2023年知之深愛之切體會學習知之深愛之切體會通用(匯總8篇)

使我們能夠更好地評估自己的進步和發(fā)展。總結應該突出重點和核心內容，避免涉及太多次要的細節(jié)。以下是一些比較有分量的總結范文，對于寫作總結有一定指導意義，希望能對大家有所幫助。

知之深愛之切體會學習知之深愛之切體會通用篇一

看完知之深愛之切這一本書后，你一定有很多感受體會，下面是小編搜集整理的知之深愛之切學習。

歡迎閱讀。

我作為一名普通水政執(zhí)法人員，通過學習“知之深、愛之切”這本書，講述了“青年時代在正定為官的歷史生涯”，使我領悟到，《人才對發(fā)展經濟的作用不可估量》。這條法則不但適用于行政、事業(yè)單位管理，也同樣適用于各企業(yè)單位、以致各行各業(yè)的管理工作。

現(xiàn)在，人才問題已經引起各級干部和廣大群眾的普遍重視，并已成為大家經常討論的一個重要問題。詩人龔自珍說，“一代之治，必有一代之人任之”。人民要富裕，國家要富強，中華要振興，就必須要求涌現(xiàn)出一大批與社會主義現(xiàn)代化建設相適應的各種有所作為的人才?？梢哉f，沒有人才，我們的經濟就不會振興;沒有人才，我們的現(xiàn)代化目標就會化為泡影。

縱觀中國歷史，凡是生平昌盛之世，總是伴隨大批人才賢士的出現(xiàn);凡是有所作為、有建樹的歷史人物，對人才問題總是高度重視的。像蕭何月下追韓信、劉備三顧茅廬請“臥龍”等故事，已成為大家熟知，成為千古佳話。

自《九條》措施公布后，多數干部群眾擁護，但也出現(xiàn)一些不同認識，有必要加以說明，以統(tǒng)一大家思想。

1.《九條》措施的核心，是樹立新時期的用人觀點。選拔人才要擴大范圍：招賢人才，就必須堅決肅清“左”的思想影響，擺脫“論資排輩”的封建思想觀念和“人要完人”等形式上觀點的束縛。

因此，提出要樹立新時期的用人觀點，就是要解放思想，打破框框，消除偏見，任人唯賢，不拍一格的選拔人才。

一方面，我們要大膽啟用和廣泛挖掘各種人才;另一方面，選用人才也要堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t。

2.《九條》措施的目的，是“招賢納士、博覽群才”。在選拔人才問題上：招賢既包括外地人才，也包括本地人才，上到各級領導，下到一般干部、一般職工等，只要確有真才實學，能夠為我的精神建設和物質文明建設做出貢獻，都必須一視同仁。

引用近期電視連續(xù)劇《少帥》，張作霖對同志們的經典語句，“只要你們打得勝仗，我除了老婆不能給你們，其他的什么都可以給你們”。

1.要排除思想阻力，排除障礙。

2.要認真搞好人才開發(fā)工作。

3.要做好本地、本單位，管理人員、科技人員、技術骨。

干的管理使用工作。

4.要加強人才隊伍建設。

最后引用詩人龔自珍語錄收尾：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。

我們相信，在黨的十二大至xx大精神指引下，各級領導認真執(zhí)行黨的有關政策，排除各種雨霧灰塵，則人才就如群星當寶，盡在眼前，翻兩番的目標，將隨著人才的開發(fā)而早日實現(xiàn);振興河北新樂水利，振興祖國輝煌史章，將隨人才的薈萃而必獲成功。

讀著這一篇篇樸實無華而又生動深刻的文章，不由得為其真摯的為民情懷所感動，為其深刻的思想觀點所折服。30多年前的講話、文章，今天看來仍然具有強烈的現(xiàn)實針對性。從諸如“在大是大非面前態(tài)度要鮮明”、“帶著感情和責任做好老干部工作”、“縣委一班人要遵守六項規(guī)定”、“不講效率，改革就是一句空話”、“改革戲必須大家唱”、“剎住新的不正之風沒有氣勢不行”等等文章和講話中，我們可以看到今天一系列講話的思想淵源和實踐根基。

實踐出真知，智慧來源于實踐。15歲到陜北農村插隊7年，后來又經過大學的深造和部隊的鍛煉，到正定工作后更是深入了解農村現(xiàn)實。他扎根基層、寄情于民，深諳人民的訴求，立志于民族復興的意志在這種艱苦的環(huán)境中得到升華，成為他領導全國人民為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而奮斗的力量之源。

今天，我們學習一系列重要講話精神，同學習《知之深愛之切》這部著作結合起來，可以使我們更加深刻地理解和自覺踐行管黨治國理政思想。當前，我們所處的環(huán)境同30多年前比，已經有了很大的變化，我們取得的成就和國家的實力已遠非昔日可比，我們面臨的國內外形勢、改革遇到的困難也比往日復雜得多，但是，我們仍然可以從《知之深愛之切》中汲取無窮的政治智慧的精神動力。

要學習《知之深愛之切》中所體現(xiàn)出來的那種堅定忠誠的政治品格。在當前紛繁復雜的國內外形勢下，必須堅定共產黨人的理想信念，不為西方敵對勢力軟硬兼施的伎倆所左右，不為國內外左右錯誤思潮所干擾，堅持道路自信、理論自信、制度自信，使改革開放的方向沿著正確的道路前進。

要學習真摯深厚的為民情懷。實現(xiàn)“中國夢”、全面建成小康社會，歸根到底是為了全體人民共享改革發(fā)展的成果。我們要重視民生、民主、民意，一切從人民的利益出發(fā)，千方百計解決人民群眾遇到的住房、就醫(yī)、升學、就業(yè)等迫切需要解決的民生問題，這是全面建成小康社會的出發(fā)點和落腳點。學習為民情懷，就要在“十三五”規(guī)劃的制定和落實中，在黨的一切工作中進一步體現(xiàn)發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的理念。只有這樣，才能更好的帶領全體人民為創(chuàng)造自己的幸福而齊心努力。

要學習勇于擔當的改革精神。勇于擔當是一種責任感，只有為人民利益勇于擔當，不怕困難，才能做出成績。當前特別要反對那種麻痹松懈、不作為、不主動的情緒，振奮廣大黨員干部的精神，煥發(fā)起克服一切困難的勇氣和決心，才能排除各種艱難險阻，把改革引向深入。

