duì)進(jìn)行德育、環(huán)保、科技、美育、法制等多方面的滲透,加強(qiáng)未成年人的思想教育,使他們受到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的教育,了解中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛,懂得幸福生活來(lái)之不易。學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神,從小樹(shù)立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的思想,培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué),勇于實(shí)踐和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)職責(zé)感,陶冶愛(ài)美的情操。

12、開(kāi)展學(xué)生的心理健康教育。

本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,多渠道地了解和掌握學(xué)生地心理問(wèn)題信息,及時(shí)幫忙學(xué)生解決心理障礙。

德育主任年度計(jì)劃篇十六

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人。

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。

建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;

開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);

開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的`互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);

4、加強(qiáng)師生對(duì)話。

建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說(shuō),實(shí)話實(shí)說(shuō)。

5、加強(qiáng)文化禮儀教育。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

德育主任年度計(jì)劃篇十七

本人自1998年10月任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái),在……中學(xué)一直從事物理教學(xué)工作,同時(shí)擔(dān)任教研組長(zhǎng)。7年來(lái),我盡職盡責(zé)完成本職工作,成績(jī)雖小,感慨良多。下面我就對(duì)自己這幾年來(lái)的工作作一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。

一.思想方面:作為一名人民教師,我一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,熱愛(ài)教育事業(yè),對(duì)工作不講任何條件,只是盡自己最大的能力把工作做得更好。正因?yàn)槿绱?,我的思想得到了很大的進(jìn)步。

二.教學(xué)方面:

1.教學(xué)認(rèn)真并取得了一定的成效。任職以來(lái),我對(duì)教學(xué)一絲不茍,對(duì)備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)勇于鉆研、精心設(shè)計(jì),因而很快成為我校骨干教師,并歷任初四畢業(yè)班教學(xué)。

2.積極進(jìn)行教學(xué)研究,獲獎(jiǎng)?wù)撐念H多。作為物理教研組長(zhǎng),我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開(kāi)展教研活動(dòng),我自己還不斷對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高,并寫成論文。任現(xiàn)職以來(lái),我共有獲獎(jiǎng)?wù)撐亩嗥渲袊?guó)家級(jí)三篇,省級(jí)一篇,地區(qū)級(jí)一篇。我的論文有的發(fā)表在省級(jí)刊物,有的入編論文專著。

3.為了教學(xué)的需要,作為一名我校公認(rèn)的寫作能手,為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,我主動(dòng)請(qǐng)示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),發(fā)起并創(chuàng)辦了??毒G原》,并擔(dān)任主編。這一行動(dòng)得到了老師與學(xué)生的大力支持,??渤蔀榱送瑢W(xué)們熱切期待的精神食糧。

三.班主任工作方面:

工作認(rèn)真,管理有效,善待學(xué)生,這是學(xué)校對(duì)我班主任工作的一個(gè)總結(jié)。幾年來(lái),我對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都能認(rèn)真按時(shí)地完成,教育管理也有一定的成效,特別是在教育學(xué)生方面,我善于用賞識(shí)的眼光去看待學(xué)生,并注意以情動(dòng)人。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說(shuō)明書”,而非“檢討書”,因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛(ài)戴。

以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)思想、工作方面的總結(jié),雖然取得了一定的工作成效,但我還要加倍努力,當(dāng)然其中也許難免有些不足,我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服,并不斷地完善自我,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

德育主任年度計(jì)劃篇十八

指導(dǎo)思想:堅(jiān)持德育為首,加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,力爭(zhēng)班級(jí)管理工作有新的突破,提高德育的實(shí)效性,充分發(fā)揮德育在學(xué)校管理中的積極效應(yīng),保證校園環(huán)境安全穩(wěn)定,校風(fēng)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。

工作思路:以加強(qiáng)養(yǎng)成教育為核心,以推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典為主線,結(jié)合“尋找幸福、創(chuàng)造幸?!敝黝}讀書活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固感恩教育、尊師守紀(jì)教育、衛(wèi)生環(huán)境、校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)以及學(xué)生日常行為的培養(yǎng)和管理,確保教育教學(xué)環(huán)境凈化、安定。

工作目標(biāo):

1、確保校園環(huán)境凈化、安定,校風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)。

2、堅(jiān)持教書育人,師生違法率為零,無(wú)重大違規(guī)違紀(jì)、安全事故發(fā)生。

3、衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)一步凈化,師生有較強(qiáng)的愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的意識(shí)。