要學習強烈鮮明的問題導向。在國內外形勢紛繁復雜的情況下，矛盾層出不窮，只有正視矛盾，不回避矛盾，才有可能找出解決問題的出路和辦法。要以改革創(chuàng)新的精神面對困難，以人民群眾迫切需要解決的問題為出發(fā)點，以深化改革需要解決的難點為突破口，以全面發(fā)展的要求為課題，以創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念為鑰匙，才能解決前進道路上遇到的一個個攔路虎，把我們的事業(yè)推向前進。

要學習從嚴治黨的堅定態(tài)度。從正定時期“縣委一班人要遵守六項規(guī)定”、“剎住新的不正之風沒有氣勢不行”，到“抓作風建設，首先要從中央政治局做起”，反映了從嚴治黨的決心。黨的xx大以來，黨中央大刀闊斧地懲治墮落，形成了對墮落分子的高壓態(tài)勢。這場反腐風暴，初步扼制了墮落現(xiàn)象進一步擴大的勢頭，許多方面的風氣有了根本性的好轉，人民群眾親眼看到了反墮落的效果。但是墮落現(xiàn)象由來已久，不是搞一段就能根除的，需要長期艱苦的努力。只要象那樣，對墮落現(xiàn)象零容忍，持續(xù)抓，保持反腐的氣勢，實現(xiàn)黨風根本好轉就是大有希望的。

讀了這本書，我受益匪淺。

讀了這本書，讓我懂得了誠信，不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源。正如喬叟所說，“真誠是人生最高的美德”。的確，無論你高低貴賤，也無論你是任何人，都必須遵守信用，做到言必信，行必果。

其中給我印象最深的是《建設誠信的校園》這一章節(jié)中的故事：“0分成績”。

故事是這樣的：美國一所中學的多名學生在完成一項生物作業(yè)時從互聯(lián)網上抄襲了一些現(xiàn)成的材料，被任課老師發(fā)覺，判定為剽竊，并毫不客氣地判這些同學生物課的成績?yōu)?分。這位老師說，她在第一天上課時就和學生定下協(xié)議并由家長簽字認可，要求布置的作業(yè)都必須由學生獨立完成，欺騙或剽竊將導致作業(yè)失敗。支持他的人說：“教育學生成為一名誠實的公民比通過一門功課更重要”。

這位老師果真給學生判了個“0分成績”，她深刻地詮釋了“不自欺，不欺人”的含義，這值得我們去深思。作為一名小學生，我們就應該從小做一個誠實守信的人。

有一次，班里做了一次模擬考試，結果我得了100分，心里美滋滋的。

回到家后，我我自豪地拿給爸爸看，起初爸爸的臉上似乎有種掩蓋不住的喜悅?？蓾u漸地，爸爸的臉色沉了下來“媛媛，你過來一下”“嗯?”“你看，這道題目算錯了，按理說，應該扣掉一分的……”“我不要嘛，萬一扣掉一分的話，那我就不是全班第一名了!再說，反正老師也不知道……”

第二天，盡管我很不情愿把試卷交給老師重新打分，但還是硬著頭皮向老師說明了情況，并重新打了分數。老師夸我是個誠實的孩子，我笑了。爸爸媽媽知道了這件事后，都很高興，豎起大拇指表揚了我。

我們在人生的路途中行走，每一步都會留下一個腳印，這腳印不可能深淺一致，也不可能紋絲不亂，因為人總是難免犯錯，一旦犯錯，我們需要做的是努力改正錯誤而不是隱瞞，只有以利益實際行動來彌補過失，才能使自己成為一個誠實正直，有責任心而又能博得別人信任和喜愛的人。只有一路真誠，才能一路陽光。

由河北人民出版社出版的《知之深愛之切》已公開發(fā)行，收錄了xx1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話、文章、書信等共37篇，還附錄了離開正定后撰寫的三篇回憶文章，以及當年報刊刊登的三篇新聞通訊。時隔30多年，現(xiàn)在讀來仍感受到拳拳愛民之心。

在書中有這么一個小故事：主張簡化就是效率，速度就是效率，并以身作則，全身心、高效率的投入到人民的事業(yè)中去。當他到某鄉(xiāng)搞調查時，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)黨委書記和鄉(xiāng)長正忙得團團裝。原來是縣直一機關一個上午就往這個鄉(xiāng)里派了三批人馬，調查了解同一個問題，還都點名書記鄉(xiāng)長接待?？粗鴿M天飛的欽差大臣，臉上露出慍色。在辦公室，他又看見縣直某局一周之內發(fā)了兩期簡報。這一下，他火了：“給局長打電話，先把打字機封了，再讓他們重學縣委有關規(guī)定!”為人民服務等不得，慢不得，拖不得，當年遠見和作為，到如今仍然時刻警醒著我們，“三嚴三實”專題教育活動中整治不作為、慢作為、亂作為便是當時的寫照。

“惟知之深，故愛之切”，在撰寫的《我愛自己的第二故鄉(xiāng)》一文中，他寫到，正定是我的第二故鄉(xiāng)，正定人民是可愛的人民，正定人民具有剛強智慧的素質，勤勞樸實的傳統(tǒng)，更有不甘現(xiàn)狀、勇于開拓、發(fā)憤圖強的雄心。從正定期間的愛民之心到2019年新年賀詞中“我要為我們偉大的人民點贊”，有一根紅線緊緊相連，在時光流逝中，永不褪色，這根紅線就是“知民愛民”。

愛，是個人的行為，是一個人的內心很深切的情感。這情感絕對不是別人要求怎樣，就能怎樣的。情感，從來都是真切才動人的。只有自然流露的真情，才有可能驚天地泣鬼神，而虛假的眼淚只會讓人嗤之以鼻。

教育首先是愛的教育：愛的教育是理解，愛的教育是欣賞，愛的教育是尊重，愛的教育是期待。愛的教育是“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的無私奉獻;愛的教育是“俯首甘為孺子牛”的寬厚與博大;愛的教育是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的悉心呵護;愛的教育的是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的美好情景;愛的教育更是人生“襟懷坦蕩、真摯善良”的剛正與崇高。