工作措施:

努力打造一支品行好、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍,鼓勵(lì)班主任在班級(jí)管理中大膽創(chuàng)新、積極主動(dòng)地開(kāi)展工作,要有較高的協(xié)調(diào)能力和分析能力,在德育工作中,曉之以理,動(dòng)之以情,提高德育工作的實(shí)效性。組織班主任繼續(xù)學(xué)習(xí)老師的《班主任工作漫談》,倡導(dǎo)班主任“以生為本,以德服人”的教育理念,形成“勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的高尚師德。

為發(fā)揮全體教職工的育人作用,必須加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和建設(shè),把師德教育貫穿到學(xué)校各項(xiàng)工作的始終,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng)和思想素質(zhì),增強(qiáng)執(zhí)行有關(guān)政策和遵紀(jì)守法的思想意識(shí),樹(shù)立高尚師德,培養(yǎng)教師的大局精神,樹(shù)立“校榮我榮。校辱我辱”的大局觀念,打造一支有師德、師風(fēng)、師能的教師隊(duì)伍。

為切實(shí)、有序地開(kāi)展德育工作,促進(jìn)良好校風(fēng)的穩(wěn)步發(fā)展,狠抓校風(fēng)建設(shè),特別要抓好德育常規(guī)工作的落實(shí),做好以下各項(xiàng)工作:

1、做好學(xué)期初開(kāi)學(xué)教育工作。在開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì)課,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,確保從開(kāi)學(xué)第一天起,學(xué)生就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍,使班風(fēng)和校風(fēng)得到進(jìn)一步鞏固。

2、繼續(xù)開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園,加強(qiáng)思想道德建設(shè)。

3、繼續(xù)抓好大課間操的開(kāi)展,嚴(yán)肅學(xué)生紀(jì)律,提高學(xué)生的身體素質(zhì)及鍛煉意識(shí)。

4、做好后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作及期末學(xué)生的德育考評(píng)工作。轉(zhuǎn)后工作中,要深入班級(jí)教育、強(qiáng)調(diào)學(xué)生家長(zhǎng)配合教育,采用集中或個(gè)別跟蹤的教育方式,做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,填寫好《幫扶活動(dòng)紀(jì)錄》,加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育。

德育主任年度計(jì)劃篇十九

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí),逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

1、組織班委會(huì),召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。

3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

準(zhǔn)時(shí)到校不早退,病假事假及時(shí)請(qǐng)。

衛(wèi)生值日不遲到,課桌周圍保潔好。

頭發(fā)長(zhǎng)短正合適,儀表形象要端莊。

課堂聽(tīng)講要專心,作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。

珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙,雙修紀(jì)律不能忘。

品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,人前人后一個(gè)樣。

4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“集體意識(shí)”、“服從意識(shí)”。

5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。

二、開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

努力營(yíng)造良好的集體輿論、集體核心、集體風(fēng)氣。班級(jí)管理,逐步使班級(jí)管理精細(xì)化、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實(shí)“人人有事干,事事有人管”,細(xì)化班規(guī)的。做好班級(jí)常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對(duì)班級(jí)管理行為不當(dāng)?shù)陌嗉?jí)及時(shí)要求整改。對(duì)班級(jí)量化考核的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,對(duì)作用不大的項(xiàng)目要取締,正確引導(dǎo)班主任向規(guī)范化的班級(jí)管理方向轉(zhuǎn)變。注重班級(jí)民主管理建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生干部,組織好班級(jí)干部的選舉和述職,增強(qiáng)班集體的力量。

三、重視重點(diǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

加強(qiáng)對(duì)特殊群體學(xué)生的管理、提供有效幫助的研究,使我們的學(xué)生管理和教育工作在特殊學(xué)生群體上有所突破和形成有益的經(jīng)驗(yàn)。要對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生給予關(guān)注和幫助、指導(dǎo),深入了解學(xué)生的實(shí)際,采取有針對(duì)性的教育和指導(dǎo)方法,使這些學(xué)生在行為習(xí)慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高。

四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長(zhǎng)生,努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

五、配合學(xué)校教導(dǎo)處和年級(jí)開(kāi)展的德育中心工作,有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

六、關(guān)注社會(huì)教育,要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極作用。

讓家長(zhǎng)參與到我校的學(xué)生管理中去,積極征求他們的意見(jiàn)和建議。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性。做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作,增強(qiáng)相互溝通和理解。

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