從書中也讓我想到了中國有句古詩：“換我心，為你心，始知相憶深?！崩蠋煂W生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”

而“樂其道”，“行之堅”，便是樂其道的保證。因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力，真正的師愛需要我們用心去完成正如馬卡連柯所說：“如果沒有愛，那就不可能有教育?！比绻恳晃唤處煻级靡リP心愛護學生，那么，就必須深入到學生中去了解學生的內心世界，把握學生的情感動向，從而贏得學生的尊敬和愛戴。

“師者，傳道授業(yè)解惑也。”老師，是為學生傳授道理、教授學業(yè)、解答人生疑難問題的人。俗語常說：教師要給學生一滴水，自己必須要有一桶水?！八睆暮翁巵?知之深便是“水”的無盡源泉。新時代的教師必須貫徹“好學才能上進，好學才有本領?！钡囊螅屪约旱闹R成為川流不息的長流水，才能滿足時代教育的需要。時代不同，造就不同的人才，對教育工作者的要求也就不同。作為我們教師，要與時俱進，要樹立終身學習的目標，讓自己成為一個熱愛學習，善于學習的人。

“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！睆?982年來正定，到1985年離開，也正是一個人風華正茂的年紀。通過《知之深，愛之切》一書37篇文章、書信，我們仿佛又看到了當年在剛改革開放不久的春風中，帶領正定人民奮斗的一位年輕的縣委書記。而今，作為新時代的教師，肩負著祖國新一代建設者的教育，全面發(fā)展人才的培養(yǎng)。在今后的教育道路上，我們有決心、有勇氣去探索教育的真諦，去詮釋理想的教育。這正是我們對勇于探索，無私奉獻精神地學習與實踐。讓我們用愛和智慧書寫教育，知之深，愛之切，行之堅，成為名副其實的人類靈魂的工程師吧!

知之深愛之切體會學習知之深愛之切體會通用篇二

我作為一名普通水政執(zhí)法人員，通過學習“知之深、愛之切”這本書，講述了“青年時代在正定為官的歷史生涯”，使我領悟到，《人才對發(fā)展經濟的作用不可估量》。這條法則不但適用于行政、事業(yè)單位管理，也同樣適用于各企業(yè)單位、以致各行各業(yè)的管理工作。

現(xiàn)在，人才問題已經引起各級干部和廣大群眾的普遍重視，并已成為大家經常討論的一個重要問題。詩人龔自珍說，“一代之治，必有一代之人任之”。人民要富裕，國家要富強，中華要振興，就必須要求涌現(xiàn)出一大批與社會主義現(xiàn)代化建設相適應的各種有所作為的人才?？梢哉f，沒有人才，我們的經濟就不會振興;沒有人才，我們的現(xiàn)代化目標就會化為泡影。

縱觀中國歷史，凡是生平昌盛之世，總是伴隨大批人才賢士的出現(xiàn);凡是有所作為、有建樹的歷史人物，對人才問題總是高度重視的。像蕭何月下追韓信、劉備三顧茅廬請“臥龍”等故事，已成為大家熟知，成為千古佳話。

自《九條》措施公布后，多數干部群眾擁護，但也出現(xiàn)一些不同認識，有必要加以說明，以統(tǒng)一大家思想。

1.《九條》措施的核心，是樹立新時期的用人觀點。選拔人才要擴大范圍：招賢人才，就必須堅決肅清“左”的思想影響，擺脫“論資排輩”的封建思想觀念和“人要完人”等形式上觀點的束縛。

因此，提出要樹立新時期的用人觀點，就是要解放思想，打破框框，消除偏見，任人唯賢，不拍一格的選拔人才。

一方面，我們要大膽啟用和廣泛挖掘各種人才;另一方面，選用人才也要堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t。

2.《九條》措施的目的，是“招賢納士、博覽群才”。在選拔人才問題上：招賢既包括外地人才，也包括本地人才，上到各級領導，下到一般干部、一般職工等，只要確有真才實學，能夠為我的精神建設和物質文明建設做出貢獻，都必須一視同仁。

引用近期電視連續(xù)劇《少帥》，張作霖對同志們的經典語句，“只要你們打得勝仗，我除了老婆不能給你們，其他的什么都可以給你們”。

1.要排除思想阻力，排除障礙。

2.要認真搞好人才開發(fā)工作。

3.要做好本地、本單位，管理人員、科技人員、技術骨。

干的管理使用工作。

4.要加強人才隊伍建設。

最后引用詩人龔自珍語錄收尾：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。

我們相信，在黨的十二大至xx大精神指引下，各級領導認真執(zhí)行黨的有關政策，排除各種雨霧灰塵，則人才就如群星當寶，盡在眼前，翻兩番的目標，將隨著人才的開發(fā)而早日實現(xiàn);振興河北新樂水利，振興祖國輝煌史章，將隨人才的薈萃而必獲成功。

知之深愛之切體會學習知之深愛之切體會通用篇三

摘要：自覺學好《知之深愛之切》，努力為建設經濟強縣、美麗正定做出積極貢獻，下面是小編為您收集整理的知之深愛之切學習。

1500字，歡迎大家閱讀。

《知之深愛之切》這本書內容豐富，記載了在正定期間的足跡和實踐。這其中，有他對正定在其執(zhí)政履歷和人生情感中的定位：在《中國青年》1984年第5期發(fā)表的文章《知之深愛之切》中，他就提到“這里，我想向我的青年朋友們談談我的第二故鄉(xiāng)———正定”、“我和許多外地來這里的人把正定引以為自己的第二故鄉(xiāng)，也由衷地產生了這種自豪感”。在他1987年7月為《正定古今》作的序中，標題就是“我愛自己的第二故鄉(xiāng)”，隨后的第一句話就是“正定是我的第二故鄉(xiāng)”。2019年4月2日，他回正定考察座談時的話更為直接：“今天來正定走一走，我感到很高興!一個原因是又回到了河北，回到了正定，對此很高興。因為這是令我經常回想起來，經常觸景生情的地方。還有一個原因就是我從政的始發(fā)地在正定。在這之前不能算。之前我插隊七年，當大隊支部書記那是在基層;后來在中央機關，那是當工作人員。真正當領導干部，起步是在正定?，F(xiàn)在回想那個時候無論什么體會都是非常鮮活的，非常深刻的。因為開始讓我下到縣委來做縣委副書記，感到誠惶誠恐。我心想這是老虎吃天———不知道從哪下口。雖然有一定的知識面，但是這不能代表實踐經驗，一切從頭開始，一切都要學習。這個學習過程，這所學校就是在正定。所以想到河北想到正定，感到格外親切。雖然只有三年時間，但那是不尋常的三年，不同于一般的三年?！庇兴谡▓?zhí)政履職期間的思考和理念。xx大后好多治國理政的思想，都可以在正定找到發(fā)軔。比如，現(xiàn)在強調的“八項規(guī)定”，就可以從1983年他主持起草、審定的中共正定縣委《關于改進領導作風的幾項規(guī)定》中發(fā)現(xiàn)一以貫之的思想和觀點。又如，親自謀劃推動的京津冀協(xié)同發(fā)展，第一次把河北全域納入國家戰(zhàn)略，《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》更是兩處直接提到正定，而早在1984年他在全縣傳達省委召開的地市縣委書記會議精神會議上就曾講到“有位經濟學家從研究經濟地圖的角度，根據邯邢石保京津滄七個城市的位置，說河北有一個‘北斗星座’，將以城市帶鄉(xiāng)村，形成一個經濟區(qū)?，F(xiàn)在有了上海經濟區(qū)、珠江三角洲經濟區(qū)，我們也可能成為一個‘北斗七星’經濟區(qū)”。再如，黨的xx屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享發(fā)展理念，同樣也能在正定找到“綠色”的“影子”，他也是在1984年全縣傳達省委召開的地市縣委書記會議精神會議上講到“就生態(tài)環(huán)境講，有一個生態(tài)戰(zhàn)略問題。如何保持良好的生態(tài)環(huán)境，給人類、給農業(yè)經濟的發(fā)展，提出了一個世界范圍內的生態(tài)問題，或者叫農業(yè)發(fā)展的生態(tài)戰(zhàn)略問題。在自然規(guī)律中，生態(tài)平衡規(guī)律對經濟建設、對農業(yè)發(fā)展的關系最為重大”、“只有在生態(tài)系統(tǒng)協(xié)調的基礎上，才有可能獲得穩(wěn)定而迅速的發(fā)展”?？梢哉f，這本書填補了執(zhí)政履歷中關鍵階段的著作空白，對豐富其執(zhí)政理念，對弘揚正定的知名度美譽度，對推動正定的快速發(fā)展，都將起到巨大作用，也必將載入史冊。

其次，要常常感念對正定的深情關懷和美好期待。正定是從政起點和第二故鄉(xiāng)，他在正定三年多時間為正定留下了許多改革開放的理念、推動發(fā)展的舉措和傳為美談的動人故事，并與正定人民結下了深厚的情誼，建立了永久的聯(lián)系。離任后曾先后6次回到正定，特別是2019年1月，作為中央政治局常委第一次離京到基層調研，就回到正定;2019年11月19日，在剛剛就任黨的第四天，就通過中共中央辦公廳致信河北省委轉達了他對正定人民的問候和感謝、期望和要求;2019年7月11日，當剛滿百天，就又回到正定，并說與正定的聯(lián)系是一種天經地義的、順其自然的聯(lián)系，來正定就是為了接地氣;2019年8月24日，他對正定古城保護作出重要批示，“充分肯定近年來正定古城保護工作。要繼續(xù)做好這項工作，秉持正確的古城保護理念，即切實保護好其歷史文化價值?！本腿缥奈锞诸I導說得那樣，不會不知道他批示的含金量，這是正定之幸、正定百姓之幸。國家文物總局和省、市的大力支持，開辟了古城保護的全新局面，其他重點工作也邁上了新臺階?？梢哉f，對正定的這種深情彌足珍貴、令人感動!能夠在正定生活和工作，確實值得自豪和珍惜。

第三，要自覺學好《知之深愛之切》，努力為建設經濟強縣、美麗正定做出積極貢獻。要學出責任，2019年7月11日，在接見縣四大班子領導干部時，語重心長地對大家說“現(xiàn)在接力棒傳到你們手里了，好好干，一棒接一棒，把正定事業(yè)傳承下去，按照全面建成小康社會的要求，把正定建設好，讓正定人民過上幸福美好的生活!”要結合這個要求從書本中學到作為黨員干部所應肩負的政治責任、歷史責任，傳棒接力，不折不扣地把優(yōu)良作風傳承好、弘揚好，積極參與、堅持不懈地把正定建設好、發(fā)展好。要悟好精神，通過學習感悟好“老書記”堅定忠誠的政治品格，把忠誠融鑄于魂;感悟好“老書記”真摯深厚的為民情懷，把為民沉淀與心;感悟好“老書記”勇于擔當的改革精神，把創(chuàng)新踐之于行;感悟好“老書記”強烈鮮明的問題導向，把問題矗立于標;感悟好“老書記”從嚴治黨的堅定態(tài)度，把黨建扛之于肩。要干出激情，通過學習充分認識到振奮精神狀態(tài)的重要性，靠難得機遇振奮精神狀態(tài)，靠嚴峻挑戰(zhàn)逼出精神狀態(tài)，靠精誠團結提升精神狀態(tài)，特別是要靠工作實踐檢驗精神狀態(tài)，真正把心放在工作上、把工作放在心上，努力為建設經濟強縣、美麗正定做出新的更大貢獻，不辜負對正定的關懷和期待!

連日來，通過參加《知之深愛之切》學悟行動員會、座談會，拜讀《知之深愛之切》這本書，更加真切地感受到那份為民之情、愛民之心、作風之實、感情之深，靈魂又一次受到觸動，精神又一次受到洗禮，思想又一次得到升華。作為黨的宣傳思想文化戰(zhàn)線上一名領導干部，要先學一步、深學一層，做到真學、真悟、真行，走在前、作表率。

真學就要學習好為民情懷、務實作風。王韶華市長指出：“《知之深愛之切》這本書是在縣委書記崗位上的理想追求、理論思考、實踐探索的體現(xiàn)，是一篇生動的教材，一筆寶貴的財富，一座永遠的豐碑，一種強大的動力”。從在正定時的講話到現(xiàn)在的講話來看，他的講話非常樸實，非常清新，用的都是老百姓聽得懂、記得住的語言表達執(zhí)政思想，一以貫之接地氣，拉近了同人民群眾之間的距離。正定作為“從政起點”和“第二故鄉(xiāng)”，從他“真刀真槍干一場”的執(zhí)政理念，到久久為功的實干精神;從他真誠質樸的為人處事，到不唯書、不唯上、只唯實的銳意改革勇氣;從他念好“人才經”的熱切期盼，到爭項目、辦旅游的生動實踐，無不體現(xiàn)出他親民為民的平民情懷，務實的工作作風，贏得了人民群眾的擁護和信賴。談起當初這些變化，正定人民至今耳熟能詳、歷歷在目。正所謂“金獎銀獎不如老百姓夸獎，金杯銀杯不如老百姓口碑”。做好新形勢下的宣傳思想工作，就要學習領會好真摯誠樸的平民情懷、堅定不移的改革勇氣、久久為功的實干精神。宣傳思想工作只有切實深入一線，扎根基層，把黨的聲音傳播到每一個角落，把政府的主張貫穿到惠及民生全過程之中，才能唱響具有時代感和感染力的主旋律;只有走近群眾、深入生活，多創(chuàng)作貼近生活、貼近群眾、富有時代色彩、充滿生活氣息、群眾喜聞樂見的宣傳作品，才能進一步增強宣傳思想工作的感染力和吸引力。要多關注民生，多進進百家門，喝喝百家水，聊聊百家事，幫幫百家忙，始終做到與人民同呼吸、共命運、心連心，在工作中才能更多地惠及民生。真悟就要去感悟政治品格、崇高風范。在正定工作期間始終把自己的喜怒哀樂與人民群眾聯(lián)系在一起，與人民心心相印、與人民同甘共苦，不講吃穿、不講排場、不端架子，深入實際大搞調查研究，把自己的汗水灑遍正定的每一個角落，踏踏實實為正定百姓干了一些影響深遠的實事。他敢于擔當，銳意改革，使正定發(fā)生了巨變。他在正定1000多個日夜的難忘歲月和奮斗歷程，為我們留下了非常寶貴的財富,在干部群眾心目中樹立起了崇高的威信和良好的形象，贏得了人民群眾的擁護和信賴，為我們的干部群眾樹立了標桿。古人講，“為官避事平生恥。”作為領導干部，就要拋棄“小我”，心系事業(yè)、為民謀福、勇于負責、敢于擔當。宣傳思想戰(zhàn)線上的領導干部是黨和政府形象的化身，一言一行都體現(xiàn)著縣委的整體形象，一舉一動都事關宣揚教化的神圣職責，作為一名宣傳戰(zhàn)線上的領導干部更要模范踐行“三嚴三實”，堅決克服和防止工作中存在的不良作風，常葆“為民”情懷、常行“務實”作風、常修“清廉”形象;更要追求大作為，開拓新天地，實現(xiàn)大發(fā)展，使宣傳部門、宣傳隊伍在政治上、能力上、素質上、作風上強起來，人人掌握“看家本領”，人人成為“行家里手”，形成推進宣傳思想工作的強大合力。

真行就要把優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好、弘揚好。正定作為工作過的地方，我們擔負著“發(fā)展更快、讓人民生活得更好”的政治使命，面對“建設經濟強縣、美麗正定”目標要求，面對實現(xiàn)“正定夢”的美好向往，我們要把系列重要講話精神學習好、領悟好，提振精神、轉變作風，做“三嚴三實”精神的傳承人，把優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好、弘揚好。要充分發(fā)揮宣傳思想工作鼓舞干勁、凝聚共識的作用，牢固樹立“大正定”理念，跳出正定看正定，跳出正定思考正定，跳出正定發(fā)展正定，在推動正定經濟社會又好又快發(fā)展的進程中，發(fā)揮好宣傳部門的作用。要加大對外宣傳力度，整合各項社會資源，多方發(fā)力，全面鋪開，打造輿論強勢，凝聚干事創(chuàng)業(yè)、正氣升騰的“正能量”，使這種“正能量”廣泛地、深入地融入到我縣改革發(fā)展穩(wěn)定的方方面面，鼓舞全縣人民積極投身到建成小康社會的大環(huán)境中來。通過講好正定歷史故事，把正定悠久厚重的歷史、燦爛輝煌的文化宣傳出去，用厚重的歷史文化和精彩的人文故事凝心聚力，增強正定人的名城尊嚴和榮譽感;通過講好正定當代故事，把正定經濟社會發(fā)展的突出成就宣傳出去，把正定百姓民風淳樸、勤勞智慧、謙和包容、開放創(chuàng)新的良好品質宣傳出去，用一大批先進典型的感人事跡激勵斗志，增強正定人的自豪感和再鑄輝煌的信心;通過講好正定未來故事，大力宣傳我縣的美好發(fā)展前景，把正定良好的政治優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢宣傳出去，把招商引資新舉措、文化旅游資源新優(yōu)勢、古城保護新規(guī)劃、新農村建設新藍圖、人文環(huán)境新亮點宣傳出去，把正定風清氣正的社會氛圍宣傳出去，提振正定人的精氣神。著力打造“三國子龍故里、佛教臨濟祖庭、京外名剎之首、乒乓冠軍搖籃、元曲創(chuàng)生中心、紅樓文化經典”六張文化品牌，依托書畫文化、子龍文化、臨濟文化、戰(zhàn)鼓文化等品牌，深入開展對外文化交流項目，提升正定的知名度和美譽度。積極做好影視劇目上大臺、精品文章上大報、文藝作品得大獎、宣傳推介大手筆“四大”工作，講好正定故事，傳播好正定聲音，為建設經濟強縣、美麗正定貢獻力量。

知之深愛之切體會學習知之深愛之切體會通用篇四

下面是由為大家整理的《知之深愛之切》的學習心得體會，歡迎閱讀!

愛，是個人的行為，是一個人的內心很深切的情感。這情感絕對不是別人要求怎樣，就能怎樣的。情感，從來都是真切才動人的。只有自然流露的真情，才有可能驚天地泣鬼神，而虛假的眼淚只會讓人嗤之以鼻。

教育首先是愛的教育：愛的教育是理解，愛的教育是欣賞，愛的教育是尊重，愛的教育是期待。愛的教育是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻;愛的教育是“俯首甘為孺子?！钡膶捄衽c博大;愛的教育是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的悉心呵護;愛的教育的是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的美好情景;愛的教育更是人生“襟懷坦蕩、真摯善良”的剛正與崇高。

從總書記的書中也讓我想到了中國有句古詩：“換我心，為你心，始知相憶深?！崩蠋煂W生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”

而“樂其道”，“行之堅”，便是樂其道的保證。因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力，真正的師愛需要我們用心去完成。正如馬卡連柯所說：“如果沒有愛，那就不可能有教育。”如果每一位教師都懂得要去關心愛護學生，那么，就必須深入到學生中去了解學生的內心世界，把握學生的情感動向，從而贏得學生的尊敬和愛戴。

“師者，傳道授業(yè)解惑也?！?老師，是為學生傳授道理、教授學業(yè)、解答人生疑難問題的人。俗語常說：教師要給學生一滴水，自己必須要有一桶水?！八睆暮翁巵?知之深便是“水”的無盡源泉。新時代的教師必須貫徹總書記“好學才能上進，好學才有本領。”的要求，讓自己的知識成為川流不息的長流水，才能滿足時代教育的需要。

時代不同，造就不同的人才，對教育工作者的要求也就不同。作為我們教師，要與時俱進，要樹立終身學習的`目標，讓自己成為一個熱愛學習，善于學習的人。

“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！笨倳洀?982年來正定，到1985年離開，也正是一個人風華正茂的年紀。通過《知之深，愛之切》一書37篇文章、書信，我們仿佛又看到了當年在剛改革開放不久的春風中，帶領正定人民奮斗的一位年輕的縣委書記。而今，作為新時代的教師，肩負著祖國新一代建設者的教育，全面發(fā)展人才的培養(yǎng)。在今后的教育道路上，我們有決心、有勇氣去探索教育的真諦，去詮釋理想的教育。這正是我們對總書記勇于探索，無私奉獻精神地學習與實踐。讓我們用愛和智慧書寫教育，知之深，愛之切，行之堅，成為名副其實的人類靈魂的工程師吧!

知之深愛之切體會學習知之深愛之切體會通用篇五

連日來，通過參加《知之深愛之切》學悟行動員會、座談會，拜讀《知之深愛之切》這本書，更加真切地感受到總書記那份為民之情、愛民之心、作風之實、感情之深，靈魂又一次受到觸動，精神又一次受到洗禮，思想又一次得到升華。作為黨的宣傳思想文化戰(zhàn)線上一名領導干部，要先學一步、深學一層，做到真學、真悟、真行，走在前、作表率。

真學就要學習好總書記的為民情懷、務實作風。王韶華市長指出：“《知之深愛之切》這本書是習近平總書記在縣委書記崗位上的理想追求、理論思考、實踐探索的體現(xiàn)，是一篇生動的教材，一筆寶貴的財富，一座永遠的豐碑，一種強大的動力”。從總書記在正定時的講話到現(xiàn)在的講話來看，他的講話非常樸實，非常清新，用的都是老百姓聽得懂、記得住的語言表達執(zhí)政思想，一以貫之接地氣，拉近了同人民群眾之間的距離。

正定作為習總書記的“從政起點”和“第二故鄉(xiāng)”，從他“真刀真槍干一場”的執(zhí)政理念，到久久為功的實干精神;從他真誠質樸的為人處事，到不唯書、不唯上、只唯實的銳意改革勇氣;從他念好“人才經”的熱切期盼，到爭項目、辦旅游的生動實踐，無不體現(xiàn)出他親民為民的平民情懷，務實的工作作風，贏得了人民群眾的擁護和信賴。

談起當初這些變化，正定人民至今耳熟能詳、歷歷在目。正所謂“金獎銀獎不如老百姓夸獎，金杯銀杯不如老百姓口碑”。做好新形勢下的宣傳思想工作，就要學習領會好總書記的真摯誠樸的平民情懷、堅定不移的改革勇氣、久久為功的實干精神。

宣傳思想工作只有切實深入一線，扎根基層，把黨的聲音傳播到每一個角落，把政府的主張貫穿到惠及民生全過程之中，才能唱響具有時代感和感染力的主旋律;只有走近群眾、深入生活，多創(chuàng)作貼近生活、貼近群眾、富有時代色彩、充滿生活氣息、群眾喜聞樂見的宣傳作品，才能進一步增強宣傳思想工作的感染力和吸引力。要多關注民生，多進進百家門，喝喝百家水，聊聊百家事，幫幫百家忙，始終做到與人民同呼吸、共命運、心連心，在工作中才能更多地惠及民生。

真悟就要去感悟總書記的政治品格、崇高風范。習近平總書記在正定工作期間始終把自己的喜怒哀樂與人民群眾聯(lián)系在一起，與人民心心相印、與人民同甘共苦，不講吃穿、不講排場、不端架子，深入實際大搞調查研究，把自己的汗水灑遍正定的每一個角落，踏踏實實為正定百姓干了一些影響深遠的實事。他敢于擔當，銳意改革，使正定發(fā)生了巨變。

他在正定1000多個日夜的難忘歲月和奮斗歷程，為我們留下了非常寶貴的財富,在干部群眾心目中樹立起了崇高的威信和良好的形象，贏得了人民群眾的擁護和信賴，為我們的干部群眾樹立了標桿。古人講，“為官避事平生恥?！弊鳛轭I導干部，就要拋棄“小我”，心系事業(yè)、為民謀福、勇于負責、敢于擔當。

宣傳思想戰(zhàn)線上的領導干部是黨和政府形象的化身，一言一行都體現(xiàn)著縣委的整體形象，一舉一動都事關宣揚教化的神圣職責，作為一名宣傳戰(zhàn)線上的領導干部更要模范踐行“三嚴三實”，堅決克服和防止工作中存在的不良作風，常葆“為民”情懷、常行“務實”作風、常修“清廉”形象;更要追求大作為，開拓新天地，實現(xiàn)大發(fā)展，使宣傳部門、宣傳隊伍在政治上、能力上、素質上、作風上強起來，人人掌握“看家本領”，人人成為“行家里手”，形成推進宣傳思想工作的強大合力。

真行就要把總書記的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好、弘揚好。正定作為總書記工作過的地方，我們擔負著“發(fā)展更快、讓人民生活得更好”的政治使命，面對“建設經濟強縣、美麗正定”目標要求，面對實現(xiàn)“正定夢”的美好向往，我們要把習近平總書記系列重要講話精神學習好、領悟好，提振精神、轉變作風，做“三嚴三實”精神的傳承人，把總書記的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好、弘揚好。

要充分發(fā)揮宣傳思想工作鼓舞干勁、凝聚共識的作用，牢固樹立“大正定”理念，跳出正定看正定，跳出正定思考正定，跳出正定發(fā)展正定，在推動正定經濟社會又好又快發(fā)展的進程中，發(fā)揮好宣傳部門的作用。

要加大對外宣傳力度，整合各項社會資源，多方發(fā)力，全面鋪開，打造輿論強勢，凝聚干事創(chuàng)業(yè)、正氣升騰的“正能量”，使這種“正能量”廣泛地、深入地融入到我縣改革發(fā)展穩(wěn)定的方方面面，鼓舞全縣人民積極投身到建成小康社會的大環(huán)境中來。通過講好正定歷史故事，把正定悠久厚重的歷史、燦爛輝煌的文化宣傳出去，用厚重的歷史文化和精彩的人文故事凝心聚力，增強正定人的名城尊嚴和榮譽感。

通過講好正定當代故事，把正定經濟社會發(fā)展的突出成就宣傳出去，把正定百姓民風淳樸、勤勞智慧、謙和包容、開放創(chuàng)新的良好品質宣傳出去，用一大批先進典型的感人事跡激勵斗志，增強正定人的自豪感和再鑄輝煌的信心;通過講好正定未來故事，大力宣傳我縣的美好發(fā)展前景，把正定良好的政治優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢宣傳出去，把招商引資新舉措、文化旅游資源新優(yōu)勢、古城保護新規(guī)劃、新農村建設新藍圖、人文環(huán)境新亮點宣傳出去，把正定風清氣正的社會氛圍宣傳出去，提振正定人的精氣神。

著力打造“三國子龍故里、佛教臨濟祖庭、京外名剎之首、乒乓冠軍搖籃、元曲創(chuàng)生中心、紅樓文化經典”六張文化品牌，依托書畫文化、子龍文化、臨濟文化、戰(zhàn)鼓文化等品牌，深入開展對外文化交流項目，提升正定的知名度和美譽度。積極做好影視劇目上大臺、精品文章上大報、文藝作品得大獎、宣傳推介大手筆“四大”工作，講好正定故事，傳播好正定聲音，為建設經濟強縣、美麗正定貢獻力量。

讀著這一篇篇樸實無華而又生動深刻的文章，不由得為其真摯的為民情懷所感動，為其深刻的思想觀點所折服。習近平同志30多年前的講話、文章，今天看來仍然具有強烈的現(xiàn)實針對性。從諸如“在大是大非面前態(tài)度要鮮明”、“帶著感情和責任做好老干部工作”、“縣委一班人要遵守六項規(guī)定”、“不講效率，改革就是一句空話”、“改革戲必須大家唱”、“剎住新的不正之風沒有氣勢不行”等等文章和講話中，我們可以看到習近平總書記今天一系列講話的思想淵源和實踐根基。

實踐出真知，智慧來源于實踐。習近平同志15歲到陜北農村插隊7年，后來又經過大學的深造和部隊的鍛煉，到正定工作后更是深入了解農村現(xiàn)實。他扎根基層、寄情于民，深諳人民的訴求，立志于民族復興的意志在這種艱苦的環(huán)境中得到升華，成為他領導全國人民為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而奮斗的力量之源。

知之深愛之切體會學習知之深愛之切體會通用篇六

認真學習研讀《知之深愛之切》，真切感受到了同志的愛民之心、為民之情、惠民之舉，靈魂一次次受到觸動，思想一次次得到升華。深刻認識到，作為“一線總指揮”的縣委書記，必須不斷強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，要像同志那樣，心中時刻裝著群眾，始終把群眾福祉放在心間，想問題、辦事情從群眾角度出發(fā)，布置工作、謀求發(fā)展從群眾意愿出發(fā)，滿懷深情地去愛腳下這片土地，愛這方百姓，以贏得人民群眾的愛戴和擁護。

要真心愛民。《知之深愛之切》是生動的教材，寶貴的財富，也是強大的動力。同志在正定工作時的講話樸實清新，字里行間充滿著深厚的為民情懷，他用愛民之心，拉近了同人民群眾的距離，贏得了百姓認可和點贊。作為新時期的縣委書記，要像同志那樣甘做“孺子?！?，制定每項決策都以“群眾滿意不滿意，高興不高興”為準則，急群眾之所急，想群眾之所想，辦群眾之所需。始終把人民群眾放在心中最高位置，經常到基層尋求“源頭活水”，與群眾融為一體、打成一片，從群眾中汲取智慧和營養(yǎng)。

要實心為民。同志在正定工作期間，面對高產窮縣的現(xiàn)狀，沒有走只抓糧食生產的老路，而是創(chuàng)造性提出了走“半城郊型”經濟發(fā)展的新路子。思路一變天地寬。正定縣大力實施“依托城市、引進智力，加速兩個轉化”戰(zhàn)略，發(fā)展商品經濟、大搞農業(yè)現(xiàn)代化、壯大鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，短時間內就扭轉了經濟落后局面。同志一心為民，真心實意為人民辦實事、謀利益，給廣大黨員干部作出了榜樣。作為縣委書記，就要以帶領全縣干部群眾推動改革發(fā)展為根本職責，以實實在在的業(yè)績贏得群眾的贊許。近年來，由于行政區(qū)劃調整，邯鄲縣鋼鐵、煤化工等“當家吃飯”的入統(tǒng)工業(yè)產值減少70%，經濟發(fā)展遭遇前所未有的困難。為此，我們不斷強化責任意識，狠抓項目建設和招商引資不動搖，由縣級干部帶隊組成招商小分隊，建立項目全程幫辦責任制，全縣談招商、抓項目蔚然成風。

要全心惠民。同志把正定作為自己的第二故鄉(xiāng)，熱愛這里的每寸土地。他在正定工作期間，騎自行車走遍了所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村街，了解人民疾苦，摸清發(fā)展底數。同志到正定不久，就對全縣學校危房進行了一次普查，發(fā)現(xiàn)200多所小學共有3590平方米危險校舍，他要求全縣干部提高對改善辦學條件重要性的認識，采取有力措施，迅速改善辦學條件。他還自己捐錢幫助北賈村維修校舍。1984年，正定籌措187萬元，對全縣辦學條件進行了改善。改善辦學條件這項工作，他一直抓到離開正定。我們謀發(fā)展、搞建設的最終目的就是讓老百姓過上好日子，拋開群眾談發(fā)展，摒棄民生搞建設，不能稱之為“心中有民”。對黨員干部來講，群眾利益無小事。群眾關心柴米油鹽、衣食住行，關心孩子能不能到好學校上學，關心有病能不能到好醫(yī)院就醫(yī)……這些群眾關心的，就是我們要做的并且要做好的。

指出：“縣委書記是直接面對基層群眾的領導干部，必須心系群眾、為民造福。大家心中要始終裝著老百姓，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，做到不謀私利、克己奉公。”我們要牢記這一要求，聚精會神謀發(fā)展、傾心盡力惠民生，始終以“三嚴三實”嚴格要求自己，努力干出讓黨和人民滿意的業(yè)績。

知之深愛之切體會學習知之深愛之切體會通用篇七

愛國，也是。詩人艾青面對滿目瘡痍、生靈涂炭的祖國，詠出了“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉”的詩句;魯迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的熱血，也是出于對祖國真摯的赤誠。而這種情感越是熾熱，越是來源于對祖國的深徹的了解。所謂“知之深方能愛之切”，就像愛一個人，一見鐘情的情感很少能夠地老天荒，只有隨著相處時間的增加，對彼此的了解逐漸加深，兩個人在彼此的心里的分量越來越重，彼此間的情感才有可能日漸深厚。這種情感從來就不是上級領導或者長輩說“你必須愛他”，就能夠毫無保留地愛上他的。

七零后的一代是看著革命烈士的影視劇長大的，小時候的潛移默化讓這一代的人心里還有“英雄情結”，還有對祖國的熱誠，更有天生的壯志豪情，這一代的人很容易義憤填膺，很容易群情激奮。那么，是不是說八零后、九零后甚至是零零后的年輕人就沒有意氣風發(fā)的時候了呢?事實絕對不是如此?，F(xiàn)在我們的國家一旦遇上什么大事，志愿者中占多數的還是八零后九零后的年輕人，他們的身影就像我們的鮮紅的五星紅旗，青春和熱血震撼著千千萬萬國人的心。那是因為他們埋首書桌之時，依然抬頭仰望世界，俯首注視大地，他們深知我們這片大地上的榮光和痛苦。我們中國申奧成功，他們歡呼雀躍，20xx年北京奧運，最辛苦最熱情的是他們;沖在支教最艱苦的第一線的更是他們。他們就像夜空中最耀眼的星光，點綴了我們偉大中國最浩瀚的蒼穹。

都可以嘗試。不要讓“兩體一藝”的時間又一次地被作業(yè)填滿，真正地發(fā)揮它的作用吧，豐富學生的學習生活。盡量讓學生在校的每一分鐘過得精彩一些更精彩一些。

知之深愛之切體會學習知之深愛之切體會通用篇八

《知之深愛之切》一書生動展現(xiàn)了習總書記在正定縣期間的工作、生活情況，以及在縣委書記崗位上的理論思考、實踐探索成果，是廣大干部群眾認真學習的珍貴史料。通過閱讀這本書，能夠感受到習總書記對第二故鄉(xiāng)正定的感情和深厚的為民情懷。

總書記在書中關于建設好正定縣的論述，內容豐富、題材多樣，具有很強的可讀性與思想性。作為“三嚴三實”精神的孕育地，正定干部群眾一定要勇于擔當、堅定忠誠，爭做“三嚴三實”精神的傳承人，滿懷激情地踐行好“三嚴三實”專題教育，不斷把黨的群眾路線教育實踐活動推向深入，為建設經濟強縣、美麗正定凝聚強大正能量。

“做好新形勢下的教育工作一定要以習總書記的重要論述為指導，順應新形勢、承擔新任務，銳意改革、重視人才，加強黨建、嚴肅紀律，努力推動教育文化事業(yè)發(fā)展。”正定縣教育局局長趙軍山表示。正定一中教師宋潔說：“習總書記樸素的家國情懷，能夠感染和激發(fā)每個人的愛國情感。

作為一名教育工作者，我覺得應該把書中提到的‘立德樹人’作為教育事業(yè)的根本，把我們的孩子培養(yǎng)成心理健康、情感健康、道德思想和理想信念都非常健全的人、高尚的人，讓他們從小就有愛國親民、憂國憂民的道德情操。”正定鎮(zhèn)東門里村黨支部書記張計存告訴記者，“這本書凝聚了習總書記在正定工作時的大量心血，知識信息豐富，工作指導性強，我們一定要認真學習，深刻領會其中的精神實質，并把它們轉化成切實可行的工作方法?！?/p>

“這本書體現(xiàn)著習總書記在工作崗位上的理想追求、理論思考、探索實踐，是一本生動的教材，一筆寶貴的財富，一種強大的動力，全縣黨員干部要認真學習領悟。”

副市長、正定縣縣委書記王韶華說，全縣廣大黨員干部要把習近平總書記系列重要講話精神學習好、領悟好，把總書記優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好、弘揚好，結合“三嚴三實”專題教育，不斷把群眾路線教育實踐活動引向深入，做“三嚴三實”精神的傳承人。要提振精神、轉變作風，堅持把心放在工作上，把工作放在心上，確保各項重點工作有效推進。要緊緊圍繞建設經濟強縣、美麗正定的目標，搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展的歷史機遇，認真抓好各項工作，努力加快縣域經濟發(fā)展、實現(xiàn)跨越趕超。